作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。写作文应该从哪些方面入手？小编特意收集和整理了石头剪刀布游戏作文，请阅读后分享你的朋友！
石头剪刀布游戏作文 篇1
“石头剪刀布”这个游戏大家应该都玩过。一般是有两个人比赛，三局两胜。今天，木子老师带我们举行了这样一场别开生面的比赛。
先是由木子老师和陶烨的对决。下面议论纷纷，有的说陶烨赢，有的说木老师赢。我觉得应该是平局，由于有可能木子老师和陶烨出的一模一样啊！果然木子老师和陶烨同时出了“布”，全部马上沸腾了起来。分析对的人手舞足蹈，分析错的人也没失望。
终于，轮到我和同桌的比赛了。我先骗骗她：“一会咱俩都出石头。”。她还真出了石头，我出了布。嘿嘿！我竟然算对了！一次就胜，好有成就感呀！
第二局，我觉得她这次会出剪刀的克星石头。她会认为我出布的“死对头”——剪刀。于是我又出了布。第二局仍是我胜。固然“生死”已定，无法更改，但为了让她挽回脸面，我决定再比一次。
第三局，我什么也没想就出了石头，她出了剪刀。果真，我又胜利了。
古时齐国大将田忌与齐威王赛马，屡赛屡败，后来田忌服从孙膑的计策用自己的下等马对齐王的上等马败一次。又用自己的上等马对齐王的中等马赢一次。又用自己的中等马对齐王的下等马又赢一次，取得终极胜利同样的马匹，因为调换一下出场顺序，转败为胜。
无论小游戏仍是大博弈，都要先谋而后战，了解对手，隐藏自己，学会取舍才能事半功倍。
石头剪刀布游戏作文 篇2
今天，我们要玩石头、剪刀、布这个游戏。把手紧紧地握住就成了一块坚硬无比的石头，无论什么剪刀都能砸碎。把手使劲地张开就成了一块巨大无比的布，这块布可神奇了，无论多大的石头都包得住。把手指用力地叉开就成了一把锋利无比的剪刀，无论多厚的布都能剪得断。石头可以砸剪刀，剪刀可以剪布，布可以包石头。如果两个人出了同一种拳式或三种拳式同时出现，那就重来。
首先，我们来场小组对抗赛。第一场我和吕建儒对抗，第一次我们都出了布。第二次我出了石头，我赢了。第二场，我和冯旭对抗。都因为我表扬了那该死的布，让它骄傲了，才输了。最后蓝组赢了，冠军是冯旭。
接下来，我们要进行冠军挑战赛。顽强的秦老师上场了。采用三局两胜制。观众台一片混乱，有的给老师加油，有的给冯旭加油，那场面就像一场暴风雨。我觉得秦老师属狐狸，因为秦老师狡猾嘛！第一次老师把手藏在脑后一挥，一比零。第二局老师把手藏在身后一甩，一比一。第三局老师告诉冯旭出什么把手藏在腋下一伸，二比一。老师赢了，我们红队欢呼起来。
我觉得石头、剪刀、布这个游戏不仅好玩，还能考验我们的`观察能力，下次我要多找几个人一起玩。
石头剪刀布游戏作文 篇3
今天，我们要玩石头、剪刀、布这个游戏。把手牢牢地握住就成了一块坚硬无比的石头，无论什么剪刀都能砸碎。把手使劲地张开就成了一块巨大无比的布，这块布可神奇了，无论多大的石头都包得住。把手指用力地叉开就成了一把锋利无比的剪刀，无论多厚的布都能剪得中断。石头可以砸剪刀，剪刀可以剪布，布可以包石头。假如两个人出了统一种拳式或三种拳式同时泛起，那就重来。
首先，我们来场小组对抗赛。第一场我和吕建儒对抗，第一次我们都出了布。第二次我出了石头，我赢了。第二场，我和冯旭对抗。都由于我表扬了那该死的布，让它骄傲了，才输了。最后蓝组赢了，冠军是冯旭。
接下来，我们要进行冠军挑战赛。顽强的秦老师上场了。采用三局两胜制。观众台一片混乱，有的给老师加油，有的给冯旭加油，那场面就像一场狂风雨。我觉得秦老师属狐狸，由于秦老师桀黠嘛！第一次老师把手藏在脑后一挥，一比零。第二局老师把手藏在身后一甩，一比一。第三局老师告诉冯旭出什么把手藏在腋下一伸，二比一。老师赢了，我们红队欢呼起来。
我觉得石头、剪刀、布这个游戏不仅好玩，还能考验我们的观察能力，下次我要多找几个人一起玩。
石头剪刀布游戏作文 篇4
每当同学来我家做客，我都面临着一个问题：玩什么好呢?同学们都喜欢玩电脑，可我家电脑键盘又坏了，尤其是W，按一下就会卡住，电脑上就会出现N个W。
可是同学到我家只玩一个小时，所以我不希望浪费我们玩的时间。
不知后面为什么，我们玩起了石头剪刀布的游戏。石头剪刀布!随着我们的声音落下，我们抽出了右手，或是比出一个拳头，或是一个手掌，至于剪刀，有可能用是一根食指，一根中指来化成剪刀的模样。
前面，我总是分不出胜负，但后面我们都有胜有负。
想来，那也只是一年级那时的事了，现在早是五年级了。已经过去四年了，可回想起以前的那些游戏的时光，依旧是那么怀念。从前的我，没有好好珍惜，现在想想还有些小遗憾呢。
回想以前玩的游戏，虽然简单朴素，也觉得很有趣。
扩展阅读
写剪刀的作文700字精选
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？为此，小编花时间整理了写剪刀的作文700字精选，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
写剪刀的作文 篇1
机灵的剪刀
我家里养了三条金鱼，其中我最喜欢的就是长着长长的剪刀尾巴的那条小金鱼了。我给它取了个名字，叫剪刀。
剪刀身披一件金灿灿的鱼鳞铠甲，那几百片鱼鳞在阳光的照耀下就犹如一面面的小镜子，反射出明晃晃的光；剪刀肚子底下雪白雪白的，好像有人在那涂了一层白色的油漆，怎样都不会褪掉。剪刀的尾巴薄薄的，就犹如一张红中透着一点白的纸，别看它那尾巴轻薄，击打起水来可是格外有力的,有时，还会把我变成一只落汤鸡呢!我家的金鱼都非常机灵，比兔子要机灵多了，兔子听到一点儿小脚步声才蹦着跳着跑开，小鱼可不一样，只要水面微微泛起一层涟漪，它马上就会游开老远，过老久可能才会回来。
我每次放学都会去逗剪刀，这次我照样去找剪刀。我想把剪刀抓出来，和它玩一下，可是，我蹑手蹑脚地把手伸进水中时，剪刀早已察觉到了，飞快地逃之夭夭了。它躲在一旁用黑珠子似的小眼睛盯着我的手，好像在讽刺我：坏蛋，就凭你这技术想抓我？门都没有，你不会抓到我的!这令我非常气愤。我想了想，来到门口拔了一株狗尾巴草，我以为它会把这个草上的一颗颗小草籽当鱼饵来吃，可当我把草泡进水里，竟没有金鱼游过来，它们都把头贴着鱼缸在一边休息呢！我试了好多招数都敌不过小鱼们，只好善罢甘休，摇摇头走了。
剪刀太机灵了，机灵得我都反应不过来了，看来以后不能小看鱼了，更不能与小鱼为敌，否则，我们的下场将不堪设想。
写剪刀的作文 篇2
今儿个，张老师心血来潮让我们玩起了“石头、剪刀、布”这个老掉牙的游戏。不过，也有创新。不是面对面出牌，而是将自己的小兵写在纸上。嘿，我最喜欢这类排兵布阵的游戏了。
我的对手是余彦运，我扳手腕扳不过他，这“石头、剪刀、布”可一定要赢他。我早早地写好了三张牌，分别是石头、剪刀与布。我犹豫着要先出哪张牌，就扭过头去看看余彦运。只见他用手把纸捂得严严实实，谨防我偷窥。但我留心观察，他的手不住地动着，一笔一画写了许久。
最后几笔，像是在写“月”字？不对，是“剪刀”吧！我拿出“石头”，用手遮着，他也捂着。我是急性子，率先亮出答案，他脸上有一种莫名的失望掠过。我抿嘴一笑，胜券在握地去翻开他的手。“剪刀”！哈哈，果然是“剪刀”，我赢了！首战告捷。
第二战可不能靠猜了，第二局我一定要攻下一城。他刚刚出的是“剪刀”，我出的是“石头”，那么他这次应该会出“布”，那么我就出“剪刀”。嗯，此时，我就像他肚子里的蛔虫一般，拿着把锋利的剪刀剪破他的心理防线，约摸估量，知道他要出什么牌。我胸有成竹地拿出“剪刀”又回过头看看余彦运。他有些焦急，好像在思考到底该出什么；眉头紧锁，好像在想这回我一定要赢。
突然，他嘴角浮现出一丝微笑，莫不是已经拿定了主意……我就像一位久经沙场的老将，揣摩着他的心思；又像那神机妙算的诸葛亮，自诩有识人心的本领；还像那十八般武艺精通的将领，率着十万精兵，精神抖擞，威风凛凛……“亮题板！”我仿佛已稳操胜券，自信满满的亮出我那鲜明的“剪刀”二字。余彦运脸上的一丝笑容也立马消失，显然是又败下阵来了，一脸的沮丧与无奈。
第三战，我还是用一样的策略，怎料想被他看破，失策了。原来他在我前面又走了一步，反咬我一口。哎，没事，虽然没有满盘皆胜，但按照规则，三局两胜，我已打了胜仗。就当是我让给他的吧，我也没有那么小气嘛！
简单的“石头、剪刀、布”就在“呵呵哈哈”的欢笑声中临近了尾声。知己知彼，百战百胜。这是对我们的一个心理考验，考验我们同学间对彼此性格的了解，考验我们的逻辑推理能力，更考验我们的心理是否强大，是否在似战场的游戏过程中建立起了坚固的心理防线。
写剪刀的作文 篇3
