[精品]岁月如什么作文怎么写1000字。
在日常的学习生活中，许多人都会写作文，多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力，你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？以下内容标题为《岁月如什么作文怎么写》，是栏目小编为您特意收集，欢迎大家参阅本文！
岁月如什么作文怎么写 篇1
我的身旁，高楼林立，道路四通八达，各种必备的生活设施，应有尽有。
舒舒服服走在平坦宽阔的大马路上面，每天上学放学，踏踏实实，洋溢着幸福欢乐，满载着知识而归；油然而生出一种无言形容的安全感。
此时此刻，犹如在祥和安宁的世外桃源一样，我们享受着安逸的生活。
但是，这平安喜乐的的环境，不是从天上掉下来的。
先说我们的父母，谁家的爸爸不是每天起早贪黑，不知疲倦地工作？他们的努力辛劳，无微不至的照顾，给我们了快乐的童年。
他们还要忍受着我们的不良情绪，分担着我们成长的烦恼，没有丝毫怨言，每天辅导我们做作业，为我们操心，把家清理的整洁清爽，让我们开开心心地过日子。
父母为了我们做出了无私的奉献，也是我们孩子心目中遮风挡雨的顶天柱，超级大英雄，是我们头上的一片天。
一旦离开了他们，我相信，大家会和我一样感到六神无主，茫然不知所措，悲伤痛苦将轰然而至。
有一个温暖的家，安定的环境，可不全是是父母的功劳。
更有不惧风雨，为我们维持公共秩序的警察叔叔，有日夜不休，为我们守卫边境的解放军叔叔，还有头顶烈日、脚踩风霜为我们清理垃圾的环卫工们。
我家旁边就是一个建筑工地，工人们一身脏兮兮，全身黑黝黝，脸上挂着汗水；大部分人都会离他们远远的，瞧不起他们。
可是没有他们，哪来咱们舒适的家？
不管是忙碌的上班族、路旁扫地的爷爷，威风凛凛的警察，还是诲人不倦的老师，他们都怀着巨大的责任，为着我们安宁的生活、岁月静好在负重前行！
我们的童年很幸运，我们终究要长大，我们一定要怀着感恩之心，努力学习、获取知识，将来做一个对社会有贡献的劳动者，负起自己应当的责任！
岁月如什么作文怎么写 篇2
红楼女子温暖了我的岁月
每至闲时，轻翻《红楼梦》书页，我来到大观园，身旁是一群红楼女子，或温或柔，或情或痴。回看她们的一颦一笑，不觉间温暖漫过心田。
小时候的我，常有一个梦想，想化作一朵花，谢了就落进土里，随土而化。我也爱拾花，将凋零的花瓣用溪水涤净，埋在潺潺的溪边。直到读了《红楼梦》，才知同样有一位痴女子，与我做同样的事。
桃花满天，你手把花锄出绣帘，送它们去一个开朗快乐的地方。自己虽寄人篱下，有苦无处诉，仍要护他人体面。正如你长叹：侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁？众人笑你痴傻，我却极爱你的真。
质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。以真待人，待物，这是你的修养，亦是人生态度。
云儿，你可知我心里爱怜你？襁褓中，父母叹双亡。纵居那绮罗丛，谁知娇养？你的身世令我心痛。然而，俏立我眼前的是怎样一位活泼泼伶俐俐的姑娘？幼年的坎坷消不尽你银铃般的笑声，生活的苦难抹不平你扬起的嘴角。
许是你微醉了吧，独躺于石凳上，酣梦沉香。芍药花飞，红香散乱，你梦中犹说酒令：泉香而酒洌，玉碗盛来琥珀光，直饮到梅梢月上。
你总将苦痛独自掩藏，留给我们的，永远是满怀阳光。
郁郁花间，玉蝶飞舞。你手持团扇，盈盈追去，不觉已香汗淋漓。
初读红楼，我总觉是你害了颦儿，因而对你多生厌恶。后回想，你何尝不是可怜姑娘？自幼丧父，你早早担起家庭的责任。至于宝玉，谁又曾规定爱的权力？
限于封建礼教，你不能如颦儿洒脱，费尽心思，与所有人结好。得知自己将嫁于宝玉的那晚，你独自哭了一夜。谁曾想，这个好脾气的姑娘，心中又藏着多少委屈？
宝姐姐，我终于懂得你的不易，你的选择。你的平和谦顺，是迫于生活，别无选择。
这些红楼女子，虽性格各异，却都以自己独特的方式，谱写着如芙蓉、如海棠、如牡丹的人生。面对苦痛，她们从未妥协过，柔弱的外表之下，藏着一颗坚强的心。
我读红楼，读一种温柔却震撼人心的精神力量。
她们的故事，温暖着我，岁岁、年年，并将继续温暖下去。
岁月如什么作文怎么写 篇3
寒窗六年，看似一望无际的艰苦岁月，其实也不过两千多个日子，弹指间时光飞逝，我已经步入了初中。
远去的六年，一群和我一样飞扬跋扈的伙伴，有着共同的话题，总能聊得不亦乐乎；一个温馨如家的集体，无时不在演绎着一部部悲剧、喜剧，偶尔鸡飞狗跳，时常嘻嘻哈哈……
记得某位“学者”说过：“传说，前世500次的回眸才能换取今生的见面。而我们，一定是把头回断了，才得到今生的相逢！”
哈！好一段歪理！不过，即使用前世无数次的回眸对视，而换来这六年幸福的时光，倒也值得！毕竟，友谊高于一切！
但是天下没有不散的宴席，我们总有分开的时候……
记得四个月前，期末考试的那天，我们仍将愉快的心情带在身上。没想到，七天后，领毕业证的那天，我们骤然体会到那种不得不分离的痛苦与无奈。奔赴不同中学的同学再难以相见！割心的痛楚蔓延在全体同学的身上，以往那一群“有难同担，有福同享”的伙伴们，如今一起分享着伤别离的酸与痛……
老师哭了，我们也哭了。一时，“嘤嘤”的啼哭声，从那个挂着“六年(3)班”的教室里传出。曾几何时，那里传出的是天真烂漫的笑声和嬉闹声……
但，我们仍得面对残酷的现实，该分手时就分手。与每一位同学沉重地说声“再见”，与即将远逝的六年岁月道声“别了”！
走出母校，再看一眼“六年(3)班”，觉得是多么地熟悉与不舍！别了！母校！别了！六年(3)班！我永远都不会忘记，那67颗炽热的心！我永远都会记住的，那两千多个如火如荼的日子……
岁月如什么作文怎么写 篇4
从一个女孩的笑脸，忆及曾经温暖的岁月。
我曾在一个人的夜晚，倚靠着路灯，安静的把它放入怀中感受其中的一份份真挚情感。它，我的童年。
两条粗黑的麻花辫，浅色的连衣裙，鞋盒一般大小的书包，几本薄薄的连环画。它们是我童年的全部，虽有些简单，但我的童年并未因此失去动人的色彩。
对着镜子自己为自己戴上夹子，一个熟悉的动作让我无法自拔的陷入到以往的日子中。这段岁月的名字叫童年。
那是一个阳光照得人暖洋洋的早上。睁开眼，床边放着一对崭新的彩色夹子。像彩虹一样的颜色，让我一个平凡的女孩感到诧异和喜悦。穿上拖鞋，扑噔扑噔的出去询问大人，这夹子是属于我的吗。但空旷的大厅令蹦蹦跳跳的我感到一丝凉意。甩掉脚上的拖鞋，飞奔到爸爸妈妈的房间，看到的只有一张铺着整齐被褥的大床。双手无力的垂放到腿上，在一个美好的早晨，他们把我一人留在家中，有些失望。但当视线无意中转向夹子时，心情顿时无比舒畅。还是孩子时的我在一切事物面前总是如此喜怒无常，这也是大人们无法侵略的性格。我的童年充斥着我，一个小孩子的这种性格，使得它充满甜甜的幸福味道。
爸爸妈妈的桌上放着一张纸条，上面端正的写着几个字和许多拼音。他们告诉我这夹子是送给我的礼物，呆呆的望着纸条，用拼音代替的字，爸爸妈妈是多么用心。握紧手中的夹子，有些感动。还小的我面对似懂非懂的世界，就像面对那些只能用拼音去认识的字一样，需要帮助。我的童年，写满了我的懵懂，也留下了搀扶我走路，教我牙牙学语，命令我学习的爸爸妈妈的身影。
跑到镜子前，站上小木头凳子上，对着镜子自己为自己戴上夹子，绽放一个柔和的微笑，我会自己戴夹子了。如今同样是自己为自己戴上夹子，却再也感受不到童年那股快乐的劲头。还是小孩子的我自己为自己做一件事总是会莫名的开心。我的童年感受到的是我青涩的尝试，一次一次傻傻的骄傲。
地上很滑，小凳子承受不住一个小女孩在它上面尽情的摇摆，最终宣告倒地，同时接触地面的还有我小小的身子。瞬间袭来的疼痛，眼泪也在刹那间决堤。哭声在无人的家中回荡，累了，胡乱的擦擦眼泪，又恢复为晴天。我的眼泪在小时候总是频频和脸颊见面，但这也是只属于我还小时候的放肆和自由吧。我的童年总是纵容我闹，放任我哭。
回忆停住了，离开镜子走到阳台，同样的阳光，却早已感受不到童年的气息。猛然发现那种稚嫩已经离我远去。只有去回忆了，过去才会变得珍贵。我的童年是美丽的，一切细小的事物在我的童年里都有一个小小的故事。一个夹子、一件裙子、一本书、一句话……
在我以后的成长路上，每每触碰一个故事都会让我重温童年的纯真。从不知世间百态，人间冷暖的小时候去学会宽容，学会取舍，学会成长……
我的童年，包裹的是一颗多么快乐、单纯的心啊。
岁月如什么作文怎么写 篇5
红泥小炉温暖了我的岁月
记得在老家，家家户户都有这么个炉：红泥砌成的，摸上去很粗糙的炉。
从小我就喜欢围着外公家里的小炉转。生完火时小小的我摸摸小炉，感受一下余温，然后惊奇的大叫，急急忙忙告诉外公，炉子烤熟了，外公总是笑着揉揉我的脑袋瓜，带着我去炉旁。我看着外公生火，烧水，做饭，动作娴熟而又显出一丝辛劳。我听着火滋滋地噼里啪啦的响，看到火一点一点将外公刚塞进去的干松树枝吞噬，火舌也越窜越高，肆虐的叫嚣着，好似在向红泥小炉炫耀。但过不了多久饭熟了，烧过的松脂香气和饭的香甜混在一起。火也就开始颓废下来，像个打了败仗的将军，灰溜溜的熄灭了。小炉静静地，它的红泥在每次遭到火的烘烤后，显得更有光泽，使人一看到这种泥红色，就感到踏实，质朴和温暖。
那时的天即使在晚上，也有无数的星在闪，全无阴沉之色。即使天气寒冷，大家也爱把小炉搬到院子里，一大家子围着炉取暖。现在想来有点奇怪，明明天气寒凉，还要跑出屋子去烤火，这不是不合逻辑吗？问起家里人，他们都说，你外公喜欢拉上全家去赏月。哈哈，这一定是爱面子的外公编出的理由，我猜他只是喜欢一家人围着火炉呆在一块。外公说，那样啊，身子就是暖烘烘的，心也是热乎的。小孩围着红泥小炉又唱又跳，大人都在谈论着家常，小橘猫窝在我怀里，大家的脸上都红扑扑的，不知是被火熏暖了，还是心底的欢乐和喜悦藏不住了。
红泥小炉就这么兢兢业业为外公家工作了十几年，它终于还是被暖气、空调和煤气灶取代了。他躺在角落里，像个退休的老人家。
但我知道红泥小炉发出的光和热将永远存留在我心里。那朴实的幸福，我想是空调、煤气灶所不能给我的。
我不会忘记，在我记忆的长河里有这么一个红泥小炉，它一直闪耀着古朴的红，就这么静静的温暖了我的岁月。
岁月如什么作文怎么写 篇6
停下匆匆的脚步，回首曾经走过的岁月，那是心灵彼此的拥有，那是生命相互的牵手，那是心中畅想的五色景，那是景中温馨的真情。
——题记
(一)阳光——温暖的亲情
倾听着，窗外雨水滴答，睁开双眼，仰视天边云彩，雨水从云中倾泻而下，缕缕阳光映照出亲情的岁月！
爱是太阳，爱是月亮，爱是星星，爱是妈妈终生的呵护，爱是爸爸一生的勤劳，爱是手足永远的支持！爱是奶奶温馨的拥抱，爱是爷爷慈祥的脸孔。
童年时代，是你们用儿童般的心态与我玩耍，给予我无限的快乐；少年时代，是你们用阳光般的爱呵护我，给予我无限的温暖；青年时代，是你们用鼓励的话语激励我，给予我无穷的力量。
生活的伴侣——亲人，是你们大家那一点点爱化成了我的勇气之花，使我勇敢绽放，开出自我美丽。
(二)清泉——甘醇的友情
品尝着，甘醇的泉水还滋润着我的心，伸出双手，拥抱旅程的一切，缕缕清风荡起了清泉，荡起了友情的岁月。
情是高山，情是海洋，情是自然，情是朋友衷心的祝福，情是朋友伤痛的惜别，情是朋友旅程的陪伴。
幼儿园时，你我共同玩耍，你我共同欢笑，你我共同跳舞；小学时，你我共同学习，你我共同漫步，你我共同欢唱；初中时，你我共同奋斗，你我共同飞翔，你我共同惜别。
旅程的伴侣——朋友，是你们大家那一点点爱化成了我的梦想之翅，使我展翅高飞，飞翔在我的天空里。
回首曾经，我惟有执笔，抒写心中的爱，抒写心中那一份感激，感激亲人，感激朋友，感激伴我走过坎坷，走过悲伤，走过哀愁的人，此时心中只有一句话要说，那就是——愿你们终生幸福快乐
6
寒冬的岁月
在寒冬的岁月中，有谁与顽强不屈的你争辉呢？没，没有。只有你——梅花傲立雪中。
——题记
又是一个腊月，终于等到属于你的季节。为什么你不与别的话一样，选择生意盎然的春天呢？是你清高自傲吗？不，不是。为什么你会选择毫无生气的寒冬呢？是你盛气凌人吗？不，不是。为什么你会让人那样琢磨不透呢？也许，是你的娇艳欲滴，也许，是你的高雅不俗，也许，是你的坚强不屈……
你总喜欢留在北方，那里有你的根，那里有你的梦。你总喜欢在严冬中盛开，任由大风的削刮，任由大雪的掩埋，你都无畏。你总喜欢在别的话都已枯零时才肯释放自己，就像一个懂事的孩子，从来不晓得与别人争艳。你总喜欢静悄悄地躲在雪地里，羞涩地绽放你的花苞。难道你不曾学会追求么？
天空飘起鹅毛般的雪，不一会儿，地面上积成一条大大的白毯子。偶尔，它偷偷地飘落到你的枝丫上，想试图掩饰你，但它最终还是失败了。你奋力地逃出它白色的魔掌，为自己开辟另一片自由的天地。唯一不足的是那秃秃的树干，有如一位沧桑的老人，黝黑黝黑的，谁知道它是你的“保护伞”。因为有它，在肃杀的冬天里，你才不会觉得冰冷孤寂，依旧大方地为冬天馈赠枝丫上的那小朵小朵的暗香。
一想起你，我总会微笑地陶醉痴迷，你的美就是“众芳摇落独鲜妍”的芬芳；而你的香不得不让我明白“梅花香自暗香来”的艰辛……
一想起你，我的脑海中隐隐地浮现那一幅似用水粉绘出来的景色：寒风呼啸的隆冬下着纯百的雪，白色的雪地上生长着一株与众不同的树，这棵平常而又不平凡的树上开满了娇小的花儿，也是我最喜爱的暗香——梅花。
7
逝去的岁月
寒窗六年，看似一望无际的艰苦岁月，其实也不过两千多个日子，弹指间时光飞逝，我已经步入了初中。
远去的六年，一群和我一样飞扬跋扈的伙伴，有着共同的话题，总能聊得不亦乐乎；一个温馨如家的集体，无时不在演绎着一部部悲剧、喜剧，偶尔鸡飞狗跳，时常嘻嘻哈哈……
记得某位“学者”说过：“传说，前世500次的回眸才能换取今生的见面。而我们，一定是把头回断了，才得到今生的相逢！”
哈！好一段歪理！不过，即使用前世无数次的回眸对视，而换来这六年幸福的时光，倒也值得！毕竟，友谊高于一切！
但是天下没有不散的宴席，我们总有分开的时候……
记得四个月前，期末考试的那天，我们仍将愉快的心情带在身上。没想到，七天后，领毕业证的那天，我们骤然体会到那种不得不分离的痛苦与无奈。奔赴不同中学的同学再难以相见！割心的痛楚蔓延在全体同学的身上，以往那一群“有难同担，有福同享”的伙伴们，如今一起分享着伤别离的酸与痛……
老师哭了，我们也哭了。一时，“嘤嘤”的啼哭声，从那个挂着“六年(3)班”的教室里传出。曾几何时，那里传出的是天真烂漫的笑声和嬉闹声……
但，我们仍得面对残酷的现实，该分手时就分手。与每一位同学沉重地说声“再见”，与即将远逝的六年岁月道声“别了”！
走出母校，再看一眼“六年(3)班”，觉得是多么地熟悉与不舍！别了！母校！别了！六年(3)班！我永远都不会忘记，那67颗炽热的心！我永远都会记住的，那两千多个如火如荼的日子……
8
老照片的岁月
时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？
翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。
不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。
记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。
我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。
爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。
爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。
就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。
从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。
诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。
这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。
岁月如什么作文怎么写 篇7
岁月如歌，似一曲悠扬琴声，我们陶醉其中却一去不还，它唤出了我们悠悠的回忆，对儿时的眷恋，又仿佛回到了那嘻嘻哈哈的快乐童年……
印象最深的，大概是那个小广场吧！小时候，每天晚上都去那里跟一堆孩子玩，跑来跑去，一串串银铃般的笑声从我们这里传出来，我们坐在台阶上看月亮星星，站在喷水池旁享受凉爽的水珠，一张张天真无邪的笑脸，一句句稚嫩的童语，让我们成为了最快乐的人。如今，又来到那个广场，往日的热闹变成了今日的沉寂，我们还在一起，只不过谈论的话题变了，玩的游戏变了，也很快乐，但让我们感到失去了什么。
在记忆深处，幼儿园旁的路灯下是我们玩耍的主要场地，那里的路灯应该是最亮的吧！沙包一次一次的被扔上房顶，笑声一次一次的传到远方，一声声的喊叫，让我们抛开学习的烦闷，放开心情，尽情玩耍！“接着”“定”这稚嫩的声音再次回荡在我的耳际，让我回忆无穷……
