描写爱国的人作文1000字合集。
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描写爱国的人作文【篇1】
不知什么时候，我已习惯在温柔的夜中凝思，远眺于南 方那个本不属于我的世界，寻觅我魂牵梦绕的那块天地……
今夜的月光，一泻如水，轻纱似地笼罩着大地，给人一 种静谧、温柔而又神秘莫測之感。伴随着习习春风，我又一 次踏上了那条寂静的小路，不知不觉中已走出好远，好远。 哦，月光啊，今夜为何这么深沉、这么静美？你的风韵，你 的气质，简直使我陶醉。正当我低头沉思，苦苦斟酌精美诗 句时，一阵婉转悦耳的笛声从远处传来，给这静谧的月夜增 添了无限生机。好熟悉的调子，是什么？哦，《热血颂》， 不、不象，是《我爱你老山兰》，我情不自禁地迎着笛声走去。
小路的尽头，耸立着一座石碑，一位年轻的军人正用悠 扬的笛声抒发他的心曲.我轻轻地、轻轻地走过去，他丝毫 没有察觉，看来他完全陶醉了。皎洁的月光洒在他身上，楞 角分明的脸上显示出一种军人特有的威严，碑前放着一盆老山兰和一束木棉花。哦，我明白了，这不是一座普通的碑而是一座战士的丰碑，我慢慢地蹲下来，把那束刚刚采来 的，还散着清香的野花插在了坟上，并用双手轻轻地添了一把新土，默默地向为祖国捐躯的战士致哀……
一曲终了，年轻的军人似乎从沉思中醒来，他诧异地望 着我，嘴唇动了动，但终究没有说什么，两行热泪却从他清 秀、俊美的脸上流落下来。只见他慢慢地站起来，对着石碑 行了个军礼，用低沉而又颤抖的声音说：“哥，我明天就要开 赴前线了，你亲手培植的这盆老山兰我也要带到南疆战场， 让它再一次地接受风雨的洗礼。”说着，他俯下身双手捧起那 盆老山兰、轻轻地抚摸着、抚摸着……晶莹的泪珠落到了老 山兰的叶子上。
不知是想安慰他，还是急于表白自已的决心，我竟坦率 地说：“你走后我会常来这儿的，请你放心地走吧。”
“谢谢你，小妹妹。”他转过身来，，挂满泪水的脸上露出 了信任的微笑。那双明亮的眼睛深情地望着远方，象是在思 索着什么，继而他又坦诚地对我说：“军人这个称谓就意味着 奉献，我作为一名军人，要么凯旋归来，要么头枕祖国的巍巍青山，身盖南疆的殷红泥土，象哥哥那样献身祖国。只希 望到那时你能为我献上一束火红的木棉花。”说完，他看着 我.目光里充满了希冀，充满了期待。我压抑着内心的激 动，使劲地点了点头、就在这一瞬间，他幸福地笑了，那是 一种满足的笑，然后转身离去了。
望着他那渐渐远去的背影，我思绪万千，心潮澎湃，顷 刻间我忽地发现这也许就是我所苦苦寻觅的那个属于南方的 梦境吧。
哦，今夜的月光真美！《我爱你老山兰》的笛声萦绕在 耳际……它使我懂得了青春的价值，人生的真谛……
描写爱国的人作文【篇2】
中国——我亲爱的祖国，这是一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之感到骄傲与自豪的名字！
我亲爱的祖国，您有着广阔的地域，锦绣的山河，悠久的历史。1996年，一个可爱的婴儿降生了，那就是我。我幸福地降生在祖国妈妈您温暖的怀抱里！
从此我拥有了美丽的春天，拥有了幸福的童年，拥有了美好的生活，拥有了快乐的空间，但逐渐长大的我深切地知道，我们的现在的一切是多么的来之不易，它饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。
从小爸爸就告诉我：“他们小的时候学习环境十分艰苦，学习用具和各个科目的参考书也远不及现在这么丰富。如果能有一把玩具和布娃娃，那就是很奢侈的玩具了”。而如今我们的教室既宽敞又明亮，别说玩具布娃娃单是电动玩具就成千上万。我们的童年是与世界高科技同步的。
从小妈妈说：“小时候她们住的都是低矮的旧瓦房。一遇到下大雨，雨水就直往家里钻到处都是湿漉漉的。走的大多数是泥路，最好的也是沙石路。”。而现在马路全都是柏油或水泥铺的家家户户都住楼房，再也不怕风吹雨打。马路上都按装了红绿灯和电子警察，不用指挥人们都能自觉遵守交通规则，大家的出行更方便安全。
祖国的强大，给我家也带来了很多的变化。我们的生活得到了极大的改善，彩电、冰箱、洗衣机`电脑等电器，一应俱全。我们的生活丰富多彩，我们的日子越过越甜美，我们正大踏步向小康生活迈进。祖国繁荣了，人们再也无需为了饥饿而烦恼，而给予我们这种生活的是谁？啊！是您！就是您！生我养我的祖国。祖国发生了翻天覆地的变化。祖国的变化让每个炎黄子孙都为你感到骄傲。
2008年8月8日，一个值得中华儿女永远铭记的日子，第29届奥林匹克运动会在北京成功开幕。我在电视上看到了精彩的文艺表扬和各国运动员入场，我知道是祖国的强大才有了今天的盛大的开幕式。当国旗缓缓升起的那一刻我激动不已，眼泪都要流出来了。
啊！祖国妈妈，如今在您的哺育下我已从一个饭来张口的婴儿变成了一个五年级的小学生。我坚信，在不久的将来，我们中国一定能站在世界的顶；在不久的将来，我们这些少年们将成为您身旁最美丽的花朵！
描写爱国的人作文【篇3】
爱国是一种崇高而神圣的感情，从我懂事起，爷爷就告诉我，要热爱自己的祖国。
最近，老师借给我一套《爱国主义教育丛书》，有《爱国主义漫谈》、《中国古代爱国名人》、《外国人心目中的中华民族》等。通过阅读，我对爱国主义有了更深的理解。是呀，世界上的各个民族和国家，都有自己的爱国主义精神。我们中华民族，从来就以具有强烈的爱国主义精神而着称于世。自从盘古开天地，三皇五帝到如今，岳飞、屈原、林则徐、陈化成……中华民族的子孙凭借着炽热的爱国主义热情，在不同的历史时代，用自己的智慧和力量，开发着祖国的锦绣山河，创造着祖国的灿烂文化。多少志士仁人，为了扞卫祖国的统一、民族的团结和领土完整，不惜用他们的热血和生命，在历史的舞台上演出了一幕幕可咏可叹的壮剧，谱写出了一曲曲可歌可泣的爱国主义诗篇。读着、读着，作为华夏子孙的我由衷地感到自豪。
中华民族的奋斗、繁荣发展史就是一部爱国主义的光辉史。在我们神圣的960万平方公里的土地上，每块热土都闪烁着这种宝贵精神。爱国主义是我们的民族之魂，是鼓舞中华民族追求、进取、奋斗的强大力量。我要把这套丛书介绍给更多的同学，把里面的故事讲给大家听，让大伙儿明白：国家兴亡、匹夫有责，只有国盛、才有家富。我会认真学习，掌握扎实的本领，做一个真正的中国人!
描写爱国的人作文【篇4】
描写爱国情怀的优美段落
我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的.民族魂！我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。
无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她！无论是神州5号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的金牌，一次又一次让世人对中国刮目相看今天，我们回望：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。
为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。就算不能为祖国死，也要为祖国尽自己最大的力。
描写爱国的人作文【篇5】
“爱国、敬业、诚信、友善”的价值标准要演变成人民群众的行为习惯，需要我们进一步改进宣传和教育方式，只有讲群众熟悉的语言，讲短话、新话、实话，群众听着才带劲、才有味，才愿意继续听下去。只有让大众化的理论进入群众身边的传媒，群众才能在耳濡目染中接受社会主义核心价值观的熏陶和感召。这就需要找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气;坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。当今社会现代信息技术突飞猛进，互联网、手机等快速普及，为实现理论大众化工作提供了更广阔的空间。应通过系列报道、在线访谈、论坛跟帖、微博微信等方式，积极打造理论大众化的新型平台，不断创造和丰富马克思主义大众化的语言形式和传播手段。
“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观其实就体现在我们每一个人在不经意的言行之间：一句温暖的话，会打动一个人;一个文明的举动，能感染身边人;一件不起眼的小事，能泛出耀眼的道德光芒。让我们立爱国敬业志、做诚信友善人，从自己做起、从点滴做起，让社会主义核心价值观的要求成为自己的行为习惯，促使社会文明社会程度的极大提升，促进社会的更加和谐。
描写爱国的人作文【篇6】
“爱国”这个词对于我们小孩来说，实在是太大了，怎么琢磨都琢磨不透。但对于雷峰、黄继光、邱少云……这些爱国英雄来说，是很容易理解的。不是只有为国捐躯才能反映出爱国的，其实像捡捡小垃圾这样的事例，也能反映出你的爱国情怀。
爱国情怀无处不有，今天在公交车上看见的一幕，对我深有感触。
“唉，704终于来了！”我从心底里佩服704的司机，开的可真够“快”的，我起码都等了半小时了。我迅速从背包里拿出IC卡来，第一个冲上车。车里就像赶集市场一样，闹哄哄的，人山人海。我站在靠前排的座位前，因为实在是挤不进去了。心里默默念道：“只能碰运气了，看这位叔叔下不下了！”没想到这位叔叔只让我站了一站，他就要下车了。我心里沾沾自喜就像饿虎扑食一样，扑向那个座位，然后马上进入书的海洋。到了烈士公园那一站，上来了差不多八 九个老人。他们有的白发布满了整个脑袋；有的只有少许的白发；有的杵着拐杖，走路一瘸一拐；有的粗糙的手上布满了皱纹……他们上来后我完全不知情，因为我沉浸在书的海洋里了。有许多的叔叔阿姨都不想把自己的座位让给老人们，有的假装睡觉；有的干脆就不理睬。在车厢后面坐着几位相对比较年轻的爷爷奶奶，他们看见老人们上来了，纷纷把座位让给了他们。那些叔叔阿姨看了这一情景，感到很内疚。
我觉得这些叔叔阿姨有错，那些让座的爷爷奶奶比他们更需要座位，比他们的心灵更美好。
过了一会儿，人群渐渐少了，在车厢后面站着一个熟悉的背影，那个人就是只让我站了一站的叔叔……
描写爱国的人作文【篇7】
描写宜昌的爱国诗歌
西陵滩险，
峡江倾诉，
传唱出多少千古风流----
屈原的楚辞唱不完他爱国的情怀，
王昭君的故事讲不完美好的`明天，
夷陵之战记录了多少英雄的故事----
白龙戏水;
祥凤展翅，
飞舞于九天，
是人们不变的情怀。
啊！
宜昌，
你是三峡造就的明珠，
母亲河哺育的孩子。
群山是你的臂膀，
灯，是你的眼睛，
展开你那坚实的臂膀，
去拥抱更广阔的世界。
夷陵长江大桥好似连接着五洲的情义，
三峡大坝续写着新的博大与宏伟----
高峡、平湖，
看不尽峡山云雨;
土里巴山，
唱不尽宜昌人的梦想。
啊！宜昌，
踏着改革的浪潮，
唱响长江的旋律，
把美丽带给人间，
创造出人间的奇迹。
描写爱国的人作文【篇8】
一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。――陈与义《咏牡丹》
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。――屈原《国殇》
谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。――李商隐《茂陵》
州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’――范成大《州桥》
使臣将王命，岂不如贼焉。――元结《贼退示官吏》
一年三百六十日，多是横戈马上行。――戚继光《马上作》
人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。――辛弃疾《鹧鸪天・送欧阳国瑞入吴中》
小来思报国，不是爱封侯。――岑参《送人赴安西》
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。――文天祥《扬子江》
闻风六郡伏，计日五戎平。――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
宗臣事有征，庙算在休兵。――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
日日望乡国，空歌白苎词。――张籍《蓟北旅思》
燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。――李益《隋宫燕》
器乏雕梁器，材非构厦材。――赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》
试听别语慰相思。――辛弃疾《鹧鸪天・送欧阳国瑞入吴中》
所赖今天子，汉道日休明。――范云《效古诗》
宰和鑫夤，西施陷恶名。――崔道融《西施滩》
歌钟旋可望，衽席岂难行。――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
无边家国事，并入双蛾翠。――秋瑾《菩萨蛮・寄女伴》
天时地利与人和。――刘过《西江月・堂上谋臣尊俎》
试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！――郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》
故国且回首，此意莫匆匆。――杨炎正《水调歌头・把酒对斜日》
家国兴亡身独存，玉容还受楚王恩。――汪遵《息国》
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。――李白《古风》
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。――徐锡麟《出塞》
休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。――秋瑾《鹧鸪天・祖国沉沦感不禁》
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。――林升《题临安邸》
鹦鹉殊姿致，鸾皇得比肩。――胡皓《同蔡孚起居咏鹦鹉》
予若洞庭叶，随波送逐臣。――李白《送郄昂谪巴中》
白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。――刘克庄《贺新郎・九日》
一声何满子，双泪落君前。――张祜《宫词・故国三千里》
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。――李贺《南园》
今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。――刘向《三人成虎》
飞燕皇后轻身舞，紫宫夫人绝世歌。――李白《阳春歌》
忘身辞凤阙，报国取龙庭。――王维《送赵都督赴代州得青字》
故国三千里，深宫二十年。――张祜《宫词・故国三千里》
可惜庭中树，移根逐汉臣。――孔绍安《侍宴咏石榴》
烽火连三月，家书抵万金。――杜甫《春望》
但将千岁叶，常奉万年杯。――赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》
余亦赴京国，何当献凯还。――孟浩然《送陈七赴西军》
如何亡国恨，尽在大江东！――屈大均《秣陵》
宁不知倾城与倾国。――李延年《北方有佳人》
十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。――戚继光《望阙台》
世间无限丹青手，一片伤心画不成。――高蟾《金陵晚望》
时危见臣节，世乱识忠良。――鲍照《代出自蓟北门行》
六朝何事，只成门户私计。――陈亮《念奴娇・登多景楼》
宁为百夫长，胜作一书生。――杨炯《从军行》
平生端有活国计，百不一试h九京。――黄庭坚《送范德孺知庆州》
指点六朝形胜地，惟有青山如壁。――萨都剌《念奴娇・登石头城次东坡韵》
既秉上皇心，岂屑末代诮。――谢灵运《七里濑》
烽火连三月，家书抵万金――杜甫《春望》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。――杜甫《茅屋为秋风所破歌》
白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。――王昌龄《青楼曲二首》
谁使神州，百年陆沉，青毡未还？怅晨星残月，北州豪杰。――陈人杰《沁园春・丁酉岁感事》
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。――陈陶《陇西行》
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。――严武《军城早秋》
天下兴亡，匹夫有责。――麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。――郑思肖《二砺》
放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。――查慎行《三闾祠》
天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。――王维《少年行四首》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。――陆游《示儿》