童年似一艘小船，载着过去的美好时光和有趣往事扬帆起航；童年也像一首老歌，那美妙的音乐还会回荡在耳边。至今，都还有一件趣事使我记忆犹新。
记得那时我八岁时，我躺在沙发上，吃着水果，津津有味地看着动画片。突然，里面出现一个片段：一位理发师在给马克？吐温剪头发，到了后来，使得他编排的戏剧成功了！“如果我也给自己理发，是不是把我的学习成绩提高一些呢？”可是，妈妈说过家里的剪刀不好用，危险。我犹豫不决。
不一会，电视屏幕的右下方出现了一行红色的小字。我好奇地走近电视，只听“砰——”的一声，撞到头了，疼得我叫了几声。这时，两眼直冒金星的我竟然把那些字给看成了“安全情节，请……。”我便放心大胆地动手了！
首先，我找出了“千年老刀”，挥舞着它一步一步地凑近我的刘海。我的身子不由自主地冒出了冷汗，眉毛也不禁紧皱着。攥着“老刀”手柄的手也越来越紧了。终于，我剪下来第一缕发丝！后来，我的胆子大了起来。“咔擦——咔擦”，伴着剪刀的挥动，剪发声更加清脆了！我又照了照镜子，不是左不齐就是右不齐，我只好硬着头皮继续剪下去，可怜的头发七零八落地散落着。
妈妈回来了！火眼金睛的她立刻就望到了地上黑乎乎的一片。幸亏她及时阻止了我，否则我心爱的刘海就没了！
晚上，妈妈把这件事告诉了全家人，看了我参差不齐的刘海，大家捧腹大笑！奶奶的肚子笑的鼓鼓的；连平时严肃认真的爷爷都忍不住笑了。我气急败坏，小声嘀咕着：“刘海呀刘海，都是剪刀惹的祸，你可要快快地长出来呀！”
现在，我再也不会做那样的蠢事了。可小时候的那参差不齐的刘海仍旧浮现在我的脑海中，以往做的那些傻事，永远都不褪色！
写剪刀的作文 篇4
早上刷牙时，奶奶告诉我，今天我们一家吃粽子。我可开心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不自觉地流了下来。
我从桌上抓起一个最大的粽子，准备剥开，却发现捆粽子的麻绳打了个结。我急急地胡乱一拉，结果却变成了死结，怎么也解不开。我那个郁闷啊，我只是想吃个粽子好吗？我只好跑到厨房，拿了一把菜刀，对准那个结，来回磨啊磨，可一直没有将那个结弄断。我很奇怪：这菜刀那么锋利，为什么连一个小小的绳结也奈何不了？正当我准备叫爷爷帮忙时，我看到了摆在一旁的剪刀。
用剪刀试试看？我想着。我拿起剪刀，咔嚓一声，作文绳结一下就断了，我终于吃到了美味的粽子。
为什么锋利的菜刀不能磨断绳结，而并不是很锋利、甚至两刃平平的剪刀却可以呢？就像我小时候用的安全剪刀，仅仅是用塑料做的，两刃极钝，居然也能很轻松地剪纸。我陷入了深思。
很多非常好用的剪刀，它完全不像刀，也不容易割伤人。但是当那两片金属结合的时候，就可以成为剪纸、剪布，甚至剪金属片的工具了。记得刘墉作家在书里写到，他曾用两把直尺合在一起当剪刀呢！
如果人能像剪刀该多好！两个平凡人，只要密切合作，互帮互助，团结一致，就能把驽钝变得锋利，做出一番伟大的事业来！
写剪刀的作文 篇5
我的身体头细肚宽，长长的嘴巴张开时，好像大大的鳄鱼；嘴巴闭上时，又像小小的麻雀。自从在大工厂制造出来后，就被送进一家生意兴隆的杂货店。
这家杂货店因为在学校的旁边，所以常常会有许许多多的学生经过。这家杂货店的规模虽然不大，但是里面住着很多我的亲人，而且店里还有各式各样的饮料、教学用品和零食。我在这儿认识了非常多的好朋友，有家天天开心的谈天、说笑。某一回，来了一个小学生，他非常喜欢我，于是把我买了回去。
与朋友们分别之后，我来到了主人的屋子里，他将我带进黑漆漆的书包，挤来挤去一直摸到长长的铅笔、短短的橡皮擦和尖尖刺刺的美工刀。我在铅笔盒里认识了非常多的亲朋好友。大家一起聊天、玩耍、嬉笑、游戏和分享各自的心事。
第二天，主人将我带到学校，刚好遇到手工课，主人拿起我，让我在纸上大饱口福一番。我吃掉一片又一片的纸张，终于完成了五朵美丽的纸花。主人拿着五朵纸花给老师评分，得了很高的成绩，我很高兴自己可以为主人服务，还让他那么开心。
说了一连串的话，到底我是谁呢？我就是一把锐利的剪刀。
写剪刀的作文 篇6
在很久很久以前，忘了是在几年级的时候，那把红柄剪刀就一直跟随着我，从小学，到初中，我书包的杂物袋里总能看到它的身影。
老师让我们带把剪刀去，明天要做手工。我对妈妈说，你帮我找找。妈妈不一会儿便拿来了大大小小五六把剪刀问我：你要哪把？自己挑吧。我一眼便相中了那把大小适中的红柄剪刀，长长的，像一位亭亭玉立的少女。我也不知道自己当时怎么会这么想。只记得第二天，那把剪刀帮了很多同学的忙，甚至还帮到了老师呢！或许是喜欢哪种被需要的感觉，从此以后，我几乎便成了班里的百宝箱，像是哆唻A梦，而我的杂物袋则像是那个魔法口袋，要什么有什么：固体胶、双面胶、透明胶、剪刀、订书机、墨水、餐巾纸一应俱全，应有尽有。
这期间，学校里曾多次强调不能携带管制刀具，老师也曾多次说过都把剪刀带回去，但我还是一直带着它，倔强地觉得，同学们和老师们会需要这把剪刀的。也曾有好几次，它都差点被我弄丢了。记忆最深刻的是有一次，我四年级结束后，把剪刀落在了四年级教室一暑假，当然，我也找了它一暑假，最终在开学那天冒着被批的危险与好友闯进了四年级的老教室，拿回了它，那种失而复得的感觉，挺好！
现在初中，它还是与我一起，一起帮助了许多人，看到他们完成手中的事的笑容，听到那一句句谢谢，我总会为它感到自豪，为它能在我身边而开心。
虽然那把剪刀算不上什么宝贝，也值不了几块钱，但，它就是我的剪刀，一把红柄剪刀。
[作文借鉴] 石头文章300字
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅？以下是小编为您整理出来的{[作文借鉴] 石头文章300字}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
小时候，我们学校的操场上种了很多树，一些丑陋的湿透裸露了出来。
我们经常在上体育课时，趁老师不注意，偷偷地用笔挖石头。虽然它们很丑，但我们还是把它们紧紧地攥在手里，生怕一不小心弄坏它们。
而现在，我长大了，还是很喜欢石头，因为我想当一名地理学家。
从此，我更加专心地挖石头。有一次，我竟然挖到了一个小圆球，只有小老鼠的眼睛那么大，我洗去灰尘，问爸爸，得知这竟然是一块晶石！这更坚定了我的梦想。
在不断的挖掘下，我有了几块像模像样的石头，其中竟然有一块翡翠原石。每当看着它们，我心里就有一丝自豪感，为我的梦想感到自豪。
童年是短暂的，而理想就是一个长久而美妙的梦。那些石头，它们不仅仅是石头，更是我在迈向理想大门的路途中，留下的一个个生动的脚印。
老师点评：小小的石子阐述了大大的梦想，全文层次清晰，中心鲜明！
「热门作文」作文：库布齐沙漠
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都有写心得体会的经历，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《「热门作文」作文：库布齐沙漠》，相信能对大家有所帮助。
我生活在武汉，以前从来没见过沙漠。
妈妈把我带到了内蒙古，正好，这里有世界第七大沙漠库布齐沙漠，既能观赏一下风景，还能了解一些知识。于是，天刚刚亮，我们就迫不及待的出发了。
库布齐沙漠是中国第七大沙漠，库布其为蒙古语，意思是弓上的弦，因为它处在黄河下像一根挂在黄河上的弦。库布齐沙漠是距北京最近的沙漠。位于鄂尔多斯高原脊线的北部。总面积约1.39万平方公里，流动沙丘约占61%，长400公里，宽50公里，沙丘高10~60米，像一条黄龙横卧在鄂尔多斯高原北部，横跨内蒙古三旗。哇，这么大呀！也许，我们去的地方也只是冰山一角啦。
我们从呼和浩特出发，终于到达了沙漠。哇，一个沙丘连着一个沙丘，数也数不清！放眼望去，满目都是金灿灿的。我终于懂了什么是大漠沙如雪。有些沙丘上居然生长着一些沙柳、沙漠杨树等灌木，也有一些翠绿的小草，可与一望无际的沙漠相比，就显得太可怜了。啥子软绵绵的，在正午的阳光下闪闪发光。我想爬到沙丘顶上，但是我穿的是凉鞋，非常烫脚。我手脚并用，经过九牛二虎之力，我终于爬上了沙山。站在沙山上，俯视下方，连绵不断、高低起伏的沙山层层叠叠铺满广袤的大漠。死寂的沙海，雄浑，静穆，像人板着脸。给你一种单调的颜色：黄色、黄色，到处是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。
我仰面躺在沙滩上，感受着沙漠的灼热。这个沙子，简直就跟烧红的木炭一样热。妈妈说，现在是中午，沙子很烫，大概有五十多度。最热的时候，足足可以把人烫伤。我一会在沙丘上打滚，一会又把自己的身子埋在沙丘里，仿佛在洗一个热水澡。我贪婪的享受着，软绵，滚烫的流沙。如果沙子不烫，我还想在上面睡一觉呢。
