在校园生活中大家应该都有过写作文的经历吧，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，您知道写好文章的精髓吗？推荐你看看以下的戏曲进校园观后感作文，希望能为你提供更多的参考。
戏曲进校园观后感作文【篇1】
今天我们学校举行了一场精彩的演出，其中就有我们班。
孙老师精心挑选了《花木兰》这个课本剧，作为表演题材。我心想：演花木兰的是不是我呀？我好想演啊！哇，还真被我言中了！孙老师真的把花木兰这么重要的角色分配给了我，我好激动啊！
演出之前我们进行了紧张的排练。我的妈妈为了让我们演出成功，把我才五个月的妹妹丢在了家里，全力以赴给我们排节目。妈妈和阿姨一点儿一点儿教我们语言及情感表达，一遍遍修改演出稿，留下了许多辛勤的汗水。
排练完后一回到家，我就专心致志的读起《花木兰》这本书。妈妈还详细的给我介绍了花木兰出征前和出征后的性格变化。姥姥也赶过来给我指点动作，真是全家总动员！
每当我累的筋疲力尽，妈妈都会对我说：孩子，像想演好角色就要比别人付出的多。听了妈妈的话我就会忍住泪水，坚持练下去。
终于到了表演的时刻，我非常紧张，小心脏都要跳出来了！我们精心装扮好后闪亮登场，我仿佛穿越到了古代，成为了真正的花木兰。我的一颦一笑，一招一式，一举一动，既有花木兰的柔美，又有花木兰的英姿飒爽。表演完后，讲堂里顿时响起了雷鸣般的掌声。耶！我们成功啦！同学们刚一出表演厅，就高声欢呼道。孙老师也连声赞叹：大家表演的真精彩！孩子们真棒！
这次表演我懂得了一句名言：任何成就都是刻苦劳动的结果。我流下的每一滴汗水记录我的努力；流下的每一滴泪水，记录我的成功！
戏曲进校园观后感作文【篇2】
今天上午在我们学校举行了一场盛大的《戏曲文化进校园》活动。在这个活动中为我们展现了各种各样的戏曲种类，如：京剧，豫剧，川剧，越剧等等。其中我最喜欢的就是《花木兰征途》。
《花木兰征途》是一个很有名的豫剧。主持人报完幕后，，一位身穿白色衣服，手持马鞭和利剑显得格外威武。
表演开始了，只见她嘴里唱着台词，手上比划着动作。她把花木兰演的栩栩如生，让我看了，似乎就是在现场一样。就这样唱着比划着，刘大哥出现了。他和花木兰配合，把这场豫剧演的更加生动。
结束后，扮演者挑了几位同学上台，学唱豫剧。花木兰的扮演者拿着马鞭，嘴里说到：谁说女子不如男？字字铿锵有力！同学们也学着她的手势学了起来，别说，还真挺像回事呢！
通过这次《戏曲文化进校园》活动，我对中国戏曲有了更深一步的了解！
戏曲进校园观后感作文【篇3】
小的时候?如今的社会，无论如何我都不会去看那些老掉牙的玩意，影视和网络。
戏曲源远流长，其情节有的催人泪下，看见自己的父母看戏曲时，让我们身临其境，赶不上潮流，只有懂得欣赏它的人，多姿多彩，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术，将我们带入了历史的隧道，出神入化，当
我们细心的欣赏我们的戏曲时，将历史的画卷展现在我们的面前，最好亲口尝尝。不尝不知道，它让人赏心悦目，只有懂得挖掘它的人，戏曲是我们的国宝，让它永远永远放光芒，戏曲是我们的国剧呀，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，才称得上是真正的中国人。
俗话说，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲：要知道梨子的味道。
我现在才感受到什么是不看戏曲的人，一尝吓一跳呀!
我们怎能忘记它们，戏曲是我们的国粹!今天的语文课上?这些戏曲，我们这些青少年的视野!这老祖宗留下来的宝贝，我真是井底之蛙呀，外国人又怎么能比得上，让它世世代代流传下去
戏曲进校园观后感作文【篇4】
戏曲是我国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。
今天在我校举办了戏曲进校园活动，我们怀着喜悦的心情去看了戏曲演出。在过去的时光中，我总是认为：戏曲就是很老土，可是今天我欣赏了戏曲之后，我被它震撼了。
在星期五的早上：广播里说让我们全体到操场上来参加活动。所有人员到了以后，操场上已经热闹非凡。
主持人走到台上，作出一段演讲。表演开始：现在走上台的是人人皆知的花木兰：家中父辈生得病，我替父亲去投军。接着，花木兰的刘大哥登上舞台：你休要去投军。谁说女子不如男，刘大哥，我未何不得去投军？观众席上传来了一阵阵叫好的声响。但是我却深深地陷入了沉默的地域之中。
我知道，每一个人都不会那么容易，每一个人都在台下练习了十几年。
戏曲是我国传统艺术的瑰宝，很珍贵，它需要有一代人把它传承下去。
戏曲进校园观后感作文【篇5】
今天我们观看了戏曲，有包公断案，红灯记，袁门外三声炮，等等，戏曲让我们重温了以前，现在很少人有愿意听戏曲了，戏曲是中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有三百六十多个种类。
它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化，经过长期的发展演变，逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。
中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。其它比较著名的戏曲种类有：昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、沪剧、晋剧、汉剧、河北梆子、河南越调、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。
在中国戏曲很早就存在了，我们不能让戏曲消失在中国！
戏曲进校园观后感作文【篇6】
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。
小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，无论如何我都不会去看那些老掉牙的玩意。
俗话说：要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。不尝不知道，一尝吓一跳呀!今天的语文课上，当我仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之。
震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力，我真是井底之蛙呀!唉!这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上?难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。
我现在才感受到什么是不看戏曲的人，枉做中国人。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!
我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年的视野，已经转移到流行音乐，影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去!
戏曲进校园观后感作文【篇7】
今天我们观看了戏曲，有包公断案，红灯记，袁门外三声炮，等等，戏曲让我们重温了以前，现在很少人有愿意听戏曲了，戏曲是中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有三百六十多个种类。
它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化，经过长期的发展演变，逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。
中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。其它比较著名的戏曲种类有：昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、沪剧、晋剧、汉剧、河北梆子、河南越调、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。
在中国戏曲很早就存在了，我们不能让戏曲消失在中国！
10、戏曲进校园观后感300字
今天下午，我们学校一至三年级举行了《戏曲进校园》的活动，我们排好队下楼后就听见豫剧团的主持人讲话了，主持人说：大家好，我是豫剧团的主持人，第一个节目是《花木兰从军》！我们听了都忍不住小声的叫起来。《花木兰从军》的故事我听过，意思是：父亲身体不好，难得回家休息几天，但当时北方游牧民族柔然族不断南下骚扰，北魏政权规定，每家出一名男子上前线。花木兰的父亲年纪大了，没办法上战场，家里的弟弟年级又小所以花木兰决定替父从军，从此开始了她长达多年的军旅生活。去边关打仗，对于很多男人来说都是一件艰苦的事情，更不要说花木兰了，她又要隐瞒身份，又要与伙伴们一起杀敌。但是花木兰最后完成了自己的使命，在数十年后凯旋回家。皇帝因为她的功劳之大认为她能在朝廷效力，任得一官半职。不过，花木兰拒绝了，她请求皇帝能让自己回家去补偿和孝敬父母。这个故事是我看的戏剧中最令我难忘的一部了！《花木兰从军》的这个故事值得我们牢记！
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长城长观后感集锦(7篇)
观后感作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，而作文是语文写作方面的体现。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？这篇长城长观后感集锦(7篇)能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
长城长观后感【篇一】
八达岭长城乃是八大古建筑奇迹之一，有句话说的好：不到长城非好汉，我这次就要当一次好汉。
八达岭长城位于北京市延庆县军都山沟古道北门，是中国古代伟大的防御工程万里长城的一部分，是长城的一个隘口。
八达岭长城史称天下天下九塞之一，是万里长城的精华，独具代表性。八达岭长城地势险峻，居高临下，是明代重要的军事关隘和重要屏障。
“不到长城非好汉”，我这个长城好汉就要出发了。第一眼看到长城时，那似巨龙一般盘在山脉上，我立志要征服这条巨龙。
我随着“人浪”登上长城，脚踏在那坚实的城砖上，似乎我感触到了什么。我一步步踏在凹凸不平的城砖上往上攀登着。
随着越往上，“人浪”也渐渐退去，我的体力也不支了，急需充电，否则就要自动关机了，但我立志要征服长城的呀，为了我的长城好汉称号一定要坚持，坚持就是胜利。
坡越来越陡，只好用用扒着长城的峰垛，使劲往上撑，脚也费力往上蹬，一点一点往上爬。
我的坚强毅力支撑着我爬上顶端，风呼呼得从我耳边吹过，我的衣服也随风飘扬。望着下面那雄伟壮观的长城，再摸摸眼前长城的墙砖，我不禁想起古代人所付出的血汗，想起了他们的辛勤，想起了他们的按劳动情景，全是靠百姓们的双手，一步步将石砖搬上这陡峭的山岭，多少人的生命和汗水才凝结成这令世界称叹的长城呀!
长城长观后感【篇二】
暑假到了，我和爷爷、奶奶一起去北京爬长城。
我们坐着巴士来到了长城脚下，只见长城像巨龙盘绕在山岭之间，连绵起伏、曲折蜿蜒，十分雄伟、壮丽。
火辣辣的太阳晴空高照，站在长城上一动不动都会汗流浃背，天气很炎热。
奶奶看见了叹了口气说：“我老了，走不动了!你们先走吧!”我一开始的时候兴奋地直往前冲，结果没走几步就累的气喘吁吁了。这时我发现有些地方有台阶，有些地方没台阶，只见台阶有高有低，高的台阶一步都登不上去，必须要四肢并用才能爬上去。有些地方有很陡的斜坡，必须抓住铁杆，同时要像螃蟹一样慢慢地横着走才行，可是铁杆被火辣辣的太阳晒得滚烫滚烫的，我忍着手痛一步一步地往前走，最后我终于走了下来，差点摔了一跤。我和爷爷连续走了过了一个烽火台、两个烽火台、三个烽火台，快到第四个烽火台的时候我已经累得浑身无力，身上全被汗淋湿了，爷爷发现了我的异样连忙问我：“累不累呀?”我十分疲惫地说：“累!我的两个腿都发抖了!”爷爷笑眯眯地说：“那我们往回走吧。”我高兴地说：“好。”
很可惜我没看到“不到长城非好汉”的石碑，不过我还是很高兴有机会亲眼看见雄伟壮丽的长城，亲身体会到爬长城的辛苦。希望下次还有机会再来长城，那时我一定会努力爬到最高处，做个好汉!
长城长观后感(篇三)
很久没有看张艺谋的电影，看了之后还是觉得不错的，不管是故事情节还是演员都是非常棒的。
友谊重于金钱。那两个外藩都不断的在对方陷入困境时过来救对方。到最后加林有两个选择，一是金银珠宝随便花，黑火药随便拿，军队护送回家，二是救托尔瓦，最后他选择了救托尔瓦，因为友情。
贪婪会致命。人类贪婪导致受上天惩罚，产生了饕餮，饕餮贪婪导致灭亡。巴拉德贪婪所以送了命，被契丹人杀死。人不能太贪婪，要知足，这样才能活的幸福安康，该赚的钱赚，不该赚的钱少赚。
信任与合作成就大业。加林和林海将军的信任才使得他们最后达成一致目标，从塔楼跳下来消灭饕餮，加林和托尔瓦之间的信任让他们两最后都生存下来了。成就大事需要信任，需要合作。
爱情非常美好。男女之间的友情很容易转化为爱情，如果没有转化，那也是非常美好的一种感情。最后走的时候，林海看着加林的背景以及加林的回眸，让人感受了那种美好的感觉。
不断进步才能打败敌人。人是需要不断进步的，之前打得过饕餮不代表现在还打得过，饕餮在进步，后来人类也进步了，人类研究了他们的弱点，最后击败了他们。我们也要不断进步，社会在发展，时代在发展，要跟上时代的步伐，要不断提高自己的能力，才能跟得上步伐。多看书，多看电影，多听演讲，多感悟。
张导的电影不错，我算上半个粉丝了。
长城长观后感【篇四】
下午2点310分，我们来到了长城脚下，于是就往上走。在走长城的时候，坡，总是1会儿高，1会儿低，上坡的路让人走得很吃力，下坡的路又总让人停不下来，容易摔跤，长城真难爬啊!
我坐在石阶上，看见有的人坐在阶上休息，有的人在欣赏美景，有的人在石阶上活蹦乱跳，有的人艰难的在石阶上行走，还有的人在照相……最有趣的是有人对着大山大叫，“你是谁?”：“你是谁?”我也对着大山喊道：“您好!”“您好!”大山仿佛听见了我的喊声，它的回声好像是在跟我打招呼呢!
终于，我们等上了最高的地方——烽火台。往下1看，长城就像1条巨龙，卧在青山之上，真壮观啊!我终于明白：“不到长城非好汉”的意思了。1群群中外游客来来往往，人们5颜6色的衣服，把长城点缀得象1条绚丽的彩带。我不禁地说：“哇，好大的工程啊，修长成的时候1定开来好多大吊车吧!”爸爸又笑了说：“不以前没有吊车是人们用双手造出来的，经过好多年才完成了着项伟大的工程。”“那为什么要建长城呢?”我不解的问。爸爸笑着说：“古时候总有战争修长成是用它做屏障的呀!”
最后，我们请了1位叔叔帮我们照了1张珍贵的相片，至今，我还1直把它珍藏得好好的呢。
夜幕降临，北京就亮起来，整个北京变成了灯的海洋，光的世界，爸爸决定带我去参观北京的夜市。
长城长观后感【篇五】
“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三高。”这是唐朝诗人王遵的《长城》。而我今天要给大家介绍的一部电影则是张艺谋导演的电影《长城》。
电影主要讲述了两个外国人威廉、佩罗想要一起盗取一个强大的武器——***。可误打误撞杀了一只饕餮，传说饕餮是中国古代四大凶兽之一。随后他们又被驻守长城的将士给抓了起来，依靠过人的技术成功留在皇宫，并从一位老者口中得知***就藏在这城中，于是他们就趁机偷走了***，可威廉被驻守长城的林将军感动了，他下定决心要留下来帮助林将军他们一起对付饕餮，饕餮极为凶猛，而且特别贪婪，杀人无数。同时还结识了一位熊兵彭勇，还参与了与饕餮的战争。最终在林将军的带领下，成功消灭了饕餮。而威廉却离开了长城，继续他与佩罗的冒险之路。
故事到这里就结束了，但那些个性鲜明的人物令我难忘：热爱祖国、坚持不懈的林将军；坚强勇敢的彭勇；知错就改、迷途知返的威廉；舍己为人的军师以及最后醒悟的佩罗……
古时的人们虽然科技不是很发达，但是却十分的爱国，愿意为了祖国而不惜一切代价。说到这里，我们是不是也要好好反思一下呢？到底自己有没有在学会奉献呢？那我们是不是也要更加的爱国呢？所以从现在开始好好学习，不辜负老师、家长以及祖国的希望，争取为国家多奉献一份力吧！
长城长观后感(篇六)
俗话说：“不到长城非好汉。”长城作为我国一个标志性的建筑，每一个人都梦想着有一天能登上长城，领略一番长城的风采，我呢，当然也想体会一下做“好汉”的滋味。
嘿，没想到，今天我竟看到了一篇名为《长城》的名篇，因为我对长城向往已久，所以就读得格外认真，《长城》一文，向我们展示了长城的高大坚固、雄伟壮阔，字里行间里都表现出了作者对我国古代劳动人民智慧和力量的赞叹，激起我们强烈的民族自豪感。
长城，最早建于战国时期，在那兵荒马乱的岁月里，各国纷纷建起城墙，用来抵御外敌的侵略。最后秦始皇统一全国，把各地的城墙连接起来，就连成了这条“长龙”，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。那时没有火车、汽车，更没起重机，就靠那无数的肩膀，无数的双手，筑起了这不倒的万里长城。这其中凝结着劳动人民的多少血汗和智慧啊!恍惚间，我仿佛看见了无数的劳动者背着大石板，弓着腰，一步步艰辛的攀登着……他们那不怕困难，顽强拼搏的精神引起了我的深思：中国古代劳动人民是这样，近代的中华儿女又何尝不是这样的呢?
在中国人民拿起刀枪，不畏强敌，进行伟大的抗日战争时，日本侵略军的武器先进，装备精良，而我们却只有小米加步枪，甚至有时还衣食不饱。但是中国人民以顽强的意志，战胜了强大的敌人，成为世界历史上一个伟大的奇迹，我想，这也发扬了古代劳动人民坚忍不拔的“龙”的精神。
1998年，我国部分地区发生了历史上罕见的大洪灾，中国人民又同这场洪灾展开了惊心动魄的斗争，在抗洪前线，几百万军民，万众一心，严防死守，与洪水奋力拼搏，用自己的血肉之躯筑起了一道冲不垮的“绿色长城”，中国人民又创造了一个举世瞩目的伟大成就。这，不正是我国人民不畏艰难的又一次体现吗?
读完《长城》，我却突然不想当“好汉”了，我要成为建设“新长城”中的一员，为祖国的发展贡献出自己的一份力量，那才是真正的英雄好汉。
古老的长城经受了战争的洗礼和岁月的沧桑，至今还巍然屹立在世人面前，我想，从中散发主来的精神也将永生不衰，时刻激励着祖国的下一代。
长城长观后感(篇七)
我什么时候突然长大了呢?我不清楚。我只知道，那个小小的、有点儿内向、羞涩的小女孩，早已一去不复返了。少年的时光，大把地逝去，但有些片段会深深镌刻在心上，告诉我，什么是长大……
这一年暑假，我、老爸、老妈和奶奶一起登长城。妈妈让我和奶奶乘缆车，但是我望着像巨龙一样盘在山顶的长城，不知哪来的勇气，大声说：“我自己爬!”
登长城的路比想象的更艰难。炎热的太阳灼烤着城墙、皮肤，我可以清晰地感受到汗珠从额头上滚落，雨水般一串串滴下，在阳光下晶莹透亮。脚下台阶的坡度越来越陡，我只得紧紧地攀住凹凸不平的砖石，有几次险些划破手。
终于，我和老爸在一个烽火台上停了下来，稍事休息。望着那伸入天际的长城，脑海中绝望地蹦出了“天梯”这个词，天梯啊……我怎么爬得上去呢?原来的雄心勃勃、信心满满像漏了气的球，腿也变得软软的。转过头，却见爸爸仍然精神饱满，一副整装待发的样子。我正待打退堂鼓，却突然想起小时候的一件事：曾经与爸爸妈妈一起去狼山，起先也是自己爬，没走几步，就赖在了爸爸身上。最后，狼山之旅是在爸爸宽阔的背脊和自己香甜的呼噜中完成的。
想到这里，我忽然从心底涌起一种自豪感：13岁，我已经长大了，要证明自己的力量，一定能登上长城的!
