◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
周末，我们一家人去了欢乐谷水上乐园，玩得可开心了。
其一海边冲浪
我穿过更衣室，来到了“海边”。这是一个人造的冲浪海滩，有一片海和沙滩。
我一个筋斗翻进水里，一个巨浪打来，把我淹没在水中。我不停地往前游，浪用力地把我往后推。我拼命地游到最前面，那里的浪是最大的。
欢乐的人群在巨浪中嬉笑和呐喊，随着音乐高潮的到来，在浪里的几百个人同时溅起一片片水花，就像过着泼水节。快乐的情绪感染着每一个人，我也被感染了快乐，在水里唱啊跳啊。
其二龙卷风
我们又来到了龙卷风赛道，我有一点儿小紧张。我们爬上高高的楼梯到达20多米高的平台。
我低下头看着弯弯曲曲的赛道，就像一条大蛇张着大嘴巴想吞人一样。讲解员让我们双手交叉抱紧肩，双腿交叉锁在一起，就像把身体打了一个结。水的力量带着我们往下流，我的身体不由自主地随着赛道左拐右拐地滑动着。赛道内黑漆漆的，终于有了一些灯光，我就渐渐地放松下来了。
不一会儿就到了出口，我“扑通”一声跌进水里，浮出水面游到对岸。
这真是一次疯狂的考验。
其三旋转飞椅
快结束的时候，我们还坐了旋转飞椅。
我坐上位子，扣上安全铁链，双脚分开，张开手臂，随着转盘转动起来。
我们慢慢地离开地面越来越高，风吹拂着我的脸颊。转动速度越来越快，主持人让我们尖叫起来，释放我们紧张的心情，忘掉不开心的事。
我觉得自己像在天空中转动，没有任何的压力，感到无比的轻松。
我坐了一次还想坐第二次。
广播里传来“游乐时间结束了，请游客带好自己的东西准备离开。”我们依依不舍地走出大门，今天真是难忘又快乐的一天。
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
以前，我总觉得只要学习好，就可以什么东西都可以不管。但是，我有一件事情，对我感悟很大。
记得去年五月的一天，我因为起床晚了，而晚了一点到学校。因为那天还下着雨，所以我连伞都没带，就急急忙忙的冲进学校，这时一个温柔的声音在我耳边响起，原来，有一位大姐姐也是在我的小学上学，她也有点晚了，这时，她对我说：”起床晚了吧，就没来得及带伞吧，这样吧，我们一起走!“说完，她就领着我一起去学校。虽然还是迟到了，但是这件事对我感悟很大，我非常谢谢那位姐姐，是她帮助了我懂得乐于助人，懂得乐于助人的好处。
虽然，她也快毕业了，但从那之后我再也没有见到过她，如果见到了她我一定要告诉她，我会给她一个承诺——永远帮助需要帮助的人。
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
一天，妈妈又和西安的大姨聊天，我看大姨端着一碗有黄有绿，有红有白的面条。我问大姨:"这是什么呀?"大姨说:"这是西安有名的小吃——油泼面。"我啃着手指头，看着那色香味俱全的面，流下口水。大姨笑着说，"让你妈给你煮去，我在这儿远程指导。"
我拿着手机，做起移动通讯员。视频里大姨教妈妈先把西红柿和鸡蛋炒好，切好葱花备用，然后把面条煮熟。大姨在手机里说：“最关键的一步要把油熬热。”
聊天中，面条已经熟了，妈妈在大姨的指导下，把面拌好，最后把热油慢慢地倒入面条里，只听见“呲啦”的一声，顿时一股香气扑鼻，让人垂涎三尺。
吃完最后一根面，我伸出舌头舔舔嘴，说:"真好吃!”
