朗诗绿色生活5篇。
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朗诗绿色生活 篇1
记得去年暑假的一天，我跟着爸爸去乡下爷爷家玩。我们坐公共汽车，到了乡镇集市的一个路口。到站了，而离老家还有六、七里路。我试探性的问：“爸，我们走到爷爷家吗？”爸爸微笑着说：“怎能让可爱的女儿走那么远呢？晒黑了怎么行？我也要让你坐着车，并欣赏欣赏农村宁静优美的田园风光啊！”我高兴地笑了，点了点头，我可不想走呢。这时，我听到两声车子鸣叫声，循声望去，一辆电动三轮车开至面前。“去哪里啊？坐车吗？”我抢着说：“去荡东村部边，八元去吗？”“好嘞。上车吧。”车师傅爽快的答应了。爸爸带着惊讶的眼神看着我，扶我上了车。三轮车冲刺似的向前行驶，爸爸大喊：“慢一些，注意安全。再让我女儿看看道路两旁风景！”车师傅大声说：“马上就减速了。”不到两分钟，车速大减。然而眼前的一幕是我未曾料及的：道路放宽了两三倍。尘土飞扬，路两旁横七竖八的躺满了树木，树枝、树叶杂乱的排列着。再看前面，路坑坑洼洼。两台挖土机吼着不和谐的混响，不断地转动着疲惫的身躯。我和爸爸惊呆了，爸爸刚要问车师傅，一阵尘土迎面刮来，我们赶紧捂住口鼻，闭上眼睛。爸爸这才明白，车师傅爽快答应的原因可能是没有几个师傅愿意去。到家时，我满脸灰尘，心情不悦，抱怨爸爸不该带我去老家。
今年暑期，爸爸又千方百计的“哄”我去趟老家，条件不错：免弹两天钢琴。我准备好了口罩、眼镜。爸爸开车，一路上我在想，路道不会比上次更糟糕吧？驶过集市路口，进入乡间小道不久，眼前的一幕幕让我惊呆了：水泥路面宽阔干净，路两旁长满了青绿的`小树；秧田里的秧苗绿油油的，风一吹，碧浪翻滚；原来的一座独木桥变成了宽大气派的水泥桥------小鸟在枝头唱歌，我的心也舒畅起来。后来听村民说，去年村里搞绿化、亮化工作，历时五、六个月。虽花费了较大的代价，但路面宽了，河水清了，树木多了，花儿艳了，整个村容村貌靓丽了。听了介绍，我心里乐滋滋的。爸爸说，这是造福子孙后代的大事。我怎能不欣慰呢？
这次家乡之行，给我留下了美好的印象。我们家乡人民的生活环境发生了翻天覆地的变化。泥泞小路变成了清洁的水泥大道，河流更加清澈，花草树木更加茂盛。家乡的崭新环境促进了家乡人民生活质量的提升。我们的家乡充满了生机盎然的绿意。绿色家乡，绿色生活，一路前行！
朗诗绿色生活 篇2
此刻我站在一望无际的草坪中，纵横蜿蜒的河流，河水十分清澈。一群洁白的天鹅晃动着它那长长的美腿，在河边嬉戏觅食，犹如一个个披着白衣的仙女闪亮登场。不远处几只天鹅划着粉红色的脚掌朝湖中心游去，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，在阳光的照射下煞是好看。那一个个起伏的小岛，犹如骆驼卧倒后耸起的驼峰，又似一头躺下的大水牛。
啊，美丽的鄱阳湖，湛蓝的天空、绿茵茵的草坪、清清的溪水、织网的渔民、鸟类、浑然一体，是多么的和谐，多么的完美!可是，一想起今年春节我亲身经历的一件事，我浑身就像泄了气的皮球，心在隐隐作痛。
大年初三那天，我和爸爸妈妈应邀到妈妈一个同学家做客。那个叔叔厨艺很好，一桌子色香味俱全的菜把我这个小馋鬼吃了个饱。当最终一道菜上来时，他没有向我们报菜名，只是神秘地对我们说“这道菜十分珍贵，你们只顾吃，不要问”。我细心翼翼的夹了一块放在嘴里品尝，哇，这肉味道很鲜美，我和爸爸妈妈在浙江从来没吃过这么鲜嫩美味的肉呀!我带着好奇的心理问“叔叔，我们吃的到底是什么动物的肉，味道怎样这么好吃”。那个叔叔左右望了一下，并叫他的儿子到门外看一下有没有人，才轻声对我们说“你们刚才吃的是天鹅肉”，爸爸神色紧张的说“那我们吃的是国家一级保护动物，政府明白要罚款。”那个叔叔便轻描淡写的说“不要紧，政策归政策，我们本地人照样捕杀贩卖，政府想抓我们如同大海捞针”，听了那个叔叔的话，我突然一点胃口都没有了……