于是，长城上又出现了一个朝气蓬勃的身影。跨台阶，上斜坡，甩甩汗水，这样的动作重复了无数次。累了，就在城墙边上靠一会儿。望着越来越近的终点和越来越远的山脚，我心里的快乐满满地似乎要溢出来。我就像一只欢快的小鹿，在石阶上蹦跳着撒欢儿。爸爸每次气喘吁吁地追上我，总要竖起大拇指。
终于，长城的最高点到了，我微笑着眺望连绵不断的群山和长城上密密麻麻的身影，这一刻，我仿佛尝到了长大的味道。
长大意味着什么?意味着责任、勇敢、坚持。我们往往在不经意间就长大了。人生何尝不是一座高峰?顶峰遥不可及。但相信，只要一级一级踏着脚下的台阶，总有一天，会到达天梯的顶端。
最新摇滚校园观后感
细细品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候静下心来好好写写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的《放牛班的春天》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
摇滚校园观后感 篇1
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影,是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。他服从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，真正看到了平等的师生关系，而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢？而马修老师以其温和的作风改变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢？这就是尊重的魅力、温和的魅力、情感的魅力、爱的魅力！用爱心可以试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端，那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校。毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。马修不是圣人，他无力坚持自我的真理，他只是一个不成功的小人物，做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去，我们何尝没有一份无奈的苍凉。
让我很受感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边，心情沮丧，神情显得格外落寞。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。
一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！但并不是每一个老师都是伟大的，也不是每个人都能在人生旅途中遇到伯乐的，可虽然如此，每一位孩子都渴望着在自己的人生路上能遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。而做这种教师又何尝不是一种幸福呢？像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福！
不必凄婉哀恻，无须生离死别，一种柔和的、温婉的、诙谐的生活故事同样可以给我们以感动和心灵的震撼，这就是法国影片《放牛班的故事》给予我的最直接的启示。感动，因为平凡的小人物克莱门特·马修那颗博大的爱心；震撼，因为艺术的力量竟是如此巨大，让多少冥顽的灵魂得到救赎。
但愿普天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝福与期盼的纸飞机！在三尺讲台前真正实现自己的人生价值！
摇滚校园观后感 篇2
《放牛班的春天》是一个关于爱与教化的故事。整个电影都像沐浴在春光里一样，柔和恬淡。没有美女帅哥，没有动作暴力，不悲情，不煽情，甚至于连色彩都很节省没有很明亮的色彩，即使是春天里常见的黄色和绿色都不明晰，像是掺入了淡淡的灰色。在这样的色调里，却又让人感觉到法国农田里缓和的春风，不可思议的温暖。背景的音乐也是同样的色调，无论是纯音乐还是童声，总是带着些伤感，回忆，还有夹杂着二者的欢乐伴随着电影的节奏缓缓前行。
我们是池塘畔底辅育院的精英，正因如此我们才让人伤透脑筋。
1949年春天，法国乡村，过气音乐家克莱蒙马修来到了池塘畔底辅育院，成为一名代课老师。
池塘畔底辅育院是一所问题男子寄宿学校，问题儿童孤僻，偏激，叛逆；冷酷的校长把学校比作监牢，只想升迁，自己是失败者，却把孩子们当做失败的根源；麻木的老师整天都处在紧张之中，防范着学生们，奉行着犯错处罚的原则，禁闭、体罚司空见惯，悲剧不断上演。学校里整天死气沉沉，能打破这沉寂的，只有从校长室里传来的惨叫声。
第一节课，对于孩子们的捉弄，他没有向校长打小报告，而是选择了掩饰；莫翰奇在黑板上画他的秃头画像，他没有发火，却在黑板上画了莫翰奇的侧脸，还加了小丑的红鼻头最不同的是，当麦神父被学生的恶作剧伤了眼睛，马修查明了事实，却请求校长不予处罚，他让犯错的盖赫克去照顾受伤的神父。面对学校里唯一温和的麦神父，盖赫克悔恨地说不出话来。
一日为师终身为父，马修在学校里所扮演的，就是父亲。
感受着午夜的激情，希望的波动，生命的热力，感受着路途的荣耀。
在午夜，电灯下谱曲的身影，白天阳光里孩子们欢乐的歌声，莫翰奇的声音是上天赋予的奇迹。孩子们真的成了一个集体，高音部、低音部，五音不全的郭和颂是乐谱架，年龄过小的贝比诺担任团长助理一个也不能少。孩子们在变，就像马修所说：从孩子们的眼神里，我忽然领略出了很多东西，有着骄傲，被宽恕的喜悦和一种新的东西，人们对他们的肯定。
冬天稍纵即逝的风，总算远离你的气息，也远离了高山，在风中盘旋展开双翼，在灰暗晨曦破晓时分，寻找奔向彩虹的道路，发现生命里的春天和浩瀚海洋的宁静。
马修被开除时说：不是你赶我走，是我辞职了。
被禁止去看马修的孩子们，把自己反锁在教室里，唱着歌，为马修洒下纸飞机。当马修孤零零地走在院里，看着纸飞机载着祝福漫天飞下，是一种怎样的喜悦。
贝比诺每个星期六的等待是值得的，因为他和马修一起离开的时候，就是星期六。
马修和孩子们，在春天里相遇，在春天里分离，他们的故事，弥漫在春天里
摇滚校园观后感 篇3
一本泛黄的笔记本，让一位闻名全球的指挥家，想起儿时的点点滴滴……。
那年夏天，马修老师来到了一间辅育院，任务是教导一群被大人放弃的孩子。辅育院的校长，是「铁的纪律」的拥护者，校规严厉到连马修老师都吓得倒退三步。
无意间，马修老师发现了这群孩子喜欢唱歌，也具有潜能，灵机一动便成立了一个合唱团。过程中，她发现一位叫莫杭治的小男生，拥有一副如天使般优美的歌声。虽然校长百般刁难，可是他们仍然偷偷的练唱。伯爵夫人知道了这件事，不但前来聆听他们的演唱，也给予他们极大的鼓励。最后，马修老师因为犯错因而被开除，他走之前带走了一位孩子，后来这个孩子把日记送给了莫杭治。
我身为他们师生之间的情谊而感动，因为马修老师有一颗包容的心，如此做并没有让这些小孩更嚣张，反而让他们了解自己的错误并愿意改进。他们不再像以前对老师有多的怨言和误解，也才能够在合唱练习时好好配合，成功演唱。他教导学生的方法不像校长，每当有犯错时只会殴打学生。他会去了解学生犯错的原因，并讲道理让他们了解自己的过错，然后再做劳动服务加以弥补。马修老师之所以成功的得到孩子们的信任，就是因为他以「爱的教育」取代了一味的责罚，让孩子们又再一次拥有被关爱以及关怀的感觉。
看完这部电影后，我也更加了解，世界上的每一个人都是独一无二的，只要活着就一定还有希望，就如同辅育院的孩子一样，只要我们好好努力，就一定有成功的机会。「只要功夫深，铁楚也能磨成绣花针」，就是在告诉我们，只要努力就有成功的机会。
摇滚校园观后感 篇4
放假了，时间慢了下来，整天待在家里、无所事事、除了吃便是睡~心里想着：开始学习日语吧.....开始练口语吧....开始看儿童心理学吧...开始看教育咨询师实战技能吧...脑子里很多想做的事情、然而却有点颓废、始终开始不了！心里对目前的自己有几分失望。
然而、我开始看起关于教育得各经典大片、其中一部：《放牛班的春天》，颇有感慨。记得小时候学校经常组织我们去看电影，每一次看完都要写观后感。对于这样一部经典电影，感触很深，尤其是对于教育的思考，就写一下观后感吧！
《放牛班的春天》是一部优秀的法国电影，是每一位身为教师的人必看的经典电影。它是发生在法国的一个小镇的故事，在一所寄宿制学校里，由于学校制度非常严格，很多孩子不能得到正常的教育发展，而变成了一群没有教养，只会用武力解决问题的孩子。很多老师都因为承受不住学生的“折磨”而被迫辞职，学生们似乎也无药可救了。然而就当一切已成定局的时候，来了一位足可以改变它们命运的人——马修老师。
“最失败的音乐家”，“小小小小的代课老师”——马修就是我们的榜样。
电影中的院长只是为了自己的私利，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了过错的孩子，只会处以严酷的体罚，将小孩单独关在禁闭室，让他们忍受恐惧害怕的心灵摧残。马修老师则完全不同，他带着爱来到了这里，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属于自已的春天。
马修老师也曾经想要放弃，但是想到孩子们内心的纯真和善良，以及对新生活的憧憬，他最终还是坚持了下来。
马修相信，即使有恶，又能够坏到哪去?他们缺少的正是爱，诸如贝比诺是个孤儿，而莫翰奇也只有残缺不全的母爱，只需要一点点爱，就足以点燃他们的心火，让他们明白，自己原来不是活在地狱中，原来自己也是天使。当马修老师把这些孩子组建成为一个合唱团，他们那宛如空谷黄莺般的美妙合声在电影中流淌了一个多小时，特别是皮埃尔天籁般的声音，使我完全沉醉在其中了。
看着孩子们那因为受到肯定鼓励而分外专注的眼神，那一刻的感动真得难以言喻，也许我们中有人想起了自己童年时曾经遇到的这样的好老师，当然也有人遗憾：唉，我的童年为什么就没有碰到这样的老师呢?
面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。
喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，渐渐产生了悔意；受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心；自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，这是这份善良与伟大，改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了“放牛班的春天”。
当昔日的照片变得昏黄，昔日的顽童已成为音乐家，我们看到了早已满头银发的皮埃尔、贝比诺对老师克莱蒙深情的怀念，往事并不如烟，因为改变了这些放牛班孩子命运的人留下的记忆，注定不会被风轻易吹散。
“海纳百川，有容乃大。”这对教育而言，不仅是一种磅礴的气势，而且体现一种宽容的态度。宽容是一种境界，是一种教育的智慧。它是从善良心灵中流淌出来的爱的泉水，它是从睿智头脑中升华出来的美的绿荫。
学生之为学生，就是因为他们还是孩子，有缺点，不懂事，甚至会犯错误。
老师之为老师，就在于我们年长于学生，涵养胜于学生。宽容能使我们看到快乐的曙光，享受教育的过程，感悟人生的成长。只有宽容，才有真正的理解；只有理解，才有会心的沟通；只有沟通，才有真诚的信任。教育用兼容并包的方式，呈现“万紫千红才是春”的美景，而做为一个教师应该用宽容的心接纳每个孩子，让他们在教育的土壤中，生根、发芽，茁壮成长。
马修正是这样，在院长面前一次次包容了孩子们的过错，一次次宽容他们的过错，一次次耐心的教导他们。为了使伤害校工的学生免于被关禁闭，他“包庇”了他，并把它作为教育的契机，让他去医务室服侍校工直到他痊愈，让这位孩子在内疚中悔悟。即便是他发现了那位偷了20万法郎的孩子，他也没有简单化地将他移交校长或警察局，他冷静、耐心地找他谈话，了解那位孩子的作案动机——仅仅是为了买一个热气球，那是他的理想。同样，马修把这位孩子的简直不可饶恕的错误当作了教育的资源。在每一个孩子的童年中，每一个老师都扮演着重要的角色，有的甚至影响孩子的一生。
孩子的心灵是稚嫩的，容易受伤的，他们有调皮、贪玩的天性，难免会犯些小错误，每当这时，就需要老师的耐心教诲，这样的教诲，需要讲求方法，针对不同的学生采用不同的方法，但无论什么方法，作为老师都要有一颗包容、宽容的心。
在很多人的一生中，和老师相处的时间远比和自己父母相处的时间还多，老师对其产生的影响是相当巨大的，然而这种巨大的影响却又是不明显的，因为这种影响是在很多年中慢慢积累形成的，一个老师留下一点，在你一生中走过的无数老师，所留下的所有影响也许就是你人生改变至此的原因。
其实，教育也是一门高深的学问，需要你去慢慢的、小心地探索、发现。要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，还要针对不同的孩子，不同的性格采取不同的教育方式，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒。”让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于为人师表的我们来说，马修给我们树立了一个最好的榜样。
摇滚校园观后感 篇5
孙传开“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情电影，或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧，《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。这是一位评论家为法国影片《放牛班的春天》写下的一段话。《放牛班的春天》讲述一个才华横溢的音乐家马修，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫“水池底部“，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后马修发现学校的校长，以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静马修的尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵，就组织了一支合唱团，让每个孩子都找到了新的有价值的自己。
片中有几个情节更是让我记忆深刻。马修第一次进学校时，在门口看见了一个叫佩皮诺的小男孩，才知道小男孩每周六都会在学校门口站着，等着……是为了等自己的爸爸来接他，可是事实上，他的爸爸早已去世，学校里的学监告诉男孩这个事实，可男孩不肯相信，因为他坚信爸爸会在周六那天来池塘之底接他。在故事结尾，在马修离开学校的那天，佩皮诺带着自己的行李要跟马修走，因为此时的他已认定马修就是他的爸爸，而这天正是星期六。马修作为老师真是付出了自己的精力与爱心。影片呈现出美好的一面，同时也在揭露那恶的一面。片中的校长是个虚伪、虚荣的男人，他把孩子们当成那些罪犯，对他们进行体罚，一开始他强烈反对合唱团的组成，后来因为孩子们纯洁美妙的童声得到了众多高贵地位人士的欣赏，校长便又举双手赞同。可见此人的两面性。也正是因为校长对学生的这种看法，态度，使得后来的转学生蒙丹放火烧了学校，片中并没有直接描述，而是给了一个场景就是：山下的学校冒着浓浓的烟，而蒙丹站在山上，抽着烟，得意的一笑。聪明的观众我想应该知道这件是谁干的吧！此时的马修正带着孩子们在山里玩耍，可以说是马修救了这些孩子的命，可校长却觉得是因为马修的失职而造成了大火，把马修辞退了。最后一个场景更是让我感动，校长不让孩子们去送马修，马修一个人走了，显得好孤独。此时从空中飘下来一架架纸飞机，里面是孩子们的祝福和签名。马修抬头一看，窗口全是孩子们的手在向马修告别。因为围墙太高，所以只好伸手做最后的告别。马修一下子变的好幸福，他在校门口说了这么一句话：“我是伟大音乐家马修……可是，谁又认识我呢？”
我在欣赏这部影片时，几次眼泪在眼里打转，有欣慰，有同情，有反思，有对照。马修的教育理念需要我们去意会，而非言传所能领悟的，他遵守制度，并不象以往刻画的此类人物那样藐视制度和管理；马修是伯乐，他挽救了许多孩子的心灵，培养了出了皮埃尔这样的合唱指挥家；他认真执着，同时他也有不能改变和无法挽回的学生，但是他在尽自己的所能做着可以做的事情。放牛班的孩子是幸运的，他们遇到了马修，皮埃尔是幸运中的幸运，如果没能遇见马修，他极端又叛逆的性格将给他一个黑暗的未来。可是又有多少孩子能这般幸运，能够碰得见马修这样的伯乐。问题学生在每一所学校，在每一个班级都有存在，我们提及他们总是充满了厌恶，有马修出现吗？包括我自己，我有过他的伟大吗？通过这部影片我们应该看到想到：孩子们都有自己的优缺点，关键要看我们怎么去发现，怎么去挖掘，怎么去引导。我们作为老师应该用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点，用心的寻找孩子们的有点和点滴进步，或许我们每一次真诚的表扬，每一次的宽容，都会给他们一份自尊和自信，让孩子们更加茁壮的成长，让每一个孩子都看到自己的“春天”。这正是《放牛班的春天》带给我的感动，为现实中不易得到的而感动。
