启蒙老师是我们成长路上的向导，他们用知识点亮了我们的心灵，指引我们的方向。在他们的引领下，我们开拓视野、丰富智慧。他们是我们的朋友、导师和榜样，坚持启蒙教育，让我们在未来的道路上拥有更广阔的可能性。下面是小编整理的关于“我的启蒙老师作文”，欢迎阅读。
我的启蒙老师作文（一）
我的启蒙老师不仅是我的老师，更是我的导师和朋友。回想起小时候，她给我带来的教育和影响都令我终生难忘。
我第一次遇见我的启蒙老师是在小学一年级的时候。她长着一头乌黑亮丽的短发，总是戴着一副笑脸，给人很亲切和温暖的感觉。她的名字叫李老师，而我则是她班上的一名学生。
李老师是一位有着丰富知识和经验的教育家，她总是用最生动有趣的方式来教我们知识。有一次，她给我们讲解自然界的风是如何形成的。她让我们站在操场上，在我们移动的时候，她摇动一块巨大的布，像风一样吹拂着我们的脸庞。她与我们一起感受到了风的力量，让我们对风这个概念有了更深刻的理解。
除了生动的教学方式，李老师还注重培养我们的创造力和思维能力。她经常给我们出一些有趣的思考题，引导我们思考。一次，她给我们展示了一幅画，上面是一只小鸟站在倒影中唱歌。她问我们：“你们认为小鸟为什么愿意站在倒影中唱歌？”这个问题困扰了我很久，我想了很多种可能的答案，但都觉得不太合理。最后李老师告诉我们，小鸟喜欢倒影中的自己，是因为它觉得自己是世界上最美丽的存在。通过这个问题，李老师教会了我们要有自信，要相信自己的独特之处。
在李老师的引导下，我逐渐养成了独立思考和探索的习惯。记得有一次，我们学习了圆周率的概念。李老师告诉我们，圆周率是一个无限不循环的小数，但并没有告诉我们具体的计算方法。这引起了我极大的兴趣，我开始探索如何计算圆周率。我看了很多相关的书籍，并与同学们进行了讨论。最终，我找到了一种近似计算圆周率的方法，并向李老师展示了我的成果。她非常鼓励我，并鼓励我继续研究和探索。这次经历让我明白了，教育并不仅仅是传授知识，更是培养学生的创造力和独立思考能力。
除了在课堂上教育我们，李老师也经常组织一些有趣的活动。我记得有一次，她带我们去郊游。我们在山间追逐嬉戏，欢笑声充斥在整个山谷中。这样的活动不仅让我们放松放松身心，还加深了师生之间的感情。
李老师不仅仅是我的启蒙老师，她是一位严格要求自己和学生的教育家。她以身作则，教会我们要有正直的品格和勤奋的态度。她总是鼓励我们在学习上追求卓越，在生活中树立正确的价值观。
如今，我已经长大成人，走出了学校的大门，但我永远不会忘记我的启蒙老师。她给我带来的教育和影响将伴随我一生。我会将她对我的培养传承下去，成为一个有智慧、有品德的人。我将永远怀念李老师，她是我人生中最重要的启蒙导师。
我的启蒙老师作文（二）
我的启蒙老师是我一生中最重要的人之一。她是我人生中的第一个导师，教导我如何思考、学习和成长。这位老师的名字叫做李老师，她是一位聪明、有爱心且富有耐心的女士。
我还记得第一次见到李老师的情景。那是我五岁的时候，在幼儿园的第一天。当我很害羞地走进教室的时候，李老师微笑着迎接我，给了我一个温暖的拥抱。她的眼睛里透露出关爱和善意，使我感到安心和放松。
李老师的课堂总是充满活力而有趣。她善于运用互动游戏和讨论来吸引我们的注意力。她会用形象生动的语言和故事来讲解复杂的概念，使我们易于理解。我还记得有一次她教我们如何加法，她把可爱的小动物作为例子，让我们一起玩游戏来学习。这样的方式让学习变得有趣而受益匪浅。
除了教学上的关怀和指导外，李老师还教会我如何做一个独立自信的人。在她的引导下，我学会了自己解决问题和做决策。每当我遇到困难时，她总是鼓励我自己思考和寻找解决方案。她告诉我，犯错误并不可怕，重要的是从错误中吸取教训。这样的教导让我学会了自信和坚韧。
李老师是一位非常有爱心的人。她对每个学生都很关心，总是倾听我们的烦恼和问题。一次，我因为一道数学题感到很困惑，她主动留下了下课的时间，帮我一步一步解答，直到我完全理解。她告诉我，她愿意为我付出更多的时间和精力，只要我需要。这种关怀和支持让我感到非常宝贵和幸福。
除了在学校里，李老师还鼓励我们参加社区活动和义工服务。她告诉我们要关心他人，为社会做出贡献。我曾参加过一次社区清洁活动，我们一边清理垃圾，一边讨论环境保护的重要性。李老师的鼓励和带领让我意识到，每个人都可以为社会做点什么，无论是大还是小。
我的启蒙老师李老师给了我很多宝贵的启发和教诲。她不仅在学习上引导我，还教会我如何成为一个有爱心、自信和助人为乐的人。我一直将她作为我人生中的榜样，并希望能像她一样在未来帮助别人。
李老师是一位富有智慧和爱心的启蒙老师。她用她的关怀、教导和鼓励，点燃了我追求知识和成长的激情。我将永远感激她，并将她对我的影响铭记在心。
我的启蒙老师作文（三）
我有一个非常特别的启蒙老师，他是我人生路上最重要的导师之一。他的名字叫李老师，是我小学时的英语老师。李老师身材瘦小，脸上总是挂着温和而真诚的微笑，他总是给我以一种亲切而宽容的感觉。
我记得在我刚进入小学的时候，我对英语一窍不通。每次上课，李老师总是用幽默风趣的方式来给我们上课，让我觉得英语是一门有趣的语言。他总是充满耐心地听取我们的问题，并给予详细的解答。他总是鼓励我们多多提问，不用害怕犯错。他告诉我们：“只有通过错误，我们才能不断地学习和进步。”这样的教育理念深深地影响着我，也让我从小就养成了积极主动的学习态度。
除了丰富有趣的课堂教学，李老师还经常带着我们参加各种英语角、比赛和活动。我们会一起进行英语剧演出、说英语竞赛、英语角角色扮演等等。这些活动不仅仅让我更好地掌握了英语语法和词汇，更重要的是，它们提高了我的口语表达和自信心。在过程中，李老师总是耐心引导我克服害羞。我还记得一次参加英语演讲比赛，我非常紧张，李老师不仅给我提供了很多有用的资料，还耐心地陪我练习演讲，一直鼓励我相信自己的能力。最后，我成功地完成了演讲，拿到了一等奖。这次经历让我明白，只要有恒心和努力，无论面对什么困难，我都能克服。
除了英语方面的指导，李老师还注重培养我们的品德修养。他经常给我们讲一些励志的故事，教导我们要做一个有爱心、有责任心的人。他总是强调人与人之间的互相尊重和理解。他相信教育的价值不仅仅是知识的传递，更重要的是培养我们成为未来社会有用的人才。
在我小学毕业的时候，李老师是唯一一个给我写推荐信的老师。他在信中称赞我是一个乐于助人、积极向上，有很大潜力的学生。这封推荐信帮助我顺利地被心目中理想的中学录取。我真心感激李老师，他是我人生中最重要的一位启蒙老师，他的教诲让我终身受益。
我的启蒙老师李老师是一位温和、有耐心和宽容的教育家。他不仅教会了我知识，更重要的是他向我传授了做人的道理。有了他的指导和鼓励，我变得勇敢、自信、有礼貌和乐于助人。他的影响让我相信，只要努力奋斗，没有什么目标是不可以实现的。我会永远怀念我的启蒙老师李老师，他是我人生路上的一位值得铭记的恩师。
我的启蒙老师作文（四）
我的启蒙老师是一位非常特别的人，她的名字叫李老师。虽然她的年龄已经六十多岁了，但她的精神永远年轻。我认识她是在我五岁的时候，那时候我刚开始上幼儿园。
