初写作文时，大家都比较迷茫，作文，是学生的一种写作能力的练习。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章。你感觉对写作文毫无头绪吗？经过收集，栏目小编整理了学生作文曾经的我，请阅读，或许对你有所帮助！
学生作文曾经的我 篇1
湖面上却留下涟漪；思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，小么小儿郎，背着书包上学堂……”在歌声中。书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，儿歌的身影已淡去，鲜花曾告诉我怎样走过……“那是甜美的梦的歌声”带着心中的希望。在校园民谣中成长，岁月的痕越划越深。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空。等待天际的一米阳光，不会在意歌词在诠释什么，在忧郁的蓝调中，黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪。但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子，岁月的碟还在刻着，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，歌如岁月 当我接到凌老师的电话。告诉我黎中即将举行60周年校庆，问我可不可以写点回忆的文章，关于母校的记忆突然复活，仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了，一个人心中总会有许多回忆，有的可以拿出来与朋友共享。有的却只能在夜深人静时细细品味，每当想起母校，心中总会涌现丝丝不舍。绿荫小道上回响着我的欢笑，紫藤长廊中徘徊着我的身影。青青操场上拼搏着我的青春，间间教室中实现着我的理想…… 那时候天总是很蓝，风总是很柔，那时候总是埋怨毕业太远，从上岸到学校要过两座桥，我印象中相家桥蛮高的。推着自行车飞快地沿着桥边过桥，每天总是要来回好几趟的，右边高墙上是一大块黑板报。记得刚上初中时，看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时，心中总是有些神往，倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年。吴中华同学写得一手好字。印象中每次准备黑板报总是放学以后的，几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚。现在想想确实是一副很美的图画，我记得有个小型的图书馆。不过那时看到一排排的书籍，已经觉得象一个知识的海洋，我第一次见到了电脑。真的没想到后来和电脑结缘，到现在一直从事十几年的企业信息化工作。我记得右边是一排一层的教室。左边是同学们停放自行车的地方，教室靠走道的一边是作文栏，我是很喜欢文字的，一般一学期同学用一本作文本，所以差不多要用两个本子，记得每次我的作文会贴在作文栏，想想当时的激昂文字。现在看来肯定会有些稚气，中学的六年差不多都是在这里渡过的，钱云林老师一直是我的语文老师。在他身上我学到了许多方面的知识。母校请相信我们，我们会在各自的岗位上努力奋斗，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，书包变得沉重，不再是跑跳着上学，儿歌的身影已淡去，鲜花曾告诉我怎样走过……“那是甜美的梦的歌声”带着心中的希望。在校园民谣中成长，岁月的痕越划越深。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空。等待天际的一米阳光，不会在意歌词在诠释什么，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪。但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子，岁月的碟还在刻着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，岁月如歌，去找心中理想，.. 三年的初中生活即将结束，回忆往昔，在人生得长河里虽是短短一瞬，时光带不走欢笑与快乐、悲伤与忧愁，三年的初中生活的点点滴滴也将成为我们一生中最宝贵的经历。每每想起我的初中生活即将结束；我都会忍不住要想起一些令人愉快和伤感得往事，还记得刚上初一的时候我胆胆怯怯得走进七年级。看到即将与我供读者三年时光的新同学，心里. 到了上初二去交学费得时候，知道会有一个新老师教我们班，开心的事终于可以换新老师了，因为之前的那个老师真是每天都是废话几大堆，不舍的是因为之前教我们班与语文的黄老师因为要请一个月得产假，我们都很爱听，当时还真的不愿读初三。
学生作文曾经的我 篇2
夜色初合，大街上一派车水马龙。
在这无边的黑夜里，我独自徘徊在一个足球场里。这里没什么人，大多都是为比赛而训练的，不过也是在这纷扰的世界里，何曾有人花闲心去邂逅一次激情的比赛。足球在人们的眼中大多认为是消磨闲情的闲事，而他却是我力量之源……
记得那次正值2010年的世界杯，那时的我还未曾接触过足球。但我的父亲却非常喜欢足球，天天都要去看世界杯，我跟着父亲也去看了。那是荷兰与斯洛伐克的比赛，过了十几分钟，依然没有进球，不耐烦的我厌倦了这样的等待，想起身离开。
忽然斯洛伐克在一次进攻时被对手拦截了下来，荷兰队的后卫无比精准地将球传给了罗本，罗本心有灵犀地前插，球在空中划了一个完美的弧线落在了罗本的前面，但是旁边有两名球员在包抄他，他突然急刹，使得两名球员扑了个空后，从他们身边飞快的冲了过去，把球接了下来，拿球后狂奔内插，在门前独自一人面对着三个后卫与一位守门员，忽然加快了速度，一带，一停，一转，一射，球应声从三个后卫中穿过，绕过了守门员，皮球直飞球门左下角死角，进了球门。
那一霎成千上万的荷兰球迷高呼，人们高呼着“Robben”“Robben”(罗本)，浪潮一般的呼声席卷着这个世界，胜利与狂欢充斥着球场每一个角落。
罗本犹如一个长着翅膀的人在属于他的世界里飞翔穿梭着，任何东西都不能阻挡他的步伐……坐在电视机前的我深深地被感动了，被那精湛的技术与速度给震撼了，被那份激情给点燃了。一个在球场上拼搏了多少年的春秋为的不就是证明自己吗？而罗本已经证明了。他用他那精湛的技术与热血的激情与梦想点燃了整个绿茵球场与整个世界。
他是我的偶像，使我爱上了他，爱上了足球，使我充满了力量……
如今无比沉重的学习曾使我迷失了自己，但每当我想要放弃时，我的心中马上浮现出那激情的火样的眼神，顿时，我的心里也燃起了那份属于我的激情之火。
如今，只身站在球场上。我似乎感受到那份狂野，真实又虚实的狂野。无论身处何处，这份狂野总会点燃我的激情，仿佛置身于球场中，享受着这豪门盛宴，使得我的激情肆无忌惮地发泄了出来。尽管我知道它很快消失，但是对于我来说已经足够了，足够成为我走下去的信心……
夜色愈益深沉，我不得不离开。而我心中已有一丝惬意早已在蔓延，终于在踏离球场时，喷薄而出……
岁月可消耗我的身体，但不可使我的意志挫败，因为有他，有足球……
学生作文曾经的我 篇3
战奶奶送给我一只刚满月的波斯猫。它胖胖的、圆滚滚 的，周身长满雪白雪白的长毛，用手一摸软软的、暖暖的、滑溜溜的，真像一团可愛的小白绒球；它的小嘴儿、小鼻子都 是粉嘟嘟的，那小嘴儿像没底边的三角形，那小鼻子像把角 磨得圓滑的倒三角形。真逗！它虽然刚刚满月，却长出了长 长的胡子，一抖一抖的，又神气乂漂亮，脑门上还有一个黑 点点儿。我很喜欢它，还给它起了一个高贵美丽的名字—白雪公主。
“白雪公主”刚一来到我家，就急着要“解溲”，我就把 它送到卫生间的一个角落处。它可真讲卫生，记性也真好，就这么一次以后，每次大小便它都会不声不响地溜到那儿去。过 了几天，它的身上有点脏了，我就想给它洗个澡。可不知为 何，它望着水盆偏不肯进去，你推它，它就往后退，叫得可 怜巴巴的，没办法，只好“武力解决”，把它硬按到水中，往 上撩水。开始时，它还有点反抗情绪，当我给它揉“洗发香 波”时，它就显出很舒服的样子，听凭摆布了。就是给它抠 眼屎，它也很顺从，真像一个听话的小乖乖。
它很活泼，很贪玩。一只线团，一个乒乓球，它都会热 热闹闹地玩上好一阵子。玩线团时，那才逗哩！你看，它先 好奇地打量一番，小心翼翼地用爪子碰一碰，见线团很老实， 它的胆子就大起来，开始滚动线团，越滚越欢；一会儿跑前， —会儿追后，一会儿挠一爪，一会儿打个滾儿，有时还会机 灵地朝四周瞧一瞧。
它跟我是“铁哥们儿”。我一放学回来，它准会“咪、咪、 咪”地叫着，像在喊口号欢迎我归来；我去放书包，它就跑 前跑后缠着我；我坐在沙发上，它又跳到我怀中，细声慢气 地叫上几声，亲呢地舔我的手心。这时，我也会用脸贴近它， 蹭蹭它的长毛，以示回报。
“白雪公主”也有惹我生气的时候。那天，我用了五天的 时间终于制作出一只风筝，放在桌上后我出去了。回来时，那 风筝已经被它撕扯得稀烂，竹框也散架子了。我气极了，一 把抓住它的脖子，拎起来，又扔到地上。它似乎知道自己闯 了大祸，脚尖踮起，身子弓起，眼睹里流露出畏惧的神情，怯 生生地望着我。我真想狠狠地教训它，可一见到可怜巴巴的 小样儿，心里一软，鼻子一酸，就趴到床上哭起来。它跳上 床来，围着我不停地叫，好像在作检讨；一会儿舔我的手，一 会儿蹭我的脸，像在赎罪，又像在安慰我。真没办法，我只 好同它握手言和。
两个月以后，“白雪公主”长大了。一天晚上，我突然发 现它的眼睛变了，一只变成了朱红色，一只变成了浅蓝色。黑 暗中，它们迸射出两道迷人的光彩，仿佛是两颗宝石在闪闪 发光，我简直不敢相信那竟是它的一对眼睛！
后来，“白雪公主”被一个小弟弟死皮赖脸地夺走了，带 到几百里以外的一个小城。半年过去了，可它仍然经常闯进 我的梦中。
“白雪公主”，我可爱的小朋友，你梦中也见过我吗？
学生作文曾经的我 篇4
1其实浮世本来多聚散，天下哪有不散的宴席？但求一壶浊酒，且把余事皆付之 笑谈中吧！正如我轻轻地来。三年的时光已悄然过去，相聚犹在昨天，让我难以忘怀，春之颂 犹记得刚入校时！自己还是一个稚气未脱的顽童，带着浑身的稚气及那个年龄独有的 羞涩，面对的是全新的同学、 老师……因为怕生。所以不敢 和新同学交谈，课听不懂也不敢请教于师，进入初中的第一场考试便考，老师找我谈心，同学们主动邀我一起活动、一起谈笑……渐渐地；我打开了心扉，开始接纳并融入这个班集体，它在我的心里洒下了春的亮丽与灿烂。让我感受到了春天般的温暖，可真不少”活宝“脑袋瘦”一开腔“准能使人捧腹大笑”B 君的问我一前桌，你见过一 种能翻转的餐桌吗，莫名其妙。你问这干麻：岂料B 君冒出一席话来“我说老兄啊，你肯定见过？你爸不是做木匠活的吗”麻烦你帮我叫你老爸给我也做一张，让我开个眼界：多少没关系……？说着说着”脸上露出了滑稽的笑容：害得B 君周 围方圆五里的同学个个笑趴于桌“也多亏有了他们，我们班才如夏天般的活力四射？火一般的炽热，烧烤着夏日的大地，蒸笼般的教室”安静极了，我也在——做考卷。忽的，一道难题拦住了我的去路，我 怎么都想不出解题之道。汗如雨下，正不知如何是好。看见了，便快步前来帮我解答。直至我弄懂为止，我正要谢他，他却已在临座帮他人解决疑难了……我想“到那金色之秋，定 会结出饱满的果实吧，冬之盼 悬挂在天际的是孤独“坠落在人间的是沉寂——冬”那皑皑白雪，总抹不去残冬所带 来的点点伤感的痕迹。回首逝去的日子，相聚三载。同窗三年，有喜有悲，有酸有甜…… 1 数不清在校园里曾留下多少忧愁与欢乐的足迹，记得C 君曾写过这样一句话给我，成长 的过程都是苦涩的！但我们无须害怕；因为春天总在严冬之后。且让我们扬起前进的风帆，航向那希望的明天。春还会远吗，但愿我们每个人的心愿都有个完美的 结局，三年的岁月。似一支旋律优美的歌——“长亭外，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，2懒懒地躺在长椅上”享受这年后难得的清净。
学生作文曾经的我 篇5
时光飞逝吧，转眼间，三年过去了，我已经成为了四年级的学生，但是对我有着深深印象的张老师你，因为种种原因不教我们了。张老师长着一头乌黑发亮的长头发，一双水灵灵的大眼睛，张老师的嘴边总是挂着笑容。
张老师是一个对同学要求严格的老师，记得有一次，我写的作业有点潦草，张老师要同学把我叫来，我心想：张老师为什么会叫我呢？难道是我写的字有一点潦草，一路上，我的心砰砰直跳，仿佛我的怀里有一只小兔子。走到办公室，我看到张老师严肃的表情，我的心跳得更快了，只见张老师眉头一皱，严厉的批评了我一顿，虽然老师严厉的批评了我一顿，但是我知道老师也是为了我好。
张老师还是一个认真负责的老师，记得有一次，老师得脚发炎了，还坚持来给我们上课，看着老师艰难的一步一步的走进教室，我的心如刀绞一般，我问老师痛不痛，老师微笑着对我说：“没事，一点也不疼。”看着张老师头上的汗，我知道，张老师在说谎，这时我忍不住滴下了感动的眼泪......以后，没当我看见张老师讲课，就会想起那感人的一幕。
张老师虽然不教我们了，但张老师那对学生认真负责的精神，和我们一起游戏的身影永远刻在我们心中，留在我们身边。
我爱我们的老师！
学生作文曾经的我 篇6
中午放学后，我快步走上楼去，带着满满地期待，走到五楼的广播站。
轻轻敲了敲门，霞姐姐拉着我的手，走进了广播室。我安静地观察着这里的一切，都是那么新奇，这些广播器材，那么多，那么复杂。一想到以后我要使用这些复杂的器材，我的心就不由得激动起来。
姐姐把我推到座位上，让我试着读这些文章。
摩拳擦掌，跃跃欲试。
声情并茂，使出浑身解数，朗读了一篇令人感慨万分的《天堂里的手机》（讲述的是发生在汶川大地震中一件感人的事）似乎整个人都沸腾了。我头脑发热，四肢无力，也许是激动过度。原来想要当好一个广播员，其实并不容易。
待她广播完毕，已经12.25分了，我知道已经没有时间吃饭了。于是便往回赶。我们都带着满心的喜悦，吃不吃饭对我们来说已经无所谓了。在路途中，霞姐姐把广播站的钥匙递到我手中，接到钥匙后，我紧紧地攥着。心里依然是喜悦。这意味着我又有一份新的工作了，这是靠我自己的努力得来的，与别人竞争得来的！
我把钥匙装好。却猛然想起，今天要大扫除！！！
糟糕，我把这么重要的事情忘记了。
急匆匆地冲上六楼（即我们的宿舍），没有看到平时应该看到的景象，大家都忙碌着拿着清洁用具往楼下跑。我像个局外人一样傻呆呆地站在门口，全然不知发生了什么事。
老师，请问发生了什么事？为什么大家都往楼下跑？
你呀你```怎么现在才回来？还问为什么？！大家都下去了，你还问为什么！那么早就放学了，你跑哪里去了？！难道你不知道今天要大扫除吗？！老师的声音中，夹杂着亢愤，夹杂着责备。
我像个犯了错的小孩。好委屈。
雯，我们要搬家啦！我们现在要去二楼打扫！又一位同学急匆匆地拿着拖把往楼下狂奔。
回到宿舍，我随手抓起一块抹布，也盲目的往所谓的目的地狂奔。
终于找到了。盈出来时撞见了我。
你怎么现在才来？！你搞得我们一直在这里忙，你知不知道！你好烦!
我似乎明白发生什么事情了。
你快哦，这扇门还没擦，你敢快擦吧，别再拖时间！
恩。随便洗了下抹布，便开始擦。
事情似乎没有我想得那么简单。
门上面全是一层厚厚的灰，我用手指轻轻擦拭，指纹都分不清了。
哇！~好脏！这里几年没住过人了？欣抱怨到。
好像是5年吧
我突然有种想作呕的感觉。
头皮开始发麻，喉咙开始哽咽。
不管了！硬着头皮，我擦！
啦啦啦，劳动真快乐，这里好干净。虽然说着违心话，唱着违心歌，但是为了我的将来，为了我的住所的干净整洁，我我我，拼了！
室长我想问你哦，为什么突然要搬宿舍？我们住那里不是挺好的嘛。
我们要升初二了，当然要换个新环境，只是提前适应一下。
但是这里好脏咦！咳咳！到处都是灰尘耶。
那也没办法。你快擦吧。等等我们还要上去午休。
说话间，哨声响起（即要午休了），大家还在拼命干，想着能干一点是一点。
哎哎，别搞了，下午再搞吧。现在赶快回去睡觉！！老师大声催道。
我们好像没听到。依旧再擦。
你们下午再回来搞！你们快上去，扣分（不守规矩的一种惩罚）了！老师不耐烦。
我们这才闷闷不乐地上去。
哎，要迁居了。
可恶的大扫除。
大扫除完毕后，我躺在床上，久久无法入睡。
我们要升初二了，我们要升初二了，我们要升初二了
终于，句子落在最后的：
我们长大了。
我不知道该伤感还是说OH YEAH!
心中无比彷徨，无比矛盾，无比恐惧。
却是那么的兴奋。因为从六楼，搬到二楼，的确很让我高兴。其中充满了新鲜感。
毕竟建校五年来，我们是第一批到二楼住宿的人。
不管了！
最终选择接受安排。
于是把被子盖着脸，仰头大睡。
据说这一觉我睡得很香，还打呼噜了（以前我从未打过呼噜，应该不是陷害吧!!).
