一提到辩论会，大家一定会想到唇枪舌战四个字，也不难想到这样的镜头：只见四名辩手如狼似虎，一个个跃跃欲试，辩论一开始，就你争我抢，争着要表达自己的想法。整个战场上战斗异常激烈 今天，我们班也举行了一次与众不同的辩论会，这次辩论会的不同之处在于不是只有四名辩手，而是全班参战。
辩论会还没开始，同学们就开始忙活开了：有的在手忙脚乱的整理资料，准备在课堂上与贼寇一决雌雄。而有的同学却觉得这些事情无关紧要，此刻他们正鸟瞰对方阵地，怀着轻蔑的目光渺视着 敌人。在此次辩论中，我扮演的是正方角色，与我为敌的叛军当然就是开卷未必有益的了。对手的实力很强大，又有众多嘴皮子将军如(孙瑞，王豪)等人坚守堡垒，势必是一场恶战，我得好好准 备才好
随着清脆的上课铃响起，老师走进了教室，他在黑板上写下了开卷是否有益六个苍劲有力的大字，下面的同学顿时精神焕发，老师一声令下现在辩论开始!下面，由正方辩手先发制人。
我用眼角的余光扫了一下周围的同学，教室里静悄悄的，连根针掉在地上都能听得见。只见有的同学在装模作样地啃钢笔头，有的无精打采地趴在桌子上装思考。哼哼，机不可失，失不再来，时辰已 到，该出手也!我得意地心想。我以迅雷不及掩耳之势嗖地一声站了起来，以滑稽的口音说出了那被我背得滚瓜烂熟的开场白。童鞋们好，各位评委们好逗得大家哈哈大笑。然后，我 绘声绘色的说出了自己的想法，听的同学们连连点头。然而，事实却并没有我想象的那么顺利。我刚坐下，孙广瑞就起身反驳我，不过可惜的是，这个想法在他说出的一天前我就已经推测了出来，所以 这个问题对我毫无威胁。紧接着，蒋同鹏拍马出征，只见他神情庄重，紧绷着脸，双眼闪闪发光(镜片儿衬的)。我想反驳一下，刘航同学。三国时期的赵括也是读了许多书，而正因为他熟读兵书，所 以只会纸上谈兵，最后导制自己引导的国家败北哉!听了这么有利的辩解，反方的同学一个个都拍手称快而我方的同学立刻像泄气的皮球没了主意。
见大家都表示沉默，我立刻挺戟出战：我认为，这仅仅只是一个个例，这只是他IQ的问题，大多数人看了书之后都会有所收获。顿时，我的话就像千万只搭了水的弓箭，成群地向对方阵营射去， 把他们每个人从头到脚淋成了落汤鸡。他们的计划就这样泡汤了，寒心啊!
现在，到了辩论赛的白热化阶段自由辩论，大家你争我抢，互不相让，众说纷云，又涉及了读书方法，挑选图书等众多的话题。这里虽然不是战场，但是当时的场景，简直比战场上的真刀真枪 干的还要激烈。正相反，黑与白，大斗几十回合，仍然是胜负难分，直到焦老师实在忍无可忍，大喊一声：停!我们的辩论才渐渐平息。老师对于正反两方的说法做了总结，我们连连点头。
辩论，这两个字眼对我来说不仅仅意为着一次口仗，还为我们长大成人后应当去面对的竞争打下了基础。这次辩论，使我们终生难忘。Www.ZW5000.com
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最新：精彩的辩论会（精）
今天上午，我们班级里开辩论会，辩题为开卷是否有益。正方的观点：开卷有益，反方的观点：开卷未必有益。我很荣幸被选为反方辩手。
辩论会开始，我们一一亮相，主持人徐老师一打开话匣子，就直接切入主题：第一关双方陈述。正方张崴琪先发话了：书犹药也，善读可以医愚！话音未落，我方一辩管若彤就站了起来：不，未必读书就是好的。我们说得各有千秋，越斗越勇，词儿越吐越丰富。最精彩的是我方二辩王誉晗的那一句：书喻为药犹可，但药得对症下，否则那就是毒药，不但不能治病，反而适得其反，会医死人的。所以，书如同药，不能乱读，那些不健康的书，只会害你，读了不会帮助你，更谈不上医愚。这一段刚刚说完，台下便暴发出雷声般的掌声，我的心里也为王誉晗高兴：太棒了，说的太妙了！
第一关结束了，虽然对方不甘示弱，但是，我坚信，我们一定打败他们的。下面，就是第二关自由辩论。