李老师是我的幼儿园班主任，她总是笑容满面，让人觉得非常温暖。她总是用温和的声音与我们交流，从不大声喧哗，也从不发脾气。她总是耐心地教我们认字、画画、唱歌等各种知识。无论我们犯了多少错误，她都会耐心地纠正我们，并且总是鼓励我们不要放弃。
记得有一次，我们在课堂上学习写汉字，我写出了一个错误的字。当时，我非常害怕李老师会生气，但她没有责备我，反而亲切地告诉我正确的写法，并且鼓励我继续努力。那一刻，我感受到了她对我的关爱和支持，从此我再也不怕犯错误了。
除了教学知识，李老师还教会了我许多生活中的道理。她告诉我们要讲究卫生，吃饭要用筷子，喝水要用杯子，不能乱丢垃圾等等。这些看似简单的事情，但对幼儿园的小朋友来说却很重要。因为经过李老师的教导，我们养成了良好的生活习惯，健康幸福地成长。
记得有一次，我生病了，不得不请假在家休息。李老师得知后，亲自来到我家探望，并带来了一本绘本和一包水果。她温柔地告诉我不要担心，好好休息，很快就会好起来。她的关心和关怀让我感动不已，也让我更加珍惜她对我的爱。
除了课堂上的知识教育，李老师还带领我们参加各种活动，如游园会、亲子活动等。这让我们拓宽了眼界，增加了对世界的了解。她总是亲自参与并鼓励我们积极参与，为我们营造了一个充满欢笑和童真的学习氛围。
如今我已经进入小学了，但对李老师的记忆依然深刻。她是我人生中第一位启蒙老师，她教会了我知识，也教会了我做人的道理。她对我无私的关爱和耐心的教导，让我受益终身。我将永远感激她，并希望未来我也能成为一个像她一样优秀的老师，为更多的孩子带去快乐和知识。
李老师是我人生中最重要的一位启蒙老师。她不仅教会了我知识，也教会了我如何做一个善良、独立和自信的人。她的影响将伴随着我一生，我将永远铭记她的恩情和教诲。
我的启蒙老师作文（五）
我的启蒙老师
我的启蒙老师是李老师。她是我学习生涯中最重要的人之一，她对我的成长和发展起到了巨大的影响。在我和李老师相识之前，我是一个迷茫、不知道学习的重要性的孩子。但是自从遇到她之后，我的生活发生了翻天覆地的变化。
首次见到李老师时，她给我留下了深刻的印象。她身材娇小，长发披肩，笑容可爱。她总是穿着一件白色的衬衫和一条黑色的西裤，给人一种亲切而正式的感觉。李老师总是微笑着和我们打招呼，她的笑容让我感到安心和温暖。
不仅外表令人印象深刻，李老师的教学能力也非常出众。她总是能以生动有趣的方式来讲解知识。她会用丰富的教具和实例来帮助我们理解专业知识。她会利用学生感兴趣的话题或故事，将知识点贴近我们的生活，让我们能够轻松理解和掌握。她讲解得很细致，总是耐心地回答我们的问题。她用温和的语气对待每一个学生，给予我们很大的鼓励和支持。每个人都喜欢她的课程，因为她让枯燥的知识变得有趣和易懂。
除了在课堂上的辅导，李老师在许多其他方面也给予了我很大的帮助。她总是鼓励我们积极参加各种竞赛和活动，提高我们的综合素质。她还组织了许多实地考察和实验，让我们亲身体验学习的乐趣。在她的引导下，我尝试了许多新的事物，并且发现了自己的兴趣和潜能。
李老师对我的影响不仅仅局限于学习上。她教会了我许多关于生活和人性的道理。她告诉我要具备坚持不懈的毅力，追求自己的梦想。她还教会了我做一个诚实、正直的人，要具备良好的人际关系和沟通能力。李老师在生活中给予我很多鼓励和帮助，让我在面对困难和挫折时变得坚强和勇敢。
回顾过去，我感到非常幸运能够遇到李老师。她不仅是我的启蒙老师，更是我的朋友和榜样。我非常感激她对我的教导和关怀。在她的耐心指导下，我上升了一个新的起点，找到了学习的乐趣和动力。我相信，有了李老师的帮助和引导，我能够在学习和未来的道路上取得更好的成绩。
我的启蒙老师李老师，她是我的心灵引导者，是我成长路上的明灯。我将永远记住她对我的启发和教诲，将她的教导化为实际行动，为了自己的梦想努力奋斗。我相信，只要我牢记她的话语和教诲，我一定能够迎接未来的挑战，成为一个优秀的人。谢谢你，我的启蒙老师李老师！
扩展阅读
实用范文： 我心中的老师优秀作文5篇
我心中的老师优秀作文【篇一】
我心中的老师是我们的语文老师——蓝老师。他严肃又不失幽默，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，黑框里炯炯有神的眼睛里总闪烁着智慧的光芒。
是谁工作到深夜，为我们班的成绩而想?是您，蓝老师;是谁在同学病了的时候送去第一声问候?是您，蓝老师;是谁在雨天把自己的伞借给同学?是您，蓝老师……
我还记得三年级上册蓝老师让我当大队干士的时候，当时我非常激动，因为大队干士可不是闹着玩儿的呀!我想既然蓝老师这么看好我，我就要做好，做到位。如今自我评价良好，但是蓝老师的爱心和耐心总是依旧如阳光般地温暖着我。
蓝老师不仅是我心目中的好老师，也是我们班每个同学最喜欢的老师，他的课总是平凡而轻松，每次上课都是意犹未尽。每次当我们遇到困难准备放弃的时候，蓝老师总用他那无限的关怀和体贴，来鼓励我们，使我们又能重新振作起来。谢谢您，蓝老师。
我心中的老师优秀作文【篇二】
如果一块黑板就是一片浩瀚的大海，那么，老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻，您用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘下来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
老师，您的启迪，使我真正领会了大自然的恩惠。从此，我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板，一块画有椭圆形跑道的校园，就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律，学生学会了用真诚去追求，用灵魂去唱歌。
我心中的老师优秀作文【篇三】
她，是我是老师；她，是严格的人；她是一位文质彬彬的人。也许，她会对我们发火。可，更多时候，她喜欢笑……
上课时，带着笑容走进来，却带着愤怒离去。每一次，当她努力的想让我们超过其他班，但我们的作业总是会让她失望。
还记得开学的第一天，她满面春风的走了进来，在黑板上写下了一串清秀的字。便朗声开使了讲课。也许那一天，是老师上课最开心的一天吧！
她经常爱笑……
我是她的课代表，比大家更了解她一点。记得那次我去她办公室领作业，她给我吃东西。她很关心学生。
她也很严格。
我很爱她。也许3年后。我不会听到她的课了。但我永远不会忘记她！
她便是我的`老师，也是同学们口中的易大师，易老师。
我心中的老师优秀作文(篇四)
是谁？把无知的我领入知识的世界？
是谁？从一年级把我陪到现在，她就是我们的语文老师郭老师。
郭老师给我们教语文，她对我们要求很严格，我们每一次错误都逃不过她锐利的眼睛，郭老师的眼睛总是严厉的，有时她的眼睛又非常温和。