但是起床一摸，我头发却湿湿的。出汗了，还是流泪了？已经模糊不清了。
洗把脸，但还是迷迷糊糊的。
就这么迷迷糊糊的一脚深，一脚浅地听课去。
整个下午，就这么溜过去了。我什么都没听到。
从我不争气的手中溜过去了。
整个下午，我只想着一件事。
迁居，迁居，还是迁居。
它像只死苍蝇，怎么赶都不飞。
还有一坨黑点遗留在我的心上。
一放学，就赶回去了。
一拿起抹布，又开始抹。
抹了一个中午，只抹了门。
现在开始抹柜子。
柜子中的夹层，虽然在里面，但是用手一摸，手的纹路也完全看不见了。
我很卖力地抹着，抹着。
君和欣一看见这情景，马上钻空子道：雯，我们先上去洗澡了，等等再下来搞。
我真是个笨蛋！早知道我先上去洗澡了。我干嘛那么傻，帮他们打工啊。
算了，算了，算了。
懒得争，我知道我争不过的。
继续唱着我自编自曲的歌：啦啦啦，劳动真快乐，这里真干净，大家一起劳动啦``````
但是，大家在哪里？怎么只有我一个人。
继续卖力的抹。
抹得差不多，我也去吃饭了。
我想犒劳自己，就特意去买了一碗粉。
慢悠悠的吃着，悠哉游哉。
吃完就上去洗澡。
他们已经洗好了，但是盈也上来了。
我就等着。一边等，一边收拾搬下去的东西。
不久盈就洗好澡了。我就开始洗。
洗好已经很晚了，于是便匆匆赶下去。欣和君已经放好了东西，搞好卫生，正在用饼干充饥。
虽然我还有很多东西没弄，但是却感到快意。
我骗她们说，我吃了饼干充饥了。
她们几近塞饼干。快意正在升级。
匆匆弄东西，有点手忙脚乱。欣和君看着我的忙碌，只是说三道四，而不帮忙。语气全不对。
她们悻悻地说，你的衣服掉了，快捡吧，不然就湿了。我说，哎，某人呀，总是这样，嘴上的巨人，行动上的矮子咯。
我回教室的时候，我看到她们还在塞饼干。
其实我没有吃饼干，我吃的是粉，慢慢吃啊，别着急。说完这句话的时候，我感到前所未有的快意。
只剩下她们那张因惊恐而变色的脸。
我怎么变得那么狠毒了？我一直在嘀咕，一直在想原因。
哼，她们也不是这样对我的么？
这就是报复。
但是，最终我却躲不过良心的谴责。
也许是我本身并不是那么的邪恶。
或许还有某种原因。
我害怕，害怕在这种环境下，我的心会遭受扭曲。更害怕，我会失去我这颗善良的心。
走进12班的课室，我发现到处都是一团糟。到处都是乱七八糟的复习题，桌椅乱七八糟，正的正，歪的歪。以致于在歪的衬托下，正的似乎也歪了。
我不开心。我很难过。
我的垃圾袋不知被哪个调皮的同学无意中弄掉了，垃圾撒了一地。就像我的思绪撒了一地。
失去善良的心，对于我来说，是一件很悲哀的事。
把垃圾袋捡起来，把垃圾复原。但是有些纸屑，却无法弄干净。
嘿！雯，你地上的纸屑！弄干净，不然扣分。卫生委员对我发脾气。
哎，又是扣分。难道你们除了扣分，就什么也不会了吗？
拿起笔，开始写今天的作业。但是，心却受不住，思绪很乱，作业似乎比平时的多，不知道从何做起。
我真是失败！
于是眼泪开始一滴一滴涔出来了。眼镜片上都是雾。
老师走过来了。今天的作业是，抄第22课的词，带拼音，一个抄两次。还有做第19课的《一课三练》。记住了吗？
怕老师看见我的泪，于是我低着头恩。就是抄第22课的词，还有因为难受，所以一下子忘记了。
你怎么回事啊？怎么总是心不在焉的？还有就是做第19课的《一课三练》。
嗯，记住了。
老师匆匆离开了。我忍着，不落泪。
不哭，好吗？我是最坚强的！我要勇敢！我很快乐但是眼泪还是不听使唤似的，一直往下掉。一滴一滴，在我的作业本上，弥漫开来。字迹模糊了，墨水散化了。
眼镜片上的雾气结满了。我把它摘下来。用布擦了擦，又带着。但是雾气还是越来越多。怕耽误了大家写作业的时间，我低着头，走上台去，拿起粉笔，写。
你可不可以不要这时候写？！我才刚刚擦了黑板！
嗯。
你让开。
于是，我再也忍不住，开始抽噎。我捂着嘴，再没有说一句话。擦黑板的同学也察觉出不对，没有管我。我开始写。写好之后，我走下台。依旧低着头。
走到座位，我小声，偷偷地哭泣了。
你怎么了？旁边的同学小声问。
我猛然抬头。
哦，没什么，只是滴了眼药水而已。我解释道。
你别装了。那你刚才在讲台上干什么？
眼药水太多，我抹掉它。
你眼眶都红了！
眼药水太刺激。
同学不再说什么，转过身去写作业了。我拿起笔，开始写作业。
但还是这么难过。
这个星期一直处于忙碌中。每天除了比赛还是比赛。几乎走向崩溃的边缘。
星期一：中午放学后巧遇生物老师，老师告知我生物标本准备上交，请速速准备。天！不得已情况下，我胡乱地弄了个飞舞的叶，随即火速赶往饭堂。放学后飞奔至宿舍、饭堂。接着直奔五楼试验鸡蛋撞地球，然后去电脑室上读者网（晚了还没位置）。
心里思忖着，没有时间去美术室指导大家画画还有画白描了。
星期二：中午留下来请教数学老师。谁知数学老师眼疾手快已经开溜。万般无奈之下不得已先去吃饭。下午放学后先去参加了广播员比赛，拿了第一名之后又被告知还要去参加航模比赛，第一次的参加模拟航模，心中万分激动，谁知激动过度，只拿了12分这个好成绩。还好与我合作的队员是老手，依旧是全年级第一，不过我拖后腿了。在此，对叶开同学表示我诚挚的歉意。抱歉抱歉哈！晚上依旧没有机会去美术室了。
星期三：这天是最忙的一天，广播室参观完毕随即被告知要迁居。晕倒于是便有了以上那一幕。
星期四：义卖，鸡蛋撞地球天！即使我有分身术也来不及吧。不过幸亏的是，鸡蛋撞地球取得重大成功！经过讨价还价我也顺利买到了自己想要的东西。随即继续飞奔宿舍迁居。拎着大包小包，使出浑身解数，九牛二虎之力。终于把所有东西搬完。松了口气儿。
星期五：最不开心的一天，但是也是最开心的一天。有家长会：OH YEAH!这次中考发挥得比较正常，比我好的同学还好是屈指可数的，没怎么倒大霉。
这个星期真是充实不过这样的充实也过分了点```
这样的日子，别跟我说不亦悦乎。
迷失
我不知道我什么时候才能开始长大。
但是我知道，现在，在这个环境中，在这个时代里，我已经开始学会长大。
很多事情，我都没办法控制。
很多事情，我都没办法掌握。
包括自己的命运。走到校门口的时候，我会忽然很想逃。路灯亮起，我却感觉是这么黑暗。向左走，还是向右走？向前看，还是向后看？但是逃避，最终不是一个好办法。这我很清楚。我想到了政治，那操控了我。学政治，其实就是教人不要逃避。更直接的说，就是让人远离自杀，让人不要去自杀。最终我走了进去。我始终没办法操控我自己的命运。我又见到了我的同学，老师。我又要开始一个星期的学习了。
很多时候，我觉得力不从心。
很多时候，我都想逃避、远离。
很多时候，我多想一个人躲在墙角暗自哭泣。
但是我真的不能，这是我的命运。如果哭泣，那只会被别人说懦弱。我不需要同情，更不是个想要怜悯的人。我还没有脆弱到这个程度。在这种世界中，我逐渐感到我迷失了自己，离真实的自己愈来愈远。在这个忧伤的年代里，我有没完没了的眼泪。只能在心里滴。如果让它真真实实地掉出来，掉落在地上，我就输了。大家看到的都是一个微笑的我，自信的我，开朗的我，坚强的我。但是，又有誰知道,我离我的真实是那么的遥远。遥远到可望不可即。带着面具的生活，我已经体会，现在可不可以摘下这个傀儡了呢？
从小我就是那么脆弱，总是想让一个人一直陪伴在我身边。现在，我长大了，孤僻，寂寞渐渐在我身上若隐若现。我逃不掉了，枷锁在我欣赏越铐越紧，我跑不了。我也不会跑了。有时候我甚至连我自己是誰都不知道。我累了，没有力气继续向前奔跑了。
打小报告、抄袭作业、打架、逃课、带违禁物品有时候我多么想做一个坏孩子，也许能够减轻我心中的负担。什么是好孩子？好孩子虚荣心很重的，他们学习只是为了别人，为了荣誉。在我眼里，没有什么无私奉献，全是狗屁！怎么感化别人？对不起，我没有这个能力。
默默无闻，誰甘愿？辛勤哺育而不求回报，誰甘愿？什么人间有爱，大概都是情势迫不得已。在我身上的，全是责任，越来越重的责任。我无法挣脱了。东风老师说得很对，中国的教育已经接近变态了。我疯狂了。
明天，会更美好吗？我好像已经在这肚皮社会中迷失自己，再也找不回来了
如果说我快乐，那只是一个替代品。
现在，我才发现，原来快乐，是痛苦的最好诠释。
后记：这是我第一次写后记.但是我的确很喜欢写后记。我的心中是满满的忧伤，却找不到合适的语言表达。没有人能够真正了解我心中到底在想什么，也许什么都没有想，却什么都想过。即使再多荣誉都是徒劳，一瞬间灰飞烟灭。人生就是这么残酷，却也是那么简单。品味了，受伤了，才明白人活着的真正含义。但是现在的我没有选择。既然我已经存在，我就不能那么简单的离开。我的身上背负着重大的责任，应该说是沉重的枷锁和脚链，欲罢不能。这样让我没有安全感。这个角落阴暗、潮湿，令我想远离。江湖尔虞我诈、信口雌黄、自欺欺人。一个人闯荡江湖的日子并不好过，总有一天，我一定会在这里有我的立足之地，此处不留爷，自有留爷处。等着瞧。
学生作文曾经的我 篇7
深夜一点多了，丝毫没有睡意，披衣起身，走到窗边，看向远远天空，才发现，天空中没有一颗星星，黯淡无光的天空让我心里涌起一种失望
又返回床上，呆呆地坐在床上，戴上耳机静静地听歌却不知不觉的流下了眼泪
回首看看，留在我身边的只有蚊子了，他用他的忍耐包容这个任性的我可是我依旧心里有伤
昨晚听着李壮在电话给我唱着《童话》尽管是一首普通不能再不普通的歌曲，可我却还是被感动的掉了眼泪
我愿变成，童话里，你爱的那个天使，美好的承偌，却不能到最终。
可我还是对不起
天真的渐渐凉了，我突然想某人了，很想我担心他照顾好自己了吗？记得郭敬明在《夏至未至》里说：你是夏日的香樟，扎根在我温暖的心房。
hjx你就像他口中的那棵香樟树，取代了所有，在我的心房扎下不可动摇的根我知道，那曾经，早该遗忘，早该放下，可，却还是迟迟无法办到
回头也想想，我只是你那个无处安放的青春里，一个不起眼的过客
可我就像刘若英歌唱的那样，你来过一下子，我想念一辈子
hjx你在我的生命中短暂的停留，便匆匆退场，却让我始终念念不忘。
想要寻找一个依靠，覆盖心中，可悲哀的发现始终没有那么一个填补那个你不再的空缺的存在
尽管我那么迫切的想要遗忘，却始终不被得到记忆的允许，无法忘却。
hjx你终究得让我埋在心底
此刻，我们早已陌路你有你的生活，我有我的生活此刻，深刻的记忆，却没有了你的参与，空出一块空荡荡的留白无人可以填写你，是我这凄秋，不愿遗忘，不愿放下的一段不可替代的曾经
我想遗忘只是时间的问题，有一天终会释怀
学生作文曾经的我 篇8
1其实浮世本来多聚散， 天下哪有不散的宴席？但求一壶浊酒， 且把余事皆付之 笑谈中吧！ ——题记 轻轻地我将走了， 正如我轻轻地来。 三年的时光已悄然过去， 相聚犹在昨天， 分别亦 在眼前。三年的生活，，让我难以忘怀！ 春之颂 犹记得刚入校时， 自己还是一个稚气未脱的顽童， 带着浑身的稚气及那个年龄独有的 羞涩， 来到一个全新的学校、 班级。 面对的是全新的同学、 老师……因为怕生， 所以不敢 和新同学交谈，课听不懂也不敢请教于师。结果，进入初中的第一场考试便考“砸”了。 事后，老师找我谈心；同学们主动邀我一起活动、一起谈笑……渐渐地，我打开了心扉， 开始接纳并融入这个班集体。 它在我的心里洒下了春的亮丽与灿烂， 撒下了一地的紫花与 满野的翠绿，让我感受到了春天般的温暖。 夏之恋 班级里的“名人”可真不少！尤其是那几个“活宝” ，在闲暇之时，总会“闹”上那 么一会。其中的B 君可谓是“名人”中的“名人” 。他是个天生的“” ，脑袋瘦，貌 似猴，一开腔， 准能使人捧腹大笑。一次，B 君的问我一前桌： “小A，你见过一 种能翻转的餐桌吗？” 莫名其妙， 小A 反问道： “你问这干麻？” 岂料B 君冒出一席话来： “我说老兄啊， 你肯定见过， 你爸不是做木匠活的吗？麻烦你帮我叫你老爸给我也做一张， 让我开个眼界， 钱嘛， 多少没关系……” 说着说着， 脸上露出了滑稽的笑容， 害得B 君周 围方圆五里的同学个个笑趴于桌。 不过， 也多亏有了他们， 我们班才如夏天般的活力四射。 秋之思 午后的烈日， 火一般的炽热， 烧烤着夏日的大地。 蒸笼般的教室， 安静极了。 同学们 都在地用功， 我也在——做考卷。 忽的， 一道难题拦住了我的去路， 我 怎么都想不出解题之道，直急得我“汗如雨下” ，正不知如何是好，我们班的“小博士” 看见了，便快步前来帮我解答。他地为我讲解了一遍又一遍，直至我弄懂为止。 我正要谢他， 他却已在临座帮他人解决疑难了……我想， 我们的努力， 到那金色之秋， 定 会结出饱满的果实吧！ 冬之盼 悬挂在天际的是孤独； 坠落在人间的是沉寂——冬。 那皑皑白雪， 总抹不去残冬所带 来的点点伤感的痕迹。 回首逝去的日子， 相聚三载， 同窗三年， 有喜有悲， 有酸有甜…… 1 数不清在校园里曾留下多少忧愁与欢乐的足迹。记得C 君曾写过这样一句话给我： “成长 的过程都是苦涩的， 但我们无须害怕， 因为春天总在严冬之后， 且让我们扬起前进的风帆， 航向那希望的明天。 ”是啊，冬已至，春还会远吗？但愿我们每个人的心愿都有个完美的 结局。 三年的岁月，如多彩的四季，似一支旋律优美的歌—— “长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山……”2懒懒地躺在长椅上，享受这年后难得的清净，迎着习习凉风，视线在那朦胧的烟雨，长吁一口气，一份闲适，安然，夹杂着淡淡伤感与寂寞，竟是兀自地在心底漾开。如果说是一首动听的歌，那么形形色色的我们就是那欢快的五线谱，不一样的心境，异样的眼神，充实的每一天，谱写着之歌那华美的乐章。
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作文5000网精选栏目推选：“小学生作文评语”。
说到写作文，真是让人烦恼不已，写作文是内心交流的一种方式，写作文的时候要注意语言生动，内容具体，现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的！经过收集，小编为您献上小学生作文的优秀评语，感谢您的参阅。
小学生作文的优秀评语【篇1】
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿
老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!
当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
你把拔河比赛中的长绳比作拿不定主意的孩子，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
小学生作文的优秀评语【篇2】
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
※你阅读广泛，积累了大量的词句.因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
※你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好，棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的.
※你写的校园一角真美.那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
※看了你的游览作文，仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受.继续努力，你的文章是我们的最爱.
※你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱.那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌.运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生.
※从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣.
※"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新.你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力.此外，你提出的社会问题，令人深思.
※楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!
※你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物.愿你做个有心人，写出更多更美的文章.
※你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了.可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.
※范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句.因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前.老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家.
※你的文章来自于生活，高于生活.抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功.重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.
※读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑.是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师，你的挚友.
※你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊.你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心."绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.
※你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的.
※看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴.这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人.
小学生作文的优秀评语【篇3】
你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到
的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。
你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
小学生作文的优秀评语【篇4】
1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
11.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
12.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
13、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
14、比喻贴切,用词生动。
15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
18、文章边叙事边抒情。
19、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
20、重点突出，详略得当，资料具体。
21、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长
23、文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理
25、通篇文章语调简单幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手
26、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
27、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
28、作者对…观察仔细,描述细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
29、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
30、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。
32、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
33、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
34、重点突出，中心明确，立意鲜明。
35、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
38、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
39、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
40、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
小学生作文的优秀评语【篇5】
1.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
2.文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思.
3.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
4.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
5.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
6.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
7.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
8.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
9.文中描绘的清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
10.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前.
11.文章简洁明了,语言平淡朴实.
12.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
13.借景抒情,托物咏志,很特色.
14.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
15.要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
16.本文很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
小学生作文的优秀评语【篇6】
粉笔字大赛-小学生优秀作文带评语
今天，我们要举行一次粉笔字比赛。老师一进教室就大声宣布。（引用人物语言开头，就能使文章有声有色呢！）
我们一听是比赛，都浑身来劲。可兴奋之余，我也有点担心，虽然自己有几次出黑板报的经验，算是有点底子，但是山外有山，人外有人，万一（多真实的心理活动呀！）
老师的话打断了我的思绪。只听见老师在宣布比赛内容和规则：
老师选一首古诗《望洞庭》，每组同学轮流上黑板书写一句古诗，最后评出写得又快又好的三组将获得金奖、银奖以及铜奖。（比赛规则介绍清晰，就能使读者理解下文所记叙的活动情景。）
激烈的比赛开始了，台下的同学情绪高涨，纷纷用文具盒、尺子、铅笔使劲地敲击着课桌，都用特殊的方式为自己的小组成员呐喊助威。
渐渐的，比赛已经处在了白热化阶段。我们组的第三位同学如同《亮剑》里的李云龙，是个大老粗。当他慢吞吞地写完诗句之后，我们一看，真是错误百出：诗句末尾应该是逗号，他却写成了句号，原来是遥望洞庭山水色，他却写成了遥望洞山水色，真是令人哭笑不得。（抓住人物动作，采用点面结合的方法，体现了场面的热闹）
再看我们组的第四位同学，他写之前还是镇定自若的，可是一站到黑板前却慌了手脚，字写的只有蚂蚁般大小。（夸张得好！）
轮到我了，我一拿到粉笔，手好象就不听使唤一样，一直颤抖个不停。但我转念又一想：我得为我们小组争光，想到这，我的心才稍稍平静下来。（细节描写，再现了作者参赛前的紧张）
于是，我便十分投入地写着。还好，一句诗句写得比较顺利。我刚下台就听见后面同学对我说；瞧，和字写成了合我听了，连忙趁老师不注意，像小狐狸一样窜到黑板前把错误改正了，然后又如闪电般飞奔到座位上，装做若无其事的样子。（两处形象的比喻，窜、闪准确的动词，仿佛让读者看到了一个机灵又可爱的小男生。）
这时，比赛达到了高潮，同学们不停地在下面喊加油！加油！，几乎要把房顶都震翻了。（场面描写，层层递进，渲染了比赛热闹的气氛。）最后，这场比赛在同学们的呐喊喧闹声中圆满的结束了。
比赛结束后老师宣布了名次。我的心都提到嗓子眼了，心里盼望着我们组能取得一个好名次。结果投票下来，我们组得了十七票，获得了铜奖。哇！我们组获得了，我听了心里无比兴奋。
通过这次比赛我觉得个人实力虽然重要，但共同合作更重要。因为只要大家团结一心，就没有办不成的事。（结尾深化文章中心，使活动的意义超出活动本身。）
我喜欢这样的比赛，更喜爱比赛给我带来的快乐！（其实，作者对活动的喜爱之情，我们从字里行间已经感受到了。结尾来此一句，是否觉得有点多余呢？）
小学生作文的优秀评语【篇7】
1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
4、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.