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。――韦庄《台城》
汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。――王维《少年行四首》
待罪居东国，泣涕常流连。――曹植《怨歌行》
位卑未敢忘忧国。――陆游《病起书怀》
万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。――黄中辅《念奴娇・炎精中否》
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。――王安石《桂枝香・登临送目》
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。――屈原《国殇》
南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。――赵孟/《岳鄂王墓》
倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。――张元干《贺新郎・寄李伯纪丞相》
但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。――李纲《病牛》
归来报名主，恢复旧神州。――岳飞《送紫岩张先生北伐》
更持银盏起，为君寿。――辛弃疾《感皇恩・滁州为范y寿》
故国梅花归梦，愁损绿罗裙。――孔夷《南浦・旅怀》
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。――陆游《示儿》
此中何处无人世，只恐难酬壮士心。――顾炎武《海上》
野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。――鲍防《元日早朝行》
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。――鲁迅《自题小像》
素臣称有道，守在於四夷。――田锡《塞上曲》
四百万人同一哭，去年今日割台湾。――秋逢甲《春愁》
吴王事事须亡国，未必西施胜六宫。――陆龟蒙《吴宫怀古》
朝市不足问，君臣随草根。――高m《登百丈峰二首》
渐老念乡国，先归独羡君。――简长《送僧南归》
楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。――陆游《金错刀行》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。――王昌龄《出塞曲》
西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。――罗隐《西施》
描写爱国的人作文【篇9】
同学们：
今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。
邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！
他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”
这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢？
中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？
泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观？
造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？
当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国！
描写爱国的人作文【篇10】
我的祖国名叫中国，它有五千多年的悠久历史，在我们生活的这片土地下，埋藏着一个又一个惊天地，泣鬼神的英雄故事，这些故事都是用血与泪写出来的。
我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神!
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来!
要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。XXX主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。
心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。
其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。
最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，***法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。?
爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧。
描写爱国的人作文【篇11】
面对着巨流滚滚的扬子江，我想起了它的发展的历程。
最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。以后它又逐渐发展，一时它是澄澈的清溪萦回在牛群牧草之间，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山峡谷之间的险滩。不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清的和浊的支流而形成了茫若无涯的、浩浩荡荡的大江。
每逢假日，我也常约伴去登山。
我们不相信那山颠的云雾缭绕中有什么“神仙”，也不相信那白云深处有什么“高士”。
我们去爬山，是为了休息脑筋，增强体质，丰富知识，同时也是为了锻炼革命的意志。
当我们花了很大的气力爬上第一个山头，回头看看我们所经过的曲折盘旋的小径，看看在我们脚下飞翔的鹰隼，就不觉要高呼长啸。
爬过几个山头以后，又看见前面还有更高的山俯视着我们。好容易爬上最后的顶峰，看看周围，看看耸峙的峭壁，突兀的危崖，嵯峨的怪石，挺立的苍松。在我们脚下是苍茫的云海，云海的间隙中，可以看到乡村，看到通往天边的道路。……
这真是一种好的运动，好的锻炼，登山远望真令人心旷神怡，好像胸中能装得下山川湖泊。
我们曾在大海的近旁度假。
碧绿的海水吐着白茫茫一片浪花，蔚蓝的天空像半透明的碧玉般的圆盖覆在上面，海鸥翱翔在晴天和大海之间。太阳就睡在我们的脚下。
辽阔的晴空，清新的空气，荡涤了我们多少工作的疲劳啊！
生平到过不少有名的风景区，但在我的脑子里的印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的残笛……
小溪流唱着愉快的歌流走了，它将冲击着一切涯岸流向大海。静静的群山，则仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。
流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云望故乡。
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写爱国的人作文模板
敬读阅读编辑整理的写爱国的人作文，希望您阅读后有所收获。学生时代的我们经常会写作文，写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长。好的作文一定要具备有自己的中心思想。
写爱国的人作文(篇1)
一位名人说过，“爱国心是人类最高的道德”。古往今来，人们可以用无数故事证实这人类“最高的道德”的崇高。令人打动的不是这种“道德”的结果，而是这样的“道德”往往储藏于普通人的心灵、勃发于国家民族的特殊时机。在这个春天，面对纷纷扰扰的世界，亿万中国人民表达爱国主义的澎湃激情，让我们又一次为这样的道德而震撼。
为了民族尊严、民族利益，表达人民的意志，这种“民气”非常可贵。但要使它施展作用，要让这种“人类最高的道德”转化为一种推动社会提高的气力，我们还必需让“爱国心”落在实处，让“民气”转化为民智、民力，使它为国家富强、人民幸福施展真正的作用。也就是说，要有爱国的激情，还要有大国理性。
热情与理性并不矛盾。在法律的框架下，在道德的范畴内，以国家和民族的核心利益为着眼点，正当有序地表达，就是理性。这种“理性”反映了一种履行公民责任的担当。作为个人，我们有表达爱国热情的权利；作为公民，我们有以大局为重、理性爱国的.责任。这种“理性”也体现了一种以国家利益为重的眼界：只有以国家利益作为根本，我们的爱国之心，才能起到实其实在的作用。
爱国主义不是抽象的，它是详细和务实的，是和中华民族与国家的根本利益牢牢联系在一起的。在当今形势下，中国的核心利益和根本利益就是繁荣和同一，是发展中国，让中国变得更加强盛。从这个意义上讲，以实际步履保持大局不乱，促进经济发展，成功举办奥运，就是对各种遏制中国、抹黑中国行径的最好回应，更是爱国主义最为详细生动的体现。
古老的中国曾经历经崎岖，直到上个世纪中叶，我们才从长久处于国家分裂与抵挡外侮的艰苦磨难中迎来了新生。经历了30年改革开放，在坚定不移地走向世界之后，中国将一个布满活力的崭新形象，呈现给世界。我们应该意识到，中国，已经不是往日意义上的那个中国。作为世界公认的大国，我们的心态理当更加开放、包收留、理性、自信，以国家核心利益为重，激情加理性才是我们表达爱国热情的准确立场。
写爱国的人作文(篇2)
素材一：
1976年，丁肇中在诺贝尔奖的颁奖仪式上，饱含着对祖国与故乡的热爱，用一口流利的汉语发表演讲，使华夏语言第一次在诺贝尔颁奖大厅响起。这一愿望起初遭到美国官方反对，他们说，你是美国出生的，不应用中文致辞，而且在场的大多数人听不懂。丁肇中却回答：“在场的听不懂没关系，这是全球广播，我希望占全球1/4的中国人听到。”2002年，66岁的丁肇中又一次踏上了故乡山东日照的土地。海滨金色的沙滩上，他深情地抓起一把沙子，用手指来回揉搓着说：“这沙子比夏威夷的还要好……”
素材点拨：
写作需要积累丰富的鲜活的素材，而这一素材就显示了足够的分量。一位伟大的科学家，一位诺贝尔物理学奖的获得者，有着浓郁的国家情结和强烈的民族尊严以及对故乡故土的至诚热爱。爱国爱家，绝不是只止于空洞的说教，更需要确确实实的行动。作文时以此为论据，典型又不失新颖别致，极富说服力。
素材二：
我在星光下独自走着的路上停留了一会，我看见黑沉沉的大地展开在我的面前，用她的手臂拥抱着无量数的家庭，在那些家庭里有着摇篮和床铺，母亲们的心和夜晚的灯，还有年轻轻的生命，他们满心快乐，却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。（泰戈尔《新月集》）
素材点拨：
这类素材，源于美丽的散文诗句，因此，便有足够的留白和可供想象的空间。运用时，可展开想象的羽翼，将其中的某一诗句放大成具体的片段，再现家的温馨与快乐；或用特写镜头的方式，引发家庭对于世界的价值的思考；或是将富有蕴含的诗句化作题记的形式，引领整篇文章。
写爱国的人作文(篇3)
用行动践行爱国-记叙文600字
相信大家都接触过作文吧，特别是记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编为大家收集的用行动践行爱国-记叙文600字，欢迎大家分享。
南宋抗金名将岳飞，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，驰骋疆场，屡建奇功。甲午海战，邓世昌浴血奋战，壮烈殉国。民族抗日英雄杨靖宇身先士卒，在白山黑水、林海雪原里打击日寇。爱国从来不是嘴上说说的口，而是付出实际行动的行为。
国歌响，速敬礼。
每天早上上第一节课时，奏国歌是我们学校的惯例。每当庄严的国歌响起时，不论在何时，在何地，整栋大楼的人们都会停下脚步，面向附近的红旗，表情严肃，端庄敬礼，直到国歌结束，再匆匆跑回教室。我相信，中华人民共和国国歌响起时，人们心里定洋溢着自豪。
讲文明，重修养。
俗话说：“知人也，靠言行举止；民国风，依其公民。”作为中国的子民，我应注重文明，举止得体，措辞得当。不辱骂他人，不脏话连篇，也不在网上当一名“键盘侠”。其实，当一名外国游客来到中国，最能让他记住的，就是我们的`言行，当你在公共场合随意的大声呼喊，扔物不择地，便会让他们认为中国是个粗鲁，野蛮的国度，这便大大损伤了中国的形象。反之，如若你文明得体，便会让他们认为，中国是个礼仪之邦，文明大国！
学国语，承国粹。
中华上下五千年来，从甲骨文到楷体，从文言文至白话文。这都是我们的祖先留给我们的文化，难道我们不应该努力传承下去吗？领悟“海上生明月，天涯共此时”的深情切意；“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的舒畅愉悦；“随风潜入夜，润物细无声”的轻灵细致；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的缠绵悱恻……学习并传承古人的文字，是多么令人自豪的事呀！
“国是最大的家，家是最小的国。有了国，才拥有了家”。作为新时代的接班人，我们更应做一些力所能及的小事，为我们的祖国增光添彩，无论是庄严的唱国歌，还是讲文明，又或是传承国粹，只要是对祖国有利的行为，都是爱国！
写爱国的人作文(篇4)
“少年强那中国一定也很棒，吸收五千年的磁场，习惯了后发制人，赢了还说承让”听着一曲李宇春的《少年中国》我不禁想起了祖国那一断沧桑的历史。
谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里学习时，你不觉得是一种幸福吗？然而，这看似普通的幸福生活却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。
中国这个东方大国，拥有着无数的文明。从夏朝到商汤，再到西东周，一直到败落的清政府，有多少英雄风范？说不完也道不尽……成汤灭了夏，让百姓过得安居乐业；周武王伐纣，战败了暴君殷寿；秦始皇统一了中国；到一代天骄成吉思汗；再到中华人民共和国成立。
沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射，把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“BEIJING”的时候，我们怎么不欢呼？当神舟六号即将腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎么不自豪？曾经的民生凋敝，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，俱往矣……如今，这片热土早已是天翻地覆概而慷，龙腾虎跃今胜昔了。
祖国，九百六十万平方公里的土地，哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印，哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣？长江黄河是我们奔腾的血液；千万座耸入云霄的山脉是我们不屈的盘古；无限的肥田沃土是我们开阔的胸膛；无边的森林草地是我们乌黑的头发；祖国的每个部分，都嵌在了我们的身上，更深深地嵌在了我们的心上。
我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“祖国在我心中！”
少年强则国强，祖国人民在盼望着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗？当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！再铸我们的民族之魂！
写爱国的人作文(篇5)
看了豫才，又看了守长，最后看了胡适之的几篇文章，忽然有了几分感悟，不是有关批判的，也不是有关马克思主义的，更不是博士学论的，只是慨叹一句，他们是爱国的，爱的很深。
这爱国二字何其简朴明了，却有许多人看不到、看不懂。批什么主义，判什么调调，还拿所谓的觉悟压人，着急了，就说你不爱国，就说你背根忘祖。倒像是爱不爱国他说了算似的。爱国事什么，是爱某一个组织集团吗?仍是崇拜某一个人?亦或者是遵从部门人的意愿而失了人格?仍是说走旧路子、看旧本子?不不不，在我看来，这都不合错误，爱国爱的是这个国家所特有的归属感与优胜感，爱的是祖祖辈辈所积攒的人文情怀，爱的是生你也将安葬你的土地，爱的是这土地上给你但愿的人群与不中断提高变革的社会!这才是爱国，爱的是国，而非其他。
像前面提到的豫才、守长与胡博士等人，他们是爱国的，至少在独立人格上是爱的，他们爱国所以批判社会弊端，寻求提高思惟，接受科学知识用以救国。重要的是，他们的爱国事独立的，自主自觉的，并非受逼迫的，他们以此为业，甚至乐此不疲，不像我们，爱着一种虚无，爱着一种精神，爱着一种被构建好的国!
