你肯定有写观后感作文的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完作文5000网的《必备！2022年人与自然观后感460字》你一定能学到许多！
2022年人与自然观后感【篇一】
今年寒假里，我看了许多电视节目。有电视剧，有动画片，也有新闻，让我印象最深的就是人与自然这个节目了。
人与自然很有趣，大部分讲的都是野生动物，它们有很多种类，每一个种类都有他们自己独特的性格和生存的本领，他们也就是靠这些才能在大自然中生存下来……
大海里，一群鱼儿在自由自在地遨游……鱼儿们挤在一起，步调是那么一致。原来它们是通过与身旁的相互感应，所以上万条鱼都能做到整体化一。团结就是力量，所以捕食者要想从中挑出一条小鱼，几乎是不可能的。
美丽的珊瑚礁生活着许多鱼类。看，那边一条条“隆头鱼”游了过来，它们是专门为其它鱼类清除身上的寄生虫的。
2022年人与自然观后感【篇二】
最近几天，我一向都在每一天下午准时收看《人与自然》这个节目。虽然讲的都是动物类的，但我还是从中明白了不少道理和启示。让我学会自立。
《人与自然》让我增加了对动物的了解，其中有黑背变色龙。
《人与自然》里大部分讲的都是野生动物，它们有很多种类，每一个种类都有它们自己的独特生存本领，只有靠这些独特的本领，它们才能在残酷的自然界中生存下来。如：狼吃羊、老鹰吃小鸡、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米……这些都是大自然中的生存法则，也是人生的规律，强者胜，弱者败，没有人能够违背这些规律。因此，它们想生存下来就务必经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点，它们务必具有自己的生存本领这样才能与敌人血战到底，成为真正的王者。否则，就会成为它人口中的美食。
请大家养成自理的好习惯吧，这样，在风险极大的社会上，才能够更好的立足。
2022年人与自然观后感(篇三)
人与大自然是密不可分的，我们和大自然相依相存，谁也不能缺少。
我看过一幅讽刺漫画，主人公正在举着斧头疯狂地砍伐树木，啄木鸟站在他的肩上，愤怒地啄他的木头脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”漫画中的“虫”实际上指的是砍伐树木的人的愚昧、自私、贪婪……这幅漫画充分讽刺了乱砍伐树木的人，讽刺他们的愚蠢，因为我们深知：破坏大自然，就是在伤害自己。
就拿1998年的那场洪水来说，人们贪婪地砍伐树木，造成了洪水来袭，顿时，哭声、叫喊声响彻天空。人们为他们的所作所为付出了惨重的代价。
愚蠢的人类啊，为了一点小利益就去破坏大自然，难道你们不知道伤害大自然就是在伤害自己吗?就像《这片土地是神圣的》中说的这句话一样：“任何降临在大地上的.事，终究会降临在大地的孩子身上。大地不属于人类，而人类是属于大地的。”
是啊，人类不是大地的支配者，人类要善待大地就像善待自己的母亲那样，去爱护它、保护它，因为大地是我们的第二个母亲，是我们生命中不可缺少的一部分!人类啊，不要让贪婪蒙蔽了原本纯洁的心灵，让我们去热爱大地、保护大地吧!
2022年人与自然观后感【篇四】
妈妈告诉我中央一套有一个很有趣的节目《人与自然》每天3点58分播出，一共连播四天，今天我看了第一集，下面我为大家介绍——《人猿与背猿》。
这个故事讲的是一个叫人猿的种类，虽然体力弱，可它们却以肉为食，常有人死亡，在人猿小时候就学会自己生活了，这也是为了增加自己的生存能力。等它们长大了还要去打狮肉为自己的食物；还有一种猿叫背猿，它身体粗壮，天生以植物的根为食，到了最后，其它猿类来与他们斗争，因为没有武器和足够的智慧，最后走上了灭绝的道路。
这个故事以自然界的生存规律和物竟天择、适者生存的自然法则，告诉我们一个人要有“智慧”和“意志”就能让自己强大，而那些没有“知识”和“意志”的生物、动物往往是其它动物的食物，想到我自己，也应该学习人猿的独立性和它的智慧、意志，通过锻炼慢慢让自己独立。在未来的社会竞争中需要人猿精神，这样才可以有足够的资本和知识去应对困难。
2022年人与自然观后感(篇五)
在寒假中，我看了《人与自然之野地七霸》，这个纪录片与我平时爱看的动画片不同，使我感觉非常震撼。
生命此消彼长，纵横马拉马拉草原的七位霸主相生相克。娇小的未必柔弱，而强壮的也未必强大。这野地七霸中大象、狮子、猎豹、犀牛、美洲豹、野牛都以强壮的体魄各霸一方，而个子很小的土狼妈妈只能靠偷走别人捕猎的食物生存下来。
在这片群雄林立的土地上，当七霸相遇时，它们之间的强者之争，究竟谁会生存下来呢？ 猎豹是一个短跑冠军；美洲豹则是一位生存在马拉马拉草原上唯一一种会爬树的猫科动物；水牛的生存是依靠群体的力量；狮子也是靠团结捕猎生存下来的；大象以庞大的身躯保护自己；犀牛以尖尖的牙齿与发达的肌肉保护自己。
它们相遇之后，都会发生很多很多有趣又残忍的事情：美洲豹会与猎豹争夺食物；雌狮捕猎，雄狮巡逻；美洲豹的食物失而复得；土狼妈妈偷猎被雄狮咬死等。
看完这集后，感觉到世界之大，无奇不有。也明白了无论人还是动物，都要团结、做事要动脑筋，才能够成功。
2022年人与自然观后感【篇六】