吃完饭，爸爸提议去湿地公园玩，湿地公园群山环绕，风景秀丽，湖中矗立着一个巨大的仙女雕像，湖边坐落着一个亭子，我坐在亭子旁边的凳子上欣赏远方的美景，阵阵微风拂过脸庞，感觉心旷神怡。当我们沿着台阶走到山下时，一排排豪华别墅映入眼帘。爸爸说“这山上原先有很多树木和各式各样的花，到了春天，漫山遍野的映山红，真是漂亮。可惜，你没眼福，看不到这些美丽的花喽。”当爸爸看到正在动土的别墅，凝着眼神似乎想到了什么……
春节一过，我很快回到萧山，美丽的鄱阳湖、鲜美的“天鹅肉”、漂亮的“别墅”……都抛到九霄云外。
可是这次一个征文题目“倡导绿色生活，共建美丽的家乡”它如一个闷棍打在我头上。是啊，商贩为了钱财，为了品尝天鹅的美味，不顾它们生命的感受，不惜一切代价残忍地捕杀天鹅。捕杀动物的人们，请赶快放下你们的手中的猎枪，让动物和我们人类和平共处吧!那些追逐利润的房产商们，停下你们砍伐树木的双手，让森林的树木郁郁葱葱，满山能够闻到飘着香气的五颜六色的鲜花，让我们美丽的家乡鄱阳湖青春永驻!
朗诗绿色生活 篇3
主题五一、教学目标：
1引导学生保护家园，树立环保意识，遵守环境法律法规。
2了解绿色产品的标志，创造绿色生活。
二、教学重难点：
引导树立环境意识，遵守环境法律法规。
三、教具准备：
***四、教学过程：
（一）谈话导入：
新鲜的空气、干净的水和未受污染的土壤对人体健康非常重要！然而，环境污染、问题食品等严重威胁着人们的健康。因此，倡导绿色生活可以使我们健康成长。
（2） 描述你心中的绿色生活！
1. 画一画。
2.说一说。在小组里谈谈你的绿色生活。
（三）相关链接《绿色生活》
1.理解：“绿色生活”的三层含义
首先，选择不受污染或有助于公众健康的绿色产品。
第二：在消费过程中，要注意垃圾的处理，不会造成环境污染。
第三：引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。
2.了解有关绿色产品的信息。
课件**《绿色卡片之绿色产品的标志》
（四）实践与拓展：
调查了解家庭购买绿色产品的情况，撰写调查报告，下次与同学交流。
朗诗绿色生活 篇4
漫眼的碧色,嫩青的杨柳芽丝,映在一汪绿莹莹的湖水中,一片的青翠,亮透了眼。走向河岸的石板上，长满了柔滑滑的青苔，抚过，是一种畅快。
我天天做着这样的梦。
我知道那个叫江南的地方，正是我生活的土地，但我又不确定了。我生活的地方，到处是灰色的墙瓦，流淌的水也只是人工湖中静默的一泓。哪有什么绿色生活？我不明白。
但我仍相信这般绿色生活的存在，于是我只身去寻找。
那草，软软地瘫在地上，风一吹扭起采腰来，像极了体操运动员，那树，高高的直耸入天，叶片低低垂下，宛若好害羞的娇滴。那水，缓缓的流向远处，波澜不惊，可一眼看透。
突然，便是一抹经，唐突出现，我一惊，忽有就走到老家这儿来了，怎么这儿的一切这么像的所期许的？
最纯真本色的风景，绿意盎然，便是绿色生活最初的根基。
徐徐飘过一片白色，身穿纯棉布裙的女子拎着竹篮走过。风吹起她的裙摆，邹了一下又瞬布抚平。不愧上与风儿嬉戏过一季的苗儿，换成衣物依旧记得同伴的笑。
我低头，看见自己极力追求的服饰，人造棉的各样布料，拼成一件又一件商场里的明码标价，却猛得觉得敌不过简单的一条棉裙，那么自然，那么本真。
有时，绿色生活只不过是衣着上的回归吧。