摇滚校园观后感 篇6
这部电影刚开始的那个片段其实使我感觉到有点懵，为啥开场是俩老头，我多少也知道一点这部电影的剧情梗概，后面开始回忆过去的时候我才缓过神来，只是还是对那两个老年人的姓名存疑。
影片中的马修老师是个四处碰壁的中老年人，他来到类似教管所的学校来当老师。刚来到这里的前段时间，马修每天被孩子们数落为“秃头”，他几近绝望，不过他始终相信人之初，性本善，孩子们只是缺少教育。然而这里的院长则是个自私的坏人，学生一犯错就要处罚。不由得联想到现今社会，现在长辈教育孩子的方式不能是一味地扯开嗓门吼孩子，我觉得这样并不能起到正面效果，孩子犯错就打这种做法也是要一票否决的。孩子犯错应当先晓之以情、动之以理，告诫他们下次不允许了就好了，毕竟谁还没有第一次呢，“人非圣贤谁能无过呢”？当然一些原则性的错误必须要好好管教，将以下行为扼杀在摇篮里，比如小偷小摸、大男生欺负女生这种行为。
马修给了孩子们包容和自己无私的爱与关怀，在班里组建了合唱团。马修老师天天带着孩子们练歌，孩子们对老师的态度也在逐渐变好，也都找到了自己感兴趣的事情。与此同时，孩子们也给了马修老师无穷的创作灵感，他每天晚上都在为孩子们作曲。
皮埃尔是个嗓音很好的男孩子，长得也俊俏，在他母亲来学校看望他地时候，马修遇见了皮埃尔地母亲，一见钟情！两人聊天的时候，马修地嘴角都是扬起的。
马修劝皮埃尔母亲带皮埃尔离开这里，去里昂音乐学院进修，并表示自己回去推荐。他母亲去了马修说的地方，邂逅了自己心仪的另一半，马修得知后，有点失落，并喝下了绿茶？
后来来学校的问题少年孟丹因为被怀疑偷了20万法郎而被勒令退学。马修知道后哈市语重心长的教育了偷窃的孩子。但是孩子只是想买热气球，他的梦想也许就是坐着热气球离开这里，离开这所牢笼。
孟丹后来为了报复学校，或者说仅仅是为了报复院长，将学校烧了。正好马修背着院长偷偷带孩子们出去玩去了，因此躲过了一劫。院长知道后将马修赶走了，还嘱咐马修不得与孩子们见面。孩子们纷纷将自己的寄语写在纸上并折成纸飞机飞到窗外去，窗户边一排排挥动的小手在和马修老师告别，放生唱歌送别老师。
影片刚开始的两个人其实就是贝比诺（看守所门口等父亲星期六来接）和皮埃尔，贝比诺知道马修老师的所有事情，因为马修离开的时候将贝比诺也带走一起照顾了。
马修老师终其一生都在教音乐教育事业。老师们都是辛苦付出的园丁，教书育人，不求回报，教师是份神圣而又伟大的职业，也许老师的一丁点小鼓励就能改变有些人的一生！
摇滚校园观后感 篇7
前些日子，张校长推荐了一部电影《放牛班的春天》，说实话，这样的老电影，还是教育片，着实不是很感冒；东校又专门组织了所有老师的集体观看，我带着半信半疑的态度观看了这部影片。不知不觉中，我已经被影片的情节完全吸引，在孩子们纯净的声音中，在马修老师智慧的眼神里，在那一幅幅略带诙谐，又彰显着无穷智慧的画面中，时光悄然而逝，我的心随着电影或喜或悲，或笑或泪，心灵受到了洗礼，灵魂得到了洗涤，悄然无声中，自己对教育的态度，作为师者的心态，对孩子的看法，对于教育理念的理解无不得到不同的提升。一点不夸张的说，马修老师悄悄改变着我很多固有的原则。
马修老师走进的是一座法西斯式的学校，我们经常看到校长和老师对孩子们的拳打脚踢，我们看到校长和老师对孩子无尽的惩罚，关禁闭，不许吃饭，打耳光等等。在这样的情形下，孩子们只是畏惧他们的惩罚，在背后却用着各种各样的方式发泄着自己的不满和反抗。这是一群怎样的孩子啊。首先我觉得他们绝对是一群问题孩子，可是问题是他们的问题都不是由他们自己造成的，他们是问题社会、问题家庭、问题家长的产物，那一个个清澈的眼神，一个个无辜的面孔，却成为一个个捣蛋、挑事、不爱学习，偷东摸西等人们眼中的坏孩子。可是没有坏孩子，只有不会教的老师，只有不好的教育方法和教育理念！马修来了，马修用自己的方式吸引着孩子们，改变着孩子们，是我们，也是他们自己看到了自己的潜力，自己的人生价值，学习的美好，生活的美丽。孩子们在蜕变，在进步，在升华，他们一个个化茧成蝶，让我们为爱的力量而惊叹！
马修也遭受了孩子们最初的不理解与伤害。还记得他初进教室，一个孩子在黑板上画了一幅他的漫画，来嘲笑他的秃头。马修没有一点的生气，而是淡淡一笑，夸奖孩子画的很好，而且顺势拿起粉笔，画了孩子的一幅侧面像，我们能够看出来，画像更加的栩栩如生，一时间我惊叹不已：首先我为马修的大气、宽容而惊叹，换做我肯定会大发雷霆，给所有孩子一个下马威，让他们知道新老师有多么的厉害，以后好服从我的管理。可是马修没有，他用自己的宽容和智慧以及才气让孩子们看到了一个和以往不一样的老师，并且为老师的才气而震惊。这就是智者的情怀，也是智者高于常人的地方，我为马修喝彩！还记得，马修被一个误解他的叫做皮埃尔的孩子泼了一脸的墨水，他没有责备皮埃尔，反而把他从另外几个为自己打抱不平的孩子手下解救出来，寻找原因，并且帮助孩子战胜自己内心的恶魔。马修教会孩子学会爱学会感恩，也教会孩子的妈妈学会如何关心孩子如何尊重孩子，并且做到因材施教，帮助皮埃尔走向正确的人生方向，最后孩子成为著名的音乐家，绝对与马修老师有着重要的原因。面对伤害，马修老师能够用自己的大度、宽容、智慧来化解，来容忍，并且把一个个教育的危机巧妙的转化成教育的契机，着实令我们这些普通人惊叹不已！这也给我很大的启示：孩子毕竟是孩子，当他们不理解你时，不要恼羞成怒，不要大发雷霆，有时候草地上聊聊天，寝室内说说话，操场上跑跑步，乒乓台前挥挥拍，反而会起到你意想不到的结果。
我钦佩马修，面对一群顽劣的孩子，他没有和其他一样去放弃，去专制的统治，而是寻找到一个非常好的突破口，用合唱团的方法把孩子们聚拢在一起，把孩子们的心集合在一起，孩子们在音乐的熏陶下，找到了自我的价值和潜质，孩子们在一次次的合唱中唱出自己对生活的热爱，对美好明天的向往和追求。这样的一种方式，其实是在给孩子们一个改变旧有生活模式启迪，每个孩子都有一颗向上向善的心，他用音乐的力量把孩子们的心紧紧的汇聚在一起，让孩子们清脆悦耳的童声荡涤所有人的心灵。其实想想，我们身边也有很多这样的孩子，他们精力充沛，他们活力四射，可惜他们把力量用偏了，他们不知道如何宣泄自己，不知道如何走好自己脚下的路。我们何不学学马修，给孩子一个支点，给孩子们一个突破自己改变自己的方式，帮他们找到一个适合自己的舞台，我相信每一个孩子都可以很精彩！
我佩服马修，他对皮埃尔的教育达到了一个高度。他善于调动孩子的积极性，善于运用孩子学习的好奇心，并且他对孩子的惩罚也让我们看到了教育的魅力与内涵。皮埃尔的不知道感恩，对母亲、对生活不好的态度令马修不满意，于是他剥夺了皮埃尔独唱的机会，但是并不剥夺孩子学习的权力。在大家的吟唱中，皮埃尔该有多么的失落，可是倔强的他依然不肯认错。在合唱表演中，所有的孩子都穿着整齐的统一服装，只有他一个人被排除在队伍之外，皮埃尔没有放弃，因为他热爱音乐，热爱唱歌，。马修老师更没有放弃他，而是在关键的时刻，在最重要的场合给了皮埃尔一个独唱的环节，那一刻，在孩子专注而感恩的眼神中我的眼泪夺眶而出，我知道那是幸福的眼泪，为马修，为皮埃尔。马修知道，尽管一次也没有练习，皮埃尔照样能够唱好，因为他知道孩子已经私下练习了无数次。这样的一种信任，这样的一种重用，这样的一种默契，该给皮埃尔多么大的震撼啊，我觉得皮埃尔一辈子都不会忘记那个瞬间。这样的惩罚多么的具有智慧，有力量，有化腐朽为神奇的无穷的魅力！也正是从那时起，皮埃尔有了真正的改变，一步步成长，一步步提升，最终成为著名的音乐家。这就是一个老师的幸福，这也是我所看到的惩罚的最高境界！
想想自己，真的觉得在很多地方差的太多太多，他也给我和很多的启示，让我从内心深处有了不同程度的改变：对学生、对自己、对成绩，都要有一个出发点，那就是以爱为支点，巧妙去爱，用心去爱，孩子才会接受，学生才会有提升，才会坦然接受并回馈与你，否则有时候只能适得其反。
只是单纯的爱孩子，母鸡也会，如何去爱，爱得温暖，爱的润物无声，我想这是我该好好研究的一个课题！
耳边突然又想起孩子们那纯净的合唱声，原来爱的力量、音乐的魅力，竟然如此动人！
摇滚校园观后感 篇8
这部影片讲述的是一位“过气音乐家”马修到一所“池塘底学校”担任代课老师期间发生的一系列故事。
“池塘底”，字面上给人一种什么样的感觉呢，是暗无天日的、没有希望的、最底层的。用它来形容一所学校单从字面上理解想必这所学校也是最差的，里面的学生也是无可救药的。这是“池塘底”给我的第一个感受。果不其然，学生恶作剧弄伤老师的眼睛，盗取老师的私人物品，思考的深入一些，造成这样的原因，更多的是长久以来的教育方式。来到“池塘底”的都是被父母觉得没办法管制甚至无可救药的叛逆期儿童，而“池塘底”势力铁血的校长制定的学校规矩“犯规、处罚”，不给你解释的机会也不理会行为的动机，就对学生进行关禁闭罚、劳役打骂，这就是“池塘底”的管理模式，没有人性没有温度，让原本叛逆的孩子更陷叛逆中去。而片中的主人公马修是一名代课老师，他的到来他的与众不同让孩子们觉得新奇，他的耐心包容让孩子们可去信任，他的付出争取让孩子们燃起了熄灭的希望，他依孩子的爱好组了合唱团，教他们唱歌，他每个人都不放弃，发掘他们的闪光点，给他们安排不同音部。慢慢的，冬天走了，春天来了。
片中给我留下最深印象的不是拥有极高音乐天赋的皮埃尔，也不是超级可爱的贝比诺，而是笑起来令人印象极其深刻的蒙丹。我觉得他是个非常重要的角色，试想一下，倘若没有他，马修的合唱团会继续进行下去，且会越来越好，因为在马修组合唱团组之后，学生犯错越来越少，影片气氛越来越温馨，连校长都会折纸飞机都跟同学一起踢足球了，可见马修的合唱团真的给“池塘底”带来了阳光跟春天。直到蒙丹的到来，他的话语他的行为，你会发现他是一个心理跟其他叛逆小孩很不一样的人，在他接近皮埃尔的时候我那一瞬间我都觉得他是一个变态。而在校长冤枉他偷钱的时候，手掌啪啪的刮在他脸上，就像有深仇大恨一样，他不承认，不说话，在最后忍无可忍的时候才反击。他当时的表情隐忍到极致，眼里的怒气在膨胀，我想他应该也希望被理解但又不屑被理解，因为在他的心里已经将校长当成了仇人。如果一个人有那么一个可能会去理解你，必然不会先用那么暴力的手段逼供。在他被警察带走的时候，他对着马修笑了，当时我没有想到他会再回来，因为这个时候他的离开，我觉得离开一个自己不喜欢的地方就不想再回来，我以为那仅仅是他离开的微笑，依然很坏很坏又有一种告诉马修我要走了的情绪在。后来看到最后他回来放火烧了学校，不算意料之外也不算意料之内。
我在想，其实“池塘底”的孩子们也是现实社会中的孩子的真实写照，他们兴许在某一方面拥有极大的天赋，但是迫于某些原因他们无法将天赋发挥出来，他们也有可能遭遇到不平等对待，他们想做的不被认可，他们内心的东西得不到肯定，他们有的时候做出一些他们以为能够吸引人眼球的事情，其实并不是他们多坏多调皮，是他们想要得到一个关注。我们越成长会越容易明白什么对什么错，在处理同一件事上，在不同的时期会有不同的想法跟做法，而孩子有些时候的做法就是他们在他们那个时期的想法，而我们已经度过了那个时期我们常常会用我们现在的做法来规范他们应该这样做，我们会认为这是好的，而孩子不如自己想的这样做他就是不正确的不听话的，甚至严重的就是觉得他们无可救药，但是我们没有站在孩子的角度上想问题没有想过为什么他会那么做。人之初性本善，特别是一个孩子，他涉世未深不可能说内心有多坏，对于犯了错误的孩子我们更应该耐心的去教导而不是用冰冷的规定进行处罚，或是放弃一个孩子，就像新加坡一部电影《小孩不坏》里面说的“一个苹果，坏了一部分，就把那一部分切除，其余的都是好的，不应该放弃”。特别是作为父母，家庭教育真的很重要，孩子小时候的学习方向就是父亲母亲如果家里人教育的不好，导致了某些问题出现还不知道只是一昧的责怪孩子，将孩子投放到某一个机构，那样没有正确沟通，往往会害了一个孩子。就像杨永信的网戒中心，很多父母将觉得教不了的孩子送进去，但我觉得家庭里面的沟通才是最重要的，太多东西是长久沉淀下来的不是一朝一夕形成的，而网戒中心的教育方法就是电击，我觉得那真不适宜一个青少年，那所谓的治疗得到的成果只是一个人的恐惧跟久而久之形成的抑郁，他并没有让人的内心真正改变，而是造成了某种植入人心的恐惧，我觉得这已经不是在教育了，是在逼，逼一个孩子变回一个父母、他人眼中好孩子。
其实不论在什么国家什么地域，儿童的教育都是社会广泛关注的问题。我看过两部印度影片，讲述的是错误的教育方式转化成正确的教育方式对一个孩子对一个群体的影响。事实证明硬式教育就是阻遏了孩子的全面发展，无法释放孩子的天性，他们在想象力丰富天马行空的年纪里遭受了压抑，让原本只是因为叛逆期而犯一点错误的孩子没有改变的机会，一错再错，内心也留下磨灭不去的伤痕。我经常帮家里人带小孩，你跟小孩子呆久了之后你会发现小孩子虽然小但是有的东西他真的是能记很久很久甚至是一辈子的，他也有他自己的一个思维逻辑。类似于“放牛班”里面的孩子在现实中其实还有很多，只是我们的生活中并没有那么多的马修老师。且在我国，我们开头读的12年书就是为了一个高考，高考完全就成了我们的目的，老师教学的目的说白了也是为了高考，而分数就成了见证一个学生一切的标准，我一个初中老师跟我们全班人说过“我告诉你们，老师喜欢的就是那些成绩好又听话的学生”。我觉得喜欢成绩好的学生是人之常情，哪个老师不想自己学生成绩好又听话？换作我是老师我也想我的学生又拔尖又听从于我，但是并不是所有学生都成绩优异，所以请平等对待每一个人，可以多点喜欢成绩好的学生，但不要带有色眼镜看待成绩不好的学生，成绩并不能代表一切，人都是平等的，成绩好只能说明他在这一方面用了功下了努力，但并不代表他的人品性格就一定比其他人的高尚，而高考也是为了拼取一个好学校望日后找到一份好工作，最终的目的还是为了赚钱养家糊口。也有好多老师都会说要学会做人才最重要，但是在做人方面差生有时候往往也会输给分数，老师更多偏袒的还是高分的好学生不是吗？
再整理一下思绪，观完整部影片整体上我看到了很多正能量跟天真烂漫还有孩子们合唱时也带给我的一种震撼力。相比于那些负能量跟冷酷的人物形象，我更乐衷于去欣赏马修的性格与处事方式，我相信世界上肯定有不好的情况存在，但是也有很多美好的存在！
摇滚校园观后感 篇9
在我们的第一节音乐教育导论与教材教法课上，老师别出心裁，用一部极具教育意义的电影作为内容，给我们上了生动的一课。
这部电影的名字叫做《放牛班的春天》，它主要讲述了发生在池塘畔底辅育院的一群孩子们和一位音乐老师的故事。本应是天真无邪的孩子们，却因为各种不同的生活和教育上的原因，养成了不同的个性。他们中的一些人很叛逆，还有一些很胆小，很孤独，但我认为，并不像校长哈善先生所说的，他们就不是好孩子，而是因为一些粗暴简单的教育方式抹杀了他们的天性，使孩子们单纯脆弱的心灵受到了不同程度的伤害，甚至毁灭了个别孩子的生命！但值得欣慰的是，孩子们同样遇到了仁慈善良的麦神父，认真严肃的郎老师，勇敢开明的萧老师，最重要的是一位可敬可爱，对学生永不放弃，鞠躬尽瘁的优秀音乐教师：克列蒙·马修。
通过这部电影，我深深的感受到作为一名教师的责任，一个教师甚至可以改变一个孩子的一生！一个好的教师不仅可以教授知识，还可以影响孩子各方面人格，性格的塑造，成就美好的人生；相反一个教育方法有问题的老师，同样深深的影响孩子走上错误的人生道路，可怜可悲可叹啊！就像哈善校长，一味奉行“犯错—处罚—关禁闭”的教育方针，结果不仅失去了民心也葬送了自己的前途。而马修老师，一辈子不图名利，无私奉献，对孩子负责任，饱含着同情心和对教育事业的忠诚信念，收获的不仅是桃李满天下，更是精神上无穷无尽的财富！马修老师所说的一句话让我非常感动，潸然泪下，那就是“永远别说永远，凡事都有可能！”他对学生们这种永不放弃的态度值得我们每一个现在或将来会从事教育事业的人学习！
看完这部电影，我收获了很多，作为一名教育专业的学生，我很自豪将来能有机会从事教师这一光荣的职业。我会向马修老师学习，用心对待学生，用实际行动证明师生之间这种伟大而深刻的联系，不断完善自己，教好学生！
死神观后感集锦
写好作品名的观后感要具备哪些要素呢？在被剧情折服的同时，也会有自己独特的看法。我们可以把心中所想用文字表达出来，即写一篇观后感，每次写完观后感我们都能发现自己的理解和认知有所提高，经过编辑的积极努力我们最终完成了这篇“死神观后感”，希望您分享本页内容与您朋友！
死神观后感 篇1
xx年4月22日，马军营乡妇联组织全乡妇女干部观看了《与死神共舞》，该片用触目惊心的资料展示了合成毒品对社会及吸食毒品人员的严重危害。毒品一个多么可怕的字眼，一个个鲜活的生命，一个个美丽的家庭，只要一不留意就会落入到它的魔掌，从此就踏上了一条与死神共舞的道路。毒品不仅仅对人的精神和肉体进行痛苦折磨，还能让那些吸食毒品的家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡，走上吸食毒品之路，就等于走向了死亡的殿堂之路。
《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。虽然在过去的十年中，禁毒事业取得了显着的成效，人们对海洛因、大嘛等传统毒品的危害性有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效地控制。与此同时，新型和成毒品以迅雷之势走进社会，在社会上带来了诸多负面影响和不可估量的可怕后果。
影片中一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为妇女姐妹们的代表，我深感肩上的负担之重，在今后的工作中加强禁毒预防宣传工作，普及新型合成毒品的危害，让更多的妇女儿童从中受益，给她们创造更加和谐、安全、阳光的生活环境是我们每一个妇女干部的职责和义务。让我们大家伸出手来，齐心合力将毒品赶出家园，赶出地球，为禁毒做出贡献吧!