到我们三年级下册期末考试的时候，老师发下来试卷后，我看我的语文成绩不是那么理想，考了80几分，我又怕妈妈生气，又怕老师报我的分数，反而老师没报我的分数，摸着我的头说：“你觉得你这次考好了没？”我说：“没有！”老师又说：“没事！考好了，下次注意就行了！”我听到老师对我说的这番话我非常感动，我的眼泪都快流下来了，我想对老师说：“谢谢你对我的关心和照顾，我一定不会让您失望的，谢谢郭老师，您辛苦了！”
我心中的老师优秀作文(篇五)
我心中的好老师是一个对学生要求严格，爱护学生，知识渊博的老师。
老师对我们要求非常严格，有时候一些小问题，比如一个字写的不对，一个标点符号使用不当，数学里的加减乘除的一个小小的问题，老师都会严格的指出我们的错误，帮助我们改正。
一个好老师应该是很关心学生的身心健康的，如果我们有困难，愿意找老师说，老师总是会想到好的解决办法。有时候我们自己一不小心犯了错误，老师会很耐心的帮我们。
好老师的知识一定是很渊博的，他的学问很深，可以把我们心中重重疑问都解开，引导我们全面发展，知识积累地越来越多。
当然，好老师还有很多特点，比如，写字很端正漂亮，衣着大方整洁，普通话很标准，等等。
这就是我心中的老师。
【荐】我最喜爱的老师作文集合(5篇)
我最喜爱的老师作文(篇一)
我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——谢老师。谢老师是一位女教师，她有着许许多多的知识。谢老师的脸蛋可漂亮啦：长长的眉毛下有藏着黑宝石的'眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。
记得有一次，放学时，我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了，便着急了起来。正想去与谢老师说时，陆萍萍催我去问回家作业了，我便对她说：“我的手表不见了！”就在这时，谢老师无意间听到了，便着急地对大家说：“蒋心悦的手表不见了，同桌之间查一查对方的书包。”说着，我就也回到了座位上。突然，吴湘宇对我说：“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里。”吴湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便马上对谢老师说：“谢老师，找到了！”说完，许多同学都在问：“再哪里找到的？”我的前后左右的同学便说：“自己口袋里！”当时，我不好意思极了！但老师并没有责怪我。
我最喜爱的老师作文(篇二)
提起我的班主任赵老师，我马上想到了她的模样，她有一头乌黑亮丽的头发，白净净的脸，一对月牙形的眉毛下嵌着一双黑葡萄般的大眼睛，露出温和的目光。她中等身材，常穿着一件蓝黑色的衣服，胸前一排蓝色的小扣子，像是一颗颗美丽的小钻石。
她每次上课从来不会让不用心的同学逍遥自在。她讲课总是那么生动有去，声音非常动听，像磁铁一样深深吸引着每一个同学，上她的课，我总觉得时间过得太快，好像没过多久就下课了。
我想，老师，您在平凡的岗位上细心教育着我们这些小学生，您就好像那些辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们这些幼苗茁壮成长。
啊！老师，我敬爱的老师，您就像妈妈一样用丰富的知识哺育我们成长，我爱您!
我最喜爱的老师作文【篇三】
我最喜欢我们的英语陈老师，陈老师留着一头乌黑的长发，她高高的鼻梁上架着一副秀气的眼镜，显得很温柔。
陈老师平时经常提醒我们写字要端正姿势，以后可不要像她那样近视了，那样鼻子可要受累了。陈老师在教我们知识时，就像带着我们玩游戏一样快快乐乐的，我们完成老师布置的作业，老师就会带着我们看电影，放松一下，她总跟我们说学习要劳逸结合，要快乐的学习。
有时候我们把单词拼错了，老师会细心的帮我们纠正错误，并且教我们好的记忆方法。我们都很喜欢上陈老师的课。
陈老师喜欢上课认真听讲的小朋友，如果班上的同学都认真听讲，老师的脸上就会绽放出开心的笑容。如果老师发现她在讲课的时候有同学做小动作，不认真听讲，她就会生气，也会严厉的批评。
我们的陈老师可真是一位既温柔又严格的好老师哦！我喜欢我们的陈老师！
我最喜爱的老师作文【篇四】
我最喜爱教我们数学的王老师，她中等的身材，有一双明亮的眼睛，留着一头齐耳的短发，衣服整洁，大方得体。
王老师上课的时候对我们可严格了，稍有一点不专心，就会被王老师的火眼金睛盯住了，就连爱做小动作的同学也规矩多了。
数学是我的弱项。自从王老师给我们上课，我对数学越来能越感兴趣了，就想把数学学好。遇到不懂的题目，王老师总是耐心的给我们讲解，循循善诱的把我们带进了知识的海洋。在我们取得成绩时，王老师给我们鼓励；在我们受到挫折时，王老师又给了我们勇气。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，而我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。所以我要更加努力的学习，以优异的成绩来回报老师。
我最喜爱的老师作文(篇五)
我最喜爱的老师是林老师，她总是喜欢把她卷卷的长发盘起来。她戴着一副眼镜，经常眯着眼睛笑。她的脚上总是蹬着一双高跟鞋，给人的感觉很亲切、很温暖。
林老师很用心的教我们，她上课很生动，很幽默。经常把同学们逗得哈哈大笑，以至于我在吃饭的时候，想到林老师上课的内容，也会不由自主地咧开嘴。林老师也是一个很具有耐心的老师，对于那些没有听懂的问题，林老师总是不厌其烦地一遍遍的讲解。有时候，林老师也会因为着急而发一点小脾气，但是我知道，她是为了让我们学得更快更好。在林老师的教导下，我得以在知识的海洋里尽情地遨游。
哦，忘记跟你们说了，林老师是我们的语文老师，我很喜欢她，希望你们也喜欢哦！
值得分享： 我眼中的好老师作文通用版(5篇)
语文学习中一定遇到了写人作文的题目，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写做的作文言简意赅？阅完作文5000网的《值得分享： 我眼中的好老师作文通用版(5篇)》你一定能学到许多！
我眼中的好老师作文(篇一)
说起我最好的老师，她有如阳光般的笑容，不算高的个子，眼睛上总是戴着一副眼睛，已经30多岁了，可脸上总是挂着如同孩子一般的笑容，她就是我们班的班主任——马丽老师。
马丽老师总能让我们将一个又一个调皮的生字，变成一个又一个乖乖听话的“小孩”不仅如此她还对我们如同亲生儿女。
比如，记得那一次军训张常胜的鞋开胶了根本支撑不了几天的训练，马老师知道后，便立即将自己的鞋子给张常胜自己便每日穿着拖鞋出来，还有一次在军训遇到了一点儿不公平的事，全宿舍的女生都哭了，马老师听后立刻赶了过来，安慰我们，虽然没有帮我们抱不平但是我们还是感受到了马老师对我们深深的关怀。
老师你是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的怀抱遨游。
老师，我想对您说，您是蓝天，我就是雄鹰，在您广阔的天地里翱翔。
老师我爱你!
