我想养小狗作文二年级【篇一】
之前在老家的时候我养过一只小狗，它的名字叫巧克力。它有一身浓密的棕毛，眼睛大大的，一直盯着我看；一双耳朵被它的棕毛挡住了，不过它的耳朵还是很灵敏的；鼻子挺挺的，嘴巴小小的，夜里总是“汪汪汪”地叫着。
有一天，我本想和巧克力去公园玩，谁知巧克力竟赖着不走，我很生气。妈妈下班回来了，巧克力立刻摇着短短的尾声，对着妈妈“汪汪”地叫着，似乎在讨好妈妈，眼睛里尽是欢喜。巧克力一直黏着妈妈，就像个要糖吃的小孩。我一把抱起巧克力，只见它惊慌失措地缩成一团。我打开门，把巧克力随手一放，就立马关上门。哈哈，巧克力被关在外面，进不来了。过了一会儿，巧克力不知怎么的，又出现在家里了。我打算“故技重施”，但没想到巧克力长智慧了，我手一伸它就跑！床底下，桌子底下……全都是它的“领地”，别说抓它了，连碰都碰不到它！我计谋败露，便心生一计，我打开大门，操起扫把，去赶它吓它。小狗吓得到处乱窜，它就这样一步一步被我吓跑出门了。
没静了多久，门外传来“汪汪汪”的凄凉声。我打开门，巧克力就在地上躺着，见我开门，就用无助的眼神看着我。那是一双怎样的眼睛呢？那眼睛里装满了很多泪水，就好像在说：“主人，我错了，请你别抛弃我！”我的心再也无法平静，在那一刻，好像有一阵猛烈的海浪向我袭来。什么也不记得了，只记得我把小狗抱了回来……
我家的巧克力既可爱，又聪明，它带给我很多的欢声笑语，我还想养一只像巧克力这样通人性的狗！
我想养小狗作文二年级(篇二)
我想养一只小小滴，可爱滴狗狗，可是，老爸、老妈不给偶养，我只好在梦中养狗狗。
梦中，我要养一只珍珠狗，一只小得可以放在手上滴狗。我每天帮它洗脸，漱口(呃，好象有点过头了)，洗澡，扎蝴蝶结……
梦中，我给这只狗取名为“大号”，听到这个特别名字，大家应该不会联想到全身雪白滴珍珠狗，而是会想到某种东西，如……
梦中，这只有着一个特别名字的狗狗是多么滴卡哇伊(也就是可爱得意思啦)。每天，我把它抱到楼下去玩，等它玩够了，我再把它抱回家，给它洗白白。清晨，它陪我一起锻炼。夜晚，它陪我一起睡觉……
梦中，我们一起在田野里奔跑、玩耍，一起去看星星、看萤火虫，一起在大榕树下，相互偎依到天亮。
梦中，我给它称体重，每次给它称体重的时候，我总感觉很郁闷，为什么呢？因为，它总是把体重称的平台当作舞台，时而跳圈圈舞，时而“粼波微步”……这时，我总有种想扁它滴感觉，可总是下不了手，唉。
梦中，我们一起从小到大，从调皮到懂事。我永远忘不了那一天，老妈把偶心爱滴“大号”送人，而我又无能为力，只好眼睁睁的看它被一个阿姨抱走的情景。我想，如果“大号”还健在的话，那它应该已是一群狗宝宝滴妈妈了吧！
梦中，它仿佛回到偶身边，我们回到了快乐滴童年……
我想养小狗作文二年级【篇三】
双十一那天，爸爸在买电脑配件，妈妈在买很多花花绿绿的衣服。家中只有我和弟弟拿着笔在纸上滑动的声音，偶尔传来几声“抢到了！”“噢耶！”不用多想，肯定是爸爸妈妈抢到了心仪的商品了。家里弥漫着一股紧张的气氛。
