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耍猴游戏作文500字

发表时间:2022-12-23

在语文课上我们会接触到作文,经常写作文可以快速提高我们行动能力,想要感动读者,那么写作文要投入感情。大家会不会因为作文写不好而感到担忧?经过我们精心整理,推出耍猴游戏作文,仅供参考,欢迎阅读。

耍猴游戏作文 篇1

耍猴游戏

尧铖

这是一个大晴天,体育课自由活动时,我们突然想到了“耍候”游戏。

这个游戏要准备一个篮球,三个人,足够大的场地。于是,我们以闪电般的速度抱回了个球;人嘛,我看了看,够了!场地就在我们脚底下——操场啊。我们开始进行游戏的预备步骤:猜拳。OK!下一步——开始游戏!猜拳输了的同学当猴,为了从我们手里抢到球,于是被我们当“猴”耍得筋疲力尽,但眼睛还死死地盯着被人“玩弄于鼓掌之间”的球。看到他为了抢到球而疲于奔命的样子,那时我真想假装摔倒,然后把球递给他啊。但按规定:一不能打“游击战”,二不能“假伤”,三如有可接的球,不能闪躲。任何人不能违反这三条规则,如果我假摔,那我就违反了第二条,看着他那么迟钝,我也无能为力啊!

通过这件事,我终于明白了“不以规矩,不成方圆”的意思了。人们在生活中难道不是如此吗?为了一个目标,只能通过自己的辛勤劳动来完成,而不能不择手段违反法律、道德规定。

耍猴游戏作文 篇2

这一个游戏名叫耍猴,就是,我们先单独就倒霉,选出一个人来当猴,然后拿一个篮球,让那个当猴的人来抢,我们来互相传球耍的那个当猴团团转,这就达到目的了。那个当猴的人,如果在哪个人手里抢到了球,那么,那一个人就来当猴。

我们开始玩了,球先从我的一个朋友手里传到了我手里,那个当猴的朋友就迅速蹿到了我的面前,想从我的手里面拿到球,可是没有那么容易,我是学过篮球的,我看着他,他正想抱住球,从我手里面抢过来,我知道旁边有人,眼睛就直勾勾的盯着他,球往左边一抛,当猴的人只抱了一大堆空气,而球已经安然的到别人的手中去了,当猴的人又闪电般跑向那人,那个朋友又传给了我,我又毫不犹豫地把球抛给了对面的那一个好朋友,当猴的又得跑一大段路去追球,这两下子,我们汗都还没有出一滴,那个当猴的倒霉的朋友,已是满头大汗,衣服都湿透了,可是还得去追球,我们都禁不住哈哈大笑起来。

过了十分钟,那个当猴的朋友,都快累趴下了,他喘着粗气,费尽最后一点力气,大声叫道:“我不玩了,你们自己玩吧!”说完,就趴了地上,我们就说:“好了!你的苦日子结束了,我们来重新单独就倒霉吧!你绝不当猴!”我们就这样完了许多盘,知道爸爸从楼上喊:“罗邵仁,你得回家吃饭了。”我就恋恋不舍得回去了。

耍猴游戏作文 篇3

一个星期的时间很快就过去了。其中最让我难忘的是体育课上的耍猴游戏。

游戏规则是这样的:每一组选出一位同学当猴子,其他人就负责传球,如果让当猴子的人拿到了球,就轮到把球扔出去的人当猴子。

第一回开始了,当猴子的是陈云乐。李嘉瑞将球扔给林灿锐,陈云乐向球跑去。这时,林灿锐已经接到了球,再扔给贺一峰。由于太远了,贺一峰不但没有接到球,反而被陈云乐捡到了。所以这次林灿锐当猴子。

林子昊把球扔给我,林灿锐已经向我跑来了,我急忙将球扔给张渝承,他接住后再扔给陈云乐,陈云乐又扔给吕懿轩。吕懿轩本想扔给我,但球却掉到了地上,又被捡到了。

到了吕懿轩当猴子的时候,我先拿到了球。我想逗逗他,所以在他来抢球的时候故意向左扔,其实我并没有扔出去,而他已经朝左跑去了,我立刻向右扔给赵奕凯。而吕懿轩那边呢?他迟迟都没有看见球扔过去,直到他回过头来才发现球在那一边呢!他立马跑过去,可是早就来不及了,球已经到了另一个同学的手上。经过来回奔跑和争抢,吕懿轩终于在另一个即将传球的同学手中拿到了球。

伴随着清脆的下课铃声,我们也结束了这一次游戏,我们玩得多开心啊!

