小学六年级作文假文盲有感集锦。

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小学六年级作文假文盲有感 篇1

今天我打开了语文书，欣赏了里面的一幅名叫《假文盲》的漫画。这幅漫画画的是一个候车处，中间立着一块牌子，上面印着几个醒目的字：母子上车处。如果不是文盲或瞎子，是都能看懂的。可是你看，在牌子的旁边却是四个高大的男人，他们个个把手插进口袋里，悠闲的等着车，连牌子都懒地看一眼；再看看牌子的另一边上，有一对孤苦伶仃的母子，他们是被挤出来了，这会儿，那位母亲正可怜地望着旁边的男人。

我鄙视这些自视清高的人，表面上他们好是素质教养高的人，可实际上是一些不遵守公共秩序、心灵丑陋的人。他们虽然抢到了优先权，可是丢掉了自己的人格。我们的中国是一个文明的国土，可就因为那些不遵守公共秩序的人，给我们这神圣的国土上抹黑。我们中华人民公和国的美德是什么？是讲谦让尊老爱幼，他们这样做不仅丢了自己的人格，同时也丢掉了中国人的美德啊！大家应该互相谦让才对，不应该互相排挤啊！

同学们，让我们树立“人人为我，我为人人”和尊老爱幼的思想观念。只要我们遵守交通秩序，保护社会公德，不做如此的“假文盲！”

小学六年级作文假文盲有感 篇2

整个世界上，有不少的假文盲。顾名思义，伪文盲就是假装自己是文盲。今天，我看了一幅名叫“假文盲”的漫画，这幅漫画令我受益匪浅。

《假文盲》主要画了：在一个寒冷的冬天，一个停车牌上写了五个大大的字——母子上车处。但是令人费思不解的是，在这个停车牌的旁边，站的不是母子，却是四个强壮的大汉，他们全都在默默地闭着眼睛等车，好像文盲一样。

一对母子，悄悄地站在停车牌的后面，他们默默地注视着这几个大汉，他们的眼神里流露出郁闷和对世界上像这些缺乏社会公德心的人表示出无奈。当我看到这幅讽刺漫画时，我是多么同情这对母子。我真的很想冲进漫画去帮助他们。这四个大男人真的一点社会道德都没有。

难道他们真的不识字吗？错了，就因为他们知道这五个字，他们知道如果在这里等车，会比其他地方快。于是他们个个索性装成是文盲，闭着眼睛，看也懒得看正站在他们身边冷得直发抖的真正应该站在这个牌子后面的母子俩。

这些人只留下了腐臭的尸体，他们的心早已被染黑，站在新社会里，站在这应当尊老爱幼的社会里，他们只拖踏着自己早已空虚的框架，一步一步借着“文盲”的理由把新社会糟蹋。在生活中，也有许多像这样的人，他们装作不识字在插着“严禁踩踏草坪”的牌子后熟视无睹地往里面走去；吸烟者在无烟区享受吸烟的快乐；上车时，人们不在乎排队上车的好处。他们只知道自己一个人在前进这些人的心里已经充满了自私的垃圾。我们要经常清理心中的垃圾，让它永远像水一样纯净，像花一样美丽。

小学六年级作文假文盲有感 篇3

观《假文盲》有感

《假文盲》这幅漫画带有强烈的讽刺性，是著名漫画家华君武在1984年1月画的。

在一个车站里，设有一个特殊的位置，这个地方是工作人员为了儿童和孕妇而特设的，而且，他们特的在这个地方的右侧里了一块牌子，上面写着“母子上车站”几个大字，以便于人们明白，这个地方的作用。但有四个男人不遵守社会公德，明明看到牌子，脸上却是一副视而不见的样子，笔直的站在那里，一对母子也被这四个男人挤到了一旁，愤怒的看着他们，心想：这四个男人怎么这么不讲社会公德，这明明是母子上车站，他们在这里干什么？难道他们不认识字吗?可是不像啊，他们有得像干部，有的像军人，有的像学者，有的像工人，不可能不认识字啊！一定是他们为了上车找到好座位，而昧着良心干这种事。而那四个男人则想：哈，站在这里真好，既不怕挤，也不用担心上车后找不到座位，真是一举两得，你们爱怎么想就怎么想，我就装做不知道。

看到这幅漫画，不禁勾起了我的深思。是啊！现在，人们的生活水平提高了，道德观念却大大不如以前了。公共汽车上，七十岁的老奶奶站着，而二十来岁的小伙子却翘着二郎腿坐在座位上；垃圾筒周围满是果皮纸屑；在公共场所里，有许多人在吸烟，而禁止吸烟的牌子随处可见；青青的草坪被人们践踏地面目全非。　

华君武画这幅漫画就是想批评那些不讲社会公德的人，我们中华民族有着尊老爱幼的传统美德，我们要继承这种美德，发扬这种美德，是它成为永生不息的美德。

很好！你是一个公共道德观念很强的同学。

你的观察力也不错，有深度。

小学六年级作文假文盲有感 篇4

山东省青岛胶州市营海镇马家庄小学六年级王蓉

〈〈假文盲〉〉这幅漫画是著名漫画华君武在1984年1月画的，这是一幅很幽默而又具有强烈讽刺性的作品。画家借助这幅漫画讽刺了那些只图自己方便，不顾他人困难，缺乏社会公德的行为。

缺乏社会公德的行为在我们日常生活中是常见的。在公园里，一些人吃完了食品后，随意把食品袋、果皮等仍在地上。他们似乎不认识“请勿乱仍垃圾”的告牌。在一些公共场所，我们也经常看到一些“假文盲”。草坪旁立着“请勿践踏草坪”的告牌，可仍然有人视若无睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了损害。在学校里，有的同学用完水龙头后，不关紧水龙头，任其水滴滴在地上。他们好象没看见“水是生命之源，请节约用水。”这个告牌。

还不错！你的观察力很好，能发现作者的意图。展现了新时代少年儿童的美好心灵。

精选阅读

老家六年级作文

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《老家六年级作文》的文章，希望是大家的不无小补！

今天中午，爸爸终于带我们踏上了回老家的旅程，一路上，我们还经过了不少的风景名胜。

我们从重庆出发后，第一站到达的是南川，这里有着闻名的金佛山。金佛山分为东、西两坡，山上有茂密的树林，优美的风景，吸引了很多慕名而来的游客。在这里，许多高山连绵起伏，对着天空的背景，就像一幅古画。