这恰是要被夸大的，爱国不是被动的，不是号召性的，更不长短此即彼的，也不应当有政治成分存在的，而是单纯的爱着，像谈恋爱一样当真经营。在浊世，爱国往往才会真正觉醒，不拘泥于固有格局而存在，以一种极其自由的状态发展。当然这种爱国典范往往会被后来的上位者当做教化人民的典范，但其本质却早已异化，成了统治者手中的佩剑!
爱国文化的研究是极其必要的，尤其是自觉而独立人格下的爱国事当下所最需要的，文化人偏离了爱国本质，以一种觉悟精神的爱国来传播思惟无疑是可怕的，这种局限更会造成历史可以预见的伤害，有时候，国人缺乏一种自信，缺乏相信自己爱一样东西的自信，实在对于所爱之物，你无论是骂他夸他抑或敲打他都是为他好，是在不抛弃他的基础上的，所以，爱国也不单纯的是去颂扬他，更多的是去救治他，让他健康，这是很少的人能做到的。
言尽于此，爱国何尝不是一种挑战!
写爱国的人作文(篇6)
梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
——题记
朋友，你有梦想吗？我想，是的。因为我们每个人都有梦想，因为我们是坚定的追梦者。我们曾经怀着美丽的梦想一天天长大，追梦的脚步也从未停歇。尽管追梦的路途很遥远，很坎坷，也没有谁会知道自己的梦想最终能否实现，可我们依然在快乐的苦苦追寻，决不会轻易放弃。因为我们坚信，光明和希望总是降临在那些真心追梦的人身上。
你看，伟大诗人屈原心存梦想，胸怀大志。幼时勤奋好学，不顾长辈的反对，独自一人在洞中偷读《诗经》，在众多民歌民谣中汲取营养，最终成为了中国有史以来第一位伟大的爱国诗人，留下了《离骚》《九章》等千古绝唱。你看，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹年少求学时，家境贫寒，生活十分艰苦。但他以天下为己任，心怀忧国忧民之志，从小勤奋好学，刻苦读书，最终成为宋代著名的文学家、政治家、军事家，被朱熹赞为有史以来天地间第一流人物！你看，著名数学家华罗庚，面对美国某大学的优厚的聘请条件，他的回答：为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为人民的数学家。你再看，孙中山先生出国求学时，就立志辄与同国同学诸人相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生；XXX青年时，站在橘子洲头，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯；邓小平，18岁就去法国油印出版《赤光》杂志，宣传红色世界之梦。还有，为中华之崛起而读书的周恩来，弃医从文的鲁迅，心怀造桥梦的茅以升，历经磨难终回祖国的钱学森；一代代追梦者，视强国为己任，他们如一座座巍峨的高山，让我仰望不止；他们如一条条湍急的河流，在我胸中激荡；他们如一颗颗耀眼的明星，在我心头闪烁！
我要以先贤的志向为方向，要视他们为楷模，怀揣美丽的梦想，脚踏实地，随时准备好迎接困难和挑战。追梦的路上，可能会跌倒，我会选择了重新爬起，轻轻拍掉衣上的尘土，继续前行。追梦的路上，可能会迷茫，但我决不气馁，我会时时提醒自己，梦想就在前方，永远不能放弃。追梦的路上，可能会很艰辛，需要洒下一路的汗水、泪水、血水，但我相信一份耕耘，一份收获。这条漫长而坎坷的路啊，我会坚持走下去，永不放弃。因为我们是追梦者！一群怀揣强国梦的追梦者！
写爱国的人作文(篇7)
国画，是中国及具有代表性的文化传统之一，它自从人类有了文化便一直流传至今，不管经过了多少年的光阴，它依旧如同之前一般，被世人赞颂、评价。
国画，描绘出了自然美丽的景象，以那独特的典雅之气，吸引了众多人的眼球，并让人长久流连忘返。
我爱看国画，每当看到一副成功好作时，总会暇想连篇，会想到许多稀奇的地方去。甚至各种各样的想法都会从脑海中冒出来。
我爱看国画，每当看到一副成功好作时，总会勉励自己：我一定要像这画一样绘出经典好作，继而向前迈出脚步。
我爱绘国画，它蕴藏了智慧。每每画一处景时，总要提前先想好是用浓墨还是淡墨，还是加点其他色彩……这些都要先前想好。
我爱绘国画，它蕴藏了改变。有时在作图时，会画错一笔，但换个角度，换个方向一看，就会发现这样似乎看起不错，这样似乎可以画作另一事物。
我爱绘图画，它蕴藏了惊喜。每每到画国画时，都会体会到用自己的双手所绘出美丽景象的惊喜，体会到经过千辛万苦绘出好作画的喜悦，也体会到了失败后重新奋斗、激动、兴奋……这些都让人感到喜悦之极。
记得有一次去看画展，有一幅画让我情有独钟——那是一幅墨竹国，是一幅国画。这画不像其它的那些鲜艳夺目，新奇得令人耳目一新，却始终以自己神秘、低调、典雅的特点与气质引人注目。
国画仿佛一个隐身于茫茫人海中的一位平凡人，但内在却像一朵漂亮的鲜花一般吸引人，并默默带给人们益处，不同于那些虽表面华丽却并无贡献的人。
我爱国画也就是独钟它的美。
写爱国的人作文(篇8)
在这个星期里，我读了《找准人生的北斗星》这本书，它由几十个小故事组成，这本书如同一片浩瀚的星空，里面的小故事就是那一颗颗闪烁的星星，其中最亮的那颗星星就是那一个小欣月的故事——
这个故事讲述了仅有8岁的小欣月，在排练舞蹈时摔倒在地，医院给这个天真烂漫的孩子判了“死刑”：髓母细胞瘤，绝症，这个噩耗，给她们全家带来了沉重的灾难，加重了肩上的担子。
病床上的小欣月脑部积水，头部变大，双目失明，可是，她的梦想就是能站在北京*前看升旗仪式。为了让小欣月不留下遗憾，欣月的爸爸和众多热心人一起精心编织了一个善意的“谎言”，在长春圆了欣月的北京之梦。
119名志愿者模仿了*升国旗的情景。在长春公共关系学校的操场上，志愿者那整齐的队形和一丝不苟的表演让小欣月激动和振奋，当仪仗队的正步声响起，当雄壮的国歌声奏起时，小欣月的苍白的脸上红润起来了，在庄严的国歌声中，小欣月作为一个少先队员试图举起右手，可因为手臂无力，没能表达自己的心愿，小欣月很多次的举起，可是最终没有能成功，只能举到额头处，欣月的从容让爸爸流下了眼泪，他帮助女儿把手举到了头顶，大家都不约而同地抹起了眼泪。
故事并不长，情节却很感人。从病重的小欣月身上，透露出的只有一份最神圣的、最质朴的、最纯真的爱国情，一份深深打动读者心灵的爱国情。爱国，人人都应该信守的一份情，可是和我们大多数人相比，一个和死神在作斗争的欣月，一个即将被死神夺取生命的欣月，她的爱国情更热烈更至情，这难道不能让我们觉得汗颜吗？
读了小欣月的故事后，我觉得我们作为一个真正的少先队员，热爱祖国，爱社会，爱学校不仅仅是在口头上的，更要在平时的行动中体现出来，比如唱国歌、敬队礼、佩戴红领巾一定要做的标准规范，一丝不苟。爱国，就要从身边的小事做起。又比如说，爱护国旗的一角——红领巾。每天早晨和下午，戴上红领巾直奔学校，不能用红领巾来做游戏、玩耍，每周要洗一次红领巾，保证红领巾清洁干净。还有，爱惜国家资源，看到没人用水龙头，但水龙头没关，就随手关上；放学大家都走了，你最后一个走，就随手关上电，不要让风扇呼呼地吹，白白地浪费……这些看似细小的事情，却看出了你是否真正达到一个少先队员的要求。
少先队员们，让我们从小事做起，从身边的一点一滴做起，学学小欣月的精神。爱国，我们不喊震天的口号，而是付诸实实在在的行动，我们把爱国落实在生活的每一个细微处。
【【篇二：颗颗爱国心，份份爱国情】
读了《难忘的一课》这篇课文，我的心中不觉涌起了一股热劲。
台湾光复以后，台湾人民都学习自己中国人的国语。虽然他们初学，但是台湾人民是用一颗火热的心来对待，那一排排墙壁上贴满了中国的伟大人物：诸葛亮、郑成功、孔子、孙中山……文中这一句：我是中国人，我爱中国。抒发了作者的爱国之心。
台湾还未光复前的那些年代，我们受帝国主义的统治。那时，他们不许中国的孩子了解自己祖国历的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。我们长期生活在日本侵略者的魔爪下，虽然我们那时是一盘散沙，但是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我看见，日本侵略者刀上的最后一滴血，在百年后的最后一分钟，终于散尽。这帮可恶的侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，这种苦难一去不复返了。但是我们十三亿人的爱国之心是不会消失的。
读完那篇文章，我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那时有多少人陷入水深火热之中，是中国-府和十三亿人民救了他们，那是什么？正是我们的爱国之心。天下人民为一家，我们正是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧。
写爱国的人作文(篇9)
“崇洋向外”这四个字好像是时下，或者更早，就成为很多中国人的口头禅。随着中国的不断发展，越来越多的国外文化流入中国，对本土文化带来压力，崇洋向外又成为一部分人津津乐道的话题。其中尤以对日本的文化流行，很多人最是不屑，只要一听日文歌曲，看日本影视，就很有可能遭别人鄙视或是不屑，随之耳边就跳出那四个字。对于中日从古至今的恩恩怨怨，似乎就要牵扯出N万字的评论或是连续M天的叫骂，争辩，对此我就不再发表个人意见。
其实中国同胞对此的抱怨，反感，愤慨，同样身为中国人的我是非常理解的，我也从来没有忘记这段历史。老一辈不能忘怀，对此无可厚非。但是，新时代应该是由我们来开拓，我们既要不忘国耻，更要取长补短，不断创新，这样我们的国家才能有未来。
我一向认为对比产生差距，有了差距才会奋发，奋发后才会自强。我承认自己是因为日本动画才开始对这个国家产生兴趣的，相信也有很多和我一样的人，不得不承认他们的动画制作的真是很好，能够在这个时代看到这么多好动画，是我的幸运，而对于目前的中国动画我不做任何评价。那些没有看过就全盘否定的同龄人，我只能说这是他们精神享受的损失。然而我们并不能只沉迷于其中而不找寻自身的不足，这样只会沦陷。
时代需要能够接受新事物的创造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，闭关锁国，固步自封也只能做井底之蛙，所以我们需要的不是过激的爱国热，而是理性爱国。
写爱国的人作文(篇10)
"国家，是人民的伞；人民，是国家的根。“爱国”一词常常出现在中国人民的心头。从唐朝的繁荣强盛到清政府的软弱无能，再到新中国的逆风崛起，如今，中国人民扬起了自豪的头颅。这其中，又经历了多少沧桑磨难、多少革命烈士鲜血的浇灌、多少爱国人士报国之志的滋养。
身为一名中国人，我们要有一颗灼灼的爱国之心。“闲居非吾志，甘心赴国忧。”正如曹植的心愿一样，中国人就应当有中国人的样子，主动承担属于自己的责任。虽然现在年少无为，但愿今后学成为国分忧。
历史的车轮滚滚向前，但炎黄子孙对爱国英雄的怀念却永远不会褪色。岁月的风沙掩埋了过去，但依然长存的是中华民族挺立的傲骨。
爱国不是只有伟人才能做到。每一个中国人都拥有爱国的权利，更有爱国的鸿鹄之志。对于新时代的我们来说，周一早晨站在阳光之下看着鲜艳的五星红旗缓缓升起，内心会无比自豪。蓝天、白云描绘出祖国的辽阔疆域，我们心中按捺不住喷涌而出的是什么？那就是我们的爱国之情！
这是一片辉煌而又沧桑的土地！英勇的牺牲、胜利的骄傲、坦荡的高歌，都曾在这片土地上出现。祖国，你是东方傲然挺立的雄鸡，唤出烈日骄阳。我相信，爱国情怀将融入所有中国人的未来，引领中国奋力前行。"
写爱国的人作文(篇11)
敬爱的老师，尊敬的家长，大家好！
很荣幸能在这里和大家欢聚一堂，分享孩子的成长心得，每一个孩子都是家长的掌上明珠，心头肉，孩子能健康快乐成长是我们做父母最大的心愿。光阴似箭，日月如梭，转眼间，孩子就小学毕业了，这些年里有许多欢笑，也有许多泪水，孩子的每一点成长，都离不开老师与家长共同的心血浇灌。
孩子马上小学毕业了，回首这六年里的点点滴滴，心里感慨万千。首先，这要感谢的是他们的班主任刘老师。第一次见她的时候，她说话是那么和蔼可亲，平易近人。刘老师是从四年级接的班，当他们的班主任，她耐心地了解每一个学生的情况，含笑学习成绩不错，但比较内向，刘老师选她当了语文课代表，这样与同学接触的机会多了，性格有了很大的改变，比以前开朗了许多。刘老师是一个非常细心的老师，她不是一昧的严厉，而是根据每一个学生的具体情况因材施教。刘老师主动与我打电话了解含笑的情况，简直受宠若惊。孩子上学这么多年，第一次有老师主动打电话与家长沟通，我太感动了，刘老师让我多夸孩子，因为含笑性格内向，她说好孩子都是夸出来的，果然是有一点小小的进步，我就去夸，含笑进步很大，从此我喜欢上与刘老师电话沟通，每次都是那么耐心给我建议。