我一直想养一条小狗，堂姐也不例外。但我又不敢对爸妈说，因为我小时候被狗咬过脚后跟，之后每遇到狗，爸爸就会不轻不重地用脚剁一下地面，毫无防备的狗被这突如其来的声响吓跑了。记得有一次，我和堂姐对大伯说想要养狗这事，这回，堂姐显得很激动，大声说：“爸，这不都双十一了吗？价格肯定很便宜咯！”我在旁边小鸡啄米似地点着头。大伯笑笑，掏出手机在屏幕上捣鼓了一阵子，我大气都不敢喘，心想：这么久了，大伯都没吐一个字，大概是没希望了，半晌，大伯把手机屏幕对着我们，上面是一条只有茶杯大小的小狗，哦！是堂姐最喜欢的茶杯犬，这时，堂姐就嚷嚷了：“现在就买吗？”大伯摇摇头，说道：“等双十三了再买。”“双十三？”我和堂姐惊呼到。“我听过双十一、双十二，但双十三倒是第一次。”我挠挠头，不解地问。大伯笑起来：“不是，我是说等你们两个都到十三岁时再买，就是六年级毕业那天。”“那好，拉钩。”堂姐说道，虽然我们俩心里有点失落，对，那时我们才九岁半。
“呼呼”一阵秋风吹过，隐隐约约听见一声对话：“拉钩上吊一百年不许变……”
我想养小狗作文二年级【篇四】
傍晚，我和妈妈吃完饭，一起去公园散步。正当我们拉闲散闷时，突然，嗖地一声，一只小狗不知道从哪里窜了出来，我在张皇失措时定睛一看，心绪瞬间被这只可爱的小狗抚平了。
它肥嘟嘟的，此时正兴奋地在草地上打滚，若不仔细看，定然会以为是个小肥球呢!背部长着黑色的毛，肚子和四肢却是白色的，那明亮的.色彩，沐浴在夕阳的霞光下，熠熠生辉。肥硕硕的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，犹如两颗黑葡萄，忽闪忽闪地，深邃透明。瞧，还有那乌黑的鼻子，不就是一个染了色的倒三角形吗?小狗贪婪地张开嘴巴，伸出小舌头，恨不得将所有新鲜的空气都收入囊中呢!那呼哧呼哧吐舌的模样别提有多可爱了!
忽然，一声亲昵地呼唤传来，只见小狗的双眼立马滴溜溜地转了起来，撒开胖胖的小短腿，挪动着它圆滚滚的身子，像上了发条一样，兴奋地向主人跑去。
有趣的一幕出现了。当小狗跑到台阶处，由于太过急切，身子竟然不听使唤起来：它的两只前腿搁在台阶的下面，可是两只后腿还在台阶的上方。这时，小狗也意识到了危险：下?冲击太大，两条前腿承受不了身体的重量，真得摔个狗啃泥;上?可惜不是一只学过体操的小狗。真是上不去又下不来。哈哈，它只好被迫停在那，就好似有两个人在两旁使劲推挤着，使它动弹不得。呜呜，呜呜它无奈地发出了哀嚎，好像在说：主人，快来救我!使得听了的人无不觉得怜悯，却又不失可爱。
我好想养一只一模一样的小狗。
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热！小学二年级作文洗碗范文优选4篇
小学二年级作文是我们学习中一定要经历的，写作文并不是一件简单轻松的事。写作文的你还是无从下笔？作文5000网为你推荐《热！小学二年级作文洗碗范文优选4篇》，希望能帮助到学习的你！
小学二年级作文洗碗【篇一】
今天早晨，我们一家人早早地吃完了饭，然后爸爸妈妈就去上班了，我就到楼上去写作业了。
写着写着，忽然想到厨房洗个水果吃。到厨房一看，还有这么多碗没有洗，我想：一定是爸爸妈妈上班太忙了，连碗都忘洗了，于是我就决定把这些碗洗了。
我先把碗拿到水龙头的下面，然后再拿来洗碗布，把水打开，我先用手摸着碗的左半边，拿着洗碗布在碗里转了一圈，再倒点洗涤剂，开始洗碗。洗完了碗的边缘，然后就开始洗碗的里面。不一会儿，碗的里面也洗完了，又过了一会儿，我就把这些碗洗完了。
然后，我又回到屋子里写作业了。
