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在我很小的时候，我就特别喜欢雪，更喜欢玩雪，由于在雪的世界里，你可以尽情的去玩耍，那是多少兴奋的事情，今每天空灰沉沉的，可能会下雪，我这样想着。果然不出我所料，今天早晨起来，就看到外面成了白色的世界。
我收拾好东西，背着书包，一步一步走向学校。哇!今天的雪好大呀，足足有5厘米厚，我艰难的到了学校。课间的时候，我和几个同学快乐的在雪地里跑来跑去，拿了一块雪，用小刀在上面玩“削土豆”的游戏，过了一会儿，一个精美的盘子就削好了，我们还玩打雪仗的游戏，一个个雪球在空中飞来飞去，我们则左躲躲，右闪闪，生怕被雪球打中，固然打中了很疼，但是我们依然在那欢乐之中。
下雪后的校园是那么的快乐，同学们都在操场上，疯跑着，追赶着，似乎自己从来没这么兴奋过，你打我，我打你，你追着我，我追着你，固然天色异常的冷，可是同学们的脸上都出汗了，这都是雪的功劳，让我们愉快的玩了一场。
就在这时，上课铃打了，我依依不舍的离开了雪场，上课的时候，我心是多么的焦虑，生怕自己精心削好的盘去被别人拿走了，我忽然想到，今天的雪下的很大，应该不会吧?我这才安心的上课了。
校园雪景是那么的令人震动，我喜欢校园的雪景。
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[作文分享] 雪景的文章：写景文章精选一篇
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雪儿，似一位素裹而害羞的仙女，在一个静寂的夜晚，悄然降临人间。
看到它，埋在心底的热情迅速高涨起来，禁不住跑出去伸手迎接它。
雪儿姗姗地走向我，浓烈的相思化作一个个吻，印在我的脸上、唇上、发丝上让我感到了丝丝的快意。我想拥抱她，可是这精灵般的雪儿，刚贴着我的身，又倏地隐去了。
漫步在幽径上，我觉得自己也变成了一片洁白的雪花，在天空中飘舞
新疆的冬天从来都是这样，没等还微微泛青的枯叶落完，雪就洒得纷纷扬扬了。
好不容易赶上周末，却偏又下起了鹅毛大雪，心情和天气一样是灰色的。左翅不自然地上翘着。我翻开翅膀，露出黑乎乎的一团血迹。我猜想，一定是它的翅膀受了伤，才没有飞到南方去，而躲在我家院子里，不料却碰到这样糟糕的天气。燕子在我手中瑟瑟抖着，我捧着细看时，它却啄了我一口，我一松手，燕子掉在地上。我揉着发疼的手，忽而发现衣服的前襟上有一团鸟粪，是那只燕子留下的。不知怎么搞的，我竟抓起那只燕子，用劲向地上摔去，还不解恨地加上一脚。既而，我在寒风中打了一个冷颤，那只燕子原来悲哀的眼里闪出一丝恐惧，一丝无助，最终黯淡了。我最后看到的是挣扎着扑了两下的翅膀。
我慌忙跑进屋里，顾不得擦去胸前那团鸟粪，就一头扎到床上。心跳得好快!
晚上，怎么也吃不下饭。
那鸟，大概已被雪埋了吧。
太阳出来了，很耀眼，空气却像僵住了似的，冷得让人发抖。
整日都没有精神。想睡觉，可怎么也睡不着，一闭上眼睛脑海里就出现一双悲哀的恐惧的眼睛。
我怕向外看，怕看院子，怕看见雪地上有那个黑东西。
但愿它被雪埋住了，越厚越好。
心好烦。
这几天，心里总是乱乱的。老有一双悲哀的眼睛出现在脑海中，天阴得可怕，到处都是灰蒙蒙的。
今天，学了老舍的《小麻雀》，又觉得有点恐惶。一闭眼，还是那双眼睛。讨厌!我狠劲用手按住胸口忽而，有一种罪恶感滋生起来，心里开始忏悔了。下午，我到院子里，好不容易才挖出那只已被冻僵的燕子，又匆匆地将它埋进一个土坑，堆起一座土包。
校园里的玉兰花作文300字分享
太阳刚刚露出脑袋，校园里的玉兰树就抬起头来，向着太阳微笑，和他亲热地打招呼。
春天，细雨如丝，玉兰花们还是一个个小花苞，看起来饱胀得马上要破裂似的。它们贪婪地吸吮着春天的甘露，在蒙蒙细雨中快活成长。有的小花苞就像一位害羞的小姑娘，全身包裹着白色的绒毛大衣，不敢露出雪白的脑袋；有的小花苞却十分淘气，偷偷地露出脑袋，呼吸外面新鲜的空气；还有的小花苞是那么喜欢春光明媚的世界，赶紧脱掉厚重的绒毛大衣，迎着温暖的春风，唱歌跳舞了。
在春姑娘的照顾下，玉兰花渐渐长大了，花瓣全展开了，它们就像热情奔放的姑娘，纷纷绽放。一阵风吹过，一片片花瓣就翩翩起舞。一朵朵洁白的玉兰花就像一条条白色纱裙，纤细的树枝就是一位位小公主，正穿着白纱裙，在欢快地跳着舞呢！还有的只展开了两三片儿花瓣，悄悄地露出了玉米似的黄色花蕊。
玉兰树在阳光的照耀下，反射出道道金光，显得十分耀眼。
玉兰树，我们爱你！是你让我们的校园变得更加生机勃勃。
校园里的故事作文通用
我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里，开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好，我们写作文的时候要注意什么呢？这份特别的“校园里的故事作文”定能让您满意，这将有助于你不断进步！
校园里的故事作文 篇1
一个阳光明媚的春日，校园里的丁香花开得正旺，那一朵朵小白花是那么可爱，那么诱人，丁香花们争先恐后地散发着甜香，这甜香使学生们个个神清气爽，淘气包张明也不例外。
今天，淘气包张明又被班长王寒冰骂了一顿，原来在课间的时候，张明一直在丁香花树下徘徊，看上去犹豫不决的样子，只见他一会儿把手伸向丁香花，一会儿又迅速地把手缩了回来。这一幕，正好被他们班的班长王寒兵看见了。王寒冰冲了上去：“你怎么可以摘学校的丁香花呢?”“我…我只是想搞一朵而已。”张明小声地嘀咕着。“那也不行，这是违反校规，我要告诉李老师!”耳尖的王寒冰大声说道。
这时，李军老师正好从这里经过，看见自己的学生正吵得不可开交，便问发生了什么事情，只见王寒冰大喊：“老师，张明想摘花，还说没有!”“我只是想摘一小束送给我妈妈而已。”李军老师明白了，说：“张明摘花是不对，但你作为班长需要知道为什么人家做，发生了什么事，而不是盲目的教训人家。”“我知道了。”王寒冰说道。
接着，李军老师又问了张明为什么摘丁香花，原来张明的妈妈生病了，而张明妈妈最喜欢的花是丁香花，所以就想摘一些送给妈妈。就这样，李军老师和班长王寒冰帮张明摘了一束水灵灵的丁香花，张明开心得不得了，蹦蹦跳跳地向医院走去。
星星般的丁香花缀满枝头，从墙上窥着发生的一切，开得愈发迷人了……
校园里的故事作文 篇2