刘老师是一个德才兼备的老师，她有很好的教学方法，每一个孩子都特别喜欢她，喜欢语文，喜欢阅读。含笑以前没有阅读的习惯，自从刘老师当了班主任，全班的学生都喜欢上了阅读，从阅读中去认识大千世界，去懂做人的道理，并且孩子们还喜欢上了写作，在论坛上发表作文，学习变成了一种习惯，学习不再那么枯燥无味，主动的去学习。刘老师，并且让她们大声的朗读自己的作文，这也锻炼了他们的语言表达能力。刘老师的这些教学方式都很新颖，有这么专业的老师，当家长的感到特别欣慰。在五年级下学期的时候，因为工作的关系，为了方便很好照顾两个孩子上学，打算给含笑转学，但是含笑舍不得她的班主任，不知道刘老师跟不跟班，我特地打了电话确认，知道刘老师跟班，就没有给含笑转学，刘老师的个人魅力特别强大，给孩子有深厚的感情，比山还高，比海还深！终身难忘！
刘老师更像一位母亲，她把每一位学生当成自己的孩子，好的学生，她要表扬，差的学生，也不放弃。优等生管潜能生，有的孩子是那么调皮捣蛋，作业不写，自己的家长都不管，但刘老师孜孜不倦的尽心尽力的去管这些潜能生，这让我想起了一个电影《一个都不能少》，刘老师的精神太伟大了，真正做到了教书育人。
上一次的家访，印象是那么深刻，炎炎烈日，刘老师、倪老师和胡老师来做家访，了解每个孩子的情况，顾不得喝一口水，刘老师是那么负责任的一位老师，每一次我都铭记在心里，不知道怎么表达对她的感激之情。我去做了一面锦旗，可是刘老师那么低调，不让送，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“落情不是无情物，化作春泥更护花”。世界上最美的语言都不足以赞美刘老师教书育人的精神。
有那么优秀的班主任，这个班集体是幸运的，因为在刘老师的带领下，这个班级是昂扬向上的，越来越优秀，很幸运，我们的孩子碰上了这么优秀的班主任。刘老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润孩子的心田，才绿草如茵，繁花似锦。您的爱犹如太阳一般温暖，三尺讲台记载了你毕生的心血，一张办公桌刻满了您的爱心。您用心血去探求，用汗水去耕耘，在您的培育下，这一棵棵的小幼苗才能茁壮成长成一棵棵枝繁叶茂的小树。
谢谢您！敬爱的刘老师，与您经常沟通，从您那里学了很多如何去教育孩子，有时当家长的还没有您有耐心，我学着去做一个合格的母亲，含笑小的时候为了多挣钱，让她当一名留守儿童，造成了她孤僻的性格，是你教我怎么去跟孩子沟通，向所有母亲一样也盼女成凤，给含笑报拉丁舞班，吹葫芦丝，上安迪英语，给孩子全部的爱，最好的教育，最好的榜样，这是一个做母亲的责任，为什么给孩子取名叫含笑，这个名字里寄寓了我对她的期望，著名作家高士其说：“笑是美的姐妹，善的良友，爱的伴侣”。我希望她的一生是快乐的。前苏联苏霍姆林斯基说：没时间教育孩子，就意味着没时间做人！我希望教育的责任不要压在老师一个人的身上，父母要做好的榜样。
老师是人类灵魂的工程师，有你们孜孜不倦教书育人的精神，社会才会进步，中国才会强大。
感谢何湾小学所有的老师，你们辛苦了！最后祝何湾小学的明天更加美好，更加辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
何含笑的家长
写爱国的人作文(篇12)
1、与其忍辱生，毋宁报国死。何香凝
2、匈奴未灭，何以家为?霍去病
3、此生谁料，心在天山，身老沧洲!陆游
4、契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。晏殊和尚
5、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。谭嗣同
6、位卑不敢忘忧国。陆游
7、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥《扬子江》
8、戍客望边色，思归多苦颜。李白
9、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。吉鸿昌
10、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。戚继光
11、忽闻歌古调，归思欲沾巾。杜审言
12、先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。范仲淹
13、一寸赤心惟报国。陆游《江北庄取米》
14、精忠报国。《宋史岳飞列传》
15、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚
16、位卑未敢忘忧国。陆游《病起书怀》
17、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。谭嗣同
18、上下同欲者胜。孙武
19、苟利国家，不求富贵。《礼记儒行》
20、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉
21、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
22、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼
23、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》
24、僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。陆游
25、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游
26、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。XXX
27、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅
28、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》
29、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》
30、近乡情更切，不敢问来人。宋之问
爱国1000字作文(篇二)
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？也许以下内容“爱国1000字作文(篇二)”合你胃口！欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
在森林深处有一座陡峭的山峰，山顶上有许多嶙峋的岩石，山峰下是飞流直下的宏伟瀑布。有一次刮大风，一颗小岩石从山顶滑落。它一路磕磕绊绊地滚过漫长而崎岖的山路，身上那尖锐的棱角被磨平的疼痛令它龇牙咧嘴，可它却无法摆脱滚落的命运。
渐渐，它随着山路一直滚到了瀑布下。当身上火辣辣的疼痛在清凉的溪水中得以稍稍缓解时，紧接而来的却是急流的冲刷。在瀑布下的狭长溪水中，它被水草缠住，被鱼尾拍打，被急流冲刷，它苦闷失意。它多么怀念在山顶上无忧无虑，不必与外界相处和磨合的时光啊！
可是，岁月的流逝，水流的冲刷让它渐渐变得光滑润泽，它再也没有尖锐而锋利，容易伤害他人的棱角。它成为了一颗鹅卵石，学会了同其它伙伴，同周围的环境和谐共处。
其实成长亦是如此。岁月这把刀不仅使你圆润的脸庞坚毅成熟，它还削去了你内在的锋利棱角。当你变得厚重敦实，成熟内敛，能与周围的一切相处融洽时，你便成长了。
有人说青春似火，个性张扬。正所谓“初生牛犊不怕虎”，年少的我们总是无所顾忌，毫无保留地展现我们身上的棱角。追求不同，追求个性成为我们90后的标志。所以“走自己的路，让别人说去吧”这样富有个性化的语言才得到众多年轻人的喜爱。正因如此，在与他人相处，与社会相融合的过程中难免会产生摩擦。我们有时就像一头刺猬，伤害了他人，也弄疼了自己。
当逐渐离开父母的羽翼，生活便开始如刀般磨炼你。你便如山坡滚落的石子，独自面对生活中的各种艰难困阻。在这个过程中，有的石子努力追求自己想要的生活，即便遍体鳞伤，也要活得漂亮，最终成为一颗过着舒适生活的鹅卵石。有的石子害怕疼痛，逃避磨难，它停在了山坡中，被来往的人们踩踏，最终也没能学会与外界相处和磨合。
当我们成长为一颗鹅卵石时，我们没有了青春时那锋利的棱角，但并不代表我们失去了个性与主张，也并不代表向生活屈服，低头。那是经过苦难洗礼后的一种新的境界。像鹅卵石那样的人，当他人伤害他时，他不以计较，不是因为他懦弱，而是因为他宽容，自有一股胸襟与气度。他对世界是温柔的，他也会被世界温柔以待。他明白，社会像成丛的树林，为了争取阳光，每个人都必须像那些树一样长得细长，用尽一切委婉的方式来生长。他懂得迁让，懂得谦逊。但是在心灵的原野上，他能成长为一颗广受日照的大树。
其实，每个人都会伴着岁月成长，就像山顶滚落的岩石。只是有的人始终是一颗停在山坡的嶙峋岩石，而有的人却完美地完成了蜕变，成为溪中光滑润泽的鹅卵石，我想这才是真正的成长。
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写好作文对于学生来说是非常重要的，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。优秀的作文一般都是怎么样的呢？你不妨看看关于校园的人的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于校园的人的作文(篇1)
校园是我们学习的好地方，我们每天都要去那里上学。这样来来往往中，校园成为了我们最为熟悉的地方，也是最美丽的地方。
春天，我们学校里的那几棵梧桐树变得更粗壮了，粗壮的树干上长满了树枝，树上的叶子翠绿翠绿的，像一把绿色的大伞。学校的墙上也长出了茂盛的小草，这些小草翠绿的颜色把墙壁围满了，就像一片大草地。春天，校园就像一个绿色的大草园。
夏天，我们的校园变成了花园。围墙上嫩绿的小草羞答答地开着许多小花，校园内五颜六色的紫荆花、月季花都竞相开放，绽放出美丽的花朵，校园就像一个大花坛一样。
操场四周枝叶茂盛的梧桐树树叶挡住了阳光的照射，下课了，树下成了同学们玩耍、乘凉的好地方。
秋天，学校里的桂花树开了，放出了迷人的芳香。学校旁边的梧桐树的叶子也渐渐的变黄了。风一吹，叶子们都争着往下跳。它们落在空中像一只只翩翩起舞蝴蝶，落在地上像睡大觉。人们踩在树叶上会发出声，美妙极了。秋天，就像一个小姑娘在弹着优美的乐曲。
冬天，雪把校园覆盖住了，校园里到处是白茫茫的。梧桐树没有了翠绿的衣服，桂花树没有了迷人的芳香。雪给大地穿上了银白色的外衣，而小朋友们可以在雪地里堆雪人、打雪仗。
我们的校园很美丽，一年四季各不相同，可是每一个季节都给我们一种美的感受。
一走进我们的校园，令你最注意的就是我们校园里的假山。
这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰”三个大字，远远望去，怪石嶙绚，参次错落，挺拔峻秀，情趣宜人。
假山顶上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底边，端座着一个袖珍小亭，几株不知名的花草将它团团围住，日光隔了浓密的花草照下来，亭院里便落下参差斑驳的阴影，蚂蚁迈着轻快的步伐忙碌着，蝴蝶和花儿翩翩起舞。
假山中央有一条蜿蜒而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里吓跑了几尾正在玩耍的小鱼。
走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立，……真是移步换景，随角度的不同而让人浮想连篇。
假山周围，环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，池里荷花袅娜地开着的；睡莲下面是是脉脉的流水，遮住了玩耍的鱼儿，一条曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学总爱在这里玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁郁的。
真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣！
风儿轻轻的吹，雨儿细细的下，春天来了，啊，春天来到了我们的校园。
看，小草儿探出身子，长出嫩嫩的叶子；花儿露出了笑脸，红的似火，粉的似霞；树儿伸出手臂，惊奇的感受着暖暖的春意。
同学们脱下厚厚的冬装，换上轻便的春装。看，有的在聚精会神的读书，有的在生龙活虎的运动。欢声笑语充满了整个校园，祖国的花朵在春光中茁壮成长。
啊，春天来到了我们的校园.