我眼中的好老师作文【篇二】
有一天，我写一篇作文，写到“崇拜”这个词时，卡壳了，因为“崇”字不会写，我就请教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么写？”
爸爸回答：“山字加一个宗。”我又问：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表扬的意思吧.”爸爸不耐烦的回答着。我垂头丧气的走进了房间。忽然，我想到了老师曾说的一句话“字典是我们最好的老师。”哦，我怎么忘记了去请教字典老师啊。于是我到百度上敲下查字典三个字，进了一个查字典网，一会儿我得到了满意的答案。我心想我以后遇到不会写的字不能理解的词等就可以请教查字典网了，既方便又准确，学以致用啊，真是太好了。
过了几天，爸爸觉得奇怪了，问我：“涂涂，你这几天怎么这么厉害，都没有不会写的字了吗？可不能不懂装懂啊，那样就会成饭桶，知道吗？”我调皮的回答说：“因为我有一个好老师在教我写啊。”“是哪位好老师啊。？”爸爸问。我打开了查字典网，说：“就是它啊。”爸爸点点头笑着说：“你说的太对了，以后要多多合理利用这个查字典网哦。”
从此，查字典网成了我的好老师和好朋友了！
我眼中的好老师作文(篇三)
“顾海青，都快考试了，你怎么没写完作业？”老师对我吼叫着，什么，你们问我没写完作业，是不是坏学生啊？不是，这都怪老师，因为老师星期六、星期日留了8张卷子，我从星期五中午就开始写了，我以每小时3张卷子开始写，可最后还是没写完。还有好几次，我都没写完作业，我已经是第一了，因为平时老师至少留5张卷子。我从4点开始写，写到第二天7点也写不完啊。我给你讲讲我的老师有多坏吧。
镜头一：偏向。
星期一早上，我们班升旗，我们想，这回应该我升旗了，因为魏宁已经升过2次了，谁知老师又让魏宁升旗，我都快气疯了。我们全班同学都议论纷纷。老师怎么这样啊!
镜头二：讨厌。
我们每次看见老师都说，老师好，老师却不理，我们有了经验，每次见老师也都不理。我们同学给她取一个绰号叫“讨厌”。
镜头三：偏科。
一个星期只有一节劳动课，可老师一节也没上过，可把我们气坏了，我们每次都去“评理”，希望能上一节课，可老师好像有一颗铁心，怪不得同学都叫他铁石心肠。你们说我们的老师是不是偏科啊，只上主课，不上副课。
镜头四：冷，如果我们谁要是写不完作业，她就用她那又“冰冷”的眼睛盯着你。让你身上好像撒了一瓢凉水一样冰冷。
哎，你们说我们的老师好不好啊!我真希
望换个好老师啊!
本文章，纯属虚构。希望老师不要介意!
我眼中的好老师作文【篇四】
她，是我眼中的好老师。虽然认识她并不久，短短一个月而已，亦或者她还不熟知我的名字--我在课堂上并不是活跃分子。但自从上了她的第一节课，我就喜欢上了这门课，甚至喜欢上了我并不擅长的。
初见她时，她身着一套红色的雪纺裙子，娇小圆润的身材，自然卷的头发束成简单的马尾辫，点缀着一个大大的蝴蝶发箍，但最吸引我的，是她脸上一直微漾着亲和的笑容，衬着她略有点婴儿肥的下巴倒更显好看，如杨柳风一般吹面不寒，令人不自觉就想到春意正浓泛着翠波的湖面。
好吧，也许以上这些会让人觉得这是一位内敛的“弱好”的形象。那么我要是说我打心底喜欢这位女老师的热情豪放，你一定会大吃一惊。
她的第一节语文课仍令我记忆犹新。无疑她进教室时轻快的步伐让我对这节课充满期待。她独特的授课方式真的给了我惊喜。我原以为高中语文课堂会让那些单调乏味的语法、文言文独霸一方，然而并非如此，她花了一整节课听我们反复朗诵一首诗歌，还听得犹为认真，也会在同学们夸张地拖着音调时跟着我们一起笑，眼角弯得象新月一样动人。她甚至亲自示范朗诵，读完后还无奈地扶额自嘲：“其实我这噪音不适合这么悲情的诗，大江东去浪淘尽才更适合我”。全班同学不禁一愣，随即被她的幽默逗得乐得不行。
在我看来她很渊博，讲起故事来简直口悬河汉，滔滔不绝，加上她独特响亮的声音，足以吸引我们听到入迷。“项羽一生打过七十多次仗，几乎没有败仗，手下的将士也都是以一敌十。而刘邦呢？刘邦会的只是一句‘为之奈何’……”。她说起这些来如数家珍，情绪高昂的时候连个逗号也从舍不得打上，一句话能长到绕地球一圈。不过，她这时也不会忘记让我们自主思考。“这位同学你来说说你对刘邦、项羽两人的看法”。我眨巴两下眼睛，发现她的眼光确是落在我的身上。我带着一丝慌张和局促站了起来，努力在脑海中搜寻有关这两个人的官方评价。“丫头，想说什么都行，说说自已的见解”。这一声“丫头”听得让人莫名心安，让我的思维像打开的水龙头一般不断向外涌。回答问题一事已过去，但那声“丫头”却让我难忘，那样亲切温婉，那样隽永的'美好。
之前说的她热情豪放，这一点在好的板书上体现得淋离尽致。我之前遇见的语文老师，板书都是规规矩矩的楷书，她的行书实在是让我大开眼界。刚开始不习惯觉得那字有些凌乱，现在见多了却又生出别样的美感。每每记笔记的时候我都在心里慨叹，当真字如其人，难怪这位老师如此开朗。