我观看了《人与自然》，感觉人真的不能离开科学！因为，我们离开了科学，就不能了解到天上的自然科学，就不明白一些动物的捕捉本事和速度。
这期《人与自然》是巨蟒和花豹的决斗。一只巨蟒大约8～15米长，最大的体重在50～60千克，是没有毒的。巨蟒捉到了猎物，用长长的身子紧紧得裹着猎物，猎物每呼息一次，它就裹地越紧。可是，花豹的捕食的速度也是很快的，它们的嘴能够整整吞下一个人。花豹是一位捕猎的高手，它的力量也很大，花豹捉住猎物后，会狠狠得咬住猎物的喉咙，直到死为止，因为会有猎狗出现，所以它会把猎物拖到树上去。
在美国，有一个实验小组，他们要测出巨蟒攻击花豹的速度、力度。经过了讨论和相关资料，他们用了36个小时用蜡做得模型，再由机械师做出模拟设的下半身，可真不容易啊！为了观察的更清楚，还在3个不一样角度的地方方上了转门的摄像机，真是好麻烦啊。
一个人拿茄子当花豹，开始了，之间机械蛇以迅雷不及掩耳之势像“茄子花豹”扑来，刹那间，机械蛇用锋利的牙齿咬住了“茄子花豹”实验成功了！
此刻，我明白了为什么不能离开科学了，要明白测巨蟒的速度、力度也是需要科学的参加。
2022年人与自然观后感(篇七)
这个暑假，我在家中与蜘蛛邂逅了，是一场让我难忘的碰面。
在四四方方的电视机中，我看见蜘蛛妈妈产下了一大窝的小蜘蛛，小蜘蛛们还未苏醒，蜘蛛妈妈静静地守候着他们的醒来。
不久，小蜘蛛们苏醒了，拖着稚嫩而又娇小的身躯，奋力地爬出那层层包裹的蜘蛛网。一只，两只，三只……这里大概有一百来只小蜘蛛出生了。不够成熟的它们靠母亲从体内分泌出的营养液维持着生命，但这只够三天而已。
小蜘蛛的成长的过程是一次又一次褪壳的接力。没过多久，小蜘蛛要经历第一次褪壳了。我没有这种经历，但我想一定十分痛苦。经过一段时间的努力，小蜘蛛们终于褪了第一层壳，那是一层小小的透明的小衣，被他们遗弃了，对于长大了的他们，母亲所提供的营养物不再能满足他们，而依旧弱小的他们，还没有出去捕猎的能力，怎么办？
大概是出于天生猎食的本能，他们捕猎了生命中第一个猎物——他们的母亲。令人惊讶的是，蜘蛛妈妈早就等待着这一时刻，在小蜘蛛们犹豫的时候，蜘蛛妈妈却努力激发他们的本能！最终本能、饥渴、欲望占了上风，他们一次又一次地向蜘蛛妈妈体内注射液体，三个小时后，蜘蛛妈妈完全地化了，所有一切成为了体液供小蜘蛛吸食。
这就是伟大的母爱吧，牺牲自己，把自己的一切奉献给小蜘蛛们，母爱是无私的！我为小蜘蛛们的行为所不耻，贪婪吞噬母亲的他们很快乐吧，或许……
可是影片中的解说员却说：“这是生命的延续！”一下子镇住还在那样想的我。是啊，这是生命的延续！母亲把她的生命与力量全注入了她幼小的孩子身上，期间并没有力量与生命的消耗，只是换了一种形式吧。
生命是这样延续的，千百万年来，一直是这样。生命的消逝也如同诞生般那样美丽而又痛苦……
扩展阅读
2022年元旦晚会观后感作文700字通用
我们在学习时总会被要求去写一些作文。通过写作文可以促进我们读书和学习，写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步。你在写作文是会经常毫无思绪吗？编辑花时间特意编辑了2022年元旦晚会观后感作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！
2022年元旦晚会观后感作文(篇1)
今天我们班和四班一起举行了元旦迎新活动。这次和去年一样，小勇哥也交给我一个剧本让我去安排人员，我去年的小品被评为节目，所以今年我还要再接再厉。
这次我拿到的剧本是《西游笑传》，我组织了人员，经过调整后，我们开始排练。排练时有很多的NG镜头，都爆笑，我和他们说应该把排练花絮给拍下来，绝对比表演时班级开元旦晚会时，我无比的激动，因为这个晚会给了我放松的机会。高中的任务特别重，根本没有时间玩。
那天的晚上，班级的灯关了，荧光棒在黑暗中似乎特别的亮。主持人站在了正中间，宣布晚会开始。
伴奏响起来了，第一首歌是大家都很熟悉的“最炫民族风”，而第二首是由我和小芳唱的“睫毛弯弯”唱这首时，我感觉我忘记了临近期末的紧张和压力。紧接着的是一首“够爱”，这首歌是由我们班的帅哥小翔唱的，接着就到了玩游戏的时候了。
我们的第一个游戏是“抢凳子”，刚开始由主持人抽号数，后来就变成了自愿参加。游戏开始了，班级正中间有九把椅子，人数有十个。我们主持人在上面放江南STYLE然后忽然停住，看谁没坐到椅子就算淘汰了，那时的场面可以说是很激烈。
游戏结束了，接下来又到了唱歌时间，第一首歌是“樱花草”由我们女生合唱，而我们在唱的时候，好多男生都拿起手机拍照。第二首是“情花”是我和小雯唱的，小雯声音够大没拿扩音器，而我声音太小只好拿着扩音器唱。
最后的两个压轴戏，就是“我的好兄弟”和“那些年”，在唱“我的好兄弟”的时候，全班都HIGH起来了，就连平时不怎么开口说话的同学都唱了起来，那个场面叫一个壮观呀!而“那些年”也和“我的好兄弟”差不多全班都HIGH起来了。
这就是我的第一个元旦晚会，也是我最HIGH的一个晚上了!我永远记得这一天!这一天太让我难忘了!
2022年元旦晚会观后感作文(篇2)
在元旦节那天，我们举行了晚会，使我记忆犹新。
主持人一出场使人大惊，不仅服装靓丽，而且用了英汉双语主持，声音洪亮气势磅礴，着实让人耳目一新!