小学二年级作文洗碗(篇二)
今天吃完晚饭后，我看见妈妈很疲惫的样子，坐在椅子上休息，我想：妈妈可能是今天上班太累了，但是还很多家务等着妈妈去做呢！我应该为妈妈分担一些。于是，我主动地说：“妈妈，今天我来洗碗吧”。妈妈高兴地说：“你真是我的好孩子”。
我说干就干，我穿上围裙，戴上手套，开始洗碗喽！我先把洗洁精挤到洗碗布上，接着，把一个一个碗擦洗遍，可是，这些碗都不听我的使唤，滑来滑去，哐的一声，碗遛到洗碗池里，差点就打碎了。这时，妈妈闻声走过来说：“今天的碗油太多，应该先用清水冲洗一下，再左手拿碗，右手拿洗碗布擦洗。”我点点头，然后，我就按妈妈说的方法去做，我就能让碗在手中自如转动，每一个碗我都认真地擦洗一遍，最后，用清水冲洗干净，放上碗架。看着被我洗地洁白发亮的碗心里开心极了。 你看！劳动也可以给我们带来快乐。
小学二年级作文洗碗【篇三】
今天晚上，妈妈让我洗碗。我要洗碗、擦桌子、灶台。
洗碗看上去简单，其实却需要经验和技巧。咕嘟咕嘟，水烧热了，我拿起抹布想擦灶台。可妈妈却叫住了我：“要先擦桌子才对嘛。”我停下脚步，仔细一想，也对哦。假如先擦灶台，洗碗时如果洒出水花，我就得重新返工了。
于是，我走到桌子旁边，用力地擦起来，从左擦到右，从上擦到下。还把碗垫也擦干净，并叠了起来。在我的努力下，桌子很快就变得一尘不染，都能照出影子来了。
搞定了桌子，我就开始洗碗了。可是，我发现碗太多了，锅里放不下，就像一个很小很小、只有一点点水的池塘里，挤着很多很多的小鱼。于是，我想出了一个好玩的办法。
我把一半的碗拿出来，洗好一个就放到一边去，再从一开始拿出来的一半的碗中拿一个放到锅里。就这样，锅里的碗一直保持着一定的数量。当一开始拿出的碗全部被放到锅里时，碗就只出不进，不像以前一样进出同步了。因为我一吃完饭就开始洗碗，所以水一冲，碗上的脏物就掉了。我顺利地洗完了所有的碗。开始擦灶台了。
最后，在老妈的帮助下，我终于圆满地完成了洗碗的任务。
小学二年级作文洗碗(篇四)
昨天晚上吃完饭，我看见妈妈很累的样子，就自告奋勇地说：“这次我来洗碗吧!”于是我把碗筷都收进了洗碗池里。
开始洗了，我先往第一个碗里倒一点洗洁精，再往里面加放清水(原来妈妈告诉过我，如果往盆里倒太多洗洁精的话，冲洗时会很慢，而且浪费水;如果洗洁精放少了，水加多的话又洗不干净)，放到大概有多半碗水就行了，打出泡沫然后用洗碗布认真地擦洗，把污渍都清洗干净。再把有洗洁清的水倒入下一个碗里洗，就这样一个接一个的，一直到洗完最后一个。把脏水倒掉，开始冲冼了。在盆里接入新水，把所有洗过的碗筷都放在盆里涮个一遍。再接新水再涮，直到泡沫涮干净就OK了。
涮完后，我小心翼翼地把碗筷整齐地放在碗柜里，好了，大功告成了。
我高兴地叫来妈妈验收，妈妈拿起碗上下左右看看，又用手摸了摸。满意地说：“恭喜你，合格了，妈妈以后就聘请你做一名正式的洗碗工!”
“好啊!不过你要聘请我就要有工资噢!”
“没问题，你觉得多少工资合适呢?
“那就洗一次得一元钱吧!并且要每洗一次就付一次钱。”
“可以，但是要加两条，洗碗还带收拾餐桌，打扫厨房。如果其中有哪一项没做好，妈妈都拒绝付款，除非你做好为止。还有你所得的工资，要存起来，不能随便乱花，只能购买需要的物品。需要购买物品时要让妈妈知道，能做到吗?”