理所当然、顺理成章的，她在我心中留下极其深刻的印象，同时她也毫无悬念地成为了我心目中的好老师。不仅仅因为她的笑容和她的爽朗，她会用心听每位同学的回答---无论对与错，她都会在听完后认真地说一声“谢谢”；她会像叫孩子一样地叫我们“小家伙们”、“丫头”；她会让我们在假期看课外书，而不是单纯地做卷子---最重要的是她用她的魅力和魔力让所有同学都深深爱上了这一门课---语文。而她的情格也让我们班的课堂充满了活力与生气。
师者，所以传道授业解惑也。我坚信，师都，亦是开辟我们内心混沌、指明道路的人。我们是羽翼渐丰的雏鹰，老师是送我们起飞的劲风；我们是单纯的蝴蝶，老师是引领我们翩飞寻觅的玫瑰；我们是刚出壳的海龟，老师是指引大海方向的远光……，我足够幸运，能遇到她，在高中三年的航程中作为我前进的灯塔，闪烁着闪烁着——指引方向。
她就是我眼中的好老师——方老师。
我眼中的好老师作文(篇五)
时光如流水，转眼间，我已经是三年级的学生了。回忆小时候的事，有些已经忘记了，但我始终记得我的幼儿园老师——王老师，在我记忆深处总是那么清晰，使我难以忘怀。
她30多岁，个子高高的，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，脸上始终挂着微笑。
记得有一次，我们在幼儿园里，王老师正带着我们跑步，我的脚不小心扭了一下，结果扭到了脚，王老师看见了，关心地问：“你怎么这么不小心，我们到医院里去看一下吧。”王老师连忙骑电动车把我带到医院里，医生说：“没事！要在家里多休息，切记不要走动。”之后，王老师把我送到幼儿园，打电话给我的妈妈接我回家休息。
还有一次，幼儿园组织我们去春游，来到瘦西湖，小朋友们说说笑笑，老师也和我们谈笑风生。到了休息的地方了，由于我没有带吃的，只好坐在一旁看着同学们吃东西，这时，王老师看见了我，她走到我跟前，递上了一些好吃的，说：“快打开吃吧，吃饱了才有力气走路呀。”我觉得这是我吃过最好吃的东西了！
瞧，这就是和蔼可亲、关心孩子的'幼儿园老师王老师！
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我的同桌，一到单元考试，那脖子就像鸵鸟似的，要多长有多长。不用说，他是冲着我得试卷来的......下面是小编整理的关于同桌的作文，欢迎阅读。
我的同桌
我的同桌有一双不大不小的眼睛，但总显得炯炯有神，一张不爱说话的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。额头上的一绺头发显得格外可爱。他最喜欢穿牛仔服。他有时很烦，但有时却很可爱。
他上课总是无缘无故的拍我几下，如果去打他吧，万一被老师发现就不好了，如果不理他显得我好欺负，于是，我总会左右为难，但是我也不会这么容易放过他，称他不注意也给他一拳。最气人的是下课后，每次我出去玩回来后凳子总躺在地上。当我扶起凳子撇他一眼时，他又嬉皮笑脸的看着我。唉，真是对他无奈了。
别看他挺烦的，但有时的确很可爱。前几天，在写作业时，他的两只钢笔没墨了，他用乞求的眼神看着我说大姐，行行好吧!本人墨干了，你给我借支钢笔吧!我用报复的语气说对不起，本人没有这项服务，没钢笔能用是吧?我就不给你借，哼!他又说哼，你可别后悔。于是，他在文具盒里拿出一卷透明胶和一块橡皮说拜托了，你以后可以不经过我的同意就拿透明胶和橡皮用，免费的哦!他给我做了一个鬼脸。我被他逗笑了，把另一支钢笔拿出来给他用。他笑嘻嘻地说谢了，您的大恩大德，李某末齿难忘!
说到这里，你们一定喜欢上他了吧，他就是可爱又可恨的同桌李春生。
我的同桌
说起我的同桌，我还真不知道是该夸他还是该骂他。
不知道老师是怎么想的，这个学期，把一个成绩超差的田清元调到了我的旁边。田清元长得贼头贼脑，小小的个头比我矮了一大截，人长成这样不说了，还经常欺负我。
记得有一天下午，我们正在上最后一节语文课，向老师让我们把的语文天地一、二、三、四题写在课堂作业本上，做完才能走。我以迅雷不及掩耳之势简直搞定我以迅雷不及掩耳之势将之搞定，因为我还要忙着去上补习班。可我的同桌由于上课不认真，便把我的语文书拿过去抄。我等得不耐烦了，心想我还要上补习班呢!所以，我把我的语文书夺了回来。他生气地说既然你不借给我，可就别怪我不客气啦!说完，他就像一只饿狼一样，向我扑来，于是，世界大战大爆发了
不过，话又说回来，他这个人也有优点。有一天，我因为忘带文具盒了，上课无法记笔记!他见了后，主动将自己的钢笔借给了我。那一刻，我的心中充满了感动。
瞧，这就是我的同桌一个缺点和优点同样突出的人。
我的新同桌
第二单元考试完后，我们班进行了一次大部分性的换座位，不换不知道，一换吓一跳。我的新同桌竟然是全班赫赫有名的倒数第二张峻。
他那不怎么圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，每时每刻都闪着不肯背书的目光;背书是嘴巴连动都不肯动;让别人一点都不想听的话语时常从这张看似恶心的嘴巴张蹦出来的;面对大家的，永远是一张看似懒惰的脸。
过去了半天时间，正好是中午午休时间，因为张峻有很多背的作业还没完成，所以，要留在教室里，我检查了他背诵的第十二课《假如没有灰尘》的第一段，这么一两句话，竟然背了半个小时还是狗咬骨头，也罢，我回寝室之前，我对他说中午午休回来，你要把你所有没背的所有课文都准备好，下午我来检查，希望你能自觉一点!