校园里几乎每天都有新鲜的事在发生着，几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……
那天体育课上，我班几个“皮大王”趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然，那为首的小徐惊叫起来：“鸟，一只受伤的鸟！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。
就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的时候，他的“冤家对头”——我班环保员、学校护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐：“把鸟放了，快放！否则，万一伤了它，我和你没完！”
小徐爬树登高，追逐打闹虽是条“好汉”，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来：“不、不……受伤了……放了……会死。”那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。
正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放……
讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤；这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的“家”。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着光泽，显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的'小鸟重回蓝天。
以后，每当天气晴好的日子，校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿，不停地在校园上空盘旋低徊，嘴里吐出悦耳的鸣叫声，好像、好像在诉说一个动人的故事……
[按语]
材料作文，至少有以下两个优点：一、具有广阔的写作空间和多角度选择范围，能满足不同层次习作者的写作需要。如本材料，既可以像上文从爱鸟、护鸟的角度入手；也可以以所提供的材料为结果，追溯事情的缘起，针对某种不良现象，作批评性描述；还可以对此作静态观测与客观描述，抒写生命的坚强或脆弱……二、可以培养和训练习作者注意与寻觅生活细节、发展形象思维能力，张开想象的彩翼，在写作的无限空域尽情遨游。
校园里的故事作文 篇3
林和凌是本故事的主人公，配角，林的对头人——茵，凌的对头人——翔。
林和凌的认识不是偶然，而是必然。他们是同一个学校，而到了分班的时候，他俩仍在一个班，所以他们认识了。
林是全校公认的美女，凌是全校公认的校草。他们的成绩在镇里乃至市里都遥遥领先同龄人。
开学第一天。
老师把凌的座位安排在林的后面，故事开始了。
俊美的凌首先问林：“你好，你叫什么名字？”“噢，你好，我叫林，你呢？”“林，多美的名字啊，我叫凌。”“凌，你是要凌飞吗？”“噢，是的。”凌从来没有听到过有人这样评论他的名字。
经过交谈，大家知道了他们都住在一个小区里。凌是新搬到林家的对面的新邻居。于是，他们理所当然的成为了朋友。
他们一起上学，放学，每天一起玩，一起做功课。茵，林的对头人，她看到自己暗恋的人和林这么亲热，她十分嫉妒。
这天，林因为一些小原因，被老师罚站在教室外面。林十分伤心，因为茵在老师面前告她的状。想着想着，林不由得落下了眼泪。一张纸巾递了过来，是凌。
“你别哭了，不用伤心的。”铃，铃。下课了。凌走道林的面前，安慰她。林抬起头，几颗晶莹的泪珠挂在眼角边，使她显得更加脆弱，更加美丽动人。
凌正想安慰她，“凌，你过来一下，我跟你谈谈工作的事情，”是茵的声音。
（未完待续）
校园里的故事作文 篇4
昨天我们四年级开了一场音乐会。第一位表演者是弹钢琴，钢琴时而快，时而慢，时而柔，时而刚，把我们纷纷陶醉在其中了。第二位是小提琴独奏，那声音引来许多赞赏……终于到了我们班，那古筝的声音非常优美动听，在优美下带一点欢快那更锦上添花了。许嘉楠的电子琴，又是另一种风格了，它欢快，它活泼，它动听，它是一种令人愉快的琴声。
“接下来是四（1）班陆畅等人带来的让我们荡起双桨。”主持人大声地说。天哪！我们唱得是“走过老师窗前呀”!不管三七二十一了，先唱了再说。我好紧张啊，我浑身发抖总怕自己唱不好。我越唱越快，我也不敢看台下的观众，最后我还是勇敢地面对了，虽然我很害怕。
从这次音乐会上我懂得了要勇敢地面对，不能退缩。要靠自己最大的努力去克服它，不能紧张要放轻松。
校园里的故事作文 篇5
迫近黄昏，太阳正慢慢落下，它像架染布机，给西边的云都染了件外衣。微风吹着窗帘翩翩起舞，我们在这静谧的氛围下奋斗努力着，校园生活拉开了帷幕。
团结
一二一体育委员喊着口号，为了迎接学校第一节运动会，各班都在紧张练习中。我们班的步伐总是不整齐，这下可气走老师被罚练了。这可是开幕式之前最后一次训练了，大家像一拳打在棉花上，又气又没办法。没事儿，全班同学打起精神来，走出个样子，让老师们明天看看。一位同学说。这句话好比给瘪气的轮胎打足了气，顿时大家提起了精神，重新练习。一圈、两圈不知走了多少圈，口号不知喊了多少次。渐渐地，整齐的步伐和响亮的口号声在操场上回荡，这是操场上最动听的声音。
互助
教室里总会有人帮同学交作业、打水。当同学没有墨水时递给他一支钢笔。那个人或是你的同桌，又或是你的朋友。但我们不要把这些帮助当做理所当然，发生误会时伤害了彼此。一天下午，争吵声打破了自习的平静。咦，我的上交本怎么还在这儿啊？小武收拾桌箱时说道。她后面的同学说：早上就收了，你怎么没交呀？于是她便问起同桌怎么没帮她交，同桌说自己当时不在，也是后来才交的，不知道她没有交。小武就埋怨同桌怎么不问问她。当两人冷战时，后排同学分别递给两人一个纸条，他们看后没多久，一位问起今天作业，另一位便自然接话回答，就这样和好了。我问后排同学写了什么，她说她只是帮两人回忆以前双方为彼此干的小事。
努力