“能，就这么办。”
【热门】我爱读书作文 二年级范文优选3篇
我爱读书作文 二年级(篇一)
书、书、书，滋润着我的灵魂，书、书、书，是我生命的一部分。每当一缕金丝洒在我的桌上，我就已进入书的世界了。
看书，就像在知识的海洋里遨游，我的椅子，就像漂在海洋中的小船。载着我游历四方，饱览群山峻岭。
看书，犹如穿越古今的知识隧道，让我看到了古今中外的科学家。
领略了他们的风采，感受到他们的智慧。
书让我懂得人生的道理，书让我走遍世界各个角落，书让我的羽毛日益丰满。书，陪伴我快乐成长。
我爱读书作文 二年级(篇二)
古人常说：“书到用时方恨少”。书，能让你知道更多知识，能让你增长更多见识，还能帮你挖掘更多的.知识宝藏。也有人说：“书，是无边无际的海洋。”是的，它可以让你在其中尽情地游览，让你充分地探索。还有人说：“书，是无垠的草原。”是的，它可以让你在其中纵横驰骋，信马由缰。高尔基曾经说过这样两句话：“书籍是人类进步的阶梯。我`扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是的，书，确实能滋养我们的心灵，升华我们的精神，强健我们的翅膀。
小的时候，妈妈经常给我讲童话故事，有白雪公主、睡美人、小红帽……。一个个美丽动听的故事，让我在那回味无穷的童话王国里快乐地遨游。长大了，我经常拿起一本本书细细品读，从中我明白了很多道理。在这些书中，最让我收益非浅的就数《鲁滨逊漂流记》了，这本书通过描写鲁滨逊为了探寻科学的奥秘，历尽千辛万苦，最终达到理想的彼岸的经过，让我从中体会到了一个很深的道理：一个人要想取得成功，必须付出艰辛的努力，同时还要有百折不挠的精神和坚强的毅力。
书,是人类的好朋友。同学们，爱书吧！读书吧！
我爱读书作文 二年级【篇三】
书是我的老师，从那里，我可以得到无穷的知识和智慧；书是“润物细无声”的春雨，默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次为我指点迷津。
幼年时，我不知什么叫书，也不知怎么去读它，哭闹时，奶奶便拿出几块糖果来哄我。一天，奶奶变戏法似的从怀里掏出一本小画册给我。我不认得那是什么字，却被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引，我忘记了一切，一页一页地翻看着那小小的图画。从那时起，我便喜欢上了“读书’。
当糖果和画册不再吸引我，我便开始沉醉于童话世界里。那里有海的女儿的美好憧憬；有卖火柴的小女孩的凄哀悲欢；有稻草人的期待与苦乐；有阿里巴巴的惊险奇遇……一个个动人的故事吸引着我，为它们我不知搭上了多少欢笑和眼泪。爸爸常常给我买回新书，看着书架上的书渐渐多了起来，我的心里比喝了蜜还要甜。每每班里开班会时，小朋友们都称赞我读书多，这时我总会自豪地说：“我喜欢读书，才会读得那么多的书！
当美丽的童话不再吸引我，我便有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。《聊斋志异》、《三国演义》使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；《繁星》、《春水》、《爱的教育》使我懂得了什
么是奉献什么是关爱；《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》使我又重返童年的无忧无虑；《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》又使我领略了世界文学的博大精美。
我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读书使人向善；读书使人避恶；读书使我有了与文学巨人交谈的机会；读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限乐趣。
【荐】二年级游戏作文(4篇)
语文学习中一定遇到了小学二年级作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？《【荐】二年级游戏作文(4篇)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
