作文5000网相关专题：“开心的作文”。
学习过写作文的学生时期是美好的，自己写出一篇喜欢的作文，内心会有成就感，我们行文之前，必须要把握作文的整体结构。写作文的思维怎么去培养？为了让你在使用时更加简单方便，下面是作文5000网小编整理的“描写很开心的作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
描写很开心的作文 篇1
一年一度的春节即将来临，春节是我国的传统文化节日，家家户户挂灯笼、贴春联，鞭炮齐鸣十分热闹。我和哥哥去贴我写的春联一家和睦一家福四季平安四季春我为家里也增添了不少过年的气氛，心里暗暗高兴。同时也祝愿一家人能平平安安、健健康康。
大年三十的晚上，桌子上的菜很丰富，看着都非常的馋口。一家人围在一起其乐融融。爷爷举杯祝愿我学习进步，来年更上一层楼。爸爸祝愿我健康开心，同时也勉励我来年能有机的把握住自己，一年更比一年强。我也举杯祝爷爷奶奶身体健康、快乐，祝妈妈爸爸工作顺利、身体健康。饭后，一家人观看春节联欢晚会，非常开心。这时，外面爆竹声隆隆，爸爸看看了时间是00：00了，爸爸说：洋洋，新的一年开始了我们也去祝福一下。爸爸拿着达到烟花，我和妈妈也拿着烟花。来到一片空地上，爸爸拿出打火机点燃了烟花引线，叫我马上远离烟花，我知道爸爸是考虑到安全。一会咚咚的声音来了，烟花在空中爆炸，溅开的火花非常的漂亮，天空被照亮了，我的笑容也被照到了。大家一起拍手祝贺新年快乐。
新的一年到来了，带给我的是来年的进步和提高，带给爸爸妈妈的是来年的顺利和发展，带给爷爷的是来年的健康和快乐。大家在欢声笑语中度过了一个美好的夜晚，同时也迎来了新年美好的开始。
描写很开心的作文 篇2
1、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
4、大家心里说不出有多高兴。脚下好像生了风，走得又快又有劲。
5、明天就能亲自登上万里长城了。我躺在床上，想呵想，那是我天天想，夜夜盼的美事。
6、他的脸色舒展开来，眼睛里放射出一种喜悦的光。
7、尽管还是寒冷的季节，人们的心头却荡漾着盎然春意。
9、我侧身望着她那激动的脸，顿时涌上一种温暖、甜蜜的感觉。
10、我感到好像满天的云雾都消散了了似的，心头扑扑地跳。
11、他惊喜得几乎叫起来，心里像揣了个小兔，怦怦直跳。
12、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
13、“呀――，太好了！”莎莎的眼睛睁大了，像两只黑亮的玻璃球。
14、哥哥一听奶奶答应了他的要求，活像个装着弹簧的洋娃娃，一下子蹦了起来。
15、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢甘雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
16、这几天好像太阳格外亮，天空格外蓝。
17、一张张面孔，都兴高采烈地泛起红光。
18、姥姥脸上的皱纹像湖面上的涟漪荡漾开来。
19、几句贴心话，说得他黑胡楂子都充满了笑意。
20、听了这话，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。
22、路两旁的麦子，好像在对她点头，油菜花也好像对着她笑。
23、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
24、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了进来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
描写很开心的作文 篇3
周一，本是普通的一天。可笑声让他变得不普通。在餐桌上，我们刚刚吃完晚饭，觉得有点无聊，睡觉又有点太早。怎么办呢？这时，妈妈想到了一个好主意：“要不，我们玩你问我答吧！回答出一个问题，加1分。分数最高可以得到一份特别的礼物哦！”本来我们是不想玩的，可一听到“特别的礼物”时，魂一下子就被它吸走了。我们立刻小鸡啄米似的.狂点头。“第一个问题，1加1等于几？”妈妈严肃地说。“当然等于two啦!”我怪腔地说道。姐姐笑得肚子都痛了。妈妈笑着说：“不是！”接下去我和姐姐又猜了几个答案，可都不对。最后妈妈公布了结果：“等于11！”“啊？！好吧，我认了。”我和姐姐遗憾地叫道。“第二个问题，什么河没有水”妈妈大喊。“当然是银河喽！”我和姐姐不约而同地说。“回答正确，各加1分。”妈妈喊道，“第三个”......最后，我胜利了，得到了“礼物”扫地。呜呜，可怜天下我的心啊！
描写很开心的作文 篇4
下课时，在我们班传来了一阵哈哈的爆笑呢。这是怎么回事呢？原来是我们班的开心果又闹笑话了。
他个子矮小，十分鬼灵精怪，那双小小的眼睛老是滴溜溜地转来转去，好像正在思考着怎样把大家逗笑。
有一次。我们正在上语文课，突然，我们班的一位同学一下子把午饭都吐了出来。同学们都过来围观，这时，只见开心果假装扶了扶眼镜，摆出一副侦探的架式，严肃地说：让开，让开！让我来看看。呃他竟然把午饭吐齐了，有鸡腿、番茄和饭，真不错！听了他的话后，同学们都哄堂大笑，高分贝的笑声都快把房顶掀翻了！连语文老师和那位呕吐的同学也忍不住哈哈大笑。
还有一次。他很迟才大摇大摆地来到学校，同学们问道：你今天这么迟怎么还这么悠闲呢？他轻蔑地对同学们说：哼，你们这群人怎么可以这样和我说话？我今天可是去开了联合国的重要会议，好不容易才坐私人飞机赶来的呢！同学们指着他大笑道：就你也能去参加联合国重要会议，那我还是联合国秘书长呢！他却严肃地说：我哪会骗你们？士别三日，就当刮目相看，我们都放了七天的长假了，你们怎么还用同样的眼光看我呢？听完后，同学们笑得更开心了！接着，他自己又装模作样地说：不好，八点半还有一场会议呢！说着，便跑出了教室。我笑得肚子疼，我们班的开心果真是太能演戏了！
这就是我们班的：开心果，他就是蔡虹竹！
描写很开心的作文 篇5
吃开心果
我常常听大人说，吃开心果可以让人“开心”。今天，我就在金笔作文的课堂上品尝到这种吃了会让人“开心”的果子。
今天一上课，只见老师拿着一袋子的东西，我们都很好奇。老师一步走到讲台前，同学们都瞪大了眼睛看着老师。只见老师从袋子里拿出袋开心果，同学们眼睛里立刻发出了“金光”！老师说：“想不想吃呀？”我们都不约而同地说：“想！”老师把袋子撕开了一个口，从里面拿出一颗颗白白的果子，放到手心里，然后一颗颗地放在同学们的桌面上。我们看着已经裂开了一半口的开心果，都直流口水了！老师一声令下，同学们立刻把开心果拿起，用力地掰开壳。我心里一着急，立刻往嘴里一放，用牙齿一咬，“咔嚓”，我更急了，我真不知道，是我的牙齿断了，还是开心果壳爆了。我一吐出来，原来壳爆开了，我又立刻把喷香的果肉往嘴里一送，滋味地吃着了！原来，吃开心果，真的会让人很“开心”的，今天我们就上了一堂开心的作文课。
描写很开心的作文 篇6
我有一个和蔼可亲的奶奶，黝黑的皮肤，高高的个子，人胖胖的，尤其那个西瓜肚，特别显眼，看到我总是笑脸相迎，就像个弥勒佛，我爱她。
在厨房里总能看到忙碌的身影，是奶奶。她一大早就在准备今晚的年夜饭。只见她利索的洗菜、切菜、摆盘，菜刀在刀板上发出各种声音，就像是一个美妙的音乐会，一切都是那么有条不紊，以至于别人都插不上手。我好奇地走过去张望着，问道：奶奶，今晚的年夜饭吃啥呀？奶奶看看我，开心地说：今天的菜很丰富，有鱼，是舅公公去河里钓来的野生鱼哦；还有肉、有蟹最重要的还要吃汤圆哦。接着和我讲起了过年的一些风俗：以前农村的人家里并不富裕，大家都外出打工，只剩下女人在家务农带孩子，也只有到了过年的时候亲人们才会回到家乡和家人团聚，所以大家都会在这一天做一桌丰盛的晚饭犒劳家人。说着，奶奶脸上露出一丝不易察觉的忧伤。奶奶问道：我的乖孙子，你最想吃什么呀？奶奶亲自做给你吃。她乐呵呵地看着我。我开心的回道：我不挑食，都可以。奶奶听到我的回答，笑开了花。一切准备就绪，开烧。放油、下菜、翻炒、加入调料菜在热锅中经过奶奶的神手，一道道美味顺利出锅，奶奶忙得不亦乐乎，额头上的汗珠子顺着脸往下流。我忍不住想为她擦去辛劳的汗水，我悄悄地把餐巾纸塞到奶奶口袋里，奶奶开心地笑了，我的举动仿佛是一种能量，奶奶的菜越烧越多，而且道道美味可口！了不起的奶奶呀！一个多小时后满满的一桌年夜饭烧好了，我们一大家子齐聚在一起，我们一起举杯同庆，奶奶高兴地笑着，眼都成了一条线。
我的奶奶不管什么时候见到她，她永远是笑着的，她也是我的开心果。
描写很开心的作文 篇7
1、当我一头钻进落满灰尘的书堆时，心中的狂喜是难以言喻。
2、高兴得象猴子似的蹦来跳去。
3、高兴的嘴就像皮鞋裂了线一样。
4、她高兴得花枝乱颤，表情兴奋，至死不渝。
5、她欢喜得满脸飞霞，两只圆圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼。
6、她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。
7、开心的像盛开的百合。
8、满脸喜悦的小孩在床上独自玩耍跑动，犹如欢快的马儿自由奔驰在广袤无垠的绿色草原上。
9、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦.