我们的校园是一个大家庭，到处都充满着欢声笑语，处处都是美丽的景色。
我们校园的一角就要数校园大门口边的四个大花坛了。四个方方正正的花坛一年四季都开满了鲜花。春有韭菜兰、桃花；夏有美人蕉、广玉兰、；秋有桂花、菊花；冬有梅花。在众多的花儿中，我最喜爱的就是桂花和韭菜兰，一到桂花开放的季节，整个校园里都香气扑鼻。整个校园都被笼罩在桂花的香气之中，我们在上课时，桂花从远处飘来的香味老远就能闻的见，散发出淡淡的清香。
两棵桂花树就像两个卫士时时刻刻守护着我们美丽的校园。桂花开放的时候，你只有认认真真仔仔细细的去找，就能发现绿油油的树叶里藏着一簇簇大大小小金黄色的桂花。顿时，你的手上、衣服上都染上了桂花的香气，沁人心脾。
春天一到，韭菜兰就从地底下伸了个懒腰，钻了出来，呼吸了一大口新鲜的空气，长啊长啊，长成了大个的韭菜兰。韭菜兰就像天上亮晶晶的星星，花瓣就像一个白色的绿豆那么大，满花坛的韭菜兰，人走在里面，犹如到了天上，走在无数颗星星之间一般。韭菜兰生命里极强，把花瓣摘下来，移栽到另外的土里，只要天天浇水和晒太阳，用不了五天，就可以存活。
这就是我们校园的一角，我爱我们的校园，可我更爱我们校园的一角——四个方方正正的花坛。
我的校园一年四季都很美丽。
春天，小草探出了嫩绿的脑袋，好奇地张望着美丽的校园；柳树像一位亭亭玉立的少女梳理着自己修长的头发；桃花仿佛一个个羞红了脸庞的小姑娘，含情脉脉，迎春花犹如一个个黄色的小铃铛挂在枝头，盈盈向人；小鸟站在枝头上欢快地歌唱，好像在和同学们打招呼；同学们脱去厚厚的冬装，换上了鲜艳的春装，他们追逐打闹，校园里充满了无限的生机与活力。
夏天，学校地花坛里百花怒放，有雍容华贵的牡丹、富丽堂皇的月季、娇艳无比的玫瑰，把整个校园妆扮得更加绚丽多彩，吸引了许多蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。树木长得郁郁葱葱，像一位巨人伸着它长长的手臂为同学们遮挡阳光；同学们在树下尽情地玩耍……
秋天，小草换上了金黄色的秋装；别的花都黯然失色了，只有菊花不畏风霜，傲然挺立在花坛里；被秋姑娘染了颜色的树叶，一阵风过，犹如一只只彩色的蝴蝶轻盈地飘落下来，好像给大地铺上了花地毯，同学们在这厚厚的地毯上追逐嬉戏……
冬天，雪花纷纷扬扬，犹如身着白纱的仙女从天而降；小草盖上了厚厚的棉被；树木披上了银装；许多树木都枯萎了，只有松柏傲然挺立，为校园增添了几分绿意；一朵朵梅花绽开了灿烂地笑脸，笑迎寒冬；小朋友在操场上堆雪人、打雪仗，开心极了，笑声荡漾在整个校园……
我能在这美丽的校园学习生活，感到非常快乐，我爱这美丽的校园！
关于校园的人的作文(篇2)
校园在大家心目中是美丽的，我的学校给我留下了永久的记忆。
一进校门，首先映入眼帘的是一座长4米，宽2米的喷泉。它由3座假山组成，周围有一圈小喷口。咦?假山怎么也会喷水?定睛一看，原来是一个藏在假山里的喷口在源源不断地往外喷水。这下，喷泉就像三个巨人扛着一把削铁如泥的宝剑冲向天空，好像要把天空刺个稀巴烂似的。有时，在喷泉里还能看见彩虹呢!
我的学校有三幢教学楼，启智楼：一、二年级的乐园;厚德楼：三、四年级的天空;博学楼：五、六年级的海洋。校园正中央，有一根长10米的旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。操场上，有篮球场，有健身器，还有跑道。一下课，操场上就热闹起来了：同学们像一只只快乐的小鸟从教学楼里飞涌出来，直奔操场。毽子派在他们的领地上踢毽子，沙包帮在他们地盘打沙包、还有的鸡妈妈带着孩子们和凶猛的老鹰周旋着课间的游戏还有很多很多。上课铃响了，各个流派也都散伙了，同学们依依不舍地望着操场，毕竟这十分钟有点短。
这就是我美丽的校园。听了我的介绍，想不想来我们学校参观呢?
关于校园的人的作文(篇3)
冬爷爷带着雪花和寒风走了，春妹妹接了冬爷爷的班，空气中带着泥土的芳香。
我们的校园也不例外，空气中带着泥土的芳香让人陶醉。小草已不在那样枯黄，而是从根部向上长起了绿色的生机。冬青不再是那样暗绿，而是从树上长起了青绿色的嫩叶。
在我们校园里，让我最不能忘的就是榆树，榆树长的很高，大约有七、八米那样。其中三分之一是它的枝叶和榆树钱，那榆树钱给我的印象最深，它在空中的树枝上坠着，那树枝被它“坠弯了腰”。它就像一条条的毛毛虫在树上挂着，好像马上就要变成美丽的蝴蝶、翩翩起舞。
杨树也从原来的“光头”变成了现在的“稀稀疏疏的寸头”。它那笔直的身板就像一排笔直的军人为我们看护美丽的校园。倾听着同学们那朗朗的读书声。它的叶子也开始要变得密密层层成一个阴凉。
阳光明媚，轻柔的风撩人心扉，连空气中都带着清新。我们在这美丽的校园中读书，真是人生的一大乐趣和享受啊!我们又有什么理由不好好学习呢?
