万事开头难，心得体会作文亦是如此，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？作文5000网为你推荐《作文阅读：春天作文汇总七篇》，希望能帮助到学习的你！
春天作文【篇一】
冬爷爷悄然离去，春姑娘迈着轻盈地脚步，不知不觉来到了我们身边。她穿着一身绿衣裳，把大树和花儿们也染绿了。小草顽皮地从土里探出头来，好奇地四处张望着。你瞧那边！迎春花正对着春姑娘灿烂地笑呢！
早晨，我脱掉了厚厚的棉衣，兴高采烈地跑到了公园。公园里，一股清新的泥土气息扑鼻而来，到处是欣欣向荣的景象。池塘边的柳树早已换上了绿色的春装，嫩绿的柳枝随着微风轻轻摇摆，几只小燕子在枝叶间穿梭翻飞，我的脑海里不禁涌现出一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”轻风拂过，万千枝条仿佛在连连摆手，似乎在说：“春天你好！春天你好！”
鸟儿停在树上，哼着欢快的歌儿；花儿争奇斗艳，绽开了笑脸；解冻的小溪潺潺流淌，欢快地流向远方......啊！多么美丽的一幅画卷！
这充满诗情画意的春天有谁不爱呢？可惜，春天的脚步总是太快，还来不及细细品味它就悄悄溜走了。春天啊！你能不能走得慢一点，再慢一点？我要带着一身轻松，怀着满心欢喜，用双眼去观察、去记录，让你的美好永远停留在我的记忆里！
春天作文【篇二】
春天来了，万物复苏，柳绿花红，燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在告诉人们：“春天来了，播种的季节到啦！”
小草从地下探出头来，伸出嫩绿的芽儿，远远望去，地上翠绿一片，一朵朵鲜花开在翠绿的草坪上，五颜六色的，美丽极了！
池塘边的柳树抽出嫩绿的枝条，像少女头发一样美丽而柔顺。
大树的树枝吐出一片片嫩绿的叶片。一边的草丛里开着少许蔷薇，另一边的草丛里还有少许玫瑰。她们争奇斗艳，让人眼花缭乱。
我看着看着，天空中突然下起了蒙蒙细雨，，不一会儿，雨就停了，空气变得更加清新。
春天真美丽！处处鸟语花香，我爱春天！（指导老师朱礼军）
春天作文【篇三】
在冬爷爷匆匆离去的脚步里，春姑娘不知不觉中悄悄地到来了。在一场接着一场的春雨中，我看到了许多万物复苏的景象。
春姑娘来到小河边，用她温暖的手化开寒冷的冰面，小河仿佛又活了起来，不断的奔跑着，跳跃着，欢唱着春姑娘的到来。
春姑娘跑到了树林，轻轻吹上一口气，片片白雪和那银装素裹的景象便消失的无影无踪，春姑娘让大树发出了嫩绿的新芽，让大地长出了美丽的小草，让整个树林都充满了春的气息。
春姑娘又来到了校园里，她用轻柔的手脱下了孩子们的棉衣，让孩子们在这绿意盎然的季节里尽情玩耍。
春天虽然没有夏天的炙热，没有秋天的甘甜，没有冬天的深沉，但是春天是个生机勃勃的季节，奔腾的河流，抽枝的小树，芬芳的小花，无处不让人感到心旷神怡。
啊！春天……
春天作文【篇四】
寒冷的冬天过去了，我已经感到一丝暖意。
一个风和日丽的早晨，我漫步在田野上，吮吸着新鲜的空气，哦！好舒服啊！在一个渠道旁我发现了一个小水池，刚刚解冻的池水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼。水底铺满了水草，绿油油，毛茸茸，只是看不到小鱼，想必它们是躲在水草里觅食吧！再看小池旁边，那一丛丛刚刚探出小脑袋、嫩嫩绿绿的小草，在水池旁轻盈地卷曲浮动，真的比画还要美；它的周围又点缀着五颜六色的野花，真像一条美丽的挂毯。渠道两边那睡眠了一冬的柳枝，泛出绿色，在微风中轻轻摆动。“叽、叽……”这叫声把我的目光吸引到了空中，是一只只可爱的小燕子，瞧，春光里它们多么快乐！
在小池的另一面，是一片绿油油的麦田，麦苗正兴致勃勃地生长，农民伯伯在田野里忙碌着：有的给小麦施肥，有的为小麦锄草，还有的在加固土堰，他们也是抓住这大好的春光，能得到更大的丰收。在田野中间有一条小路，小路上有几个脱去了棉衣的小孩子正在放风筝，风筝在天空中自由飞翔；孩子们在下面高兴喊着，兴奋地跑来跑去……
我沿着小路回到了村子，忽然闻到一股异样芳香，抬头一看，人们的院子里到处是雪白的杏花，哦！真是“杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂涴”。
我找到了春天了，它就在我们身边，而且带来了生机与快乐！
春天作文【篇五】
春天是一个富有魔法的季节。他让小草钻出头，让树木长出嫩芽，让花朵举起笑脸，让整个世界万物复苏，生机勃勃。
春天来了，动物们也欢愉起来。小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫，好像在和春天问好。鸭子在池塘里嘎嘎地叫，仿佛在唱歌。
春天是温柔的。当微风拂过，小草微微浮动，好像在转着头看着这个新奇的世界。柳枝晃动起来，仿佛在向我们问好。
春天是美丽的。花朵们装饰着他。有粉红的，淡紫的，金黄的…美丽极了！小草装饰着他，长的短的，宽的窄的，让大地五彩缤纷。
春天送给了我们许多美好的东西。傍晚来临，太阳微微地把头缩了回去。云因为太阳的照射变成了橘红色，金灿灿的，红彤彤的，像一条华丽的锦缎。
春天是一个神奇的季节，他让万物有了生机。他用自己的魔法，让这个世界充满不同的色彩！美丽的春天，我爱你！
春天作文【篇六】
春天来啦！春天来啦！，春姑娘静静地进入了我们的学校——金乡三中。
学校的一切都发生了变化，校园门口两旁的柳树穿上了新衣，她们是多么的漂亮呀！再往里走，教授教养楼南面的花园里鲜花盛开：一朵朵又白又大的白玉兰首先向师生们报知春天的讯息；接着，碧桃含笑，向人们展示着火红的青春；两棵个头低矮的贴梗海棠也不甘示弱，开出一朵朵浅红色的硕大花朵；几株瘦骨嶙峋的紫荆开出一串串锦绣的红色花蕊；西边几棵樱花烂漫盛开，一簇簇粉红色的花朵显得那么富丽堂皇。晚春时节，南面正中那一大墩金银木开满了小喇叭似的白花，引得蜂狂蝶舞，像春天夸耀她的繁华；中间那棵高大的棕榈从腋下伸出几个米黄色的花穗，向人们展示她的锦绣；几棵石楠树也捧出一朵朵簇拥的白色碎花，向人们显示她的存在；就连那棵龙爪洋槐树，也开出几穗白花，透出缕缕清香。看！花园里有几只蝴蝶在翩翩起舞呢！一群勤劳的小蜜蜂正忙着采花蜜呢！这些小动物是多么可爱呀！他们似乎都非常喜欢我们的校园。
我们男生宿舍西面，是一个不大的小树林，地下绿草如茵。一棵棵法国梧桐嫩芽初上，威武整洁的排列着；北面几棵垂柳正迎风梳理着她那碧绿的发辫；西面那棵高大的香椿，正露出嫩红的新芽；东南面的几棵栾树和北面的几棵合欢树秃枝耸空，正待抽芽。小树林里有桌子和板凳，那是同学休息的好地方。同学们往往在那里学习探讨问题或放松一下紧张的情绪。哦，有几个顽皮的学生在那里打闹嬉戏，似乎玩的很开心。
哦，还有一个重要的地方没先容，那就是我们的操场。跑道中间小草静静地从土里探出头来了，野花也争芳斗艳的开了起来。红色的塑胶跑道镶嵌着绿草铺地的足球场，格外锦绣。当黎明的曙光洒满操场的时候，田径运动员奔跑如飞，篮球场上龙腾虎跃，技击练习场上刀光剑影，一派生气希望勃勃的景象。（工作总结之家 Dg15.CoM）
这就是我们锦绣的金乡三中。
春天作文【篇七】
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树发芽了，柳条随风摆动，好像小姑娘在翩翩起舞呢。春天来了，班主任梁老师带领我们到体育场观赏春景，首先映入眼帘的便是这一幕。看着又长又细又尖的柳叶，我不禁想起唐代诗人贺知章《咏柳》中的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们折下柳枝编成帽子戴在头上，笑着跳着，可高兴了。
草坪上，小草悄悄地从土里钻出来喽。嫩绿嫩绿的，踩在上面软绵绵的，像一大块绿地毯。小朋友们在草地上踢球、打滚儿、捉迷藏，玩“一二三木头人”的游戏，可开心啦。
体育场的上空飘着五颜六色的风筝。有人牵着风筝线，有人仰头笑眯眯地看着。正如歌曲《三月三》中所唱的那样：“风筝懂得我的心，朝我把头点，牵着我的思念和梦幻，永把我陪伴。”
灌河岸边，花儿开放啦。桃花、杏花露出粉红色的脸庞，梨树开出了白色的花朵，还有叫不上名字的各色野花，散在草丛里，一闪一闪的，像在眨眼睛。成群的蜜蜂忙着采蜜，多彩的蝴蝶也飞来飞去凑热闹。一阵微风吹来，阵阵花香扑鼻。
小河里的冰全融化了，鱼儿悠闲地游来游去，小蝌蚪成群结队快乐地寻找妈妈。有几个小朋友在河边抓鱼，看，小鱼游过来啦!一个小朋友猛地一伸手，“哗啦”一声，鱼儿没抓到，却溅了一身水，大伙儿咯咯地笑了……
春天真美呀，我爱春天!
