因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小可小学作文(合集6篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
小可小学作文 篇1
我家有一只人见人爱的小乌龟，我给它取名为小可乐。
它为什么叫小可乐呢?因为那天中午，我正在家里喝可乐，这时候爸爸回家了，带回来一只小乌龟。我见了喜欢得不得了，要知道我家可是动物的禁地，因为妈妈不喜欢小动物。隔壁徐阿姨家养了一条沙皮狗，楼下王阿婆家养了条博美，我见了心痒痒，就对妈妈说我也想养条狗，没想到她说：“行，但你和狗只能选一样留在家里。”现在家里来了只小乌龟，我还不得把它当做心肝宝贝。可小乌龟叫什么名字呢?哦!对了，小乌龟自打一进屋，就一直盯着我手上的可乐瓶，大概它也喜欢喝可乐，我就叫它小可乐吧!
小可乐的长相可帅气了。它的眼睛亮晶晶的，像两颗闪耀着光芒的绿宝石，它的嘴巴尖尖的、弯弯的，像个钩子，特别是它那厚厚的外壳，黑黑的、绿绿的，透露出一种难以抵挡的勇气，用手摸摸它的外壳，十分坚硬，像一块石头。我问爸爸小可乐吃什么，爸爸说吃泥鳅。于是我赶紧下楼买了几条泥鳅。刚开始时小可乐并不理会小泥鳅，任凭它们在自己的身边游来游去，突然小可乐咬住了一条泥鳅的背，等泥鳅不动了，就一口一口地把泥鳅吞进了肚子里。大概它好几天没吃东西了吧!
你想和我家的小可乐交朋友吗?那就请到我家来玩吧!
小可小学作文 篇2
当我每一次看到别人卖小鸭子时，那鸭子绒绒的毛，让我禁不住想起那年我的小黄鸭“绒绒”。
那是一年春天，我见有人卖鸭子，就好奇的看了看，然后就买回了这只可爱的小黄鸭，回去后，我把它命名为“绒绒”。
“绒绒”的嘴巴又小又扁，叫的声音非常清脆；眼睛小小的，亮亮的，黑黑的，仿佛一块小小的黑玛瑙；两只小翅膀扇动着。
我给“绒绒”做了一个房子，是用鞋盒子做的，里面铺了几层纸巾，让它在里面暖和暖和，箱盖上有几个小洞，是用来透气的。我把它放在我的房间里。一次，我忘了关箱子的盖子，就走出去吃饭去了。“绒绒”见主人走了，就从里面跳了出来，把两个翅膀叉开，三步两步追上来，跟着我走。
一天，我突然想到“绒绒”会不会饿，要怎样喂它呢？我见它的嘴从箱盖上面的洞里露出来，有办法了！我心生一计，把米在水里泡软后放在洞旁，果然，“绒绒”发现有米后，不停地吃着，像津津有味的样子，我笑了，开心的笑了，就像妈妈养育小孩子一样。
又有一次，我约我朋友曾小玲来到休闲广场，也带着“绒绒”看看外面的世界。“绒绒”和我们玩的得很开心，玩累了，我们坐在草坪上吃冰淇淋。哪知“绒绒”在后面一声不吭地跑了，我万万没有想到，那只可爱的小鸭竟然失踪了。
我哭了，像失去了稀世珍宝一样，鸟的叫声都像“绒绒”的叫声。
啊，“绒绒”，你还会回来吗？
小可小学作文 篇3
我的小可爱钢笔
我有一支深黑色的钢笔，它是在我九岁生日时妈妈送我的礼物。它的样子可威风了，立起来时就像一位身披黑色凯甲的大将军。它伴随我学习两年多了，我深深地喜欢上了它。
你可能会感到迷惑不解，一支钢笔有什么好喜欢的，不就是写几个字嘛！如果你这样想；那就大错特错了，它的作用大着哩！
我爸爸妈妈每天都要出去工作，且总是早出晚归，这让我常常会感到孤独寂寞。但自从有了它后就不一样了。每当我高兴时，它便在我身旁开心地笑着，和我一同快乐；每当我忧伤时，它的脸上也没有昔日的笑容了，帮我分忧。每当我寂寞时，它便倾坐在我身边和我聊天，帮我把寂寞变成欢乐。就这样，它成了我唯一最忠诚的知己。
一次，我在家写作业，但那天不知怎么的，字写得无比丑陋。每写一个丑字我的心里便增加一分愤怒，就这样我无法心平气和地写作业，一个字比一个字丑。写到最后时，连我自己都不知道写的什么了，当时我气愤得真想一下哭出来。这是地，我心爱的钢笔似乎也有所发觉我心中的忧伤，连忙蹦到文具盒上，大声对我说：小主人，别伤心；你这样无法静下心来写作业，写一百遍也没用！这样吧，你把刚才写的都扔掉，重新写过。只有这样，你才能彻底消除刚才的愤怒，好好地写作业。我听了，觉得言之有理，便静下心来认真地写。没有想到，我果真越写越好。怎么样，我说吧。别为了刚才写得差便愤怒，也别为了刚才写得好也骄傲。它得意洋洋地说到。我又笑着拿起钢笔，左看看，右看看，越来越喜欢它了。
还有一次，我正家里练书法，忽然听见楼下小伙伴在叫我去玩，我一听，一下子蹦了八丈高，把练书法望到了九霄云外。但我刚走到门口时，忽然听见文具盒在叮叮咚咚地响着。我心生疑惑，忙去打开文具盒。忽然，钢笔噌地一下跳了起来，火冒三丈地对我说：玩，你就知道玩，书法也不练了，你这样，怎么得了？瞧，毛笔哥哥正在哭泣呢！我听了，感到惭愧万分，脸顿时红得跟红果似的，连忙向毛笔道了歉，开始认真练起书法来。
怎么样，我的钢笔本事不小吧！它现在仍是我的好朋友呢！和朋友分享快乐便有双倍的快乐；而和朋友分担忧愁，却只有一半的忧伤。就连以上这篇文章都是它的功劳呢！我太爱我的朋友钢笔了！
小可小学作文 篇4
曾幼时期，我家养了一只小狗，名叫“嘟嘟”。它长得可“帅”了：一身比雪还白的毛，一双像星星一样闪闪发亮而炯炯有神的眼睛，一对可爱的耳朵和一个翘嘟嘟的小嘴。
它非常喜欢吐舌头，尤其是夏天，天天都要吐舌头（它这是在散发热气呢），可爱极了！到了晚上，就像一个士兵，保卫着我们家资产及人身安全，英武极了；只要它帮我做了事，我就会开心地跳一跳，它也高兴极了。
如果你说它个头小，不会有什么丰功伟业，那你就大错特错了。它，可是我心目中的英雄呢！
有一次，我带着嘟嘟和姐姐们一起去池塘玩。在玩的时侯，一位姐姐不小心，把我推进了池塘。谁知那池塘有十米多深，看着自己慢慢陷入了池底，我急得哇哇大哭。
各位姐姐见此状，个个呆若木鸡。而我的小嘟嘟呢？它镇定自若，立即跑回家找来了帮手—我的堂哥。
他熟练地做着他的“工作”。过了一段时间，他终于把我救了上来。
我上来之后，对他说了声“谢谢”，然后摸了摸嘟嘟的头，对它竖起了大拇指。它也高兴得跳了起来。
瞧！我的小狗狗嘟嘟“可爱”吧？你们也一定希望有这样的狗狗做你们的伙伴吧？
小可小学作文 篇5
棕色微卷的毛稍微有点打结，圆圆的眼睛镶嵌在那张小脸上，像两颗明亮的黑宝石。前爪两撮白色的毛像戴了双手套，简直可爱至极。只要我喊一声小可爱它就会摇着小尾巴，像个小陀螺一样蹦跶蹦跶地朝我跑过来，四只小短腿跑起来的样子真是要将我的心融化。这只小狗名字叫小可爱，是我和妈妈在路边救的一只小奶狗。
记得那天妈妈在接我放学回家的路上，看见一辆小车旁边蜷缩一团的小可爱，它身体缩成一团，眼泪汪汪，不时发出痛苦的呜咽声。我赶忙下车查看，才发现是只后腿受伤的小狗。我抱着它对妈妈说:妈妈我们把它带回家吧，它受伤了。妈妈面露难色地说:可是我们家住三楼，怎么养它呢，而且小狗都携带很多细菌，你是孩子，很容易感染的。我抱着小狗迟迟不愿放弃，最终在我的软磨硬泡下妈妈妥协了，答应我把它带回家，等它把伤养好，再送给别人领养。我高兴地抱着小狗回家了，心里一直想着怎么样照顾好小狗。
回到家妈妈用鞋盒给小狗做了个简易的小窝，又给它倒了一些牛奶和水喝。小狗特别乖巧，伸出小舌头舔着牛奶，吃了一点就趴着睡着了，可能是累了。到了半夜小狗不知道是饿了还是想妈妈了，开始叫个不停，妈妈起身开灯又给它倒了一次奶喝，过一会它还是叫 ，后来妈妈给它开了个小夜灯，它就安静地睡着了，原来它也怕黑呀。
之后几天小狗受伤的后腿慢慢有了好转，妈妈便将它放到楼下的楼梯间处，没想到第二天我们起来看它，鞋盒居然让它给拆了，真是只调皮的小狗。我准备再给它做一个，妈妈说:或许是天气热了，它觉得热，不用做了，就随它吧。每天妈妈都会给它送去食物，有时候它就会浅尝一下，吃得并不多，有时候也会赖在地上打滚，有时候又会安静地趴在地上睡觉。但只要看见我和妈妈就会立刻朝我们奔来，或许它也知道我们是它的救命恩人吧。
一个多星期过去了，我们给它取了一个名字叫小可爱!它似乎也蛮喜欢这个名字，只要一喊它，就会摇着尾巴跑过来，在你腿边蹭个不停。周末小区的孩子们还给它做了个小窝，不过它似乎不怎么喜欢，或许它更喜欢做一只自由，潇洒的狗。
有一天我放学回来就没找到小可爱了，我在它平时玩的地方都找了一圈，也不见它的踪迹。我心里很失落，妈妈说:或许是被别人领走了，也或许是它自己跟着别人跑丢了吧。
小可爱你在哪里呢?希望你别再受伤了，也希望你找到了一个好的主人。希望你健康地长大!
小可小学作文 篇6
一对水汪汪的大眼睛，一座翘翘的鼻子，两片红红的薄嘴唇，再加上两个甜甜的小酒窝，便凑成我顽皮又机灵的小表弟。他是我么舅舅的儿子，常穿着一身灰色的牛仔服，看起来可爱又精神。所以我给他取一个绰号叫做“小可爱”。
“小可爱”今年有七岁了，上二年级，可他还像没读书时一样顽皮。有一次我上他们家做客，大舅家十二岁的表姐也来了。“小可爱”高兴地招呼表姐，让出一把椅子给表姐。可当表姐去拿葡萄离开椅子时，他却悄悄地把椅子往后拖了拖，表姐不知道，一往下坐，“咚”的一声——坐到了地上，表弟笑得人仰马翻，气得表姐怒目圆瞪。庆幸的是么舅妈不在，要不然他的屁股又该一块紫一块红了！
“小可爱”也十分机灵。上回我和他一起去天恒花园游泳，我刚把他抱起要投进深水区，他吓得脸色苍白，可他突然用手挠了挠我的胳肢窝，我一笑手一松，一下了把他放在了地上。等我还笑完，他早已跑到儿童区游了起来，还冲我做鬼脸。气得我火冒三丈。
“小可爱”最令我佩服的是他的聪明劲。有一次，我给他出了一道我们四年级的方程应用题，本想难难他，但他居然全做对了。这让我十分费解，我他为什么知道得这么多，原来他把我的《小学生四年级举一反三》已偷偷看过好几遍了。唉！“小可爱”可真聪明，会自学了。其解题水平竟然与我平起平坐了，真让我汗颜。从此，我也步入了自学之旅。
我爱我的“小可爱”，爱他的顽皮，爱他的机灵，更爱他的聪明。
扩展阅读
参考范文：小可小学作文之五
每个人写作文都有思绪万千的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。面对作文题材时文笔不动？那么下面是作文5000网精选的《参考范文：小可小学作文之五》内容定会对你有所帮助。
曾幼时期，我家养了一只小狗，名叫“嘟嘟”。它长得可“帅”了：一身比雪还白的毛，一双像星星一样闪闪发亮而炯炯有神的眼睛，一对可爱的耳朵和一个翘嘟嘟的小嘴。
它非常喜欢吐舌头，尤其是夏天，天天都要吐舌头（它这是在散发热气呢），可爱极了！到了晚上，就像一个士兵，保卫着我们家资产及人身安全，英武极了；只要它帮我做了事，我就会开心地跳一跳，它也高兴极了。
如果你说它个头小，不会有什么丰功伟业，那你就大错特错了。它，可是我心目中的英雄呢！
有一次，我带着嘟嘟和姐姐们一起去池塘玩。在玩的时侯，一位姐姐不小心，把我推进了池塘。谁知那池塘有十米多深，看着自己慢慢陷入了池底，我急得哇哇大哭。
各位姐姐见此状，个个呆若木鸡。而我的小嘟嘟呢？它镇定自若，立即跑回家找来了帮手—我的堂哥。
他熟练地做着他的“工作”。过了一段时间，他终于把我救了上来。
我上来之后，对他说了声“谢谢”，然后摸了摸嘟嘟的头，对它竖起了大拇指。它也高兴得跳了起来。
瞧！我的小狗狗嘟嘟“可爱”吧？你们也一定希望有这样的狗狗做你们的伙伴吧？
作文小学评语合集6篇
同学们应该都有写作文的经历吧，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，那么你有了解过作文写法吗？有请驻留一会，阅读作文5000网编辑为你整理的作文小学评语，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
作文小学评语 篇1
1.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
2. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
3.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
4.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
5.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
6.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
7.小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
8.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
9.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
10.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
11. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
12.本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看
13.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
14.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
15.有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
16.借景抒情,托物咏志,很特色.
