写流淌的爱作文(集锦9篇)。
栏目小编特地为你收集并编辑了写流淌的爱作文。
写流淌的爱作文【篇1】
爱在哪里？这个问题我想了很久也想不出答案。可经过这件事后，我就知道了答案。
在四年级的一个星期六早上，我正在看书。窗外的寒风在呼呼地吹着，像一个无形的手似的，敲打着窗户。天空白茫茫的，没有一丝云絮，只有寒风在尽情的奔跑。地上的人们脚穿绒毛鞋，身上的衣服像包粽子一样，里三层外三层地包在人们身上。我正舒服地坐在沙发上津津有味地看着书。这时，一阵香喷喷的面香从厨房里飘出来，钻进了我的鼻子里。我一边咽口水一边想：妈妈今天不煮粥，煮面吗？真香，在这么冷的天气吃上一顿面条，肯定很好。不行，我要到厨房查看一下。
我立刻放下书本，穿上鞋子，连爬带跑地跑进了厨房。一进厨房，我便看见四碗满满的面。三碗面上面还各有一个荷包蛋，有一碗没有。我疑惑不解地想：\"咦，怎么有一碗面没有荷包蛋的？是妈妈吃了吗？还是妈妈没有吃？还是……\"我问了一下正在忙碌的妈妈，妈妈说那碗面的荷包蛋被她吃了。我像一只饥饿的狼一样，眼睛里露出贪吃的目光，而那目光久久不能从面上里移走。妈妈眼睛里装满了关爱，嘴角微微向上一翘，露出了一个意味深长的笑容，让人难以理解地说：\"端一碗面去吃吧。\"我听了，便兴高采烈地端着一碗有荷包蛋的面去吃。临走前，我不由自主地看了一眼垃圾桶。只见垃圾桶里静静地躺着三个鸡蛋壳，我不由得在心里纳闷：\"妈妈不是说她吃了荷包蛋了吗，怎么垃圾桶里只有三个鸡蛋壳？难道妈妈没吃？怎么回事。……\"
让我高兴的是明天早上还吃面，我决定明天早点起床，揭开谜团。第二天一早，我便在妈妈煮面时起床了。我悄悄地躲在厨房门背后，透过门缝看着妈妈的一举一动。妈妈打了三个鸡蛋，放进锅里，锅里的鸡蛋\"嗞嗞\"响，她一只手拿锅铲，另一只手拿一双筷子，把三个鸡蛋翻了一遍。她一边煎一边自言自语：\"孩子正处于生长阶段，要多吃鸡蛋……\"听了这些话，我心里不由得一震，一股暖流传遍了我的身体，泪水模糊了我的双眼……
母爱，是一种怎样的爱呢？它是一种独一无二的爱，它是一种温暖的爱……
写流淌的爱作文【篇2】
在一本书中看到曹雪芹和他表兄喝茶时的茶具：一个雪花蓝高颈瓷壶，打开壶盖，里面有个瓷球，瓷球里可以放进茶叶。泡茶之前先将开水冲入壶中将壶烫热，然后将水倒尽，放入瓷球，再将开水徐徐冲下，旋紧瓶盖闷好。每人面前放一套成化窑的蓝花盖碗，花色淡雅，款式各异。盖碗下边有茶托，是雕花描红的一朵盛开莲花，盖碗就放在花心中间的圆圈上。莲花下又有一个一寸多高的倒喇叭形圆座……当时心里就一直在想,这是怎样的一种雅致。
这日，邀着一大帮的茶友来到一家茶具超市，在那里淘了一天的紫砂和陶瓷，看着这一个个精灵，心情自然是无比舒畅，无论是宜兴的紫砂壶，还是景德镇的陶瓷，在这里都能找到其身影。超市总经理詹海宏说，紫砂器是江苏宜兴特产，宜兴地处江南鱼米之乡，苏、浙、皖交会处，距扬州、杭州、苏州、上海、南京均不远，北通大运河，故而在明、清两代是农贸重镇，也是文化中枢，系文人荟萃之地。优越的人文、地理环境，使紫砂工艺得以发展。每次去一趟宜兴，他总忘不了掏一大堆的紫砂器皿回来，也顺带的补充下自己的人文知识。
写流淌的爱作文【篇3】
风起时，无端飘来一段旋律，勾起了漫天洋洋洒洒的回忆；忽闻见一阵沁人的花香，自然却浓郁，微风徐动，娇柔的花瓣于空中翩舞，纷纷扬扬，思绪乱撒了一地，丢掉，还剩多少？原来这就是你的盛放，那么纯粹又那么孤芳自赏。在漫长的人生中，我记得有一段岁月叫“青春”，那是个唯一可以任性的时光。该怎么描绘它呢？像一首饶舌的歌，轻狂的我们激情开唱；像一杯醉人的酒，青涩的我们沉醉不已；像一场轰轰烈烈的舞台剧，孤独的我们优雅转身。。。那时候，我们热爱做梦却不喜说话，没心没肺的笑着，哭着；我们总爱昂着头不听命运的话，固执倔强却天真烂漫；我们爱在每一个炎热的夏天排队在食堂品尝可口的西瓜；我们会在放学后急忙跑回家打开电脑，开始所谓的“劳逸结合”，男生呢，总喜欢打游戏，通常还热血沸腾；而女生呢，则偏向聊天，看书，购物等等，我们玩得简直不亦乐乎；后来我们一边扛着升学的压力，一边肆意地朝阳光微笑，无知也好，天真也罢，总之，痛并快乐着。时光汹涌，岁月葱茏，这个唯一允许我们任性，轻狂，固执的时光，这个洋溢着生命中所有激情，燃烧着不羁的灵魂，追寻着梦想的翅膀，承载了生命中所有感动的年华，曾那般耀眼地绽放在每一个人的生命中，互相见证成长，途经彼此的盛放。如今，我偶尔尝试着寻找那本已经泛黄的同学录，结果弄得满屋子尘飞扬，乱七八糟的，最后，终于在高大的橡木柜的角落里，发现了它，上面早已灰尘布满，许许多多灰蒙蒙的绒球覆盖在上面，呛得我咳嗽了几声。望着这本早已失去昔日光彩的薄本，那些从前说好的“以后见哦”约定好的“可不要忘了我哦”，嚷嚷着的“记得常联系”等等，忽的一下从脑海深处扑面而来，萦绕耳际，眼眶中好像有什么东西在不停地打转。。。光阴荏茬，白驹过隙，即使一生也不够回味。曾经的想法，举动，约定，现在看来，是那么幼稚，荒谬，不切实际，我不禁勾起一半的嘴角上扬，眼睛眯缝着。年少时的梦想被现实碰得支离破碎，不知不觉又走过了多少个春夏秋冬。十年变迁，我们被一个名叫“生活”的东西一一磨去棱角，已辨不清轮廓，然而时间，却仁慈地为我们疗伤，终将在时光里淡忘那些曾经以为念念不忘的事。现在，我有了一份体面又稳当的工作，我每天8点上班，6点回家，从早到晚认真踏实的工作着，我甚至有了自己的家庭，白天在职场上奔波，下午回家做饭，晚上我大概会陪着自己得家人看会儿电视，睡前我还会看一小会书，以迎接黎明的到来。日子简单却充实，每一天都是劳累与开心并重的，这才叫真正的痛并快乐着。其实偶尔看见路边嘻嘻哈哈的青少年们，就会勾起属于我自己的青春记忆。看着现在正在刻苦读书的孩子们，他们脸上映着和我们当时一样的忧愁，困惑，同样死抗着诸多自己所谓的压力，在苦苦针挣扎着，硬着头皮埋于各种纷扬的题海里。当然，现在的他们也是品尝着成长带来的欣喜，激动，热烈与越来越理智，成熟的看法，想法，再经过与蜕茧成蝶的变化，一步一步朝梦想逼近，完成人生的华丽蜕变。这是每一个人都要经历的，而现在的我已经成功告别了那段任性的年华，开始经受生活，现实的锤打，那些曾经的朋友们早已湮没在人海里。或许有一天，多年不见的我们会在街上偶遇，但那时，你还会认出我吗？时间早已改变了我们的摸样，瞳孔中飘荡的是岁月的痕迹，世事的沧桑。时光像琥珀一样将我们封藏。有谁还会想起那么多个昏黄的午后，你的睡颜温婉可爱，；有谁还会记得那些被太阳吃掉的雪糕，藏在绿邮筒里的骄傲；有谁还会在多年后，想起那群偏激，轻狂，内心却脆弱，孤独的我们，勇敢的背负着人生的十字架，不低头，不服输的我们？在那么多个一起奋斗的日子里，苦涩的回忆竟令人难以忘怀，从前的轻易受伤又满是不羁的自己，孤芳自赏又渴望被人认可的自己，以为与别人与众不同，后来才知道不过是个茫茫人海里的普通人。就这样，泪水与汗水最终灌溉了成长，一路上的跌摸滚打，曾以为不能过的坎，现在都已经挺过来了。不经意地回头发现，自己竟度过了一个如此美好的青春年华，疯过，痛过，也笑过，一切都那么自然的走了过来，一点也不觉得有什么可遗憾的。青春如此缤纷又美妙，走过去的人渴望重新来过，还没走过的人渴望跃跃欲试，而正在走的人却是走马观花似的那么一瞧，漫不经心的让时光溜走。多么奇怪啊，每个人都不懂得珍惜现在的光阴，要知道，只有脚下的土地才是坚实的，其余的，一去不返。其实，每一步我们途经的风景，每一个与我们相遇的人，都会将我们刻画，把我们改变，让我们成长。所以，现在正在经历这段无法言喻的青春里的同学们，尽情拥抱黎明的每一天，认真对待的每一件事，感激生活中的每一个人，不会管他们带给你的是什么，都要以同样的热爱去追寻，去绽放。我将感谢青春，在那期间一直陪伴我长大的所有人，谢谢你们的教导与鼓励，让我在以后的时光里不断超越自己，感谢你们忍让，理解了当年那个孤僻，脆弱的我，途经我的盛放。期待有一天，于茫茫人海中与你们相遇，一同追忆那段似水年华。对了，不管现在的你如何，都请不要忘记那首名为“青春”的歌，纵情流淌过。
写流淌的爱作文【篇4】
春天到来时，不知为什么，我总会想起老家门前的那条无名小河。
河不宽，大概只有四米，至于河的长度，我说不准。
河的一边是林荫小道，一边是田地，所以在春天时，这条小河格外生动活泼。
当树枝吐出新绿，溢出勃勃生机时，小河也就开始活动了。鲜活泛绿的春水打着漩儿，哗啦啦向前流淌，碰到石块，还会激起几朵细碎的浪花，发出清脆的叮咚声，像是春水的歌。春水就这样流淌着，有时欢快地向前流淌，有时静静地向前延续，仿佛要流向一个很远、很远的地方。
“万紫千红总是春。”春水醒了，接着醒来的是岸边的花。红、白、粉、紫。不论什么颜色，我总觉得它们十分可爱。我偏爱这些小野花，不仅是出于它们的外表，更是因为它们旺盛的生命力，小小的花儿可以盛开整整一个春天。
“春江水暖鸭先知。”花醒了，鸭子也开始在河面上穿梭着，嬉闹着。仔细瞧瞧，甚至能看到小鱼儿在水里的踪迹。它们像是在奔走相告春天的到来，真是和小河一样神秘呢。
“乡村四月闲人少。”河那边的农民也开始播种了，不论清晨或傍晚，我总会看见他们的身影在田野中穿梭着，忙碌着。
每当这时，河边的树上就会聚集着许多蜗牛，密密麻麻地挤在一起，在树上悠闲地晒太阳。乍一看，每棵树都像是穿上了蜗牛衣服，成了名副其实的“蜗牛树”，很是新奇。
爸爸经常给我讲：他小时候常在小河里捉鱼、踏水……小河带给他无尽的欢乐。我觉得对爸爸而言，小河就是他记忆中的春天。现在的小河依旧鲜活，也永远是我和小伙伴的春天。
希望老家的这条无名小河永葆春天。
写流淌的爱作文【篇5】
当梦想折断了翅膀，当命运遭遇了风霜，谁也免不了忧伤、彷徨；当欢笑疑固成悲伤，当生活面临洪荒，谁也免不了失望、迷茫；生活中挫折常在，与伤痕常在。生命中凄迷与苦痛常伴，如果无法忘却，不如让我们一起学会流淌。
“给我个理由，放手让你自由，让你走……”一直钟情于许飞的歌，那种仿佛经历了沧桑的抒情D调，让我找到心底深处的共鸣。
宇，自初中到现在高三，一直寄居在我家，彼此间就像亲兄弟，那感情是不容置疑的，仿佛就是：一对“恋人”，有我出现的地方，必有他的出没。我欣赏他的文章，爱听他的歌，潜移默化中有那么意识：似乎习惯了一个人的声音，就不想失去他。
在一个云淡风轻的日子里，抛开繁琐的学习，骑上单车，穿棱于田野的田埂上，寻找属于我们自己的天地。村头有条水溪，叫作“友情溪”，只要和自己要好的朋友，一起来溪边，就能成为永远的朋友。回首一起走过的风风雨雨，我想，唯有它才能见证。
躺在溪边的草地上，仰望着蓝色的天空，一起看日开、日落，一起谈彼此的琐事，而这早已成为生活的重要部份。只要有时间我们会去郊外，深蓝的水欲往下倾，小河在身边静静地流淌。我们说将来要到这里搭间小屋，天天晚上都可以看星星，听小虫在草件嘶鸣，听夜风从树梢上悄悄走过的声音，听小溪细细地低流，都如天时的歌唱。
“你以后打算怎么办？不会一直守居在我家吧！”我对正在溪边洗脸的宇说。“其实你家也不错，反正三两天还不会把你家吃垮的。”看着宇嘻皮笑脸的表情，真有脱一只鞋子扔他的冲动。
有时候一起听歌，一起上网，会在心情低落的时候朝天空大喊“天生我材必有用”。而这一切，在别人的眼里，也许认为我们是那么的可爱，而只有我们自己知道，自恋的我们就像两个疯子。时间会冲淡一切，也会证明一切。生活，就这样偷偷地从我们之间流过。
周一大会上，校长吐着个破嗓子吼到：“时间不多了，明年的6月7、8号将举行高考，大家务必抓紧时间学习。”不就是个考试，弄得全国上下处于一级防备状态。高考——一个既熟悉又陌生的字眼，也正式那天，宇和我的心中多了这么个名词——高考。
离别的愁思
“我妈来电话了，让我上完本周回去帮家里的活。”宇满脸正经的给我说。第一次，我知道了在宇的眼睛里，有种叫眼泪的东西。“男而儿有泪不轻弹”，是宇最爱挂在嘴上的一句话，而今，他却成了主角。从成天的漫不经心到此刻的一本正经，我突然有种世界末日的感觉。
“明天8：30的客车，高三时间紧张，就不用来送我了。”说完，转身回房收拾行李去了，这一切来的那么突然，让我毫无防备。伫立在原地，看着宇远去的身影，只感到一阵痛，一种锥心的痛。
第二天，我请了半天假，去车站为宇送行。看见我的出现，宇明显有几分的喜悦。“不是说让你别来送吗？没考上大学不要怪我哦！”宇还是那般的洒脱、幽默。“我们的友情，要永远的记得。”“好了，都一把胡子快入土的人了，还那么相信永远。”
车子开动的瞬间，宇朝我挥了挥手。我清楚的看见一滴泪划过他的鼻梁，宇的身影越来越模糊了，但他那双挥舞的手却划过了一条比离别之痛更长的，更好的弧线。我明白了，朋友——其实你选择的路其实也一样精彩。
那过去了的，就会变成亲切的怀念。自从宇走后，渐渐地，我感到了孤独寂寞。一个人吃饭，到处走走停停。一个人独自对话、谈心、写文章。虽说世上没有陪谁到永远，但想想，想想宇，想想我们曾经拥有过的日子，让我对这个唯美而又一触即碎的字眼更加坚定——永远。
在嘈杂的街口晃荡，听着叫嚷嚷的叫卖声，看着车水马龙，红绿灯不断转换。感受着这污浊的空气。在一些触景生情的场合，往事历历，那风雨不蚀的记忆，实在是人性的一种根深蒂固的表现，是一种无法抗拒的心理冲力。
重拾的信心。
在人生的激流中，那段流淌在记忆深处的日子，必会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中，孤零雪地，漫无目的飞舞。我知道自己不可以这样无助、彷徨，相信异地的宇也不想看见我这般寥落。在心底，深深的埋藏这份友情，在口中，默默地对自己说：“高考，才是我的最终的挑战。”
守望的日子
但愿以我的诚心，能串起记忆中那段早已散落的明珠，借助于夕日这面反光镜，照亮我的人生之路，增强我憧憬未来的勇气和相信永远的信心。
宇，如果你拥有欲望，就不要做它的奴隶。希望彼此的梦能在无数的风雪中走过，希望你走的如离开时般的洒脱。虽然相聚不是永远，但我相信，凭着那条“友情溪”，凭着那段流淌的日子，会让你我再相见。
写流淌的爱作文【篇6】
这天，我们一家去紫金山音乐台欣赏森林音乐会。
一早，我们就兴高采烈地开车前往紫金山。路上遇到一个红灯，一个老人轻敲车窗：“要报纸吗？”妈妈递过一元钱，接过报纸翻阅起来，随后皱眉道：“又一位高管落马？我们国家怎么会这么腐败？”爸爸也随声附和起来，我听着两人这么说，心里也生起了一种愤慨。