zb258.cOm延伸阅读
【写作模板】春天作文范文汇编七篇
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。考试中的你面对作文还在手足无措？这篇关于《【写作模板】春天作文范文汇编七篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
春天作文(篇一)
冬爷爷悄然离去，春姑娘迈着轻盈地脚步，不知不觉来到了我们身边。她穿着一身绿衣裳，把大树和花儿们也染绿了。小草顽皮地从土里探出头来，好奇地四处张望着。你瞧那边！迎春花正对着春姑娘灿烂地笑呢！
早晨，我脱掉了厚厚的棉衣，兴高采烈地跑到了公园。公园里，一股清新的泥土气息扑鼻而来，到处是欣欣向荣的景象。池塘边的柳树早已换上了绿色的春装，嫩绿的柳枝随着微风轻轻摇摆，几只小燕子在枝叶间穿梭翻飞，我的脑海里不禁涌现出一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”轻风拂过，万千枝条仿佛在连连摆手，似乎在说：“春天你好！春天你好！”
鸟儿停在树上，哼着欢快的歌儿；花儿争奇斗艳，绽开了笑脸；解冻的小溪潺潺流淌，欢快地流向远方......啊！多么美丽的一幅画卷！
这充满诗情画意的春天有谁不爱呢？可惜，春天的脚步总是太快，还来不及细细品味它就悄悄溜走了。春天啊！你能不能走得慢一点，再慢一点？我要带着一身轻松，怀着满心欢喜，用双眼去观察、去记录，让你的美好永远停留在我的记忆里！
春天作文(篇二)
春天来了，万物复苏，柳绿花红，燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在告诉人们：“春天来了，播种的季节到啦！”
小草从地下探出头来，伸出嫩绿的芽儿，远远望去，地上翠绿一片，一朵朵鲜花开在翠绿的草坪上，五颜六色的，美丽极了！
池塘边的柳树抽出嫩绿的枝条，像少女头发一样美丽而柔顺。
大树的树枝吐出一片片嫩绿的叶片。一边的草丛里开着少许蔷薇，另一边的草丛里还有少许玫瑰。她们争奇斗艳，让人眼花缭乱。
我看着看着，天空中突然下起了蒙蒙细雨，，不一会儿，雨就停了，空气变得更加清新。
春天真美丽！处处鸟语花香，我爱春天！（指导老师朱礼军）
春天作文(篇三)
在冬爷爷匆匆离去的脚步里，春姑娘不知不觉中悄悄地到来了。在一场接着一场的春雨中，我看到了许多万物复苏的景象。
春姑娘来到小河边，用她温暖的手化开寒冷的冰面，小河仿佛又活了起来，不断的奔跑着，跳跃着，欢唱着春姑娘的到来。
春姑娘跑到了树林，轻轻吹上一口气，片片白雪和那银装素裹的景象便消失的无影无踪，春姑娘让大树发出了嫩绿的新芽，让大地长出了美丽的小草，让整个树林都充满了春的气息。
春姑娘又来到了校园里，她用轻柔的手脱下了孩子们的棉衣，让孩子们在这绿意盎然的季节里尽情玩耍。
春天虽然没有夏天的炙热，没有秋天的甘甜，没有冬天的深沉，但是春天是个生机勃勃的季节，奔腾的河流，抽枝的小树，芬芳的小花，无处不让人感到心旷神怡。
啊！春天……
春天作文(篇四)
寒冷的冬天过去了，我已经感到一丝暖意。
一个风和日丽的早晨，我漫步在田野上，吮吸着新鲜的空气，哦！好舒服啊！在一个渠道旁我发现了一个小水池，刚刚解冻的池水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼。水底铺满了水草，绿油油，毛茸茸，只是看不到小鱼，想必它们是躲在水草里觅食吧！再看小池旁边，那一丛丛刚刚探出小脑袋、嫩嫩绿绿的小草，在水池旁轻盈地卷曲浮动，真的比画还要美；它的周围又点缀着五颜六色的野花，真像一条美丽的挂毯。渠道两边那睡眠了一冬的柳枝，泛出绿色，在微风中轻轻摆动。“叽、叽……”这叫声把我的目光吸引到了空中，是一只只可爱的小燕子，瞧，春光里它们多么快乐！
在小池的另一面，是一片绿油油的麦田，麦苗正兴致勃勃地生长，农民伯伯在田野里忙碌着：有的给小麦施肥，有的为小麦锄草，还有的在加固土堰，他们也是抓住这大好的春光，能得到更大的丰收。在田野中间有一条小路，小路上有几个脱去了棉衣的小孩子正在放风筝，风筝在天空中自由飞翔；孩子们在下面高兴喊着，兴奋地跑来跑去……
我沿着小路回到了村子，忽然闻到一股异样芳香，抬头一看，人们的院子里到处是雪白的杏花，哦！真是“杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂涴”。
我找到了春天了，它就在我们身边，而且带来了生机与快乐！
春天作文(篇五)
春天是一个富有魔法的季节。他让小草钻出头，让树木长出嫩芽，让花朵举起笑脸，让整个世界万物复苏，生机勃勃。
春天来了，动物们也欢愉起来。小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫，好像在和春天问好。鸭子在池塘里嘎嘎地叫，仿佛在唱歌。
春天是温柔的。当微风拂过，小草微微浮动，好像在转着头看着这个新奇的世界。柳枝晃动起来，仿佛在向我们问好。
春天是美丽的。花朵们装饰着他。有粉红的，淡紫的，金黄的…美丽极了！小草装饰着他，长的短的，宽的窄的，让大地五彩缤纷。
春天送给了我们许多美好的东西。傍晚来临，太阳微微地把头缩了回去。云因为太阳的照射变成了橘红色，金灿灿的，红彤彤的，像一条华丽的锦缎。
春天是一个神奇的季节，他让万物有了生机。他用自己的魔法，让这个世界充满不同的色彩！美丽的春天，我爱你！
春天作文(篇六)
春，在我们这里是一个收留易被错过的季节，一不注意间就被夏天挤走。
她老是静静地来到了我们身边，安静天然，给这儿涂些淡粉，给那儿点些浅绿，你才恍然，春来了。
在这万物复苏的时节，更能让我们深刻感触感染生命的活力和大天然的神奇。东风暖和，阳光和煦，让我们带着微笑，去寻觅春的足迹，触摸春的锦绣！这一路收成的不只是锦绣的风景，还将有一份满满的幸福感和一份乐观宽大旷达的心绪。
嫩芽从灰褐色的枝杈上钻出来，看上去虽显娇弱但布满着无穷的气力，打破那灰色世界的沉寂，迎来春的生气希望盎然。你也不知道什么时候，嫩绿的新叶就已站在枝头，挂在树梢，为自身着装，向世界诠释着生命成长的气力！
春天，是一个花开如诗，色彩斑斓的季节。跟着相机一声声“咔嚓”的脆响，定格下一个个完美的瞬间。迎春花在阳光的晖映下，披上了金灿灿的艳装，向人们讲演春天的来临。那些粉红色的桃花更像是赴一场季节之约，团团簇簇，你拥我挤，占满了枝头，面前是一片粉色的海洋。迎春的连翘，花开四瓣，满枝金黄，一簇簇，一丛丛。枝枝小花大大方方伸展着花瓣，享受着初春的暖阳；新萌发的嫩芽，则羞答答地躲在花朵身后，小心翼翼地透出一点翠绿。樱花，如雪，却比雪还要美；樱花，似云，却比云还要贞洁。雪白的樱花，冰清玉洁，周身透着一股灵气！海棠花红艳艳的，远眺望去像一个个粉红色的大绒球，在轻风的吹拂下随红色的枝叶轻轻摆动。玉兰花或白，或粉，舒展着枝干，无叶无绿，只是朵朵优雅宁静的绽放。各式各样的野花也睡醒了，争先恐后地开放，红的、黄的、紫的……五彩缤纷，在春日的暖阳下尽情伸展着自己的锦绣！
春是一朵朵花开，春是一抹抹新绿，更是一种生命积极向上的态势。
在这个锦绣的季节，让我们停一停忙碌的脚步，放下手中的琐事、卸载心中的不畅，带着一颗简朴的心，去听春声，赏春色，不错过大天然馈赠的这份夸姣！不辜负这生气希望勃勃的春景春色，去赴一场与春的约会！
春天作文(篇七)
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树发芽了，柳条随风摆动，好像小姑娘在翩翩起舞呢。春天来了，班主任梁老师带领我们到体育场观赏春景，首先映入眼帘的便是这一幕。看着又长又细又尖的柳叶，我不禁想起唐代诗人贺知章《咏柳》中的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们折下柳枝编成帽子戴在头上，笑着跳着，可高兴了。
草坪上，小草悄悄地从土里钻出来喽。嫩绿嫩绿的，踩在上面软绵绵的，像一大块绿地毯。小朋友们在草地上踢球、打滚儿、捉迷藏，玩“一二三木头人”的游戏，可开心啦。
体育场的上空飘着五颜六色的风筝。有人牵着风筝线，有人仰头笑眯眯地看着。正如歌曲《三月三》中所唱的那样：“风筝懂得我的心，朝我把头点，牵着我的思念和梦幻，永把我陪伴。”
灌河岸边，花儿开放啦。桃花、杏花露出粉红色的脸庞，梨树开出了白色的花朵，还有叫不上名字的各色野花，散在草丛里，一闪一闪的，像在眨眼睛。成群的蜜蜂忙着采蜜，多彩的蝴蝶也飞来飞去凑热闹。一阵微风吹来，阵阵花香扑鼻。
小河里的冰全融化了，鱼儿悠闲地游来游去，小蝌蚪成群结队快乐地寻找妈妈。有几个小朋友在河边抓鱼，看，小鱼游过来啦!一个小朋友猛地一伸手，“哗啦”一声，鱼儿没抓到，却溅了一身水，大伙儿咯咯地笑了……
春天真美呀，我爱春天!
作文阅读： 春天初三作文(篇七)
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？这篇作文阅读： 春天初三作文(篇七)能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
春天是一个播种希望的季节，有心播种的种子必会迎来累累的硕果。但春天也是播种梦想的季节，向着梦想努力前进，等着你的一定是成功的喜悦!
今天，我沐浴这醉人的春天，迎着灿烂的阳光，我迫不及待的走进大自然，投进春天的怀抱。去参加“春姑娘”为我准备的盛宴。
走进植物园，映入眼帘的就是一派生机勃勃，绚丽夺目的景象。毫无疑问，花儿就是这场盛宴的主角!各种花儿争先恐后的盛开，人仿佛就置身在花儿的海洋之中，红色的茶花，白色的梨花……田野上，金黄的油菜花昂着它们的笑脸，成群的蜜蜂在金黄的舞台上欢快的跳舞。偶尔一阵风，成片的油菜花泛起金黄的波浪，远远望去真是美不胜收啊!
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在春天，柳树无疑是春姑娘最钟情的。你看!在百花还没盛开之前，最先被春风唤醒的就是柳树。片片极细的柳叶仿佛是美人额上的一叶眉，又仿佛是春姑娘为柳树披上一层初嫁的婚纱。千丝万缕的细长柳条，在春风的吹拂中尽情舒展着婀娜的身姿，映照在春天的池水上，一点点的波光，在阳光下照耀，无限风情，令人陶醉。
抬头，仰望。眼眸被日光蒙上一层温暖，美好的感觉!风，吻去花叶上的露水。
看不够春的美，他把无限的生机带给人间，他把无限的希望洒向大地，“一年之计在于春”在这万物复苏的季节，我们也应该播洒自己的种子。
作文阅读：好老师作文七篇
作文是通过文字来表达自己的目的，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写作文时文不加点？这篇作文阅读：好老师作文七篇能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
好老师作文(篇一)
四年级写人作文题目：好老师
我的英语老师叫陈艳艳，是我小学的英语老师。她个子不高，年纪不大，可头发却是黄色的。她穿着上也很不讲究，一年四季总是那几件衣服，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是她宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。她的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。她常挂在嘴边的一句口头禅是题目：我的盲儿子。
我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成绩进步了许多，自己的病却严重了。
这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
我一直把我的老师当做我的母亲看待；我一直敬佩我的老师；我一直拜我陈老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。
她总是日夜操劳为我们准备第二天上课题材，可是她却从来没有抱怨过。
好老师作文(篇二)
每当开学时，詹老师走进教室，我就被迷住了。哇，太漂亮了!詹老师穿着如薄纱般的黄色连衣裙，迈着轻盈的步伐，就像仙女轻飘飘下凡一样。她有一对如弯刀一般的柳叶眉，长着炯炯有神的大眼睛，鼻子就如芭比娃娃一般翘翘的，看起来很神气。我一下子忘了她上课的严肃。
当上课时，我才记起美丽的詹老师其实很严肃。我们班上有几位同学的语文很不理想，上课时还不认真听讲，这下可把詹老师惹火了。詹老师狠狠地批评了他们一顿，并且上课经常抽他们回答词题。
詹老师还是个善良、有爱心的好老师。当冬天到来时，教室有点冷冷的，詹老师很很害怕我着凉了，每次走进教室就是关上教室大门，让我们感觉到了一般温暖。
同学们，这就是我们可亲可敬的詹老师。听了我的介绍，相信你一定喜欢上她了吧!
