弘扬焦裕禄精神学习心得体会4篇。

经过多次修订我们为您整理了这篇精选的“弘扬焦裕禄精神学习心得体会”，希望您与您的朋友们分享这篇文章共同成长。或许，我们可以从对事物的了解里感受变化，到时间应该去写一片心得体会了。心得体会可以使个人成为更好的学习者和思考者。

弘扬焦裕禄精神学习心得体会 篇1

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样。”_今年3月在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调，教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。

焦裕禄是一面镜子。从今天起，本报开设“学习焦裕禄 做人民满意公仆”专栏，陆续刊登县委书记关于深学细照笃行焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好党员、好干部的文章。敬请关注。

我是在学习焦裕禄精神中成长起来的干部，党组织派我到兰考担任焦裕禄之后的第十四任县委书记，深感责任重大、使命光荣。_联系兰考并两次亲临调研指导，让兰考又一次站在全国的聚光灯下。如何落实总书记的谆谆教诲，在学习弘扬焦裕禄精神上走在前头，如何把兰考各项事业继续推上新的更高台阶，如何把焦裕禄精神传承好弘扬好，不辜负83万兰考人民的期盼，不愧对埋在沙丘上看着我们的焦裕禄书记，是我在教育实践活动开展以来，始终萦绕于心、思考探索、孜孜以求的头等大事。

焦裕禄精神跨越时空、历久弥新，具有鲜明的时代特征和重要的时代意义。学习弘扬焦裕禄精神，深学是前提、是基础，需要真正解决学习中的“浮、虚、浅、 偏”问题，一点一滴学习焦裕禄事迹，一字一句学习焦裕禄言论，学深悟透，触及思想灵魂，打牢思想根基。学习焦裕禄精神，就要带着感情学、带着使命学、带着 问题学。作为县委书记，我告诉自己，必须做到带头深学、实学，特别是认真学习焦裕禄书记对待群众的那股亲劲、抓工作的那种韧劲、干事业的那种拼劲，把焦裕 禄精神真正内化于心、外践于行。

焦裕禄在兰考工作只有一年多，但他用自己的一言一行在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。焦裕禄精 神是每一个党员干部立言立德、立行立身的一面“正衣明镜”。学习弘扬焦裕禄精神，细照是关键、是动力，真正解决照粗不照细、照表不照里、照别人不照自己的 问题。在兰考工作，即使自己不跟焦裕禄书记相比，老百姓也都会拿焦裕禄作标杆跟我们量一量，拿焦裕禄作镜子给我们照一照。只有经常到群众中去走一走、看一 看，自觉问需于民、问政于民、问计于民，才能从民意中看到自身的差距，从群众中找到解决问题的办法，从群众期盼中增添奋勇前进的动力。以焦裕禄精神为镜， 就要真正把自己摆进去，对照“三严三实”要求，多想想，多照照，深挖细查自身思想境界还存在哪些差距和不足，素质能力还存在哪些差距和不足，作风形象还存 在哪些差距和不足，工作业绩还存在哪些差距和不足。通过细照，照出问题、照出差距、照出动力。自己来兰考工作19个月了，与焦裕禄书记在兰考工作只有15 个月就干出了感天动地的骄人业绩相比;与焦裕禄书记不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为兰考人民服务相比;与焦裕禄书记抱着重病之躯，忍着肝病 折磨，常年奔波在除“三害”第一线相比，自己不由地感到脸红心跳、“汗珠子”直冒，警醒自己必须时时处处以老书记为榜样，向老书记看齐，像老书记那样生命 不息、奋斗不止。

学习弘扬焦裕禄精神，笃行是根本、是检验，要真正解决知行不一的问题。践行焦裕禄精神，必须实干、干实，唯有拿出焦裕 禄书记那种“拼上老命大干一场”的勇气和魄力，提振起不甘落后、奋起直追、勇往直前的精气神，才能改变兰考的落后面貌。眼下，兰考还有9.76万贫困人 口。解决好他们的脱贫问题，是当前最紧迫的任务，我们已经制定了三年脱贫攻坚计划，确保如期完成脱贫任务。对包括我在内的兰考广大干部群众来说，只要我们 一步一个脚印地真抓实干，真正把总书记提出的“把强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和乡村贯通起来”落到实处，就一定能够走出一条科学发 展、富民强县的新路子，让焦裕禄精神在兰考结出新的丰硕成果。