17.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
18.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，。
19.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20.你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
作文小学评语 篇2
一、语句：
1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
⑴.语言基本通顺，偶有不畅。
⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
二、事理：
1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
⑴.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
⑵.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
三、情感：
1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
⑴.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
⑵.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
⑴.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
⑵.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
作文小学评语 篇3
1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
作文小学评语 篇4
1. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
2. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
3. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
4. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
5. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
6. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
7. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
8. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
9. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
10. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
11. 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.
12. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
13. "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.
14. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
15. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.
作文小学评语 篇5
(1)作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
(2)"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
(3)我替那些大人对你说声"对不起"。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
(4)故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
(5)当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
(6)标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的
(7)徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道："既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!"说着，提起笔来，给这行字作了圈点
(8)错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
(9)
(10)作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
(11)文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
(12)你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
(13)精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
(14)行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
(15)如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?21.文如其人，你的文章和你的'为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
(16)健，一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!
(17)作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
(18)佳，你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
(19)这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗
(20)全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
作文小学评语 篇6
1、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
3、开头点题，用词很吸引人。
4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
6、过渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.
8、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
9、,结尾含蓄,点明主题.
10、结尾简炼，感人。
11、结尾呼应开头，结构完整。
12、结尾呼应文题,点明中心.
13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的`刻画，立意高远，令人赞叹。
17、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
19、事例叙述生动、具体，趣味性强。
20、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
22、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
23、文章以清新有趣的语言，描写了……..的事，字里行间,充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
25、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
26、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
27、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
28、文章开头引人入胜，吸引读者。
29、文章生动，具体，详略得当。
30、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
31、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
32、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
34、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
35、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
36、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
37、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
38、对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。
39、文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦、舒畅。
40、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
41、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
42、对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。
43、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，作者观察仔细，叙述时井然有序。
45、本文三大成功之处：:首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
46、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确、鲜明、生动，内容极其丰富具体，不失为一篇成功之作。
47、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
48、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
49、作者通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调。
新闻小学作文模板合集6篇
作文相信大家在读书的时候都写过吧，经常写作文可以快速提高我们行动能力。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的。你也许需要"新闻小学作文模板"这样的内容，在阅读后还请您收藏本网页网址！
新闻小学作文模板 篇1
特大新闻！特大新闻！不知是被饿昏了，还是怎么回事，公元20xx年7月23日中午12时，我们家和平共处了四年的乌龟竟打起来了。
今天中午吃过午饭，我到水池边探望两只乌龟，见它们有气无力趴在脸盆的摸样，我善心大发，拿了几块肉喂它们，我刚把肉扔下去，那两只乌龟就你争我夺起来，然后，各自叼着一块肉狼吞虎咽地吃着，吃完后，两只乌龟在水中游来游去，一会儿，又抬起头来充满渴望地看着我，没办法，我只好又拿了一块肉喂它们，本以为这下它们该会发扬“孔融让梨”的美德了吧，没想到，大乌龟的行为大大出乎我的意料......
我刚一把肉丢下去，那只大乌龟眼疾手快，一下就把肉接住，使劲吞了进去，但是，它还觉得吃不够，看到同伴的尾巴露出来，它便恶狠狠地咬了一口，霎时，小乌龟的尾巴到处是血......
看看小乌龟那受欺负的可怜的摸样，再看看大乌龟那嚣张的气势，我不由怒从心头起，恶向胆边生，挥起拳头，狠狠地揍了大乌龟几拳，把大乌龟的头打得一缩一缩的，久久不敢露面。
揍完大乌龟，我还是不太放心，想了想，我做出了一个重大决定：将它们从此分居。
新闻小学作文模板 篇2
同学们，今天我要为大家发布的是有关H9N2禽流感的新闻。
我先说说禽流感是怎样产生的。禽流感是由禽鸟传人的甲型H9N2。他是由鸟类喝一些或吃一些不干净的水和食物导致鸟生出的蛋上面有病毒，有些蛋没经过检查消毒就上市，所以产生了禽流感。
得这种病状会身体发热并且会全身不适。小孩得这种病状会好得快，老人得这种病状会好得慢，等于说：治疗人感染H7N9禽流感关键在于早发现早治疗。
如果感染了禽流感病毒该怎么办呢？：勤洗手、不随地吐痰、常通风换气、尽量少去人多的地方、不要接触禽类或吃禽类、加强体育锻炼、睡眠充足。
截止目前已有24人患有禽流感病例，其中9例死亡，14例正在救济，已有1人康复出院。在此我再次提醒大家一定要预防禽流感。
看，禽流感很强大吧，所以大家一定要预防禽流感，因为健康是用金钱买不到的，健康是比金钱更为珍贵的，只要健康了，人就快乐了，我听我听妈妈说：虽然你现在体会不到健康有多重要，但是只有健康才能让人感到幸福。所以一定要保护好我们的身体。
新闻小学作文模板 篇3
我们班每天都有“新闻”，而且还一次比一次牛！可别不信，做为班级的“小广播”，就带你去“战场”瞅瞅吧！
（一）“轰！”咦，什么声音？都快把教室的天花板给震塌了。哦，原来是我们班的男生战队在搞“拆迁”！他们把凳子上的螺丝丁给拿下来了，还玩“螺丝大战”，弄得教室乌烟瘴气，场外一片惊呼。“叮铃铃！”上课了，男生们又以迅雷不及掩耳的速度整理好“战场”后，就像温顺的绵羊，使人不敢相信他们刚才的所做所为哩！
