初一物理上册知识点总结归纳(模板六篇)。
初一物理上册知识点总结归纳 篇1
浮力产生的原因：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差产生的。
浮力的方向：竖直向上。
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的.浮力，大小等于它排开液体所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。 注意：浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关;浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深度无关。
轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。
潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。
求浮力的几种方法：
(1) 称重法： F浮=G-F拉
(2) 压力差法：F浮=F向上-F向下
(3) 阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排
(4) 漂浮或悬浮法：F浮=G物
初一物理上册知识点总结归纳 篇2
一、光的直线传播
l、光源的特点
光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。
2、光的传播规律：光在同一均匀透明介质中沿直线传播。
例子：种树、排队、挖掘隧道、打枪、影子、手影、日食、月食 、小孔成像
3、光的传播速度
光速与介质有关，光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最 大，真空或空 气中的光速取为c=3×108m/s。光在水中的速度约为真空中的3/4；光在玻璃中的速度约为真空 中的2/3。
4、光年（距离单位）：光在1年内传播的距离。
5、光线：用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
光线并不是真实存在的，而是为了研究方便，假想的理想模型。
二、光的反射
1、光的反射及反射定律
反射：是指光从一种介质射到另一种介质表面时，有部分光返回原
介质中传播的现象。光的反射所遵循的规律称为光的反射定律。
反射定律：
①反射光线和入射光线、法线在同一平面上；
②反射光线和入射光线分居法线两侧；
③反射角等于入射角。
入射点：入射光线与镜面的交点。
法线：从光的入射点O所作的垂直于镜面的线ON叫做法线。 入射角：入射光线与法线的夹角叫做入射角，用符号i表示。 反射角：反射光线与法线的夹角叫做反射角，用符号r表示。注意：①对应于一条入射光线，只有一条反射光线；
②反射光线的位置是随入射光线的改变而改变的，即入射光线是“因”，反射光线是“果”，所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。
2、反射现象中光路是可逆的
光线沿原来的反射光线的方向射到界面上，这时的反射光线定会沿原来的入射光线的方向射出去。
3、反射类型：
①漫反射：反射面凸凹不平，使得平行光线入射后反射光线不再
平行，而是射向各个方向。
光
②镜面反射：反射面很光滑，使得入射的平行光线反射后光线仍
然平行镜面反射和漫反射的相同点与不同点：
镜面反射和漫反射都是反射现象，每一条光线反射时，都遵守光的反射定律。
③镜面反射和漫反射不同点：
镜面反射的反射面是表面光滑的平面，平行光束反射后仍为平行光束；
漫反射的反射面是粗糙不平的，平行光束反射后射向各个方向， 利用镜面反射可以改变光路，例如用平面镜反射日光照亮地道； 利用漫反射可以从不同方向看到本身不发光的物体，例如用粗糙的白布做幕布放映电影。
④例子：
日常见到的绝大部分反射面都会发生漫反射，由于漫反射才能够使我们从不同方向看到物体，教室里的黑板用毛玻璃、电影幕布用粗布，都是为了使各个方向的人都能看到。而黑板用久了，会出现“反光”现象，就是因为发生了镜面反射，使有些方向没有反射光线，从而看不见了。
⑤光的反射现象例子：
水中的倒影、平面镜成像、潜望镜、凸面镜、凹面镜、能看见不发光的物体。
三、平面镜
1、平面镜成像的特点：
①像和物体到镜面的距离相等。②像与物体的大小相等。 ③平面镜成正立、等大的虚像。④像和物的连线与镜面垂直。
2、平面镜中像的形成
平面镜所成像是物体发出（或反射出）的光线入射到镜面，发生反射，由反射光的延长线在镜后相交而形成的。如图2所示，光源S在平面镜后的像并不是实际光
线会聚而成的，是由反射光线的反向延长线会聚而成，这样的像就叫虚像。如果用光屏放在平面镜后的'S'处，是接收不到这个像的。
3、平面镜的应用
①成像； ②改变光路（光的传播方向），如潜望镜就是利用两块互相平行的平面镜可以从水下观察水面上的船只。
4、虚像：非实际光线而是光线的反向沿长线会聚而成的像。 实像：实际光线会聚而成的像叫实像。
在光学中涉及到的像可分成实像和虚像。
它们的共同点是都能被人眼观察到，即都有光线射入人眼。它们的不同点是：实像可以成在光屏上，如小孔成像，照相机成像、幻灯机成像均是实像；而平面镜成像，放大镜成像均是虚像。实像是光线的实际会聚而成，而虚像则是由发散的反射光线或折射光线的反向延长线会聚，形成虚像。
5、会用垂直等距和光路图两种方法找物体的像。最关键是光路图法。
6、画图中的实线和虚线：
（1）实际光线用实线画，加箭头表示光线的行进方向。
（2）反向延长线不是实际光线，所以用虚线画，不加箭头。
（3）实像用实线画，虚像用虚线画，都要加箭头表示像的正倒。
（4）法线等辅助线要用虚线画。
四、光的折射
1、光的折射：
光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会改变这现象。
2、折射角：折射光线与法线之间的夹角。
3、折射定律：
①1折射光线、入射光线和法线在同一平面上；
②折射光线和入射光线分居在法线两侧；
注意：折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。
在折射中光路也是可逆的。
4、光的折射：