下午，我来到教室，发现张峻不见了，温季超告诉我张峻在你走后，张峻就跑到楼下看书了!我气得直接走人，不管张峻了。
从这件事之后，我觉得换位置一点都不好，当第二名也一点都不好当。
我的同桌
我的同桌叫李莹，她长着明亮的大眼睛，可爱的嘴巴，长长的黑发还有小巧的耳朵。
她喜欢画画，因为每当社团课到来时，她就会不顾淑女形象了，非常暴力地推开我，向漫画社团的方向走去。她成绩在班里靠中上，除了英语，美术和音乐，其它科目都没我强，所以偶尔一次成绩比我好就高兴的一蹦三尺。她平常是淑女，发怒时是超级母老虎(别跟她说)，所以几乎每次惹怒她我只有一个地方躲男厕所。如果你的东西落入她的手中，有20%的几率能夺回来，80%会她自己还给你，10%会被她自己藏起来不给你。平常课间如果没事的话就会召集他的同伙(其它母老虎)来进攻我和我的战友王旭升。这时我们会不约而同地来到主阵地男厕所对敌人进行舌(骂)战。但她很大方，向她借东西的话很少遭到拒绝。不过她很爱钻牛角尖，那次她问我了一些问题，我回答后她竟然又问为什么答案是这样，我晕。
如果你愿意和他做同桌的话，那请不要惹怒她，否则你就等着她召集帮手来整你。
我的同桌
在小学生活中，谁都有同桌，我也不列外。我的同桌即是我的学习搭档，又是我的好朋友。这个学期我和张玲为同桌。唉，说起来也是冤家路窄，我和她是死对头。
长得秀气，水汪汪的眼睛下面有一个樱桃似的小嘴，可是她有一些泼辣。我和她隔河相对可能要尝尝河东狮吼的滋味了。
之间有一条边境线我胆敢越界就会吃不了兜着走。天长地久，期末考试快到了，老师让我们复习，在书上我有一道题不会做，我便问了问周围的同学，同学也不会。谁知她不知抬举地在那说想我这种笨人人，怎能做出天才也做不出的题呢?虽然她口头上是这么说。但我往她作业本上一看，但却密密麻麻的写了一大片。我知道她是在欺骗并嘲笑我。
常生气，想使出我的军事打击没想到她先出手了，对我使用女铁砂掌接下来又给了我一招排山倒海我活活被他打了个半死。在这时她说把作业本拿来，我来教你。
下课了，我心里终于想出了一个道理。人的身上不可能全是缺点。
【推荐】我最喜欢的老师(8篇)
我最喜欢的老师作文
老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最喜欢的老师是谭老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽，幽默风趣的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。
谭老师个子中等，鼻梁上总顶着一副眼镜，好象向别人展示才能。上英语课时，老师总会想出各种各样灵活的教学方法，使我们很容易吸收她所讲的英语知识。当我们没有理解老师讲得知识时，老师总是一次又一次地、不厌其烦地为我们讲解。有一次，我遇到一个不会的问题去问老师，老师微笑地对我说：“这句话的意思，其实很简单……”，讲完之后，老师拍了拍我的肩膀说：“以后不会的问题还要来找我呀！”当课堂秩序混乱时，老师从来没有大发雷霆，而是生动地为我们讲道理。
谭老师最大的特点就是幽默风趣，经常与我们打成一片，有时遇到我们不好理解的对话、片断时用游戏的方式教我们。有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，谭老师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行英语考试，老师出去了很久才回来，一进教室门就说：“大家有没有看到老鼠来过啊？”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个校园，引来邻班的老师的责问。更有趣的还在后头，谭老师在比喻写英语片段的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师！
我最喜欢的老师作文
有人说“严师出高徒”，而我们班数学老师郑老师是大名鼎鼎的“幽默大师”，他的课堂生动有趣，我们总能在欢声笑语中收获知识。
这位“幽默大师”讲课生动活泼，轻而易举地让我们沉迷在他创造的数学乐园中。在他的课堂上，同学们都争先恐后地回答问题，教室里不时爆发出阵阵欢笑声。记得有一次星期五，正当我们在专心致志地写作业时，郑老师突然来了一句：“谁先做完作业，谁明天就不用来上学啦！”。话音刚落，全班人几乎同时说：“老师，明天是星期六，本来就不用上学的呀！”其他一开始没反应过来的同学都明白是怎么回事了，顿时，教室里一片哄堂大笑，笑声简直要掀翻屋顶。他总在我们考试前说一句口头禅“要有敬畏之心，不要骄傲自大”，这句话深深地印在了我的脑海里。他这种幽默的上课风格深受同学们喜爱。
这位“幽默大师”不仅能让我们笑个不停，他还有一肚子墨水呢！有一次，我做奥数题时，一道题使我的速度由极速瞬间变成了停车。我左思右想，抓耳挠腮，依然无从下笔。正当我愁眉不展时，忽然想到了这位“幽默大师”，便用妈妈手机向他发出了求助信号。不一会儿，老师就给到我清晰明了的解题思路及万能方法，于是，凡是遇到这类知识点的奥数题我都能迎刃而解。
郑老师是我最喜欢的老师，遇上他就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔，是他用独特的方式点亮了我前进的道路。
我最喜欢的老师作文
老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝……
我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——张老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪水那样清澈。
张老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课我们都爱听。然而，她可有一颗无私奉献的心，他把自己全部的爱，无私地献给了我们。
记得那是临近期末考试的一天，张老师正在给我们上课。教室外面突然来了一个女老师，她着急的喊道：“张老师！张老师！”张老师走到教室门口，那位女老师在张老师耳边轻轻地说了几句话就匆匆地走了。张老师一听脸色发白，身体微微的颤抖了一下，但她很快镇定了下来，又继续给我们将可。这时。教室里安静极了，只有张老师那亲切温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，张老师家里到底发生了什么事情呢？到了下午，我们才打听到张老师的孩子生病了，一直大哭，不肯吃东西。在老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是急性肺炎，必须住院治疗。
第二天，我想张老师一定不回来了。没想到我一进校门就看到了张老师……
在课后，张老师经常和我们一起玩耍……
张老师，您循循善诱的教导，有春风化雨一般，滋润每个学生的心田。张老师，您永远是我的老师，我爱您！
我最喜欢的老师作文
我可喜欢教我们数学的王老师啦。她有一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔挺拔的鼻子，一张粉红粉红的樱桃小嘴。虽然身材有点发福了，胖胖的；但是她的皮肤又嫩又白，显得她年轻又漂亮。她常扎着一个高马尾，整个人看上去精神十足!