看着沙漠上一丛丛的植物，我很纳闷，为什么有的地方有植物，有的地方没植物呢？同行的闫大爷是沙漠治理专家，他看我这么好奇，跟我解释了一下原因。他担心我不明白，又带我去了解放滩林业科学研究基地。在那里，我们认识了丁站长。我们吃了一顿丰盛的午餐之后，就去参观沙漠治理的成果了。这可真是有趣，沙漠上都种着网格状的草。原来，丁站长告诉我们，沙漠种不了农作物不是由于沙漠缺水，而是沙流动性太大，植物不能生长。只要阻止沙的流动减少风蚀作用，把沙牢牢地固定在了地上，植物就可以生长了。闫大爷用手挖开沙子，十几厘米深就有水分，沙子是湿的呢，我真是没有想到。通过数年努力，现在，公路附近的沙漠，都已经被绿色的植被覆盖。这都源于闫大爷他们单位多年的努力。人类必须保护土地，合理开发土地，才能让世界更美好。
希望有机会还来这里时，我能看到更大的变化，防风治沙做得更好，让这里的沙漠，全都盖上绿绿的植被。
贴鼻子游戏作文500字模板
作文与我们的日常学习密切相关，通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢？作文5000网编辑特别为你收集的“贴鼻子游戏作文”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
贴鼻子游戏作文 篇1
今天作文课上，老师笑容满面地对我们说：“同学们，我们今天来玩一个贴鼻子游戏！”同学们都争先恐后地举起了手。
老师宣布游戏开始了，第一个上来的是小凡，他三步并作地走上讲台，当老师帮他蒙上眼睛，转两圈之后，他已被转得晕头转向，走起路来像一个喝醉酒的小伙子。开始贴鼻子了，他在黑板上摸来摸去，一会儿摸上，一会儿摸下，不知要贴哪，正当他犹豫不决时，同学们七嘴八舌地喊开了：“上一点！”“下一点！”“向左！”“向右！”他被弄糊涂了，急得像热锅上的蚂蚁，最后他不管三七二十一把鼻子贴了上去，结果贴在小丑的下巴。这时，教室里一阵爆笑，台下的同学有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，有的笑得直跺脚。
第二个上来的是小坤，他显得信心十足，完全不受同学的影响，算准步伐，认准方向，他毫不犹豫地把鼻子贴了上去，他摘下眼罩一看，正中位置，他开心地笑了，同学都为他鼓掌。
这节课既好玩又增加了我们的写作题材。我喜欢这样的课堂。
贴鼻子游戏作文 篇2
“六一”儿童节，最快乐的当然是儿童啦！在家里，有父母陪着，在学校里也有活动给你玩。
跑进学校，老师和几位同学已经在为后面的活动做准备了。几位小画家在黑板上画着庆祝图案。一位字写得好的在黑板中间写着几个大字“六一，我们做主”。老师也忙得很，一边叫我们摆桌子，一边干着手上的活。不一会儿，教室在老师与同学们的部署下，完全变了样。
老师把游园的卡片发给我，我们跑出了教室，向其他班级出发……
我与几位同学来到一个班级，是贴鼻子游戏，我笑了笑：“这还不简单。”我排在第一个，要先试试。
我蒙了红领巾，但还是可以看到一点，我箭步向前，找到了我自认为是对的位置，完全不思考，直接贴了上去。拿下红领巾，转头对他们得意地说：“厉害吧，这种游戏太简单了。”可他们却笑趴在了地上。我很不解，转头一看，这一下子，空气都凝固了，他们哈哈大笑：“真厉害，鼻子都长在肚子上了，打脸了吧。”
校园里充满了欢笑，可能是跟我一样掩饰自己的，可能是发自内心的快乐。
贴鼻子游戏作文 篇3
铃铃铃上课了，教室里传来了一阵阵欢乐的笑。
老师在一个小小的黑板上画了一只可爱的小猫，但是为什么那只猫没有鼻子呢？我们问了老师。老师说：这节课我们来玩一个小小的游戏，游戏的名字都是大家认识不外的，有哪位同学知道吗？同学们一听有游戏玩兴奋地手舞足蹈，我知道，我知道同学们七嘴八舌地说：贴鼻子游戏。
老师拿来了一条红围巾，问同学们：你们谁先来呢？贴对了有奖品——一个红彤彤的大苹果。同学们纷纷地举手：我来，我来，我来。我要，我要，我要同学们七嘴八舌地叫了起来。于是老师叫了我的同桌林灿峰。老师先用红围巾蒙住灿峰的眼睛，之后便让他在原地转三圈。灿峰像喝醉了一样，向后黑板走了过去，整理时同学们哈哈大笑起来，他闻声同学们哈哈大笑便向后转，但又不知道对不合错误，于是他变得不知所措，他好不收留易走上讲台摸到了小黑板，同学们七嘴八舌地说上，上，在左边，在右边，在上面灿峰不知所措只好随便的贴了下去，整理时，教室里响起了强烈热闹的掌声。
灿峰居然贴了个正着，一节欢乐的作文课就这样过去了。这个贴鼻子的游戏真有趣，但愿还能再来一次。
贴鼻子游戏作文 篇4
今天，老师带领我们大家做了一个有趣的游戏。
早上，数学老师上完课就在黑板上画了一个头，那个头有一双大小眼，细细的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。不外我怎么看也感觉那个人缺点什么，我仔细一看，原来那个人没鼻子，我们大家都觉得很希奇，老师画一个没鼻子的人干什么。这时候，语文老师满脸笑脸地走进来，说：“大家喜不喜欢玩游戏？”大家异口同声回答：“喜欢！”老师说：“那好，我们就来玩一个贴鼻子游戏。”大家兴奋得合不拢嘴。
开始玩游戏了，老师拿出一个红鼻子。同学们争先恐后地举手，都想上台贴鼻子。有五个同学很幸运，被老师选中，他们是泽洪、域键、丹仪、晓森、钊煜。
最搞笑的是域键。老师用红围巾把域键的眼睛蒙上，又叫他撤退退却五步，再前进三步，左转三圈，右转三圈。做完老师的动作后，他开始前进了。可是，他走错了方向，走向教室后面。我们都哈哈大笑起来，有人把他拉到了前面，但是他却在讲台上迷糊地走着，最后仍是老师把他带到准确的地方，但是他却把鼻子贴到了眼睛的下面，惹得我们大笑起来。
把鼻子贴对地方的是钊煜，他也是与域键做了同样的动作，可能有了一定的经验了，他却顺利走上讲台，把鼻子正确得贴在了头上，我们马上强烈热闹的鼓起掌！
这堂课大家玩得真开心！
贴鼻子游戏作文 篇5
上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙蒲月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙蒲月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙蒲月走来走去，其实找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙蒲月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙蒲月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有掌握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。
贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。
贴鼻子游戏作文 篇6
上课了，老师问我们最爱玩什么游戏，我们都说电脑游戏。老师说：“我电脑游戏没有网络不好玩。贴鼻子游戏会不会玩？”我们都说不会。老师说：“玩这个游戏，要蒙住眼睛。”老师一边说一边拿起剪刀剪了几下，几个纸鼻子就泛起在我们眼前，让我们每个人在纸鼻子子上写上自己的的名字，她在黑板上画了一张少了鼻子的脸。然后让我们把纸鼻子贴在画的脸上。我们知道这个游戏怎么玩了。
开始游戏了，快嘴的孙蒲月跑到前面：“我来！”老师用毛巾把孙蒲月的眼睛蒙住，他把鼻子一贴，我们哈哈大笑，怎么了？对了，鼻子贴在嘴巴上了，老师开玩笑说：“这个鼻子就像好吃鬼流的口水。”
下面是韦一，他很智慧，用手摸摸孙蒲月贴的位置，再往前一贴，真可惜呀！就差一点点。
最还玩的是祁乐大哥哥，他把鼻子贴在耳朵旁边，老师还开玩笑说这个鼻子和耳朵是双胞胎。
我们今天玩得太开心了，更重要的是让我明白眼睛太重要了。
贴鼻子游戏作文 篇7
礼拜五下战书第二节课，老师带我们做了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑容，在笑容上画了两条弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，咦，怎么这么漂亮的脸上没有鼻子呢？我正纳闷着。老师又拿出一张纸，在上面剪了一个鼻子。这下我明白了，老师带我们玩贴鼻子游戏。