上届初三毕业典礼，每班都要出节目。我们班由班长带领小组练的舞蹈节目，可没有经过班主任的验收，那段时间大家都像得了抑郁症一样。而音乐老师为我们争取了一个名额，让我们为她唱歌伴舞。在等待班主任的允许时，我心里比考试完发卷子还无比期待和忐忑，最后老师在我们的苦苦的哀求下同意了。班主任的认可，像黑暗中照射进来的艺术阳光。舞蹈动作有一定难度，要融合进歌曲卡种节奏，可没有谁有怨言，大家都为了这一次来之不易的机会，努力练习着。
校园里的故事多彩多样。我们最美好的回忆，最宝贵的青春，最热血的故事都在这里留下痕迹，那是人生中的无价之宝。
校园里的故事作文 篇6
校园里的小故事
二年三班校园生活日记
洪欣奕
星期五下午，林老师给我们讲评日记。
老师请日记写得好的同学上讲台念自己的日记。我们认真地听着，不时发出会心的微笑或给他们热烈的掌声。突然，林老师请我去念，我不敢上去，害羞地低着头，内心激烈地斗争。林老师走到我身边，耐心地鼓励我，我鼓足了勇气走上讲台。
刚开始念，我不敢大声，声小如蚊，讲台下的同学根本听不见。林老师悄悄地竖起大拇指，暗示我要勇敢，给我力量，我终于放开声音念了起来，我渐渐进入角色，仿佛再现我写日记的情景。念到精彩的部分，同学们都开心地笑了起来。
我在同学们的掌声中走下讲台，心里一种从未有过的甜意。
林老师说：“洪欣奕，你很勇敢，要继续努力。”
今天，我很开心，我终于迈出了第一步。今后，我一定要继续努力，不让老师和同学们失望。
指导老师:林艳
校园里的故事作文 篇7
去年暑假的那个傍晚，刚下完一场细雨。树叶沙沙作响，带着凉气袭来，十分凉爽。一朵一朵鸡蛋花飘落，散发出淡淡的香味。
晚上，雨先生告辞后，我们几个教师子女相约一起去玩。新鲜的空气使我们的心情大好，我们兴冲冲地跑向学校操场的沙坑玩。
下过雨后，沙子都是湿漉漉的。但我还是勉强地用手刨着沙。一些沙子粘在手上，凉凉的，痒痒的。我和好朋友可可合伙搭建了一座“新式港珠澳大桥”。看着自己的得意之作，我和她都忍不住大笑起来。
远处，飞扬骑自行车沿着跑道冲过来。可是，一瞬间，只听见“砰”的一声，飞扬连同他的自行车一起翻倒在跑道的雨水中。在场的所有人都惊呆了。可可急忙跑过去扶飞扬。在模糊的灯光下，我隐约看到飞扬膝盖上有流动的液体。“血——”一个女孩吓得尖叫起来！接着，围上来的人都发现飞扬受伤了。他的手臂上、腿上、嘴巴里都是血！飞扬的样子让我大惊失色。大家顿时像无头苍蝇一样，不知所措。
我一下子站了起来，当起了镇定的指挥官：“大家都安静！你们两个男生先扶飞扬去校医室，我和可可扶着自行车随后跟上，剩下一半人跟着我，一半人去飞扬家报信！”伙伴们听到我的命令后，立刻行动。我和可可抬着自行车，急急忙忙地赶到校医室，两个男生说：“校医室关门了！”我又说：“你们先带飞扬去男厕所清洗伤口，再带他回家！”
我们的动作十分迅速。不一会，大家便把飞扬扶到了他家。飞扬妈妈帮他消了毒，包扎好伤口，我们才回自己的家。
那场细雨，虽然牵出了一件意外的事，但却让我学会了镇定地处理事情，也让我认识到团结的力量！
校园里的故事作文 篇8
这一天，林和翔在百货商场里逛，正好迎面碰上凌和茵。
茵不停地和凌说话，但凌却对茵有点不理不踩。
迎面碰上林和翔，凌的心里“咯噔”地响了一下。
翔友好的对凌和茵说了声“你好”，茵回了声。
但林和凌却彼此都没有说过一句话。大家匆匆的走了。
星期一，一场毫无预料的数学竞赛来临了。
星期二，美术老师让同学们每人交一幅画景的画。
林画了一会，觉得没劲，就带着自己的画笔和一张没有画完的画走了。
林走到学校草坪的长椅上，翔正坐在那，专心致志的画画。
林走过去：“翔，你好，我可以看你的画吗？”
翔友好的笑了笑。
林凑过去一看，不由得惊呆了。翔的画栩栩如生。
林又和翔微笑着交谈了起来。
凌刚好走过，看见林和翔正在交谈，还微笑着，似乎很开心，快乐的样子，脸突然间红了，匆匆的走了。
回到教室，刚好上课铃响了。
这节课，凌很“专心”，与其说凌专心，还不如说他分神呢。整节课，凌的目光一直停留在课本上，却没有将书翻过一页。凌和林的交往过程，相识过程，以及现在的冷淡，一点点的在凌的心头展示开来..
这天，是上回的数学竞赛的颁奖的日子。凌和林是一等奖，翔是二等奖。茵这次一时失手，没有得奖。而这次，也只有凌，林，翔他们三个人得奖。
凌来领奖时，他的目光刚好与林的眼神碰上，林的眼神是温柔，柔情的。凌的脸一下就红了，低下头，逃避林的目光。
这一情景，让翔尖锐的目光捕捉到了。
照相。
凌和林站在一起。（先是一等奖的一起照相。）
他们两靠的很近。（老师要求的）
这次倒是林的脸红了。而凌，自始至终，都没有敢望林一眼。
（未完待续）
校园里的故事作文 篇9
金色校园故事
属于我们的记忆
苏州高新区金色小学六(1)班吴怡
还记得我们在操场上蹦跳的、活泼的、拼劲的身影吗?记得我们赢了比赛的欢呼声吗?那时的我们天真烂漫的笑脸洋溢着喜悦。
我们是一支人数很少的队伍,仅有21个人,但是班级需要我们的时候,无论是谁都会挺身而出,为班级荣誉争光。在这一届的运动会上,各个班运动员互不相让,整个赛场气氛变得紧张了,但是我们坚信只要保持平稳的心态,调整好状态,尽自己的能力做到最好就可以了,激烈的比赛就这样开始了,只听哨声一吹响,五六年级就开始了双飞比赛,并不太会双飞的我们,经过短暂的努力练习,一个两个三个四个,越来越多,双飞是一门技巧的跳绳一种,有极大的难度,不过,我们不怕尝试去学习。再看盘踢,这对我们,更对五年级的同学是种挑战,这是需要双腿的配合。我们不顾风的阻扰,努力完成盘踢。你瞧,踢毽时啦啦队的呐喊助威,跑步时运动员的坚毅拼搏,报道组的一篇篇文采飞扬的通讯报道是我们对班级的祝福与鼓励,为什么我们这么卖力?为的是我们自己的荣誉吗?不是,是为了班级的荣誉,为的是六(1)班的荣誉。因为我们是一个团结的向上的集体。
我们付出的汗水得到了回报,奥运五环的标志烙在我们心底,总计七个项目的比赛我们获得六个第一,女子800米跑我班包揽前三名,团体比赛跳大绳,我们的配合天衣无缝,10人无一失误在操场上因太阳的光芒释放出我们运动的光彩,流下再多的汗水也值得。我们击掌也表示不出喜悦的盛情,只有蹦跳起来大声地欢呼。现在回想起来,岁月匆匆,转眼间,一学期就在这些不断的欢笑与汗水中过去了。
其实,校园故事挺简单的,平淡无奇,但是总能感受到校园生活的美好,只要我们能开心,肆无忌惮地大笑,学习生涯也不会显得特别孤单;我们不怀心事,坦诚地诉说,也是一种无忧无虑的快乐吧!现在我们要做最后的冲刺了,虽然不知道还有没有缘在一块儿,但是我们都要珍惜在学校的时光,努力进取,快乐地过好每一天,让自己的童年,不留遗憾!