王老师特别关心我们。记得一次课后服务，我有点不舒服，可能是她看到我脸上红彤彤的，就走到我跟前，摸了摸我额头。顿时我那滚烫的全身感觉有一股凉风从我身边吹过，舒服极了。“怎么这么烫，王紫萱，你是感冒发烧了吗？”王老师亲切又焦急的问道。而且在那节课上，王老师每隔一会就问我:“好一点了吗？王紫萱？”那一刻我很感动，王老师像妈妈一样慈祥的模样永远刻在了我内心深处。
王老师也很温柔!她脸上总是流露着和蔼可亲的笑容。我经常会问她一些自己不懂的数学题，她都是很有耐心语气又很温和的帮我解答。比如那次有一道x乘以x乘以6等于多少，我怎么也算不出；于是趁数学课就问她。王老师边笑边说:“你看x乘以x等于x的平方，那再乘以6不就是6x2吗？”我恍然大悟:“是啊！对哦!终于明白了”。
王老师还很尽职。每天早自习她都要比同学们早到很久去办公室备课。我们打扫卫生时，她也总是要帮帮我们。每次放学回家，我都会经过她的办公室看到她还在埋头批改作业。我当时就想:做老师真不容易!也好想跑过去亲口对她说一句:“王老师，您辛苦了！”
我很喜欢很喜欢我们班的王老师。她就像一支蜡烛，为我们点燃光和热，不停的为我们燃烧着!你们班也有这么一个好老师吗？
我最喜欢的老师作文
“老师”二字对于我们来说并不陌生。有的老师脾气暴躁，有的老师性格直爽，有的老师通情达理，有的……可我最喜爱的，就是欧阳老师，她是一位和蔼可亲的老师。在这六年来，我深深地感受到老师对学生的爱，这种爱，叫做师生情。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为是天空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我，感谢老师，因为是老师告诉我“天有多高，地有多厚，梦想，有多大！”几年来，欧阳老师就像那燃烧的蜡烛，用知识之光照亮我的心灵；她像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又是树枝上挂满丰硕的果实，却并不要任何报酬。
她不是演员，却吸引着我们如饥似渴的目光。欧阳老师的课讲得极好，上课时她一边讲一边打手势，讲到《邱少云》这一课时，她慷慨陈词；讲到《三克镭》这一课时，她似乎对居里夫人充满了敬佩之情。令到那些枯燥无味的课文都变得生动有趣了。当同学回答问题时，谁要是答对了，老师便会伸出大拇指来夸奖他；答错或打不出来时老师便会用慈祥的目光来鼓励他。
欧阳老师常常用笑话来教育我们，而我们也会在笑声中得到人生真谛，不会一错再错。
放学时，同学们都回家了，老师却还在批改作业；当同学们正睡得最香时，老师却还在备课。我永远忘不了欧阳老师在灯光下批改作业时的情景，也忘不了这六年来欧阳老师对我的关爱。
欧阳老师，请允许我说声“谢谢您，您是我们生命中很特别的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都变得不同凡响。”
我最喜欢老师作文
从小到大，我的老师有许多，每位老师的性格和风格都各有不相同，到初一为止，我最喜欢的老师是龚老师。
龚老师大约40多岁，乌黑发亮的眼睛中，给人一种温柔、智慧的感觉。一头短发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她的脸上，但她的笑容却依旧那么纯真，那样善良，让人有一种很安全的感觉。
记得有一次试卷刚发下来，龚老师就把我叫到办公室，我心里很紧张：完了，这次一定要挨批评了。
来到龚老师办公桌前，周围一片寂静，我站在老师身边，此时，金色的阳光从窗外透进来，夕阳的余辉洒落在老师的身上，把一切都变得唯美起来，龚老师并没有批评我，她把我试卷上的每一个错误一一分析，耐心地为我讲解，时不时还抬头看我一眼。
“懂了吗？不懂我再讲一遍”，老师问我。
“懂了。”我点头。看到龚老师头上那几根银发及被红墨水染红的手指，突然，我的心里有一种说不出来的感觉，此时我明白了龚老师对我的爱与希望。
由于龚老师的教导，接下来的周考，我进步很大，语文进了班级前十名。
龚老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。
记得有一次，我们小组有个同学冲我发脾气，原因是他吃饭时来晚了，见没有了饭，看见个子很小的我竟然饭量不小，他抱怨我吃得有点多。这件事被龚老师知道了，她批评教育了这位同学，还叮嘱我饭一定要吃饱，如果再发生这样的事，一定要告诉她。这让我感觉很温暖。
龚老师也关心着所有的同学，在我们吃饭时，她常常去检查，遇到谁饭量小，她总是说：“正长个呢，再吃点！”遇到谁不挑食，认真吃饭，她会摸摸那位同学的脑瓜子，以示喜欢。
龚老师的一言一行一句话都能影响到我，渐渐的，龚老师成了我最喜欢的老师，真希望自己能不负老师的期望，用进步和成长报答她。
我最喜欢老师作文
老师，从三年级到五年级，您已经教我们三年了，明年，我们还会如期相见吗？
——题记
老师就像一颗“夹心糖”
黑黑的皮肤，足有一米八的身材，穿上西装就像一只胖胖的企鹅，平常不苟言笑，关键时刻最特别暖心，这就是我们的班主任李老师。李老师不爱笑，讲课时就像一只狮子在怒吼，如果有同学不认真听讲，老师就会“请”出路队旗，用旗杆象征性地在他的手上敲几下，你见了他，也会敬畏三分的。可是，有一天，我发现老师冷冷的外表下藏着一颗柔软的心。
那是一次课间操，有一个同学跑着跑着，不小心摔倒了。老师一见，赶紧扶他坐在台子上，把他的裤腿卷起来，仔细检查，发现鲜红的血正在往外渗。李老师二话不说，背起他就往医院送。这位同学的体重足足有七十斤，而老师气也不喘地就把他背了过去，虽然我们不知道后来老师怎么样，但我为有这样的老师而自豪。
“用实力证明你自己”
有一次数学测试，我得了98分。当老师宣布成绩时，有几个同学窃窃私语：“应该是抄的吧，她怎么会考这么高的分？”“对呀，做卷子竟然抄别人的，真不害羞！”我的眼泪差一点儿就流了下来，这明明是我自己努力的结果，怎么可以冤枉我抄别人的呢？这时，李老师过来对我说:“如果他们不想相信你，那么就用实力证明你自己吧。”听了老师的话，我暗下决心，下次考试，我一定让你们心服口服！结果，到又一次数学测试，我又一次考了98分！这一次，没有人再说我是抄的了。从此，我记住了老师说的那句话：“用实力证明自己。”
老师，我会继续努力的
这就是我的班主任李老师，我最喜欢的老师。常常告诫我们：“在正确的时间里做正确的事。”老师，我会记住您的话，更加努力，让自己变得更加优秀，成为一个全面发展的好少年。
我最喜欢老师作文
我一看到今天演讲的题目，就立刻想到了我在学而思的第二任数学老师吕老师。至于我为什么最喜欢吕老师，等你听完我的演讲就明白了。
吕老师长得胖胖的，个子不算高，有一双小眼睛，年龄大概在三十岁左右，上课时总是会做一些夸张的动作。