10、他爽朗的笑了，欢乐象阳光一样洋溢在他的脸上。
11、他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。
12、我高兴的手舞足蹈，活脱脱像个小松鼠。
13、我高兴的像吃了蜜一样甜~
14、喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。
精选阅读
描写很生气的作文600字通用
我们会将自己难忘的事情记录进作文里，写作文就是展现自己的生活，用文字来记录美好的生活。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步。你是否正在为写作文犯愁呢？推荐你看看以下的描写很生气的作文，仅供参考，欢迎阅读。
描写很生气的作文(篇1)
我的作文老师非常可爱，她扎着一条长长的麻花辫，穿着一条吊带裙。可真像一个大姐姐。但她凶起来的模样可真得惨不忍睹。
有一次，已经上课五分钟了，可老师还没有来，于是教室里炸开了锅。可是，这个时候，老师重重的推开了门，门大哥被撞得眼冒金星，老师又把书重重得砸在桌子上，桌子小弟被咋得腰酸背痛。全班同学都被老师吓得面如土色。
这时，我看到老师的脸由晴转阴。本来的柳叶眉一下子变成了倒八字。好像是利箭一样会飞出来，把我们都刺伤了，真是百分百的攻击力呀！
她的眼睛瞪得像铜铃一样，好像是要蹦出来了，老师的眼里好喷出了一条火蛇，差点把我们烤焦了。
这时，我又发现老师的鼻子好像在喷烟，她的模样像一只发怒的公牛。这时，老师的嘴巴好像变成了机关枪，对着我们大面积的扫射着她的口水子弹，把存活下来的同学们全部消灭，但她还觉得不够，她又开始破口大骂。
之后，每次上课我们都不敢说话，因为我们都怕老师的口水战。
描写很生气的作文(篇2)
我们补习班有一个搞笑的老师，她让我们都叫她上好佳老师。上好佳老师每天给我们来上课时都扎着一条整齐的麻花辫，穿着一件背带裙，远远看过去像一个十五六岁的大姐姐，活泼极了。
但老师生气起来可不哈惹。记得有一次预备铃响了之后老师还没有来，我们全班还以为老师今天不来了，就像孙悟空大闹天空，连学习委员和班长都在椅子上跳来跳去像一只孙猴子。还有些同学在说话，声音可响了震天动地，就连其他班老师也纷纷走过来批评我们，可我们就是停不下来。过了五分钟，老师“砰”地一声把门大哥推到了墙上，然后满脸怒气地走了进来，脸一下子黑了下去，她像生了气的包公，谁都不理。顿时教室里鸦雀无声，没有人说话，没有人乱跳，老师原来美丽的柳叶眉生气起来变形了，变成了一个倒八字，像利箭要飞出来，一样，幸好我们没有被刺铜铃一样大，好像眼珠子要蹦伤，攻击力超强。再看她的眼睛瞪得像铜铃一样大，好像眼珠子要蹦出眼睛里了，她开始用眼睛喷“火蛇”，我们一大部分人都被烤焦了，壮烈牺牲。老师的鼻子气得喷烟了，恰似一头发了怒的大公牛。接着老师开始大骂，机关枪似的嘴巴会大面积扫射，口水子弹随处乱发射，刚刚存活下来的一部分同学现在也快都被射死了，他们吓得面如土色连起都不敢出……
经过这次教训我们懂得了上课时不能乱说话，我们再也不惹老师生气了。
描写很生气的作文(篇3)
有的人生气了，会变成老虎；有的人生气了，像凶猛的狮子；有的人生气了，如火山爆发。你身边的人生气了，会是什么样子的呢？哎呀，老板生气了，因为员工在工作的时候偷懒睡觉。你瞧，他的眼睛瞪的大大的，里面冒着火，眉毛往上一翘，像两座滑滑梯，还张嘴破口大骂：“你再睡觉，就给我滚出去，别在我这里工作了！”那个员工被吓得躲在一旁瑟瑟发抖。
哎呀，妹妹生气了，导火线是妈妈不给妹妹买零食。你瞧，妹妹的眼睛红红的，好像随时都会流出眼泪，她的腮帮鼓起来，像只青蛙，好像在说：“你不给我买零食，我就生气了。”妈妈只能无奈地买给她。
哎呀，老师生气了，因为同学们在大声喧哗。老师大怒道：“我是怎么说的？在楼梯时都听见你们的声音了。”老师的眼睛死死的盯着我们，我感觉教室里的温度一下子降低了。她眉毛一皱就像个“倒八”，看起来严肃极了，大家都被吓得不敢出声。
同学们，生气可不是件好事，会伤害身体的，所以我们不开心的时候，一定不要生气，控制自己。
描写很生气的作文(篇4)
描写恼怒心情的好词
怒气怒目愤慨愤恨愤懑恼怒怀恨遗恨怨恨痛恨
憎恨愤激愤然愤怒发怒激怒大怒怒号怒吼怒色
怒火怒斥怒骂怒视义愤怒容动怒火气生气气恼
恼火
怒瞪火目怒瞪虎目满脸怒色一脸怒色一脸怒容满脸通红
满脸溅朱满面怒容面有愠色勃然变色愤然作色怫然作色
脸色发青面青眼蓝大眼圆瞪青筋凸起鼻孔怒张鼻翼怒张
钢牙紧咬咬碎钢牙嘴挂油瓶切齿腐心脸如猪肝火气十足
火气很大火气冲天火冒三尺火冒三丈心头起火心中上火
火上加油火刺刺地火星乱冒心头火起顿时火起无明火起
无名火起生气劝火盛怒之下满头冒火五官冒火满心冒火
浑身冒火两眼冒火两眼喷火双目喷火二目冒火目喷烈火
大为恼火十分恼火双眼喷焰满腔怒焰鼻孔生烟口角生烟
七孔生烟七窍生烟炉里添炭火攻头皮气撞顶梁三尸暴跳
眼里出火鼻里冒烟七窍生火五腑冒烟气恨满胸气炸肝肺
气得发狂气上加气气得暴叫气红了眼气得歪嘴气炸了肺
气得跺脚气得跳脚气歪了脸气冲霄汉气冲斗牛气满胸膛
气恼难言气势汹汹气愤至极气愤异常气愤万分气愤难忍
十分气恼心头气恼肺炸肝烧浑身发抖暴跳如雷一蹦老高
拍案而起愤然而起拂袖而去悻悻而去怒火满腔怒火填胸
怒火烧胸怒火冲胸怒火胸烧怒火攻心怒火竖起怒火渐升
怒火上升怒火复升怒火燃烧怒火中烧怒火熊熊怒火正旺
怒火猛生怒火顿起怒火难捺怒火喷吐怒火三丈怒火千丈
怒火万丈满腔怒火满胸怒火一腔怒火满眼怒火眼射怒火
怒气满腮怒气填胸怒气塞胸怒气满胸怒气难忍怒气逼人
怒气翻滚怒气升腾怒气直起怒气冲冲怒气冲天怒气冲霄
怒气勃发怒气爆发怒气难消怒气不息满气胸膛怒从心起
怒涛高溅怒不可遏怒不可忍怒不能忍怒冲冲地满腔怒气
满面怒气满脸怒气恼羞成怒老羞成怒羞恼成怒勃然大怒
立刻大怒登时大怒赫然而怒雷霆之怒愤然作怒油然生怒
人怨天怒怒形于色怒发直立怒发倒立怒发上冲怒发冲冠
怒眉倒竖怒目横眉怒目圆睁怒目横视怒目相对怒目而视
大肆咆哮咆哮如雷大发雷霆急怒叫跳跺脚赌气疯狂如狗
灌夫骂座使酒骂座大怒如狂愤懑填胸愤不欲生愤愤不平
愤懑难平愤怒已极愤怒至极愤恨不平愤懑不平愤时嫉俗
愤世嫉俗悲愤填膺义愤填膺愤愤不平羞怒交加羞怒难忍
描写很生气的作文(篇5)
“叮铃铃”上课铃声响了。我们教师里即将发生一场世界大战。
才刚上课，教室里就乱成了一锅粥，学霸拿起一本课外书看了起来，调皮鬼跑到讲台上，拿起粉笔，在黑板上乱画起来。“百灵鸟”拿起一把扫把，当成了吉他，还唱起了他自编自唱的歌，旁边围满了歌迷。
突然，楼老师生气地踹开了门。把备课本甩在桌子上，小刘同学的橡皮也被震在桌子下面。老师眼睛里充满了怒火，就像一把机关枪扫射全班，眉毛变成了倒八眉，就像两把利剑刺向我的心脏，吓得我们连大气都不敢出，老师的鼻子吹出一阵巨风，头发一根一根地竖了起来，就像一根根钢针直立起来，嘴巴里喷出了熊熊大火。整个人就像一头愤怒的母老虎，让人瑟瑟发抖，同学们看了齐刷刷的安静下来，只有几个顽固分子，这几个顽固分子有的玩游戏，有的画画，有的在跑来跑去，后来，老师还是把他们惩治了一番。
经过这次事后，我们再也不敢捣蛋了。
描写很生气的作文(篇6)
在我的作文班上，有一活泼，可人的老师。她有一个有趣的外号叫“上好佳”老师。不过你们可别看她平时这么活泼，可人，她如果发起火来，就算是如来佛祖也要退避三舍啊！
有一次，在教室里我们见老师迟迟不来，就在心里面议论纷纷，过了一会儿我们见老师还没有来，就在教室里玩起游戏。没想到，人算不如天算，正在这时老师用手一推把我们的“门大哥”推到了墙上，然后慢慢地向我们走来，随后老师把手上的书往桌上一砸，砸得课桌小弟哇哇大哭。
我们一看，老师原来那活泼、开朗的脸竟变成了一张凶神恶煞怒气冲天的脸；老师的月亮眉也变成了一双充满怒气的V字眉，看上去好像一把锋利的刀子。
她的眼睛变成一双激光眼，好像随时都会用激光来扫射我们似的，害我都不敢看她的眼睛了，老师的鼻子里也正在不断冒白色的气，好似一只正在发怒的大公牛；而她嘴巴变成一把装满的机关枪，不断地发出“口水子弹”没过多久，前两排的同学就壮烈牺牲了，不出5分钟全班几乎全军覆没了，只剩几位同学还在垂死挣扎。
早知如此，何必当初啊！老师啊！你快变回原来的样子吧，我们保证以后再也不吵了！
描写很生气的作文(篇7)
有的人生气了，会变成暴躁的大公牛；有的人生气了，会变成凶猛的大狮子；还有的人生气了，会如同火山爆发。你身边的人生气了，是什么样的呢？
哎呀，小妹妹生气了，因为妈妈不让她吃东西。你瞧，小妹妹的眉毛拧得像两根麻花，大大的眼睛紧紧地眯成了一条线，平常的樱桃小嘴变成了“血盆大口”，露出里面洁白的牙齿，妹妹一边发出“啊啊啊”的声音，一边口齿不清地大声叫嚷道：“我要吃东西，我要吃东西！”真是可怕呀！
哎呀，哥哥生气了，因为哥哥最爱的玩具被我弄坏了。你瞧他——眉毛皱成了毛毛虫，眼睛死死的盯着我，腮帮鼓鼓的，他伸出了一根手指指着我，说：“你弄坏了我的东西，快跟我道歉！真是气死我了！”
同学们，生气可不是件好事，它会伤害我们的身体，所以我们碰到不顺心的事，一定不要生气哟！
描写教室很吵的作文600字系列
在语文课堂，写作文相信对大家来说都不陌生。写作绝对是一件有益身心的好事。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。一篇优秀的作文是什么样的呢？以下由作文5000网的编辑为大家精心整理的“描写教室很吵的作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
描写教室很吵的作文【篇1】
教室里，坐上座位，周围已经一片安静。
在教室的前面，一盘吊兰站在柜子上亭亭玉立。叶子的形体又各不相同，有的窝在里面，像羞答答的小姑娘；有的一半向外一半向内，动作举棋不定；还有的干脆探出脑袋，咧着嘴巴笑呢。
老师的讲台上，杯子和眼镜静静地躺在上面，好像也在认真听课。讲台后面的墙壁上，有被人涂鸦过的痕迹，从某种角度也可以看作是记录了同学们的成长印记。
讲台前面排列着数行整整齐齐的课桌。这些课桌上的笔有时候躺着不动；有时候在笔记本上跳着舞。
往右，一面窗帘挂在墙上。夏日炎炎，拉上它，可以挡住外面刺眼的光芒；冬天，打开它，又可以给我们送上温暖的阳光；春秋，微风荡漾，窗帘随之翩翩起舞。
玻璃，在晴天阳光的照射下，闪闪发亮；可一到下雨，它就会伤心流泪了。
最后面，墙上有“学无止境”四个大字，它们在勉励我们学习不能自满，要努力，学习是没有尽头的！
忽然传来了下课的铃声，打断了老师的讲课声。
你喜欢这个教室吗？
描写教室很吵的作文【篇2】
随着时光的流逝，转眼间20年过去了。20年后的我，已经成了大名鼎鼎的自动化智能化设计师。尤其是教室的自动化与智能性设计影响最大，几乎全球都够买了我的专利。
这个教室的墙是气囊装置的，上课时，关闭严密，隔音效果非常强，外面的任何声响都传不进来；一下课，气囊墙便自动铺平，原来的教室便成了孩子们娱乐的蹦蹦床。
在教室的讲台上，有一台控制全班学生注意力的电脑，老师随时可以从电脑屏幕上看到每一个学生上课时的状态。这是因为，我设计的课桌上有一个指甲大小的微型传感器，这个传感器可以把学生的状态传给讲台上的电脑。上课时，如果你开小差，或者和别的同学悄悄讲话，微型传感器首先就提醒你，要认真听讲，若你不改，它就把你的情况传给老师，这时候，老师就会来教育你。
老师讲课太快，或者你一时没听懂，咋办？不怕，你只要按一下椅子上的按钮，椅子的电子摄像功能就会启动，接下来，你可以找到你没有听懂的内容，桌子上的微型传感器就会展开一个打屏幕，跟放电影一样，重播老师讲解的情景。
这种教室还可以自动调节休息模式，其中之一就是具有变幻场景的功能，比如，做作业做累了，按动郊游按钮，整个教室便会呈现所选地方的场景，一下子，便把学生带到了鸟语花香的郊外。如果同学生病了的话，教室自动启动二楼，二楼是医疗室，然后把生病的同学隐形传送到二楼，丝毫不影响其他同学听课。
国际教育协会批准通过了我的设计，要在全球推广，我为中国人争了光，我为“中国造”魔幻教室感到骄傲和自豪。
描写教室很吵的作文【篇3】
描写我们的教室
我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。