弘扬焦裕禄精神学习心得体会 篇2

各级党员干部要深刻领会重要讲话精神，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，确保第二批教育实践活动取得扎实成效，以作风建设新成效汇聚强军兴军磅礡力量。

习深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富，语重心长地勉励党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神，为各级干部加强党性修养、忠实履行职责提供了行动标杆。教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。

焦裕禄精神之所以历久弥新，就是因为他拥有“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。习高度概括的焦裕禄精神，其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。群众路线是党的生命线，在开展教育实践活动的过程中强调学习弘扬焦裕禄精神，就是要促使各级党员干部强化宗旨意识，恪守为民情怀。

“领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。”习这一指示精神，在各级领导干部中引起强烈反响。习带头深入一线，体现了以上率下、亲民务实的优良作风，对各级领导干部进一步改进作风、密切联系群众是无声的号令和示范引领。第二批教育实践活动以师旅团党委机关、领导干部和基层党组织为重点，领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决突出问题好一筹，使每个环节、每个方面都示范到位。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，在这方面领导干部既要注重“导”，更要注重“领”，要坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养，努力做到风气正、形象好。

只有高标准才有高质量。这既是对教育实践活动的要求，也是对每一名党员干部的要求。要教育引导广大党员把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，见贤思齐、反复对照，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

边学边改，立说立行。结合学习贯彻习重要讲话精神，要在坚持刀口向内、主动勘误纠错的基础上，请基层官兵面对面挑的刺、揭干部的短，让党员干部脸红冒汗。为确保教育实践活动成效，既要围绕解决实际问题制订方案、采取措施，又围绕提高党员干部能力素质制订方案、采取措施。要远学焦裕禄、近学杨业功，形成部队风气正、官兵士气高、强军底气足的良好氛围。要借着学习重要讲话精神的东风，进一步端正训风演风考风，严格按照战斗力标准搞建设抓战备，确保部队召之即来、来之能战、战之必胜。

弘扬焦裕禄精神学习心得体会 篇3

6月2日，在迎接建国60周年之际，局党委组织机关部分党员同志瞻仰了兰考焦裕禄同志纪念馆，并在焦裕禄同志的墓碑前重温了庄严地入党宣誓仪式，通过对焦裕禄同志纪念馆的参观，对焦裕禄同志感人的事迹非常激动，感到很有意义。

以前在对焦裕禄同志事迹的认识上比较模糊，光知道个大概，具体的情况不是很了解。这次通过实地参观，可以说，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。通过参观学习，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。结合参观学习情况，个人也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。

今天，通过参观学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行，全国最大的高考资源网 end#动践行入党誓词。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：

一是学习他热爱本职的思想。焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。

二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。

三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。

作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。我觉得这个细节非常感人。作为一名党员干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。

弘扬焦裕禄精神学习心得体会 篇4

兰考地处豫东平原，总人口83万，是国家扶贫开发工作重点县，也是焦裕禄精神发祥地。从1962年12月到1964年5月，焦裕禄在兰考工作了470多天，依靠群众、团结群众战风沙，斗“三害”，开创了工程治理和生态治理相结合的路子。兰考全县生产总值达193亿元。说，我们要看焦裕禄是怎么做的，对照自己，见贤思齐。我们要深入思考一个问题：焦裕禄在兰考工作时间并不长，但给我们留下这么多精神财富，我们应该给后人留下什么样的精神财富?