死神观后感 篇2
星期三我们大家都观看了电视纪录片《与死神共舞》，我感受深触，那么多一桩又桩惨不忍睹的画面，让我感到很惋惜。在我们国家人人都知道，吸毒是害人害已的东西。可是还是有那么多人经不起毒.品的诱惑，被毒.品缠身。随着经济发展，发明了现代高科技加工成的各种类的毒.品，罪魁祸首就是制造毒.品商家，他们是那么自私。为了钱害了多少个幸福美满的家庭，想尽办法让众人去吸食，但人们一旦吸上它就会导致神经错乱，脑海里出现各种幻觉，就会一步一步地走向犯罪的道路，自份自残，自暴自弃，杀害自己的母亲和妻儿。吸食后他们也无法控制自己，在自己根本不知道的情况下发生一起又起的惨剧。如果没有毒.品这一切就不会发生在，我们要远离它坚决不要去碰它，不要听从别人的许诺要相信自己。他们为了狠毒挣钱会想尽办法让我们去吸它。对陌生人一定要注意，少跟他们接触，少去那些所谓的娱乐场所。自己只顾着吃喝玩乐，根本没有警觉性就有人从食品里投入毒.品，在不知不觉中走了毒.品的道路，也让毒.品摧残了自己最宝贵的生命，也害了自己的家人，给自己的亲人带来了无尽的痛苦。眼睁睁的看着自己最亲的人被毒.品的折磨，那种感觉比吸毒都还痛苦。
曾经我广西有一个堂哥，他二十几岁就结婚了，生了一个女儿，原本有一个幸福美满的家庭，就是人太懒了，不肯吃苦，被爸妈骂他没用，一分钱也挣不到，还问父母要钱用。后来到深圳去打工，后来结识社会上的一些狐朋，叫他去玩。之后叫他也玩玩那个东西，说很好玩.玩了之后，你想要什么就有什么。那时他根本就不知道会上瘾，上瘾后又没有钱买，只能由他人去摆布，叫他干啥就干啥，还叫他贩毒，把毒.品放到各处场所去卖。可是毒瘾越来越重，卖的钱也不够买毒.品，最后没有办法，在清醒的时候向他们求多给点。他们说想要多给可以听我们的，去试毒，试毒可以挣好多钱。我堂哥答应了，每次向他们要毒.品的时候就叫他去度毒，各种各样的毒.品全叫他去试，没过几个月就瘦得不成人样了，就只剩下骨头。自己的妻子和女儿、父母都对他绝望了，没过多久，家里来了通知，他已经死在大连了。家人也不愿意去认领，后来是一个老乡把的骨灰带回来。老乡说他死的很惨，根本没法看入眼，就这样一个活生生的生命，说没有就没了。这一切所有的事情都怪自己，咎由自取，我们比起他们来说，算幸远的。最少我们的精神是清醒的，不会去做伤害别人的事。我们要从新开始去用自己的双手去奋斗未来，钱生不带来，死不带走，够用就行了。最重要的是一家人团团圆圆、快快乐乐的在一起比什么都重要。我们没有办法去要求每一个人，我们只好要求自己，做好自己永远不要吸毒，如果每个人都去做好自己，我们的国家就慢慢的就没有毒.品生存的余地，我希望每一个人都能到，给我们国家带来美好的明天。远离毒.品关爱生命。
死神观后感 篇3
这天下午的班会课上，我们在年级组的安排下，群众观看了禁毒教育宣传片《与死神共舞》。
当我看完了这不令人惊讶的宣传片，情感经历了由起初的紧张、震惊到恐惧、心痛、遗憾，但更多的是对毒品毒害人生、毒害家庭的深深憎恶。
从小学开始，我们便开始理解禁毒教育。那时我便认识到了毒品例如海洛因、鸦片等对人类的危害，相信我们大多数同时代的的同学也都对他们深痛恶觉。但也就是10年左右的时光，在这部片子中，我才发现新型的合成毒品已经成为人类此刻面临的更加棘手的问题，也是我国现阶段受害人群最大、造成损失最严重、并由此而触发的一系列刑事问题最频繁、摧残人们最严重的新世纪毒囊。
《与死神共舞》讲述了在新世纪，一些不法分子透过改变传统毒品的化学分子结构而变异出各类不一样的合成毒品。而吸食了他们的人群也遍布中国的各个地方、各个阶层，从进城务工人员、小康家庭成员、到演艺人员以及富二代乃至富一代。但是，因吸食毒品所带来的惨重后果却是极其相似。轻者众叛亲离，重者因为发病时的精神异常而残杀亲人。他们当中的大部分人都明白海洛因等毒品的危害，而认为吸食新型毒品不会上瘾，抱着新奇的态度、玩一玩试一试的态度，然而当真正成瘾时已经不能自已。
当我看到那些吸食毒品的人在产生幻觉之时的举动，比魔鬼还魔鬼，我不能相信亲生父亲用长刀绑架自我的小女儿;我不能相信儿子用尖刀狂砍自我的亲生父母;我不能相信妻子会死于丈夫的连捅10刀的手下;我不能相信的实在太多太多--------而这一切的一切，都源于新型毒品。
看守所里的禁毒成员数不胜数，我遗憾于他们的人生。那些木讷甚至不正常的眼神仿佛向我深深诉说着毒品对他们的身体、思想所带来的损害。片子中许多专家乃至博士都提到毒品带给人的损伤是不可逆转的。也就是说吸食毒品便是在透支青春，你用任何办法都无法挽回他对你造成的损伤，所以，朋友们，请珍爱自我的身体!
不法分子因为利益的驱使会将合成毒品一向变种下去。但是无论他以何种面目出现，我们都需警惕。因为毒品对身心、社会的危害以及精神身体的依靠性太严重了。当然，我们相信公安机关及有关部门有潜力对制毒贩毒分子予以严厉打击，将他们绳之以法。但作为新时代的青年人我们需要更多的恐怕就是-----远离毒品，珍爱生命。当你沾染毒品，便是走在世界的边缘与死神共舞。
人的一生又是何其的短暂?美丽的阳光、蔚蓝的天空、生机而充满活力的自然和爱我们的亲人朋友，难道这一切不是我们所得到的厚爱么?所以，请珍爱生命，远离毒品，让我们与幸福共舞、与完美的生命共舞吧!
死神观后感 篇4
《死神来了》系列电影的登场实属惊艳，主打青春牌的原创死神游戏，一个个血浆与脑浆齐飞的场景，为其招徕了大量的忠实粉丝。可是同样的故事讲两遍难免令人厌倦，讲三遍则必然人反感，若是讲四遍则只能用“坑爹”二字形容了。不过幸运的是，风行的3D技术拯救了《死神来了4》，让这个本来注定悲剧的续集得到了咸鱼翻身的机会。然而不幸的是，尽管《死4》逃过一劫，但是《死5》便没有这么好运了。3D无法再次成为卖点，故事也没有什么创新。正如该系列的那句经典台词“Death doesn't want to be cheated”，用我们的话说就是“出来混的，迟早是要还的”，至于《死5》是否会真的成为该系列的“final destination”，只有时间能给我们答案了。
《死神来了5》延续了系列的经典故事模式。首先是一个灾难事件，被主人公预见，一干人等在其带领下逃过一劫。然而死神是不会放过自己的猎物的，大难不死的那些人仍然会被死神按照原来的顺序一个个杀掉。一个螺丝，一个扳手，生活中每一个小小的物件都可能成为致命武器。过去我们的熟悉的规则是死神按照顺序杀人，如有失手则跳过该人而去杀下一个人，但是一轮结束以后还会有下一轮，在第一轮中幸存的人在下一轮中仍有可能被干掉。这次游戏规则略有修改，死神仍然按顺序杀人，但是当轮到你时，你可以去杀一个人，用他的死来代替你的死，并获得他余下的生命。当然，这种小小的修改不会改变死神成为最后赢家的定律，因为下一集必然会召集新的人马，这一集的人只有接受各种死无全尸的悲惨命运。一个小小的花絮是《死5》有一个飞机坠毁的场景致敬了系列的开山之作，也算是给铁杆粉丝们一个不错的回忆。
不过这一切也无法改变《死5》成为全系列最没有诚意的一部续集。首先是故事模式毫无创新，正如《电锯惊魂》系列一样，纵使杀人手段推陈出新，但是总的游戏规则没有什么太大的改变，使一般观众产生审美疲劳。其次便是3D的失败。其实说失败有点过，更准确的说是没有进步。当《死4》面世的时候，真人3D电影才刚刚兴起，那种血浆内脏迎面扑来的场景的确令人影响深刻。然而一年以后的今天，3D技术早已泛滥，纵使是那些质量过硬的3D电影也拿不出什么令人耳目一新的技术突破，更不用说那些出自奸商之手的伪3D电影，被观众们怒斥为变相加价的小人行为。《死5》的3D效果与《死4》差不多，但实在是缺乏新意。不过最令我失望的还是《死5》中的各种死法，与之前几集比不够刺激，没有真正将观众带入那种死神无处不在的恐惧感。不同于之前的作品，《死5》这次没有让幸存者们集中到一起，共同对抗死神，而是企图从内部分化他们，令他们自相残杀，以反映人性的丑陋。不过无奈导演功力实在有限，这种B级片，玩伦理还是省省吧，好好做好基本功才是王道。
《死神来了》系列已走向衰落，“电锯”也已寿终正寝，《惊声尖叫》比《惊声尖笑》更令人捧腹，《死亡录像》仍然太非主流，《鬼影实录》也已失去新意，重口味恐怖片正面临着江郎才尽的困境。但愿有一个新的系列及时诞生，来满足我们的重口味吧!
死神观后感 篇5
《善良的死神》读后感400字：
善良的死神这本书，是我上个月让妈妈给我买的。这本书的作者是当今最为出名的网络作家——唐家三少。
故事大致讲了一个在天金帝国的尼诺小城的小偷遇到了一位魔法师，他把小偷培育成一位小魔法师，之后大陆上到处奔波的经过。以及后来，和他的未婚妻——玄月集结大军去消灭魔界派来的黑恶势力——暗圣教并阻止他们打开魔界入口的事迹。
我最为佩服的这篇文章的主人公——阿呆了。即使他有天下至邪的冥王剑也不会称霸一方，大开杀界的。这表明了阿呆就算有着至邪之物，但是他的心也永远是一颗善良之心啊！
这让我明白了一个道理，一个人的善良并不在于他的表面，而在于这个人有没有普通人没有的善良之心呀！
在这个故事中阿呆表现出了舍己为人的精神。就比如说阿呆为了得到他梦寐以求的妻子，以及神圣教廷的小公主，以他的一人之力抵抗三名红衣祭祀的最强攻击，但是最后他还是胜了，不过，他也因此耗尽了功力，整整昏迷了三天三夜。
这本书给我的启示是：一个人的人生一辈子不要只为自己着想，还要考虑别人的感受。
死神观后感 篇6
一直以来，我对第一人称的小说都不太感兴趣。原因是这样的小说太容易写了，作者的代入感太强，很容易在结构和剧情上发生混乱。除了“我”以外的人物，往往都刻画的太过浅薄。
当然，也有例外。比如用日记或随笔形式展现的小说，虽说也是第一人称，但是有这时间的推进，结构很清晰，像《献给阿尔吉侬的花束》和《恶意》。或者以“非人类”的视角剖析人性，自然不缺乏创新与深度，像《我是猫》和这本《死神的精准度》。
死神的工作是对被选中的人类进行为期一周的调查，调查结束，如果提交的报告结果是“可”，该调查对象的死亡就会得到执行。没人知道或在乎是以怎样的条件来挑选对象。死神们做着一成不变的重复性工作，甚至搞不清整个体系运行的原理，也毫无去理解的兴趣。就是如此不清不楚的，决定了低等生物的生死存亡。我又一次想起了《三体》中的歌者，发射二向箔的漫不经心和死神上交“可”的报告如出一辙。
六个关于死亡的小故事，看完却格外暖心。调查员死神千叶看似冷漠而循规蹈矩，却是为数不多的认真工作的死神。他虽然对人间一切事物都没有兴趣，却热爱音乐，憎恨塞车。经常面无表情的脑补人类的对话，却直率的可爱。
侠义的黑道大哥，逃亡的杀人犯，单恋的帅哥销售员，海边理发店的老妇人，暴风雪中的复仇者，无一幸免的被千叶盖上了“可”的标签。自卑消沉的接线员是一个特例，而她终究也会死去。只是自杀和病死并不是死神的工作范围。
以死神的视角，似乎只是一两个月内的例行公事，却在人类的世界跨越了几十年。死亡是最渺小的事，却是谁都无法逃离的注定，人类却为了这样那样的事再浪费着生命。【人类对金钱有着令人不可思议的执念。明明有着比金钱贵重无数倍的音乐，他们却偏偏肯为了金钱几乎可以做任何事。】在死神看来，这样的人类是多么无可救药。偶尔却还能碰到几个有意思的人类，为了似乎对他们重于生命的事情死去，比如侠义，比如爱情。
同名电影是由金城武主演的(其实看小说的时候很难带入)，事隔7年后第二部《死神的浮力》口碑却不是很好。大概时间的跨度让作者伊坂幸太郎对死亡的态度有所变化，谨慎或恐惧都会影响创作，反而抑制了年轻的创意，同样的配方，味道却不一样了。
死神观后感 篇7
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是豪德小学的于佳珺，今天我演讲的题目是《母爱的力量》。
山没有母亲的爱高，水没有母亲的爱深，太阳没有母亲的爱温暖，鲜花没有母亲的'爱芬芳，母爱是世间最伟大的力量。读了《母爱冠军》这篇文章后，我深深地感受到了母爱的力量、母爱的伟大。《母爱冠军》讲的是这样一个令世界感怀的事件：
20xx年8月7日，中国甘肃舟曲县，一位母亲经过一天的工作，哄4岁的儿子睡觉后，劳累了一天的身体渐渐松弛下来，她也慢慢入睡了，睡梦中她听到一种毛骨悚然的巨大响声，发出翻滚奔流的闷啸，越来越近，越来越近……突然，她听到玻璃的破裂声，她被惊醒了，这才恍然大悟，原来，发生了泥石流。她首先抱起孩子往外跑，可泥石流已经灌进了房间，漫过她的腿、腰、胸……她竭力把孩子举起来，等待天亮。漫漫长夜何时旦？她几次决心放弃，但她知道，如果她放弃，4岁的孩子就会落入泥石流，就会彻底断绝生的希望。信念的力量支撑着她，不知过了多久，天色已微微泛白，救援人员终于救出了她们。她托举孩子8小时，她是母爱的冠军！
一个人的房间里,我静静地一遍又一遍地默读着《母爱冠军》这篇文章.,每次读完后，我都会泪流满面，心情久久不能平静，这位母亲伟大的母爱深深地感动了我。世界举重冠军也不过举杠铃12秒，而这位体重只有86斤的瘦小母亲却举了8小时，可见母爱的力量是多么伟大！正是这种伟大的母爱，才把自己的孩子从死亡的边缘拖了回来。
当我读到“此时孩子已被惊醒，茫茫的黑夜和无边的泥石流让孩子惊恐地哭喊起来，妈妈也同样无比恐惧，但她仍轻柔地安抚孩子：‘宝宝别哭，妈妈在这里。’幼小的孩子竟在妈妈的安抚里又慢慢睡着了”时，我被这位母亲伟大的母爱力量再一次感动了，在妈妈的安抚下，恐惧的泥石流没有使孩子幼小的心灵受到任何创伤。母爱像春天的暖风，吹拂着孩子的心；母爱像绵绵细雨，滋润着孩子幼小的心田；母爱像冬天的火炉，给孩子在严冬中营造暖人心意的阳光。
读了这篇文章后，不禁使我想起了妈妈对我数不胜数的关爱：在生活上，妈妈无微不至的关心我；在学习上，妈妈经常辅导我的功课；当我遇到伤心事，妈妈总是第一个给我安慰；当我遇到困难时，妈妈总是帮我解决……
妈妈，您让我对母爱有了更深的感悟：母爱是浩瀚的大海，我就是一条舟，依偎在大海的怀抱；母爱是宽广的天空，我就是一片云，飘浮在天空的边际；母爱是温暖的阳光，我就是一棵草，享受着阳光给予我的爱。“谁言寸草心，报得三春晖。”同学们，就让我们以自己的实际行动，好好学习来报答妈妈给我们的爱吧！
我的演讲完毕！谢谢大家！
死神观后感 篇8
这是一篇小说，小说中的主人公是一位善良的人，他从小是一个很笨的小孩，不管做什么事，他都要发费很长的时间，虽然这样，他却有着极好的魔法天赋，所以被一位魔法师看中了，这位魔法师是一个黑暗炼金术士，他带走主人公只是为了完成自己的一件作品，这件作品需要一个人的灵魂才能成功。
但是，在和主人公一起生活的几年中，炼金术士的心被主人公的善良所打动，炼金术士为了然自己狠下心来做实验，便离开了几个月，但在这几月里，炼金术士的心理总是被主人公所占据，等到炼金术士回来的时候，主人公已经被一位武术高手带走了，炼金术士到这时候才知道主人公对他的重要，并下决心为主人公做一件东西。
十几年后，主人公成为了大陆上屈指可数的武术高手，当主人公回来找这位对他来说非常重要的炼金术士时，炼金术士已经不在了，因为，炼金术士用自己的灵魂来完成的那件作品，并给主人公留了一份信，信里的内容主要简述了炼金术士为什么要带走主人公，和随着时间的迁移，自己的变化……
在看完这小说后，它给我的感觉就是：人只要有这一颗善良的心，不管你面对的是什么样的困难，都不会对你有这任何的阻扰，虽然会遇到一些不愉快的事、会遇到危险，但也会因你的善良而化险为夷。所以，然我们做一个善良的人吧。
一起走过观后感集锦7篇
下面是小编为你推荐的“一起走过观后感”，相信会对你有所帮助。随着经济的快速发展，看影视剧已经成为普遍的娱乐活动之一，观看这些作品时，我们会有不一样的感悟。写观后感需要我们真正去欣赏和理解作品，而不是直接空谈，观后感可以把自己最深刻的感受用简洁的句子写下来。
一起走过观后感(篇1)
历史瞬间巨变，四十年的风光伟绩，今天的中国让全世界赞叹，东方巨人从此站起来了。
大型电视纪录片《我们一起走过——致敬改革开放40周年》在央视综合频道播出，此节目自播出以来一直深受好评。
在4日晚上，怀着无比激动的心情，我看完了第七集，感触颇多。
第七集《我们的生活充满阳光》主要聚焦了人们衣食住行的点滴变化，以“解决短缺”“产品丰富”到“供给侧结构性改革”的消费升级为线索，以白马服装市场商户的亲身经历、江苏仪征化纤厂解决穿衣问题、“三大件”的变迁以及加拿大龙虾进入中国等故事，讲述从计划经济到商品经济再到社会主义市场经济，中国人彻底告别了凭证凭票定量供应的物资短缺时代，正在从生存型消费向发展型消费转变。
百姓的日子正过得红红火火，正在创造未来更加美好的新生活。在物资还没有丰富起来的年代，买布要凭票，一尺一寸都要掰着指头计算。黄上衣、蓝裤子是最流行的穿着，对生活所有的美好向往，都在母亲的一针一线里实现。那时候最时髦的布料叫“的确良”，耐穿，其实就是化纤。经过多家化纤工厂的共同努力，最终解决了中国人的穿衣问题，1983年年底，国家宣布取消布票。上世纪70年代，手表、自行车、缝纫机、收音机，“三转一响”是每个新娘羡慕的彩礼。1980年，每100个中国家庭中，拥有缝纫机的只有5家，拥有自行车的只有11家。上世纪80年代，洗衣机、冰箱、电视成为电器“三大件”。家里“大件儿”一直在变，每一样都承载了难忘的岁月。
一起走过观后感(篇2)
一起走过的日子的读后感，来自京东商城的网友：看着照片中两人年轻而快乐的笑脸，真的有一种恍如隔世的感觉。虽然都已经离我们而去了，但是永远活在我们的记忆里。书里面有很多梅姐的照片，每张的笑容都不够灿烂，总是有一种心事重重的感觉。刚刚出道，和成龙一起吃饭的照片，羞涩却好似拒人于千里之外，淡淡的微笑，不张扬。而之后的照片带着丝丝的沧桑。她的一生到底经历了多少不为人知的辛酸？哥哥的笑容总是这么的纯真和真诚，看上去像个永远长不大的孩子般。每次看到哥哥的笑容，都有种沐浴在阳光下的感觉。所有的照片都是80年代之前的作品，很多都是明星的生活照，不做作、很真实。那个时候的明星，能够感觉出来和娱记之间有很好的关系，信赖彼此。所以每张照片都是以灿烂的笑容为亮点，很轻松的状态。相比较现在的明星，酷酷的表情多些。70、80年代的香港电影，经典辈出。感觉每个人都是开开心心的拍戏，勤勤恳恳的揣摩角色，虚心请教经验丰富的导演或者是老戏骨，就像一家人一样。虽然现在的电影感觉没有原来的千古流芳，但是也许是因为时代的改变造就了不一样的品味吧。不管怎么说，还是希望能够看到更多的好电影。并怀念那段已经逝去的美好时光……
一起走过观后感(篇3)
《我们一起走过――致敬改革开放40周年》观后感
18集大型电视纪录片《我们一起走过――致敬改革开放40周年》在央视播出后，我感触很多。该片选取我国经济社会各个领域的发展变迁故事，以改革开放40年取得的历史性成就和发生的历史性变革为基础，呈现40年来中国改革开放的宏伟实践。正如题言――“我们一起走过”，这一百零七个改革故事，不仅是这138位改革开放亲历者、参与者的故事，更是我们每个人的故事。
这部纪录片的播出，将进一步鼓舞全党全国各族人民在以XXX同志为核心的党的坚强领导下，砥砺前行、真抓实干，踏上新征程、再创新辉煌。
回想40年前，改革开放如同春风化雨，40年成就举世瞩目!40年前有一位老人，筚路蓝缕，在中国的南海边“画了一个圈”，40年后的今天，又一位领袖雄才大略，一带一路，让中国自信屹立于世界民族之林。
40年之所以取得这么巨大的成就，最根本的就是我们找到了一条正确的道路――中国特色社会主义道路，真正看完这部纪录片，就会懂得这绝对不是一句空洞的口号。我们同样感到，不管我们遇到什么困难挑战，只要我们坚定不移推进改革开放，只要中国人团结一心、共同奋斗就没有爬不过的山，过不去的坎。这部纪录片，不仅充分展示40年的巨大成就，而且充分展示40年的艰难险阻，让人们知道这40年一路走来是多么不容易!