那个小花园也记载了我的美妙童年。春天，那里百花齐放争奇斗艳，生气盎然令人留恋；夏天，那里蝉鸣鸟叫，诗情画意；秋天，那里落叶似毯，美丽如画；冬天，那里鞭炮声声，礼花不断。钻进树丛，还会发现各种小动物，有刺猬，麻雀，猫，喜鹊，流浪狗，听说有一次还发现了松鼠。那里是我们小孩捉迷藏的好去处，又是老人们休闲娱乐的好场所。竹子下的鲜嫩竹笋，长廊里的老葡萄架，花丛中香气扑鼻的玫瑰花，一切的一切，让我感慨万千……
如歌的岁月，如歌的童年，从一声声欢笑中，从一个个花朵中，我找到了童年的记忆，那一首曾经最喜欢的儿童歌曲，又渐渐浮现出来，熟悉的曲调，永不改变的喜爱……
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”
岁月如什么作文怎么写 篇8
小时候，妈妈常常背着或抱着我购物，到外面吃饭或去公园里玩。那时候，我认为妈妈的脚步声就像他的背一样铿锵又不失温暖当我独自在家时，听见妈妈踩着雨点般清脆响亮的步伐上楼梯时，我就猛地将门推开，迎接我的不仅有妈妈宽大温暖的怀抱，还有一袋袋好吃的零食。就是这清脆响亮的脚步声，给了我像花儿一样美好的童年。
上小学了，这脚步声依旧没变，只是快了一点儿。我知道，这是对我的鼓励与支持。在这脚步声中，我得到了许多奖状和证书，同时也以优异的成绩考上了xx中学。
到了初中，随着作业量的加大，我越来越烦躁，脾气也越来越差了，正如老师所说：已经进入青春期并且有叛逆心理了。可是，这脚步声还是一如既往的清脆响亮，可是我觉得它可是远不如以前那样听得顺心，听得愉悦。反而觉得它就像锣鼓一样，吵得我静不下心来；像一只鞭子，不断地鞭策我；像一只喇叭，暴露我的一切终于，我忍不住了，一年以来积压在我心底的烦躁一下子在此刻爆发了：吗，我说，你能不能走路时声音小一点儿啊，我听了整个初一了，现在初二了，再过一年就初三了，你还想不想让我考上好的高中啊？拜托你，麻烦你以后走路声音小一点，好不好？此时，我的心情十分的亢奋，完全没有注意到妈妈脸上一闪而过的伤心。从那一刻开始，我就从来没有听见过那清脆响亮的脚步声了。
一天的晚上，我感觉有个人在我的身后，扭头一看，原来是妈妈，她手上还拿着一杯热热的蜂蜜柚子茶，对我说：休息一下吧，别累坏身体了。我接过杯子，啜了一小口，不禁留下了眼泪。
原来，妈妈是为了不打扰我学习，才将那清脆响亮的脚步声隐藏起来。
我仍爱妈妈那清脆响亮的脚步声。它给予了我温暖、自信，我将永远铭记这脚步声！
岁月如什么作文怎么写 篇9
拾起岁月的残渣，这是被碾过的痕迹。思绪划过破碎的那些岁月。只想把余下的一切都抛掉，开始新的一份拼图。
——题记
破碎的岁月，想让过往的风将它带走，或，让土地将它埋没。但，也许，碾是直至心，碎是只余渣了吧。那些碾过的岁月，总是在记忆中挥之不去，触动着每一根神经。虽已过许久，碾过的岁月留下的痕迹，也以强大的势力，霸占了整个脑海。
在这碾过的岁月中，成长着。
稍近。被分数碾过的光阴刚刚擦肩而过。光阴在中学校园里曼舞，被那些象征着前途的分数窒息着。于是，暂时败给了分数。它把岁月，哪怕仅仅是我度过的这一小段，碾得无比失败。哦，是被分数填充的岁月。但相信破碎的日子，会使我学到许多。于是，在被分数碾过的岁月里，更加奋斗着。
稍远。已是在记忆中收寻出来的一次次分分和和。我与婷间就如此分分和和。一次次的分分和和，把岁月竟搞得如此荒芜。那时的友谊就像玻璃一样易碎。已确信，这块玻璃已经碎了好几次了，每次都是用普通的胶水补起来，但仍留下了一些余悸，也许，这就是彼此间的不信任在岁月中，所碾下的记忆吧。被信任碾过的岁月里，现在更加珍惜。
再远。是童稚无知时，在自认为漫长的光阴里虚度着。没有人生的目标，整天无所顾忌。也难怪，不然怎么会称小孩子呢。但回忆着溜走的那一串光阴，心中不免有些怜惜，遗憾。被岁月碾过的岁月，对岁月充分把握着。
带着碾过的岁月留下的感动，握住现在经历的日子。稍近，稍远，再远，蓦然回首，那些碾过的岁月，保留着，余下的感悟也会合成一副精致的景致。
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最初的相识，是因为我们的缘分，三十八条彼此陌生的生命线，在那一刻开始有了交流；三十八个充满活力的少年，组成了一个新的集体——505班。很快我们彼此记住了名字，尽管有时候会张冠李戴。
也许，我们上辈子就是手足吧，浓浓的爱将我们连为一体。那一次，我感觉到头晕，但没有太在意。同学们看到我病怏怏的，就扶着我前往医务室，一量温度——39.4，发烧了！同学们知道了，一下课就来到我身边，照顾我，给我倒水喝。我感动极了，真希望病快点好起来。没想到第二天，我的病不治而愈了，这还多亏了同学们的关怀。
也许，我们上辈子就是挚友吧，为了集体荣誉我们患难与共。接力赛，对手是全年级段最强的班级，可我们毫不畏惧的上场，拼尽全力，虽然败了，我们自责，一起分担失败的痛苦。
也许，我们上辈子就有缘吧，血液里透着一股不服输的天性。明知道我们是新班，不清楚别班围棋实力，可我们还是派人去参加了围棋，终于，我们战胜了其他三个班，获得了年段第二。
回忆小学生活，贴在墙上的一张张奖状，证明了我们的成长，证明了我们的团结。
时间过得飞快，再过没几个月我们就要毕业了，心中的不舍无法用语言来表达。我多么希望时间倒流，再次从相识开始，经历又一次小学生活。可时间却从我们的指尖溜走，想抓也抓不住。
再见了，小学生活，我将把你放在心中，永久保留！
关于我的什么什么作文怎么写
在学生时代的我们经常要写作文，写作文可以记录我们的生活。写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写。写作是不是而常常困扰到你？下面，编辑为大家整理的“我的什么什么作文怎么写”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的什么什么作文怎么写【篇1】
读后，我感悟极大。幸福，是经历坎坷的磨难后，而又重新看到阳光大道的喜悦；幸福是经历过风吹日晒后，看到风和日丽天空时的满足；幸福是挫折与磨难后的欢乐与感慨……
幸福，其实时时刻刻都在你的身边发生。例如：当你在路上不小心摔倒了，有一个陌生的好心人伸出手拉起你时，这就是幸福——是一位好心人对你帮助时的幸福；例如：当你觉得寒冷时母亲为你送来一条棉被，这就是幸福——家人关怀时的幸福；再例如：当你觉得孤独时好友送来了一封充满友谊的信，回想和好友在一起的欢乐场面，这也是幸福——被朋友关怀的幸福……
换一个角度来说，幸福还是永不放弃的目标。不是有这样一句话吗？“幸福并不在于享有幸福，而是在于争取幸福、追求幸福。”果园里果农们精心照看着果树，为什么？为的是看到果实又大又红那一刻时的幸福；奥运健儿们，都十分努力的训练着，为什么？为的是永不言谢的目标，为的是实现自己的愿望，这就是幸福。
幸福，是单纯的；是快乐的；是时刻都在的。
我的什么什么作文怎么写【篇2】
有人说，微笑是幸福标准。（此话不假）
而我衡量幸福不按微笑，也不按那些口中说出的虚伪的幸福，有时幸福是一个眼神，一个动作甚至是一个画面，它表达于心，不用拘束，也不用遗憾。当你行走在热闹的小巷时，你会觉得有一种莫名的冲动，为你所见的感人举动而冲动，此时此刻你会感到无比的兴奋，因为幸福存在于心的隙缝，操控着人去感想去敢做，更去为生活而活着。（此处应写出你的幸福标准，可惜你未写）
幸福也像一个破碎的玻璃球，当你尽力去捡全那些玻璃碎片时，你却总办不到，但是你也总能捡到一些。就在最近发生在甘肃舟曲的泥石流事件中，依旧让人感觉到在汶川地震在那幸福与爱的身影。从汶川地震到舟曲泥石流，那熟悉的动作仍然那么清楚，父亲用他的身体挡住突如袭来的泥石流，用他的双臂紧紧地保护着孩子，这就是一种残缺的爱，一种让人能感到的幸福。大难无情，人间有爱。即便是世界末日，这种真爱虽已碎却仍然是一片片玻璃碎片，是幸福的一部分，它传达着一种幸福。（材料应具体，另外仅一个父亲用身体挡住泥石流的材料也不够）
幸福也像一杯美酒，每一滴酒传达一份爱，点点滴滴在心中。幸福不是东汉的古井贡酒，那么高贵；它也不是琥珀酒，那么浓郁，它却只是普通的绍兴花雕，酒性柔和，酒色橙黄清亮，酒香馥郁芬芳，酒味甘香醇厚。
大概幸福的滋味就像一坛花雕，是那么的醇，那么美。
屠格涅夫曾说过：你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。（这个引用很好）对，就比如说醡浆草茶，它只不过是种世间至酸的草，但却有深刻意味。林清玄曾说过：“心中渴望得到终极幸福，却忽视脚下那可能是幸福之药的小草，终致绕室三圈，空手而回。”所以幸福需要去珍惜，不必为醡浆草茶的至酸而埋苦，只要加一点冰糖，就变得美味可口，苦却与酸楚也就得以转化。（此段的两个材料就是具体的，因而也很有说服力）
玻璃球，或者是美酒，别说是茶了。无外乎是一种享受，是内心的享受，他不表达于外表，幸福存在于心的隙缝。但愿你能在这个社会中找到那一片片碎片，仔细品尝那滴滴美酒，让幸福永驻。
所以，幸福是什么？难以言语，却让人感到那美那醇那苦的感觉，因为这就是幸福。
稍稍顾及身边，
幸福时刻萦绕。
慢慢品味生活，
幸福将如此美妙。
我的什么什么作文怎么写【篇3】
古语有云：幸——吉而免凶也；福——佑也。故曰，幸福即吉而免凶之佑也。今有人将幸福化为四个维度：满足——快乐——投入——意义。这是一个人的情绪渐进的转换过程，这种由浅入深的转化，清晰的表明幸福产生的轨迹。
在我看来，幸福是一种，由里及表散发出来的充满全身心的自信、愉悦、快乐的气息。我们可以从，狭义和广义两个方面来探讨，考察它。
幸福到底是什么？这个问题，几千年来的人们都在追寻着答案，怎么能更长久的保持幸福感，这更是一个令人头痛的问题。从狭义角度来看，就个人而言，简言之，可能对于农民伯伯而言，风调雨顺，庄稼丰收即是幸福；对于作家，而言，创作出更多让读者满意的佳作，让他们精神上感到快乐，他们才会感到幸福；对于企业家而言，企业的产品占领更广阔的市场，让他们赚得盆满钵满，这才是他们的幸福。
看来，幸福就是个人的目标、愿望或者是理想，得以实现，个人精神上所获得的快乐愉悦感。
当幸福的光环褪去，当这种快乐愉悦的幸福感消散，之后，人们又必将陷入空虚的纠结之中。所以，人们又会像新的目标、愿望或者理想奋进，来获取更高层次的幸福。因此我们说，幸福是短暂的，追求是永恒的。只有不断的追求，才会拥抱新的幸福。
回首浩渺如烟的历史长河，你会发现如此之多的人，追求幸福。昔日的西楚霸王项羽，一旦在灭秦以后，成就满怀，骄傲的发出“衣锦不还乡，犹如锦衣夜行”的慨叹，于是大封有功之臣，踌躇满志地荣归故里，最后只落的自刎乌江的下场，这样大喜大悲的遭遇，令人深思；太史公司马迁，即使在身受宫刑的情况下，忍辱负重，几十年如一日，用毕生的精力，坚持完成了“千古之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著《史记》，他如愿所偿，留名青史，他收获的是终身的幸福。
从广义的角度看幸福，幸福就是国家繁荣富强，人民安居乐业，社会稳定安康。因为只有国家的繁荣强盛，还有普通百姓生活安静。如今，我们笑看我们国家快速的崛起，作为每一炎黄子孙，都会油然而生巨大的幸福感。当我们说中国人民站起来了的时候，那时，我们只求温饱，我们只是一个落后的农业大国；当我们说，中国人民富起来了的时候，那时我们只是展望实现小康；现在我们向世界经济第一稳步迈进，到20xx年，必定是我们再创辉一刻。我们不曾放弃过追求幸福，我们不断的追求幸福，所以，所以我们始终有持久的幸福感。
作为新时代的弄潮儿，我们又怎能甘于平凡？一幅伟大壮阔的画面正等着我们去描绘，中华民族的复兴梦也等着我们去实现，我们肩上的担子很重。但我们会不断的前进，不断的创造一个又一个的幸福。
我们每个人在不断的追寻、实现自己的幸福，国家因此在不断的进步。国家的迅速发展，我们每个人从中受益，获得幸福。
向着幸福前进。
我的什么什么作文怎么写【篇4】
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。
说明文的基本特点是文章的解说性，即无论是对实体事物的说明，还是对抽象事理的说明，都应该解说清楚、使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说，它主要回答怎么样的问题。
说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理;说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。
说明文的应用也是十分广泛的。机器、用具的使用说明，报刊、杂志的解说，字典、词典的注释，以及旅游介绍、影剧介绍等等，都需要说明文。此外，我们在写记叙文的时候，常常要对人物、景物及事理等做必要的说明，这也需要用到说明文的写作方法。
我的什么什么作文怎么写【篇5】
许多人，跨过欲望的深渊、走过人生的泥泞、遇过挫折的风雪、尝过苦涩的泪水，为的是寻找幸福的青鸟，但蓦然回首，才发现幸福的大门正敞开在眼前。幸福是什么？幸福，是能够被别人爱。
在我小学六年级的时候，曾陷落于悲伤的低谷，泪痕只允许在黑夜现身，笑容是掩饰伤口的工具，我拒绝他人的关心也不觉得自己是值得被爱的，在黑夜，我恐惧那迎面袭来的孤独与深沉的寂寞，在白天，阳光刺酸了我的眼，我畏惧与人相处。但一份份恐惧与冰冷的心因周围的人渐渐消逝，不实的寒暄与温暖的微笑，甚至视野些霸道的要求中都能看见满满的爱，每个微笑都蕴藏着真诚，原本的我急于从悲伤寂寞的黑夜中寻找快乐，跌跌撞撞低头觅着光芒，却忘了抬头接受星光的照耀。被爱，是幸福。
幸福是什么？幸福，是能够爱人。初一的暑假我去希望小学，他们尖锐的语言背后是缺乏爱的伤口，长时间的寂寞渐渐啃蚀他们的心，我彷彿在他们身上看见以前封闭的自己，那份畏惧与不安在他们身上再一次显露出来，但我的心音别人的爱渐渐痊癒，而我将把我曾接受的关心与包容散播出去，换我将这一份爱带进别人的生命。辅导老师告诉我们：“我们不是来做事，而是来爱人。”当我也能力去改变别人受伤的心，使他们自信的城墙再次矗立，使他们快乐的羽翼领着他们飞上云端看见别人的美好，那份重新拾回的笑容，是最好的回馈，那能够爱人的力量，是最简单却最真诚的幸福。
幸福是什么？“幸福是你每天疲惫的回家时看见臭袜子塞在玄关的同一个角落。”那也是一种平凡的幸福，简简单单却令人想能享受心安的一刻。幸福是当下的喜悦，幸福不假外求，雨天时你能看见雨滴中晶莹剔透的世界，晴天时你能享受阳光恰到好处的温暖，那嘴角悄悄弯起的虹，便是幸福回忆的剎那，其实幸福，可以很简单，辗转寻觅后绽放的光彩，更是动人。
我的什么什么作文怎么写【篇6】
仰望深空，我独坐顶楼上，啜着淡茶，和月亮对影成三人，脚边没有成叠的复习讲义，只有一只小白猫以柔软的身驱轻轻磨蹭着。晚饭过后，我总是忙里偷闲，享受“天下我独有”，与婵娟共度的浪漫时光。
何谓幸福？就是如此简单。给自己放十分钟的假，搬张小板凳，体会“醉翁之意不在月”，只为沉淀自己扰攘一日的心灵，理好乱麻般的心。放眼身边周围，有多少人不满生活现况，嚷着不幸福？有多少人望着外国的福利制度，直怨着我们离幸福差了一大截？其实许多人都被眼前繁重的生活所矇蔽、羁绊，忘了青鸟就时时出现在眼前，只要将视野放宽，用不同的角度凝眸注视、从心体会，幸福，其实是人人皆有的权利。幸福常会化身成各式各样的身份贴近我们的生活，牛顿一生热爱研究，以科学为妻，是沉迷的幸福；母亲嘴边的呶呶絮唸，是被关心的幸福；路旁超商的咖啡买一送一服务，是体贴的幸福；爱因斯坦对物质生活要求甚低，是简朴的幸福……。幸福是上天给予我们的礼物，没有不幸福，只有不满足。假使既成的生活模式已难以改变，那就放宽眼光，放宽标准，让敏感的心灵时时领受到生活中的小确幸。与其在无法改变的生活情势中怨天尤人，不如打开心窗，让青鸟飞进心房。
幸福是什么？没有确切的定义。这只青鸟看似捉握不定，实则近在眼前，闪着耀耀蓝光，只在你是否备了广大的“知足”篮子，让它长驻心中。
[精品]写画画的人作文1000字
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会能够给人努力向前的动力。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为此，小编特意呈上“[精品]写画画的人作文1000字”，希望能为你提供更多的参考。
写画画的人作文(篇1)
在美术课题实施过程中，我觉得需要把自己的反思与体会进行总结如下，从而有利于我今后的改进与发展。
孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的创造才能，但小班孩子年龄小、控制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。
一、丰富孩子的感性经验。