对方先来了个下马威，把我们吓了一大跳，不过，我们没有慌张，而是镇定如山地回答了对方的问题。对方没有放弃，又接二连三地提出了问题，可是，都被我方辩手答了上来。轮到我们了，我们先给了他们一个重棒反击，然后，又乘胜追击，一连杀了对方个措手不及。对方顿时乱了阵脚，一时哑口无言，霎间安静了下来。瞧他们一个个心急如焚，一脸紧张地边看着那准备好的稿子，一边低低的商量地对策，我的心激动极了，像揣了只兔子一样，在那儿跳跃。因为，我感觉我方就要胜利了。
接下来的辩论，对方的回答已无逻辑可言，问题也失去了锐气，在我眼里，真是有些牛头不对马嘴。偶尔提出有点尖锐的问题，又会都被小博士王誉晗那渊博的知识给震了下去。
时间已接近了尾声，随着主持人徐老师的声音响起，第二关结束了，这时，胜利已接近明朗化了，我的心里充满了喜悦。
最后一关总结。对方辩手四发言了：我们嗯要要不知对方是由于紧张，还是对自己已失去了信心，看上去斗志全无，说得结结巴巴的。
我站了起来，心里像装着一头小鹿在砰砰直跳，我深吸了一口气，很流利地作了最后总结。英国作家菲尔丁说不好的书也像不好朋友，可能会把你戕害。所以，如果片面地理解开卷有益，而认为一切书皆可读，且不取舍，不问内容，只是一味认为读了就有益，其实是不对的。我们必须学会去选择有价值的、健康向上的、适合我们的好书来阅读，才有益。总之，我们反方认为，开卷未必有益。
我的话音刚落，台下已响起了掌声，五位评委把他们宝贵的一票毫不犹豫地投给了我们，说：两方各有优势，但是，反方准备的充分一点！
哈哈，辩论会，精彩地结束了，我方大获全胜！辩论会，让我受益匪浅，期待你的下一次到来。
一场精彩的辩论会 优秀高中作文
今天下午，我们将举行一场精彩的辩论会。此时，我们的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。同学们各个表情严肃，教室里更是比平时安静了许多。辩论会还未开始，我似乎已经闻到一股浓浓的火药味。
叮零零，上课铃声响起，武老师微笑着走进教室，对我们说：同学们，我们要举行一次辩论会，辩论的题目是：窃读算不算偷。
老师让我们分为正方和反方两组。首先，先让正方和反方的第一辩手进行陈述，。
第一个发言的是正方的高启翔同学，他义正言词的说：我方认为，窃读算偷，因为他窃取的是精神财富，是无形的知识财富。所以我方认为，窃读算偷。
反方的韩旭同学也毫不示弱的反驳道说：我方的观点是，在新华字典里，窃有两个意思，一个是偷取、窃取;另一个是偷偷的，不被人发现的行为。作者是偷偷的读书，所以没有把书店的书拿走 具为己有，所以我方认为窃读不算偷。周围的同学听了，立刻鼓起雷鸣般的掌声，韩旭露出了不懈的神情。
这时，正方的第二辩手赵雅琴也不甘示弱，说：书中自有黄金屋，如果把书中的黄金都偷走了，那还不算偷吗?如果一个作家的作品，被别人读后，改成了自己的作品发表了，那他的这种行为不也是 窃吗?这时，一些同学听了有理，也鼓起掌声，她眉飞色舞神气十足。
可，我反方的第二辩手李明磊也站起来据理相争，说：鲁迅先生写短篇小说孔乙己曾经就说过：窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?他们只是因为太穷，买不起书，所以只好卑微 的悄悄跑去书店看书，可他们并没有把书从书店拿走，而只是看了看，又放了回去，这种渴望获得知识的精神也是值得我们学习的，所以我方认为窃读不算偷。场上的气氛顿时紧张起来，已经进入到 白热化的阶段。辩手们说得头头是道，句句在理，争得互不相让，每个人都急不可耐，跃跃欲试，听得我们也不知道到底哪方才是最正确的。
高启翔唇枪舌剑的说：知识是无价，虽然你没有把书拿走，但是却把书中的知识装到了自己的脑袋里，难道不算偷吗?