我们的第二站是武隆，在武隆有美丽的仙女山。仙女山，名符其实，山上有一片美丽的、一望无际的草原，在草原上有很多的马匹，可供人们游骑。冬天的时候，这里还能滑雪，夏天可以避暑，真是一个让人心旷神怡的好地方。在武隆，还有一个很有名的地方，那就是芙蓉洞。洞里有许多千奇百怪的钟乳石，这些钟乳石都是由于洞内常年滴水所形成的，并且，这里的温度一年四季都很低，也是一个避暑圣地。

我们的第三站来到了彭水。彭水有著名的阿依河，长约十几千米，人们可以坐汽艇在水面上漂流，也是个不错的地方。

过了半个小时左右，我们到了第四站——黔江。在黔江有着一座有名的山，武陵仙山。山顶上非常有趣，活像两只兔子面对面坐着在聊天。山上还有许多的武陵山珍，是个物产丰富的地方。

过了下一站酉阳，我们就到此行的终点站，秀山。这一路，我不仅看到了许多风景，而且也知道了许多风景

名胜的信息，这一趟真是不虚此行！

小学作文六年级模板精选

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，你所认为好的作文是什么样子的？有请阅读我们为你编辑的小学作文六年级模板，欢迎大家参考阅读。

小学作文六年级模板(篇1)

曾经，您用硬实的大手牵着我稚嫩的小手。

曾经，您用车载着我叮叮当当传过大街小巷。

曾经，您风雨无阻地出现在校门口等候我的身影。

思绪漂流到从前，打开记忆那扇门，我看见了一个个平凡而美丽的.瞬间：那是您用强有力的臂膀为我撑起的一片天；那是您陪我走过的一个个脚印；那是您对我说过的一句句语重心长的话；那是您在我成功的背后默默的微笑。一切的一切，是父亲的爱，如此温馨，包含深情。

但是，当我任性地追逐心中的世界；当我固执地涂抹成长的印迹；当我在青春的路上狂奔；当我在向美好未来宣誓，我发现，我在长大，而父亲却渐渐苍老，您的背脊不再挺直，您的容颜刻上了岁月的痕迹。我们的距离变得遥远，仿佛有一堵墙在我们之间，对话也变得苍白无力了。有时，我会与您激烈争吵；有时，我会伤了您呵护的心，这让您笨拙地想要爱我，却不知道怎么爱了。

透过房门外微弱的光，我听见您起身、拿手电筒、找药、喝水的声音。我知道，您的病又犯了，却意欲掩饰着，在黑暗中捂着嘴艰难地咳嗽，静静地叹息。那一刻，想到从前您的健朗，有回到现在，我不禁泪眼婆娑，泣不成声。

我看过一句话：“父亲想用他那粗糙的双手为儿女挽住星、挽住月，但他不能够；父亲想给儿女舒适、快乐、温馨，但他却不能够。”我想，父亲是想把自己掏空了给儿女，只是他不能够啊！

我该拿什么来回报你，我最亲爱的父亲？

有人说，如果有轮回转世的话，愿下辈子还是父母的儿女，但我不希望，因为那样太苦、太累了。我企盼，我是您和妈妈的父亲或母亲，让我来无怨无悔地爱你们，默默地为你们操心，静静地忍受你们的叛逆。

我依旧在人生路生缓缓踱步，而父亲慈爱的目光，是我永远的期待！

此时耳边又响起了那首《父亲，你是安静的》：

“因为你一直是我的靠山，

就算引来整个世界目光，

在我的心中你还依然是我所依靠的地方！”

小学作文六年级模板(篇2)

我的的家乡然而美丽的遂平，奔腾的汝河从那里流过。春天柳绿花红，桃花好像天上落下的一大片朝霞，梨花白得纯洁灿烂；夏日树木郁郁葱葱，花朵万紫千红，金色的麦浪，在热风中起伏着丰收的欢畅；秋天天高气爽，梨果金黄，苹果涨红了脸，果林飘香，天籁鸣唱，然后田野慢慢退色；冬天白雪茫茫，万物在雪被下做梦冬眠。哦，我的家乡多么可爱，多么美丽富饶！我愿为家乡歌唱，用勤奋用汗水放飞我的理想。

家乡的汝河，河水多么明澈，像一条明如玻璃的带子，溪水欢快地流淌，那然而我戏水的地方；家乡的小树林，小野花层层开放，黄红蓝相间，知了不停地鸣唱，拿起竹竿，马尾丝做成套，轻手轻脚，套知了，哦，多么好玩多么美妙；家乡的田野郁郁葱葱，庄稼在茁壮成长，那地里有可爱的蟋蟀，歇足劲，它就叫起来，细细倾听，找准地方，以稳准狠快的动作将蟋蟀逮，放到罐罐里，养起来，听它歌听它唱，等其他的小朋友来比赛，看谁的蟋蟀强；大地里逮只蝈蝈，怀里装，悠闲地时候它就唱，声音美妙又铿锵；家乡的爬爬多肥美，早晨傍晚树林路旁溜一趟，扣出爬爬一小碗，洗干净腌起来，用油一炸美味香；冬天院子白雪茫茫，扫出一块小地方，洒上把谷子等粮食，支上箩筐，支棍用绳子绑，牵绳隐蔽暗处藏，小麻雀饿得慌，饥不择食寻食忙，唧唧啄食下箩筐，危险安全已全忘，绳子一拉麻雀扣箩筐…。。

啊，家乡，我喝家乡的水，我食家乡的粮，我在家乡的土地上幸福地成长。

家乡，我然而一棵小树，沐浴着祖国的阳光，吸收着家乡的营养，家乡的水滋润着我成长……，我要好好学习，天天向上，努力成长，待长成参天大树，为祖国增彩添光，为家乡建设贡献自我的一份力量……

小学作文六年级模板(篇3)

家，一向都然而一个神秘的的地方，一个给人以温暖的避风港，一个你栖息的永久港湾，一个让人温馨的字眼。

家，一个温馨、幸福、美满的家，然而每一个人都十分向往的。当你遇到挫折与失败时，家，然而你温暖的避风港，在那里，你能够在那里得到安慰，得到暂时的休憩，足以让你重新鼓起勇气，从头来过；当你受挫与失落时，家，然而你暖暖的小窝，在那里，你能够得到勇气，得到暂时的安稳，足以让重新振作起来，从零开始；当你在感情上遇到挫败或受伤时，家，然而你软软的抱枕，你能够在那里得到暂时的发泄，得到一点点自己的空间；当你成功或成就时，家，然而你最想念的地方，在那里，你能够和你的家人、朋友一齐分享你成功的喜悦，能够和兄弟姐妹一齐享受你成就的果实。