二年级游戏作文(篇一)
今天，老师要让我们玩拔萝卜，你知道怎么拔萝卜吗？今天就让我带你们一起去拔一次与众不同的萝卜吧。
拔萝卜的游戏规则是，两人一组，其中一个人当萝卜，另一个人当拔萝卜的人，拔萝卜的人不能用手碰萝卜的其他部位，否则就犯规。
游戏规则一讲完，同学们就纷纷举起双手，陈和豪自告奋勇地走出来，好像在说：我这么壮，谁也别想把我拔起来，黄腾也不甘示弱，心想，不管你多壮，我也能拔的动。游戏开始了，陈和豪一屁股坐在地上，好像在说，想把我拔出来，门都没有，黄腾用出了九牛二虎之力，可是，陈和豪还是纹丝不动，稳如泰山，黄腾只好叫德桂来帮忙，他们两个商量了一下，决定一人拔一只手，最后，他们两个用尽力量，把陈和豪打败了。
这个游戏让我明白了，团结的力量是无穷的。
二年级游戏作文(篇二)
一、二、三，木头人。大家玩过这个游戏吗？一猜你们一定没有玩过。那么请同学们和我一起去感受一下这个游戏带给我们的'乐趣吧！
星期日下午，我早早来到了班级，看见李老师在黑板上写着“木头人游戏”。我很吃惊，自言自语地说：“‘木头人游戏’是什么呢？”等同学们都到齐后，我才知道李老师今天想让我们玩一把很刺激、很好玩的游戏，就是“一、二、三，木头人”游戏。
李老师告诉了我们游戏规则：“我们每个人做一个动作，但是不能动，不然就是输。要是你的动作把别人逗笑了，你就赢了。”
李老师讲完规则后，转过身，开始数一、二、三，只见同学们花样实在太多了！有趴在桌子上装睡觉的、有的伸长了舌头、有的张大了嘴、有的睁大了眼睛，还有的拿衣服蒙住了头。
其中最令同学们搞笑的是小明，他摆出了猪八戒的样子，非常好笑，还有小强，他摆出了孙悟空的样子，非常逗人，小帅也十分配合他，摆出了唐僧的模样。
李老师说：“木头人停。”转过身一看，所有人都像雕塑一样一动不动。老师走到小明、小强、小帅他们中间说：“你们这是师徒三人组啊！怎么要去西天取经呀。”逗得同学们哈哈大笑，他们三个也憋不住笑了起来。
李老师问我们：“好不好玩？”
我们齐声回答：“好玩！”
这就是我们一、二、三，木头人游戏。如果大家觉得这个游戏有意思的话，也请你们组织同学和老师一起玩吧！
二年级游戏作文【篇三】
今天体育课上，体育老师胡老师教我们玩了一个特别好玩儿的游戏——用脚来石头剪子布。
游戏规则是：两队女同学为一组，两队男同学为一组，五局三胜，输掉的那一队要绕后操场跑两圈，而且如果有一方同学出的不一致，那么即使其它同学获胜，也要被判失败。
比赛开始了，我们这一组是由我来当组长，那一组女生是由朱梓楦当组长，我们两个组长互相看了一眼，那眼神充满了挑战：“我一定要赢了你！”
小伙伴们都问我第一局出什么，我仔细地想了一下，征求大家的意见：“我妈妈说过，出剪刀最好赢，他们说不定也知道，那他们就一定会出石头，而我们就偏偏出布，怎么样？”“没问题！”大家都同意了。不一会儿，她们那队也商量好了，于是我们面对面地站好，大家都跃跃欲试，等着胡老师发令。只听胡老师一声大喊：“准备——开始！”我们异口同声地喊着：“石头、剪刀、布！”只见她们那队果然出的是石头。“耶，我们赢喽！”我们这队的同学都欢呼起来，比分变成了1:0。
轮到第二局了，第二局可就没那么简单了，我们要动脑筋好好想想了。正在大家商量的时候，我的秘书曹潇麒偷偷向我汇报：“她们组可能出剪刀，我看到陆娅霓一边说着话一边还用脚做了一遍呢。”“好！”我下定决心，“咱们就出石头，碰碰运气嘛。”我们又站到了原来的位置上。果然她们队这次出的是剪刀，我们又赢了一局，嘻嘻，谁让她们保密工作做得不严的。
谁知骄兵必败，接着的两局，一局我们输，另一局我们虽然赢了，可是有两个同学出的不一致犯规，也被判输，唉，白白丢掉两分，比分变成了2:2。
最后一局开始了，随着“石头、剪刀、布！”的喊声，我们一看，糟糕，输了！她们那组已经有人要欢呼了，我们突然又发现那队的张昕阳和张宝妍居然“胸有成竹”地出错了！
“耶！”我们一下子跳了起来，笑着，欢呼着；而朱梓楦她们那一组的同学只好一边责怪张昕阳和张宝妍，一边垂头丧气地跑步去了。
优选： 我爱读书二年级作文简短 60字
你一定是为了小学二年级作文而来，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？那么下面是作文5000网精选的《优选： 我爱读书二年级作文简短 60字》内容定会对你有所帮助。