六年级:吴怡
【写作收藏】 自然话题作文：乡野雪景(推荐一篇)
作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作的开始就毫无头绪？以下是小编为您整理出来的{【写作收藏】 自然话题作文：乡野雪景(推荐一篇)}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
住在喧闹的城市，也不知有几个年头了，总之是很长很长。从小起我就爱看雪，听父母和老师讲，是满地白花花的一片，踩在脚底下蓬松蓬松的，还有漫天飘舞的下落的雪，孩子们打雪仗、堆雪人……
然而我们知道，雪大多是夜间下的，早晨起来，即使前夜下了很大的雪，城市路面的积雪也早已被汽车尾气融得干干净净，除了花圃中小树上挂的一点点白花之外，几乎再也觅不见雪了。
我常为错过雪景而遗憾。
今年有幸借为外祖父过生日而去一次乡下，又碰巧当天下雪，我真的很激动。在那里，我总算领略到了乡野的雪景。
车从城市的大路拐向通往乡村的小道。当然，这水泥小道确实小得可怜，其余方圆百里，就是土地了，这正合我意。笑道两旁栽着很多树，当然树叶已落尽，雪覆其上，恰似一棵棵银花树，风一吹，抖落一片雪，惊起几只麻雀，叫着飞远了。远处还有一棵老树，像其他树一样，披着银装，隐隐约约，藏在雪气之中，而又显得古色古香，幽韵十足。
接下来车就穿过树林，进入了田野之间。我们两旁，都是一望无际的田地，被厚厚的雪花覆盖着。透过车窗看近处，可以通过雪的缝隙望见麦子，绿油油的，好似躲在雪被下憨睡的小孩。两边一片漫无边际的白色，使人不禁联想到“一马平川”这个词，不过这里的“平川”并非绿色，而是雪白。我想象自己和一群小孩在雪的原野中奔跑、嬉戏，忽而惊出一只野鸡，我们叫着：“抓住它，抓住它……”
下车步行，两旁便是乡村的人家了。红砖、红瓦盖的小房，砌的院子，都在大雪的笼罩之下。房顶都白了，好像装了修。烟囱里升起袅袅的炊烟，向空中散去，与下落的雪花相映成趣。门前面包似的稻草垛，也都披上银甲，忠诚的卫士守在门前。
接着，我们又走在了田间的土埂上，两旁仍是一片白色，不同的是，多了几户人家，也多了几分诗意。这时候我远望前方连绵的小山包，它一改往日的穿衣习惯，脱下翠衣，换成一条白色的长裙。离得越近，越接近真实；站得越远，越接近思想。而我惟愿把它想象成雪域高原，山上的人家，便是高原上的宫殿，紧紧贴着蓝天。难道不像么？
眼前的雪山、雪野、雪树、雪屋，也就组成了一幅乡野雪景图，简单却不乏诗意，而我们便是这图里的雪人，倾听它的万籁俱寂，感受他的诗情画意。
关于校园里的作文精选8篇
同学们应该都有写作文的经历吧，作文已经是考试不可缺少的话题了。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升，是否还在构思作文怎么写吗？还请你收藏本页以便后续阅读。
关于校园里的作文 篇1
二零一八年元月三日晚，终于迎来了江南第一场雪。
人说春雨贵如油，我说冬雪更是贵如油。因为江南的气候环境很少能见到雪。
雪在夜间款款飘落，轻柔的，灵动的。它不断堆积、凝结，在夜深人静后，塑造出一片冰清玉洁的银色世界。第二天清晨，雪花伴着雨点共舞。虽说雪没有东北那么铺天盖地的壮观，但对我们喜欢雪的孩子们来讲，那就是老天的恩赐。我们在校园里看雪，一点也不比东北银装素裹的大雪逊色。
六年级教室旁边，是一片片的橘园、竹园，从中夹杂着几棵腊梅树。雪压着竹，也挡不住竹之铮铮，碧翠与白雪呼应，竟有了几分俏皮。令人耳目一新之余，不得不赞叹竹之生命力强盛、活跃。腊梅花被雪包围着，越发显得冰清玉洁，高贵大气，幽幽暗香随着风儿从雪中飘来。
下课铃响了。“抓雪啊！”同学们一声吼叫，不管是几年级的学生，只要是在一楼的，都冲出了教室。同学们冲进雪幕，跑进竹园、橘园里，捧起雪，团成团，看见一个就砸一个。空中划过一条又一条亮丽的白弧线，裹挟着阵阵笑声。“啪”地一声，雪球砸到了某同学身上。“你等着！”被砸中的人顺势把雪球摔出，刚刚还得意的那位，身上顿时绽开了雪花。于是，大家不约而同地躲闪，出其不意地进攻。有的打起了“游击战”，手里拿着若干雪球，边跑边进攻。楼上的同学们只能趴在窗台护栏前，羡慕地看着一楼的学生们打着雪仗，不时地为他们呐喊助威。
“哎哟！”一个学生被击中，正要反击，却一脚踩到了冰块而摔倒了，龇牙咧嘴地揉着跌痛的屁股站起来。
“哈哈哈……”楼上有几个女生指着他哈哈大笑。
“你们，你们等好了！”那同学挥挥拳头，遂团了一大团的雪球，直往楼上扔去。雪球在空中划过，冲着女生奔去。几个女生顺势一蹲，雪球只是扔到了走廊里。
“童鞋，你好lou啊！”几个女生把粉碎的雪球迅速团起来，朝着他扔了下去。
雪纷纷，风微微。校园里的雪，在学生们的手中传来传去，他们是在传递着青春活力，传递着春的希望。
“嘀铃铃”。铃声过后，又传来书声琅琅，响彻了整个校园。
关于校园里的作文 篇2
我们的校园里有：海棠花.冬青.榆树.蒲公英.蝴蝶花等。
我们草操场中间有一个草坪，草坪中间有许多的蒲公英，蒲公英内部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黄色的，有的全都展开了，像害羞的小姑娘，不想让人们看到它；有的才展开两三瓣；有的仍是是花骨朵儿，花苞像圆圆的小西瓜，闻起来有很浓的花香。
我发现了一种不着名的花，我给它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，这种花有毒，只能看不能摸，它对人体有害。然后我们来到校园南边，这里有一棵海棠树，海棠树的叶子是红色，它的叶子不是一片一片生长的，它是一团团，一簇簇的，像小红花，海棠树可以结出海棠果，海棠果有红色的，有白色的。墙边有一排冬青像一条巨大的毛毛虫。令我惊疑的是有的冬青居然爬到了墙上，我给它起名爬山虎，这些冬青还可以组成不同的外形，好比:w形，桥形，山字，大字等。我们又来到校园的北边，这里有一棵榆树，榆树上结满密密麻麻的榆钱。
我们返回时，阳光照在身上暖洋洋的，抬头看天空，有的小鸟在树上叽叽喳喳的叫，似乎在和我们说话，有的在天空中自由的翱翔。
我喜欢我们的校园，我们的校园很锦绣，欢迎你们来参观吧！
教师评语：在你的笔下，春天校园的景致形貌得细致入微，语言通顺、流畅。文中巧妙的运用比喻拟人修辞手法，增加了作文的生动性。
关于校园里的作文 篇3