家，一向都然而那么温馨的地方，一向都然而那么令人神往。好久没有回家看看了，此时此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹们。就要过月半了，我就应回去和他们好好的聚一聚，谈一谈，叙一叙。三年了，三年都没有和家人在一齐过月半了，真的很怀念那种温馨的日子。上初中以后，经常不回家，就别提上高中以后了。好多节日，我都因为学业或然而因为自己对家的认识不够，都错过了和家人在一齐团聚的日子。我渐渐地，走得离家越来越遥远，以后和家人在一齐的生活的时间虽然还有很多，但我不能浪费或然而错过每一次可能的机会。

如果说家然而一个美丽的人儿，那么思乡然而一条长长的线，无论你走得多远，无论你飞得多高，家永远然而你最思念的地方。

小学作文六年级模板(篇4)

下水游泳时，游着已经练到炉火纯青的自由式，总会想起以前常常吃到水的我，感到啼笑皆非……

回忆起第一次学游泳时，总是会呛到水，那时我都会羡慕水里的小鱼小虾，怎么短手短脚，却可以游得生龙活虎。有一次，我亲眼看到了有一只鱼在我的面前快速的游泳，任凭我在怎么抓都抓不到，从那一刻起，就激发了我很大的求胜心，每天早晨一上游泳课就很奋力的学，哪怕只是一个小小的动作，也全力以赴的学，不过“皇天负了苦心人”，上天完全没看到我认真的一面，在学游泳的第十天居然只学会换气！真令人惊讶，连平常最会鼓励人的妈妈也在摇头叹气，说什么：“学游泳都第十天了，只学会换气，笨手笨脚，真是丢脸死了！”这句话真使我无地自容！从此以后，我就利用空闲的时间来游泳。

日复一日，我像泡在鱼缸里的“旱鸭子”，只会在岸边打水花。但是有一天，我竟然开窍了起来，我学会了游自由式二十米，这样的纪录让爸妈惊讶不已，我自己也不敢相信自己，是风吹走了我，还是洋流漂走了我？为了奖励我，爸爸决定送我一个礼物鼓励我再接再厉，让我兴奋不已！不过，我还想再进步，于是我决定挑战五十米。首先必须要克服游泳池中间的深度，因为那里很深，对刚灰“漂走”的我来说，简直深得像太平洋海沟，除非游到对岸，要不然很有可能沉下去，从此“壮士一去兮不复返”！我充满了雄心壮志，却也害怕惊涛骇浪，心中的忐忑和矛盾，真的是“如人饮水，冷暖自知”！

阿姨教了我了一个密诀，她说我表弟游到中间时，会在心里不断涌出了“我一定能办得到”之类的话，如此一来，游到对岸的机率就变大了。所以，当我挑战五十公尺时，就会不断的自我鼓励，“我一定能办得到！我一定能办得到！……”终于“皇天不负苦心人”，我达成了，达到目的地时还兴奋地欢呼，好像征服整个太平洋！

至今，可以游一千米的我，还为当时的我感到开心，因为学会游泳的我，终于达成自己的目标了呢！

小学作文六年级模板(篇5)

我们每天和千变万种的动物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中，外表丑陋毛毛虫努力蜕变使自己成为翩翩飞舞的绚丽蝴蝶；幼狮尽力锻炼自己，期望成为威风凛凛的万兽之王。每个生命在生涯中都有艰难的任务等着它们去完成，但如果人类伤害或杀了它们，使它们不能完成任务，不就是不尊重它吗？

在一本书中课文中有一则故事，有位小男孩对收集蝴蝶标本有浓厚兴趣，他在日本收集到各式各样的蝴蝶，唯独一只很亮丽彷佛穿着闪亮蓝色礼服的蝴蝶没有捕捉到，他天天带着他如亲手足的网子捕捉日本特有蝴蝶。几次飞舞在树边，但小男孩尽全力地跳还是捉不到，蝴蝶飞太高，总是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鸭子飞了。眼看他要离开日本的时间步步逼进，他有如热锅上的蚂蚁着急起来。

距离离开时间剩一天，他抱着最后的希望来到再熟悉不过的树木边，幸运地，有一只微微拍打绚丽蓝色翅膀的蝴蝶停留在草丛边，他使力挥下网子，奋力一搏，蝴蝶刚好落在网子中，他欣喜若狂、随后准备药剂将它迷昏，但小男孩看到它奋力拍打翅膀飞向如洗的蓝天，一股心动涌上心头，他竟然把蝴蝶放开了，让它重回自由。

其实人跟其它生命体地位是相同的，并不是人比较高等就可以伤害生命，每个生命和谐共处，不互相伤害，不是很好吗？

小学作文六年级模板(篇6)

这天是端午节，家家户户都热热闹闹的。每当到了端午节，然后人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，挂上艾草、香袋和在孩子的身上写“王”字。我在网上查了一下。原先这是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。公元前278年，秦军攻破楚国都城，屈原和一位楚国大夫明白消息后，悲愤交加、心如刀割。最后，他们抱着一块大石头跳江了。当地的老百姓明白后，就往里面扔粽子，期望鱼儿不吃屈原的身体，只吃他们扔的粽子。

所以就有了吃粽子这个习俗。老百姓到了每年的端午节，都会比赛龙舟，赢了就上岸把粽子扔进江里，所以就有了赛龙舟这个习俗。那在家门口挂上艾草和菖蒲，还有挂香袋，在孩子身上写“王”字，又是怎样回事？原先是在古时候没有蚊香，花露水和纱窗，所以人们就在门口挂上艾草、香袋，在孩子身上挂香包能够防止蚊子、虫子来咬。然后在孩子身上写“王”字就是虫子中的国王，虫子都不能咬他。喝雄黄酒也是为了不让蛇来咬，就有这个习俗了。

这时妈妈叫我吃粽子。然后粽子的馅有肉、蛋黄、豆沙、枣子等多种。剥开绿油油的粽叶，里面就是香喷喷的粽子，真像一个粽子精灵披着一件绿色的棉袄！我一口咬下去，啊，粽子真好吃！这又香又甜的味道一向到我的心里，使我陶醉，我真喜欢粽子呀！

