作文是通过文字来表达自己的目的,你肯定为了充实自己作文素材库而来!百里挑一的作文是如何写作的?作文5000网为你推荐《精选作文:作文游戏集锦》,希望能帮助到学习的你!
作文游戏(篇一)
一上课,只见老师左手拿着一根针,右手拿一条又细又长的线,威风凛凛地走到教室,把我们吓得毛骨悚然,难道老师想学容嬷嬷扎人吗?嘿嘿,别害怕,其实老师是领我们玩《穿针引线》的游戏。
我们班爱耍酷的阿皓上台挑战了。只见他胸有成竹、昂首阔步地走上前去。他右手拿起一根针,左手拿起一条线,对准针口小心翼翼地穿。可这条线像刚刚逃出笼子的鸟儿,上上下下,左左右右地飞舞,就是不往针孔里钻。汗珠接二连三地从他的额头滑下。经过三九二十七秒的努力,阿皓终于穿线成功,他开心地露出了四颗大门牙。
有这么难吗?瞧瞧我这个女汉子的厉害!我深吸一口气,拿起针和线,目不转睛地盯着针口,穿啊穿,穿啊穿……眼看马上就要穿进去了,我心里暗暗高兴,看来胜利正大步地向我走来。可谁知,线穿到针孔外面了。我的心啊,拔凉拔凉的。大家屏息凝神地盯着我手中针线的一举一动,姐姐我真是压力山大。时间像长了脚,不一会儿三十秒过去啦,气得我举手投降了。
唉!真是看花容易,绣花难。以后做事可千万别轻敌,长点心吧!
作文游戏(篇二)
冰冻游戏又称捉人游戏,不同的是冰冻游戏可以有保护特权,而捉人游戏却不能。冰冻游戏里,你只要跑得够快,你就能“活”着,可好玩了!
冰冻游戏至少需要三个或以上的人玩,只有一个人捉,其他人跑。等捉的人快捉到你时,你可以双手放在前面,大叫一声,“冰冻!”这样别人就捉不到你了。但要等到战友碰你一下,你才能解除保护,要是所有人都被保护了,那么捉的人就赢了。另外,被捉的人捉住了,就可以帮助捉的人。
我们班所有的人都很喜欢玩冰冻游戏,我当然也不例外。我第一次参加了他们的冰冻游戏,黑黑白白配后选出小l来当捉的人。等小l数完10秒后来捉我们时,我们已经跑得无影无踪了,可是我因为跑得太慢,还是被小l发现了。就在小l快捉到我时,我急中生智大叫一声:“冰冻!”小l见我被“冰冻”住了,就无可奈何地去寻找其他目标了,可其他人跑得像猎豹一样快,一溜烟儿不见了,小l只有守住我,才能捉住过来营救我的人。
这时,小z趁小l不备,偷偷地快速拍了一下我的背,带着我一起逃了。小l见我跑了,就急忙过来追我,我不知是吓坏了,还是小z拉着我,我的速度飞快,一会儿就甩掉了小l。
过了一会儿,就剩下我、小z和几个跑得快的同学“活”着。就在我们奔跑逃命时,冰冻游戏被上课铃声终止了,我们赢得了胜利,我们手舞足蹈,高兴极了!
冰冻游戏让我们在紧张的学习环境中舒缓了压力,也给我带来了极大的快乐。在游戏中“活”着真是一件高兴的事。
作文游戏(篇三)
我今天去上了一节奥数课,真的是收获多多。在上课时,老师还和我玩了一个有关数学的小游戏呢!
老师在纸上写下了“1”和“2”这两个数字,和我说道:“张可,我们来玩个游戏。我们两个互报‘1’、‘2’,看谁先报到这些数字加起来是10。你先报。”我听后心想:这还不简单?
“1.”我报道。
“2.”老师回答道。
…………
“2.”老师报道,“我赢了。张可,你输了哦。”
我输了后觉得有些不服,就又和老师来了好几次,但却是我输得多,老师输得少。咦,这是为什么呢?我向老师提出了这个疑问。
“呵呵,是这样的。如果你先报了1,我报了2,那么加起来就等于3;你报2,我报1,加起来等于6。此时,你报1,等于7,我报2等于9,你再报1就是10。这是你先报赢了。假设还是你先报,报了2,我报1,你报2,我报1,你报2,我报1,加起来等于10。我赢了。这个游戏是有技巧的,你懂了吗?”老师耐心地讲解着。
哦,原来是这样啊!这数学还真是无处不在呀!我和老师玩一个小游戏都用到了数学呢!
作文游戏(篇四)
今天老师带我们玩了一个十分有意思的游戏——“传悄悄话”。
每个游戏都有它的游戏规则,“传悄悄话”当然也有规则。每个大组从前往后传,再让最后一个同学说出自己听到的内容,直到最后,老师才会公布正确答案。
游戏开始了,汪老师把嘴巴凑到沈润泽的耳朵旁边,悄悄地说了一句话,沈润泽蹦蹦跳跳地跑回了座位,小心翼翼地把话传给了旁边的同学。马上就轮到我了,我的心怦怦直跳,心想:他们会顺利地把话传给我吗?终于到我了,我仔细地听着,生怕漏掉一个字。听完后我迫不及待地把话传给了下一位同学。看着话一个一个地传下去,我心里得意极了,心想:我们组肯定能成功!不过我的美好幻想很快就破灭了。最后一位同学站起来大声说道:“小龙虾养了三头猪!”其他大组的同学都笑得前仰后合。等同学们都安静下来,汪老师公布了正确答案:“小王家养了十二头猪。”但是最后,我们大组还是得了第一名。玩完这局游戏,同学们都意犹未尽,大声喊道:“再来一局嘛!”