李明磊反驳道：凿壁偷光的故事不知道你们听过吗?有个人因为家中穷，点不起蜡烛，只好在墙上凿了个洞，借着邻居家微弱的光线读书，难道你们能说他偷了邻居家的光线了吗?韩旭也立刻 站起来补充道：如果说窃读算偷，那么窃窃私语中的窃也算是偷吗?这一观点可对正方是一个致命地打击，正方沉默了，再没人出来反驳。
最后，武老师对我们这次的辩论会进行了总结，说：今天，大家的发言都很积极，不论谁胜谁负，你们都得到一次很好的学习机会。这次也让我感受到了不论以何种形式读书，都是一件快乐的事，都 能够让我获取更多的知识。所以说人不光是吃饭长大的，也是读书长大的，更是被爱滋润大的。
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老师组织了一次辩论会，这恐怕是我最精彩的表现了。
辩论的题目是有了电脑，还需要下功夫练字吗?这个题目明显对正方有利，所以同学们几乎都是正方。没有反方可怎么辩论呀!于是我决定临阵倒戈，毅然充当全班同学的靶子，心甘情愿接受大家的唇枪舌剑。
一个好的立点是成败的关键。这个题目肯定是正方在理，想压倒正方是不可能的，如果把立点盲目定为练字不对，我方必败无疑，所以我决定把立点定在偏反。我猜测正方大多数杀手锏都针对要不要练字这方面所以我决定把观点定为同意练字，但不用下太大功夫 ，在下功夫三个字上做文章。这样对方的绝招就无从发挥了，而我可进可退、可攻可守，说不定还能让正方出现几次哑口无言的尴尬情景。
辩论开始了，我反方的观点是同意练字，但不必下太大功夫。随着科技的发展，电脑一定会越来越普及，能干得事也一定会越来越多，我们应该为长远做打算。我刚一说完观点，就受到了正方的人海战术攻击，最后还是老师来解围，规定下辩论要一个人跟一个人辩论，一个人辩不过就坐下让另外一个人辩。我认为书法是我们中国的传统艺术，我们需要下功夫练字。正方阵中冲出一杨门女将。刚一说完，正方阵里马上响起了一阵惊天动地的掌声。我处乱不惊，胸有成竹：电脑里的字体都是集中华书法之精髓而创造的，也是中国的艺术，而且是中华书法的一种进步、发展，不信你把苏东坡叫来，让他写宋体跟电脑比比哪个好。我的话让正方也不禁热烈的鼓起掌来。对方无言以对，只得坐下。这时，对方阵中又冲出一员猛将，只见此人身约6尺，披一褐色长袍，刹是凶恶。电脑也有代替不了的事情，好比毛笔，如果我们都用电脑，毛笔不就失传了吗?我们现在都用钢笔、铅笔写字，毛笔不也是没失传吗?我一反驳，他顿时语塞，只得乖乖坐下。
正方见辩不倒我，心中非常不服，于是，一下站起三位能人，一句接一句，展开了车轮战术，颇有三英战吕布之风。我悠然自得，毫不畏惧。如果大家不下功夫练字，那世界上还能有书法家吗?那照你这么说，大家平时不下功夫弹琴，世界上不就没有音乐家了吗?何况我也没说不练，你也可以把它当作一种爱好来发展。既然你说电脑写的字最好看，那为什么书法展上都是毛笔写的字呢?我想反问你，那为什么任何的书刊、报纸都用电脑写而不用毛笔呢?各有所长。
辩论结束了，正反方平手。这已经是很好的结果了。毕竟正方展优势，又兵多将广，而我孤军奋战，又没有好的战友。
一次有趣的辩论会
一次有趣的辩论会_关于辩论会的作文1000字篇一
一个普通的下午，但对于我们班却意义非凡。就在我们班将举行一次以开卷是否有益为题的辩论会。大家为了这次辩论会做了充分的准备，自信满满的来到了教室，可见同学们对这次辩论会的重视。
当将要上课前，被选入智囊团的人在教室外讨论了起来，在教室内的同学们也窃窃私语。显然是在讨论自己查的资料。
随着时间的流失，同学们的斗志点点燃起，那一道道针锋相对的眼神让在场的我的心情紧张起来。叮铃铃!啊，来了，来了!，。何老师走了进来。告诉我们把桌子拉开，一边是反方，一边是正方。主持人刘欣然和韩周芮上来了，教室里立刻针落有声，她们是第一次主持，可以说是尝试着去做，但她们的表现毫不比正牌主持人差。她们宣布了比赛开始，辩论会也随着拉开帷幕。首先正方发言，他们好像想好了一样，一开始正方一辩刘安淇就立刻站了起来，脱口而出说:我们正方认为开卷有益。从古至今，人们的生活离不开书，它是人类文明的长生果，也是人类智慧的源泉。不愧是刘安淇，一上来就强调了观点所在。但我们反方也不是吃豆腐长大的，眼疾手快的何深瑜在正方一辩坐下的那一瞬间起来了，我......嗯?