我爱读书二年级作文(篇一)
古人常说：“书到用时方恨少”。书，能让你知道更多知识，能让你增长更多见识，还能帮你挖掘更多的.知识宝藏。也有人说：“书，是无边无际的海洋。”是的，它可以让你在其中尽情地游览，让你充分地探索。还有人说：“书，是无垠的草原。”是的，它可以让你在其中纵横驰骋，信马由缰。高尔基曾经说过这样两句话：“书籍是人类进步的阶梯。我`扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是的，书，确实能滋养我们的心灵，升华我们的精神，强健我们的翅膀。
小的时候，妈妈经常给我讲童话故事，有白雪公主、睡美人、小红帽……。一个个美丽动听的故事，让我在那回味无穷的童话王国里快乐地遨游。长大了，我经常拿起一本本书细细品读，从中我明白了很多道理。在这些书中，最让我收益非浅的就数《鲁滨逊漂流记》了，这本书通过描写鲁滨逊为了探寻科学的奥秘，历尽千辛万苦，最终达到理想的彼岸的经过，让我从中体会到了一个很深的道理：一个人要想取得成功，必须付出艰辛的努力，同时还要有百折不挠的精神和坚强的毅力。
书,是人类的好朋友。同学们，爱书吧！读书吧！
我爱读书二年级作文【篇二】
书是我的老师，从那里，我可以得到无穷的知识和智慧；书是“润物细无声”的春雨，默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次为我指点迷津。
幼年时，我不知什么叫书，也不知怎么去读它，哭闹时，奶奶便拿出几块糖果来哄我。一天，奶奶变戏法似的从怀里掏出一本小画册给我。我不认得那是什么字，却被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引，我忘记了一切，一页一页地翻看着那小小的图画。从那时起，我便喜欢上了“读书’。
当糖果和画册不再吸引我，我便开始沉醉于童话世界里。那里有海的女儿的美好憧憬；有卖火柴的小女孩的凄哀悲欢；有稻草人的期待与苦乐；有阿里巴巴的惊险奇遇……一个个动人的故事吸引着我，为它们我不知搭上了多少欢笑和眼泪。爸爸常常给我买回新书，看着书架上的书渐渐多了起来，我的心里比喝了蜜还要甜。每每班里开班会时，小朋友们都称赞我读书多，这时我总会自豪地说：“我喜欢读书，才会读得那么多的书！
当美丽的童话不再吸引我，我便有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。《聊斋志异》、《三国演义》使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；《繁星》、《春水》、《爱的教育》使我懂得了什
么是奉献什么是关爱；《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》使我又重返童年的无忧无虑；《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》又使我领略了世界文学的博大精美。
我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读书使人向善；读书使人避恶；读书使我有了与文学巨人交谈的机会；读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限乐趣。
我爱读书二年级作文【篇三】
我是个爱读书的小姑娘，经常在书的海洋里遨游。因为书是人类思想的宝库。
记得有一次，该吃饭了，而我却还在津津有味地看书。妈妈喊了我三四次，我仍然无动于衷。最后，妈妈急了，便大声说道：“快点过来吃饭，不然就把书没收了！”我极不情愿地走到饭桌前，胡乱扒了几口饭，又进入了熟的世界。这时，耳边又传来了妈妈的吗唠叨声：“你怎么那么喜欢读书呀？你呀，你……”我这么痴迷的读书，还是妈妈培养的呢？
上幼儿园的时候，我就缠着妈妈给我讲故事。于是，妈妈就给我将《格林童话》、《安徒生童话》等。从那时起，我和书就结下了不解之缘。
上一年级的时候，老师教了我们拼音。我高兴极了，因为我可以自己通过拼音看更多的书了。