（二）不知怎的，最近班级流行一种“纸刀”，这不，一节好好的英语课，被他们的“疯言疯语”，弄得
……“你们怎么回事？课不好好上，在折什么呢？”“……”“说话呀！”正当老师怒气冲冲的时候，刘成龙溜了一句：老师，老师。你别怒，咱们在折“纸刀”“纸飞盘”又好玩，有环保！”一句话逗得全班哈哈大笑，这可把老师惹怒了，再加上坏同学的推波助澜，老师竟气哭了，后来得知老师向校长告状。结果是可想而知的，我们成了全校的“知名”班级，受的“荣耀”数不胜数。
好了！今天的联播到此结束，明天同一时间收看——六2班“新闻联播！”
新闻小学作文模板 篇4
大家好！我是主持人，小华。对于青少年接触网络这一问题，众说纷云。主要分成学生支持接触网络派和家长、老师禁止接触网络派。两方各持一理，真是公说公有理，婆说婆有理。下面请代表发言。
同学派代表刘佑华：我认为同学可以接触网络。因为网络是双面刃，虽然网络游戏能杀人于无形－－让青少年沉迷游戏，像吸毒一样不能自拔；但也可以救人于水火之中－－在网上查找资料，分清善恶，增加知识，使思想得到升华。还可以在网上共享他人的美文佳作。（呱叽，呱叽……）
老师派代表，孙老师：（气势汹汹），势在必得地说：“刘同学的观点，我不同意。因为现在的学生的主要任务是：学习，学习，再学习！再说，学生接触电脑，无非就是玩那些荒诞无趣、一无所用、荒废学业的破游戏！还有人说要适当的玩电脑游戏。我认为一点都不能玩，那些学生一玩就上瘾了，他们自控能力太差了！我观点是：要严，要严，要封网！”
家长、老师派的领军人物，郭校长，和蔼地说：“我认为学生可以接触网络，但只能查资料！学生的主要任务是学习，而不要玩网络游戏。网络游戏就象方便面、泡泡糖、小人书、垃圾！网络只能查资料！我的观点是：要管，要查，要严！”
一个小时的热烈讨论后……
主持人小华，做最后总结：“网络有利有弊。众说纷纭，无论是学生的阐述，是老师的观点，还是校长的建议，都有一个共同的出发点－－那就是善用网络。总之，我们要善用网络，做网络的主人！”
新闻小学作文模板 篇5
最近几天，我们看展了新闻发布会，在我心中留下了深刻的印象。
时间是飞快的。转眼就到新闻发布会了。老师让我们分成四人小组交流，经过我们三个人“投票”选择后，小罗上台汇报，还没有讨论完，老师就拍手示意停了，要开始啦！
小罗第一个举手，第一个汇报。她从容的坐上讲台，不慌不忘的念着她收集到的新闻：“……警方在云南抓住了一个重大犯罪团伙……”讲完了，台下一片掌声。
让我印象最深的 ，是小程那组。估计他们没讨论好，谁也不想上台。老师让他们快点，他们还在那里指手画脚。老师让我们数十下，再不表演就拉他们出来。我们跟着数了，可他们还在叽叽喳喳地讨论谁上台。最后，小程慢悠悠的走上讲台，也不知道他在说些什么东西，只听见他在那里傻笑。过了好一阵子，他才慢吞吞的说了一条“新闻”，搞到后来，竟然是“过期”了一个星期的“旧闻”，这让他们尴尬不已。
这次新闻发布会真好玩，我更期待下次的活动！
新闻小学作文模板 篇6
我这里不知道怎么称呼你。我认识你，因为你光顾过我家，你的所作所为给我流下了深深的印象———可恨。
有一次，我在家里写作文，刚有了思路，你不知道从什么 地方钻了近来，在我周围乱叫，弄得我好新烦，挥着苍蝇拍追着打你。你逃跑了，我的思路也乱了，草草的写了个节尾，结果只得了80分。
这不，还有一天吃饭时，我忘记在饭菜上扣上纱罩，结果让你美餐了一顿，当我发现时，你就洋洋得意的飞走了。也不知道你在我的饭菜上做了些什么，我吃完饭肚子就痛了起来，半夜里又拉又吐。到医院一看，是传染性疾病，又是打针又是吃药，好几天都没上学，我真恨透了你！
我在家里布下了天罗地网：墙上挂了药物棉球，手中握着苍蝇拍，时刻准备消灭你。
写到这里，我要向你祝。祝你重获新生。
在这种设想未实现前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉恶习，不去脏地方，不在传染疾病，我会向你发出呼吁，让大家保护你。不过，如果你不听劝告，等待你的，我不说里也清楚。
愿你早日改过。
家乡的变化小学作文精选合集6篇
以下是我们为大家整理的“家乡的变化小学作文精选 ”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。作文大都应该有接触过吧，写作文可以提高我们的表达能力。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。
家乡的变化小学作文精选 篇1
世界总是在不断的变化，人们总是在不断的探求着真理，我们的祖国在大家的努力下，成为世界第一大国。我的家乡也发生了巨大的变化。
改革开放30年来，我们现在的生活和以前完全不一样。第一是公路发生了变化：以前的路坑坑洼洼走起来很不方便，尤其是下雨天，路上全是泥走几步就会粘住鞋。开车的人也很困难，他们在路上颠簸个不停使晕车的人更难受。而现在都是水泥路行走和交通都很方便。
第二是粮食的价格发生了变化：民以食为天。30年前的大米，面粉一般价格在0、17元，而现在的价格在1、30元左右，上涨了接近8倍。副食价格就很惊人，蔬菜价格由平均5分钱一斤上涨到平均1、50元一斤，涨幅30倍肉食价格，以猪肉为例从0、82元到现在的平均6元，上涨到7倍还多。牛羊肉的价格至少达到10倍以上，食用油的涨幅大概也有7倍多。
第三是穿着的价格发生了变化：现在一套象样的衣服怎么说也得一两百以上吧，30年前，20元以内就可以解决了。所以，衣服的价格相对于那时的18倍。
第四个问题就是住。30年前住的都是土房和平房，烧的都是木材和煤炭，对环境污染很大。再看现在，家家都步入了电气化时代。都喜欢使用对大气没有污染的燃料。
展望未来中国将坚持走科学发展，和谐发展，和平发展的道路，与各国携手前进，开拓创新，为促进全球发展，建设和谐世界作出更大的贡献。我们的生活也会越来越好！
家乡的变化小学作文精选 篇2
我的家乡在垫江，今年我又来到了这里，但面前的一切都让我线人一新。路变了走在这个生我养我的地方，一种轻松，平坦的沥青路代替了以往泥泞的道路。
我在路上又跑又跳。原来呀，一下雨，坑坑洼洼，一不小心踩进去，整个鞋里都是泥。一旦有车辆经由时，你可得站远点，不然衣服裤子上、头上、脸上都会有泥巴，成了一个泥菩萨。
现在，你什么也不必担心，尽管走吧，就是摔了跤，拍一拍，就不用管了。路的变化可真大呀。楼变高了走着走着，我就觉得不合错误劲了。原来以前的平房成了高楼幢幢。在原来，好不收留易看到一幢少得可怜的高一点的楼房，爬到顶上，头一低，一片低的瓦房在你脚下，没有再高一点的了。现在人们住上了高楼大厦、电梯公寓，外面还有许多装饰，彩灯在晚上闪烁着，特别迷人，真是今非昔比呀。商店多了走着走着，忽然我饿了，于是走进了一家超市，买了一些吃的。想到原来，才没有这么利便呢，只有隔三差五的赶集，才能买到需要的物品。假如去晚了，东西卖完了，得等到下次赶集才能够买到。现在啊，只要走几十米，就可以买到。而且东西良多，就连昨天巴黎的时装，今天也可能陶到。其它的商品也琳琅满目。天然环境却被人糟践了但当我走到那条清澈的小河边时，那儿竟是一片散乱。
姐姐告诉我，原来她读小学的时候，在河边的石头那儿挖一个坑，水泛出来流进去后，第二天放点消毒片便可以喝了。她们还在这儿搭灶烧饭呢，十分惬意、快乐。那还有一棵斜着长的树，爬上去聊天，那真是一种享受啊。但现在这条河已被垃圾污染了，成了一条臭臭的河沟，那棵树也被人们砍伐了，看起来十分狼狈。在这里，我想呼吁人们：“休止砍伐吧！休止破坏吧！让我们的家园不在我们的手中毁灭，让我们的家园越来越夸姣，越来越让人喜爱。”直辖后的几年，给垫江带来了翻天覆地的变化，人们互相传递着新的信息。
要保护好环境，创造和谐家园。
家乡的变化小学作文精选 篇3
今天，我不经意问了妈妈一句话：“惠丰湖哪儿以前是什么？”“是一片庄稼地。”听了这句话，我惊呆了。许久，才从口中挤出一句话：“家乡的变化……真大啊！”
是啊！家乡的变化多大啊！想一想，以前的惠丰湖竟是一片庄稼地！想一想，在春天，农民们不怕辛苦，在地里播种下一粒粒种子，到了六月，庄稼便长的密密的，不透一丝风，如蒸笼一般，闷得人透不过起来……
今日，我再次来到了这地方。当我走进喷泉时，耳边便传来了《我的中国心》这首歌曲。这首歌，亲切动人，节奏清晰。顿时，音乐喷泉随着这首歌，喷出各种奇异的水花，组成各种美丽的图案：有的像“瀑布直下”，有的像“荷花盛开”……最美丽的图案要算那“芙蓉公主”了。那湖中央的又高又大的喷头，伴随着悠扬的乐曲，向外喷洒着如芙蓉花一样的水帘，四周的小喷头，围着那中央的水柱旋转。每一个小喷头的小铁坐上，又有三个喷头，缓缓移动，喷洒水花，就像群星捧月，又像一盏盏酒杯，斟满了香甜的美酒，热情的迎接着客人。忽然，那歌曲变得高亢有力，只听见“呼——”的一声，那喷泉便喷出一股宛如水晶链似的水柱，弯弯曲曲，时起时落，多像仙女在翩翩起舞呀！
一阵微风吹过，一片水帘，变成薄薄的一层层水雾，撒到人们的脸上、身上，舒服极了！可以看到，所有观看音乐喷泉的人们，谁也不感到酷热，谁也不想离开。
啊！美丽的惠丰湖！美丽的家乡！我为你的变化而自豪！
家乡的变化小学作文精选 篇4
我的家乡巨野县，位于山东省的西南部，是一个正在崛起的生态能源城市。古时侯这里是一个很大的沼泽地，历史上有锛偞笠霸箫紓之称。经过历代人们的艰苦努力，变成了一个土地肥沃，环境美丽的地方。这里有许多美丽的传说，据说是麒麟降生的地方，齐鲁会盟之地。
听爷爷说，以前巨野最宽的路也不过四，五米宽，路上坑坑洼洼，每到下雨天走起来十分麻烦，路两旁有很多垃圾，到处泥泞不堪。没有路灯，晚上想出门都不容易。
近几年网 ，巨野发生了翻天覆地的变化。一条条柏油马路笔直宽阔，道路两旁栽了花草树木，人行道上铺地板砖，还为盲人修筑了盲道。一座座大楼拔地而起，新筑成的县医院大楼有十几层高，夜晚霓红灯闪烁，非常漂亮。20xx年建起的栖凤园，每天晚上到那儿玩的人络绎不绝。之后又建成了蚩尤墓，麟居花园，阳光小区等，还有我们巨野又建起了长途车站，和正在建设中的三星级大酒店。这些都丰富了人们的生活。
我们巨野的经济也发生了变化，花冠酒已成为中国驰名商标。很多外地企业纷纷落户巨野，如泰山水泥厂，山水集团，兖矿集团等。我们巨野资产丰富，如棉花，大蒜。煤等。这些将为巨野经济的快速发展增加更大的动力。
我的家乡巨野会变的更加美好，我爱我的家乡。
家乡的变化小学作文精选 篇5
我的家乡上虞，是一个历史悠久、名人辈出、风景优美的城市。近几年发生了翻天覆地的变化，特别是环境的改善，让人不禁竖起了大拇指，为它点赞，为它骄傲。
就说离我家最近的新开河吧，听爸爸妈妈说以前这是一条污水河，河面上漂浮着腐烂的死鱼死虾，生活垃圾......河水一片乌黑，时不时地散发出一股浓浓的臭味，使人避而远之。自从政府推出“五水共治”的政策后，当地部门响应上级的号召，对新开河进行了全面整治，一番努力之后，新开河面貌焕然一新。河水变清了，小鱼小虾在河里自由地游来游去，河面上停泊着一条条小船，船夫正坐在船尾悠闲地钓鱼呢。河两岸，石板铺成的堤岸干净整洁。柳树笑弯了腰，好像在说：“感谢党，感谢政府。”
再说说热闹非凡的步行街吧，以前车辆随时可以自由通行，地面是水泥路，垃圾随处可见，简直是一条垃圾街。后来政府投入资金改造步行街，禁止车辆进入，改为步行街，把地面铺成了大理石，还 种上了绿化，并配备了保安人员管理整条街。环卫工人也来了，不停地打扫卫生，保持步行街的整洁。从此以后，步行街成了人们休闲娱乐的出入之处，步行街两边的商铺生意更加火爆了，川流不息的游客也带动了经济的发展。
我相信在不久的将来，家乡一定会变得更富饶、更漂亮、更辉煌，祝愿家乡的明天更美好。
家乡的变化小学作文精选 篇6
小时候我家门前有一条泥泞的小路，每当一下雨，我走在那条小路上的时候，总会滑倒。这让我感到十分生气！我小时候的家十分简陋，不下雨还好，一下雨就漏水漏得不得了。原先家乡的小河十分臭，也十分的黑。人们都不敢往哪里去。此刻我家乡的小河十分的清澈，河里也有良多的小鱼小虾。我常常到小河里去抓鱼摸虾，十分好玩。河的旁边也有良多的垂杨柳，我也常常爬到茂密的垂杨柳上方和同伴们一齐玩捉迷藏。在树上闻着清香的柳叶，让我陶醉在其中。但是我有时候爬树的时候也会摔下来，摔得我好疼好疼的。我也常常坐在小河旁边呆呆地望着小河，看着垂杨柳，总会想起一幅幅锦绣的画卷。
在我小的时候，最想要的礼物就是电脑。但是以前家里很穷，买不起电脑。但是到了此刻，已经不再是幻想。家家户户都买了电脑和电视，也都盖起了新居，住进了新的小区，家乡的经济水平和糊口水平大大进步了。
我小时候家乡的人十分不礼貌，动不动就打人、骂人。违法的事也十分多，也没人管。但是到了此刻，不礼貌的人少了、违法的事也少了。在公共汽车上让座的也多了起来。看，高素质的人也越来越多了。
刚想到那里，垂杨柳发出的清香让我从回忆中醒了过来。此时我以前的家乡和此刻比起来差别可真大呀！
我爱我家乡，爱家乡的善美，也爱家乡的贞洁、和真诚。
春节小学生作文范文(合集6篇)
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会能够培养人思考的习惯。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编帮大家整理的春节小学生作文范文(合集6篇),为方便后续阅读，请你收藏本文。
春节小学生作文范文 篇1
今天是农历大年三十。早晨天气阴阴的。由于奶奶不跟我们住在一起，所以今天应该到奶奶家去给奶奶拜年。到了9点多，爸爸妈妈拿上一些礼品，和我一起去奶奶家了。呵!路上的人真多，人来人往的。有的拿着水果，有的提着食用油，还有的提着一箱箱的牛奶。有的人步行，有的骑着自行车，有的骑摩托车，有得打的士。真是别有一番风趣。我想这些人也都是走亲访友，去拜年吧。
到了奶奶家，我先给奶奶、叔叔、姑姑拜过年后，就忙着和叔叔家的小弟弟黄景彤玩去了。黄景彤今年7岁了，长得很可爱。他特别喜欢和我玩儿，今天一大早还给我打电话，让我一定早点过来呢。我们在一起做了好多游戏，如捉迷藏、放烟花、玩赛车……
正玩得高兴时，大人们就叫我们该吃饭了。我和黄景彤洗完手，坐到了餐桌旁，午饭可真丰盛哪!鱼、辣子鸡等。我和黄景彤比赛谁吃得多、吃得快，结果我俩都吃完了。我们又一头钻进屋子去看他带来的书了。看的书有：《安徒生童话》、《格林童话》、《三国演义动画简版》等。由于我是姐姐，我什么都让着他。
不知不觉时间已是晚上9点多了，爸爸说该回家了，可我还不愿走，在我的一再恳求和奶奶叔叔的劝说下，爸爸只好同意了。我和黄景彤又高兴地跑进屋里，关上门，玩开了。晚上10点多，我和黄景彤再见，依依不舍地跟着爸妈回家了。
到了路上一看，天不知何时放晴了。我望着满天的星云，回忆着这个快乐的今天，心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪!