6、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.
9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
小学生的作文评语
1、你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
2、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
3、你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
8、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
9、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
10、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
小学生作文的优秀评语【篇8】
1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
2.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
3.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
4.文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
8.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
9.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
16.本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.
小学生作文的优秀评语【篇9】
优秀小学生评语集锦
优秀小学生评语集锦
33、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
34、平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。
35、你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,
其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?
36、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
37、你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。
38、我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的`孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。
39、老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了95分,多令人高兴啊!
40、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!xx,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只
怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
小学生作文的优秀评语【篇10】
1多才多艺的你是舞台上的七色花，作文方面的小赢家。你是个很有智慧和创造力的孩子，老师一直认为你有着很大的发展潜力。你有很强的上进心，做事比较机灵，接受能力很强。不要束缚自己，放开来拼搏，你就是一个成功者！
2 “俏也不争春，只把春来报。”你像一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐带给每一个人。作为值日生，你尽心尽职，敢说敢做。这学期，你的语文水平大大提高，让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。
3你的舞姿大家公认，你的工作能力博得了大家的一致好评。对待学习，你有着一种不达目的不罢休的韧劲，你的文章充满了童贞的韵味。你努力进取，积极向上，在班级活动中积极主动地表现自己，充分展现自己的才华。所有的一切只有靠自己不懈的努力才能得到，愿你成为世界上最富有的人！
4班级因为有你而流光溢彩。虽然你小巧玲珑，却有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你是班级的亮点，面对生活，你是一位强者；面对学习，你是一位勇士。你的想象力和创造力令人折服。老师知道，你有远大的志向和目标，但必须经过努力才能成功哦！
5自从你担任图书委员，班里的阅读时间顿时变得井井有条。你有很好的阅读习惯，你的作文总是让人赏心悦目。作文在报上发表，你一点也不骄傲，而是一如既往地努力，努力，再努力。你是多么优秀的小学生啊！老师相信，只要付出，一定会收获更多的成功与快乐！
6领队时，你响亮的口号和那一丝不苟地认真劲儿，真让大家佩服。课堂上你的发言能带给大家全新的感觉。你很有表演才能，想象力也很丰富，如果在阅读上再下下功夫，你的作文一定会更能吸引人。
7你总是带着甜甜的笑容，眼睛里写满了乖巧和懂事，本学期你为班级工作出了不少力，充分发挥你的本职力量！你学习踏实，表现优秀；你以勤奋、踏实在同学中树立了榜样；在班集体的活动中，你的行为表现令人满意。愿你时时保持快乐的心态，收获成功的每一个瞬间。
8 大大咧咧之中不乏细心，风风火火之中不缺温柔。你是个人见人爱的小女孩。老师真是太喜欢你了，一直忘不了你帮我抢气球的可爱样子。你懂得用智慧去征服别人，更懂得用善良赢得朋友的掌声。我相信，在生活的道路中，你会永远不懈地追求，获得更大的力量支持！
9你是个懂礼貌、明事理的孩子，对事物有自己独到的见解。课堂上，你细心倾听别人的发言；课间你积极参加集体活动，不仅和同学们相外融洽，而且能用自己的智慧使同学更团结，老师有你这个好孩子，真的好欣慰。我相信，只要一步一个脚印，你的理想一定能实现。
10 “心地无私天地宽。”大家对你的评价众口一词：“雨薇是咱班的热心肠。”纯真可爱的你，优点像天上的星星一般灿烂，老师看到你的进步，真是开心极了。如果能把你对待生活的热情投入到学习中去，合理分配时间，我相信你会收获更多的快乐。
11你是个乖巧的小女孩，文雅大方，大家总喜欢你甜甜的声音和快乐的笑容，你的读很多很多的书，讲好多有趣的故事，同学都乐意和你交朋友。这学期，你的成绩提高了，字写得漂亮了，老师真的好喜欢你哦！千万别放松自己，要继续努力才能有更多的收获啊！
12你是个热爱劳动但不善言辞的孩子，但走上讲台时，你总能以真诚博得大家热烈的掌声。对待学习，你一丝不苟；劳动中你挥汗如雨，常令大家感动不已。但老师总觉得，在各方面你还有很大的潜力，你完全可以大胆释放出来，使自己更优秀的，对吗？
13你秀外慧中，衣着整洁，文明守纪。你的字，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目。晨读课上的领读有声有色，是同学生活中的好伙伴。你有一颗热情无私的心，作为值日生，管理同学有板有眼。老师希望你敞开心扉，试着去容纳更多的欢乐，好吗？
14你诚实简朴，外秀慧中，对人真诚，学习自觉性很强。你的作业令人赏心悦目，你的作文让人百读不厌。你的读书声像小百灵一样甜美温润，倾听的感觉真好。这学期你变得开朗大方了，老师相信你一定能再接再厉，使未来的日子更加阳光灿烂。
15你待人彬彬有礼，沉稳文静。黑板报中有你倾注的心血。班集体工作，有你辛勤的汗水。你有优秀的思维素质和能力，有的课堂表现，你猜猜错又是一位优秀的新苗电视台小主持人。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，让自己变得活泼起来，不懈追求、不断努力，你一定能获得更多成功的喜悦！
16经过一学期的磨练，你各方面都有了很大的进步！你投入精力认真学习，取得了优异的学习成绩。你很自信，无论遇到多么困难的事情，你都能够努力地去做。开朗的你总能够给大家带来快乐！只是工作要主动些，多帮助别人才能够拥有更多的快乐，对吗？
17 “字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。虽然你是个少言少语的小姑娘，但在老师心目中你的内在潜力无穷。老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？”
18一学期来，你在各个方面都有了很大的进步，作为值日生，你对班级工作非常热心，这就是源于你的这种执着的追求！但在学习的过程中，你还需要一种持之以恒的精神，努力地去实现自己的目标吧，大胆自信些，你一定会成功的！
19你是个文静内向的小姑娘，心地单纯，总是为别人着想。在担任值日生期间，你一丝不苟，用实际行动博得了大家的一致赞扬。你很要强，也很努力，爸爸妈妈不在身边，你很懂事地照顾小弟弟，也很认真地学习。老师希望你再开朗大胆些，你一定能实现心中梦想——成为最棒的！
20你的眼睛写满乖巧和懂事，你的行动，自然地流露出心灵的善良；你学习绝不逊色别人，特别是你那股认真的劲儿，值得老师佩服。老师希望利用假期多看课外书，不断给自己奋进的力量，相信自己，那么成功就会向你招手！
21 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你声情并茂的朗诵，令大家由衷佩服。你是个很有毅力的小男孩，坚持不懈的学习精神让我感动，虽然速度不是很快，但你却一丝不苟，认认真真尽力完成。加油吧，给自己奋进的力量，你就一定能成功！
22经过努力，你已经不再是那个一有空就贪玩的小调皮了，在各个方面有了很大的进步：课堂上，你敏捷的思维，精彩的回答令大家佩服；课间，你活泼的身影能带领一群小伙伴做游戏……老师相信你一定能发挥自己的才能，为自己创造一个良好的奋斗的空间。继续努力吧！
23 “只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你的字更是令人赏心悦目。瞧，你的想象力多么丰富，写起作文真是栩栩如生。老师希望上课时能经常看到充满骄傲举手的你，自信些，你一定会更出色。
24你经常为班级活动出谋划策，使活动开展得井井有条！从十岁生日以后，你变得懂事稳重，谦虚谨慎了。但是偶尔，你还缺乏意志力，自我控制力不是很强！记住：任何东西都是你用行为争取来的！尤其要多读课外书充实自己，要知道，知识是你永远的朋友。
25朴实、憨厚的你在班中人缘极好。你担任值日生，不怕脏不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在学习上，你一直稳步前进。希望你加倍努力，寻找到适合自己的学习方法，早日实现心中梦想。
26聪明可爱的你上课能积极动脑，活泼开朗的你给同学们带来了无限快乐，你上进心较强，老师为你取得的成绩而高兴。如能坚持不懈，明白并牢记自己的事情自己做的道理，你的进步将会更加喜人！
27 “琴棋书画，无所不通。”虽然你从不炫耀，但你的才华却总在不经意间展示的淋漓尽致。开朗真诚的你，对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，当你一次次用查资料的方式锲而不舍地证明自己观点的时候，老师着实被你的精神感动了。你对语文，对创作的兴趣在一天天的增长着。老师希望你能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。
28 “人小志气高”你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，你都赢得了大家的认可与赞扬。你为人忠诚，从不与同学争执。希望你能把学到的知识巩固牢，多看课外书，才能使自己更上一层楼哦！
29 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”你无论是文辞优美的作文，还是声情并茂的朗诵，都让大家由衷赞叹。这学期你学习的积极性很高，独立分析问题和解决问题的能力也大有长进。加油，你的潜力无穷，争取做得更好！
30你的热情像火一样四射，你的天真个个喜欢，你的勤劳个个赞赏。课堂上你总是第一个响亮地回答；下课铃声一响，你也是第一个拿起跳绳去参加活动。你真是个开朗的小朋友。要知道试着和“勤奋”交朋友，会让你体验到“成功”的快乐。
31课堂上，你蕴涵层层深意的回答，常让大家回味无穷；你的作文充满了童贞童趣，让人过目不忘。你喜欢独处静思，也喜欢与同学们交流。老师希望你以身作则，用实际行动博得大家的一致好评，好吗？
32机智敏捷、努力向上是你步步攀登的力量；不断追求、勤学苦练是你学习优秀的保证；性格开朗、能说会道是你拥有好多朋友的基础。在人生的道路上，难免会有险阻。老师相信，在遇到困难与问题时，你一定能用足够的勇气战胜他们。
33本学期，你各个方面都有了较大的进步，能够在许多方面做好大家的表率。你有很强的理解能力，遇到问题有独到的见解，能有主见地处理好各种问题。在班级工作中，你表现出自己的才能与智慧。记得你嗓子不好，还能坚持领队，大家真的好感动！道路是曲折的，只要有勇气迈出第一步，就会有下一步的成功等待着我们！
34你聪明可爱，纯真大方、思维能力强。这学期，你变得用功了，学习态度有了好转，上课你积极开动脑筋，举手发言。你的小脑袋里总是装着很多的奇思妙想。老师在想，如果你能对自己要求严格些，很好地把握自己，你的进步一定会越来越大。
（中） 你和认真交上了朋友，你和礼貌从不分离，你的作业变得令人惊奇，让我看到一个更美丽的你。你的小手多次在课堂上高高举起，那是一个自信的你！如果和书成为朋友，你会更了不起！
（优） 细心和你交上了朋友，认真和你挽起了手臂。一学期的努力，换来一个更出色的你！课堂上发言积极，作业本整整齐齐，万事贵在坚持，小处也需注意。相信下学期，你的表现会更令人惊奇！
（优） 火热心肠，心胸宽广，这是真实的你。小品表演，生动有趣，这是出色的你。课堂辩论，个性见解，这是亮丽的你。和细心拉紧手，和懒惰说分离，你的作文肯定会了不起。加油！努力！老师相信
（中） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。上学期你工整的字体，成了美好的回忆。多希望你再接再厉，多创佳绩，让老师看到一个崭新的你！
（中） “小舞台”上常见你的足迹，更多的笑容在你的脸上洋溢。课堂上小手常常高高举起，开朗的性格接近了你。学习的道路上难免会碰到荆棘，勇敢的走下去。自信会战胜一切，坚持就是胜利！
（优） 小提琴悠扬的曲调，让我们心旷神怡。聪明的你，能干的你，让大家羡慕不已。作业总是第一个做完，劳动总是热心积极。管人先管己，良好的纪律是成功的前提。
（优） 每天中午，你总是当最后一位同学离开后才锁门离去，你强烈的责任感，得到大家的赞誉！能干好一件小事的人，将来必定成大气！你是同学的榜样，老师喜欢你！
（优） 课堂上你的发言总是很积极， “小舞台”上你的故事生动有趣。上学期你的作业工工整整，老师至今仍在回忆…… 坚持才是胜利，千万别随便放弃。踏稳脚步，努力进取，希望看到更出色的你！
（中） 你体会到了学习的乐趣，作业完成的总是很积极。书读得越来越多，日记越写越努力。与同学越来越团结，大家也越来越喜欢你。老师对你有个小小要求：小处也要严格要求自己。只要自己想改变，一切就会变得容易！
（优） 最喜欢你上课时专注的眼神，小手举得高高发言最积极。个性的回答，常令老师惊喜。你的学习越来越棒，那是因为你体会到了学习的乐趣。继续努力，加油进取，一定会取得最后的胜利!
（及） 喜欢你作业及时完成，喜欢你作文中通顺的语句，喜欢你发言时声音洪亮，喜欢你写的字整整齐齐。多读书，多动脑，不顽皮，培养自理能力，大家会越来越喜欢你！
（优） 对于书本和老师，你并不盲从，总是积极动脑，提的问题有个性 。曾记得，老师讲到“勤劳通向富裕”，你质疑， “为什么古代的农民天天辛苦，最后还是那么穷呢？” 这个问题多么有见地，连老师也不曾想起。未来的你只要努力，一定会取得更大的成绩！
（优） 聪明，幽默，带着俏皮，活泼，开朗，热情朝气。小品表演令人捧腹，作业速度无人能比。坚持读书写日记，提高了你的写作能力。学习更需稳步向前，相信你在暗暗努力。掌握过硬的本领，不断挑战自己！
（优） 踏实刻苦，多读精思，热情开朗，关心集体。小品表演，令人捧腹，课堂发言，今非昔比。乐于帮忙，善解人意，总在班内制造惊喜。 “是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。“ 衷心希望你永远出色，不辜负老师和家长的期望！
（优） 沉稳，坦率，幽默大方，一直是同学们的榜样。刻苦，负责，聪慧开朗，各科成绩总在榜上。独特的见解，超人的勇气，经常活跃在课堂。挫折时时存在，人生的路很长。只有真正勇敢的人，才会成为社会的栋梁！
（优） 老师经常健忘，是你天天为班里着想。日记仍然坚持，已成为你的精神食粮。老师向你学习，每天都要写教育随想。假如有一天成功，还要感谢你这个小榜样。喜欢看你的笑容灿烂，喜欢听你读书朗朗，多想有你这样的女儿，这是每个当妈妈的理想。只要坚持下去，你一定会成为社会的栋梁！
（中） 沉默的你也举起小手，发言越来越积极。一学期都坚持很好的，是你那娟秀的字体。值日时你总是认认真真，老师经常看在眼里，越来越喜欢你。书是人类进步的阶梯，希望你能成为书的知己。
学生作文曾经的我系列9篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧！经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，好文章都是改正的。写完作文后，要经过多次修改才能更加完善。写起作文来就毫无头绪？作文5000网的编辑经过整理，为你编辑了学生作文曾经的我，请阅读后分享你的朋友！
学生作文曾经的我(篇1)
深夜一点多了，丝毫没有睡意，披衣起身，走到窗边，看向远远天空，才发现，天空中没有一颗星星，黯淡无光的天空让我心里涌起一种失望
又返回床上，呆呆地坐在床上，戴上耳机静静地听歌却不知不觉的流下了眼泪
回首看看，留在我身边的只有蚊子了，他用他的忍耐包容这个任性的我可是我依旧心里有伤
昨晚听着李壮在电话给我唱着《童话》尽管是一首普通不能再不普通的歌曲，可我却还是被感动的掉了眼泪
我愿变成，童话里，你爱的那个天使，美好的承偌，却不能到最终。
可我还是对不起
天真的渐渐凉了，我突然想某人了，很想我担心他照顾好自己了吗？记得郭敬明在《夏至未至》里说：你是夏日的香樟，扎根在我温暖的心房。
hjx你就像他口中的那棵香樟树，取代了所有，在我的心房扎下不可动摇的根我知道，那曾经，早该遗忘，早该放下，可，却还是迟迟无法办到
回头也想想，我只是你那个无处安放的青春里，一个不起眼的过客
可我就像刘若英歌唱的那样，你来过一下子，我想念一辈子
hjx你在我的生命中短暂的停留，便匆匆退场，却让我始终念念不忘。
想要寻找一个依靠，覆盖心中，可悲哀的发现始终没有那么一个填补那个你不再的空缺的存在
尽管我那么迫切的想要遗忘，却始终不被得到记忆的允许，无法忘却。
hjx你终究得让我埋在心底
此刻，我们早已陌路你有你的生活，我有我的生活此刻，深刻的记忆，却没有了你的参与，空出一块空荡荡的留白无人可以填写你，是我这凄秋，不愿遗忘，不愿放下的一段不可替代的曾经
我想遗忘只是时间的问题，有一天终会释怀
学生作文曾经的我(篇2)
1其实浮世本来多聚散，天下哪有不散的宴席？但求一壶浊酒，且把余事皆付之 笑谈中吧！正如我轻轻地来。三年的时光已悄然过去，相聚犹在昨天，让我难以忘怀，春之颂 犹记得刚入校时！自己还是一个稚气未脱的顽童，带着浑身的稚气及那个年龄独有的 羞涩，面对的是全新的同学、 老师……因为怕生。所以不敢 和新同学交谈，课听不懂也不敢请教于师，进入初中的第一场考试便考，老师找我谈心，同学们主动邀我一起活动、一起谈笑……渐渐地；我打开了心扉，开始接纳并融入这个班集体，它在我的心里洒下了春的亮丽与灿烂。让我感受到了春天般的温暖，可真不少”活宝“脑袋瘦”一开腔“准能使人捧腹大笑”B 君的问我一前桌，你见过一 种能翻转的餐桌吗，莫名其妙。你问这干麻：岂料B 君冒出一席话来“我说老兄啊，你肯定见过？你爸不是做木匠活的吗”麻烦你帮我叫你老爸给我也做一张，让我开个眼界：多少没关系……？说着说着”脸上露出了滑稽的笑容：害得B 君周 围方圆五里的同学个个笑趴于桌“也多亏有了他们，我们班才如夏天般的活力四射？火一般的炽热，烧烤着夏日的大地，蒸笼般的教室”安静极了，我也在——做考卷。忽的，一道难题拦住了我的去路，我 怎么都想不出解题之道。汗如雨下，正不知如何是好。看见了，便快步前来帮我解答。直至我弄懂为止，我正要谢他，他却已在临座帮他人解决疑难了……我想“到那金色之秋，定 会结出饱满的果实吧，冬之盼 悬挂在天际的是孤独“坠落在人间的是沉寂——冬”那皑皑白雪，总抹不去残冬所带 来的点点伤感的痕迹。回首逝去的日子，相聚三载。同窗三年，有喜有悲，有酸有甜…… 1 数不清在校园里曾留下多少忧愁与欢乐的足迹，记得C 君曾写过这样一句话给我，成长 的过程都是苦涩的！但我们无须害怕；因为春天总在严冬之后。且让我们扬起前进的风帆，航向那希望的明天。春还会远吗，但愿我们每个人的心愿都有个完美的 结局，三年的岁月。似一支旋律优美的歌——“长亭外，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，2懒懒地躺在长椅上”享受这年后难得的清净。
学生作文曾经的我(篇3)
中午放学后，我快步走上楼去，带着满满地期待，走到五楼的广播站。
轻轻敲了敲门，霞姐姐拉着我的手，走进了广播室。我安静地观察着这里的一切，都是那么新奇，这些广播器材，那么多，那么复杂。一想到以后我要使用这些复杂的器材，我的心就不由得激动起来。
姐姐把我推到座位上，让我试着读这些文章。
摩拳擦掌，跃跃欲试。
声情并茂，使出浑身解数，朗读了一篇令人感慨万分的《天堂里的手机》（讲述的是发生在汶川大地震中一件感人的事）似乎整个人都沸腾了。我头脑发热，四肢无力，也许是激动过度。原来想要当好一个广播员，其实并不容易。
待她广播完毕，已经12.25分了，我知道已经没有时间吃饭了。于是便往回赶。我们都带着满心的喜悦，吃不吃饭对我们来说已经无所谓了。在路途中，霞姐姐把广播站的钥匙递到我手中，接到钥匙后，我紧紧地攥着。心里依然是喜悦。这意味着我又有一份新的工作了，这是靠我自己的努力得来的，与别人竞争得来的！
我把钥匙装好。却猛然想起，今天要大扫除！！！
糟糕，我把这么重要的事情忘记了。
急匆匆地冲上六楼（即我们的宿舍），没有看到平时应该看到的景象，大家都忙碌着拿着清洁用具往楼下跑。我像个局外人一样傻呆呆地站在门口，全然不知发生了什么事。
老师，请问发生了什么事？为什么大家都往楼下跑？
你呀你```怎么现在才回来？还问为什么？！大家都下去了，你还问为什么！那么早就放学了，你跑哪里去了？！难道你不知道今天要大扫除吗？！老师的声音中，夹杂着亢愤，夹杂着责备。
我像个犯了错的小孩。好委屈。
雯，我们要搬家啦！我们现在要去二楼打扫！又一位同学急匆匆地拿着拖把往楼下狂奔。
回到宿舍，我随手抓起一块抹布，也盲目的往所谓的目的地狂奔。
终于找到了。盈出来时撞见了我。
你怎么现在才来？！你搞得我们一直在这里忙，你知不知道！你好烦!