游戏开始了，老师让我们站在离黑板两米远的地方，排好队，第一个是唐巧，老师用红围巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地转三圈，再向前走，唐巧走着走着，差一点就走进了垃圾桶。同学们喊着：“往右，往右，往前走。”终于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。同学们看见了，个个哈哈大笑。唐巧又往左移了点。但是，大家又哄堂大笑了起来。唐巧把红围巾扯掉一看，原来，她把子贴到了眼睛上。我想：“哼！这么简朴的事都做不好，看我的吧！”老师又把我的眼睛蒙上了。原地转三圈，哎呀！我怎么晕了？我摸试探索地向前走，我一会儿左，一会儿右。再走就撞到门了，我听到了同学们在喊：“往左，往左。再向前。”我终于走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子贴，我又把鼻子往上移了点，可是同学们笑得更厉害了，我把红围巾扯开一看，原来，我把鼻子贴到了头上。这游戏真是想起来收留易，做起来难啊！我也忍不住笑起来，我们的笑声此起彼伏，震耳欲聋。欢快的`笑声飞出教室，响彻校园，穿入云际。
这真是一个好玩的有趣的游戏呀！
我爱石头作文300字范文
可能，在人们的印象里，石头就是一种没有生命的，黑黑的，圆圆的硬东西。可是，在我看来，各种各样的石头是有生命的。
在大山上，有布满苔藓的小小圆石，有通体乌黑的“大家伙”，也有灰不溜秋的花岗岩；在河滩上，遍地都是圆圆的鹅卵石，白白的，滑滑的，偶尔也能看到一种高高的石头，这些石头在河滩上显得很突兀；在海边，有许多灰黑色的中等大小的圆石，这是个挺好的天然石凳，只不过它有点儿滑，如果你不太小心，就有可能从这种石头上滑下来；矿洞中，那宝贵的矿产资源刚刚被那些日日夜夜辛勤劳动的矿工们发掘出来……
石头有各种各样的用途。大理石、花岗岩已经被运用到了家具生活中；而钻石、玉石正被人们以高价卖出，用来制作名贵的首饰、摆件；一些美观的石头正被能工巧匠们精雕细琢，成为漂亮的石雕；在石板路上，那些默默无闻的石板，正用自己的硬朗的身躯铺就我们每天走过的路……它们有如此多的用途，作了如此多的贡献。难道，它们不是有生命的吗？
我爱石头，更爱石头那种默默奉献的精神！
[优质写作] 拼句游戏作文500字(篇四)
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写作文时文不加点？《[优质写作] 拼句游戏作文500字(篇四)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
看：同学们每人拿着几张纸条，在干什么呢？告诉你吧，这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。
武老师发给我们每人三张小纸条，让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么？我开始想，第一张写：同学，伙伴，太俗气，就写“毛泽东”吧；第二张写什么呢？天上和地上的比较普遍，就写了“月球”；该写第三张了，来个滑稽可笑的，“放屁”。哈哈，谁抽到我的第三张就倒霉了。写好之后，我看看周围的同学，有的交头接耳，有的怕别人偷袭，手捂得紧紧的……只听老师一声令下，时间到，“交纸条”。
所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。
游戏开始了，老师先让程蓓佳来抽，只见她打开盒子，从三个盒子里随意抽了三张纸条，看完后她捂着嘴笑了。是什么奇怪的呢？我想赶快知道上面的内容，只听她念道：“张洁在火星上看电视。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，有的同学仰着脸，哈哈大笑；有的一边笑一边看张洁，她呢，红着脸瞪着眼，莫名其妙，好像在说，我怎么跑到火星上看电视了呢？
第二个抽的是我，走上讲台，我把盒子打开，左看右看，最后我选了最底下的一张，我念叨：“吕嘉欣在我家玩儿。”这个不怎么好笑，后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。
最好玩儿的要属武老师抽的，她抽了个“韩雪在歌院打人”。一个女孩怎么会跑到歌院打人呢？乐得同学们眼泪都流出来了，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪，眼睛瞪得圆溜溜的，耳朵竖起，好像是怀疑自己听错了。
哈哈，小声回荡在整个校园……
“拼句游戏”太有趣了！
写剪刀的作文(模板9篇)
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会应该怎么制定才会更好呢？下面，我们为你推荐了写剪刀的作文(模板9篇)，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
写剪刀的作文 篇1
这节课，邵老师发下来一张纸条，上面有第一局、第二局、第三局当时我是这样想的……这是啥意思呢？过了半堂课才知道，原来是要玩石头剪刀布啊！耶！这个我最在行了！那是因为，我在家里跟妹妹玩的时候，总是我赢。哈哈！宋幸然，你完了！我用诡异的目光看着他。
邵老师教我们了两招。第一招，男孩子总会最先出石头。第二招，上一轮的赢家不会在第二轮出和上一局相同的。
第一局开始啦！我该出什么好呢？男孩子总会最先出石头，嗯，那我就出布吧！“石头剪刀布！”呀！不是说男孩子总是会先出石头吗？怎么不对呀？他出了布，我也是布，平局！“邵老师！你的方法不灵！”我埋怨道。宋幸然不按常理出牌。哎——看来这个宋幸然不简单呐！第一局过后，邵老师统计了女生出布的有几个，她们都赢了，唯独我一个人没赢，我气得一个劲儿地翻白眼！
第二局开始了，哎——宋幸然，叫人猜不透！我得想想办法啊！我眼珠子骨碌一转，有招了！“哎，宋幸然，我最喜欢出布了！”我猜宋幸然一定会出剪刀，那，我就出石头，哈哈哈哈！“石头剪刀布！”ON！他居然赢了！啊！我坐不住了！宋幸然！你给我等着！
第三局我赢了。到了最关键的时刻，成败在此一举。“石头剪刀布！”“耶！我赢了！”我高兴的蹦了起来！
看来，石头剪刀布也是有技巧的呀！
写剪刀的作文 篇2
古人云：工欲善其事，必先利其器。这说明改进工具能更快更好地做事。这是一个人所共知的道理。而您看了本文题目又一定要讥笑我的无知了。是啊，一把小小的剪刀，还谈什么机械原理!其实工具代表着生产力发展的水平，科学技术在生产上的直接应用便是工具。剪刀就是包含着许多科学道理的工具。
首先让我们来看看剪刀的构造。
剪刀是由完全相同的两部分构成的。刃口和环状剪刀把构成剪刀的一半，两半合在一起中间用铆钉一铆，便构成了一把剪刀。那么剪刀为什么要使用这样的结构呢?最主要的原因是省力。也许您撬过重物罢，我们常常用一根棍子，底下垫上一块石头就可以撬起原先几个人抬不起的重物。据说几千年前古埃及人也是运用了这种原理把重达数吨的巨石垒起，建成了举世闻名的世界奇迹金字塔。人们把这块
石头叫支点，依靠支点能转动来撬重物的棍子叫杠杆。杠杆可以放大人的力，金字塔不正是一个生动的说明吗?那个看起来很不起眼的铆钉便起了支点的作用，可以说没有铆钉，剪刀就是一堆废铁。
据说我国有个叫张小泉的聪明人，他便是做剪刀的工匠们的鼻祖。他对剪刀的改进就包括了剪刀的样式、构造，他的剪刀闻名遐迩。
你留心看的话会发现至今有的剪刀上仍有张小泉字样，与其说是广告宣传，不如说正体现了人们对张小泉的敬仰。
生活中会听到这样的报怨：剪刀又钝了。也会听到一声声锵剪刀的吃喝声。那么剪刀为什么会费力了呢?杠杆不是已经把力放大了吗?这就又包含着另外一个道理，力虽大小相同，但力的作用中却由于面积越小力量更集中的缘故，力的作用效果更明显。正如图钉的头尖，帽大，人们用斧头斜面劈柴道理一样。剪刀钝了就如用斧子的方头去劈柴一样，可谓白费劲了。这时，磨剪刀便是一个恢复刀口锋利的过程。使刀刃变薄，力的作用面变小，切割力加大。
要想使剪刀永葆青春，就得细心。粗心会给剪刀带上斑驳锈痕，表面十分粗糙，摩擦力变大。用起来就很费劲了。不过现在的剪刀大多是不锈钢刃，上面情况便不会发生。您瞧，科学技术又给我们带来多大的方便!（初中作文）
剪刀虽小，却有如此多的科学道理。现代的切、割、削以至各种工具运用的科学技术就更多了。
科学技术是第一生产力。我们要从小养成爱科学的美德，从日常小事思考其科学道理。将来步人科学殿堂，用这一伟大的生产力创造人类的未来!