好老师作文(篇三)
因为遇见了她，我生活变的美好，心态变的乐观，有积极的人生态度，她便是我的高中班主任，我谢谢她。
我上是最不好的学校，但是遇见了一个最好的老师，我们学生都是最差学生汇集以此，我们的遭遇过老师的骂打，但是无人理解我们内心，我们对生活充满阴影，啊啊啊谁能救救我们？
她便出现我们的世界，我们的高中班主任，她的身材不高，一开始我并没太在意她，但是通过一年的相处，我发现我犯了个大错误，那便是我没珍惜那段时光，我想哭，她不能再教我了。
她的教育方式与众不同，表扬中有表扬，批评中带表扬，很怪吧？记得有一次，我进老师办公室，有个学生迟到了，我以为老师会爆跳如雷，但我错了，老师正在聊的挺热乎。学生每次叫办公室之前，都呈现幸福的样子，哈哈。有时，老师还会因为面目学生找事，不理解父母哭泣，老师行为感动我。
老师讲课那叫一流，老师讲课好像都像第一次讲，教室十分安静，老师讲的每个故事，让人深思熟虑，感慨万千，老师语言感动我。
我每天都能老师的笑脸，给人一种对拥有今天的无限高兴，我也很快乐，老师微笑感动我。
很多很多，我喜欢我的老师，我崇拜我的老师，因为给我们带来快乐。
中专高一：疯子少年
好老师作文(篇四)
大家应该都不喜欢一些老师的时候吧。那么，我们说说自己心目中的好老师吧。
我先说。我心目中的好老师的标准是：
当然，我和其他同学一样，都喜欢和蔼可亲的老师。比如：下了课以后，一位老师给同学们
发卷子，全班平均分只有73．2分（主要因为几个同学不及格），老师不会因为这个而破口大骂。而会鼓励那几个同学，让他们下次再努力。当然老师也不能一点也不管我们，如果不管了，全班的活跃分子要造反的！同样，我心目中的好老师还一定要读很多的书。老师本来就要有一定的知识，再加一些不更好吗。再说了，老师要多由一些知识，备课也可以轻松多了，同学们上课也能轻松了。同样，老师也要多家访几下，这样可以使老师了解学生的一些表现，同时能和学生的家长进行沟通，不是两全其美吗？好老师讲课应该很生动吧，对，我也希望老师讲课生动，让我们越听越入迷，我们的学习总会进步的。我讲完了，你们也说说吧。
同时，我在这里祝愿大家学习进步，祝老师们工作顺利．
好老师作文(篇五)
老师，我个个都喜爱，但是前面加个“最”字，那就非“她”莫属了，“她”就是我的班主任芮老师。
上个学期的期末考试中，我与四位好同学趁监考老师不留意时校对谜底，不料，此事被一位同学举报了。在报分数前，芮老师将我们四位叫到办公室，问我们：“你们知不知道你们犯了什么错误?”我们一个个耷拉着头，知道事情暴露，脸刹时涨得通红，整理时感到一阵燥热，吞吞吐吐地说：“我们……在……考试中对谜底作弊。”声音低得像只蚊子在叫。“你们知道考试作弊有多严峻?”芮老师严肃地说。我们站在那里缄默沉静不语，心疯狂地跳着，仿佛要跳出胸膛，不敢深呼吸，有种快要窒息的感觉，多但愿这次谈话早点结束。芮老师见我们不做声，又一次严厉地说：“你们作弊是品德上的败坏，和小偷没啥两样，你们的品德分数就不及格，所以取消你们这学期的一切评优资格。”我的心咯噔一下，完了，这次可完了，回到家可不好交差，我强忍着眼中的眼泪，心中默默地祈祷：原谅我们这一次吧，老师，下次决不会再发生类似事情了。见此情景，芮老师语重心长地教导我们：“期末考试是检查自己这一学期以来的收成，考试作弊即是是偷吃别人的果实，这样可不光荣。要记住，下不为例。”好不收留易结束了谈话，我们各自怀着沉重的心情回到了教室。固然我们几个被取消了一切评优资格，但芮老师的`谆谆教导使我明白了，无论做任何事情，都要靠自己的真实水平，抄袭来的永远是别人的，反映不出自己的真实水平，衡量不出自己的收成成果。
还有一件事，我也是记忆犹新：那时，芮老师咳嗽得很厉害，但是为了我们能上到课，不落下课程，她强忍着剧烈的咳嗽，坚持着，她知道自己肩负着重任。那天语文课上仍旧生趣勃勃，但期间不时传来老师的几声咳嗽，我们可以看出芮老师有多灾受。同学们一下子都变的懂事了，下课后许多同学都围到芮老师身边，问芮老师：“芮老师，您怎么了，身体不惬意吗?”“没什么，没什么。”芮老师强忍着咳嗽回答。“芮老师，您请假休息几天吧!您的身体要紧!”“不要紧，我能坚持下去，你们都去玩吧，有你们这份心，我的病就好多了。”她的脸上露出了欣慰的笑脸。整个下课时间，同学们都围在芮老师身边，知寒问暖，畅所欲言，好一幅师生情浓之画。
芮老师对学生的耳提面命，她那种敬业的精神，真正体现出了春蚕、烛炬之所包含的精华。在我的人生道路上我为碰到这样的恩师而感到自豪!芮老师，我们永远爱您!
好老师作文(篇六)
写人：好
我的叫陈艳艳，是我小学的老师。她个子不高，年纪不大，可头发却是黄色的。她穿着上也很不讲究，一年四季总是那几件衣服，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是她宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的。她的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。她常挂在嘴边的一句口头禅是题目：“我的盲儿子”。
我的老师，是一位认真负责的老师，不耽误学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然们的成绩进步了许多，的病却严重了。
这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的。老师每天晚上要帮我们批改，让睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭的生气。
我一直把我的老师当做我的看待；我一直我的老师；我一直拜我陈老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。
她总是日夜操劳为我们准备第二天上课题材，可是她却从来没有抱怨过。
好老师作文(篇七)
瞧，我们班新来了一位老师，我们全班都喜欢他的课堂。
张老师是我进入六年级的语文老师，他是一位个性的老师，教学方法独特，常常有出人意料的举动。
他看起来，年轻有为，宽宽的额头，小小的眼睛，个子不高，长长的眉毛，有一张“气吞山河”的嘴巴，满脸的小痘痘，他有一副胖胖的肚子，仿佛是一个小皮球，他很自恋，常常夸自己很帅，我们听后都忍俊不禁。
当他迈着轻快的步子走进教室手中拿着一本语文书走上讲台，这时全班同学同学起立热烈欢迎。
“叮铃叮铃，”上课铃响了，做好准备上开学第一课――语文课，不过一会儿张老师走进教室，当时我真是迫不及待的想听这堂语文课，“好，同学们，我们开始上课。”“起立老师好”同学们彬彬有礼，我们先认读词语，下一项就是让我们在一二分钟内背会近义词反义词，之后在班级优化大师上加分，每个同学都有了竞争力，你争我抢，并且还在一个月内有颁奖仪式，在这节课上，我们有说有笑，受益匪浅，这堂课是很成功，令人难忘的。
他与众位老师不同，其他老师在上课，一本正经，不苟言笑，那样的课堂，我就有时觉得很无聊，但张老师在课堂上总是在幽默的语言中渗透着知识，真是，润物无声啊！自此，班里同学个个都喜欢上语文课，有时，班里的调皮大王也会聚精会神的听张老师在滔滔不绝。
落红不是无情物，化作春泥更护花。张老师，孜孜不倦，春风化雨，不正也是如此吗？
推荐参考：春天作文七篇
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写做的作文言简意赅？看完作文5000网《推荐参考：春天作文七篇》想必你有所收获！
春天作文【篇一】
季节是个顽皮的孩子
春天是一首诗裸体的雕塑
素颜飘逸着她与世的明澈
春天在怀里入睡清雅如风
孤独被扰乱夜在点化
穿过人流昏沉被抛弃
又或是心灵的逃脱侧影
重叠
春天带我离开
离开又是下一季的告白
春天作文【篇二】
春天像童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装.
春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄的来到了前村的小河畔.你瞧，像个;人;字形的小河被一层轻纱般的细雾笼罩着，透过轻纱，偶尔看到小鱼在水里快活的游来游去.远处，静静地停泊着几只小船.一座小石桥跨过了小桥，洁白的桥身和精巧的造型，多像幻的仙桥.桥边，几位洗衣服的阿姨的身影倒映在水中，人动影动，微波荡漾.
小河两岸，吐出嫩牙的沙柳和大容树，浅绿色的柳枝在河面轻轻摇拽着.大容树枝头还停留着几只小鸟，它们叽叽喳喳地叫着不停，像在商量着什么，大概在设计怎样歌唱河畔的美丽春色吧!
河对岸不远处的菜地里绽开了一大片一大片黄澄澄的花儿，花儿荡起层层金色微波，散发出阵阵诱香，引得成群的蝴蝶在金色的菜花丛中上下飞舞.
啊，河畔春色，我爱你!我爱你两岸迷人的景色，我更爱家乡这美丽的春天
春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木,又茁壮地抽出了嫩芽.不用人工栽培,它们就在风吹雨浇和阳光的扶照下,生长起来.这时,遍野是望不到边的绿...