节目开始时孙校长的演说，体现了孙校长对我们殷切希望和祝福。演出时，七年级学生演唱了英文歌曲，她们甜美动听的演唱，激起我们昂扬的斗志。八年级同学跳的街舞激起了同学们对未来的热情和美好的憧憬。而卢小芬老师和崔灿同学朗诵的《中国梦》更使同学们坚定了要报效祖国为祖国建设做贡献的决心，中国人民自强不惜，华夏子孙团结友爱，众志成城。而歌伴舞《tellme》更让同学们感到学校大家庭的温暖。韩梦雨同学表演的《天竺少女》更是让人大吃一惊，展示了中国少年的多才多艺。而外教老师和同学们共同表演的英文舞蹈《bubblepop》活力四射，动感十足。在同学们的呼声中圣诞老人送来了圣诞的礼物。接着老师们表演了交际舞《千年等一回》，更把晚会推上了高潮，庄重典雅，洒脱自如，颇具风度，掌声雷动。同学们的表演歌伴舞《龙文》，听了让人心旷神怡。八年级同学表演的爵士架子鼓和b-box，更是让人意想不到惊喜不断。独舞飞天仿佛让同学们置身于大漠中著名的敦煌石窟。王主任和小学老师的歌曲联唱《红尘情歌》更是悠扬动听。孙校长和老师们的歌曲联唱《这条街》《我的歌声里》感人肺腑荡气回肠。最后在高老师演唱的《难忘今宵》中结尾。
2022年元旦晚会观后感作文(篇3)
上周的星期三，我们班举行了元旦联欢会，我们大家都非常的高兴，因为，我们要告别xx年，迎接新的一年，也就是xx年，我们又长大了一岁，我们又离要告别最亲爱的赵老师和聂老师近了一步，大家都知道，我们已经进入了紧张的复习阶段，我们要迎接五年级上学期的期末考试，考完了，我们就进入下学期，可是，时间非常的短，所以，我们快要离开赵老师和聂老师了，我真的好伤心啊。算了，我们不说这些难过的事情了，我们说一些开心的事情，上周的星期三，我们玩的非常开心，下面，我就给大家讲一讲吧。
星期三，我们班的气氛都爆了，因为，下午，我们就可以开始狂欢了，也可以狂吃了，真的好开心了，我们一边狂吃，一边看节目，那是多么开心的事情啊，上午，我们非常的兴奋，有的中午不回家的，早上的时候都把自己的零食和饮料都带到班里来了，有的买了很多很多的零食，我觉得他们都打算回家不吃晚饭了。
下午，我一到教室里，教室里装饰的非常漂亮，教室里都是气球，因为几乎每一个都在玩气球，最后，到了练字的时间了，我们还在玩气球，赵老师来了，很生气，就说：“你们是不是疯了，现在还没有到时间呢，下面，只要有不练字的，我们今天下午就不要举行了!”大家听到了，没有一个说话的，都在练字。
到时间了，我们班的气氛都爆了，我们吃了还多的东西、零食，我们还看了同学们带来的节目，还看了电影，我们高兴极了。
【必备】神笔马良观后感510字
观后感作文是我们学习中的一大重点，你一定希望自己写作的时候行如流水。写作文的你还是无从下笔？下面是小编为大家推荐这篇名为《【必备】神笔马良观后感510字》的文章，希望是大家的不无小补！
神笔马良观后感【篇一】
暑假的一天，妈妈带我去看了一场好看的电影《神笔马良》。
马良是个穷苦又善良的孩子，他生活在一个叫百花村的小村庄，他从小就很喜欢画画。这个国家有一个愚昧无知、好吃懒做的国王，还有一个心眼很坏，整天想着统治国家的坏将军。有一天，将军听说百花村地下埋着很多金矿，于是他就带着士兵来到百花村，把村民的牛、羊还有值钱的东西都抢走了。马良心里很难过，这时，一位泼墨仙人送给他一支神奇的画笔，告诉他只要有一颗善良的心灵，就能画出心中最美的图画。
马良用这支笔在邻居墙上画了一扇门，结果这扇门变成真的了。接着他又画了一只聪明的老鼠，一只不会抓老鼠的猫，成为了他最亲密的小伙伴。他又为乡亲们画了一只耕地的牛，一只可爱的大茶壶，一个会走路的摇钱树。可是，坏将军知道了这支神奇的笔，又带着士兵来到百花村，抢走了这支笔，还把马良关起来了。坏将军有一颗凶恶的心，所以他画出来的东西都是黑色的，最后只有让马良出来帮他画一座金山。
最后，马良在他的小伙伴们的帮助下，成功的惩治了邪恶的坏将军，和他的村民们幸福的生活在一起了。
神笔马良观后感(篇二)
晚上，我在屋子里看《神笔马良》，我想神笔马良机智聪明，惩恶扬善，如果我能和神笔马良过一天的话，那就好了。想着想着，我迷迷糊糊地睡着了。
我发现了一道门，进去之后喊：“有人吗？有人吗？”这时我看见有一个拿着毛笔的男孩子。我说：“马良老兄，我终于见到你了。”马良说：“峻豪老兄，我今天陪你玩一天。”我说：“太好了，马良老兄，我们一起去帮助穷人吧！”马良说：“我来画一架飞机！”
我们坐着飞机来到一个村庄，那里的孩子都在玩耍，也不学习知识。我对马良说：“马良老兄，我们给孩子们画一个学校吧！”马良拿出金光闪闪的毛笔，一笔一笔地往纸上画，我们画出一座现代化的学校，有机器人老师，有干净整齐的桌子和椅子，有不用擦的黑板，有自动图书馆和体育运动器材应有尽有的操场。我说：“这样，孩子们就有一个非常好的学习环境了。”孩子们来到操场时看见了很多不会玩的东西我和马良一起，把这些器材的用法教了他们一次。他们快乐地说：“谢谢你！”
那道门又出现了，我说：“是时候说再见了，我们一起拥抱了一下，我说：“谢谢马良告诉我助人为乐也是一件快乐的事！”我和马良度过的这一天，可真开心。
神笔马良观后感(篇三)
今天上午第一节语文课，饶老师组织我们看了《神笔马良》的故事。我知道马良帮人们做了许多事情。第一件事是马良看见一个小朋友的绵羊被坏人抢走了，马良用神笔给小朋友画了一只绵羊，小朋友开心地笑了，再也不想以前的那只绵羊了。第二件事是马良看见一位老爷爷在耕地累到了，马良马上用神笔画了一头牛帮助老爷爷耕地。第三件事是马良来到另一个村庄，那里干旱，看见有很多农民在挑水浇秧苗，一位老爷爷挑水晕到在地上了，马良连忙画了一口井和抽水车，教农民用抽水车浇秧苗。那里的农民再也不用到很远的地方去挑水浇秧苗了。还有一件事情就是马良把关在牢里的穷人都放出来了。
看完这个故事，我觉得马良是一个有爱心的孩子，我们每一个人都要向他学习，乐于助人，做一个人人都喜欢的好孩子。
假如我有一枝马良的神笔，我要给老师画个好嗓子，老师再也不会咳嗽，还可以更好地给我们讲课。
假如我有一枝马良的神笔……
神笔马良观后感(篇四)