忽然，何深瑜猛然回头看见梁芃睿也站了起来，见状梁芃睿自觉坐了下来，大家见了哈哈大笑，合不拢嘴。
我们反方认为开卷未必有益，有的青年因为看了一些不良行为的书，走上了不归之道，这难道是开卷有益吗?是的，有些人看了希特勒写的《我的奋斗》，而成了牺牲品。这不可能是开卷有益!
梁芃睿突然站起，补充道。话音刚落教室里顿时爆发出了山崩地裂般的掌声。
渐渐地，我不在紧张了，站起来说道：正方是否误会了我们反方的意思，我们讲的是开卷未必有益强调的是未必，也就是说百分之五十的可能性是开卷有益，还有百分之五十的可能性是开卷无益。看一本好书和坏书之后的反映迁于人的性格。就像本.拉登很好强，他不能忍受美国人欺负他们阿拉伯人，所以用从书中学到的知识，胁持了两架飞机来撞击美国的建筑物，害的两千多人死亡，二十多人下落不明。所以这是开卷无益!
我发言后，反方有人给我叫好。我心里立刻浮起了喜悦之情，偷偷的沾沾自喜。
好了，今天的辩论会到此结束了。开卷有益也有无益的时候，正方和反方个有个的理由。这次辩论会很成功!
辩论会虽然结束了，但同学们并不就此罢休，大家还有很多话要说呢。我也很不甘心，我本来还想反驳刘欣然的话，可惜下课了。
这次辩论会比想象中的还要激烈，同学们踊跃的发言，让大家知道了书也有好也有坏，也有两面性，更让同学们知道团结的力量。真是一箭双雕!
一次激烈的辩论会_关于辩论会的作文1000字篇二
今天下午，我们班教室里热闹极了，同学们都在三五成群的聚在一起讨论着什么事情。发生了什么事呢?哦，原来今天下午我们班上要开一场辩论会，同学们很早就围在一起讨论各自要说的稿子了，本次辩论会的主题是开卷是否有益。
伴随着一阵清脆的上课铃声，中队长韩周芮和刘欣然走上台去，主持本次辩论会。两位主持人首先说明了本次辩论会的规则：双方辩手要文明语言，双方要互相尊重，不得对对方造成人身攻击，不得打断对方的发言。接着，两位主持人一齐宣布：五(五)班读书辩论会现在正式开始!话音刚落，教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声。
掌声刚落，正方一辩刘安淇就嗖的一下蹦了起来表明了自己的观点。刘安淇可真不愧是正方一辩。她首先强调了自己的观点开卷有益，然后，她胸有成竹地说：开卷有益这个道理从我们古代开始就已经被那些圣人所认可，在抗战时期，我们的伟大领袖毛泽东、周恩来同志等其他领导人在战火当中也不忘读书，所以最后带领群众取得了抗战的胜利。多读书还可以帮你增长见识丰富知识还能帮你提高写作能力，好处非常多。话音刚落，正方选手个个都跟打了胜仗的士兵一样，得意洋洋。
我们反方智囊团也不甘示弱，派出了我们的轰炸机何深瑜来反攻他们。只见何深瑜一拍桌子，猛地一站起来对正方选手开始了狂轰滥炸。何深瑜先对正方的观点提出了质疑，她振振有词地说道：你们说开卷有益，那么就是说你随便拿一本书都对我们有益，假如说你拿了本教人犯罪的书呢?这样的阅读有益吗?有的青少年看了漫画、言情类小说走火入魔，荒废了学业。有的人看了不健康的书籍不但没有获得知识，反而走向了犯罪的道路。这样的阅读有益吗?有的少年儿童看武侠小说，迷上了里面的功夫情节，去模仿那些飞檐走壁轻功水上漂等，结果白白断送了性命，这样的阅读又有何益处呢?