小学作文六年级模板(篇7)

傍晚，我正坐在电脑前浏览网页，突然听到有一个声音在我耳边说：“打开你的电子信箱，里面有一封邮件，还有一个附件，打开它们吧。”说完，那个声音消失了。我回头看看四周，一个人都没有。这是怎么回事呢？

我壮起胆子，半信半疑地打开它们。突然，一只无形的巨手抓住了我，把我拽进了电脑屏幕。

顿时，我走进了一个陌生的世界，在我前面是一个三*路口，我选择了左边一条，不知等待我的是什么。

我清楚地看见一块牌子上写着“动漫乐园之欧美动画”。我刚走进门去，守门人就拦住我：“票呢？”“什么票？”“就是说出欧美动画的特点。”这可怎么办呢？我平时不喜欢看漫画。这时，有一个人走来，我像抓住了一根救命稻草，远远地就向他求助。他帮我买了“票”，我也就顺利地进了门。

我观看了几部欧美动画，笑得我肚子都疼了。渐渐地，我发现了欧美动画的一个特点，那就是欧美动画只能使人一笑，并没有什么太大的意义。嘿嘿，够聪明吧！

我又退回三*路口，选择了中间那条路。

我在仔细地看看牌子，只见上面写着“动漫乐园之日本动画”。我硬着头皮走上前去，因为我实在想不出日本动画有什么特点。守门人问我：“票呢？”我装傻：“什么票？”“就是说出一部日本动画片的名称。”我只高兴了一秒钟，脸部表情就恢复了原样，刚想鼓掌的手也在空中停住了，原因是我对此也是一窍不通。我只好祈祷又有人来给我买“票”。真的！他来了！又是那个人帮我买了“票”，我进了门。此时，我很想知道那位帮我买票的人是谁。

我看了几部日本动画片，突然感到有一种难以言表的熟悉的感觉，好像“热血沸腾”。于是，我在瞬间调动所有脑细胞，终于想出一部日本动画片的名称——《多啦A梦》。天哪，累呀！

我又退回那个三*路口，选择了右边那条路。

我看见一块牌上写着动漫乐园之（），后面是空白。我丈二和尚摸不着头脑，向大门走去。守门人又问我：“票呢？”我依然问：“什么票？”“就是把刚才那块牌子上的内容补充完整。”我想啊想，想啊想，绞尽了脑汁也没想出来，我怀疑这是不是和我那些少得可怜的地理知识有关。不出我所料，那个“救命恩人”又出现了，他帮我买了“票”。这位好心人是谁？他三次帮我买“票”，究竟是谁？我的欲望越来越强烈，便壮起胆子问了一声：“你是谁？”突然，我耳边传来三种不同的声音，由于太喧闹了，我只听清了后面两种声音，一种说：“我是小叮当！”另一种说：“我是孙悟空！”孙悟空？这么说那块牌子上写的就是“动漫乐园之中国动画啰！”“谢谢你们！”我说。“不用谢！”两个声音一起说。说完，他们就神秘地消失了。我大声地说：“这一定是中国动画！”大门随声打开了。

我大踏步走进中国动画城，观看了几部中国动画。我发现中国动画大多是根据神话故事改编的，像《西游记》、《宝莲灯》、《封神演义》……在“他乡”看家乡的动画，有种说不出的感觉，只觉得心底热血澎湃，那可真是妙不可言啊！

走出动画城时，我在心里默默地说：“再见了，小叮当！再见了，孙悟空！再见了，其他不知名的好朋友、小伙伴！再见了！”

“哗——”的一声，又是那只无形的巨手把我推回电脑屏幕前。想着这个奇妙的旅程，我真是又喜又忧，喜的是我零距离接触了这么多好朋友、小伙伴们，忧的是我在那个陌生的世界（现在已经不能叫陌生世界了）里过了那么多天，也不知爸爸妈妈怎么样了，他们会不会为我担心。

真想对所有喜欢看动画、漫画的小朋友，大朋友们们说一句：“动画和漫画固然好看，但也要有个‘度’，否则，就会得不偿失啊！”

小学作文六年级模板(篇8)

我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。

记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。

当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。

于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。

但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。

一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。

很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。

“功夫不负有心人”，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。

小学作文六年级模板(篇9)

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天来了，大雪纷飞，人们好像来到一个幽雅恬静的境界，来到一个晶莹剔透的童话般的境界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

冬天是粗犷的，是寒冷的。在热闹的校园里，也变得冷冷清清。可就在冰冷的操场里，发生了一件新鲜的事。一位老教师刚辛辛苦苦的教了一上午的课，已是饥肠辘辘。准备回家的时候，发生了一件令人意外的事情。摩托车发动不着了，这可急坏了这位老师。可干着急也没用。于是，这位老师四处请求救援，可是当时已经很晚了，老师已经走了。迫于无奈，这位老师只好求救于住宿班的学生。说话的功夫，就来了几十个人。有的是来帮忙，有的是来凑热闹的。这时，一群男孩子便跃跃欲试。本想着事情就到此结束。可天公不作美，这群男孩子使用车轮战，一个一个的试，个个都是开始昂首挺胸，后来垂头丧气的走开了。于是，操场上出现类似于抓蛇的状况。时间一点一点的流逝。最后，同学们想出了一个办法，推着车跑，可跑了三四圈，还没打着。忽然，出现了一个人影，定眼一看，是校长。只见校长问清了情况，说：“我来试试。”说着，翻上摩托车，用右脚使劲一蹬，摩托车发动起来了。一个调皮的学生笑着说：“原来不光我们怕校长，摩托车也怕校长啊。”大家纷纷笑了起来，冷漠的操场上洋溢着一种温暖的感觉。