“世人熙熙皆为利来，世人攘攘皆为利往”、“雁过留声，人活留名”，“名利”二字自古以来是人们非常热衷的话题，如何对待名利，也是人们人生观、价值观的重大问题。不同的时期，不同的阶级，名利有不同的内涵和标准，也有不同的理解和标准。

那么，作为一个共产党员，作为一名党的干部，应该如何对待名利?应该承认，在社会主义初级阶段，在社会主义市场经济大潮中，共产党员也不可能回避名利问题，也不可能超脱名利，名利本身并没有什么好坏之分，问题的关键是如何正确对待名利，如何在名利问题上坚持党性原创。

共产党员要不要名、要不要利?我们的答案是肯定的：要，而且要大张旗鼓地要。共产党人不是不要名，这名首先是勤廉之名，是创先争优之名;不是不要利，这利首先是国家的利，是为人民谋福利。“争名于朝，夺利于市”，绝不是纯粹的共产党人。在对待名利上，我们应该向焦裕禄学习，焦裕禄也追求名利，而且用了一辈子的时间，但是他所追求的“名利”与一般人头脑中的名利有所不同。他追求的“名”是一种“名称”，他用一辈子的共而忘私、两袖清风、忘我工作、一心为民擦亮了“共产党员”这个光辉“名称”。他追求的“利”是人民群众的利益，他用一辈子的身体力行践行了领导干部执政为民的承诺和共产党员全心全意为人民服务的宗旨，时时处处都以人民群众的利益为出发点和落脚点。

时下，现在也有一些党员干部追名逐利，他们看重的是名誉、地位和物质利益，把获得这种名利作为为人处世的出发点和落脚点。他们不惜用政绩工程赢得名誉地位，用人民赋予的权力服务个人利益，最终不仅给“共产党员”的称号抹了黑，还败坏了党的名声，影响了党在人民群众心目中的形象。

老一辈无产阶级革命家董必武说过，一个自觉的革命家和一个普通人不同之处虽然很多，但最重要的一条区别，就在于他们对于“我”的态度不同，是唯我呢，还是忘我;是事事以我的利益为出发点，还是以群众的利益为出发点。而要达到忘我境界，以群众利益为出发点，就不能斤斤计较个人的利益得失，就要有不图名利的奉献精神。当“名”是被老百姓认可的名，“利”是用心血和汗水兑换的利时，这个“名利”是超越了功利范畴的“名利”，它等同于奋斗的目标、努力的方向、人生的追求，是催人奋进、励人心志的巨大动力。面对这些名与利，我们党员当然要争。我们每一个共产党员，面对名利考验的时候，心里都要有一杆秤，认真衡量一下，这是不是属于自己应得的名利?自己所作的贡献，是不是与名利相称?不能过高地估计了自己的能力和贡献，感觉自己应该得到什么样的名和利，自己伸手去要。

“淡泊名利，克己制欲”。在名利面前，作为党的领导干部要在思想上始终保持一份清醒，在行动上始终恪守一份理智，以平和之心对待“名”，以淡泊之心对待“位”，以知足之心对待“利”，以敬畏之心对待“权”，以精进之心对待“事”，唯有如此，才能永葆共产党员的先进本色。

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学生学习心得体会(范例)

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？经过小编精心整理，推出学生学习心得体会(范例)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生学习心得体会

在我过去的学习经历中，我积累了很多学习心得体会。通过不断的探索和实践，我发现了许多有效的学习方法，提高了学习效率。下面我将分享几个我认为特别有用的学习心得。

合理规划时间是高效学习的关键。我意识到时间管理是我取得学习成果的重要因素之一。为了更好地利用每一天的时间，我制定了一个每日学习计划，并将重要的任务分配到不同的时间段。我发现这种规划时间的方法有助于提高我的学习效率，减少拖延行为，并让我在紧张的学习时刻更有条理地完成任务。

良好的学习环境对于学习效果也有很大的影响。我经常在安静、整洁的环境中学习，确保没有噪音和干扰。此外，我也会通过调整桌椅的高度和角度来保持舒适的姿势，让自己能够更好地专注于学习。这样的学习环境给予我更好的学习效果，提高了我的学习积极性和专注度。

积极参与课堂讨论和思考对于深度学习也是至关重要的。我发现，单纯地接受老师的教导是不够的，通过与同学之间的互动和思考，我才能更好地理解和掌握知识。在课堂上，我会积极提问、回答问题，并与同学们分享我的见解和体会。这种参与和思考的方式不仅帮助我加深对知识的理解，还培养了我批判性思维和解决问题的能力。