你瞧，手机就像“千里眼、顺风耳”，瞬间让我吃到了远在西安的美食
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
“太棒啦！太棒啦！”我们兴奋地大喊大叫。因为明天要去青蛙乐园春游啦！
第二天一大早我和妈妈兴高采烈地来到学校，走进教室，只见同学们都在聊春游的事情，像一只只小麻雀叽叽喳喳地说个不停。
同学们都为春游准备了好多好吃的。有的是糖果，有的是鸡腿，还有的是饼干，学校里还为我们准备了面包和牛奶。
不一会时间到了，我们排好队伍准备上车了，我们走出了校园，来到车边有次序地上了车。我们各自都坐在自己的位子上，我心里想着，那里是什么样子的呢？我迫不及待地问：“施丝雨，青蛙乐园里面都有些什么？”她说：“里面肯定有青蛙。”我又问：“程睿你觉得青蛙乐园是什么样子的呢？”他想了一会儿说：“里面肯定有好多游玩项目。”听了他们这么一说，我更加期待了。
不知不觉中，我们已经到了。我们兴冲冲地下了车。我看见墙上的各种图案特别漂亮。我们开始进园了，我见到了许多用稻草做的小动物，特别逼真。我还看见了用青蛙做的垃圾桶，特别可爱。
里面的游玩项目各种各样，有青蛙车，有旋转木马，有海盗船……首先，我们玩了水果飞椅，转起来的时候，我们就像天空中飞翔的小鸟一样，飞呀飞，每个人都笑哈哈，真快乐啊！
我们又来到碰碰车。两人一组，我的搭挡是朱瑾珊，我们坐上碰碰车。她说：“我不会开，你来吧。”“好。”我说。我们开得特开心。突然，车子抖动了一下，我转身一看，原来是其他人的车撞了我一下，我一踩油门，车子就像火箭般开走了。其他人见了都开车来撞我们，真刺激啊！
开完了碰碰车，我们又迫不及待地去玩其他了。时间过得好快，一下子就到我们该回学校时间了，我们都恋恋不舍地上了车。
春游，快乐的天堂，我爱它！
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
不知不觉中，浅绿色的春天已过去，即将迎接我们的是深绿色的夏天！这时，我们都到农村家去体验夏情，下河摸鱼、爬树摘果子、粘知了、什么的，就开始了！起初我不敢下河摸鱼，怕被淹没。不敢摘果子，怕掉下树。不敢粘知了，怕把衣服弄脏。只好把自己关在屋子里，默默看书。难得我出去一次，下河的小孩就叫我胆小鬼，我不服，他们就叫不是胆小鬼下河啊！有几个人要教我游泳，我答应了，至于内容嘛……丰富多彩，有我的笑声也有我的哭泣声，有教我的孩子的夸奖声和责骂声。文字无法描述，那就不说了，后来，我渐渐地学会了爬树、粘知了，粘知了再也不怕把衣服弄脏了。因为本来就弄不脏，以前我缺乏经验，以为会弄脏。在以后再也不瞎说了。爬树嘛……两个字；保密！自己猜吧！夜晚来临，大人最喜欢乘凉，我们就捉青蛙，（当然不是用来吃的，别误会）给他们肚子里灌上气，那样，看上去3个月都不用吃东西了！
时间一分一秒的过去了，当有一天，下河游泳时，感到冰凉难忍，慌忙爬上岸时。才感到可爱的夏已经远离了我们，大步流星走过来的因该是金黄色的秋。开学了，休息日时，想起了这事。慌忙打开，把这件事写下，永远留在我的记忆力，毕竟，我经常说说：”关于快乐的事，是永远留在记忆里的。
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
下课了，同学们去操场上玩老鹰捉小鸡。
这时候，小明看到地上有一根水管，心里想：哈哈，这下有好玩的了！
小明把水管插到水龙头上，打开水龙头，水马上流了出来。小明吧水管对着天喷，他高兴地喊：“下雨啦！下雨啦！太好玩了！”一会儿，他又把水管对着正在开心玩耍的小朋友。小朋友们都被水淋得湿透了，就像一个个落汤鸡。小朋友生气地说：“不可以浪费水！”小明说：“这又不是你家的水，关你什么事？”小朋友们更生气了，都不愿意跟小明玩了。
小明独自玩了一会儿，就感觉没意思，关掉了水龙头。他走到小朋友身边，说：“对不起，我以后再也不浪费水了。”
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
五月五日晴
明天爸爸妈妈要带我到朋友家玩，所以今天我就要把两天的作业都做完。
吃完早饭我要去上英语课，回来已经是11点22分了。一个早上过去了，我还没有开始写作业呢。那么多作业没想到我就用了一个小时就把它们都做完了。一天的作业应该比两天的作业少啊，咋这次写得这么快呢？我想了想，觉得今天写作业我没有分心，没有玩，没有东瞅西瞅，所以才会又快又好地完成作业。
看来，毛爷爷还说得真有道理:世界上就怕认真两个字。所有的困难在碰到认真的时候都回退却。