春天作文【篇三】
春天来了，万物复苏，柳绿花红，燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在告诉人们：“春天来了，播种的季节到啦！”
小草从地下探出头来，伸出嫩绿的芽儿，远远望去，地上翠绿一片，一朵朵鲜花开在翠绿的草坪上，五颜六色的，美丽极了！
池塘边的柳树抽出嫩绿的枝条，像少女头发一样美丽而柔顺。
大树的树枝吐出一片片嫩绿的叶片。一边的草丛里开着少许蔷薇，另一边的草丛里还有少许玫瑰。她们争奇斗艳，让人眼花缭乱。
我看着看着，天空中突然下起了蒙蒙细雨，，不一会儿，雨就停了，空气变得更加清新。
春天真美丽！处处鸟语花香，我爱春天！（指导老师朱礼军）
春天作文【篇四】
春天是一个富有魔法的季节。他让小草钻出头，让树木长出嫩芽，让花朵举起笑脸，让整个世界万物复苏，生机勃勃。
春天来了，动物们也欢愉起来。小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫，好像在和春天问好。鸭子在池塘里嘎嘎地叫，仿佛在唱歌。
春天是温柔的。当微风拂过，小草微微浮动，好像在转着头看着这个新奇的世界。柳枝晃动起来，仿佛在向我们问好。
春天是美丽的。花朵们装饰着他。有粉红的，淡紫的，金黄的…美丽极了！小草装饰着他，长的短的，宽的窄的，让大地五彩缤纷。
春天送给了我们许多美好的东西。傍晚来临，太阳微微地把头缩了回去。云因为太阳的照射变成了橘红色，金灿灿的，红彤彤的，像一条华丽的锦缎。
春天是一个神奇的季节，他让万物有了生机。他用自己的魔法，让这个世界充满不同的色彩！美丽的春天，我爱你！
春天作文【篇五】
春天来啦！春天来啦！，春姑娘静静地进入了我们的学校——金乡三中。
学校的一切都发生了变化，校园门口两旁的柳树穿上了新衣，她们是多么的漂亮呀！再往里走，教授教养楼南面的花园里鲜花盛开：一朵朵又白又大的白玉兰首先向师生们报知春天的讯息；接着，碧桃含笑，向人们展示着火红的青春；两棵个头低矮的贴梗海棠也不甘示弱，开出一朵朵浅红色的硕大花朵；几株瘦骨嶙峋的紫荆开出一串串锦绣的红色花蕊；西边几棵樱花烂漫盛开，一簇簇粉红色的花朵显得那么富丽堂皇。晚春时节，南面正中那一大墩金银木开满了小喇叭似的白花，引得蜂狂蝶舞，像春天夸耀她的繁华；中间那棵高大的棕榈从腋下伸出几个米黄色的花穗，向人们展示她的锦绣；几棵石楠树也捧出一朵朵簇拥的白色碎花，向人们显示她的存在；就连那棵龙爪洋槐树，也开出几穗白花，透出缕缕清香。看！花园里有几只蝴蝶在翩翩起舞呢！一群勤劳的小蜜蜂正忙着采花蜜呢！这些小动物是多么可爱呀！他们似乎都非常喜欢我们的校园。
我们男生宿舍西面，是一个不大的小树林，地下绿草如茵。一棵棵法国梧桐嫩芽初上，威武整洁的排列着；北面几棵垂柳正迎风梳理着她那碧绿的发辫；西面那棵高大的香椿，正露出嫩红的新芽；东南面的几棵栾树和北面的几棵合欢树秃枝耸空，正待抽芽。小树林里有桌子和板凳，那是同学休息的好地方。同学们往往在那里学习探讨问题或放松一下紧张的情绪。哦，有几个顽皮的学生在那里打闹嬉戏，似乎玩的很开心。
哦，还有一个重要的地方没先容，那就是我们的操场。跑道中间小草静静地从土里探出头来了，野花也争芳斗艳的开了起来。红色的塑胶跑道镶嵌着绿草铺地的足球场，格外锦绣。当黎明的曙光洒满操场的时候，田径运动员奔跑如飞，篮球场上龙腾虎跃，技击练习场上刀光剑影，一派生气希望勃勃的景象。
这就是我们锦绣的金乡三中。
春天作文【篇六】
4月14日，学校举行了一年一度的春游远足拉练活动，我们六年级去天波城。一路上有说有笑，两小时的漫长旅程，我们终于到了天波城。
天波城真是太美了。那干净的湖面里，五彩的鱼儿在畅游，我多想化成小鱼，和它们自由地说话。那碧绿的草地上，朵朵春花在点头微笑，我也想成为一缕春风，抚摸小草小花。那远处的喷泉点点水珠洒落在天地间，在阳光的照耀下，形成了“银雨遍洒天波城”的美景。
我们捧来几颗树苗，先挖坑，再插入小树苗，小心翼翼地把小树苗扶正，填坑，浇水……我们心里在默默地祝愿：“小树苗啊小树苗，愿你在春天里快快长大!”
走出植树的欢乐，放眼望去，天波城的草地变得绿盈盈的。微风泛起，一道道白云从东面赶来，像群顽皮的孩子，嬉笑着、追逐着奔向这齐梁故里。较之往日，空气中有了浓郁的春的轻盈气息。告别了夏日的浪漫、秋日的惬意、冬日的凝重，春天的希望之苗播种在天波城的泥土里，播种在我们的心田里……
春游、春游、春天的旅游。习习的春风迎面而来，大自然多像一位伟大的母亲!和煦的春风是她甜蜜的絮语，茂密的草地是她美丽的短发，温柔的白云是她明亮的皮肤……
我正陶醉在美好的春色中，突然听到“咔嚓”一声，同学们端着相机，把我和春天都留在了美丽的记忆中。
春天作文【篇七】
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树发芽了，柳条随风摆动，好像小姑娘在翩翩起舞呢。春天来了，班主任梁老师带领我们到体育场观赏春景，首先映入眼帘的便是这一幕。看着又长又细又尖的柳叶，我不禁想起唐代诗人贺知章《咏柳》中的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们折下柳枝编成帽子戴在头上，笑着跳着，可高兴了。
草坪上，小草悄悄地从土里钻出来喽。嫩绿嫩绿的，踩在上面软绵绵的，像一大块绿地毯。小朋友们在草地上踢球、打滚儿、捉迷藏，玩“一二三木头人”的游戏，可开心啦。
体育场的上空飘着五颜六色的风筝。有人牵着风筝线，有人仰头笑眯眯地看着。正如歌曲《三月三》中所唱的那样：“风筝懂得我的心，朝我把头点，牵着我的思念和梦幻，永把我陪伴。”
灌河岸边，花儿开放啦。桃花、杏花露出粉红色的脸庞，梨树开出了白色的花朵，还有叫不上名字的各色野花，散在草丛里，一闪一闪的，像在眨眼睛。成群的蜜蜂忙着采蜜，多彩的蝴蝶也飞来飞去凑热闹。一阵微风吹来，阵阵花香扑鼻。
小河里的冰全融化了，鱼儿悠闲地游来游去，小蝌蚪成群结队快乐地寻找妈妈。有几个小朋友在河边抓鱼，看，小鱼游过来啦!一个小朋友猛地一伸手，“哗啦”一声，鱼儿没抓到，却溅了一身水，大伙儿咯咯地笑了……
春天真美呀，我爱春天!
阅读为话题作文汇总
作文5000网相关专题：“阅读话题作文”。
阅读为话题作文 篇1
知识是人类提高的门路，理想的书籍是聪明的钥匙成功者的句句名言指引我翱翔的方向，我有着贞洁而又锦绣的羽毛，带着我在知识的天空中、大山中、树林中翱翔。
每当放学，我急匆匆地赶到书楼，我扑在书籍上，就像饥饿的人扑面包上一样，在书中翱翔着，寻找着。
在书中，我找到了帮助我翱翔的第一片羽毛：团结。沈石溪的《狼王梦》你看过吗？狼是群体动物，捕捉大型动物时，老、弱、病、残会为了整个狼群的生存和利益献出自己的生命，对于他们来说，这是光荣的！这是明智的！
《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，他坚强不屈，他的勇敢，他的正义，他的无坚不摧，构成了勇敢的，壮烈的第二片羽毛。
在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊先生不信被遗弃在一个荒无人烟的小岛上，然而，鲁滨逊并没有选择就此抛却，而是不停地寻找自己生命中稳固的指点，这就是坚强、独立的第三片羽毛。
小学四年级课文《两个铁球同时落地》中，伽利略敢于探索的精神让我找到了敢于发现、敢于立异的第四片羽毛。
小学四年级课文《普罗米修斯》中，普罗米修斯敢于拿取火种的做法让我找到了心忧天下，敢为人先的第五片羽毛。鼎力神赫拉克勒斯解救英雄普罗米修斯让我看到了敢作敢为的第六片羽毛······
一片片羽毛构成了我勇敢、宽厚、有力、坚韧的翅膀。我自由地在知识的天空中慢慢地翱翔，越飞越远，直到实现我那弘远的梦想的那一刻。我坚信，我会飞得更高！更快！
阅读为话题作文 篇2
阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人积极向上，乐观大度；阅读，使人视野开阔、志存高远。阅读是我们的精神食粮，它，使我成长。
一年级刚入学时，我一点儿也不融入不了大家，只能安静地待在一旁，听，他们在讲些什么？“可爱的笨笨猪、调皮的米小圈……”后来，我才了解到，原来这些都是故事书里的人物呀！从此，我踏上了阅读的旅程。
朦胧的记忆中，我依旧能够回想起我阅读的第一本书—《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书使我明白了：只要知错能改，就是好孩子。从此以后，我变得越来越懂事，也越来越听话了。三年级时班里流行起了看《哈利波特》这部长篇小说，聪明的哈利，调皮的罗恩，略显古板的赫敏……生动形象地刻画出了一个又一个性格鲜明的人物形象，让我头一次体会到了语言文字的奇妙与灵动，更让我深切地体会到了那种不畏艰难，在关键时刻能做出抉择的冒险精神。后来，我开始接触一些经典的世界名著，《茶花女》中体现的社会制度的黑暗，使许多女性丧失了地位，沦丧为他人的玩物，让我更加珍惜现在幸福美满的生活。总而言之，通过阅读，教会了我太多，阅读，使我成长。
我爱阅读，不仅是这一单方面上的喜欢。“读书破万卷，下笔如有神”，阅读，它让我同时爱上了写作，每当我提起笔，那一切美好与悲伤的情从笔尖流泻，让更多人通过文章来了解我，达成共鸣。想必这也是“知福、惜福、而后造福吧。”
现在，阅读已成为了我生活中不可缺少的一剂“调味料”，我爱阅读，我将与书同行，在这阅读之旅上，继续前进！
阅读为话题作文 篇3
高尚的心灵，这一路上，有你的陪伴，因而更加语无伦比。
——题记
跟随青春的舞步，陪伴阅读的精彩，一路狂奔，无所畏惧。阅读，是成长路上的一道风景线;阅读，是扬帆启航时的激动心情;阅读，是眺望远方的辽阔海洋。因为有你，所以我们永不止步。
阅读，是成长路上的一道风景线，在阅读的过程中，感受一本书的风采，到达不同的地方，感受不同的韵味，心跟随着她的步伐，游荡在世界的各个地方，领略各地的风俗，各地的美景，即使到不了真的地方，没有实景实物，但犹如已用心触摸到了她最真是美。在她的带领下，进入不同的地域，也能让眼睛看到不一样的境遇，幻化着发自内心心灵上的感悟和脑海中的思考。每个景点，哪怕它再美，再销魂，跟着它，也能到达。最美风景线非你莫属。
阅读，是扬帆启航时的激动心情。阅读时，总会有让自己激动时候的心情，这一反应，如此激动、兴奋，那是因为在阅读的陪伴中不知不觉进入了书中的情节，身处当时的境地，也会不由得让自己大吃一惊。心不由得一怔，感觉一阵微风吹来，隐隐约约，自己已进入了角色中，看到整个过程，仿佛整个世界都是自己的，欢呼雀跃、激动不已。
阅读，是眺望远方的辽阔海洋。看!书中的人物的豪放、大胆、有勇有谋一一映入眼帘，领略人物的风骚，看他们如何冲破逆境，克服困难，还看到了真善美的人格魅力，看到历史上的风云人物，他们一路面临的机遇、挫折，看他们如何应付。还还看到了他们的爱国精神与个人激昂的斗志。他们的人生道路上所经历的大风大浪并且用坚定意志和信念最终取得成功的画面，这些都一一涌现在我们脑海。然而我懂得了在成长的道路上，我们也应该坚持，敢于挑战、拼搏，也用坚定的信念，相信自己在付出的背后，总能创造出属于自己的奇迹。阅读，是你让我知道生存的意义何在，因为有你，我的生活变得更好绚丽多彩，让我的脑海里有更多关于你的美好回忆。
迷你阅读，从此心中有个你!