教室的前后两面都有黑板，东面的一块，也就是正前方的那一块，是老师们写板书的地方，那里留有老师们的汗水和心血，也留下了我们学习的脚步。黑板的上方，是一面鲜艳的五星红旗，鲜红的底色，灿烂的金星，衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣，时时刻刻，分分秒秒的催促我们要好好学习，长大之后为国家，为社会做出贡献，每当我们气馁时，只要看看眼前这耀眼的五星红旗，就会重新拾回信心。
后面的黑板主要是出黑报的，每一个月都会有新的主题，有我们班热心负责的宣传委员来完成，完成后，同学们都会去看看，瞧瞧，拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙，每到节假日时，都会挂一些彩带什么的，为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样，占据了大部分的地方，中间留有一小块挂东西的地方，平时我们都会获得各种各样的奖项，把它挂在墙上，会让其他班的同学和老师看到，好好夸一夸我们班！墙的上方还挂着一个黑色的小钟，钟上的秒针，滴答滴答地响，不仅为我们提供了准确的时间，也教育我们要珍惜时间，不要浪费时间。每次看到这个钟，总会让我想起：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
教室里有四十三张凳子和四十三张桌子，这些是同学们的，还有两张讲台，是老师的，一个是铁做的，专门给老师讲课用的，另一张是木头的，是批作业用的。我们的教室明亮、整洁，我在这里学习很开心，我爱我美丽的教室！
描写教室很吵的作文【篇4】
我的教室位于南湖二小的四楼东边的第一间教室。虽然不大，但这个教室充满了欢声笑语和朗朗的读书声。推开门，最先映入眼帘的就是一块很大的黑板，你可不要小看这块黑板，因为如果你仔细观察的话，就会发现里面还藏着个大电脑呢！黑板的正前方是老师教学用的讲台，它可以像抽屉那样拉来拉去，讲台的上面还摆上着一盒彩色粉笔。而讲台的旁边，还有一张桌子，那是老师常为同学批改作业的桌子。我们教室总共有二十对桌椅，排列整齐、井然有序，而我。则坐在第二列第四排。在南边的美术包桌上还摆着十几盆五颜六色的植物，有青翠的绿萝，有粉红的桃花，碧绿的芦荟西北角上是图书角，同学们常常借书，有安徒生童话书、优秀作文选或一些杂志，有的同学就看这些书来来打发打发时间，或消遣。教室的南边有两扇大铁门，可以任同学们进出。在图书角的旁边，还有一块大黑板，上面粘贴着同学们自己精心制作的作品，贴在这个大黑板上。
描写教室很吵的作文【篇5】
唐诗语
我们3.7教室在晓星楼三楼，最靠近语文办公室。
上课时，老师在黑板上写板书，板书工整而美丽，让人百看不厌。下课后，你再去看一眼黑板，啊！整整半个黑板的板书。
黑板的右下角是讲台。讲台上有很多老师用的东西，比如：粉笔盒、教科书、话筒等。讲台下面的抽屉里也有许多东西，放手表的箱子、剪刀、作业本你别看抽屉东西多，可是却非常整齐，这一点让我很吃惊，而且这样老师拿物品时也很方便。
四大组最后面两位同学座位的后面是一个小书架，小书架有一块高，一块矮，高的那一块放着特别多的本子，比如：英语本、作文本、数学本这么多本子，可是很整齐，因为同学们都能管住自己的手，不去乱碰本子，同学们经过老师的同意，才去拿一本本子。矮的那一块放着我们各种颜色、各种花纹的饭盒。这么多，却不像高的那一块那么整齐，看来同学们还要养成整理饭盒包的习惯呀！
我们班举行了很多活动，星期三下午的班会，主持人每周都会给我们讲不同的知识；选师徒大赛，老师会让一位同学和另一位同学结成师徒；诗词大比拼，让13个小组每组选出一位背诗很厉害的人去比拼其它小组的人
我非常喜欢我们的教室。
描写教室很吵的作文600字9篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容要写些什么更好呢？或许你正在查找类似"描写教室很吵的作文600字9篇"这样的内容，相信能对大家有所帮助。
描写教室很吵的作文 篇1
我的教室位于南湖二小的四楼东边的第一间教室。虽然不大，但这个教室充满了欢声笑语和朗朗的读书声。推开门，最先映入眼帘的就是一块很大的黑板，你可不要小看这块黑板，因为如果你仔细观察的话，就会发现里面还藏着个大电脑呢！黑板的正前方是老师教学用的讲台，它可以像抽屉那样拉来拉去，讲台的上面还摆上着一盒彩色粉笔。而讲台的旁边，还有一张桌子，那是老师常为同学批改作业的桌子。我们教室总共有二十对桌椅，排列整齐、井然有序，而我。则坐在第二列第四排。在南边的美术包桌上还摆着十几盆五颜六色的植物，有青翠的绿萝，有粉红的桃花，碧绿的芦荟西北角上是图书角，同学们常常借书，有安徒生童话书、优秀作文选或一些杂志，有的同学就看这些书来来打发打发时间，或消遣。教室的南边有两扇大铁门，可以任同学们进出。在图书角的旁边，还有一块大黑板，上面粘贴着同学们自己精心制作的作品，贴在这个大黑板上。
描写教室很吵的作文 篇2
伍思语
学校里，和我相处最的地方是教室。
走进教室，最显眼的是黑板。黑板有两面，第一面黑板上贴着一到十三组的加分榜。加分榜是白色的，上面印着红色的字体，印的字体是：第几组。每当小组比赛写作业时，赢的肯定是优秀的2组或13组。看着他们高兴的样子，作业没写完的人想：我也要快点写完作业给小组争光。
黑板的面前是五十二张课桌。当没铺桌布时，课桌面是湛蓝色的，从上面看，就像一片海洋。要是铺上桌布，课桌面是深绿色的，从上面看，就像一片绿茵茵的草地。下课时，同学们把课桌碰得东倒西歪，为了让桌子整齐，家委会的人在墙上、地上贴了对课桌的角，对桌子的角是金黄色的。每当课桌歪了时，同学们就会把课桌对准对桌子的角。
图书角在教室的最后面。图书架有15个格子，其中有9个格子是来放饭盒。有6个格子是放本子的。说这是图书角，但那里一本课外书都没有。可能是因为本子太多了，连课外书都没地方放了。
图书角的右边是清洁角。那里放在拖把、扫帚，簸箕和水桶。为了不让同学在那里乱丢垃圾，邹老师安排了一位清洁部长蒋元添，来管同学们不能在这里乱丢垃圾。
我可真爱这个教室。
描写教室很吵的作文 篇3
今天下午，我们班开展了一次大扫除活动，同学们各自带来了要用的工具。
大扫除开始了，我们干得可起劲了！有的同学刷地板，有的擦桌子，还有的扫地。
你瞧！林楠先打来满满的一桶水，把布浸湿，接着把桌面擦了一遍又一遍，直到擦得能映出人影来，他才肯罢休。
曹子莹则把牙膏挤出来，涂在脏兮兮的墙璧上，拼命地刷呀刷呀，刷呀刷呀……不过一会儿，一堵天蓝色的墙出现在教室里。
我呢？我的任务是：把教室后面的。柜子擦干净。我先打来一桶水，把适量的洗水粉倒入水中。接着，我把布浸湿，在所有柜子的盖子边缘都擦了一遍，然后再用钢丝球在柜子上反复的搓呀搓呀……费了九牛二虎之力，我才把三十二个柜子洗完了。做完自已的工作之后，还给帮助别的同学。就这样，大家互帮互助，干得热火朝天。
大扫除结束了，大家望着焕然一新的都室，会心地笑了。
描写教室很吵的作文 篇4
我的教室，就像是一个有着四十七人的大家庭。每天，都发生着许许多多的事情。有时，我们互相帮助，包容，有时，我们互相争吵，打闹。
学习，对我来说应该是枯燥的，但是，有了另外四十六人的陪伴，我的生活也变得多姿多彩。
我们这个班应该说是一个两面派。上课了，在周老师和冯老师面前，我们显得特别听话，一个个端坐着，好像生怕落听了一个字。你看那严肃的神情，就像在军训似的。不过，我们可没有你们想得这么好。在其他老师面前，我们可就不是这样的了。
星期一下午的第一节课，是体育课。对我们来说，体育课在轻松不过了。做完热身操，跑完两圈后，就可以自由活动。完全不用动脑筋思考：让人绞尽脑汁也想不出的数学题，让人近乎发狂也背不出的语文书统统离我们而去了。想到这儿，我就不禁想要大笑几声。
只不过唉！这节体育课，已经让我无语了！
照例，体育课开始的时候，我们班还是维持着下课时的景象：这边一堆人，那边一堆人，声音嘈杂，议论声此起彼伏。就好像是一个菜市场，乱糟糟，闹哄哄，还有人讨价还价呢！体育老师进来时，我们仿佛没看见一般，自顾自地讲着话，浑然不知体育老师的脸已经黑的跟块臭抹布一样了。阴沉沉的，就好像是要临近下暴雨的感觉，乌云笼罩，随时都会有可能爆发。甚至有些同学，不怕死的呼喊起了老师的大名。这使老师的脸色更加难看了。
终于，忍无可忍的老师大叫一声：闭嘴！现在是上课时间，闹闹哄哄的成什么样子！都给我回到自己位置上去！我们都被老师这突如其来的河东狮吼给吓坏了，愣了几秒钟后，以迅雷不及掩耳之势快速的回到了自己的位置上去，并且坐的笔直，好像是一棵挺直了腰杆的大树。
看着面前火冒三丈、怒气冲冲的老师，我们一个个都噤若寒蝉，屏气凝神，一点声音也不敢发出，就好像站在讲台上的不是老师，而是一个会吃人的怪兽，张着血盆大口，要来吃掉我们。教室里面静的仿佛掉下一根针，都能清楚的听到那根细小的针与地面接触碰撞时发出的清脆响声。
就这样，我们与老师互相都不开口说话，静静的。不知过了多久，五分钟？十分钟？还是二十分钟？反正对我来说，就像是过了一个世纪那么漫长。
突然，一阵对我来说好似是救命符般的铃声，打破了这一片寂静。我松了一口气，心中的那块大石头，终于放了下去。我相信，对大家来说，一定有跟我一样的感觉。
虽然，我们同学之间始终都会分别，但是，我会把我们之间那份最美好、纯真的记忆保存下来。时间，能够带走青春，能够带走美貌，却带不走我们的友谊。时光岁月会慢慢流失，也许几十年后，再回想起这段友谊，会发现，六年的光阴，只不过如此短暂，转瞬即逝
描写教室很吵的作文 篇5
吴茜
我最喜欢学校的音乐教室。
音乐教室在问天楼，五楼，音乐教室里有各种各样漂亮的乐器，我最喜欢的乐器是钢琴，它是黑色的，看起来像一位小姐姐。
老师上课的时候，她先打开钢琴，然后拿出一本音乐书，在弹钢琴，老师一边弹钢琴一边教同学们唱歌，那声音真好听。
音乐教室的黑板里面是绿色的外面是金色的，就像泥土。覆盖着绿油油草地，还记得二年级的时候，我去音乐阶梯教室，我们学了美丽的孔雀这首歌，三年级我们又去学习，有大号，小号，笛子等知识。
对了还有我们的椅子也很特别，椅子以前是大哥哥大姐姐表演节目的梯子，同学们有的坐在上面，有的坐在下面，不管坐在那里都能看到黑板。
我一边听优美的钢琴声，一边唱着好听的歌曲，可真享受啊！
描写教室很吵的作文 篇6
唐诗语
我们3.7教室在晓星楼三楼，最靠近语文办公室。
上课时，老师在黑板上写板书，板书工整而美丽，让人百看不厌。下课后，你再去看一眼黑板，啊！整整半个黑板的板书。
黑板的右下角是讲台。讲台上有很多老师用的东西，比如：粉笔盒、教科书、话筒等。讲台下面的抽屉里也有许多东西，放手表的箱子、剪刀、作业本你别看抽屉东西多，可是却非常整齐，这一点让我很吃惊，而且这样老师拿物品时也很方便。
四大组最后面两位同学座位的后面是一个小书架，小书架有一块高，一块矮，高的那一块放着特别多的本子，比如：英语本、作文本、数学本这么多本子，可是很整齐，因为同学们都能管住自己的手，不去乱碰本子，同学们经过老师的同意，才去拿一本本子。矮的那一块放着我们各种颜色、各种花纹的饭盒。这么多，却不像高的那一块那么整齐，看来同学们还要养成整理饭盒包的习惯呀！
我们班举行了很多活动，星期三下午的班会，主持人每周都会给我们讲不同的知识；选师徒大赛，老师会让一位同学和另一位同学结成师徒；诗词大比拼，让13个小组每组选出一位背诗很厉害的人去比拼其它小组的人
我非常喜欢我们的教室。
描写教室很吵的作文 篇7
这是最后一次在这个教室画画了。老师说，下次就要搬到别的教室了。
我放下手中的画笔，抬起头来环顾了我们的教室。墙角下的那盆桃花，只剩下了光秃秃的枝干;桌上的水仙倒显得颇有生机;架子上的吊兰安静地垂着;墙上挂满了同学们的作品。突然，我看见有一幅画上画了几颗樱桃，心里偷偷地乐了，那么丑，大概是我刚来的时候画的吧，笔法是那么的幼稚。
我提起画笔，继续描绘着老师教我的《斗春图》，回想着老师说的，注意留出空白部分，要把几丛花分开，要有浓有淡，有最突出的一丛花，还要注意花的大小、颜色，不要每朵花都画得一样。哎呦，这一笔太重了，那边忘画苔点了，今天好像有些心神不定，这是为什么呢?