何深瑜滔滔不绝、口若悬河，唾沫星子都快把对方淹死了，这狂轰滥炸可真厉害，对方选手顿时被打得呆若木鸡、哑口无言、一时语塞了。现在我们又掌握了主动权。我作为反方智囊团的一员，不由得暗暗自喜。
辩论双方唇枪舌战、针锋相对，你一言，我一语，现场的气氛异常激烈，有许多同学都争先恐后的积极参加辩论。双方都摆出了毫不示弱和镇定自若的架子。
最后，这场辩会最终还是没分胜负，两位主持人把本次辩论会做了一个总结。然后班主任何老师肯定了我们准备得非常充分，双方都非常有道理，并称赞这是一次成功的辩论会。
这可真是一场激烈的辩论会啊!
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石头，剪刀，布同学们的声音回荡开，随着布的喊出，两只手也秀出来
我坐在倒数几排，虽看不见谁赢了，但从同组的兴奋中，我看到了胜利的喜悦。辩论赛的正反方就在这一刻见分晓，一二大组为正方以讲诚信，不能撒谎为主观念，三四大组则为反方以生活中需要善意的谎言为主观念，明天早上进行辩论。
回到家，我是做足了资料。又是在网上搜，又是在书上找例子证明，就等着明天那一刻。一踏进教室，嘿，你查了些什么，谁的胜算大都在讨论这些问题。双方的火药味也加重了。
叮一声，教室里一片寂静，却都知道这寂静后的激烈火药味。彭老师走进教室，宣布辩论赛开始。首先是我方辩手发言，大家刚开始还没进入状态，一个个推来推去，最后主辩手严丹妮用简练的话语对诚实定义，从侧面上给了反方一击。而我方的汤雨晴同学剖开了善意的谎言外衣，对谎言进行了透彻的分析，再加上善意二字与诚信比较，其实就如同披着羊皮的狼，终究是谎言我方虽说只说了短短几段话，但已挑起了一场唇枪舌战。反方辩手跃跃欲试，眼睛里闪着智慧的光芒。善意的谎言是建立在善意之上的，尽管是谎言，但对人是的一种关爱。
反方辩手毫不示弱，还举例说明，听的我方激动不已，反方辩手刚一坐下，嗖我方的辩手站起来，陈述观念所谓善意的谎言也可能导致不可预见的后果，例如：某人身患绝症亲人瞒不过他，使他不配合治疗失去生命反方把这个皮球踢过来，我方对球下脚，怎么踢过来就怎么踢回去第二轮，自由辩论，谢骁骑引经据典，把女哲学家西塞拉波冬心里上的障碍荡然无存，辨别真伪的能力更加模糊，自以为谎话不会被识破的概念可能趋向偏执都引用上。莫妍妍也不甘示弱，用诗一般的语言装饰善意的谎言。严丹妮更为妙，把生活中差作业的事举为例子，去反驳反方。袁彬彬更会找，课文也用上了，最后还反问一句老妇人做的难道不对吗？恰到好处的反戈一击。站起来的人越来越多，所有的人都融入到激烈的辩论中，还有一些同学硬是没有机会发言大家你一句我一句，如火如荼地争论起来
通过这次辩论赛，使我们更加透彻地认识到了诚信与善意的谎言都有可贵的地方，诚信是中华美德，而善意的谎言在适当时的必要性，我们也不能否认它的好处。让我们在这次辩论赛中共同成长，做一个诚信、善良的好少年！
运动会精彩的瞬间 优秀高中作文
本周，我校举行了为期三天的秋季田径运动会。但是，最令我难以忘怀的还是运动会隆重的开幕式了。
周二的清早，开幕式还没开始，操场周围已经是人山人海了，家长们把跑道边都挤个水泄不通。没有任务的同学都坐在学校为每个班指定的位置，说说笑笑，同学们手拿着小气球或小红旗，准备为运动员们加油鼓劲。