很快，下了车，一看到紫金山秀丽的模样，立刻把刚才心中的不快抛到了九霄云外，徒步走到音乐台，体会着春天的气息。道路两旁有着许许多多高大的树木，新生的嫩芽点缀在灰褐色的树干之间，显得调皮又滑稽。我看到一棵巨树，竟已生出了不少浅绿的叶子，显得充满生机。树枝上还残留着几片未落下的枯枝败叶，但此刻也正在被新生的嫩芽赶落下来，无奈地飘落到地上，化为尘土。
终于，到了音乐台。四面绿树环合，鸟鸣悦耳，循声望去，无数的白鸽在天上滑翔，让我脑海中冒出了一句：鸽是落在地上的云，云是飞在天上的鸽。现在看到天上的鸽群，真如一朵巨大的白云，任尔东西。
正陶醉其中，忽然一个女声响起：“森林音乐会就要开始，请尽快入座。”急忙随手拿来那张报纸，垫在座椅上就坐。这时，主持人报幕：“第一个节目——演唱《我爱你，中国！》。”
于是，一个嘹亮的女声响了起来，却充满阳刚之气。声音令人着迷，明明是独唱，为什么声势却如此之大？细细观之，竟发现无数的观众跟着声音合唱起来：“我爱你，中国！”我也被感染了，激动地合唱起来。
无意间抬头，发现报纸上还有一则新闻：“中国屠呦呦获得诺贝尔医学或生理学奖。”我一阵释然，又一阵感动。中国，不正是一个春天吗？充满生机与希望。也许目前还有些许的枯枝败叶，但它总会向前发展的。
于是，这春天流淌进了我的心田。
写流淌的爱作文【篇7】
小年夜晚上，我坐在沙发上看着电视，电视里放着湖南台的《歌手》。突然，一阵优美的歌声将我童年时最宝贵的记忆给唤醒了。
这段记忆是关于我外公的。我的外公，他对我的爱是和别人不一样的。他不仅从没有像别人一样去给自己的外孙买好吃的，甚至都从没有用语言表达过对我的感情，但他对我的爱却是最深的。
在我5岁时，外公开始教我下围棋。我清清楚楚地记得我第一次学下围棋时的场景。
“基本规则都和你说清楚了，但不过不能光说不练。来，我和你下一局，我让你走9粒子”外公看着我慢慢地说着。我听了之后心中暗喜：“让我这么多粒子，这不是找输吗？我赢定了哈哈！”想着，便开始下了。
开局，我执黑子，便火速将天元和8个星位给占领了。下好之后，我本想看看外公惊慌失措的样子，结果一抬头看见的却是外公一脸的微笑。我觉得十分奇怪，但也没多想，见外公落完子之后便跟上落子去了。
时间慢慢的过去了，我的优势逐渐转变成了劣势。然后随着劣势越来越严重，我越来越紧张，心跳越跳越快，我甚至还在担心心脏会一不小心蹦出来。我在心中大呼不可能，可事实却很扎心。
二十几分钟过去了，这盘棋最终以我失败告终。我不服气的看着外公，嘴巴差点没撅到鼻尖上去。外公却笑笑，拍了拍我的脑袋语重心长的对我说：“阳阳，你记住，以后下棋不要太在意边边角角的得与失，要去顾全大局和纵观全局。不管我让你先走或不让你先走，只有在我开始下了，你就开始慢慢走向劣势与失败。为什么？因为你只看到了眼下的这一步，而我却往后看了很多步，所以你走的每一步都在我的计算中，我都有办法去应对。孩子，你只要照外公的话去做，以后你会越来越厉害的。”
无情的时光在流淌，它无情地将外公的生命带走了，它也使我从未听过外公用语言表达过对我的感情。但尽管如此，外公却用一种不一样的方式告诉了我，他将他对我的疼爱变成了为人处世的道理，一直伴随着我成长。
无情的时光在流淌，却带不走这份美好的回忆与这份不一样的真情。想到这，我的眼泪从脸颊滑落。我抬起头，这首歌叫《孩子》。
写流淌的爱作文【篇8】
妈妈的手是童年的温柔摇篮，抚养我们长大；妈妈的手是寒风中的一缕缕阳光，给我们无限的温暖；妈妈的手是沙漠中的一股清泉，给我们无限的清凉而妈妈给我们的爱，正流淌在手心里。
一个平凡的中午，我回到家里，没有了熟悉的锅碗瓢盆交响曲我感到异常不安，咦？今天怎么这么安静？我三步作两步冲到楼上看看我生病的妈妈。门嘎吱一声开了，我看到妈妈蜡黄蜡黄的脸上写满了沧桑，与昔日的热情，漂亮截然不同。可最重要的是妈妈手上还有一件没有打完的毛衣。看到这，我的心一下子揪了起来，仿佛像万根银针深深地扎进了我的心！慢慢地，看到妈妈认真的表情，我的眼圈泛红了，一个箭步冲上去说：妈，你干什么呀？身体本来就不好，还为我打什么毛衣呀？说着一把夺回妈妈手里的。哎呀，你这孩子，我一整天都躺在床上，也没有事情做，正好给你打点过冬的衣服！快给我！我坳不过妈妈只好又把打到一半的毛衣还给妈妈。
写流淌的爱作文【篇9】
朝花夕拾，暮鼓晨钟，大抵生活就如此了，淡淡的生活淡淡的景，却忘了，还有真情在静静流淌。于是真情流过的每一处，细细嗅来，缕缕芳香。
阳光明媚的今天，我们要回老家，打算住一段时间。一听到这个计划，我烦心地想：哼！又要回到那烦人的地方，奶奶真烦，为什么奶奶就不能把爱分给我一点。我们回到老家，妈妈接到一通电话，神色紧张起来，匆匆忙忙地拿起包说：“我要加班，小桐听奶奶的话！”我不以为然地点了点头，躺在柔软的沙发上津津有味地看着电视。突然奶奶把电视关了说：“看多电视会损坏眼睛的，现在不许看了，睡午觉去。”我也只好回房间睡觉了，我怎么也睡不着，就胡思乱想起来：为什么我看会儿电视都不行，而哥哥却一直在打游戏，奶奶也不管，哼！奶奶真偏心。
不知不觉中，我睡着了。渐渐的我进入了梦乡，不知什么时候我调皮地把被子踢开了，奶奶悄悄走进来帮我盖好了被子，生怕我着凉。很快，她又静悄悄地出去烧饭了。忽然，我听到了索索的声音，我立即从床上跳起来尖叫着：“老鼠啊，老鼠啊……”奶奶闻着我的喊叫声，二话不说地拿起扫帚冲进来说：“桐桐，你没事吧，快过来奶奶这。”我胆子小，看到老鼠我就慌张得不知所措。奶奶目不转睛地看着床上的老鼠，等待好时机，很快她就用手中的扫帚把老鼠赶到九霄云外去了。我的眼泪夺眶而出，我被奶奶的一举一动感动到了，因为我深深知道：奶奶也怕老鼠，她还是为了我，而挡在我的前面把老鼠赶走。奶奶把我抱在怀里说：“没事了，奶奶在这陪着你。”我突然感觉到天空出现了一道彩虹；感到甜甜的爱在我身上流淌着。
爱无处不在，爱总在我们身上流淌着，爱总会温暖我们的心。
小编推荐
关于流淌的爱作文精选
作文5000网相关栏目推荐：“流淌作文”。
有很多人认为，作文看似很难实则更难，长期训练写作有助于思维能力的提高。善于观察生活，作文就会话写。经过收集，小编整理了关于流淌的爱作文，供你参考，希望能够帮助到大家！
关于流淌的爱作文(篇1)
在一本书中看到曹雪芹和他表兄喝茶时的茶具：一个雪花蓝高颈瓷壶，打开壶盖，里面有个瓷球，瓷球里可以放进茶叶。泡茶之前先将开水冲入壶中将壶烫热，然后将水倒尽，放入瓷球，再将开水徐徐冲下，旋紧瓶盖闷好。每人面前放一套成化窑的蓝花盖碗，花色淡雅，款式各异。盖碗下边有茶托，是雕花描红的一朵盛开莲花，盖碗就放在花心中间的圆圈上。莲花下又有一个一寸多高的倒喇叭形圆座……当时心里就一直在想,这是怎样的一种雅致。
这日，邀着一大帮的茶友来到一家茶具超市，在那里淘了一天的紫砂和陶瓷，看着这一个个精灵，心情自然是无比舒畅，无论是宜兴的紫砂壶，还是景德镇的陶瓷，在这里都能找到其身影。超市总经理詹海宏说，紫砂器是江苏宜兴特产，宜兴地处江南鱼米之乡，苏、浙、皖交会处，距扬州、杭州、苏州、上海、南京均不远，北通大运河，故而在明、清两代是农贸重镇，也是文化中枢，系文人荟萃之地。优越的人文、地理环境，使紫砂工艺得以发展。每次去一趟宜兴，他总忘不了掏一大堆的紫砂器皿回来，也顺带的补充下自己的人文知识。
关于流淌的爱作文(篇2)
风起时，无端飘来一段旋律，勾起了漫天洋洋洒洒的回忆；忽闻见一阵沁人的花香，自然却浓郁，微风徐动，娇柔的花瓣于空中翩舞，纷纷扬扬，思绪乱撒了一地，丢掉，还剩多少？原来这就是你的盛放，那么纯粹又那么孤芳自赏。在漫长的人生中，我记得有一段岁月叫“青春”，那是个唯一可以任性的时光。该怎么描绘它呢？像一首饶舌的歌，轻狂的我们激情开唱；像一杯醉人的酒，青涩的我们沉醉不已；像一场轰轰烈烈的舞台剧，孤独的我们优雅转身。。。那时候，我们热爱做梦却不喜说话，没心没肺的笑着，哭着；我们总爱昂着头不听命运的话，固执倔强却天真烂漫；我们爱在每一个炎热的夏天排队在食堂品尝可口的西瓜；我们会在放学后急忙跑回家打开电脑，开始所谓的“劳逸结合”，男生呢，总喜欢打游戏，通常还热血沸腾；而女生呢，则偏向聊天，看书，购物等等，我们玩得简直不亦乐乎；后来我们一边扛着升学的压力，一边肆意地朝阳光微笑，无知也好，天真也罢，总之，痛并快乐着。时光汹涌，岁月葱茏，这个唯一允许我们任性，轻狂，固执的时光，这个洋溢着生命中所有激情，燃烧着不羁的灵魂，追寻着梦想的翅膀，承载了生命中所有感动的年华，曾那般耀眼地绽放在每一个人的生命中，互相见证成长，途经彼此的盛放。如今，我偶尔尝试着寻找那本已经泛黄的同学录，结果弄得满屋子尘飞扬，乱七八糟的，最后，终于在高大的橡木柜的角落里，发现了它，上面早已灰尘布满，许许多多灰蒙蒙的绒球覆盖在上面，呛得我咳嗽了几声。望着这本早已失去昔日光彩的薄本，那些从前说好的“以后见哦”约定好的“可不要忘了我哦”，嚷嚷着的“记得常联系”等等，忽的一下从脑海深处扑面而来，萦绕耳际，眼眶中好像有什么东西在不停地打转。。。光阴荏茬，白驹过隙，即使一生也不够回味。曾经的想法，举动，约定，现在看来，是那么幼稚，荒谬，不切实际，我不禁勾起一半的嘴角上扬，眼睛眯缝着。年少时的梦想被现实碰得支离破碎，不知不觉又走过了多少个春夏秋冬。十年变迁，我们被一个名叫“生活”的东西一一磨去棱角，已辨不清轮廓，然而时间，却仁慈地为我们疗伤，终将在时光里淡忘那些曾经以为念念不忘的事。现在，我有了一份体面又稳当的工作，我每天8点上班，6点回家，从早到晚认真踏实的工作着，我甚至有了自己的家庭，白天在职场上奔波，下午回家做饭，晚上我大概会陪着自己得家人看会儿电视，睡前我还会看一小会书，以迎接黎明的到来。日子简单却充实，每一天都是劳累与开心并重的，这才叫真正的痛并快乐着。其实偶尔看见路边嘻嘻哈哈的青少年们，就会勾起属于我自己的青春记忆。看着现在正在刻苦读书的孩子们，他们脸上映着和我们当时一样的忧愁，困惑，同样死抗着诸多自己所谓的压力，在苦苦针挣扎着，硬着头皮埋于各种纷扬的题海里。当然，现在的他们也是品尝着成长带来的欣喜，激动，热烈与越来越理智，成熟的看法，想法，再经过与蜕茧成蝶的变化，一步一步朝梦想逼近，完成人生的华丽蜕变。这是每一个人都要经历的，而现在的我已经成功告别了那段任性的年华，开始经受生活，现实的锤打，那些曾经的朋友们早已湮没在人海里。或许有一天，多年不见的我们会在街上偶遇，但那时，你还会认出我吗？时间早已改变了我们的摸样，瞳孔中飘荡的是岁月的痕迹，世事的沧桑。时光像琥珀一样将我们封藏。有谁还会想起那么多个昏黄的午后，你的睡颜温婉可爱，；有谁还会记得那些被太阳吃掉的雪糕，藏在绿邮筒里的骄傲；有谁还会在多年后，想起那群偏激，轻狂，内心却脆弱，孤独的我们，勇敢的背负着人生的十字架，不低头，不服输的我们？在那么多个一起奋斗的日子里，苦涩的回忆竟令人难以忘怀，从前的轻易受伤又满是不羁的自己，孤芳自赏又渴望被人认可的自己，以为与别人与众不同，后来才知道不过是个茫茫人海里的普通人。就这样，泪水与汗水最终灌溉了成长，一路上的跌摸滚打，曾以为不能过的坎，现在都已经挺过来了。不经意地回头发现，自己竟度过了一个如此美好的青春年华，疯过，痛过，也笑过，一切都那么自然的走了过来，一点也不觉得有什么可遗憾的。青春如此缤纷又美妙，走过去的人渴望重新来过，还没走过的人渴望跃跃欲试，而正在走的人却是走马观花似的那么一瞧，漫不经心的让时光溜走。多么奇怪啊，每个人都不懂得珍惜现在的光阴，要知道，只有脚下的土地才是坚实的，其余的，一去不返。其实，每一步我们途经的风景，每一个与我们相遇的人，都会将我们刻画，把我们改变，让我们成长。所以，现在正在经历这段无法言喻的青春里的同学们，尽情拥抱黎明的每一天，认真对待的每一件事，感激生活中的每一个人，不会管他们带给你的是什么，都要以同样的热爱去追寻，去绽放。我将感谢青春，在那期间一直陪伴我长大的所有人，谢谢你们的教导与鼓励，让我在以后的时光里不断超越自己，感谢你们忍让，理解了当年那个孤僻，脆弱的我，途经我的盛放。期待有一天，于茫茫人海中与你们相遇，一同追忆那段似水年华。对了，不管现在的你如何，都请不要忘记那首名为“青春”的歌，纵情流淌过。
关于流淌的爱作文(篇3)
5.12我要爱，爱这春回的大地，爱这温暖的朝阳。
5.12我要爱，爱这不朽的民族，爱这伟大的祖国。
5月12日，这个突如袭来的灾难，让太多人失去了生命，让太多人失去了亲人，也让所有中国人泪流不止。5月12日，就这样生生的闯进安恬的世界，撕裂了一颗又一颗的心，也成就了一个又一个生命的奇迹。
不抛弃，不放弃，只要废墟底下还有一个人，我们也要救到底！
求求你们让我再救一个！我还能再救一个的！
面对生命我们就是这样坚定，面对死亡，我们有不屈的信念！终于，我们再次听到了“我还活着，我真高兴”的真挚话语；终于，我们含泪看到了被救出的孩子坚强地向解放军敬礼！
可是，奇迹毕竟单薄，还有更多的人就这么离我们远去了，悲痛，铺天盖地席卷而来，我们无语。
5月19日至5月21日，全国哀悼三天，国旗缓缓而降，亡者的灵魂冉冉升起。
5月19日14时28分，世界顿时静默，泪水再次溢出眼眶，真诚地祈福，三天，我们要用爱照亮天堂的路，说上一句：“我们的家人，一路走好。”
这个世界不孤单，这个民族不冷漠，请坚信泪水过后，我们会坚强地昂起头，将这份爱，永远坚定，将你们---我们的家人，深深怀念，不会有人忘记你们的伤痛，不会有人漠视这惊世的爱！
逝去的生命啊，你们不要忘记，在这悲痛而深沉的开端，我们的爱永远不会谢幕。
我们是相连的整体，你们永远是整个中华民族的亲人。我们的爱，不要忘怀，不要忘怀。
鸣响的警笛，你们会不会听到，龟裂的心被慢慢地撕裂，飘扬在半空的五星红旗，你们会不会看到，不尽的眼泪，肆意地流淌，一切的一切，都只因我们是中国人，我们永远在一起！这泪滴早已不属于我们，它是民族爱的印痕，是挚爱的厚重的笔迹！
灰暗笼罩着一切，连老天也忍不住痛哭流涕，可是，那一颗颗鲜红明亮的心，能穿透一切！聚集在一起的爱，不会司奇迹，不是偶然，那正是我们坚守的不离不弃！
飘起的灵魂啊！请不要忘记，我们爱你，整个中华民族爱你们！
关于流淌的爱作文(篇4)
这天，我们一家去紫金山音乐台欣赏森林音乐会。
一早，我们就兴高采烈地开车前往紫金山。路上遇到一个红灯，一个老人轻敲车窗：“要报纸吗？”妈妈递过一元钱，接过报纸翻阅起来，随后皱眉道：“又一位高管落马？我们国家怎么会这么腐败？”爸爸也随声附和起来，我听着两人这么说，心里也生起了一种愤慨。