写剪刀的作文 篇3
也许每个人都见过订书机，用过订书机，订书机十分普通，谁会在意小小的订书机能给我们带来启示呢？
用过订书机的都知道订书机要想订好几页甚至几十页纸，就必须找好位置，然后果断地按下去才能钉好。如果迟迟疑疑，钉子就会因为超负荷而折弯。这不跟我们做人一样吗？在学校里，在社会中如果做事迟迟疑疑的不果断，你将会失去很多机会，还会让你丧失信心，就像被折弯的钉子。
订书机的钉子一折就断，看起来那么微弱，你们知道为什么订书机能钉好几十页的纸吗？这是因为它能把力量集中在两个点，一鼓作气。我们人也是一样，许多人就和订书机的钉子一样，十分平凡甚至微小，但是如果我们找好目标，果断下手，就能把事情做得又快又好。
千万不要小瞧任何一个失误，也许它只是一个订书机，或者是一把剪刀，都可能带给你启示。
写剪刀的作文 篇4
我们每个人，都随时随地带着两只手，永不离身。它可以像电影里的变形金刚一样，变成奇形怪状的东西，给我们带来许许多多的乐趣！今天我把它变成石头、剪刀、布，那就有所不同了，各有不同姿态，各具不同特点，各有所长，各有所短！
石头在其中，形状实在算不上美，一个坚强的大圆头，无坚不摧十分有力量，用它来教训坏人，那他可就惨了。可就像古文说的一样：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”石头最大的缺点，就是会被布牢牢包住动弹不得。所以，当石头遇上布时，自然也就甘拜下风了！常把石头揍得很惨的布，它比石头可大多了，一出手就把石头给制服了。可怜的石头毫无还手之力。可它经常也被当成武器，啪地一声脸上立马浮现出一个红红的巴掌印。呵呵，也是一个很厉害的武器哦！可这武器也要用在适当的地方，不能去拍别人巴掌哦！你们知道吗，布也是有天敌的哦！这就和每个人都有一个克星，都有缺点一样，世间万物没有一样是十全十美的。面对石头天不怕地不怕的布就是被那淘气机灵的剪刀给制服的，只需轻轻一剪，布就会被剪得七零八碎。
中指和食指组成的剪刀，虽然只有两个手指，但是它比石头和布灵活得多，使它在这手掌家族中也能有一席立足之地。但是也有一个十分棘手的克星，那就是力大无比的石头！
这么简简单单的一只手真是千奇百怪，可以变出许许多多新鲜的玩意，石头剪刀布就像一条食物链，没有了石头，剪刀就会称王，没有了布，石头就会称王，没有了剪刀，布就会称王。每一样事物都会有相对应的克星来压制他们，这样才能让他们不轻举妄动。人人都知道一山容不了二虎，可是把三只虎放在一起，就能容得下对方了！因为动物在捍卫自己的地位与权利的同时，也会为自己的利益着想。这样一来，时间长了，三只虎自然也就容得下对方了。就和剪刀石头布一样。
剪刀石头布是从我们很小的时候就开始玩的游戏，之所以我们会喜欢这个游戏，想必就是因为它公平吧！没有王，都是平等的。人与人、人与动物之间也应如此平等相待。
写剪刀的作文 篇5
今天是回家周，至少可以放半天假。刚刚做完数学试卷，行云流水，爽得很，什么虚数实数，都势如破竹，一路清扫干净。有点小兴奋的我和小白鸟玩起了剪刀石头布，谁输了谁脱一件。结果我凭借一件单薄的衬衣让小白不敢和我拼下去，呵呵。我很得意地向我同桌挑战，结果把他脱得只剩最后的防线，不亦乐乎啊。我于是把矛头指向后桌大永，他说他要好好考虑下再玩。我自然在笑他，有必要么？结果，我不小心脱掉了外套。
“我出剪子！”我很激动。
“诶诶，脱！”
逼不得已，我脱了鞋。
我还出剪子
又脱掉一只鞋，我已是满头汗下。他怎么不出包袱？
我被逼无奈，袜子也一只一只脱了，脸上火烧火燎的，这是在课堂啊，全毁了。
最后我没有退路，只好认输，而他决然地将我的鞋拿起来炫耀，我很无助啊。
这次之后我明白了，没有金刚钻别揽这瓷器活，没猜拳的资本别玩啊。还有，不能得意忘形，都是咎由自取啊。
写剪刀的作文 篇6
晚上，小剪刀忙完了其他事情，便开始准备改衣服，这时他才想起来，白天忘了给顾客量尺寸了。
第二天一大早，小剪刀便带上了“家伙”，上顾客家去了。到了吃午饭的时候，小剪刀满怀笑容地回来了，他顾不上休息，便投入到令人兴奋的工作中了。
他先把衣服给拆开了，然后根据顾客的尺寸和要求、自身特点，把后摆剪短了，把前襟修窄了点。剩下衣袖和衣领了，这可难倒了小剪刀。就在他一筹莫展的时候，他想起了已经自立门户的师兄，也许他能帮自己一把。于是他赶紧收好了东西，直扑师兄的店铺。却被师兄给扔出来了，因为他已经不是他的小师弟了。
小剪刀心恢意冷地踏进“师门”，看见了那块当年乾隆皇帝送给祖师爷的“天下第一”的匾额，想起了那个无情无意的师兄，“既然没人肯帮我，我就自己帮自己”！
小剪刀开始苦思改衣之策。终于，他想到了在衣袖中间加几个袋子，再把袖子的宽缩小点，这样即把衣袖给改瘦了，又让顾客感到个性的所在。说干就干，他先把袖子展开，他又把袖子给改小了，接着他找来了一块和袖子的布颜色相近的布料，在袖子内安了几个小袋，袖子改好了。
接着，小剪刀又以讯雷不及的速度想到了衣服的改法。他找来了几块与衣领颜色相似的双层布料和一些棉花，首先把布料裁剪后逢到衣领上，上面留个口，接着把棉合理地塞到布料中，最后把口缝上，衣领就OK了。这样看起来衣领不但不会过大，而且穿起来又很舒服。
一转眼就过了三天，第四天早上，客人如约来取衣服，他试了一下，称赞道：“小师傅，改得不错嘛！很有创意，一点儿也不比老师傅差呀。”听到这些话，小剪刀露出了几天来最灿烂的笑容。
写剪刀的作文 篇7
几年前看过一幅漫画，至今印象依然清晰。一只瘦瘦的狐狸，从一个篱笆的小洞钻进了葡萄园，它大吃了三天，身体突然臃肿肥胖。吃光了园里的葡萄，它想从来路返回，哪知道肥胖的身躯，已经无法从那个来时的洞子钻回去。聪明的狐狸思索了三天三夜，又饿了整整三天。脱去了肥胖，重新变成了原来那只瘦瘦的狐狸，才从小洞突围而出。
漫画是戏谑的嘲讽，还是善意的规劝？我从中看出的是，人们生存的图景和普遍的窘况。我们原本是那只瘦瘦的狐狸，怎奈挡不住贪欲和浮华的诱惑。一次侥幸，让自己虚胖。“小洞”是一把剪刀，剪除了人生本不属于自己的部分。如果不是这把“剪刀”，在恰当的时候，恰当地修剪，让狐狸还原为狐狸，狐狸就有可能变形成了熊猫。
攀登雪山的运动员，稔熟这样的常识，在攀登的过程中，需要不断扔掉自己在登山前认真准备的、以为很重要的所有装备。扔无可扔，险要处，教练员还要告诉他，连呼吸都要保持克制，粗重的呼吸都有可能引发一次雪崩。也只有身临其境的人们，才能认识到，呼吸才是“必需”，其他一切都是“多余”。当安危系于一发，雪崩这把剪刀，甚至连呼吸也要裁剪。
俄国作家托尔斯泰在小说《一个人一生需要多少土地》中，给我们讲述了这样一个故事，一位地主终生都在处心积虑地跑马圈地，临终前，他让人搀扶着自己去巡视自己的所有领土，当走到自己狭小的墓穴前，才恍然大悟，其实自己真正需要的土地到底是多少？归宿是一把剪刀，剪去了一生的虚荣和幻想，让疯狂攫取的意义变得毫无意义。
思索是一把剪刀，困境是一把剪刀，终极的人生图景是一把剪刀。带着疯狂攫取的偏执，人们在红尘中奔走，犹如雪球在雪地翻滚，不觉中，浮华裹身，日渐臃肿，不觉中，身心负重，不堪其累。这时，确实需要一把还原本色的剪刀。若没有类似的三把“剪刀”，这世间不知道还要多出多少变态人生。
写剪刀的作文 篇8
小时候得到一把剪刀，我就用它做剪纸；绳子系了死扣解不开，我便用它对准中心用力捅一下，就立即被解开；布上有一块参差不齐的花边，我便用它把布剪整齐……不知不觉，剪刀，成了我的最佳玩伴。
现在我一直在想，这把剪刀为什么能轻松剪开这些东西呢？是因为它很锋利吗？摸一下，一点都不锋利。是因为它的头很尖吗？很多小剪刀的头，其实是圆头。那么聪明的，你告诉我，为什么这把剪刀剪东西如此轻松呀？
现在我来揭开谜底：那是因为某一物体两端受到挤压，压力过大，便会从中断开。剪刀就是这样，它用两片看起来并不锋利的刀片，从物品的两端合作用力，自然就能把物品一分为二。
是啊，我们人不也应该像剪刀一样吗？如果可以合作，人心齐泰山移；我们每个人在遇到困难的时候，学会合作，一定能把人生路上的坎坷全部斩掉。
写剪刀的作文 篇9
腊月，年关，寒风呼啸。大人们开始忙碌，虽没有常用剪刀，也偶尔用来剪窗花。但在我看来，就是无尽的悲叹与愧恨。
记得儿时的年关，大家正忙着买新衣，大人买回衣服便给它们剪商标、剪线头。我在一旁看着;大人手中那把生了锈的大红剪刀，也似乎毫无还手之力的被人们握于掌中，伶仃地显着可怜模样，与底下的衣服相映着。
等大人做完了手头的活，将剪刀放置一边时，急不可耐的我拿起剪刀，再抽纸作样，用剪刀学着大人模样一点点剪。地上的纸屑乱作一团，那把生锈的剪刀在地上萎缩在纸屑堆里。