阅读为话题作文 篇4
上了初中以来，书厨里买来的书我都没看过几眼，上面早已积上了一层厚厚的灰。不是不想读，只是失去了阅读的爱好。可是，最近不知不觉我却迷上了阅读。
天天的摘抄都要写下自己的感想，平时最多读的抒怀披发文，文字的确长短常柔美，可是到抒发感想时就非常棘手。于是我尝试翻阅以前没有接触过的一些富有哲思意味的书籍。开始读一类新风格的书，着实是一大挑战。有思惟的文字读起来就特别费力，比起抒怀披发文是难题的多！抒怀披发文抒发的情感，大部门专心细细体会即可，可富有哲思意味的书，每读上一页都要顿一下思绪，有时甚至读不懂这个段落的意思，只得清空大脑，一遍又一遍地将文字解体、仔仔细细地过滤一遍，是件特别累的事情。
固然这一类有思惟的书籍有时会让我感到不耐烦，恨不得把书扔到一旁，但是经由长久的努力，我却收成到了许多的思惟哲理以及糊口的法则。
在业余时间，除了哲思书籍外，我还偏爱看推理小说。有一次在亲戚家的书架上随手翻到一本《白夜行》，这是我第一次接触到推理小说。翻开书本后我就舍不得放下，由于故事的内收留一环扣着一环，让人只想解开谜团；有时也会不由自主地感叹书中故事情节的神奇之处，每一章都是在为下一章做铺垫，我经常被作者在故事中的设计绕晕了头脑。但是不得不说，推理小说真是“妙”啊！
尝试阅读新风格的书籍，让我增长了阅历，见识了更多的体裁，为我的阅读糊口重又翻开了全新的篇章。
阅读为话题作文 篇5
阅读是为了证明自己活着。
阅读是为了学习如何做人。
从来没有人在读书，只有人在书中读自己，检查自己或发现自己。
阅读十分美妙。在绚丽的阅读世界中，一个汉字就是一个姿态，一个汉字就如一张表情，一个汉字就像一种态度。一个普通的“水”字你能读到什么？我读到了虞姬对项羽涓涓细流般的柔情；我读到了钱塘江大潮的大浪淘沙似的壮观；我读到了《黄河颂》当中排山倒海之势的雄伟。阅读也如水，洗尽铅华，滋养性情。
阅读是一条拥有五千年文明的历史长河，是一本包含了华夏民族文化的厚重史书：盘古开天辟地，女娲彩石补天，精卫立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁华，悠悠明清小曲。
阅读吧！在如花的人生季节，阅读晨霭中的朝阳；以如水的心境，阅读月色下的荷塘；以如雪的灵魂，阅读情感里的单纯；以如梦的岁月，阅读壮丽的人生！
无声的阅深情款款的诗歌，让思想在阳光下飞扬，使感情继续余音绕梁，此时无声胜有声；有声的读感人肺腑的文章，让声音在月光下飞翔，让眼泪在尘埃里落下，此时沉醉在星光下。
阅读如一支歌，曲终人聚散；阅读如一束花，芬芳满室笑语稠；阅读如一杯茶，茶香满口情悠悠。
来吧，享受阅读。播下青春的种子，欣赏语言的花朵，采撷收获的果实！
阅读为话题作文 篇6
读万卷书，行万里路。
——题记
阅读是一次和智者的对话，一段成长岁月里的记忆，这是成长中不断自我提升，也是最安静的时刻，读书的人静静的积攒着生命的力量，大抵是“厚积薄发”的意味。
悦读改变人生。
小时候，爸妈不在身边，常常跟着村里的孩子东奔西跑，嬉闹着时光一点一点过去。有一天隔壁邻居的姐姐说有一个地方有很多好玩的玩具，要不要去呀？
那时候尚且年幼，觉得非常欢喜，便蹦蹦跳跳的跟着那个姐姐一起去了一个真的好多玩具的地方，只是那些玩具都破破的旧旧的，娃娃缺胳膊少腿的，汽车少了轮子，小枪没了柄等等各类玩具。
长大后才知道原来那是“塑料厂”，把破旧的塑料回收回来加工，再拿去卖。
不巧的是，刚好那个厂的老板过来探班，发现了我们的行径，骂骂咧咧的拎着我到我家一通谩骂。爸爸气的抡起铁管直抽，要不是奶奶心疼的揽住，估计还得残废了。
事后妈妈语重心长的说：“没有经过别人家的同意，拿别人的东西是小偷。”还买了一大堆哲学书，尤其是智慧背囊，印象尤为深刻。
沉寂在哲学的海洋之中，在同龄人眼里，那是没有童年没有乐趣的事情，但我却甘之如饴，更是在语文上兴趣十足，名列前茅。
我感谢悦读，教会了我明辨是非，更改变了我人生的方向。
阅读助我成长。
渐渐的长大了，看得书更多更广泛了，泰戈尔和冰心的励志诗句深深的烙印心底，林徽因的人间四月天那么美，海子的悲戚中带着向上的诗词，张爱玲和三毛的艰难经历，都是成长里让我流连忘返的故事。
刘同的那本《你的孤独，虽败犹荣》，深深的拯救了高中时期颓败的自己。
有一种孤独是在承受着生活的折磨时，还能用力的扬起一个恬淡的笑容，这是给自己最得体最恰当的安抚！
行走在人世间，都需要一把戒尺于心，断然不能盲目乱闯，更不能没有原则。
一步一个脚印，不求扬名于世，只求与世无争，安然无恙。
忙碌的尘世生活，静下来，泡杯咖啡，看点喜欢的书，关注时事，大概这就是“宁静致远“的原意。
诸葛亮的那句“臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯。“不正是这个时代人生最好的印证？不需要轰轰烈烈的名气，但却念着张爱玲的那句”出名要趁早“。
每个人都有没有人的路要走，宁愿跌跌撞撞走下去，也不愿意规规矩矩一辈子。
这也大抵是青春的张扬吧。
挥挥衣袖，不带走一点云彩。
悦读改变人生，阅读助我成长，大概也是这个理。
欢欢喜喜的感受书的魅力，学会做人，学会于世相处，安然的，得体的成长！
阅读为话题作文 篇7
高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这菊花就是告诉我们， 读书伴我成长2 书是类指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。
我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的 未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。 可以说书在我的成长中是比不可少的。 为崛起的中国喝彩 因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离 愁飘挂，我的新却固守着与书的约定。 读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的 无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭” 怎样阅读中外名著 的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。 日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于 我来说更多的是一种需要， 而不是一种负担。 记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍…… 上小学前，我已可以独立看一些故事书了。 低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》， 厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详 细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个 为什么》。这套书又使我增长了许多知识。 一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世 纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味 真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！ 现在六年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、、从文章中我不仅积累了许多好 词好句，也领悟了许多做人的道理。 渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学 会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡 一笑：“都是书的功劳。” 读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我 成长，伴我生命之光环。 读好书，好读书，读书好。——冰心冥冥之中，我越来越深刻地体会到：除了父母的亲情，还有谁能支撑起我的生命？是书，这就是知识铸就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。 读好书 我首次结识书，已年过六岁，对大凡实施早期教育的家庭来说，这的确延误了不少时间，但这并不影响我和书的感情，初次碰到书，首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面，细腻，咝啦咝啦，双手像被雨后的飒飒西风轻吻，又像被牛乳沐浴，摸摸纸张，麻酥酥地醉心，第六感觉告诉我说“这是一本好书！”我将注意力集中到内容上去，啊，又是别有一番天地，琴棋书画，真善美、假恶丑是她的精髓，她的真谛都在这儿啊！她使我的行为得到规范，使我的心灵得到洗礼。 这，便是“好书”。 好读书 约摸十一二岁，我体会到要将一本的好书的营养真正分解，“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍，其义自见”，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过；捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心；晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影，是他向我诠释了生命的意义。好书，我的“偶像”，我的“心肝”，我爱读她，无需问为什么。
读书好 好书是诤友——这是我初中体会出来的。 她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异，视野开阔，能说会道，她更给了我心灵上的慰藉。 好书，打磨我，塑造我，雕琢我，没有她的相伴，即使活到百岁，生命又有何充实的呢？ 读书伴我成长，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远……