学校操场的东边有几棵高大的杨树，不论刮风下雨，仍是风和日丽，老是提供最新鲜的玩具，一直是同学们最有趣的玩伴。
当第一道和煦的暖风吹来，大地万物复苏。杨树经由一个冬天的休息，扭动着腰身、抽出新的枝条，萌发出嫩绿的新叶。同学们在树下捡“毛毛虫”，把它们穿成一串，女孩儿把它当项链，男孩儿把它当“小跟班”，拖在地上玩耍。
天色越来越热，杨树用它茂密的树叶为我们撑起一顶又一顶绿油油的大伞。树上的“歌唱家”们躲在阴凉的家里“知了”个不停，为我们吹奏夏天专属的曲目，看着小朋友们在树下看书、聊天、捉蜗牛。
天徐徐变凉，当我一件一件添衣裳的时候，杨树的叶子却一天比一天黄、一天比一天少，直到地上铺起一层金黄色的地毯。在这样诗情画意的校园里，我们一边打扫，一边寻找坚韧的落叶和同学们比赛，看谁的叶柄能坚持到最后。
等咆哮而过的冬风吹落杨树上最后一片树叶，它打了个哈欠，想要好好地睡上一觉了，由于要躲避冬天的阴冷和湿润，由于要积蓄明年春天新生的气力。怕它在漫长的冬天里太寂寞，同学们在树下堆起了大大的雪人，我们围着雪人唱歌、舞蹈、打雪仗。
这就是校园里的杨树，它不会说话、也不会走路，但一年四季都如斯有趣，默默地陪伴着我们成长，给同学们带来了无穷的欢乐。
关于校园里的作文 篇4
在我们校园里的一个圆形花坛中，种着一棵高大挺秀的雪松。
这棵雪松在我校已经安家落户xx年了。它有十二三米高，主杆有脸盆粗细，主杆上的分枝就像一只手臂伸向四面八方。远眺望去，这棵雪松就像位慈爱的白叟，高高的站在花坛的中间。伴跟着我们快乐成长。
每当春姑娘轻轻来临时，就给雪松穿上了一件绿衣裳，一年四季永不变换。
夏天到了，雨儿给雪松洗了澡，让雪松的身子变得更绿了，绿得直发亮。小朋友们都爱在雪松下玩耍，乘凉，有的同学还会感谢她为我们遮挡强烈的太阳光。
当秋姑娘穿戴金装静静降临时，雪松的身子仍是那样绿。小朋友们在雪松下做游戏，心里不知有多快乐：小朋友们在雪松下造作业，心里不知有多放松。
冬婆婆降临大地了，只见大地一片雪白，其它的花草，植物，树木都被白雪所笼盖，进入了冬眠的阶段，但是雪松就不同了，它穿戴一件白绿相间的冬装，生气希望勃勃地陪伴着同学们的学习糊口。
现在，因为学校要建设新的教授教养楼，那棵陪伴我们已经良久的雪松搬家了，我们怀念起以前的快乐日子，心里更加思念它。
……
关于校园里的作文 篇5
暑假里，在艺术中央老师的带领下我们来到北京参加梦想中国的总决赛。
比赛结束了，我们取得了骄人的成绩，大家都很兴奋。王府井、天安门、故宫、颐和园、清华北大等都留下了我们的足迹。
不外我印象最深的仍是长城，长城像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它从东边的山海关到西边的嘉峪关，差不多一万多里。站在长城上往下看，长城是多么的陡呀！这是靠多少古代人民的血汗筑成的呀！从长城上往下看，两边是一片片绿色的树林，大大小小、高高矮矮，像一大块绿色的地毯。爬到顶峰更壮观了。"大天然这位魔术师真历害呀"！我心里不禁这样想。
鸟巢是北京奥运会的一座标志性建筑。它的建筑面积25.8平方米。远看它就像一个"巢"，更像一个小宝宝的摇篮。鸟巢的前面有一条河，河上堆满了绽开的荷花。这里的环境很恬静、优雅。鸟巢的旁边是水立方，水立方仍是变色的哩！
北京，这是一个繁华的都市，内含着古代的美。
关于校园里的作文 篇6
漫长的冬季过去了，迎来的是暖和的春天。
今每天气阳光明媚，东风拂面，万里无云，王老师要带我们去校园里参观，好期待啊。我们排好队，安安悄悄地随着王老师来到了校园的一角。校园那边有一大片的草地，长着各种各样五颜六色的花。说到花朵，令我印象最深的是那种粉红色的花，我也不知道它叫什么名字，但是它真的很漂亮，就像天边的朝霞把它抹成了这种粉红，经由漫长冬季的枯黄草地也冒出了绿意。各种各样的花树上都吐出了小巧玲珑的花苞。红的花苞，黄的花苞，粉的花苞。我们继承向前走，看见了有竹林。听人说有竹林最奇妙。站在它的前面，就像置于校园的外面一样，清凉的风一吹过来，树叶就沙沙作响，接着我们也看见了小山坡，老师说，我们先不上去了，由于这里只能上山不能下山。我们就往上看来看，一条曲曲折折的小道伸向远方，路旁开着鲜艳的鲜花，还有一丛丛丁香。我们继承往前走，前面的植物就没有那么多，但是够我们看的了。我们看见了最美的一角，那里开着一串红和海棠，还有丁香。红配粉，粉配白，再配上今天的蓝天，简直太美了。
我们围绕着校园转了一大圈，回到教室，也该放学了。我们排好队，走出了校园。今天的心情很好，我的心情就像今天的蓝天，校园里的一丛丛花朵一样爽朗。
关于校园里的作文 篇7
春天，静偷偷的来了。万物复苏，个个都显示出勃勃的生气希望。“瞧”校园里的花徐徐的露出了笑容，小草也徐徐的探出头来。春姑娘用她那灵巧的双手将校园妆扮的像天堂一样美。
瞧，那可爱的禾雀花，如同一只只可爱的小鸟在枝头嬉戏、玩耍，又似一位亭亭玉立的奼女，展现出她的绝代风华。在她的身旁又有许多蜜蜂们在与她开心的谈笑唱歌。
离她不远的地方，有一枝枝挺秀奇丽的凤尾竹，气质与她截然不同。那一片片绿色的叶子显现出她的勃勃生气希望，看到了她我想起了清代诗人郑燮的一首古诗《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南冬风。也许这首古诗就是在描写她的性格吧！
在我们校园的一侧有三棵十分锦绣的黄花风铃木。每到春天在万物复苏的小黄花。黄花风铃便会开出一朵朵鲜艳的小黄花。每一朵花都像小铃一样小巧而精美。那种黄真的是黄得鲜艳；黄得锦绣；黄得动人使人有一种线人一新的感觉，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那柔美的身姿里。看著看著我突然觉得自己就像是黄花风铃木一样，在凉爽的轻风中伸展着身躯，在跟着轻风翩翩起舞……
校园里的春天，真是花的海洋，嫩绿的世界。丢脸大堂内有“亲密伙伴”、“沙漠王子”、“飞流瀑布”、“骏马起飞”、“更上一层楼”、“金鸡鸣唱”……它们无不展示这自己的风姿，各具风流十分锦绣。|每当春天的来临我们的校园真是千姿百态令人回味啊！
我爱我们的校园，更爱我们校园的春天！
关于校园里的作文 篇8
在我们的校园中，有许多花草树木。好比五针松，月季花，石榴花，松树，铁树等。其中，我最喜欢的就是默默无闻的松树。