正当剪的尽兴时，妹妹走了出来，眼睛一瞟就瞟见了剪刀，她的眼睛里即刻发了光，立刻朝我这跑过来。此时我也注意到了她，即刻慌了神，知道她也是要剪刀的，可我刚起身想拿走剪刀;她就已经手往前伸，握住剪刀头;我只握着剪刀把。我与她开始争夺剪刀。
比力气她是比不过我的，于是我很顺利地夺回了剪刀，正趁着这样的满足感，她又势不甘休，又握着头同我抢夺着。可是，好不容易才得来的满足，以及这样岌岌可危的情形和我儿时的贪婪与对新鲜事物的好奇，终于我迫不得已，又夺回了剪刀。
我本想是这样结束争执，却瞪眼看见她那食指上流着血我看得清清楚楚。顿时我惊慌失措，还没反应过来，她就已经嚎啕大哭了。这罪，是我犯的，但是，为了躲过父母的责骂与怒吼，我只好跑进房间，便是畏罪潜逃了。及至母亲听见妹妹的哭声，再出来时，我也跟着出来，装作若无其事的样子，但是，因为做贼心虚，我只能躲在旁边看着她们。母亲看见她手上的伤，于是赶忙问她，但我怕她万一说出个一二来，便即刻上前解释道：那是妹妹自己用剪刀弄的可是母亲竟然也信了，给她简单处理伤口并贴上创可贴。
那时妹妹也才四岁半，当然说不出个一二来，然而别人认为我在房间里，怎会知道妹妹自己弄伤手指?我真是可笑。那几天我都在害怕，害怕她恨我。不过，她总是看起来若无其事的样子。
多年后，我重新记起了这件事，就问妹妹。但没想到的是，她还记得。我正想向她解释，她就抢先说：那当时是我自己弄的呀!听到这番天真的话，我不仅感到惭愧，以及无限的悔恨，她竟会认为，那是她自己弄的!我看向她的眼睛满是纯真。我不忍心瞒着她，便将这件事的来龙去脉给她说了一遍，但是她丝毫没有怪罪我的意愿，而是和解似地对我说：没事没事，那都是以前的事了。我原谅你了!但是，这番话，让我更加惭愧。可是，这已经无法改变了她原谅我了，让我的心中有那么一丝慰藉。
又是腊月，年关;寒风呼啸，四面还是那么寒凉。无尽的寒风向我袭来;每每这时，想到那把生锈的剪刀，我就感觉心中五味杂陈，悔愧的心浪不断翻滚着。我始终无法原谅我自己即使她原谅我了。
作文溪水和石头400字模板
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作文溪水和石头(篇1)
我的家乡，有一条清澈见底的小溪，我爱上了那如画一般的小溪。
清晨，太阳刚刚探出个头来，而我也还在甜甜的睡梦中，小溪就在“叮咚”作响了，和煦的阳光照射到小溪上，平静的水面上波光粼粼，闪耀着金黄色的光辉，溪边的枫叶也来凑热闹，红红的叶子倒映在水中，就像美丽的姑娘羞红了脸。这时小溪就是一幅红叶满天飞的画卷。我喜欢把一片又有一片的枫叶，轻轻地放进小溪里，小船儿似得枫叶在阳光中游荡。溪底的鹅卵石，经过阳光的照射，五彩缤纷，犹如一颗颗珍珠，放射迷人的光彩，美丽极了，就像美丽的海底世界。
当太阳慢慢西沉，落日的余晖照射在缓缓流动的小溪上，红彤彤的，让人暖暖的。
夜晚，月亮慢慢爬上来，这时，小溪睡着了，圆圆的月亮挂在天空中，倒映在水面上，两个月亮，一个在天上，一个在水中，那景色宛如一幅油画，美极了！
家乡的小溪，美丽的画卷！
作文溪水和石头(篇2)
我的家乡在温泉镇，我很喜欢家乡的小溪。小溪的风景很美，是个可爱的地方。
小溪里的水一年到头都是无穷无尽的。小溪两岸的地面上长满了绿草，夹杂着一些蓝紫色黄色的野花，就像小溪两岸铺着美丽的地毯。小溪里的水像翡翠一样绿。小溪里的水很清澈，可以看到小溪底部的各种石头。
小溪两边都是茂密的树木。一阵风吹过树叶沙沙作响，仿佛在对小溪说：小溪，小溪，你好清澈！让我用我的树叶把你打扮起来！小鱼在小溪里游来游去，仿佛在对小溪说：你真好，我在你怀里快乐的活着，我好开心！小溪边的树摇着树枝，轻轻拂过小溪，仿佛在对小溪说：你真像一面大亮的镜子，让我看看我的长发，让我为你打扮。我们的孩子经常抓鱼和虾，在小溪里玩耍。我想对小溪说：小溪，你给我们带来了多少快乐！
我爱你，布鲁克。我家乡的小溪如此美丽迷人。我喜欢家乡的小溪。
作文溪水和石头(篇3)
溪水和石头
霍（Huò）雨佳
一块石头顺着山势蹦（bèng）蹦跳跳地落到小溪里。那天然生成的棱（léng）角，像一把锋利的钢刀，把溪水劈（pī）成两半，小溪停下匆匆的脚步，轻声问：
“石头小弟，你好，你能让一让吗？我正赶路……”
“凭什么？不让！”石头不等小溪把话说完，便摆出了一副悠（yōu）闲自得的样子。这下，小溪生气了，它使出了全身的力气想越过石头，可是一次又一次地退了回去，小溪心想：我要一直向前冲。
从那以后，小溪每天努力向前冲，山里的泉水不断地汇聚到小溪里，小溪里的水渐渐地多了，溪水很快漫过了石头。
一年又一年。石头的棱角慢慢地平了，圆了。有一天，石头终于变成了一块小小的鹅（luǎn）卵（luǎn）石。小溪笑呵呵地对石头说：“坚持到底就是胜利！”
作文溪水和石头(篇4)
我家门前有一条波光粼粼，清澈见底的小溪。在阳光的照射下，水底的沙石闪闪发光，犹如高雅脱俗的珠宝，让我有种说不出来的喜悦感。
小溪边有一排生机勃勃的柳树，在春风吹动下，远远望去，像一团团淡绿色的雾霭，更像一位秀发飘飘的花仙子，在微风中翩翩起舞，她的舞姿十分优美，是那么的令人陶醉。
在小溪的不远处，有一片庄园，盛开着多姿多彩，红得似火，粉得似霞的玫瑰花。有许多洁白淡雅的百合花，还有许多说不上名字的花儿......她们都争先恐后的盛开着，都想当今年春天的花魁，独占鳌头。来过这里的人，一定流连忘返，陶醉在这仙境般的小溪旁。
我家乡的小溪很美吧！还有最特别的呢，那就是小鸟了。小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停，好像在演奏一首春天的曲子。它们唱累了，也会在庄园里玩捉迷藏，玩累了也会成群结队地来到小溪边喝水。有了鸟儿们的到来，更为家乡的小溪增添了一道道美丽的风景线呀！
作文溪水和石头(篇5)
今天我就来介绍一个好地方我老家乡下的小溪。大家和我一起看看吧！
乡下的小溪可美了！小溪边有几棵美丽的桃树，桃花粉红粉红的，像天边的火烧云。溪边有各种各样颜色的花，红的，蓝色的，橙色的颜色各种各样的很美丽。蜜蜂在花丛里飞来飞去，像在和小花跳舞，又像是在说着悄悄话，溪边有无边无际的草地，溪边有各种形状的鹅卵石，无论是踩在上面玩耍，还是用它打“水漂”，都是很愉快的。调皮小鱼儿在水里游来游去，游的可开心了！有时快，有时慢，好像在进行游泳比赛。
春天我在溪边打水漂，夏天在水里游泳，秋天在水里捕鱼，冬天在溪边捡鹅卵石。我最喜欢的是秋季捕鱼，我先拿一个筐子，然后就开始捕鱼了，捕了10分钟，才捕了到两条小鱼，虽然比不上我那些捕鱼的小伙伴，但我很开心。在雨后的阳光下，天上出现了一条彩虹，像一座桥，美丽极了。
我喜欢乡下的小溪，你们听了我的介绍，想不想去看看呢？
作文溪水和石头(篇6)
在我老家的后院，有一条小溪。虽然它平淡无奇，但是对我来说，它却是独特、美丽的。
春暖花开，鸟语花香，小溪也苏醒过来了。它潺潺地流动着，准备又一次长途旅行。它一边向前走，一边发出叮叮咚咚的响声，似乎在对花儿鸟儿告别呢！
炎炎夏日，太阳热辣辣地照进树林。小溪哗哗地流着，清澈见底，溪里满是小鱼小虾。这时候是小朋友耍得最欢的时候了。我们光着脚丫跑到河里捉鱼和虾，还不忘来一场刺激的水战呢。我们把捉回来的鱼虾放进缸里养起来，心里有说不出的开心！
秋天，溪两岸的树上结满了果实，时不时掉进小溪，发出“咚咚”的声音，仿佛是小溪在说：“哎呦，好痛呦。”却抱着果实大笑着向前奔去。
冬天，小溪变得安静了，树上的叶子落光了，一片一片地覆盖在小溪身上，仿佛盖了一层棉被，准备呼呼大睡呢！
我爱家乡的小溪，爱它的一年四季。
作文溪水和石头(篇7)
小溪流是美丽的。溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。
小溪流是恬静的。它总是那样静静地、缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然上静静的，缓缓的。它不像是那种爱捣蛋的小男孩，乱蹦乱跳；也不像是那种爱说话的小女孩，叽叽喳喳。噢，它是个文静怕羞的小姑娘，见了我们还不好意思呢！
小溪流是可爱的。水底铺着一层美丽的卵石。它们大小不一，形状各异，色彩斑斓。有的像一片叶子，有的像一块夹心饼干……它们常引得我们趴在溪边，看得发呆。有时，我们会为了一块石头争得不可开交。当然，我们也常常跳下水去，兴致勃勃地采集那美丽的石子。
多么可爱的小溪！
作文溪水和石头(篇8)