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
转过街角，看见大排档的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺的敲打声，我放慢了脚步。
我像一匹饿狼，在大排档里吃宵夜，虽然那里已被封路，但大排档的生意还好，我吃得津津有味，我吃了：鱼、青菜、炒粉…
我果然是一枚吃货，到了12点半时我才回到家，我洗洗就睡了，不到5分钟的时间，我已经睡着了。
到了早上，我在梦中被吓醒了，在梦中看见了老师一下子布置了堆积如山的作业，我趴在了桌子上，那时飞来了一本“小练笔”，我被吓醒了，连忙起床跑到书桌前赶紧写小练笔，写完后又躺在床上，我真的“躺着也中枪”啊!我又在白日梦了。
我可真傻，早知道把作业做完，否则我做梦时，又看见作业追着我跑。
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
小学作文频道小编[、澈︶ㄣ落]今天给大家整理了《二年级叙事作文:买书》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:买书共有400字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级叙事作文:买书很值得大家参考和学习。
那是一个很平常的日子，我写完作业，妈妈问我想干什么，我毫不犹豫地说我想要去新华书店买书。
妈妈骑上电动车，带着我出发了。到了书店，嗬，看书的人真多呀!我好不容易才找到一个位子，一眼就看见了沈石溪写的《动物大战僵尸》，我立刻拿起书看了起来，不知不觉沉浸在奇妙的情节中了……这时，听到妈妈在叫我，我拿着书跑了过去。原来，妈妈找到了我梦寐以求的一本书——沈石溪的《最后一头战象》，我立刻就要妈妈给我买。妈妈说：“你先别慌，再看看。”我仔细一看，哇!这里放着的全部都是沈石溪写的小说，有《斑羚飞渡》、《相思红嘴鸟》、《狼妻》……我还没定神就又看到了杨红樱的《笑猫日记》，我喜欢的书都在这里，我真恨不得把它们全搬回家。妈妈说：“先买几本回家看，下一回再买几本。”我同意了。
就这样，我获得了几本沈石溪的小说。现在，它们还陈列在我的书柜里呢!
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
时间过得真快，今天是假期的最后一天，我妈妈特意为我烧了，好很多很多我最爱吃的菜，有鱼、有虾、还有鸡蛋等等，让我吃的津津有味，味道美极了！
正当我快吃完饭的时候，突然有一个聪明伶俐的小男孩气喘吁吁的跑过来站在我面前，那个小帅哥就是我的同班同学，他的名字叫王俊凯，我当时又兴奋又激动，我脑子在想，我下午可以和他痛痛快快的玩个爽。
我们俩高高兴兴地在家里看看书、看看电视、聊聊天、吃吃各种各样的零食，真是过得最开心的一天了！真希望这一天时间能过得慢一点，让它停留在这里………………
快吃晚饭时候，那是我最难忘的时刻，他很不情愿地被他的外公接走了。
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
二年级的课程即将结束，只剩下1节口语交际课，这节口语交际课是说“有趣的动物和植物”。怎样上好这节课呢?我摸不着头绪。课前想布置学生回去观察、调查或查询相关资料，了解一些动物和植物的知识，也不布置了。因为我知道从平时的预习来看学生是不会按布置去做的(其实这只怪自己不会指导学生预习，抓学生预习抓得不牢固)。
第二天早上，我走进教室上课，在师生互道问候学生做下后，我说：“同学们，我们的课程就快学完了，这节课是语文园地八的最后一节口语交际课，这节课后我们就将进入期末复习阶段，你们想不想把这节课上好呢?”
“想!”但这声音寥寥无几。我接着说“这节课是说有趣的动物和植物，你们能把你们了解到的有趣的动物说一说吗?”此时教室静悄悄的，没有一个学生举手。
“怎么了，你们天天看到动物，有时还和动物相处，难道就没有自己感兴趣的动物吗?”
下面还是静悄悄的一片。这时我有点恼火了。片刻，胡敏佳把手举了起来。
我不希望看到这样的场面，这些学生怎么了，连介绍一下有趣的动物都那么难，竟然只有一个人举手。没办法，请她说说吧。
“大熊猫很有趣。”
她声音很小，我站在离她两步路的地方几乎都很难听清。本来没人举手我就有点恼火了，加上这么小的声音就更加恼火了。我急忙大声地说：“你们听到她说什么了吗?”