很快，下了车，一看到紫金山秀丽的模样，立刻把刚才心中的不快抛到了九霄云外，徒步走到音乐台，体会着春天的气息。道路两旁有着许许多多高大的树木，新生的嫩芽点缀在灰褐色的树干之间，显得调皮又滑稽。我看到一棵巨树，竟已生出了不少浅绿的叶子，显得充满生机。树枝上还残留着几片未落下的枯枝败叶，但此刻也正在被新生的嫩芽赶落下来，无奈地飘落到地上，化为尘土。
终于，到了音乐台。四面绿树环合，鸟鸣悦耳，循声望去，无数的白鸽在天上滑翔，让我脑海中冒出了一句：鸽是落在地上的云，云是飞在天上的鸽。现在看到天上的鸽群，真如一朵巨大的白云，任尔东西。
正陶醉其中，忽然一个女声响起：“森林音乐会就要开始，请尽快入座。”急忙随手拿来那张报纸，垫在座椅上就坐。这时，主持人报幕：“第一个节目——演唱《我爱你，中国！》。”
于是，一个嘹亮的女声响了起来，却充满阳刚之气。声音令人着迷，明明是独唱，为什么声势却如此之大？细细观之，竟发现无数的观众跟着声音合唱起来：“我爱你，中国！”我也被感染了，激动地合唱起来。
无意间抬头，发现报纸上还有一则新闻：“中国屠呦呦获得诺贝尔医学或生理学奖。”我一阵释然，又一阵感动。中国，不正是一个春天吗？充满生机与希望。也许目前还有些许的枯枝败叶，但它总会向前发展的。
于是，这春天流淌进了我的心田。
关于流淌的爱作文(篇5)
爱，能温暖人心，能变成力量，激励他人。
有一次单元考试，我的数学没有发挥好，错得一塌糊涂。当我拿到试卷时，这鲜红的80分正躺在我的试卷上，看着我呢。啊！我没看错吧！才80分？这么差的成绩我怎么向父母交代呀！哎，回去就等着吃“竹笋炒肉”了，呜呜呜！
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃声响起时，我的手心里全是汗。走出了校门的我垂头丧气地一步一步地往家里走着。我的脚好像千斤重似的，一点儿、一点儿地挪着。原本只需要走20分钟的路程，竟然被我走了40分钟！
到了家门口，犹豫地敲着冰冷的铁门，因为我无颜面对爸爸和妈妈。正想着，门开了。爸爸走了出来，看到我时，脸上一副焦急的样子，说：“怎么才回来？快急死我了，快进来。”
进去以后，最爱吃的鸡翅映入了我的眼帘。我支支吾吾地说：“爸爸，这次考试，我……，我只考了……80分，我闭紧了眼睛，等着挨揍，这下完蛋了，逃也逃不过了，我暗自祈祷爸爸千万不要大发雷霆！
谁知，爸爸却笑着说：“快吃饭，等咱们吃完饭，就一起来分析一下错题的原因。”吃完饭，他又给我盛了一碗汤。这时，我“哇”的一声大叫起来，仿佛感受到了一片光明包围了我。爸爸的这一句话包含着他对我那份鼓励的爱。尽管我只考了80分，但他还是鼓励着我，让我勇敢前进。
吃过晚饭后，爸爸把错题一题一题的分析给我听，错在哪里，要注意哪些地方，如何避免再次犯错，爸爸慈祥的眼神，可亲的态度，我不禁想到了“父爱如山”，这时我鼻子一酸，眼泪便流了出来，掉在书台上，那晶莹透亮的泪珠像珍珠似的一串一串地往下流……
这份爱，激励着我前进。这份爱将会一直流淌在我的心头。
关于流淌的爱作文900字11篇
每个人都应该写过作文，作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。有请阅读作文5000网小编为你编辑的关于流淌的爱作文，请阅读，或许对你有所帮助！
关于流淌的爱作文【篇1】
时间，时时刻刻都在逝去。警如现在我写作文，时间从身边流淌过去，让我不知不觉。嘀嗒嘀嗒，静下心来，感到心中就有这么一个时钟，正在不停地转动。
这个题目让我不禁想到了在上个星期，很多人因为劳技课工具没带，被班主任扣留在班，要让他们感受一下浪费的劳技课时间是怎样过的。就这样，他们一直坐了一节课，直至下课，班主任请了一个同学谈感想。他说的那番话让我印象很深，至今几乎一个字也忘不了：坐一节课是很不好受的，第一是无聊，第二是让我感到心中有一个隐形的时钟，它一直在不停地转，嘀嗒嘀嗒的声音让我心烦意乱，深刻地感受到浪费时间的可耻。听完，我心中一惊，想不到他们坐着竟然如此地不舒服。这也让我将一直埋在心底的谜团解开了。
那是上上上上个周末，我写完了学校的作业，还有一大堆辅导班的作业等着我呢！我那时腰酸背疼，想先玩会手机小歇片刻，看看同学们又在群里吵成什么样子。谁知，他们吵得太精彩，太好玩，让我也迫不及待地想参与进去，并一发不可收拾。就这样，一个下午的光阴就这样被我浪费了，什么事也没做，只在看手机。晚上，妈妈看我有那么多那么多的作业没有写，坚信是我又在磨时间了，就把我批评一顿，骂得我很不服气：切，没写就没写吧，马上写就是喽，有什么好说的？无聊！当然，我也不是完全不赞同，我承认我的确有那么一点点不对，但也没那么严重啊！妈妈瞧我的态度不认真，没收了我的手机，又在一遍又一遍地说起时间的可贵。我又听了很多遍，觉得妈妈说得也没那么的无聊，还是有一点儿道理的。
事后很多天，我都在想这个问题，那节劳技课上，终于得到了答案。
若真的是在浪费时间，那就不妨静下心来体会一下时间在流淌时的那种安静，说不定会很受启发呢！
关于流淌的爱作文【篇2】
昨天，姑姑从海南旅游回来，带回了许多精美的特产，有椰子呀，菠萝蜜呀，椰子糖呀，咖啡饼呀等等，我迫不急待地一一打开，吃得津津有味，可妈妈只尝了我割开的大椰子里的两口椰子汁就不吃了，我要妈妈再吃一点或尝一尝别的，可妈妈却说：“我不爱吃甜食。”
我想，真是太奇怪了！每次我们家有好吃的东西，妈妈总是推说不爱吃，而有些我不爱吃的或吃剩下的，她又偏偏爱吃了。我还听说过她以前上大学时吃椰子的趣事呢！我已经长大了，我懂了，这其中可有奥秘！是啊！世界上最伟大无私的爱就是母爱。当我发高烧的时候，妈妈总是彻夜不眠，寸步不离地守着我，帮我擦汗、量体温，给我唱儿歌、讲故事。当我学习上遇到困难，想要停滞不前的时候，妈妈会及时给我以支持和鼓励；当我取得一点小成绩就沾沾自喜的时候，妈妈又及时给我泼冷水，让我清醒地认识到，自己仍然存在着一些不足。妈妈的爱如此细腻，吃东西更是如此，真让我说不尽、道不完！一份份的爱让我的心好温暖……
我边想边吃着椰子，对了，该停下来了，如果我那么爱吃椰子，妈妈一定不会再吃了，我灵机一动，捧着大椰子来到妈妈面前，故意拍了拍圆圆的肚皮说：“妈，我都吃得太饱了，你能帮我解决一下吗！”我决心用自己的行动来关爱和回报母亲的爱。
“那好吧。”妈妈对着我会心的笑了，她也好像悟出了我的用意，我们都笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。
关于流淌的爱作文【篇3】
提起家乡，印象里总少不了高耸入云的大山，金黄如海的稻田，还有清澈见底的溪流……童年的时光里，最使我怀念的就是那一条前不见头，后不见尾的.溪流，终年潺潺，好像我的整个童年都是在溪流中渡过的。
无论何时，无论来了多少回，溪水老是那样清澈，清得可以看清溪底的沙石，游鱼穿梭其间，历历可数；溪水老是那样绿，绿得仿佛那是一块碧绿的玉石，澄澈透明；溪水又是那样静，静得感觉不到溪在活动。
溪边高耸入云的大山，在阳光的照射下，将青的竹，红的花，绿的叶，蓝的云天倒映在水中，水色山光，相映成趣。溪边还有新抽出枝条的柳树，在风的轻抚下微微摆动。它们在溪边流连，好似一位文静的小姑娘。这样和谐，这样宁静，犹如一幅自然的风光图。
越是骄阳似火的夏天，我就越贪恋溪流。
夏天老是燥热的，不免心也烦躁了。我多么但愿能跳进一条清凉的溪里，不需要天天摇动手中的风扇，不需要藏在空调底下。太阳很锦绣，可我总想把它驱赶走。
“扑通”一声，你跳进了溪里，水花四溅，仿佛在海洋里畅游。波纹跟着水流的方向，流到了溪的尽头，一层又一层，一圈又一圈。
夏天里怎能少了捞鱼摸虾呢？双手互相抵着，就是捞网，两眼瞪大，我四处寻找鱼的踪迹，不放过任何蛛丝马迹。过了许久，我已等得不耐烦了，突然跳起一条只大鱼，紧接着一群鱼跃出了水面，就好似鱼跃龙门。一个健步冲了上去，顺势一捞，鱼掉进了我的“碗”里，这算是自投罗网吧！捞到了鱼，怎能少了他的同伴——虾呢？放下了捞网，直接冲进的水里，将石头翻起，一群小虾聚在了一起，它们似乎在开茶话会。个头真的不大，小拇指都比不上，但是这么厚味的美食，我又怎会嫌弃呢？
溪水长流，哗哗的声响里，映出了锦绣的风景，映出了我的童年。于是，溪流成了我童年的代言人。
关于流淌的爱作文【篇4】
就像在轻柔的水中，那卷稀薄而又溶解均匀的黑暗霸道地挤压开来，抚摸着任何暴露在他面前的皮肤上，婉约又不容反抗，一点一点，渗透进骨子里，肆意而欢脱地游走着。一切翠绿调浓了，一切灯火搅碎了，它点脚落地，悄无声息地无风舞动起来，缓慢地贴上了这个世界。就连那偶尔的几声无知的鸣叫，也被它温柔地卷绕起来，窒息着，最后只余几声呜咽的轻唤。
大地上有那么几个屋顶上披着碎瓦，凝聚起淡白的月光。那柔和的白光流淌在坑洼的大地上，涂抹出胶皮般晶莹而又坚韧的光泽，被缓缓照亮，与灯火融合；又或还没发出一声吟唱，就被黑纱般的涌动压迫得熄灭了。在黑暗中有细碎的脚步，还有植物咯吱咯吱咬牙生长的呻吟。它们在那片静默地裁剪土壤的味道的大地上，小心翼翼地伸出自己清涩的味道，流动着，绞合着，如雾气般悲伤地翩跹着。
那些云被它驱散了，逃窜在柔软的空间里。黑暗中似乎有个少女侧颜的轮廓，沉在黑暗里，像是沉在漆黑粘稠的水里，放弃了挣扎。只有她低垂的眼眸，被映照得明亮地发着光，又被她整齐又浓密的睫毛遮掩着，只露出一角弯弯的缝隙，格外清晰。那只惊恐的瞳孔，也就自然地掩埋在了巨大蝴蝶般的睫羽下。那明亮的一角弯弯的光，璀璨得像火焰，却又清澄得像阳光降落雪山后融化的雪水，清冷地带着一丝丝的凉意。黑暗中的她就低垂着眼帘，冷峻的面容模糊不清，却有着难言的孤独与隐忍。
在这天地间，黑暗遮盖了多少秘密，多少努力，多少伤痛和成功，多少愉悦与悲伤。他们包裹在一起，闭着眼睛。那些许许多多平凡又不平凡的故事，宛若包裹着蝴蝶的自然琥珀，精致地睡着着，凝固在时间洪流里。但无论如何，所有人都明白，他们终会醒来。
就像远方那打破寂静的惊鸿一眸——他们正在醒来。
关于流淌的爱作文【篇5】
爱在哪里？这个问题我想了很久也想不出答案。可经过这件事后，我就知道了答案。
在四年级的一个星期六早上，我正在看书。窗外的寒风在呼呼地吹着，像一个无形的手似的，敲打着窗户。天空白茫茫的，没有一丝云絮，只有寒风在尽情的奔跑。地上的人们脚穿绒毛鞋，身上的衣服像包粽子一样，里三层外三层地包在人们身上。我正舒服地坐在沙发上津津有味地看着书。这时，一阵香喷喷的面香从厨房里飘出来，钻进了我的鼻子里。我一边咽口水一边想：妈妈今天不煮粥，煮面吗？真香，在这么冷的天气吃上一顿面条，肯定很好。不行，我要到厨房查看一下。
我立刻放下书本，穿上鞋子，连爬带跑地跑进了厨房。一进厨房，我便看见四碗满满的面。三碗面上面还各有一个荷包蛋，有一碗没有。我疑惑不解地想：\"咦，怎么有一碗面没有荷包蛋的？是妈妈吃了吗？还是妈妈没有吃？还是……\"我问了一下正在忙碌的妈妈，妈妈说那碗面的荷包蛋被她吃了。我像一只饥饿的狼一样，眼睛里露出贪吃的目光，而那目光久久不能从面上里移走。妈妈眼睛里装满了关爱，嘴角微微向上一翘，露出了一个意味深长的笑容，让人难以理解地说：\"端一碗面去吃吧。\"我听了，便兴高采烈地端着一碗有荷包蛋的面去吃。临走前，我不由自主地看了一眼垃圾桶。只见垃圾桶里静静地躺着三个鸡蛋壳，我不由得在心里纳闷：\"妈妈不是说她吃了荷包蛋了吗，怎么垃圾桶里只有三个鸡蛋壳？难道妈妈没吃？怎么回事。……\"
让我高兴的是明天早上还吃面，我决定明天早点起床，揭开谜团。第二天一早，我便在妈妈煮面时起床了。我悄悄地躲在厨房门背后，透过门缝看着妈妈的一举一动。妈妈打了三个鸡蛋，放进锅里，锅里的鸡蛋\"嗞嗞\"响，她一只手拿锅铲，另一只手拿一双筷子，把三个鸡蛋翻了一遍。她一边煎一边自言自语：\"孩子正处于生长阶段，要多吃鸡蛋……\"听了这些话，我心里不由得一震，一股暖流传遍了我的身体，泪水模糊了我的双眼……
母爱，是一种怎样的爱呢？它是一种独一无二的爱，它是一种温暖的爱……
关于流淌的爱作文【篇6】
傍晚时分天阴沉沉的，像要下雨似的，令人心情不安。
叮铃铃叮铃铃随着下课铃声的响起，同学们陆续地走出教室，大家像往常一样打扫，整队放学，一切都有条不紊地进行着
唉又是独自一个人走回家。我自言自语道。因为早上临上学前奶奶再三吩咐：她今天有事，放晚学让我一人回家。幸好同学小阳与我顺路，两个人并一起走。
刚走到第一个十字路口，我们就分道扬镳了。这个时候天空竟下起了毛毛细雨，雨不大，但很密，不久身上就淋湿了一半。我急忙顶起书包，三步并作两步走，急匆匆地赶路。
那是谁?一个熟悉的身影在我的前面，那挺直的后背，齐整的步伐，显得很壮实，是刘老师?我忙走向前。那人转过身来，刘老师!我眼前一亮。
刘老师微笑道：少b，今天怎么一个人回家?
我都这么大了，一个人可以回家的。我的脸一下子红了，能与刘老师一道回家是件可遇不可求的事，我暗自高兴。
快到我伞下，淋湿了会感冒的，现在这档感冒可麻烦喽!刘老师忙靠近我，把伞移到我头上。
我有点儿受宠若惊，伞有点小，不要介意。刘老师好像还看出了我的心事。
渐渐地我的心境放松了，紧贴着刘老师，踏着带有雨水的马路，我觉得我是这世界上最幸福的人了，师徒二人畅所欲言，好不快哉!
你父亲的篮球打得不错。刘老师岔开了话题。
我好奇地看着老师说：是的，您怎么知道的?
刘老师顿了顿：看见过他打球，后仰跳投的姿势很帅啊!你的运动天赋也不错。听着老师的夸奖，我心里好不得意，直愣愣的笑。
看把你美的，还会什么?
弹吉他!
吉他?我也有点会，不过早忘的一干二净了。你是真人不露相啊!刘老师笑道，能把我们课上学的那首《晚霞中的红蜻蜓》弹唱吗?
我拍了拍胸脯说：能!
我期待你的杰作!真是孺子可教也!刘老师拍了拍我的肩旁，我腼腆的笑了
一转眼到了镇菜市场的北门，刘老师要到家了，老师把雨伞递给我，我抬头一看，雨竟然停止了，老师，不下雨了!我指了指天空。刘老师笑了笑对我说：是啊，你真幸运!天色微微亮起来了，寂静的小街又显得热闹起来，告别了刘老师，我加紧了脚步，带着无比激动的心情往家里赶去
是啊，我真幸运，遇到了一位亦师亦友的刘老师。他那亲切的话语、憨厚的笑容，就像那涓涓细流早已汇成一条爱的小河，静静地流淌着，滋润着我!