春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我能随时地捕捉孩子感兴趣的事物，尽可能地让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观察、欣赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的、直接的生活经验，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进行棉签点画“迎春花”前，我们通过与孩子们一起到户外寻找报春的迎春花、观察迎春花、与迎春花交朋友等活动，不但引起了孩子们的学习兴趣，而且从中获得了许多关于迎春花的感性认识，为点画“迎春花”积累了丰富的经验，从而更好地把它表现在画面中。
二、运用游戏环境，激发幼儿的绘画兴趣。
小班孩子注意力容易分散和转移，宽松、富有童趣的游戏环境能促进幼儿的活动兴趣，调动学习的主动性，熟悉的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和好奇，激发幼儿的好奇心和绘画的动机。比如、在引导幼儿画“小熊吹泡泡”之前，我先带幼儿玩了个“吹泡泡”游戏，幼儿在吹泡泡的过程中，一边吹一边说：吹吹吹，吹出许多大泡泡，泡泡变小了，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡爆炸了;吹吹吹，吹出许多五彩泡，泡泡飘呀飘，飘到天上不见了”等等。幼儿对游戏充满了兴趣，在绘画时，幼儿很有兴趣的在纸上画满了大大小小的、高高低低的彩色泡泡，边画边嘴里还念着游戏的儿歌，他们的情感得到了极大的满足。
三、适当的示范。
小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。为了避免幼儿对范例的机械模仿，因此我在向孩子示范时，并不要求他们模仿，而是通过把所要表现的事物进行分析，然后示范其主要的外形轮廓。在这过程中，我结合本班孩子的年龄特点，用自编的小儿歌帮助孩子更好地理解和表现事物。如：在绘画毛毛虫时，我用变魔术游戏的形式展开，调动了幼儿学习的积极性，激发了幼儿的想象力，集中了幼儿的注意，在变的时候，我分成了几个步骤，并且运用了儿歌，帮助幼儿理解。边示范边画：“毛毛虫，大大的头，圆圆的身体，一个圆，一个圆，一节一节连在一起，头上有触角，身体下有短短的脚，真可爱!”在其活动中，幼儿的思维活跃，积极性高，在教孩子画“小蜗牛出来了”时，我边念儿歌，边进行示范：圆圆的头、香蕉一样的身体、毛线团一样的贝壳，弯弯的触角……通过用各个图形的组合表现小蜗牛基本外形的方法，帮助孩子更好地进行表现。
四、恰当地指导。
小班幼儿的'自我约束能力差，坐不住，绘画活动中总喜欢自言自语，任我多次提醒、控制，但还是闹哄哄、始终难以安静下来，他们的绘画水平也较低，不能自如的用绘画来表达自己的感受。因而，在作画时，我总是鼓励孩子边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。为此我改变以前的这种做法，相反地在绘画活动中引导幼儿放心地边画边说，如：在绘画在画小朋友的身体时。幼儿边画边说：“一条线是妈妈，一条线是爸爸，再画一条线手拉手，”边画边说，孩子们既掌握了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍一看，活动室有点乱哄哄，仔细瞧，孩子们十分投入，一幅幅生动有趣的画完成了。所以说，在指导幼儿作画时引导幼儿“说”比较可行，每一次美术活动，我都允许他们围绕绘画的主题轻声地说，也可以与同伴交流、提问。如：请小朋友悄悄地告诉旁边的好朋友，“你画的是什么?它们在干些什么事情?他们在什么地方呢?”孩子通过说，掌握了绘画的技能，在与同伴的交流中起到了相互学习、相互影响的作用，从而促使孩子大胆用色、大胆表现及想象创造力的发展，提高他们的绘画水平，发展幼儿的口语表达能力。其次，在指导幼儿画毛毛虫的不同动态时，我尝试使用“基本形”不变的方法，引导孩子让自己的毛毛虫从不同的方向爬过过来。通过多次的示范、指导、练习，孩子们对此有了初步认识，孩子们都能从不同的方位变出自己想象中的毛毛虫。因此在绘画中对孩子们要求要高一点，这样才能让孩子们在原有的基础上得到不同程度的发展。
总之，在今后的美术教学活动中，还有许多的地方值得我们去探究，值得我们去反思。我将努力探索适合幼儿年龄特点的教学方法，同时多与美工区活动相结合，让他们在积极愉快的情绪中，获得经验和知识，使每个幼儿都能在不同的水平上有所提高。
写画画的人作文(篇2)
在今天的作文篇
画鼻子这个游戏谁不爱玩呢？这不，今天语文课上我们就玩了这个游戏。老师先请赵晨辉在黑板上画了一个娃娃脸。瞧，这娃娃脸多漂亮，可美中不足的就是少一个鼻子。于是老师便说要请“美容师”上台为娃娃“美容”。
同学们听了这话，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，把手举得高高的，都想争当这个“美容师”。老师先请了几位同学上台来为娃娃“美容”可他们的“美容”效果可不怎么样。瞧，他们有的把鼻子画到了嘴巴上，似乎是鼻子饿了，在与嘴巴争抢食物；有的把鼻子画在了一只眼睛的下面，仿佛是一颗痣，但又像是一颗从眼里滚落出来眼珠；有的虽然画在了脸中间，可有偏向一边，成为了一个歪鼻子；还有的让鼻子脱离了脸部，飞到九霄云外去了……看着这些鼻子，惹得同学们哈哈大笑。
接着，老师请了一位“重量级人物”——邵宇峰，来画鼻子。只见他先盯着娃娃脸仔细的看了看，然后，请老师把他的眼睛蒙上。蒙上眼睛后，邵宇峰先原地转了三圈，再开始画鼻子。看，邵宇峰拿着粉笔在娃娃脸上摸索着，又左右移动，他先确定了一个位置，正准备落笔时，他又摇了摇头，仿佛在说：“不对不对，鼻子不能画在这，我得再仔细地琢磨琢磨。”看着邵宇峰那举棋不定的样子真让我都为他着急。紧接着，邵宇峰换了一个位置，好像下了多大决心似的，终于画了一个鼻子。画完后，又惹得同学们哄堂大笑，原来，他把鼻子画在了嘴上边，就像是吃米饭留下的白米粒。
这个画鼻子游戏就在同学们的欢声笑语中结束了，虽然没有一位“美容师”为娃娃“美容”了一个好鼻子，但这个游戏既开发了我们的智力，也增添了不少乐趣，所以我喜欢玩这个游戏。
写画画的人作文(篇3)
画画我想大家都会吧，在我的课余生活中，大多是在画画中里度过的。我觉得画画就是一种享受；一种乐趣。我在画画中慢慢的长大。我喜欢画画，因为画画可以给我带来快乐；可以给我带来幸福。
记得有一次，在我一年级的暑假，妈妈给我报了一个美术班，我非常高兴，每天一大早就背着画板去美术班画画。虽然我画的不是很好，但是妈妈很喜欢我画的画。把我觉得可以的画贴在我们家的墙上，剩下那些我觉得不太好的，就送给家门口路过的叔叔阿姨。他们看了我的画都说：“这么小的年纪，就会画这么好的画，真是佩服”。听了阿姨的话，看到叔叔伸过来的大拇指，我心里高兴得不得了。他们给我很大的鼓舞，使我更加喜欢画画。画画是一种艺术，如今虽然我读六年级了，画画时间也随着减少了，但是我喜欢画画的心却一直没改变。每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔再画一次。虽然我学习不是很好，画出来的画也不是最漂亮的，但是每次上美术课，我都把其他的事放一边，认真地画画。我相信，只要你拥有一支笔、一张纸，把你想象的东西画出来，你会感到美好；把你想得到的东西画出来，你会感到幸福；把你看到的美景画出来，你会感到快乐。这就是画画，不可缺的艺术。只要努力，就会画出最出色的画来。
虽然我在二年级参加画画比赛的时候只得了第二名，可是我相信有一天，我会拿到第一名的画画证书。因为我太喜欢画画了。所以我要努力，长大一定要考上个美术大学，将来要当个画家，让更多人看得我的画，希望这个梦想一定能实现。
写画画的人作文(篇4)
今天，天气格外晴朗，唐老师一走进教室就对我们说：”今天我们来玩一个游戏叫‘画鼻子’！“教室里顿时炸开了锅，同学们纷纷举手要参加。
老师先在黑板上画了个人头，就是缺了个鼻子。游戏开始了，万天昊被老师第一个光荣地请上了台，只见他轻快地跑上讲台，老师先把红领巾折了好几层，蒙在万天昊的眼睛上，然后让他转了三圈，这时他被转得晕头转向。万天昊开始一小步一小步地移到了黑板前，靠手的知觉摸索着不敢下笔。”快一点呀！“有人催促道。万天昊也有些着急了，他正想落笔，突然同学们有的喊：”左、左、左。“故意给他指向错的地方；又有的喊：”右、右、右。“想把他指引到对的地方。万天昊不管这些了，心想：反正错了就错了。一笔画了个小鼻子，大家一看，他竟然把鼻子画在脸的旁边了，成了个没鼻子的怪物。”哈哈哈“全班哄堂大笑，他赶紧扯掉红领巾一看，也捂着肚子笑着走下了台。
老师又请了何迎晨，她高兴地跑上讲台，老师也同样帮她蒙上眼睛，让她转了三圈。她在摸索着，这时，大家一齐喊：”往右，往右！“她一直往右走，可走啊走啊，碰到了讲台上的椅子，赶紧又摸着黑板往回走，走了几步就一笔画下。啊！她画得正正好好，”耶“台下的同学们高兴得叫了起来，何迎晨摘下红领巾一看，兴奋地跑下了台。还有几个同学，有的把鼻子画在了嘴巴的下面，像一粒吃剩的米饭，还有的甚至把鼻子画在了额头上，像颗美人痣又像三只眼杨戬。
游戏虽然结束了，但是玩游戏时的欢笑声似乎并没有停止，我觉得这个游戏又有意思，又十分快乐。
写画画的人作文(篇5)
“画画迷”+“假小子”=小莹
小莹，本人的好友，说他是“假小子”，一点也不假，而且还是一个不折不扣的“画画迷”。
首先，性格刚强。虽说她是一个女孩子，却丝毫没有女孩子的那种文静、矜持。头发剃得近似板刷，一对浓密的“剑眉”，一双转世班的炯炯有神的黑眼睛，而且在所有的服饰中，她对牛仔裤情有独钟，她总觉得穿一条阔大的补丁牛仔裤，两手插在裤袋里，高昂着头，看似对一切都不屑一顾，可是她却是热情得让人不好意思推辞，让人接受不了。
别看她平时疯疯癫癫的，画起画来却全神贯注，一丝不苟，她平时总爱画啥就画啥无拘无束，老是把纸到处扔。有一次，我们约好去公园打球，当我第九次看手表时，连她的身影也没看到。我急得直跺脚，像一只热锅上的蚂蚁，一边还不时向周围望望，希望能在来来往往的行人中找到她。“是不是堵车了？还是找错地方了？还是……”一直在安慰自己。过了31分钟，32分钟，33分钟，34分钟，35分钟……我再也等不及了，决定在公园里找找小莹。我顺着一条小道走了一会儿。我往假山张望，突然发现不远处的是桌上有一个熟悉的身影，那不是小莹吗？哎呀，她怎么用石头再低上画起画来了？她真是只要一画画，什么事都抛到九霄云外了，用废寝忘食形容她一点儿也不夸张。我连忙扯开大嗓门朝她大叫，可她都没反应，只见她一手托着下巴，一手在用指头笔画着，双眼目不转睛，聚精会神地看着自己的“杰作”，显然正在沉思之中，这时候就是地震也震不动她。于是，我便用手用吃奶般的力气拍她的肩膀，可是她一动不动，就像是石头人一般，最后我用九牛二虎之力她终于抬起头，朝我一看，她拍拍屁股，忙放下石头，把手搭在我的肩上，一声也没哼。
这就是我的朋友，名不虚传的“画画迷”和“假小子”——小莹
[精品]我牵挂什么作文
作文与我们的生活息息相关，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，是不是写不出好的作文？或许你正在查找类似"我牵挂什么作文"这样的内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我牵挂什么作文【篇1】
孩子，你是妈妈永远的牵挂
时光飞逝，沧海桑田，岁月沦陷，事态变迁。不知不觉间，你已经这么大了。可是你知道吗，鹞子飞得再远也要连着长长的轴线，树生的再高也中断不得盘绕错节的根；而你，无论长的多大，成就多高，都是妈妈怀里的法宝，是妈妈永远的牵挂。
从那产房里的第一声嘹亮的啼哭开始，妈妈的心，就无时无刻不念着你。一岁，蹒跚学步；两岁，呀呀学语。你胖嘟嘟的小脚载着圆滚滚的身子，总让人感觉头重脚轻，忍不住要倒一样，真想扶上一把。你可知道，此时妈妈的眼光一刻不离的追随者你，妈妈的世界里霎时间寂静了，只有你的脚步声：左、右、左、右，直到安全到达妈妈永远为你敞开的哪怕早已酸麻的臂弯里。那一刻，你是妈妈永远的牵挂。
“妈妈——”，跟着第一声稚嫩的呼叫，我的心间仿佛刹那间洒遍了阳光，鲜花遍地怒放。这是怎样的一声真切的呼叫啊，我从没有听到过这么美的声音，它震慑我的心灵，使我激动得手足无措。你那完美的声线和樱桃般可爱嘴唇的轻轻蠕动，都重重的牵着妈妈的心。那一刻，你是妈妈永远的牵挂。
孩子，如今你长大了，这是如花如雨般的春秋，是一段幸福的日子。你天天出去上学，假日和朋友们出去玩，在你写得当真或玩的尽兴的时候，你或许不知道，妈妈在公司里，看的是死板的公文，写的是死板的数字，而想的，却是我的孩子：你现在在笑吗？仍是在眉头紧锁只为一道数学题？不会受到别人欺负吧……妈妈对你既放心又不放心。孩子，你长大了，你感触感染到了吗？
有的时候，你会对妈妈发脾气，看着你撅嘴跺脚，妈妈真的很气愤，可是妈妈不合错误你发火，由于这是曾带给我知足的一张嘴和一双脚啊。有人说妈妈娇惯你，或许是吧，可妈妈长生难舍这份牵挂，我不需要你回报同样的牵挂，只愿你老实，坚强，踏踏实实。
你难过，我为你皱眉；你微笑，我为你欣慰。你的一举一动，一颦一笑，在妈妈看来，都是最值得捕获的贵重瞬间。此刻，妈妈的心仍旧布满着你的身影，即使你睡了-梦，是那么甜。
孩子，你懂吗？妈妈爱你。
孩子，你是妈妈永远的牵挂。
——给我的叛逆法宝
我牵挂什么作文【篇2】
三更雨，不道离情正苦。
春如旧，人空瘦，轻道安否？
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但跟着自己不中断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。
我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我似乎在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很希奇，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个礼拜没见面吗？但我哪里知道，在这一礼拜我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、天天早上喝牛奶没有、学习怎么样……每次我都会想，我上个礼拜不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总认为她很?唆，总想挂中断电话。
我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不惬意。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，假如买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我仍是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。固然很贵，但我却很兴奋。
回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在我们身边，只要专心去体会，就会发现它的真正含义。
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。
我牵挂什么作文【篇3】
“真是的，你怎么总是这样?”偌大的客厅里，埋怨声盘旋在客厅上方，久久不披发。“哥哥了，快去给我倒杯水来吧!”两道身影对立着。
浅蓝色的床铺上，被子被晾在一边，几本小说披发落在床上，书架上也堆满了小说。这本没什么稀奇，只是这是我弟弟的房间。要知道，这家伙可是十分讨厌看书的，这变化着实令我有些吃惊。我看着他那副鄙陋却又不失可爱的笑脸，有些无奈地摇了摇头。不多时，我将一杯热气腾腾的开水放在了他的书桌上：“最后一次!”我带着警告的口气说道。“嘻嘻，哥哥你每次都这么说。”他朝我眨了眨双眼。“唉!”我转过身，露出一丝微笑，“是啊，谁叫你是我最牵挂的人呢?”
呷一口清茶，思绪回到以前，当时是在乡下的工厂。
那时的工厂，周围还堆垒着砖头。望着远处的稻田，堂哥建议道：“要不，我们去吃烧烤吧?”“好啊!”大家都很赞成。“那我们要怎么烧啊?”堂妹带着无邪的语气问道。“笨，不是可以用砖头吗?”“好。”一个不大不小的声音响起，我扭头一看，恰是弟弟。“好了，我们分配下任务……”
熊熊火焰升起，上方的红薯被一层铝膜包着，蒸汽一丝丝地升腾。不久，红薯好了，拿下红薯，却也只能左手掂一下，右手掂一下。“哥——”“啥事?”我没带好气地说道，肯定又有什么事了。果然不出我所料，“那个……”“不行!”我斩钉截铁地回应。“你都不知道我要说什么呢。”“帮你拿红薯是吧!”“对对对，知我者莫若哥哥也!”那激动的声音再次响起。“唉!”我又一次妥协了，一声轻叹后，我将红薯拿了下来。“哇，哥哥了。”“一边呆着去，整天就会这一套。”我啐了他一口，但我知道，他是我最牵挂的人啊!