春节小学生作文范文 篇2
中国有许多传统节日，其中我最喜欢的是春节。每到春节，人们喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡。这时是小孩子们最高兴的时候，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。
年三十的清晨，我和母亲兴高采烈地去街上买东西准备做年夜饭。街道上处处张灯结彩，十分热闹，家家户户贴着“倒福”、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷面带微笑地走向大小商场，有的购物，有的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的节日气氛，真是令人心潮澎湃啊！
晚上，全家人团团圆圆地相聚在一起吃年夜饭，男女老少欢聚一堂，在一片欢声笑语中共享新春之乐。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了！等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆春节的到来，那是多么激动人心呀！我想此时此刻，全国各族人民一定都在欢庆春节的到来吧。
大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，即希望“年年高、团团圆”的意思；大年初二开始，亲朋好友们相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年时，首先要到最亲的长辈家里拜年，然后是平辈间互相拜年。长辈们都给我们小孩子发红包，我们可高兴啦！哦！我差点忘了告诉你们，过春节时，家家户户的房子里都要放两三根甘蔗，由于甘蔗代表“节节高”；年夜饭中也总有一道菜是鱼，由于“鱼”和“余”是谐音，表示“年年有余”的意思。当然，在春节里，千万不要说不吉利的话，否则会被长辈埋怨，说你不懂规矩的。
过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包，有一副“财大气粗”的模样，但我早已作好了今后的打算，你们想知道吗？
古人曾曰：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我要在欢乐的节日过后，在20xx年的开始，向着新的目标前进，开创我的美好未来！
春节小学生作文范文 篇3
一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自己喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮跟烟花了。
每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。
每次我们都会买很多不同种类的鞭炮跟烟花。
我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！
当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……
看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！
春节小学生作文范文 篇4
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。孩子们在玩耍放爆竹的时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻，年菜都在前几天做好了，而年夜饭总要在年三十当天掌厨做出来。在北方，大年初一的饺子也要在三十晚上包出来。这时家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时，家家户户传出的砧板声，大街小巷传出的爆竹声，小店铺子传出算盘声和报帐声，再夹杂着处处的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。王安石的《元日》诗：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符。
描绘了中国人民欢度春节盛大的喜庆情景。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。
吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜，丰盛的年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛，桌上有大菜、冷盆、热炒、点心，一般少不了两样东西，一是火锅。一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；“鱼”和“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”。最后多为一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。这天即使不会喝酒的，也多少喝一点。
最后，祝大家新年快乐，万事如意！
春节趣话
今年的春节似乎来得特别地早，因为今年的春节竟然在寒风中到来的。今是鼠年，鼠年话鼠，别有趣味。提起老鼠，名声可不太好，它以“窃贼”而闻名于世，有道是“老鼠真贼”也。《史记刘敬叔孙通列传》：“此特群盗鼠窃狗盗耳，何足置之齿牙间。”故“鼠窃狗盗”或“鼠窃狗偷”的成语由此而来。
照我家乡的规矩，春节的时间为大年三十到正月十六。
大年三十，是辞旧迎新的日子，到处洋溢着热闹的气氛。男人们在中午的时候就贴上了红红的对联，家家户户贴着“倒福”、挂上灯笼。女人们把各色的年画贴在墙上，还把家里弄得干干净净的。在我家乡过春节，是很讲究谢灶、打瓶蒸糕、扫尘、团年、开门接财神、拜年等好几项规矩。
晚上，吃团年饭之前，大人们把早已准备好的鞭炮点燃。等到鞭炮烧完了，我们全家人边高高兴兴坐在饭厅里吃团年饭。吃完团年饭以后，大人们便坐在客厅里聊天。孩子们呢？他们则穿起新衣，拿起早就准备好的烟花去空旷的地方燃放。除夕夜家家灯火通宵，不许间断。正月初一的景色与除夕截然不同：门前堆放着昨夜燃放的爆竹纸皮，大人们忙于杀鸡、宰鹅，拜神。
到正月初二的时候，吃过开年饭后，大人们就到亲戚家、朋友家去拜年。我们家也是一样，吃过开年饭以后，便开始准备东西去走亲窜友了。拜年首先要到最亲的长辈处拜年，然后是平辈间拜年，长辈各个都给我们这些小孩子发红包，可高兴啦！哦!我可忘了告诉你们，在春节里家家户户的房子里有可能有两三根甘蔗，这是为什么呢？原来甘代表“节节高”。但为什么春节里吃“年夜饭”时都有一道菜是鱼？让我来告说你：鱼和余是斜音，所以表示“年年有余”的意思。在春节里不能说不吉利的话，否则会被长辈埋怨、不懂规矩，知道了吗？在街上，小贩们早已把那些新年特有的玩具摆在那里。小孩子们则用压岁钱去买。
元宵节到了，春节的又一个高潮到了。正月十五，到处张灯结彩，整条大街像办喜事一样，美丽极了。这一天大家还必须吃元宵。家家户户喜欢吃汤圆，寓意团员、吉祥，还举行舞龙、舞狮、猜灯谜等文娱活动。这天晚上，每家每户都会买烟花回来烧。天上的烟花像春天的花儿一样绽放，五颜六色，漂亮极了。这一天真是其乐融融呀！
一眨眼，到了正月十六，春节又要结束了。春节真是十分热闹呀！
春节小学生作文范文 篇5
寒假的第二天我就去外婆家了，我最喜欢去外婆家玩了，因为那里有外婆和我的其乐妹妹。快要过年了，外婆买了很多吃的喝的，外婆对我说这是年货。没几天舅妈、舅舅还有小弟弟在外地也都赶回来过年。
今天外婆家里好热闹，来了好多客人，到了下午，妈妈和爸爸带着妹妹也来了。外婆烧了很多美味佳肴，好丰盛的晚餐啊!我们正准备要开吃舅，舅提着蛋糕进来，我和姐姐、妹妹、弟弟们兴奋地欢呼起来：“有蛋糕吃，有蛋糕吃，耶!”原来今天是妈妈的生日。
弟弟妹妹他们看到了蛋糕，饭都不想吃了，就围着蛋糕转。其实我也可想吃蛋糕了，可是妈妈发话说：“不吃饭的孩子不给吃蛋糕。”想吃蛋糕的我们都乖乖地很快就吃完饭了。
终于可以吃蛋糕咯，妈妈把蛋糕端上了桌，点上了蜡烛，我们唱起了生日歌，祝妈妈生日快乐!妈妈许愿吹灭了蜡烛，我们每人分到了一块蛋糕，弟弟妹妹们狼吞虎咽的吃起了蛋糕，吃得满脸都是奶油，太开心了，哈哈!过年真的很开心，平时不在一起的我们都聚在一起玩耍、放烟花!
春节小学生作文范文 篇6
正月初一的早上，我正在熟睡中，突然，一阵阵此起彼伏的鞭炮声把我惊醒了。
“啊!新的一年开始了，先找一找爸爸、妈妈给我准备的红包吧！”我开心地说。我在枕头底下摸呀摸，里面不仅有两百块钱，还有两片年糕。我忽然想到了一个问题：为什么要吃年糕呢?我换上新衣服，跑到厨房，看见妈妈正在煮汤圆和饺子。“妈妈，过年为什么要吃年糕啊?”我带着困惑问。妈妈回答说:“吃年糕就是步步登高的意思啊!”。“原来是这样啊!”我笑嘻嘻地说。这时，汤圆和饺子已经煮好了。吃着汤圆和饺子，我又问:“为什么要吃汤圆和饺子呢？”妈妈耐心地解释道：“饺子还有另外一个名字叫弯弯（万万）顺，象征万事如意；汤圆也有另外一个名字叫大圆宝，吃汤圆象征团团圆圆。”
吃完饭，爸爸妈妈给我和爸爸布置了一个任务：贴春联和福字。爸爸把春联按在门上，我当指挥：“不对不对，往左边一点点。对，这里刚好！”爸爸把春联用透明胶粘起来，然后又很快贴好了福字。
之后，该去给长辈拜年了，我们首先去爷爷、奶奶的家。爷爷、奶奶不仅给我压岁钱，还给我糖吃……
走在回家的路上，我问妈妈：“妈妈，为什么要拜年呢？为什么长辈要给小孩子压岁钱呢?”妈妈说：“拜年表示对长辈的尊敬，长辈给压岁钱是因为长辈爱护晚辈呀！”我说：“原来是这样呀”。说着，就和爸爸妈妈一起说说笑笑的走回家去了。
【热】春节小学生作文范文(合集6篇)
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特别编辑了“【热】春节小学生作文范文(合集6篇)”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
春节小学生作文范文 篇1
今天是农历大年三十。早晨天气阴阴的。由于奶奶不跟我们住在一起，所以今天应该到奶奶家去给奶奶拜年。到了9点多，爸爸妈妈拿上一些礼品，和我一起去奶奶家了。呵!路上的人真多，人来人往的。有的拿着水果，有的提着食用油，还有的提着一箱箱的牛奶。有的人步行，有的骑着自行车，有的骑摩托车，有得打的士。真是别有一番风趣。我想这些人也都是走亲访友，去拜年吧。
到了奶奶家，我先给奶奶、叔叔、姑姑拜过年后，就忙着和叔叔家的小弟弟黄景彤玩去了。黄景彤今年7岁了，长得很可爱。他特别喜欢和我玩儿，今天一大早还给我打电话，让我一定早点过来呢。我们在一起做了好多游戏，如捉迷藏、放烟花、玩赛车……
正玩得高兴时，大人们就叫我们该吃饭了。我和黄景彤洗完手，坐到了餐桌旁，午饭可真丰盛哪!鱼、辣子鸡等。我和黄景彤比赛谁吃得多、吃得快，结果我俩都吃完了。我们又一头钻进屋子去看他带来的书了。看的书有：《安徒生童话》、《格林童话》、《三国演义动画简版》等。由于我是姐姐，我什么都让着他。
不知不觉时间已是晚上9点多了，爸爸说该回家了，可我还不愿走，在我的一再恳求和奶奶叔叔的劝说下，爸爸只好同意了。我和黄景彤又高兴地跑进屋里，关上门，玩开了。晚上10点多，我和黄景彤再见，依依不舍地跟着爸妈回家了。
到了路上一看，天不知何时放晴了。我望着满天的星云，回忆着这个快乐的今天，心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪!
春节小学生作文范文 篇2
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。孩子们在玩耍放爆竹的时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻，年菜都在前几天做好了，而年夜饭总要在年三十当天掌厨做出来。在北方，大年初一的饺子也要在三十晚上包出来。这时家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时，家家户户传出的砧板声，大街小巷传出的爆竹声，小店铺子传出算盘声和报帐声，再夹杂着处处的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。王安石的《元日》诗：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符。
描绘了中国人民欢度春节盛大的喜庆情景。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。
吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜，丰盛的年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛，桌上有大菜、冷盆、热炒、点心，一般少不了两样东西，一是火锅。一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；“鱼”和“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”。最后多为一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。这天即使不会喝酒的，也多少喝一点。
最后，祝大家新年快乐，万事如意！
春节趣话
今年的春节似乎来得特别地早，因为今年的春节竟然在寒风中到来的。今是鼠年，鼠年话鼠，别有趣味。提起老鼠，名声可不太好，它以“窃贼”而闻名于世，有道是“老鼠真贼”也。《史记刘敬叔孙通列传》：“此特群盗鼠窃狗盗耳，何足置之齿牙间。”故“鼠窃狗盗”或“鼠窃狗偷”的成语由此而来。
照我家乡的规矩，春节的时间为大年三十到正月十六。
大年三十，是辞旧迎新的日子，到处洋溢着热闹的气氛。男人们在中午的时候就贴上了红红的对联，家家户户贴着“倒福”、挂上灯笼。女人们把各色的年画贴在墙上，还把家里弄得干干净净的。在我家乡过春节，是很讲究谢灶、打瓶蒸糕、扫尘、团年、开门接财神、拜年等好几项规矩。
晚上，吃团年饭之前，大人们把早已准备好的鞭炮点燃。等到鞭炮烧完了，我们全家人边高高兴兴坐在饭厅里吃团年饭。吃完团年饭以后，大人们便坐在客厅里聊天。孩子们呢？他们则穿起新衣，拿起早就准备好的烟花去空旷的地方燃放。除夕夜家家灯火通宵，不许间断。正月初一的景色与除夕截然不同：门前堆放着昨夜燃放的爆竹纸皮，大人们忙于杀鸡、宰鹅，拜神。
到正月初二的时候，吃过开年饭后，大人们就到亲戚家、朋友家去拜年。我们家也是一样，吃过开年饭以后，便开始准备东西去走亲窜友了。拜年首先要到最亲的长辈处拜年，然后是平辈间拜年，长辈各个都给我们这些小孩子发红包，可高兴啦！哦!我可忘了告诉你们，在春节里家家户户的房子里有可能有两三根甘蔗，这是为什么呢？原来甘代表“节节高”。但为什么春节里吃“年夜饭”时都有一道菜是鱼？让我来告说你：鱼和余是斜音，所以表示“年年有余”的意思。在春节里不能说不吉利的话，否则会被长辈埋怨、不懂规矩，知道了吗？在街上，小贩们早已把那些新年特有的玩具摆在那里。小孩子们则用压岁钱去买。
元宵节到了，春节的又一个高潮到了。正月十五，到处张灯结彩，整条大街像办喜事一样，美丽极了。这一天大家还必须吃元宵。家家户户喜欢吃汤圆，寓意团员、吉祥，还举行舞龙、舞狮、猜灯谜等文娱活动。这天晚上，每家每户都会买烟花回来烧。天上的烟花像春天的花儿一样绽放，五颜六色，漂亮极了。这一天真是其乐融融呀！
一眨眼，到了正月十六，春节又要结束了。春节真是十分热闹呀！
春节小学生作文范文 篇3
过年啦，过年啦。锣鼓喧天，张灯结彩。小朋友们穿新衣、放鞭炮，串门，别提多开心了。最让我欢喜的是，长辈们还会给我们压岁钱，妈妈答应我，从今年开始，压岁钱属于自己，可以由我随意支配，你说我能不高兴吗?