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贴鼻子游戏作文500字模板


作文与我们的日常学习密切相关,通过写作既锻炼我们的动笔能力,又能提高语言组织能力。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢?作文5000网编辑特别为你收集的“贴鼻子游戏作文”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

贴鼻子游戏作文 篇1

今天作文课上,老师笑容满面地对我们说:“同学们,我们今天来玩一个贴鼻子游戏!”同学们都争先恐后地举起了手。

老师宣布游戏开始了,第一个上来的是小凡,他三步并作地走上讲台,当老师帮他蒙上眼睛,转两圈之后,他已被转得晕头转向,走起路来像一个喝醉酒的小伙子。开始贴鼻子了,他在黑板上摸来摸去,一会儿摸上,一会儿摸下,不知要贴哪,正当他犹豫不决时,同学们七嘴八舌地喊开了:“上一点!”“下一点!”“向左!”“向右!”他被弄糊涂了,急得像热锅上的蚂蚁,最后他不管三七二十一把鼻子贴了上去,结果贴在小丑的下巴。这时,教室里一阵爆笑,台下的同学有的捧腹大笑,有的手舞足蹈,有的笑得直跺脚。

第二个上来的是小坤,他显得信心十足,完全不受同学的影响,算准步伐,认准方向,他毫不犹豫地把鼻子贴了上去,他摘下眼罩一看,正中位置,他开心地笑了,同学都为他鼓掌。

这节课既好玩又增加了我们的写作题材。我喜欢这样的课堂。

贴鼻子游戏作文 篇2

“六一”儿童节,最快乐的当然是儿童啦!在家里,有父母陪着,在学校里也有活动给你玩。

跑进学校,老师和几位同学已经在为后面的活动做准备了。几位小画家在黑板上画着庆祝图案。一位字写得好的在黑板中间写着几个大字“六一,我们做主”。老师也忙得很,一边叫我们摆桌子,一边干着手上的活。不一会儿,教室在老师与同学们的部署下,完全变了样。

老师把游园的卡片发给我,我们跑出了教室,向其他班级出发……

我与几位同学来到一个班级,是贴鼻子游戏,我笑了笑:“这还不简单。”我排在第一个,要先试试。

我蒙了红领巾,但还是可以看到一点,我箭步向前,找到了我自认为是对的位置,完全不思考,直接贴了上去。拿下红领巾,转头对他们得意地说:“厉害吧,这种游戏太简单了。”可他们却笑趴在了地上。我很不解,转头一看,这一下子,空气都凝固了,他们哈哈大笑:“真厉害,鼻子都长在肚子上了,打脸了吧。”

校园里充满了欢笑,可能是跟我一样掩饰自己的,可能是发自内心的快乐。

贴鼻子游戏作文 篇3

铃铃铃上课了,教室里传来了一阵阵欢乐的笑。

老师在一个小小的黑板上画了一只可爱的小猫,但是为什么那只猫没有鼻子呢?我们问了老师。老师说:这节课我们来玩一个小小的游戏,游戏的名字都是大家认识不外的,有哪位同学知道吗?同学们一听有游戏玩兴奋地手舞足蹈,我知道,我知道同学们七嘴八舌地说:贴鼻子游戏。