制定目标是我学习过程中的重要一环。每次学习前，我都会给自己设定明确的目标，并根据目标来安排学习内容和时间。这样做可以帮助我有计划地学习，减少茫然和浪费时间的情况。同时，我也会定期回顾和检查自己的学习进展，对目标进行调整和修正。这样，我可以更好地掌握学习进度，及时纠正错误，使学习更加高效。

保持积极的学习态度和良好的学习习惯也是取得学习成果不可或缺的因素。积极的学习态度可以帮助我克服困难和挫折，保持对学习的热情和动力。良好的学习习惯如准时完成作业、定期复习和备考等，可以帮助我养成良好的学习习惯，提高学习效率和质量。

通过以上的学习心得体会，我深刻认识到了学习的重要性和方法。学习不仅仅是为了赢得好成绩，更是为了丰富自己的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。希望我的学习心得能对其他学生有所启发，共同努力，成为更好的自己。

青年大学习心得体会(精品)

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎么才能写出更好的心得体会呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“青年大学习心得体会(精品)”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

青年大学习心得体会

近期，我通过参加青年大学习的课程，收获颇丰，增长了不少知识和见识，对生活和社会有了更深刻的认识，下面我将就我的学习体会进行详细的总结和回答。

通过参与青年大学习，我深深感受到学习的重要性。在这个信息高速流动的时代，只有不断学习才能跟上时代的节奏。青年大学习提供了各种涉及生活、科学、人文、经济等多个领域的课程，我不仅能够拓宽视野，还能够充实自己的知识储备。通过系统地学习这些内容，我对于社会发展的规律和未来的趋势有了更准确的判断和预测能力。

青年大学习还教会了我如何思考问题和分析问题。在课堂上，老师提出了一系列有针对性的问题，引导我们从不同的角度去思考，这锻炼了我们的思维能力。在课后讨论和总结时，也需要我们对所学知识进行分析和概括，这提高了我们的逻辑思维能力。通过这样的锻炼，我感到自己的思维方式得到了转变，不再盲目跟风，而是勇于独立思考和创新。

青年大学习还培养了我的团队合作和沟通能力。每次课程都会组织小组学习和讨论，这要求我们与组员充分合作，协调好各自的角色，共同完成任务。在这个过程中，我们需要相互沟通、交流和协商，才能保证团队的顺利运行。通过这样的实践，我学会了如何与他人进行有效的沟通，如何平等协商和处理分歧，这些能力对于我未来的工作和生活都非常重要。

青年大学习还激发了我对社会责任的思考和兴趣。在学习过程中，我了解到了社会问题的复杂性和紧迫性，意识到作为一名年轻人，肩负着推动社会发展变革的责任和使命。通过参与社会实践和公益活动，我深入了解到了一些弱势群体面临的困境和需要解决的问题，这让我更加关注社会热点，积极参与公共事务，为社会的进步和发展贡献力量。

通过参加青年大学习，我不仅扩展了知识面，锻炼了思维和交流能力，而且还培养了社会责任感。我相信这些学习体会将对我的未来发展产生重要的影响，我将继续保持对知识的渴望和追求，努力成长为有用于社会、贡献于国家的青年。

学习心得体会左右精选(7篇)

当我们面对不同的事情的时候，会有很多看法，我们可以将这些想法汇总成自己的心得体会。心得体会是我们内心中的一种主观的感觉，只是用文字表达出来。下面是小编为您推荐的不容错过的“学习心得体会左右”，不要忘记把这篇文章收藏起来下次要用得上！

学习心得体会左右(篇1)

本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。正确处理好学校与社会、家庭的关系，用心构成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。

遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止贴合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊重。

学习心得体会左右(篇2)

今年学校印发了高中地理新课标，通过学习，我深刻感受到了新课标带来的冲击，对新课标也有了新的认识。

一、高中地理课程体现基础性、时代性和选择性理念

高中地理课程标准提出“培养现代公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境”。“满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要”。

二、高中地理课程重视探究，注重过程与结果评价的结合

高中地理课程又提出“重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。重视学生的探究活动，不仅是地理课程而且是这次新一轮课程总体改革的重要理念。