像90年代，国企三年脱困，全国2000多万人下岗，需要多大的魄力?1998年长江流域松花江流域发生特大洪水、2003年非典疫情肆虐、2008年汶川特大地震、2008年下半年我国经济受到金融危机冲击的时候，中国共产党始终带领广大人民坚持改革开放，在各种困难面前一一闯了过来。
XXX说，“我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底”。这40年来，我们虽路途艰辛、风雨历程，但硕果累累。我们靠着艰苦奋斗、思想解放，突破了艰难险阻;靠着勇于变革、锐意进取，用双手书写了壮丽的发展史诗;沿着成功开辟的中国特色社会主义道路，中华民族实现了从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，走入了中国特色社会主义新时代。不仅中国人民的生活实现了由贫穷到温饱，再到整体小康的跨越式转变。中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。而且在秉持“我的中国心”的热情之下，携手两岸三地共同实现经济的持续快速增长，综合国力的进一步提高，这就是40年所带来的巨大成就，更是改革开放中“一国两制”伟大构想的伟大实践。
改革开放是当代中国最鲜明的时代特色，是我们党最鲜明的时代旗帜，是中国人民最为自信和自豪的伟大创举。在今后，我们将继往开来，继续坚持全面深化改革，充分发挥我国社会主义制度优越性。我们的发展永不止步。相信，未来在党和人民的共同努力下，在改革开放正确方针政策下，社会会更加进步，国家会更加繁荣。
一起走过观后感(篇4)
1
端坐在电视机前，期待着徐工的镜头，每一分每一秒不舍得落下，12分11秒切入，短短的四分钟，让我们再次重新审视，徐工这四十年走过的心酸路，他是一代人苦苦奋斗的结果，是每一个个体努力奋斗的结果。
一对平凡而让人感动的父子，久久定格在我们脑海，父亲是工作上的先进个人、劳模典范，儿子始终不敢懈怠，希望有朝一日青出于蓝而胜于蓝，然而入党申请书却迟迟扣在父亲那里。
我也是刚刚递交入党申请书，不禁汗颜。我自问，现在也没有资格配得上党员、入党积极分子的称号，与这些平凡的英雄相比，在行动上、思想上，还有一座高峰要攀，他是一座伟岸的珠峰，是一种贯穿生命始终的信仰和追求，是一种千锤百炼浴火重生的必胜信念。16分24秒切换到下一个镜头，心底好似热浪翻滚，久久不能平静。
2
xx年是改革开放40周年，这40年来，在党的领导下，中国发生了翻天覆地的变化。徐工集团，一个有红色基因、有光荣传统的企业，不仅在产品和品牌上与世界一流比肩，在党建方面更是干在实处，走在前列，吸收和培养了一批又一批党员骨干，并在工作实践中锤炼党性，勇当先锋，争做表率。在纪念改革开放40周年大型电视纪录片中，徐工集团作为党作风建设的典型代表，以铁腕手段肃纪治顽疾，以高标准引领企业高质量发展。
作为徐工的一员，刚出校园就加入徐工挖机，这十年的发展令人震惊，也倍感自豪。现在，徐工挖掘机事业部进入二次创业的新时期，这是与我们每个人都息息相关的大事，需要我们立足岗位，以更强的事业心、使命感和责任感，助推企业实现三有一可高质量发展。
一起走过观后感(篇5)
在县工商联的组织下，我怀着赤诚的心观看了《我们一起走过--致敬改革开放40周年》大型纪录片。
该片以改革开放40年取得的历史性成就和发生的历史性变革为基础，通过选取我国经济社会各个领域的发展变迁故事，充分呈现改革开放40年来，靠着一次次解放思想，中国人突破了一道道难关险阻;靠着艰苦奋斗、勇于变革，勇于创新，中国人用双手书写了一部发展的壮丽史诗;沿着成功开辟的这条道路，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
作为一名年轻的非公有制经济人士，观看此片后进行了深度的思考和反思。国还是这个国、人还是这些人，但一个政策的改变就忽如一夜春风来、春风杨柳万千。同样的国际环境，为什么这40年间中国的发展在世界上如此突出?再比如，我们现在发展中仍然面临很多困难和挑战，宏伟目标绝不是轻轻松松、敲锣打鼓能够实现的，那么我们能从这40年中得到什么启发?这40年之所以取得这么巨大的成就，最根本的就是我们找到了一条正确的道路，那就是中国特色社会主义道路，真正看完这部纪录片，就会懂得这绝对不是一句空洞的口号。我们同样感到，不管我们遇到什么困难挑战，只要我们坚定不移推进改革开放，只要中国人团结一心、共同奋斗就没有爬不过的山，过不去的坎。该片不仅充分展示40年的巨大成就，还是充分展示40年的艰难险阻，让人们知道这40年一路走来是多么不容易!像国企三年脱困，全国2000多万人下岗，多么大的一个关口?还有我们受到封锁的时候、受到金融危机冲击的时候，还有洪水、非典、地震等各种灾难挑战，我们都闯过来了。所以没有必要害怕、更不要畏缩，要有信心。
观看此片的同时结合自身企业发展经历，忆成长、话梦想、讲奉献，进一步坚定对中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，对企业发展的信心。不忘初心，逐梦前行，鼓励我们广大青年肩扛责任勇于担当完成国之所需，是我们心之所向的历史使命。不忘初心，逐梦前行，号召我们矢志不渝锐意向前秉承意志，用实际行动完成先烈未竟的光辉事业。不忘初心，逐梦前行，告诫我们坚定信念用于开拓，在建设中国特色社会主义的道路上披荆斩棘，斗志昂扬。
一起走过观后感(篇6)
40年对于一个人来说就是半辈子，从孩提时代算起，40年过去后，人也到了中年。40年对于一个国家来说也是相当于半个世纪，中国风风雨雨走过了改革开放的40年，像世界证明了中国力量。一个个奇迹被创造了出来，一代代人的努力没有白费，中国以自信的姿态屹立在世界的东方。这个有着14亿人口的国家，经历了40年的发展，不再是软弱可欺，不再是没有话语权，不再是断壁残垣，而是扬起风帆，摆正态度，为崛起不断的拼搏，最终才有了20xx年的中国。
时间已经到了12月，距离20xx年只剩下不到一个月的时间，40年为契机，100年为目标，中国人的心是连在一起的。看到改革开放40年的景象，我们不难想象在50年、60年、100年甚至更长时间的发展之后的中国该是怎样的面貌。时间在一步步的推进，不忘初心，砥砺前行，温饱问题基本解决，小康富裕还会远吗?不会了，只要中国人一起努力，更加美好的明天将会到来。奇迹是会发生的，没有什么不可能!
一起走过观后感(篇7)
改革，在任何一个时代背景下都是一个关键的命题。时代的进程给了这个命题特殊的定义和深刻的含义。改革源于意识形态上的思辨，思想上的变革才是实践的先驱，这尤其体现在国有企业的改革问题上。片中时任国家经济贸易委员会的盛华仁主任的一番话令我印象深刻，他说：思想上不改革，行动上不实践，就达不成共识，那大批企业就在那等死。
我生于八十年代，那时候的国企是铁饭碗，人们向往着这样的工作。这是父辈们常常言传身教的话题，当然也包含着我的父亲。直到九十年代的下岗潮彻底打破了这个传说中的铁饭碗。那时我上小学，周遭不少在国企工作的长辈被迫下岗，并且买断工龄。那种人近中年再就业的痛楚是我们无法感同身受的。但改变一定是把双刃剑，对于个体来言，在经历过这些改革之后，我看到那些曾经下岗的父辈，如今生活工作比起之前更加充实，甚至有创办工厂做的红红火火。那对于国企而言，就像马钢一样，在经历蜕变之后，变得更有活力和生命力，如今能建造高端的钢材部件，并且出口类似德国这样工业标准化程度极高的国家。这不得不说是国企的改革成就了如今基建大国的称号。这种感受就像《厉害了!我的国》中表达的如出一辙。
每一代的国人都有着进取的精神，无论是80年代的下海经商，还是90年代的国企改革。都没有让我们退缩，而是令我们变得更加勇敢和进取。踏着前人的步伐，我们作为创新创业型的企业，在国家的鼓励下，更加需要一股热情，去闯出一片天地，因为血，总是热的。
榜样观后感集锦5篇
榜样观后感(篇一)
中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目于10月26日20：00在中央电视台综合频道播出，该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。
从近期开展的“两学一做”工作抽查中发现，部分单位领导重视度还不够，仅停留在学习层面，极个别的还利用例会上读一下《党章》、《常规》应付了事。试问，如果以这样的方式和态度行事，怎么能影响身边的人？做不好自己的事，何以谈公仆意识、为人民服务？
“两学一做”本来就是要着力解决五个方面的问题：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，四是着力解决一些党员精神不振的问题，五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。
所以在我们的工作中，既要像“榜样”学习，还要及时提高自身的“五种能力”：一是组织领导能力，二是说服教育能力，三是社会沟通能力，四是本职业务能力，五是开拓创新能力；掌握“六种工作方法”：群众路线的工作方法，调查研究的工作方法，典型示范的工作方法，把握全局统筹兼顾的工作方法，传统与创新相结合的工作方法，检查总结推广经验的工作方法。争做一名富于理想、勇于创新、循循善诱、关心同志、豁达大度、一身正气、处事冷静、率先垂范的合格的共产党员。
最后，我想再次呼吁：大家行动起来，别让“不忘初心、继续前进”变成一句“空口号”。
榜样观后感(篇二)
10月27日，我收看了《榜样》专题教育片，感到深深地震撼，长久地受益。《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的事迹，来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，弘扬他们的精神力量感召党员干部不忘初心、继续前行。
《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，让人深深地感动、折服，并受到精神的洗礼。如雷锋、焦裕禄、孔繁森、沈浩等，一批批楷模，一批批丰碑，无不用实际行动，诠释着中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，为后人留下了宝贵的精神财富。《榜样》中囊括今年七一表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织先进事迹，都在实现伟大复兴中国梦的征程上书写了大大的中国共产党员，不愧于党，不愧于人民，不愧于祖国。以《榜样》为示范，让《榜样》转化为精神，引领精神，必将激发广大共产党员的向心力和凝聚力。
榜样是精神，更是力量，是一股催人奋进的力量。罗官章、支月英等人的平凡事迹，让我感动。他们质朴的叙述，让我深受鼓舞和激励。他们都是真实的人物，他们就在我们身边，他们不是高山不可仰止的神话，但他们的所作所为却值得让我们为之醒悟和反思。和他们相比我们做的远远不够，我们要努力、要奋进！
看《榜样》、学榜样，就要向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，做身边人的好榜样。作为一名党员教师，我在今后的工作中一定要向榜样学习，在自己的岗位上履职尽责、扎实工作，不忘初心、继续前行，彰显一名共产党员的风采和本色。
榜样观后感【篇三】
《榜样》让我几次落泪，革命先辈们的事迹使我荡气回肠；最美乡村女教师令我汗颜；大国工匠的执着让我心悦诚服；人民警察的光辉形象映衬了我的渺小；院士用大数据描绘出的国家未来令人神往。
他们是亿万普通人当中平凡的一员，但他们又是伟岸的，他们是十三亿国人的骄傲，是民族的脊梁。榜样们不忘初心、乐于奉献，开拓进取的精神深深地感染着我们。看看他们，我为我是一名中国人而感到自豪，同时作为一名中国共产党党员而深感责任重大，油然而生的敬意使我产生了向他们学习的冲动，因为我也想成为他们那样的人——岗位可以平凡，但不能甘于平庸。将平凡做到极致，同样可以干出令人瞩目的成绩，同样可以成为周围人的榜样。
榜样的力量是无穷的！
榜样观后感(篇四)
一个企业需要什么样的优秀员工？以为员工需要具备什么样的优秀品质？如何从以为普通员工变为优秀员工？翻开书的第一页，这样的问题就呈现在我眼前，我深思熟路了一下并扪心自问：你是否能回答这样的问题呢？答案是模糊的，于是我继续读了下去！
企业需要优秀的员工来发展，优秀的员工更离不开企业的培养，这是一个知识经济时代，每位员工只有不断地学习，时时刻刻进行充电，才能提高自己的工作水平，才能跟上高速发展的社会需求，才能让自己和企业共同进步。唐朝韩愈《师说》中有这么一句话：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”意思是，没有人生下来就懂得知识和道理的，谁都需要靠后天学习才能进步。一个人只有在不断的学习中才能提高工作能力。现在的社会发展越来越快，学习力成为员工的核心竞争力几乎是人人皆知。据说，美国人的财富一半在犹太人口袋里，而犹太人的财富藏在脑子里，靠的就是重视学习，将知识转化成了财富。然而在现实工作中，很多员工对学习产生了很大的误解，把学习知识当做一种很难的事情，觉得自己不是学习的材料，这都是一种误解。
为什么在现实工作中有的员工工作起来得心应手，而有的却不知所措。都知道大树下面好乘凉，因为大树的枝叶繁茂能够遮挡阳光，给人清凉舒服的感觉，这就好比知识，只有你有了足够的知识，才能在工作中才能有更好的表现。
在充实知识的同时还要不断给自己确定新的目标并且为企业注入
活力，无论在哪一个企业，奉献都是任何一个员工的特征，可以说，能够奉献的员工是企业的脊梁，这句话一点也不为过，因为只有愿意奉献的员工，才能做最好的自己，才能带动周围员工都做最好的自己，从而让企业也能做最好的企业，保持长盛不衰。只有愿意为企业奉献，一位员工才会用心地去做工作中的任何事情，让工作变得更加快乐，也更有意义，让企业增添了一份活力，每位员工都有不同程度上的潜能，重要的是愿不愿意奉献出来，不断让企业快速发展，企业发展了，员工也同样会获得发展。换句话说，也在奉献自己的同时，让人生的价值获得了提升！
读到最后我懵懂了些许道理：企业的发展离不开员工，员工的生存离不开企业，两者互相依存，缺一不可。想成功的人一定要向成功的人学习，每位员工只要将那些身边的榜样作为标杆，并向着标杆的方向努力，就一定能取得长足的进步。
榜样观后感【篇五】
在观看《榜样》节目时，不知什么时候泪水已悄然流下。四位党员嘉宾和七位“两优一先”典型各自的讲述无一不感动着我。拿锄头的手、攥粉笔的手、握焊枪的手、擎党旗的手、把方向的手、撑起平安的手……就是这样一双双不同的手，却握住了奉献，又攥住信念，书写着平凡中的不平凡。他们是我们这个时代的榜样，他们的故事也如一盏盏明灯，为和我一样的年轻一代的入党积极分子照亮了前进的道路。作为一名铁路人，一名入党积极分子，我深思着自己在未来的道路上该如何做好自己，又该从这些榜样身上汲取什么样的力量。
首先，要树立坚定信念和坚守信仰的决心。对信念和信仰一旦选择，就要毅然坚定，而坚守信念和坚守信仰所付出的代价有时远比选择时要巨大的多。江西奉新县澡下镇白洋教学点的乡村教师支月英从19岁坚守深山，36年来带出1000多个孩子，撑起了两代山里人求知的天空，她的故事深深打动着我，而当主持人问她为什么不离开时，她却说：“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为，只有坚守了才可能有希望”。一个人做一件好事不难，做一辈子好事却很难；一名共产党员坚守信念一刻不难，坚守一辈子信念就十分伟大了。从支老师的身上，我看到了她对共产主义事业的坚定和坚守。
其次，要树立坚守信念的毅力和勇气。“求过人、卧过底、毙过匪”，这是娄底市人民警察李贝的简介，单单的九个字不知藏了多少的危险与困境，但她责任在心，担当在肩，必须坚守执法一线，为娄底市人民撑起一把平安伞，她用行动诠释了警察公仆的本色，在最平凡的岗位上绽放着光芒，勇担重任，有情怀，有勇气，有魄力。同样的，还有基层老党员罗官章，时时刻刻想着村民，连退休了也不放下自己的责任。从他们身上，我看到了共产党人坚守信念的毅力和勇气。
最后，要开拓创新，迎难而上，能做善成。吉林中车长客电焊工李万君，作为一名普通工人，他却做到了极致，让主持人都称他为大国工匠；为了开拓创新的行业闯将王恩东，更是以大器成大事的精神为中国的技术发展不懈努力，在这个过程中，他们都要不断克服困难，甚至不断创新，这是我难以想象的。从他们身上，我看到了共产党人迎难而上，开拓创新的精神。
节目虽然结束了，但我的内心却久久不能平静。看着他们，想着自己，我想榜样的力量也许是有限的，我们只有坚定共产主义信念，不断学习，反复实践，在这其中克服重重困难，勇于创新，才有可能继续传承这些榜样的力量，继续为我们人类社会，为我们的下一代做好榜样，让榜样代代相传。这让我想起了《榜样》这首歌，或许这是最好的结尾——
“也许你惊天动地，血洒疆场，以生命践行了你的理想；也许你默默无闻，不声不响，用行动诠释了你的信仰；也许你离开已久，已在天堂，但仍然传递精神和力量；也许你就在身边，闪着光亮，让人们感受到温暖和希望。有你同行，不再彷徨，是你坚定了我们的梦想。有你同行，不再迷茫，你就是我们前进的方向……”
最新孔子观后感集锦
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孔子观后感(篇一)
20xx年2月5日，我和妈妈还有小雅一起到电影院看《孔子》。我怀着激动的心，坐到了位子上。电影开始了，一个个奴隶被孔子救了出来。后来，孔子被撤了官，和徒弟们踏上了流浪的路程。大家在过程中发生了许多感人的事情。
我从电影《孔子》中感受到，我们应当学习孔子钻研学问的严谨态度，以及“敏而好学，不耻下问”的学习精神，学习孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力学习，提高自己的素质，成为一个有学问、正直、光明磊落、对国家有用的人。
这部电影真好看！大家也一起去看看吧！
孔子观后感(篇二)
他，生当“礼崩乐坏”的奴隶制末期；他，周游列国，想用自己的一套学说挽救天下的危亡；他，主张“仁”，“仁者，人也”是他的思想境界，“己所不欲，勿施于人”是他的崇高品质。他的智慧与才能相融，总能使自己化险为夷，但他的认识与主张却因触动三桓利益而使自己流浪与他国。
他用“知其不可而为之”的积极态度，上演了一个个感人至深的故事。他对弟子严厉却不失亲切，总能在他们散落时重建他们的心灵之柱，总能在他们努力时及其万张浪花，凝聚起他们前进的动力。他的弟子们也忠于师，当他被鲁哀公赶出楚国后，他们誓死跟随。他们一同斩破了路途中的荆棘，最终回到了自己的国土——鲁国。我回顾着那些感人至深的镜头，脑海中将他们生活的画卷翻到了充满温情的一页。
那一天，他们已精疲力尽，他的弟子送来了最后一碗马肉汤，这时的孔子已在弦声中挺过了几天，但他并没有一个人喝完汤，而是同弟子们一起分享那温情四溢的汤，他的情谊如此之深，到最后一刻，仍不忘为他人着想。
翻开另一页，雪白的冬景覆盖了我的视野。一个宽阔的冰面上，有一辆马车在行驶，突然冰面裂开了一条缝隙，致使他们纷纷摔倒在地，竹简也不幸落入水中。他的弟子颜回不顾生命危险，一次又一次地捞起那些沉在水中的竹简，最终不幸溺水而亡。他们一遍又一遍地呼喊颜回，声声悲痛与希望在冰面上回荡着，最终却都化为灰烬，尤留悲痛于心中。
他们，走过了一个个暴风雨的夜晚，他们，将真情洒遍世间。他们的感人事迹让我无时无刻不铭记于心。孔子的智慧，颜回的无私，个个人物将一种思想，一种精神化为人们心灵的归宿。我们要学会感知，学会选择，学会进取。
孔子观后感【篇三】
听说妈妈明天要带我去看盼望已久的电影——《孔子》，我心里就像装了无数只小兔子一样“怦怦”直跳。
第二天，我迫不及待地跟着妈妈来到电影院。电影开始时先介绍了孔子的生平。孔子，名丘，字仲尼，出生在两千多年前的春秋时代的鲁国。他是我国伟大的思想家和教育家，据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。
电影正式开始了，我聚精会神地看了起来。鲁国国君鲁定公把孔子从一个平民百姓提升为中都宰，再从中都宰提拔为大司寇，最后又提拔为代相国，希望能实行孔子“以礼治国”的思想，也同时制约势力强大的三桓。孔子在当官期间做了三件大事：第一件事是释放了三桓中季氏的小奴，还废除了活人陪葬的陋习;第二件事是不费一兵一卒收复了被齐国占领的三城;第三件事是铲三桓，还毁了三座高城。后来三桓中的季氏为了权利把孔子赶出鲁国，孔子只好周游列国去了，他的弟子们也一起跟随他。孔子的弟子对孔子真是忠心耿耿啊!过了十几年，年迈的季氏意识到自己错了，于是先把孔子的弟子冉求请回鲁国，再把孔子和其他弟子们也一一请回。这时孔子已经七十多了，再加上传来最得意的弟子——颜回和最亲密的弟子——子路去世的消息，真是雪上加霜呀!不久，孔子就病逝了，终年七十三岁。
看完电影，我觉得孔子真是个伟大的人物，可惜他生活在动荡的春秋时代，要是生活在唐朝的“贞观之治”太平时期，一定会有更大的成就!