春天像校园里迈出了一步，这一步让校园里变得更美丽。更漂亮。我爱这美丽的春天，更爱这生机勃勃的校园。
关于校园的人的作文(篇4)
一进学校的那扇大门往前走，就看到了恩美楼，继承往前走，又看见一棵很高很霸气的雪松，它像战士一样立在那里守护着我们的校园，有坏人来了，就用它像针一样尖尖的叶子把坏人给刺得头破血流。树上还有一个用树枝和湿泥做成的鸟窝，那是小鸟惬意的家。
再向右走就能看见一个阳光书房，也就是我们历史悠久的“凤楼书院”。外面还有许多植物，凤楼书院进口放着一口小酒坛，酒坛旁边还长着数不胜数的铜钱草，它们的叶片像极了荷花的叶子，一簇一簇的；墙脚跟的正爬山虎不屈不挠地在往上爬。刚开学时，还有蔷薇花盛开着，不外现在它们已经凋零，，只剩下带刺的茎了。边上的黄花菜穿戴一条嫩黄的裙子，轻风吹来，宛如一位翩翩起舞的花仙子。三叶花也叫紫茉莉，带着一丝淡淡的香味。还有野菊花，向我们挥手，凤楼书院的花草可真多啊！
凤楼书院进去第一眼会看到一个大木牌挂在那里写着“凤楼书院”四个大字。往下看是一条弯弯沿沿的石头小路，旁边是一块草坪，仔细一看，草坪里有各种各样颜色的蚂蚱，褐色的、灰色的、绿色的……在草坪里跳来跳去的，仿佛在和我们躲猫猫。往里走就能看见一棵很高的大树，走近一看，是一棵假树，做的真逼真啊。树后是书架，架子上摆满了各种各样的书，仿佛走进了知识的海洋。树的左边是一面挂着画的墙，画里有好多锦绣的蝴蝶，有两个蘑菇房，有一条曲折的石头小路。
校园里不仅有花，有草，还有多姿多彩的我们，我们的校园真美啊！
关于校园的人的作文(篇5)
就算快到秋天了，但校园里还是一片夏日的景色。
烈日炎炎，万里无云。校园里，有一排排挺拔的银杏树，站得笔直，向我们敬礼。草地上，小草不是春天的翠绿，而是代表夏天的深绿。草地里，有几朵娇嫩的小花，虽说不知名，但也代表了夏天美的一方。
操场上有一排杨树，风一吹，叶子就像欢迎我们似的，跑道弯，柳树的长发还没有落去，就有几枝新生的嫩芽长了出来。如果春天是万物复苏的季节，那么夏天就代表着活力、激情和生命。这是夏天的美。
餐厅前有几棵我说不出名字来的树，但是他那由小变大的叶子，告诉我们要我们积极向上，让我们把知识积少成多。
教学楼前，有很多开花的树，那花娇嫩而坚强，洁净又透亮，或许这就像我们，刚进入初中的少年，我们要从娇生惯养边变成独立的好少年。
或许我们就像灌木丛，必须修剪，才能成长的更快。也许校园里有很多东西都代表着我们这一代。
夏日的校园，不但美，还蕴藏着一些含义，必须观察才能发现。
关于校园的人的作文(篇6)
2025年，我驾驶着我的伟大发明----超速飞车来到了我的母校----全南县实验小学。
当我走到门口时，我大吃一惊，才短短的十七年内，这儿竟发生了翻天覆地的变化。学校的门是用夹丝玻璃做的，走进大门，首先映入眼帘的是一个近一千多平方米的操场，操场上有很多大型玩具，譬如说：海盗船、果虫滑车、天外流星和海豚跳……
踏过操场，就来到了升旗台，升旗台是用五颜六色的大理石铺成的，旗杆和周围的护栏都是用水晶做成的，真是漂亮极了！
升旗台的左右两侧分别有两棵高大挺拔的柏树，它们的叶子是深绿色的，树杆是棕褐色的，就像两个卫兵在守卫着这庄严而美丽的升旗台。
旗台前面有两个长方形的花池，里面开满了许许多多的花儿，有迎春花，有太阳花，有雏菊……让人眼花缭乱。
操场两边有六栋教学大楼，一栋一个年级，每栋有十层，每层一个班，每栋教学大楼里都安装有电梯。我来到了五年级的教室，里面的桌椅都是焕然一新，讲桌上还放有电脑呢！要是同学们有什么不懂的地方就可以上网查找料。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，闹钟把我从梦中拉了回来。哦！原来是场梦，不过我坚信：只要努力，梦也会变成现实的！
当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。
亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！
早晨，我背着书包走进校园。
路两旁的花坛里，苍翠的青松，墨绿的冬青，在寒风中左右摇摆。
这时，一位叔叔正要把抽完的烟蒂扔向花坛，我急忙赶过去说：叔叔，请爱护环境，不要随地乱扔烟蒂。
叔叔看着我不好意思地笑了，说：对不起，小朋友。说完，他主动把烟蒂掐灭，送到垃圾箱里。
我高兴地说：谢谢你，叔叔。
叔叔也笑着夸我：你真是一个爱护环境的小卫士。
我们的学校是一所百年老校，前年她刚刚渡过了百年诞辰，她座落在泉城的西北角，是一座美丽的学校。我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春天来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了；夏天，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉；秋天，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。
小花园是我们的乐园，这里不仅有我们的欢歌笑语，我们留下更多的是朗朗的读书声。
早晨，我背着书包走进校园。
路两旁的花坛里，苍翠的青松，墨绿的冬青，在寒风中左右摇摆。
这时，一位叔叔正要把抽完的烟蒂扔向花坛，我急忙赶过去说：叔叔，请爱护环境，不要随地乱扔烟蒂。
叔叔看着我不好意思地笑了，说：对不起，小朋友。说完，他主动把烟蒂掐灭，送到垃圾箱里。
我高兴地说：谢谢你，叔叔。
叔叔也笑着夸我：你真是一个爱护环境的小卫士。
“……高楼耸，书声朗，身负民族的希望……”咦？是哪儿的声音这么悦耳动听！哦，原来是一座经过风风雨雨、现代化、屹立在黄金地段上洋路的百年老校。那就是我们美丽的校园——三门县实验小学。
远远地，就可以看见大门最上面的那几面五颜六色的旗子，
摇晃着，好像挥动着两只小手冲人们打着招呼。往下看，只见“三门县实验小学”那七个金光闪闪的大字，镶嵌在大理石里。远远望去，十分显眼。在那几个大字下，是一扇银光闪闪的自动门，自动门上的铁条交叉着，仿佛战士们手环着手日夜保卫着我们的学校。开来关去，好像有一位隐形人在慢慢地推动着这扇自动门。
走进大门，首先映入眼帘的是那宽阔的操场。操场上有篮球场，塑胶跑道等活动场地。篮球场是篮球的母亲，但是，总是会有那么几个“调皮”的篮球从“妈妈”的怀抱里偷偷溜出去。红白相间的塑胶跑道上，整天都会有一些人在这里奔驰。看着操场，我的眼前仿佛出现了运动员顽强坚持的情景。下课铃响了，同学们像刚出笼的小鸟一窝蜂飞向操场，刚才还安静的校园顿时沸腾了起来。
在操场的西北边，矗立着两幢高大美观的教学楼。教学楼非常大，能容纳七十多个教室，一共能坐三四千个学生。在宽敞的教室里，朗朗的书声万里传，即使你站在喧哗的马路上，也能听得非常清楚。教室外走廊上的花坛里，种着一些金灿灿的迎春花。一阵微风刮过，迎春花扭动着自己娇小的身躯，仿佛在跳舞似的。五楼有一个很大的教室，那就是阶梯教室。阶梯教室里整整齐齐地摆放着一排排桌椅。听人家说，这里能坐三四百人，学校可以在阶梯教室里开展演讲比赛，大合唱比赛等活动。
在教学楼的东侧，有一个主席台。主席台分两层，下面一层是体育器材室，上面一层是平台。在平台的一边，有一面墙，上面摆着一盆盆美丽的迎春花。每星期一，我们就会来到操场上，听着雄伟壮丽的国歌，听着同学们的精彩演讲，懂得要爱祖国，爱学习。
在操场的东南角，种着一排排郁郁葱葱的小树。因为受到了金马大酒店，花坛大酒店排放出的油烟的污染，长得不怎么高。但是，在春天里，小树还是会用自己仅有的颜色——绿色为学校增添许多春色。
学校是我们学习的天地，也是我们游戏的乐园，更是我们成长的摇篮。今天，我以你为荣；明天，你会以我为荣。
关于校园的人的作文(篇7)
秋天像一首歌，唱出了喜悦；秋天像一篇童话，充满了神奇；秋天像一座宝库，珍藏了一年的丰美。那秋天的校园，在我的心里则像一本书，静静的，等着我翻阅。
步入中学已经三月有余了，在这段时间里，我总觉得每天过的很匆忙，从没有仔细的看看我的校园。周末放假，心情放假。放慢匆忙的脚步，漫步在秋天的校园里，享受着秋的意境。
每天走的路，突然变的陌生起来。没有同学来来往往，它变的宽阔悠远。校园沉浸在寂静的秋色里，偶尔听见假山上流水的潺潺声，竟然觉得是世上最美的乐曲。学校的四角凉亭平时坐着苦学的同学，或背书，或看书。此刻感觉它有点默默，也许它在想念有生相伴的日子吧。
放眼凉亭周围，是大片的树木，有了这些树木，秋天的空气格外的清新。树叶在秋风中摇摆，婀娜多姿。黄色的叶子在大地的召唤下，飞身飘落。有一片落在了我的身上，原来是调皮的银杏，它像一把小扇，想给我扇风？不必了。我已经感受到了秋的凉意了。树上不断有黄叶落在了地上，秋风起，一会儿把它们拉开，一会又把它们聚拢。待到安静时，它们散落在地上，像金黄的地毯，走在上面，软软的，很舒服。
一排排的教学楼此刻没有了往日的喧嚣，它们也许如我一般在享受周末，享受秋的校园韵味。教学楼前的操场，空旷。一如秋的天空般高远的感觉。走在操场上，突然生出书中那些侠客，衣角翩翩，行走江湖的豪情。天大地大，我心亦大。
操场的栅栏外有一段长廊，长廊上的藤蔓已经落光了叶子，倒显得长廊不那么纠结。一目了然，干脆利落。清爽，也许是秋想留给世人的感觉。
渐渐的，暮色降临。校园变得迷离起来。整个校园像披了一层秋纱，朦胧。秋露还没到深重的时候，空气中弥漫着湿湿的感觉。校园外已是万家灯火。有一处是为我而亮的。行走在秋天校园里的女孩心里说“加油！加油！”不辜负这自然秋色。
关于校园的人的作文(篇8)
校园是飘散着书香的地方，校园是个传授知识的地方，校园是学习竞赛的地方，今天我就给你们介绍一下我的校园。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”，春天，学校门前的梧桐树上抽出了嫩嫩的，绿绿的嫩芽。后院的竹子也长高了，泛着青青的绿色。学校后边的小花园里长满了绿油油的小草，到处是欣欣向荣的景象。
“绿树浓荫夏日长”夏天，火红火红的太阳照射着大地，仿佛要把地面融化。松树上长满了深绿色、细细的松针，后花园也是花团锦簇，月季、石榴、姹紫嫣红，争奇斗艳。
一个暑假过去，夏天就走远了，秋天悄悄的来了。秋天，树叶渐渐地黄了，一片片的掉了下来。教室里我们亲手种的吊兰都萎败了，园子里的果树长满了果子，柿子，山楂……
“白雪皑皑一片，红梅一支独艳。”寒风刺骨，寒气逼人的冬天来了。你以为这就能让整个校园没有一点生气吗?你错了!我们穿着厚厚的棉袄，在操场上跑着跳着，打一会篮球，踢一场足球……教室里不时传出一阵阵朗朗的读书声，让校园重新充满了活力。
我们的校园一年四季都充满了活力，你的校园呢?