我似乎明白发生什么事情了。
你快哦，这扇门还没擦，你敢快擦吧，别再拖时间！
恩。随便洗了下抹布，便开始擦。
事情似乎没有我想得那么简单。
门上面全是一层厚厚的灰，我用手指轻轻擦拭，指纹都分不清了。
哇！~好脏！这里几年没住过人了？欣抱怨到。
好像是5年吧
我突然有种想作呕的感觉。
头皮开始发麻，喉咙开始哽咽。
不管了！硬着头皮，我擦！
啦啦啦，劳动真快乐，这里好干净。虽然说着违心话，唱着违心歌，但是为了我的将来，为了我的住所的干净整洁，我我我，拼了！
室长我想问你哦，为什么突然要搬宿舍？我们住那里不是挺好的嘛。
我们要升初二了，当然要换个新环境，只是提前适应一下。
但是这里好脏咦！咳咳！到处都是灰尘耶。
那也没办法。你快擦吧。等等我们还要上去午休。
说话间，哨声响起（即要午休了），大家还在拼命干，想着能干一点是一点。
哎哎，别搞了，下午再搞吧。现在赶快回去睡觉！！老师大声催道。
我们好像没听到。依旧再擦。
你们下午再回来搞！你们快上去，扣分（不守规矩的一种惩罚）了！老师不耐烦。
我们这才闷闷不乐地上去。
哎，要迁居了。
可恶的大扫除。
大扫除完毕后，我躺在床上，久久无法入睡。
我们要升初二了，我们要升初二了，我们要升初二了
终于，句子落在最后的：
我们长大了。
我不知道该伤感还是说OH YEAH!
心中无比彷徨，无比矛盾，无比恐惧。
却是那么的兴奋。因为从六楼，搬到二楼，的确很让我高兴。其中充满了新鲜感。
毕竟建校五年来，我们是第一批到二楼住宿的人。
不管了！
最终选择接受安排。
于是把被子盖着脸，仰头大睡。
据说这一觉我睡得很香，还打呼噜了（以前我从未打过呼噜，应该不是陷害吧!!).
但是起床一摸，我头发却湿湿的。出汗了，还是流泪了？已经模糊不清了。
洗把脸，但还是迷迷糊糊的。
就这么迷迷糊糊的一脚深，一脚浅地听课去。
整个下午，就这么溜过去了。我什么都没听到。
从我不争气的手中溜过去了。
整个下午，我只想着一件事。
迁居，迁居，还是迁居。
它像只死苍蝇，怎么赶都不飞。
还有一坨黑点遗留在我的心上。
一放学，就赶回去了。
一拿起抹布，又开始抹。
抹了一个中午，只抹了门。
现在开始抹柜子。
柜子中的夹层，虽然在里面，但是用手一摸，手的纹路也完全看不见了。
我很卖力地抹着，抹着。
君和欣一看见这情景，马上钻空子道：雯，我们先上去洗澡了，等等再下来搞。
我真是个笨蛋！早知道我先上去洗澡了。我干嘛那么傻，帮他们打工啊。
算了，算了，算了。
懒得争，我知道我争不过的。
继续唱着我自编自曲的歌：啦啦啦，劳动真快乐，这里真干净，大家一起劳动啦``````
但是，大家在哪里？怎么只有我一个人。
继续卖力的抹。
抹得差不多，我也去吃饭了。
我想犒劳自己，就特意去买了一碗粉。
慢悠悠的吃着，悠哉游哉。
吃完就上去洗澡。
他们已经洗好了，但是盈也上来了。
我就等着。一边等，一边收拾搬下去的东西。
不久盈就洗好澡了。我就开始洗。
洗好已经很晚了，于是便匆匆赶下去。欣和君已经放好了东西，搞好卫生，正在用饼干充饥。
虽然我还有很多东西没弄，但是却感到快意。
我骗她们说，我吃了饼干充饥了。
她们几近塞饼干。快意正在升级。
匆匆弄东西，有点手忙脚乱。欣和君看着我的忙碌，只是说三道四，而不帮忙。语气全不对。
她们悻悻地说，你的衣服掉了，快捡吧，不然就湿了。我说，哎，某人呀，总是这样，嘴上的巨人，行动上的矮子咯。
我回教室的时候，我看到她们还在塞饼干。
其实我没有吃饼干，我吃的是粉，慢慢吃啊，别着急。说完这句话的时候，我感到前所未有的快意。
只剩下她们那张因惊恐而变色的脸。
我怎么变得那么狠毒了？我一直在嘀咕，一直在想原因。
哼，她们也不是这样对我的么？
这就是报复。
但是，最终我却躲不过良心的谴责。
也许是我本身并不是那么的邪恶。
或许还有某种原因。
我害怕，害怕在这种环境下，我的心会遭受扭曲。更害怕，我会失去我这颗善良的心。
走进12班的课室，我发现到处都是一团糟。到处都是乱七八糟的复习题，桌椅乱七八糟，正的正，歪的歪。以致于在歪的衬托下，正的似乎也歪了。
我不开心。我很难过。
我的垃圾袋不知被哪个调皮的同学无意中弄掉了，垃圾撒了一地。就像我的思绪撒了一地。
失去善良的心，对于我来说，是一件很悲哀的事。
把垃圾袋捡起来，把垃圾复原。但是有些纸屑，却无法弄干净。
嘿！雯，你地上的纸屑！弄干净，不然扣分。卫生委员对我发脾气。
哎，又是扣分。难道你们除了扣分，就什么也不会了吗？
拿起笔，开始写今天的作业。但是，心却受不住，思绪很乱，作业似乎比平时的多，不知道从何做起。
我真是失败！
于是眼泪开始一滴一滴涔出来了。眼镜片上都是雾。
老师走过来了。今天的作业是，抄第22课的词，带拼音，一个抄两次。还有做第19课的《一课三练》。记住了吗？
怕老师看见我的泪，于是我低着头恩。就是抄第22课的词，还有因为难受，所以一下子忘记了。
你怎么回事啊？怎么总是心不在焉的？还有就是做第19课的《一课三练》。
嗯，记住了。
老师匆匆离开了。我忍着，不落泪。
不哭，好吗？我是最坚强的！我要勇敢！我很快乐但是眼泪还是不听使唤似的，一直往下掉。一滴一滴，在我的作业本上，弥漫开来。字迹模糊了，墨水散化了。
眼镜片上的雾气结满了。我把它摘下来。用布擦了擦，又带着。但是雾气还是越来越多。怕耽误了大家写作业的时间，我低着头，走上台去，拿起粉笔，写。
你可不可以不要这时候写？！我才刚刚擦了黑板！
嗯。
你让开。
于是，我再也忍不住，开始抽噎。我捂着嘴，再没有说一句话。擦黑板的同学也察觉出不对，没有管我。我开始写。写好之后，我走下台。依旧低着头。
走到座位，我小声，偷偷地哭泣了。
你怎么了？旁边的同学小声问。
我猛然抬头。
哦，没什么，只是滴了眼药水而已。我解释道。
你别装了。那你刚才在讲台上干什么？
眼药水太多，我抹掉它。
你眼眶都红了！
眼药水太刺激。
同学不再说什么，转过身去写作业了。我拿起笔，开始写作业。
但还是这么难过。
这个星期一直处于忙碌中。每天除了比赛还是比赛。几乎走向崩溃的边缘。
星期一：中午放学后巧遇生物老师，老师告知我生物标本准备上交，请速速准备。天！不得已情况下，我胡乱地弄了个飞舞的叶，随即火速赶往饭堂。放学后飞奔至宿舍、饭堂。接着直奔五楼试验鸡蛋撞地球，然后去电脑室上读者网（晚了还没位置）。
心里思忖着，没有时间去美术室指导大家画画还有画白描了。
星期二：中午留下来请教数学老师。谁知数学老师眼疾手快已经开溜。万般无奈之下不得已先去吃饭。下午放学后先去参加了广播员比赛，拿了第一名之后又被告知还要去参加航模比赛，第一次的参加模拟航模，心中万分激动，谁知激动过度，只拿了12分这个好成绩。还好与我合作的队员是老手，依旧是全年级第一，不过我拖后腿了。在此，对叶开同学表示我诚挚的歉意。抱歉抱歉哈！晚上依旧没有机会去美术室了。
星期三：这天是最忙的一天，广播室参观完毕随即被告知要迁居。晕倒于是便有了以上那一幕。
星期四：义卖，鸡蛋撞地球天！即使我有分身术也来不及吧。不过幸亏的是，鸡蛋撞地球取得重大成功！经过讨价还价我也顺利买到了自己想要的东西。随即继续飞奔宿舍迁居。拎着大包小包，使出浑身解数，九牛二虎之力。终于把所有东西搬完。松了口气儿。
星期五：最不开心的一天，但是也是最开心的一天。有家长会：OH YEAH!这次中考发挥得比较正常，比我好的同学还好是屈指可数的，没怎么倒大霉。
这个星期真是充实不过这样的充实也过分了点```
这样的日子，别跟我说不亦悦乎。
迷失
我不知道我什么时候才能开始长大。
但是我知道，现在，在这个环境中，在这个时代里，我已经开始学会长大。
很多事情，我都没办法控制。
很多事情，我都没办法掌握。
包括自己的命运。走到校门口的时候，我会忽然很想逃。路灯亮起，我却感觉是这么黑暗。向左走，还是向右走？向前看，还是向后看？但是逃避，最终不是一个好办法。这我很清楚。我想到了政治，那操控了我。学政治，其实就是教人不要逃避。更直接的说，就是让人远离自杀，让人不要去自杀。最终我走了进去。我始终没办法操控我自己的命运。我又见到了我的同学，老师。我又要开始一个星期的学习了。
很多时候，我觉得力不从心。
很多时候，我都想逃避、远离。
很多时候，我多想一个人躲在墙角暗自哭泣。
但是我真的不能，这是我的命运。如果哭泣，那只会被别人说懦弱。我不需要同情，更不是个想要怜悯的人。我还没有脆弱到这个程度。在这种世界中，我逐渐感到我迷失了自己，离真实的自己愈来愈远。在这个忧伤的年代里，我有没完没了的眼泪。只能在心里滴。如果让它真真实实地掉出来，掉落在地上，我就输了。大家看到的都是一个微笑的我，自信的我，开朗的我，坚强的我。但是，又有誰知道,我离我的真实是那么的遥远。遥远到可望不可即。带着面具的生活，我已经体会，现在可不可以摘下这个傀儡了呢？
从小我就是那么脆弱，总是想让一个人一直陪伴在我身边。现在，我长大了，孤僻，寂寞渐渐在我身上若隐若现。我逃不掉了，枷锁在我欣赏越铐越紧，我跑不了。我也不会跑了。有时候我甚至连我自己是誰都不知道。我累了，没有力气继续向前奔跑了。
打小报告、抄袭作业、打架、逃课、带违禁物品有时候我多么想做一个坏孩子，也许能够减轻我心中的负担。什么是好孩子？好孩子虚荣心很重的，他们学习只是为了别人，为了荣誉。在我眼里，没有什么无私奉献，全是狗屁！怎么感化别人？对不起，我没有这个能力。
默默无闻，誰甘愿？辛勤哺育而不求回报，誰甘愿？什么人间有爱，大概都是情势迫不得已。在我身上的，全是责任，越来越重的责任。我无法挣脱了。东风老师说得很对，中国的教育已经接近变态了。我疯狂了。
明天，会更美好吗？我好像已经在这肚皮社会中迷失自己，再也找不回来了
如果说我快乐，那只是一个替代品。
现在，我才发现，原来快乐，是痛苦的最好诠释。
后记：这是我第一次写后记.但是我的确很喜欢写后记。我的心中是满满的忧伤，却找不到合适的语言表达。没有人能够真正了解我心中到底在想什么，也许什么都没有想，却什么都想过。即使再多荣誉都是徒劳，一瞬间灰飞烟灭。人生就是这么残酷，却也是那么简单。品味了，受伤了，才明白人活着的真正含义。但是现在的我没有选择。既然我已经存在，我就不能那么简单的离开。我的身上背负着重大的责任，应该说是沉重的枷锁和脚链，欲罢不能。这样让我没有安全感。这个角落阴暗、潮湿，令我想远离。江湖尔虞我诈、信口雌黄、自欺欺人。一个人闯荡江湖的日子并不好过，总有一天，我一定会在这里有我的立足之地，此处不留爷，自有留爷处。等着瞧。
学生作文曾经的我(篇4)
1其实浮世本来多聚散， 天下哪有不散的宴席？但求一壶浊酒， 且把余事皆付之 笑谈中吧！ ——题记 轻轻地我将走了， 正如我轻轻地来。 三年的时光已悄然过去， 相聚犹在昨天， 分别亦 在眼前。三年的生活，，让我难以忘怀！ 春之颂 犹记得刚入校时， 自己还是一个稚气未脱的顽童， 带着浑身的稚气及那个年龄独有的 羞涩， 来到一个全新的学校、 班级。 面对的是全新的同学、 老师……因为怕生， 所以不敢 和新同学交谈，课听不懂也不敢请教于师。结果，进入初中的第一场考试便考“砸”了。 事后，老师找我谈心；同学们主动邀我一起活动、一起谈笑……渐渐地，我打开了心扉， 开始接纳并融入这个班集体。 它在我的心里洒下了春的亮丽与灿烂， 撒下了一地的紫花与 满野的翠绿，让我感受到了春天般的温暖。 夏之恋 班级里的“名人”可真不少！尤其是那几个“活宝” ，在闲暇之时，总会“闹”上那 么一会。其中的B 君可谓是“名人”中的“名人” 。他是个天生的“” ，脑袋瘦，貌 似猴，一开腔， 准能使人捧腹大笑。一次，B 君的问我一前桌： “小A，你见过一 种能翻转的餐桌吗？” 莫名其妙， 小A 反问道： “你问这干麻？” 岂料B 君冒出一席话来： “我说老兄啊， 你肯定见过， 你爸不是做木匠活的吗？麻烦你帮我叫你老爸给我也做一张， 让我开个眼界， 钱嘛， 多少没关系……” 说着说着， 脸上露出了滑稽的笑容， 害得B 君周 围方圆五里的同学个个笑趴于桌。 不过， 也多亏有了他们， 我们班才如夏天般的活力四射。 秋之思 午后的烈日， 火一般的炽热， 烧烤着夏日的大地。 蒸笼般的教室， 安静极了。 同学们 都在地用功， 我也在——做考卷。 忽的， 一道难题拦住了我的去路， 我 怎么都想不出解题之道，直急得我“汗如雨下” ，正不知如何是好，我们班的“小博士” 看见了，便快步前来帮我解答。他地为我讲解了一遍又一遍，直至我弄懂为止。 我正要谢他， 他却已在临座帮他人解决疑难了……我想， 我们的努力， 到那金色之秋， 定 会结出饱满的果实吧！ 冬之盼 悬挂在天际的是孤独； 坠落在人间的是沉寂——冬。 那皑皑白雪， 总抹不去残冬所带 来的点点伤感的痕迹。 回首逝去的日子， 相聚三载， 同窗三年， 有喜有悲， 有酸有甜…… 1 数不清在校园里曾留下多少忧愁与欢乐的足迹。记得C 君曾写过这样一句话给我： “成长 的过程都是苦涩的， 但我们无须害怕， 因为春天总在严冬之后， 且让我们扬起前进的风帆， 航向那希望的明天。 ”是啊，冬已至，春还会远吗？但愿我们每个人的心愿都有个完美的 结局。 三年的岁月，如多彩的四季，似一支旋律优美的歌—— “长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山……”2懒懒地躺在长椅上，享受这年后难得的清净，迎着习习凉风，视线在那朦胧的烟雨，长吁一口气，一份闲适，安然，夹杂着淡淡伤感与寂寞，竟是兀自地在心底漾开。如果说是一首动听的歌，那么形形色色的我们就是那欢快的五线谱，不一样的心境，异样的眼神，充实的每一天，谱写着之歌那华美的乐章。
学生作文曾经的我(篇5)
夜色初合，大街上一派车水马龙。
在这无边的黑夜里，我独自徘徊在一个足球场里。这里没什么人，大多都是为比赛而训练的，不过也是在这纷扰的世界里，何曾有人花闲心去邂逅一次激情的比赛。足球在人们的眼中大多认为是消磨闲情的闲事，而他却是我力量之源……
记得那次正值2010年的世界杯，那时的我还未曾接触过足球。但我的父亲却非常喜欢足球，天天都要去看世界杯，我跟着父亲也去看了。那是荷兰与斯洛伐克的比赛，过了十几分钟，依然没有进球，不耐烦的我厌倦了这样的等待，想起身离开。
忽然斯洛伐克在一次进攻时被对手拦截了下来，荷兰队的后卫无比精准地将球传给了罗本，罗本心有灵犀地前插，球在空中划了一个完美的弧线落在了罗本的前面，但是旁边有两名球员在包抄他，他突然急刹，使得两名球员扑了个空后，从他们身边飞快的冲了过去，把球接了下来，拿球后狂奔内插，在门前独自一人面对着三个后卫与一位守门员，忽然加快了速度，一带，一停，一转，一射，球应声从三个后卫中穿过，绕过了守门员，皮球直飞球门左下角死角，进了球门。
那一霎成千上万的荷兰球迷高呼，人们高呼着“Robben”“Robben”(罗本)，浪潮一般的呼声席卷着这个世界，胜利与狂欢充斥着球场每一个角落。
罗本犹如一个长着翅膀的人在属于他的世界里飞翔穿梭着，任何东西都不能阻挡他的步伐……坐在电视机前的我深深地被感动了，被那精湛的技术与速度给震撼了，被那份激情给点燃了。一个在球场上拼搏了多少年的春秋为的不就是证明自己吗？而罗本已经证明了。他用他那精湛的技术与热血的激情与梦想点燃了整个绿茵球场与整个世界。
他是我的偶像，使我爱上了他，爱上了足球，使我充满了力量……
如今无比沉重的学习曾使我迷失了自己，但每当我想要放弃时，我的心中马上浮现出那激情的火样的眼神，顿时，我的心里也燃起了那份属于我的激情之火。
如今，只身站在球场上。我似乎感受到那份狂野，真实又虚实的狂野。无论身处何处，这份狂野总会点燃我的激情，仿佛置身于球场中，享受着这豪门盛宴，使得我的激情肆无忌惮地发泄了出来。尽管我知道它很快消失，但是对于我来说已经足够了，足够成为我走下去的信心……
夜色愈益深沉，我不得不离开。而我心中已有一丝惬意早已在蔓延，终于在踏离球场时，喷薄而出……
岁月可消耗我的身体，但不可使我的意志挫败，因为有他，有足球……
学生作文曾经的我(篇6)