在这个定义中，我们要注意以下几点：
①光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。
②在两种介质的交界面上，光一定会发生反射，若介质透明，则还能发生折射。③光的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，
一、光的反射
1、光源：能够发光的物体叫光源
2、光在均匀介质中是沿直线传播的
大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折
3、光速
光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，
光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C
4、光直线传播的应用
可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
5、光线
光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）
6、光的反射
光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射
7、光的反射定律
反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角
可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等”
理解：
（1）由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头
（2）发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中
（3）反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度
8、两种反射现象
（1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线
（2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线
注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律
初一物理上册知识点总结归纳 篇3
能源的分类(方式一)：
(1)一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
(2)二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。
能源的分类(方式二)：
(1)可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
(2)不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。
获取核能的两条途径：
(1)裂变：链式反应。
核反应堆中的`链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不加控制的。
核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。
(2)聚变：热核反应。
氢弹爆炸的核聚变反应是不可控的。
太阳能的直接利用：
(1) 利用集热器加热物质;(热传递，太阳能转化为内能);
(2) 用太阳能电池把太阳能转化为电能。(太阳能转化为电能)。
能量的转化和转移具有方向性。
能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量
保持不变。
未来的理想能源必须满足以下四个条件：
(1)足够丰富;
(2)足够便宜;
(3)技术成熟;
(4)安全清洁。
初一物理上册知识点总结归纳 篇4
1、质量：物体所含物质的多少叫做质量，用符号m表示，质量不会因为物体的位置、形状和状态的变化而变化。
2、质量的国际单位是千克，符号为kg。常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）等。换算关系是1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3、测量质量的工具：实验室常用太平测量质量。常见的工具还有台秤、磅秤、电子秤等
4、使用托盘天平测量物体质量的方法：
（1）称量前要把天平放置在水平的桌面上，游码应移到标尺左端的零刻度处，调节横梁两端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央，天平就平衡了。
（2）称量时把待测物体放到左盘，法码放在右盘，取法码时要用镊子
（3）读数时待测物体的质量等于法码的质量加上游码对应刻度的质量
5、密度：某种物质单位体积所含质量的多少叫做这种物质的密度，用符号ρ表示，每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般不同。物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置无关，但与物质的种类、温度、状态有关。
密度公式：ρ=m/v单位是千克/米3（kg/m3）。常用单位有克/厘米3（g/cm3）等。它们之间的换算关系是1kg/m3=1X10—3g/cm3。
6、物体的密度的测量
（1）一般固体密度的测量
①用天平测量物体的质量；②向量筒中注入适良的水，记下水的体积V1；③用细线系住固体放入量筒的水中，使其全部浸入水中，记下水和固体的体积V2；④根据所测数据用ρ=m/v求出固体的密度。
（2）液体密度的测量步骤
①用烧杯装入一定量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1；②把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中，记下倒入液体的体积V；③用天平测出烧杯和剩下液体的质量m2，求出倒入量筒中液体的质量；④根据所测数据用ρ=m/v求出液体的密度。
八年级上册课本物理学习方法