今年，我回了山东爷爷家和河北姥爷家，压岁钱可真不少。回到家，所有的压岁钱都收齐了，妈妈帮我整理了一下，一共是两千元左右。看到我乐滋滋的样子，妈妈问我：“这些钱你打算怎么花?你要好好想想，把这些钱分配好。如果妈妈认为你的主意不错，我就会把这些钱给你，使用权就归你了。”啊?真的可以吗?可又该怎么支配呢?我心想。不过，这个问题难不倒我。我眼珠骨碌转了转，有了，就这么办!我喜笑颜开，对着妈妈说：“这些钱还是都用在学习上比较好。你给我留下一百到两百块用来买书和学习用品，剩下的钱，还是跟以前一样，存进银行吧。”妈妈也想了想，跟我商量了一会儿。最终，我们决定把二百块钱留给我买书和学习用品，剩余的钱妈妈帮我申购基金，妈妈说，长期投资的话，收益会高过银行的定期存款。然而，这些钱可是有大用处的，它们是为我上大学准备的。当然，我自己也下定了决心，上大学还要争取全额奖学金。
前几天妈妈已经通过网上交易帮我买了基金，晚上，我和妈妈又来到新华书店买书。我手里紧攥着一百块钱，生怕它丢了似的。东翻翻，西找找，折腾了好一会儿，买了四本儿童文学的书和一本英语阅读的书。来到收银台，我把手心里攥得出汗了的钱交给了收银员。五本书放进了袋子，它们好像成了我的心肝宝贝，我小心翼翼捧着它们，可高兴了呢!
今年的压岁钱，不仅让我有了许多收获，还让我对未来充满了更多的期待。
春节小学生作文范文 篇4
盼望着，盼望着，年的脚步终于近。
春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。作为小孩子，当然最爱玩，平日忙于学习，过年终于可以痛痛快快的放送。你们不妨与我分享我得大年吧！
看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……
放鞭炮。今年过年，我买许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下深刻的印象。
过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错！今年，我还学会一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子，真香！
过年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大一岁，对于人生应该又多一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。
我想：这就是过年的意义吧！
春节小学生作文范文 篇5
春节拜年
春节到了，万家团圆，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。我还穿上妈妈给我买的新衣服，穿上新鞋。妈妈说：“孩子快点吃，吃完了，我带你去外婆家拜年。”一听说去拜年我高兴得跳了起来。我去外婆家的路上看见了有许多人带着礼品，有的开车，有的走路，每个人都喜笑颜开的。
一会儿，我和妈妈到了外婆家，我看见外婆，连忙走过去说：“外婆，祝你健康长寿。”外婆笑了，摸摸我的头说：“你真懂事，真有礼貌。”说完，外婆从口袋里拿出一个红包给我，我双手接红包，高兴地说：“谢谢你外婆。”然后我和表兄弟表姐妹们去玩，妈妈和爸爸进外婆家的房子里聊天。我们去外婆的空地去玩放鞭炮，我还带来了一架赛车，我控制赛车一边跑一边叫，一不小心摔了一跤，逗得表兄弟、表姐妹捧腹大笑。直玩到中午，吃了团圆饭才回家。我对爸爸说：“今天我玩得很高兴，还逗得表兄弟、表姐妹捧腹大笑呢，今天我很高兴。”
啊！过年可真好呀，我喜欢过春节。
中国传统节日――春节(转载)
每年农历的正月初一，是中国农历的新年。在中国的传统节日中，这是一个最重要、最热闹的节日。因为过农历新年的时候，正是冬末春初，所以人们也把这个节日叫“春节”。
中国人过春节有很多传统习俗。从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕，做好各种食品，准备辞旧迎新。
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。拜年一般从家里开始。初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈。
春节的前夜叫“除夕”。除夕之夜，是家人团聚的时候。一家人围坐在一起，吃一顿丰盛的年夜饭，说说笑笑，直到天亮，这叫守岁。除夕零点的钟声一响，人们还要吃饺子。古时候叫零点为“子时”，除夕的子时正是新旧年交替的时候，人们在这时吃饺子，是取“更岁交子”的意思。这也是“饺子”名称的由来。
过了除夕就是大年初一。从初一开始，人们要走亲戚、看朋友，互相拜年。拜年，是春节的重要习俗。拜年时，大家都要说一些祝愿幸福、健康的吉祥话。
过春节
今天是大年初一，每个人都要早起，可是昨天我看春节联欢晚会看的太入迷了，所以很晚才睡觉，别说，这春节联欢晚会有小品，有唱歌，还有跳舞等，非常好看。行了，不说联欢晚会了，说说拜年的事吧！今天我是最晚一个吃饭的，吃完了饭，我们就去拜年了。去的第一家是住在旁边的邻居家，进了门我就对他们家的爷爷奶奶说：“过年好”，爷爷奶奶也笑盈盈地向我们拜年，还给我抓了一大把糖，我一看都是我爱吃的金丝猴奶糖，真棒！然后，我们又到其他人家去拜年，我门走了一家又一家，大家脸上都挂着灿烂的笑容，嘴里都说着同一句话：过年好！今天是过年的第一天就这么有趣，这么好玩！我想明天、后天一定会更有趣的。
人们爱春节
噗噗啪啪嗖…伴随着喜庆的鞭炮声，春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开生机勃勃的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日！
在这之前，人们早就准备好了迎接这一天，家家户户放爆竹、贴画鸡、贴门神、贴春联、贴福字、贴窗花、贴年画等等，春节的习俗可多啦！新年的初一，男人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同事相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。由于登门拜年费时费力，后来一些上层人物和士大夫便使用名贴相互投贺，由此发展出后来的“贺年片”，春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行。拜年
春节小学生作文范文 篇6
过年，是我们所以儿童最希望事。因为过年时，我们可以尽情玩耍，我们可以放许许多多爆竹和烟火。
去年三十晚上，我早早地吃过饭，那时天已经黑，我站在阳台上网外看，看见许多人在放烟火。我心里早就痒痒，我拿一些烟火下楼去放，其中有：夜明珠、小型烟火等。
我先放小型烟火，把它放在地上，把导火线弄出来，我突然想起来，如果我点着，跑不快，衣服会弄成一个洞，怎么办呢？我犹豫一会儿，迟迟没有去点，站在漯上妈妈看出我心思，对我说：“把衣服脱下来，再去点。”然后，我把衣服脱下来，放在一边，我走上去把导火线点着，我撒腿就跑开，我往回看时，好看极。
我又拿出一个烟火，我又找一快空地，点燃，我就赶紧往回跑，我往后看时，烟火已经到空中，“轰”炸开，像一朵花一样。然后，我又放一个夜明珠，我刚点着，冒一会烟，就从管子中冲出去，好看极。
我多么希望每天能像过年一样啊！开开心心。
桃花沟作文合集(6篇)
以下是作文5000网的编辑为大家整理的“桃花沟作文”内容。作文是学生开拓视野和增长见闻的重要方式，作文可以让我们拥有探索未知世界的能力。写作文一定不能写废话偏离主旨。更多相关内容请继续关注本网站！
桃花沟作文 篇1
我爱那清新飘逸的兰花，我爱那凌风傲雪的`梅花，我爱那冰清玉洁的水仙花，我爱那出淤泥而不染的荷花，但我更爱那妩媚动人的桃花。
奶奶家楼后有一片桃树林，春天里，我常常走进桃花林，观赏那美丽的桃花。初绽的桃花，刚刚张开一点嘴，花瓣还没完全展开，露出一点淡黄的花蕊，它仿佛是一位害羞的小姑娘，脸涨得通红，嘴角微微露出一丝笑容，又像一只还未完全从蛋壳里出来的小鸡，才探出半个小脑袋，是那么有趣，那么可爱。桃花的花蕾也十分漂亮，一个个圆形的粉红色花蕾，就像是一个个柔软的小绒球，又像是一盏盏小红灯笼挂在枝头，把桃树装扮得异常美丽。走过桃林，一阵清香扑鼻而来，地上落下一层厚厚的花瓣，好似一张粉红的地毯。
我情不自禁地伸出手，想摸一摸那娇嫩的花瓣，却不小心碰到树枝，惊飞了树上的小鸟，落下一阵桃花雨……
桃花沟作文 篇2
一天，我正在街上散步，这时，一阵香气袭来，我感到心都陶醉了。循着香气，我来到一个转角，一片花瓣飘落，我抬头一看，呀，多么熟悉，这不正是那时我常来玩耍的地方吗？
转角处的是一棵桃树，我和好友小时候常常结伴出门来这里玩。
我走到树下，看到了它清新的纹路和粗壮的树干。我眉头舒展，闭上眼睛，细细回味这一股股清香。我清楚地记得，我踩着树干左边的凹陷处，手抓着上面的树枝，爬上树去，可以看到对面的路口和院子，我曾经还和朋友在上面吹着凉风，聊着天，是何种舒畅的感觉啊！
又一阵风吹来，我睁开眼，看到树上的朵朵桃花，这一画面像温暖的迷宫让我流连其间。我又想起我们爬上树时，还会摘下一些桃花瓣做成标本夹在书中，充满了诗意。
我坐上桃树旁的秋千，摸了摸秋千生锈的铁链，童年的一幕幕景象涌上我的心间——当年我们争先恐后地上了秋千，唱着歌，享受着童年时光的美好。此时，我不禁哼起了当年那支小曲。
“哎？这不是小明么！”背后突然传来熟悉的声音，我一回头，发现正是曾与我在树下玩耍的好朋友。
我朝朋友跑了过去，顺手摘了朵桃花，那花香虽淡，在我心里却很香。
桃花沟作文 篇3
清晨的雨唤醒了正在熟睡中的桃花，桃花慢慢地绽放开了花瓣。闻一闻，一股香气扑鼻而来，令人神清气爽。一阵轻风吹来，不计其数的花瓣便从空中纷纷扬扬地落了下来，如同一只只粉蝶在翩翩起舞。
中午，雨依然下着，不一会儿，雨停了，桃花的花瓣上却留下了春雨的“礼物”。一颗颗晶莹的雨露嵌在花瓣上，就像一颗颗珍珠，一吹，雨露便从花瓣上滚落了下来，如烟，如雾，如尘。可爱的小鸟在枝头鸣叫着，像是在唱着一首美妙的歌曲。
傍晚，太阳落下了山坡，只留下一段绚丽的彤霞在天边。这时候的桃花就像一个个害羞的小姑娘，静静地躲在枝丫的背后。人们在桃树下说说笑笑，好不痛快!