湖面上却留下涟漪；思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，小么小儿郎，背着书包上学堂……”在歌声中。书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，儿歌的身影已淡去，鲜花曾告诉我怎样走过……“那是甜美的梦的歌声”带着心中的希望。在校园民谣中成长，岁月的痕越划越深。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空。等待天际的一米阳光，不会在意歌词在诠释什么，在忧郁的蓝调中，黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪。但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子，岁月的碟还在刻着，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，歌如岁月 当我接到凌老师的电话。告诉我黎中即将举行60周年校庆，问我可不可以写点回忆的文章，关于母校的记忆突然复活，仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了，一个人心中总会有许多回忆，有的可以拿出来与朋友共享。有的却只能在夜深人静时细细品味，每当想起母校，心中总会涌现丝丝不舍。绿荫小道上回响着我的欢笑，紫藤长廊中徘徊着我的身影。青青操场上拼搏着我的青春，间间教室中实现着我的理想…… 那时候天总是很蓝，风总是很柔，那时候总是埋怨毕业太远，从上岸到学校要过两座桥，我印象中相家桥蛮高的。推着自行车飞快地沿着桥边过桥，每天总是要来回好几趟的，右边高墙上是一大块黑板报。记得刚上初中时，看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时，心中总是有些神往，倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年。吴中华同学写得一手好字。印象中每次准备黑板报总是放学以后的，几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚。现在想想确实是一副很美的图画，我记得有个小型的图书馆。不过那时看到一排排的书籍，已经觉得象一个知识的海洋，我第一次见到了电脑。真的没想到后来和电脑结缘，到现在一直从事十几年的企业信息化工作。我记得右边是一排一层的教室。左边是同学们停放自行车的地方，教室靠走道的一边是作文栏，我是很喜欢文字的，一般一学期同学用一本作文本，所以差不多要用两个本子，记得每次我的作文会贴在作文栏，想想当时的激昂文字。现在看来肯定会有些稚气，中学的六年差不多都是在这里渡过的，钱云林老师一直是我的语文老师。在他身上我学到了许多方面的知识。母校请相信我们，我们会在各自的岗位上努力奋斗，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，书包变得沉重，不再是跑跳着上学，儿歌的身影已淡去，鲜花曾告诉我怎样走过……“那是甜美的梦的歌声”带着心中的希望。在校园民谣中成长，岁月的痕越划越深。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空。等待天际的一米阳光，不会在意歌词在诠释什么，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪。但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子，岁月的碟还在刻着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，岁月如歌，去找心中理想，.. 三年的初中生活即将结束，回忆往昔，在人生得长河里虽是短短一瞬，时光带不走欢笑与快乐、悲伤与忧愁，三年的初中生活的点点滴滴也将成为我们一生中最宝贵的经历。每每想起我的初中生活即将结束；我都会忍不住要想起一些令人愉快和伤感得往事，还记得刚上初一的时候我胆胆怯怯得走进七年级。看到即将与我供读者三年时光的新同学，心里. 到了上初二去交学费得时候，知道会有一个新老师教我们班，开心的事终于可以换新老师了，因为之前的那个老师真是每天都是废话几大堆，不舍的是因为之前教我们班与语文的黄老师因为要请一个月得产假，我们都很爱听，当时还真的不愿读初三。
学生作文曾经的我(篇7)
时光飞逝吧，转眼间，三年过去了，我已经成为了四年级的学生，但是对我有着深深印象的张老师你，因为种种原因不教我们了。张老师长着一头乌黑发亮的长头发，一双水灵灵的大眼睛，张老师的嘴边总是挂着笑容。
张老师是一个对同学要求严格的老师，记得有一次，我写的作业有点潦草，张老师要同学把我叫来，我心想：张老师为什么会叫我呢？难道是我写的字有一点潦草，一路上，我的心砰砰直跳，仿佛我的怀里有一只小兔子。走到办公室，我看到张老师严肃的表情，我的心跳得更快了，只见张老师眉头一皱，严厉的批评了我一顿，虽然老师严厉的批评了我一顿，但是我知道老师也是为了我好。
张老师还是一个认真负责的老师，记得有一次，老师得脚发炎了，还坚持来给我们上课，看着老师艰难的一步一步的走进教室，我的心如刀绞一般，我问老师痛不痛，老师微笑着对我说：“没事，一点也不疼。”看着张老师头上的汗，我知道，张老师在说谎，这时我忍不住滴下了感动的眼泪......以后，没当我看见张老师讲课，就会想起那感人的一幕。
张老师虽然不教我们了，但张老师那对学生认真负责的精神，和我们一起游戏的身影永远刻在我们心中，留在我们身边。
我爱我们的老师！
学生作文曾经的我(篇8)
曾经，我养过一只狗，我把它当做我的好朋友，它叫LUNA。
LUNA它，有一身黑色和棕色的毛、一对水汪汪的眼睛、有一颗跟黑豆有几分相似的鼻子、有一张有尖又长的嘴巴，还有锋利的牙齿和爪子。哦!差点忘了，它还有一双像三角形一样，有灵敏的耳朵，最后也有一条长长的小尾巴。
LUNA，是我很小的时候买的，我记得这个名字本来是我取的，之后，我只记得它的年龄和性别，毕竟，这都是小时候的事。
LUNA以前，住在我和爸爸的餐馆里。因为爸爸的餐馆里我的家不近，所以我会去见它的次数不多。但是，我每次去见它的时候，LUNA，都会第一时间跳到我身上，像是在说：你好久都没来了!我都想你了呢!。
我每次带它去公园的时候，它跑来跑去，我真想问它：你不累吗!?。我们带它散步时，偶尔，会带食物，因为，在路上我们总是会遇到一只狗，喂给它吃。
说真的，我跟LUNA没有发生过什么特别的事，我也不知道它平常干什么，我觉得自己特别没有做一个主人带做的事，我从来没真正的关心过它。其实，我爸爸一两年前就把LUNA送给别人了，他走后我才发现怎么多事，爸爸的餐馆没有了它都变得空唠唠的，原来没有它的地方一点都不好玩。
我只是想说一句，当你习惯了一个人，一个动物或者一个东西，你一定要重视它，不要把他(她或它)当作空气一样，别以为他会一直这样跟着你，如果你不重视他的话，当你失去了他，你会后悔的。
学生作文曾经的我(篇9)
战奶奶送给我一只刚满月的波斯猫。它胖胖的、圆滚滚 的，周身长满雪白雪白的长毛，用手一摸软软的、暖暖的、滑溜溜的，真像一团可愛的小白绒球；它的小嘴儿、小鼻子都 是粉嘟嘟的，那小嘴儿像没底边的三角形，那小鼻子像把角 磨得圓滑的倒三角形。真逗！它虽然刚刚满月，却长出了长 长的胡子，一抖一抖的，又神气乂漂亮，脑门上还有一个黑 点点儿。我很喜欢它，还给它起了一个高贵美丽的名字—白雪公主。
“白雪公主”刚一来到我家，就急着要“解溲”，我就把 它送到卫生间的一个角落处。它可真讲卫生，记性也真好，就这么一次以后，每次大小便它都会不声不响地溜到那儿去。过 了几天，它的身上有点脏了，我就想给它洗个澡。可不知为 何，它望着水盆偏不肯进去，你推它，它就往后退，叫得可 怜巴巴的，没办法，只好“武力解决”，把它硬按到水中，往 上撩水。开始时，它还有点反抗情绪，当我给它揉“洗发香 波”时，它就显出很舒服的样子，听凭摆布了。就是给它抠 眼屎，它也很顺从，真像一个听话的小乖乖。
它很活泼，很贪玩。一只线团，一个乒乓球，它都会热 热闹闹地玩上好一阵子。玩线团时，那才逗哩！你看，它先 好奇地打量一番，小心翼翼地用爪子碰一碰，见线团很老实， 它的胆子就大起来，开始滚动线团，越滚越欢；一会儿跑前， —会儿追后，一会儿挠一爪，一会儿打个滾儿，有时还会机 灵地朝四周瞧一瞧。
它跟我是“铁哥们儿”。我一放学回来，它准会“咪、咪、 咪”地叫着，像在喊口号欢迎我归来；我去放书包，它就跑 前跑后缠着我；我坐在沙发上，它又跳到我怀中，细声慢气 地叫上几声，亲呢地舔我的手心。这时，我也会用脸贴近它， 蹭蹭它的长毛，以示回报。
“白雪公主”也有惹我生气的时候。那天，我用了五天的 时间终于制作出一只风筝，放在桌上后我出去了。回来时，那 风筝已经被它撕扯得稀烂，竹框也散架子了。我气极了，一 把抓住它的脖子，拎起来，又扔到地上。它似乎知道自己闯 了大祸，脚尖踮起，身子弓起，眼睹里流露出畏惧的神情，怯 生生地望着我。我真想狠狠地教训它，可一见到可怜巴巴的 小样儿，心里一软，鼻子一酸，就趴到床上哭起来。它跳上 床来，围着我不停地叫，好像在作检讨；一会儿舔我的手，一 会儿蹭我的脸，像在赎罪，又像在安慰我。真没办法，我只 好同它握手言和。
两个月以后，“白雪公主”长大了。一天晚上，我突然发 现它的眼睛变了，一只变成了朱红色，一只变成了浅蓝色。黑 暗中，它们迸射出两道迷人的光彩，仿佛是两颗宝石在闪闪 发光，我简直不敢相信那竟是它的一对眼睛！
后来，“白雪公主”被一个小弟弟死皮赖脸地夺走了，带 到几百里以外的一个小城。半年过去了，可它仍然经常闯进 我的梦中。
“白雪公主”，我可爱的小朋友，你梦中也见过我吗？
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作文他老了 篇1
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上作文课时，杨老师则像一本作文大全，她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心，那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书，为我们朗读，又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说：文似看书喜不平。每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为杨老师的认真，同学们的作文水平有了优质的飞跃。
我的爱好广泛，游泳，拉小提琴，象棋，看书，写作。在四川二年级时，我的作文《我家的小乌龟》就被编入《中国青少年优秀作品选》并获得银奖，我很高兴，并大受鼓舞。一有空的时侯，我会把我看到的，想到的，感受到的都写下来，再做整理。去书店看书时，我会带上一个厚厚的笔记本，像小蜜蜂似的，兴奋地去采蜜。游泳嘛，无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑。我每星期都要去三次，游泳即可以锻炼身体，还不会成小胖墩。
作文他老了 篇2
(1)引言
人生中如果缺乏幽默，就如同食物中缺乏糖和盐会寡淡无味。幽默，是润滑剂，它能化解矛盾增加和谐，化干戈为玉帛;幽默，是克敌的武器，它是橡皮裹着的铁棍，棉花里的钢针，虽锋芒不露，但能柔中克刚。
幽默是人类智慧的结晶，是一种语言艺术，它区别于只是逗人发笔的滑稽，它蕴藏着深刻的内涵。让我们都来学会运用幽默。
(2)事实论据
苏东坡与老道
宋代著名诗人、文学家苏东南亚坡在杭州做官时，一时闲暇游莫干山。中途疲乏，见一庙宇便进去休息。
主持老道见来人衣着简朴，便冷冷地指着椅子说：坐!然后对道童喊：茶!
老道在与来客闲聊中，发觉来者很有才华，非普通书生。即将来客引至大殿，客气地说：请坐!又对道童说：敬茶!
老道便与来客细谈起来，态度也恭敬了许多，愈谈老道愈觉得来客非等闲之辈，不仅知识渊博，而且智慧过人。不禁问起来客的姓名。这才知道来客竟是大名鼎鼎的苏东坡，连心起身作揖，连声道歉：贫道有眼无珠，失敬!失敬!心把苏东坡请进客厅。恭恭敬敬地说：请上坐!又对道童说：敬香茶!
苏轼告别时，老道乞墨宝留念。苏东坡一笔，挥毫题对联一副：
上联：坐请坐请上坐，下联：茶敬茶敬香茶。
老道看罢，不觉两颊发烧。
冯玉祥的礼品
冯玉祥虽历任高官，但为人清正刚直，嫉恶如仇，有时也常以幽默为武器鞭挞妞恶。
有一年，北洋直系军阀头子吴佩孚，为自己庆寿，大摆宴席，许多趋炎附势之徒争送重礼祝贺。当时冯玉祥在直系军队，是吴佩孚的部下，但他看不惯吴佩孚的所作所为。于是派人送去一坛清水，坛口封条上写着君子之交淡如水。
吴佩孚心知冯玉祥捉弄他，但还装着附庸风雅，自我解嘲地说：知我者，焕章也。
第一次北伐战争胜利后，冯玉祥出任军政部长。南京是当时******首都所在地，市长刘纪文结婚，大摆排场，婚礼隆重，宾客如云，礼物成山。可当时，国家贫穷，战急频仍，人民生活在痛苦之中，可这位市长却借结婚之机，大肆张扬敛财。冯玉祥十分厌恶。于是他派人给刘纪文送去一件礼物木盒一只，外包红布。刘纪文喜孜孜地当众打开木盒，里面装的全是南京市民的诉冤状纸。
这位受蒋介石宠幸的堂堂首都市长，顿时脸色发青，下不了台。
周总理桌上的派克笔
在美国政府非常敌视中国的年代，有位美国记者在周恩来办公桌上，看到一枝美国派克钢笔。便以挑衅的口气问：请问总理阁下，你们堂堂中国人，为何还要用我们美国钢笔呢?
周恩来总理笔答：这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，那位朋友，坚持要我收下他的这件礼品，留作纪念。我觉得有意义，就收下这枝贵国的钢笔。
海明威的回信和签名
美国著名作家海明威，有一天收到美国一家服装公司给他寄来一条领带，同时还附有一封信。信上说：本公司领带深受顾客欢迎，现奉上样品一条，请你用，并盼寄回成本费2元。
不久，公司收到海明威的复信，并附小说一本。信上说：我的小说深受读者的青睐，现附一本，请你们一饱眼福。此书价2元8角。请贵公司寄回8角，这样就两清了。
海明威迁居到古巴哈瓦那以后，纽约一位富翁慕名来拜访。并坚持请求海明威在他本子上签名留念。
海明威知道这位富商是靠炒地皮发大财的。他立刻用手杖在沙地上划出了一个签名，然后抬起头脑来，眯疑着眼睛，提高声音说：请你收下，不妨连地皮一起带走!
丘吉尔的幽默
丘吉尔曾是英国历史上有名的首相。他能言善辩而且很富幽默感。
有一次，反对党有位议员，正在议会上口若悬河滔滔不绝地陈述自己的主张。丘吉尔听得不耐烦，故意摇头作态，把与会的议员们的注意力引到自己这边。正在演说的议员，火冒三丈，指着丘吉尔吼道：我要提醒这位保守党的朋友注意：我现在仅是陈述我的意见而已。
丘云消雾散尔从容地抬起头，朝着讲台说：我也要提醒这位演说的朋友注意：我现在仅是摇我自己的头而已。
第二次世界大战期间，丘吉尔以英国首相身份访美，要求会见美国总统罗斯福，要求美国参加反法西斯战争，并要求给予英国物资援助。当他住进白宫以后，一直等待安排与罗斯福会见。丘吉尔早晨有沐浴的习惯。一天清早，他正光着身子挺着便便大腹，躺在浴缸里浸泡时，罗斯福开门进来了。两们世界知名的国家领导人，在这种场合相会，令人啼笔皆非，十分尴尬局面，又蕴含外交目的。丘吉尔此次美国之行，达到了预期目的。
丘吉尔活到91岁，在临终前仍不改幽默乐观的性格。他面带笔容，对围在病榻周围的人说：我已准备好了去见上帝，不管上帝是否已经备好了酷刑来质问我。
富有幽默感的总统
林肯，是美国第16任总统，他是美国历届总统中最富有幽默感的了。
林肯其貌不扬，但他不在乎，常常开自己的玩笔。竞选总统时，他是共和党的候选人，有一次他和民主党人道格拉斯进行竞选辩论，道格拉斯攻击他是两面派。此时，林肯从容不迫地面对大众回签：现在请听众评评，要是我有另一副面孔的话，道格拉斯先生，您认为我会戴上这副面孔吗?