老师拿来了一条红围巾,问同学们:你们谁先来呢?贴对了有奖品——一个红彤彤的大苹果。同学们纷纷地举手:我来,我来,我来。我要,我要,我要同学们七嘴八舌地叫了起来。于是老师叫了我的同桌林灿峰。老师先用红围巾蒙住灿峰的眼睛,之后便让他在原地转三圈。灿峰像喝醉了一样,向后黑板走了过去,整理时同学们哈哈大笑起来,他闻声同学们哈哈大笑便向后转,但又不知道对不合错误,于是他变得不知所措,他好不收留易走上讲台摸到了小黑板,同学们七嘴八舌地说上,上,在左边,在右边,在上面灿峰不知所措只好随便的贴了下去,整理时,教室里响起了强烈热闹的掌声。

灿峰居然贴了个正着,一节欢乐的作文课就这样过去了。这个贴鼻子的游戏真有趣,但愿还能再来一次。

贴鼻子游戏作文 篇4

今天,老师带领我们大家做了一个有趣的游戏。

早上,数学老师上完课就在黑板上画了一个头,那个头有一双大小眼,细细的眉毛,大大的耳朵,小小的嘴巴。不外我怎么看也感觉那个人缺点什么,我仔细一看,原来那个人没鼻子,我们大家都觉得很希奇,老师画一个没鼻子的人干什么。这时候,语文老师满脸笑脸地走进来,说:“大家喜不喜欢玩游戏?”大家异口同声回答:“喜欢!”老师说:“那好,我们就来玩一个贴鼻子游戏。”大家兴奋得合不拢嘴。

开始玩游戏了,老师拿出一个红鼻子。同学们争先恐后地举手,都想上台贴鼻子。有五个同学很幸运,被老师选中,他们是泽洪、域键、丹仪、晓森、钊煜。

最搞笑的是域键。老师用红围巾把域键的眼睛蒙上,又叫他撤退退却五步,再前进三步,左转三圈,右转三圈。做完老师的动作后,他开始前进了。可是,他走错了方向,走向教室后面。我们都哈哈大笑起来,有人把他拉到了前面,但是他却在讲台上迷糊地走着,最后仍是老师把他带到准确的地方,但是他却把鼻子贴到了眼睛的下面,惹得我们大笑起来。

把鼻子贴对地方的是钊煜,他也是与域键做了同样的动作,可能有了一定的经验了,他却顺利走上讲台,把鼻子正确得贴在了头上,我们马上强烈热闹的鼓起掌!

这堂课大家玩得真开心!

贴鼻子游戏作文 篇5

上课前,老师在黑板上画了一张大大的圆脸,把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了,可是没有画鼻子,我正想告诉老师,老师却问我们:“这脸上少了什么?”“少了鼻子!”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏,名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙蒲月,没等老师同意,一下子窜到前面:“老师,我先来。”老师用毛巾把孙蒲月的眼睛蒙住,拉着他转了三圈,然后把他黑板前,孙蒲月走来走去,其实找不到在哪下手,着急地喊:“我看不见!看不见!”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下,把一张纸剪成一块一块的小片给我们,让我们在上面写上自己的名字,说:“现在就请你们把手中的纸条当鼻子,贴在这张脸上。”又是孙蒲月第一个说:“我先来。”老师又蒙住他的眼睛,还转了三圈,孙蒲月拿起鼻子——纸条一贴,把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说:“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了,他走到黑板前,很有掌握地一贴,把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。

贴鼻子游戏真有趣,它也让我明白眼睛的重要,我要好好保护视力。

贴鼻子游戏作文 篇6

上课了,老师问我们最爱玩什么游戏,我们都说电脑游戏。老师说:“我电脑游戏没有网络不好玩。贴鼻子游戏会不会玩?”我们都说不会。老师说:“玩这个游戏,要蒙住眼睛。”老师一边说一边拿起剪刀剪了几下,几个纸鼻子就泛起在我们眼前,让我们每个人在纸鼻子子上写上自己的的名字,她在黑板上画了一张少了鼻子的脸。然后让我们把纸鼻子贴在画的脸上。我们知道这个游戏怎么玩了。