阅读为话题作文 篇8
看窗前潇潇风雨，参悟人生，留意夕阳残红，独品霜花雪月的苍凉；
看雨中柳枝摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永；
看草原上空蓝天白云，感悟生命，留意自然的超俗，独品草原马嘶的超脱。
阅读自然，收获的是一种心情，一份感悟。
阅读自然，是一种直接的心情体验。只有自然的“风霜重重恶”，才能成就菊花的“性与凡草殊”、“风霜奈其何”的豪气；只有字人的“隆冬到来时”，才能成就“红梅不屈服，树树立风雪”的风格。即便是“怒发冲冠”，那也是在“潇潇雨歇”后由恨而生；纵然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先触景尔后方能生情。
阅读自然，就是在收获心情。不正是因为“月下飞天镜，云生结海楼”的瑰丽月夜，才有了那“仍怜故乡水，万里送行舟”的惜别之情吗？不正是因为“朝辞白帝彩云间”的绚烂美景，才哟了那“轻舟已过万重山”的憧憬吗？不正是因为那“似花还似非花”，才有了那“春色三分，二分尘土，一分流水”的伤春惜花之愁吗？
阅读自然，人与景往往融为一体，自然总是教会我们很多。比如，看着那大海，心中不禁想到“大海拥有博大的胸怀，故能积涓涓细流而形成浩瀚之势；人若能博采众长，顶能拥有无穷智慧。”仰望着天空的时候，不免想到雨果的话“望着天空久了，你便能看到上帝。”注视着花朵是坠落，又不禁叹道“花开花落，是一个生命的轮回。永恒凝结美好，逝去的一切只能留给回忆。”
古人有云：“师法自然。”的确，大自然是最好的老师。只要你真心投入地去阅读，品位，它便会用那不加雕琢的美景教会你许多。在繁杂的生活中抽出些须零碎时间时间，去欣赏，去阅读，去感悟，于灵魂，于内心，也已是莫大的享受与收获。
阅读自然，找到一份属于自己的心情；阅读自然，收获一份利于自己的感悟。
阅读为话题作文 篇9
现在无论在学校仍是在社会上，阅读已经成为一种时尚。每个角落都能看到以书为伴的阅读者。让我们来了解一下他们各自的读书方法吧！
在阅读人群中，一部门人施展特异功能，目下十行，走马观花的去看。一会儿功夫就看了好几本儿。看完后你问他：“这本书主要写的是什么内收留啊？”他们有的是哑口无言。有的，只能说出只言片语。这样的阅读方法，就是现在最流行的既能节省时间又能多看几本书的浅阅读。在浅阅读的过程中，只是追求“量”的多少。并没有想到“质”的跨越。就像囫囵吞枣的去吃东西。怎么能品出其中的味道来呢？怎么能消化吸收呢？追求前阅读的人，只是盲目的追求时尚。白白地消磨时间而已。失去阅读的真正意义。
另一部门阅读者，他们喜欢细细品读。对每一句话，每一段落都要加以思考。品味着句子的含义。体会创作的意境。感悟字里行间渗入渗出出的人生哲理。他们聚精会神于一本好书当中。宛若神龙遇海。鲲鹏得天，尽情的遨游，愉快地翱翔。汲取着书中的营养。并能吸收到身体里，融合到血液和每个细胞当中。阅读是春日阵阵花香、是夏日渐渐凉风、是秋日累累硕果、是冬日暖暖艳阳。阅读使他们大开眼界，博古通今。阅读让他们感悟人生的真谛。阅读让他们明白生存的意义和价值。能够做到理解性的阅读。才是阅读的真正意义。
天天都用一段时间阅读，是一种良好的学习习惯。阅读既能放松身体又能净化灵魂。让我们都投入到有品位的阅读当中吧！
世界阅读日作文汇总
作文和我们的生活息息相关，作文可以锻炼我们的想象力，想要写出让人难忘的作文素材的积累是少不了的，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？有请阅读编辑为你编辑的世界阅读日作文，希望能对你有所帮助，请收藏。
世界阅读日作文(篇1)
书，是中华千年文化一脉相承的见证，蕴藏着先人无尽的智慧与弄潮的思想。读书，是走进千年文化，聆听教诲；是徜徉于无尽的智慧与弄潮的思想，陶冶情操……
随着信息大爆炸，手机，平板电脑等现代阅读工具的兴起，许多人沉醉于“网络小说”等所谓的快餐文学，而承载着千年历史文化的《论语》、《左传》等书籍却被摒弃在阴暗的角落中瑟瑟发抖。但我们摒弃的也正是先人所推崇的“深阅读”，是那种能让我们获得如“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”般的喜悦的阅读。
那么在这个“浅阅读”的气息席卷而来的时代，我们是否有静下心来用心思考过：我们是否愿意让自己在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有如水般的温暖和感动。或者我们是否愿意让自己在人生山穷水尽疑无路时，翻开书本，听先哲的语重心长，与智者促膝而谈，读爱因斯坦的《我的信仰》，铭记“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地生活”，使我们柳暗花明又一村。
中华千年历史中，有许多饱学之士、英雄豪杰都受书的影响。明史上有张溥“七录七焚”的佳话：溥幼嗜学，所读书必手抄，抄已，朗诵一过即焚之，又抄，如是者六七始已……张溥虽英年早逝，但他“七录宅”的传奇在人们心中却熠熠生辉，流传千年，家喻户晓。在“七录”过程中，他的反复笔录，使他一次又一次地用心灵去靠近书本，同时也一次又一次地感受到了书本的灼灼其华的智慧，共这样七次，书中那字字千金的价值也早已经烙印于张溥心中。七录之名何等雄浑，阅读需要的就是这种严谨的态度与耐心的精神，这才是所谓的“深阅读”，不枉费时间的阅读。只有这种形式的阅读才能够让书本真正地属于自己，而不是简单地拥有。在张溥“七录”的背后，我想还应该还闪烁着的是人的品质与修养。
这样的例子还有很多。隋炀帝，众人皆知的千古罪人，许多人走马观花地读书就觉得是他使隋朝的千秋霸业随风而逝。然而黄仁宗却熟读历史，在历史的长河中深度挖掘，为我们揭开了隋炀帝鲜为人知的一面，还原了最真实的隋炀帝——“可惜错生帝王家，没落一身好诗才”。在近现代也有这样的伟大人物，开国领袖毛泽东，曾熟读《资治通鉴》17遍，在他的书中的每一个角落都记满了旁批夹注，这样的阅读不可不谓深矣。然而在毛主席每一遍阅读《资治通鉴》的过程中，又何尝不是对自己的历史认知的一种刷新与积累呢？
老子言曰：“合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”在深阅读的过程中，不断积累，让自己的心灵来一次真正的洗涤！
但是我们中学生生活在这个快节奏的21世纪，如果只知道沉迷于古典书籍中，那么我们很有可能被这个时代所抛弃。因为对于我们而言，时间就是分数，就是前程，更是未来。所以在深阅读中适当地夹杂些浅阅读，或许会得到更好的效果。所谓的浅阅读就是不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，所谓的囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的怡悦。但这种浅阅读，可以让我们走进满天星辰；可以让我们走进荷香四溢的湖畔；丰富了我们的知识库，拓展了我们的阅读，让心灵完成了一趟旅行，在融入到快节奏的时代中并不脱离时代的轨道。但过多的浅阅读会让我们心情浮躁，贻害无穷。所以我们应该让浅阅读与深阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉，驰骋于我们人生的道路上，做个张弛有度的读者，将两者潇洒的结合，那么整个世界都将在我们眼中。
漫步于羊肠小径中，在百花争艳中，与培根共同探讨“读书不是为了雄辩与驳斥，而是为了思考和权衡”，与沈从文一起欣赏湘西山水的美丽迷人，与各位先哲共同体悟“会当凌绝顶，一览众山小”……
世界阅读日作文(篇2)
读一本好书，就像和高尚的人谈话。
题记
书是全世界的营养品，是打开知识之门的钥匙。很庆幸，我拿起这把神奇的万能钥匙，沉醉在阅读的世界中。
在小荷才露尖尖角的三月里，与书相遇。
幼时，柔柔的夕阳，透过洁净的窗户，洒进房间，落在我的漫画书上，上面的图画仿佛活起来似的，在我眼前舞动着。当看到小红帽和奶奶被大灰狼吃掉后，我不禁落下了泪来：当看到猎人又从大灰狼肚子里把他们就出来时，又会破涕而笑。当看到皇后要毒死白雪公主时，又会担心公主的安危，当看到皇后因恶毒又变成了毒蛙时，便会哈哈大笑
在阅读的世界里，我得到快乐。
在映日荷花别样红的六月里，和书相伴。
小学时，我便迷上了故事书和作文，经常沉醉在阅读的海洋里无法自拔。常常因阅读而忘了时间，晚上，妈妈一遍又一遍的催促我上床睡觉，我怎么会乖乖就范。草草的洗漱后，关上门，一头扎进被子里，打开手电筒，接着阅读，任由汗水浸湿了我的小窝，不怕汗流浃背。常抱着书本进入甜蜜梦乡。
在阅读的世界里，我获得了知识、老师的赞赏、同学的尊重。
在便引诗情到碧霄的九月，我沉醉在阅读的世界中。
进入初中，我喜欢上了名著。从《钢铁是怎样炼成的》中读到了理想主义的光芒；从《名人传》中读懂了不同时代、不同民族的三位艺术家的精神力量和心灵之美；读《史记》，我领会了究天人之际，通古今之变的真谛；读《红楼梦》，那悠悠大观园尽现眼前，与黛玉一同悲葬花，与湘云一起醉卧芍药园，贾宝玉富贵闲人之叛逆，叹岁月的更迭，人生百态。
在阅读的世界里，我受益匪浅，不仅腹有诗书气自华，成绩倍儿棒，而且收获了人生启迪，获得了洪荒之力。
今生，我愿在阅读的世界中醉生梦死
世界阅读日作文(篇3)
星期五的下午，蒋老师给我们上了一节别开生面的阅读讨论会——爱的世界，使我深受感触。
你看一上课，只见老师把资料发到每一位同学手上，我就迫不及待的一边看着手中的资料一边听老师说：“同学们一边看一边将《付出与感激》这篇文章中的关键句和事例画出来，因为我们等一下要分组对这篇文章进行讨论。”大家一听完老师的话，便开始准备着待会激烈的讨论，最后把刚才的总结向老师汇报。
接着，老师又发给每个小组一份资料，并要求每一位同学任意选择一篇文章，对自己所选的材料中划出重点的句子并说明感受，而我选的是《爱心树》这篇文章，读了这篇文章，我受益匪浅，我觉得这棵爱心树就像我们的爸爸妈妈对我们的爱，而那个小男孩就像现在的我们。只要小男孩快乐，大树就快乐。这篇文章让我明白了爱不是挂在嘴边的，而是无怨无悔的付出。但同时过分的溺爱是他不懂的感恩，也是不行的。
叮铃铃～～，伴着轻快的下课铃声，下课了，可是同学们还沉浸其中。虽然这节课还没上完，但我觉得要懂得付出与感激。