旧事一幕幕浮现在面前，想起孩提时和你一起在田野里嬉闹，一起上学、放学，有好吃的总会有你的一份……不为别的，只因你是我最牵挂的人。
我牵挂什么作文【篇4】
三更雨，不道离情正苦。
春如旧，人空瘦，轻道安否？
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。
我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很奇怪，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗？但我哪里知道，在这一星期我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每天早上喝牛奶没有、学习怎么样……每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很?唆，总想挂断电话。
我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。
回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。
我牵挂什么作文【篇5】
牵挂是任何人都有的心情，牵挂的方式有很多种，每个人所牵挂的东西也不同。人的牵挂犹如那星辰，每种牵挂也有不同的心情。
牵挂是一种思念。思念使人更加伤心，原因是那往往是过去而现在不能再见或用的东西。思念是任何人的财产，如果没了这个财产，人也不会互相关心，互相关爱，互相牵挂。这种牵挂。这种牵挂使人悲伤，因为它的，因为只有了失去，才会懂得这种牵挂，这也使人们会更加伤心。
牵挂是一种情怀。这种牵挂是开心的，这种牵挂往往使人开朗，想通了一切，这种牵挂是人们最想要的，因为人们往往能把这种牵挂放在心里，吧痛苦去除，留下欢乐在心里默默回忆。
牵挂是有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳。这种牵挂是痛苦的。心就像线轮，像要忘记的事像风筝，心把风筝牢牢地拉住，说明人身想忘记那些事，却被心给拽住。人明明想忘记那些事，却还是不经意想起，它想魔咒一样久久附在你身上，这种牵挂是人们最不愿意的牵挂。
牵挂有如瓜豆的的藤蔓缠绕离。这种牵挂是复杂的。因为也许那是坏事，也许是好事，它不会忘却，你总是在想，使得它成为神秘的牵挂，牵挂是足模不透的，它的任何一种方式使人有不同的心情，有不同的表现。牵挂，你是个谜语，牵挂你是个魔法师，牵挂，你是一个小精灵。
牵挂，你是不一样的烟火。
我牵挂什么作文【篇6】
这个世界上有种感觉叫做牵挂，在牵挂什么事物时那种惆怅叫做思念。
有时候觉得，思念就像是一杯散发着浓郁香味的茶，虽然没去品尝，但它无形的力量已把你拉入布满浓雾的幻境。然后，你的灵魂就被一种欲望所占据。想见什么，想做什么，而且会愈来愈强烈。这种感觉，就叫做牵挂。
如果说，思念是一汪清澈的碧潭，那么，牵挂就是想要展帆漂移的船。如果说，思念是一片长满刺红玫瑰的花丛，那么，牵挂就是挣扎在其中不肯逃脱的蝴蝶。
所以，我想说，牵挂的感觉很美丽，很缥缈，不是你的你永远捉摸不透。但是，在这种感觉里，我却显得茫然无措，像是站在十字路口，忘却了自己要走的路。向左走？左面是沙漠或是绿洲。向右走？右面是天堂或是地狱。
难道，牵挂真的是好的吗？
睁一只眼，我看见童年里纷飞的画面。我依偎在爷爷的摇椅边，爷爷握着一本安徒生的童话，轻轻地吐着那带有梦幻色彩的文字。我陶醉，在风拂过脸颊的时候。爷爷慈祥的笑容，飘扬的银发，翻飞的衣袖。麻雀的鸣叫，柳枝的舒展，夜来香的味道。
只是，他走了，留下了无限的遗憾。往后的日子里，那些画面就不断地在我心海里重播，慢放，或是定格。勾起我无限的牵挂。
闭一只眼，我仿佛听见雏鸟呼唤妈妈的声音，那种渴望被拥抱的，被关爱的思绪连绵不断。然后我的眼睛就湿润了，似乎看见不远的将来，当我远在他乡，我会不会在梦里也会那样呼唤，像小孩子那样？无助地泪流满面。到那时，我才能了解吧！真的很牵挂。
我想，我宁愿珍惜现在的，也不要在以后的日子里，让自己在叹息惆怅里思念，在思念的浓雾里，牵挂。
我牵挂什么作文【篇7】
一种相思，是牵挂；两处闲愁，是牵挂；铭挂心头，更是牵挂。
一位刚下班的母亲，推着自行车，正匆匆地赶回家。
天黑了。湿润的天空，没有明亮度星星在闪烁，没有皎洁的明月照亮前方的路。浑浊的月色，阴森恐怖。她，一个脆弱的女人，不禁又一丝害怕。孩子，天黑了，母亲不在身边陪伴你，星星没有对你眨眼睛，月儿也没有映出你小小的身影来陪伴你，你一定很孤单吧！寂静的夜晚，黑色得安详，你一定会害怕吧！她，一位坚强的母亲，顶着黑夜，勇敢前行。
起风了。前方无形的浪，席卷而来，留下一路的阵阵颤抖。然后，掠过她的发丝，继续前行。她黑亮的发丝，在黑夜中散乱，飞扬，游动。一株发丝，遮住了她的眼帘。孩子，起风了，你还在窗口张望吗？风，一定也拂动了你那柔软的发丝吧？是不是，乱了，遮眼了，使你觉得丑了，痒了？别急，母亲来了，让我来为你疏理吧！她抬起右手，将不听话的发丝，往后拨了拨，安定在耳后。提起步伐，继续前行。
绊脚了。倔强的小石子又挡在脚下，夜色浑浊，不见前路。一路上磕磕绊绊，心急赶回家的她，最终还是被绊倒了，伏在地上。孩子，一个人等我这么久，是不是心急了，乱跳呢？别心急，小心被你的玩具绊倒了。母亲马上赶回来，来陪伴你，小心她刚站起来，一束灯光射入她的眼帘，循光觅源，是家
这就是牵挂，使你相思，使你闲愁，使你铭心的牵挂。
初二:杨晶晶
我牵挂什么作文【篇8】
三更雨，不道离情正苦。
春如日，人空瘦，轻道安否？
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人因为长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己的不断成长，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。
我读懂牵挂是在每次去外公家的时候。每次外公都会笑呵呵地对我说：“想外公了没有？”“想了。”我好像在应付差事似的说，说完便去玩了。那时，我觉得很奇怪，外公为什么要问我想他没有，不是才一个星期没见面吗？但我哪里知道，在过去的这一个星期，外公却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次外婆给我打电话的时候。外婆每次给我打电话时，都会问我吃饭了没有，身体怎么样，每天早上喝牛奶了没有，学习怎么样……每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问？每次我总会迫不及待地说：“噢，好！外婆再见。”而外婆听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好”。最后放下电话。后来我才明白外婆是想通过电话来传达她对我的牵挂，对我的思念，而那时候我却总以为她很啰嗦，总想挂断电话。
我学会牵挂是在有一次外公腿疼的时候。那天我去看外公，进门后看见外公躺在床上，我问外婆，外公怎么了？外婆说外公腿疼。我问外公想吃点什么，外公说他想吃点面包，我二话没说就跑出门去给外公买面包，外婆说买点普通的就行了，在车上我想，如果买普通面包就能省下钱买书看，但我最后还是停留在一家很好的面包店前，走进去挑了一些外公爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。回到家，我把面包和点心拿给外公吃，外公开心的笑了。从那以后，外婆逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。
牵挂是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情，联结友情，联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种爱情。
我牵挂什么作文【篇9】
看着窗外掠过的风景，望着秋天那蓝的没有一丝杂质的天空，她的思绪也仿佛随着那南飞的大雁飘向了远方
犹记得离开家乡的那天，家里人都放下手头的活儿，聚在村口为她送行。仍记得母亲用那粗糙的双手拉着自己的手，含着泪嘱咐她要多注意身体，不能为了打拼事业赚钱而累着自己，多回家看看从小就被母亲唠叨着的她，此刻多了一份耐心，半真半假的应和着。平时不多话的父亲也有些哽咽，望着自己唯一的女儿，却只说了一句：多保重。她应了一声，便不再说话了。见时间差不多到了，她向亲戚们一一告别，便走向了离乡之路。
离开家乡，到大城市里工作是她一直的梦想。从小努力学习知识，只为有一天能走出去看看，现在的她因实现梦想而快乐着。故意忽略心中那点点的不舍，却不知道那是牵挂埋下的种子。
初到异地的她，从最基层做起，每天累得不能动弹，却只能躲在冰冷的被窝里独自哭泣。这个时候，开始牵挂起在远方的双亲，想母亲柔声细语的安慰，想父亲沉默无言的鼓励，想在没有她的日子里他们过得好不好。
数年之后，凭着自己的学识与努力，工作越换越好，工资越拿越高，给家中寄的钱也越来越多了。不是没想过回家，只是工作太忙实在抽不开身。有时侯因应酬与客户在西餐馆里吃饭，吃着精美的菜肴，食不知味，却想着家里母亲做的手擀面，三个人围在一起的欢声笑语；装饰华丽的屋子却只是让她想起家中温暖的壁炉，父亲抱着自己讲很多很多的故事她越来越想家。不知从何时起，心中的想念与牵挂，在不为人察觉之时，就开始生根发芽，盘根错节，牢牢地纠结着，密不可分，紧紧地攒住整个心房。
光阴如风，没有人留得住；年华似水，没有人抓的牢。如风似水，时光这东西是全世界最奢侈的残酷。它可以改变太多东西，让一个幼稚的女孩变的成熟，让她懂得自己再怎么远离家乡，也是一个游子，她的归属与羁绊始终系在家的那头。不知不觉中，开始越来越牵挂父母，想回家看看
而远在异乡的她不知道家中的父母也时刻挂念着她。二老只有一个女儿，却已数年未归，这让他们怎能不想念？女儿越寄越多的钱让他们知道女儿的生活很富裕。可他们所期盼的并不是钱，是女儿啊！牵挂她有没有照顾好自己，又没有经常熬夜，是不是按时吃饭，天冷有没有加衣农闲时在家里，每天必做的就是想想女儿。守着电话机就为了等那一个月几次的铃响，聊上几句，就能开心好几天。这是最简单的牵挂，却含着为人父母最真切的爱意。
此时，她坐在归程的火车上，心里满是安定与满足，随着火车的前行，她心中的牵挂有了归处，那是在远方，一个名为家的地方
我牵挂什么作文【篇10】
或许，有时我们会感叹生活平淡如水，觉得自己被人轻视忽略，甚至失去目标，从而生出消极倦怠的情绪，其实那只是我们习惯了这种日复一日的温暖，因为重复，也因为普遍，因此幸福的感觉常常大打折扣；我们往往习以为常那些如期而至的脚步和问候：孩子放学按时归来，爱人应酬按时归队，亲朋好友的祝福在每个节日翩翩来临我们浸泡在这样浓浓的幸福里，心常常辨不出爱的味道，只有当某个习惯被打破时，我们才猛然发现：原来，我们一直被人牵挂，爱一直在我们身边。
（一）车祸
路灯昏黄的灯光恰到好处地融合在明媚的月光里，夜静静的，只听见自己的高跟鞋敲打水泥路面的节奏。晚饭后，应一个朋友之约去喝茶，女儿单独留在了家里，她虽不满十一岁，但生活自理能力可以，去年我请病假，她就能独自住校生活学习，我不用操心她。
可刚到楼下，就听见大喊妈妈的声音，我循声望去，女儿站在阳台上朝外探着头，她房间的灯还亮着。
怎么还没睡？都十一点了！这孩子！我心里不无责备。
门是敞开的，见到我的一瞬，女儿大哭：妈妈怎么才回来？我好怕
我吓了一跳，以为出了什么事，没等我开口，孩子一把扑进我的怀里，双手使劲环住我的腰哭喊道：我怕你对不起，妈妈手机没电了，我还以为你早睡了。我爱怜地捧起她的小脸，她满脸泪水，前额垂下的几缕头发被泪水冲刷得凌乱不堪，睡衣也没换上，还没有洗澡吗？
她抽啜着，小小的双肩在我怀里筛糠般抖动：我没心情洗你说九点回，我就从九点起，一直站在阳台上看着马路等妈妈回来！
瞬间，暖意和感动像强电流一样冲击我的全身，这之前，我一直以为孩子还小且大大咧咧，不懂得对父母的关心和照顾，更别说牵挂和担心，甚至曾经在朋友面前嘲讽自己的地位还不如她精心饲养的一条蚕，却不曾检讨：我习以为常的忽略对孩子的成长和懂事浑然不知，我不敢想象：她稚嫩的心在等候我又无法联系到我的这些时间里，禁受了多少可怕的幻想，以及由此带来的心神不宁和折磨。
很多的时候，我会吹捧自己是个称职的好母亲，会按照自以为是的标准和要求注解和斥责孩子的言行和淘气，并冠以爱的名义严厉对待乃至苛求，可那刻，我才发现：女儿已经长大，她之所以有那些可怕的幻想，全源自对我沉甸甸的牵挂。
被牵挂是幸福的，牵挂却是忐忑的。对女儿来说：小小年纪就学会了牵挂已经够沉重，因牵挂而生出诸如车祸这样的胡思乱想，更让人心疼。只是这样的胡思乱想，恰恰证明了那句话：只有自己真正爱和关爱的人，我们才会为他的窘境担惊受怕、坐立不安、寝食难香，哪怕那些窘境是自己虚拟的。
（二）粗心
我没有晚睡的习惯，子夜时分，梦通常已掌控了我的思维。
那个周五的秋夜，我照例酣睡得灵魂脱壳，朦胧中，被雷鸣般的声音惊醒，待魂收神定，猛听见楼下谁在大喊我的名字！
居然是妹夫！
我赶紧爬起来推开窗，大声回应：呃我在！
妹夫住在另一座城市，半夜三更跑来，出了什么事！？和妹妹吵架了还是
我冲也似地跑下楼开门，小心翼翼地问：这么晚来，有什么事吗？
你手机呢？。他问。
手机？哦，忘在学校了！呵呵
你还笑得出，没把人急疯是吧，打你那么多电话，没人接，不知道你们怎么啦？他的声音尽量压低，但责备迎面逼来，如被针扎破的气球。
所以，你就，过来了我疑惑得拖腔带调。
你以为呢？他转过身，边走边说：上楼继续做你的美梦吧！粗心鬼！说完，钻进车里，走了。
我三步两步登上楼，得意得使劲亲了亲睡香的女儿：宝贝，粗心也好！
翌日早上，我买菜回来，孩子告诉我，QX爸爸（老公朋友）来过，也没说什么事。我纳闷不已，因手机不在，无法联系，只好作罢。
周日晚上回到学校，发现手机静静地躺在我的床上，却早已关机，待充电重启，来电提醒的声音铺天盖地，数数，哈哈，三十二条，一些是妹妹妹夫打来的，一些是孩子爸爸打来的。
妹夫前晚来过，不需再作解释，至于孩子爸爸，自然不可不理，他在深圳。
我们很好，忘带手机回家，呵呵我把这则短信发给孩爸。
俄顷，深圳的电话传过来，语气凶凶的，透着无奈：你还笑罗，电话都不记得带！
呵呵，我继续傻笑。
他接着说不知道你们周末回了家还是在学校，只好叫QX去家里看看，又怕你手机又丢了
是丢了！给俺买个新的撒！我轻描淡写地调侃，竭力掩饰自己的得意，幸福却如被石子击中的湖面，一圈一圈地漾开
其实，孩爸是个粗枝大意的男人，在一起时，我常常会声泪俱下地控诉他忽略我们如路边草的罪行，他不申辩，也不悔改，照样喝酒打牌到三更半夜。后来我心灰意冷，弃权不管。却不曾料到：他也有破天荒地的担心。
也许夫妻真如拔河双方，都太较真用力，只会僵持；松手随了他（她），你反倒离他（她）近了。
我牵挂什么作文【篇11】
三更雨，不道离情正苦。
春如日，人空瘦，轻道安否？
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人由于长时间不见面而产生的一种情感。但跟着自己的不中断成长，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。
我读懂牵挂是在每次去外公众的时候。每次外公都会笑呵呵地对我说：“想外公了没有？”“想了。”我似乎在应付差事似的说，说完便去玩了。那时，我觉得很希奇，外公为什么要问我想他没有，不是才一个礼拜没见面吗？但我哪里知道，在过去的这一个礼拜，外公却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次外婆给我打电话的时候。外婆每次给我打电话时，都会问我吃饭了没有，身体怎么样，天天早上喝牛奶了没有，学习怎么样……每次我都会想，我上个礼拜不是都说过了吗？怎么还要问？每次我总会迫不及待地说：“噢，好！外婆再见。”而外婆听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好”。最后放下电话。后来我才明白外婆是想通过电话来传达她对我的牵挂，对我的思念，而那时候我却总认为她很烦琐，总想挂中断电话。
我学会牵挂是在有一次外公腿疼的时候。那天我去看外公，进门后看见外公躺在床上，我问外婆，外公怎么了？外婆说外公腿疼。我问外公想吃点什么，外公说他想吃点面包，我二话没说就跑出门去给外公买面包，外婆说买点普通的就行了，在车上我想，假如买普通面包就能省下钱买书看，但我最后仍是停留在一家很好的面包店前，走进去挑了一些外公爱吃的面包和点心。固然很贵，但我却很兴奋。回到家，我把面包和点心拿给外公吃，外公然心的.笑了。从那以后，外婆逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在身边，只要专心去体会，就会发现它的真正含义。
牵挂是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情，联结友情，联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种爱情。
我牵挂什么作文1000字
写作文是每位学生必须掌握的技能之一，它不仅可以帮助我们记住那些重要的事情，还可以引发我们对生活道理和闪亮的细节的思考。写作文需要我们关注重点并强调它，让读者能够更好地理解和体会。如果你还想了解更多关于写作文的信息，不妨多多关注本网站。
我牵挂什么作文 篇1
三更雨，不道离情正苦。
春如旧，人空瘦，轻道安否？
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但跟着自己不中断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。