传统的地理教学“以本为本、以纲为纲”长期以来成为教师教学的基本依据，因而形成了“教师教课本，学生记课本，考试考课本”的教学，更多关注的是学生是否掌握了大纲要求的知识和技能，教学结果过分强调考试成绩，忽视了学生的学习过程和情感心理品质。新课程标准要求：教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的学习方式，给学生创造更多的机会体验主动学习和探索的“历程”和“经历”。高中地理课程标准中“重视对地理问题的探究”这一条基本理念，除了“倡导自主学习、合作学习和探究学习”以外，还强调“开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。这是因为，无论是开展野外观察观测、野外考察、社会调查等室外实习，或者是开展做实验、制作学具等室内操作，都主要是让学生自己观察、操作、练习、验证、搜寻、思索、判断、分析。这样既可提高地理学习对学生的吸引力，还能培养学生的实践能力，更能在实践过程中发现问题，进而在解决问题的过程中激发学生的潜能和创造力，有利于学生素质的全面提高。

高中地理课程基本理念“注重学习过程评价和学习结果评价的结合。重视反映学生发展状况的过程性评价，实现评价目标多元化、评价手段多样化，强调形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、反思性评价与鼓励性评价相结合”。

三、强调信息技术的应用

高中地理课程标准理念“强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对地理教学的影响，营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境”。这次课程改革的指导思想之一是要突出时代性，地理课程要突出时代性很重要的一个方面就是要关注现代信息技术对地理课程的影响，包括在地理课程内容选择、地理教学方法运用和地理教学评价中，都要充分考虑现代信息技术的应用。

当今世界，信息技术飞速发展，地理信息技术对资源与环境可持续发展、经济建设与社会进步的巨大作用日益显著。从国家战略的高度来讲，基础教育阶段的地理信息技术素养教育也很紧迫。地理信息技术是地理科学发展的重要内容，加之其在社会生产、生活中的广泛应用和价值，将其纳入高中阶段的地理课程体系，意义重大。

四、存在的主要误区

1、把课标直接移植成课堂教学目标。

地理课程标准是一种课程终结目标，而课堂教学目标是某节课依据课标，是为达到整个课程目标所需要的支持性前提。可以简单认为，课标是目的，课堂教学目标是前提。所以，在具体的教学实践中，如仅以课标作为课堂教学的目标，教师显然无法具备明晰的行动纲领，无法弥补教材内容与课标的落差，无法调和教讲授与学生活动的矛盾，更无法解决传统经验与教学方式变革之间的冲突，困惑与迷茫自然便接踵而至。

2、课堂教学目标表述机械套用课标结构。

新课标将总目标从知识与技能、程与方法、情感、态度与价值观三个维度来表述，我们常常不顾具体内容结构，把每节课的教学目标也都按此结构进行表述和执行，机械套用，从而带来课堂教学目标的模糊与混乱。

五、有效解读新课标，可以从以下三个方面入手

1、深入解读课标表述的内涵，明确学习结果与要求。新课标的表述中，教育术语诸如“说明”“分析”使用次数是最多的。前者需要学生搞清楚“为什么”后，再用自己的语言表达出这种联系的内涵。后者需要学生能通过分解、辨别、概括形成认知策略。从本质上讲，它们预示的结果都是学生要达成的问题解决的能力。下面是我从视频学习中节选的“运用图表说明大气受热过程”的课堂教学目标，供给大家看一下：

（1）了解大气是指低层大气；

（2）了解导致大气受热的直接热源；

（3）辨别太阳辐射、地面辐射、大气辐射对大气热量收支的影响；

（4）以及大气对这些辐射的选择性吸收；

（5）有绘制示意图表示大气热力环流的技能；

（6）具有阅读、分析城郊热力环流和大气温室效应示意图的技能；

（7）并且能用简练的语言表述这些过程。

2、正确解读课标的目标指向！明确教材内容的功能定位。

简单的讲，就是有些内容不是教学目的，就不需要去讲授，从而人为加大难度。我们的真正目的是让学生在自己动手的过程中培养出主动探究的能力。

3、科学解读课标内隐的学习层级，明确课堂教学顺序。

学生的各种更高一级的学习可能性隐含在比自身更低一级的学习结果之中，若要获得某项能力，需以先前已获得的其他一些前提能力为基础。从这一角度讲，每一个课标都内隐着促使学生形成能力与态度等的学习层级，理清了这一学习顺序，教学的基本顺序也就明朗了。总之，新课标的学习过程也是一个理性和创造的过程，需要每个教育工作者在把握学生学习心理的基础上，对它进行深入的研究。