女子只身踏上青石板，拾起了一件衣服，轻轻揉搓一轮，漂入水中，按下拎起，按下拎起的`几回合后，用力一拧，水珠连成串地汇回河流的怀抱。女子又这样的洗了几件，然后索性坐在石板上，赤脚伸入水中欢歌起来。
想起妈妈每天用洗衣机洗衣服，洒进几勺洗衣粉，任由机器运转，虽是省了好多力气，可怎么也没见她脸上如斯明媚的微笑。
我想，大概只有享受这种绿色生活的人才可明了这份快乐吧。
我决定回家，去创造自己的绿色生活。绿色的风景，我心中一直记得：绿色的衣着，我可以从今日回归，绿色的生活方式与心态，我又怎么收获呢？
周围的人都用现代化取代原始的体力消耗，用日益疲惫的心应付忙碌的工作学习，何来绿色心态？
看见电视从哥本哈根飘来的绿色羽翼，我想，不仅我，所有人都极力追求美好的绿色生活，风景，衣着，生活方式与心态。让我们一起回归绿色生活，如同我们一贯的期许。
引语：在经济日益繁忙的今天，你是否能想起我们原先简朴的生活？如今环境日益恶劣，真的很怀念，怀念原先绿色生活。
大家好，我是伽蓝，今天我们回味《绿色生活》
朗诗绿色生活 篇5
足不出户，我已到达巴西。
经过技术的切割，经过资本的流通，经过售货员“选择原木地板，享受绿色生活”的热情推销，来自亚马逊流域的参天大树，混合着奔腾咆哮的激湍飞瀑声，莽莽林海的窃语以及在这片热带雨林中生活了千年、万年的鸟儿的呜叫声，就这样，静静地躺在我的家中。
滚滚流淌的亚马逊的河水，化为滚滚的利润，带着滋养了它几百万年的绿色，就这样以一种谦卑的姿态，筒匐在我的脚下。
有那么几次，我弯下腰，趴在地板上，细细地、细细地凝望，注视着它。隔着刷了油漆、打了蜡的光亮表层，抚摸着它经历了千年的纹路与年轮。每一圈，都是自然对其三百六十五天的滋养，都凝结了那块生它养它的土地日日夜夜的厮守。而今，它却因为“人类需要绿色生活”这个假惺惺的理由，被迫断开了它的手，离开了它的根，被削成无数片，远渡重洋，来到中国。
我轻轻地抚摸着，在品牌之外，在装饰之外，细细聆听其中花的呢喃、鸟的呜叫、自然的心语。透过深层，凝望着它曾经生气勃勃的绿色。
匍匐于被匍匐者，是尊敬还是惭愧?
很明显，我羞愧，羞愧得无地自容。
这棵树，它本可以很好地涵养水源，防止水土流失。而今，它却只能匍匐在我家中，任意地被践踏。
生产刺激消费，消费拉动生产，据说这是消费社会永恒不变的'真理。就是因为我的消费，以及其他和我一样购买巴西原生态地板的人的消费，拉动了这项所谓的给人们带来绿色生活的产业的增长。也就是说，我们的“绿色生活”，不仅加快了亚马逊流域电锯的隆隆作响，加快了热带雨林的消失，还加速了全球温室效应，加快了两极冰川的融化，加快了海平面的升高，加快了臭氧层的空洞，加快了地球的毁灭J
如此“绿色”！是的，我们追求绿色的生活，但这并不意味着我们可以以此为理由，任意阻断河流，任意砍伐原木，任意践踏每一份花香与月光！
我们要做的是真正与自然和谐相处，用“绿色”这个崭新的概念，诗意地栖居！
文章采点小，开掘深。小作者从选择原木地板写到亚马逊流域的参天大树，写到“全球温室效应”；从“我”追求所谓的“绿色生活”写到人类应与自然和谐相处，才能诗意地栖居，反面立意，发人深省。
有激情，有感悟。文中说，“我弯下腰，趴在地板上”，“细细地凝望，注视着它”，“每一圈，都是自然对其三百六十五天的滋养，都凝结了那块生它养它的土地日日夜夜的厮守”，“而今，它却因为‘人类需要绿色生活’这个假惺惺的理由，被迫断开了它的手，离开了它的根”，“我羞愧，羞愧得无地自容”，并且直白地告诫人们，任意地“践踏”自然，追求所谓的“绿色生活”，必然“加速”遭来“两极冰川的融化”之类的大自然的报复，激情洋溢，有思想，有见地，有胆识。