光阴似箭，如今我已经上四年级了，通过读书使我的知识也越来越丰富了！比如感动童心的故事使我明白了世上的善与恶；丑小鸭的故事让我懂得了外表并不代表一切，心灵美才是最重要的……
我爱读书！
参考范文--龟兔赛跑二年级作文范文优选220字
小学二年级作文是我们学习中一定要经历的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《参考范文--龟兔赛跑二年级作文范文优选220字》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
龟兔赛跑二年级作文(篇一)
唉，真是可惜，兔子本来可以赢的。这不，今天兔子和乌龟又来了一场比赛。
“我先来讲一下比赛地区，分别是：浅水区、地洞区、镜子迷宫区、还有终点——烈火区！规则很简单，二位选手一起从起点出发，最先到达终点的选手胜利！”裁判宣布了比赛规则。
“比赛开始！”乌龟和兔子两个一拥而上，兔子一溜烟就跑走了，可乌龟爬得很慢很慢。“哎呀！”兔子一下跳进了浅水区里，兔子的毛湿了，变成了一个“落汤兔”。乌龟跟上来了，“咦，这是什么呀？是个面包吗？”乌龟又看了看，“呀！原来是兔子呀！”乌龟可没功夫理会兔子，它飞快地过了河，就慢慢地爬走了。兔子费了九牛二虎之力才把自己弄上了岸。
到了地洞区，洞口上分别被标上了1、2、3……咦，兔子从1号走到3号，又从3号走到1号……兔子和乌龟在这个区域折腾了好一会儿才走了出去。
到了镜子迷宫区，兔子开了一扇门，却被吓跑了……它俩好一会儿才从镜子迷宫区走出来，看样子被折磨得够呛。
烈火区到了，乌龟缩进壳里，一下子就滚了进去。兔子也鼓起勇气走了进去，“咦？终点呢？”它们疑惑地看了看，都没看到。“呀！在那儿呢！你往上看！”兔子说。上面的裁判叫道：“用火力跳上来！”一下、两下、三下……“嘿！”兔子一下跳了上去。不妙，乌龟跟了上来，它一下子把旗子咬在嘴里，“我赢了！”乌龟尖叫道。
这次比赛，就像老鼠和牛一样，乌龟又抢先取得了胜利，兔子还是不服气，约定20xx年再比一次！
龟兔赛跑二年级作文(篇二)
上次龟兔赛跑兔子输了，就很不服气。决定再跟乌龟比一次兔子就给乌龟发了一封信请他明天再比一次。乌龟收到信件就皱了皱眉头，心想：上次兔子太骄傲了，所以这一次恐怕……他来到兔子家对兔子说：“我可以跟你比，但是有个要求，比赛的地点我来定。”小兔子说：“好。”他们约定在小猫家附近的山顶。
新的一天又开始了。这一天风和日丽，鸟语花香，听说乌龟和兔子又要开始一场决斗，动物们就纷纷赶来。比赛由梅花鹿姐姐来当裁判。乌龟和小兔子都准备好了。梅花鹿姐姐一摆动自己的角，小兔就像离弦的箭一样飞快的向终点跑去。而乌龟则不慌不忙地爬着。只见小兔子离终点只有几米了。小乌龟立即把头和四肢缩到壳里，身体一动就骨碌碌地滚下山去。
就在乌龟到终点的那一刻，热烈的掌声就响起了。小兔子一时还摸不着头脑。就问梅花鹿姐姐这是怎么回事。梅花鹿姐姐说：“小乌龟用了自己的特长，这个时候是你输在动脑筋上面了。”小兔子只好接受这个事实，他连连拱手说：“小乌龟你真聪明我以后跟你好好学习。”
龟兔赛跑二年级作文(篇三)
自从上次小兔跳跳跟乌龟贝贝赛跑输了之后，跳跳觉得很没面子，跑步居然会输给一只爬得慢吞吞的乌龟，太丢人了！
跳跳一直想找一个机会和乌龟贝贝再比一场。
这一天，跳跳又在树林里碰到了乌龟贝贝。跳跳说：“喂！贝贝，上次只不过是你运气好罢了！敢不敢和我再比一场。”“好吧。”贝贝不慌不忙地说：“那你这次不要再输给我了哦！”跳跳气冲冲地说：“我不可能再输给你这只乌龟了！”乌龟贝贝还是不紧不慢地说到：“那咱们一言为定，我们看谁先跑到对面上坡上的.苹果树下，谁就赢，好吗？”跳跳满不在乎地说：“这次，我赢定了”！
比赛开始了，跳跳飞快地向前冲去，可贝贝呢！还在努力向前爬去，刚开始还好好的，不久跳跳看到好大一片葫萝卜地，葫萝卜又大又多。跳跳吃了一口，哎呀！真甜呀！后来跳跳吃一根又一根，干脆狼吞虎咽地吃了起来。吃完了葫萝卜太阳升起来了，暖烘烘的，跳跳回头看看贝贝还无影无踪，心想：“那只乌龟上次怎么能赢我”。跳跳一放松，就渐渐沉睡了，在梦里梦见自己赢了，还迷迷糊糊地说着：“我赢了！我赢了！”贝贝经过葫萝卜地看到跳跳这副样子，忍不住笑了，这家伙永远改不了骄傲的德性。跳跳醒过来，伸了个懒腰，说：“哎呀！真舒服。”贝贝肯定还在爬吧。跳跳抬头看见贝正在苹果树下向自己招手呢？他气急败坏，可又无可奈何。