在操场的北面，各年级的仪仗队和运动员代表队都排列着整齐的队伍，好像在等待着出征的号令。八点整，运动会开幕了，首先是入场仪式，最先入场的是鼓号队，他们身着洁白的鼓号服，敲着锣鼓，吹着小号，走过主席台。接着各个年级的仪仗队都一个接着一个地到来了，一年级的气球队、二年级花环队瞧，我们五年级的花束队也来了，队员们都统一穿着白毛衣、牛仔裤，显得十分有精神。她们画着淡妆，手中高举着一束束鲜花，不停地摇摆着手中的鲜花，做着各种造型，不时地还变换着队形，博得了观众们一阵阵掌声。
接下来是运动员代表队入场了，各个年级的运动员都组成了一个个方阵，我就是五年级运动员代表队的一员呢!只见六个方阵排着整齐的队伍伴随着《运动员进行曲》那振奋人心的乐曲，运动员们迈着矫健的步伐进场了，他们个个精神抖擞，信心百倍。当走过主席台时，运动员嘴里高声呼喊着口号：
发展体育运动，增强人名体质。友谊第一，比赛第二。场上立刻爆发出热烈的掌声，大家都祝愿运动员们能够取得优异的成绩，为班级争光，为学校添彩。
接着，上级领导讲话，校长为运动会致词，运动员代表讲话最后校长以激动人心的话调宣布：安康市培新小学秋季田径运动会正式开幕!一年级的小朋友当听到校长宣布运动会开幕时，立即把手一松，数以千计的五颜六色的气球争先恐后地飞向天空，越飞越高，就像一片片五彩的云儿。气球的升空为运动会的开幕式画上了一个圆满的句号。
今年的学校田径运动会开幕式真精彩呀!
精彩而紧张的一天 优秀作文模板
期盼已久的家长开放日终于到了，妈妈今天会来校陪我度过一下午的学习时光，感受我们快乐的课堂和紧张活泼的学习生活。
叮零零上课铃响了，我拿着数学书，怀揣着十二分的紧张来到多媒体教室，家长早已在那里等候我们了，还有许多的老师也来观摩。我们按顺序坐下来，首先是学校领导致欢迎辞，介绍学校概况，正式开课了，我们起立，向家长和老师问好，然后是五分钟的经典诵读，接着姚老师为我们上分数的基本性质这节课。今天的课让我们耳目一新，因为老师借助高科技制作了教学课件，还利用了同学们喜欢的卡通人物，这大大提高了我们的学习兴趣。这样的课不但生动有趣，而且同学们也积极发言。在课堂上，我总是踊跃举手，想要回答老师提出的每个问题，可老师总不叫我，我很着急。终于，老师点到我的名了，可一站起来，想着有那么多家长、老师看着我，很紧张，不是话没说完整，就是结结巴巴的，虽然我的答案是正确的，可是没能得到同学的掌声，我非常遗憾地坐下了。整个课堂上洋溢着非常浓厚的学习气氛，四十分钟不知不觉就溜走了，总有一种意犹未尽的感觉。
上完了快乐的数学课，五四班班队会就要隆重开场了。我们来到舞蹈室，先由李笠整队，杜老师宣布：五四中队我是陵小好儿郎主题队会现在开始，大家响起了热烈的掌声。首先是古诗联诵，接着是才艺展示，万志宇和牟泓阳弹钢琴，唐可弹古筝，两位同学琴声欢快、古筝忧雅悦耳。在美妙的音乐声中，八位小画家、小书法家也争分夺秒，短短几分钟的时间，一行行干脆遒劲的字已跃然纸上，一幅幅栩栩如生的画已展现在眼前，顿时掌声雷动。然后是张珂刘和杨府川为我们带来精彩相声《吹牛》。他俩的相声逗得大伙儿哈哈大笑，赢得的掌声也更热烈。接着是小天鹅舞蹈团带来的舞蹈和王韵之的独唱，非常精彩。终于轮到走时装秀了，我们排好队，音乐一开始，陈菲就领头走到台前，摆了个很酷的POSS，然后是第一组终于轮到我这组了，我很紧张，心想，下面有这么多家长、同学看着我，万一我没做好可怎么办呢?来不及多想我走上前去，也摆了个POSS，只见妈妈对我投来鼓励的目光，我心里一下子就轻松多了，班队会在热烈的掌声中结束了。
第三节课，家长们跟随校领导参观了学校壁挂式科技馆、贝蕾画社、红领巾书协等，然后到我们教室参观，老师和家长们互相交流了意见，家长对我们这次班队会评价很高，也对老师付出的辛勤劳动表示了最真挚的谢意!