在我的家乡有一条蓝色的小溪。
在春天，当微风吹拂小溪时，你可以看到涟漪一个接一个地荡漾。水是如此的绿色和清澈，你可以看到沙子和岩石在水下。河两岸的柳枝像绿宝石。春风如剪刀，剪下柳叶般美丽的叶子。小河静静地流淌着，叮咚!叮咚!听起来像一个女孩在弹古筝。
在夏天，小溪变成了孩子们的世界。有些孩子扑通一声跳进小溪，在里面游泳。溪水变得奔腾起来，好像在笑，在叮当作响!叮咚!小溪高兴地笑了。
秋天，树叶是黄色的，小溪静静地流淌，小溪没有春夏的欢乐。落叶纷纷飘落，像蝴蝶飞舞，叮咚!叮咚!小溪的钢琴声有一种沉闷的味道。
冬天，雪花飘落，溪流结冰，孩子们在冰上滑冰。看着孩子花一般的笑容，溪水似乎在冰下笑着，叮咚!叮咚!这条小溪像一位善良的老人。
我喜欢家乡的小溪，但我爱我的家乡，五峰。
作文溪水和石头(篇9)
秋风带来了一丝凉意，呼呼的.，虽没有春风的暖意，没有冬风的寒意，但却刮落了一片片金黄的树叶。
风飘飘的，落叶离开了母亲，飘落在地。远远瞧去，绿中有黄，走在上面，软绵绵的，舒服极了。看着风带着落叶飘飘落落的，思潮澎湃，我想着：春天、夏天大地不断地为树叶输送养料，树叶才这般耀眼新绿，今日落叶飘飘落地，是否是在回报当初养育它的大地母亲呢?我想着想着，也渐渐领悟到了其中的道理┈┄
深深情意的目光〔散文〕
在那目光中有着对学子的声声寄托，有着对学子的句句关怀。在那一缕目光中充满了赞许、鼓励与期望;也有着批评、严厉与沮丧。望着那缕不寻常的目光，也就是望着一代一代学子走向成功之路的那缕目光，心中充满了温馨，也充满了无限的爱恋，充满了对老师的关怀与体贴，安慰与眷恋。
那充满深深情意的目光就是一位老师对学子的殷切的期望。不管你遭受着多大的困苦，只要想着也许在很远很远的地方正有一位白发苍苍的老人在深情的望着你，你一定会跨过人生的每一个坎坷，人生的每一次惆怅与凋落┈┄
作文溪水和石头(篇10)
我最美！”
“不对，我才是！”
一大清早，小溪两岸传出了叽叽喳喳的吵闹声。闹醒了熟睡中的溪流。一听，原来是映山红、柳树、野花正在争吵；一瞧，天啊！一个个吵得面红耳赤，唾沫飞溅，谁也不让谁。
吵得最凶的算是映山红了，它涂满口红的嘴发出的声音最大，只听它对柳树吵到：“你那弱不禁风的样子，哪里美啊！不就在枝条上串了些小苞苞，要是没有风，谁会在意你啊？”
柳树听了很不服气：“我瘦又咋了？这叫苗条，人间都夸我，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。你没有眼光，当然发现不了我的美。再说，你映山红空有其外表，有谁真心赞美过你啊？”
映山红毫不示弱：“你怎么说我啊？咋不说说小野花？小野花还在那里得意洋洋跟我争宠呢！我再怎么差，也是红人，也比小野花惹人注目！”
作文溪水和石头(篇11)
我的家乡很美，但我认为最美的还是那长年潺潺的小溪。
春天，小溪化冻了。柳树发芽了，花儿也露出细小的花苞，小溪里又有了新的生命，春天的到来，使小溪容貌漂亮了。
夏天，小溪的旁边长满了茂密的小草，和花儿那朵朵笑开的脸，我的小伙伴经常到那儿去捉蝌蚪，我们女孩子不敢下水捉蝌蚪，小溪的水又很清澈，所以我们就可以在旁边捉了。夏天的到来使我们欣喜若狂。
秋天到了，风姑娘把柳树姑娘的辫子吹得翩翩起舞，许多“蝴蝶”飘落在小溪上，让溪水把他们送到远方。我们微笑的与他们告别。
冬天来了，北风呼啸。白雪覆盖了整个村庄。冬天的小溪结冻了，我们许多小孩子，都穿了溜冰鞋在冰上溜冰，在这一瞬间，我仿佛看见结冻的小溪在微笑，他仿佛在说:“我的结冻让你们这么高兴，我这希望这里的冰永远都化不了。”
作文溪水和石头900字模板
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，心得体会应该怎么制定才会更好呢？经过小编精心整理，推出作文溪水和石头900字模板，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
作文溪水和石头(篇1)
溪水和石头
霍（Huò）雨佳
一块石头顺着山势蹦（bèng）蹦跳跳地落到小溪里。那天然生成的棱（léng）角，像一把锋利的钢刀，把溪水劈（pī）成两半，小溪停下匆匆的脚步，轻声问：
“石头小弟，你好，你能让一让吗？我正赶路……”
“凭什么？不让！”石头不等小溪把话说完，便摆出了一副悠（yōu）闲自得的样子。这下，小溪生气了，它使出了全身的力气想越过石头，可是一次又一次地退了回去，小溪心想：我要一直向前冲。
从那以后，小溪每天努力向前冲，山里的泉水不断地汇聚到小溪里，小溪里的水渐渐地多了，溪水很快漫过了石头。
一年又一年。石头的棱角慢慢地平了，圆了。有一天，石头终于变成了一块小小的鹅（luǎn）卵（luǎn）石。小溪笑呵呵地对石头说：“坚持到底就是胜利！”
作文溪水和石头(篇2)
在我的家乡有一条蓝色的小溪。
在春天，当微风吹拂小溪时，你可以看到涟漪一个接一个地荡漾。水是如此的绿色和清澈，你可以看到沙子和岩石在水下。河两岸的柳枝像绿宝石。春风如剪刀，剪下柳叶般美丽的叶子。小河静静地流淌着，叮咚!叮咚!听起来像一个女孩在弹古筝。
在夏天，小溪变成了孩子们的世界。有些孩子扑通一声跳进小溪，在里面游泳。溪水变得奔腾起来，好像在笑，在叮当作响!叮咚!小溪高兴地笑了。
秋天，树叶是黄色的，小溪静静地流淌，小溪没有春夏的欢乐。落叶纷纷飘落，像蝴蝶飞舞，叮咚!叮咚!小溪的钢琴声有一种沉闷的味道。
冬天，雪花飘落，溪流结冰，孩子们在冰上滑冰。看着孩子花一般的笑容，溪水似乎在冰下笑着，叮咚!叮咚!这条小溪像一位善良的老人。
我喜欢家乡的小溪，但我爱我的家乡，五峰。
作文溪水和石头(篇3)
溪水和石头(一)
溪水和石头阅读答案
溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路,那天然的尖尖的棱角,像一把锋利的钢刀,保护这高傲的身躯,大有不可侵犯之势.
溪水唱着歌,由远及近.
石头（）地说：“伙计,你还是绕道而行吧,不然我会把你劈得落花流水!”
溪水（）地说：“即使粉身碎骨,我也不会改变前进的道路!”说完,挺身向前,后面的伙伴犹如千军万马,前赴后继.
不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,原先的身躯也谦卑地缩小了.
溪水,依然唱着歌儿,欢快地流着┉
1想象溪水与石头对话时的神态,在文中括号里填上适当的词语.2围绕短文内容,提出一个值得思考的问题.3看着欢乐地向前奔流的溪水,变秃的石头可能会想什么?它可能会对溪水说些什么?（字数在70字左右）
而得分地方而非额外绯闻额外负担绯闻绯闻而无法的我额外绯闻【溪水和石头】溪水和石头(二)
石头和溪水
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.
溪水唱着歌儿,由远而近.
石头说：“伙伴,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水.”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身向前,后面伙伴如千军万马,前赴后继.
不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了,溪水依然唱着歌儿,哗哗地流着……
1·石头之所以让溪水绕道而行,是因为————————————————————.
溪水之所以挺身向前,是因为———————————————————————·
2·短文的主要人物是石头和溪水,你从他们身上得到了什么启示?
溪水：————————————————————————————————..
石头:_________________________________________________________.
请你设想一下,如果此时石头和溪水再进行一次对话,他们会说些什么?
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————.
1·石头之所以让溪水绕道而行,是因为石头会把溪水劈的落花流水.
溪水之所以挺身向前,是因为溪水前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨.
2·短文的主要人物是石头和溪水,你从他们身上得到了什么启示?
溪水：无论做任何事,都要坚持不懈,勇往直前.
石头：自傲的人没有好下场.