“听不到。”教室里传出了多数学生的声音。
我又接着说“那还有谁来说一说有趣的动物呢?这时教室里又恢复了死一般的沉静，就是没有一个学生举手。我恼火到了极点，想破口大骂一顿，发泄一下内心的愤怒。就在我要破口大骂时，一个念头在提醒我：你不能这样做，深深地吸了一口气，想一想办法。我深深地吸了一口气，然后降低声音亲切的说：“同学们，刚才老师没做对，胡敏佳同学虽然声音小了一点，但她有举手的勇气，真了不起。老师再请她说一说，相信她一定能说的更好。”
我走到胡敏佳的身边：“刚才老师没做对，你就原谅老师吧!你接着再说一说，好吗?”
胡敏佳站了起来：“我觉得大熊猫很有趣。”
声音比刚才大多了，我接着对她说：“你能再大点声说一说它为什么有趣吗?”
“因为大熊猫很可爱。”
我接着问：“它可爱在什么地方呢?”
“它吃竹子的样子，还有它打滚的样子都很可爱。”
“那你还了解大熊猫的什么?”
“我们在学第33课时，老师你不是说虽然大熊猫看上去笨手笨脚的，其实它很灵活，它可以用后脚够到脑袋，它们爬树也很厉害，
遇到敌人时能轻松的穿过茂密的竹林。”
是啊，我在讲《活化石》这篇课文时已经介绍过大熊猫了，她还能记得那么牢。
“真是个记性好的孩子，假如你就是一只大熊猫，你上讲台向大家介绍一下你自己，开头你可以一边挥手一边说‘大家好!我是大熊猫’。”
她思考了片刻，走上讲台挥挥手说“大家好!我是大熊猫，你们别看我笨手笨脚的，其实我很灵活的，我可以用后脚够到脑袋，我爬树也很厉害，遇到敌人时能轻松的穿过茂密树林。”
“如果你能在后面再加上‘要是你不服气可以和我比一比，看谁先爬到树顶，’这样就更好了。”
她又把我的话重复了一遍。我急忙说“同学们，她说的好不好?” “好!”同学们异口同声的回答。
“哪给她掌声吧!”顿时教室里顿时掌声如雷。
“哪个同学也把自己当做最喜欢的动物上台来介绍一下自己呢?”
同学们纷纷举起了手，有的已经迫不及待了争着说：我来，我来。 “大家好，我是小猴子„”
“大家好，我是大象„”
“大家好，我是小松鼠„”
“大家好，我是青蛙„”
通过这节课，我深深地感受到：多一点耐心，就会多一份收获。如果我们对学生一点不好的表现就劈头大骂或冷嘲热讽，只会适得其反，使学生散失学习的信心。只有通过耐心引导激发学生学习的潜力，使学生产生一种本能的反映，产生探求知识(交谈)的浓厚兴趣，才能让学生全身心的投入到学习活动中。
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
小学作文频道小编[柠檬树@]今天给大家整理了《二年级叙事作文:说谎》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:说谎共有250字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级叙事作文:说谎很值得大家参考和学习。
每一个人都会说谎。谎言有两种，一种是善意的，一种是恶意的。
星期二的下午，爸爸开着车带着我们去维港城玩。没出发的时候，爸爸说玩一会就带我去看电影。我高兴极了，心里乐开了花。
刚进门，不一会，来了一个电话，说让爸爸出去玩。爸爸转身走了，过了好长好长时间，都没有回来。等他回来的时候，天都黑了，电影也看不成了。
一个人大人难道可以说话不算话吗?为什么要骗我们小孩?这样做以后谁还相信你呢?
我希望爸爸改掉这个臭毛病，做守信用的人
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
在作文辅导班里，我认识了很多好朋友，他们给我带来了快乐和幸福。认识他们，尤其是老师，我感到非常幸运。
我们上第一节课的时候，我觉得我们是老同学，上课很开心。老师就像我们可以永远留住他们，永远不会离开我们。
其他的课，我们真的很难忘。我意识到每个人都有自己的想法和感受，我也感受到我身体的每个部分在说什么。老师每节课都说了很多，没有人忘记老师说的话，尤其是我，我会记在心里。
还有几天就要和老师分开了，所以我们愿意和老师分开。如果时间可以停止流动，我会在暑假补习课那天停止我的时间。我喜欢暑假辅导课。
我感谢我的好朋友和老师。谢谢你带给我无尽的快乐......