今天我去哥哥家观看了《神笔马良》这部电影，我还准备了好多好吃的：有薯片，有饮料，还有水果。我感觉像在真正的电影院里看电影一样舒服。
这部电影讲述了这样一个故事：从前有个村庄叫百花村，村民们过着舒服又安静的日子，有一天，一个大将军听说百花村的村庄下面有金矿，他就让村民搬走他要开挖金矿，大家不同意，于是大将军就开炮了。这时泼墨仙人出现了，赶走了大将军。等人散去，泼墨仙人给了马良一支神笔，说：你要好好用这支神笔的神力，保护好百花村。从此马良天天为穷人画画，为穷人解决了很多的问题。这个消息像风一样传到了大将军的耳朵里，大将军就把神笔抢走了，还天天画金子，可是画出来的金子全身黑的。他只好央求马良给他画一座金山，马良画了一座金山和一条会飞的木船。金山上的金水把大将军和他的同伙全冻住了。最后大将军得到了他应有的报应。
我很佩服马良，他机智、勇敢、善良，通过这部电影我明白了要多帮助别人，不可以像大将军那么贪婪，不然会害人害己。
我想：假如我有一支神笔我会为小鸟画上一大片森林，为残疾人画上健全的身体，为贫困山区画上一座座美丽的校园，让那里的小朋友们也能开开心心地坐在明亮的教室里学习
神笔马良观后感(篇五)
小时候，妈妈常常给我讲神笔马良的故事。我经常幻想着，假如我是神笔马良就好了，假如我是神笔马良，我就会带着那支神笔，去全国各地旅游，做一些有意义的事。我去新疆旅游，经过一片沙漠，沙漠上的许多小树快枯萎了，他们低着头，呻吟着，好像在说：“我要喝水，我快要死了，我要喝水……”这时，我毫不犹豫地拿出画笔，在天空中画了一大片乌云。霎时，整个沙漠上下起了甘甜的雨水，小树小草贪婪地吮吸着雨水，变得生机勃勃了。我又忍不住在沙漠上画了许多小草和鲜花，沙漠中又出现了一片片绿洲。
我来到我国甘肃沙漠中的酒泉卫星发射场，看着那巨大的火箭发射塔，我心潮澎湃。我情不自禁地拿出画笔，画出一枚枚火箭和一艘艘飞船让它们带着杨利伟叔叔到宇宙探索秘密，破解火星有没有生命这个问题。我来到四季温暖、鸟语花香、阳光灿烂的海南岛旅游。咦！为什么这里太阳光这么强？噢，因为海南岛处于热带，每天太阳都很毒辣。我又拿出笔在海南岛上空画了几片白云，不让毒辣的太阳，照到建筑工人身上，让一栋栋大楼很快的建成。
听说宝岛台湾风景异常美丽。有雄伟的阿里山和秀丽的日月潭，到那里旅游应该是很愉快的一件事。我赶到机场，想登上飞往台湾的飞机。可是乘务员阿姨告诉我说：“大陆暂时还没有直飞台湾的航班，必须经过香港转机。”哎呀！这么麻烦呀！我拿出画笔，在大陆和台湾之间画了一座跨海大桥，我给它命名为“统一大桥”，让台湾和大陆人民自由往来，让台湾岛回到祖国母亲的怀抱。假如我是神笔马良，我要去旅游的地方很多，同时，我做的事也很多。
神笔马良观后感(篇六)
今天，我读了一个童话故事叫《神笔马良》。
从前，有一个穷人家的孩子叫马良，他非常喜欢画画，但是他太穷了，连一只笔也买不起。于是，马良就在空闲的时候用小树枝在地上或石头上画画。春、夏、秋、冬，一年过去了，马良利用身边的每一点时间练习画画，如痴如醉，他画的画栩栩如生，大家都十分喜欢。
一天晚上，马良想：要是我能有一支笔那该多好呀!忽然，他看见一位老人手里拿着一支笔对他说：“马良，看你那么刻苦，我送给你一支笔，记住：要帮助穷人画画呀!”说完，老人就不见了。于是，马良马上拿起笔画了起来，他发现这支笔画的东西都能变成真的，真是太神奇了!以后，马良就用手里的笔帮助了许多人。
不久，贪婪的县令知道了这件事，就把马良抓了起来，让他给画一座金山，马良在金山中间画了一片汪洋大海，县令在去金山的船上被马良用笔画出的狂风巨浪中船翻人亡了。从此，马良和善良的百姓们过上了幸福的生活。
读了这个故事，我深受感动，我觉得马良是一个善良、勤劳、刻苦的孩子，所以才会得到这支神笔，并用它帮助了需要帮助的人。而县令是一个贪婪、自私，只懂得自己享乐，不管百姓死活的大坏蛋，最终得到了应有的惩罚。
我要学习马良诚实、刻苦的精神，不管做任何事情应该坚持努力，用自己的全部力量把事做好，不能中间害怕辛苦、半途而废，还要去帮助有困难、需要帮助的人，让我和我身边的人都生活的快乐幸福!
神笔马良观后感【篇七】
今天，我和爸爸去看了电影《神笔马良》，这部电影讲了马良用智慧，勇敢，和神笔战胜了坏人的故事。
故事讲述的是从前有一个叫百花村的村庄，村子里有个热爱画画又调皮捣蛋的孩子，他有一群非常要好的好朋友，经常一起玩耍。有一天这里平静的生活被一阵隆隆的炮声打破，一个贪婪又凶残的大将军，挟持着小皇帝来到了百花村，企图将村里老百姓赶走，挖掘地下的金矿。有一个叫泼墨仙人的白胡子的神仙老爷爷给马良一支神笔，希望马良可以用这只神笔好好的保护百花村。得到神笔的马良立刻用神笔画了一只老鼠和猫和摇钱树，结果他们真的变活了。它们成了村里的重要成员，陪着马良一起保卫家乡。贪婪的大将军得知神笔后，绞尽脑汁想得到它。他让村里的百姓没有水喝，但是马良画了一个大茶壶；他又用计抓住了马良欺骗马良，逼他交出神笔，并要毁灭百花村。在朋友们的帮助下，机智勇敢的马良逃了出来，并夺回了神笔。最后，大将军让马良画了一座金山，但是聪明的马良把金山画到了天上，并用智慧让贪婪地将军和他的士兵们都变成了金子。从此百花村的百姓又过上了幸福快乐的生活。
如果我有一支神笔，我也要像马良一样，画很多钱来帮助当地的贫困村民。让他们可以过上更好的生活。
如果我有一支神笔，我要用我幻想出来的科技，画一堆的机器人和先进的武器，来保卫我们的祖国。
如果我有一支神笔，我要画出一个个的能吃掉垃圾的机器人，让他们每天可以打扫环境，这样，环卫工人的老爷爷老奶奶就可以不那么辛苦的每天清扫卫生了。
如果我有一支神笔，我还要画很多很多的玩具，分给那些没有玩具玩的小朋友们。让他们和我一样的开心。
生命与使命同行观后感1000字
不仅读书可以丰富人的阅历，看电影也同样可以。在有了自己的想法和感悟后我们可以选择写一篇观后感。这时我们不妨去撰写一篇观后感。观后感能为我们日后的写作提供素材。你是否正在为写作品观后感犯愁呢？为此，你可能需要看看“生命与使命同行观后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命与使命同行观后感【篇1】