回到家，妈妈夸了我，我挺自豪，同时也下决心继续努力，做最好的自己，展示最精彩的自己，做陵小好儿郎!
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冬天的朝阳还未升起，绯色的艳丽中透着一丝寒冬的凌冽。我快步跟在爸爸身后，只听得见靴子踏在雪地上发出沙沙的声响，沉闷而单调。大雪过后的山里，寂静而深邃，十分的富有禅意。我不禁想起了一句古诗：千山鸟飞绝，万径人踪灭。今天是我和爸爸来登山，这座山没有一个叫出口的名字，它只是我们当地一座不知名的山。相比名山圣地，它少了一份热闹多了几分孤寂。
爸爸沉默的在我前面，脚步踏在雪地上，留下一个个深深的雪痕。从背影看，爸爸并不高大，他的腰似乎有些弯，只穿了一件旧棉衣连一个帽子也没带，他呼吸吐出的白气顺着耳朵升向天空。我叹了一口气喊道：爸爸，我爬不动了，咱们回家吧。太冷了。爸爸停下脚步，轻轻的看了看穿着厚实羽绒服，裹着围巾帽子口罩的我。爸爸搓了搓冻得通红的耳朵，拉起我大步走在雪中，会当凌绝顶，一览众山小。我抬眼看了看空无一人的深山，隐隐约约几个山头沉默而坚毅的披星戴霜，矗立在薄薄的晨曦雾霭中。我说：那是形容泰山的，这座没名字的山，怎么可能和五岳之首相比呢。爸爸轻轻的说：它是没有五岳名山受人喜爱，但是它比五岳之首多的是坚韧沉静，它富有的是禅意而勇毅的气魄。
我闭上眼睛，静静的感受山中深邃幽静的美。瑰丽的晨光照耀在山间白雪之上，满目都是赤红浅金的光芒。虽然很寒冷，但是却拥有无比的朝气与希望。我似乎明白了爸爸的意思，山的高度是有限的，人心的高度是无限的。或许很多年来，来这座小山观光的人寥寥无几，能够称赞它的人更是屈指可数，但是它没有被这巨大的孤独所打败，依旧坚守自己的原则和坚持，流露出自己独一无二的美丽。五岳名山或许千百年来，有无数人称赞它的高耸壮阔，更有名人骚客赋词歌颂，但是它们和这座不知名的小山所拥有的精神高度是一样的。或者说，更重要的是我们自己的心灵的高度，才是真正的高度。
在漫漫人生旅途中，我们一定要让我们自己的心灵有高度，正确面对人生中的曲折挫折，悲欢离合。同样的苹果，不同的人品尝，一个会说酸，一个会喊甜。酸和甜的滋味，取决的不是苹果而是自己的心。司马迁、屈原、居里夫人古往今来，有很多人的人生的长度是有限的，但是他们精神的高度是无限的。作为一个平凡的人，我们虽然不能像五岳一样，收到无数的人称赞被无数的人记住，但是我们能够做的是坚守住自己的信仰，让我们的人生焕发出真正瑰丽的光彩。
爸爸拉着我站在山顶，绯色的霞光退去流露出幽蓝色的晨光。白雪覆盖在山间，雾凇冰柏绮丽多姿。偶尔有山鸟啼鸣，清脆婉转。俯瞰雪山，我心里想这次寒假登山我不光是爬到了山顶，更多的是学到的人生心灵的高度。