老师满足了我们的要求,不过第二局稍微改变了一下,是右后往前传。赵浚然听完老师的话后,立刻跑回了座位,把话传给了下一个同学,不一会儿,话就传给了最后的同学,他站起来大声地说出了自己听到的内容:“南丁爷爷手里拿着个蓝色的篮子。”汪老师笑了起来:“好吧,现在让我来告诉你正确答案吧!”“正确答案是——南边来了个瘸子,手里拿着碟子。”真是相差甚远啊!
游戏在大家的欢声笑语声中结束了。汪老师告诉我们,以后不管做什么事都要用心,懂得倾听。古人云:“失之毫厘,谬以千里。”你差一点,我差一点,经过几个人一传就完全变样了。所以不能道听途说。
作文游戏(篇五)
我的课余生活是多姿多彩的。有时滑旱冰,有时踢足球,有时和小伙伴们一起玩游戏,而我最喜欢的就是和小伙伴们一起玩的“幽灵抓人”的游戏了。
每当悦耳的下课铃声响起,我们就像脱了缰的小马一样冲出教室,来到操场上,迅速组成团队,玩起“幽灵抓人”的游戏。我们先用“剪刀、石头、布”来决定出谁是“幽灵”,其他的便都是“人类”了。
游戏开始了。“幽灵”瞪着血红的眼睛,恶狠狠地看着我们,好像真的成了一头好几天都没有抓到人类的怪兽似的,正想饱餐一顿呢!十秒倒计时开始,“人类”开始四处躲藏;十秒后,“幽灵”便如同逃出牢笼的猛兽一般向我们扑来,顿时吓得我们惊慌失措,就像一群无头苍蝇一样四处逃散。“幽灵”见此情景更加张狂了,张牙舞爪的高声怪叫着,一会儿左,一会儿右,一会儿快,一会儿慢,变换着不同的方向和动作,试图来迷惑“人类”,可每次都被我们化险为夷了。俗话说的好:“智者千虑,必有一失”,说时迟,那时快,还是有一个“人类”还是不幸被“幽灵”给抓住了。
快乐的游戏,快乐的生活,给了我们快乐的童年,伴随着我们快乐的成长。指导教师:周明
作文游戏(篇六)
今天在作文课上,刘老师对我们说:“今天是活动课,我们先来玩一个小游戏,名字叫——传话游戏……”我顿时心花怒放,同学们也手舞足蹈、欢呼雀跃。
刘老师先说起游戏规则:一共分两个组,老师先给每组第一位同学发一张写有一句话的小纸条背诵,再把话依次向后传,最后一个同学把听到的话,大声说出来。最后比比哪一组又快又准确,就算赢了。
终于开始了,我们组第一个是组长刘旭佑,他如同下山猛虎一般抽了一张纸条,但是后来才知道那张是最难的!只见他被老师带了出去,不一会儿就又回来了,脸上还挂着一丝淡淡的笑容,我也信心十足的想:看他的样子信心满满啊,这次想输都难啊!刘旭佑跑到第二个同学任如昕耳边,轻轻扶着她的肩膀,小声地说出来了他看到的答案。第二位同学只听了一遍就三步并作两步跑到了第三位同学身边,他先说了一遍,可是第三位同学却有点丈二和尚摸不着头脑,羞愧地用手捂住了自己的脸庞。第二位同学只好又说了一遍,可第三位同学还是呆若木鸡一般,不明所以,我着急得像热锅上的蚂蚁一般抓耳挠腮。终于,在前面同学重复第三遍的时候,第三位同学跑了过来在我耳边说:“白……的猫头上有白毛。”我的眉头皱成一个疙瘩,听了一遍又一遍,终于在第四遍的时候我支支吾吾地说:“白猫里面有白猫,白猫头上有白帽。”顿时笑声此起彼伏,一声比一声大,最终我们的成绩是1分25秒,3个错误。
二组又开始了,他们的句子是:孙老师给刘老师说她昨天买了一顶新帽子。第一个是许硕博,他不一会儿就背完了,经过几次的转折,他们的成绩是1分28秒,N个错误,结果出来我们可高兴了。
成绩出来了,同学们欢呼雀跃,这次传话游戏,让我深深感受到“失之毫厘,谬以千里”你错一个字,我错一个字,话里的含义就都不对了,所以那些小道消息就更不能相信了。
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描写游戏的作文(集锦6篇)
所谓“仁者见仁,智者见智”,阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练,心得体会有利于我们不断提升自我。如何去写好一份优秀的心得体会呢?经过收集,小编整理了描写游戏的作文(集锦6篇),欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
描写游戏的作文【篇1】
今天,我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。
我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱,一个个嬉皮笑脸的,是调皮的鸡宝宝。
游戏开始了,“老鹰”vs“鸡爸爸”的时刻也到了。首先,当老鹰的我来了个饿鹰扑食的动作,快速冲到后面,凶猛地扑捉鸡宝宝。可是,这一举一动都让机灵的鸡爸爸给发现了,鸡爸爸带着鸡宝宝们猛的一闪,我扑了个空。我急了,连忙反手一抓,小鸡们也挺机灵,他们往地上一蹲,又躲过去了。真气死我也!我第一次的作战计策失败了,可我不灰心。老鹰我眼珠咕噜一转,计上心来。我迅速发动了第二次攻击——声东击西。我把鸡爸爸的注意力先吸引过来,趁其不备,我猛地扑向鸡宝宝,鸡宝宝们慌了神,顿时乱了阵脚,挤成了一团。我一连抓到了两三个“小鸡”,大获全胜!等鸡爸爸回过神来,早已晚也。
天黑时我和老同学们依依不舍的分手,心里还期盼着下次的重逢。
描写游戏的作文【篇2】
今天天气很晴朗,太阳公公也出来了。我忽然想起张老师说有太阳光时能用镜子投影,这是真的吗?我还是试试吧!