春天到了，百花盛开，小小的松树已经长到六七层楼那么高了，生气希望勃勃的似乎春天的报春使者。
夏天到了，生气希望勃勃的松树像一把保护伞。每当我们玩得满头大汗时，就会到松树底下乘凉，只要坐一下，就会感到格外凉爽。
秋天到了，松树已经长成参天大树。每当人们开着汽车，回家的过程中，汽车排放的废气，都会被五针松吸收，再从新排放出一些新鲜的空气，这就是要我们植树造林的原因。
冬天到了。松树还在与寒冷作斗争，像一个宁当玉碎的战士一般。我们打雪仗的时候，总会堆个小雪人在松树边，这样，松树就不会感到孤傲了。
我爱锦绣的校园，更爱校园锦绣的五针松！
[作文分享] 作文：公园里的荷塘(写作示例)
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[作文分享] 作文：公园里的荷塘(写作示例)”，相信能对大家有所帮助。
星期天，我来到了小区的小公园里，径直向荷塘跑去。呀，只见荷塘黑乎乎的一片，什么也看不清。上次来的时候还干干净净的，可是现在哎，我深深地叹了一口气。
我闭上眼睛，想像着荷塘在人们的细心呵护下变得健康美丽的景象：一只只可爱的小鸟围着荷塘边的大树嬉戏，鸣声婉转地唱着动听的歌；荷塘里的小鱼、小虾在快活地玩着捉迷藏！好一幅鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北的动人画卷！但最美的还是荷花。你看，那红的似火，白的似雪，粉的如霞的莲花，有的热情绽放，拥抱着灿烂的阳光；有的微微睁开眼睛，悄悄地观察着周围的一举一动；有的还是花骨朵儿，一颗颗亭亭玉立，随时绽放真美！每当看到这般清澈美丽的荷塘，大家都发自内心的喜悦！
可当我睁开眼睛，看到的却是一池乌黑的死水，荷花早已枯萎，水面上泛着枯枝腐叶，池边树上，悄无声息，连小鸟都远离了荷塘。我多么希望梦想成真！让眼前的荷塘变得像梦中一样，那么清澈，那么秀美，那么惹人喜爱！我想，只要人们能用心去呵护她，改造它，保护她，她一定能美回来！我蹲下身子，将脚下的纸片拾起，扔进了垃圾桶！
我想每个人都从我做起，从点滴入手，保护荷塘，保护一山一水，一草一木！我们的世界一定会更加美丽！
关于校园里的桂花的作文8篇
写作文是语文学科的基础技能，作文往往能启迪智慧，滋养灵魂。写作没有素材，一提笔就容易无从下手。作文想拿高分怎么办？我们收集并整理了“关于校园里的桂花的作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于校园里的桂花的作文 篇1
我们校园里种着良多桂花树，寒来暑往、春去秋来，它们像忠诚的卫士一直守护着每一个学生。一到秋天，特别是暮秋，校园里的桂花树开了花，整个校园里都弥漫着一股带着甜味的桂花香，沁人肺腑。
每当闻到这淡淡的暗香，我就会情不自禁地想到桂花树。它上圆下宽，如同一个被拉长的半圆形；它的树干不粗，树皮上分布着许多小麻点；桂花树枝叶蕃庑，叶子表层呈深绿色，很光滑，整片叶子像小拱桥一样弯着，摸上去有点儿僵硬。它的叶子一般不会掉落，通常要三年后オ会慢慢枯萎。
桂花树的花蕾是浅绿色的，一簇堆在一簇上面，不怎么惹人留意。桂花开放后每朵有四片米粒大小的花瓣，那香味是从花瓣里飘披发出来的。刚开时是黄色的，后来慢慢变成金黄、深黄、枯黄。
桂花树的全身都是宝。桂花能入药、泡茶、酿酒，甚至做糕点，又香又甜的桂花糕，咬一口，甜甜的，好似在我嘴里放了许许多多的蜜糖似的。桂花树的树皮仍是一种中药，吃起来会有些许甘甜，但略有涩味，有健脾益肾、祛风湿风寒、舒筋活络等功效。
这就是默默为人们奉献的桂花树，你们喜欢它吗？
关于校园里的桂花的作文 篇2
八月的校园有一道特别的风景。走进银色的门内，远远地，就闻见了一股清香。
循味望去，沉寂多日的桂花树竟然挂上了一盏盏嫩黄的小灯笼，挺立在草坪中。它虽然没有松树的巍然，也没有杉树的翠绿，但是却非常独特，散发出一种近似水蜜桃的香气。枝头铺满了细细碎碎的桂花，地面上早已覆盖上一层层碎金散沙般的花瓣，看上去宛如披着黄色轻纱的少女。沁人心脾的香气挟着片片嫩黄的花瓣，浓浓烈烈地袭卷下来，使人蒙生出醉了的感觉。这棵桂树怎么会生长起来，壮大起来，奉献出如此美丽的风景？照说，桂花的花期不是很长，花开花落，一时芬芳而已，但开花对桂树来说，实在是一次痛苦而漫长的煎熬。在这期间，桂树必须每天都默默坚持着，努力汲取着土壤中的水分和养分，这所做的一切，只是为了开一次花，表演一场盛大，却有着难以想象的付出的视觉盛宴。说到底，还是为了让别人欣赏到美丽。也许，它是从心底告诉自己：“我是一棵桂花树，我要开花，我要开花……”这么默念下，它终于以饱满的花朵迎来了同学与老师们的赞美，体现了自己的价值。一阵微风吹来，桂花树轻轻摇晃着，仿佛一位母亲拥抱着出生的孩子，“沙沙”，“沙沙”，一串小花谢了，又开出一串。这么无穷无尽地释放着自己的生命力，为校园奉献着短暂的美丽。它毫无怨言，悄悄工作着，飘出一缕缕清香，开出一朵朵小花，同学们在树下嬉戏打闹，捡拾桂花；老师们捧着茶杯走过，不时欣赏似锦的繁花，浓浓的香气为人们带来一整天的好心情。近黄昏时分，同学们排队走过，稍淡的香气又带走了学习的疲惫……所有人都爱到树旁，聆听细碎的开花声，桂花树也含着微笑，接待一批一批的来客，清晨、正午，从不厌烦，全身心地沉浸在欢乐中。
校园里的桂花树，你是如此不屈不饶、甘于奉献，你无怨无悔地伴随我们成长，无怨无悔地贡献着你的力量，愿你的花絮带着爱心与美丽，飘荡在八月的校园中！
关于校园里的桂花的作文 篇3
我爱校园里的桂花树是它那种大无畏的精神深深地吸引了我；是它不论春、夏还是秋、冬，总是生机盎然，充满活力，使校园多了一份生机勃勃的景象。
春天，桂花树发出了嫩绿的叶子，校园满是春色了，渐渐地，叶子开始变成了墨绿色，边缘还有小齿，这些桂花树的树干有点粗，好像一根根柱子。那些树干撑起巨大的树冠，活像一把展开的绿伞，我和同学们经常在下面捉迷藏，玩耍、嬉戏。
夏天，桂花树已变得枝繁叶茂，矫健挺拔。课外时间里，我们玩累了，就躲在桂花树下乘凉，太阳火辣辣的时候，桂花树就是一把绿色的大伞为我们遮阳。
秋天，这四棵桂花树被微风一吹，便散发出沁人心脾的香味，令人赞叹不已，那些桂花的香气是那么奇妙、美丽、神清气爽、心旷神怡，给人一种梦幻般的感觉。
冬天，寒风狠狠的向四棵桂花树刮去，金黄色的叶子像金色的小鸟从树上慢慢飘落下来，落在地上，但桂花树依然稳稳地站在那里，默默地守卫着学校，桂花树那种大无畏的精神深深的感染了我