开始游戏了,快嘴的孙蒲月跑到前面:“我来!”老师用毛巾把孙蒲月的眼睛蒙住,他把鼻子一贴,我们哈哈大笑,怎么了?对了,鼻子贴在嘴巴上了,老师开玩笑说:“这个鼻子就像好吃鬼流的口水。”

下面是韦一,他很智慧,用手摸摸孙蒲月贴的位置,再往前一贴,真可惜呀!就差一点点。

最还玩的是祁乐大哥哥,他把鼻子贴在耳朵旁边,老师还开玩笑说这个鼻子和耳朵是双胞胎。

我们今天玩得太开心了,更重要的是让我明白眼睛太重要了。

贴鼻子游戏作文 篇7

礼拜五下战书第二节课,老师带我们做了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑容,在笑容上画了两条弯弯的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,再加上一张樱桃小嘴,咦,怎么这么漂亮的脸上没有鼻子呢?我正纳闷着。老师又拿出一张纸,在上面剪了一个鼻子。这下我明白了,老师带我们玩贴鼻子游戏。

游戏开始了,老师让我们站在离黑板两米远的地方,排好队,第一个是唐巧,老师用红围巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地转三圈,再向前走,唐巧走着走着,差一点就走进了垃圾桶。同学们喊着:“往右,往右,往前走。”终于,唐巧摸到了黑板,唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。同学们看见了,个个哈哈大笑。唐巧又往左移了点。但是,大家又哄堂大笑了起来。唐巧把红围巾扯掉一看,原来,她把子贴到了眼睛上。我想:“哼!这么简朴的事都做不好,看我的吧!”老师又把我的眼睛蒙上了。原地转三圈,哎呀!我怎么晕了?我摸试探索地向前走,我一会儿左,一会儿右。再走就撞到门了,我听到了同学们在喊:“往左,往左。再向前。”我终于走到了黑板前,我小心翼翼地把鼻子贴,我又把鼻子往上移了点,可是同学们笑得更厉害了,我把红围巾扯开一看,原来,我把鼻子贴到了头上。这游戏真是想起来收留易,做起来难啊!我也忍不住笑起来,我们的笑声此起彼伏,震耳欲聋。欢快的`笑声飞出教室,响彻校园,穿入云际。

这真是一个好玩的有趣的游戏呀!

[优质写作] 拼句游戏作文500字(篇四)


作文对于学生来是说一定是家常便饭了,写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写作文时文不加点?《[优质写作] 拼句游戏作文500字(篇四)》这篇文章应该会给你一个满意的答案!

看:同学们每人拿着几张纸条,在干什么呢?告诉你吧,这就是今天下午的作文课上老师带领我们做的“拼句游戏”。

武老师发给我们每人三张小纸条,让我们在上面分别写上人物名称、地点、干什么?我开始想,第一张写:同学,伙伴,太俗气,就写“毛泽东”吧;第二张写什么呢?天上和地上的比较普遍,就写了“月球”;该写第三张了,来个滑稽可笑的,“放屁”。哈哈,谁抽到我的第三张就倒霉了。写好之后,我看看周围的同学,有的交头接耳,有的怕别人偷袭,手捂得紧紧的……只听老师一声令下,时间到,“交纸条”。

所有的同学都把自己的纸条分类放在不同的粉笔盒里。

游戏开始了,老师先让程蓓佳来抽,只见她打开盒子,从三个盒子里随意抽了三张纸条,看完后她捂着嘴笑了。是什么奇怪的呢?我想赶快知道上面的内容,只听她念道:“张洁在火星上看电视。”话音刚落,教室里顿时炸开了锅,有的同学仰着脸,哈哈大笑;有的一边笑一边看张洁,她呢,红着脸瞪着眼,莫名其妙,好像在说,我怎么跑到火星上看电视了呢?