读了《生命与使命同行》，我感受到教师是一个光辉而又神圣的职业，书中的一个个故事，一位位教师，他们都是爱的化身。
用冯恩洪教授的话来说新时代的老师更应该“照亮别人，发展自己”，这不正是教育战线上的领袖们对我们极大的鼓舞吗？面对学生，首先就要关心和热爱他们每一个人，但这句话又何尝不是说起来容易做起来难？老师好像总是倾向于那些好学生，对一些行为习惯不好、自理能力差或者是学习成绩不好的学生带有一些偏见。于漪老师说：“教师最重要的品质是一个心眼为学生，为他们今日的健康成长，明日的长足发展。教师必须有仁爱之心，心地善良，如此才能做到爱每一个学生。”她主张每一位学生都应该成为语文的“发光体”，对每一位学生做到公正评价，尽量发掘其潜能。教学不仅是一门科学，更是一门艺术。于漪老师曾说：“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”在于漪老师眼里，做一名教师需要不断拓展视野，只有学习才是生命的朝阳。于老师尚以“一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈远”的锲而不舍的精神刻苦钻研，克服自己的无知和浅薄，锻炼教书育人的真本领，更何况我们这些初出茅庐的新手？
教师不能仅仅只有“才”，更应该注重“德”，要有一份责任心。普琼老师也说，教师的'人格对学生的影响很大，尤其是中小学生，影响甚至远远超过知识的传授。只是可以通过很多渠道获得，能力也可以通过锻炼不断变强，但是做人是一种耳濡目染的结果，是一种无声的滋润。总之教师的一举一动都是对学生最有效的教育。
我一直坚信天道酬勤，从事自己钟爱的事业，那就要拥有一颗坚强的内心，坚信天道酬勤的真理，成为一名自己理想中的教师！
生命与使命同行观后感【篇2】
本周一，我们全校老师共同观看了于漪老师的专辑《生命与使命同行》，使我心潮澎湃，感受颇深。于老师的.精湛技艺和崇高师德，给我留下了深刻的印象，心中的敬佩之情油然而生，从而也激发了我教书育人的神圣感和使命感。
于老师深情地说：“三尺讲台就是我生命闪光的地方，上课，我是用生命在唱歌，因为我觉得每节课都影响到孩子的生命质量。课要教在学生身上，教到学生心中，成为他们良好素质的一部分。”当听到于漪老师的这一段话时，我感动于这位耄耋老人对于教育事业的挚爱，感动于这位教育智者博大的精神，感动于这位教育前辈的情意深长的教诲。这是于漪老师的一种追求，也成为于老师永不停步执著追求的内在驱动力。
于老师对自己严格要求，语文课不断创新、精益求精。有位年轻人听了于老师两千多节语文课，发现于老师不仅把课上得神采飞扬，讲得铿锵动人。而且同一篇课文教学方法从不重复。这一点让我敬佩不已。对照自己，常常觉得现在上的这些课文我都教过了几遍，用不着花费功夫去重新设计，常常满足于照着原来的方式方法“熟门熟路”开展教学。今后我要向于老师学习，即使是教同一篇课文也应该不断挖掘教材内容，再紧密结合学生生活实际改进教学方式，并充分运用教学中即时生成的学习资源进行教学活动。
在工作中，难免会遇到一些学习习惯差，不爱念书的顽皮孩子，有的家长对孩子放任自流，缺乏家庭教育。对这些还不懂事的孩子，我有时缺乏足够的耐心，当看到他们上课一次次开小差、小声说话或者做小动作、作业潦草、拖拉，虽然多次进行了教育批评、指正，但他们当时好了一会儿，过几天又恢复老样子，真是让人有一种“恨铁不成钢”的气愤，有时还会头脑中冒出不想再管的可怕念头。“一定要为孩子的未来着想”。于漪老师的这句话振聋发聩，不断回响在我耳边，促使我今后坚决不抛弃、不放弃任何一位学生。今后，我要做学生成长的铺路石，要做学生人生道路的引路人，做一名合格的语文教师。
于老师一生勤于学习、勇于钻研，因为她有一个很好的诠释：一个好老师必须具备良好的文化素养。老师要在课堂上牵动学生的思绪，叩击学生的心灵。今后，我要虚心好学，不断地提高专业知识和专业技能；并且要学会思考善于总结，在反思中总结，在总结中进步。不断地积累教学工作中的点点滴滴：课堂上的小插曲、学生的精彩发言、平时的教后反思，都可能对自己的教学带来新的启发和想法。
于漪老师是我们教师的骄傲，是我们学习的榜样。于老师时刻以“要做一名合格的优秀的老师”为奋斗目标，严格要求自己，其实更是对我们每位教师的鞭策和勉励。“谆谆教诲育英才，三尺讲台铸师魂”，这是于漪老师的真实写照。我愿以于老师为人生标杆，用一颗感恩的心孜孜不倦地在绚丽多姿的语文教学天地里不断求索。
生命与使命同行观后感【篇3】
人们都说:教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业。教师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会。这既是对教师职业的肯定，更是一种要求。在这个物欲横流，利益至上的社会里，更多人把这仅仅当成一种神话。看了《生命与使命同行》一书，才知道这并不是神话，至少有人在创造神话。书里介绍了汪金权老师的事迹，他被誉为大别山师魂，他当年师范的好友同窗各奔前程，坚守在山区讲台的唯有他一人而已。40多岁的风华正茂之年，已是白发苍苍。汪老师的事迹带来的不仅是感动更多的一种心灵上的触动。
汪老师对事业和理想的执着，那是一种不为物质所动，甘愿无私奉献的可贵精神。有爱心才有教育，教师的力量首先源于他的爱心，没有爱心就没有教育。教育事业的崇高在于奉献，博大的爱心是成为一名好老师的动因与前提。
当今社会很多人是物质前途至上，争相进入高薪的地方上班，而汪金权老师却在大学毕业后甘愿放弃优越的工作条件，主动要求到交通闭塞条件艰苦的大别山区蕲春四中任教，并且一教就是二十多年，他把人生最美好的时光都献给了教育事业，献给了贫困山区的学生们。他的爱岗敬业精神，扎根山区、倾心教育、淡泊名利、坚守清贫的光辉形象，是教师队伍的典范。但在汪老师自己看来，他的所作所为只是在履行教师的职责教书育人!仅凭这一点汪金权老师无愧大别山师魂的称号!