我再次放下画笔，揉了揉太阳穴，想努力让自己静下心来，可总是静不下来。也许是要到新教室去了，也许是要离开这个我学习了三年的教室了，我有一点激动，可还有一点怪怪的心情，是留恋吗?我也不清楚。
时间匆匆，要放学了，我收拾好笔墨纸张，离开了教室。
描写教室很吵的作文 篇8
五（2）班是一个大家庭，我也是这个家庭中的一员，下面让我来介绍一下我们的教室吧！我们的教室在四楼的第一间，因为同学、老师们的爱护，所以十分干净整洁。走进教室，正前方是一面很大的黑板，因为黑板是拉开式的，所以黑板正中是一台电脑。电脑的右边是告示栏，上面有这一学期的安排以及课程表等等，而电脑的左边是中队角，上面是班级中队委的人员，而我也很荣幸的成为了其中一名。在中队角的下面，是各门学科的作业本，旁边的柜子里放着一些打扫卫生的工具。教室中间，就是我们的座位了，整齐地摆放着5列4排课桌椅，我的位子在第5列第4排，而我位子的后面就是图书角啦！因为同学们在课余时间会来借书，也很爱惜这里的书本所以图书柜里的书本摆放得整整齐齐。与正前方的黑板对应的是一面很大的板报栏，上面有同学们亲手绘制的，会这是打印的一些有关学会感恩，学会自理内容，图文并茂，是班级里一道亮靓丽的风景线。
描写教室很吵的作文 篇9
一进六（3）班的教室，我们的眼前就会焕然一新，觉得和以前的六（3）班教室不一样了。让我带你参观一下吧。
走进教室，抬头就看到我们的目标：争做优秀毕业生！响亮的目标深入人心。接着环顾四周，墙壁上的四个大字格外醒目：精、谨、勤、劲。精就是表示我们做事要精益求精，做作业的质量要高；谨表示我们做事要谨慎，因为安全第一；勤表示学习要勤奋，不要半途而费；劲表示做什么事情要有干劲；书写要认真，写字要有笔锋，劲就是字的最高境界。“精、谨、勤、劲”这四个字激励着我们奋发成才。
教室的后面的墙上就是黑板报。每期的黑板报一半是佳作欣赏，可以看到优秀的文章；另一半是出的是学校指定的黑板报内容。黑板报的上面是我们的口号：“每天进步一点点。”这是老师的希望，也是我们前进的动力。黑板报的左边是“笔墨飘香”展示同学们的作文，一篇篇佳作映入眼帘，让人美不胜收。右边是“妙笔生花”，展示好的书法作品。“妙笔生花”的旁边是图书角。
书柜的上面，一行名言：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”告诉我们读过的书即使读上一百遍也不厌倦，在多次阅读中深入思考，每读一遍都会从中有新的感悟。它时时提醒我们要反复的读书，不断的思考，这样才能加深对知识的理解。
书柜里不仅有同学们带来了各种各样的书，还有唐老师给我们提供了以前六年级的学生遗留下来的课外书：有作文书的，有科技书的，有童话书……哈哈，我们可以尽情地在知识的海洋里遨游了。
在这么美的环境里学习，相信我们班会“每天进步一点点”会有更大的收获。让我们一起努力吧！
描写人开心的作文600字(汇总8篇)
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编特别编辑了“描写人开心的作文600字(汇总8篇)”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
描写人开心的作文 篇1
下课时，在我们班传来了一阵哈哈的爆笑呢。这是怎么回事呢？原来是我们班的开心果又闹笑话了。
他个子矮小，十分鬼灵精怪，那双小小的眼睛老是滴溜溜地转来转去，好像正在思考着怎样把大家逗笑。
有一次。我们正在上语文课，突然，我们班的一位同学一下子把午饭都吐了出来。同学们都过来围观，这时，只见开心果假装扶了扶眼镜，摆出一副侦探的架式，严肃地说：让开，让开！让我来看看。呃他竟然把午饭吐齐了，有鸡腿、番茄和饭，真不错！听了他的话后，同学们都哄堂大笑，高分贝的笑声都快把房顶掀翻了！连语文老师和那位呕吐的同学也忍不住哈哈大笑。
还有一次。他很迟才大摇大摆地来到学校，同学们问道：你今天这么迟怎么还这么悠闲呢？他轻蔑地对同学们说：哼，你们这群人怎么可以这样和我说话？我今天可是去开了联合国的重要会议，好不容易才坐私人飞机赶来的呢！同学们指着他大笑道：就你也能去参加联合国重要会议，那我还是联合国秘书长呢！他却严肃地说：我哪会骗你们？士别三日，就当刮目相看，我们都放了七天的长假了，你们怎么还用同样的眼光看我呢？听完后，同学们笑得更开心了！接着，他自己又装模作样地说：不好，八点半还有一场会议呢！说着，便跑出了教室。我笑得肚子疼，我们班的开心果真是太能演戏了！
这就是我们班的：开心果，他就是蔡虹竹！
描写人开心的作文 篇2
一年一度的春节即将来临，春节是我国的传统文化节日，家家户户挂灯笼、贴春联，鞭炮齐鸣十分热闹。我和哥哥去贴我写的春联一家和睦一家福四季平安四季春我为家里也增添了不少过年的气氛，心里暗暗高兴。同时也祝愿一家人能平平安安、健健康康。
大年三十的晚上，桌子上的菜很丰富，看着都非常的馋口。一家人围在一起其乐融融。爷爷举杯祝愿我学习进步，来年更上一层楼。爸爸祝愿我健康开心，同时也勉励我来年能有机的把握住自己，一年更比一年强。我也举杯祝爷爷奶奶身体健康、快乐，祝妈妈爸爸工作顺利、身体健康。饭后，一家人观看春节联欢晚会，非常开心。这时，外面爆竹声隆隆，爸爸看看了时间是00：00了，爸爸说：洋洋，新的一年开始了我们也去祝福一下。爸爸拿着达到烟花，我和妈妈也拿着烟花。来到一片空地上，爸爸拿出打火机点燃了烟花引线，叫我马上远离烟花，我知道爸爸是考虑到安全。一会咚咚的声音来了，烟花在空中爆炸，溅开的火花非常的漂亮，天空被照亮了，我的笑容也被照到了。大家一起拍手祝贺新年快乐。
新的一年到来了，带给我的是来年的进步和提高，带给爸爸妈妈的是来年的顺利和发展，带给爷爷的是来年的健康和快乐。大家在欢声笑语中度过了一个美好的夜晚，同时也迎来了新年美好的开始。
描写人开心的作文 篇3
以前，我家很小。又得容下我们一家四口，所以，生活很困难。妈妈搞设计的，所以，我家的空间总算“多”了一点。
这天放学，妹妹在门口左盼右盼，希望把我早点盼回来。当她看到我的身影时，大声叫道：“姐，快！要搬家了，爸妈在等你。”我听了这话，飞快地跑回家。妈妈见到我说：“琤琤，要搬家了，快去洗个脸，就要走了。”我连忙跑进洗手间。“姐，快点快点！”妹妹好像催命鬼一样催着我。
不到十分钟的时间，新家就到了。那里有雪白色的阳台、粉红色的外墙。妈妈对我说：“琤琤，新家好看吗？”“嗯。”我点了点头。“那你快上去看看。”我和妹妹跳下车，直奔大楼。妈妈为我们开了门。“哇！好漂亮的屋子啊！跟以前那个破房子比，简直就是差十万九千里。”妹妹赞叹道。
晚上，我们一家四口在新家里吃了一顿饭。我觉得这饭特别的香甜，特别的好吃。爸爸告诉我：“琤琤，你以后要努力学习哦！不要辜负爸爸妈妈和新家的期望哦！”我听了，笑得肚子都疼了。
描写人开心的作文 篇4
我有一个和蔼可亲的奶奶，黝黑的皮肤，高高的个子，人胖胖的，尤其那个西瓜肚，特别显眼，看到我总是笑脸相迎，就像个弥勒佛，我爱她。
在厨房里总能看到忙碌的身影，是奶奶。她一大早就在准备今晚的年夜饭。只见她利索的洗菜、切菜、摆盘，菜刀在刀板上发出各种声音，就像是一个美妙的音乐会，一切都是那么有条不紊，以至于别人都插不上手。我好奇地走过去张望着，问道：奶奶，今晚的年夜饭吃啥呀？奶奶看看我，开心地说：今天的菜很丰富，有鱼，是舅公公去河里钓来的野生鱼哦；还有肉、有蟹最重要的还要吃汤圆哦。接着和我讲起了过年的一些风俗：以前农村的人家里并不富裕，大家都外出打工，只剩下女人在家务农带孩子，也只有到了过年的时候亲人们才会回到家乡和家人团聚，所以大家都会在这一天做一桌丰盛的晚饭犒劳家人。说着，奶奶脸上露出一丝不易察觉的忧伤。奶奶问道：我的乖孙子，你最想吃什么呀？奶奶亲自做给你吃。她乐呵呵地看着我。我开心的回道：我不挑食，都可以。奶奶听到我的回答，笑开了花。一切准备就绪，开烧。放油、下菜、翻炒、加入调料菜在热锅中经过奶奶的神手，一道道美味顺利出锅，奶奶忙得不亦乐乎，额头上的汗珠子顺着脸往下流。我忍不住想为她擦去辛劳的汗水，我悄悄地把餐巾纸塞到奶奶口袋里，奶奶开心地笑了，我的举动仿佛是一种能量，奶奶的菜越烧越多，而且道道美味可口！了不起的奶奶呀！一个多小时后满满的一桌年夜饭烧好了，我们一大家子齐聚在一起，我们一起举杯同庆，奶奶高兴地笑着，眼都成了一条线。
我的奶奶不管什么时候见到她，她永远是笑着的，她也是我的开心果。
描写人开心的作文 篇5
今天，我玩的非常。
我早晨吃完早饭，出去玩，先找刘哲玩，我们玩的cf，玩的很开心，我每次当生化的时候都会感染人。
我们玩了一会，把电脑关了，出去玩。玩的是三个字，我们玩的很开心。我们玩的时候，还有人不小心摔倒了，我把李明旺扶了起来，当他给我说谢谢的时候我感到非常高兴。
一次，我上我爷爷家，当时正是，我了农村，原来农村干活那么辛苦，真是不容易。
记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车，为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上、妈妈和，让他们看看我的“真本领”。由于十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“哈哈，小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责哦!”
记得又一次，我和王兴龙，，我们游完，就跑，我到明天直接感冒了，告诉我随便不好，如果那个深怎么办呀!这个启示让我终身受益。
有一次，我们班和一班拔河，我们班输了，我们班不团结一致，第一局的时候，我们赢得时候，我们非常，我们第二局的时候，输了，我们你说我我说你，的，我们到第三局又输了，更加争吵了。
回到班里，我明白了，一个，这个就是，不能，不能自豪，要团结一致。
描写人开心的作文 篇6
小朋友，做游戏，丢沙包，多欢喜，对方急得转呀转，追来又追去。每每听到这首儿歌，我就想起了那节开心的课。
叮铃铃上课了，一向严肃的体育老师满面春风地走进教室，大声宣布：今天这节课我们一起玩丢沙包游戏!老师话音刚落，教室沸腾起来，有的拍手叫好，有的讨论这游戏到底是怎么玩的?有的挽起袖子准备大干一场。同学们排着整齐的队伍来到操场上，老师讲清楚了游戏规则，老师把我们分成了两组，并选好了躲包人和投包人。
开始游戏了，我紧张极了，心里像揣了个小兔子怦怦直跳，队友们走到圈内还在讨着战术，丝毫没有注意投手己经开始攻击了。一个闪电球从空中划过一道弧线，直直向我旁边的小康飞去，我吓得大叫：小康，小心!小康反应神速，抬起一只脚，身子一斜，真像一个灵活的杂技演员，闪电球重重落在了地上。真棒!我欢喜地鼓起了掌，没有注意小东已经瞄准了我，嘭!我还反应过来，就被这突如其来的球砸中了。小东乐得哈哈大笑起来。我白了他一眼，心想：等下让你好看!
一个个沙包飞来飞去，同学们拼了命的战斗。欢笑声，尖叫声，在操场上家回荡着。这真是开心一节课啊!