于是,我在家里找到了一个又大又圆的镜子。我想这镜子最合适不过玩这个游戏了。
接着我来到家里靠窗户的地方,把镜子对着太阳光一照,咦,哪有什么影呀,连一点影儿也没有,张老师是不是骗我们,逗我们玩儿的呀?但我又一想,张老师从来没有骗过我们,这次也不可能骗我们呀,难道是我照的方法错了,或者是我镜子没选好,还是今天的太阳光不充足?
然后我想:投影就是从什么地方投出来的影子,难道是从反光投射出的吗?于是我把镜子右边对着太阳光,左边对着没光的地方,不停地移动方向,看有什么变化,不一会儿,只见一个圆形银白色的亮光,出现在我的视野中,瞧,这亮光一闪一闪的,像一颗银白色的小星星,他似乎在说着什么:“恭喜你,恭喜你!你终于看见我了。”
知其然,知其所以能。虽然我看见了投影很高兴,但我还有一个心结没有解开,那就是为什么会形成投影呢?于是我“问”了电脑“小博士”才知道,原来是光的折射作用。
啊!我和太阳玩游戏。
描写游戏的作文【篇3】
有趣的贴鼻子
今天上午上操回到教室,我们一眼就看到黑板上画着一个栩栩如生的娃娃,咦,下节课不是语文课吗?同学们心中充满了问号。
上课铃响了,朴老师走进了,她笑眯眯地对我们说:同学们,这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。同学们兴奋得欢呼出来。老师把规则告诉我们,接着说:下面我请两位同学上来参与一下吧。我们都跃跃欲试:我来!我来!老师叫了丁旭东,同学们都失望地叹了口气。我想:如果老师叫我,我肯定能贴准。老师把他眼睛蒙上,把纸鼻子递给他,只见他先原地转了三圈,然后就信心十足地走向前方。同学们都大声地喊:向左!向右!教室里热闹极了。直到他走到黑板前面,教室才安静下来。此时,王梓旭大喊一声: 向右!向右!快向右!你偏了!其他同学也纷纷指导着丁旭东,他都不知道听谁的了,犹豫片刻,他往正前方啪地一贴,我摸哈大笑,他连忙摘下纱巾,也跟着我们笑起来了。原来他把鼻子贴到了娃娃的辫子上了。老师又说:刚才请了一位男生,这次请一个女生吧。
教室里又出现我来!我来!的喊声。可老师又没叫到我,真可惜。不过崔晓彤跟丁旭东不一样,她小心翼翼地走着,我们都哄堂大笑,原来她走到图书角那了,她在我们的指挥下,来到黑板前,把鼻子一贴,我们又笑起来,原来她把鼻子贴到了娃娃衣服上,这个游戏真是好玩。
下课铃响了,我知道了能看见光明是件幸福的事情,所以我们要爱护盲人,帮助盲人,并一起祝福他们吧!
描写游戏的作文【篇4】
木头人游戏
今天我和同学们在作文班做了一个叫木头人的游戏。
老师说:大家去教室后面做游戏。我们高兴极了,可是还没站稳,老师就说: 木头人。我们一下子平静下来,一动也不动了。海绵宝宝第一个动的,因为老师说出了一些搞笑的话,把海绵宝宝逗笑了。没办法,他只好第一个被淘 汰了。时间一分一秒的过去了,可苦了我的一个同学,老师说口令的时候,他正赶上一个大鹏展翅的动作,像一个准备跳水的运动员,才过一会,他就坚持不住了, 一下子跌了一跤。这可把老师逗的哈哈大笑。又被淘汰一个。接下来被淘汰的是我的同学蝙蝠侠,他张大嘴巴像小河马似的等着妈妈 喂 饭呢!这样的表情注定他 坚持不了多久啊!
我实在挺不住了,笑的浑身打颤,被同学发现了,我被淘汰了。只有狙击手用手扶着墙,像一个刚刚被妈妈责打的孩子。只有他坚持到最后。我们都很佩服他。
今天的这节作文课,是我在欢乐中度过的。好想有机会再上一次哦!
描写游戏的作文【篇5】
今天下午第三节课,老师教我们玩一个游戏——香蕉、苹果磨轮刀,同学们听了教室里立刻沸腾起来,老师说:“等我们安静下来在讲。”这时同学们纷纷一声不吭,把耳朵竖的直直的,因为大家都对这游戏充满了好奇心。
老师开始讲了:“这个游戏要十几个人来玩,分成两组,一组是苹果,一组香蕉,各组在选一名组长,用手搭成一个“小桥洞”其余几个人像船一样游过去,并要念儿歌,念完儿歌被逮到的那条“船”要说他喜欢苹果还是香蕉,喜欢那样就站在那队的后面。”老师刚一讲完,大伙就迫不及待地想试试,老师看出了大家的心思,并让我们排队去试试,我们刻不容缓地排好队去指定的地方玩。
我们一共有11人,大家都选我和童文熙当组长,我俩搭了一个“小桥洞”其余的9名同学就像“船”一样的游过去,儿歌念完了正好逮住了陈安琪,我用眼睛恨恨的瞪了她一眼,她就乖乖的进了我们的队,后来逮住的也都进了我们的队,我们赢了,大家都开心的跳了起来。
描写游戏的作文【篇6】
响亮的大课间歌声响起,小朋友们像小鸟一般飞出教室。
走廊上,一个叫军军的小朋友神气地走来走去,问下面的小伙伴:你们谁敢跳楼梯?我们不敢小伙伴们对军军胆怯地说,望着九级大楼梯,谁敢一口气、毫不畏惧地跳下来?