其次是汪老师对学生的爱，那种无私不求回报的关爱，更是深深感动人们。为了让更多的孩子接受教育改变命运，他慷慨解囊，20年如一日。为了让每个孩子都得到成长，他视学生如子，真正的做到平等对待每一位学生，尊重每一位学生，对待差生不放弃不抛弃，尽力激发每个学生的潜力。22年来，汪老师几乎把所有工资都用于资助贫困学生，多年来资助了200多个学生顺利完成学业，而汪金权老师自己却过着无比清苦的生活:没有房子，多年来租住在学校宿舍;工资全部帮助学生，自己只能借钱吃饭;七旬老母妻儿至今还住在大山深处的老屋里。许多老师都资助过学生，但像汪金权老师这样的，我想一般人做不到。凭汪金权老师的资历、能力和声望，应该有很多改变命运的途径与机会，但他没有这样做。他用22年来的坚守向我们展示了什么是平凡中的伟大，什么是教书育人，什么是大爱无疆。
再次是汪金权老师的教学水平高超，勇于创新。据说汪老师的课令听者忘记时间，学生不想下课。这是因为汪老师不仅自身素质全，而且教育理念新，教学方法活。他的四部曲(课堂预设、诵读理解、提问暗示、板书启发)教学法引人入胜，他的三个一(每次课前组织一场即兴演讲，让学生诵读一段三字经或弟子规，每天让学生练一页字)教学方法新颖别致，他的三不一要(不批评、不拖堂、不布置作业、上课要始终握着笔)教学手段受到追捧。他坚持六心教学法，深受学生欢迎和社会敬重，即一颗真诚心，相信学生;一颗平等心，尊重学生;一颗责任心，严格要求学生;一颗爱心，放大学生优点引导健康发展;一颗细心，鼓励学生与老师、家长多对话，少对抗;一颗坚持心，自己坚持读书，站高看远，引领学生不断向前迈进，这些都非常值得我们学习和借鉴。基于汪老师的出色教学，他亲手培养了1000多名孩子考上了大学。
或许太过现实的社会，已经逐渐消磨了部分教师原本该有的信念和坚持。但是，还是有像汪金权这样平凡普通的老师，用爱和善良传承着中华民族教师的崇高品德。了解了汪金权老师的事迹，反观自己真的汗颜。汪老师能用自己的青春坚持了22年，继而坚持一辈子，用一生来教书育人，可我才工作了几年就有了疲倦和悔意，真是愧对教师二字。仔细想想，任何事情只要自己认定了，就会有动力去执行。而我就是缺少了一份坚持，没有用行动去实现自我的想法。
虽然我们不在大山深处，但同样是教师，同样可以言教身教，甘于奉献，积小善为大爱，用充满爱心的教育铸就高尚的师魂。
生命与使命同行观后感【篇4】
每次听完讲座或是看完一本书，或者是看了某些人的传记后，总是深感自己的修养不够，不够，也总是羡煞别人的成就和睿智，于是在心里总是给自己定个目标，但是却未能坚持，我想这大概与我浮躁的心有关。
每见电教室的墙壁上一句：静下心来教书，潜下心来育人，总是心中有愧。工作以来，内心总是浮躁虚化。生活被琐碎的事情占的满满的，由此而延伸出的厌烦以及应付。却未曾认清，教书就是一份琐碎的工作。认定了教师这个职业，就是认定了与琐碎的事情打上交道了。孩子们无尽的小纷争，家长们无尽的咨询，学校大大小小的事情，都须亲力亲为。
这几天在家细细品读了《生命与使命同行》一书，书中的这些楷模教师，有着至高无上的工作情操，有着伟大的使命感与责任感。尤其是王生英老师的故事，深深的震撼着我，感染着我。那么瘦弱的身子，肩膀上却承载着整个太行山山村的教育。为了实现知识改变命运，她克服环境的恶劣。30年如一日，坚守在条件艰苦的农村学校任教，在破旧的教室里，传播着知识的种子。甚至把孩子们领到自己的家里去上课，并且一上就是xx年。
这份对教育事业的执着与热爱，扪心自问，我们是否能做到。20xx年的教师节，她去北京参加由教育部和中央电视台共同举办的“奠基中国”电视晚会，主持人问她：来北京了，想买点什么带回去啊?”她说：我想给学生们每人买个新书包，他们有的现在还是提着塑料袋来上课”看到此处时，眼眶潮湿了，为孩子们的苦日子，为王老师的爱生之深。王生英老师，用热忱，真诚，朴实诠释了一个人民教师的真谛。真不愧是师德标兵，师德楷模啊。
由此而想到的自己，在她面前，是多么的渺小和微不足道。有较好的教学条件，有较好的生活条件，但却每天的埋怨叹气，埋怨压力过大，埋怨事情过多。想想于漪老师，80多岁的高龄，依然投身在教育事业中，为教育发挥自己最后的光与热。她说：我深感肩上挑着千斤重担，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。一身正气，桃李满园。王生英老师与于漪老师，她们的相似之处都是在艰苦的环境下，依然能恪守教师这个岗位，不为名利，不为金钱。
教师，不仅要教书还要育人。一直铭记着师范学校的校训：学高为师，身正为范。做一个一身正气的老师，做一个丰厚的老师，我想将会是我们的共同目标。
生命与使命同行观后感【篇5】
作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。
成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。
在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。
细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。
教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。"是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。
作为新人，更应该要奉行"教育无小事，事事皆学问"的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。
从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。
生命与使命同行观后感【篇6】
有时候，我常常会问自己：当教师幸福么?有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情;有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。
现在作为教师的我们，并不缺专业知识和专业修养，但是很多人却找不到这份职业的幸福感，当我读了这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是把上课当做一种任务去完成，并没有发觉教育的真谛。“每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱”于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，她的每堂课都是花了10小时、20小时去准备，一遍又一遍地完善每节课的教案，她的教育行为都已经不是一个普通老师能负荷的，但她就能做到，而且是日复一日，如蜡烛般点燃自己照亮生命!虽然她的做法我无法做到，但却要学习她认真备课的态度，遍遍不同，立足“教在今天，想在明天”的理念，追求完美，努力“丰而不余一言，约而不失一词”，不断反思，“从经验与感悟走向理性与科学”，培养自己的教学特色，就像她说的“只有教师教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候”。她的这种付出让我这名刚踏入教坛不久的教师也为之感动。
王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任!这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。
或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的!无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路!何为坚持?在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心它是甘于付出、不求回报的!