不光摩托车怕校长，连门也怕校长啊。想知道为什么吗？请看下文。

雪深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

又是一个寒冷的冬天，在平凡的不能再平凡的校园里，又发生了一件意外的事。学校里静寂寂的。咦？怎么有五六个老师在拉绳子啊。原来，一位马虎的学生把钥匙落在了班里。看那老师憋得脸都红了，就像一个大柿子，真红啊，真想上去咬一口。他们把门柄上系上一根绳，开始硬功，大家憋足了劲，还有的加油鼓励，只听“咔吧”一声，大家满怀希望的去看，谁知门把被拔掉了。大家垂头丧气。这时，大家纷纷指责这个马虎的小学生，是啊，谁愿意在零下几度的冷天气下待这么长的时间呢？她的泪花不知不觉的滑下脸颊，好不容易的激烈的气氛刚起来，又被打破了。大家看到这一幕，心都软了。这时，校长来了，老师像看到了救星似的述说着事情的开头结尾，校长边听着边点头，说完后，只见校长集中精力，踹出致命一击，门终于“张开了嘴”。只听校长说：“进去吧，不早了。”便潇洒地走了，留下了一群目瞪口呆的人。

如今，男校长已经走了，换了一位女校长。她虽然没有男校长那么厉害。但她却做了几件意外的事。她将教学楼从新装修了一遍，使房子变得更好看；她将下课铃声改成了音乐，使我们可以放松一下心情。

我想：到下一个冬天，一定会发生更新鲜的事。

在我们的校园里，还有更多的新鲜事。是讲不完的，也是说不完的。在我们的校园里，天天都会发生新鲜的事。

小学作文六年级模板(篇10)

夜，越来越黑，笼罩着像一张黑色的网。人们安详地睡着了，周围窗户上的灯一盏一盏灭了，仿佛一切都没有了气息。在黑暗的“笼子”里，有一扇拒绝向黑暗“屈服”的窗户，它依然微弱地亮着.

那是一盏顽强的台灯，发出微弱柔和的光，照亮了整张桌子。在课桌前，一个老师坐在椅子上很久，批改作业。时间慢慢过去了，老师还在努力；桌上杯子里的茶有点浅，老师还是老样子；月亮毫无兴趣地静静地睡在天空的一角，时间像沙漠化一样流逝。老师手里的笔还在纸上划动.真的“太难打了”！老师深吸一口气，看了看表，看了看一堆作业，叹了口气。一分钟.十五分钟.半小时.

渐渐地，天空已经完全被黑色的“魔鬼”吞噬了，黑得连星星都不愿意眨一下。老师的眼皮再也受不了了，趴在桌子上睡着了。台灯开着，长长的光线抚摸着老师憔悴的脸颊.

在这盏努力的灯下，我深深体会到，我们在学习，但真正努力的是老师！多伟大啊，要不辜负老师的期望，好好学习！

小学六年级月考作文精选

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小学六年级月考作文【篇1】

对于一个吃货来说，一个地名到了我身上，就是一道当地特色菜。比如说一提武汉，想到的就是热干面。

前不久，我和妈妈出去学习，来到了武汉。

下了地铁，已经12点多了，飞机上的那点点心对我来说跟没吃一样。感觉自己的胃里已经空空如也。但是还要打车去酒店，我只好强忍着饥饿，与妈妈一起移步到地铁站外等车。屋漏偏逢连夜雨，等了半天，也没有一辆出租车过来，我忍耐到了极限，催促妈妈赶紧用手机叫滴滴。

上了车，我如坐针毡，问妈妈到了之后去吃什么，妈妈又将这个问题抛给了司机。司机建议我们可以去尝试一下热干面，我这才想起来“名声在外”的武汉热干面。于是午饭吃什么的问题就解决了。

到了酒店放下行李，我就和妈妈去了一家据说是热干面创始人“蔡明伟”品牌的连锁店，店面不大，人也不怎么多。

我和妈妈各要了一份热干面，和几样店里的当地特色小吃，付完款刚坐下就喊我们取餐了，速度够快。看着这份装在纸质碗里其貌不扬的面条，颜值虽然欠佳也管不了那么多了，实在是太饿了，开吃吧，随着筷子不断的搅拌，面里飘出一股浓浓的味道，似乎有点熟悉。

我尝了一口，如果刚才我没闻出来，那么现在一尝就真的尝出来了，芝麻酱!和我们学校食堂里的面条如出一辙，怪不得刚才闻到了熟悉的气味。热干面里放了许多芝麻酱，热干面的面条用的是碱水面，硬硬的，很有嚼劲，里面还放了许多萝卜丁，尝起来还可以。我很快就将我的那份吃完了，感觉意犹未尽。反观妈妈，吃了没几口，原因是太干、太硬了。

热干面，值得尝试!

小学六年级月考作文【篇2】

从我们呱呱落地，到我们成长懂事，一路上都有太多的人和事爱护我们，帮助我们，他们给予了我们很多，但闲暇中你又有没有想过，去感恩社会、感恩他人？

学会感恩父母，是父母，给予了我生命，来保护我；是父母，来教会我写字、说话；是父母教我学会爱，爱别人、爱自己。父母是世界上最疼爱我们的人，但平时，你有没有想过，帮妈妈洗洗衣服做做饭？有没有想过帮爸爸捶捶手臂揉揉肩？

学会感恩爷爷奶奶、外公外婆，是他们在背后默默地爱我们，支持我们。也许爷爷奶奶、外公外婆能和我们在一起的时间并不多，所以珍惜现在的时光，好好地陪陪他们，因为爷爷奶奶、外公外婆也是创造我们生命的一个亲人。

学会感恩老师，是老师教会我“加减乘除”、“横竖撇捺”、“ABCD”，是老师在背后辛苦地为我们批改作业，不厌其烦地来教我们学习，晚上我们在酣睡时，也许老师再为明天的课程做准备，也许为一片教育论文而通宵不睡，老师批评你，因为老师关心你，平时，你有没有体会过当老师的感受？

学会感恩同学，是那一张张可爱的笑脸，带来了欢声笑语，是同学，教会了我，怎样创造友谊，是同学，让我快乐，让我的生活充满欢乐，所以我们要珍惜同学之间纯洁的友谊！

学会感恩警察、消防员、医生，是他们不论艰辛、疲劳地为我们服务，危急时刻，不管你在哪里他们总是会第一时间赶到，不顾自己的生命，来保护别人，他们是最值得我们尊敬的人。

学会感恩环卫工人，不要因为他们身份卑微而瞧不起他们，没有他们，城市将变得肮脏，到处都会有一股恶臭，正是他们默默的无私奉献，为我们创造了一个优美整洁的生活环境，所以不要以为你有钱有学历，就不能和他们相提并论！他们同样值得你尊敬！