军军大胆地走到楼梯前,他眼睛盯着每一级的楼梯,大声地说:胆小鬼!我不怕,我最勇敢,我敢跳下去!小伙伴们乖乖地让开,他们也想大开眼界看怎么跳楼梯。
军军向后退了两、三步、又一鼓作气地向前使劲地跑着。军军,危险!不要跳!军军一听,是同班女同学,就愤怒地瞪了她一眼,心想:哼,以为说一句,我会怕呀?不!我不怕!想到这,军军本停下的脚步又坚强有力地跑起来,他双眼一闭,心一横,准备双脚落地了。哇,呀------小伙伴们迅速地跑开,活像被发现的小老鼠,四散逃窜。呜呜呀,军军一失足,结果是屁股开花,他一边哭一边试着站起来。可一站,屁股疼,双脚麻。他只好在这里歇息一会儿。
哎哟,哎哟!走廊上,军军哭丧着苦瓜脸,痛苦地叫着哎哟。小伙伴们又来了,这回,他们离军军远远的,捂着嘴巴偷偷地笑着。哈,军军眉头成一个川字,眼睛鼻子皱成一团,嘴巴半张着,像只离开水的小鱼;腿一只平放在地上,双手使劲捂住耳朵,不想听见那讨厌的嘲笑声、怒骂声。他眼中充满了泪水,面对的许多大笑的同学,心里悔恨不已:早知道不跳那该死的楼梯,不壮着胆子跳,不听同学的劝告可是晚了,一切都晚了。他紧闭双眼,泪水像关不紧的水龙头哗哗流下。女同学过来安慰他,别人才无趣地走开了。有的仍对军军咒骂。
同学们,课间及大课间只是上厕所、休闲运动使用,千万不能来玩这种危险游戏,如果有麻烦,那么你别怨打针之苦,这危险是你自己造成的!
游戏的的作文精选
语文老师经常会给学生布置写作文的任务,写作文可以提高我们的逻辑思维能力。能写出一篇优秀的作文是非常不错的,你会经常因为写作而发愁苦恼吗?于是,我们为你收集整理了游戏的的作文。仅供参考,欢迎大家阅读本文。
游戏的的作文 篇1
本周我们要玩一个新的游戏——传话游戏。
首先,老师让最后面一排同学出去,老师告诉他们传话内容是中国板图象一只大公鸡。由最后一名同学往前传话。当传道我的时候,他在我耳边说:“水痘很可怕,要起好几天。”我又把话往前传。就这样一直传道前面第一坐。结果,我们组男生说:“没听清。”女生说:“鸡下了一个蛋。”顿时,全班同学都笑了起来。后来,老师又从前面往后面传话。结果,我们组又说错了。只有第二组女生传对了。
通过这个传话游戏,告诉我们要认真倾听别人说话的内容。
有一次,我们一家围在餐桌吃饭时,我和爸爸一直在说话,后来,妈妈很生气,于是说:“哎!哎!吃饭别讲话,影响胃消化食物。”可是,我不说话心里难受,于是,我用脚给爸爸打脚战,爸爸干脆利落地回答:没问题!……“One,two,three,输!”“哈哈!我赢了!”我心里兴奋地想着。爸爸在一旁傻笑,哎——真不知他在笑什么?!还有一双眼睛盯着我们俩,那就是我的妈妈。原来,我打中了妈妈!!这时,妈妈惊天动地的来了一声:“吃饭!!”
这顿饭正有趣
游戏的的作文 篇2
今天,我们在教室里展开了一场击鼓传花的游戏竞赛。
一上语文课,老师就对我们说:“今天我们来玩击鼓传花的游戏。”一听到玩游戏,我们立刻乐翻了天。
老师对我们说:“玩游戏要有规则,就是要选出一位同学来击鼓,我在这儿有一个小花,放到同学面前,鼓开始响的时候,你们就传给后面的同学,一直往后传,直到击鼓声停止时,传到谁的手中,拿花的那位同学就要上台表演节目。”我们听得专心致志。生怕忘了一点内容。老师又说:“不能说话,不能乱做小动作,还有一条,击鼓的同学要背对大家。”
比赛开始了,班级里立刻变得热火朝天了。这不,被选中的同学是徐文龙,他开始击鼓了,同学们一个个手忙脚乱的传着花。快看,邹朕慢慢的把花传给了他后面的侯仁和,接着还做了一个深情的飞吻动作,引得全班笑声不停。这一系列的动作,可耽误了不少时间。侯仁和刚接过花时,鼓声就停了,他转头一看,竟然传给了他平日里最好的朋友。他走上讲台给大家讲了一个故事,这个故事很感人,让我们都落泪了。又开始传花了,传到我时,鼓声突然停止了。可能他猜到大约传到我了,因为平时我和他一直是死对头,他恨不得每次都让我上去表演节目。我走上讲台,给大家唱了现在最火的歌曲“小苹果”。唱完后,全班掌声不断,有人还夸我是歌王。
这一次“击鼓传花”的游戏,真令我难以忘怀。
游戏的的作文 篇3
午后的阳光温柔极了,我们决定出门逛街。我们一家骑着自行车,有说有笑的,不一会儿就来到了离家最近的万达广场。广场大门边的墙上贴着许多的“年货大集会”,让人感受到了过年的吉祥气氛。
我兴匆匆地领着爸妈来到了商场二楼的游戏厅。(嘿,老朋友,好久不见)。眼尖的我发现游戏厅的入口处不知何时挤了一堆人,工作人员开始安排大家有序的排队。很快,排好的队伍像一条长龙似的穿梭在热闹的游戏大厅入口处。哦,原来,这里正要进行一场有趣的“投球送游戏币”的活动。我和爸兴奋地加入了队伍中。轮到我了,我抓起球猛地向前方2米开外的球洞扔去。唉,球不真不给力,撞到了球架边缘,滚到了一旁。连着两次都打偏了。我垂头丧气地站到了队伍的一边。而老爸运气也好不到哪儿。看来,我们只有把重任交到妈手上了。只见她不急不忙地弯下腰,捡起球,向着球洞的方向比划了两下,是在做试验吧。果然,开始出击了,那球在一瞬间带着一个漂亮的弧度”嗖“的一下飞进了她瞄准的球洞。“太好了,终于进了一球。”我激动地喊了起来。
我们用赢来的5个游戏币和兑换的30个游戏币痛快地玩了一下午,开赛车、抓玩偶……真的好开心呢!