我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我似乎在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很希奇，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个礼拜没见面吗？但我哪里知道，在这一礼拜我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、天天早上喝牛奶没有、学习怎么样……每次我都会想，我上个礼拜不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总认为她很?唆，总想挂中断电话。
我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不惬意。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，假如买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我仍是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。固然很贵，但我却很兴奋。
回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在我们身边，只要专心去体会，就会发现它的真正含义。
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。
我牵挂什么作文 篇2
当你牵挂一个人时，你就会想他是不是也在牵挂你呢？其实，牵挂与被牵挂在我们的生命中是不可缺少的……
因为喜欢才牵挂，因为这种牵挂是不知对方是否也在牵挂你，所以才会忧伤，用心去感受对方的牵挂，并且送上真诚的祝福。牵挂对方时，会有很对的美妙的联想，有瞬间的甜美。
牵挂包含着一种欣赏，也包含着爱的成分。
相互牵挂会让彼此在不知不觉中走进对方，会有一份和谐与默契使对方感动。
牵挂是心灵散发出的一缕淡香，悠远而绵长。
牵挂是静溢的思绪，亦美亦纯。亦忧亦愁。
牵挂是不加任何雕琢，没有矫情装饰。
牵挂是一份烂漫，一份深沉，一份纯美，一份质朴，牵挂是一杯清茶，飘荡着淡雅的清香，却苦的有味，苦的醇厚，别有一番韵味。
牵挂是纯洁，纯真，没有绚丽。
牵挂是彼此爱慕的情结，美丽而神秘，让你心动，让你兴奋。
牵挂是没有扭捏，没有娇柔造作。
牵挂是奔放而热情，是含蓄而深沉。
牵挂是春风，是夏雨，是秋叶，是冬雪。
牵挂是生活中鲜活的风景丰富而多彩。
牵挂是心灵相通的知己，爱的感悟，爱的升华，有满足有陶醉。
牵挂是一种幸福，是一种隐隐的痛，也是一种真实的感情，也是一种遥遥的祝愿，牵挂是遥远的思念，是爱的寄托，是陶醉与温暖的希望，有无穷的美丽，让人神往。
牵挂是一幅浓郁淡雅的画卷，是自然质朴的情韵。有阳光，有花语，有鸟鸣，有清风，有明月，也有一丝清幽，一丝忧郁，一丝凄凉，一丝失落。
牵挂是一种忧伤的美，当你牵挂一个人时，你就会想他是不是也在牵挂你……其实，牵挂与被牵挂在我们的生命中是不可缺少的……因为喜欢才牵挂，因为这种牵挂是不知对方是否也在牵挂你，所以才会忧伤，而这种忧伤只能自己默默的承受，忧伤会让你心酸悲痛，让你在生活中惴惴不安……牵挂对方时，有欢喜有悲伤，用心去感受对方的牵挂，并且送上真诚的祝福。
牵挂对方时，会有很多的美妙的联想，如梦如幻，还有瞬间的甜美。牵挂包含着一种欣赏，也包含着爱的成分，因为爱才会彼此欣赏。相互牵挂会让彼此在不知不觉中走进对方，会有一份和谐与默契使对方感动……牵挂是心灵散发出的一缕淡香，悠远而绵长。牵挂是静溢的思绪，亦美亦纯，亦忧亦愁。牵挂是不加任何雕琢，没有矫情装饰。牵挂是一份烂漫，一份深沉，一份纯美，一份质朴。
牵挂是一杯清茶，飘荡着淡雅的清香，却苦的有味，苦的醇厚，别有一番韵味。牵挂是纯洁，纯真，没有绚丽。牵挂是彼此爱慕的情结，美丽而神秘，让你游动，让你兴奋。牵挂是没有扭捏，没有矫柔造作。牵挂是奔放而热情，是含蓄而深沉。牵挂是春风，是夏雨，是秋叶，是冬雪。牵挂是生活中鲜活的风景丰富而多彩。
牵挂是心灵相通的知己，爱的感悟，爱的升华，有满足有陶醉。牵挂是一种幸福，是一种隐隐的痛，也是一种真实的感情，也是一种遥遥的祝愿，牵挂是遥远的思念，是爱的寄托，是陶醉于温暖的希望，有无穷的魅力，让人神往。牵挂是一幅浓郁淡雅的画卷，是自然质朴的情韵。有阳光，有花语，有鸟鸣，有清风，有明月。也有一丝清幽，一丝忧郁，一丝凄凉，一丝失落。牵挂是一种忧伤的美……
走进了人生，便走进了牵挂，
牵挂是美丽的，也是痛苦的；
牵挂是春天美丽动人的鲜花；
牵挂是夏日阵阵清凉的微风；
牵挂是秋天满园累累的果实；
牵挂是冬夜悄然飘舞的雪花
牵挂是一杯愈久愈香的琼浆玉液，
牵挂是一朵萦思绕怀的五彩祥云，
醉了两人的心扉，绽放了两朵心花
牵挂是夜夜珠泪枕上落的悲；
牵挂是停杯投箸不能食的蠢；
牵挂是冷雨敲窗不成眠的呆；
牵挂是菱花镜里形容瘦的痴；
牵挂是望穿秋水不思归的愚；
牵挂是是衣带渐宽终不悔的傻。
牵挂是人之间最珍贵的情感，
牵挂是慷慨的给予和无私的奉献，
牵挂是深深的祝福与默默的祈祷，
它不近功利、不含虚假；
牵挂是一种情感的交织；
牵挂是一种心灵的维系；
牵挂是一份浓郁的思念。
牵挂一个人，
你会忆起昔日彼此相处时的温馨；
忆起与之挽臂徜徉、同歌轻唱的快乐；
忆起寂寞时她悉心的陪伴；
忆起痛苦时她耐心的开导；
牵挂一个人，
你会忆起失意时她温暖的话语；
忆起伴嘴后她悔痛的内疚；
忆起她哭泣时你的失措惊惶；
忆起你任性时她的大度宽容；
忆起你烦心时她幽默的笑话；
忆起你调皮时她甜甜的笑声。
牵挂一个人，
你会为其乐而乐，为其忧而忧，
你更会从心底滋生出许多莫名的惆怅；
牵挂一个人，
你会惦着她的衣食住行；
你会关注她的喜怒哀乐；
你会在意她的一颦一笑；
你会在乎她的一举一动。
牵挂一个人，
你会为得不到她的消息而愁肠百结；
你会为不能和她长相守而寝食不安；
你会为那悠悠相思坐立不宁；
你会因那缕缕的离愁黯然神伤。
一份牵挂，
平衡了情感天平的失重，
一份牵挂，
填补了内心深处的虚空，
分手的时间越久，
离别的距离越远，
牵挂的份量越重。
有了那份牵挂，
孤寂跋涉的路有了，
欣慰的精神伴侣，
有了别人对你的牵挂，
平淡无奇的岁月就多了幸福的满足和美丽的风景。
一个平凡的日子，
或者一段极为平淡的经历，
能使牵挂感慨无限。
深深的牵挂，
像一根长藤延伸在人生的旅程……
我牵挂什么作文 篇3
三更雨，不道离情正苦。
春如旧，人空瘦，轻道安否？
小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。
我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很奇怪，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗？但我哪里知道，在这一星期我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每天早上喝牛奶没有、学习怎么样……每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很?唆，总想挂断电话。
我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。
回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。
我牵挂什么作文 篇4
牵挂着你，我的朋友。
开学已经一、两个月了，但我无时无刻不在牵挂着你，我的朋友。小学的时候，你我是那样要好，我们现在分隔两地，怎能不叫我牵挂着你，我的朋友？小学期间，最明白我、了解我的，除了你还有几人呢？你给我的印象这样深，你陪我的时间这样长，就这些，我怎能不牵挂你呢？你和我的关系又岂止一般？假如我是琴师，你便是我的知音；假如我是轻风，那你便是明月；假如我是高山，那你便是流水。你和我既然又这麽多相同，又怎能不让我牵挂着你呢？正所谓：知己难求。我不知道你牵挂我否，但我要告诉你我很好，并且找到了许多知己，我们经常针对一些问题进行讨论，不知多好。你不用牵挂我。我不知道你这些日子过得好不好、生活枯燥不枯燥、和小学比起来初中生活好不好许多问题。我知道，问了也许白问。凭你的号召力和魅力，相比过得很厉害了吧！此时你应该每天都很开心。也许是因为受你的影响，也许是和你相处太久，感情的一种自然流露吧！让我依然那么牵挂你。同时我还牵挂着那两位小学时的好朋友，他们同你一个学校，想必你们相互之间也有个照应吧！
真是：人生依旧是人生，两地分隔九重逢。岁月不减当年勇，牵挂之情在心头。这应算是为我们久别编得一首诗吧！这诗我取名叫《离情》，来怀念我们离别之情！
牵挂着你，我的朋友，叫我怎能把你忘却呢？
我牵挂什么作文 篇5
看着窗外掠过的风景，望着秋天那蓝的没有一丝杂质的天空，她的思绪也仿佛随着那南飞的大雁飘向了远方
犹记得离开家乡的那天，家里人都放下手头的活儿，聚在村口为她送行。仍记得母亲用那粗糙的双手拉着自己的手，含着泪嘱咐她要多注意身体，不能为了打拼事业赚钱而累着自己，多回家看看从小就被母亲唠叨着的她，此刻多了一份耐心，半真半假的应和着。平时不多话的父亲也有些哽咽，望着自己唯一的女儿，却只说了一句：多保重。她应了一声，便不再说话了。见时间差不多到了，她向亲戚们一一告别，便走向了离乡之路。
离开家乡，到大城市里工作是她一直的梦想。从小努力学习知识，只为有一天能走出去看看，现在的她因实现梦想而快乐着。故意忽略心中那点点的不舍，却不知道那是牵挂埋下的种子。
初到异地的她，从最基层做起，每天累得不能动弹，却只能躲在冰冷的被窝里独自哭泣。这个时候，开始牵挂起在远方的双亲，想母亲柔声细语的安慰，想父亲沉默无言的鼓励，想在没有她的日子里他们过得好不好。
数年之后，凭着自己的学识与努力，工作越换越好，工资越拿越高，给家中寄的钱也越来越多了。不是没想过回家，只是工作太忙实在抽不开身。有时侯因应酬与客户在西餐馆里吃饭，吃着精美的菜肴，食不知味，却想着家里母亲做的手擀面，三个人围在一起的欢声笑语；装饰华丽的屋子却只是让她想起家中温暖的壁炉，父亲抱着自己讲很多很多的故事她越来越想家。不知从何时起，心中的想念与牵挂，在不为人察觉之时，就开始生根发芽，盘根错节，牢牢地纠结着，密不可分，紧紧地攒住整个心房。
光阴如风，没有人留得住；年华似水，没有人抓的牢。如风似水，时光这东西是全世界最奢侈的残酷。它可以改变太多东西，让一个幼稚的女孩变的成熟，让她懂得自己再怎么远离家乡，也是一个游子，她的归属与羁绊始终系在家的那头。不知不觉中，开始越来越牵挂父母，想回家看看
而远在异乡的她不知道家中的父母也时刻挂念着她。二老只有一个女儿，却已数年未归，这让他们怎能不想念？女儿越寄越多的钱让他们知道女儿的生活很富裕。可他们所期盼的并不是钱，是女儿啊！牵挂她有没有照顾好自己，又没有经常熬夜，是不是按时吃饭，天冷有没有加衣农闲时在家里，每天必做的就是想想女儿。守着电话机就为了等那一个月几次的铃响，聊上几句，就能开心好几天。这是最简单的牵挂，却含着为人父母最真切的爱意。
此时，她坐在归程的火车上，心里满是安定与满足，随着火车的前行，她心中的牵挂有了归处，那是在远方，一个名为家的地方
我牵挂什么作文 篇6
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。牵挂是一种生命形态，所有人都要寻找，都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。
牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要表山不老，它就会淙淙流淌不息，喝一路欢歌，澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。
牵挂，是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。
牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。
[精品]写山西的民俗作文1000字
作为学生经常会接触到作文，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度，我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？今天编辑整理了写山西的民俗作文，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
写山西的民俗作文【篇1】
在山西农村，建筑房舍很讲究格局，一般以一院四屋为定格，主房、偏房、院门、厕所各有定位，不可错乱，否则不吉。其中，特别忌讳把院落建成刀把形，刀把杀人不用刀，兆家败人亡。
在建房之时，门的设置属于“立门户”的大事，在建筑中是甚为重要的。院门被视为人的脸面一样是家庭的脸面，“立门户”甚至成了成家立业的代称，所以禁忌也最多。对于一个院落来说，一般以向东的院门为善，向西的称阴门，除非万不得以一般不开西门，否则必须在门口安一屏障，或在胡同口正对的墙壁上镶块石碑，上面刻“泰山石敢当”之类的字样，以避邪风鬼魅的骚扰。院门直对家门和窗户也是需要回避的。打对的门额窗额装镜子破解。此外，一般农舍院门之内也必有断壁墙以挡之。在晋南俗传“北高不算高，南高压断腰，东高不算高，西高压断腰”。如果一家的房子比另一家低了，那么就要在中间的房屋顶上多筑一砖高，或修筑一个小小的类似庙宇的亭子，以保持平衡。
居高不让者，显然有居高临下之势，以势压人，据说会压了别人的运气和吉利，甚至风水。大病小灾都会归因于此。这种情况在农村会导致邻里纠纷，甚至会结下世代怨仇。厕所的位置也是要慎重考虑的；一般安置在西南角，有“五鬼头上安茅房”之说，排水沟也不能通过别人家的宅院，更不可正对别人的家门。邻家屋檐的水也忌滴在院中，认为是污水、憨水，影响自家运气。此外，房屋顶上如修建吉兽猛兽者，也不能让脊瞰吻兽张开大嘴面对人家，有吃掉别人之嫌。这类禁忌在山西汾河古地的人口稠密村庄中更为多见，不仅具有巫术色彩，更有一些旧时代礼法的阴影。
写山西的民俗作文【篇2】
在民俗中，婚姻是合两姓之好，人生历程中最重要的大事。婚姻的好坏，对于当事人的一生幸福是至关重要的。因此，婚姻的禁忌颇多。比如中国古代有同姓不婚的禁忌，特别是**禁忌在世界各国都非常严格。在中国人眼里，**不仅伤天害理，且为禽兽不如的行为。再婚禁忌也很严格。这里我们只谈常见的有关婚礼方面的一些禁忌。
相亲时如有盆碗等物摔碎，被认为是十分不吉利的，说明二人无缘颇为忌讳。打碎器皿有分、碎、烂、折的表述，而这些语言对于婚姻，对于生命均非好事，故其他一些庄重正式的场合，人们都有此忌。
晋南闻喜在结婚的当日，男女双方在饮食中忌带荤、不准吃猪肉，据说如果吃荤两人便不能白头偕老，中途夭折死亡。而河津一带却与此恰恰相反，结婚当天必须杀猪并以猪头祭祖宗，供奉于祖宗牌位前。同时，还要用扫帚蘸着猪的热血在洞房的墙上划几个“十”字，有辟邪之意。
在晋中一带，新郎到岳父家迎接新娘时，一定要“偷”一个茶杯，所谓偷，就是女方看见也不能说，茶杯是一定要让新郎带上的，且必须完整带回，不得破损。否则，对于新郎新娘的婚姻有某种不祥的预兆。这里似乎是说日后待新娘要象对待这个杯子一样，小心爱护，好好照顾，珍惜珍爱。
在汾阳，新郎不偷茶杯而要输两个水碗，当地俗语叫做zhunzhun，因为有“偷两 zhun zhun，快抱孙孙”之说，所以偷碗被赋予了抱孙子的含义。
新娘离开娘家时，过去要坐轿子，在雁北和吕梁的山区中人们常常乘一种颇有特色的“骡驮轿”，坐轿子是一定要挂上弓、箭和镜子的，现在这些习俗都已逐渐消失。但在很多地方，母亲还是要给女儿一面铜镜或现在样式新颖的镜子带上。它的用途并非用来梳妆打扮，是为了在路上避邪驱凶的。
山西很多地方，接新娘时，新郎往往要送一幅墨镜给女方戴上，似乎是取代了以前的红布盖头。而新人来回最忌走自己已走过的路，以避走回头路之嫌，当然也不能走办丧事人走过的路。
盖头与墨镜的作用都是避免与鬼神等不祥之物直接面向。婚礼队伍也怕中途通上如狗群打架，疯人病人等，怕冲了“花套”与喜庆，是不吉利的征兆 。碰上了是要倒霉的 ，以后不是妻死便是夫亡，要不就是多灾多难。这是任何一个结婚人家所不愿意看到的。结婚这一天也忌讳谈论什么与死、病有关的事情，也忌天气时阴时晴，人们总是把这些事情联想到婚姻的命运。
在一个村子里如果有两家办喜事，人们都忌落在后面。因一般再婚者山西方言称后婚，所以不愿意落个“后”字。而且也忌两结婚者相遇，偶而相遇则要交换所戴的鲜花或者手绢，这样才算吉利。
晋南一带，对于相同时间里村里同时举行婚事和丧事是极力回避的，办喜事者尤为不悦。迎亲的队伍也忌途中遇上诸如十字路口 、水井 、碾子、石头等物，如果避犹不及，则须用红布盖住，或用白石灰划线圈住。
而在吕梁、汾阳一带，迎亲队伍如果在半路与送葬队伍相遇，对于结婚者来说还是个好兆头，是吉利祥和的。也许是红白喜事都是喜吧，人们并无此忌，双方互扔钢嘣儿以示招呼。
新娘下轿后，有属相相克的人都要回避，以免对人对已之不吉。在五台县，厨师们还要把菜刀插入菜板底边，锁起厨房，全部回避。据说，厨师是新娘下车时相犯的主要对象，而菜刀更是不可示之于外的。此外，在新娘被接到婆家后，要在嫂嫂的陪伴下更换所有的衣服，换下来的衣服一般不再穿着回娘家，特别是鞋子是绝对不能再穿回娘家去，否则对于娘家兄弟极为不利。这似乎可以作为“嫁出去的女儿，拨出去的水”的注脚。
写山西的民俗作文【篇3】