可这又怪谁呢？只能怪跳跳太骄傲了。
我的二年级作文5篇
我的二年级作文(篇一)
我是个可爱可爱的小女孩。个子不高，瘦瘦的。瓜子脸嵌着一双水汪汪的眼睛，透着灵气，眼睛下有一个秀气纤巧挺立的鼻子，那红没润的嘴唇像两片淡红正在开放的花瓣。看上去十分秀气。'
一天晚上我坐在沙发上看书。真当我看得津津有味的时候，有只吃了“熊心豹子胆”的大蟑螂也不看看有没人就在我身边的垃圾桶旁，把吃剩的饼馅“巴嘎巴嘎”地吃起来。当时我丝毫没有发现那只大蟑螂。可当它有节奏地吃起来时，我才被这声音从书海里拉出来。当时，我看见一个点在动，吓得猛跳起来，我瞪大眼睛，张大嘴巴大叫“啊--救救命呀！”妈妈还以为出了什么太大的事，急忙跑来，当看见这样的景象不但不“救”我，还哈哈大笑：“这一只小蟑螂就把你吓成这样了！”大家觉得可笑吗？我就是这样胆小。
当然，我还喜欢看书，一旦哪本书被我“抓住”了，就怎么也放不下。经常废寝忘食，直到肚子饿得咕咕直叫，才记起还没吃饭呢！
我还是妈妈的贴心小棉袄呢。一次，妈妈生病了，有气无力地躺在床上，我看见了，连忙倒来开水，递给妈妈，心疼地说：“妈妈，您快喝，病早点好！”妈妈微笑着看着我：“你真是妈妈的小棉袄！”
我就是这样一个小女孩，可是吗？你愿意和我交朋友吗？
我的二年级作文(篇二)
我二年级的数学老师刘爱萍，是我最尊敬的人。她高高的个子，柔顺的头发很自然地垂在肩上，弯弯的眉毛，大大的眼睛，说起话来面带微笑，轻声细语。
刘老师讲课非常生动、有趣，总是让我们在游戏中快乐地学习。记得讲认识方向的时候，我们班有很多同学都听不懂，于是，刘老师就把我们领到操场上。有的同学只知道课本上是上北下南左西右东，一到操场上就不知道了，有的同学指着头顶蓝蓝的天空背“上北”，指着脚下的地背“下南”……刘老师先把我们分成四队，围成一个正方形，中间站一个同学。中间的同学说东西南北任意一个方向，听到命令的学生蹲下后再站起来，看谁反应的快。有的同学老是做错，逗得大家哈哈大笑。本来很难记的内容我们在游戏中轻轻松松地学会了。
她的家离我们学校很远很远，她毕业后来我们山区教学已经有三、四年了，从来没有缺过一节课，每节课都讲得仔仔细细、认认真真。当我遇到不会的题时，她总是耐心地给我讲，直到我听懂为止。这就是我尊敬的人，我长大了也要当一名这样的老师!
我的二年级作文【篇三】
记得有位名人说过：书是人类进步的阶梯。是啊，一本好书，会使我们受益匪浅。最近，我读了《身边科学365问》，从中学到了不少知识。
有一次，我回老家，跟表哥去毛竹林玩，看到了那里很多的毛竹又细又长，我想起了以前到这儿玩，看到的毛竹也就是这么大，一直没长粗。这是怎么回事呢？我问表哥。他说：“不可能，肯定长粗过。”可我半信半疑，心里一直纳闷。
我就在最近看的《身边科学365问》这本书中找到了答案。原来竹子是禾本科植物，它的茎没有形成层的构造，所以茎部无法长粗，只能向上长高。我赶忙打电话给表哥，纠正他的说法。表哥笑了，说：“书中蕴含的知识太多了，我也应该向你学习，多多看书。”
《身边科学365问》是本好书，也是我的良师益友，它帮助我解决了生活中遇到过的许多难题。好书还有很多，我要多读多看，让好书伴我成长。
我的二年级作文【篇四】
大家好，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的陈誉天。
我是龙山小学二年级（7）班的一名小学生，今年8岁半，学习成绩优良。我的优点是有礼貌，热心帮助同学，字写得好。缺点是粗心，上课不太喜欢举手发言。我的爱好是看书、画画、打篮球、打羽毛球等。
有一次，我去朋友家玩，看到了一本很有趣的书，可以解释我的`很多疑问，让我学到很多知识，那本书叫《十万个为什么》。我看着着迷了，把爸爸妈妈叫我回家的时间都忘了，等到我看完了，回到家，爸爸妈妈饭都吃完了。
这就是我，一个爱学习，爱看书的我。你们想和我做朋友吗？
我的二年级作文(篇五)
他有一个大大的鼻子，胖胖的身子，大大的头，雪亮的眼睛。
他很喜欢溜冰，溜的好厉害，我最想跟他去溜冰的。
他上课有时会发呆，写作业比较慢，不过写的好漂亮。他很爱干净的看到那里有垃圾他会捡来丢进垃圾桶，所以他当上了卫生组长。
你们应该不知道他是谁吧！他就是我的哥哥。