描写人开心的作文 篇7
龙腾四海报平安，云起八方生祥瑞一年一度的新春佳节又来到啦。在这个快乐、祥和的日子里，大家都开开心心的，每个人的脸上也是喜气洋洋。我在这个节日里也有许许多多的开心事哦！
吃年夜饭：在春节到来之前，我就随着爸爸、妈妈开始到亲朋好友家吃年夜饭了。每家的饭桌上都是美味佳肴，鸡鸭鱼肉样样都有，我每次都是大快朵颐，吃得真过瘾啊！大人们都趁着吃年夜饭的机会聚在一起说说工作、说说一年的情况。我们小孩子聚在一起踢毽子、跳绳、玩捉迷藏可开心了！
压岁钱：新年里，我的钱包是越来越鼓，因为，爷爷、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅妈都往我的口袋里塞压岁钱。妈妈告诉我，给孩子压岁钱也是过年的一个习俗。据说压岁钱可以压住邪祟，因为岁与祟谐音，孩子得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。我经常把压岁钱拿出来来数一数，妈妈笑我是个小财迷。
贴春联：在新春佳节里，大家都会贴春联，我家也不例外哦！我和爸爸、妈妈一起在大门上贴春联，在房间的门上贴福字，在窗户上贴窗花，还在大门口挂了两个小灯笼。这么一打扮，我们家就处处洋溢着过年的喜庆了。
新年里的开心事说也说不完，我真喜欢过新年，希望下个春节快点到来！
描写人开心的作文 篇8
1、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
4、大家心里说不出有多高兴。脚下好像生了风，走得又快又有劲。
5、明天就能亲自登上万里长城了。我躺在床上，想呵想，那是我天天想，夜夜盼的美事。
6、他的脸色舒展开来，眼睛里放射出一种喜悦的光。
7、尽管还是寒冷的季节，人们的心头却荡漾着盎然春意。
9、我侧身望着她那激动的脸，顿时涌上一种温暖、甜蜜的感觉。
10、我感到好像满天的云雾都消散了了似的，心头扑扑地跳。
11、他惊喜得几乎叫起来，心里像揣了个小兔，怦怦直跳。
12、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
13、“呀――，太好了！”莎莎的眼睛睁大了，像两只黑亮的玻璃球。
14、哥哥一听奶奶答应了他的要求，活像个装着弹簧的洋娃娃，一下子蹦了起来。
15、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢甘雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
16、这几天好像太阳格外亮，天空格外蓝。
17、一张张面孔，都兴高采烈地泛起红光。
18、姥姥脸上的皱纹像湖面上的涟漪荡漾开来。
19、几句贴心话，说得他黑胡楂子都充满了笑意。
20、听了这话，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。
22、路两旁的麦子，好像在对她点头，油菜花也好像对着她笑。
23、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
24、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了进来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
[参考]描写礼物的作文600字通用
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描写礼物的作文 篇1
姨妈在四川成都工作，一年才回来一次。这个假期待了一个月，今天，她又要走了。
我看见姨妈拎着包往门口走，就问：你要走了吗?对呀!我心里很舍不得，央求她：别走，别走嘛!不行呀，车票都买好了，而且明天就要上班了!我使劲儿拉着姨妈，可她还是慢慢地走到了电梯口。
这时，我突然想起了什么，叫道：姨妈你等一下，我有东西给你。然后飞快地跑回屋，姨妈也跟着走了回来。
我从装零食的柜子里拿出自己平时珍藏的零食，牛肉干、杏仁，还有最爱吃的方便面，对姨妈说：你把喜欢吃的拿走吧!姨妈说：不了，你自己留着吃吧。我认真地说：不，你必须选一样才行，如果你不选，我就帮你选。说着，我就帮姨妈挑起来，你把方便面带走，在车上可以泡来吃;薄荷糖得带上，要是晕车，吃一个就好了;还有这个
最后，我把自己喜欢吃的全塞进了姨妈的包里。这时，我突然感到身边特别安静：姨妈怎么不说话了?我一抬头，发现姨妈的眼睛里噙满了泪水，接着，她终于忍不住哭出声来，边哭边抱着我说：你好乖哟!
姨妈直直地向门口走去，她对我说：这是我这次回来收到的最珍贵的礼物。
描写礼物的作文 篇2
一个小男孩在昏暗的环境里打着游戏。
妈妈下班晚归，一到家，就把一个大箱子放到桌子上，并对小男孩说：亲爱的，以后打游戏要拉开窗帘，让阳光照亮客厅。说完她笑了笑，又继续说：还有，这是送给你的礼物哦!说完，就上楼去了。
小男孩的视线渐渐向大箱子那儿移动，他好奇地打开箱子，一只可爱的小狗探出头来。酷!小男孩叫了一声。可他抱起小狗来才发现，它的前肢有一只断了，就开始嫌弃它了，把它狠狠地扔在地上，把它弄得四脚朝天。小男孩就拿起游戏机，继续打游戏。
就在这时，小狗看见桌子下有一个红色的小球。它跑过去拿小球，一去一回摔了四五跤，可它还是坚持把小球拿了回来，并把小球放在小主人脚的旁边，明显就想让小男孩陪它玩。可小男孩并没有陪玩，而是把它踢到一边，小球也滚到了箱子里。可小狗并没有因为小主人的嫌弃而放弃。它为了拿到小主人踢的小球，一路上摔了不知多少次跤，又被箱子困住，还撞到了桌子脚上，最后还是摇摇摆摆地把小球放到小主人脚旁边。
小狗终于把小男孩的内心触动了，他被小狗的行为所感动，他从沙发旁拿起拐杖，和小狗出了家门。
看门外多么晴朗啊，温暖的阳光，绿油油的草和树，还有五颜六色的花儿，唱着歌的鸟儿，一切都是那样温暖、友爱
描写礼物的作文 篇3
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的意义。他或许代表你人生的转折点，或许代表着对你的祝福、希望和鼓励；而一份礼物也会让我们充满自信，领悟人生的道理。礼物不仅仅是物质，也可以代表精神。
那是前不久的一场数学测试，我怀着自信上了考场。考试中，我满怀欣喜—这都是我会做的题呀。于是，我以最快的速度做好，放在一边，便自顾自的玩起了手中的笔。我心想：这张卷子那么简单，不用检查也能得到高分。
我满怀期待的能到了第二天，考试结果出来了，我竟然只考了71分！这对信心满满的我来说，无非是个很大的打击，而且老师还要求签名。
我无可奈何的回到了家，看到妈妈，刚想把成绩告诉她，妈妈就迎了上来，她看着我慌张的样子，十分关切的问我：“陌，是不是发生什么事了？”我听了，犹豫了一下，说：“没什么事，我先去做作业了。”妈妈点了点头。
我拿起笔，心不在焉的写字，想：妈妈会生气吗？
过了一会，我还是硬着头皮拿给了妈妈看。本以为她会十分生气，没想到，妈妈不仅没有骂我，反而安慰了我：“一次失败，不代表永远失败，关键是要吸取教训，找出问题的原因，不再犯一样的错误，不是吗？陌依，妈妈永远相信你。”我听了，十分惭愧，下决心努力学习。每当我想偷懒，便会想起妈妈、辛辛教导。
礼物，可以让人找回自信，不再犯同样的错误，这正是一份令我受益匪浅的礼物！
描写礼物的作文 篇4
每当我看到手腕上的电话手表时，总会想起妈妈对我的关爱。
那天黄昏，我在爷爷、奶奶家等待爸爸把培训完的妈妈从城里接回来。我在家一直盼望他们回来。
经过一段漫长的等待，终于听见爸爸汽车引擎的轰鸣声。我赶快躲进房间里，忽然我听到了上楼的声音，我悄悄地瞄了一眼，突然一声：嘿!把我吓了个半死，说：唉呀妈呀!吓死宝宝了!我一看，原来是妈妈，妈妈，你下次别吓我行吗?好好好!下次不吓了，妈妈说，瞧!这是我给你的礼物!我看盒子，哟，小天才这是给学霸用的吧。妈妈，这啥呀?我疑惑不解地问。你打开看看不就知道了吗?我打开一看，哦，原来是小天才电话手表呀，我非常喜欢这份礼物。
日后，我便天天戴着，妈妈再也不用担心我会走丢了!
这块电话手表不仅可以打电话，还可以计步、聊天，可最重要的是这块手表凝聚了妈妈对我的关爱。我一定会保护好手表不让它损坏遗失。
描写礼物的作文 篇5
每个人都想收到别人送的礼物，得到别人的祝福，享受到礼物的喜悦。但是在我的心里有一份看不见，摸不着的礼物!
记得那是四年级的一次小测试，我语文没有发挥好只得了80分，我整天闷闷不乐的。下课了，同学们都欢蹦乱跳地出去玩，而我却呆若木鸡地坐在凳子上，一动不动，像一个木头人似的。这感觉真是度秒如年啊!
放学后，我慢吞吞地回了家。这时我感到回家的路变长了，天上的鸟儿在叽叽喳喳地叫着，仿佛在嘲笑我考得差，在路上，我每见一颗小石头都要踢飞它们，嘴巴里还说：谁叫你挡我路的，活该!
回到家后爸爸笑呵呵地问：女儿听说你们今天考试了，考了多少分?我低着头，二话不说。心想：爸爸平时最关注我的语文，为了让我学好语文，每天都在家里辅导我的语文，花费了多少心血，我就考这个分数对得起谁?想到这里我鼻子一酸，两串像珍珠一样的泪水掉了下来。爸爸没有打我，也没有骂我，反而语重心长的说：虚心使人进步，骄傲使人落后!
从此以后，我每天听读语文，认真完成老师布置的作业。就这样，我的语文成绩从80分升到了90多分，这全是爸爸的功劳!
爸爸，你这看不见，摸不着的礼物给了我多大的自信和努力，成为我一生中取之不尽的精神粮食，是这份礼物让我走上了成功之路，它不断激励我，不断鞭策我前进!
[参考]描写狼团结的作文600字
写作文这种经历大家都经历过吧，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。要写好作文，平时积累写作素材必不可少。我们不能敷衍地写去写一篇作文！你不妨看看描写狼团结的作文，请阅读，或许对你有所帮助！
描写狼团结的作文(篇1)
有句话说的好：“人心齐，泰山移。”讲的是只要团结一致，泰山都能被移动，可见团结是有多么的重要。
就像蚂蚁搬家，光靠一只蚂蚁是肯定搬不动所有东西，就算可以搬动，也需要很长时间才能搬完。但几百只，几千只，或者上万只蚂蚁一起搬的话，可能只需要一天或几个小时就能搬好。蚂蚁不光搬家的时候团结，在平时搬食物，运食物的时候也是团结一致的。因此，我们要像蚂蚁一样团结。
在运动会上，要整个班级团结一致才可以取得好的成绩。一个同学就算他报的项目都是金牌也不过十几分而已，整个班团结的力量，远远超过一个人的力量。可能许多同学只是银牌或铜牌，但累积起来的份数也不会很低。
不但运动会上要整个班团结，在玩拔河游戏的时候也要整个队伍团结一致才能获得胜利。要是拔河的时候大家都零零散散，力量不集中在一块儿，是不可能赢过对方的。比如我们队有好多力量型选手，对方只是一些普通人。但对方喊着：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我们队却是自己管自己，力量很分散。那最后一定会是对方赢的，因为我们不懂得团结。
不仅是蚂蚁搬家，运动会和拔河比赛上需要团结的力量在很多东西上都需要团结的力量，我希望在那些东西上大家都做到“人心齐，泰山移。”
描写狼团结的作文(篇2)
我国，是一个有着五十六个民族的大家庭，而在我们这个大家庭中，团家是最重要的，尤其是自治区，更是我国总要的一部分。
一曲优美动听的《新疆好》，唱出了两千万天山儿女的心声。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
“团结月”凝铸兄弟情。新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分-裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作的实践中，自治区党委和政府总结出一套成功经验，那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育，开展群众性的民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心。
1982年，自治区党委和政府隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会，发出了认真贯彻党的民族政策，把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议，将每年5月定为全区的民族团结教育月。
从此，民族团结进步创建活动在天山南北广泛开展起来。每年5月春暖花开时，新疆各地的农村牧区、工厂矿山就荡漾起民族团结教育的思想之风和政策之风，形式多样的文艺演出、报刊、广播、电视宣传，将中华民族大家庭的思想和党的民族政策带到各族干部群众的身边，团结互助蔚成风气。
新疆是我国重要的组成部分，不仅是新疆，每个名族都是我国的一部分，只有我们都团结了，才能让国家更加的强大。
描写狼团结的作文(篇3)
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”每当我听到这振奋人心的旋律，就想到了团结的重要。“人心齐，泰山移”。只要我们团结起来，任何困难都阻挡不了我们前进的脚步。
我曾经听过这样一则故事：古时候有一位国王，在临终前把自己的几个儿子叫到跟前，送给每人一根筷子，要他们折，结果轻而易举地就折断了。国王下令取来一捆筷子，要他们折，结果谁也没有折断。儿子们明白了，一根筷子的力量是微不足道，许多筷子捆在一起力量是强大的。团结就会凝聚力量，会使国家兴旺昌盛。如果我们不团结，国家就会衰落，就就会灭亡。可见，团结对一个国家，对一个民族是多么重要。
在抗日战争时期，日本侵略者铁蹄践踏着我们的过土，中华儿女誓死不做亡国奴，齐心协力，肩并肩，手挽手，驱走了日寇，如果我们不团结，不齐心，怎能有今天的幸福生活?让我们来看这样一个故事;天鹅、梭子、鱼和虾，一起运一批货物，天鹅上拉，梭子往陆地上拉，鱼和虾往水里拉，结果货物一动没动，这是为什们、“众人拾柴火焰高”。如果天鹅、梭子、鱼和虾团结一致，一定会完成任务的。
团结就是力量，只要团结起来，就没有爬不过去的山，就没有趟不过去的河，就没有走不过去的路。让我们学会团结，人人团结起来，我们的生活将更加美好。
描写狼团结的作文(篇4)
俗话说的好：“团结就是力量。”我非常喜欢这句话。
别人都说：中国就像一只猛狮。沉睡多年的猛狮。为什么中国是猛狮呢?因为中国有几千年的文化。这些年我们在不断的发展进步着。为什么呢?因为团结!