学会感恩大自然，是大自然创造了一切，给予我们阳光、空气和水，是大自然让这个世界充满活力和生机，是大自然让这个世界更美好，所以我们更应该保护环境，爱护大自然。

学会感恩，感恩社会，感恩他人，感恩——不需要你做多大的事，它只在于生活中点点滴滴的小事。如果每人每天做一件感恩的事，那么，世界将会充满爱，充满美好！

小学六年级月考作文【篇3】

众所周知，鸟都有翅膀，而新西兰的国鸟――无翼鸟却没有。传说无翼鸟曾经也有翅膀，却因人们的宠爱，不必觅食，翅膀便渐渐消失了。可这种具有观赏价值的鸟，一旦失去了人们的宠爱，又如何生存呢？

有一个故事，讲了一天下午放学，一个小孩踩到校门口的西瓜皮而摔了一跤，他的母亲见了急忙跑过来，把他扶起，小心翼翼地抱着他，有交集又担心的问：“有没有摔着呀？疼不疼?“虽说小男孩摇了摇头，表示没事，可家长还是催司机将他带到了医院还做了个全身检查。

如此的爱就像人们对无翼鸟的宠爱，效果是适得其反的。在温室里长大的终究是娇嫩的花草，尽力不了风吹雨打，而不想再日晒雨淋中度日的杂草野花那般坚强。那些在父母的羽翼下躲着的孩子是长不大的，一旦失去了保护自己的羽翼又该怎么办呢？他们只会与别人攀比，炫耀自己的名牌衣服、手机；只会以自己为中心，认为大家都该听自己的；却不会去与同学们和平相处，去体谅别人，包容别人，为别人着想。如此的娇生惯养，又怎能养育出祖国的人才呢？恐怕长大了家长、孩子都追悔莫及吧！

不经历风雨怎能见彩虹？只有不畏困难的勇者才能成长成一株风吹不动的大树。就像山鹰一样，只有经过不断的磨练，才能在广阔的`蓝天中自由自在地展翅翱翔！

真希望天下的父母都能明白这个道理。

小学六年级月考作文【篇4】

那天上完语文课，反复读着那篇《桃花源记》，心中充满了向往，多希望在我的身边，也有这么美好的地方。下课后，我还坐在原位上，心中想着那世外桃源。

记得法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”尽管当今世界局势复杂多变，但我们的国家发展势头越来越好，人民安居乐业。其实在我们的身边有像桃花源那样的地方，只是没有注意罢了。

不过，在我心里也有一片纯洁美丽的土地，它在哪里呢？我想那一定是在云端之上的一座天空之城，就像世外桃源，有广袤的土地，茂密的森林，整齐的房屋和金色的池塘，到处是林荫小道，能听到鸡鸭鹅的叫声。那里没有战争，没有喧嚣，只有快乐和欢笑，人们和睦相处，悠然自得。

白天，大人们来来往往耕田劳作，小孩们坐在教室里读书学习，而且学校的课程都变成了有趣的陶艺课、动漫课，还有诺大的电影院、水世界、游乐园供小孩们游玩，可以和海豚一同嬉戏，同孔雀一起玩耍。晚上，小孩们不用上课，可以自由自在的，和大人们一起，或跳舞，或唱歌，或讲故事……还可以看到从你面前划过的流星，仿佛一伸手就可以摸到，星星眨几次眼睛也能数清楚了。

多么美好的事啊！一阵幻想后……被同学叫醒：“你在想什么啊？笑得这么开心！”我说：“不告诉你！”

但心中却充满了欢乐，因为在心灵的深处，有这样一片纯洁而美丽的土地。我要悄悄地告诉你：我一定要好好的守护你！

小学六年级月考作文【篇5】

(一)通读全文。

拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。通读课文时，主要解决三个问题：一是了解课文的大概意思，如课文写了一件什么事，介绍了什么人，描写了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了怎样的感情等等。目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。二是准确地找出全部生字，划出不理解或不很理解的语句。三是带着课后问题通读全文。

(二)读准字音，了解字词含义。

参照拼音，读准生字新词，多读几遍，对于读不准或不认识的字、不明白字意的字，要查阅字典解决，以期养成查字典的习惯。

反复大声诵读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺;第二遍注意文章内容，思想意义，文章告诉我们的内容;第三遍要注意文章结构，写作方法。

可以把自己认为应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。

这是预习作业中最重要的一个环节。通过一系列的预习活动，在对课文初步了解的基础上，思考一下，在文字上、语句上、内容上、思想意义上还有哪些问题不太清楚，需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的，及时记录下来。

小学六年级月考作文【篇6】

首先,教会预习方法，培养预习兴趣。方法是解决问题的重要策略，掌握了学习的方法，就如同掌握了打开知识宝库的“金钥匙”，就能独立地向新认识领域进军，也才有可能攀上知识的顶峰。所以，要想让学生具有自学的本领，作为教师就要重视方法的指导。当学生能熟练地运用各种预习方法进行学习，才会逐渐培养他们对预习的兴趣。预习的方法有很多，我根据小学高年级语文教材的特点和小学高年级学生的年龄、心理特点及其认知规律，引导学生学会几种预习方法：1、查。2、读。3、思。4、勤动笔。

其次,搭建推进梯度，呵护预习兴趣。引导学生预习将经历一个由易到难的过程，搭建一个逐步推进的梯子，供学生不断深入预习，逐渐提高预习能力。由易到难的预习和不同的预习形式，可以呵护、巩固学生预习的兴趣。根据不同课文的特点，我确定“常规预习模块”与“特殊预习模块”。

再次,放自主空间，激发预习兴趣。高年级学生的独立意识逐步增强，如果学生的预习作业，一直是老师所布置的，学生没有自主选择，自由发挥的权力，那么一定会削弱他们预习的积极性，特别是一些优秀、爱动脑的学生更是如此。此时，预习内容自由选择和富有挑战性的学习内容一定会促进激发他们自主学习的兴趣。1、成立预习超市，让学生自主选择。2、重视预习质疑，让学生主动思维。无论是自主选择预习作业，还是引导学生学会质疑预习，其目的都是为了激发学生的预习兴趣，促使每一个层次的学生从被动学习走向主动学习，同时学会从不同起点主动走向新的学习之旅。