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
今天，太阳公公好厉害，它那热辣辣的阳光像针一般扎在我们光光的脊背上。我和几个割娃割了半晌的青草，受不住这温度，便拎着游泳圈像一阵风一样跑到我们的天堂一个闪金耀银的水糖边。抛下游泳圈，嗖-嗖一只只泡沫拖鞋便飞向静静的水面，黑泥鳅般的小伙伴们先是向后倒退十几米远，两只手掌来回搓几下，鼓足劲憋住气，然后像离弦之箭一样向前飞去。扑通一扑通水面上顿时飞起朵朵银色的水花。
哈!我们这些泥鳅一下子没了踪影。不一会儿，几个小脑袋蹿出水面，抖抖头上的水，深深吸口气屁股撅，腿一蹬，又一个猛子扎到水塘边。哎!岸上不过瘾，上来!在这儿跳。小奇在高高的树杈上叫着。噔噔噔我们一起朝树那跑去。跳啊跳，笑啊笑，从后半晌跳到日扁西。这时一个个跳下水，游上岸，背起草箩筐，拿起游泳圈，穿起裤杈就跑。
时光匆匆真不知道还有多少个童年!我会永远记住跳水的快了。
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
那是一个风和日丽的秋日，晴空万里，阳光透过云层，洒在大地上，温暖而明媚。我们二年级的同学们正欢快地走进学校的大门，迎接新的一天。
这天上午，我们在班级里进行了一场特别的活动——感恩日。活动开始前，老师向我们解释了感恩的意义，告诉我们应该心存感激，珍惜身边的人和事，因为只有懂得感恩，才能更快乐地成长。
接着，老师又给每个人一张彩色的感恩卡片，要我们写下自己最想感谢的人。我们都迫不及待地拿起彩色笔，在卡片上用字迹工整地写下了亲人、朋友、老师等等。看着纸上那一排排感谢的字迹，我感到心里暖暖的，仿佛这些人都在我的身边。
下午，我们的感恩日活动合在一起举行。整个学校都洋溢着喜庆的氛围，彩旗飘扬，欢乐的音乐从扬声器里传出来。每个班级都有了自己的展示台，我们二年级也不例外。我们协作一致，把我们的展示台布置得漂漂亮亮的。
展示开始了，同学们站上台，有的念诗歌，有的表演舞蹈，还有的讲述自己的感恩故事。我们二年级的班长小明上来了，他大声地向大家讲述了他感谢老师的故事。小明说：“老师辛辛苦苦地教我们，不仅给我们传授知识，还耐心地教我们做人。每当我遇到困难时，老师总是鼓励我，给我温暖的微笑。我非常感谢老师，因为是老师让我变得更有自信，更勇敢。”听完小明的发言，全场响起了热烈的掌声。
刮起了一阵微风，我们的感恩日活动暂时告一段落。但这一天却让我们每个人的内心都充满了对生活的感恩和对他人的感谢。感谢可以给我们带来力量和勇气，让我们相信，只要我们学会感恩，就能拥有更美好的生活。
回到家，我抱着感恩卡片，静静地坐在桌子前。我想起了我感谢的人，感受到他们对我的关爱。爸爸妈妈、奶奶爷爷，他们一直在我身边，无微不至地照顾着我。我拿起笔，在感恩卡片上写下了我内心的感受，表达对他们的感激之情。
感恩是一种美好的情感，它让人心怀善念，更加快乐地生活。通过这次感恩日活动，我们二年级的同学们从小事做起，学会心怀感恩。我相信，感恩的力量将伴随我们成长的每一天，让我们变得更加阳光、坚强！
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
有一天，我们在学校玩扔毽子游戏的时候，突然我的同学江智恩来了，说：“我可以加入你们的游戏吗?”我回答说：“可以啊!”我告诉她游戏的规则是：轮流扔毽子。我们正扔的时候，我不小心把毽子扔到她头上了，她就很不开心，用眼睛瞪我。我本来想对她说对不起，请原谅我吧。可是看到她生气的样子，我怎么也说不出这几个字。结果，我们不欢而散了。
上课了，老师给我们上课，可是我心里有事，没认真听。下课铃响了，我叹了口气说：“嘿，终于挨到下课。”几个同学又约我们一起玩，现在轮到江智恩扔了，她一不小心扔到我的手上了，我生气地对着她说：“你怎么扔这么大力呀?”她低下头说：“对不起，我不是故意的，请原谅我好么?”我看到她这么真诚的道歉，我就原谅了她，我也对她说：“上次我也扔到了你的头上，对不起。”她说：“没关系。”最后，我们又高高兴兴地一起玩了。
放学后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈摸着我的头，和颜悦色地说：“朋友之间产生矛盾是很正常的，只要以礼相待、互相包容，大家才能做好朋友!”