关于流淌的爱作文【篇7】
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝……”每当读起孟郊的《游子吟》，心中就有一种说不出来的感觉，这便是母爱。在生活中，我们时刻都能体会到爱。
记得那一个晚上，我正在津津有味的看着电视，坐在一旁织毛衣的你催我去睡觉，我无动于衷，没有理你。时针又跑了一圈，妈妈说：“快去睡觉，明天还要去上学”，我仍雷打不动，就说：“等一会儿，再看5分钟”，这时，你再也不顾及我的颜面了。说着，向前就把电视机给关了，接着听到的就是“啪”的一声，妈妈给了我一耳光。我哭了，捂着脸跑进了房间。
夜深人静，我却没有睡，一个人躲在被窝里哭泣，就是觉得你不对，毕竟，我也是她的女儿，她凭什么打我，想着想着，不禁委屈的泪水又涌出了眼窝。这时门开了，我停止啜泣，生怕被你看见，就用被子蒙住了头。
你走过来，坐在我的旁边，用手将被子轻轻地掖了掖。对我说：“你平时可不是这样子的，你一向都很听话，为什么今天非要惹得我打你呢？其实，我也不想打你，可是你今天太不听话了，实在拿我没办法。”听到你的讲述，我真想扑进你的怀里，说声：“妈妈，我爱你！”
还记得那一次吗？放假回到家里，星期六的中午你让我去把衣服洗一下，可是我不想去，就说：“那衣服又不是我的，凭什么让我去”，这时，你生气了，就说了一句气话：“你要是不去，看我打不打你！”没办法，只好去洗，回来之后，我也不理妈妈，没有和她讲话。
第二天，我要走了，要去学校了，你说：“手电、雨伞都带了没有？哦，还有，我差点忘了，听别人说这个星期的气温会有大变化，下降到几度，所以，你一定要把毛衣带上。我回答道：“带什么，天气这么好，管它呢！”，于是，背着书包去上学去了。
“天有不测风云”，果然，被妈妈给说准了，天气变得很冷，有些人也没有带毛衣，不过有些人的家长都送到学校来了。可妈妈却没有来，可能还生我的气吧！我真后悔，没有听妈妈的话。
我觉得我真不应该那么做，中午，我打了饭，刚准备奔向寝室，突然，看到一个熟悉的背影，原来是妈妈。是我错怪她了。如果妈妈不来，那我可就要受冻了。这时，我真想哭。
现在才明白，妈妈所做的一切，都是为我好。绿叶奉献给大地，阳光奉献给万物，可妈妈就奉献给了我。母亲是平凡的，但母爱却是伟大的。
关于流淌的爱作文【篇8】
读音：[ tǎ2113ng ]
一、淌[ tǎng ]的释义：
流下：～水。～5261汗。～眼泪。
组词：
流淌4102 淌湘 淌下1653 淌牌
淌游 淌入 淌白 溜淌
二、淌的另一个读音[ chǎng ]的释义：
水起波纹：～游（水流动泛起波纹的样子）。
无组词。
扩展资料
一、说文解字：
二、相关组词：
1、流淌[liú tǎng]
液体流动：热血～。山泉在石涧中～。
2、淌下[tǎng xià]
一滴一滴地流出、流下。
3、滚淌[gǔn tǎng]
液体 [多指汗珠、泪水等] 滚动流淌。
4、淌板船[tǎng bǎn chuán]
即躺板船。一种专载客、走长途的船。
5、淌口水[tǎng kǒu shuǐ]
从嘴里滴下或流出口水。
关于流淌的爱作文【篇9】
母爱，像一首田园诗，幽远纯净；像一幅画，清新自然；更像一首深情的歌，婉转悠扬，充满太多的情感。
当代著名散文家余秋雨曾写过：“一切远行者的出发点总是与母亲告别……。而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊母亲是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归，也道尽了漂泊。”母爱是每个人一生中最可贵也是永远不会失去的财富，在人疲惫的时候给予人心灵上的慰藉。
又是全新的一天，刚刚起床的我，心血来潮地哼着《妈妈的吻》这首歌，收音机打开，响起了主持人熟悉的声音，一系列台词说完后，歌声紧接着响起来，不知是巧合还是什么，收音机里放的歌竟和我哼的是一样，听！“遥望家乡的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈，已白发鬓鬓…………”一首歌唱出了多少儿女的心声，长出了母爱的伟大，唱出了我们这些以前不知感恩的无知的孩子的心声。暮然回首，往事依然那么记忆犹新，像是刻在了脑海中，依然记得儿时的那首歌《妈妈的吻》，那是真致情感的表达，是啊！如今的妈妈已是苍老的面容，可想而知，她为我们付出了多少，牺牲了多少，我们的不断长大换来的是什么呢？是母亲那布满皱纹的脸，是母亲那逐渐变白的头发。
一首歌完了之后，新的歌声又响起来。“衣裳再添几件，饭再多吃几口，出门在外没有妈熬的小米粥……。”。听着这首歌，眼泪不知不觉中已经落下了无数，数不尽的泪，传递着的真情，是啊！儿行千里母担忧，每一位母亲为了儿女，原本的花容月貌如今却是苍老的容颜，额头的皱纹，日日渐白的头发，证明了无私的母爱，证明了母亲为我们所做的一却。
没有历史诗的憾人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场春雨，润物无声：更像一首歌，绵长悠远。一首歌，承载着多少母亲对儿女的关怀，多少相思，多少卷恋！歌的旋律的确优美，但其中承栽的情感更加让人沉醉！
思绪飞扬，整个人已经完全融入到了这首歌之中，然而，新的歌声又响起了，“我来自何方，我情归何处……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己………”一首《感恩的心》顿时将我的思绪拉回，心中一股暖流由然而生，使我倍感温暖，然而，心中也出现了一连串的问号………
收音机里主持人熟悉的声音再次响起，“亲爱的听众朋友，今天是天下所有母亲的节日，在此向所有母亲说‘母亲节快乐！’，朋友们，在今天这样一个特别的日子，你们是不是应该为自己的母亲做点什么呢？
即便只是倒一杯热茶，这也是我们对母亲的心意啊！好了，到节目最后，让我们重温这首——《妈妈的吻》，“遥望家乡的小山村……”暮地，眼泪夺框而出，我明白了，飞奔抛出卧室，想要为母亲做点什么，即使正如主持人所说的一样知识一杯热茶，或是像歌中所唱的，给妈妈一个充满爱的吻……眼泪依旧流着……母爱的伟大，无私在万首歌中被歌颂，传唱。
因为有动人的旋律，音乐才美，而母爱这个无时无刻都感到温暖的主题使音乐更美。母爱流淌在歌声中，而歌声留在我心里。
关于流淌的爱作文【篇10】
流淌的歌声
如此闷热，是夏天到了吧。夏天，貌似在叶缝草隙间会传来虫子的鸣叫；倘若清晨早些起来，还能听见那清脆宛转的鸟叫声。两者汇合起来，倒也是一曲使人心静神闲的自然和谐乐章。只可惜对夏天声音的联想不能掩盖住两耳旁的歌声，很遗憾联想没有把我带入那清幽无人的世界。
从屋外传入的歌声时起时伏，似乎是随歌唱者的即兴而跃动。仔细听，在背景音乐下始终有另一把声音在断断续续地歌唱。歌唱者似乎总在忙暇些什么。随着某一卡通片的主题曲的播出，声音就更繁杂了：还能听见蹦蹦跳跳的声响。那是一把何其稚嫩的童声，轻柔如棉絮，给耳朵一种新鲜的感觉，如初闻雨后草叶般怡人。那是我邻居家的幼童在歌唱。
但扫兴的事总会有。先不说那是何其久远而呆板的一曲，说说那断续的杂音吧。那是一把沙哑而低沉的嗓音，很难想像它的主人是如何声嘶力竭将它提高几度地发出来。伴随着音乐的高起，那歌声除了走音还是走音。段段歌词本应如一口清泉喷涌般流畅，但无奈不知为何，却如卡在石隙间的细流点点从其嘴中吐出。不过他的热情依然高涨，丝毫没有对他那“独特” 的歌声有所避讳，与他的孩子还跳起了舞。
我向母亲暗示道：“你说这楼板也太薄了吧！”母亲听了听那盖过童声、音乐原声的老驴挣扎般的歌声，笑了笑。“一把年纪不容易啊！人家颜面无存都不介意了，就体谅体谅......为博童颜一笑不易啊！”我心里倒想起了另一些事，便问：“我小时候呢？你也这样唱歌吗？”脑海里幻想着母亲唱歌时五音不全的景象，便开始笑了起来。母亲有些不服气，但仍故作淡定“谁不是这样的，唱的好听的早就去当歌星了！”话音刚落，她便伴着传来的乐音高歌了两句。
望着母亲如此童心未泯的样子，我心里反倒是有一丝温暖。想必儿时，如此活泼的她也为我唱了不少歌，“颜面无存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的场面，从那五音不全的搞笑中，更渗出了一丝温馨。此刻心里有一把歌声流过，是的，那是母亲的声音。
耳边流淌的歌声未终止，但厌意散去，那确实该是一首动人的乐曲。
关于流淌的爱作文【篇11】
爱，能温暖人心，能变成力量，激励他人。
有一次单元考试，我的数学没有发挥好，错得一塌糊涂。当我拿到试卷时，这鲜红的80分正躺在我的试卷上，看着我呢。啊！我没看错吧！才80分？这么差的成绩我怎么向父母交代呀！哎，回去就等着吃“竹笋炒肉”了，呜呜呜！
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃声响起时，我的手心里全是汗。走出了校门的我垂头丧气地一步一步地往家里走着。我的脚好像千斤重似的，一点儿、一点儿地挪着。原本只需要走20分钟的路程，竟然被我走了40分钟！
到了家门口，犹豫地敲着冰冷的铁门，因为我无颜面对爸爸和妈妈。正想着，门开了。爸爸走了出来，看到我时，脸上一副焦急的样子，说：“怎么才回来？快急死我了，快进来。”
进去以后，最爱吃的鸡翅映入了我的眼帘。我支支吾吾地说：“爸爸，这次考试，我……，我只考了……80分，我闭紧了眼睛，等着挨揍，这下完蛋了，逃也逃不过了，我暗自祈祷爸爸千万不要大发雷霆！
谁知，爸爸却笑着说：“快吃饭，等咱们吃完饭，就一起来分析一下错题的原因。”吃完饭，他又给我盛了一碗汤。这时，我“哇”的一声大叫起来，仿佛感受到了一片光明包围了我。爸爸的这一句话包含着他对我那份鼓励的爱。尽管我只考了80分，但他还是鼓励着我，让我勇敢前进。
吃过晚饭后，爸爸把错题一题一题的分析给我听，错在哪里，要注意哪些地方，如何避免再次犯错，爸爸慈祥的眼神，可亲的态度，我不禁想到了“父爱如山”，这时我鼻子一酸，眼泪便流了出来，掉在书台上，那晶莹透亮的泪珠像珍珠似的一串一串地往下流……
这份爱，激励着我前进。这份爱将会一直流淌在我的心头。
描写流淌的爱作文800字(通用4篇)
以下为作文5000网编辑为你收集整理的描写流淌的爱作文。欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。仅供参考，希望能为你提供参考！
描写流淌的爱作文 篇1
落日悄悄爬下了坡，仅余下一点儿淡淡的霞光映着她微驼的身影。她的肩上扛满了刚从地里摘下的芦粟，长长的枝节随着她的走动摇摆起来，荡出了勤劳、朴素的歌声……
奶奶正朝我走来。
又是一个国庆节，在母亲的软磨硬泡之下，我终于同意回到乡下和爷爷奶奶团聚。在我心中，奶奶几乎是无所不能的——烧得一手好菜，种得一手好地，连照顾动物都是一把好手。近几年空闲时间多了，她还养起了鸭子。那鸭子总是吵吵嚷嚷的，聒噪得很，还有那臭气熏天的鸭舍真是让我避之唯恐不及！可那鲜美的酱鸭，那浓稠的鸭汤，还有美味的鸭蛋却是我舌尖上永远眷恋的诱惑。
正因如此，奶奶总是悉心照料这群看似麻烦的家伙。也许，宝贝孙女吃到“美味”后的快乐是她一直以来孜孜不倦所追求的。她几乎每天围着鸭舍转好几圈，定时给鸭子喂食喂水，必要时还要清扫鸭舍。当清晨的天空中被阳光“侵占”，我站在阳台上，感受着这清新而明丽的田园风光。我看到奶奶提着两大桶水走向鸭舍，她矮小的身子绷紧了，好像蕴藏了无数的力量；好像只有这样，她那小小的身躯才能稳住左右摇晃奋力往外溅出的水花。从家到鸭舍，长长的一段路，她一路走去没有停歇，绷紧了的肌肉，稳定但倔强向前的步伐，一步又一步，朴实作文而清脆的步伐就这样久久回荡在路边……
当美味的鸭肉在我的舌尖上绽放的时候，奶奶勤劳的背影便成为了我味蕾上恒久不化的味道。
我还爱吃甜品，于是奶奶便想方设法给我做清凉解火的食物，这个国庆节我又吃到最爱的雪梨银耳羹了。
那双布满皱纹的黝黑的手动了起来。她用右手拿着洗净的刀子，左手抵着梨，随着刀子的转动，薄薄的果皮一点点垂落下来，雪白的果肉在黑黢黢的双手里透出晶莹的光泽。再洗净银耳，摘去蒂，浸入水中；泡发后上锅蒸煮。煮好的银耳在锅中膨胀充盈，像吸饱了露珠的白玫瑰。随后我看到到奶奶将削好的梨片小心翼翼地送入冒着热气的锅中。在氤氲的雾气中，奶奶的身影蒙眬又清晰，像一副萦绕心头久久回旋的温暖画卷。
接过奶奶手中温温的银耳羹，举起勺子送入口中，甜甜的味道在口中弥散。清甜的梨肉带着软糯的银耳，甜蜜就这样流满了心田。奶奶笑盈盈地看着我，她的眼睛眯成了缝，连眼角的皱纹都在丝丝漾开；额上滚动的汗珠，再一次奏响朴实而纯粹的温情乐章。
漫长的国庆节，从城市到乡村，我的眼里略过了无数的风景，但唯有这幅带着温情、含着朴实，荡涤着浮华与喧嚣的乡下奶奶的画面，经久地回旋荡漾在我的心中。这何尝不是我心中最美丽的风景呢？
描写流淌的爱作文 篇2
往事有让人快乐的，有让人忧伤的，有让人失落的……生活就像一个沙漏，让往事渐渐消失在记忆中。当我看着这个沙漏时，有件往事浮现在我的脑海里，让我说不出的感动。
上小学三年级时，学校要求午饭由家长们送到学校，学生们放学不回家。那天下课后，看着同学们陆陆续续从教室门口接过家长送来的饭盒回宿舍，我不禁有点着急：吃饭时间都到了，爸爸怎么还没过来送饭呢？我焦急地等在校门口，突然，“轰隆隆”的雷声滚滚而至，很快就下起了倾盆大雨。我想，雨这么大，爸爸大概不会来了吧。我闷闷不乐地从书包里拿出钱准备买小吃垫垫肚子。刚走到校门口，却看见有个人急匆匆向这边跑来，边跑边对着门卫叔作文叔央求道：“别关门，我来给孩子送饭的。”
当那一道熟悉的身影真切地映入眼帘时，我惊喜交加——啊，是爸爸！我紧紧地抱住了爸爸，爸爸歉意地对我说：“对不起，爸爸今天工作忙，来不及给你送饭，来晚了。”我微笑着回答爸爸：“没有关系，谢谢爸爸。”爸爸把热乎乎的饭菜递到我的面前，说：“好好吃饭，爸爸得走了。”说完爸爸转过身去。
我这才看见，爸爸浑身被雨水淋湿了，黑色的头发中夹杂着几丝白发。我吃着香喷喷的饭菜，眼泪瞬间湿了眼眶，我心想，我真幸福，有个世界上最好、最爱我的爸爸！
虽然这件事情已经过去了很久，但我仍然难以忘怀。浓浓的父爱自那天起，缓缓地流淌在我的心田。
描写流淌的爱作文 篇3
海洋是一道美丽的蓝色的风景线，它蓝得像天空，也把天上的白云、小鸟、太阳倒映在水中。
春天，很多椰子树发出了新芽。早上，朝阳倒映在水中，散发着点点的波纹，大海变也了红色，我在那儿和爸爸妈妈一起欣赏着大海，我想到了一句诗“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
夏天，椰子树长出了果实，很多人都来摘椰子，椰子很好吃。很多很多的人也在夏天时，脱掉衣服，去水里游泳，他们还不时的抓住一条鱼或者海鲜，给他们带回来让他们烤着吃。我和爸爸妈妈也像他们一样，把抓住的小鱼和海鲜装进包里，到时候带回家品尝。
秋天，椰子树上的叶子落在地上，裂开并被海浪冲到岸上。它的种子撒在岸上，被风吹来的沙子和土覆盖，让它第二年发芽。我把一个刚掉下来的一个椰子抱回去，和家人一起吃椰肉。可是，我更想把它种起来，这样我就能随时吃到椰子了。
冬天，海洋被冰给冻住，小朋友们在冰上滑冰。这就是海洋上的四季了。你记住了就也去海洋试试吧！
描写流淌的爱作文 篇4
成长，它就一场旅行，复杂又简单。有时会得到一张天上掉下来的饼，有时也会碰到一只“拦路妖”。当然，这场旅行可能会有许多难题。但是你别担心，有了老师的鼓励和指引、朋友的陪伴、陌生人的关怀，你还有什么可怕的呢?
今天，我依旧是走在回家的路上，依旧是绑着简单的马尾，可心情不再是以前那样了。今天课间，我的语文老师把我叫到办公室去了。她说：“最近怎么了，作业上有好几道送分题都写错了。”我不敢说话，我不敢告诉她真实的原因：我沉迷于手机了。
她看我不想说，叹了口气，便没有再让我说了。她语重心长地说道：“你要是真有事，可以来找我，我会给你出主意的。不要把什么都藏在心底。你先回班吧。”说完，就招了招手让我回去了。
回到班里，我同桌问我：“你还好吗?是不是发生了什么事?”我看向她，轻轻摇了摇头。但我知道，她这个打破砂锅问到底的人是不会那轻易放弃的。“是不是老师骂你了，还是阿阳那小子又惹你生气了?”我还摇了摇头，她说的阿阳是她弟弟，很活泼，但喜欢惹事。他看我还不打算说，便开始了撒娇模式：“告诉我嘛，我一定不会说出去的!”“诶呀，我是真的没事。”她看我这副样子，便不再烦我。只是关心的说了一句：“那好吧，有人欺负你，你要跟我说哟!我会立马帮你打回去的。”我无奈笑了笑。回答道：“嗯。”
回过神来，我已经来到一间面馆前。我找一个位置坐下，叫老板点菜。这里的老板是一位妇人，她的黑发中杂有几根白发，不过她看上去十分精神、很乐观。“小姑娘，面来喽!”老板的声音从不远处传来。她放下面对我说道：“小姑娘吃完这碗面赶紧回家吧，这里小混有点多，小心一点啊!”这一刻，我从话里感受到了温暖，和同桌、老师感到的一样。我吃完面，就听老板的话回家了。回到家门口，我下定决心要和妈妈他们说清楚了。
我想象过很多成长旅程的体验，但从没想过，成长的旅程是温暖的。
写爱的对话作文9篇
不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，到底怎样才能写好一篇作文呢？以下的“写爱的对话作文”主题相关内容，是作文5000网编辑特意整理的，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
写爱的对话作文 篇1
在温暖的夕阳的照拂下，我们这个温馨的家庭准备吃晚饭了。以往，我家都在饭桌上开小型会议，今天的饭桌上，我们又会谈些什么呢？
饭刚吃个开头，妈妈突然问我：“前几天你们期中的测试成绩出来没有？”
我不慌不忙地回答：“还可以，考了九十九分。”
出乎我的意料，妈妈大声喊道：“什么？九十九分，怎么搞的？差一分就一百分了，怎么这么粗心？亏我还给你报了补习班呢！”
我不以为意地说：“才一分嘛，一分算什么呀？还有，补习班里学的是初中知识，又不是课本上学的，你还大惊小怪。”
妈妈一听，十分生气：“好呀，你还有理了是吗？一分不重要吗？高考一分压多少人你知道吗？真是的！”
我看妈妈真得生气了，便放柔了声音安慰她说：“好！好！好！母亲大人，我错了，我下次一定不粗心了，我一定努力学习，把那一分抓回来！”
正在这时候，一直在一旁看热闹的老爸开口了：“妈说的对，你还有一年就毕业了，还不快做好准备。”
妈妈也附和爸爸：“是啊，快毕业了，你还一心想着玩，学习更重要啊！”
我见他们竟然合伙教育我，也有点生气了，我说：“学习当然重要，可也要适当休息不是吗？你们是不是要剥夺我的自由啊！”
爸爸连忙解释：“哪有这么严重，我们支持你适当方松……”
还没说完，妈妈便眼睛一亮：“对了，端午节单位发了一些电影券，吃完饭咱们一家人去看电影放松吧？”
爸爸见妈妈这样说了，只好同意了，我也连忙点头，心里高兴极了。
晚饭，这么平凡的时刻，却能让我们感到加倍的快乐，一切都是因为家人在身边……
写爱的对话作文 篇2
一个晚上，小业主从学校回家，打开灯，坐在位置写家庭作业。结束了，几乎九点钟，关上灯，去睡觉。
晚上，台灯傲慢地放在蜡烛的角落说：哦，你看，我多么爱船主，如果不是我，主人看不到家庭作业。你看到你，整个身体肮脏，躲在角落里，怎么恼人啊！
蜡烛谦虚地说：我不烦人，老板不习惯我，你不说，反正你不习惯你恨你，反正我比你快乐！不，我们的灯比你的蜡烛更幸福，它是不可改变的台灯听蜡烛，它是不快乐，打断了蜡烛，然后反驳。
不，灯兄弟，不是这样，我们也一样快乐，但现在业主不使用我！说的灯。
我看，你害怕害羞，假装我们都很开心，事实上，我的心并不是这么想，我知道大家都会这样，除了我！台灯大吐气气道。听了灯，蜡烛不再解释。
台灯每天都炫耀，直到有一天，风暴，小主人的突然 然后断电，灯不能打开，小老师不得不做这个蜡烛的家庭作业。这是，台灯说：你怎么能点亮，我不能明亮吗？蜡烛不自豪，但慢慢与灯说：我们有用，但我没有时间，你是在时间的力量工作，我是在缺电的时候的角色，这些，你可以也不明白成品，安静地离开了世界。
写爱的对话作文 篇3
从盘点开天辟地，从秦始皇统一六国，从三国鼎立到西晋统一，漫画书与名著书就结下血恨之仇。两方各说各方好，一直辩论了几千年都不分胜负，一直辩论到今天也不肯罢休。你听，他们又在辩论了。
漫画书抢着发言：“我拥有市场，有读者，而你却总是因嫉妒瞧不起我，真烦人!”