我爱桃花，爱它锦绣的花朵，爱它芳香的香味，但我更爱的是桃花那不怕风欺雪压，不怕艰难险阻的精神。
桃花沟作文 篇4
春天百花争艳，万紫千红，可在众多的花儿中我最喜欢桃花。
桃花是粉红色的，它有五个花瓣，像一把撑开的小雨伞。它中心的花丝大约有30根，花丝细细的，仿佛一碰就会断掉似的。
树枝上的花有不同姿态，有的还是花骨朵儿，圆鼓鼓的可爱极了。有的才展开两三片花瓣，像个害羞的小女孩，只露出半边脸。有的花瓣全展开了，露出了开心的笑脸。阵阵春风吹来，花儿们争着向我们打招呼呢。
妈妈说一朵桃花就是一个桃子，叮嘱我别摘花。可我还是忍不住摘了一片花瓣，尝了尝桃花的味道，好苦啊。这么美的花儿怎么是苦的呢?我真有些不明白。
多么希望永远是春天，这样，我就可以留住这些美丽的桃花了。
桃花沟作文 篇5
今天晴空万里，阳光明媚，母亲决定带我去吼山看桃花。
上路了，一路上，我们欢歌笑语，有说有笑。终终于到了吼山，我们刚一踏入吼山风景区就有一阵淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾，香味指引着我们来到一片桃树林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼帘密密麻麻的，太阳照射下来，粉色白色的桃花给原本土黄色的大地铺上了一层粉红色的纱，仿佛给正在午睡的大地盖上了纱布。有的桃花含苞待放，好像这一刻或下一刻都会欣然怒放；有的桃花绽放出甜蜜的笑容，犹如一个个穿着粉色或白色的高高在上的女王；有的桃花正在努力绽放，这时，它展开了一片花瓣，那时，就展开了两片花瓣，为城市绽放自己的美。鸟儿在枝头欢乐地歌唱，像在赞美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。在这么好的天气里观赏桃花，是一件多么惬意的事啊！
啊！桃花原来是那么美，真是百闻不如一见啊！
桃花沟作文 篇6
星期天的早晨，春光明媚，微风和煦。我和爸爸、妈妈慕名来到万亩桃林赏桃花。
一进桃园，我就被眼前的美景深深地吸引了：满眼望去，一棵棵桃树整齐地排列，满树的桃花恣意地绽放，一簇簇，一团团繁若群星，把桃树装扮成了一把把撑开的大花伞。
我迫不及待地跑到了桃树跟前，近距离地仔细欣赏桃花。只见朵朵桃花姿态各异：有的害羞地打着花骨朵儿，像一位羞怯的少女把自己紧紧地包裹；有的悄悄地绽开两三片花瓣，也许是她对外面的世界既好奇又紧张，所以“犹抱琵琶半遮面”；还有的完全绽放，自信大方地向人们展示她的美丽。在花朵中心有一簇细细的花蕊，像一丛海葵的小触手，白色的花丝顶着黄色的花药，把艳丽的桃花点缀的分外妖娆。
盛开的桃花有的独自立在枝头，显得卓尔不群；有的两朵背靠背，像是一对亲密无间的好姐妹；还有的一团团挤在一起，一朵挨着一朵，你挤着我，我压着你，大家争先恐后地跳上枝头比美，热闹无比，真是“桃花”枝头春意闹！
桃花的颜色也绚丽多彩，有粉红色的，有淡粉色的，还有殷红色的。你看：粉红色的花朵像小女孩漂亮的脸庞，是春姑娘给她涂一层淡淡的胭脂；殷红色的花朵就像一件件层层叠叠的红舞裙，在春风的吹拂下尽情摇曳，跳着热情奔放的踢踏舞。
还有那从桃树枝杈上发出的新叶，四五片聚成一簇，还没有完全舒展开来，嫩绿嫩绿的，形状像一把把小巧的匕首。在满树繁花似锦桃花的映衬下，真是万红丛中一点绿。
看着如此可爱的桃花，我情不自禁地凑上前去深深吸了一口气，嗯，淡淡的清香萦绕在鼻端。看看这一群一群的蜜蜂和蝴蝶，它们一定也是被这花香所吸引，来成群结队地“赏桃花”了！
反思作文简短合集6篇
我们会将自己难忘的事情记录进作文里，写作可以用文字表达你的思想和文字。优秀的文章需要花费大量的时间，你知道写好作文的妙招吗？推荐你看看以下的反思作文简短，还请你收藏本页以便后续阅读。
反思作文简短【篇1】
每到上作文课，有些老师常为“无题可出”而叹息。真的没有标题问题可出吗？不是！标题问题就在学生身边。现列举一位老师结合学生糊口命题三例，就足以能说明这一点。
扒拖拉机的教训
有一天，语文课已上了一半，教室外响起了“讲演”声，原来是迟到的朱兴同学来了。当老师把门一打开，全班同学整理时都停住了，朱兴的脸上用纱布包扎着，嘴唇破裂，肿得又红又大，洁白的衬衫上还留有斑斑血迹。老师以关切的口吻问：“你怎么啦？”朱兴忍着痛说：“我家住在郊区，离校远。今天早上，我背着书包出了家门，看见一辆拖拉机，那多快啊！于是，我追呀，追呀，终于追上了。我纵身一跳，因为拖拉机开得快，我的脚还没跨进车厢就被重重地摔了下来……这是我不遵守交通规则的结果。”说到这，全班同学都轻轻地叹了口吻，仿佛从这件事中得到了什么。下课前，老师给大家留了下一篇作文的标题问题：《扒拖拉机的教训》。
他俩争擦分界线
一天中午，语文老师发现同桌的小丽和小强下课时间在争论什么。老师走过去一问，原来他俩经由文明礼貌月流动的教育，决心擦掉自身在课桌上划的“分界线”。过去，谁越过分界线，谁就会遭到对方的拳击。这条分界线严峻影响了他俩的团结。现在，这两个同学争着擦掉分界线，表示今后要互相尊重，互相谅解，互相团结。老师听了，觉得这不只是思惟教育的好资料，也是学生作文的好素材。于是老师在课堂上首先褒扬了他们讲团结、懂礼貌的好思惟，而后给全班同学留了一道作文题：《他俩争擦分界线》。
出奇的天色变化
一天，刚上第二节课时，仍是天色晴朗，阳光绚烂，可不到10分钟，天色急剧变化，烦闷的雷声一阵阵从远处传来，刺目的闪电不时划破堆满乌云的天空。教室周围暴风大作，飞沙走石，就像一大群老虎从四面八方吼叫着猛扑过来，震得窗子咯咯作响。豆大的雨点，由稀到密，倾盆而降，像鞭子一样绝不留情地抽打着一切，还带来了一阵阵湿润的寒气。约半个钟头后，太阳又出来了，教室内外又恢复到刚上课时的情景。这段时间的天色变化真是写景的好资料，学生对此也感到新颖。于是，语文老师给大家出了作文题：《出奇的天色变化》。
这里仅举出三例，还可举出一些。这些标题问题，就在学生身边，他们认识，写起来有底，受他们欢迎。只要我们老师时时留心，处处注意，坚持教授教养上的机敏，是能把标题问题出好的。
反思作文简短【篇2】
我已经上三年级了，在这学期里，我有了很大的进步，但也有很多不足之处，具体表现在以下方面：
在课间，表现还可以，比如：我从不和同学画游戏、不追逐打闹、不奔跑、不大声喧哗，有时和同桌玩跳绳，还有时玩卡丁车的游戏。
在礼仪方面还要加油。有时不能和同学团结友爱，但我能尊敬老师，见到老师都能说老师早可老师好。
上课时，我从不做小动作，从不开小差。积极发言，只是有时会插嘴。上课铃声响，就能安静下来，等待老师来上课。
在红领巾方面表现的非常好，从不忘记戴红领巾。
在路队上还是要加油，因为我有时会讲话。
我每天都能提前到校，把门擦洗干净，让同学们有一个干净的环境来读书。
我将在以后的学习和生活中，取长补短。争取做一个优秀的好学生。
反思作文简短【篇3】
打开学生的习作簿、作文试卷，我们不难发现，学生写的是糊口中真实的东西，但表达上泛起了良多问题。
1、语句表达不流畅。学生习作中的语病首先表现为语句不通顺，意思不明确。如前后搭配不当、成分残缺重复、句式杂糅等。在学生的习作中有这样一段话：“洋槐树的枝像小树苗一样翠绿，河边一些花草，就像在小草原上一样，既锦绣又漂亮。”文中“枝像小树苗”用统一种事物作比本身分歧规范，加上“枝”的特点为“翠绿”就更不符事实。下一句“花草”“就像在小草原上”意思表达显著不通畅，“锦绣漂亮”同义词连用重复累赘。其次是句与句之间承接不天然，意思不连贯。例如“过山车慢慢地出发了，耳边只闻声呼呼的风声和尖啼声。”这两分句之间至少得加上“爬到最高点时忽然飞速而下，这时”，这样才显得承接天然，意思连贯。
2、描写事物无顺序。一位学生在先容自己的家乡时，写出了这样一段话：“走进果园就会看到良多生果，走出果园就是我家的厨房。那里还有广播电视塔，也是一个很好玩的地方。只要你过那条小河，就有良多好玩的东西了。”这里写到了自己的家、果园、电视塔、小河，可这几样景物分别在哪个方位，它们之间的位置是怎样的一种关系，叫人看了很不清晰，主要问题是这位学生没按一定的顺序来写。
3重点内收留不详细。学校庆“六一”开展了流动，按理说，学生对于亲自经历的事应该能写得头头是道。有位学生是这样写的：“我玩的第一个流动是‘贴鼻子’，工作职员用毛巾把我的眼睛蒙住。我把鼻子贴到右边脸上去了。我第一样流动没有得到奖品。我玩第二个项目‘掌上明珠’，我走了四圈，老师给了我一把尺子。”这是典型的“记账式”作文，对于每一项流动的详细过程缺乏描写，流动的趣味得不到显现。
反思作文简短【篇4】
记得曾经不知道在哪本书上看到过这样的一句话，说一个人只有在自我反思中才能够成长，可是有的时候你会发现，其实反思也是一件比较痛苦的事情！
因为当一个人真正的沉淀下来，反思自己的时候，你会看清楚自己曾经的好多的不足，看到自己无论是性格上还是言语中，还是心动中的一些欠缺部分！这个时候你总是免不了懊恼，免不了自责，免不了后悔。当然，可能每个人的成长就是这样的，毕竟也有人说，那有谁真正的成长是充满着快乐的？
而一个人真正的心理上的成长，总是带着一定的伤害性的，哪怕是自我伤害！
所以就是在生活中，自己也经常在反思自己，做的欠缺的地方真的是太多太多了！
尤其是对待孩子的时候，总是觉得做不到温柔以待！想一下曾经自己也晓得做全世界最好的妈妈，最温柔的母亲，可是后来就是随着在生活中的一些事情的发生，随着孩子的成长，可能男孩子真的就比较调皮，以至于很多时候你就会感觉真的是失去理智的那种！
静下心来的时候就会反思自己，确实不应该如此的冲动，确实不应该以如此粗暴的方式来对待孩子！毕竟说白了，她只是一个不懂事的孩子，哪怕有一天他真正的成长起来，那么，在父母面前，他也只是一个孩子！
所以很多时候当你反思自己一些举动的时候，你还感觉自己真的是变得面目可憎，变得让自己都讨厌起来！
这样的反思真的是让自己感到痛苦万分，但是又不得不反思再反思，因为可能只有在反思中，自己才能在下一次的时候学会稳住自己的情绪，才能做一个真正的温柔的家长！
哪怕再痛苦，自己也应该不断的反思再反思！
反思作文简短【篇5】
“感人心者，莫先乎情”，适度的评价对学生的情绪和情感影响很大。课堂上的评价目的在于激励学生的学习，使学生的学习过程逐步成为一种有效而又持久的学习行为方式，从而发展学生的语文学习能力。因此，在教授教养中，评价的作用不可忽视。本次习作指导课采用自我评价、生生互评、师生互评等诸多方法来实施学生发展性评价。
这是我设计时的一些设法主意，我的理念是力求在这一节作文指导课上让学生学会怎么公道想像，怎样遣词造句，如何连句成段，怎么构思成文。追求一个“实”字，为了进步课堂的有效性，我忍痛割爱去掉了冗长的导言和不必要的环节。
但是这节课结束后，无当真地反思了整个过程，还有几点不尽人意。首先我的语言还不够简捷，仍是有点不相信学生，有点做课的痕迹。另外有的练习不够扎实，有点流于形式。这是我应该教授教养中留意的地方，对学生的思维练习和让学生得到的仍是令人欣慰的。恳请各位领导同行们提出宝贵意见给我以帮助。
反思作文简短【篇6】
对于高中学生写作能力的培养，无论何种体裁，首先应培养学生文字输出的基本能力，保证语言表达的正确性。
1．通过阅读获取一定量的语言输入
阅读是写作的基础。阅读可以聚焦两方面：其一，精品美文，如教科书和报刊杂志中
文章，文笔流畅，语言规范，蕴义深刻，可细读，咀嚼和背诵。在阅读中温习把握一定数目的句型，习惯用语，并有意识地练习组句成文的的能力，保证语言输出的准确性。其二.加强泛读，进步英语思维能力。通过泛读认识所学词汇并进一步扩大词汇量，以阅读能力进步促进英语思维能力进步，为书面表达打下英语思维能力的基础。
2．通过练词造句和句子翻译练习，进步文句表达的正确性
文句表达的正确度直接影响语意的表达和文段的可读性。学生在平时阅读中除了收集积累名句佳句，记下好的词语、短语、句型外，还要加强练词造句练习和句子翻译练习，并在训练中的留意错误修正，做好记实，把握正确的表达。通过修正拼写错误、时态语态错误、词汇使用错误、句型表达错误可进步语言表达的正确性，进一步形成语言运用能力。
3．把握英语写作不同文体的格局并练习到位。
养成写日记勤练笔的好习惯并根据不同的文体进行写作训练，按照不同文体和标题问题或根据所给情景练笔。要有意识地用一些好的词语、词组、句型、联系关系词等，使文句更有效地表情达意。写好短文后可对照范文，找出差距，然后再训练，这对进步书面表达水平很有帮助。
小学生作文学自行车(合集6篇)
本文为作文5000网推荐专题“小学生作文学自行车”相关内容。
我们经常会将一些发生的事写进作文，通过写作文我们可以掌握很多知识，好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。我们要如何写好一篇作文呢？栏目小编陆续为大家整理了小学生作文学自行车，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文学自行车(篇1)
今天晚上，看见朋友在学自行车，我羡慕不已，便求妈妈也帮我买一辆自行车，妈妈语重心长地说∶“不行，不行，家里不是有一辆吗?”我连忙摇头说：“你那个太旧了。”妈妈说：“没事，擦一擦就好了。”我不情愿的说：“买一辆新的不就行了吗?”“算了，算了你不骑就算了吧。”妈妈说，我只好答应了。
自行车寄到了，我便迫不及待的要上去，爸爸说：“慢着，太脏了先擦一擦。”擦完后一看，哈哈，还不错我开心的想着。我立刻拉着我的自行车跑出去，爸爸看着我骑自行车的`样子说：“骑自行车也要有技巧的，看好了。”我学着样子把脚放在脚踏上，另一只脚一蹬一蹬的，可是却摔了个倒栽葱，试了一遍又一遍，终于成功了，爸爸走过来对我说：“第二步我也给你做个示范。”爸爸快速的猛蹬一下，便坐上了坐凳，咦，爸爸不就是这样干的吗?我反复地试着，功夫不负有心人，真在我快要绝望的时候，终于成功了，虽然方向还掌握的不太好，不过爸爸妈妈说这已经很不错的了。
经过几天的掌握，我可以熟练的掌握自行车了，在与朋友间的自行车比赛中还夺得了第二名呢?