当道格拉斯歪曲林肯的反对奴录制观点的时候，林肯回签说：这是文学游戏式的诡辩。我说你今天在这里，你却用你昨天在那里证明我说谎。我说你脱了帽子，你却把帽子重新戴上来证明我说谎。这就是你道格拉斯先生论证的全部力量。
在他当上总统以后，有位议员批评他对待敌人的态度：你为什么要想跟他们做朋友呢?你应该坚决消灭他们!林肯和颜悦色地回答那位议员：当我把敌人们都变成朋友的时候，敌人不就都消灭了?
作文他老了 篇3
素材作文一：现实中没有如果
经常听到很多人抱怨：唉……我怎么的这么不如人；如果我当时……就好了。诸如此类语气很多。但，时光不可以倒流，也不因你做的事多么惊天动地而停止。所以珍惜现在你所拥有的吧。
生命只有一次，人死不能复生，这是必然的。每个人都希望这一生过的有意义，人生到老没有后悔的事。人生最大的缺憾在于失去后才懂得珍惜。那种珍惜已变的毫无意义。等到人老了以后才回想起这样或那样的遗憾，这是极其悲哀的。这些失去是无法挽救的。
在生活中不知道水的珍贵，一味着浪费，还抱怨有时怎么停水了？等到深入了解到极度我、缺水地区的生活状况时，才意识到原来自己多么浪费。一个人对自己的好自己认为那是应该的。当那人出去一段时间后，才知道其实他对自己很好。从此很是珍惜那份好。人生是短暂的，时间等不起你这样的挥霍。
所以，换个心态，珍惜自己现在所拥有的。你会发现生活原来如此美好。酒会少些抱怨，多些感激。时间不等人，不珍惜意味着后悔，当然是没有后悔药的。现实中没有如果，仅此一次！
在拼搏的过程中，不免做些失误的判断，不要气馁。最起码，你还有自己拥有的东西。知道机不可失，失不再来。以乐观的心态看世界。不要等到不可挽回的地步才知道珍惜。要你珍惜的东西还很多。不要等到后悔时才想起“如果”的美好。
懂得珍惜，珍惜自己所拥有的。现实中“如果”来弥补你的缺憾。争取做到不让自己后悔就行了。“如果”只是一种假想的美好时光。假如每个人都珍惜拥有，那么现实中就没有如果了。真的是这样吗？
素材作文二：穿越暴风雨
我曾听爸爸给我讲过这样一个故事：暴风雨来临之际，暴风雨对海鸥说：“屈服吧，你这柔弱的家伙！”海鸥说：“不！”于是他穿过暴风雨，翱翔在无垠的蓝天，彰显他英姿雄发的精彩。
“暴风雨”正是我们日常生活中碰到的困难与挫折。在人生旅途中，灾难随时会降临在你的身边，但是我们总有办法让他们离我们远去。
珍珠本事贝壳体内一颗微不足道的小砂粒，但是在经历了几个月甚至几年的磨练以后，它就变成了一颗流光溢彩的珍珠，令人爱不释手。小砂粒之所以能够变成珍珠，是因为他经历了常人难以想象的痛苦，正是因为他战胜了“暴风雨”，所以他才拥有令人爱不释手的资本。
浩瀚沙漠中的仙人掌，夏日的炎炎烈日，他依靠自己顽强的毅力把根深扎进沙漠里汲取营养与水分，并且在沙漠里旅游的人还能利用他解渴、充饥。他能够有顽强的生命力也正是战胜了“暴风雨”，用自己坚强的意志来丰富自己的生活，让生活更加充实、美好。
人也正如珍珠与仙人掌，遇到困难时不屈服，遇到挫折敢于斗争，才会像珍珠、仙人掌那样具有顽强的生命力。当然，做珍珠、仙人掌的前提就是：勇敢无畏的穿越“暴风雨”。
对于人类而言，人生旅途中的各种“暴风雨”随时会袭来，任何一个人都无法逃避这些“暴风雨”的考验，只有战胜这些考验，才能够战胜“暴风雨”。面对人生中的种种“暴风雨”时，我们唯有“穿越”，唯有迎接挑战，才能超越不幸，战胜自我！
素材作文三：让梦想伴随人生
梦想”是我们对于美好事物的一种憧憬和渴望，在很多时候它可以成为一个人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。梦想它给予我们一个方向，一个目标，它能够使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标去执着的追求。
梦想是渴望，是探索！
像鸟儿一样在天空翱翔，自古以来就是人类的梦想。莱特兄弟的飞翔之梦就是来自一群从他们头上飞过的大雁。为了这一飞翔之梦能够实现，他们付出很多年坚持不懈的努力；终于在19xx12月17日，世界第一架载人飞机“飞行者一号”飞上了蓝天。莱特兄弟圆了全世界一个共同的愿望。
梦想是不甘，是奋斗！
北京残奥会缓缓拉开帷幕，在全世界的目光下，11岁的北川女孩李月在轮椅上灵活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”让无数人潸然泪下。这位在汶川特大地震中永远失去左腿的女孩坚信：灾难可以摧毁肢体，但摧毁不了生命的意志。只要梦想还在，追求梦想的脚步就永远不会停。
梦想是期望，是坚持！
着名作曲家贝多芬丧失了听力，这对于一名音乐家来说是人生中莫大的挫折，但对于贝多芬来说仅仅只是一部插曲。贝多芬用他百折不饶的精神继续他的音乐道路。最后贝多芬战胜了失聪带来的重重阻碍，从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感，引导出快乐的甘泉；贝多芬抗击的决心在旋律中跃动，贝多芬沉迷音乐的快乐，在音符间流淌。
每一个人的人生都需要梦想。没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向！
素材作文四：曾经花开
小时侯，我把梦想填满了心房。我说爸爸，我要做一名医生。爸爸看着我，我看见他的笑容，像春天里和煦的阳光。他说，好。
我还说过，我要开一架大大的飞机，在没有乌云的天空里翱翔。我要带着爸爸妈妈，带他们离开小镇，到一个充满阳光的地方。
我说我会有很多很多的玩具，我说我会像天使一样长出翅膀，我说这些的时候总会看到爸爸的笑容，他微笑着抱住我，对我说好。恬静而又慈祥。
我喜欢躺在妈妈温暖的怀抱里听她讲白雪公主，她讲灰姑娘丢掉了美丽的玻璃鞋，我告诉她我要找到玻璃鞋领回自己的灰姑娘。
后来。后来我渐渐长大，我开始在每一个浓重的夜晚写长长的作业，因为老师说过，不学习，会变成乞丐。我信了他。
我认识了很多小伙伴，我们一起玩耍，毫不吝啬的献出我们银铃般的笑声，彼此快乐，就已经足够。
这些就是我的童年，虽然平淡但很幸福。
再后来，我升到初中，我发现曾经儿时的玩伴一个一个的离我而去，那些甜美的笑容，也终于消失不见。
老师站在高高的讲台上，威武的像个王者。他教我们子曰，三人行必有我师。而不是小矮人和拇指姑娘。我看着他用修长的手指握着苍白的粉笔在黑板上写写划划，他说我们的目标是在下考试考**分、**名，他说停止你们的幻想，他要我们看看眼前，他说我们都已经不是孩子。
渐渐渐渐，我开始在书本与书本之间淡忘，我记不起爸爸温暖的笑容还有我的医生、玩具或者翱翔。
王子找到了灰姑娘，而我却弄丢了自己的童话。
梦醒时，年华不在，曾经花开。
素材作文五：人生
从我们来到这个世界上的那一刻起，我们美好灿烂的一生便由此开始。那一刻就是我们人生的起点。
然而人生的起点不只是我们出生那一个。在我们生活中的各个阶段都有各自的起点：有使人通向成功彼岸的；也有使人坠入失败深渊的。其实每个人的起点是一样的，但由于每个人的性格、志向有所差别，所以才导致产生不同的结果。
二十世纪中叶，在大洋彼岸的美国，有两个风华正茂的中国青年怀着对未来的憧憬，踌躇满志得踏上了他们向往已久的那片土地。他们要在那里打造一片属于自己的天地。上帝对每个人都是公平的，两个年轻人的起点是一样的，只有一点：一个年轻人是乐观主义者；而另一个是悲观主义者。经过了二十多年的奋斗，那个乐观的人获得了成功，在社会上占有了一席之地；而那个悲观的年轻人却一事无成，在生存和被社会淘汰的边缘上苦苦挣扎……
每个新起点对每一个人来说都是一样的，所不同的是人们如何看待它。同样是一项艰巨的任务，当其完成一半时，乐观的人会说：“只剩一半了！”；而悲观的人会说：“还有一半！”。这充分的反映了人们对相同事物的不同认识。由此可知，人生的每一个起点都无所谓好坏，只不过在乐观的人看来都是通向成功彼岸的；而在悲观的人看来几乎都是通向失败深渊的。
人生是丰富多采的。在我们每个人的人生路上都会有许多起点，要想把握住每一个起点，你就要学着作一个乐观的人，这样你就会感觉到人生的美好，才能把握住人生的航标，最终通向成功的彼岸。
朋友们，学会乐观吧！
素材作文六：相对完美
世界上的任何事物都有相对性，每件事物都存在不同角度下的侧面，侧面与正面便形成了相对面。这样的相对面之间的碰撞与摩擦，就应运而生了“比”的艺术。世上没有绝对的标准判断成功，所以只能用相对的眼光追求完美。
较之星光，阳光更加明媚；较之阳光，星光更富诗情。比较是对完美境界最直接而感性的追求，通过比较，我们懂得了对与错、好与坏、美与丑；利用比较，我们明确了方向与目标，获得了动力与进步。
比与攀比的不同之处，在于前者居于相对之中寻求相对，而后者则在相对之间指向绝对。比较的前提，是首先拥有一种上进与求索的心态，比的目的是博采众长，比的目标是完善自我。比的本质，是吐故纳新评判自己的得失；而攀比的本质，则是争强好胜只着眼于表层。
世界给予每个人同一片天空，而我们却常常认为这片天空并不总是公平。其实，仰望天空的角度也是需要选择的，九十度的直视会使我们困倦，毕竟完全的对立并不能改变这一切。
方向也许是唯一的但决不是绝对的。其实只要我们学会比较，善于比较，乐于比较，就会发现世事并不是无常，只是世人无平常之心。相对于半杯水，不一样的比较就会造就不一样的情感，如果幸福只是心中的一种感觉，那为何要舍弃幸福而在绝对的客观中沉溺呢？
理性的思考只可以分辨而不能改变。当我们失足于人生的低谷，当我们悲哀于既定的方向，正确的比较才是自我完善的真正良药。既然注定没有绝对的完美，那么就让我们在相对的正确中追寻圆满吧！
作文他老了 篇4
寒假社会实践报告论文3在现今社会，招聘会上的大字板都总写着有经验者优先，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?
作文他老了 篇5
“金无足赤，人无完人”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美。都存在着这样那样的缺点、毛病，名人也不例外。
沃尔夫冈泡利是一位罕见的天才。对相对论及量子力学都有杰出的贡献，因为发现“泡利不相容原理”而获1945年诺贝尔物理学奖。泡利以严谨、博学而著称，同时也以尖刻和爱挑剔而闻名。有一次泡利想去一个地方，但不知道该怎么走，一位同事告诉了他，后来这位同事问他，那天找到那个地方没有，他反而讽刺人家说：“在不谈论物理学时，你的思路应该是清楚的。”这就体现了他的特点：挑剔和尖刻。
而我呢？我是一个中学生，一个没有超凡能力的普通人，和泡利是完全相反的，泡利身为一个大人物，虽然有显著的缺点，但他却会在缺点上建立优点，因为他的敏锐和挑剔，使他具有一眼就能发现你理论中错误的能力，曾被玻尔称作“物理学的良知”。而我们却不能做到，我们只会在缺点上再加盖缺点，成年累月，越堆越高，想一次攻破也就难了。
“金无足赤，人无完人”，不错，在每个人的身上都存在着不少缺点，而真正改掉缺点的人却很少，既然如此，那么就让我们也学学泡利在缺点上建立优点，让缺点逐渐成优点吧！
描写春天山的作文1500字模板
作文水平有高有低，通过写作文也能一定培养我们的文学素养。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。你是不是经常为写作文感到棘手？下面由小编帮大家编辑的《描写春天山的作文》，仅供你在工作和学习中参考。
描写春天山的作文 篇1
伴着五彩缤纷的花儿，渡过了一个极富情趣的新年。侧耳倾听，春天的脚步声近了。翘首东望，时光地道中姗姗走来一个锦绣的日子，让我们轻轻向她招手：春天，你好！
漫步绿园，无意间看到小树已经发出了嫩嫩的浅绿色的芽儿，一些不着名的小草也已经开花了，花儿黄灿灿的，特别引人喜爱。到处洋溢着一丝丝初春的气味，原来春天已经来了。
春天是一年中最夸姣的季节，古往今来，不知有多少文人墨客为春天写出了多少脍炙人口的诗词来。同样是春天，同样是春天里的花鸟虫草，在诗人的笔下多是昂扬向上布满了糊口情趣，可到了词人的笔下，从春雨蒙蒙到花开花落，却又无处不有离愁别绪的样子，饱满鲜艳的春天一旦走进词人的眼中，竟都消瘦了许多。在诗人的眼中，尽管春天还未正式来到，诗人们就开始细致耐心地等待了。孟郊就观察到，何物最光知，虚庭草争春。苏轼也说：春江水暖鸭先知。到了盛春时分，恰是春景春色最盛时，桃花枝映李花枝。面对绚丽多彩的桃花、杏花、李花，诗人们纷纷急不可耐，吟出了许多千古绝唱。其心情也和今天我们猛抬头在街上看到了一位亮丽可人的女孩子而又无缘上前和她结识的心情差不多。
慵懒的冬季在震天的爆竹声中徐徐远去。在欢乐的热浪里，在吉利的祝福声中，春天悄然而至。千年的轮回依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的锦绣。暖和而不炙热，明媚而不妖邪，宽收留而不凌厉。她用坦然宽厚的笑脸，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个布满朝气的季节，所有的但愿都在这里萌芽。东风轻柔地吹化了冰雪，吹披发了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的田鸡唱出了一个多彩多姿的世界。
让我们怀揣着一份阳光的打动来拥抱春天，把春的动静化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收成果实累累的但愿！
在这样夸姣的季节里，让我们真诚的道一声：春天，你好！
描写春天山的作文 篇2
终于熬过了阴晦而萧瑟的冬天，蛰伏的心灵终于可以在春天里放飞。我张开双臂像小鸟一样欢呼你的到来。天空逐渐高远，尽管天还没有想象的那么蓝，但一想到那久违的朵朵白云又可以在天空悠闲安闲地游走，沉重的心又可浮在白云上自由飘荡，不禁又很心驰神往。真想身体变得很轻很飘逸能自由翱翔，又能有定力掌握好自己的航向，而不是随风飘荡；真想变成长着一对翅膀的小天使在宇宙间游弋徜徉。
和风儿轻柔地吹在身上，朱自清先生把它比作像母亲的手抚摩着你，是那么暖和亲昵。今年的东风时寒时暖，就像人的情绪难以捉摸；又像奼女的脸时而冷漠，时而温柔。不管怎么说仍是有了春的气味，由于它没有了北风的凛冽，没有夏风的灼热，没有秋风的落寞。它是一种失望与但愿交织的风绪，它是一种阴冷与强烈热闹交织的风情。
走进春天的怀抱，眼睛抚摩着蓝天，心亲吻着云朵，风暖和着你的脸，雨润泽津润着万物。小草不知什么时候已经绿了江南岸；柳絮不知什么时候柔嫩了枝条，早已千条万条绿丝绦，像小姑娘的发辫亮了你的眼，活泼可爱地等着你叫好；花儿争奇斗艳，不知什么时候红了桃花，白了梨花，柑橘也已飘香；常绿树已在风婆婆的吹拂下摇落一片片黄叶，换上了一身青绿的新衣，嫩嫩的，绿绿的，轻柔的，像婴儿的肌肤。小鸟在枝头叽叽喳喳的跳跃，有杜甫的黄鹂在鸣翠柳，在城市里只是少了一行白鹭上青天的风景，不外长尾巴旳喜鹊到是来凑了热闹。听着它们欢快的乐音，我的心有一种时远时近的喜悦，时而悠远，时而怅惘！
面前闪过我认识的乡下春种风景：农夫在田里辛勤耕田栽秧的身影，田鸡在欢唱的沟渠里跳来跳去，鱼儿继往开来跃出池塘水面仿佛在欢迎我们这群回乡插青的步队；金黄的油菜在风中摇曳招来辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙着，灿如星辰的红花草像星星点灯般娇羞的姿态引来花蝴蝶在她的上空翩翩飘动。我和姨侄女及姨侄孙在一片金黄的油菜花田里留影，只把那油菜花的芳醇亲嗅；或蹲或站与亲人们在红花草铺的花地毯里把亲情乡情定格到永远。
放学后，走在校园的小路上，风中送来各种花草的香，甜甜的，青青的，一种清甜的味道直沁入人的心脾，让人沉浸。这个春天似乎没有听到雷声轰隆就静静送来了春雨飒飒。淅淅沥沥的春雨撒在屋顶，滴在树叶上，落在人们的伞上。地面打湿了，空中马上就起了一层薄烟，笼罩着远山近树，隔眺望去就像一幅朦朦胧胧的山水画。
走在雨中，潮湿的空气氤氲全身，清新而又清凉。外面固然雨丝飘着，满眼青翠欲滴的草木，满目的鲜花带雨的娇嗔，我的心情也不禁阳光明媚了起来。这时，天似乎是我的父亲，地仿佛是我的母亲，万物生灵都是我的挚友，我依偎在他们的怀抱里，感触感染着宇宙的安谧与夸姣，感触感染着心的安宁与和谐，感触感染着生命的活力与欢欣。假如一年四季都是春天，像这样清新明丽、温馨甜美该有多好！没有酷暑，没有凋零，没有寒冷。也许有人会说一层不变的春季会很单调，四季循环才显出色纷呈。但谁又愿意忍受那夏阳的暴晒；谁又愿意忍受那秋景的萧条；谁又愿意忍受那寒冬的煎熬。就像人生，谁愿意拥抱苦难和挫折，就是诗仙太白也会感叹“抽刀中断水水更流，举杯浇愁愁更愁”；就是文豪苏轼也悲吟“相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠中断处，明月夜，短松岗”。所以多么但愿人们都糊口在春天里，没有风刀霜剑严相逼；多么但愿大家糊口在一个像春天样的锦绣社会里，感触感染生命的奇迹和人际的夸姣。我耳里不禁回荡起《祈祷》的歌词：“让我们敲响但愿的钟”！
我在人生的夏天行走在春天的季节里，迟迟不忍离去；多么但愿镶在春天的画框里，与它相映成为一道亮丽的风景。
描写春天山的作文 篇3
转瞬间严冬已逝，春天已静静地来到人间。春天，是夸姣的季节，是布满诗情的季节；春天，又意味着一个生气希望勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是由于春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢
品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春景春色明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有前景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分引人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者眼前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒怀。春意浓烈，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感触感染春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗天然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓郁，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生气希望勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而前景透过窗户直入书房，使人舒心舒服，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春景春色明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春景春色。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着划子，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的.文人画。后两句正确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，春风和暖的锦绣而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人捉住东风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大天然的热爱。
“草长莺飞仲春天，拂堤杨柳醉春烟。儿童披发学归来早，忙趁春风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句详细生动地描写了春天里的大天然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，仲春里，春景春色明丽，草长莺飞，杨柳以
长长的枝条轻拂堤岸，似乎被夸姣的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春景春色里放鹞子的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以夸姣的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分光鲜，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感触，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.