1、多读书：多读是建立在精读的基础上的`。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
八年级上册课本物理学习技巧
1、多读：不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。
2、多背：意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。
3、多练：是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。
初一物理上册知识点总结归纳 篇5
物理导体与绝缘体
说明1 本知识点的重点是导体和绝缘体的概念和异同。
说明2 本知识点的难点是导体和绝缘体的不同。
说明3 知道导体和绝缘体的概念和两者的区别，知道二者并无绝对界限。
说明4 本知识点的预备知识点是电流的形成。
说明5 本知识点主要讲述导体和绝缘体的概念和异同，它是研究电学重要的知识点。
核心知识
规则1：导体和绝缘体的概念
容易导电的物体叫做导体。金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等都是导体。
不容易导电的物体叫做绝缘体。橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。
规则2：导体和绝缘体的用途
好的导体和绝缘体都是重要的电工材料，电线芯线用金属来做，因为金属是导体，容易导电；电线芯线外面包上一层橡胶或塑料，因为它们是绝缘体，能够防止漏电
规则3：导体和绝缘体没有绝对界限
表示各种物体的导电和绝缘能力的排列顺序，可见导体和绝缘体之间并没有绝对的界限。而且在一般情况下不容易导电的物体，当条件改变时就可能导电。例如，玻璃是相当好的绝缘体，但如果给玻璃加热，使它达到红炽状态，它就变成导体了。
规则4：导体和绝缘体的机理
绝缘体中，电荷几乎都束缚在原子的范围之内，不能自由移动，也就是说，电荷不能从绝缘体的一个地方移动到另外的地方 初中语文，所以绝缘体不容易导电。相反，导体中有能够自由移动的电荷，电荷能从导体的一个地方移动到另外的地方，所以导体容易导电。
突破物理“三重门” 期末轻松得高分
对于生来说，作为新增学科，从入门到冲击优秀 初中数学，需要经过三重门。第一重门是声光热。第二重门是力学。第三重门是电学。
第一次入门，是上学期的物理入门。也可以理解为是声光热的入门。在声光热等过程中，同学们的主要是以感性为主。很多时候只要做好感性的认识，略加上一些理性的分析，就可以明白这部分的`大体精髓。
第二重门是力学。力学对于同学们来说，区别于声光热的根本特点就是思维方式的转变。同学要及时调整自己的思维状态，转向以理性思维为主的学习。如果说在第一重门的时候，同学们的成绩普遍都很高，并且差距比较小。很难体现每个同学的真实实力.那么到了第二重门的时候差距将明显拉大，也将会是同学们快速提升自己脱颖而出的关键时期。
第三重门是电学。电学是一门看不见摸不着的学科。对于孩子的理解要求更高。尤其是在入门的电路分析，对很多同学来说，入门较为困难。电学后期的综合计算也将会是同学们冲刺优秀的拦路虎之一。
由于三重门的本身特点，第一重门声光热入门较容易。所以同学们容易在意识形成物理拿分容易的感觉。而实际上物理的真正入门是在力学及电学。对于同学们来说，三重门的意义各有所在。声光热的入门同学们要务必做好初二上学期的期末，争取。因为等到下学期的四轮将主要针对的是力电部分。所以同学们一定要争取初二上学期物理期末。源于初二下学期的力电部分的难度，需要同学们做好准备，积极应对!
初一物理上册知识点总结归纳 篇6
1.声音的发生和传播
发生体在振动——实验;声音靠介质传播——介质：一切固液气;真空不能传声
声速——空气中声速(约340m/s);一般的，固体中速度>液体中速度>气体中速度;声音速度随温度上升而上升
回声——回声所需时间和距离;应用
计算——和行程问题结合
2.音调、响度和音色
客观量——频率(注意人听力范围和发声范围)、振幅
主观量——音调、响度(高低大小的含义);影响响度的因素：振幅、距离、分散程度
音色——作用;音色由发声体本身决定
3.噪声的危害和控制
噪声——物理和生活中的噪声(物理-不规则振动，生活-影响工作、学习、休息的声音);噪声等级：分贝(0dB-刚引起听觉);减小噪声方法(声源处、传播过程中、人耳处);四大污染(空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染)
1.光源——火把、蜡烛、电灯、恒星(月亮和行星不是光源)
2.光的直线传播
光的直线传播——条件(均一);可在真空中传播;现象(激光准直、影子、小孔成像P78及大树下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是长度单位
3.光的反射
反射定律——三线共面;分居两侧;角相等;光路可逆(注意叙述顺序要符合因果关系)
镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律(现象解释：抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面;其他看作粗糙面，P79图5-40;应根据现象回答)
4.平面镜
平面镜成像——规律(等距、等大、正立、虚像);能看见(看不见)像的范围;潜望镜
5.作图——按有关定律做图
1.光的折射
折射——定义(……方向一般发生变化);折射规律(三线共面、两侧、角不等;光路可逆;注意叙述顺序要符合因果关系);现象解释(水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等)
2.光的传播综合问题
注意区分折射和反射光线;注意区分不同的影子和像
3.透镜
透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点(测量焦距的方法)
凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别：“会聚光线”是能聚于一点的光线，“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴)