世界阅读日作文(篇4)
世界上美好的事情有哪些呢，我一直在想。
翻开了手中的书，这本青春成长中的励志小说《我们终将独自长大》。主人公是一个少女，她的长大，大概就是内心孤独的少女感受到了世界的爱，并回以爱吧。当然，从书中得到的，不仅仅是这一篇故事。
我为什么会选择一本小说来讲阅读呢？
抛开这个问题，首先我想讲的是关于书中的文笔。像刚开始时对场景的描写，又或者是易扬昏迷在医院时对周围的环境描写，以及小说的中心对话，如何连贯自然地写出富有感情的故事，如何让故事的感情流露出来，在这类书籍的阅读当中，我想我的收获还是很大的。不管是人物的刻画，还是各种描写，当他讲我感动的哭出来的时候，我基本上就肯定了他的感情已经完全成功流露进去了。
书后我也看了作者所写的内容，作者也有提及他在写书的时候对选材的思考之久，以及写的入情时自己也哭出来了的事情。
其次，我再来讲讲故事的本身。大家似乎都觉得小说是不值得提倡阅读的，我想反驳这个问题。小说也是分好坏的，这就相当于好书与坏书的区别。在书籍的选择上，我想我会选择有帮助的，有感情的书籍。小说的好坏在于故事的本身。我来讲讲我所说的这本书，它抛开了夸大不切实际的内容，它就是平淡的叙述了四个少年的成长。我记得祝融隐忍的心事，从不言说的温柔，终是化成阳光下的守护。易扬在海上逐浪，终于望见耸立在雾霾前方的引路灯塔。
记忆犹新的大概就是许宝榛做的一个梦了，梦里的大家还是那个最纯真的时候，大家就一直待在那个回不去的公寓里，一直待在一起，那是她最美好的温暖回忆了吧。
每一个少年的成长，都是一段各自怀有心事的故事。
我觉得故事的关键就应该看故事，然后再去分析感受它的写法，感受妙的地方。现在大多数人看书的目的似乎再也不看内容，只是带着这段描写好，那篇细节好的目的去看书，却不看整体的故事情节，说着故事怎么样怎么样，却忽略了真实的感受和本质的内容，这样的阅读一点都不美好。
阅读本身是一件很美好的事情，它能让你知道而那些陪伴我喜怒哀乐的人，随着命运的颠簸，随着时间的逝去，慢慢的一个个走出我的生命，它能让你感受一个世界的美好，让你认清社会的本质，让你提升了自身的修养，等等。
其实打开书，就是打开一个新的世界。在这个小小的世界里，修养心境，提高自身，感受美好。
美好的人、事、物，优美的文字，感人的故事
一本书，已经足够让人觉得世界真美好。
世界还能更美好，只要你多去感受文字的美妙，我提倡多阅读，多创造，这个世界会因阅读变得更美好。
世界阅读日作文(篇5)
还记得我刚看到这本书的时候，冯主任就跟我说，这本书写得特别好，听冯主任这样一说，我就越发好奇这本书里面到底蕴藏了多少奇珍异宝了。
在没读彭懿写得《世界图画书-阅读与经典》之前，我一直以为图画书就仅仅是童话书而已。但看了这本书之后，才发觉这本书特别有意思。彭懿的这本书分为上篇和下篇，上篇主要告诉我们如何从头到尾的阅读一本图画书，整本书从封面、环衬、开本、折页、图画与文字的关系等等更多的告诉我们图画书的构成及其表现形式。下篇主要写的是依照时间顺序，精选了几十篇经典名作，作者用独特的视角、精辟的分析和幽默的语言把我们带入了图画书的世界里。
其中，对我印象最深刻的是罗伦。乔尔德写的《我绝对绝对不吃番茄》。故事中的主人翁是劳拉妹妹和她的哥哥查理，劳拉是个很挑食的小姑娘，她不吃豌豆、胡萝卜、土豆、蘑菇、面条等等，甚至连米饭、苹果以及炸鸡块都不吃，我数了数劳拉不爱吃的食物并列了出来，总共有十七种，这十七种食品占据了两个画面，图文搭着文字，很随意、很散乱的布局。给我的感觉就是，好像没有什么食物是劳拉爱吃的了。但他的哥哥查理为了完成爸爸妈妈交给他的任务，他就想到一个妙招，他说，胡萝卜不是胡萝卜，是从木星上来的橘树枝；豌豆不是豌豆，是从绿色王国来的绿色圆球；土豆泥不是土豆泥，是从富士山的山尖上飘下来的云朵；炸鸡块不是炸鸡块，是海底超市里美人鱼时常吃的小食品。经查理这样一说，劳拉显然对这些食物有兴趣尝尝了。嗯，挺好吃的，劳拉说。最后劳拉竟然主动要求吃番茄，查理用想象力唤起了劳拉的想象力与好奇心，使劳拉尝试自己不爱吃的食物。
这就使我们联想到，在我们的午餐上，确实有很多爱挑食的孩子，他们总是把不爱吃的食物放在盘子里，最后倒掉，导致饭菜浪费。其实，只要我们换种说法，给食物穿上衣服，相信孩子们能做到自己去吃不爱吃的饭菜。在课间时，有孩子把雪扔到了别人的脸上，显然这样很不对，所以，我们要换种说法去表扬那些不捣乱的孩子。在教学上，遇到难题要多思考，办法总比困难多，多从孩子的角度想问题，这样才能想出好办法。
世界阅读日作文(篇6)
一本书，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的世界，当你的一只脚跨入了这个世界，紧张的学习就会被你暂时抛在脑后。
每当我写完了所有作业，便会随手抽出一本书津津有味的阅读着，我想，这应该就是习惯吧，然而在那时候，我感觉我的灵魂也参与了这次有趣的阅读，眼皮也似乎十分成全我们，连眨都不眨。卢格曼先生曾经在报刊上发表过这样一句话，使我也对此产生共鸣：“书籍是与我们的左半脑进行交流，而电视使我们头脑中理智的部分进行休眠。”所以只要我还喜爱阅读就不会经常碰电视。每当我生气或者伤心时，阅读各种各样的书籍总能使我的心情放松，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”可能就是形容这个的。
有些书已经看过几十遍，可我一直坚信一句话：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”反正我觉得对于我，最大的享受就只有阅读了。
世界阅读日作文(篇7)
书是人类进步的阶梯，阅读成了我快乐的源泉。题记
书是我的良师益友，与他相伴，使我增长了知识；与他相伴，使我感受到生活的乐趣；与他相伴，使我懂得生命的意义。阅读让精神世界更美好。
我小时候阅读有时竟忘记了吃饭。
有一天，爸爸刚买回一本神话故事书，是《孙悟空三打白骨精》的插画单行本。我被孙悟空机智勇敢的举动所深深吸引。孙悟空火眼金睛三次识破白骨精的阴谋诡计，唐僧听信猪八戒的谗言而气走孙悟空这一个又一个的场面生动感人，不禁使我拍案叫绝。当时我在上幼儿园，还不识几个字，但我依着拼音读了一遍又一遍。
妈妈在厨房几次催我吃饭，我竟然没有听见。后来妈妈有事出门，我仍然无动于衷，直到她回来走进房间夺下我手中的书，我才恍然大悟：早已过了吃饭的时间。
从此，我爱上了阅读，每次爸爸外出办事，我总会对他说：不要给我买零食和玩具，给我买好看的书就好了。
阅读有时使我消除烦恼。
记得上小学三年级时，我与同桌发生了矛盾。同桌新买的橡皮不翼而飞了他就怀疑是我拿走了他的橡皮，并去老师那里告状。上课时老师对此事半信半疑，我也含糊其辞解释不清，当时我心里很是愿望和委屈。到家里我也无心做功课，随手拿起书桌上的一本《少年维特的烦恼》。作者歌德笔下的维特仿佛真正地出现在我的面前。我的烦恼虽然与维特的烦恼相比微不足道，但我相信，我能找到比维特更好地方法自我排解烦恼。想到这，我的心坦然起来。
阅读，使我豁然开朗，抛开烦恼，振作精神。
阅读，更使我知书达礼，对古代圣人名贤充满崇敬与爱戴。
进中学以后，我对古诗古文产生了莫大的兴趣。我为李白天生我材必有用，千金散去还复来的豪迈气概而激励；我为苏轼老夫聊发少年狂的豪放张扬而慨叹；我为柳永衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的情深志坚而感动；我为范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐心系国家的远大抱负而折服。
阅读，告诉我许多古代名贤圣人为国、为民，为家、为己的励志奋进的豪情。
书，如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以他那独有的魅力启发着我，激励着我，感动着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，使我的精神世界得到了巨大的成长。
作文阅读：奶奶作文范本汇集七篇
每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？《作文阅读：奶奶作文范本汇集七篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
奶奶作文(篇一)
我的奶奶现在也已经有着八十多岁了，她老弱多病，至我懂事以来，她的身边就总带着一个小药瓶，走到哪里，这瓶药就带到那里。她平时在家呆的时间还没有在医院呆的时间长。
从小到大，她是最疼我的，什么好吃的，她都总是给我留下来了。
还记得那时，大伯专门从外地叫人捎回来，送给她的蜂蜜，她只是打开，用手指轻轻的沾了一小点，用舌头慢慢地舔了几口，就赶紧拧紧了蜂蜜的盖子，叫爷爷放在了床底下。她一直在等回老家看她。可那时候，我已经上六年级了，根本过没有那没多的时间奔波在路上。然后她就这么拄着一根拐杖，手中还提着一个袋子，里面是满满的一罐蜂蜜，一步一步，慢慢的踱了过来。从我的老家，到我现在住的地方，足足有着两百米远的路，她就这么一个人，，拄着一根拐杖，提着一公斤多重的蜂蜜，踱过来了。
那时，当我看到她时，她已经踱到门口了，此时她已经气喘吁吁了，她的脸上，满是大汗。她看了看那黑黝黝的土地，把鞋子脱了，蹲了下来，然后小心翼翼地把那罐蜂蜜放在鞋子上。做完这些，她才满意的看了看上面的蜜罐，视乎察觉到了上面的那些灰尘，她先是用嘴吹了吹，然后再用手小心翼翼的搽拭着上面的灰尘，又吹了吹。当我看到她蹲在我家门口时，我吓坏了，爸爸说过奶奶年轻的时候身体本来就不好，为了他们又没日没夜的工作，现在留下了一身暗疾。奶奶的腿脚不便，平时我也很少看到奶奶走动，那时，我真的吓坏了。奶奶不会出了什么事吧！我着急的朝着奶奶跑去，正好看到她站起来了，还没来得及等我说话，她就把手中的蜂蜜递给了我。
我想先搀扶着奶奶回到房间里，可奶奶说什么也要我先拿着那罐蜂蜜，蜂蜜罐是用黑色的袋子包住的，开始我也并不知道这是什么，只觉得沉甸甸的。我把奶奶扶进了房间里，扶着她坐在了椅子上。那个罐子，就放在她的身前。只见她慢慢的把那个罐子推到了我的面前，示意我打开它。当我慢慢地打开时，一阵属于蜂蜜的独特清香飘逸出来，我忍不住，舔了舔我打开罐子沾到蜂蜜的那根指头。抬头正好对上奶奶那期待的目光，我的眼泪情不自禁的流了下来。