描写春天山的作文 篇4
只要有糊口的愿望和出自内心的自信，那么整个人生将会是一座华丽的时钟。人生只有两种糊口方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，勇敢而襟怀胸襟博大的人选择后者。
——题记
我是一个极其普通的女孩，不锦绣，也不优秀。至少在10岁以前我曾这样坚定地熟悉自己。
人生要燃烧锦绣。谁不想呢?当然，痴想的一类中包括我。可是我找不到，也好像不存在的那根可以将我的人生燃烧出锦绣的火柴。
她来了。她是个年青的女孩子。当时刚大学毕业，她是志愿者，一个勇敢的志愿者。我们学校是怎样的一个学校呀!单是地处偏僻这一点就已令人悲哀、失望。
勇敢的她选择了这一任重道远的路。她能披荆斩棘，勇敢地走下去吗?
时间是能证实一切的。
她很年青，很美。一张红红的苹果脸，长长的马尾巴。我曾一遍又一遍地画她的脸，可总也画不好。我很沮丧，但愿她能留意我，我在心里默默祈祷。沮丧过后我又一次次地画起她的笑脸来。她的笑脸像花儿一样。
她教我们英语。但我憎恨那一群游来晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾费力地想捉住它们，可总做不到。我们原来的英语老师，总把她的情绪带到课堂上来。谁都不喜欢看收留易气愤的老师，我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪赶到爪哇岛。
我成绩平平，长居老师心目中的“好忘角”。
“这位同学，Hello!Whatisyourname?”她笑吟吟地盯着我的眼睛问。
“嗯……嗯，赵香格。”我红着脸，声音小得如蚊子哼哼。我的心“突突”地跳，太忽然了!我来不及，当然也不会用英语回答。唉，这是第一节课啊!我太笨啦!她以后也许会跟其他老师对我一样，把我塞进爪哇岛呢!我也太令她失望了!
是的，这是她的第一堂课。她一袭长裙像一只花蝴蝶般飘进教室。教室里很快荡漾起她百灵鸟般的声音，黑板可爱起来了，教鞭也可爱起来了……
她还是笑吟吟的，耐心地教我一遍遍读清，读好。在离开我的座位时，她摸摸我的头。于是我下定决心，哪怕为她，也要学好英语。
下课了发卷子。那张六七十分的卷子我看都没看就揉进课桌里了。唉!妈妈为什么不给我一个智慧的脑子呢?
“ABC”“one、two、three”我小声的在心里默记着。我不敢大声是不想引来班上那些“红人”们的冷嘲热讽，那些高傲的天鹅们一直不屑于跟我来往。我很差，没有骄人的资本，我也有自知之明，因此我经常孤傲。
一天，她把我单独叫到办公室，牵牵我的手：“喏，吃话梅糖。你是个有天赋的孩子，好好加油!”当我离开时，她把手搁在我肩膀上，意味深长地望着我。口袋里不知何时被塞满了话梅糖。我受宠若惊，胸口像揣了个小兔般惴惴不安，脸一热，冲出了办公室。
后来的英语课上，我简直不敢相信，我得的小红花竟是最多的!
她老是不厌其烦地教我读英语。尽管她对每个人都一视同仁，但对于我，她好像左袒了。老师怎么赏识笨孩子呢，我暗忖。这真是个奇迹，我相信了这个奇迹。
我发现了自己的突飞猛进。不只是我，同学、老师们都发现了。耳边多了“原来你这么智慧”诸如斯类的称赞。于是我低垂的头一点点地抬了起来，我的人缘出奇地好了起来，我也活泼了起来。
如若世上有一个人拥有使人化茧成蝶的气力，那么这个人一定是她。
她的教授教养方法极好。她让我们触摸最真实的英语，她把我们的课堂带到蓝天白云下。她教我们找小蚂蚁“ant”、小狗“dog”……
英语那些小蝌蚪便游进了我的心中，我喜欢上了英语。
她一定是最美的教师，大家都以为。
她一定是我苦苦寻求的那根火柴，她的一生是燃烧锦绣的一生，是给另一个生命赋予锦绣的一生。
然而正如一根火柴，注定燃了会灭。她亦是。
有一天，她要走了。她哭得很伤心，不止她一个人哭得很伤心，大家都哭了。
最后她仍是走了，恋恋不舍地走了。
她流着泪给大家写了留言，字字珠玑，令人振奋。她的名字很美：王红燕。
燕子去了，有再来的时候，亲爱的你，会再回来吗?
现在我也拥有了我的锦绣，糊口中高扬自信的风帆。
也许她现在正在三尺讲台上无悔地奉献着青春的热血，赋予那些如“我”般的孩子们一种神奇的气力。
或许将来我也会在讲台上挥洒青春的光和热……由于爱和锦绣是能传递延伸的。
春天已离我不远，冥冥中那只红色的燕子向我张开了双翅……
描写春天山的作文 篇5
当大天然迈着恒定的步伐向秋季的尾部悄然推进的时候，篱园深处浮起的是一种披发漫于空气中的瓜果与土壤混合的馨香，以及如稻浪般跳荡在农人眉宇间的丰收的喜悦。田野里一度疯长的杂草次第放缓了蔓延的节奏，直到纷纷披上枯黄的外衣，终由一些情之所系的人帮它们了却了那些收藏于心的灿若夏花的夙愿。
他们只是三五个不同凡响的白叟，此刻站在高处向远方远望，你会发现他们忙碌在田间地头的零落的身影。面对丛丛高过头顶的杂草，磨得雪亮的镰刀是他们手中挥舞的利器。纵使时光无法回溯，但我们依然可以想象，埋头注视脚下的土地抑或立身聆听农作物的轻语是他们保持了毕生的姿态。但如今他们显然已不再是整个农事的主宰者，先前属于他们的历史舞台业已在新世纪的某个时刻拉上帷幕。眼下一条宽广的沥青大道笔挺地伸向远方，两旁拔地而起的是一幢幢由政府出资建筑、规划齐整的小洋楼。于是这个季节，总会有一些白叟背着一大篓野草颤巍巍地走过街道，走进属于他们自己的小洋楼。倘若此时你正好途经他们的家门口，你会领略到一番别样的“景致”：斑驳的内墙、凌乱的家什、成群的鸡畜……当视线倏地穿越太多不和谐的物体，或许你的眼珠里多少会出现一丝鄙夷的神色，情同我们有时候看到匍匐生长在棉田地沟里的牵藤草或者充斥于水稻秧苗间的稗草一样，总想除之而后快。杂草的一生多半是令人深恶痛绝的。这不禁让我联想起早就从祖母口中得知的有关面前这些白叟的黯淡无光的往昔。在那个特殊的历史年代，我那当年仍是孩童的父亲有一次不堪忍受饥饿的折磨，偷偷从公社的红薯地里拔了两只红薯回家啃了起来，随即便遭到几个干部的严加审查，最后是凡手掌上残留着红薯浆的地方皆被他们恶毒地用指甲剜去。而被扣了工分的祖母却只能无声地将悲痛藏在心底，然后流着泪四处寻找野菜、野麦或草根给孩子们充饥，可后来我的一个年仅四岁的小姑仍是被饿魔无情地夺走了生命。我无法揣度，至今都不敢去追探，这一切对一个母亲而言，对一个孩子而言，此后贯串他们一生的是何等剧烈的心灵创伤？
时间是一味最好的疗伤药。旧事越走越远，父辈们已将所有的伤悲或苦痛全然交给岁月的尘埃去掩埋。此刻，那些被白叟们暴晒过后的野草正在他们的灶膛里痛快地燃烧着自己，它们跳跃着跌荡放诞着升腾着狂呼着发出了毕博的脆响，然后幻化成一缕又一缕的炊烟，渐次钻出烟囱与饭菜的清香一起氤氲在整个小区的上空。那个曾经带头剜去我父亲手掌皮的白叟已在去年深冬离开了人世，我永远都记得他临死前的一天拄着拐杖久久徘徊在我家门口时的样子容貌—佝偻的脊背，深深的皱纹，苍白而稀疏的头发，整个人看上去像是一棵站立在风中的野草。我悄悄地躲在门后张望，内心坚硬得犹如一块决绝的石头。屋外的寒风凌厉而凛冽，有落叶飘过窗棂，白叟最后离开时凄然的背影终究打翻了我内心的五味瓶。在他出殡的那天，我听到人们在谈论，白叟生前已将自己的小洋楼卖给了别人，所得的钱款悉数交给了居委会，遗嘱是给学校里的孩子们添置一些图书和设备。我的心头就蓦然涌起一种想大哭一场的感觉。
不远处的堤坝上，几个孩子在欢快地放着野火。金色的火苗蜜意地舔舐着枯黄的杂草，我分明看到这最后的燃烧里孕育着下一个不朽的新生……
描写春天山的作文 篇6
春天迈着轻巧的步伐降临在我们身边，她让大地萌发生气希望，让天空焕发色泽。她用晶莹的羽翼洒下点点翠绿，渲染出一幅淡雅的水墨画；她用无私的臂膀撑起一片蓝天，呵护着世间的每一个生灵；她用关怀的雨露润泽津润着整个大地，满贮着来年的但愿；她用柔和的清风扫遍每一个角落，扬起了我们的理想之帆。春驱披发了冬天的寒冷，承载着每一个人的但愿。
清晨，淅沥的雨声在耳畔回响，不用多说这一定是今年的第一场雨。这滴滴雨珠从云朵上倾注下来，密密地织成串串长线，润泽津润着每一片土地。这生命的甘露开启了生的但愿，点亮了生命的毫光。阵阵雨点拍打着地面，奏出一曲曲跌荡放诞起伏的乐章，拨动人的心弦。地上的积水仿佛也被赋予了生命，和着扩披发的旋律泛出点点水纹。在这绵绵春雨中，青草探出了头；花瓣舒展着腰肢；树木萌生出新芽；嫩叶贪婪地吮取着营养。漫步在春雨中，更是别有一番情调。土壤的芬芳扑鼻而来，空气中弥漫着沁人肺腑的气味。注意四周的世界。你不仅会看到台阶上的水痕，还会留意到花坛里探头探脑的小草。也许你会整理然发现竟然有零落的绿色映入眼帘。这些新绿将冬天的凛冽驱披发的一干二净，用抹抹绿色装点着初春的世界。雨下色彩斑斓的雨伞也构造出一道七彩的彩虹。看看伞下的男女肩并肩说些什么，似乎在谈论着这春雨吧，由于这春雨不仅带来了清新也当地了我们心中的尘埃。
东风擦过云端，在空中奔驰，他要让所有人知道春的脚步。清风夹杂着土壤的气味，吹进每一个人的心底，这夹带的种子在心里洒下，打破了冬的冰封，让心中又重新生气希望盎然。东风吹拂着柳絮，柳絮便在空中摇曳着，压抑不住地随风起舞；东风吹拂着小鸟，小鸟便清清嗓子，不中断卖弄着自己清脆的歌喉；东风吹拂着花朵，花朵便抖擞精神，焕发活力去迎接属于自己的春天；东风吹拂着大地，大地便萌发生气希望，拨动欢乐的琴弦，开启但愿的大门。东风吹，草长莺飞，莺歌燕舞。东风向我们传递着春的动静，愿这东风也吹走我心中的悲伤与惆怅。
春回大地，不经意向花园里瞥了一眼，惊疑地发现本该冰封未解的大地却布着丝丝绿意。低头一看，这朦胧的新绿竟然来自一株株萌生的草芽。它们一簇簇地披发落在花园的泥土里，错落有致的分布着。草的新芽匿在成熟的草间，若是不注意，又有谁会想到这些秀气的小草会在舞动呢？撩开草丛，一片片嫩绿映入了眼帘，它们和太阳光反射的熠熠生辉。它们伸展着身躯，温和的被清风抚摩，被阳光亲吻，享受破土的恬静，体味付出换得的收成，好不舒服呀！但是我们只看到它们在享受，谁又去想过它们破土时的艰辛与努力呢？看着它们根旁一块块坚硬的土石，我心酸了。为了那一缕阳光，为了呼吸外界的空气，为了接受阳光，雨露的浸礼。它们从泥土中超负荷地钻出土地，看着他们在空中摆头，我的心中却别有一番感触感染。
不知不觉的被枝头的一株株新叶所吸引，不由自主的踮起脚尖张望。只见从树枝上分出一片嫩绿的小芽，倚着头微笑。刚发出的小芽由两片较大的叶子支撑，在这两片叶子中间又分出幼嫩的新叶。锯齿形的轮廓代表着不屈的精神，手掌般的叶脉充满了生命的纹路。这春天的脚步，踏绿了新叶的颜色。
白玉兰的花期到了，枝头上面的含苞，下面的待放。淡白的花瓣与太阳的色泽交相照映，形成一道道亮丽的风景线。圆润的花瓣盛满了生命的酒酿，这小小的帆船朝着阳光的方向，扬帆起航。我们时不时还可以看见船底泛出的阵阵波纹，在心海传递。帆船带着夸姣的愿望向成功的彼岸驶去，我们都但愿它会带来好的动静。玉兰树旁还有一棵小树结着粉色的花苞，这种花萼片是浅绿的，但花瓣却是淡粉的。有的花还未开放，花瓣敛在一起，只露出个头羞怯的看着路人；而盛开的花却以它的一汪热情，去夺得别人的眼球，争奇斗艳。在淡粉色的花海中，金色的花蕊若隐若现，描绘出一幅幅幻美的图案，令人如痴如醉，流连忘返。在花园中踱步，顷刻间便不自觉地驻足在一棵小树前。树上结着像豆子一样的紫色小花，玲珑而又繁密。让我陶醉的是它所披发发的芬芳：清甜中透露着淡雅，还加杂着土壤香。这更是铭记在我心中。清风飘披发，芬芳满溢，醉了。
春驱披发了冬天的寒冷，承载着每一个人的但愿。她的脚步在我们的身边徘徊，你能体味到吗？
描写春天山的作文 篇7
又到了可以吹柳笛的`时节了。
柳树又萌发了一个个嫩绿的小芽芽，在树干上挂着一串串翠珠串成的项链。玉兰花、迎春花、桃花、海棠花，让原本色彩单调的大地染出一块白，一抹黄，一片粉，一点红。花儿淡淡的清香引来了似曾相识的蝶和胖胖的蜂。天更蓝了，云更白了，而人们的心也被暖和的东风吹的更加明净，更加舒爽。孩子们的鹞子也活泼起来，和北归的雁阵一起，在旖旎的白云之间唱起了歌。
而我也不舍辜负春景春色，礼拜天便和妈妈一起，换上春装，到附近的岭上挖白蒿。
白蒿的学名叫茵陈，是一味上好的中药材，有养肝护肝明目的作用。民间还有正月茵陈仲春蒿的说法，意思是新发芽的茵陈最好。我记得去年妈妈曾用白蒿做蒸菜，我吃的好香。
去年冬天雨水偏少，固然已经到了正月末期可干枯的土地上白蒿的嫩苗却寥寥无几，我拿着小铲子，蹲在地上“寻宝”。白蒿好吃却难挖。妈妈告诉我“挖白蒿不要急，一种白蒿是去年白蒿落下的种子发的新芽，比较好挖。另一种就像这棵，是白蒿老根部发的新苗。老根部有许多刺很收留易挂上手的，所以像这样的应该先连根拔起，再小心的择下根部的蒿苗。”
看着妈妈娴熟的样子，我也迫不及待想尝尝。
我也像妈妈一样拿着铲子贴着地皮轻轻一铲，把一棵棵白蒿收入囊中。白蒿的生长好像是群居的，假如找到一个，面前就会泛起一小片。有的时候我干急找找不到，但更多的时候却是“群居”的白蒿像我招手，让我高兴不已。于是就在这样我的小袋子不一会便装的汇成商学院的了。
累了，微微汗，便坐在土埂上看岭头那边几只鸟雀，它们追逐着，打闹着飞过那棵高大的还挂着几个干柿子蒂的老柿子树，消失在那片刚刚被春撒了一抹淡粉色的桃花林。
自古以来，人们喜爱春天，赞美春天，而我也在这东风中陶醉于春天的草长莺飞，山色明媚。时光交替，岁月流转，取信的春带给大地万物永恒不变的，就是那是那丰厚的馈赠和那份心灵的悸动。
站起身来，迎着微微暖风，望着满眼春色，心中不由想起那首《燕归巢》：雨后山河天破晓，老舟新客知多少，远山现竹林芳草，东风抚绿了芭蕉，寒梅落尽把冬了，衔春的燕啊，你怎么也想要归巢……
x春天来了，带着它特有的声音，轻迈碎步，缓缓而来。
首先听到的是东风，它像一个顽皮的孩子，到处乱跑乱钻，吹着口哨，呼朋引伴的在田野上，大声的喊着春天来了，春天来了。
于是听到了大地河床解冻的声音，喀喀嚓嚓如同春天的交响乐，河水开始欢唱起来，看鸭子早已经急不可待的在水里游着，脚划开春水的声音就像煦暖的东风擦过脸庞。
岸边的柳树放弃一年的僵硬和苦涩，对着水面开始打扮，细细的柳条长出了鹅黄的新芽，跟着仲春的东风左右摇晃，细小的嫩芽发出窸窸窣窣的声音，仿佛打扮的女儿家在比较谁的妆收留更锦绣。
小草也急不可待的冒出了头，好奇的看着这崭新的春天，随风拂过，轻轻的摇动着聪明的脑袋，它开始耐不住寂寞了，把它的同伴从枯草铺满的被窝里拽出来，替他们擦擦惺忪的眼睛，伸出小手，一起在欢呼春天的到来。
这是什么声音，砰砰的如同午夜的烟花的绽放，原来是各种花儿也竞相开放了，桃花，杏花各种花儿在清明节前后开始开放，灼灼的烈烈的热闹的簇拥在一起。鸟儿们也赶来凑热闹，飞上枝头欢快的叫着，雀跃、啄食，花瓣纷纷而下，渲染出一个落英缤纷的春天。
农人的犁铧开始在惺忪的土地上耕耘，闲置了一年的老牛也在春天里，迈着矫健的步伐，将土地哗哗的翻的山响，它知道这是一年中最忙碌的时节，看到四周的其他的牛它还会哞哞的叫两声，似在打着招呼又似在彼此叫唤着春天的信息。
田野上，河水边，小路上到处都有孩子们的欢笑声，换下沉重的冬装，孩子们就像刚出笼子的小兽，欢呼着雀跃着，吹着柳笛，带着草帽，奔跑着嬉戏着，配上这春意朦胧的风景，就像一副浓墨重彩的水墨画，透着浓浓的诗意，氤氲着这个春天所有的夸姣。
春天越来越热闹了，耳朵里面汇成商学院的都是春的声音，像律动的音符，在春天的交响乐声中越来越清楚，越来越激越，越来越高昂!