在四川省汶川大地震期间。是我们的解放军叔叔团结合作救出了那么多频临危险的生命。是我们的全国各地，社会各界人士纷纷拿出的爱心捐助，为那么多的小朋友买文具，给每个家庭盖房子。也是因为团结的力量。
每个人都向往团结。可做起来非常难。比如，让同学不要打闹。吵架。不过一动努就容易打架。就不团结了。工作人员闹不和。也是不团结。国家与国家意见不同产生了争执，也是不团结。国家强大了就欺侮小的国家，也是不团结的行为。不过，你只要经常想“团结”二字，你会理解他的意思，你会明白团结的力量，团结使我们可以更好的发展自己。使国家更加的强大!
我们要相互团结。工作要相互团结。国家也要相互团结。只要大家坚信这种信念。在矛盾面前求大同而存小异。就一定能让我们的的国家成为一个世界的强国。魏然屹立于世界的东方。
描写狼团结的作文(篇5)
本校第六届校运会于20XX年9月27日开幕，这次的开幕式比以往的要精彩得多，此所谓：良好的开端是成功的一半。果然运动会的结果也是很喜人的。
开幕式上，个个学生方队精神抖擞的经过司令台，喊出自己的精神、喊出自己的激情，当然旁边还有任劳任怨，在烈日下指导学生的老师。开幕式上，连信鸽都跑来助阵了，翩翩的向广阔的蓝天飞去，向世界宣布徐教院附中的运动会就在此时此刻举行。可能是奥运会的余热还没过，火炬接力是一项流行的传递精神的方式，十几位火炬传递手代表了附中的形象，虽然只有短短的80米左右，但大家都把这个项目当作是展现自己的舞台，脸上洋溢着自信的笑容，纷纷向“观众”回收致敬。
开始是非常好，非常精彩，接下来的比赛可谓是激烈，大家你追我赶，勇夺第一，充分展现了“更高、更快、更强”的理念。大家拼死拼活地为班级取得荣誉。
此次运动会让我们学会了团结，大家都知道只要自己做得不好，整个班级就会受到牵连，运动会让我们心连心，共同享受运动会之后带给我们荣誉的光芒，更重要的是，运动会让我们享受到了团结的力量是多么的大，我们七（2）班就是经过团结之后，出奇的拿到了方队第一的优异成绩，并且取得了女团、总体的第一，还取得了精神文明奖，这个礼物与我们全体同学和老师的辛勤付出是离不开的。
[参考]关于描写青蛙的作文600字合集
语文试卷上一定有个作文等着我们，作文是一种知识的整合，平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，写作文到什么层次才算是写好了呢？也许"关于描写青蛙的作文"就是你要找的，供你参考，希望能帮到你。
关于描写青蛙的作文 篇1
最近的一个星期天，我随着妈妈去菜场买菜。春光明媚，凉风习习。小鸟在枝头歌唱，我边唱边走，非常开心。来到沁园菜市场旁，我发现路上与小贩在卖青蛙。筐子里的青蛙一边挣扎，一边“呱呱”地叫着，好像哭着在向我们求救：“快救我，快救我，我要回家捉虫子，我要为你们保护庄稼，你们还觉得我的肉鲜美，不要把我们当作盘中餐，呜呜……”我的心好像被许多小虫在叮咬似的，一下子变得沉重起来。
我们知道青蛙是典型的两栖动物，它既能在水中游泳，又能在陆地上生活。它的眼睛非常大，能看清周围的一切。它的嗅觉非常棒，甚至在水中也很灵敏，它能蹲在田间帮助人们消灭害虫。据统计，一只青蛙每天大约吃60多只害虫，一年就能吃一万多只害虫，所以人们称它为“田园卫士”。如果我们大量捕杀青蛙，害虫就会大量繁殖，农作物就会被糟蹋得很惨，到最后饿肚子的还是我们自己！虽然我没有能力阻止那些捕杀青蛙的人，但是，我要告诉大家：青蛙是有益动物，我们不能伤害它！
让我们一起来保护田园丰收功臣，我们的朋友——青蛙吧！
关于描写青蛙的作文 篇2
紧张而充实的一学期过去了，又到了骄阳似火的暑假。
一天早上，太阳公公早早地起了床，露出了红红的笑脸。我写完了暑假作业，觉得十分无聊，于是找来一个网，还有一条尼龙袋，跑出家门，兴高采烈地要去捕青蛙。到了池塘边，我看见一只只青蛙在水里正玩得欢，有的青蛙在跳高，有的青蛙在洗澡，有的正在唱歌……不一会儿，我捉了三只青蛙得意洋洋地回家了。
回到家，我打开收音机，一边听音乐，一边想办法怎样烤青蛙（到时妈妈下班回来一起享受这美餐），想到这，我甜甜地笑了。我正想的美，突然收音机里传出播音员阿姨的声音：“青蛙是庄稼的好朋友，保护青蛙，人人有责……”这时，我才想起老师也曾经说过：青蛙是益虫，是人类的好朋友。我的脸刷的红了。我连忙拿起青蛙，三步并作两步跑到池塘边，打开尼龙袋，把青蛙全放了。青蛙在水里游来游去，仿佛在说：“谢谢你，小朋友！”
放了青蛙，走在回家的路上，我笑在脸上，乐在心中。回到家，妈妈下班回来了，我把事情告诉了妈妈，妈妈笑着摸着我的头说：“孩子，你做得对！”我听了十分开心。
从此，我成了一个保护动物的好孩子。
关于描写青蛙的作文 篇3
我是一只小青蛙。我在洞里睡了一个长长的冬天。忽然有一天，洞外一阵沙沙的声音，把我催醒。我使劲一跳，就蹦到地面。我睁大眼睛一看，觉得好奇怪，地面上好像变了样。
我来到池塘，喝了一口水，好舒服，凉凉的，甜甜的。看见柳树姐姐梳理着自己心爱的长辫子，嘴里哼着小曲，正在微风里荡秋千；桃花妹妹正抬着头，对着阳光，仿佛在告诉它自己的脸蛋白里透红，是春天里最美丽的天使，让阳光多爱惜她，照顾她。几只小燕子，穿着裙子，开开心心地在做游戏。
我来到田野，田野可热闹了。金灿灿的迎春花有的在阳光下跳集体舞，有的正露出半张脸，害羞似的，不好意思跟我打招呼；紫红色的草籽花，一大片一大片的，你依靠着我，我依靠着你，亲密无间。我想：如果，我也能向他们一样拥有一群好伙伴，那有多好呀！
突然，我眼前出现了几只长得跟我一样的小青蛙，那时，我别提有多高兴啦！我们手拉着手一起做游戏，一起捉害虫。
关于描写青蛙的作文 篇4
我以前很讨厌青蛙，但是我自从常常观察他们后，我就不再讨厌它们了。
我讨厌是因为青蛙长的样子太丑陋了，长得胖乎乎的，有着一身深墨绿色的外衣，而且还非常喜欢呆在泥巴里吃丑虫子。我那时心想，这些青蛙也真是的，张这么丑，这么恶心人，原来是以因为它吃的丑陋虫子吃太多了。
有这一回事，就这一次小小的观察，却让我不再讨厌青蛙。
那天的清晨我准备去散散步的时候又看到了丑不拉几的青蛙，正在泥巴坑里捉虫子，那样子可真厉害呀！那舌头嗖的一下子伸的老长老长的，我被这一幕惊呆了，啊！这是什么神秘武器呀？当时我还觉得特别的可笑好玩，可是妈妈慎重的对我说“青蛙是因为舌头而生存的”，这一说我的心就貌似刀割一样疼的，唉！我不因该嘲笑讽刺它们青蛙家族的，心中一阵阵心酸。
我听奶奶说，青蛙叫的最快活的时间是大雨过后，只要雨过天晴一只青蛙叫，其他地方的青蛙也叫了起来，有时听着好像是上千只青蛙在“呱瓜呱”的叫个不停，这样子好像是一曲气势磅礴的交响乐呀！青蛙捉害虫的时候都是全靠它那个又长又宽的大舌头，青蛙的舌头是分叉的，它的舌头上有许许多多恶心的粘液。我对青蛙的捕食过程充满好奇心，有一次，我静静地坐在池塘的台子上，细心在那观察者，突然，我看到了一只弓着背的青蛙搂着四爪，张开那大大的嘴巴瞪着那凸起来的大眼睛，仰望着天搜索着捕食对象。就在这个时候一只嗡嗡叫的小虫子飞来了，当它飞到青蛙攻击范围内的时候，那只胖乎乎的青蛙一下子猛地向上一跃，吐出一条飞叉似的长舌头，闪电一般的攻击并黏住了那只嗡嗡叫的小虫子。一转眼之间小虫子不见了，青蛙又恢复了原来的样子。耐下性子来等待着下一个捕食目标。
我听说青蛙的视线是直的因此它只能看到飞起来的猎物，但是青蛙一天却能吃掉一千多只飞蛾八百多只蚊子和害虫呢。它可是正宗的田间捕虫能手。
青蛙呀，你可真是一只捕捉虫子的小能手呀！听农民伯伯说，要是认真的算起来一只青蛙一年之内最少可以捕捉并消灭上百万只害虫呢，为那些辛勤的农民伯伯解决了大问题。
你真是捕虫能手小农民！也是我们的好朋友！
关于描写青蛙的作文 篇5
青蛙是人见人爱的益虫。它头上有两个鼓着的小包，那是它的耳膜，它的背上是绿色的，很柔软，很光滑，腹部是白色，这样的皮肤，既是它的保护色，也能帮助它捕捉害虫。青蛙也是个捕捉害虫的能手，它一天就要吃掉60多只害虫，这是因为：一、它的舌头上有黏液，可以把害虫牢牢粘住，二、它一共有几百只复眼，是人类的一百多倍。
青蛙大多栖息在温暖潮湿的地方，正因为这样，人们就认为青蛙跳到水里是为了喝水，其实不然，青蛙只是为了繁殖，它们是从不喝水的，，只是从食物中获得水分。在晴朗的夏夜，可以听到青蛙响亮的蛙鸣，呱呱呱，呱呱呱这是它们求偶的叫声。它们好像很怕强烈的日光，白天在栖息地歇凉，休息，晚上出来跳跃，活动。
青蛙一般把卵产于水中，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变态，主要用肺部呼吸。它们轻快极了，不像大黑熊那样笨重，总是摆动着小尾巴前进，经过河水的洗礼，它们的身体变得更加光光溜溜、黑黑亮亮了，你抓也抓不住。
青蛙还给了我们许多启发。如：照相机，指挥飞机降落的电子蛙眼，等等。现在，科学家们又发现青蛙的机体中含有多种肽类，多种维生素，酶、诸类生物激素和保湿因子，而且她们的外皮有对付疾病的化合物，它能提供大量新药，正所谓是天造的药库呀!