读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。
《成事在人》观后感(范例)
除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，观看的过程中，我们沉浸在情节中。没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多。如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编为大家整理的“《成事在人》观后感(范例) ”,希望能为你提供更多的参考。
《成事在人》观后感
《成事在人》是一部以夏正叔为主角的作品，通过他与各种人物之间的对话与互动，展现了个人能力、人际关系以及处世方法对于事业的重要性。影片中的故事情节与角色刻画让我印象深刻，让我深思人与人之间的相处之道。
影片开始，我们看到夏正叔是一个在事业上屡次受挫的人，但他决心不放弃，而是通过一次次的磨练和实践，逐渐积累了成功的经验。这个过程中，他遇到了许多不同类型的人，如善良的师傅、固执的同事和虚伪的竞争对手等，这些角色在影片中扮演着不同的角色和功能。
师傅的角色在影片中很重要，他给了夏正叔指引和鼓励，是夏正叔成长的关键。师傅的善良和智慧教会了夏正叔如何通过与别人建立良好的人际关系来推动自己的事业发展。师傅对夏正叔的言传身教是我观影过程中最打动我的部分之一。
与此同时，影片也展现出了与师傅相反类型的人如何对事业产生负面影响。夏正叔的同事李老板是一个固执己见的人，他总是拒绝接受别人的意见和建议，只相信自己的方法。这种固执使得他的公司一直处于停滞状态，没有进一步的发展。通过夏正叔与李老板的对话，我们意识到聆听和接受他人的建议是非常重要的，只有这样才能真正做到事业的成功。
另一种与师傅类型相悖的人则是夏正叔的竞争对手陈先生。陈先生总是表面客气，但背地里却暗中挖坑算计。通过夏正叔与陈先生的角力，影片给我们展示了在人际关系中保持真诚和正直的重要性。虚假的人际关系可能会为短期带来一些好处，但最终会被拆穿，导致人际关系的破裂。
总的来说，影片《成事在人》通过夏正叔与各种人物之间的对话和互动，生动地展现了个人能力、人际关系以及处世方法对于事业的重要性。通过师傅、李老板和陈先生等角色的塑造，影片传达了一些重要的人生哲理，让我深思在处理人际关系时应该尊重和倾听他人的观点，不能只局限于自己的思维模式。
影片中的多个细节都让我深感触动，它们让我意识到成功的路上不能只依靠自己的能力，个人的修养和处世方法同样重要。我相信这部影片将会在我今后的职业发展中起到积极的指导作用，让我更加关注自己与他人的关系，提升自己的沟通和协调能力。
老人与猫电影观后感集锦
随着时代的发展，观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇观后感。很多人都是在写观后感的过程获得成长。写观后感，该从哪些方面着手呢？经过收集并整理，小编为你呈上老人与猫电影观后感集锦，仅供你在工作和学习中参考。
老人与猫电影观后感
《老人与猫》是一部感人至深的影片，讲述了一位年迈的老人和他的一只流浪猫之间的故事。影片通过讲述老人与猫之间的情感交流，深刻地探讨了人类与自然、人与人之间的关系。
在影片中，老人与猫之间的情感交流非常深厚。老人与猫之间建立了一种默契，老人用他的生命和关爱来照顾猫，而猫也在老人身边找到了一种安慰和依靠。这种情感交流不仅仅是简单的喂食和照顾，更是一种心灵上的交流和陪伴。
影片还探讨了人与自然之间的关系。在影片中，老人所处的环境受到了污染和破坏，他感到人与自然之间的隔阂和分离。然而，他最终选择了离开城市，回到自然环境中，与大自然和谐相处。这种选择也反映了现代人类对于环境保护和可持续发展的重视。
影片还探讨了人与人之间的关系。在影片中，老人与猫之间的情感交流也反映了人与人之间的关系。老人用他的生命和关爱来照顾猫，也是一种关爱他人的表现。影片告诉我们，关爱他人、关注自然环境和建立良好的人际关系，是我们应该重视的。
《老人与猫》是一部感人至深的影片，通过讲述老人与猫之间的情感交流，深刻地探讨了人类与自然、人与人之间的关系。影片告诉我们，我们应该重视环境保护、关注人际关系和关爱他人。
必备！神秘岛观后感210字
神秘岛观后感(篇一)
在假期，我闲着无聊，便拿起一本名叫《神秘岛》的书，开始津津有味地读了起来。我一般读书的时候都先看简介，我翻到第一页，就看到了简介的内容。
上面是这样说的，美国南北战争时，有五个逃犯，乘气球逃跑了，这五个人中有：斯密斯、纳布、热带翁·斯皮莱、彭克·罗夫、哈伯，他们掉在一个荒岛上，经过几年的努力，最后终于回家了。
刚开始，他们什么东西都没有，都差点饿死了，但是他们团结互助，依靠自身拥有的智慧和知识，成为不屈不饶的生存者。
这本书最让我佩服的是一个就是来自新西兰的十五岁少年赫伯特·布朗。他年龄比我大不了几岁，他十分聪明好学、上进，他脑子里充满各种各样的生物学知识，小小年纪，堪称生物专家。他在生物学方面的知识，不仅让我这样的小学生感叹，就连书中其他几个有着丰富知识和经验的主人公都佩服不已。这位小天才利用自己所学的知识，不仅发现了用来做面包的“面包树”，用来驱除蚊虫和瘴气的桉树，还发现了各种新鲜的蔬菜，可以治病的药草，以及彭克·罗夫最喜爱抽的烟草，为这批岛上的“流浪儿”居民做出了卓越的贡献。
古人说“自助者，天必助之。”在到处充满危机、无人居住的荒岛上，居民们却能够如此安逸地生活，除了他们拥有勇敢、顽强和智慧的品质之外，他们还有丰富的知识和才能，更重要的是，这个岛是个神奇的岛！岛上拥有丰富的矿产供他们所需。
我时常听老师讲，人的一生不可能一帆风顺，风浪不知什么时候会到来，如果陷入绝境，遇到不测时，我们需要储备足够多的知识和能量，为那些不可预知的危险境遇做准备，才使自己不至于在今后的生活中陷入绝境。
读了这本《神秘岛》，我感受到，今后，自己一定要努力学习科学文化知识，像书中的十五岁少年赫伯特·布朗一样，用知识来武装自己，为今后的生活做好储备，就算到了荒岛上，依然能生存！
神秘岛观后感【篇二】
今天，我翻开了《神秘岛》一书。读后，我感受颇深。