请你设想一下,如果此时石头和溪水再进行一次对话,他们会说些什么?
石头：“对不起,你真厉害.”小溪：“坚持就是胜利!”
（话说我也在写这题.）【溪水和石头】溪水和石头(三)
溪水与石头文章写什么?
急用!
石头和溪水
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.
溪水唱着歌儿,由远而近.
石头说：“伙伴,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水.”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身向前,后面伙伴如千军万马,前赴后继.
不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了,溪水依然唱着歌儿,哗哗地流着……溪水和石头(四)
溪水和石头阅读短文我想对溪水说：
我想对溪水说:你做得很对zhangweiije【溪水和石头】溪水和石头(五)
文章的阅读题
溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳的落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.
溪水唱着歌,由远而近.
石头说：“伙计,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈的落花流水.”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身而前,后面的伙伴如千军万马,前赴后继.
不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了.溪水依然唱着歌儿,淙淙的流着.
1.文中表明溪水绝不绕道的词语有：
2.用——画出与下面句子相同的句子
溪水唱着歌,由远而近.
3.这则寓言说明了什么?
4.你认为石头象征什么样的人?
我给你的1.文中表明溪水绝不绕道的词语有：挺身而前前赴后继2.用——画出与“溪水唱着歌,由远而近.”相同的句子.应该是：溪水依然唱着歌儿,淙淙的流着.3.这则寓言说明了什么?一、人上有人,天外有天.不要以为自己是...溪水和石头(六)
关于苏雪林的溪水的一个问题
是小溪与红叶或石头之间的一段对话
一块石头顺着山势蹦蹦跳跳地落到小溪里.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,把溪水劈成两半,小溪停下匆匆的脚步,轻声问：“石头小弟,你能让一让吗?我正赶路……”
“凭什么?不让!”石头不等小溪把话说完,便摆出了一副悠闲自得的样子.这下,小溪生气了,它使出了全身的力气想越过石头,可是一次又一次地退了回去,小溪心想：我要一直向前冲.
从那以后,小溪每天努力向前冲,山里的泉水不断地汇聚到小溪里,小溪里的水渐渐地多了,溪水很快漫过了石头.
一年又一年.石头的棱角慢慢地平了,圆了.有一天,石头终于变成了一块小小的鹅卵石.小溪笑呵呵地对石头说：“坚持到底就是胜利!”
还有一篇
一块石头顺着山势又蹦又跳地落带小溪里,挡住了溪水前进的道路.那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着歌儿,由远而近.石头说：“伙计,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水的.”
溪水说：“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身向前,后面的伙伴犹如千军万马,前仆后继.
不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了.溪水依然唱着歌儿,欢乐地流呀流呀.
作文溪水和石头(篇4)
我最美！”
“不对，我才是！”
一大清早，小溪两岸传出了叽叽喳喳的吵闹声。闹醒了熟睡中的溪流。一听，原来是映山红、柳树、野花正在争吵；一瞧，天啊！一个个吵得面红耳赤，唾沫飞溅，谁也不让谁。
吵得最凶的算是映山红了，它涂满口红的嘴发出的声音最大，只听它对柳树吵到：“你那弱不禁风的样子，哪里美啊！不就在枝条上串了些小苞苞，要是没有风，谁会在意你啊？”
柳树听了很不服气：“我瘦又咋了？这叫苗条，人间都夸我，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。你没有眼光，当然发现不了我的美。再说，你映山红空有其外表，有谁真心赞美过你啊？”
映山红毫不示弱：“你怎么说我啊？咋不说说小野花？小野花还在那里得意洋洋跟我争宠呢！我再怎么差，也是红人，也比小野花惹人注目！”
作文溪水和石头(篇5)
秋风带来了一丝凉意，呼呼的.，虽没有春风的暖意，没有冬风的寒意，但却刮落了一片片金黄的树叶。
风飘飘的，落叶离开了母亲，飘落在地。远远瞧去，绿中有黄，走在上面，软绵绵的，舒服极了。看着风带着落叶飘飘落落的，思潮澎湃，我想着：春天、夏天大地不断地为树叶输送养料，树叶才这般耀眼新绿，今日落叶飘飘落地，是否是在回报当初养育它的大地母亲呢?我想着想着，也渐渐领悟到了其中的道理┈┄
深深情意的目光〔散文〕
在那目光中有着对学子的声声寄托，有着对学子的句句关怀。在那一缕目光中充满了赞许、鼓励与期望;也有着批评、严厉与沮丧。望着那缕不寻常的目光，也就是望着一代一代学子走向成功之路的那缕目光，心中充满了温馨，也充满了无限的爱恋，充满了对老师的关怀与体贴，安慰与眷恋。
那充满深深情意的目光就是一位老师对学子的殷切的期望。不管你遭受着多大的困苦，只要想着也许在很远很远的地方正有一位白发苍苍的老人在深情的望着你，你一定会跨过人生的每一个坎坷，人生的每一次惆怅与凋落┈┄
作文溪水和石头(篇6)
我的家乡，有一条清澈见底的小溪，我爱上了那如画一般的小溪。
清晨，太阳刚刚探出个头来，而我也还在甜甜的睡梦中，小溪就在“叮咚”作响了，和煦的阳光照射到小溪上，平静的水面上波光粼粼，闪耀着金黄色的光辉，溪边的枫叶也来凑热闹，红红的叶子倒映在水中，就像美丽的姑娘羞红了脸。这时小溪就是一幅红叶满天飞的画卷。我喜欢把一片又有一片的枫叶，轻轻地放进小溪里，小船儿似得枫叶在阳光中游荡。溪底的鹅卵石，经过阳光的照射，五彩缤纷，犹如一颗颗珍珠，放射迷人的光彩，美丽极了，就像美丽的海底世界。
当太阳慢慢西沉，落日的余晖照射在缓缓流动的小溪上，红彤彤的，让人暖暖的。
夜晚，月亮慢慢爬上来，这时，小溪睡着了，圆圆的月亮挂在天空中，倒映在水面上，两个月亮，一个在天上，一个在水中，那景色宛如一幅油画，美极了！
家乡的小溪，美丽的画卷！
[作文借鉴] 有趣的游戏文章500字最新范文
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以提高我们对思维的训练。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编精心为您整理的“[作文借鉴] 有趣的游戏文章500字最新范文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
今天的作文课，老师拿来一个袋子，袋子上面的图案是叶子。然后，老师让我们把手放进袋子去摸一摸，再猜一猜里面是什么东西。我总共摸到了四样东西。
我摸了摸第一样东西，它是圆形的，在圆形的上面还有一个圆形，它凉凉的，材质应该是金属的，可能是个金属娃娃吧！
第二件东西是一块板子，上面还有两个不规则的物体，旁边有一个斜坡，它摸起来一点儿都不凉，可能是塑料做成的东西。
第三件东西我仔细地摸了摸，感觉是一条线，连着两个塑料的小东西，硬硬的，还有一条带金属头的线连着这两个圆形的东西。我猜这个是听音乐用的耳机。
第四件东西我也摸了一下，它像是条天津大麻花，不过它是软的，只有一厘米那么粗，这个东西两头还吊着两个塑料的圆筒，我觉得它是礼品袋上的绳子。
最后老师公布了答案。第一个是只红木做的小脚丫，上面还刻有一只蜘蛛。第二件东西是一块塑料做的微型砧板，上面有一根白萝卜和一根胡萝卜，另根胡萝卜还被切成了三片。第三样东西是老师的耳机，第四样真的是绳子。
这次摸东西我只猜对了两个，但是另外两件东西确实是我想不到的呀！
作文：记一次游戏作文500字（一篇）
所谓“仁者见仁，智者见智”，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，怎么才能写出更好的心得体会呢？于是，小编为你收集整理了作文：记一次游戏作文500字（一篇）。仅供参考，我们来看看吧！
“叮铃铃”下课了，方老师让我们把椅子拉开，中间留出一快空位置，我们一边拉桌椅一边议论纷纷的说：“老师这是要干嘛呢？还要把桌椅拉开，是想让我们抽陀螺吗？还是要让我们玩游戏。”“叮铃铃”又上课了。
老师一边看着手机一边走进了教室，老师走上了讲台后说：“咱们这节课上一节习作课，全班唉声叹气一片，”老师接着又说：但我们可以先玩这个游戏再来写，全班顿时沸腾起来。老师先拿了七把椅子，把我们分成了五个小组，每组八人，还专门拿了鼓和鼓棒来。
第一次比赛开始了，“咚咚咚”老师把鼓敲响了，八位小朋友转了起来，不时嘴里还叫到：“快走啊，快走啊你怎么这么慢啊！：”旁边的同学叫喊着，鼓声一停，郑元浩第一个被挤了出去，嘴里还小声嘀咕着，好像在说：“我还没玩够呢，就被淘汰了。”
第二次比赛又开始了，这一轮有我哦！既兴奋又有点小紧张的我走进了队伍中。“咚咚咚”鼓声又响了，我一直盯着一把椅子，此时心里可把它当作宝贝了，大家都竖起耳朵，眼睛盯着老师手上的击鼓棒，我们转啊转啊，鼓声一停，我往下坐，哎呦坐空了，一屁股坐到了地上，摔了个四角朝天。所以我也被淘汰在了第二轮中。
最后老师又把每组获胜的队员来了一个总决赛，结果获胜的既不是我们班上最壮的也不是最高的，既然是我们班的一位女同学获胜了。
这真是一场终身难忘的游戏。