我喜欢吕老师的第一个点是因为吕老师说话风格幽默，经常能调动课堂的气氛。举个例子，在吕老师讲阶乘这课时，因为表示阶乘的符号是“！”，所以吕老师把带有阶乘的式子戏称为“情感丰富的式子”。而在我们粗心忘了写阶乘符号时，吕老师就会调侃道：“这个式子的情绪没有了。”这样幽默的语言总能调动整个课堂的气氛。
我喜欢吕老师的第二个点是因为吕老师教学效果好，他幽默的语言总是能调动课堂的气氛和激发同学们学习的热情，也让同学们喜欢上他教的学科，这使得同学们愿意学习，并不抵触，自然而然的，同学们的成绩也会有所提高。而成绩变好了，家长与学生便会继续报吕老师的课这样，就形成了一个良性循环。
就拿我举例吧，我三年级之前的数学成绩并不是非常好理想，而在我开始上学而思吕老师的数学课后，我对数学的兴趣一下子就提上来了，也开始愿意去钻研数学中我不懂的问题，并且肯在数学这门学科中下更多的功夫了。我在学校的数学成绩提高后，我妈妈也意识到了吕老师是个好老师，并且愿意继续给我报这个课外班。
我喜欢吕老师的第三个点是因为他很看好我并对我鼓励有加。在我还在勤思班学习时，吕老师就经常对我妈妈说：“明子溪在勤思班太轻松了，他在这里学习一节课至少有三分之一的时间在干别的事，他应该去上更高级的班型，那样才不会浪费上课时间。”尽管我升班考试屡次因为一些小的失误而失利，他对我仍旧很肯定，在我终于考上了超常预备班后，我能从吕老师的表情感到他发自内心的欣慰。我很庆幸能遇到吕老师这样的“知己”好老师，也感激他一直以来对我的鼓励与肯定，我也会在数学上继续努力，让自己越来越好。
范文参考：我的严厉的老师作文精选(140字)
每个人写作文都有思绪万千的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇范文参考：我的严厉的老师作文精选(140字)能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
我的严厉的老师作文(篇一)
我的语文老师姓齐，她有着中等的身材，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，看上去就是个知识渊博的人。
齐老师有着一双灵敏的大眼睛，只要是有的同学不听课，马上就会被她的火眼金睛给发现，我也受到过批评呢。有一次，我在学校语文竞赛中，以95的高分获得了一等奖，看着挂在黑板边那闪闪发光的奖状，我喜欢得不得了，也忘记了听讲，居然连老师叫我名字时都没有听到。这时，老师走到我身边，严厉的说:“谭炳垚！起立！”我终于回过神儿来了，糟糕，看来这堂课剩余的时间，我恐怕得站着听了。“给同学们解释一下‘子规半夜犹啼血’是什么意思，用自己的话来回答。”齐老师说道。哈哈，这个可难不倒我，以前我就曾经上网查过资料的。这次能够侥幸过关，我可得全神贯注的听讲了。
下课铃声刚响过，我第一个站起来，离开座位，正准备走出教室，却被齐老师给拦了下来，让我读奖状上的内容。我有点疑惑不解，不知道老师的用意何在，但也只好照读不误。“你能从那么多的同学当中脱颖而出，老师为你自豪!但不能骄傲!成绩只能说明过去，明天仍需努力。记住了吗？”听着齐老师语重心长的话，我使劲地点了点头。
看，这就是教了我三年多的齐老师，够严厉吧。
我的严厉的老师作文(篇二)
高老师头发长长的，眼睛亮亮的，还绑着辫子。平时是一位可爱又可亲的老师，可是有一次还真的很厉害。
记得有一次该上课的时候，我们都进了教室，可是高老师怎么没来？我想：高老师一定是有事。我刚刚想完，发现教室里乱哄哄的，有打架的，有在门口看老师来了没有的，还有的在玩耍，简直乱套了。
就这时，于思航去办公室告诉高老师，高老师赶紧一路跑过来了，张世阳和郭博文没有看见高老师，还在那里打架，结果被老师抓住了。
只见高老师眉毛往上一挑，用力拍着桌子，沙哑着嗓音狠狠地说：“你们为什么打架？我平时是怎么教你们的，都白教了啊！”
郭博文低着头说：“我······我把张世阳的削笔机打坏了。”
“那你怎么了，张世阳？”高老师严厉地问。
“我踢了郭博文一脚，”张世阳弱弱地说。
高老师气的`脸都变颜色了，她大声喊道：“必须把打架的原因写在一张纸上。”高老师的嗓门真大，我都被高老师吓着了。
之后张世阳和郭博文拿起笔来赶紧写着，教室里一点声响都听不到了。
你说高老师严不严厉？其实想想吧，严厉也是一种特别的爱,这就是我们严厉的高老师。
我的严厉的老师作文【篇三】
上四年级的时候，我们的韩老师退休了，我们的班主任也换了一位，她姓“郭”，她还有点严厉。爸妈听我这么一说，他们却都说我需要这样的老师。他们都高兴极了，但我却忐忑不安，怕她动不动就骂人。
郭老师：她长得白白净净，那一张美丽的脸上还嵌着一双水汪汪的大眼睛。她喜欢把自己的头发理得整整齐齐的。
有一次，她的数学课上，有两个学生上课讲话，郭老师一边上课一边装作没看见，然后不动声色的朝向他们靠近。等走到他们身边时，郭老师放下书猛地一拍双掌，“啪”！那两个同学被这惊雷一样的声吓呆了，全班同学都笑了。讲话的两个学生的脸也红了。现在每次郭老师一进教室，教室里就变的鸦雀无声，连最调皮的同学也不敢东张西望！“严”的威力大吧！
我们班的男生不听话，下课就爱疯玩。有一次下课，他们几个男生又开始疯了，疯的满头大汗，全身灰扑扑的。郭老师看见了，气的满脸通红，大声命令他们站好。接着“严”发威了，那一通雷电闪鸣般的语言批评，把他们感动得眼泪只往下掉。
你可别以为郭老师只会训人，他管理我们的妙招有好多呢：用“微笑”激励我们动脑筋，做难题，可是她的绝招：“用错题抄5遍”让我们长记性，我们班的纪律井然有序，我们班的同学计算仔细……当然，他最神的还是大家称赞的教学教学方法。这不期末又被评到了优秀教师。
我真希望“严”老师能一直陪伴我，我们永远不分开呀！
我的严厉的老师作文(篇四)
我的老师，别看她表面上慈眉善目的，一发起脾气来，得让你掉几斤肉。没有人不怕她的。除此之外我还要告诉你一个秘密。我的老师虽然不戴眼镜，但她近视。不幸的是，她看我们这些孩子却是火眼金睛。
这学期我们班的淘气包----李闹同学在在数学课上，忍不住把自己的新玩具拿了出来。别看这玩具小但很精致，五颜六色的。此时，老师正在上数学课。他把数学书立在桌子上，之后就神不知鬼不觉的玩着他的小玩具。他一不小心忘了静音，发出“叮”的一声。老师迅速转过身来，用刀一般的目光扫视着同学们。瞬时间整个教室里静的吓人，一片翻书声和擦汗声都能听得到。老师厉声问道：“是谁?”李闹同学吓得腿都软了，战战兢兢地站起来说：“是——我——”老师说：“记住，以后上课不要再玩了。把这堂课上讲的题抄10遍给我。”接着就继续上一课来。“倒霉”的李闹抄了10页也没抄完。
别看老师十分严厉，但是与同学相触却是和蔼可亲的，譬如这学期的运动会中同学们有的获得傲人的成绩，有的沮丧而归，老师都是表扬和鼓励他们。
我的老师是个严厉的老师，但我觉得她是对的。因为严师出高徒嘛!