名著也不甘示弱，大声说：“你这些文章看了都是走马观花，看了之后用处也没多大。哪像我这么有年代感，记录的都是悠久的历史画面!”
漫画书听后，把头一歪，便说：“哼，你这些历史算什么，再好的文章读起来都是干巴巴的，一点幽默感也没有。而我这么幽默，小孩子们都喜欢看，看完后都捧腹大笑。有些大人看后，也嘿嘿直笑呢!”
名著听后，不屑地说：“你不就有些幽默感吗?有什么大惊小怪，我年代长久，老师和家长都要求读我的书，还有老爷爷老奶奶都经常来看我呢!”
漫画明知理亏，却还说：“看，我书中有豌豆，葱头，阿衰等人物，个个都活灵活现，令人发笑!”
名著见漫画还有理，也不紧不慢地说：“你看我的书中，有多少感人的或激动人心的故事呀!林黛玉葬花，曹操赤壁之战，武松打虎，孙悟空三打白骨精，让人看了多带劲呀!”
漫画书见斗不过名著书，便说：“看，书中的阿衰其实一点儿也不衰;瞧，他又在吃香香的臭豆腐呢!”
名著书大叫道：“切，只有小儿科的人才会说出这么低俗的话。看我这么高尚，这么有文化。”
出版人见它俩吵个没完没了，连忙叫道：“停停停!”它俩才停下听他说话。出版人说：“你们不要争辩了，你们想想，如果把漫画书给几个老人家看，十有八九会把漫画书扔到一旁。如果让一群小孩子天天啃名著，也没有几个人会整天乐呵呵。”它俩听后似乎听懂了，又似乎没听懂。
等它们安静了几天后恍然大悟：原来各有各的趣味。看了名著后，也要用一颗童心来看漫画;看了漫画后，也要耐着性子看一下名著。它们明白这个道理后，便再也不吵不闹了。
写爱的对话作文 篇4
我是一只蚂蚁，我快要死了，我找不到回家的路，风，压在我的身上，我只能慢慢向前，向前爬我爬上小山坡，突然，我看见前方有一道红，我拼命的前进，因为在这白雪皑皑的冬季里，除了白，还是白
原来，只是一朵梅花，我失望了，精疲力尽的我快要倒下。可是我很好奇这朵梅花，她不在树干上，却被厚厚的雪重重地压在了地下。我用尽最后一丝力气，爬到了她身旁，问：你，在干什么？她瞅了我一眼，只说了一句：我，在等。我忍俊不禁，一朵落地的梅花在等？等死吧？她又看了我一眼，声音突然高了点：我在等，等积雪融化，好渗进泥土里，爬到树根，长出新的花朵！我，竟震撼了，呆呆地站在原地，一朵小小的梅花，落在了地上我早就知道梅花不怕风吹雨打，可竟没想到，一朵脱离了树干的梅花，竟然许久，我回过神来，怯怯地问一句：你不冷吗？这次，她没有回答，只是仰望天空许久
突然，我醒悟了，我呢？我也在等么？等死？还是等同伴相救？不不我才不要，我要打起精神，前方的路，不远了
爸爸，你看！小孩从地下抓起一朵梅花，她是不是死了啊？爸爸抱起小孩，笑着说：没有啊，她怎么会死呢？她只是在等。小孩疑惑地问：等，等什么呀？爸爸又笑了，说：落红不是无情物，化作春泥更护花。意思是呀，这个落在了地下的花朵，她没有死，她只是在等渗进泥土，爬到树干，保护美丽的花朵啊！小孩笑了，高兴得说：爸爸，我也要护花
此时，一群蚂蚁正忙碌着，一颗梅花树，正傲骨地开着
写爱的对话作文 篇5
这时候雨已经慢慢变小了一点，窗户也不再发出猛烈的声响了。
橘子老师已经做好了她的课件，所以她终于可以放松下来了。当她准备伸一个懒腰的时候，发现劳拉还坐在她的旁边。这个学生就是怕待在班里太吵了才跑到这里来的。此时劳拉正低着头盯着数学练习册上的一道题，手指不停地转动着她的笔，眉头都皱成了一条线，应该很苦恼吧。于是橘子老师带着关切的语气问道：“怎么啦，是遇到不会的题了吗？”劳拉听到橘子老师在问她之后，带着迷茫的眼神慢慢抬起了头。
“老师，数学实在是太难了啊，我想了好久都不知道这道题要怎么写。”原来真的是被数学题困扰了。“老师来帮你看一下。”橘子老师拿过她的练习册，思考了一会儿就知道答案了。于是她一步一步慢慢来，先引导劳拉找出题目给出的已知条件，然后再根据题目要求进行转换。在她仔细耐心的指导下，劳拉成功地写出了这道题目。
“老师好棒啊！我终于懂了！”劳拉带着崇拜和感激的眼神看着橘子老师。尽管橘子老师带着口罩，劳拉也能看得出来她此刻正在笑。这又推翻了她的高冷形象。
其实一直以来劳拉都很佩服数学老师，她认为数学学得特别好的都是很厉害的人。在她眼中橘子老师也很厉害。所以她也有个疑惑，于是她大胆地问了橘子老师：“老师，为什么你数学学得这么好呀？能从事数学方面的工作我都觉得好厉害啊。”橘子老师听到她问出这个问题，一开始是有点惊喜的，但是很快就明白过来了，她是在寻找对数学的兴趣呢。“因为对数学很热爱呀。其实上学的时候数学就是我的一个优势科目，自己也很爱学数学，所以也经常研究这方面的东西。我对数学有特别的兴趣，也想把自己的经验传递给别人，所以就当起了老师，我还挺开心的。”橘子老师很真诚地讲，而劳拉也在认真地听。
“那你呢？你刚才不是说想打排球吗，看得出来你应该打得挺厉害的吧，你又是因为什么而喜欢排球呢？”劳拉没有想到橘子老师竟然也反问她了。“当然也是因为喜爱啦。排球让我改变了很多，接触排球后我变得更加开朗了，也因此而结交了很多好朋友，性格也变得越来越好，会积极努力，想要求上进了。”橘子老师注意到她讲话的时候眼睛里仿佛闪着光，她是真的很喜欢排球呢。“那还挺不错的。我对排球也蛮有兴趣的，只是一直没有时间学，也没有空打，还挺遗憾的。”原来橘子老师也有想学排球的愿望。“老师要是不介意的话，我可以教你呀！虽然我打得不是很好，希望老师不会嫌弃。”劳拉即刻来了精神。“当然不介意，我一定腾出时间来学排球。”橘子老师笑着看着她。“那就这么说好了，老师可不能反悔喔！我们操场见！”劳拉想举起手跟橘子老师击一个掌。橘子老师见状便伸出了手，两个人的约定就这么形成了。
橘子老师手上的手表已经指向了4点50分，还有10分钟就要下课了。“那你现在还有什么问题吗？”橘子老师指着她的练习册。“问题……还挺多的……”劳拉有点不好意思地挠了挠头。“我还挺喜欢数学的，可是这几次考试考得都不太好，我也有很多不会做的题，我好想考好一点啊……”劳拉并没有立刻指问题给橘子老师看，而是说出了自己的内心想法。
这次橘子老师轻声地说：“考不好没关系的，每个人都有可能经历起伏，可是那些后来拿到高分的人就是坚持不懈、不被轻易打倒的人。数学确实很难，但是我们脚踏实地，走好每一步的话就会有很大的进步啦。”劳拉一下子就抬起了头，用着坚定的眼光点了点头。而橘子老师也露出了一个信任她的眼神。
橘子老师又看了一下自己的手表，还有两三分钟就要下课了。“那老师，我可以经常来找你问问题吗，我的问题实在是太多了，而且好多都不明白。”劳拉可能也没想到自己会这么说吧。“当然可以呀，能帮助你们解决问题我也挺开心的。”橘子老师点了点头。
“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的下课铃声响了起来。“那老师我走啦，今天谢谢老师啦。”劳拉拿过她的练习册、笔和草稿纸，又说了一句拜拜之后就离开了办公室。
出来之后，她变得开心了很多，她又重拾了对数学的信心，也不再那么困扰了。这次对话真的.让她收获挺大的，也让她变得很安心。她现在又想回教室里写数学题了。她也很期待下次和橘子老师的见面。
写爱的对话作文 篇6
对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。
近日我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一种共鸣，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。
刚翻开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士，不由激起了心潭万丈波涛，这是悲愤与无奈交杂的苦辣，但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。
风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从中听出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。由于他在道士做法事时搞破坏，大声宣讲科学道理，所以被父母追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。看着是那么遥远，听者触不可及，但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴近，这是科学与迷信的过渡，他们的确走过“文化旅程”中最苦的一段。
接着我走进了教授的“青云谱随想”。这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画，其中徐渭更为喜爱，望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风，教授却端详出作者心中最后的绝望。有这么一幅，天地间的一切都是残缺的，它们无声无言，只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇，写下世间最悲厉的歌……
不知疲倦的与教授对话，不知不觉却已近黄昏，抬头望一眼窗外的霞，艳红、惨红，只觉得一个古老的民族在滴血……
与先生对话，我也见到了先生的心。也许先生缺少周作人的散淡，林语堂的灵性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。
写爱的对话作文 篇7
随着人们生活水平的提高，自行车“下岗”了，由汽车来"上岗”。它们成了人类方便的交通工具。
有一次，阳光小路上，自行车和汽车相遇了。
“哟哟哟！骨瘦如柴的来啦！哼！”汽车边将自行车打量打量一番边说。“喂！谁骨瘦如柴？！”自行车很生气地哄道。“你呀！这里除了你，还能有谁呀？！"‘你说什么？你个大肥猪。”自行车反驳道。“谁是大肥猪啊！我这身材可好了，你怎么可以用‘大肥猪’来侮辱我，吃了‘熊心豹子胆’啦！小心我撞死你。”“你行驶方便吗你？！连个小巷都不能过，还想撞死我。”“也是，你根本不值得我去撞死。”汽车说，“我这么高贵的车，怎么可以走小巷呢？！只有你这低贱的车才不会怪呀！”“呸！不能撞死我就骂我呀！我看你这分明是羡慕嫉妒恨。哼！大肥猪。”自行车说。汽车听了，对自行车怒哄道：“你这种破车，有什么值得我羡慕的，呸呸呸！”“哼！你……”自行车说，“就你啊！给人类带来了那么多的交通堵塞，算什么英雄？！”“那你呢？！一点都不耐用，人类下雨天骑着你还得自己撑伞，那么幸苦！而我下雨天不但可以为人类遮雨，而且还会帮人类擦去落在玻璃上的雨珠。你算什么？！”汽车一眼睁着一眼闭着，靠着墙壁说。“你……气死我了！我要向车法庭告你。”
自行车和汽车在法庭上吵得更激烈了。最终法庭让两车要团结合作，将自己的优点贡献出来，组成了一种新车，为人类快乐服务。自行车和汽车和好了。
自行车和汽车的对话不禁让人想起两句名言：“甘瓜苦蒂，天下物无全美”和"团结就是力量”。人类的交通因为它们变得更方便了。
写爱的对话作文 篇8
浮现在我眼前的一切都是朦胧的。我来到一个神秘的公园里，也不知怎么的，总感到有一股莫名的力量在吸引着我，牵引我到了一棵大树下。让我站在高大，看似有几百年历史的大树面前，慢慢的，我飘了起来，眼前一片漆黑，紧接着，一阵大风把我吹了起来，只听耳边“呼”的一声，呈现在自己眼前的不再是一座座拔地而起的高楼大厦了，而是一座破旧的茅草屋，在草屋的边上都有着相当不错的风景，有一条小溪以及各种的花草，看得我眼花缭乱。我拍拍身上的灰尘向草屋走去，当我打开门时，一位伟大的诗人出现在我眼前，原来，这草屋的主人就是东晋著名的诗人陶渊明啊。
“贵客前来，不知有何贵干，恕我有失远迎。”说完，便抬起手，握拳表示失礼，这一系列的动作让我感到很奇怪，我也是无意之间被风带到这里来的，现在怎么又好像是冥冥之中的安排一样。但自己又不好说什么，毕竟人家也是个大诗人，只能当作自己是三生有幸喽。“冒昧打扰您，还望见谅。”我回答道，之间陶渊明面带微笑指向不远处的竹凳，示意请坐。我心想：既然老天都让我来到这里了，不妨把自己所有的疑惑都解开吧。便问：“别人都会为了自身的荣华富贵不惜毁坏自己的名誉，从而拿钱贪污。而您呢，怎么会愿意过着如此平淡、空虚的生活啊？”之间陶渊明从座位上站了起来，走向门旁，望着外面美好的景色说道：“每个人都有自己不同的追求，他们追求的是物质上的东西，而我对功名利禄不会看的太重，我只想追其这种富有乡村、田园的生活，无忧无虑的。”听了他的回答，让我从心底
里佩服，陶渊明真的如同人们所讲的清廉正直，“不为五斗米折腰”啊！
当要离开时，我又向他请教了一个问题：“我们现在繁荣的生活，您愿意去过吗？”陶渊明没有回答，只留给我了一个琢磨不透的笑。
直到我穿越回到现代时，也在想这高深莫测的笑到底意味着什么呢？
写爱的对话作文 篇9
漫画与名著的对话-记叙文650字
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编为大家整理的漫画与名著的对话-记叙文650字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
从盘点开天辟地，从秦始皇统一六国，从三国鼎立到西晋统一，漫画书与名著书就结下血恨之仇。两方各说各方好，一直辩论了几千年都不分胜负，一直辩论到今天也不肯罢休。你听，他们又在辩论了。
漫画书抢着发言：“我拥有市场，有读者，而你却总是因嫉妒瞧不起我，真烦人!”
名著也不甘示弱，大声说：“你这些文章看了都是走马观花，看了之后用处也没多大。哪像我这么有年代感，记录的都是悠久的历史画面!”
漫画书听后，把头一歪，便说：“哼，你这些历史算什么，再好的文章读起来都是干巴巴的，一点幽默感也没有。而我这么幽默，小孩子们都喜欢看，看完后都捧腹大笑。有些大人看后，也嘿嘿直笑呢!”
名著听后，不屑地说：“你不就有些幽默感吗?有什么大惊小怪，我年代长久，老师和家长都要求读我的书，还有老爷爷老奶奶都经常来看我呢!”
漫画明知理亏，却还说：“看，我书中有豌豆，葱头，阿衰等人物，个个都活灵活现，令人发笑!”
名著见漫画还有理，也不紧不慢地说：“你看我的书中，有多少感人的或激动人心的故事呀!林黛玉葬花，曹操赤壁之战，武松打虎，孙悟空三打白骨精，让人看了多带劲呀!”
漫画书见斗不过名著书，便说：“看，书中的阿衰其实一点儿也不衰;瞧，他又在吃香香的臭豆腐呢!”