中国山西省是我的家乡，这个地方的饮食，名居，节日与其他省有一些相同之处，但他有自己独特的民风民俗。我热爱这片土地。所以，我要从生活中发现我们山西人独特的民风民俗。而山西的面食在山西人的生活中必不可少。山西最有特色的饮食就是面食。我们一天三餐都能看到面食的影子。山西省这块土地上生活了第一批中国人。他们是农耕文明的创造者，所以这里盛产面食。人们也就习惯了天天吃面食。面食对山西人来说很重要。
面食是指什么呢?面食可不仅仅是只各式各样的面条，山西的面食都比较稀奇古怪。我天天吃的有“猫耳朵”“揪片”“擦疙斗”“蘸片子”。还有好多我也叫不上来却常吃的面食呢!“猫耳朵”是双手配合用特殊方法做成的，长得像猫的耳朵。吃的方法很多，可以蘸调料吃，也可以倒上各种汤，当面条吃。“揪片”是扁正方形的，做这个也需要技巧，是用一大块面揪成小块煮着吃的。“擦疙斗”是用一种特殊工具组成的，妈妈管他叫“擦子”，“擦子”像一个布满小洞的铁板。“蘸片子”倒不那么神秘，就是包着茄子的面皮。其实，面食中最重要的，还是面条，面条的种类有很多，其中，最具有山西特色的是刀削面，刀削面的'味道在我心中最香。不论什么汤和什么调料，只要和刀削面配在一起，都是那么好吃。我最爱吃的是西红柿鸡蛋刀削面，很容易做，刀削面吃在嘴里都是那么香，还要用力咬，因为刀削面在嘴里会滑动，一碗面下肚，身上冒着热汗，在夏天更是畅快淋漓。所以，我特别喜欢刀削面。
写山西的民俗作文【篇4】
放暑假了，妈妈很想自己的爸爸。从妈妈怀孕到妹妹10个月大都没看爷爷了，就这样我们全家人回老家了。看完爷爷之后，返回西安的路上，爸爸特意安排了一次短途旅行————壶口瀑布之行。
还没到那里，我就听见震天的哗哗哗的水声，到那里一看，瀑布真壮观呀，就跟愤怒的妈妈一样，咆哮着。我们听其他人说以前水一般，今天的好像特别大。我想了想，嗯，可能是前几天下大雨的缘故吧。壶口瀑布的水真大，水流地很快，响声≮≯也是震天动地。我从远处看水本身是黄色的，可是靠近一看，当水流下来溅起水花和水雾的时候就变成白色的了。为什么叫壶口瀑布呢？听说因为瀑布的上游很宽，到这里就像水壶的口一样突然收紧，从高处落下来，形成瀑布，所以叫壶口瀑布。
爸爸给我拍了很多照片，拍照的时候，妈妈总是说：“小心点！小心点！”我还骑了小毛驴，头上裹着白羊肚手巾，手上拿着一根小棍，看起来就像是陕北老汉。
太快黑了，我们还要赶回西安，于是依依不舍的告别了壶口瀑布。
写山西的民俗作文【篇5】
一年的最后一天，是春、夏、秋、冬四季中的最后一个节日，民间俗称“年三十”，这天晚上称为“除夕”。要彻底清扫室内、外环境，即使平时很少光顾的犄角旮旯，这一天也要特别认真地打扫干净。俗话说“柴有柴样，炭有炭样，清水洒街，黄土垫厕。院里院外，喜气洋洋”。
吕梁地区的一些乡村，大人小孩都担着水桶，到河沟里打冰块。担回后放在阴凉处，待到夜深人静时，把冰块砸碎如拳头状大小，满院洒开。另在院落的四角，放四块大冰，意喻银子满院，人丁兴旺。
山西一些山庄小村，老人们要到泉里打水，称为“ 净水” 。传统礼俗，一般用酒祭祀神灵。山区贫困，只好以水代酒。如今生活富裕了，山区也开始用酒祭祀，但老人们依然习惯水酒兼用。
尤为隆重。天地神的宫寝设在院里，靠近正面上方，摆一张长桌，四周围以特别的幔帐。上面供奉“天地三界十方万灵真宰神位”，俗称天地爷。天地和合，万物生焉。民间也往往以他代表一切神灵。如果是特别讲究的人家，还要在条桌外面搭成彩棚，饰以松枝柏叶。香筒蜡台较讲究，香炉习惯用木斗盛黍米来充当。木斗的前后左右及上方，皆用黄色纸裱出，意喻土地，正面贴“满斗焚香”斗方。这种习俗，应该属于一种五谷丰收以后的感激之举。天地神位前面，还要铺设毡毯，因为大年初一，村人互相拜年，均在天地神位前进行，天地神位的一切陈设，反映着一家的兴与衰，当然布置起来也就特别认真了。灶君的神像，由于位置紧挨锅台，进门就能看到，成了室内的一种重要陈设。还因为灶君神像一贴就是一年，不断受到烟熏气蒸，保护显得特别重要。细心者，要用秸秆及五色彩纸，扎成一座宫殿形外罩，配以能够活动的门。平时关闭双门，敬香、奠酒时才打开双门。对于其他诸神，民间都要擦洗香炉，换上新的砂子，形式与内容都比较简单。
接下来便是邀请列祖列宗及一切亡故亲人的灵魂，回家与生者共度佳节。一般是在一个不住人的空居室里安排。存有家谱的人家，要将家谱恭恭敬敬地悬挂起来。没有家谱的人家，要设置亡人灵牌。灵牌分两种，一种用木材加工而成，外面配有金匣。平时灵牌装在金匣内，这一天要从套匣内取出陈列;另一种是用白麻纸做成，用尺许长八寸宽麻纸，折叠成方筒状，每面二寸宽，正面贴红纸三寸许，祖先名讳书于其上的如“故显考某(姓)公讳某(名)暨妣某(姓)氏之神主”，称为“亡疏”，也有的折成灵牌式样，写法同上(古礼丧父曰考，丧母曰妣)。背面粘在秸杆上，插在斗方内供奉。有的地方讲究有灵位者不再写“亡疏”，也有的地方是灵牌与亡疏同时祭供。有些大户人家传统是除夕晚上“安神”以后，才写“亡疏”，讲究“先神后祖”。多数老百姓要请人写疏，往往在白日里便将这些工作准备完毕。
这一天，要垒旺火，扎草把，糊灯笼。灯笼分大灯、小灯两种。大灯悬挂于大门外，做工精细。有玻璃宫灯、纱灯，也有用五色纸做成的各类彩灯。一般讲究成双配对，齐呈吉祥。一些讲究的人家也习惯在天地神位前点大灯，甚至还配有十分精美的灯架。小灯摆在院内各神位前，一般用圆木板做底，巴掌大小;红绿纸糊筒，高三寸上下，灯烛置放其中，俗称“灯碗碗”。大年下的灯，见地方就摆。土地、井台、畜圈、鸡窝、厕所、窗台，到处是灯火通明。民间传说，古时候，有一种怪物叫作年(亦说九头雉鸡)，经常糟害人类。后来人们发现，这种怪物非常害怕红颜色和火光，望见就慌忙逃走。于是人类在过年时就点旺火、捆草把、糊灯笼。今天，旺火、草把、灯笼都已经转化成了热烈欢乐的象征。
这一天，要贴对联，贴字楼，贴门神。贴对联时，民间特别讲究倒贴“福”字，照壁上的福字斗方，一定要头朝下。因为“倒”与“到”同音，照壁又位于一进门的方位。春节这一天拜年时，一进院要喊“福倒(到)了”!“福倒(到)了”!取意吉利。字楼，亦称挂签，属于春节大门上的喜庆装饰，用五色彩纸染成，方形，下配马饰型穗子，共五张，中间一块为太阳图案，其余四张写“喜迎春节”等吉祥语，一字并排，贴在门楣。门神，多为秦琼和尉迟恭的图像，也有神荼与郁垒，还有的人家是在门上贴钟馗像。春联、字楼、门神，皆起源于古代的桃符。原意是驱邪，今天同样转化为吉祥的象征物了。旧俗贴上春联、字楼、门神以后，就象征已经过年了。人与人见了面，只能祝福，忌讳反目。债主要停止向欠债者索要。风俗所至，民间习惯早些将这些吉祥物贴出去。
这一天，门上要悬挂松枝柏叶，凡是忌讳在腊月二十四贴年画的地方，这一天就将年画贴出来，室内室外一派崭新的气象。
这一天，每顿饭都要敬神敬祖。饭前，要鸣炮示知，傍晚，要集中放一阵炮，并焚香、敬纸，习惯称为“安神”，犹如人间宴会以前发散请柬，邀请天地诸神。俗语有“安神不响炮，爷爷不知道”。山西多数地方“安神”包括了天地诸神，列祖列宗。也有些地方习惯单独迎请0。雁北乡村在初更时分，要在门外焚烧五色彩纸，称为“楮帛”，然后作出恭迎贵客的姿势，称为“请0”。
安神炮响过，一般不再上街行动。一家人围坐在一起包饺子，谈天说地。包饺子时，要包一些“钱”。如果家里娶有新媳妇，还要包莲子、红枣、花生、柿子等等。莲为连生贵子、枣意早获麟儿，花生喻有男有女，柿子为“是子”。今天，已经成了一种鼓励大家多吃饺子的娱乐行为了。
一夜连双岁，三更分二年。除夕，人们很少睡觉。老年人珍惜时间，不愿意在睡梦中度过最后时刻。青年人情绪活跃，更不睡觉了。家庭主妇则要把每个人的新衣服拿出来，进行最后一次检查，然后交给各人保管，第二天换穿。一家人围坐，或玩耍，或闲谈。目前绝大部分人家有了电视机，都在收看春节联欢晚会等文娱节目。这种不睡觉活动，民间习惯称为“熬年”。
除夕，民间习惯吃糕，取意步步高升。也吃面条，取意长命百岁。午夜吃几个饺子，称为“交子”。钟声敲响十二点，便迎来了最隆重的新春佳节，春节的一切庆贺活动便开始了。
写山西的民俗作文【篇6】
十年中国看深圳，百年中国看上海，千年中国看西安，五千年中国看山西，我的家乡就在山西。
山西有很多民俗文化，各具特色，尤其以面食最具代表性，已有两千多年的历史了。追溯其名字，东汉称之为“煮饼”，魏晋则名为“汤饼”……面食名称多种多样，因时因地而异，面食众多的名称与名堂，正说明山西人对它的重视和喜爱。
山西面食种类繁多，其中刀削面名扬海内外，它同北京的打卤面、山东的伊府面、河南的鱼培面、四川的担担面，统称为五大面食食品，享有盛誉。刀削面全凭刀削，因此得名。用刀削出的面，中厚边薄，棱锋分明，形状和柳叶差不多，吃到口中外滑内筋，软而不粘，很有弹性，越嚼越香，深受喜爱面食者欢迎。吃面前，还能参观厨师高超的削面技术，无异于欣赏一次艺术表演，真可谓一举两得！
刀削面的调料，也是多种多样的，有番茄酱、肉炸酱、羊肉汤、金针木耳、鸡蛋打卤等，美味的调料，再滴点山西老陈醋，简直十里飘香！
有人曾说过：“世界面食在中国，中国面食在山西。”确实，山西作为面食之乡，对中外饮食文化的影响也是举足轻重的。
我为我的家乡——山西感到骄傲，感到自豪。“百里不同风，千里不同俗。”我也诚挚地邀请各地的朋友来我的家乡做客，来品尝家乡的美食，来感受山西人民的热情好客！
写山西的民俗作文【篇7】
山西从北往南，地杰人灵，民风古朴，民俗各异，那可是形形色色，五花八门，怎可一语而概之?只是择段讲来，大家开心一笑吧。
讲故事一：
洪洞民俗：三月三接姑姑
一个神话能流传下来，是因为它有一个好的故事内核;一个美好的故事，能演绎出一曲千古神话，比如农历三月三洪洞的“接姑姑”活动就是这样……
一条弯弯曲曲的汾河，顺着山势穿过洪洞，在低窄的谷底，分割出河东、河西两块高地。河东头地势平坦、土地肥沃，住着娥皇、女英两位少女。两位少女的父亲叫尧，当时已八十多岁，白胡子老长，是当时的天子。但天子也有不如意的事，这就是自己六十多岁才生出的两个宝贝女儿渐渐到了谈婚论嫁的年纪，尧经过仔细甄别“档案”，决定对一个叫做舜的青年进行考察。
舜在河西头住着。河西山丘相连、地脊民穷，舜自然是个穷后生。因为生母早逝，家里除了小妹，人人都不喜欢他，特别是他的后母和弟弟象，总想谋害他、独吞家产。他却毫无怨言，以仁爱之心感化家人。以德治天下的尧了解了这些情况后，不由对身边的人感叹道：以仁报毒，这就是我要找的女婿!于是决定把两个女儿都嫁给舜。
在历山上种地的舜，听到这个消息后，当然高兴的不得了。但让他没想到的是，尧这个老头太古板，信奉的是“吃得苦中苦，方为人上人”这个道理，虽然让他白捡了两个美女，却不给女儿一点陪嫁，就打发女儿去了他家，更不用说给他个一官半职了;而是让他继续在历山上面朝黄土背朝天。舜心里并没有什么不乐意，还是带着两个漂亮的妻子在历山继续过种地的苦日子。但让他更没想到的是，娥皇、女英两位妻子，虽然出生于皇家，高贵无比，却并不高傲，除了在妻子名分上也不免俗的争过大、小外，还是贤慧的很，两人一过门，就脱掉皇家冠服、换上农家布衣，二话没说，就和他一道下地干活、操持家务了，更了不起的是，她们还关心民间疾苦，平时平易近人，急时扶危济困，几年过去后，两人脸晒黑了、手变粗了，和一般农家妇女没什么两样了，此时的舜，在两位妻子的帮助下，把他“承包”的历山治理的井井有条，已成了河西当地冒尖的富裕户、模范户。更为难能可贵的是，舜和两位妻子致富后不忘乡亲，经常帮助周围百姓，就连当时死活看不上舜的家里人也和他们搞好了关系，使舜的声望直线上升，河东的人都愿意迁移到河西居住，这时候尧看时机到了，于是就名正言顺地提拔舜为接班人，还把他扶上马，又送了一程……
而河东、河西的百姓，不仅为他们当地出了两个天子而自豪，更为娥皇、女英两女下嫁的贤慧所感动，故以其后辈自豪，争相敬奉。鉴于尧籍羊獬，舜籍历山，自尧女嫁舜以后，两地便结成了联姻亲眷。历山人称舜为爷爷，称娥皇、女英为娘娘。羊獬人称舜为姑父，称娥皇、女英为姑母。河东、河西两边以亲戚形式走动，于是洪洞后世就有了三月三接姑姑的民俗，一直流传至今……
讲故事二：山西婚姻禁忌趣谈
在民俗中，婚姻是合两姓之好，人生历程中最重要的大事。婚姻的好坏，对于当事人的一生幸福是至关重要的。因此，婚姻的禁忌颇多。比如中国古代有同姓不婚的禁忌，特别是**禁忌在世界各国都非常严格。在中国人眼里，**不仅伤天害理，且为禽兽不如的行为。再婚禁忌也很严格。这里我们只谈常见的有关婚礼方面的一些禁忌。
相亲时如有盆碗等物摔碎，被认为是十分不吉利的，说明二人无缘颇为忌讳。打碎器皿有分、碎、烂、折的表述，而这些语言对于婚姻，对于生命均非好事，故其他一些庄重正式的场合，人们都有此忌。
晋南闻喜在结婚的当日，男女双方在饮食中忌带荤、不准吃猪肉，据说如果吃荤两人便不能白头偕老，中途夭折死亡。而河津一带却与此恰恰相反，结婚当天必须杀猪并以猪头祭祖宗，供奉于祖宗牌位前。同时，还要用扫帚蘸着猪的热血在洞房的墙上划几个“十”字，有辟邪之意。
在晋中一带，新郎到岳父家迎接新娘时，一定要“偷”一个茶杯，所谓偷，就是女方看见也不能说，茶杯是一定要让新郎带上的，且必须完整带回，不得破损。否则，对于新郎新娘的婚姻有某种不祥的预兆。这里似乎是说日后待新娘要象对待这个杯子一样，小心爱护，好好照顾，珍惜珍爱。
在汾阳，新郎不偷茶杯而要输两个水碗，当地俗语叫做zhunzhun，因为有“偷两 zhun zhun，快抱孙孙”之说，所以偷碗被赋予了抱孙子的含义。
新娘离开娘家时，过去要坐轿子，在雁北和吕梁的山区中人们常常乘一种颇有特色的“骡驮轿”，坐轿子是一定要挂上弓、箭和镜子的，现在这些习俗都已逐渐消失。但在很多地方，母亲还是要给女儿一面铜镜或现在样式新颖的镜子带上。它的用途并非用来梳妆打扮，是为了在路上避邪驱凶的。
山西很多地方，接新娘时，新郎往往要送一幅墨镜给女方戴上，似乎是取代了以前的红布盖头。而新人来回最忌走自己已走过的路，以避走回头路之嫌，当然也不能走办丧事人走过的路。
盖头与墨镜的作用都是避免与鬼神等不祥之物直接面向。婚礼队伍也怕中途通上如狗群打架，疯人病人等，怕冲了“花套”与喜庆，是不吉利的征兆 。碰上了是要倒霉的 ，以后不是妻死便是夫亡，要不就是多灾多难。这是任何一个结婚人家所不愿意看到的。结婚这一天也忌讳谈论什么与死、病有关的事情，也忌天气时阴时晴，人们总是把这些事情联想到婚姻的命运。
在一个村子里如果有两家办喜事，人们都忌落在后面。因一般再婚者山西方言称后婚，所以不愿意落个“后”字。而且也忌两结婚者相遇，偶而相遇则要交换所戴的鲜花或者手绢，这样才算吉利。
晋南一带，对于相同时间里村里同时举行婚事和丧事是极力回避的'，办喜事者尤为不悦。迎亲的队伍也忌途中遇上诸如十字路口 、水井 、碾子、石头等物，如果避犹不及，则须用红布盖住，或用白石灰划线圈住。
而在吕梁、汾阳一带，迎亲队伍如果在半路与送葬队伍相遇，对于结婚者来说还是个好兆头，是吉利祥和的。也许是红白喜事都是喜吧，人们并无此忌，双方互扔钢嘣儿以示招呼。
新娘下轿后，有属相相克的人都要回避，以免对人对已之不吉。在五台县，厨师们还要把菜刀插入菜板底边，锁起厨房，全部回避。据说，厨师是新娘下车时相犯的主要对象，而菜刀更是不可示之于外的。此外，在新娘被接到婆家后，要在嫂嫂的陪伴下更换所有的衣服，换下来的衣服一般不再穿着回娘家，特别是鞋子是绝对不能再穿回娘家去，否则对于娘家兄弟极为不利。这似乎可以作为“嫁出去的女儿，拨出去的水”的注脚。
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看懂什么作文【篇1】
所谓优质教育，一定是能够使学生形成阳光般的心态和健康人格的，是能够提高学生的自尊和自信的，能够使学生内心变得越来越充实和富有力量的。优质教育一定是学校资源的配置富有效率和效益的，学校生活中充满了对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。
优质教育并不单是升学率高的教育，因为一所学校升学率的高低，受许多因素的影响，其中非常重要的是生源质量。大量的研究业已表明，影响学生学业成绩的最重要的因素是学生的家庭文化背景，其次才是教师的素质，第三才是学校的`课程与硬件设施。
优质教育从其目标追求来说，那就是真正去为学生的幸福人生奠基，为一个好的社会培养好的公民。教育是最应该富有正义感和最应该有良知的事业。教育是最应该充满对于美好人生和美好社会的理想的。假如教育失却理想，我们还能有什么？没有理想的教育也许可以是高效的，但绝不可能是具有精神的高度的。
优质教育从其教育过程的品质来说，是充满关注生命的气息的，是能够让生命的活力充分涌流的，是能够让智慧之花尽情绽放的。教育过程中充满谅解和同情，教师能够帮助学生缓解考试的焦虑和学习的压力；教师在工作中能够做到劳逸结合，更多地给自己积极的心理暗示，团队成员和师生之间的相互激励；着力提高课堂教学的效率，真正实现有效教学；在学校的全部生活中能够充满了细节的关怀。
从其效果来看，优质教育一定是能够促进学生自主发展、和谐发展、有个性的发展和可持续发展的教育。许多地方将考上清华、北大的人数作为评价一所学校办学质量的指标，其导向的错误性是显而易见的。且不说清华、北大是"盛名之下，其实难副"，问题的关键是会考试不见得会创新，因为考试检测的主要是知识掌握的熟练程度，考试要求一定的回答问题的速度，这个速度往往与熟练程度有关，所谓的"熟能生巧"；而创新并不一定需要思维敏捷性的品质，却很需要原创性和深刻性的品质，而这两种品质是在有时间限制的纸笔相加的考试中不易检测出来的。即使考试试卷设计得很好，更多的只能检测出解决问题的能力，而不是发现问题的能力。而对于学术和技术创新来说，发现问题的能力是更本质、更重要也更高级的能力。
善好生活是师生现实的、具体的生活过程的内在特质，而不是宏大的、抽象的伦理道德的训诫。学校是师生生活、工作和学习的世界。学校应该是放飞心灵和舒展个性的地方。优质教育一定源于善好生活，也一定为了善好生活。
所以，生命教育的一项历史使命，就是让我们更多的人成为受过优质教育的人。这样，命运的改变就不仅仅是那些作为弱势群体的人们个人的事情，改变的将是整个国家的命运、民族的命运，改变的将是我们所有人的生活品质。
看懂什么作文【篇2】
幸福在哪里呀?幸福在哪里呀?