描写春天山的作文 篇8
在读着学生的作文，关于春天的。读得累了，戴上耳机，一边听着音乐，一边看着窗外。我想到自己的现在，想到今天晚上放工后，不想在宿舍睡觉，但是我却没有想到实在这间办公室应该也是自己很喜欢的——由于窗外是一片的春意。
是啊，这窗外有我喜爱的春天的绿色！这世上的绿色，老是那么执着。青青的草地、浓绿的树木，在每一年的相同时间里正确无误的发芽、生长…….这绿色，明示着生命的生生不息，明示着但愿的无处不在。所以我总为它打动、为它沉浸。
小的时候，每当春天来了，就是我们快乐的开始。
当柳树的嫩芽破皮而出，我们会扯下长得最直、最壮的树枝，剥开两头的树皮，然后一手捏紧树枝，一手不中断扭动树皮，直到轻轻一抽，就能将树皮完整的抽离树枝。我们剪下其中最完好的几节，用小刀将这柳皮“小圆筒”的一端再轻轻划去一层皮，一个可爱的“柳呜呜”就做成了。每个小伙伴手里都会有好几个“柳呜呜”，长的，短的，粗的，细的。我们把“柳呜呜”含到嘴里，然后鼓足力气吹，它就会发出“呜呜”的声音。我最喜欢10厘米左右的“柳呜呜”，固然吹起来很费力，但它的声音一响起来，就那么的清脆、洪亮。那一刻，我会感觉自己很伟大，像极了电视上吹响战役号角的士兵。
我们吹着“柳呜呜”到小伙伴家过家家，吹着“柳呜呜”到田野里采野花。
大人们听着“柳呜呜”种下新一季小麦，燕子们听着“柳呜呜”结下又一个暖窝，蝴蝶听着“柳呜呜”在花丛中翩翩起舞。慢慢的，我们吹着“柳呜呜”长大…….
当柳叶再大一些，就到了清明前后。这是每年春意最浓的时候。院子里、路边，菜地旁，所有的果树都开花了，红的、白的、粉的…….田埂上、小溪边，所有的野花也都开了，黄的、紫的、白的，当轻风吹起，所有的花都在轻轻摆动身姿，你看，所有的花都在微笑！
天天，我和小伙伴都会跑到果园里、田野里采下一把一把的花。清明的时候，这一把把小花被我们放在死去亲人的墓前。那时的我们不知道鲜花可以寄托哀思，只是觉得当把花朵放在墓前时，这墓碑也变得犹如花儿一般锦绣了。下课以后，我们坐在田埂上，将这一朵一朵的鲜花编成一顶顶“凉帽”。朵朵小花衬着那绿茵茵的柳叶，真美！
这一刻，我们置身于春天里，这一刻，春天尽在我们手中！
又过了几天，果树花都谢了，变成了一个一个俏皮的小果子，野花也都谢了，蒲公英正在漫天飘动。我们也找到了新的快乐，那是长在村口、河边的一棵棵月季。它们老是倚着粗壮的柳树生长。也不知道它们被种下了多久，只是当我们看见它们时，它们已经铺天盖地，遮云蔽日了。在暮春时分，月季开花了，整棵树都被笼着了浓烈的花香，那弯曲的柳枝，像是承受不了那么多花朵和香味似的。
在周末，我们老是相约着一起到河边月季下洗衣服。
那时我们还小，洗的衣服也少，当我们把沾满洗衣粉泡沫的衣服放入河里时，那些泡沫会顺着河水漂去。整理时，整个河面上都飘满了五颜六色的泡沫，一直延续到河水转弯处，五彩的.泡沫被开在水边的野蔷薇花一个一个弄破了。再揉两把，衣服就漂洗干净了。洗完了衣服的我们舍不得离开！你看，我们头上开满了粉粉的月季呢！我们伸长手臂扯下那些开得最好的月季，扯下那些正待开放的最大的花苞，鼻子闻着月季花香，嘴里嚼着那肥嫩的花瓣，手里捧着大把的花枝，听姐姐讲着“白雪公主”的故事……
一天又一天，一年又一年，童年的时光就在这满目的春色中过去！
一天又一天，一年又一年，我回忆着我们的童年，那春天里的童年！
盼过新年作文1500字模板
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编精心整理的"盼过新年作文1500字模板",欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
盼过新年作文(篇1)
以往过年期间，我家不是出去玩就是留在家里迎接客人，而今年不一样，我们在家里吃火锅、玩牌、泡茶、聊天。为什么我们会玩牌呢?由于妈妈嫌我数学加减法很不好，所以想藉着玩牌来加强我的算术能力。
妈妈和姐姐很有耐心的教我玩，刚开始姐姐还还一直嫌我笨，说：“这么简朴的捡红点也不会玩。”但经由他们两人的调教，不一会儿的功夫我就学会了，所以她就不敢再嫌我笨了。
学会之后，我和妈妈、大姐一起玩，我们玩的不亦乐乎，而且还有喜怒哀乐的表现，本来自己要吃的牌被别人吃走了，就会伤心或气愤，但假如吃到可以得到良多分数的牌，就乐得像猴子一样蹦蹦跳跳、大吼大叫，不要看妈妈四十七岁了，疯起来比我还像个孩子。
玩牌让我体会到其中的乐趣，姐姐说：明年过年要教我玩“大老二”，让我头脑更开窍。但妈妈郑重的告诫我：玩牌只是增加糊口上的乐趣，不可以赌钱，不然就失去她教我的用意了。
这次过年固然没有出去玩，但是很快乐!但愿每年过年都可以像今年这样-全家快乐团圆并做自己喜欢的事，就像玩牌，不管输赢，只要开心就心满意足了。
盼过新年作文(篇2)
一、苦乐参半迎新年
说起家乡的过年，已经成为一种不远的记忆。记忆中的年味，应该是我的童年和少年，回忆起来，甜蜜而布满向往。
罗甸县边阳镇联兴村，生我养我的苦乐家园。那里，阔别现代文明的喧嚣，有的，只是大山的葱茏和溪流的潺潺，宁静而悠远。
儿时的记忆里，过年时布满了母亲的话音和身影。每逢过年，最怕的是帮母亲推吊粑。进入尾月，母亲就会将糯包谷预备好，将糯包谷簸净谷灰和残粒。然后，就是将糯包谷在大磨上推成大颗米，然后放在桶里泡一天，第二天一大早，最怕人的活路就开始了。
迎接新年，实在是最累的。要做良多年前的预备工作，首先是用小石磨推吊粑，一般是从早上就开始推，一直要推到太阳落山才推完。姐姐在镇上读初中，尾月里的预备工作几乎都是我和母亲两人一起来完成，我在读初中和小学的时候，这项工作几乎都是我和母亲来做。
放假了，我的任务就是放牛和要柴。我们所说的要柴，就是到山坡上或树林里去砍柴。砍柴不是那么简朴的事，而是要爬到或中树，或是大树上去，将树的丫枝全部剔下来。然后，再将树叶和细枝剔掉，然后码整洁，用藤条或者是茅草捆好，扛回家。大概从小学三年级起，我每年寒假过年之前，一般都要从外面山上砍二十多捆柴回家，以备来年做饭煮猪潲之用。
新年来临，对农夫人家来说，并不意味着轻松，而是活路更加的频繁和集中。今天这家盖屋瓦，明天那家解木，外天他家又要办酒席，总之，感觉，整个尾月里都在忙着帮别家或给自家干活。
但是，最让我们喜欢的和盼望的，就是杀年猪。农村人家，一年苦到头，几乎每家都要养一头大肥猪，尾月里杀来过年。一般到尾月十五以后，远村近寨，年猪的惨嚎声此起彼伏。杀年猪时，杀猪匠用竹竿挑着一根棕绳套，慢慢将绳套套到猪的脖颈上，然后大家伙帮忙将猪拉出猪圈，有的拉猪脚，有的提猪尾巴，有的拉鬃毛，硬是将那叫出死声拼命往后整理的年猪拉出猪圈。孩子们，则围在大人们左右，伸长了脖子，看杀猪匠怎样将锃亮的杀猪尖刀捅进猪的喉咙。
杀猪匠猛力一刀进去，然后拔出刀来，一大股带着热气的浓血跟着拔出的尖刀从刀口处喷涌而出，溅射到案桌下的血盆里和杀猪匠的沾满血迹的解放鞋上。等等，请帮我把簸箕里的豆腐放到猪的血口下。母亲们都会将自己早已预备好的白豆腐放到猪的杀口下面接血，然后，将血和豆腐搅拌平均，再捏成拳头大的圆团用菜叶包好放到火上熏烤，就是最好吃的血豆腐了。
我们每家都要打糯米粑，一般都要打二到三槽不等。厨房里烟雾蒸腾，糯米饭的香味从木板房里溢出。几个大膀子的汉子，围着木粑槽，手握一米五六长的大木粑棒，拼命地打了起来。越打越来劲，越打越快，眼见着粑槽里白白的糯米饭变成油铮铮的糯米粑，糯米粑的香气扑面而来，让人直流口水。打完糯米粑，放到簸箕里晾干，然后放到水缸里浸泡。春节期间，来了客人，就从水缸里捞出一两个，放在木炭火边上烤给客人吃，或是用来煮甜酒粑给客人吃，当然啰，我们小孩子免不了也随着沾光，那个香甜啊，现在想起都还流口水。
二、欢天喜地过新年
母亲常说：大年三十，有三十样活路。每年到这一天，我们姐弟三个老是起得早早的。弟弟放牛上坡；姐姐打扫家里的卫生，扫蜘蛛网，扫洋尘，把刚洗干净的被面钉好；我呢，先是到五百米外的水井去挑水，将水缸挑满，接着就是熬浆糊贴对联，还不时给母亲打下手；母亲呢，则是杀鸡，煮腊肉、血豆腐、腊肠、猪脚。父亲呢，他在外面乡政府上班，一般是大年三十头一天才回到家。他就像一个刚嫁到婆婆家的新媳妇一样，初来新到，摸不到锅灶。对于家里的过年预备工作，他几乎插不上手。他睡一大早上才起床，然后东逛逛，西看看，顶多做点技术指导。
贴春联和年画是一个大任务。我爬到木梯上去贴，姐姐，弟弟在下面帮忙，父亲做技术指导和目测员。大门上，贴上了鲜艳的彩色门神秦叔宝、蔚迟恭，还在门缝正中贴上开门大吉，大门两边的门框上是大对联天增岁月人增寿，春满乾坤福满门，大门上方的门框上方，贴着横批迎春接福，横批的下面门框上，则贴满了小条幅和春帖，小条幅上全是四字吉利语，如四季平安，春回大地，人寿年丰等等。大门两边的房间外面，外面的窗框上，柱子上，都贴了大红春联，堂屋的板壁上和房间外面的板壁上，都贴上了崭新的祖国大地、四大天王、开国元帅、小虎队等年画，仿佛给陈旧泛黄发黑的屋瓦房画上了浓妆，让人觉得线人一新，倍感喜庆。
年夜饭，就是全中国万家团聚的时刻。固然是年夜饭，但是村里人为了图个吉祥，年夜饭就要讲究一个早字。母亲一大早就起来忙活，午饭大家只是迁就着随便吃一点。到下战书三点过钟，山野的村寨里不时响起鞭炮声，那是先做成年夜饭的人家在摆桌子敬老祖公了。
我们家每年都不是最早的，但也属于中等快的人家。一般情况下，当听到别人家祭祖的人鞭炮响起，我和弟弟就急得心里火烧火燎，催促母亲赶紧切肉装碗，让我俩好赶快去祭祖放鞭炮。急什么，那是那些人不懂得天日，哪个这么早就吃年夜饭了？
我和弟弟早就急得等不住了。我们开始摆桌子祭祖宗了。摆桌子祭祖宗的摆法相称讲究：先将一张八仙桌摆在祖宗香火牌位前，八仙桌的四边，每边摆一条高长凳。八个洗干净的土碗摆在堂屋的八仙桌上，在每个角上放一个碗，再在每两个碗的中间再放一个碗，最后在每个碗的左边放一双筷。这八个碗，每隔一个碗里盛饭，再每隔一碗饭的碗里斟酒。酒碗和饭碗恰好摆在桌子边缘，围成一个正方形，正方形的正中间，则摆几个大碗，里面分别装着刚煮熟的热气腾腾的腊肠、血豆腐、腊肉、鸡肉、猪脚。
酒菜摆好后，母亲吩咐我和弟弟去洗手干净，给老祖公烧香烧纸。烧香烧纸也有讲究：香要烧六炷，纸要烧一匝。六炷香点燃后，我要到堂屋摆好酒菜的八仙桌前站好，双手捏香，面对祖宗神龛牌位，作三个揖。然后先插三炷香在祖宗牌位香火台上的香炉里，再插一炷香在香火板下土地神位前的香炉里，然后回身对门外作一个揖，插一炷香在大门口左边的香炉里敬不能进家过年的孤魂野鬼，把最后一炷香插在厨房大灶灶台上敬灶神菩萨。
插好香之后，接着就是在八仙桌下烧纸钱。这个时候，母亲会把一匝纸分成两等分，我和弟弟各拿一半，然后一张一张地撕下来放在八仙桌下的地面上烧。母亲很恭顺地站在祖宗香火牌位前，虔诚地念道：公啊，奶啊，爹啊，妈啊，高家所有上香火的亲戚，今天是大年三十了，酒菜已经给你们摆好了，请你们来和我们过年了。香和纸钱，两个孙孙已经给你们烧了良多。请你们吃了以后，保佑我们一家老小，一年四季脚轻手快，出入平安；保佑你的孙孙们，吃像猪，睡像狗，空手出门，抱财归家......此时，我们就将展放在大门外院坝里的鞭炮点燃，乒乒乓乓的鞭炮声震荡着村寨，寨子里的孩子们马上跑来捡炮竹，他们一边欢呼着，一边争抢着引线被炸熄火而没有爆炸的'炮竹。
烧完纸钱，接着就搬一张小桌子和一张小条凳摆在大门外，再拿一碗肉摆在桌子中间，肉碗左边摆一碗饭，右边摆一碗酒。这时，母亲又念道：那些不能进家的，请在这里吃饭过年了。
祭罢祖宗，我们收好八仙桌上的碗筷和酒菜，一家人围坐在火坑边吃年夜饭。火坑里的青冈柴发出嚯嚯的笑声，腊肠、鸡肉、血豆腐在锅里的油汤中翻腾，白酒在爷爷和父亲的碗里披发着醇香，甜米酒在母亲和我们姐弟仨个的碗里浓香四溢。村村喜庆，家家团聚，把酒相庆，寄语来年。
当夜幕笼罩乡村的山野，另一项重要的过年流动逐渐拉开了序幕。天然村寨里，山高水高，人家户披发落在大山的不同角落。有集中的寨子，也有良多披发户。
啪镗！啪镗！啪，啪。啧哟！你看嘛！对面内麻寨开始放烟花炮了！轰隆，轰隆哟喂~！播良寨也在放了！喀嘭！喀嘭！沟头寨也沉不住气放起了烟花。我和弟弟的烟花已经摆在了院坝里，弟弟抖抖索索地点燃了引线，一颗颗礼花弹射向天空，轰然炸响，五彩缤纷的绚烂，映亮了木瓦房的上空，给宁静的山村增加了喜庆和欢乐。
三、依依不舍别新年
正月初逐一大早，我们就早早起床，吃过甜酒粑，穿好新衣裳，走村串寨，邀约同伴，会萃在村里院坝最大的人家，开始了春节的陀螺比赛。大人们开始走亲访友，饮酒，打牌，而我们作为孩子的，则一直随着，大人去到哪里，我们就跟到哪里，吃到哪里，玩到哪里。当然，大哥哥大姐姐们初一那天最感爱好的，就是到油烧苗寨外的山坳颈去赶情歌会，在那里，他们可以和心爱的人对歌，以歌传情，或是以歌定情，人隐士海，好不热闹。
一直玩到正月十五过完元宵节，就算过完年了。酒席少了，有时间玩耍的同伴也少了。孩子们固然预备上学了，但是学校还没上课在家的时候，要帮父母做农活。
玉米地里升起炊烟，田里的早熟蔬菜辣椒秧、茄子秧、海茄秧在东风中轻摆腰肢；河沟里的水泵在滋滋地把河沟水吸上辣椒田；玉米地里，孩子们帮着大人，铲土坎，挖地角，空气中弥漫着新翻土壤的芬芳，额头上沁着细密的毛毛汗。新一年的农活劳碌开始了。
校园琅琅书声代替了孩子们在村寨里到处游戏嬉闹声田地里孩子们帮着大人干农活的场景代替了孩子们群聚打陀螺的热闹场景。即便如斯，那新年的韵味，新年的陀螺，将永远铭刻在我们的心中，在每一个温馨的梦里重现，经久不去。
盼过新年作文(篇3)
迎新年送旧年，新的一年又到了。今天是大年初一，到姥爷家拜年是我家的传统节目。我们全家人都穿着新衣服，新鞋子，全身上下都焕然一新。吃过早饭后，便提着年货到姥爷家拜年。
到了姥爷家，我抢先一步跑到姥爷跟前说“姥爷，孙女祝您福如东海，寿比南山”。我心想：这下姥爷一定会给我一个大红包的。果然不出我所料，姥爷真的从口袋里掏出事先准备好的红包，递到我手上，我拆开一看，“哇噻！100耶”，我惊叫着。
没过多久，姥爷家已是人山人海了，姥爷笑得合不拢嘴。包完红包，又是拿糖，又是倒茶，明明知道我们都吃过早饭，硬是请我们再吃些干丝喝点茶，还说是应该的。
到了吃中饭的时间了，这可是团圆饭哟！再也不是姥爷经常讲的六大碗了，桌上素菜荤菜一应俱全，大大小小，碟儿碗儿，祖孙三代一同围坐，是一件多么幸福的事呀！
这一天，家家门上贴着新对联，人人脸上挂着甜甜的笑脸。正所谓“千家万户曈曈日，总把新桃换旧符”嘛。
这一天，人人说着吉祥话，处处都充满了欢乐的节日气氛。
隆隆的鞭炮声，哈哈的欢笑声，不绝于耳，在屋间、在庭院里、在乡村的每个角落。