奶奶作文(篇二)
世上总有一些有，非要等到千帆过尽，才开始回头，非要等创流离失所，才开始珍情，非要等到物是人非，才开始怀念，非要等到背人已逝，才懺得回忆。
奶奶去世已久，但她的-幫笑却清晰地浮现在脑海，犹在昨天。
降冬已至，临近期末，我常常坐在台灯下复习到深夜。万赖俱静，奶奶坐在一旁。织着毛衣，陪我至深夜，橘红色灯罩微微黄色的灯光，柔柔地照在小屋里。可最近几天，却反常态，奶奶总是把热牛奶放在我桌上，叮嘱几句，便关上房间早早睡了，一连几天，亦是如此。中午吃饭时，看见奶奶平日红润的脸上苍白如纸，眼窝深陷，慈祥的声音也变得沙哑，我忧虑的问：“奶奶，您身体不舒服吗？”她只是轻描淡写地说道：“没事，小感冒。
早晨，带着弥漫的雾气，丝丝的凉意，我揣着一叠书，参加期末考试，奶奶送我到门口，说了几句叮嘱的话，又要说着什么，即忍住了，紧紧咬着牙，挥手示意我快走，可刚走几句，却听见了一阵剧烈的咳嗽声。
考试结束，我欢呼雀跃的回到家，却看见奶奶紧皱眉头，一手捂着鼻子，一-手捂着胸口，伴着剧烈的咳嗽声，她的身体颤抖着，面部涨得通红，那双眼睛里泛着泪花，让我为之一颤！原来，她每晚早早“睡觉”，就是为了不打扰到深夜学习的我！十几个日日夜夜，她白天忍着，装云谈风轻的样子，夜晚躲在被窝里咳嗽，声怕被我听到！她一个人承受苦痛，为了不让我担忧！
人生一世，草木一春，来如风雨，去似微尘，爱让我们平凡的生命伟大。它并不需要轰轰烈烈，奶奶一个默默的举动。却能让我在寒冬腊月如沐春光，每当看着她的旧照片，又不禁泪湿眼眶。
奶奶作文(篇三)
“小左，吃完饭把这盆元宵送到奶奶家去吧！”妈妈对我吩咐道。
“什么呀？”我有些不愿意。
“你奶奶想吃了。”
“我奶奶就是事多，想吃去买不就得了，非得要您给她做……”不等我说完，就被妈妈哄出了家门。
我早就发现了奶奶的三大特点：
第一事多。每逢爷爷的忌日，她是必来通知我爸爸到爷爷坟前磕头的，而且千叮咛万嘱咐别忘了供上爷爷爱吃的东西。听奶奶说爷爷是发大水的那一年为了抢救集体的财产，被洪水冲走的。爸爸和几个叔叔都是靠着生产队和乡亲们的救济长大的，因此朋友家里或乡亲家里有了喜事丧事，奶奶一定要通知妈妈去参加。
第二偏心眼。她最偏爱四叔了。也许因为四叔在父辈中小，而且她最喜欢我弟弟一~典型的重男轻女。第三总和我爸吵架。爸爸在村里的服装厂当厂长，奶奶总觉得我爸光顾厂子不顾家。……正想着，不知不觉到了奶奶家。
“奶，给您元宵。”我把元宵放在桌上。奶奶正在烧炕，从里屋探出头来对我说：“小左，你妈妈留点元宵没有啊？”
“没有吧！”我顺口答道。
“你妈妈怎么没留点呢？”奶奶从里屋走了出来，“去，从碗橱里拿个盘子出来。不是那个，是那个鱼盘。”奶奶吩咐道，“数30个元宵放在鱼盘里，剩下的拿回去吧。”
“噢。”
“回去告诉你爸找辆车，我要去看病。这几天我心里一直不好受。”
我点点头走了，心想事又来了。奶奶老是去看病，医生开的药她又不好好吃，经常是病稍好一点就停止吃药——事太多了。
一星期之后，我去看奶奶。她当时身体挺好的，一个人坐在火炉边。她跟我讲我爸他们小时候的事。还问我的成绩，说我的字写得太烂，比不上爷爷的字写得漂亮。我当时心情特好，就开始数说奶奶的缺点，什么不吃药老看病啊等。奶奶什么也没说。又坐了一会儿，我就回家。第二天下午一放学，左新就来喊我：“姐，姐，不好了，奶奶不行了。”
我当时有些怀疑自己的耳朵。直到看见奶奶躺在床板上穿着寿衣，我才大哭起来，我跪在奶奶面前，拉着她的手，后悔昨天对奶奶说那样的话。这天夜里，奶奶去世了。妈妈说那天中午，奶奶还好好的，说厂子这一阵子活儿多，车忙，不去看病了，还特别想见我和妹妹。奶奶下葬后，我和妈妈整理奶奶的遗物，发现了四个小红包。包上歪歪扭扭地写着我们四个小辈孩子的名字。打开后，是钱，是奶奶留给我们的钱。我的包里比别人多了500块。妈说奶奶常一个人念叨，别看小左是个女孩子，书念得好，将来比男孩子有出息。
那一刻我对奶奶有了新的理解。
奶奶作文(篇四)
我的奶奶是一名英语老师。她一头黑色的头发中夹杂着一些白发。脸蛋圆圆的，身体胖胖的。
奶奶可疼爱我了，我长这么大一直都是她在照顾我。
有一次，我在家中写英语作业，有一题把我给难住了，我急得团团转。这时，奶奶走过来关心地问：怎么了？我把情况和奶奶说了一下，然后，奶奶就拿来眼镜戴上，耐心地一遍一遍地给我讲题，直到我会了为止。平时奶奶即使手上有事情要做，但只要我一遇到难题，她都会放下手中的事情来给我讲题。我有一次英语默写成绩很不理想，还有几个单词都不会写。奶奶走过来，认真查看了我的英语默写本。她并没有责怪我，而是耐心地给我指出问题的症结所在。
有空的时候，奶奶也会带我出去玩。有时，坐在公交车上怕我无聊，奶奶还会给我讲一些笑话。听了奶奶讲的笑话，我经常笑得合不扰嘴。去动物园的时候，奶奶也会详细的给我介绍那些动物，它们喜欢吃什么，玩什么，喜欢住在什么地方，以及好多它们的故事。
这就是我的奶奶，虽然她已六十几岁，但在我心中却一直年轻，一直快乐，是一个疼爱孙女的好奶奶。
奶奶作文(篇五)
奶奶的脾气实在有些古怪。
奶奶矮瘦矮瘦的，头上的几根头发居然翘了起来，像鸡冠似的，她一年四季都穿着暗色的衣裳，她的外表不仅古怪，脾气也是如此。她有时候特别的“小气”。
上个星期六，我们画室举办秋游去松树坪写生，我向奶奶要一元钱去买水喝，可奶奶却对我吼道：“不许买，家里没有热开水吗？”我委屈地叫道：“可是，那水是烫的呀！”奶奶又对我凶道：“那也不行，哼，不准狡辩。”还有，奶奶每天把那些没用的脏水用来浇水、冲厕所、拖地，看到奶奶这样，我心里直嘀咕：奶奶真小气。
可是，她又是一个“大方”的奶奶。每当我说起关于要买什么学习用品的时候，奶奶掏起腰包来，那可是一点也不含糊。在日常生活中，我的吃、穿、用，奶奶样样都会安排的丰富、周全，确实不必我另外去花钱。这时候的奶奶一点儿也不会小气。每当学校号召同学为灾区、贫困地区捐款时，奶奶总是鼓励我积极参与，多献爱心。这时候奶奶又显得如此慷慨。
奶奶不仅既“小气”又“大方”而且既“粗心”又“细心”。
说起奶奶粗心的事，那可真不少呀！有一次奶奶感冒了，咳嗽不止，但她总是硬撑着，不去医院看病，随便吃点药也就不了了之。家人问她有没有上医院，她总是笑着回答：“太忙了，忘了。”平时干起活来，奶奶也常忘了吃饭，直到肚子咕咕叫，才想起来还没吃饭。终于有一天，搞成了重感冒，在医院里治了好几天，才出院。
可是，奶奶有时候却又是那么的“细心”。当我偶尔打喷嚏，流鼻涕，有点风吹草动时，奶奶就急得像热锅上的蚂蚁――团团转，赶紧带我去医院看病，千万别耽搁了。每天，我放学回家，奶奶早已准备好了一杯开水，叫我先喝点热水，接着就端出一桌香气腾腾的饭菜，叫我吃饭。天天如此，从不遗忘。
奶奶以她的实际行动，让我懂得了许多做人的道理。虽然令人觉得“古怪”，可我喜欢奶奶的古怪！
奶奶作文(篇六)
我怀念我的奶奶，我的奶奶是那么慈祥，那么善良，那么的疼我、爱我、呵护我，但是这不是溺爱，奶奶对我的爱是有赏有罚，可是不幸的是她已经过世了。
那是一个秋天，奶奶健康的身体，渐渐地变得脆弱起来，我经常看见她咳嗽，走路的脚步也变得缓慢起来，脸上也多了几份皱纹，脸色也渐渐的变得苍白、暗黄、说话的声音也变得小声了，我不知道这是因为什么，直到有一次奶奶很不舒服躺在床上，用力一咳，奶奶的手上居然出现了一滩鲜红的血，我赶紧拿起电话，打给了爸爸，不一会儿，爸爸到了，他赶紧把奶奶扶上车，爸爸把奶奶送到医院去了，第二天，爸爸开车送我去医院看奶奶，我看见奶奶虚弱的躺在病床上，我的心，如刀绞，我偷跑去问医生，医生说是肺癌，我听到了这个消息，眼泪不禁的流了下来。
我使终不明白奶奶为什么会得这个病？爸爸和妈妈说：“叫我不要把她得了这个病告诉奶奶，要不然奶奶知道了会伤心的，我发现奶奶的病一天天的恶化了，直到那天晚上，奶奶突然晕倒了，爸爸把奶奶送到医院之后，医生观察了一下奶奶说：“她活不过明天，爸爸伤心把奶奶接回了家，那天晚上我不知道这件事，然后，是妈妈告诉我的，妈妈说，我要去照顾你的奶奶，你在家里好好睡觉好吗？”我说：“好吧！那时候是凌晨一点多，我站在窗户前看成着妈妈的渐渐离去的身影，心里在默默祈祷奶奶平安无事。
第二天，我背着书包上学去了，中午放学的时候，爸爸来接我放学，告诉我，奶奶已经走了，我的眼眶湿润了，眼泪也不禁的流了下来，我多后悔没有见到奶奶的最后一面呀！如果这世上有后悔药卖就好了。
晚上，我梦见了奶奶，我梦见了我和奶奶在一起的美好画面，我躲在被窝里哭了起来。我真想随着奶奶一起来，在这世上，除了妈妈和爸爸也只有奶奶对我最好了，我真希望这是一场梦，醒来的时候，奶奶又在我的身边了，那样我又可以和奶奶在一起了。
奶奶我想对你说：“你在那过得好吗？我想你啦！”(指导教师:张英)
奶奶作文(篇七)
一双长满老茧的手，一张布满皱纹的脸，一个饱经苍桑的背影，这就是我那可敬可亲的奶奶。
奶奶用那双勤劳的双手撑起了我们这个幸福的家。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，奶奶早已做好了丰盛的早餐；迎着曙光，奶奶又端起了装满脏衣服的水盆走向小河边；傍晚，奶奶又挑着水桶给门口的菜儿，花儿浇水。每次我看到那一棵棵饱满多汁的大白菜，那一朵朵姹紫嫣红的花，那洗得焕然一新的碟碗，那拖得闪闪发亮的地板，我真想对奶奶说：“奶奶，您辛苦了！”
奶奶总是把一块糖留给我，一包瓜子留给我，别人送的水果罐头也留给我……然而自己吃的是粗茶淡饭。星期天我放学回家的时候，总能看见奶奶在厨房里忙碌的身影，远远就能闻到饭菜的香味，我的肚子就不自主地咕噜咕噜的叫了起来。奶奶端着那美味的菜，亲切地对我说：“肯定肚子饿了吧，快去洗洗手，来吃饭吧！”“呵呵，还是奶奶了解我。”我拿起了筷子狼吞虎咽的吃了起来。还是奶奶做的菜好吃！
有时我受了委屈，或者是爸爸批评我的时候，她就会拉上我的手，摸着我的头把我带进她的房间，给我分析为什么会被爸爸批评,给我讲做人的道理，让我知道要及时改正错误。奶奶虽然很和蔼，但是有时也会很严厉。奶奶是一个很有原则的人，他要求我该玩就玩个痛快，该学就要学得认真。当我做错事的时候，她也会惩罚我，甚至还会骂我，我知道他是为了我的将来着想，有时骂的不是很好听，但是我都是听着。
这就是我的奶奶，时间的年轮在他的脸上刻出条条皱纹，奶奶已经老了。
时光啊，请慢些，再慢些……我想陪她久一些，再久一些……