幸福就在我们的身旁，只要你细心观察、仔细搜索就会发现幸福无时无刻在我们的身旁：考试打了一百分、帮老师做了事、帮助了同学、同父母一起游玩、有一个完整的家、父母老师表扬了我......我都觉得非常幸福。
如果老师教育我，我会感觉幸福，因为老师教育我肯定是我有做错的地方，老师帮我改正错误，让我下次不再犯错。如果父母让我做题，我不会拒绝还会感到很幸福，因为父母是为我好想让我的成绩好起来。我吃着母亲亲手做的饭菜感到无比幸福，因为灾区的孩子们哪能象我们一样。
等我长大以后，我要当一名医生，因为医生救死扶伤，无论再苦再累只要见了患者欣慰的笑容所有的疲劳就全消失了!那时我一定是一个幸福的人。
幸福，幸福是一种既神秘又能给人力量的东西!
看懂什么作文【篇3】
大家都看过《绿洲里的老先生》这篇文章吧！住在一个沙漠的绿洲里的老先生，一天来了一位年轻人，问老先生：“这里好不好？”老先生说：“你的家乡好不好呀？”“我的家乡一点都不好。”老先生说：“这和你的家乡一样。”过了一会，又来了一位年轻人问：“这里好不好呀？”老先生说：“你的家乡怎么样呀？”那位年轻人说：“我的家乡很好。”老先生说这和你的家乡一样。他的邻居看到后说：“你这个人怎么这样呀！说话前后不一！”那位老先生解释说：“第一个年轻人看什么都不好，他眼里就充满着不好的东西，而第二个年轻人看什么都好，他眼里充满着好的东西。”这个故事告诉我们——你要寻找什么，就会得到什么。
生活中不是也有许多这样的例子吗？例如台湾散文家林青玄，他小时候就有一个梦想，就是在家里就会有人给他寄钱，然后去埃及看金字塔，爸爸说他是在做梦。后来林青玄按着自己的理想坚持不懈地追求，梅花香自苦寒来，他终于成为了著名的散文家，实现了自己的梦想。
例如，一位妈妈领着自己年幼的儿子过横道，突然一辆汽车开过来，把儿子扣在了车底下，妈妈使出全身的力气一下子把车推翻了，把儿子救了出来，这说明了什么？说明了母爱的力量是无限的，有时会产生奇迹。
再例如，大发明家爱迪生，在研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝材料，他以极大的毅力和耐心试验了一千六百多种物质，甚至连朋友的胡子都成了试验品，经历了数千次失败，方以钨丝为材料制成了世界上第一只可供实用的电灯。
以上这些告诉我们，你要寻找什么，只要坚持努力去做，就会得到什么。天下无难事，只怕有心人，不就是说明这个道理吗？
生活对每个人都是公平的，心里有着美好的渴望，生活便会慷慨地赐予你美好，你用五彩诗意的眼光看世界，世界会更加精彩。
相信自己，创造奇迹，梦想在你手中，请记住，无数的事实都证明，你要寻找什么就会得到什么。指导教师：卢静冰
看懂什么作文【篇4】
什么是爱情？不同的人有不同的答案。
但是一提到爱情，大多数人都会联想起古代的梁山伯与祝英台，许仙和白娘子，张生和崔莺莺。有点文化的人或许会想到《罗密欧与朱丽叶》，《简爱》，《复活》甚至《安娜卡列妮娜》。却很少有人想到过《牧马人》里的许灵筠和李秀芝，《高山下的花环》里的梁三喜和韩玉秀。同样是爱情，同样存在于每个人的心里，但是，带给每个人的影响和意义，却是那么的大相径庭。
许多学者专门探讨过爱情究竟是什么，尽管学术界的理论如何铿锵有力，但是，爱情，却很纯朴，纯粹。根本没那么复杂。昆虫，走兽，也有爱情。不然，物种难以繁衍。人类如果不相信爱情，那么，人类早就灭亡了。倾国倾城的美人，帝王将相趋之若鹫，难道仅仅是好色吗？
袁世凯虽为窃国大盗，但是，其和青楼女子英子的感情，难道只是寻常之报答吗？若仅仅是报答，那么，给几个钱，置办些宅院也就罢了，何必娶为正房。可见，无论什么人，都离不开爱情。它是人类繁衍的欲望基础，是动物生殖功能的凝重而隽永的笔触和色调。但是，如今却被凄风冷雨凋零的如此可怜。
爱情是不能掺杂余念的，也就是说，它来无影去无踪，无根无由。如此一说，其实是有根据的，因为，人都出自家庭，都是爱情的结晶，所以，都在潜意识里保有着一个爱的标准。那是一个尺度，一个范围，一个虚幻又真实的形象，它是抹杀不掉也不容忽视的。爱情就是在这样的条件下存在于每个人的心灵之间，跟物质没任何关系。可是，现在却偏偏有人将爱情依附在了物质身上，真是滑天下之大稽。两情相悦，花前月下，枕畔缠绵，牵挂思念，乃人生之快事，要爱情就别太在乎面包，不然，世间如何没有爱情专卖店呢？
爱情常被比喻成透明的水晶，坚贞的钻石，永恒的黄金，但是，它们却远远比这些东西来的昂贵来的稀缺来到艰难来到神奇。人若丢了黄金钻石和水晶顶多慨叹一番，但若丢了爱情，人会失魂落魄，甚至痛不欲生。
爱情和所有人类的感情有一个共同的特性，那就是需要双方的堆积而不是单方的贡献。爱情更需要理智而非屈从于欲望的臣虏。因为，爱情来自心灵，心灵藏在身体的深处，被人的意识包围着捍卫着，所以，它特别的柔软也特别的纯洁。根本受不了任何的撕扯和折腾，它是和生命荣辱与共的东西，所以，在不懂爱情的时候，最好不要打开心门，也别轻易去招惹它，因为世上越是脆弱的就越是会形成锋利的伤痕，如同碎玻璃。到时候，它会死命的反抗你，让你疼痛难忍。不信你就试试。
尽管如今的爱情奢侈了很多，亮丽了很多，浪漫了很多，但是，却少见那种刻骨铭心的故事了。为什么会这样呢？也许应该问问欲望。
但愿人长久，千里共婵娟。古人的愿望多么的美好。今人的行为又何等的轻薄。爱情哪里可以如此的玩笑啊。自由恋爱，实际上就是一种不太妥当的放纵。这好比两个齿轮的配合，自由配合肯定是要出现错误的。怎么办，还是去商店里找吧。
千万别为了条件而决定婚姻。因为这好比借钱去买鞋穿。鞋子合适也到罢了，如果不合适，难道仅仅是自讨苦吃吗？所以，关于爱情，只有外表的吸引是不够的，因为你能拿心灵当抹布使唤吗，柜子脏了用心灵是擦不干净的。因为，心灵永远抵触灰尘也接触不到灰尘。所谓心灵的灰尘，只是一种灵魂的腐烂。
有人说人生是花，而爱情便是花的蜜。看着这句话，想起来心里都甜。但爱情在现实里却常常是苦的。怨谁？只能怨自己。自己的爱情，只有自己最懂。你不珍惜它，它一定也轻贱你。这就是否定之否定。
还是善待爱情，珍惜爱情，相信爱情吧。它会让你的梦更香甜，让你的工作更有意义，让你觉得自己还很幸福的活着，就像阳光下飞翔着的鸟。永远为了巢，而奔忙。
看懂什么作文【篇5】
议论文，就是让我们在一篇文章中对某一个问题发表一番议论，告诉别人我们对这个问题的独特见解。
写议论文，是初中高年级的学生和高中生应具备的基本素质。这说明议论这种表达方式，是一个成熟的人应该掌握的基本语言技能。
不掌握议论这种语言技能，我们将在很多方面失去说话的机会。因为在实际生活中，我们时常面临着选择，选择不同的生活方式，选择不同的人生道路，选择不同的职业，选择朋友等。这些都很重要，选择失误便会使我们误人歧途，走上一条弯路。但我们怎样做出选择呢?我们为什么选择A而不选择B呢?必须回答这些问题，也只有当能够回答这些问题时，才证明我们成熟了，我们选择对了。回答不了这些问题，至少说明我们目前还不够成熟，还需要慎重思考。
选择，是长期的生活经验和日积月累的基本常识提供给我们的一种能力，而回答为什么这样选择，则是一种分析判断和逻辑推理，是一个比较理性的过程。这个为什么选择比选择本身更重要。选择是一个短暂的行为，而为什么选择则是一个充分思考，论证推理的过程。这个论证推理和分析思考，一般都存在于选择之前，选择只是这个思考过程的必然结果。
我们平时所说的议论，就包括了选择和为什么选择这两个完整的过程。选择是面对实际人生进行的，它与议论文中的观点对应。在写议论文时，必须选择一个自认为正确的观点。而回答为什么选择，就相当于议论文中的论证过程。作者必须引用充分的材料(论据)，并进行大量的分析和推理，来证明自己的观点是正确的。
表面上看，议论文的观点选择在前，而分析论证在后。其实观点的选择是一个慎而又慎的事情，如果自己在选择前不了解相关知识，不拥有相关材料，是无法盲目选择的。因此在选择观点时，你对与这个观点有关的东西是掌握的，你已在心里做过分析了，只不过写文章时，把分析论证的过程安排在了后面而已。当然，有的文章把分析论证放在了观点前面，更说明了分析论证的重要性。
看懂什么作文【篇6】
幸福，这两个字对于不同的人，有不同的意义，每个人对这两个字都有自己不一样的理解。有的人认为幸福是金钱，名誉，地位，有的人认为幸福是可以吃到山珍海味，开的是名车宝马。幸福，它是不能用来描述，只能体会。体会越深就越难以描述。对于我来说，幸福是来自于家人关怀。
记得有一次，老师给我们布置了一个新颖的作业﹕幸福是什么?我揣着这个问题一直回到家里。吃饭时，妈妈给我夹菜时，看到我走神，喊了我几声，我回过神来，妈妈就问我怎么了？是不是昨天晚上被子没盖好，着凉了，现在不舒服了？…哎呀，烦死啦！我不耐烦的大叫，怒气冲冲地离开了。妈妈不明所以，走进厨房。
晚上，我坐在桌子前，一直冥思苦想，到底什么是幸福？忽然，一阵敲门声，进来。我有气无力的喊了一声。妈妈端着碗鸡汤，手里拿着一些药，推门而入。妈，你这是在干吗？我疑惑的问到。来，把汤喝了。妈妈说。哦，我乖乖的地接过鸡汤，咕噜咕噜几声，把汤喝光了。妈妈继续哄着我说，再把这些药吃。妈，我没病。我无奈地说。妈妈说，我知道，你是怕药苦，对吧？说着，从口袋里掏出几颗糖。在那一刻，我心里划过一道暖流。妈。我艰涩地从嘴里吐出话。哎！妈在这呢！妈妈应声答道。我一把拥住妈妈的腰。对不起，妈我不该对您乱发脾气。我懊悔地说，眼泪也在眼眶里打转。妈妈慌住了，连忙哄我，乖别哭，再哭就不漂亮啦！嗯，我知道了，我不哭了。我抹了抹泪水。妈你出去吧﹖我说。嗯好，妈出去，别哭了喔。妈妈轻轻地关上门。我看着那扇关上的门，心里早已明白那个答案是什么。
在我心中幸福的定义远远超出它本身。
看懂什么作文【篇7】
古人云：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”每个人对幸福的感受各有所异，也许是过着无拘无束的生活；也许是过着充实而有意义的生活。而对我来说，幸福是与音符一同涵咏于音乐的大海里。
自我始龀之龄，母亲便连哄带骗的让我去学小提琴。从不情不愿到陶醉其中，我逐渐沉迷于其中，喜欢弓与弦交织出的火花，沉浸于音乐的大海中，感受着每一个音符的情绪与每一段旋律的奥妙。回想起我练琴的点点滴滴，印象最深的曲子是查尔达斯舞曲，它是我最喜欢的一首曲子，歌曲中散发着吉普赛民族的风格，节奏以缓慢展开而轻快结束。而这首曲子使我彷彿置身于大草原中，感受风轻拂过脸颊，草原上的各种动物，有的在休息，有的在进食，有的则在追逐嬉闹。夕阳西下、夜幕低垂，宽广的天空中，星星闪耀着，而在寂静的星空下，河流轻巧的流过。接着旭日东昇，东边的天空绽出耀眼的光芒。在音乐的世界里，我是幸福的。
幸福是什么？德蕾莎在印度盖了一间穷人学校，让穷人不必为巨额的学费愁苦；史怀哲成为医生后，远赴重洋去为非洲的小孩治病，他们各自以不同的方式享受着幸福。平凡人的幸福是为自己，而伟人的幸福是为众人，而我希望自己小小的幸福，也能扩充为众人而喜悦的篇章。
看懂什么作文【篇8】
莉莉和别的同学不一样，她不像其她同学那样爱说爱笑，只是经常坐在一边，嘴里嘟囔着：“唉，我为什么是小孩啊，谁也不知道我们有多么多么累，我要是有魔法什么的多好啊……不幸福啊，不幸福！”
一天早上，莉莉路过学校的一个雕像，那是学校第一任校长的雕像，曾经听同学说这个雕像有魔法，只要跟它许愿都会成真，不过只能维持一天。莉莉想：“也不知道这雕像里有什么猫腻，说不定呀，还真能梦想成真！”莉莉闭上眼睛，心里默念：“我要幸福……我要做……魔法师！”
“嘭！”的一声，咦？好像还真有点神奇！莉莉小心地睁开眼睛……哇塞！自己的书包里多了根法杖，天哪，自己真成了法师！莉莉一回头，咦？其她人怎么也有法杖？嘿，管它呢，上学去喽！
结果发生了这样一幕：莉莉满脸阴云地瘫坐在座位上，凶狠地盯着课程表……原来，“一天六节课”变成了“一天八节课”，多的那两节都是魔法课！
更？宓幕乖谙峦贰Ｉ峡问保？鲜ψ炖锓⒊隽似嫫婀止值挠镅裕？褂衅嫫婀止值淖值茸潘？牵？?谔？蔚睦蚶蛞涣趁Ｈ？……原来，这，就是传说中的“自作自受”啊！下午，噩耗传来——明天魔法期末考试。
第二天，一切本该恢复正常时，莉莉又许愿了：“我要做自由的小小鸟！”
“嘭！”莉莉变成了一只小鸟，轻轻拍拍翅膀，莉莉便飞了起来，这简直是太美妙了！
这一天，莉莉那叫一个不亦乐乎啊！交了几个小鸟朋友，还玩起了“追太阳”的游戏，可是，莉莉总觉得不太安宁，但也说不出为什么。
第二天，莉莉刚到学校就被老师叫到了教导处，老师的第一句话把莉莉当场打倒在地：“没事闲的玩什么失踪？你知道你爸妈多着急吗？你……（下略一万字。）”
老师训斥完后，莉莉气呼呼地到了雕像面前，大喊：“我要做成年人！”
“嘭！”莉莉睁开眼睛发现自己的头离脚又远了一大截！一照镜子……啊哈哈哈哈！自己成了超级大美女！紧接着，身后追来了粉丝和记者，都争着要见她一面，莉莉有点不知所措，就在这时，一个竖着斜刘海的男子挤过人群，后面还夹着一大堆拍电影的设备，那人刚一站稳，就把莉莉“揪”了出去，一个端着摄像机的说：“导演，主角抓来了？”
导演回过头来，对着莉莉冷冷地说：“你要再敢跑，我就扣你工资！还有，咱们再过一个月就得把这电影搬上银幕，你得快点。”什么？原来自己是演员？那么，台词是什么？莉莉瞬间就二了。往下的事情可想而知，莉莉被开除了。
傍晚，莉莉走在回家的路上，确切地说，她自己也不知道现在的她住在哪，她走进了一条幽静的小巷，耳边传来了一种不知名的虫声，“呼啦——”一下，下雨了，丽丽瞬间被浇透……此时的天气真像莉莉的心情，莉莉现在真的不知道给怎么办了。
就在这时，校长不知从哪窜出来了，莉莉没有感到惊讶。校长静静地说：“找到幸福了吗？”莉莉叹了一口气，说：“没有，明天再试试别的呗。”校长微笑了一下，说：“莉莉，其实，‘幸福’就是成功后那一刹那的喜悦，然而成功背后，必然是艰苦的付出，你付出越多，得到的幸福越多。”莉莉有点似懂非懂，可是一眨眼，她就已经在家了。
是夜，丽丽的台灯一直没关，她在彻夜复习，她想：“明天就要期末考试了，如果校长说的都是真的，那么，我努力考个好成绩，会不会幸福呢？”就这样，第二天，她考试时把字写工整并认真检查，果然，她考了全班第一！从此，每当有人问她：“你幸福吗？”丽丽都会露出一脸的笑容毫不犹豫地说：“幸福！”
[精品]写公园热闹的作文1000字精选
写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程，作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。好的作文能够体现作者的中心思想。今天作文5000网编辑为您提供写公园热闹的作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！
写公园热闹的作文 篇1
周末的下午，天高云淡，温暖的阳光照在身上暖融融的，我和妈妈漫步在百荷公园里。