[参考]描写实验的作文600字合集
作文5000网栏目精选：“描写实验的作文”，欢迎阅读。
每个学生肯定都有写作文的经历，如果没人倾诉的时候，写作就是你的疗愈者。写出优秀的作文需要多读多写多练。你认为写作文需要怎么样去写？在这里，你不妨读读描写实验的作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！
描写实验的作文 篇1
我听说把纸片和硬币从半空扔下来会同时落地，是真的吗？为了解开我心里的谜团，于是，我想亲自试一试。
首先，我拿来一枚硬币，又找了一张A4白纸、一把手工小剪刀，就开始了实验。接着，我拿着剪刀对白纸咔嚓咔嚓两下，就剪出一个和硬币一样大的圆纸片。我再把圆纸片放在硬币上面，把硬币夹在食指和中指中间，可我并没有碰到圆纸片。我放手让硬币和纸片自由下落，最后，观察纸片和硬币的落地速度，结果，它们竟然同时落地！我虽然通过实验证明了这一说法是真的，可是，却不知道它的原理，我查了很多资料才知道，原来，硬币在下落的时候推开了下面的空气，从而使其上面形成了一片小小的低气压区。处于低气压区的纸片受到上面大气压力的作用，会沿着低气压区紧紧跟在硬币后面，所以，硬币和纸片就同时落地了。
这个实验真有趣呀！我下次还要做更多这样有趣的小实验。
描写实验的作文 篇2
9月15日 星期五 晴
星期三上午的自然课，是本周最有意义的一堂课。
上课了，张老师面带微笑地对大家说：“我们来做一次有趣的实验。”说完，她指着讲台上的两个乒乓球问大家：“大家 来说说，用一根吹管在两球中间用力吹，结果会怎么样呢？ ” 同学们议论纷纷。有的说：“会被吹开。”有的说：“会不停 地转起来。”有的说：“会不停地摇晃。”也有的说：“会靠拢。” 张老师听了同学们的意见后说：“有这么多不同的意见，我们 就请一位同学上来试试吧！ ”话音刚落，同学们就争先恐后地 举起手来。
老师先请一位矮小的女同学到讲台面前，那个女同学拿 起吹气管对准两个乒乓球的中间，用力吹，只见两个乒乓球慢 慢地、慢慢地靠拢转了起来。人家都很惊奇，不少同学都想试 试，把手举得高高的，嘴里还叫着：“我来！我来！ ”老师又让一个大个儿男同学去吹。那位男同学使出全身的力气，脸涨 得通红，腮帮子也鼓得高高的，但是乒乓球还是没有吹开。同 学们都愣住了，谁也说不上这究竟是什么原因。
这时，张老师笑着告诉我们：“因为流动的空气压力小，四周的空气压力大，这种压力就把叫球向内侧推动。吹的力度越大，空气流动得越快，中间的压力就越小，所以两球越是 靠拢。因此不管我们怎么吹气，两个乒乓球也不会分开的。” 多有趣的小实验，这里面还有科学道理呢！
描写实验的作文 篇3
我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行。
那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布。玩着玩着，我忽然突发奇想：为什么不用这块布做一次降落伞实验呢说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上。绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上。一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了。我愣了：怎么可能难道实验品有误便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊思考良久，我终于得出结论：玩具偏重。于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨。难道还是有问题我十分纳闷。这时，一阵微风吹来，我灵机一动：一定是缺少风力。于是，我再次提着伞兵，来到顶楼。正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了！只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆。我一阵欢呼，冲下楼，捡起伞兵，激动得大呼：我成功了！成功了！
这虽然只是很早以前做的一个小实验了，但它却深深地印在我的脑海里。每当遇到困难时，那张降落伞和伞兵总出现在我眼前，促使着我去克服种种困难。在人生中，困难就像个弹簧，你强，他就弱；你弱，他就强。所以，只要你能在困难面前不低头，再强大的困难也只有被打败的份儿！
描写实验的作文 篇4
童年，像个大舞台，每个人都曾经在这个大舞台上自编、自 导、自演过令人捧腹大笑的节目。我也在这个大舞台上用天真、幼 稚的形象扮演了许多许多的角色，逗得人们笑不拢嘴。如果哪位 想再听听、再看看，那我就讲一个捏鸡蛋的故事吧。
那年我才5岁，可好奇却使我超脱了 5岁，无论什么新鲜事 都想亲自实践一番，故亊就从“好奇” 二字引起。‘
有一天，妈妈给我讲了一个捏鸡蛋的科学小故事。还没有听 完，我的好奇心便冒出来了： “这事倒挺新鲜，到底是不是这样？ 对！应该亲自实践实践，看看是不是这样。”可是那天妈妈在家， 没法下手。
过了几天，爸爸妈妈都出门去了，这下终于有了一个好机会。 于是，我便从冰箱里拿出一个鸡蛋，仔细看着，心中乐滋滋的，心 想：小鸡蛋呀，今天终于能与你较量较量了，咱们看看是你的皮 硬，还是我的劲大。想到这，我把鸡蛋放在手心儿，“嘿”使劲 一捏，只听“啪” 一声，鸡蛋碎了，蛋清儿蛋黄儿都流了出来，弄 了我满手，粘乎乎的，当时，把我气坏了：好啊，你竟然弄了我 满手蛋清儿、蛋黄儿。一气之下，我把它扔回了冰箱，又从里面 拿出一个鸡蛋，一捏，又“啪”一声，鸡蛋又碎了。“你怎么老碎 呀，妈妈说胖哥哥捏了半天也没捏碎，定是你这鸡蛋存心的，哼！ ”我更生气了，又把那个鸡蛋扔进了冰箱，又从里面拿出一个，看 了看，心想：你要再碎，我对你可不客气了，你千万不要再碎了。 可是，事与愿违，越不想让它碎，它越碎。就这样，我捏了一个 又一个，捏了一个又一个，冰箱里的鸡蛋终于没有一个完整的了。
晚上了，“呃，冰箱里的鸡蛋怎么都破了呢？”妈妈感到奇怪。 “妈妈，是我把鸡蛋全做捏鸡蛋的实验了。”我低着头对妈妈说，准 备挨妈妈的揍。妈妈听后，只说了一句：“我的傻孩子！”哈哈大 笑起来啦……
在童年这个“大舞台”上，我演了许多闹剧，也得到了无限 快乐，至今我还感激妈妈对我的宽容、理解和挚爱。
听完这个故事后，你也会大笑吧。是吗？
描写实验的作文 篇5
今天我在科学小实验的一个视频里，发现了一个视频，名叫《反重力沙漏》。我觉得这个实验做出来肯定很有趣，就想做出来看看效果。我们需要准备，水、油、色粉、小刀、吸管、两个瓶口小瓶肚大的塑料瓶（可用饮料瓶代替）。
首先拿出小刀和瓶盖（大家注意拿的瓶盖尽量较大免得不好穿洞），用小刀在瓶盖上戳两个像猪鼻子一样的孔；再拿起吸管剪成两段。分别插入两个瓶盖中，注意吸管要一边长一边短。随后又用胶枪将瓶盖和吸管之间的空隙封起来，这样一来瓶盖就做好了。然后拿出事先准备好的两个瓶子，一个瓶子里装上满满的水（注意要跟瓶口一样平）；另一个瓶子里装上一些色粉和油，并且搅拌好。最后将两个黏在一起的瓶盖，装在装满水的瓶盖里。再把另一头盖子上的长吸管按住，倒过来插入油和色粉中。
这样反重力沙漏就做好了，我发现油在瓶子里一直往上升，水就在一直的往下流。从这个实验中我看到了一个现象，那就是油虽然看着和水一样重，但是在这个实验当中证明了油比水轻。
描写实验的作文 篇6
彩虹是雨过天晴时出现在空中的一种自然现象，能见到这种奇妙的景象还真不容易呢。实验课堂上，老师告诉我们，大家不仅可以见到彩虹，而且还是自己造出来的。我们十分好奇，在老师的指导下，立即动手做了起来。
当阳光斜照在大地上的时候，我们背着太阳站在没有风的墙边。口里含满清水，一齐向空中均匀地喷出水雾。不一会儿，看见阳光照在这些细细的小水珠上又反射出去，一道五颜六色的光带就现出来了。老师接着说：“这样的彩虹还不明显，用水和镜子造出来的彩虹更好看呢。”我们又将一面长方形镜子斜放在装满水的大盆子里，让阳光斜射在镜面上，镜面上的光就反射到比较暗的墙上或房顶上。我们一边做一边仔细地观察。当盆中的水平静下来后，果然，见到了一条艳丽无比的彩带，这种光带比水造出来的光带更鲜明。啊！我们的人造彩虹成功了！大家欢天喜地，争相数着红、橙、黄、绿、蓝、紫，它弯弯地悬在空中，真是美极了。
通过实验和老师的讲解，我们明白了，彩虹是有大气中的水雾经过光的照射再发生折射或反射作用形成的。如果没有阳光，在灯光下也可以造呢。小朋友，你也试试吧？
描写实验的作文 篇7
今天，我们的科学老师带着我们做了一个实验，名叫瓶吞鸡蛋。瓶吞鸡蛋?什么是瓶吞鸡蛋?大家别着急，听我慢慢讲。
上课时，科学老师问：一个塑料瓶能把一个鸡蛋吞进去吗不能!我们异口同声的说。那我来给你演示一遍老师笑意中包含着神秘，令我们拿不定主意。实验材料有塑料瓶、一个煮熟的鸡蛋、打火机、卫生纸。
开始试验了!我们瞪着两个大眼睛，看着老师做的每一个步奏。老师先用打火机把卫生纸点着，放入瓶中，再把煮熟的鸡蛋放入瓶口。奇迹的时刻到了，只见鸡蛋一点一点往下沉，像是被什么东西吸引住了一直沉到瓶底，台下的同学都丈二和尚摸不着头脑。过了一会，有的同学在台下议论纷纷老师肯定是用了什么魔术那个瓶子一定有问题同学们议论完之后。老师开口了：我想你们是想知道是怎么回事吧?这不是魔术，是科学。因为火焰燃烧的时候需要一些空气，正好鸡蛋堵住了通气口，所以鸡蛋和空气一起被吸进去了。同学们心中的疑问和谜团终于揭开了。
这节科学课收货可真大;不仅让我们学到了知识，还让我们在快乐中体会到运用知识的乐趣。
描写实验的作文 篇8
有趣的人体小实验
同学们，你们还记得《聪明的一休》里面一休的一指神功吗?只要一个人坐在椅子上，你用手指轻轻地去点住他的额头，他就无法站起来了。这个实验，我经常和妈妈做，真的是无法站起来。
今天，我从书上又看到了两个相关的小实验，做起来也很有意思，赶紧和大家一起分享吧!
实验(一)抬不起来的左脚
我按照书中的要求右腿紧紧贴住墙壁站好，然后开始抬左脚，却发现左脚怎么也抬不起来。
实验(二)无法踮起来的脚
让自己面对着墙壁站立，并让脚尖紧紧地抵住墙壁。然后，你轻轻地踮起脚尖，就会发现你根本就踮不起来。
你知道原因是什么吗?我来告诉你吧。
这两个实验和一休哥的一指功一样，其实都是重心的原理。一休的一指功是当人要从椅子上站起来时，首先是要让上半身站起来，上半身要前倾将重心移到前面，才可以把双脚用力站起来。如果用手指摁住额头，身体无法前倾，重心无法转移，就无法站起来了。
同样是重心的原理，《无法抬不起的左脚》就是因为要想抬起来左脚，就要让重心移到右脚，可是身体右侧被墙壁抵住，重心无法移，左脚就自然抬不起来啦。《无法踮起来的脚》也是因为脚尖紧抵着墙壁，使重心无法移到脚尖，所以也就无法踮起脚了。
这些实验是不是很有趣，很好玩?你们也赶紧试一试吧!要记得告诉我结果呦!