这本书是儒勒·凡尔纳的经典三部曲中的最后一曲。书中讲述：在美国南北战争期间，五个人乘热气球逃出了里士满。他们落到了一个荒岛上。他们没有气馁，反倒用自己的双手，克服了重重困难，冶炼出了铁、煤炭，造出了陶器。玻璃、武器……他们还在一次意外中得到了一只大猩猩——于普，还在附近的塔波岛上解救了一个失去了理智的罪犯——艾尔通。最后，他们找到了那个一直帮助他们的神秘人——尼摩船长。最终，他们坐上了格兰特的儿子——罗伯特的船“邓肯”号，平安返回了祖国。
那座岛屿，原本只是一座荒岛，只是蕴藏着丰富的资源。但他们五人却在岛上建立了一个世外桃源。这座小岛的改变，不是靠运气，也不是靠援助，是用自己的智慧与劳动成就的。就如《圣经》中所说：“只要祈求，就能得到；只要寻找，就能发现。”
这本书告诉我们：
生活中总会遇到困难，我们应该带着乐观的心态和必胜的决心面对它。朋友是我们的同伴，相互间要信任、互助、团结。生活中存在着许多我们未知的知识和事物，只要善于发现，善于思考，就会有所得。
其实，在平时的生活中，我们应该做个有心人，这样每天都可以得到“冒险之旅”那样的收获。
神秘岛观后感【篇三】
这个寒假我阅读了凡尔纳的科幻小说《神秘岛》，它是一部精彩的小说。
故事从美国内战时期开始。工程师希留斯.哈丁被南军俘获，又和他的四位同伴乘热气球逃离。在途中热气球失控，他们不得不在一个无人小岛上着陆。
在这个小岛上他们用各自的才能将自己变得衣食无忧，并把小岛命名为“林肯岛”。可他们发现自己暗中经常受到神秘人的帮助。他们根据神秘人留下的线索找到了他——尼莫船长。最终，林肯岛在火山喷发中分崩离析，而工程师等人也被船只搭救。
《神秘岛》全文不仅内容精彩，还在其中显示了作者对于未来的丰富想象。在工程师与他朋友的一次对话中，作者借工程师之口说出了未来水可能会取代煤作为能源的设想;并且，作者又从珊瑚礁和地热联想到地球的未来。而凡尔纳笔下尼莫船长的船更是现代潜水艇的原型。
《神秘岛》虽是一本小说，其中却蕴含着许多深刻的哲理。书中曾写道：“需要是人们最愿意听从的主人，也是教得最好的老师。”这句话以拟人的形式写出了人有了需求的渴望，才能全力以赴。而书中五位主人公也正是有了对生存的渴望，才能完成看上去不可能的事。
《神秘岛》书中通过生动的对话和栩栩如生的描写，使人仿佛身临其境，同时还用列数据的方法将小岛上的地貌写的生动形象。
这是一本杰出的小说，它有详细的描写、精彩的剧情和深刻的哲理。
神秘岛观后感(篇四)
每当学校举行逃生知识讲座，每当消防官兵讲述着如何在火灾、地震中保护自己，每当春游前班主任在讲台上宣读有关纪律时，我心里总会不由自主地产生一种厌倦，仿佛这都是些不必要的“陈词滥调”。可是当我们真正遇到了危险，我们谁能够保证自己在慌乱中还能如此平静地想起这些逃生常识，然后去一一履行?谁能够保证自己不受一丁点伤害?我们当中，没有，因为我们没有经历过像汶川大地震这样的灾难，我们不知道被压在废墟下是什么感受。如果经历了这些，也许我们就不会对当初老师的教诲产生厌恶。关于这一点，我是在读《神秘岛》时悟到的。
《神秘岛》的作者儒勒·凡尔纳用他独到的思维，描述了五个流落荒岛的人怎样用自己的智慧创造生活，以及他们的传奇经历。读《神秘岛》，读的就是几个落难人的知识、智慧、胆量、信念，而这其中，我最欣赏的就是他们渊博的知识。
所谓渊博，并不仅仅局限于老师在课堂上所讲的知识——当然这是很重要的，除此之外，也有生活的基本常识。故事以第一次世界大战为背景，故事的主人公：工程师塞勒斯·史密士、工程师的仆人纳巴加尼森、水手潘克洛夫、记者吉丁·史佩莱、船长的孤儿赫伯特，外加工程师的一只狗托普。这五个人在荒岛上发挥各人的特长，为美好生活而共同努力着。工程师的学识对孤岛上的这五个居民来说，就好比是与外界取得联系的重要条件之一，塞勒斯·史密士发现岛上的大量天然矿石资源，为他们日后造生活用具、兵器甚至是通讯工具提供了非常有利的条件;水手潘克洛夫、赫伯特是他们当中的优秀猎手;纳巴加尼森则是很不错的厨师;至于记者吉丁，则帮助工程师完成一项有一项的“高科技”。另外，他们还和一只大猩猩成为了好朋友，救下了艾尔通，这也是他们能离开小岛的一个重要原因。
“知识就是力量。”这句话我们听得不少了。可是有很多人并不能真正理解，其中也可能包括你我。回到《神秘岛》的故事情节：如果没有知识，荒岛上的居民可能在逃离集中营的过程中就被大西洋的风暴卷入海底;如果没有知识，他们也不会有火来烧烤食物，重新回到茹毛饮血的时代;如果没有知识，他们也不会利用天然矿石制造钢铁、玻璃;如果没有知识，他们就会在荒岛上被野兽所食;如果没有知识，他们也许会同这个小岛一样，在火山爆发中毁灭……
风雨袭来，知识就是遮挡的伞;危难关头，知识也是一种力量。这样想想，老师的劝诫，消防官兵的演讲，也变得悦耳动听，这些在我耳中，不再是“陈词滥调”，而是遮风挡雨的伞，躲避灾难的利器。
神秘岛观后感(篇五)
这日，我翻开了儒勒·凡尔纳的三部曲之三——《神秘岛》，不禁沉迷在他那绝妙超凡的想像之中，精彩的内容令我拍案叫绝……
这本书描写的是在十九世纪，五名身份不同，但都各有能力的人聚集在了一起，以战俘的身份与一只狗一同遭遇了海难，漂流到了一座孤岛上。在五人与一只狗的齐心协力下，他们成功的在孤岛上生存了下来，还遇到了一个有同样遭遇的朋友艾尔通，并共同生活在了一起。然后，在他们的不懈努力下，他们的生活也过的越来越舒适，制造了尖刀、砖坯、罐子、炸药、木船、电报机等设备来方便自己的生活。
可事情并不是永远一帆风顺的。不久，一群海盗来到了孤岛上，想要占领这里。岛上的六个人和一只狗想尽办法，勉强弄沉了海盗的船只，却得知海盗已经登上了小岛。无奈之下，岛上的几名幸存者与海盗展开了殊死搏斗。可海盗的装备要强大的多，幸存者们多次遇到危险，但都被尼摩船长相救。最后，是格兰特船长的儿子——罗伯特赶到，救起了幸存者和他们的狗，使他们免于受火山爆发的危害，并将他们送回了美国……
这部小说中的人物性格非常鲜明。六名幸存者，都有着很大的性格差异，但他们却能一起努力，共同生存，这是为什么呢？就是因为他们都有着热爱生活，勇于探索的精神。正是有了这种精神，他们才有了与困难搏斗并战胜它们的勇气与信心，也正是这种精神，鼓励他们在遇到无比巨大的困难的时候能够坚强的站起来，迈向一个又一个成功。
我感受到另一点就是作者那异常丰富的想像力。这本书中有关于海洋、物理、化学、生物等多方面的知识，但却不像理论书籍那样枯燥无味。在书中的每一点知识中，都加入了作者的.想像力和创造力，使无数不可能的事情变的平常又自然。
《神秘岛》这本书，除了向我们讲述了一个个妙趣横生的故事外，更使我们懂得坚持是多么重要，我们只有保持足够的坚持、勇敢，才能够击败困难，迎来成功！