小学生作文学自行车(篇2)
记得我六岁时，看朋友们骑自行车快乐地飞奔在马路上，很羡慕，就叫姥爷教我骑自行车。
当时我胆子很小，只敢骑我的小四轮。一个春光明媚的午后，小区广场上，姥爷推出我的小四轮，卸下两侧的小轮子，然后让我骑上去，自己在后面扶着。我骑得很平稳，拐了一个弯后，我看见姥爷在远处站着，微笑着看着我。我车后根本没有人扶吓得一哆嗦，车头不听使唤，左右剧烈摇摆，车身倾斜倒地。我一头栽了下来。姥爷见状急忙跑过来把我扶了起来。
我撅起小嘴，拍拍大腿，瞅着姥爷，生气：为什么姥爷不扶着我了呢？害我摔了一跤！哼，我越想越生气，委屈得马上要哭出来了！姥爷笑了，“楚桥，摔倒爬起来，再来一次。”我立马把自行车从地上扶起来继续练习。
我坐上车座，右脚踏上踏板用力一蹬，自行车便慢慢动了起来，但内心还是很恐惧，迟迟不敢踏上左脚，望着姥爷，他依旧微笑着，“楚桥，好样的，勇敢点！踩上左脚！”我鼓起勇气，提起踏地的左脚蹬上踏板。眼看就要成功了，不料，我身子突然失去了平衡，人趴车倒。
这回，我调整好心态，控制好重心，两只脚都踏上去了。可是，我重心还是不稳，又摔了下来。
我暗暗给自己加油鼓劲，一定会成功的！终于，我平稳地在马路上骑着自行车，微风从脸宠轻轻拂过，小鸟在枝头如同给我喝彩般欢快地叫着。我朝着姥爷骑过去，响着铃铛“叮铛！叮铛！”，心里得意极了！姥爷一闪身，笑呵呵：“嗯，好！楚桥会骑车啦！”
从那以后，我爱上了骑自行车，经常和姥爷在马路上悠闲地骑车。姥爷骑大车，我骑小车，在那自行车婉转清脆的铃声中，我俩一路笑语欢歌。（642字）
小学生作文学自行车(篇3)
每当我听到同学说他买了自行车，我就想起了自己学自行车的过程，因为妈妈用了一个别出心裁的方法叫我学自行车。
有一次回到家，看到家了放着一辆崭新的自行车，便问：“这是谁的自行车？”“这是我和你爸爸给你买的。”妈妈说。听了这句话我高兴的一本三尺高，嚷着让妈妈教我学自行车。妈妈为了让我安静只好答应下来。
我推着车来到操坪上，妈妈让我推到一小下坡的地方告诉我，脚尽量不要碰地面，要把握平衡。车子歪了就用脚撑住，不会摔跤的，别怕，我疑惑不解地问：“别人都是家长在平地扶好自行车，再让小朋友坐在自行车上这样学，为什么我们不跟其他人一样呢？”“这样学快一点。”妈妈说。我半信半疑的按着妈妈告诉我的方法练了起来，练了一会儿妈妈又告诉我双脚要试着放在脚踏板上，练了几次都是东倒西歪两边不对称，把握不了平衡，突然间，我两只脚都踏倒脚踏板上也把握了平衡，借着惯性向前骑去。妈妈对我说：“太棒了，铭铭你学会骑自行车了。”
我一会就会了，我在骑自行车到处转时，和我一起学的小朋友还没学会，就问我：“俞江铭，你是怎么学会的，能教我一下吗？”“我妈教我的，我来教你。”我用妈妈告诉我的方法教会了她。
我十分感谢我的妈妈，是她教会我骑自行车。
这样的方法可能只有妈妈想得到。直到现在还记忆犹新。
小学生作文学自行车(篇4)
9月30日，我和爸爸妈妈到我妹妹家玩，妹妹新买了一辆自行车，我借她的自行车练习练习，练习地点就是外婆家门前的那一条小巷子。
开始练习了，我的身子总会左右偏，自行车也跟着我东倒西歪，偏来偏去，差一点就摔了下来。慢慢的，身子不偏了，可是问题又出现了：每次，骑不到两三步就不稳了。爸爸告诉我说：“你的眼睛应该看前面，不应看脚踏板和龙头。”但是一不看踏板我就骑不稳了。我毫不气馁，继续练习。经过几个小时的不懈努力，终于可以骑得稳当了。
吃完午饭，妹妹带我到村子里的大路上练习下坡，妹妹说：“这个坡比较陡，下坡时要挤一点刹车，要不然到了平地上会冲得很快，假如刹不稳，很容易发生危险。”听到“危险”这两个字，我心里一惊，便知道下坡练习绝对不可以疏忽，所以我手挤一点儿刹车，自行车缓缓地往下走，这样我顺利的完成了下坡练习。
学骑自行车让我知道了：任何事都是要学的，不是所有事人一生下来就是会做的，人的一生都应该在学。中国有句古话：活到老，学到老。正是说明了这个道理。
学东西也要用心，下定决心，三心二意的结果是一事无成，专心致志的结果是收获了许多。做事需要钻进去，认真学，这样能做到好，做到精益求精。
小学生作文学自行车(篇5)
在我成长的过程中，有一位伙伴一直陪伴着我，在我失败时，他给了我信心，在我要放弃时，他给了我勇气；在我伤心时，他给了我安慰……他就是一句名言——失败乃成功之母！记得有一次，妈妈给我买了一辆自行车，可是我不会骑，妈妈就请了我的表姐来教我。表姐说：“你要放松心情，什么也不要去想，心情平静的骑。”我照着表姐的话去做，心情平静下来，不那么害怕了。但是我刚上去骑，车头就扭扭歪歪的不停手使唤，所以刚上来就摔了一跤。又上来去骑，方向还是扭扭歪歪的，没过一会儿就又摔了下来。我看着我摔破的膝盖，气地说：＂我不学了。”
当时我伤心死了，眼眶里涌出了晶莹的泪水，当眼泪快要掉出来时，表姐有鼓励的眼神看着我说：“乖，不要伤心，虽然这次失败了，但还有下次，下次失败了，还有下下次……你要记住，失败乃成功之母，失败了不可笑，放弃了那就太可笑了。你要记住，你是最棒的！相信自己，你一定行的！”我听了别接的话擦干眼泪说：“你说得对失败了不可笑，放弃了那就太可笑了！我一定行的！”过了一会儿，表姐又对我说了：“骑自行车有三要素，一：眼睛要一直看着前方，不要左顾右盼。二：掌握好方向，不要让车头东倒西歪的。三：要心平气和地去骑。“我照着表姐的话去做，使心情平静下来，慢慢的去学，没想到不一会就学会了，我高兴地又蹦又跳，抱住表姐说：“表姐谢谢你。”
这件事对我的启发很大，让我知道了：失败乃成功之母。每个人都会遇到些挫折，只要乐观的去面对，就一定能成功。要知道跌倒了还可以爬起来，失败了还可以重来。
小学生作文学自行车(篇6)
话说昨天，是我人生跨上自行车的第一步。
昨天中午，妈妈借来了王姨儿子的自行车，在传达室季爷爷的热心帮助下，把多年不用的自行车修理好了。没等妈妈彻底擦干净车子上面厚厚的灰尘，我就迫不及待地跨上了自行车。由于是第一次骑，我非常的紧张，一个劲地叮嘱妈妈不要松手，妈妈也一个劲地保证不会松手。我放下了心，在妈妈的协助下开始骑车，因为之前有了滑板车的基础，我的平衡掌握得很好。
晚上放学时赶上了下大雨，我和妈妈没走，继续练车。没多一会儿，我就骑得很好了，甚至有一次，我自己独自从正厅骑到了西走廊。妈妈远远地从后面跑来，遗憾地说:“这是你第一次能独立骑自行车，我居然没来得及录下来。”结果后来怎么骑也骑不到那次的水平了。我们看天色已晚，只好依依不舍离开学校了。
今天中午，我们决定到操场上骑。因为有了昨天的基础，这一次我很顺利地跨上自行车马上就会骑了。我在操场上骑了一圈又一圈，学会了捏闸，又让妈妈录下了很多精彩的骑车视频片段，我兴奋极了，觉得自己一下子长大了。骑在自行车上的感觉太好了，像飞一样，我一下子成了欢乐的小鸟，在操场上飞来飞去，太棒了！
晚上下班后，在我的软磨硬泡下，妈妈勉强同意了我再骑两个来回，我越骑越好，技术越来越熟练，真舍不得放下自行车。
我相信，明天我会骑得更好！
范文合集：小学叙事作文范文范文汇集(6篇)
你一定是为了心得体会作文而来，而作文是语文写作方面的体现。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完作文5000网的《范文合集：小学叙事作文范文范文汇集(6篇)》你一定能学到许多！
小学叙事作文范文(篇一)
拿到二年级的课本，前后翻阅着，突然感到莫名的不安，那感觉像极了刚刚接一年级教学任务时的心情，那是一种没有底气的不安，一种手足无措的烦恼，这不安和烦恼取代了一年来由摸索走向成功的喜悦，竟从心底涌现出一种如履薄冰的恐惧。深深地呼出一口气，振奋起精神，该来的还要来，该做的还是要做!趁着学生们还没有上课，自己要把课本浏览一遍，做到心中有数，然后再确定本册的教学重点。
有了计划，心中那股不安随即被一种跃跃欲试的冲动所代替，自信又回到我的身上。我翻开语文课程标准，仔细的阅读分析，试着从中找到本册教学重点，理清这册的教学总体思路。
仔细学习了新课标，学习之余觉得找到了些感觉，思路逐渐的明晰起来。
于是，我制定了本册的总体思路：
一、继续以识字、写字为重点。
识字以教给学生识字方法为主，鼓励学生课下识字，加大课下识字的数量。
写字在一年级的基础上，重点要求学生把字写美写好，提高审美观，激发学生热爱祖国文字的情感。
对这方面的教学和评价要和有趣形象的游戏、活动等结合起来，以适应该阶段学生的心理特征。
二、阅读教学
继续定位在“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”“在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。”“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”等一些基本的做法上。与一年级不同的是逐渐“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”我的想法是努力把理解词句做的趣味些，浅显些，和缓些，让学生感觉不到学的知识再加深。还有的区别就是随着识字量的加大，二年级的课外阅读应该增加数量，怎样引导课外阅读也是二年级阅读教学的一个重点。
三、写话教学
这学期我打算用各种趣味的活动、方法来调动全班学生的积极性引导他们写话。重点不在写了多少，而是着重培养孩子们的写话的兴趣，让他们能自发地去写出自己的所见所感。
四、口语交际
根据一年级的经验，我们除了完成语文园地中的口语交际内容外，把练习的重点放到课下(课间师生间、同学间的练习)、课上(课上回答问题时对口语交际的引导)与阅读结合(读书讲故事)。
五、综合性学习
根据实际组织各种各样的活动，在活动中以语文观为背景，培养学生的各种能力。
计划制定出来了，但是怎样实施还是要动脑子的，不过，我可以有信心的走进我的学生中间了。
小学叙事作文范文(篇二)
每当秋高气爽、菊花飘香的时节，我们又一次迎来了一个特殊的节日——重阳节。
重阳节是在每年农历的九月初九举办，那时候，许多老奶奶们跳舞、唱歌为自己过重阳。九九重阳正赶“九”，又代表着中华人民的喜悦、兴奋。
重阳节的种种风俗习惯，不辜负这大好光景，增添了这个秋天的快乐，有多少人画上了这个秋天的快乐，为多少人画上了一丝微笑，它看不见，摸不着，要发自内心去感受。秋天是野游的好季节，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞对身体有益的活动，这是对身体非常好的哦。我国已经把九九重阳节定为老年人的节日。同学们，九月初九时，你为爷爷奶奶、外公外婆做了什么，怎样让他们过得难忘，快乐呢?听听我的亲身经历吧。
又一次九月初九了，天上、屋顶上……到处是秋天的身影，大地都披上了一层厚而蓬松的金沙，金灿灿的，亮晶晶的。我看了看日历，原来今天是九月初九，九九是重阳节呀，是长辈们的节日，我怎么会忘了呢，应该向她送什么礼物呀。我想了好一会儿，想不好呀。正当我心情烦躁时，我随手拿了一张报纸，看见了“重阳节”这三个字，喜出望外，认真地阅读起报纸来，报上清楚地写着每当重阳节时，做子孙的应该陪自己的长辈出去到郊外。散散心，吃吃糕点，看看菊花，这就是的礼物，体验这个秋天带来的幸福。看了这张报纸，我的心里有了小算盘
我走到奶奶跟前，想考考外婆的记性就笑着说：“外婆，你知道今天是什么日子吗?”外婆疑惑地说：“哦……哦……哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早过了好几个月了。”外婆又思索起来，“难道今天是妈妈的生日?”“更不是了，今天是重阳节，是你们的节日。”外婆恍然大悟，笑了。我又继续说：“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出发了。我和外婆一边说，一边走，走得更远了。我们看着清澈的池水，饱览壮丽的山色，顿时感觉神清气爽。我和外婆不知不觉度过了一天可爱的重阳节
天暗下来了，妈妈爸爸回来了，还带了一袋糕点，可真是雪中送炭啊。正准备给外婆过重阳节。上面缀着各种花纹，有的是嵌着几棵小草……我们一家人围坐在餐桌前，津津有味地尝起了糕点，可好吃了。外婆笑了，像年轻了几岁。
小学叙事作文范文(篇三)
每当去超市看见巧克力，我就会想起发生在9岁的一件好笑的事情。
那是一个凉爽的下午，妈妈带我上街买东西，买完东西后还给我买了我最爱吃的巧克力，回来的路上我便吃便笑，看见有卖西瓜的，妈妈上前挑了一个大西瓜，我问妈妈：西瓜怎嘛长出来的，妈妈边走边说：它是通过土栽培长出来的，妈妈说完。一个想法在我脑中出现，我爱吃巧克力，何不让它通过土的栽培长出来呢？说干就干回到家我就跑进后院种起我的巧克力来，等了好些天我的巧克力还没发芽，我急的哇哇大哭，妈妈问我怎麻了。我说：我种的巧克力还没长出来呢？妈妈听完呵呵大笑，捂着肚子说：傻孩子不是什么东西就能在土里长出来？巧克力是工人叔叔加工出来的？傻孩子。听到这我也笑了。
哎！问什么我当时那样的傻？朋友们在童年都干过傻事，但是没有人能做出这样傻的事情吧！！
小学叙事作文范文(篇四)
七月十五日的早晨，一缕金黄又有些发红的曙光从东面照射过来，不久就像金色的针一样刺破了长空----太阳慢慢升起来了。
因为三汕岛比较靠近海岸线，所以我们坐在汽车里，从窗户就可以看到对面的大海。我收拾了一下东西，牵着狗狗，跟着妈妈慢慢向那银色的轿车走去…….