小学六年级月考作文【篇7】

松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物，以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀，整个身子小巧玲珑;在太阳的照耀下，鼻尖还要发光;松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不转睛地盯着一个栗子，也不知它在想什么;它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴，跳跃时，这条大尾巴就像伞一样撑开，把跃变为滑翔，一下子能滑出几米远，松鼠就用这种方法在树之间穿梭;松鼠找到果子时，嘴角会微微上翘，好像在得意地笑。

松鼠在吃栗子时，会先把果子摇一摇，听一听，听听这颗栗子是不是好果子。如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果壳松一些之后才会去咬开，那时的果壳就能被很轻松地咬开，松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完，松鼠也不会发愁，因为为了适应环境，松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋——运输袋，松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来，以便在没有食物时取出来吃。

在冬天冰天雪地的时候，松鼠换上了厚厚实实的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每当冬天来临的时候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。

松鼠通常在树杈间搭好自己的窝，据法国学者布封着的《自然史》记载，松鼠做窝时，先用几块木片凌乱搭着，再用干苔藓铺上去，之后把台藓压平、压牢，使窝足够平整。我也曾见过松鼠窝，远远看上去是一个圆状，松鼠从窝上面一个小洞出入。大松鼠很少带小松鼠出来觅食。那一次，我见松鼠出窝时，总要抽一抽腿，用前爪抓一抓才出来，看书之后才知道，松鼠窝的洞口有些小，松鼠只能勉强出入，这也是为了防止天敌进入，松鼠很聪明，在做窝时总在窝上做个盖子，防止天敌发现。

今年的冬天又快来了，小松鼠们，你们过冬的食物准备好了吗?

自古以来，人类降生到地球上生活，人们就尽情的享受着土地所献给我们的丰富的资源。

但是，土地因为人类过度的使用而带来让我们意想不到的自然灾害。所以，我们一定要珍惜资源，爱护土地。

我国的土地资源总量很大，但人均占有土地面积却很少，人均占有耕地面积就更少了。据资料统计，我国的土地面积约是960万平方千米，居世界第三位。但是人口却居世界第一，达13。7亿多人。平均人口密度达到每平方千米110多人，是世界平均人口密度的三倍。我国的东南部部分省市甚至已经达到了每平方千米600人之多。更严重的是在十多年前我国的耕地数量就只有14。32亿亩，仅仅只占全国土地面积的10。4%。人均耕地只有1。1亩，还不足世界人均耕地的三分之一。

我国地域辽阔，土地的类型也很多。但是山地比平地要多。我国土地约占全国面积的33%，高原地占26%，盆地占19%，丘陵占10%，平原地仅占12%。而我国山区面积约占全部土地的三分之二，平原地仅占三分之一。全国约有三分之一的农民和耕地在山区里，造成了我国农林牧业生产条件较差的结果。

我国在开发土地上，难以利用的土地面积大，后备土地资源潜力又不足。我国可利用的土地资源只占全国土地面积的三分之二，还有三分之一的土地资源是难以利用的。我国农业地开发程度高，可利用的土地资源大部分用于耕种，而且大多数土质较差，开垦难度较大。据资料统计，我国目前还有后备土地资源18。8亿亩。但能够开垦种植农作物的土地只有5亿亩，而其中宜开垦并种植农作物的土地少之又少，只有两亿亩。天然草场约占40%，这些荒地即使被开垦，一般也只能用于种植饲草、饲料。

土地资源可利用程度低，并且土地浪费也十分严重。近些年，我国人口以每年100万的速度迅速增加，而耕地却以数百万亩的速度迅速减少。据资料统计，我国现在年粮需求达5200亿千克，而今年我国粮食年产粮却不断减少，造成了缺粮的现象。

这是多么惊人的数据啊!珍惜资源，爱我国土，是关系到祖祖辈辈生活的大事!所以，我们要善待我们的土地，珍惜我们的土地，也珍惜土地所给我们的一切!

小学六年级月考作文【篇8】

我家有一颗高大的枣树，它生长在我家院子里，我非常喜欢这颗枣树。

春天，大地万物复苏，花儿开放，我家的那颗枣树早早已偷偷地长出嫩黄的芽来。没过几天，黄芽变成了绿色，绿叶便密布枝头，枣树披上了崭新的绿装。

初夏，枣树正在茂盛时期，那么多绿叶一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞遮住了半个院子。不久，树枝上开出了细碎的小黄花，不时散发一阵醉迷人的芳香，一群群蜜蜂、蝴蝶在花间飞来飞去。随着枣花的凋谢，树枝上结出了一串串水灵灵豆粒似的小青枣。

秋天来临了，红彤彤的枣子压得枝头弯了腰，远远望去像一个个小红灯笼挂在枝头上，让人见了就流口水，摘一个枣子放进嘴里，又甜又脆，满口生津。

寒冷的冬天，黑灰色的枣树上落满了晶莹的雪花，像披了一件雪白的纱衣，一阵风吹来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，好似天女散花。

啊!枣树，你给人们带来了欢乐，我爱你枣树。

我老家门前种着一棵老枣树。按年龄算，我还要管这棵枣树叫声“爷爷”呢。它的脾气、模样和穿着都随着一年四季的变化而改变的。

春天到了，春姑娘使每个角落都散发着春天的气息。它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来。迎春花张天那嫩黄的小脸，微笑着向春姑娘问好。枣树爷爷也好像刚被春姑娘从梦中唤醒，睁开双眼，它身上还挂着几片枯叶呢!可是没过几天，便穿上翠绿的外衣了。它时而摆动几下树枝，请小鸟来玩;时而挥舞几下树梢，跟春姑娘打招呼。这时，枣树爷爷的每根树枝，每片树叶都渗透着春天的活力。我心里禁不住增添了几分敬爱的感情。

夏天慢慢降临到我们这个小院。枣树爷爷那件翠绿色的外衣也慢慢绣上了无数朵米黄色散发着诱人芳香的小枣花。蜜蜂和蝴蝶这对伙伴经常来为小枣花传播花粉。没过几天，小枣花脱落了，在原来的位置上长出了一个个葫芦般的小青枣。在绿叶的衬托下，那一个个小青枣好像一颗颗绿宝石挂在树枝上。下雨时，雨点打在小青枣身上，它就晃来晃去，好像在说：“真痛快的淋浴啊!”我望着那一个个小青枣，联想起那又脆又甜的小红枣味道，想到这儿，我的口水都快流出来了。