游戏的的作文 篇4
寒假的一个早晨,我在外婆家吃完早饭,朋友们就来找我玩。他们说玩“一、二、三、木头人”的游戏,我便爽快地答应了。
游戏开始前,我和伙伴们定好了规则:一个人当裁判,其他人都手牵手,围成一个圈,等裁判说“一、二、三、木头人”,大家就自由散开,在游乐场不停地走;等裁判说“看谁做得最最好”后,所有的人就要停住不能动,如果谁先动谁就输了。确定规则后,游戏就正式开始了。
首先,我来当裁判,其他伙伴都围成圈,等我发令。过了一会儿,我就发出号令,大家在游乐场的每个角落不停走动,都快把我转晕了,最后我实在看不下去了,就说了“看谁做得最最好”,当我话音刚落,大家都跟被施了魔法似的,立刻站在那一动不动,有的还做出非常搞笑的动作。比如说俞梦灵,她竟然做了一个蹲马桶的动作,把周围的人逗得哈哈大笑,我真不知道她是怎么想出来的。俞梦灵听到别人笑她,自己也忍不住笑了,一放松屁股就坐在了地上。“哈哈!俞梦灵输了,我高声喊道:“一局就结束了。”
紧接着第二局开始了,不过这次是许何洁当裁判,我们听着许何洁的最后指令。霎时,空气好像凝固了似的,安静得连针掉在地上都能听见。就这样过了好久,我们大家才反应过来。我也是一样,可我乍一看,自己竟然扒在俞梦灵背上,我心里暗暗想,这下可有她好受的了。过了一会儿,我偷偷看了一下她脸上的表情,简直比刚吃了苦瓜还痛苦,最后他终于撑不住了,“砰!”的一声,我们两个人都趴在了地上,她最后还感叹了一句,说自己以后再也不玩木头人游戏了。
就这样我们玩了一个上午,到吃中饭的时候,大家都开心地回家了。小朋友,你也一定玩过木头人的游戏吧?
游戏的的作文 篇5
今天我吃了2次酒店玩的痛快但是肚子却
中午是同学聚会爸爸妈妈的同学都来了只可惜好多人因为各种原因而没有到场。菜还没有上来爸爸妈妈和别人就聊开了谈起童年趣事。无意中我听到了几句话爸爸上大学的时候一位叔叔爸爸的同班同学溜进一次婚礼现场嘉宾特别多他跑进饭店吃了一顿饭吃饱后还不忘同学们竟然打包回来了。呵呵呵如果是我我也会这么做的。
开饭了!哇有排骨、老鸭汤、年糕、羊排、牛排、红烧仔鸡美味佳肴齐了吃完了很自然说一句:我吃饱了给我玩手机。就什么也不管了当然这样一点儿也没意思。
我约上几个小朋友去酒店走走。酒店一共3楼3楼走完了2楼也走完了最重要的是1楼也走完了。
什么也不用说老爸手机拿来继续!
晚上参加婚礼。婚礼一点也不好玩活动倒是很有趣特别是小丑先生太逗了一个气球都不给我。不过我得到了5块钱的红包呢。
这天吃酒店累死我!
游戏的的作文 篇6
今天,在作文课上,老师和我们玩了一个游戏叫“找朋友。”
在我们做正,安静后,老师开始宣布游戏规则,首先让我们唱一首“找朋友”的歌,然后老师开始给我们一人发一张纸,让我们在这张纸上写上自己的样子,越详细越好,写完后,就交上来,老师再找小朋友来读,下面的小朋友来猜这个是谁?如果猜对了,就可以得到一颗小红星。
游戏开始了,老师开始给我们一人发一张纸,我接到纸后就赶快拿出笔写了起来,我写了我的爱好和外貌。很快我写完了就交给了老师。老师第一个选的是周星宇上来读,他开始读了,大大的眼睛,穿着粉色的衣服,粉色的裤子,粉色的鞋子,我一下就用手指着我的同桌郭雨婷,哈哈,我猜对了。同学看着郭雨婷都笑了,因为她写的很好,很详细。下一个选的是郭雨婷来读,她拿着纸条开始读了,小眼睛,扎着小辫子,喜欢穿花衣服,走路蹦蹦跳跳·····我想,千万别猜着我,这个就是我,她念完了,同学们都纷纷指着我,还大声喊“是郭一,郭一。”我很高兴,大家猜对了,因为都可以得到一颗星星了。
丁零零,下课了,我们还不愿结束,因为这个游戏太有意思了,我想,下次还和老师同学们一起玩这个有趣的游戏。
游戏的的作文 篇7
我已经学了几个月的长笛了。我想长笛能吹出声,那笔盖能吹出声么?