我爱我的校园，但我更爱校园里的桂花树。
关于校园里的桂花的作文 篇4
走进校园，传来小鸟叽叽喳喳声，从教室传来朗朗的读书声，还有广播那悦耳的歌声和感动的故事，让你很快融入其中。最引人注目的是那些带着淡淡幽香的桂花树了，这些桂花树一年四季都向我们展示着它们的魅力，成了我们校园里的一道亮丽的风景线。
春天的桂花树还没开花呢！树枝上冒出了点点绿意，翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛。那萌发的小芽，稚嫩、可爱，像一个个幼小的生命蓬勃向上，需要我们去呵护、关爱。
夏天的桂花树叶子变得绿油油的，充满生机。同学们上了一节课，眼睛疲劳，下课后站在走廊远眺，看下绿叶，很养眼。它长得十分茂盛，枝叶在头顶上交叉着，张开着，撑开绿色的大伞，漏下斑斑驳驳的日影。站在树下抬头看，碧玉般的叶子一半成了黑影，一半被照透，斑斑点点，生意葱茏。体育课后，同学们经常坐在树荫下乘凉，聊天，欢笑声充满了整个校园，十分惬意。
秋天的桂花树是最美的。没到八九月份桂花竞相开放，开出了它美丽的黄色花朵儿。桂花这儿一丛，那儿一簇，很不少，仔细观察，你会发现一朵朵桂花犹如一颗颗饱满的爆米花，像裂开似的，争先恐后地向人们献媚，在阵阵秋风中尽情地摇曳着身姿显得格外清新、脱俗、优美。它随着风，在尽情欢快的舒展它的叶子，跳起了风中芭蕾。闻着桂花香进入校园，会让你陶醉其中，忘我，无法自拔。
而冬天的桂花树又是与众不同。到了冬天，桂花相约一起缤纷落下。清洁工人们给树穿上一层厚厚的衣服，雪花飞舞，一片片落在叶子上、树干上。桂花树像是穿上了一件雪白的连衣裙。雪白的桂花树并没有被这些狂风、大雪而击退，依旧整齐一致地站在那里。
桂花树你幼小，你充满生机，你优美、清新脱俗，你坚忍不拔。你是我们人民小学的代表。我们四年的风雨是你伴我们度过，我爱你！
关于校园里的桂花的作文 篇5
我们的校园环境柔美，绿树成荫，有高大挺秀的香樟树，有娇美可爱的樱花树，还有……，我最喜欢的是芬芳诱人的桂花树。
小花园里的桂花树，主干上裹着一层厚厚的树皮，朝阳面舒展着比鹿角还粗的枝干，桂花树的叶子不大，有点像皂荚树的叶子，长得密密麻麻的。远远看去，整棵桂花树就象一把绿色的大伞。
春天来临之季，细雨如丝，桂花树贪婪地吮吸着春天的甘露，它们慢慢地抽出嫩红色的新芽，像一朵朵红花开放在万绿丛中，远眺望去，桂花树的树冠圆圆的，可真像一个巨大的嫩蘑菇。
秋天的时候，校园里的桂花树开出一片灿烂的花，校园里弥漫着甜丝丝的香气，秋天的阳光下，青绿叶间，那一朵朵金星似的花，有的像小朋友俊俏的脸蛋，有的藏在绿叶后面，像一个个害羞的小姑娘，躲躲闪闪的，不敢出来。看着这些贞洁而又玲珑的花儿，闻着这些浓烈的花香，我呀，还真的陶醉在这桂花香中了。相信假如你此时来到我们的学校，有浓烈的花香绕着你，有点点繁星似的花儿看着你，你一定也感觉神清气爽，令人陶醉的。
啊！我爱校园里的桂花树，我更爱锦绣的兴福小学！
关于校园里的桂花的作文 篇6
我们的校园里有一棵桂花树，据说解放初期，吕小内共有七棵金桂，谁料1953年冬天，气温降至零下十多度，学校中的七棵桂花树受冻全部落叶。第二年春天，这些树的枝干上迟迟不见绿芽，人们断定树已经死了，但让人感到惊喜的是一位教师发现树枝上露出不易察觉的一点绿芽，就这样，这棵金桂活了下来。现在，这棵树就在小花园的最南边，它已经有100多年的历史了。
桂花可漂亮了，花瓣是金黄色的，远看，像一个个小天使似的，但是只有一粒米那么大小。它的叶子穿了一件深绿色的衣服，还是个小尖头呢！摸上去可光滑了！桂花盛开的时候，即使在数十米的地方，也老远就能闻到它的香气。
别看桂花小，但它的作用可大着呢！桂花里有一种叫芳香的东西，可以用于食品、化妆品，可以做糕点、糖果，还可以酿酒。桂花味道有点腥，可以入药，花有散寒破结，化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚，有开胃醒神、健脾补虚的功效，尤其适用于女性饮用，还被赞誉为妇女幸福酒呢！桂花茶可以养颜美容、舒缓喉咙，改善多痰、咳嗽症状，胃寒胃疼、口臭和视觉不明。
同学们，听了我的介绍，你们喜欢桂花没？
关于校园里的桂花的作文 篇7
每到深秋时节，桂花便欣然怒放，散发着阵阵香味。我家门口就有几株美丽的桂花，别看它们别的季节很不起眼，一到八九月便芬芳迷人。
桂花树大多高大挺拔，像一个守卫挺直着腰站立在门前；有一些桂花很矮小，好像灌木丛一般。桂花树的树干是灰白色的，上面布满黑色的斑点，像爷爷脸上的老年斑。枝干有碗口粗，摸起来凹凸不平。有的桂花树枝干细而直；有的歪歪斜斜，像发育不良似的。树枝像各个方向伸展，杂乱无章，摸起来很坚硬。叶子是深绿色的，像椭圆形，上面分布着规则的叶脉，它负责给桂花树输送营养。叶子的边缘上还长着许多锯齿，一摸还有刺痛的感觉呢！
桂花长在树枝的柄上，柄上伸出几根嫩绿的茎，每一根茎上都擎着一个嫩黄的小花苞，花苞聚在一起，密密麻麻的，好像在说悄悄话。过了几天，花瓣呈十字形，中间包裹着两根嫩黄的花蕊。桂花有的朝天微笑；有的低头欣赏自己；有的和大家紧挨在一起谈天论地。桂花不喜欢一枝独秀，他们总是团簇子在一起开放，看上去像个大圆球。远远望去，金黄的桂花密密麻麻的，为桂花树带来了生机和活力。怒放的桂花不仅夺人眼球，而且芬芳迷人。一走出家门口，桂花的香味扑鼻而来，我情不自禁走上前，这桂花真香！
秋风一吹，树上的桂花纷纷飘落，像一只只黄色的蜜蜂飞舞着。桂花掉落之后，大地好像被铺了一层金黄的地毯似的，非常美丽。
虽然桂花没有玫瑰，牡丹娇艳，但它给秋天带来了清香，给大自然带来了一道美丽的风景线！
关于校园里的桂花的作文 篇8
别处的桂花都开了，眼看就要到月底了，它倒好，可把大家的耐心给摧毁了。可笑的是，桂花树在我们很期待的时候不开，这我们没了耐心，它倒开了，且是在一夜之间开放了。
校园里共有三颗桂花树，别看只有三棵，俗话说得好‘‘桂花香飘十里’’，果然不错，它们正散发着那种迷人的，香甜的味道。这味道清香扑鼻，香味萦绕在身边，是你不愿离开桂花树。桂花的香味环绕着整个校园，你在哪儿都能闻到这芳香的气味。风一吹，花儿们愣了，急忙抱住树叶，也像是花儿们在和大树窃窃私语，述说着秋天的美丽。这时的香味更浓了，深吸一口气，多么享受啊。