孔子观后感【篇四】
孔子，就是我古代著名的教育家，思想家，是万世师表，他的书直到这天都一向“畅销”。
随着孔子的名气越来越大，他的一生就会被拍成了（孔子）这部电影。
20xx年2月5日，我和妈妈、爱妈妈还有小雅一齐到电影院看《孔子》。我怀着激动的心，坐到了位子上。电影开始了，一个个的奴隶被孔子救了出来。之后，孔子被撤了官，和徒弟们踏上了流浪的路程。大家在这过程中是发生了许许多多感人的事情。
我从电影《孔子》中感受到，我们都应当学习孔子钻研学问的严谨态度，以及“敏而好学，不耻下问”的学习精神，学习了孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力学习，提高了自我的素质，成为了一个有学问、正直、光明磊落、对国家有用的人。
这部电影真的很好看！大家也一齐去看看吧！
孔子观后感【篇五】
孔子，春秋末期的思想家、教育家、开创儒家思想，为世界举世瞩目。这次我看了一部《孔子》电影，讲述的即是孔子围着自己的思想周游列国的艰辛故事。
在春秋战乱的年代，各国群雄争立，唯有领土利益最强，虽口称为周天子打赢天下，却已经开始了纷纷扬扬的战争。鲁国——孔子的母国，孔子在这儿开始了他的儒家宣传。孔子崇尚周朝礼乐，一心想借着道德礼仪来影响鲁国的子民，重振鲁国雄风。但仔细想想，便明白，在战乱纷飞的年代，君主为争地盘而谋生，丝毫不顾及国内的民生和道德。所以凭借这点，是绝对不可能实现国家的绝对礼仪制度。
然而孔子说服了鲁王，从而得以继续推行自己的仁礼政策与平民政策。我在电影中的孔子表情中看出，此时孔子丝毫未察觉出鲁王和群臣的眼光异样，和他们不坚信的心情。然而，孔子还未站好脚步，便又将鲁国内三桓的势力削减，大幅度削减三桓城墙高度。如此一来，一定得罪了三桓高官贵族，然而三桓中有人却睁一只眼闭一只眼，看似听从孔子的布置，实则容忍或者说是卧薪尝胆。从这点看出，孔子并不能学会贯通，而只是一味的追求目的，忽视了与周边三桓的人际关系友好，进一步的导致和加深了三桓与王君和孔子的决裂。
孔子在平定了三桓部分叛乱后，立马开始大幅度的削三桓的城墙活动，在电影中，季氏看见自己的城墙被削后，心情一定是十分激动和恼火，然而他却抓起一撮沙，接着闭上眼，松开手，让土随风飘扬。从这里我看出季孙斯的容忍已经无法承受，却将仇恨化为沙子一般，随风飘扬，这跟其仇视孔子的心情有密切的联系。电影中又给了一个小插曲，季孙斯走进拆城墙军营，却听到的到处是尽早拆完城墙的愿望，我看见季孙斯的脸色有些苍白。
电影中的片段拍摄十分精巧：季孙斯脸色一使，托付手下人，黯然下了一计，以鲁王的名义托人给了孔子一块碎玉，口中碎念：“孔子只要见了此物，便明白该怎么做。”正是电影的细节拍摄，影响了我对季孙斯的很大一部分看法。从中我能够看出季孙斯的意思是“宁为玉碎，不为瓦全”。
如此残忍的手段，逼迫着孔子离开了鲁国。我觉得孔子之所以落的如此下场，正是因为将毕生重振鲁国仁德、礼乐的希望置于鲁王身上。却换来的是王室贵族的排斥和打击。从这里我觉得，孔子正是因为过于强烈的、急功近利的将自己的想法付诸于鲁国，从而让自己踏上舟车劳顿、奔走列国的旅途。
孔子来到了卫国，然后先后拜访了宋国、齐国、郑国、晋国、陈国、蔡国、楚国，欲将自己的仁德理想托付于一国一君，以达到施政目的。然而事实并不尽如人意，发挥施政理想的希望一一破碎了。最后鲁国接回了孔子，便再也不过问政事，只是专心讲学。
这部电影让我看见了一位为自己的仁德施政理想奋斗的孔子，也看见了暗施毒计、心狠手辣的季孙斯、也领略了春秋的战乱纷飞。加上电影的特效剪辑，更是如虎添翼。《孔子》将孔子刻画的淋漓尽致，扮演孔子的演员其心情和人物神态，十分符合。虽然孔子并不是一位很好的政治家，但是作为思想家影响中国两千年，作出了对中华文明的巨大贡献，是一位非常伟大的思想家，这部电影将剧情和拍摄手段融为一体，比较精彩。我很喜欢。
孔子观后感【篇六】
11月8日，已在全球巡演的儿童话剧《少年孔子》在新疆乌鲁木齐拉开帷幕，丝路伏羲学校全体教职员工、孩子及家长，在新疆人民大会堂观看了这部历史巨作。共八十分钟，我是流着泪看完的，一代至圣先师的童年经历，那样真切的打动着我的心，孔丘之所以成为孔子绝不是偶然，因为每一段历程都播下了“伟大”的种子。
一、孝亲
得知妈妈病了要采一种长在峭壁上的草药，立誓要去采摘，妈妈担心，阻止他去，他却说：“为了妈妈，即使长在天上也要去。”小小年龄，为妈妈不惜付出生命代价。当妈妈劝解跟别人发生矛盾的弟弟时，听到妈妈说如何站在别人的立场考虑问题，一个人要有“仁心、仁德”，他若有所思，铭记在心，马上带着大家去帮助生气离去的小伙伴。十岁左右的孩子，就能做到“顺”，解父母之意，顺父母之心，实为不易。
二、正能量
一夜狂风骤雨，冲走了小伙伴九丫家的粮食，他积极的想办法，用智慧说服了“财主”牛叔叔捐米，使一个成人也因此“良心发现”。一场大火烧光了伙伴牛訇家的财产，鉴于牛訇平日的嚣张气焰，其他孩子都在“幸灾乐祸”，而孔丘听说后，马上安慰牛訇，并倡议用自己的微薄之力资助伙伴。每一次的困难到孔丘这儿似乎都不是困难，他从不抱怨，从不指责。在伙伴中是正能量的榜样。
三、包容
在一群小伙伴中，牛訇是孔丘争当“师童”，能向京城迈进成功一步的“对手”，因其霸道，很不受小伙伴欢迎，但孔丘却从不排挤他，一直视他为好朋友。推选书童的时候，还客观公正的说出了牛訇的优点，选择了他。这份包容、大度，想必，没几个人能做到呢。
三、律己
一次跟牛訇比赛驾驭马车时，牛訇不慎撞倒了一位盲人，孔丘赶快下车搀扶，并连连道歉。盲人离去时，孔丘深鞠一躬。小伙伴不解的问：”那是个盲人，又看不到，你鞠什么躬啊？“孔丘却说：”他是看不到，但天能看到，地能看到，我的心能看到“。都说”君子慎独“，孔子少年时便已如此。
四、钻劲儿
少年孔子，从学习射箭到驾马，吟诗作赋到弹琴，知礼懂礼到书法，“礼、乐、射、御、书、数”六艺全面发展，而且样样精通，从弹古琴曲”文王操“的片段，那股钻劲儿可见一斑。《史记·孔子世家》有记载，“孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰："可以益矣。"孔子曰："丘已习其曲矣，未得其数也。"有间，曰："已习其数，可以益矣。"孔子曰："丘未得其志也。"有间，曰："已习其志，可以益矣。"孔子曰："丘未得其为人也。"
有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰："丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！"师襄子辟席再拜，曰："师盖云《文王操》也。"林老师教我们培养伏羲娃娃从”定“”静“功夫入手，也正是此意吧。无需纷繁，不要芜杂，一门深入，长时熏修，培养举一反三的探究精神。
中华道统之传承，正如人们所言“若天不生仲尼，则万古如长夜。”然而今天，传统文化却丢失了100多年。吴教授在最危急的时刻，为我们点燃了这颗星星之火。作为接续薪火的伏羲军，如何做一名好老师，发现和培养更多如孔丘这样的孩子？我要细细想想了。
孔子观后感(篇七)
中国有句古话叫“活到老，学到老，”以前我不明白这句话的意思，但当我看了《孔子拜师》这个故事后，我全明白了。
故事是这样的：一天，孔子和他的学生在行走时发现两个孩子在争论，便上询问。当两个孩子从孔子学生口中得知自己面前的就是孔子时，就请孔子回答他们争论的事。可孔子左思右想，怎么也想不出个所以然来，只能老老实实说不知道。两个孩子讥笑大学问家也有不懂的地方。孔子的学生问孔夫子，他为什么要说不知道？孔子告诉他做人要好学，不懂就是不懂。过一会儿，孔子问一个孩子许多难题，都难不倒他，可孔子却答不上他的问题。孔子甘败下风，决定拜他为师。
故事就是这样简单，就告诉我们做人要虚心好学，不能不懂装懂。对啊，人就应该活到老，学到老。你看，孔子那么大一把年纪，人们还把称作大学问家，可他呢？遇到不懂的地方，还是要请教人，还向刚出茅庐的黄毛小子拜师，多么值得人学习，佩服啊！想想现在，有的同学成绩特别好，可体育呢？德育呢？动手能力呢？有许多人会超过这些佼佼者，那些好同学，是否也应该向他人学习呢？别人出色，你可以学习，补你的不足呀。而不该在别人有了进步，作出成绩，得到荣誉时就不高兴。孔子不是说过“三人行，必有我师”吗？
总之一句话，世上的学问是学不完的，我们要虚心好学，活到老，学到老。
《哪吒》观后感集锦(6篇)
怎样才能让我们的观后感印象深刻呢？观后感需要具有合理的结论和思想内涵同时也需要兼顾情感流露，思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理，请跟随我们的步伐了解有关“《哪吒》观后感”的更多相关知识，以下资源仅供参考希望大家关注！
《哪吒》观后感【篇1】
去电影院观看了《哪吒之魔童降世》这部电影后，感触很深。整体来看观影体验十分不错，剧情先抑后扬，一波三折，跌宕起伏，扣人心弦。画面和节奏把控很棒，细节到位，效果逼真。个人认为是我看过最好的国漫作品了。
故事本身道理非常简单，可整个剧情安排和走向让人有很深的沉浸感，笑点与泪点排列不突兀，使人从内心深处了解到哪吒所经历的种种事件，从而体会其中情感。时而让人捧腹大笑，时而令人潸然泪下。故事前面讲述了哪吒不幸的身世，身为魔丹转世一出生就被百姓恐惧，孤立。也缺少家人陪伴，因此性情暴躁。没有任何一个人孩子生下来就是恶魔，也没有人愿意被别人孤立。哪吒心中其实是渴望被接受的。奈何人心中的成见是一座大山，难以摧毁，难以磨灭。人们迂腐固执的思想行动促成了这个孩子后来报复性的行为。但凡事都有两面性，人们惧怕妖怪是刻在骨子里的恐惧，他们之前被妖怪祸害了许久，对此类物种深恶痛疾，这种憎恶不是轻而易举可以去除的。所以人们如此行为对待哪吒似乎也是情有可原。
再看敖丙，他是灵丹转世，可就因为出身龙族，是妖，一暴露身份就被集体针对，与哪吒遭遇十分相似。但后来为了龙族利益，决定活埋整个陈塘关。原本被认为是妖怪的哪吒在关键时刻以一人之力抵抗敖丙，给了陈塘关以生的希望。而原本是灵丹的敖丙却要屠杀陈塘关全部无辜百姓，如此巨大反差，可当真讽刺又戏剧性。
“善人不善，恶人不恶。”一念成佛，一念成魔，善恶对错不在于身，而在于心。不管你出身如何，不管别人如何评价你对待你，你始终是你自己。命运永远掌握在自己手中，该怎样走不是别人能够左右的。你的敌人也只有你自己而已。希望每个人都能牢牢把握住自己的命运，活出自己精彩的人生。
《哪吒》观后感【篇2】
当《哪吒之魔童降世》如星星之火，蔓延在各大影院，出于一种体验，我也到了电影院，不要说有什么特别的震撼，而是从一开始，我就感觉到这是一个夹杂笑点的人物形象从新刻画。是用幽默夹杂理念渗透的“3D”片。
当然，这不仅是视觉、听觉上的体验，也是一种情感，待人处事理念上的宣传，是爱，是善，是包容，我命由我不由天。
电影故事从一开始就从时光轮转中，亮明一个观点，每一个人的前世今生都包含着灵珠和魔丸，都相辅相成，接受各种考验和磨难，需要最终打破魔丸，压制邪恶的欲念，最后才能进入下一道轮回的辗转，终于越来越好的完满。
当然，一切都需要自我的修炼和他人（尤其生命中的重要他人）的点拨和锤炼，更是面对人心中的成见一种有所敬畏，勇于克难攻坚的践行与坚守信念。
是爱，是善，是包容，我命由我不由天。
冥冥之中，太乙真人阴差阳错遭遇申公豹的暗算，原本要以灵珠转世的哪吒最后以“魔丸降生”出现，一出生就作为一个“恶灵”带来生灵涂炭，当陈塘关的百姓要求李靖杀死他以绝后患，这时哪吒的母亲殷夫人蓦然出现，紧紧抱着小哪吒，任凭哪吒咬住自己的手臂，从而约束住哪吒的邪恶欲念，像极了我们经常报道的有些医护人员为了解救癫痫病病人的场面，仁爱之心，日月可鉴，这是爱，是暖，是人间最美的四月天，又如何不唤醒哪吒迷途知返？！
同样的，当李靖第一时间获悉如何三年后当天雷出现会灭除魔丸，李靖为了保全孩子，花了一年时间寻找救哪吒的方法，最后，决定用自己来给哪吒“换命”，上仙问，“谁是哪吒？”李靖说，“他是我儿。”他没有任何拖延，有的是果敢地将求来的符咒带在哪吒身上，又像极了多少捐肾捐肝，大爱无声，大爱无言。也许正因此，也才换得哪吒知悉这样的情缘，放弃魔咒，以求父母的生还。
这种爱也同样延续在太乙真人对哪吒的教育里面，还有小女孩被妖怪抓走后，奋不顾身的追赶，还有龙王对儿子敖丙全力付出与期盼，都让人不得不感叹人性的温暖。
这种温暖，也包含了包容，饱含了善。要知道，如果不是一个很小的女孩儿邀请哪吒踢毽，又如何让天真无邪的哪吒感受到一种人世间最美好的体验，在母亲为数不多的陪伴中的游戏是踢毽，在与唯一的好朋友交往的方式也是踢毽，最后与命运抗争中说出与父亲李靖之间的遗憾，还是踢毽。让我们不能不反思“人之初，性本善”。如果不是善念，哪吒不会接受父母的规劝，在百姓误解中，还能戴上抑制邪念的乾坤圈，敖丙不会明知自己是哪吒的另一面，还能放下父亲和申公豹的反复提示，脱下金龙甲与哪吒抱成一团，共同抵御天雷的挑战，如果申公豹不是善念，又怎会接受敖丙不沿着自己规划的路线……