名著书大叫道：“切，只有小儿科的人才会说出这么低俗的话。看我这么高尚，这么有文化。”
出版人见它俩吵个没完没了，连忙叫道：“停停停!”它俩才停下听他说话。出版人说：“你们不要争辩了，你们想想，如果把漫画书给几个老人家看，十有八九会把漫画书扔到一旁。如果让一群小孩子天天啃名著，也没有几个人会整天乐呵呵。”它俩听后似乎听懂了，又似乎没听懂。
等它们安静了几天后恍然大悟：原来各有各的趣味。看了名著后，也要用一颗童心来看漫画;看了漫画后，也要耐着性子看一下名著。它们明白这个道理后，便再也不吵不闹了。
写爱音乐的人作文合集9篇
一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的，写作文可以提高我们自身的表达能力。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，在写作中我们需要重点关注什么？本文内容仅供您的参考。
写爱音乐的人作文(篇1)
一直以来，音乐歌曲课被称为副课，特别是个别地方学校更认为音乐歌曲课是可有可无的课目。随着素质教育的不断深入以及音乐歌曲在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐歌曲课越来越刮目相看。而作为一名音乐歌曲教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐歌曲放射出它应有的光彩，这是我在多年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐歌曲课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。
一、师生对音乐歌曲课的认识态度是上好一节课的关键之一
常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐歌曲课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐歌曲课到底有什么作用?音乐歌曲课究竟会给同学们带来什么?没有音乐歌曲课会怎样?同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。
二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一
在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显。比如学习《四季童趣》这首歌曲，节奏较难：除了切分节奏，还有全音符八分音符多次的交替出现。学生很容易产生厌烦情绪。我除了采用各种教唱的方法之外，重点放在给学生心理暗示上，激发他们的学习激情。整个教唱过程中，我时不时地赞扬激励他们：“你们真棒，这么难唱的句子都难不住你们，老师真为你们的聪明能干兴!”“你们的声音真是太美了，我真想再欣赏一遍!”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队吗?”一节课下来，不但不觉得累，反而会让你身心愉悦兴致更高。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术
三、音乐歌曲老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者
在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐歌曲老师当成了美的标准。音乐歌曲老师会跳舞，言谈举止美观大方;音乐歌曲老师会唱歌，声音美;音乐歌曲老师会弹琴，很让人着迷;老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐歌曲老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。
写爱音乐的人作文(篇2)
听着曲子《星空的旋律》，竟情不自禁地打起节拍来，优美的旋律、缓慢的节拍，体现了一种宁静的气氛。沉迷于网络的我，不由自主的按下“文件”中的“另存为”，急切地想把它下载到3、5软盘（A：）中。
这就是音乐的魅力吗？
小时候，听过不少世界名曲，年幼的我，竟也听得如痴如醉，慢慢地爱上了听名曲。
能够使我静下心来的，也只有音乐了……
不久前，又听到了一首《美少女战士》插曲，喜上眉梢，忙提着录音机把它录了下来，结果曲子到是录下来了，录音机却因为我的错误操作“报废”了，弄得我被父母一顿臭骂。
“录音机事件”闹得满城风风雨雨，爸妈索性把我录下来的东西统统送人，气得我一连三天脸上都是阴天。
“音乐是人类共通的语言。”着是巴赫说过的一句话，他说得没错，音乐，能把人们的心牵到一起，让人们心连心。如果这个世界上没有“音乐”这个词，世界将是死气沉沉，没有一丝光明……
写爱音乐的人作文(篇3)
摘要：在社会发展的阶段，对于幼师来说不仅仅需要学会如何教育幼儿，还需要提高自身的艺术素养，这样才能够更好的培养幼儿。其中音乐内容的学习就非常重要，所以幼师院校对于这一教学理论也需要进行良好的改革，只有在不断改革和创新的背景下，幼师院校所培养的人才才能够具有更高的素质，也能够把更多的艺术、知识、品德传授给幼儿，因此幼师院校音乐理论教学的改革不容忽视。
关键词：幼师院校；音乐理论；教学改革
现阶段，对于幼师的教育还需要从多个方面开展，其中不仅仅是幼儿的培养方式以及德育教育，还包括艺术教育的内容，其中音乐教育就是非常重要的一项，因此音乐教育中的理论教学改革不容忽视。音乐理论教学主要包括三点内容，这三点内容的学习对于幼师音乐理论学习有着非常重要的促进作用，但是其中教学依然存在一定的问题，因此本文针对幼师院校中音乐理论教学的改革内容进行分析，以期能够更好的促进幼师的发展和进步。
一、音乐理论教学与实际紧密结合
现阶段，师范院校中对于幼师教育额改革，不仅仅需要关系到教学手法，还需要对其中的内容进行分析和了解，针对幼师师范校园中的音乐理论课程主要包括三个部分：第一个部分就是音乐基础课的理论内容，有基本的阅历，还有视唱、练耳等；第二部分就是技术理论课程，和声、作曲等；第三个部分就是历史理论课，主要就是音乐的艺术概括，以及中外音乐历史等内容[1]。对于幼师的教育来说，音乐本身就是听觉上的一个艺术，所以什么音乐理论的学习都无法离开实际的音响。所以还需要在感受实际的音响过程中不断加深了对音乐中理论知识的认识和理解。现阶段师范院校对幼师的教育也已经深刻的认识到了这一点内容，所以在音乐理论的教学中也开始增加实际的教学内容，这样也知识枯燥的音乐理论知识变得更加有趣，也能够增加学生的学习兴趣。同时幼师为了把理论知识更好的使用，师范院校在教学改革的过程中，还需要注重学生日常技能的训练，以此加深学生对音乐感知的能力，这也能够更好的促进学生的进步和提高。
二、加强音乐理论教学的广度和深度
在师范校园对于幼师的教育过程中，想要保证幼师能够接收到良好的音乐理论知识学习，还需要关注到学生对于知识理解的深度和广度，这样才能够有效改善幼师的学习情况，促进其音乐学习能力的发展和进步。现阶段，随着教育工作的开展方式逐渐受到人们的关注，其中所包括的有幼师的教育，同时也有幼师对幼儿的教育，但是单单在这样的关系下观察，就已经能够看出，只有保证幼师接受到良好的教育，才能够更好的向幼儿传递知识，幼儿的各方面素养也能够得到更好的提高[2]。在师范校园中，对于幼师的培养属于最为重要的内容，所以幼师还需要具有更加广博的音乐基础，主要就是只有保证幼师的扎实功底，才能够更好的促进其发展，也能够在后期被幼儿教育行业所需要。而在这样的情况下，师范院校教学改革还需要把音乐教学理论知识和相关的国外研究所结合，并且结合现实的知识内容，保证音乐理论课程在学习之后能够学以致用，并且具有更加良好的深度和广度，以此保证幼师对于幼儿的音乐教学能够具有科学性和规范性。
三、引进现代教育的理论
现阶段学生是社会中各个信息加工的主要内容，同时也是社会主义的主动构建人员，因此在师范院校的教学过程中，使用现代的教育理论内容，能够在学生欣赏和演奏音乐的阶段更好的感受到音乐作品的情感。在这样的情况下，教师也需要在一定程度上对相关的知识内容进行分析，并且利用现代化的教学理论加以分析，这样才能够更好的得出最终结果，把教学理论内容进行同化和迁移[3]。随着现代教育理论内容的不断加入，老师在对于师范院校幼师的教育过程中，也不能够仅仅使用教材的内容，还需要把知识进行多范围的拓展，所以老师还需要使用教学媒体进行教学，老师也可以把音乐教学中的理论知识进行多媒体方式的教学，把教材的内容总结和归纳最终做成PPT，这样在教学中引进现代的理论内容，幼师也能够更好的掌握其中的知识内容，以此良好的促进幼师的发展和进步。
四、加强音乐理论和其他教学的联系
随着社会的发展和进步，最新的教学方式逐渐被提出，同时人们在社会发展中也逐渐开始关注幼儿的教育，所以能够看出，这两点内容的结合，导致现阶段幼师师范院校的音乐课程教学出现众多的问题，因此还需要对其进行重点的改革，这样才能够合理的培养出与基本国情相符的幼师人才。同时针对音乐教学中理论课程的学习，老师还需要把需要学习的知识点和其他教学内容相联系和结合，这样能够保证学生接受多种教育，并且在不同的教学方式之下达到多学科内容共同进步的效果，所以音乐理论知识和其他教学的联系，对于师范院校的幼师，音乐理论课程培训也有着非常重要的促进作用。
五、结语
根据以上内容探讨和分析能够得出以下结果，目前来看，很多幼师在学习的阶段觉得音乐理论课程并没有什么用处，甚至在未来的幼儿教学中也完全不会和幼儿讲解如此高深的内容，这也是很多师范院校放弃这一内容教学的主要原因。但是实际上能够看出，对幼师进行理论内容的教学，能够有效的促进其未来的发展，对于幼儿教育工作作出良好的贡献。
[参考文献]
[1]卢斌玉,朱咏北.改革开放以来我国高师音乐教师教育专业课程设置研究概况[J].音乐创作,20xx,07:191-194.
[2]刘杨.职业院校音乐教育专业教学改革探析[J].经营管理者,20xx,18:405.
[3]杨民康.关于音乐高校民族音乐学理论教学现状的几点看法[J].人民音乐,20xx,11:38-41.
写爱音乐的人作文(篇4)
音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育，它借助于倾听来感知音乐美，借助歌唱来表现音乐美，借助表演来发展音乐美，它对于丰富学生的想象力，增强对音乐及外界事物的感知力、培养具有个性化创造力的一代新人具有不可低估的作用。在富有创意的音乐教学实践中，教师必须从学生的实际出发，确立学生的实践主体地位，鼓励学生求新、求异，不断培养学生敢于创新的意识，勤于创新的思维和善于创新的能力。
一、善于营造气氛，激发学生的创新意识
美国创造力研究专家托兰斯认为：创新能力的发展，必须在自由而安全的气氛中才能进行。所谓自由就是尽量减少对学生的行为和思维的无谓限制，给他们自由表现的机会。为学生提供充分自由的活动空间和时间。使学生在音乐教育活动中消除恐惧心理，鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。而创造意识是学生在自我表现和自我想象的基础上创造性的表达心的中情感。我经常采用课堂音乐教学多样化，来丰富学生的想象力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发展。
二、改变教学方式，重视学生即兴创作
最需要动脑筋的是教学方法的创新，这是每一位教师最直接的研究课题，是体现教学成效的重要因素。传统的教学方式以传授知识为目的，以教师为中心，让学生被动地接受而无需动脑，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参与”、“创造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。怎样让儿童真正动起来，挖掘他们潜在的创造力。著名的音乐教育家奥尔夫认为，即兴是最古老、最自然的音乐表现形式，是情感表露的最直接的形式。奥尔夫的教育活动通过儿童的积极参与和唱奏实践，以即兴活动形式发展儿童的音乐体验、尝试创造音乐的能力。
即兴活动重视儿童在“做”的过程中的主动学习，以及想象力、独创性的发挥，因此做不做是关键问题，而做得好不好不是关键问题。儿童在成长、实践过程中的结果可能是幼稚、粗糙、不完美的，但可贵的是儿童的探索精神，是儿童在实践中的体验和获得的经验，是儿童自然的情感、想象力、个性的发展。奥尔夫说过，原本性的音乐是让儿童很早就开始以即兴活动形式，创造性地探索节奏、音响和旋律等音乐基本素材的各种变化和重新组合。即兴是奥尔夫教学法的核心部分。他称此为他的“音乐教学方式的独特之处，音乐学习和创作的基本部分。”
写爱音乐的人作文(篇5)
随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩，这是我在多年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。
一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一
常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用?音乐课究竟会给同学们带来什么?没有音乐课会怎样?……同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。
二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一
大家都非常熟悉这样一则事例：某几位专家学者到一所学校做实验，到某班时，随意点出几个学生并很认真地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘。”果不其然，几年之后，本来表现一般的这几位学生真的成为了学校的佼佼者。原因很简单，专家学者的暗示转给了老师，老师对这些学生时常充满信心，而正是积极的心理暗示，使他们的情绪始终处于积极向上的亢奋状态，所以，结果就如人们所看到的。
在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术。比如唱歌时，有说话或大声喊唱的声音，我就让学生自己说说内心的感受，让学生辨别美与丑，对与错。通过这一环节，使那些没做好的同
学认识到自己的行为是不受欢迎的，并且认识到自己的行为是不美的不文明的。另外，我还在课下和同学们达成协议，课堂上违反纪律或有不文明言行，老师就用眼神或伸出手指提醒大家，给予改正错误的机会。第三次就在受支扣除平时成线绩的惩罚。这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏，而且还增进师生之间的感情。
三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者
在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐老师当成了美的标准。音乐老师会跳舞，言谈举止美观大方;音乐老师会唱歌，声音美;音乐老师会弹琴，很让人着迷;……老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。
写爱音乐的人作文(篇6)
每样东西都有不同的优点。每一件事都令人陶醉。音乐，让我陶醉，问我为什么？正因为音乐有它独特的魅力，使我陶醉，使我坚强和勇敢，这使人做白日梦，就像美丽的月光，音乐使我。
当我和同学吵架，互相吵架的时候，我陶醉在那首美丽的歌谣“友谊地久天长”中。音乐有一种力量促使我与朋友相处融洽，这就是音乐的魅力。每当我想念它，担心它，“担心”这首歌也会在我的耳朵里响。我喝醉了，我的眼泪会掉下来。这首歌里的每一个字都让我感触很深。这就是音乐的力量。每当我委屈，难过。当我悲伤的时候，“夜晚当星星哭泣”这首歌不断地在我的耳朵里回响。我将仰望群星，告诉自己不要再哭泣，要向群星学习，努力闪耀，不要悲伤。每当我在学习中遇到困难时，我都会听到“放开自己”这首歌，我也会学会放开自己，努力冲刺，战胜困难，勇敢前行。
写爱音乐的人作文(篇7)
最常听到的是钢琴。钢琴总是给我一种说不出话来的感觉。声音是如此美丽，就像清澈的溪水流过你的心。我以前听过一首歌。它叫做“少女的祈祷”。那是什么歌？我好像看见一个年轻漂亮的姑娘。她穿着一件白色的连衣裙，像一朵百合花，纯洁而美丽。她轻轻地闭上眼睛，双手合十，在月光下默默地祈祷，我的心还在随着音乐荡漾
古筝给人不同的感觉，它是一种非常精致的中国古典民间音乐。不时传来铿锵、奔放、铁骨铮铮的乐声，令人振奋、振奋；不时传来高山流水的乐声，欢快清澈，清脆悠长，令人陶醉。还是晚上，我们听“渔船在晚上唱歌”扮演的琴，静静聆听，仔细品味，如果我们站在湖边，看着金色的夕阳下湖，渔船将波向岸边，和渔民的歌曲回荡。当夜幕降临，月亮像一块玉盘挂在天空中，渔船在夕阳的余晖中停泊在岸边，湖面上传来水声
音乐，可以为你创造一个梦想的空间，也可以讲述一个古老的故事。音乐总是那么迷人，那么美妙。无论是流行音乐还是古典音乐，她都让人陶醉，让人着迷。听音乐！让你的思绪在音乐中飘荡。
写爱音乐的人作文(篇8)
一、加强课程建设、完善课堂教学，是构建残疾学生音乐舞蹈文化的基础和保障
(一）严格执行国家相关教育政策，开足开全艺术教育（音乐舞蹈）相关课程