透镜的原理——多个三棱镜组合;光线在透镜的两个表面发生折射
变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒问题
4.凸透镜成像
三条特殊光线(过光心-方向不变;平行于主光轴-过光心;过光心的光线-平行于主光轴);像距/像的大小/虚实/正倒和物距的关系;像移动的快慢(依据：光路图);实际应用
1.温度计
温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程(体温计：35~42℃;寒暑表：-20~50℃)
使用方法——体温计构造及使用(缩口部分;甩体温计的作用、原理;不甩的后果-只影响测低温)、温度计的使用(注意量程的选择);校正温度计;读数(一般地，读数时不能离开物体)
温标——摄氏温标、热力学温标及换算;绝对零度;常见温度
2.物态变化
熔化和凝固——实验装置(水浴加热);常见晶体、非晶体;熔点、凝固点;图象
汽化——蒸发;影响蒸发快慢的因素;沸腾实验装置;蒸发和沸腾的联系、区别(都是汽化;剧烈程度、发生条件等);酒精灯的使用(可参照化学相关内容)
液化——两种途径(降温一定可使气体液化;压缩可能使气体液化)
升华和凝华——实例
3.物态变化中的热量传递
吸热——固→液→气(即使温度不变也有热量的传递);放热——气→液→固
4.其他
现象解释——例：P3图0-
3、纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸发和升华)、樟脑等;电冰箱原理;物态变化中的热量计算;注意名词的写法(汽、气;溶、融、熔;化、华;凝)以及字母(t和T;℃和K)
第四章电路
1.摩擦起电两种电荷
静电——电荷种类的判断;验电器结构(P45图);电量(单位：库仑C)
物质微观结构——原子结构(可与化学中原子概念对照);摩擦起电原因(核外电子的转移)
2.电路相应概念
电流(及方向：正电荷移动方向);电源;导体、绝缘体;串联、并联;电路中的自由电荷及运动方向;电路图;通路、断路及短路;常见电路(楼道电路;电冰箱电路：第一册P60图4-18)
等效电路的判断——先去除电流表/电压表(电流表：短路;电压表：断路)再做判断
1.各个物理量(I、U、R、P)的定义、单位(单位符号)及含义、换算
电流表、电压表的使用方法(量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端)及其构造
2.电阻的测量(基本方法及变化);影响电阻的因素;滑动变阻器的构造及使用(P94图7-7);变阻箱的使用及读数(P95图7-9、7-10;电位器);滑动变阻器的变形(如P101图7-19)
3.欧姆定律及变形(注意物理意义)
4.串并联电流、电压、电阻公式(注意条件。如串联时功率和电阻成正比，并联时成反比;焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路，求热量时适用于一切电路)
常用结论(各比例式;当滑动变阻器的阻值变化时，电路中各物理量的变化情况-注意推导顺序)
5.电功——W=UIt=UQ;电能表及利用电能表测功率(P130);
电器铭牌;电冰箱工作时间系数(P130)
6.电学计算——①画等效电路图(几个状态画几个图);②按串联、并联找等量关系和比例关系;③求解(注意电流、电压、电功率均应取同一状态下的值)
初三物理公式大全归纳
1、初中物理公式之力学部分
(1)匀速直线运动的速度公式：v=S/t
(2)重力与质量的关系：G=mg
(3)密度定义式：ρ=m/V
(4)压强定义式：p=F/S
(5)液体压强公式：p=ρgh
注：h指的是距离液面的深度。
(6)浮力定义公式F浮=F下-F上
注：下表面所受液体的压力减去上表面所受液体的压力
(7)悬浮与漂浮的浮力公式：F浮=G
注：只有在漂浮、悬浮时才能用。
(8)阿基米德原理浮力公式：F浮=G排=ρgV排
(9)做功的'定义式：W=FS
(10)举高物体所需的功：W=Gh
(11)功率定义式：P=W/t
(12)力学功率推导式：P=Fv
(13)杠杆平衡条件：F1L1=F2L2
(14)不考虑摩擦的理想斜面做功关系：W=FL=Gh
(15)理想条件下滑轮的拉力与物重关系式：F=G/n
注：n为绳子的段数，初中物理七百讲有详细介绍。
(16)普通状态滑轮组的拉力与物重关系式：F=(G+G动)/ n
注：滑轮组为竖直方向拉物体
(17)总功、有用功与额外功关系式：W总=W有+W额
(18)机械效率定义式：η=W有/W总
(15)机械效率公式：η=G/nF(竖直方向)
(16)机械效率公式：η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦)
(17)机械效率公式：η=f/nF (水平方向，含有摩擦力)
2、初中物理公式之热学
(1)吸热公式：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
(2)放热公式：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
(3)热值公式：q=Q/m
(4)热机效率公式：η=Q有效/Q燃料
(5)热平衡方程：Q放=Q吸
(6)热力学温度与普通温度：T=t+273K
3、初中物理公式之电学部分
(1)电流强度定义式：I=Q/t
(2)电阻与电阻率：R=ρL/S
注：ρ为材料电阻率，L为导体长度，S为导体横截面积。中考不要求用该公式计算
(3)欧姆定律公式：I=U/R
(4)串联电路公式
电流处处相等：I=I1=I2
电压累加关系：U=U1+U2
电阻累加关系：R=R1+R2
(5)并联电路公式
电压处处相等：U=U1+U2
电流累加关系：I=I1+I2
等效电阻公式：R=R1R2/(R1+R2)
(6)电功公式：W=UIt
(7)电功率公式：P=UI
(8)电功与电功率关系式：W=Pt=UIt=UQ
(9)电功率推导式：P=I2R=U2/R
(10)电功推导式：W=I2Rt=U2t/R
(11)焦耳定律公式Q=I2Rt
(12)焦耳定律推导式：Q=I2Rt=U2t/R
注：上述推导式仅限于纯电阻电路，中考物理不要求非纯电阻电路计算。
初三物理题型答题要点
1、计算题
公式、代入数据、结果(转化为题中所要求单位)等要完整，在解题过程中，草纸上画图可以帮助你分析问题，切记数字与单位要统一。