我拿出了一只笔,拔下了笔盖,吹了一下,那声音好像是百灵鸟的叫声飞向天空。我非常得意,看!专家就是专家,我都能把笔盖吹成长笛的声。同学们看着好玩,有的拿出了笔盖吹,有的拿出了瓶盖吹,有的拿出了笔管吹。他们吹的方法也不一样,有的像拿着麦克风吹,有的贴着下嘴唇吹。同学们有的能吹出声,有的吹不出声。
赵鹏吹的时候腮帮子鼓了起来,好像一个热气球,吹出“噗噗”的声音,它就像一个充满气的轮胎漏气了一样。那声音比猪的“哼哼”声还难听。吹出声音的人非常开心,吹不出声的还在鼓着腮帮子吹。
王琪发现了秘密说:“应该把笔盖紧贴着下嘴唇中间。”大家也试了试,果然能吹出声。但有的人拿着瓶盖吹,却吹不出声。我们发现了只有又细又长的管才能吹出声,又短又粗的管吹不出声。
望着同学们兴趣盎然的样子,我想,生活中有许多当初发明乐器的人,也许就是从小笔盖受到了启发才发明乐器长笛的。生活中有许多不起眼的事物,里面藏着许多秘密等着我们发现,只要留心观察就会找到有趣而奇妙的故事。
游戏的的作文 篇8
星期五,我们在学校玩了一个游戏,游戏的名字叫做找彩蛋。
广播里说午休铃响了,先十分钟藏彩蛋,一年级和六年级先找,一年级找三个字母拼成ABC或DEH。六年级找到六张卡纸,拼成六个字母的单词,二年级和一年级一样,三年级找到了就回来,四年级和五年纪下午第二节铃响了在开始找。
我们三年级听到铃声后又等了十分钟,我们早早地排好队,兴高采烈地走到了楼下,我们的陈老师把我们带到了指定的地方,我们便开始四处张望地找彩蛋。我在灌木丛里发现了一个红红的圆球,我一拉发现是一个彩蛋,我喜出望外,急忙跑到了我同桌那里,展示我那红红的彩蛋,没想到我同桌也找到了一个上面画着钻石的彩蛋,陈老师看到我们都找到了彩蛋便帮我们拍了几张照片留念。我们迅速跑到兑奖处,快速地回答了问题,我们得到了一个棒棒糖。等到下课铃响了,我们就开心地回教室去了。
英语周的活动真精彩!
游戏的的作文 篇9
玩捉迷藏游戏。
“快点藏起来啊!”不知谁喊了一声,我赶紧去寻找我的“藏身之所”了。
躲镜子后面?不行,太被容易发现;藏小卖部?也不行,这里人少,一找就发现……
忽然,一个念头从我脑海里闪过,我灵机一动,跑进了厕所。在里面,我清清楚楚地听到他们找我们的脚步声,而且越来越近。他们不会进来吧?我默默地说着。只见他们到了厕所的门口停住了脚步,东张西望一下就离开了。嘻嘻,谁让他们是男生呢,不敢进来!此时的我虽然得意洋洋,但也已经被这厕所的臭气熏得晕头转向了。
我实在受不了这股气味了,自己冲了出去。站在门口的他们看着我哈哈大笑,“藏在厕所里好受吗?哈哈哈……”,他们笑个人仰马翻。我生气地跺着脚,“气死我了,以后捉迷藏再也不躲到厕所去了!”