美育是学校教育的重要组成部分。20xx年开始实施的《学校艺术教育规程》明确指出，普通高等学校应当开设艺术类必修课或者选修课。20xx年3月教育部印发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，把音乐鉴赏、舞蹈鉴赏等课程作为艺术限定性选修课，大学音乐鉴赏、舞蹈鉴赏由此上升到一定地位。在实际工作中，普通高校及高职院校普遍开设了音乐鉴赏等课程，掀起了普通高校艺术教育的热潮。然而在特殊教育高职院校，艺术教育仍处于起步阶段，对于艺术教育的重要性仍然认识不足。在课程设置上中小学阶段普遍设有律动、音乐等课程，到了高职阶段相关课程的开设几乎为零。
因此，要构建特殊教育职业院校残疾学生音乐舞蹈文化，首先需要职业院校对此有足够的重视，严格执行国家相关教育政策，将残疾学生音乐舞蹈教育纳入到课程建设中，才能让音乐舞蹈走进课堂，让残疾学生吸取其中的养分,提高残疾学生的审美能力。
(二）立足残疾学生类别、心理特点及所学专业，制定教学大纲，确定教学内容
面向残疾学生的音乐舞蹈教育，应该最大限度地满足特殊人群的教育需要，通过歌唱、欣赏、律动、舞蹈等教学活动，培养学生听觉、节奏感和音乐感受能力，提高音乐审美能力，培养学生对生活的乐观态度,促进学生身心和谐发展。
特殊教育职业院校应根据本校实际情况、学生的残疾类别与心理特点等确定教学内容。比如听障生在中小学阶段大多学习过律动课程内容，随着年龄的增长，他们会更偏向理论知识的学习’因此可以开设“舞蹈鉴赏”课;根据盲生所学专业（如康复治疗、推拿）的特点，可以开设“音乐欣赏”课,把中国古典音乐融人到中医推拿中，课堂上从学生熟悉的古典音乐作品导入，将音乐欣赏与专业实践相结合，培养其对古典文化及中医文化的认同感。
(三）提高音乐舞蹈类课程授课教师的业务能力
课堂教学内容的选择是否合理，能否取得良好的效果、达到预期的目标,授课教师起着关键性作用。提高音乐舞蹈类课程授课教师的业务能力，是加强课程建设、完善课堂教学的重要条件。
音乐舞蹈类课程的教师应了解各类别残疾学生的心理特点、需求，选择合适的教学内容，采取特殊的教育教学手段，做到因材施教。如听觉缺陷导致听障生的动作不够灵敏、协调，缺乏节奏感，因此在听障生舞蹈训练中，除了节奏感训练，还应包括舞蹈姿态及情绪感觉的表达。教师应加大模仿训练、基本功练习以及舞蹈意识和气息的培养，帮助学生理解舞蹈的内在情感。而盲生往往内心敏感、脆弱，遇到阻力时缺乏克服困难、迎难而上的勇气，教师可在教学中选择一些积极向上的音乐作品，培养他们乐观、向上的精神。
二、音乐舞蹈教育与特殊教育职业院校校园文化建设相融合是构建残疾学生音乐舞蹈文化的有效途径
校园文化是由学生和教师共同创造的。音乐在青年的道德观念和健全心理人格教育中有着非常重要的作用，特殊教育职业院校校园文化中的音乐舞蹈教育就是以自然的、艺术的美感把音乐舞蹈教育渗透到残疾学生生活中去，引导残疾学生了解美、懂得美、珍爱美、爱真美。
(一）营造良好的音乐舞蹈文化氛围，让残疾学生在潜移默化中接受教育
1.利用校园广播向残疾学生传递音乐舞蹈文化知识，定期开设音乐欣赏等栏目，让残疾学生在茶余饭后听着广播学会欣赏美、发现美，通过音乐作品培养残疾学生积极向上、乐观开朗的精神风貌。同时为盲生和肢残学生开辟“我是歌手”栏目，让他们走进广播室，将美妙的歌声传遍整个校园，培养他们的自信心和实现自我价值的成就感，排解他们的一些不良情绪。
2.利用宣传橱窗开设音乐舞蹈专栏，普及相关的音乐舞蹈文化知识。在专栏的内容方面，可选择残疾学生感兴趣、有一定教育意义的内容，比如有关残疾人艺术的发展以及相关演出，身边参加中国残疾人艺术团、省残疾人艺术团的同学及其相关作品的介绍。这样，可以更好地培养残疾学生自立、自强的精神风貌。
3.利用校园走廊悬挂一些音乐舞蹈名家的图片，尤其是一些跟残疾学生有着同样经历与背景的残疾人名家，更能引起残疾学生的共鸣，比如贝多芬、阿炳、邰丽华等，让这些名人成为他们学习的榜样。
4.结合学生残疾类别的不同，定期邀请相关的专业教师开设不同的音乐舞蹈类讲座，比如对聋生开设以视觉效果为主的舞蹈作品欣赏等相关讲座，对盲生则开设以听觉效果为主的音乐欣赏等相关讲座。
5.利用高雅艺术进校园文化活动，选择适合残疾学生欣赏的音乐舞蹈类节目，让残疾学生感受音乐舞蹈的特殊魅力,让他们在欣赏过程中愉悦身心、开阔视野、增长知识。
(二）创设良好的音乐舞蹈实践平台，让残疾学生在载歌载舞中获得技能
1.利用我国传统节日以及校园文化艺术节、文艺汇演等活动，让残疾学生有机会展示自己的音乐舞蹈才能。音乐是一种极具渗透性的力量，对残疾大学生人格的影响是渐进的、长远的。残疾学生在积极投入排演的过程中也得到了自我磨练与自我实现。
2.利用学校各类文艺社团，为残疾学生创设在课余与同龄人互动和交流的机会，比如定期的合唱社训练、舞蹈社排练，各类音乐、舞蹈沙龙等。在长期的熏陶中，音乐舞蹈教育自然而然地融人到特殊教育职业院校校园文化活动中，提升校园文化质量和格调的同时，也促进了残疾大学生与人沟通、交往能力的发展。
3.利用各类校外联谊的机会，让残疾学生走出校园，走进普通大学校园，融人社会，与健全学生交流与分享音乐舞蹈的魅力。在这个过程中，提升残疾学生的音乐舞蹈技能，同时也让健全人感受特殊的艺术，弘扬特殊教育职业院校多姿多彩的校园文化和残疾学生积极进取的精神。
4.成立残疾人艺术团，创建特殊教育职业院校音乐舞蹈文化品牌。特殊教育院校中有音乐舞蹈才能的残疾学生很多，如聋生的模仿能力强、舞蹈表现力强，盲生音乐感受力强、听觉灵敏。成立校残疾人艺术团，不仅为残疾大学生提供展现才艺的舞台，同时也丰富了学校文化。
(三）完善制度建设，实现第二课堂与第一课堂的有机结合
领导重视、各部门配合、全校师生积极参与，才能让音乐舞蹈文化教育在校园文化建设中发挥重要作用。首先,要适时调整音乐舞蹈艺术教育实践的内容和形式，提升校园文化层次和方向。其次，完善各类制度，如《学生社团管理制度》《学生第二课堂管理办法》等，规范校园文化中音乐舞蹈文化教育的有序发展，使得校园文化既能深受广大师生的喜爱，同时也不失品位及艺术格调。第三，各部门通力合作，在校园文化的大背景下不断探索新的音乐舞蹈教育实践形式，创造音乐舞蹈教育实践机会。
写爱音乐的人作文(篇9)
一、学生的听
从音乐艺术的审美感知角度上看，音乐不受时间和空间的限制，具有灵活多样的特性和不受视觉影响的审美特征，是以“听”引起学生对审美形象的注意。故而“听”这个词在音乐中就具有了更加复杂和广泛的意义。学生不仅仅要会“听”音高，还要学会“听”音色的变化、节奏节拍的变化，去“听”旋律线条的进行……。就像学习绘画的人要训练几十种相近的颜色中，能够体味它们的不同一样。听觉是行动的指导，无论是音乐的律动，旋律线条的进行，音色的多种变化等都需要用我们的耳朵去分辨，听得见它们细微的变化才有可能体会到音乐的美妙之处。学会听，是培养学生一个良好的听觉习惯，学习音乐重要的条件。
二、老师的听
倾听是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识了解的第一步。可是反思自己在教学中有时学生的发言还没有说完，自己便到旁边拿奖励的小卡片没能做一个耐心的倾听者。课堂教学是一个动态发展的过程，在学生交流感悟的过程中，教师要以欣赏的积极态度去面对每一位学生的真情表白，以极大的热情和耐心感受其内涵，以最大的宽容和信赖去对待可能出现的问题。教师只有全身心地倾听学生说话，成为学生的忠实听众，才能发现学生在学习中遇到的困惑和疑虑，发现和创意等，才能及时捕捉课堂的生成资源，让学生的学习在动态中挺进，使课堂充满着生命的气息与情趣，充满着挑战与创新，从而提高教学的质量。教师的这种认真倾听学生说话的习惯，会给学生树立可感的榜样，自然而然地让学生养成认真倾听的习惯。
##结束写心里写的作文(集锦9篇)
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？以下由小编收集整理的《写心里写的作文(集锦9篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
写心里写的作文【篇1】
现在这个社会，因为一些小人的存在，而缺少了一颗颗爱心。
遥想当年，只要有人摔倒，就肯定有人去扶；而现在，有一些爱心人士去扶，就有很大机率被讹，所以人们养成了自扫门前雪的习惯。
那天，我和同学在马路边玩耍，看见不远处有一堆人围在那儿，我心生好奇，就和同学走过去看，看见一个老奶奶躺在地上，老奶奶满脸痛苦的样子，双手在半空中颤抖，看样子是摔倒了。我向周围看了看，发现大部分人都在拿手机拍视频，发朋友圈。我心生厌恶，现在的人怎么都如此冷漠？但我又不能说，毕竟不是他们的错，都怕自己好心没好报。唉！要不我去扶吧！刚准备行动，同学拉住了我，他叹了口气，摇了摇
头，意思是不让我去扶，我眉头紧锁，不知该不该扶。扶了，如果是遭到诈骗，就得不偿失了；如果不是诈骗，那么我的良心会不安……经过一番激烈的思想斗争，我甩开了同学的手，走到老奶奶身边，将她扶起并送她到了医院。到医院的时候，老奶奶用感激的眼光看着我，满心的欣慰挂在脸上，我心里美滋滋的。后来，老人的亲人接到医院的电话，急忙赶来了，说：“多亏你了，小学生，要不是你送她到医院，后果不堪设想。”没想到我的举手之劳，竟换来了他们一家人的千恩万谢，我真的好开心！
今天发生的事情，也让我知道了这个世界并非我们想的那么黑暗，再遇到这样的事时，我还会义无反顾地去施以援手。
写心里写的作文【篇2】
“只要人人都献出一点爱，世界将成为美好的人间……”听着这首歌，我的心里竟漾起了一丝涟漪，陷入了回忆中。
那是一个美丽的黄昏，我正坐在公交车上，心情好不愉快。尽管公交车上的人都板着一张脸，好像谁欠了他钱一样。但我仍然自顾自乐着。因为今天奶奶出院了。一路上，车里是一片寂静，仿佛一根针落在地上都会听得见，颇有些“人闲桂花落，夜静春山空”的寂静之感。这时，一个紧急的刹车打破了这沉默的罐子。只听司机骂骂咧咧的。只见，迎面走来一位上了年纪的老奶奶。她一身朴素布衣，一双绣花鞋，瘦骨嶙峋的身子上还背着一袋大米，艰难地走来。
她上了车，目光似乎扫了一下整个车厢。但是，带着一点遗憾默默地站在了一旁。由于司机大叔太过“心急”，好几次到红绿灯时才猛地一踩刹车，让老奶奶是“一波未平一波又起”，几次险些摔倒。终于，在过一个环形十字路口时，由于，司机大叔还是一如既往的“心急”，突然来了个“悬崖勒马”。这次，老奶奶是“独木难支”——摔倒了。只见，那老奶奶是又急又恼又羞，原本苍白的脸上变得通红。看到她无助的神情，我终于看不下去了。我走上前去扶过老奶奶，将她直接扶到了自己的座位上。我环视了这个车里的所有人：有的在玩“切西瓜”的游戏，有的在看报纸，有的听音乐，有的面无表情……都视而不见。我真的很想问一句他们是真的看不到摔倒的老人吗？
这时，老奶奶原本因焦急而涨红的脸上露出了笑容。只听她对我说：“你真是一个好姑娘啊！现在像你这样的好人已经不多了。前些天，我们村的张大爷进城办点事，结果大路上出了车祸，撞他的人跑了。大雪天啊，没有一个人帮他，看着他白白冻死了……”老奶奶说的时候时而惋惜，时而愤怒，时而又有些讽刺。我既愤怒又美滋滋的。
多一点真心，便多一点快乐；少一点冷漠，便少一点忧愁。“让世界成为美好的明天！”
写心里写的作文【篇3】
在我们成长的过程中，有许许多多，形形色色的人留给我们不同的印象。其中有一个人，他留给我很深的印象。
那是我刚刚7岁的时候，我遇到了一个新邻居，他在一单元四楼住着。一张圆脸，两只炯炯有神的大眼睛，比我大一岁，姓王，小名叫千千，因为年龄相近，我们很快就熟悉了，每天都在一起玩耍，那段时间，我们都很快乐。可是后来发生的一件事，差点让我们闹起矛盾来。
这一天，我像往常一样去找他玩，他正在玩通关游戏，我当时对电子游戏还不是很感兴趣，想要和他一起下楼玩，他很快便退出了游戏，和我到院子里去玩了。我和他最喜欢玩的游戏就是捉迷藏了。这一次，第一回是我先藏。我找到一处丝瓜架子下，心想千千肯定找不到我的，可他直接就冲向我的藏身地，把我给找到了。我感觉不对，觉得是千千偷看了，于是对他的态度冷淡下来了。他笑着跟我解释，见我不听，就反复，耐心的给我解释。但是，当时我的倔脾气可是上来了，就是不听，千千就想着办法给我讲笑话，逗我。最终，我还是相信了他。因为千千的耐心和执着，我们又一次重归于好。
他是我童年的好伙伴，也是我的好朋友，因为这一件事，我对千千的印象特别的深。并且将来，我也会永远记着他。
写心里写的作文【篇4】
打开记忆的闸门，那震撼人心的画面始终在我心头萦绕，挥之不去。虽然过去了很长时间，但还是在我内心深处留下永恒的记忆，让我心里美滋滋的……
去年的某一天下午，我看书累了，随手抓起客厅的遥控器，准备看会电视，休息一会，但打开电视的瞬间，定格的画面让人震撼。狂风暴雨，夹杂着冰雹，房屋倒塌，大树、电线杆被连根拔起……，场面惨不忍睹，看得我心惊肉跳！“爸爸、爸爸，快来看呀！”我大声惊叫。爸爸、妈妈以为我出了什么意外，连忙放下手中的活跑过来。
“啊，不得了，这是龙卷风，离我们老家很近啊！”，电视上不断循环播放现场人员伤亡情况，更增添了人的焦虑情绪，也让我们全家人感到不安！伤心、恐惧，更多的是担心。爸爸立刻拿起手机，拨打老家的固定电话，没人接，接着轮番拨打爷爷、奶奶的手机，依然没人接，这让我们一家人心急火燎……“实在不行今晚我开车回去”爸爸果断地说道。过了大概一个小时左右，正在爸爸准备往老家赶的时候，爷爷来电话了，说：“龙卷风袭击了老家，但他们都平安，但很多人受伤，遭灾的乡亲门都聚集到附近的学校安置点去了。”听到亲人报的平安，全家人悬着的心终于放下来了。
电视上还在循环播放，家里的氛围依旧凝重……恰巧这个周末是我的生日，前几天我还在缠着爸爸妈妈给我买生日礼物：汽车模型！“孩子，我们该为家乡做点什么了，要不，今年的生日就别过了吧？”我一听，不乐意了，“你们答应的，怎么能食言呢！”这时爸爸语重心长地对我说：“孩子，看看那些受伤的孩子，多可怜，还有那些失去父母的孩子，无家可归，比起他们，你要不知幸福多少了，好好想想你再做决定！”我纠结，车模是我期盼很久的，但如果执意要，那似乎显得我很自私。思量很久，我毅然决定“爸爸，今年生日我不过了，我想把买礼物的钱捐给受灾的小朋友们。”爸爸、妈妈脸上露出了会心的笑容。
第二天，爸爸给了我1000元现金，用信封装好，带我来到邮局，让我亲手寄给老家的红十字会，并叮嘱留言尽快发放到需要救助的小朋友手里。
这件事似乎暂时告一段落，放假的时候，爸爸竟然给我带来了一封信，是一位老家小朋友寄来的，字迹虽然歪歪扭扭，话语也很简单，大致的内容是感谢我的捐助，今年他考试考得很好……看完信，我热泪盈眶，心里也象灌了蜜一样，心里美滋滋的！
“帮助他人，快乐自己！”这话说的真对啊。
写心里写的作文【篇5】
阳光像一把折扇，到了上午扬手张张，一股脑涌向大地，漫入窗内照亮了房屋。照的我心里美滋滋的。
我们走吧！啊？嗯！我还沐浴在灿烂柔和的光影里，忘了正事我们今天要去遗弃犬中心当志愿者。
在远处，就依稀看见，有个人在门口踱来踱去。终于到了，那是工作人员：你们可算来了，跟我来吧。一进门，狗狗们就用自己独特的声音演唱欢迎曲，声音此起彼伏，唱得人心里美滋滋的。
第一项工作就是要清理狗舍，我卷起袖子，拿着卫生工具，深吸一口气，要发功似的。可刚弯下腰去，那香气迷得我是神魂颠倒。只好屏着气打扫。狗狗都站起来，啪啪拍打着们，眼睛浅浅眯起，像是在争宠。唯独一只叫怪怪的狗狗不为所动。它身穿黑白大衣，脚踩黑色短靴，紧跟时尚潮流，像个富家子弟。和他打招呼，也不回应，慵懒地趴下，一副清高的样子。
后来我选了怪怪和我进行训练。这富家子弟确实嚣张跋扈。慢条斯理地走到个阴凉的地方，悠然自得地趴下闭目养神，无论怎样下口令都不予理睬，用尽力气吹着口哨，气地把草地跺成了一个小坑。怎么办好呢？急得我团团转，看见了狗狗们吃的火腿肠。脑袋中的种子终于破土而出。有啦！诱人的火腿肠牵引着怪怪，像是打了兴奋剂。把火腿肠扔到障碍物的那端，怪怪不再清高，舔舔我的脸，拉拉我的裤脚。
在临走之际，工作人员告诉我，怪怪有轻微的抑郁症，很少对陌生人表示友好这个消息撞击开了内心的闸门，有一股暖流倾泻而出，像洪峰一样，我看着正在酣眠的怪怪，心里美滋滋的。
回家的路上，我托着腮，望着窗外。太阳慢慢躲进山里，留下一片灿烂的红。心里涌进一股温暖而甜美的柔情。这股柔情陌生而甜蜜，搅得我心里美滋滋的。
写心里写的作文【篇6】
终于盼来了爸爸妈妈都不在家的一天，兴奋的不行。我拿起手机目不转睛地玩着。“好不容易能不被控制玩手机的时间，今天就放开玩吧！”我心里可是美滋滋的。
可是手机终究是消磨时光的工具，玩久了也变得不耐烦起来。正当我放下手机想要到阳台走走时，经过房间门前的我刚好注意到我书桌上堆得乱七八糟的书和纸。“灵关一闪”的我突然就想要收拾起东西来。“打扫卫生未尝不是件有趣的事呀！”我心里美滋滋地想着。
说做就做！我挽起袖子，扎起披散的头发，熟练地戴上很久都没有碰过的清洁手套，在洗手间装了一盆清水，准备了一块抹布，按部就班！书桌上凌乱的书本和纸张像极了一个个着急“回家”的孩子，桌面上的灰尘大军仿佛看到我的“全副武装后”也变得还爬起来。我轻轻一拍书桌上的书，灰尘便抖动着身子飞落下来。用抹布一擦桌面，原本整装待发的灰尘大军乱了阵脚，变成了一个个待宰的羔羊一样落荒而逃。我当然不会因此而放弃我的进攻，洗了洗抹布又再次攻击起来。
反复了几次，仅仅是桌面上的灰尘军队才被清理干净。“看来是我低估了对方的实力呢！”我暗自想到。我拿起了我的终极武器——扫把对地面上的军队再次发起了进攻，我看着从房间到铲子的灰尘变得越来越少，心里美滋滋的：“这下你们也该被我清理干净了了！”身处客厅的灰尘仿佛是被我的威力所震慑到了，躲在角落里，我又拿起老军师——吸尘器发起了进攻——
