有关叶圣陶的名人名言汇总(54句)。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶运用名言警句，是我们日常的一部分。名言警句是一些对人生具有教育和劝戒的话，多阅读名言警句可以让我们更加大彻大悟。你是否希望想摘抄一些更加经典的名言警句？下面，我们为你推荐了有关叶圣陶的名人名言，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

1、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶

2、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶

3、各种各样课程的课堂教学都一样，无非教师帮着学生学习培训的一串全过程。——叶圣陶

4、积千累万，比不上养个良好的习惯。——叶圣陶

5、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

7、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

8、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

9、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

10、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

11、如果他能走，他必须立刻照着他的心愿做；可是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶

12、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

13、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶

14、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶

15、在英语语感灵敏的人内心，见了绿意二字，便会觉得期待，当然的化工厂，青少年的气魄这些说不绝的旨趣。——叶圣陶

16、洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》

17、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。——叶圣陶

18、教师有单独的思索与看法，又能持续探讨和实践活动，把握启迪学生和正确引导学生的方式，才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶

19、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶

20、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

21、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶

22、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶

23、教育层面，宜将少年儿童所原有文艺家的宇宙空间视善为保存，一方固须使其得到具体日常生活需要的专业知识，一方更须以造型艺术的陶治塑造其判断力、情感和想象。——叶圣陶

24、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

25、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶

26、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶

27、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶

28、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶

29、养成好习惯，换一个观点，便是教育。——叶圣陶

30、语文教育说到底应当是为了促进学生的个性发展和健康成长，把学生培养成为一个合格的全面的善于处理生活的普通公民，决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”，学舌很巧妙的“人形鹦鹉”，或大或小的官吏，靠教读为生的“儒学生员”。——叶圣陶

31、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

32、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶

33、教师工作中的最后目地，无非是塑造学生具备各种各样良好习惯。——叶圣陶

34、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶

35、心如楠木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶

36、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶

37、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

38、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶

39、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

40、做教师最首要的是不用说谎话，规定学生保证的，自身要先保证。——叶圣陶

41、凡是带点儿教育意味的事都一样：自我做不到的，别教人家做；自我教人家，要想收到效果，就得自我做出榜样来。——叶圣陶

42、参考要有路径，思索要有方法。——叶圣陶

43、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

44、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶

45、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

46、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶

47、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶

48、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。——叶圣陶

49、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶

50、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。——叶圣陶

51、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

52、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶

53、品德教育重在实做，不在于能说会道。

54、品德教育重在实做，不在于能说会道；——叶圣陶