到了海边，我与妈妈，还有狗狗异常兴奋、激动，恨不得马上跳进海里去游泳。我飞快地换上泳衣，向大海走去。
“啊哟――”，虽然天气很热，但一跑入海水，却有大有不一样的感觉：里岸滩边的水不但浊，而且十分凉，每一个波涛澎湃的浪花都能让我感觉到筋骨在发抖。
我“扑通”一声，就钻入了水底，一下又一下地眨着眼睛。我的泳镜上充满了很多雾气。我使劲地从嘴里面往肚子里面咽了一大口气，这样我可以浮出水面啦。游到海面上，我先用手在水里面画圈，抱球，然后蹬腿和穿掌，最后抬头换气，就这样，我按照蛙泳的几大要领，一次接着一次向海中游过去，直到与海滩约二十几米的地方才停了下来，长长地吸了一口气，吐掉了嘴里的水。
在游回海岸的途中，狗狗在海滩上一个劲地狂吠，它也要下水呢！我游回来，上了岸，轻轻地抓起狗狗的前爪，慢慢地退到身后的海里，它也不害怕，顺从地随着我下水，一下水，我就松开了它的爪子，它十分顺利地开始游泳，游泳的姿势特别有趣，一只爪子拍打一下水，另一只爪子接着拍打水，这样迅速地轮换着拍击着水面，也游出了很远，乐得妈妈在一边哈哈大笑：“这回真的看到狗刨水了！”
我放开嗓子，高喊：“ILoveyou！”
小学叙事作文范文(篇五)
在去往体育馆的路上，出现了一个直直的拐弯处，在那弯处的一座山上，建造了一个公园，一个空气清新，天堂一般的公园。
走在公园里，浑身舒畅，身心轻松。太阳很灿烂，照得大地明晃晃的，照得大地很温暖，像一个暖手宝一样有温度。天上慢悠悠地飘下一片一片的绿叶，落在我的脸上。我让他飞落到我脸上，为我遮住明亮的太阳光。这时，一只蝴蝶飞了过来，像在对我炫耀自己的美。这只蝴蝶引起了我的兴趣，于是我便挥舞双手，又跑又跳，追赶着这只蝴蝶……
到了高处，就有一片绿茵茵的，被嫩草覆盖着的草地在你面前躺下，似乎就是老天爷专门为你而准备的游戏场地。慢慢地坐在草地上，而不急于躺下，等用眼睛再扫视一圈周围那美不胜收的景色。再躺在软绵绵的草地上仔细看天，发现天是那么蓝，那么亮，云是那么白，那么轻。天上那美丽的鸟儿，像是一架滑翔机，在天空苍穹中划出了一道优美的弧线。一朵朵蓬松的云飘在了树上，像躲着了树里。可不一会儿，它又轻轻地飘了出来，随风把它们带到哪儿去看世界……这变化的美丽，怎么看也看不尽!有时，想疯狂一下，就一直在草地上飞奔，奔得满头是汗，也意犹未尽。
那里一整天都是我的乐园。到了下午朋友们都来了，我们便到草地那儿去玩。草吐出了芬芳，泥土发出自己特有的气味。我们想干什么就干什么，真是为所欲为：打滚、瞎子摸鱼、老鹰抓小鸡、捉迷藏……我们是那么快乐!到了傍晚，才依依不舍得离开了属于我们的乐园。
这是我的乐园，我希望它永远不消失，不离开我们。
小学叙事作文范文(篇六)
这周的二年级教学学习内容是《需要几个轮子》、《可爱的小青蛙》，主要目的是让学生学习2、3、4的乘法口诀，培养学生会用乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题的能力。
在乘法口诀教学时，由于前面已经学过了5的乘法口诀，而教2的口诀时课文用游戏——“请客吃饭”来引入问题情境，这与学生的生活实际有着密切的联系，在编2的乘法口诀，我大胆放手让学生自己去摸索、总结编5的口诀的经验，找出2的乘法口诀的规律，学生学时感到很轻松又很愉快。由于没有做练习前的引导，就直接让学生做“练一练”，当做到第4题看图列式的“4个人有几只手”和“8只手有几个手指”这道题时，问题就来了：1、一人有几只手啊?2、一只手有几根手指啊?3、手指、手的概念模糊，以至有一些学生把4个人有几只手做成4×5，而把8只手有几个手指做成8×10。
在上二年级数学乘法口诀教学时，我觉得利用情景图，来调动学生积极思考，设计新颖有趣的练习形式，达到比较好的教学效果。因为情境图的意图在于体现数学课程标准中， 从学生已有的经验出发, 让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型, 并进行解释与应用的过程, 进而使学生获得对数学理解的同时, 在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进一步的发展, 也重视学生的经验与体验”的基本理念。其内涵丰富, 教师教学时一定要理解并充分发挥情境图的作用。这些口诀的情境图有的是要求学生动手摆一摆, 如在教5、2的乘法口诀时;要求学生观察、数一数、想一想、算一算,这些情境图的编排都蕴含着两大方面的作用:一是使用紧密联系实际的情境引人，引导学生自觉投入到解决问题与编制口诀的数学活动中去。二是以5的乘法口诀为起始内容进行编排便于学生探索规律，掌握口诀的编排方法。例如5的乘法口诀教学, 学生通过摆小棒、数小棒, 用连加的方法填出几个相同加数的和。根据图意和连加的结果, 学生很快就会列出乘法算式, 并明白算式与积的来源。使学生在轻松的氛围中自然而然地进入新内容的学习。这样, 不仅让学生动手操作, 轻松、自然地进入学习状态, 而且培养了学生观察、思考与合作交流的能力。同时学生也真正掌握了5的乘法口诀，并能运用5的乘法口诀说出两个乘法式子。
小学生作文通用简短评语1000字合集6篇
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下是由小编为大家整理的“小学生作文通用简短评语1000字合集6篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
小学生作文通用简短评语 篇1
1、文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。
2、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
3、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
4、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
5、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
6、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
7、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。
8、本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强。
9、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
10、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
小学生作文通用简短评语 篇2
1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
12、开头简明扼要
13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
14、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
15、文章语言生动丰富,可读性强。
16、开头出手不凡,吸引读者
17、开头打动人心,具有真情实感。
18、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
19、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
31、以饱满的激情,描写了……
32、重点突出,详略得当,内容具体。
33、比喻贴切,用词生动。
34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
35、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
36、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
37、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
39、文章边叙事边抒情。
40、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
41、小作者观察仔细,叙述时井然有序
42、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
44、文章想象合情合理,
45、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
47、细节描写颇具匠心。极富功底。
48、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
49、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
50、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
51、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
52、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
53、文章将…写得细致入微
54、语言活泼明快,富有情趣。
55、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
56. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
57. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
58. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
59. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
60. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
61、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
62、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
63、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
64、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
65、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
66、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
67、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
68、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
69、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
70、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
71、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
72、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
73、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
74、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
75. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
76. 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
77. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
78. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
79. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
80. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
小学生作文通用简短评语 篇3
1、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
2、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
3、你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广！
4、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
5、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
6、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
7、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
8、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
9、你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
10、在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待，你尊敬老师、团结同学，因此，深受老师和同学的喜欢，令老师最欣慰的是，时而也能看到你精彩的片段，老师真诚地希望你在新的学期里会更出色。
11、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。同学们都愿意和你交朋友，你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你在新的学年里，时常能看到你课堂上精彩的发言。
12、你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！
13、在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，你积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得你应该以好学生为榜样，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
14、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脑的同时还要动手。周围的人都在关注着你，等待着你、期盼着你快点完成作业。改掉惰性，做只勤劳的小蜜蜂吧！相信你会有更大的进步。
15、经过你的努力，这学期的进步很大，但千万不能骄傲。送你一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。新学期里，老师希望你能以高标准来要求自己，努力提高各方面能力，使自己成为一个全面发展的小学生。
小学生作文通用简短评语 篇4
很好的评语：
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
5、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
6、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁
7、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！
8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
9、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严
10、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺？语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深
11、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
12、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴
不好的评语：
1、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅
2、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述平顺，再求精美，造词生涩，未能达意
3、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
4、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻
5、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯
6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
7、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努
8、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详
9、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意
10、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂
11、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯
12、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应
13、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
3、文章想象合情合理，
4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
5、文章将…写得细致入微
6、细节描述颇具匠心。极富功底。
7、比喻贴切，用词生动。
8、小作者观察仔细，叙述时井然有序
9、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
10、重点突出，详略得当，资料具体。
11、以饱满的激情，描述了……
12、透过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
13、，语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
15、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
16、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理
17、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
18、语言活泼明快，富有情趣。
19、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
20、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
21、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
22、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
23、文章边叙事边抒情。
24、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
25、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
作文结尾：
1、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
2、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
3、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
4、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
6、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
7、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
8、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
9、结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
11、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
13、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
14、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
小学生作文通用简短评语 篇5
《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。
《友谊与宽恕》读后感：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书会让你明白很多的道理，让你成长，养成良好的读书和写读书笔记的习惯，会对你的人生有相当大的帮助，老师相信你，加油！
《生命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻，能够领悟到文章的真谛，非常好！伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放！行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文！
《平凡的世界》读后感：这是一篇《平凡的世界》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
于丹《论语心得》读后感：快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐；心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要相信快乐一直在我们身边，让快乐永远生活在我们的心中。
小学生作文通用简短评语 篇6
小学生作文评语,小学生作文评语大全
1.小学生作文评语：周X同学的这篇文章通过对话描写，写出了被别人误会时的无奈以及自己心里的委屈和想澄清事实迫切，全文生动，是一篇不错的文章。
2.小学生作文评语：雁X同学的这篇文章写的生动，语句通顺连贯，内容具体，对事件的描写犹如行云流水，是一篇不错的文章，希望继续加油。
3.小学生作文评语：双X同学的这篇文章通过一些比喻生动的写出了自己先后心情的变化，还不错，只是要注意一些词和标点符号的使用，望加油。
4.评语：培X同学的这篇文章通过对在公园里自己所游玩的具体事例，写出了自己的感受，那是有属于自己的母爱，但是要注意对标点符号的使用。
5.评语：帛X同学的这篇文章生动具体，修饰得当，内容充实，语句通顺，突出主题，是一篇很不错的文章。
6.小学生作文评语：泓X同学的这篇文章，通过简洁的语句就描写出了事情的经过以及自己印象深刻的原因，文章形简意丰，是一篇不错的文章。
7.评语：俊X同学的这篇文章通过写自己怎么获得玩游戏的时间，以及对所玩游戏的描写，突出了自己之所以难忘的原因，语句使用比较恰当，还不错。