秋天到了，小青枣先变成淡黄色，再由淡黄色变成红色。我听奶奶说，小青枣朝太明的一面变得快些，不朝太阳的一面变得慢些。在中秋节前后，枣就完全变红成熟了。这时，叔叔们便拿着长竹竿要到树上去打枣。我急忙上前阻拦说：“你们这样做，会伤害老枣树的。”叔叔笑着说：“傻孩子，自古以来尽人皆知：今年结的枣打得越多，明年就结得越多。就是把树枝打断都没关系”。这时我才放心地笑了。不一会儿，大红枣就会像下雹子一样噼哩啪啦地落在院子里。我和小伙伴们就拿着竹篮去捡枣。捡完枣，我们就把它洗净后放在盘子里，然后津津有味地吃起来。

枣树爷爷最怕过冬天了。因为冬天一到，它浑身就光秃秃，连小鸟也很少来光顾了。凛冽的寒风像一把无形的铁钳在撕揉着老枣树的身躯。我真怕它受不了，然而老枣树却完全经得起这小小的折磨。这时，它宁折不曲的精神体现出来了——宁愿把树枝折断也不愿弯曲它那高大的身躯。

不管它的模样、脾气和穿着怎么改变，我始终十分喜爱我老家门前这棵老枣树。

又是一个丰收的.季节，望着这一树的枣，我不禁思念万千……五年了，枣树的主人离开我们已经五年了。

小时候，每到这个季节，我和小伙伴总是要爬上树去够那又甜又脆的枣，这时姥姥就会坐在一旁看我们吃她种的枣，但姥姥自己却没有吃过。尽管有很多，姥姥却总也舍不得吃。

天冷了，我穿上了棉衣裳，姥姥也给枣树穿上了“棉衣裳”。枣树就在姥姥精心呵护下美美的度过了冬天。

春天是枣树发芽长叶的季节，姥姥便经常给枣树施肥、浇水、除草，并且耐心地教我如何给枣树浇水和施肥，我都牢记在心。枣树的叶子很容易长虫子，姥姥就经常向叶子上打药，杀虫。

到了夏天，枣树的叶子更密了，就像一把大的遮阳伞。树下，自然也就成了我乘凉和玩耍的地方。

枣树结枣，亦有另一种风韵。那一个个的枣起初只有一个小圆点，然后一天一天的长、一天一天的变，最后长到一定程度便不长了，青青的，挂在枝头，像一个个绿色的“小灯笼”。又过了些天，这些“小灯笼”由绿变红，变成了名副其实的“红灯笼”了。姥姥用杆子把它们打下，一部分晒干，一部分留给我们吃。

枣甜甜的，脆脆的，我的童年也就甜甜的过来了。

如今，姥姥去世了，但枣树依在。每当我有空都会照顾好枣树，因为那是姥姥对我爱的延续。

在我家的旧宅子里有一棵枣树。

这棵枣树高高的，大大的。每到秋天就会接一个个又大又红的枣子。

这棵枣树是在我未出生的时候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情谊。直到我们搬走它一直在为我们奉献甘甜可口的枣子，而我们则为它浇水施肥，就这样我们一起待了七年。直到现在这棵树仍在为我们一家产枣子。

这棵老树粗壮挺拔虽然它已经很老了，但它仍然那样挺拔。对我来说，这棵树很可爱，因为我是用心来看的。这棵树还很漂亮，每到秋天大红枣把它点缀的非常漂亮，绿色的叶子、红色的枣和灰色的树枝加在一起是最美丽的。

这棵枣树的枣子甘甜可口而且没有虫子，好吃极了!沙沙的，水分充足比有些枣子味道更胜一筹。

枣树在微风中翩翩起舞风一吹，它的枝叶随风飘动，好似姑娘在梳理着她那美丽的秀发。别看微风中娇美的枣树是那么柔、那么美，有些弱不经风的样子，而当暴风雨来临之时，这棵枣树好似一个个英勇的战士，不管风有多大，雨有多猛烈，它们都深深地扎根在土地里，不向狂风暴雨屈服，自始自终坚强地挺立在风雨之中!

枣树，你虽然没有柳树、松树那样高大，但在我心目中，你却比它们还要完美;你虽然没有奇花异草那么娇贵艳丽，可你春天的那身“绿衣”却总是那么潇洒，朴素。

有时我在想，我也应该像枣树那样，悄悄地净化环境，顽强地伫立在土地上，默默地奉献自己。为别人排忧解难。

枣树，你为我们奉献了那么多我们该怎么报答你呢?

小学六年级月考作文【篇9】

相信大家都经常接触到作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的再见了,我的小学-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园的生活如同一个丰富多彩的万花筒，每一个瞬间，每一个画面，都是快乐美丽的，都让人难以忘怀。这六年的`影像叠加构成我对校园的敬仰与刻骨铭心。

旭日冉冉升起，薄雾如轻纱般笼罩着校园。教室里传来了我们琅琅的读书声，书香阵阵弥漫。慢步在校园里，作为一名毕业生的我，已泪眼婆娑。对我来说，一草一木皆有情，都值得铭记。词穷句尽，我无法用语言来形容内心的依恋与不舍。

在一个美好的清晨，幼小的我怀着好奇、渴望的心情，紧握着妈妈的手初次迈入了校园，我被传出朗朗书声的教学楼所深深吸引，被散发着油墨香气的课本所深深吸引，被和蔼可亲的老师所深深吸引。依旧是一个美好的清晨，我却将要离开这里，六年的校园生活如电影般在我脑海中一一闪过。

曾记得，教室里有同学们琅琅的读书声，操场上的同学们有如小鸟般欢快地追逐，阅览室中有渴求知识的身影……同学们如同一群可爱的精灵，在我成长的画卷上留下了缤纷的色彩，我的童年因他们而有声有色，亲爱的同学们，我怎能舍得你们！

老师您如春雨般滋润着我的心灵，您在我身上费了很大的功夫，我更是忘不了啊！忘不了，老师用输液过快肿起的手臂为我们板书；忘不了，月上枝头，老师依旧伏案的背影：忘不了，劳累一天，下班时老师有些拖沓的脚步和微微弯曲的肩膀……老师，您如同圣洁的天使，教导、呵护着每一个人，老师，我们怎能舍得您啊！

小学，你是我成长的起步，为我叩响了知识圣殿的大门！小学，你是我最美的情感历程，让我感受到了生活的情趣！小学，你是我童年生活的依托，使我放飞梦想，点亮希望！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。