学习心得体会左右(篇3)

很高兴能够参加这次的省级小学思品学科的培训，通过聆听各位专家的讲座，是我受益匪浅，也使我对品德这一学科有了更深的了解。

　一、 品德与生活（社会）课教材的理解与把握

要想对我们所教授的学科有一个很好的把握，我们应该从以下三个方面做起：

（1） 学好课标，更新教育观念。

课程标准提出了新的教育观念、教学建议，明确了新的学生观、教材观等等，只有学好课程标准，充分了解本课程的特征和基本要求，才能更好的理解教材、把握教材。

（2） 读好教材，明确编写意图。

何为读好教材？这就要求我们首先要通读全套教材，了解各册教材间的内容结构、知识衔接、编写思路等，做到整体把握。其次要细读本册教材，对各个单元进行详细阅读和理解，最后要精读本课教材。

（3） 用好教材，实现预期目标。

要想用好教材，我们还应该忠实于教材，把握好每堂课的教学目标。更要充分体现学科特点，彰显教材，使得教材的利用达到百分百。

二、 教师如何上好这门课

有了对教材的理解与把握，作为老师的我们应该怎样去上课呢？

1、 教师要热爱这门学科。

2、 对所教学科有自己独特的理解。

3、 从生活出发，和学生一起在生活中学习。

　三、 关于教学反思

“思”的最终目的是改，教学反思是通过对各个教学环节得失的客观分析，找出问题的症结，探索解决问题的办法、对策。

xx老师曾经说过：“一个教师坚持写十年教学反思，如果不能成为一名师的话，教师可以向他索赔巨额保金。”可见，反思对于一个教师来说是多么重要。所以，我们一定要及时反思，深入反思，并做到持之以恒。这样我们的课堂才会更高效、更精彩。

在今后的教学中，我定会严格要求自己，让自己成为一名优秀的品德老师。

学习心得体会左右(篇4)

通过参观学习，使我们每一位党员干部都受到了深刻的教育和启迪，作为一名院纪检委员，我决心以此次xx为契机，加强自身党性锻炼。

提高廉洁责任意识。工作生活学习中，常怀律己之心，常拒贪腐之念，自觉遵守党纪党规，做到自重自省，自警，自励，坚定理想信念；从思想上牢固树立正确的地位观，权力观，利益观，牢记党的宗旨，时刻保持清醒头脑，做到警钟长鸣，洁身自好，廉洁奉公；从点滴做起，从小事做起勤政为民，廉洁办事，不断改进工作作风，尽职尽责，清清白白做人，塌塌实实做事，始终保持共产党人清正廉洁的本色。带领全院护理人员认真学习党的19大报告精神。从xx报告中吸取养分领悟真理，增强本领，切实践行xx，xx要求，知行合一抓落实，严格自律，做表率。以时不我待，只争朝夕的精神，奋力走好医疗战线上新时代的长征路，明确新时代需要新作为，用新思想引领护理新征程，敢于担当，积极作为，不断开创xx市第一医院护理工作新局面，努力为医院发展人民健康做出贡献。

学习心得体会左右(篇5)

今年暑假，学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。透过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

作为一名光荣的人民教师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的资料，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。

学习心得体会左右(篇6)

全体教师齐聚阶梯教室，进行了20xx年政治学习。校长做了依法治校，依法执教的专题报告。学习之后，感受颇多。下面谈谈自己的体会。

国家教委、全国教育工会联合颁发重新修订的《中小学教师职业道德规范》中要求中小学教师必须“依法执教”。

一、依法执教是教师坚持正确职业行为的方向保证“依法执教”的实质，就是教师要从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。