远远望去，公园里的湖水在阳光的照耀下，仿佛一大块银镜闪闪发光。公园里的树一棵绿一棵黄一棵红，就像谁给公园绣上了五彩的花边，那么惹人喜爱。一些可爱的小鸟正停在树枝上叽叽喳喳地唱着歌，不一会儿又像风一样飞去，消失得无影无踪，只有那些被鸟儿站过的树枝还在轻轻地摇动着。
百荷公园边的步行街热闹非凡。随处可见卖水果、卖菜、卖玩具、炸串串的小摊，吃的喝的穿的玩的应有尽有。突然，耳畔响起“砰”的一声，“什么东西爆炸了？”我满脸疑惑。这时妈妈指着一个地方说：“这不是妈妈小时候吃的爆米花，现在已经很少能看见这样的东西了。”原来刚才的声音就从这里发出来的。
我顺着妈妈的.视线望过去，只见炸米的叔叔将一个铁制的仪器装满米放在火上烤，大约过了10分钟，叔叔说：“请注意啊，马上要爆炸喽。”说着他迅速地将手扳一扳，往黑皮口袋里一放，“砰的一声，白花花的爆米花就出炉了。
周末的百荷公园仿佛一个小小的街心花园，真是热闹非凡呀！
写公园热闹的作文 篇2
热闹的公园
热闹的公园1 今天我和爸爸一起去公园散步，那里有溜滑梯、荡秋千，许多好玩的游戏器材，还有好多好多人在运动、玩游戏，热闹极了。
当我一看到球场时，马上拿着最喜欢的篮球跑过去，准备大显身手，没想到没注意到刚下完雨地上滑滑的，于是就突然滑了一大跤，摔得我屁股差点裂开了，真是好痛喔！我觉得有点生气，但又觉得自己好好笑，下一次我一定会小心一点，不会再这么横冲直撞了。
今天发生了这件有点糗的事情，实在好丢脸，下次到公园玩游乐器材时，我一定会更小心一点，才不会让自己遭遇到危险。 热闹的公园2 东湖公园那摆摊的很多，热闹成了那的一个特点。
这次我来到东湖公园，清风温柔拂面，仿佛在欢迎我们的到来。噢，我终于看见了那面大镜子——东湖，可方便了湖边的柳树，每天可以“对镜梳花黄”，将自己美美打扮一番。东湖还像一块巨大的绿宝石，看起来很昂贵的样子。
白天，许多游人前来湖边坐坐、休憩、聊天，呼吸呼吸新鲜空气，舒活舒活筋骨，感觉自由自在，生活如此的惬意。
不同于白天的悠然自得，晚上的人声鼎沸更是别有一番风味。
月亮慌忙地把太阳推下山去，夜晚来了。东湖公园的人越来越多，有欢快的广场舞音乐声，有三三俩俩散步的闲聊声，但最多的还是此起彼伏的讨价还价声。买卖双方发起无硝烟的战争，口才可都不相上下，你一言我一语，最后还是和谐地成交了一笔笔买卖。湖面横卧着一座桥，来来往往的人很多，有时还会“堵车”，人们被挤得东倒西歪的，好不热闹。这不得不让桥兄弟发出了痛苦的呻吟，好似在说：“我快要断了，脚下留情。”
随着时间越来越晚，人越来越少，柳树也开始放下白天扎起来的“头发”，轻轻梳理着，湖面也宁静下来准备入睡，只有淘气的风儿还在戏耍，这个热闹的公园沉静下来了。
热闹的公园3 今天晚上八点多我和爸爸去公园玩了，公园里可热闹了，每个人还带着不同的玩具一直在玩。我带的是双节棍，我还练习了呢！我掌握的又熟了一些，我还坐了健身器材。爸爸要四处转一转，让我在这里等他，我又健身了好多遍，爸爸才回来。我们回家的时候，公园里的人已经很少了，我们开开心心的回家了。我觉得以后要早一点到公园玩，要不然没过多久公园里人就很少了。
说到这个，我们也不能一直拖，最后还是没完成。我们应该赶紧把事情做完，不能拖，要不然我们慢慢的会变懒，我们还要赶快写完老师布置的家庭作业，这样我们做事才会快，这样我们做每一件事才会快，不要一直拖，拖到晚上加班我们休息的时间都不够了。
热闹的公园4 活动目标：
1、学习4、5数的形成。
2、在与操作材料积极互动的过程中体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、门票、磁卡、笔若干
2、小花伞四把。
3、ppt
活动过程：
一、逛公园导入
1、 今天冯老师要带小朋友们去公园玩玩，坐小汽车哦！但是小汽车不能坐错了，看看老师发给你的车票上面有几个点点，就去找和它数量一样的汽车朋友坐下来。
2、 坐下来了吗？坐下来就把你的车票放在你面前的桌子上，我要来看看小朋友们有没有上对车。谁来告诉我，你上的是几号车？（5号）。为什么上5号车？这组的其他小朋友把车票也举起来给我看看，是不是5个点？
二、学习4、5的形成
1、 好，小朋友们都坐好了，赶快把你们的车票摆摆好，放在椅背后面吧。坐稳了，小汽车要出发喽（音乐——律动）。公园到了，公园真漂亮啊！
2、 学习4的形成
（1）看看公园里有什么？几个？用数字几表示？
（2）把公园里的这些东西变成数量4，有什么好办法？
（3） 比一比，因为3比4少一，所以3添上1就是4.因为5比4多一，所以5去掉1就是4.
（4）总结：3添上1就是4，5去掉1就是4.
3、 学习5的形成。
（1）看看公园里有什么？几个？用数字几表示？
（2）把公园里的这些东西变成数量5，有什么好办法？
（3）比一比，因为4比5少一，所以4添上1就是5.因为6比5多一，所以6去掉1就是5.
（4）总结：4添上1就是5，6去掉1就是5.
三、操作
1、 门票，复习5的形成。
（1）咦！公园里还有一个游乐场呢，里面有好多的玩具，要想进去玩就要有一张上面有5个圆点的磁卡，不是5个圆点的卡不能使用，请每位小朋友拿一个磁卡看一看，你的磁卡是5个圆点吗？如果不是想想怎么办？
（2）写好了，把笔放进去，我来看看你们现在都是5个圆点的磁卡吗？
（3）哦（出示ppt）要变成5个点，是 的就要再添上 ，因为4添上1就是5，是 的就要再去掉 ，因为6去掉1就是5.
（4）小朋友，你们都变对了吗？变对了就把门票放进桌上的篓子里，我们进游乐场玩吧。
2、 躲雨，复习2、3、4、5的形成。
（1）啊呀！糟糕!下雨了，怎么办呢？（在雨伞下避雨）嗯！是个好办法，但是伞宝宝只让和它颜色一样、数量一样的门票宝宝来避雨。小朋友们赶快想想办法吧。
（2）验证小朋友们的对错。
四、结束活动
天晴了，我们去游乐场里面玩吧。
热闹的公园5 早晨的公园可真是热闹啊！人们一大早就来到公园开始锻炼身体啦！年轻的妈妈带着可爱的宝宝来到草地上开始举哑铃，举得好高啊！
爸爸和小明在凉亭里专心致志的下围棋。你看，连小动物也来凑热闹了！聪明的小狗玩起了呼啦圈，甩的多起劲啊！
几只顽皮的小老鼠在玩接力棒，你追我赶跑的多快呀，还有的在玩保龄球和象棋。公园真是个锻炼的好地方啊！
热闹的公园6 公园里真热闹啊！
一进公园门，我看见里面人山人海，水泄不通。（太夸张了，成语运用不当，可改为：我看见公园里到处都是游人的踪迹。）一群小朋友在放风筝，正好我也带了，于是我也放了起来。看着形状各异，五颜六色的风筝在蔚蓝的天空下翱翔，小伙伴们叫着，跳着，跑来跑去，像一只只快乐的小鸟。你看，有的风筝是矫健的战鹰；有的是翩翩起舞的蝴蝶；还有的像一条条活泼的金鱼在天空的“海洋”中遨游。那边，一群人在踢毽子，他们的姿势多像一个个独立的金鸡——单脚站立，另一条腿灵活地踢着毽子，毛茸茸的毽子上下翻飞，真是好看。他们还能踢出很多花样来，让人看得眼花缭乱。
凉亭那里是老年人的天下，只见他们有的三五成群聚在一起聊天；有的在打扑克，打扑克的免不了争执，但都不当真，说两句就过去了；有的在下棋，下棋的老人可专心了，你看，那位老人皱着眉头，手举棋子久久不肯落下，专心的程度不比我们思考难题时差；在凉亭边的草地上，老年秧歌队在排练，她们的姿势太可爱了：手拿折扇上下挥舞，脚底下走着“之”字形，身体扭来扭去的，没想到，她们虽然上了年纪，可跳起舞来还是这么灵活！
热闹的公园7 今天天气特别好，妈妈带着我去绿荫公园玩。一进公园，哇噻！公园里的人好多呀，热闹极了！
大人们有的在健身器材处锻炼身体，有的在拉二胡，有的在唱戏，还有的在草地上或长椅上晒太阳……至于我们小朋友嘛，都是比较贪玩的。有的在玩钓鱼，有的在玩蹦蹦床，有的在画画，还有的在划船……
我今天也很高兴，因为我玩了一次水上滚筒。在玩的时候，我在里面跑得越快，它就滚得越快，我总是不停地跌倒，又不停地爬起来。我感觉太刺激了，结果我出了一身汗。下来后我求妈妈给我买了一个ice cream，咬上一口，又凉又甜，真爽啊！
春天里的公园可真热闹呀！
热闹的.公园8 今天下午，妈妈带着我来到滨河公园。河两岸的树上挂着红红的灯笼，就像两条长龙在护卫着滨河公园，更增添了过年的气氛！远处，小朋友在放风筝，有老虎下山、飞机飞天、雄鹰展翅、还有美羊羊……各式各样的风筝在天空中摇摇摆摆的飞翔，真是好看！
我们来到打鼓的地方，真是人山人海啊！大路两边卖小吃的、玩儿的、闹的，唱的……阿姨们手拿着漂亮的扇子扭着秧歌，“砰砰砰”的鞭炮声不断地响着，还有的人在舞龙，只见伯伯们举着龙一上一下地摆动着，追赶着前面的绣球儿，那龙就像真的一样，张牙舞爪，威猛极了！
精彩的节目一个接一个地表演完了，吃着妈妈给我买的香喷喷的土家饼，我们恋恋不舍地离开了滨河公园！
热闹的公园9 公园是个美丽的地方，这里经常能听到欢声笑语，所以，我很爱这个公园。
晚上，我和妈妈一起去公园里玩。一进公园首先我们看到的是一块引人注目的大石碑上面写着安居公园四个大字。公园的中心，一些叔叔阿姨在那里跳着优美的舞蹈翩翩起舞。那蹦极，一上一下好像杂技演员一样。
我最喜欢玩碰碰车了，它太刺激了。我一坐上去，就紧握着方向盘，我本想碰前面的车，可是后面的车先把我碰到了，我也掉过头来和他相碰。我们哈哈大笑，你碰我，我碰你，碰来碰去，你追我赶，真是太有趣。忽然车停住了，原来是时间到了，我恋恋不舍地从碰碰车上下来。
公园还有各种各样小摊，有羊肉串，爆米花尽是小朋友爱吃的，让人一闻就流口水。我先妈妈要了两块钱买来两串羊肉串小朋友在挑自己喜解解馋。小摊上有许许多多的玩具，欢的玩具。还有冷饮摊生意十分红火，许多人热了就去喝冷饮。
再走过去一些就到了小朋友最喜欢的划船了，有许多小朋友都在那里划船。小朋友一个个划得兴高采烈。不时传来一阵阵笑声。
我们来到走廊的草坪。那一棵棵高大的树木像强壮的卫士，日夜守护着这个草坪。地上的小草和一些不知名的花似乎也显得很精神。它们互相拉着手，围着整个公园。为了点缀这个公园，它们默默地奉献着自己的力量。他们坐在草坪上乘凉背靠着背，有的还在数星星呢！一阵微风吹来使人们感到无比凉爽。
健身器材也是小朋友最喜欢玩的，没有一个器材是空的，尤其是那漫步机。没有一分钟空过，一个人玩过后，另一个人又上去，有时还排着队。我也不会放过肯定会上去玩一下，那感觉太好了像是在太空遨游。
啊！晚上的安居公园真热闹呀，也是我们壶镇人民休闲的好地方。
热闹的公园10 晚上，妈妈带我们去对面的公园玩，我们刚来到公园时，我就看见里有很多人，有的人在散步，有的在跳舞，有的在玩沙子。还有的在骑自行车、滑冰。热闹极了。
我看着那些人滑冰迅速极了，飞快地围绕着池子一圈又一圈地滑着。他弯着腰手背在后面。一脚向前一脚向后地使劲，就这样滑着。一会儿他就在练习高难度动作，他学着高年级的样子，学着旋转技术。
我来到跳舞的地方玩，妈妈让我跟着他们学跳舞，我认认真真地学跳舞，我跟那些人学，他伸出左手，我就伸出左手，他伸右手，我就伸右手，他转圈，我就转圈。不一会我就会跳了一些，同时哥哥们快跳完了，我没有放弃，而是努力去学习。我跟着音乐跳了一次。妈妈又让我跳了一次，然后我们就走了。
我跳完了舞，就去观察骑自行车的了。他骑得又快又稳，他与滑冰的小孩们在比赛呢！他骑得飞快，过了一会，他就胜利了。他在骑的时候，眼疾手快，非常威风，我对妈妈说：“我也想学骑自行车。”妈妈爽快地答应了，我高兴极了。
公园真热闹啊！下回我还要来。
写公园热闹的作文 篇3
1、好，小朋友们都坐好了，赶快把你们的车票摆摆好，放在椅背后面吧。坐稳了，小汽车要出发喽（音乐――律动）。公园到了，公园真漂亮啊！
2、学习4的形成
（1）看看公园里有什么？几个？用数字几表示？
（2）把公园里的这些东西变成数量4，有什么好办法？
（3）比一比，因为3比4少一，所以3添上1就是4。因为5比4多一，所以5去掉1就是4。
（4）总结：3添上1就是4，5去掉1就是4。
3、学习5的形成。
（1）看看公园里有什么？几个？用数字几表示？
（2）把公园里的这些东西变成数量5，有什么好办法？
（3）比一比，因为4比5少一，所以4添上1就是5。因为6比5多一，所以6去掉1就是5。
（4）总结：4添上1就是5，6去掉1就是5。
写公园热闹的作文 篇4
过年是个令人最开心的日子，吃饺子、放鞭炮、看春晚。而年后，最热闹的地方就属西湖公园了。
走进公园，人山人海，人群往前走着，带着我和妈妈。我们被人群带到过很多地方，经过我和妈妈几十分钟的挣扎，才走了出来。
公园的人为什么那么多呢？因为里面的游戏设施很好玩。里面不仅有效还玩的游戏设施，还有大人玩的游戏设施，所以这里的人才这么多。
如果你去西湖公园，那么，你就会被人群带到这带到那。在里面玩个游戏就要排很长时间的队，你在小道上行走，最好不要站中间，要站小道的两边。
西湖公园里，每个游戏设施都带有音乐，再加上人们玩游戏时的欢呼声、尖叫声，和小道上人们交谈的声音，公园里完全变成了一个热闹的海洋。这也是公园热闹的原因。
了解了热闹的公园，你们也去玩吧！
写公园热闹的作文 篇5
今天，天气真好，太阳公公露出了笑脸，照在身上暖暖的，爸爸决定带我到公园玩。
我一走进公园，里面可真热闹。几位阿姨在遛狗，那些小狗可真可爱，有的在地上打滚，有的在互相打闹，还有的在追着路人乱跑。
广场中间一些阿姨正在跳健身舞，她们动作熟练整齐有节奏感。听着这动感十足的音乐，我也想加入进去。
广场旁边的草地上有许多小朋友在放风筝。天上的风筝可真多啊！有翩翩起舞的蝴蝶风筝、可爱的小鱼风筝、漂亮的小鸟风筝小朋友的风筝有的飞得高，有的飞得低，还有的被风吹落在树上卡着呢！
草地旁边有三座伞形的凉亭，红的、黄的、蓝的，人们有的坐在凉亭下悠闲地听着戏曲，有的认真地拉着二胡，有的开心地聊着天，可开心了。不远处还有一个银色的滑滑梯，小朋友正排着整齐的队伍滑滑梯呢！
今天的公园真热闹！
写公园热闹的作文 篇6
东湖公园那摆摊的很多，热闹成了那的一个特点。
这次我来到东湖公园，清风温柔拂面，仿佛在欢迎我们的到来。噢，我终于看见了那面大镜子——东湖，可方便了湖边的柳树，每天可以“对镜梳花黄”，将自己美美打扮一番。东湖还像一块巨大的'绿宝石，看起来很昂贵的样子。
白天，许多游人前来湖边坐坐、休憩、聊天，呼吸呼吸新鲜空气，舒活舒活筋骨，感觉自由自在，生活如此的惬意。
不同于白天的悠然自得，晚上的人声鼎沸更是别有一番风味。
月亮慌忙地把太阳推下山去，夜晚来了。东湖公园的人越来越多，有欢快的广场舞音乐声，有三三俩俩散步的闲聊声，但最多的还是此起彼伏的讨价还价声。买卖双方发起无硝烟的战争，口才可都不相上下，你一言我一语，最后还是和谐地成交了一笔笔买卖。湖面横卧着一座桥，来来往往的人很多，有时还会“堵车”，人们被挤得东倒西歪的，好不热闹。这不得不让桥兄弟发出了痛苦的呻吟，好似在说：“我快要断了，脚下留情。”
随着时间越来越晚，人越来越少，柳树也开始放下白天扎起来的“头发”，轻轻梳理着，湖面也宁静下来准备入睡，只有淘气的风儿还在戏耍，这个热闹的公园沉静下来了。