也许正是这一点，影片最后给我们呈现了皆大欢喜的场面，尽管敖丙面对“妖怪就是妖怪！”“又想来害人了！”的留言蜚语，怒而活埋陈塘关，但是由于自己最后的善念，勇于助推哪吒脱离天雷的考验，并在太乙真人全力支持之下，一切都得以生还，人们终于放下偏见，感动于一场灵与魔、血与火、善与恶，一体两面的历练。
如果人世间少一些莫须有的偏见，如果人们交际中多一些人性的温暖，就能唤醒更多人心中明媚的春天，是爱，是善，是包容，我命由我不由天，感恩感念感动在每一天，幸福快乐在每一天。
《哪吒》观后感【篇3】
近日，国产动画片《哪吒之魔童降世》热映，影片中的哪吒不再是我们记忆中熟悉的活蹦乱跳的哪吒，而是一个形象奇特，顶着两坨黑眼圈，玩世不恭的乱世“魔童”形象。
电影里的哪吒，让人心疼到不行，生而为魔，不受喜爱，注定童年悲惨。他不知道为什么大家都对他避而远之，排挤他，也不知道为什么母亲为了降妖除魔而不能陪他，他相信母亲的话认为自己是灵珠，肩负斩妖除魔造福苍生的重任，他便在他师傅安排的江山社稷图里静心修炼了两年，但是，他从出生起，就注定了三年以后，他这个魔珠身份将会被天劫消灭。他迫于心切要降妖除魔后被世人认可的心，于是他出逃遇到了吃小女孩的水怪，他救了小女孩，却还是被大家当作妖怪。他很失望，他的父母亲想在他的生辰宴上给他一个清白，但他正开心准备和大家见面时，却偶然知道了自己才是魔珠，但是在他父母亲的爱和教育下，他最终选择了与命运抗争，成为了救世主。
电影里，而是敖丙告诉他你本是魔珠，就注定了今天要死的命运，哪吒却说，我命由我不由天，先是跟父母跪别后，然后一冲云霄。这是电影里最震撼的情节了，也让我深受启发和感动。
哪吒他不信命，他用荒唐胡闹来掩饰自己的内心用，他没有朋友，没有陪伴，没有认可，但依然心底善良，与不公抗争，凭什么上天因为他是魔珠，就注定了要被消灭，凭什么天雷劫的不可逆转，他就要被硬生生的打死，凭什么他们说他是妖他就一定是妖，就像哪吒说的，他我命由我不由天！
《哪吒之魔童降世》看起来冲破传统却依然保留着最中华儿女的热血和感动，传递着中华文化的价值取向——奉献与担当。这正是我们当代年轻人需要的价值取向，不要轻易屈服，命运是靠自己改变的，把哪吒不屈命运救世的精神放到工作中去，还有什么不能解决的问题呢？
作为客户经理，我觉得我们应该把哪吒当作我们的榜样，工作中遇到困难，想想哪吒，瞬间就可以浑身热血，满满的正能量。命运永远掌握在自己手中，加油吧，我命由我不由天！
《哪吒》观后感【篇4】
高热度国产动画电影《哪吒之魔童降世》将于7月26日正式登陆全国院线。近日影片发布终极预告，呈现出哪吒“坚守自我、打破成见”的倔强成长经历：“生而为魔”却不断与命运抗争，“非黑即白”的正反派概念。同时，片方发布一款终极海报，展现出哪吒、敖丙两大主角亦敌亦友的人物关系。自点映以来，电影《哪吒之魔童降世》一直备受关注。影片多次登上微博、豆瓣、知乎等多平台热搜，引发观众广泛讨论；导演田晓鹏、演员姚晨发文给予影片好评，表示“绝对不容错过”！距离影片上映还有一天时间，截至目前，影片豆瓣评分8·8、淘票票评分9·6、猫眼评分9·7，口碑位居同期电影前列。
取材神话大胆改编哪吒&敖丙诠释“不认命”倔强少年
此番发布的终极预告和海报，向观众透露了更多包括哪吒个人命运，及哪吒、敖丙人物关系等全新内容，信息量巨大。可以看出，电影《哪吒之魔童降世》对传统神话英雄进行了性的改编。相比于原著中的“恶童”哪吒，无论是79版反抗父权的《哪吒闹海》，还是此次影片中反抗天命的“魔童”哪吒，都对原著进行了改编，与时代精神相符，有着独特的现实的意义。可以说，每个时代都有每个时代的哪吒。导演饺子表示“故事是一个外壳，里面的精神内核需要随着时代不断变化。每个时代的文化都应该符合当代精神，我们是本着服务当代观众的理念，对原著进行了改编。”
命运是会改变的，正反派不是绝对的。电影《哪吒之魔童降世》中的所有角色都没有绝对的“非黑即白”。导演饺子表示，片中的反派其实是命运。影片极具讨论性的一点，便是哪吒与敖丙对待命运截然不同的态度。片中，哪吒虽是“魔童”，受尽世人偏见，但在李靖夫妇、师父太乙真人的帮助下，坚持用自己的方式反抗着命运；敖丙虽是“灵珠”，但却在承受整个龙族翻身期望等多重重压下，走上了邪路，甚至于“水淹陈塘关”。哪吒、敖丙看似水火不容，实则亦敌亦友。敖丙也正是在哪吒的影响下，学会敢于做自己、不认命，并与哪吒联手抵抗命运，成为对方“的朋友”。
富含深意的“”设定导演：制作完成是一个奇迹
电影《哪吒之魔童降世》历经66版剧本修改，片中许多看似“”的设定都富含导演饺子的深意。比如，影片特意把龙宫设定成“海底炼狱”，因为“炼狱”的存在更能凸显龙族饱受天庭偏见的委屈与不甘，也让敖丙拯救龙族的行为更具说服力；对于观众热议的“踢毽子”场景，导演表示，蹴鞠等运动的产生时间与哪吒所处年代不相符，没有确切产生年代的“毽子”，有趣又与情节相贴合，所以才选用了“毽子”。除此之外，包括说“川普”的太乙真人、没有“裤兜”的哪吒等，片中不少设定其实都与影片剧情、具体历史文化有着紧密的联系，经过导演饺子的反复研究和确认。
导演对于影片的考究，给观众呈现了更完美的作品，也成倍加大了影片的制作难度。导演饺子透露表示，影片制作后期找来一个执行制片，做过很多国产动画项目，直言影片绝不可能在上映日期之前做完。为了完成影片制作，可以说制作团队的每一个人“心里都憋着一口气，加班加点，不是996而是007地全力以赴”。被问及影片制作最困难的地方时，导演饺子感慨表示，“已经记不清哪一个最难了，整个过程都是硬挺过来的，每迈过一个坎回头看都是一个奇迹”。
《哪吒》观后感【篇5】
“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”哪吒因为一个意外而成了魔丸转世，注定成魔的他却一直不肯臣服于命运的安排，三年的时间也没有磨圆他生性的倔强。
正如太乙真人所言：“不服命，便是哪吒的命。”
在遭到劫天咒时，他为了不给村庄带来破坏，故意用乾坤圈缚住了自己，努力克制自己，还在村庄面临着毁灭的危机时刻，救了曾经给过他伤害的所有人。看到这时，我的心为之一振。是啊，他是真正征服了命运、握住了命运、改变了命运的勇者。他靠自己的努力，改变了魔的符号，主宰了自己的命运，做了想做的事，成了想成为的`人。
其实，在生活中，也同样有征服命运的人。
一次去看望刚出ICU病房的朋友，日渐恢复的他，给我讲了这样一件事：一个七八岁左右的小男孩儿因得了心肌炎（也就是心脏病）而住进了ICU病房，病床就在他旁边。那时正忧心忡忡的他，认为自己可能没有生的希望了，可当他看到这么小的男孩儿还在勇敢地接受着痛苦而漫长的治疗时，不禁心里骤然一惊。空闲时，他便问：“你不觉得自己生的希望不多了吗？”小男孩儿清澈的眼光里闪着希望的光，回答道：“不是啊，其实生命这个东西是一定要靠自己的信念转变的，命运也并不是一个定论，只要你怀揣希望，相信自己，就一定可以扭转命运的！”一席话说完后，病房里一片寂静。没想到这个小孩子居然说出了这么富有哲理的话，而这番话也似清泉一般润湿了他干涸的心田，被困了许久的，那希望的种子开始萌芽。从此，他积极配合治疗，病情也有了好转。而这些好的转变都要得益于小男孩给他的启示。这个小男孩儿正是不服命运的安排，小小的身躯里蕴藏着无限的力量，这种勇敢与命运抗争的精神亦是伟大的。病魔也是一个符号，他靠着自己的信念、意志与希望重画了他生命的符号。
二观《哪吒》，感触更深了。虽然人是不同的，但不服命的精神是相同的。在生活中，我们身边有千千万万个哪吒，在与命运做着斗争，因为他们深知：真正能扭转命运的，非天、非地，而是自己！
但愿我们身上都有着相同的精神，并始终牢记：征服命运靠的是自己。
《哪吒》观后感【篇6】
我命由谁？——《哪吒之魔童降世》观后感：
昨晚看了《哪吒之魔童降世》的电影，有一点联想。这部电影一出来就十分火爆，我在微信公众号上看到了不少关于它的影评或衍生的的文章。有的是从宗教史、文学史的角度阐述哪吒形象的演变以及这背后所隐藏的文学、宗教的发展脉络，有的则是从电影的部分内容比如哪吒父母对他的亲情，以申公豹为代表的对偏见的态度及做法，中纪委的点评角度也比较清奇，但更多的是关于哪吒那句“我命由我不由天”的赞扬。
我要说的也是这句——我命由我不由天。当人们夸耀这句“我命由我不由天”的时候，是否联想到约20年前的一部电影《太极张三丰》中反派董天宝也说过一句“我命由我不由天”。可在那部片子中，他并没有因为这句话而倍受推崇。当然，如果你现在回看这部电影可以在弹幕发现有不少人对董天宝的这种意识还是持肯定态度的。
《太极张三丰》中的董天宝虽然资质好，在学武的过程中进步飞快，却不受重视，他只能偷学一些武功，但不妨碍他迅速成为同辈中的佼佼者，甚至能够打败一些长辈。在一次少林寺内部比武中，因对方耍诈暗算张君宝而产生一些误会，他毫不犹豫地替张君宝出头。他和张君宝本是受害方，却因对方是关系户，两人被方丈被逐出少林寺。天宝流落到社会上后，生活的苦难激起他从小就有的追求荣华富贵的思想，他投靠了当时宦官手下的军队。在正统思想看来，他已经沦为了反派。他也曾顾念自己与张君宝的感情而替被视为乱党的君宝等人打掩护，不过最后用了一些用了一些手段，利用君宝的信任诱捕乱党。在与张君宝的交手中处处留情，想让君宝投降，一同享受荣华富贵。直到张君宝说他们已经恩断义绝之后，他才痛下杀手。虽然君宝逃脱，但正是这一次经历，使他成功上位。天宝上位之后，用他自己在少林寺练武的方法训练军队的硬功夫，将士资质一般的死伤甚多，将士们也因此对他十分怨恨。故事发展的最后，他被张君宝悟出的太极拳打败，部下将士也不愿帮助他，反而希望他快点死掉。
那么这里就可以看出，同样是有着“我命由我不由天”的思想的两种人，最后的结局却不一样。这是为什么？这是单纯的主角光环还是正义必胜？当主角或者是好人，说着“我命由我不由天”的时候，他就是勇立潮头、力挽狂澜的形象，最后一定会成功；而当一些坏人，说着“我命由我不由天”的时候，他就是心狠手辣、众叛亲离的形象，最后一定会失败，这种简单的逻辑行得通吗？这不又是一种从结果反推原因的成王败寇的观念吗？
如果说命由天定，是一种宿命论，那么单纯的说“我命由我不由天”，是否又是一种个人英雄主义？一个人的命固然不可能靠天来决定，但是仅仅靠个人的力量也是不能决定的。
我命由我不由天，这一思想是十分罕见的吗？并不是。有不少人都有着这种思想，但是他们并没有改变，这又是为什么呢？
从历史发展的角度来看，个人免不了会受到时代潮流的影响。甚至在一些特定的时代，即使他再有思想、有能力，但从结果上说他还是失败的。在时代面前是毫无作为，没法改变什么，甚至被时代潮流、被数量巨大的一般群众所裹挟，成为时代的牺牲品。回到哪咤这部电影。如果单单是哪吒抱有这种“我命由我不由天”的精神，他能改变吗？如果没有他父母以及师父的包容与支持，甚至最后敖丙的携手，他能改变天命吗？所以，哪吒虽然有着一股自我担当，要自己改变命运的精神，但如果没有父母师友的支持，仅凭他一个人也是做不到的。
因此说不论是命由天定，还是我命由我不由天，都不算是准确的。假如把“天”解释为命运或天时，“我”解释为个人奋斗或人和，那不管是由“天”还是由“我”，都无法决定个人的命运。
所以说我命到底在哪？在天、在我还是在其他地方？我也说不清楚。但我觉得，如果刻意地片面地强调，我命由我不由天，也不是一种好的倾向。它可能会造成一种极端的个人主义，就如同《太极张三丰》中的董天宝，他就秉持着我命由我不由天的观念，但是发展成一种极端的思想，采取一种做事不择手段的做法。
所以说天命人命这东西真是琢磨不透啊！但努力是没错的，功成不必在我，而功力必不唐捐。
《姜子牙》观后感作文(集锦5篇)
如何让自己写作品名观后感的过程更得心应手呢？进入互联网时代，我们可以很便捷地观看影视作品，想必大家在观影过程中，都很想与他人一同探讨情节。何为观后感？我们观看完某部影片或连续剧、展览馆后，内心获得的感悟和思考而写出来的文章，如果你对“《姜子牙》观后感作文(集锦5篇)”感到好奇请参考下面为你准备的资料，建议将这段话记下来或收藏起来以便以后再看！
《姜子牙》观后感作文(集锦5篇) 篇1
《姜子牙》的导演程腾，靠谱。
这是个才华不亚于饺子的动画导演，境界上虽然比不过饺子导演在《打!打个大西瓜》中对人类社会战争的思考，不过其作品非常的中国风。
预告一开场的二维画风就让人惊艳，这个线条和颜色真的太绝了，尤其是马脖子上的金边，简直神来一笔，和红色的妖狐对比强烈!
九尾妖狐率领狐族祸乱世间，姜子牙捉到九尾后却未能下杀手，他也因此违背天命被贬凡间。那么深陷困惑没有办法放自己一马的姜子牙又将如何找回自己，成为一个真正的神?
姜子牙的师傅声音实在是好听，同样是元始天尊但是姜子牙这里的天尊明显华丽很多，声音也更妖娆，这时候让人很期待石矶娘娘的登场，毕竟哪吒里的申公豹与之前的版本反差很大，希望这次的石矶也能有反转!