第二个抽的是我,走上讲台,我把盒子打开,左看右看,最后我选了最底下的一张,我念叨:“吕嘉欣在我家玩儿。”这个不怎么好笑,后面的那些站在板凳上的同学便垂头丧气地下来了。

最好玩儿的要属武老师抽的,她抽了个“韩雪在歌院打人”。一个女孩怎么会跑到歌院打人呢?乐得同学们眼泪都流出来了,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼……韩雪更奇怪,眼睛瞪得圆溜溜的,耳朵竖起,好像是怀疑自己听错了。

哈哈,小声回荡在整个校园……

“拼句游戏”太有趣了!

[作文借鉴] 有趣的游戏文章500字最新范文


人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,心得是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历,写心得体会可以提高我们对思维的训练。在写自己的心得体会时要注意些什么呢?下面是小编精心为您整理的“[作文借鉴] 有趣的游戏文章500字最新范文”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

今天的作文课,老师拿来一个袋子,袋子上面的图案是叶子。然后,老师让我们把手放进袋子去摸一摸,再猜一猜里面是什么东西。我总共摸到了四样东西。

我摸了摸第一样东西,它是圆形的,在圆形的上面还有一个圆形,它凉凉的,材质应该是金属的,可能是个金属娃娃吧!

第二件东西是一块板子,上面还有两个不规则的物体,旁边有一个斜坡,它摸起来一点儿都不凉,可能是塑料做成的东西。

第三件东西我仔细地摸了摸,感觉是一条线,连着两个塑料的小东西,硬硬的,还有一条带金属头的线连着这两个圆形的东西。我猜这个是听音乐用的耳机。

第四件东西我也摸了一下,它像是条天津大麻花,不过它是软的,只有一厘米那么粗,这个东西两头还吊着两个塑料的圆筒,我觉得它是礼品袋上的绳子。

最后老师公布了答案。第一个是只红木做的小脚丫,上面还刻有一只蜘蛛。第二件东西是一块塑料做的微型砧板,上面有一根白萝卜和一根胡萝卜,另根胡萝卜还被切成了三片。第三样东西是老师的耳机,第四样真的是绳子。

这次摸东西我只猜对了两个,但是另外两件东西确实是我想不到的呀!

作文:记一次游戏作文500字(一篇)


所谓“仁者见仁,智者见智”,对于阅读或观看过的作品,用自己的话语把它写出来,我们称之为心得体会。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平,怎么才能写出更好的心得体会呢?于是,小编为你收集整理了作文:记一次游戏作文500字(一篇)。仅供参考,我们来看看吧!

“叮铃铃”下课了,方老师让我们把椅子拉开,中间留出一快空位置,我们一边拉桌椅一边议论纷纷的说:“老师这是要干嘛呢?还要把桌椅拉开,是想让我们抽陀螺吗?还是要让我们玩游戏。”“叮铃铃”又上课了。

老师一边看着手机一边走进了教室,老师走上了讲台后说:“咱们这节课上一节习作课,全班唉声叹气一片,”老师接着又说:但我们可以先玩这个游戏再来写,全班顿时沸腾起来。老师先拿了七把椅子,把我们分成了五个小组,每组八人,还专门拿了鼓和鼓棒来。

第一次比赛开始了,“咚咚咚”老师把鼓敲响了,八位小朋友转了起来,不时嘴里还叫到:“快走啊,快走啊你怎么这么慢啊!:”旁边的同学叫喊着,鼓声一停,郑元浩第一个被挤了出去,嘴里还小声嘀咕着,好像在说:“我还没玩够呢,就被淘汰了。”

第二次比赛又开始了,这一轮有我哦!既兴奋又有点小紧张的我走进了队伍中。“咚咚咚”鼓声又响了,我一直盯着一把椅子,此时心里可把它当作宝贝了,大家都竖起耳朵,眼睛盯着老师手上的击鼓棒,我们转啊转啊,鼓声一停,我往下坐,哎呦坐空了,一屁股坐到了地上,摔了个四角朝天。所以我也被淘汰在了第二轮中。

最后老师又把每组获胜的队员来了一个总决赛,结果获胜的既不是我们班上最壮的也不是最高的,既然是我们班的一位女同学获胜了。

这真是一场终身难忘的游戏。