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
暑假的第八天，爸爸妈妈带我去西溪游乐场游玩。
一到那里我就看到了很多人，听到了别人玩耍时的尖叫声，觉得那个项目很刺激，迫不及待地想玩一玩。
首先爸爸妈妈带我去坐过山车，我坐的时候看到了好多人在下面玩耍，听到了一旁爸爸妈妈的尖叫声，想过山车好刺激啊。
然后我们去坐旋转木马，我选了自己喜欢的一匹白色的马，看到了妈妈向我挥手，听到了好多人的笑声，感到非常高兴。到了晚上我和爸爸妈妈去坐摩天轮，到了最高点的时候夜空中亮起的烟火，美丽极了。
坐完摩天轮，我和爸爸妈妈去吃了晚饭。
要回家了，我就依依不舍地离开了西溪游乐场。
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
“这条裙子不好看”。“那条裙子都是去年的了”。“我不要，我要买新的。”一大早，我就在为找不到好看的裙子而发脾气。这时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“孩子，我来给你讲个故事吧!“
那一年，妈妈被选去表演，但要准备一条红色背带裙。她的很多同学都因为没有红裙子而无法参加。妈妈也一样，她伤心地躲在角落里哭了起来。外婆知道后，翻遍了衣厨，终于找到唯一一块红色的布，心灵手巧的外婆连夜把它改成背带裙。第二天，妈妈穿上这条算不上漂亮的红裙子，开心地参加了那次表演。
听完妈妈的故事，我看了看衣柜里五颜六色的裙子，悄悄地拿了一件穿上它，羞愧地走在上学的路上。一阵微风吹过，裙子翩翩起舞，我感觉到了前所未有的快乐，生长在新时代的快乐!
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
小学作文频道小编[大海蓝天我的少年]今天给大家整理了《二年级叙事作文:香皂》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:香皂共有300字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级叙事作文:香皂很值得大家参考和学习。
听说香皂是公元七世纪前的厨师造出来的，当时，厨师在做饭，不小心把油渍搞到手上了，厨师觉得没什么，就继续做饭，过了一会儿，他的手上沾了一些草木灰，厨师去洗了个手，发现手上都是泡泡，然后，厨师又洗了一遍手，发现手上的泡泡没了。从此，香皂就被制造出来了，今天我也做了一个，让我们来看看怎么做吧!
首先，把皂基放在电磁炉里等它融化，再把融化的皂基放在纸杯里，不停地搅拌，然后加上自己喜欢的颜料和精油，最后，把融化的皂基倒入模具里，再加点小玩具做装饰品，再等三十分钟到一小时。
到店后，把倒入模具的香皂给取出来，最后，香喷喷的香皂就做出来啦!
最后，今天我做的香皂太香了，真是开心的一天!
◈ 感恩二年级叙事作文 ◈
小学作文频道小编[橙亍]今天给大家整理了《二年级叙事作文:叙事作文5》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:叙事作文5共有300字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级叙事作文:叙事作文5吧。
今天我们去香峪看明明和钻钻，香峪在门头沟，一路上我看见了起伏的丘陵和山岗，山岗上有一簇簇鲜花和一棵棵大树。
到了香峪，我去找明明玩，我们一起玩沙子，沙子里面有蚂蚁，我们把蚂蚁通通都挑了出来。我们又去喂鱼，有金鱼、泥鳅还有大鱼。我抓了一大把鱼食洒在池塘里，鱼争先恐后的抢鱼食。我们还去看了大狗“亮亮”、一匹小马和四只小羊。我们吃完午饭就去把吃完的骨头喂给“亮亮”，它可开心了。然后我们就去爬山，爬那座高高的山。明明睡着了，我又和钻钻玩了一会，然后捞了两条小鱼，我们就兴高采烈的回家了。
回到家里，我想：明明家可真像动物园呀，养了这么多可爱的动物，下回我还要来这玩!
- 推荐阅读: 弹琴二年级作文(锦集二十篇) 2025二年级日记(汇集十篇) 感恩节作文二年级通用 感恩母亲的二年级作文(精品) 作文推荐:
二年级作文愿望树-二年级作文(示范版) 感恩的心二年级作文300字范例
- 为了您方便浏览更多的感恩二年级叙事作文网内容，请访问感恩二年级叙事作文