关于校园的人的作文(篇9)
一年有四季，我独爱冬。当漫天的雪花像一群可爱的小精灵飘然而下的时候，冬天悄然而至。冬天的校园一片洁白，放眼望去，小路上、大树上、房屋顶上满是的，像披了一件件白大衣。
冬天校园里的松树还是那样绿、还是那样高大、那样挺拔。就像站岗的士兵一样在保卫着我们校园的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖动着她那五彩的衣裳，她是如此的美丽，美丽的让人心旷神怡。走近一看，它的叶子像针一样细、尖。像是在说：“别碰我，小心我扎你。”教学楼的落水管下面有几根冰柱，冰清玉洁。如果你摸一摸，滑滑的、凉凉的。
冬天的校园里，最活跃的还是孩子们。下课了，同学们会像小鸟一般飞奔出来，操场上、小路上、大树下、教学楼前到处是，他们有的在跑、有的在打雪仗、有的在观赏这雪的世界，欢笑声、打闹声汇成欢乐的海洋。他们忘记了寒冷，忘记了忧愁，他们心里充满了欢乐。
冬天的校园是孩子们的天下，我最爱这校园的冬景。
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”
啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！
其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。
草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。
在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。我相信，我心中的平安校园不远了……
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。
在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生……
中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。
关于校园的人的作文(篇10)
“太阳当红照，花儿对我笑……”唱着唱着就来到了我的校园——唐马路小学。
一进校门口，在教学楼蓝色外墙上的五个大字就映入了我的眼帘：唐马路小学。教学楼顶上写着我们的校训：文明快乐，博学共赢。跨进门厅左边写着：学会做人，学会做事，学会学习，学会生活。
走进文化长廊，一层是古二十四孝，其中我印象最深的是《卖身葬父》，我以后也要向他学习，做一孝敬父母的好孩子。来到二层，是古诗词，我最喜欢《春夜喜雨》。上了三层是好习惯，好人生，我按我的生活习惯比了比，天呐！我的好习惯竟没有文化长廊的二分之一！再上一层是名人名言，我最喜欢高尔基的名人名言。这层还有图书室，里面有很多书，里面的书可以随意选择。
穿过教学楼就来到我们的娱乐天地——操场。首先你看到的是背对着你的主席台，它的下面是体育器材室，放着我们玩耍的运动器材。主席台前是操场，红色的跑道，绿色的草坪，给人一种清新的感觉，远处一排大树像一个个士兵守卫着操场。站在主席台上可以看到篮球场，有许多同学在打篮球呢！
这就是我的校园，一个美丽而温馨的校园。
关于校园的人的作文(篇11)
严寒的冬天已经由去，暖和的春天己经来临，和煦的日光照到我们的脸上，暖和的东风抚摩我们的脸庞，万物都开始显露出了生气希望勃勃的样子容貌。
“春天来了，春天来了！”这是小鸟高兴的啼声。天天清晨睁开眼，听到的便是小鸟轻快地啼声，走在校园小道上，听到的依旧是小鸟的啼声，这无一不是显示春天来临了。树木开始冒出了新芽，小草开始探出头来，一改往日的颓废，显示青春的气味了。
春天来了，对于万物都有着莫大的意义，对于我们也是如斯。校园的春天也开始了，迎面而来便是学校的hba篮球比赛，每个班级都在积极的介入中。在我们的课余时间里，班级的参赛员们在球场上积极的练习中，祈望在赛场上一展风貌，显示班级的青春与活力。这场比赛于我来说就像春天的开幕式，它布满了激情，包含了同学们辛劳练习的汗水和努力。
不外，比赛的开始是在清明节回来以后进行的。在此之前还有一件更重要的事，便是每个月的月末考试。在班里，宿舍提起考试的事情，每个人的脸上都敛起了笑脸。当真的温习着，立志在清明回家时让父母看到一个月来自己的提高，向父母证实我们的学习成果。
除此之外，最让我们高兴的便是这一个礼拜以来学校开展的午休之前午读的举措，这对于我们来说是一个很好的读书机会。以前，午休时一般是很吵闹的；现在，在这举措实施之后，变得安静多了。每个同学都在悄悄地阅读着自己的书籍。每当我回到宿舍，看到的便是这样的景象：舍友们拿着自己的书籍在各自的床上阅读着，安静的环境更能让我们贪婪的汲取书中的知识，书中的人物命运给予了我们生命的养料，书中的环境描写更是让我们陶醉其中。这个午读让我对阅读产生了浓厚的爱好，让我在阅读中不中断思索不中断提高。我陶醉在阅读的春景春色里。
就像高尔基曾经说的“书是人类提高的门路”，我们在阅读中，也越来越感触感染到文字与我们的重要性，正由于我们拥有了这样的阅读机会，我们的收成才会更加丰富。我们不再对名著中有些难以理解的语句感到枯燥乏味；我们不再对作品里的人物命运无动于衷；我们也开始思索我们的命运。拥有时间的我们可以慢慢钻研。开始对自己能够读懂名著燃起了但愿，不再畏惧。就犹如春天来临之际，树木不再惧怕严寒而开始冒出新芽。我们在阅读中也显示出了生气希望勃勃的新景象形象。
春天是万物复苏的季节，也是我们对名著阅读燃起但愿的季节。写着周记的我又听到了鸟儿有旋律的歌声，春天里布满了将要发生的事情。让我们以夸姣的姿态迎接春天，与春天共舞吧。
描写心态的作文1000字合集
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描写心态的作文【篇1】
前见古人，后观来者。忽察觉心态决定成败。
周捧着“为中华之崛起而读书”的心态。先是发奋读书，后是为共产党及中华民族鞠躬而尽瘁，死而后已终不悔，为中国建国初期外交工作上创造了不少汗马功劳，那一个心态为敬爱的周创造了无穷无尽的精神动力和不朽的功勋。而且周学生时代，在大立柜旁边贴着一张纸叫做“镜子”，每天早上、肩容平、胸容宽、背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”周一生把这此话作为自己的“镜子”，这一面“镜子就是他一生待人接物的心态。
三国时期，诸葛亮草船借箭之时，浓烟大起，曹军多疑之心态不敢上前攻之，恐有埋伏，令全军全力放箭。孔明深知今之大雾，曹疑而不出兵，气定神闲地与吴将鲁肃聊天喝酒。谈笑自，而平日沉着稳重的鲁肃在船上侧耳听着曹军弓箭射到船舱板上的声音，因而满脸恐惧，手中不能拿稳酒杯，口中出的话哆哆嗦嗦，断断续续，双脚直抖，一齐的放箭声把他吓坏了，孔明则正微笑地摆着八卦扇。箭收齐了，雾渐渐散。一言一行圣人也，遇事不慌不忙的心态，心想是成，鲁肃不如，迎事应处之不惊，犹如古人谢安笑间破敌，屡战屡胜。心态决定成败。胜不但依靠非凡的城府，还需修炼出好心态。两全其美事必成，成大事不难也。
描写心态的作文【篇2】
小男孩跟随父母去海边玩耍，当潮落的海水一点点消退的时候，男孩挣脱父母的手心，赤着脚奔跑在沙滩上，然后站在微波荡漾的海水里……过的快乐。潮起的时候，海水追逐着浪花，瞬间淹没了小小的脚丫留下的足迹，顽皮地把男孩撵到岸边。
不经意间，他发现一些小朋友手里拎着螃蟹、贝壳等利品，他委屈地抹开眼泪，后悔自己的贪玩。父亲意味深长地告诉儿子：当你在沙滩上与海水嬉戏玩耍的时候，你就收获了一种喜悦的心情。难倒你没有体验到玩耍的快乐吗？男孩甜甜的笑容重新洋溢在脸上。
请根据材料，谈谈自己的感受。所写内容不能脱离材料的范围和含意。
微笑着，去唱生活的歌谣，那生活会因你优美的旋律而多姿多彩；苦闷着，去感慨生活的变迁，那么生活会因你的愁声而唉声叹气……心态决定你的成败，积极的心态伴你踏上成功的彼岸，消极的心态陪伴你一起跌落失败的深渊。
在日益竞争的社会，人与人的竞争不仅体现在能力智慧的较量上，更重要的是抱着怎样的心态，就会影响他怎样的一生。
积极的心态，往往伴随着人们直挂云帆济沧海。
苏珊大妈是一个水桶腰，双下巴，没有工作，从未谈过恋爱的乡村大妈，曾经的梦想是成为依莲佩奇那样的专业歌手。当所有的人都质疑她的能力的时候，她无视所有人对她指指点点，用自己的能力与自信演唱音乐剧《悲惨世界》中的一曲《我曾经有梦》，征服了所有人。与此同时，苏珊的`偶像依莲佩奇称赞：“她为每一个有梦的人做出了榜样。”苏珊向所有的人诠释了自信的真谛。她可以，真的可以！她一路走来，不顾任何人对她的质疑与轻视，只因为心中有梦，她以坚强和自信的心态，战胜所有的困难。苏珊可以办到，那么你也能办得到。
不良心态会使你与成功擦肩而过，抱怨错过了这班车，可能还会错过下班车。
当你的成绩不理想时，当你人生陷入低谷时，当年交友失败时，当……不要气馁和轻言放弃，认为自己不行。如果这样想，那么你就会一蹶不振。人的一生中，哪有事事顺心，样样如意的？普希金说得好：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要愤慨；忧郁的日子暂且容忍，相信吧，快乐的日子一定会来到。”用良好的心态，对美好的生活充满着期待。正如孟子所说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”暂且就把困难和挫折，当作一次人生必然的历练吧！
正为梦想拼搏的莘莘学子，不要被你不良的心态牵绊着你前进的脚步，要让你的心态成为你前进步伐的重力加速度。现在，我们还没有步入社会，如果连小小的打击都不能承受，将来走上社会，遇到困难和挫折，又做能经受得住呢？哪里还有什么追求和梦想可言？
假如人生是一片天空，那么心态便是翅膀，飞越生活的人，要懂得怀揣良好的心态上路，展示积极的姿态，昂首阔步，笑对人生！
描写心态的作文【篇3】
你叹了口气说，人越活越莫名其妙。
我侧过身去不耐烦地嘟哝道，莫名其妙就睡你的觉，犯不 若在这里熬夜和电灯泡过不去。你扭过脸来皮笑肉不笑地盯 得我心惊胆战，使我第一次发现你的眼神如此丰富，有许多说 不清的东西使你变得很深沉，就象我曾经讽剌过的髙仓健。从 此我意识到我们再不应被那些天真的笑话逗得嘻嘻哈哈，而 应佯装出大人们的那种严肃来堆彻那座象征成熟的积木。
那叠厚厚的退稿被你翻得哗哗作响，声音均勻得就象你 沉睡时的呼吸。你把灯头往下按了按，单薄的身影罩住了我 的脸。眼前昏暗成了一片光怪陆离的斑点，好象是你稿纸上那 些七零八落的文宇。鬼知道为什么我的眼晴突然觉得潮湿，一 种悲凉感使我的心在沉默中睡去。于是一切都从眼帘中隐去， 只有轻微的哗哔声像秋风拂过林梢带来阵阵的寒意。
昏黄的光线又钻入我惺忪的睡眼。灯头被压得更低了，更 加单薄的背影罩住了我的全身。你的桌前凝固成一尊庄严的雕像，对着面前的小窗出神。屋外是黑得令人发愁的夜，小屋 象一只沉在深海之底的小船，停止了时间的流逝。灯光从玻璃 上反射回来，映出我那张窝囊的脸。我可怜地找不出一句话 来，只得拣了句废话问你是否写完了作文，因为明天就要交。
你木然地摇了摇头坐着没动。我想你那本只写了一篇作文的 作文本，可能早已丢到无人知晓的地方结束它的使命去了。一 想起这，便有一种冷酷的滑稽使我哭似的笑了几声。
第二次作文课上你好像显得有点激动，虽然你静静地坐在不起眼的角落，因为你相信不久你的文章就会把你介绍给 全班同学。保养得很好的老太太收起平日的笑容，板起脸来开 始讲评。30年的教龄使她的谈吐中肯而富有逻辑，能把深远 的人生道理说得津津有味，使我们不再恹恹欲睡。被表扬的作 文读完了，却没有听见念你的名字。我意外而失望地回头瞅了 你一眼，你毫无表情地呆坐在那儿，无人能猜出你的心里在转 什么样的念头。“你吹了个可笑的牛”我当时这样想。这个结 论下得早了点，因为老师又开始批评那些写得很糟糕的文章， 第一个叫的便是你的大名，你的身子可能动了一下，但也许是 我的幻觉。“我们毕竟还是中学生，怎么能用这仲态度来作文 呢？”老太太反问的语气既慈祥悦耳又催人猛省。同学们的兴 趣更大了，大家有个共同的心理，要是谁在作文里出了丑，那 可是最难得的笑柄，于是瞬间教室便安静得像灵堂。
小屋自从来了你就传染上你的秉性，大多时候都在沉默 屮伫立。你说只有浅得不能再浅的人才光知逍哈哈傻笑；我说 人何必活得那么压抑；你说沉默也是一种内在的美，可以更深 地洞察人生；我说人思索得过多带来的只能是痛苦……。墙上那幅女明星像在灯光中熠熠发亮，你抬起头对着她那双不可 名状的眼晴长长地打了个呵欠。“睡吧”。我低声说。“马上就 完。”你把手插进乱草似的头发里使劲搔，又低下头翻阅起那沓不知翻阅了多少遍的稿子。
“念一下，念一下！”善于起哄的同学喊起来。“有什么可念 的？ ”老太太威严地顶回一句，略感沮丧的同学们不做声了。此刻你也希望老师能读一下你的作文，好坏应由同学们评定。你失望了。虽然你知道老师的用意也是为了维护你的自尊心。在她的眼里你永远只是一个应该乖乖地待在座位上等她拍脑袋擦鼻涕的孩子。
我想你此刻一定不是在看你的稿子，那篇小说连我也能 背下来了。你可能又回想起老师的评语：“青年人的思想，不要 这么复杂这么世故，你的文章既看不到赞颂什么，又弄不清貶 责什么，一大堆内心独白能说明什么问题呢？首先立意就不 行，尽管文笔还可以……。”下课了，同学们都抢着要看你的作 文，而那几本老师指定传阅的文章却无人问津。望着那一张张 堆满琢磨不透神色的脸孔，你一声没吭将本子揉作一团塞进 书包扬长而去，潇洒的身姿象胜利者走向他的战场。
“你—”我翻过身来，半天嗫嚅出一个字。你回过头笑了 笑，笑得很轻松：“说实活，我想停笔。”你轻轻地说出这句使我隐隐作痛的话。“为什么？难道退了一次稿就承认失败吗？不 要相信编辑，而要相信自己。”我硬着头皮给你打气。你又笑了 笑，声音很冷。你忘记魏老师的话了吗？你应该珍惜他对你的 那份理解和支持。每次你去他那儿他都热情地帮你修改稿子。 那次魏老师推荐你参加作文竞赛，你沉思了一会儿后拒绝了， 魏老师很失望，而你呢？想到这里我发现夜静得已经不耐烦 了，风渐渐大起来，挥舞着树枝敲打着门窗，示意我们开门去迎接这位不速之客。每次夜雨来临之前，总有这么一段难 耐的沉静和一阵来去匆匆的夜风，接着就是那使人觉得温罄 而安逸的沙沙声，为甜甜的梦做和谐的伴奏。
“倒不是为了这个。”你站起来揉了揉眼睛侧耳聆听着 窗外的风声，“我考虑了很久，已经是髙三了，再咋都得把高考当回事。像我这样不务正业，总说不过去吧。”我知道自已算得 上你的一个朋友，应该对你说句真心话，可我不知该说些什 么。你曾说过要根据自己的爱好和专长来选择自己的道路。如 今你就这样拋弃了你酷爱的亊业，挤入莘莘学子们的行列去 当一个你曾经不屑一顾的范进。我也知道你的成绩一直不尽 如人意，将希望寄托在髙考上颇有几分渺茫。但我不忍说出这 些来剌伤你的心，可我又能说点什么呢？
“看来还是你说得对，想得太多给自己带来的只能是痛 苦。从明天起我什么也不写了，我要把失去的时间补回来。”你 边说边把那摞稿子卷起来塞进书柜，又把扔得到处都是的课 本整理好装进书包。我默默地看着你干着这一切，心里莫名地 烦乱。
我第一次失眠了，你却睡得很甜，均勻的呼吸声就像你翻动稿纸的声音。风不知何时偷偷溜了，雨却失约了，夜空很睛。
关于爱国的人作文精选7篇
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关于爱国的人作文 篇1