因为教育的性质和方向问题，是一个国家发展教育事业的根本问题。《教育法》中对我国教育事业的性质和方向做出了明确规定，是我国教育事业得以健康发展的法律保证。党的明确提出了“依法治国”的要求，它应包括教育战线要全面以法治教，即严格遵守《教育法》的规定，始终不渝地坚持社会主义方向。教师坚持正确的职业行为方向，同遵守法律应是高度一致的。

二、“依法执教”的基本要求第一，坚持正确的政治方向。

坚持理论联系实际，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，要拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。作为教育者、学生的引路人在任何时候、任何情况下都要保持政治上的敏锐性和坚定性，抵制反对四项基本原则、否定改革开放的思潮和言行。要在党的基本路线指引下，努力为实现社会主义的经济、政治、文化的初级阶段基本纲领作出应有的贡献。

三、自觉增强法律意识。

党的明确提出了“增强全民的法律意识”的要求，广大教师无疑应当在这方面发挥带头作用，把坚持职业行为方向的问题自觉地提高到遵守法律、依法办事的高度来认识。对于每个教师来说，认真学习和贯彻《教育法》等法律法规，无疑是十分重要的。在这个过程中，教师应当首先明确自己依法承担的历史使命，自觉忠诚教育事业；其次应当增强法律意识，懂得不履行或违背法律规定教师应担负的责任。这样才能促使自觉地端正行为方向。

学习心得体会左右(篇7)

通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：第一，教师的观念要改变；第二，现有的教学资源要改变；第三，教学制度要改变。

培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和激情，探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。

课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。

我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习渴望；体现时代性强调学科渗透。

通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。

驾照学习心得体会(热门)

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下由小编收集整理的《驾照学习心得体会(热门)》，希望你更多关注本网站更新。

驾照学习心得体会（热门）

在我如火如荼地进行驾照学习的这段时间里，我深深体会到了驾驶技术的重要性和驾照考试的挑战。通过这一过程，我积累了一些宝贵的经验和心得，希望能够与大家分享。

学习驾照的过程让我体会到了安全意识的重要性。在上路驾驶之前，我们必须了解各种交通规则和标志，学会如何正确操作车辆和遵守交通法规。这一过程中，我深刻认识到安全驾驶是我们每个人的责任，不仅关系到自己的安全，也关系到他人的生命和财产安全。我学会了保持合理的车速，正确使用转向灯和刹车，在行驶过程中时刻保持高度警惕以及如何与其他车辆进行合理的交通协调。这些都是为了让我们成为一个守纪守法、安全驾驶的好司机。

驾照学习也让我深刻认识到平时的耐心和细心是驾驶考试成功的重要因素。学习驾照的过程中，我们需要不断地进行模拟考试和路考练习，以便更好地掌握驾驶技术和熟悉考试要求。我发现，只有耐心地进行反复练习，细心地观察自己的不足和错误，才能不断地改进和提高。在路考中，我们需要注意观察、判断和决策的能力。这些都需要我们平时的仔细观察和积累经验。练习过程中，我认真纠正自己的不足，努力保持专注和冷静的状态，才能在实际考试中取得好成绩。

驾照学习还教会了我如何应对各种突发情况。在驾驶过程中，我们可能会遭遇各种意外情况，如突然出现的行人、疯狂变道的摩托车等。这时，我们需要具备灵活的应变能力和快速做出正确判断的能力。在学习的过程中，我们需要学会如何规避危险，使用驾驶技巧来应对各种情况。我通过模拟考试和实践练习，不断提高自己的反应速度和处理紧急情况的能力，以确保在面对困难时能及时采取正确的驾驶行动。

驾照学习过程让我深刻体会到了自信的重要性。不论是学习驾驶技术还是应对考试，自信心都是必不可少的。学习驾驶技术需要我们保持积极的心态，坚信自己能够学会并掌握好。而在考试过程中，自信则是帮助我们摆脱紧张情绪、发挥出最佳水平的关键。通过不断地练习与考试，我逐渐建立起了对自己的自信，从而更加从容地应对考试挑战。

驾照学习是一项经历非常宝贵的过程，它不仅培养了我们的安全意识和驾驶技术，还让我们学会了耐心、细心、应变能力和自信。在今后的驾驶生活中，我将继续保持良好的驾驶习惯，时刻关注交通安全，为自己和他人的安全保驾护航。