从远处乍一看，只见密密麻麻的树叶间夹着几簇金黄金黄的桂花，好像在祝福人们在金秋时节大丰收。桂花绽放也是那么突然，前一天还没有一点儿游丝般的痕迹，过了一夜便突然开放了，桂花好淘气，故意让人意想不到，来给人们一个惊喜。
桂花的花朵那么小，却能散发出如此长远迷人的香味，而我们再过几个月要分开了，希望我们也要留给彼此永恒的回忆吧。
[写作分享] 作文：秋天（一篇）
万事开头难，心得体会作文亦是如此，写作文并不是一件简单轻松的事。面对作文题材时文笔不动？下面是小编为大家推荐这篇名为《[写作分享] 作文：秋天（一篇）》的文章，希望是大家的不无小补！
秋天是一扇门，而我们手上正有一个钥匙，正等着我们打开。
咚的一声，大门开了，秋天也在悄悄地来到人间。
秋天来到了树林，树叶黄了，一片的飘到地上，像一个像一个飞舞的蝴蝶。你慢慢地走着，享受着秋天给你带来的礼物。聆听着沙沙的声音，大树正在准备冬天的棉袄，大雁正在飞向南方树林里，植物们、动物们正在做着过冬天的准备呢！
秋姑娘还来到了果园，他一挥手，树上便结满了大大小小的果子。苹果笑红了脸，梨穿上了金黄色的衣服。农民们高兴地摘果子。那果子好香啊，沁人心脾。农民们仰起头，在为秋姑娘致谢呢。秋姑娘笑着来到了稻田，她手又一挥，稻子们换上了耀眼的金色新装。农民们笑了，因为他们有时候到了秋姑娘的礼物呢。农民们忙活起来，秋姑娘又回到天上了。
秋天带给我们了许多，有果子、稻子等等。秋天不仅是丰收的，还是美丽的。
[写作分享] 作文：檀一篇
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？下面的内容是小编为大家整理的[写作分享] 作文：檀一篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初次结识檀，是在江南。她素喜采茶，亦喜品茶。那日误入茶庄，郁郁青青中一水红衣，闻声回眸，未语先笑。
彼时檀不过是豆蔻年华，眉眼尚未长开已是一副明眸皓齿、惹人喜爱的模样。见我来，声音清亮：“你也是来采茶的?”
那日淅沥小雨，油纸伞下的檀盈盈立在那儿，只漾开一笑，便是一道风景。
及笄后的她熟悉了些许，语言便不再拘谨。“这才是新芽，怎么就摘了?”见她素手掐下的芽尖，我微微惋惜地问。
檀总是习惯性地笑着，颊边露出梨涡，半开玩笑般道：“花开堪折直须折。”
她笑，我亦笑。这般佳人如画，惊鸿一瞥便乱了我的心跳。只不过她是玩笑，而我则却痴了心神。
她扬了扬指尖的新叶，白皙的手，嫩绿的叶，煞是好看。檀道：“品茶不过是为了茶汤清亮，茶香清爽。这般，陈叶可担不起。”
艳红色的油纸伞遮在头上，浅浅的胭脂红让她的眉眼更显艳色。她的手指在眼下点了点那只眼黑白分明，睫毛纤长，带着大雪后凛冽的气息;清澈得仿佛落在茶叶上剔透的雨露。
而她分明眉眼都笑弯了，声音却带着一丝哀伤：“终有一日，这双眼不会再这般干净了。若是到了那一日……你会嫌弃我吗?”
似燕呢喃的低语，茶庄外的桃花伸进几条枝干，点点粉红落下，徒添了一抹谢了春红，太匆匆的忧伤。
“不会的。”我摇摇头，声音郑重，是许诺更似誓言，“我会陪你的。”
如果时间能够定格，惟愿它停留在这一刻：细雨江南，黛瓦青砖，浅色油纸伞下红衣采茶女和指尖捧起的一抹新绿。
但她依旧离开了。
虚度光阴二十载，我依旧不习惯离别。许是她的离开过于突然，又或许她也有些不舍未来告别，她悄无声息地在我的世界中离开了。
曾漫山新绿、故人依旧;今盈盈笑意淡，人走茶凉，空余一声叹。
忆我曾自认无悔踏过的时光，面对离别想来总是景物难留，却是我自己无意采撷;正如年画所绘的往事，末了，没有泪水，没有伤感，亦没有爱情。
若是我早许你十里红妆，是否如今早已新婚燕尔抱得美人?若我不是单纯发誓而是拥你入怀，可否能许得三世烟火一世相守?
你早已杳无音信，而我依旧盼着落花时节又逢君。想来如今江南早已花红胜火，你已再非那年稚嫩的模样。但彼时江南朦胧的烟雨，那年茶庄我误入藕花深处邂逅的你，淡淡茶香氤氲开曾经许下的话语，都会镌刻在记忆里，永久留在心底。
近处，桃花依旧笑春风。
苑外芙蕖花开，亭亭照水，声响的脉搏纹理一概清晰可闻。
仿佛那年谷雨初荷，蜻蜓点水微澜，搅碎年少如水遐思，大梦终醒。
作文收藏: 冬天的雪景作文700字（一篇）
你肯定有写心得体会作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔？作文5000网的一篇《作文收藏: 冬天的雪景作文700字（一篇）》应该能帮助到你！
“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这是我的老祖先柳宗元写的《江雪》，也是我最喜欢的一首古诗。
为什么我会特别喜欢这首诗呢?最主要的原因有两点，其一，学过这首诗的人都知道，虽然从字面上理解，这首诗的意思是说“所有的山上，都看不到飞鸟的影子，所有的小路，都没有人的踪影”。在孤零零的一条小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁，在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓。但是真正让人佩服的是，柳宗元大师写雪景而前三句不见“雪”字，纯用空中烘托之笔、一片空灵。待结句出“雪”而回视前三句，便知“千山”、“万径”、渔翁，已全覆盖于深雪之中，而那雪还在纷纷扬扬，飞洒不休。要不然，“千山”何故“鸟飞绝”?“万径”何故“人踪灭”?“孤舟”渔翁，又何故披“蓑”戴“笠”?套用清康熙曾使用过的三字评语来说，那就是，好!好!好!
我喜欢这首诗的另一个原因是，我爱冬天的雪景，从我的骨头里就爱。爱死它了!呵呵!到了冬天，鸟儿都飞向南方去过冬了，一些小动物们也要冬眠了!可是对我来说，快乐的日子到来了。
你看，多美啊!银装素裹，大地脱下了秋天红色的外衣，却又换上了洁白的外衣。多么耀眼呀!大雪纷纷扬扬，有时星星点点，有时却像鹅毛一般。房屋上、树上、车上，到处都是雪娃娃的身影，她是冬天最宠爱的小女儿!她可以随着风，飞到大地的每一个角落，她也会陪着童真的孩子们，肆意的玩耍，为他们提供无尽的冬日玩具。她是那么轻盈，那么美丽，那么善良!
就是这样简单的四句话，一首诗，确让我每一次读到它都浮想联翩，仿佛又进入了那个白色的世界，仿佛又一次看到了雪娃娃的身影，仿佛又和小伙伴们在嬉戏玩耍。所以，我深深的爱着他，《江雪》!