描写实验的作文 篇9
下午下了第一节课，同学们做好了课前准备。自然课代表范晓华便领读起课文来。同学们心情都很激动，很兴奋。我也不例外，心里有一种说不出的感觉，这是为什么呢？因为这节自然课老师要给我们做实脸。
“叮铃……”铃声打动了同学们，大家都安静地等待着老师来。过了一会儿，老师走进教室，老师、同学之间互相问好，我们就开始上课了。
“同学们，今天我们来学习第五课《空气的成分》。首先，我给大家做个实脸。”老师说。
只见老师用一根火柴把蜡烛点燃了，又把一个玻璃杯罩在土面。老师说：“注意，看一下有什么现象发生。”同学们瞪着好奇的大眼晴看，没有一个走神的。突然，奇迹出现了：蜡烛的火苗在慢慢熄灭，最后火苗终于消失了。同学们有的发出惊叹的声音，有的说：“这是怎么回事？真奇怪！”老师说：“好，同学们是不是看见火苗慢慢熄灭了？究竟是什么原因呢？下面我再做一个实脸。”
接着，老师把耘有蜡烛的玻璃片放进盛有红水的水糟里，然后用玻璃杯把蜡烛罩上。老师又说道：“同学们，我现在让大家观察的是红水有没有进入杯子里。”只见水安然无恙，并没有发生什么变化。老师又把蜡烛点燃，奇迹出现了：只见蜡烛慢慢熄灭，水却一点儿一点儿升高，升到杯子里，同学们还一组一组观看了一遍。通过这个实验说明：燃烧用去一部分空气。
老师又要动手了，同学们歪着脑袋，才毛着下巴，看看老师葫芦里究竟装着什么药。她一手托着玻璃杯，倒过来放在桌子上。点燃火柴，火苗又灭了。这是什么原因呢？原来是剩下的空气不能支持燃烧。
老师还给我们讲了空气中含有的几种气体和性质：“空气是由多种气体混合而成的。空气中支持燃烧的气休叫做氧气，大约占空气休积的`21%；刹下的主要是氮气，大约占空气体积的78%。此外，还有少量的二氛化碳、水蒸气等。
通过这节课，我知道实脸不但很有趣，还能发现总结自然界物质间的变化和规律，用科学改造自然，为人们创造美好的生活。
描写实验的作文 篇10
今天我一进兴趣班教室就听见王子昂和白诗槿在大声得讨论着。我连忙问什么事情，白诗槿微笑着对我说：于老师今天要给我们做实验。一听有实验做我就迫不及待地等于老师进教室。
于老师终于进教室了，终于开始做实验了，我们争先恐后地围了上去目不转睛地盯着。首先，老师把准备好的实验材料放在讲台上，将蜡烛点燃，固定在盘子里，这时蜡烛越烧越旺；然后往盘子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蜡烛上，结果，蜡烛慢慢地熄灭了，倒扣着的杯子下的水也多了起来。
这是什么原因呢？
于老师告诉我们这个实验的原理是蜡烛燃烧需要氧气，当杯子扣着蜡烛的时候，杯子里的氧气烧光了，蜡烛就熄灭了，杯子里面的空气变少了，杯子外面的空气就把水压到杯子里了。我们恍然大悟。
今天这节课真有趣，让我学到了课外知识。假如有东西着火了，我们只要找东西把它与空气隔离，这样火自然而然就会熄灭了！
[参考]描写棕树的作文600字6篇
作文在我们日常生活中占比很大，作文可以有效转化我们的情感表达。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感，关于写好作文你了解多少？下面的内容是作文5000网为大家整理的描写棕树的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
描写棕树的作文 篇1
在我们班门口，有一颗高大挺秀的榕树，你一定很想知道它的春秋吧?告诉你，它已经有100多年的历史了，所以大家都亲切地叫它“榕树爷爷”。
榕树爷爷大约有5层楼高，远远看去，真像一个绿色的大蘑菇。它的树干可粗啦!要45个大人手拉手才能合抱得住。它的树枝像一双大手，叶子像手指，爷爷的“胡须”从树上垂下来，真神气!
5月，榕树爷爷戴着几朵洁白有着淡淡清香的小花，10月，榕树爷爷生出果子，红艳艳的果子乘着“降落伞”争先恐后地飞下来，还在树上的，就成了鸟儿的美食，飞到地上的，变成了同学们的”玩具“。一阵轻风吹来，榕树爷爷的”手“挥舞起来，仿佛在说：“同学们一定要好好学习哦!”
在炎热的夏天，榕树爷爷撑开它的大蘑菇伞供我们乘凉。雨天，为我们挡雨。
“哈哈哈哈”我闻声一阵笑声，好奇心让我向声源望去，原来是一群女生在玩跳皮筋呢，除了跳皮筋的，也有看书的，做游戏的，还有围着树跑的哩!
我爱你，这棵伴随我成长的榕树爷爷!
描写棕树的作文 篇2
四岁那年我糊口在外祖母家，那里有一棵无花果树，它已经长了良久。我和外祖母非常喜爱它，每隔一个礼拜就给它浇一次水。
春天，这棵无花果树我们给它浇水施肥，夏天它就会长出翠绿的嫩芽和郁郁层层的叶子。秋天，无花果树就会结出饱满的果实。冬天外祖母会用一层厚厚的布把无花果树中间的一部门给包起来生怕它冻坏。秋天结出来的果实有一部门被鸟啄去了，还有一部门外祖母把它分给来找我玩的小朋友。
可是这一年的秋天树上全都爬满了虫子，外祖母看在眼里疼在心里。我为了保护无花果树，我把树上的虫子全用木棍打掉，可是有些虫子落在了我的身上，我身上长满了红色的小痘痘，外祖母领着我到药店里打了好几针，吃了许多药，我才康复了。
外祖母为了防止我再去动无花果树，在离无花果树两米的地方画了一道横线。这一天外祖母不在家，我还不懂事想用手去抠虫子，幸好外祖母及时看见阻止了我。
外祖母那天晚上在院子里抚摩着无花果树的叶子，看了良久，终极她仍是不情愿的把无花果树砍了，我想我知道外婆当时的心情是怎样的，外祖母很舍不得那棵无花果树，为了我外祖母仍是把它砍了。
描写棕树的作文 篇3
我爱吃红通通的苹果，爱吃黄澄澄的香蕉，爱吃红艳艳的西瓜，然而我最爱吃的仍是又大又圆的`柚子。
柚子是生果中最大个头之一，呈卵形，身上穿戴一件“黄皮袄”，有自然生果罐头之称，每个都在公斤以上，披发发着清香诱人的气息，使人垂涎三尺。
剥开厚厚的“黄皮袄”，里面也是卵形状的，果肉黄中带白，吃上一口，酸酸甜甜的味道，吃了一口就想吃下一口，汁液就更加甜，五色汁液就顺着嘴角流下来，柚子的籽非常小，可以和果肉一起吃下去，感不到有籽，味道仍是又酸又甜，吃了让人回味无限。
柚子皮晒干了以后，放在冰箱里可以祛除内里的异味，柚子的皮用水浸泡三天后，还可以吃呢，柚子可以清热去火，帮助伤口合拢，含有许多蛋白质和维生素，作用可大着呢！
我以前由于柚子有时很苦，所以不算爱吃，后来才知道我剥皮的方法不合错误，应该先剥去皮然后把柚子分成几份，用牙齿咬去上面的细丝，再把果肉放进嘴里，这样吃起来酸甜可口，一点也不感到苦，我就特别爱吃柚子了，每次都要吃良多。
柚子外型诱人，味道鲜美，实用性很强，我爱柚子
描写棕树的作文 篇4
我们的学校不大，走进校门，便感觉挤得慌。校门口有两棵柏树，由于把校园小路衬得更窄，早已被砍伐。人的生存空间都不够，又哪能顾得上树呢?而我们的校门旁却有一棵老树，我们这群痴痴的学生都称之为银杏树，比我们年长的老师和大人们，在他的卵翼下长大，都亲切地叫白果树。是的，过去的几十年、几百年、一千年，见过这棵树的人都这样称呼这棵老树。古老的银杏树确有一千年历史，穿越千年的历史长河，从遥远的三国故土到日新月异的现代文明，我们每个人只是他生命长河中的一段，相遇数年，我们正值青春年少，他屹立千年而不倒，历经沧桑，却愈加遒劲粗壮，枝繁叶茂，张开臂膀接纳每一个向他走来的人。
青春如同一盏孤傲的明灯，很亮，也让人布满想象。在追逐梦想的征程中，我们习惯孤芳自赏，孤傲前行。或许在这浅薄的岁月里，我们纤弱的心无法像老树一样承受太多忧伤，太多苦难。笑脸固有，但不真实，人身犹在，但思绪颇多。平凡的'人儿需要一种渴想，一种竖起的脊梁，一种区别于他物的精神追求。在这片拙劣的土地上，经常想我们除了渺茫的但愿还剩下什么?
想象那段枯黄的岁月，老树正值丁壮，浑圆壮硕的躯干让人叹为观止，苍翠欲滴的扇形树叶繁盛的像一把大伞，在淮河岸边远望，看河水东流，晚归的人总能在暮色中找到回家的方向，夕阳在伞影中西斜，望着这棵古老雄伟的银杏树，整理时心中有了延续千年的归属感，我们与千年前的古人一起追寻，追寻古老的英雄遗迹，在统一块土地上耕耘生长崛起的但愿。
我们与老树的间隔很远，每次站在楼上张望，我总感觉他虽就在我们的窗前，我们天天都要从他的身边走过，而我们究竟不同，究竟渺小，是我们每个人都是他生命中的一个过客，我们在不停的奔跑，困乏时、失踪时会停歇、会哭泣、会抛却，老树却老是默默不语，在静静凝视每一个追梦少年，他那博大的襟怀胸襟总会悄悄聆听每一个少年的心事，抚平他们的创伤。
鹄立千年，老树像一个无邪天真的儿童，没有烦恼，又像一个望穿世事变幻的老者，修身养性是他的追求。我们这所学校只有六十年历史，我不知道我们由于有了这棵老树而从此获得守望心灵的精神家园，仍是老树由于一代又一代可爱的追梦少年而获
得新生。只会看见从春天到秋天，古老的银杏树从嫩芽新发到金叶坠落，捡扇叶，拾梦想的人挤满了校园，让我们看到了但愿，听到了一篇谱写了千年的英雄史诗又在被人慢慢地吟唱……
描写棕树的作文 篇5
我家前面有一棵很大很大的树，每当一个季节过去之后，她会有不同的变化，每一次变化都给我们的环境，增添了耀眼的光彩。
春季，这是一个万物复苏的季节。冬季光秃秃的大地，只有在这个季节里富有生机。而大树也一样，在冬季里已经冻僵了的她，在春季里，慢慢地长出绿色的嫩芽，她就像个大树妈妈，精心哺育着这些刚出生的小宝宝。
夏季，这是一个炎暑逼人的季节。在阳光把大家烤得满身是汗时，只有一个人最高兴，那就是大树妈妈。因为只有在这个时候，才是她的孩子渐渐长大的时候；才是她的孩子尽情玩耍的时候；才是她的孩子与她亲密的时候，在她的心中似乎只有夏季最美丽，只有夏季的生活最快乐。
秋季，这是一个金黄的季节。在这个季节里，虽然她的孩子们都换上了崭新而又华丽的新衣，但是他们很快就要离去，大树妈妈不知道是该高兴，还是该哭泣。她眼看着她的孩子一个一个的离去，她只能轻轻地说一句：“孩子再见，妈妈永远爱你！”孩子也只能甜甜的向她微笑。
冬季，这个季节是四个季节中最寒冷的一个季节。在秋天里，树上只剩下仅有的几片叶子，在冬天也全部掉落了。风哥哥呼啸着，好像要把她吹倒似的。树妈妈努力坚持着，她这么做，只是想在下一年的春季，看到更多她可爱的孩子，我相信她一定会坚持到底的！
描写棕树的作文 篇6
春天到了，百花齐放，姹紫嫣红，又得青葱的灌木相衬，鸟雀飞跃其间，真是让人不由得陶醉在这动人的春色中了。
我企盼的目光，落在了门前那棵山楂树上。
一天放学时，我不经意地一瞥，看见山楂树枝叶间冒出许许多多的小花苞。霎那间，喜悦充斥了我的胸膛——山楂花要开了！
几天后，门前的山楂树披上了白纱，那花开得茂盛，白中带粉，高贵中又透着几分俏皮，像是初长成的少女，白皙的皮肤上笼罩着羞涩的红晕。
走近了看，一朵花中又有三四层重叠的花瓣，靠花心的地方是白色的，花的边缘却带着淡淡的粉，过渡十分自然，就好像画工精心打造的极品。
我在树下，仰头凝视着这位“千呼万唤始出来”的美人，傻傻地笑了，伴随着柔和的春风，醉在它的美中了。
看着落在泥土中的那朵朵花瓣，它们的生命如此短暂，不过一瞬，可又美丽得惊人！在漫漫的时间长河中，它们把握住了属于它们生命的那一瞬，竭尽所能地去绽放，去展现完美的自己！
我们不也正像这花儿一般吗？生命短暂而脆弱，我们也应抓住这“一瞬”，尽力地活出自己的精彩人生！
无可奈何花落去，留下的却是无尽的美好与回味。
我静静地等待来年那棵山楂树的盛开。