哈哈哈……
我喜欢玩的游戏有许多……但是我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。无论在平常或者是节假日里,我都会和我的小伙伴来玩这个游戏。这次中秋,我回到老家过节,吃了饭以后,我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们在草坪上玩“老鹰捉小鸡”。
爸爸当“老鹰”、妈妈当“***鸡”,我和哥哥、姐姐们当“小鸡”。
游戏开始了,爸爸飞快地扑向“小鸡”,妈妈立刻伸开双臂,迅速地挡住了爸爸的去路,爸爸一见此路不通,立即向左边扑去,妈妈飞速向左挡;爸爸又向右扑去,妈妈立即向右挡。这样经过几次来回地跑来跑去,由于妈妈尽心尽力地保护着我们,爸爸一只“小鸡”也没抓到。
最后,大家都累了,坐在草地上休息,我和哥哥、姐姐们还沉浸在游戏里相互议论着,只要我们同心协力、团结一致,任何困难都难不到我们。
游戏的的作文 篇10
今天下起了雨,天气真冷啊!我们不得不呆在热乎乎的屋子里。我觉得很无聊,于是在妈妈的提意下,我们全家玩起来“猜字游戏”。
我和妈妈商定了一下,决定妈妈写字,我来比划,让爸爸来猜。妈妈在一张纸上写下了一些字,然后猜字游戏开始了。首先,妈妈先让我看了一个词语“蜜蜂”,我想了想,然后张开双臂,做了一个飞舞的动作,嘴里还发出“嗡嗡”的声音。
爸爸一下子就猜出来是“蜜蜂”。接下来,我又选了一个词语“馒头”,我说两个字,白白的,今天晚上在奶奶家才吃过,爸爸说:“豆腐”,我摇摇头,说是圆圆的,爸爸想了想说:“馒头”,嗯,真棒。接下来,我们决定出一个难点的,“大象”,我握住双手,甩动双臂慢腾腾地往前走,谁知爸爸猜是“狐狸”,太搞笑了,爸爸怎么能把“大象”猜成“狐狸”呢?我和妈妈笑得前俯后仰的,“错了,老爸,再想想”,于是,我看见桌上的奶锅,立码有了主意,把双臂伸向奶锅,然后又朝向空中呼的吐了一下,爸爸竟然猜成“金丝猴”,唉!老爸可真笨啊!看来我和爸爸之间太缺乏默契了,以后要多多磨合磨合。
猜字游戏可真好玩呀!我们一家玩得热火朝天的,小朋友们,你们也玩玩吧!其乐无穷。
游戏的的作文 篇11
星期四下午,齐老师组织我们玩了一个非常有趣的游戏——传话游戏。游戏规则是:老师把要传的话告诉第一个同学,从第一个同学开始依次往下传,最后一个同学要站起来,大声地说出这句话。大家都对这个游戏很感兴趣,游戏就这样开始了。
老师把最后一排的叫到走廊,把要传的话告诉他们,最后一排同学回到座位,我们开始往前传。等第一排同学都听到这句话的时候,老师让他们说结果,没想到答案五花八门。王奕恺说:“我没听清他们说什么。”赵希说:“鸡下了一个蛋。”张舒天说:“我没听他们传。”老师就问他后桌张校凯,张校凯说:“什么大公鸡。”王凯智说:“我没听清。”老师又问她后桌张吉和张馨元,张吉说她听到的话就是:“我没听清。”塬来错误出在张馨元身上。其他几名同学说的分别是:“猪猪转蛋”、“西西”、“中国胜了!张吉”、“祖国糖”。听到这,大家都笑了。因为没有一个组传对,老师开始调查最后一排同学,塬来问题出在最后一排同学的身上。比如,车禹铮站起来说:“水痘很可怕,要休二十一天。”八个人中只有王星博和王思睿传对了,这时大家才知道正确答案是:“中国版图像一只大公鸡。”接下来,老师又给了我们一次机会,这回传的话是:“我要当少先队员为班级争光。”结果,只有一组传对。
老师对两次传话的结果很不满意,说明我们在平常生活中没有注意听别人说话。我以后一定要学会倾听,做一个懂礼貌的好孩子。
游戏的的作文 篇12
不要过来啊!快走开!教室里传来了阵阵尖叫声,这里发生了什么事?原来我们在课堂中玩打气球的游戏呢。
一开始,大家听说能玩游戏,都兴奋不已,可当老师宣布了游戏规则:气球在谁身边爆炸,谁就要受到惩罚。同学们都目瞪口呆,开始有一些紧张了。
游戏开始了,只见老师左手拿着打气简,右手捏着气球,开始拼命地打气。气球开始慢慢变大,颜色也越来越淡,我心里像是有只小兔子一样砰砰乱跳。我开始暗自祈祷,千万别在我这里爆炸,但脸上却装作毫不在意的样子。老师慢慢地来到了我这里,脸上露出了一丝得意的笑容。而同学们有的把帽子紧紧地戴在头上,蒙着耳朵,紧紧闭着眼睛;有的贴着墙,恨不得能变成隐身人,让老师看不见她;还有的缩成一团,趴在桌子上,动也不敢动,生怕气球在自己身边爆炸。
同学们吓得前仰后合,左躲右闪,我也不再淡定,蒙着眼睛躲在了桌下。当我正好奇气球有多大了,一睁眼,砰-气球炸了!我顿时大脑一片空白,紧张的心情使我忍不住大叫了一声。其他同学见气球已经爆炸,都松了一口气,暗自庆幸气球没有在自己身边爆炸,而我垂头丧气走上了讲台,等着接受惩罚
后来我们又进行了一轮游戏,游戏规则是气球在谁身边爆炸,就会有奖励,这下同学们可像变了个人一样,胆子大的同学甚至还想用笔把气球扎破呢,在欢声笑语中,我们结束了这节有趣的活动课。
这个游戏让我知道了,其实气球爆炸并不可怕,我们要克服恐惧,学会淡定,坦然面对。
有趣的游戏作文600字集锦
作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低,写作文是内心交流的一种方式,优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。有没有优秀的作文可以提供给我们参考?下面是作文5000网小编为大家整理的“有趣的游戏作文”,请阅读,或许对你有所帮助!
有趣的游戏作文 篇1
今天,老师给我们上了一堂网上游戏课,真没想到网课竟然也能玩得如此开心。
规则是这样的:最先写出图片表达含义的人即可得分。我暗喜到:哈哈!老师啊!你可真是找对人了!我可是专门干这一行的!真是小事一桩呀!