此生无悔入华夏，来生愿在种花家。我有一个宏伟壮阔的祖国，万里长城是她的臂膀，故宫深院是她的心脏，而那鲜活的内心中久居这十四亿的炎黄子孙。
一阵新世纪的清风拂过中华大地，带走了百年的辱没与软弱的过去，挟来了发达的经济与傲人的伟绩。中国高铁，共享单车，微信支付等成为中国新的四大发明，港珠澳大桥，天眼工程，墨子号，蛟龙号成为中国一个又一个闪亮的手刺。20xx冬奥会的成功申办，一带一路的在建工程成为中国前进的脚印。中国以一股破苍穹，震万宇的气魄昭告世界：我们起来了!而这成功的背后是那无数爱国者洒下的汗水，留下的坚持。
近代前路漫漫，但总有奇迹在绽放。
中国近代科技如乌龟爬行办行动艰难，蹒跚前进。青年旅美华人冯如在科技领域颇有盛名，美国等发达国家向他抛向无数金钱与名誉的橄榄枝，但他只因一腔爱国情，一颗爱国心毅然回国，投身于中国科技的第一线，终于，云开雾披发见月明，1909中国第一架飞机横空出生避世，成为中国航天事业开始的标志。
现代前进的脚步难以阻挡，本日风貌依旧。
南仁东，一个令人满心敬仰，热泪盈眶的现代爱国主义者。1945年出生于贫困小山村的他以当地高考理科状元的优异成绩进入清华大学，后因在天文领域成就不凡被日本天文台以高出内地100倍的高新礼聘，后来面对祖国的需要，怀着一颗爱国心毅然投入祖国的怀抱，成为中国FAST工程的总设计师。十余年来走过千山万水，踏遍万千江山，分析了上千张卫星舆图，终极确定工程的建址。20xx年中国天眼建成使用，轰动世界，20xx点观测到数亿光年外的脉冲星，中国望电千里镜逐渐领先世界。但在此时南仁东先生却由于肺癌悄然离世，留给了众人无情感日志尽的遗憾和惋惜
每一份坚定都有回报，每一可爱国心都有温度，爱国事一种品质，更是一种精神，古有岳飞三十功名尘与土，精忠报国死不惜，今有无数青年冲锋陷阵，不负芳华，砥砺前行终不悔。悠悠爱国情，阵阵暖人心，让我们向他们学习，做一个为祖国无悔奋斗的爱国者!
关于爱国的人作文 篇2
1、与其忍辱生，毋宁报国死。何香凝
2、匈奴未灭，何以家为?霍去病
3、此生谁料，心在天山，身老沧洲!陆游
4、契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。晏殊和尚
5、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。谭嗣同
6、位卑不敢忘忧国。陆游
7、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥《扬子江》
8、戍客望边色，思归多苦颜。李白
9、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。吉鸿昌
10、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。戚继光
11、忽闻歌古调，归思欲沾巾。杜审言
12、先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。范仲淹
13、一寸赤心惟报国。陆游《江北庄取米》
14、精忠报国。《宋史岳飞列传》
15、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚
16、位卑未敢忘忧国。陆游《病起书怀》
17、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。谭嗣同
18、上下同欲者胜。孙武
19、苟利国家，不求富贵。《礼记儒行》
20、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。谢觉哉
21、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
22、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼
23、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》
24、僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。陆游
25、一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游
26、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。XXX
27、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅
28、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》
29、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》
30、近乡情更切，不敢问来人。宋之问
关于爱国的人作文 篇3
仰头月正圆，西风突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。
我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵? “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受?你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动?
为学，自古艰辛，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，数十载寒窗，洒下多少汗水于书椟，只求文章起锦绣，不让岁月成虚荣。犹句曹公言：“盖文章，经国之基业，不朽之盛事，年寿有时而终，荣乐止乎其身，两者必有其期，未若文章之无穷。”
也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。
有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素的话：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时，你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时。你能享受坚固毅力的体验;当你成功时，你能抱着收获会心一笑;当你失败时，你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来。这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。
我们应该感谢父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习;我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的机会;享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐;享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足
同学们，不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，抬起头，整好装，学习中同样有别样的快乐，它就在你的身旁，就在你年轻、机智而充满希望的心中。
关于爱国的人作文 篇4
"国家，是人民的伞；人民，是国家的根。“爱国”一词常常出现在中国人民的心头。从唐朝的繁荣强盛到清政府的软弱无能，再到新中国的逆风崛起，如今，中国人民扬起了自豪的头颅。这其中，又经历了多少沧桑磨难、多少革命烈士鲜血的浇灌、多少爱国人士报国之志的滋养。
身为一名中国人，我们要有一颗灼灼的爱国之心。“闲居非吾志，甘心赴国忧。”正如曹植的心愿一样，中国人就应当有中国人的样子，主动承担属于自己的责任。虽然现在年少无为，但愿今后学成为国分忧。
历史的车轮滚滚向前，但炎黄子孙对爱国英雄的怀念却永远不会褪色。岁月的风沙掩埋了过去，但依然长存的是中华民族挺立的傲骨。
爱国不是只有伟人才能做到。每一个中国人都拥有爱国的权利，更有爱国的鸿鹄之志。对于新时代的我们来说，周一早晨站在阳光之下看着鲜艳的五星红旗缓缓升起，内心会无比自豪。蓝天、白云描绘出祖国的辽阔疆域，我们心中按捺不住喷涌而出的是什么？那就是我们的爱国之情！
这是一片辉煌而又沧桑的土地！英勇的牺牲、胜利的骄傲、坦荡的高歌，都曾在这片土地上出现。祖国，你是东方傲然挺立的雄鸡，唤出烈日骄阳。我相信，爱国情怀将融入所有中国人的未来，引领中国奋力前行。"
关于爱国的人作文 篇5
充满智慧的反唇相讥
犹太人没有自己的国家，他们分布在世界上各个角落，主要是在欧洲和美洲。虽然并没有自己的祖国，但是犹太人是一个凝聚力非常强的民族。德国大诗人海涅就是个犹太人。他写诗充满爱国激情，但是有些人就因为他是犹太人而对他抱有成见。有一段时间，他在公共场合常遭到一些无耻之徒的侮辱和攻击。有一天，在一个晚会上，有个不怀好意的家伙对他说：告诉你一件奇怪的事情，我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子!海涅看了他一眼，不动声色地说：看来，只有你我一起去那个岛上，才能弥补这个缺陷!
以生命维护祖国尊严的小孩
这个故事发生在广东中山县(现在的中山市)的一个广场上，时间是抗日战争时期，当时，一队日本兵驻扎在那里，一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，就对小孩说：皇军写几个字，你照着写了，我们就把你放走。一个日本兵就蹲在地上写了日本战胜中国六个字。
小孩接过石块，蹲在地上也写了六个字：中国战胜日本。
日本兵唧唧喳喳讨论了一会，估计小孩不明白他们的意思，一个日本兵又重新写了一遍日本战胜中国，指着这几个字对小孩说道：要按我们的意思去写，懂吗?否则，死拉死拉的!
小孩拿起小石块，重写：中国战胜日本。
日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他绑在木柱上。过了一夜，他们把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人顽固不化，没有带孩子去向皇军认罪。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折磨，小孩已经气息奄奄，但是就是不求饶，不肯把中国战胜日本几个字颠倒过去。
日本兵眼看小孩就要不行了，就假装仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就离开了人间
关于爱国的人作文 篇6
爱国是屈大夫披发行吟“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”毅然选择汨罗江滚滚江波的悲壮之举；爱国是荆轲心负“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的坚定信念，血洒秦国宫殿的英雄气概；爱国是诗人陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的执著情怀；爱国也是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的临危不惧的豪迈；爱国是秋瑾“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的慷慨激昂；爱国还是鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的牺牲精神；爱国更是XXX“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命英雄主义与乐观主义的豪迈气概……
不要以为爱国只是光喊口号，其实爱国可以渗透于你生活中的点点滴滴，当你双目凝视五星红旗冉冉升起，放声高唱国歌时，你已经受到了爱国的洗礼；当你徜徉于整洁干净的街道，弯腰拾起一张不和谐的纸片时，不知不觉中你有了一次爱国的行为；当你奔波在赛场挥汗如雨或是为赛场上选手的胜利而欢呼雀跃时，你同样点燃了爱国之情的火炬；而当你坐在教室里，奋发图强，刻苦钻研，“为中华之崛起而读书”时，你爱国热情的潮水正如一江春水滚滚东去。
国家与我，似江河与水滴，离开江河，水滴如何存在？国家与我，似大地与万物，没有大地，万物如何竞相勃发？我与国家息息相关，我与国家休戚与共，我与国家共生死，我与国家同存亡；唇亡则齿寒，户破则堂危。守护国家，就是守护心灵的家园，热爱国家，就是珍爱自己的生命。
请铭记列宁的话：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”请再一次重温小平同志的话：“中国人民有自己的民族自尊心与自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣……”因为，“我们都有一个家，名字叫中国”！
关于爱国的人作文 篇7
有谁知道屈原投江殉国的故事?有谁知道苏武持节牧羊的过程?有谁知道黄遵宪的光耀事迹?但有一点是可知的，那就是爱国主义精神。正是因为他们对自己的祖国爱得很深，把祖国的尊严，祖国的利益系于一身，忠诚爱国，以天下为已任。
爱国主义是中华儿女几千年凝结，积淀起来的对祖国最纯洁，最高尚，最神圣的感情，是中华民族精神的核心内容。这种民族精神，是中华民族不竭的精神动力和传统美德，是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。
爱国主义具有鲜明的时代特征：
在民族危难的时刻，爱国主义表现为坚贞不屈的民族持节，坚守国土，血战到底的英雄气概。千百年来，一代代爱国者，舍生取义，为祖国捐躯，为民族殉节，他们是中华民族的脊梁。
在社会主义建设时期，爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火，壮怀激烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗;表现为维护祖国统一，反对分裂祖国;表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。
不要认为我们中学生是祖国的花朵，只享受祖国的阳光雨露;我们同时还是祖国的成员，国家兴亡，匹夫有责。我们要时刻把“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”牢记心上，学会做人，学会学习，学会生存。面对关乎祖国利益的事情，要发挥主人翁精神，坚决捍卫祖国尊严，维护国家利益，勇于和破坏国家统一，损害民族团结，危害社会主义事业的行为作斗争。在日常生活中，我们要从身边的小事做起，努力做一名合格的小公民;每周一升国旗时大声唱国歌，对国旗行注目礼;对国家文化遗产，自觉承担保护责任。
我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民族精神，共同谱写民族精神的新篇章。