2、作图题
作图时力求做到规范、准确。如：同一图中不同大小力的长短应区分，电路图中导线要横平竖直;力与光线一定画带箭头的实线;辅助线(包括法线)画虚线。
3、实验题
在做大型的探究实验题时应特别关注这几方面--(1)设计的实验能简单就不要复杂，实验中观察到的现象要明显清晰;(2)选择器材时要注意实验对象的一些参数，例如质量的大小、力的大小、电流和电压的大小等等，是否超出仪器的测量范围或低于分度值;(3)实验中不要简单地去记住实验的结论，要更加关心实验过程中出现的一系列问题(如误差是否较大、器材是否可行等);对这些问题进行评价，同时对方法进行正确的改进。
初三物理电学知识点
一、电路初探知。
1.电流I国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。
1安培=103毫安=106微安。
2.测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
3.电压(U)：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
4.电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。
1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
5.测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程。
6.电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。
7.电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω);常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。
8.决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)。
9.变阻器：滑动变阻器和电阻箱。
二、欧姆定律。
1.欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2.公式：(I=U/R)式中单位：I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。1安=1伏/欧。
3.欧姆定律的应用。
①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关，但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。(R=U/I)。
②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。(I=U/R)。
③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。(U=IR)。
4.电阻的串联有以下几个特点。
①电流：I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)。
②电压：U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)。
③电阻：R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR。
④分压作用。
5.电阻的并联有以下几个特点。
①电流：I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)。
②电压：U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)。
③电阻：(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联，则有1/R总=1/R1+1/R2。
④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2。
三、电功和电热。
1.电功(W)：电流所做的功叫电功。
2.电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3.电功计算公式：W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
4.计算电功还可用以下公式：W=I2Rt;W=Pt;W=UQ(Q是电量)。
5.电功率(P)：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际);常用单位有：千瓦。
6.计算电功率公式：(式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)。
7.计算电功率还可用右公式：P=I
2R和P=U2/R。
8.额定电压(U
0)：用电器正常工作的电压。
9.额定功率(P
0)：用电器在额定电压下的功率。
10.实际电压(U)：实际加在用电器两端的电压。
11.焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。
12.焦耳定律公式：Q=I2Rt，(式中单位Q→焦;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒)。
学习物理的方法
1.独立做题。
要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
2.物理过程。
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
3.上课。
上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
4.笔记本。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
5.学习资料。
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