游戏开始了,我的眼睛死死地盯着屏幕,手紧贴着键盘,一刻也不敢松懈。
外面十分寂静,我忐忑起来,生怕错过了一幅图片。屋里只能听见老师的说话声和我心跳的声音。
突然,一幅图片闪现在屏幕上,我赶紧打字发进对话框,这才松了一口气。啊!我应该是第一吧?我自言自语道。眼睛漫不经心地扫过对话框,什么?不是吧!居然有比我更快的!啊呀!这个也比我快!不是吧!此时我下巴都快脱臼了。
随后又是一场场恶战,我不是反应慢就是打字速度慢,眼看游戏就要结束了,我着急起来。
终于,机会来了,只见屏幕上的邓涵宇用手比了一个3,又做了一个酷似扩胸又不是扩胸的动作,接着比了一个2,然后做了个缩手的动作。我想:难道是三长两短?趁别人还没反应过来,我以迅雷不及掩耳之势将三长两短发了出去。紧接着,我听到老师说:黄弋洋终于赢得了小红花!我也高兴地一蹦三尺高。
我很喜欢今天的活动,这次活动不仅考验了我们的知识储备,还锻炼了我们的反应能力,真有趣啊!
有趣的游戏作文 篇2
今天的作文班,我们的贺老师教我们玩了一个“小小侦探兵”的游戏,有趣的游戏作文。游戏的规则是这样的:首先选一个侦察兵到门外等候,然后选一个同学来做动作,而其余的同学要学着做,侦察兵就要找出领头做动作那位同学。游戏开始了,首先贺老师选了吴智勇当侦察兵,吴智勇到外面后,我们就选了王卓林当领头。吴智勇走进来了,只见他望望左边又望望右边,王卓林趁吴智勇没注意的时候迅速做了一个动作,其余的同学见了也跟着做起来,吴智勇没注意到,错失了良机。过了一会儿,王卓林的动作也没换,吴智勇这下可慌了,可是又过了一段时间,王卓林还是没有换动作,所以只好换人了。
第二次的侦察兵是尹征航,领头的是曾金。尹征航怀有自信地走上讲台,眼睛眨都不眨地盯着台下,曾金突然之间猛力地拍打桌子,尹征航的耳朵可厉害了,一下子就把曾金逮住了。其实是曾金太过冲动,拍打桌子太猛了,所以就被尹征航抓到了。第三次是曾金当侦察兵,彭昕当领头的。曾金的反应能力不怎么好哦,当老师说只剩下最后一个动作,如果曾金再抓不到,那就算曾金输了,曾金可慌了,他眼神一定,慢慢地张望四周,没想到我的一个动作竟然会以为是我,可是曾金猜错了,只好不好意思地下台来了。
接下来是彭昕抓张骏浩,彭昕一而再再而三地不敢肯定是张骏浩,如果按这样下去,彭昕绝对猜不到是张骏浩,只是张骏浩地最后一个动作被抓住了。今天的游戏大家玩的真开心!
有趣的游戏作文 篇3
今天我闲着无聊,就约了几个同学在篮球场上玩游戏。
我们玩什么呢?小明问道。不如玩捉迷藏?我回答着。所有人都举手同意玩这个游戏。我开始讲规则:其他人躲起来,让一个人来寻找,直到找到所有人,就算胜利,以十分钟时间为限。
我们选了小军为寻找我们的一方,他闭上眼睛开始数一、二、三、四十。我们趁着他数的时间,飞快地跑走。
我找了好久也没有找到一个理想的藏身之处,怎么办呢?我内心暗暗发苦。最后,我只好朝着跑来的方向原路返回。我祈祷:希望小军不要来到这边。可是下一秒,我发现前面缓缓走来一个人影,那不是别人,正是到处找我们的小军。我惊慌失措,心想:这可怎么办才好,我可不想这么早就被抓住了。我尽量让自己冷静下来。心想:应该可以藏在大树后,如果他走到大树前,我就躲到侧面去,他不就看不见我了吗。我照样子试了一遍,果然他没看见我,径直走了过去。我心惊胆战的心情终于缓和下来了。我看见小军几次从我旁边走过都没发现我藏在大树后面,我终于忍不住,捂起嘴偷偷地笑了起来。
一直等到时间结束,小军都没有找到我,最后他只好投降,让我自己出来。我哈哈大笑:你也太笨了,我就藏在大树后面,你都没发现。小军一听,生气地朝我追过来,我们就这样你追我赶得快乐玩耍着。
时间不知不觉的流逝着,眼看天也快黑了,我们只好恋恋不舍地回家了。
有趣的游戏作文 篇4
“丁零零”上课铃响了,我们和蔼可亲的雪梨老师笑眯眯地说:“同学们,今天玩个游戏,名字叫‘左右手’。”“哇,太好啦!”同学们沸腾了起来。
左右手的游戏规则是:同学们围成了一个圈,每个人伸出右手,将掌心向下;再伸出左手,食指向上。将左手食指顶住旁边同学的右掌心,而右掌心则与旁边同学的食指尖相接触。当雪梨老师说“水”的时候右手抓住旁边同学的食指,左手的食指逃脱。
雪梨老师在每组选了三个代表,为比赛加大难度。在下面的同学为上面的人加油鼓励。第一个环节后只剩下李世平和张唯,第二个环节雪梨老师说:“有一只乌鸦在沙漠里,忽然很渴,想。”老师把声音拉长。李世平和张唯想,老师一定会说水。老师继续说:“想喝水。”李世平和张唯抓住对方的手指,自己的手指逃脱。结果谁也没有没抓到谁。第二环节老师说:“乌鸦发现了一个瓶子,里面有石头,还有水。”结果跟上一次一样谁也没抓到谁。第三环节老师说:“乌鸦把石头扔到瓶子里,最后喝到水。”结果也是一样。第四环节老师说:“所以这个故事叫乌鸦喝水。“结果张唯抓住了李世平。“这个游戏真好玩。”李世平说。
这个游戏是在考反应力,让它深深刻在脑海里。