动画电影《姜子牙》的故事发生于封神大战之后。昆仑弟子姜子牙，率领众神战胜狐妖，推翻了残暴的商王朝，赢得封神大战的胜利，即将受封为众神之长。在巅峰时刻，他却因一时之过被贬下凡间。失去神力，被世人唾弃。为重回昆仑，姜子牙踏上旅途。在战后的废墟之上，他重新找到了自我，也发现了当年一切的真相。
大概在前年，我看了他的《天外有天》，感慨还有人坚持做着中国风的写意。在我未完稿的文章里，我会分析动画电影市场，解释自己为什么会发出这样的感慨。
据说程腾在拍这部电影之前下了很大功夫研究了《山水情》——就是那部中国动画史上封神的作品——而在20__________年6月，《天外有天》获得了第41届美国学生奥斯卡银奖，他也是第一位上台领奖的中国人。
在此之前我已经看过了他和李夏于学生时代拍的《红领巾侠》，在20__________年那个国内动画市场一片荒芜的土壤上，网友第一次看见了新的花朵，于是竞相转发，传播量惊人。那之后，程腾被称之为“豆神”。
这次的《姜子牙》演职员表里，我惊喜地发现了李夏的存在。时隔多年，国内动画市场朝气蓬勃，一改往日颓靡色彩，两位导演再度联手，真真是海阔天空、大有作为。
《姜子牙》观后感作文(集锦5篇) 篇2
10月3日的早上，叔叔和婶婶带着我、姐姐和妈妈一起去大商看电影，这次去看电影我还是比较惊喜的，因为叔叔在买票前没有告诉我们。
那天早上我们七点多钟就吃完饭了，电影开始的时间是八点五十，所以我们在那又等了一会儿才进场。
等啊等，终于电影开始了，我激动地戴上3D眼镜，电影的特效做得很不错。电影院里的声音很大，这使中间打斗的场景显得更加激烈。
时间一点一点地过去了，故事的情节也发生到高潮，每个人仿佛都揪了一把汗，直到电影结束才松了一口气。电影的最后还有一个小彩蛋来放松一下。
《姜子牙》这部电影主要讲的是：商朝末期，商纣王昏庸腐败，狐妖趁机作乱，天尊派姜子牙去降服狐妖。在处斩当中，姜子牙看到狐妖体内有无辜的人，便放了她。自此，狐妖逃跑，姜子牙被贬凡间。但是有一天他遇到了狐妖体内的那个人，为了弄清事实以便回到天庭，便开始调查她的身份。但途中又遇到狐妖的追杀，在到达幽都山之后，那个女孩并没有找到她所说的阿父，而姜子牙为了不让她被狐妖追杀，便让她转世。
但在与狐妖对战时，申公豹和他的宠物四不相都死了。
九尾告诉姜子牙，当年天尊答应让他们狐族进入封神榜，但提出了条件，在九尾答应后，天尊却将狐族赶尽杀绝。姜子牙最后重获神力打败了九尾，也断绝了和天庭的关系。
在整个电影中，我最记得姜子牙的一句话：“牺牲无辜之人，这就是天道吗？”
对了，差点把彩蛋给忘了，这个彩蛋主要讲了姜子牙有强迫症。
《姜子牙》观后感作文(集锦5篇) 篇3
《哪吒之魔童降世》与《姜子牙》两部动画电影的世界观是不一样的，所以大家所说的封神宇宙是不太可能做起来的，就比如前几天哪吒和姜子牙联动出的两个短片，短片中最后的结尾合照却出现了两个申公豹，这就可以说明，两者的世界观相差比较大的。
最开始做的时候就没有打算往一个世界观上走，毕竟姜子牙上映时间和哪吒并没有差太久，两个片子的筹备时间肯定有重复的时间段，如果为了强行统一世界观，可能对影片有影响吧，而且都做好了，也调不了，光线对于封神世界的概念，应该是哪吒大爆之后才考虑的。
哪吒是和姜子牙差不多是一起筹备制作的，姜子牙也打磨了四年之久，不是什么哪吒火了才赶工制作出来的，期间才间隔多久，就算是肝帝也做不到啊，因为是不同团队做的，所以现在人物并相同，贺年短篇上最后就有两个申公豹，也不是因为哪吒火了才出来恰烂钱的，觉得还是可以期待一下的，之前罗小黑的导演也说过姜子牙的这两位导演不会出烂片的，还是有实力的。
而这两部动画电影都在贯彻一个概念，我命由我不由天，从两个角度看待这鸡汤感满满的宣传语兼台词，其实感觉俨然不同。
现实中，所谓宿命其实在宇宙诞生之初乃至更早的时间开始的时候就已经注定，它是一种类似于蝴蝶效应的极微小的影响，它决定了时间轴上的一切，而人类最奇妙的地方就是能够对此发起思考和探究，可惜我们不知道它是否有着尽头，所以宿命在现实中才未知，才被高度发展的文明所批判，说着目光应当向前看。
但回到封神世界观之中，创作者既定了天道是一种智慧生命体，祂们的意志决定下层生物的命运，而子牙的命运是否为神，万物的宿命是否由神，这些都变成了值得思考探究，以及幻想创作的元素，故事由此徐徐展开。
所以分开看待，人终究不会像吒儿天生神力，终究不会像子牙徘徊昆仑天梯，我们的封神宇宙其实和斯坦李的漫威宇宙本质相通，只是故事有所差别。
《姜子牙》观后感作文(集锦5篇) 篇4
“他就是姜子牙。你可能不信，他并不是一个神，现在他面对着万千怨魂，但他并不想消灭他们，而想要将它们一一超度。”这是造成大V毒舌电影《姜子牙》中的第一句话。
姜子牙到底是谁？师尊，三界之主，姜子牙便是其大弟子。
那天，他本可以成为众神之长，只要他亲斩狐妖。可他偏偏看见狐妖体内尚有一无辜元神。那个女孩还弱弱吐出一句：“救我！”杀了她，姜子牙于心不忍；不杀她，狐妖必为祸人间。不止姜子牙，所有神都看见了，包括师尊。
众神不知，认为那只是狐妖幻象，但师尊知道啊，却也如众神般说着，还因姜子牙殆误杀机而将他神力封印，贬下凡间。同他一起下凡的还有好友申公豹，忠实的伙伴四不像。
之后的故事就没什么好说的了，就是姜子牙遇见当年自己救下的元神小九，一步步发现师尊丑陋的真面目，最后踏破昆仑，消灭罪恶静虚宫的故事。
本来场景画面什么的都挺不错，只是不知为什么，上线两天以后，在6万多观众评分下，《姜子牙》只获得了7.1的评分。但大众评分并不能代表什么，抛开这个不谈，先说说《姜子牙》给我的大感受吧。细节不用说那一定是杠杠的，基本无法从任何细节找出瑕疵。
小的很小，大的很大。大战之后，一些东西留在了人间。萧瑟的北海，一柄巨斧立在地面。大禹治水的遗迹，禹的耒也变得巨大，依靠在山头。在中国各种有神仙友情出演的剧中，不论昆仑山或是天宫亦或是大雷音寺，里面神仙佛祖相比与凡人来说都庞大异常。师尊与那些铜面仙人亦是如此。还有姜子牙在登上天梯时，两个巨大的身影向他拦路，给人巨大的压抑感。
宏大的场景，画风简单却生动、感染人，小小的细节入木三分，细致得甚至有些变态，这就是《姜子牙》。之后便是内容上的一些东西了。题材所限，《姜子牙》故事线简单，几度让没睡午觉的我几乎陷入沉睡。不过支撑我清醒过来的是另一些东西。姜子牙在为千千万万人、众生寻求安宁，在影片中却很少有众生出现。后来我才想过来，所谓众生，便是《姜子牙》中的众神。他们虽站在昆仑山上，坐在静虚宫内，却依然普通如众生，不会明辨是非，只会听师尊的话。
而看了《姜子牙》之后，里面时长不多的众生戏也算是弥补了这个遗憾。是重获肉身的元神小九即苏妲姬，脑袋上还顶着两只狐狸耳朵。作文m在废墟里，她找到了一块饼，偏偏看见不远处有个男孩，更是骨瘦如柴，饥渴万分，小九便把饼给了男孩，他犹豫地接过，正感激之时，男孩父亲突然出现，见小九长相如狐妖一般，便招呼大家宰了小九去领赏。
这便又使我想到有人对《诺亚方舟》的一句评价：这个世界，不值得被拯救。众生也许愚昧，但他们不该死去。战场上战死的战士无处埋葬，变成一个个嗜血的怨魂，结成巨大的怪物在荒漠上游荡。可它们不会发出骇人的嘶鸣，只会发出哀求无力的声音在低低地叫喊：回家…我想回家…
只有玄鸟飞来，带去它的痛苦，超度万千怨魂、万千魂灵，又会组成新的玄鸟。世间万物本就如此，不过如此。
太公在此，昆仑山与人间的一根锁终被斩断，这部个人英雄主义的电影留下的纯善却让人不能忘记，太公在此。
《姜子牙》观后感作文(集锦5篇) 篇5
在《姜子牙》的预热期间，官方也是放出了多支预告视频，包括与哪吒的联动拜年视频!在一段预告中，咱们发现了姜子牙身边出现了一只特别的萌兽，根据爆料那就是四不相!据悉它是姜子牙的坐骑，无论在什么场景中总能看到随姜子牙一起出现!
四不相是东汉初劫时期，麒麟族的族长，也是最原始麒麟的唯一嫡子。由于四不相似龙非龙、似凤非凤、似麒非麒、似龟非龟，但是却有龙之威、凤之贵、麒之勇、龟之灵。故而始麒麟赐名“四不相”。
封神之战时，元始天尊赦令四不相为姜子牙的坐骑。一则是助西周大军抵御各方珍奇异兽;二则是暗中保护姜子牙。
20__年春节档的电影《姜子牙》作为《哪吒之魔童降世》的接力之作，《姜子牙》角色丰富，在细节上，为追求影片画面的质感以及画风的'协调性，制作团队不惜耗费大量的资金与人力，对片中所有材质均创新性采用手绘方式绘制。
在细节上，为追求影片画面的质感以及画风的协调性，制作团队不惜耗费大量的资金与人力，对片中所有材质均创新性采用手绘方式绘制，最终造就了影片视效、故事及主旨的高度统一，以及影片对于传承与创新的绝妙平衡。
此次电影《姜子牙》大胆改编中国传统神话，故事发生于封神大战之后，昆仑弟子姜子牙，率领众神战胜狐妖，推翻了残暴的商王朝，赢得封神大战的胜利。在巅峰时刻，他却因一时之过被贬下凡间。在战后的废墟之上，他重新找到了自我，也发现了当年一切的真相。
影片中的四不相原本是元始天尊的坐骑，后来送给姜子牙，并且成为他的得力助手。可是从官方目前发布的海报来看，动漫电影中的四不相则是一只萌宠，看起来十分可爱，浑身都是毛绒绒的感觉，头间有个特殊的标记，尾巴泛红，显得娇滴滴的!
四不相头上的犄角非常像麋鹿，整个身体又像是一只兔子，耳朵则不知道是什么动物的，尾巴则像是一个翅膀。此次四不相将会成为本次电影中的一个亮点，绝对是把人萌化的生物!
守望明天观后感集锦
编辑为您提供了关于“守望明天观后感”的最全面信息。一部好的作品可以带给我们深远的影响，一些新奇的情节有时能让自己获得不同启迪。观后感是一份奇妙的礼物一份被艺术启发的礼物，写观后感时要深入分析文章，才能表达真挚的感受。从哪些角度可以写好一篇影片的观后感呢？希望本页面内容能帮助到您！
守望明天观后感【篇1】
按照市里统一安排，3月17日，市城投集团组织班子成员、各部室负责人等在星星影剧院观看《守望明天》电影，该片再现了中国共产党九十年的光辉历程，让我们深刻认识到为什么“没有共产党，就没有新中国”，领会社会主义核心价值体系，从而更加热爱我们党，热爱我们的祖国。
影片以中国共产党光辉历程和各时期的丰功伟绩为主旋律，生动再现了全国各族人民在中国共产党的领导下为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的伟大历程。让观众在勿忘过去、珍惜今天的同时，进一步了解中国共产党在旧中国危难之际起到的先锋模范作用和全心全意为人民服务的立党宗旨，是一部展现伟大中华民族精神的爱国主义教育影片。市城投集团干部职工观看影片后一致认为，城投作为城市建设主力军，要以该影片激励我们在工作中求突破，克服各种困难，明确奋斗目标，以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身到城建工作中去，攻坚克难，圆满完成各项工作任务。在创新方面求突破，积极培育创新思维，使娄底城投成为一流的人才、一流的管理、一流的品质和省内乃至国内知名的以城市运营为核心，产融结合发展的控股集团，为建设美丽幸福的娄底努力奋斗。
守望明天观后感【篇2】
1月11日农业局组织我们观看了首部中共党史影教片《守望明天》，通过90分钟的影像浓缩，大视角、全景式地再现了中国共产党九十年的光辉历程，让我们深刻认识到为什么“没有共产党，就没有新中国”，领会社会主义核心价值体系，从而更加热爱我们党，热爱我们的祖国。观看完影片后，感触很多：
影片以中国共产党光辉历程和各时期的丰功伟绩为主旋律，生动再现了全国各族人民在中国共产党的领导下为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的伟大历程。让观众在勿忘过去、珍惜今天的同时，进一步了解中国共产党在旧中国危难之际起到的先锋作用和为人民服务的立党宗旨，是一部展现伟大中华民族精神的爱国主义教育影片。
昨天，中华民族经历了血与火的考验，是中国共产党领导中国人民奋起抗争、浴血奋战，赶走了日本帝国主义，推翻了反动政权，建立了新中国。
我们的今天，是先烈们守望的国家独立，人民民主、国家富强、人民生活更加幸福。作为今天的我们，生活在和平的天空下，过着幸福安康的生活、对昨天应该有新的理解。乱，是百姓的祸事，民族的灾难;和，是百姓之福，是民族复兴的基石;落后就会挨打，进步才有希望。
明天，是一种期待，这就要求我们，脚踏实地的工作，一人出一份力，为自己劳动，为社会贡献，用我们辛勤的汗水，浇灌出更加灿烂的明天。
作为一名能源工作者，关乎的是最基层群众生活，执行的是党的惠民政策，唯有密切联系群众，扎实做好新能源技术的推广工作，把服务做实做牢，才能守望出更加幸福的明天。
守望明天观后感【篇3】
“书香、影视寒假行” 征文 珍惜生活，开创未来 ——《守望明天》观后感 临泉县城西小学六年级 曹文杰 看了《守望明天》这部影片，我的内心泛起了层层涟漪。是为革命烈士的英雄壮举感到震撼?还是当看到我国漫 长的历史发展和演变而感叹?
不，都不是。也许是革命烈士的壮举验证了自己的爱国情怀;也许国家历史的演变验证了祖国需要人才。而这，正需要我们21世纪的青少年为国家作出自己的贡献!我国历史文化悠久，是四大文明古国之一。从各个朝代的灭亡中，我得出一个深切而刻骨铭心的结论：任何一个国家或者朝代要想不被敌人侵略，就必须使自己强大!一个国家之所以能强大，完全是因为人民的团结和力量!也许自1937年日寇打进中原，占领中国的绝大部分地区起，人们才知道国家的未来要靠我们把持;国家的命运掌握在自己手中。当日寇被逐出中原的一刹那，人们才真正懂得一支队伍需要勇敢;一个国家需要强大;所有的人民群众需要团结……在《守望明天》这部影片中，还涌现了许多至今无法忘记的抗日小英雄。如海娃、小兵张嘎、王二小……
其中王二小的故事更是令人们广为传颂，至今这个动人的故事还被编排在小学一年级的语文课本上。王二小不愧为一个英雄，为了同敌人作斗争，壮烈牺牲在敌人的刺刀下……这个年满十三岁的`抗日小英雄至今仍活在人们的心中。《守望明天》这部影片让我懂得了今天幸福生活的来之不易，那是用无数革命烈士的鲜血换回的!在新世纪的蓝天下，我们怎能不努力学习，将来为国家作贡献呢?我们要满怀希望，摇响守望的风铃，一起去开创属于我们的美好的未来!
守望明天观后感【篇4】
组织大家观看《守望明天》活动，这次活动很有意义，让我们更加了解了中国的近代史和党的奋斗历史，希望能再多一些像《守望明天》这样的教育电影纪录片。” 在中国的发展历程上有无数英雄救了中国，像林则徐、李鸿章和陈独秀等等。 所以我们要总结前人的经验，开创新社会。
这部电影讲述了从鸦片战争到今天的历史，还有党的发展过程，是一部很有教育意义的影片。 电影通过90分钟的影像浓缩了并再现了中国共产党90年的光辉历程，让我们明白了‘没有共产党就没有新中国’的观点。 真实的资料和令人震撼的视听效果，让人领略党的艰辛历程的点滴，让我们永远跟党走。
该片让我懂得了落后就要挨打’的硬道理。我们感受到了祖国日新月异的变化，影片展现了党的发展和里程，让我们对党对国家对历史有了更深入的了解。影片让我们巩固了历史知识，认识了从前与现在的中国的大不同，中国永远不再是那个弱小的中国了。我们认识到了中国屈辱的历史，所以我们一定要全面贯彻科学发展观，不辜负党和人民的重托，报效党和人民。影片让我明白了党的伟大，和党那风风雨雨的历程直到最后的成功。
我们详细了解了中国的近代历史，领略了无数历史英雄的风采和中国由衰败走向繁荣富强的历史道路，也感谢那些对党做出巨大贡献的人们。我们的感触很深，我意识到共产主义才是救中国的良药。有助于我们学好历史，十分真实。 影片讲述了中国共产党与外国和国民党的斗争的历史，我要好好学习，报效党和国家。
守望明天观后感【篇5】
影片《守望明天》以中国共产党光辉历程和各时期的`丰功伟绩为主旋律，生动再现了全国各族人民在中国共产党的领导下为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗的伟大历程。让观众在勿忘过去、珍惜今天的同时，进一步了解中国共产党在旧中国危难之际起到的先锋作用和为人民服务的立党宗旨，是一部展现伟大中华民族精神的爱国主义教育影片。
影片再现了祖国历经沧桑和中国共产党的革命历史，通过开展影视教育正确引导青少年的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从而成为有理想、有文化、遵纪守法、健康有为、热爱社会主义祖国的建设者和接班人。此片以中国共产党光辉历程和各时期的丰功伟绩为主旋律，具史实准确、 主题鲜明、内容翔实、导向正确，是一部为青少年展现中华民族精神的爱国主义教育电影。
守望明天观后感【篇6】
这次活动很有意义，我们更加了解了我们中国的近代史和党的奋斗历史，希望能再多一些像《守望明天》这样的教育电影纪录片。”
在中国的发展历程上有无数英雄救了中国，像林则徐、李鸿章和陈独秀等等。
所以我们要总结前人的经验，开创新社会。
郑茉、袁一沫、张怡然：“是啊，这部电影讲述了从鸦片战争到今天的历史，还有党的发展过程，是一部很有教育意义的影片。
电影通过90分钟的影像浓缩了并再现了中国共产党90年的光辉历程，让我们明白了‘没有共产党就没有新中国’的观点。
没错，这真实的资料和令人震撼的视听效果，让人领略党的艰辛历程的点滴，让我们永远跟党走。
该片让我懂得了‘落后就要挨打’的硬道理。
我感受到了祖国日新月异的变化，影片展现了党的发展和里程，让我们对党对国家对历史有了更深入的了解
赵天睿：“我了解了党的光辉历程，我们应努力学习，完成党的任务。
影片让我们巩固了历史知识，认识了从前与现在的中国的大不同，中国永远不再是那个弱小的中国了。
认识到了中国屈辱的历史，所以我们一定要全面贯彻科学发展观，不辜负党和人民的重托，报效党和人民。
影片让我明白了党的伟大，和党那风风雨雨的历程直到最后的成功。
守望明天观后感【篇7】
12月22日晚，校团委在怀远校区英才报告厅组织全校团学骨干观看了中共党史教育电影《守望明天》。
该片由中央党史研究室宣传教育局等单位在国家有关部委监制和重大理论文献影视领导小组的指导下拍摄。影片通过珍贵的历史镜头，简明生动地再现了中国共产党九十五年的光辉历程和丰功伟绩，是一部弘扬爱国主义和中国民族精神的电影，也是一部史实准确、主题鲜明、内容翔实、导向正确的中共党史影像教科书。
同学们通过影片回顾了中国共产党发展壮大的艰辛历程和所取得的辉煌成就，有利于同学们直观地认识为什么“没有共产党，就没有新中国”，从而引导团员青年们更加热爱党，热爱我们的祖国。
影片放映后，现场观众反响强烈。土木与水利工程学院学生会主席郜英州表示：“影片《守望明天》再现了中国共产党的光辉历史，90分钟的影片让我们真切的感受到今天的和平来之不易，让我们铭记历史，把握现在，展望更加美好的未来20xx党史教育片守望明天观后感20xx党史教育片守望明天观后感。”数学统计学院团委副书记韩小琴认为，作为一名学生干部，要珍惜现在的工作和学习机会，努力学习知识，勤于思考，不断完善自己，以饱满的热情投入到工作和学习中，守望出更加美好的明天。