终于，在我强烈进攻下，灰尘大军大败，而我也在这个战斗中大汗淋漓，手也很酸，但我看着干净整洁的房间，心里确实美滋滋的。辛苦也烟消云散了。心里美滋滋！
写心里写的作文【篇7】
“喂，喂…请等一下”，我急匆匆地朝着电梯边跑边叫。可是电梯门还是在我快到的那一刻关闭了。“唉”！电梯里的人真冷漠，帮人按一下开关等一下又不会怎么样。看着迟迟不来的电梯，我的思绪渐渐地回到了那一天……
电梯里人挤人，“叮”的一声，电梯门打开后人一下全涌了出去，顿时偌大的电梯中只剩下我和一个小妹妹了。我正想着这样一个看起来不满５岁的小孩子怎么会一人在电梯里时，她突然“哇”的大哭起来，边哭边撕心裂肺地大叫“我要妈妈！”，我慌了起来，不知所措，只是本能地安慰她“别哭，别哭”，可她依旧闭着眼大哭，已成一个泪人，鼻涕眼泪糊了一脸，手上抓的甜筒也粘了点在衣服上，我定下神来对她讲：“别哭了，小妹妹，姐姐带你去找妈妈，好吗？”她边哭边点头。我牵着她问了忙碌的服装柜营业员阿姨，她告诉我要去广播中心并给我指明了路线，一路走我边问她：“小妹妹你叫什么名字？”“我叫宁宁”她抽抽答答地答道。到了广播中心我说明情况，那广播阿姨马上进行了广播：“有位叫宁宁的小女孩在广播中心，请家长……”。
我和宁宁坐在广播中心的沙发上等待她的妈妈，她已经不再大哭了，我和她有一句没一句地聊着，她大概是认错人了，和一个与她妈妈衣服很像的人进了电梯。正聊着，宁宁突然举着手中已化了大半的甜筒对我说：“姐姐，我没有甜筒了，我想吃”，我本想拒绝，因为我和我朋友在书店、饰品店血拼后口袋中就剩下几个钢镚儿了。可看着她可怜兮兮的样子，又不忍伤她的心，我咬咬牙，起身准备去买，这时，宁宁的脸上突然绽放出甜甜的笑容，冲着一个拎着大包小包的阿姨飞奔过去，大叫着“妈妈，妈妈”，她妈妈将手上的东西往地上一扔也冲过来抱紧她，看到她们团圆我终于松了一口气。
看到她们开心的样子，我也开心起来，舒心地望着她们母女，这时，宁宁挣开她妈妈的手拿着她妈妈给她的棉花糖又跑到我面前，甜甜地说：“姐姐，你吃”，我正想拒绝，她却将棉花糖往我手上一塞就跑回她妈妈身边了，她妈妈会意地朝着我微笑了一下就牵着她的小手转身走了，我已感觉到她的谢意，心里感觉十分快乐。
“叮”，电梯的门开了，我心里美滋滋地微笑着走进了电梯。
写心里写的作文【篇8】
每当看到放在房间转角处的那一盆兰花，我的心里就美滋滋的。
几年前，外婆在楼下捡到了这株兰花。这株刚捡回来的兰花，像是已经枯死了，叶子发焦，卷了起来，表面也不是正常的绿色，而是泛黄。“外婆，这株兰花都死了，你还捡回来干嘛！”我不解外婆的举动，但她却笑而不语，把兰花种进土里。
起初的那几天，我认为外婆有使兰花起死回生的“魔法”，但连着几天下来，那盆兰花还是和它刚到我家时的那样蔫头耷脑，没有一丝生机。一个星期，两个星期。一年过去了，那盆兰花也仅仅恢复了一点，但叶子仍然焦黄，一副萎靡不振的样子，我渐渐对它失去了信心。
两三年过去了，我已经全然忘记了那盆兰花，直至有一天，我一进门，闻到了一股淡淡的清香。“外婆，什么开花了啊？”我好奇地问。外婆却十分神秘地说：“你自己去找找。”我漫无目的地在家里寻找，突然，我看见一盆生长十分旺盛的兰花，碧绿的叶子向四周伸展，像一个人张开双臂迎接他的朋友。那绿青翠欲滴，仿佛你盯久了就会滴出水来，在那茂密的枝叶中，伸出一根垂枝，十分柔嫩，那垂枝的底部，可以看见星星点点的乳白色小花。我凑上前去，情不自禁地嗅一嗅，原来，那散发清香的，就是它，这芳香闻得我心里美滋滋的。
这时站在我身后的外婆发话了。“这就是我捡回来的兰花。”我大吃了一惊：“不会吧，你一定记错了，这旁边的才是吧！”我指着旁边的一株没有开花状态萎靡的兰花说。“那不是。”外婆接着说，“那是从花鸟市场上买来的，养了五年，一直没有开花。”“那你一定给这盆兰花施了肥。”我不服气。外婆却告诉我：“我对它们的照顾是一样的。”说完，外婆就去做自己的事了，把我留在花前。
闻着清香，我突然想到一句话：“不曾凋谢，何以芬芳；不曾苦过，何以得乐？”这不就是这盆兰花最好的写照么！因为它被抛弃过，它就更加努力地生长，开花，就是为了展现更好的自己。我们不也应该这样么？十二年的寒窗苦读，不就是为了在十二年后展现更好的自己么！
在这淡淡的清香萦绕中，我的心里美滋滋的。
写心里写的作文【篇9】
不知道是什么时候，也不知道何方精灵把一颗松树种子栽种在我心里了，每当谈及植物之美，我总是第一个想起松树来。
棕色的树干高大挺拔，像一位挺直了腰杆的武士挺立在天地之间。树干上密密地伸出许多的树枝，瞧，那线条是多么苍劲有力。树枝上，一根根三菱形的叶子总是一簇簇的聚在一起，像竖起的绿色马尾，更像映着绿光的喷泉。
晴天的清晨，松枝上的露珠总被叶尖一颗颗挑着，晶亮晶亮的，还带着一股淡淡的清香，沁人心脾。这时候，我觉得它的清新已经超出了所有的植物。
有一天上午，我在松树下路过，手情不自禁地碰了一下松树叶，没想到它一下扎入了我的皮肤，我疼得大叫起来。
我不禁心生埋怨：我这么喜欢你，你怎么这么对我呢？正当我委屈的时候，太阳从云层里跳了出来，不一会儿，我热汗直冒了。哦，松树底下有一大片荫处，松树也像是正朝我招手了，它好像在说：天这么热，为啥不来坐坐？
我有点不好意思，但还是坐到了松树底下。它犹如一把天然的大扇子一般，给我送来了清凉的风。抬头望去，它犹如一把浓密的大伞把我庇护在阴凉之中，我瞬间忘记了手上的疼痛。
松树呀，松树，你虽然有点儿调皮，但你心底里还是很爱我的，是吧？
[荐]写对父亲的爱的作文(通用9篇)
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编精心整理的"[荐]写对父亲的爱的作文(通用9篇)",在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
写对父亲的爱的作文(篇1)
世上有很多爱：宠爱、慈爱、珍爱……但父爱就像是一个小口袋，把所有果实都包含在其中。今天，就让我把这个小口袋打开，拿出果实与你分享吧！
小时候，我十分喜欢吃糖。因为糖的味道像摔倒时，爸爸给予的鼓励和安慰一样——都是甜甜的。但是稍稍长大时，在不知不觉中，我已忘记了那种味道。没想到今天，不知怎的，我用奶奶的手机和爸爸通话，让他去买糖给我。
爸爸每天都在六点下班，我抬头看了看表，哈哈，还有五分钟！一想到一会儿可以尝到像小时候那样甜甜的味道，我的口水便“飞流直下三千尺”。六点了！我三步并作两步，跑到阳台看向楼下。看到了父亲正在走向超市。此时的我兴奋到了极点：“一会儿我就可以吃到糖了，太好啦。”一秒、两秒，时间漫长的流动着，像沙漏里的细沙钻入我忐忑不安的心房。在父亲离超市还有很大一段路时，下雨了。“完了，爸爸一定会回家吧。我的糖肯定没有了。”我低声说。
果不其然，在我看来很漫长的一段时间后，爸爸一下推门而入。我不甘心地问刚要进门的爸爸：“爸爸，我的糖呢？”这一问，爸爸猛地一拍脑门：“哦，对不起，你瞧我怎么把这事给忘了！没事，爸爸现在就去给你买。”说完，拽了一把雨伞就匆忙下楼，一脚踏进雨幕。我不好意思再让爸爸冒雨去给我买糖，便在爸爸身后大喊：“别买了，爸爸。我不要糖了，您别冒着雨出去了！”而爸爸的回应确实简短干脆的一句：“不要紧。”我的眼泪像不争气的孩子一样跑了出来。没办法，我只好在阳台上看着爸爸的雨伞在风中左右摇晃，风吹动雨点往爸爸身上遮不到的地方打去。雨哗啦啦叫，雷声轰隆隆地唱着。仿佛都在一齐说着那段我曾感触极深的话语——
为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激。为你的父亲流一滴泪吧！这滴晶莹的泪珠诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答！
写对父亲的爱的作文(篇2)
父亲的爱如宽阔的大海，一眼望不到边。父亲的爱是清凉的风；父亲的爱是遮阳的伞；父亲的爱是滴落的泪；父亲的爱是甜甜的吻。
有一次，我和爸爸在野外游玩。这时我突然有一个想法——骑自行车。我骑上自行车，自行车像一个顽皮的小孩子，我向草地上骑，可它偏要向石头上撞。结果摔了个四脚朝天，我觉得太难了，就不想学了。爸爸在旁边严肃地说：“你要是连自行车都搞不定，你就不是男子汉。”爸爸真无情，我都摔成这样了，他一点都不心疼。骑就
骑呗，谁怕谁呀！我嘟着嘴慢慢从地上爬起来，揉揉屁股，扶起自行车。
“别怕，爸爸在呢！”爸爸的话给了我信心，有爸爸在我怕什么呀。我鼓起勇气，跨上自行车，心里什么都不想，就看着远处向前骑行，摔倒了我就爬起来，跨上自行车继续向前骑行。经过几小时的练习，终于学会了骑自行车。
现在我终于知道了爸爸的爱。原来爸爸只是不善于表达爱。在爸爸刚强严厉的外表里装满了爱，有时候这种爱我们用眼睛看不到的，要用心去体会。老爸，我爱你！
写对父亲的爱的作文(篇3)
叶温娴
今天托管有讲知识点，所以迟了一个小时才能回家。八点半的时候，我从大门内走了出来，可刚才还风调雨顺的天空，突然之间下起了倾盆大雨，更出乎意料的是，雷公公还敲起了它好长时间没用了的雷鼓。
同学们都陆续被自己的家长接走了，见到下雨的景像，我赶紧跑进托管的大门内去躲雨。看着同学们渐渐消失的背影，我这时多么希望有个人会送伞给我，哪怕是一把脏兮兮的伞也好，只要能用就行了。
这时，我看见一个人披着雨衣，从大雨中姗姗而来。走近一看，原来是爸爸披着店里的雨衣来了。他对我说：“都怪我来得太晚了，店里来了一位很重要的客人。”说完，他把雨衣披在我身上，自己淋着雨。
回到家后的第二天，爸爸一直在打喷嚏，妈妈问他，爸爸也不说。就算他不说，我也知道爸爸是因为昨天淋了雨才生病的。这时，我的眼泪吧塔吧嗒掉了下来。
父爱无言，等将来我长大了会好好报答的。
写对父亲的爱的作文(篇4)
我的父亲称得上是一个沉默寡言的人，他有一双炯炯有神的眼睛，小时候我认为他十分严厉，因为他的脸上常常没有任何表情。直到一个夏天，我才真正了解了我的父亲。
那是一个炎热的夏天，妈妈让我坐公交车去给爸爸送个文件，让他办点儿事儿。我第一次去爸爸上班的工厂，到了门口，我只知道妈妈说让我在门岗等一会儿，但并不知道他在哪儿，我捺着性子等了一会儿，突然听到有人在喊：“再倒一点儿！”我扭头看到一辆大卡车，车上的人正在吃力地扭转方向盘，咬着牙，并不时向后看看。那是父亲，他下车时头上全是亮晶晶的汗珠，脖子往上红了一大片。我要把材料给他，他说，先等等，我先把这个小车送过去，咱们再去。我不知道那个小推车是做什么用的，但父亲既然说去，我就没再说什么。看着爸爸吃力推小车的背影，我突然惊讶地发现他的背有点儿驼。在我的记忆里他的背是从没驼过的。我还记得小的时候，我经常坐在这直挺的背上去看村里的电影，可是岁月竟把他的背铸成了这个样子。爸爸回来了，他没说什么。他看我满头是汗便让我买瓶水喝。我拿了一瓶可乐，想结账时却不由想到了他红的似火的脖子和晒得通红的后背。于是我又买了一瓶可乐。他看到我买了两瓶，接过可乐愣了一下没有说什么。我知道爸爸的性格：从不乱花一分钱。但他如果再不喝点水的话，我真怕爸爸中暑。
大约隔了三五天，我打开冰箱打算中午自己炒个鸡蛋吃。我竟发现冰箱里有一瓶可乐。我以为是忘喝的，正好口渴，我没有多想就把它喝了个精光。吃完饭，我要收拾碗筷时，突然想起了父亲接过可乐时的神态和他的性格。一刹那间，我突然明白了为什么冰箱里会有一瓶可乐，我突然明白了父亲关心我，关心这个家的心，他的爱都在这一瓶省下给我喝的可乐里了。
写对父亲的爱的作文(篇5)
还记得那一年，父亲第一次把我带入校园。那时的我根本不懂校园是什么，哭哭啼啼的，是父亲把我抱进了学校，抱进了班级，直到老师来了，他才离去。离开的时候，我看到既担忧又心疼我的父亲。
有一次我过生日，父亲带我去买生日蛋糕，买了一个我最喜欢吃的蓝莓味的蛋糕。回到家的时候，父亲和母亲一起把蛋糕推到我的面前，让我许愿吹蜡烛。那一刻，我觉得我是世界上最幸福的孩子！
还记得有一次，我在店门口玩耍，不小心被一个小石头给绊倒了，我在嘴里喊着：“爸爸！爸爸！”便睡了过去，隐隐约约地看到有一个人抱着我冲向医院
。我只睡了一个晚上，却感觉睡了好久好久。我醒的第一眼，看到的是我的父亲，他的双眼布满了血丝。他说：“醒了，我买了你最喜欢吃的汉堡，快吃吧！”瞬间我热泪盈眶，大喊：“爸爸，你真好。你没事吧？”
“你没事就好，我没事。”父亲说。
父亲，您就像大海一样，我就像大海里的一条小鱼，有了您，我才能够自由自在的游来游去；您就像浩瀚的天空，而我则是一只小鸟，有了您，我才能无忧无虑的在天空飞来飞去；您就像勤劳的园丁，而我则是一朵小树苗，有了您，我才能茁壮成长！
父亲，我只想对您说：“您辛苦了，我爱您！”
写对父亲的爱的作文(篇6)
“叮铃铃……叮铃铃……”讨厌的闹钟又在催我起床了。我慢吞吞地爬起来，揉了揉朦胧的睡眼，看了看时间，还早呢！便又钻进了热乎乎的被窝。等我再次醒来，已经是7点钟了，遭了！上学快迟到了。我翻身起床，草草的梳洗一番，背上书包，顾不上吃早饭，便准备往学校走。父亲听说我快迟到了，便主动用摩托车送我去学校。看着他那疲惫的眼神，我已明白，昨天晚上他不知又工作到多晚才睡。
初冬的早晨，天气沉沉的，略有一丝凉意。坐在车后的我惊讶地发现父亲的两鬓不知何时又增添了一些白发，显得有一些苍老。风在耳边吼叫着，我下意识的，靠在父亲那厚实的后背上。突然感到了一股温暖，一股无以名状的温暖。哦，是父亲在用他那魁梧的身躯为我遮风挡雨。
不一会儿，便到了学校。我下了车，临走时，父亲对我说了句“再见”。我突然有种很想哭的感觉，我强忍着不让泪水涌出双眼。随即转身离去时，一句“谢谢老爸”脱口而出。在那一刻，我在父亲的脸上看到了少有的笑容，他笑得多么自豪，多么灿烂。这时，我再也忍不住了，热泪夺眶而出，犹如一股暖流温暖了我身体里每一个细胞，融入在我心里。初升的阳光照在我脸上，我抹干脸上的泪痕，迎着朝阳，我已暗暗下定了决心……
我终于明白：母亲的付出是无私，而父亲的付出却是无言的！
写对父亲的爱的作文(篇7)
父亲的爱是严肃的、无私的、慈祥的，只要你用心发现，你就会明白：父亲的爱也是含蓄的，它会隐藏在生活的点点滴滴当中。
记得有一次，我在客厅里吃着点心，一不小心把爸爸心爱的烟灰缸碰倒在地，烟灰缸被摔掉了一大块。那快碎了的玻璃还刮伤了我的膝盖，弄破了一小块皮，顿时疼得我大叫了一声。爸爸闻讯从卧室赶来，看见地上破碎的烟灰缸时，眼里似乎在“冒火”。当他看见我流血的膝盖之后，又立马去找来棉签和碘酒。接着，爸爸把碘酒的盖子拧开，把棉签塞进碘酒中，棉签上的棉花瞬间像雪宝宝一样快速“长大”。然后爸爸再把蘸好碘酒的棉签小心翼翼擦拭在我的伤口上，还一边擦一边吹着气问我：“痛不痛呀？这个伤口暂时不能碰水，要不然会发炎的哦！”我内疚地对爸爸说道：“对不起！爸爸，是我不小心摔坏了您的烟灰缸。”爸爸和蔼地看着我：“没关系！既然是不小心，以后注意点就好了。”
果然，爸爸的爱是慈祥而又温暖的。记得当时，我在心里默默地对爸爸说了一句：“爸爸，我爱您！”
写对父亲的爱的作文(篇8)
父亲的爱是伟大而又深沉的爱。
父爱是一棵参天大树，在阳光强烈的夏日里，父亲用那繁密的树叶，为我遮挡炎炎烈日。
父爱又犹同泰山一样的深沉，从不表现在外表，而是把他对我的爱深深的埋藏在内心深处。
父爱又像无边无际的大海，他对我的爱像海水一样的深，像大海一样的宽广。
父亲虽然没有别人高大魁梧，虽然没有别人的浓眉大眼，但在我的心里，父亲是我见过的最帅的一个。
他每天起的很早，去外面干活，从不见父亲闲下他那勤快的手，只要一有空，就会到他这一趟那一趟的干活。
父亲对我的爱从来都不会表现在外表上，而是装在心里。平时，看父亲对我漠不关心的，其实，他比谁都都疼爱我，因为我是他唯一的一颗掌上明珠。
记得事情发生在几年前的一天，不幸的事情降临在我的身上，那时我才十岁，与哥哥在外面玩耍时，突然之间，我就失去了知觉，晕倒在地上。当时大脑一片空白，只记得父母在身旁哭喊的声音。
由于这件事情的发生，我不得不住进医院进行治疗。医药费用对于我家来说简直就是一场极大的劫难，父亲拿着医药费用单四处奔波借钱。经过父亲的努力，医药费用终于借齐了。我发现在我住院的这些天，父亲的头发逐渐的变白了许多，而且，令我最为震惊的是由于我的伤，父亲流下了眼泪，这是我有生以来头一次见到父亲流泪，可见父亲对我的爱之深切。
谁说母爱最伟大，父亲也同母亲一样的伟大，只不过是他们的表达方式不同而已。
写对父亲的爱的作文(篇9)
走向美好的回忆，我看着那一幕幕经典的故事，回味着浓浓的情深与关爱。父爱，如在盛大庄园的薰衣草，静静地衬托着在庄园翩翩起舞的少女，只是散发出淡淡的清香，却让人回味无穷……
人们常说，父爱如山，有惊动天地，感泣鬼神的力量。可我有些不以为然，因为我一想到自己的父亲，哎，什么如山，伟大，简直不一样啊。他不像别人的爸爸，可以和我交流心事；他不想别人的爸爸，对我关爱有加……可是他总是在我需要的时候出现，让我感到很安心，温暖。
那是过年期间，风雪交加，特别冷。我们一家去奶奶家过大年，本该开开心心的，可我却因为和父亲赌气，而“离家出走”。大家团聚在一起吃年夜饭时，才发现我不在了
，大伙急得团团转，爸爸更是急得如热锅上的蚂蚁，拿着手电筒直接冲出家门。而此时的我，一个人坐在大树下可谓是饥寒交加啊。虽然我尝试过回家，可是周围黑黑的，还下着大雪，我早就迷路了。我开始后悔自己和爸爸赌气而跑出家门，现在奶奶他们一定很着急吧。想着想着，就哭了起来，忽然，我听到了有脚步声，立刻停止哭泣，一动不动地盯着那里。一看，原来是爸爸，我不管三七二十一，立马跑过去，爸爸也没说什么，默默地带我回家，我握着他那温暖的大手，心里也跟着暖了。那只手电筒，也一直为我照亮前方的路。
父爱，如滔滔的江水，流向天边；父爱，如一只明亮的手电筒，总能为我们照亮前方的路。世上只有爸爸好。
