写爱音乐的人作文合集9篇。

一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的，写作文可以提高我们自身的表达能力。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，在写作中我们需要重点关注什么？本文内容仅供您的参考。

写爱音乐的人作文(篇1)

一直以来，音乐歌曲课被称为副课，特别是个别地方学校更认为音乐歌曲课是可有可无的课目。随着素质教育的不断深入以及音乐歌曲在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐歌曲课越来越刮目相看。而作为一名音乐歌曲教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐歌曲放射出它应有的光彩，这是我在多年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐歌曲课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。

一、师生对音乐歌曲课的认识态度是上好一节课的关键之一

常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐歌曲课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐歌曲课到底有什么作用?音乐歌曲课究竟会给同学们带来什么?没有音乐歌曲课会怎样?同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。

二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一

在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显。比如学习《四季童趣》这首歌曲，节奏较难：除了切分节奏，还有全音符八分音符多次的交替出现。学生很容易产生厌烦情绪。我除了采用各种教唱的方法之外，重点放在给学生心理暗示上，激发他们的学习激情。整个教唱过程中，我时不时地赞扬激励他们：“你们真棒，这么难唱的句子都难不住你们，老师真为你们的聪明能干兴!”“你们的声音真是太美了，我真想再欣赏一遍!”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队吗?”一节课下来，不但不觉得累，反而会让你身心愉悦兴致更高。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术

三、音乐歌曲老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者

在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐歌曲老师当成了美的标准。音乐歌曲老师会跳舞，言谈举止美观大方;音乐歌曲老师会唱歌，声音美;音乐歌曲老师会弹琴，很让人着迷;老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐歌曲老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。

写爱音乐的人作文(篇2)

听着曲子《星空的旋律》，竟情不自禁地打起节拍来，优美的旋律、缓慢的节拍，体现了一种宁静的气氛。沉迷于网络的我，不由自主的按下“文件”中的“另存为”，急切地想把它下载到3、5软盘（A：）中。

这就是音乐的魅力吗？

小时候，听过不少世界名曲，年幼的我，竟也听得如痴如醉，慢慢地爱上了听名曲。

能够使我静下心来的，也只有音乐了……

不久前，又听到了一首《美少女战士》插曲，喜上眉梢，忙提着录音机把它录了下来，结果曲子到是录下来了，录音机却因为我的错误操作“报废”了，弄得我被父母一顿臭骂。

“录音机事件”闹得满城风风雨雨，爸妈索性把我录下来的东西统统送人，气得我一连三天脸上都是阴天。

“音乐是人类共通的语言。”着是巴赫说过的一句话，他说得没错，音乐，能把人们的心牵到一起，让人们心连心。如果这个世界上没有“音乐”这个词，世界将是死气沉沉，没有一丝光明……

写爱音乐的人作文(篇3)

摘要：在社会发展的阶段，对于幼师来说不仅仅需要学会如何教育幼儿，还需要提高自身的艺术素养，这样才能够更好的培养幼儿。其中音乐内容的学习就非常重要，所以幼师院校对于这一教学理论也需要进行良好的改革，只有在不断改革和创新的背景下，幼师院校所培养的人才才能够具有更高的素质，也能够把更多的艺术、知识、品德传授给幼儿，因此幼师院校音乐理论教学的改革不容忽视。

关键词：幼师院校；音乐理论；教学改革

现阶段，对于幼师的教育还需要从多个方面开展，其中不仅仅是幼儿的培养方式以及德育教育，还包括艺术教育的内容，其中音乐教育就是非常重要的一项，因此音乐教育中的理论教学改革不容忽视。音乐理论教学主要包括三点内容，这三点内容的学习对于幼师音乐理论学习有着非常重要的促进作用，但是其中教学依然存在一定的问题，因此本文针对幼师院校中音乐理论教学的改革内容进行分析，以期能够更好的促进幼师的发展和进步。

一、音乐理论教学与实际紧密结合

现阶段，师范院校中对于幼师教育额改革，不仅仅需要关系到教学手法，还需要对其中的内容进行分析和了解，针对幼师师范校园中的音乐理论课程主要包括三个部分：第一个部分就是音乐基础课的理论内容，有基本的阅历，还有视唱、练耳等；第二部分就是技术理论课程，和声、作曲等；第三个部分就是历史理论课，主要就是音乐的艺术概括，以及中外音乐历史等内容[1]。对于幼师的教育来说，音乐本身就是听觉上的一个艺术，所以什么音乐理论的学习都无法离开实际的音响。所以还需要在感受实际的音响过程中不断加深了对音乐中理论知识的认识和理解。现阶段师范院校对幼师的教育也已经深刻的认识到了这一点内容，所以在音乐理论的教学中也开始增加实际的教学内容，这样也知识枯燥的音乐理论知识变得更加有趣，也能够增加学生的学习兴趣。同时幼师为了把理论知识更好的使用，师范院校在教学改革的过程中，还需要注重学生日常技能的训练，以此加深学生对音乐感知的能力，这也能够更好的促进学生的进步和提高。

二、加强音乐理论教学的广度和深度

在师范校园对于幼师的教育过程中，想要保证幼师能够接收到良好的音乐理论知识学习，还需要关注到学生对于知识理解的深度和广度，这样才能够有效改善幼师的学习情况，促进其音乐学习能力的发展和进步。现阶段，随着教育工作的开展方式逐渐受到人们的关注，其中所包括的有幼师的教育，同时也有幼师对幼儿的教育，但是单单在这样的关系下观察，就已经能够看出，只有保证幼师接受到良好的教育，才能够更好的向幼儿传递知识，幼儿的各方面素养也能够得到更好的提高[2]。在师范校园中，对于幼师的培养属于最为重要的内容，所以幼师还需要具有更加广博的音乐基础，主要就是只有保证幼师的扎实功底，才能够更好的促进其发展，也能够在后期被幼儿教育行业所需要。而在这样的情况下，师范院校教学改革还需要把音乐教学理论知识和相关的国外研究所结合，并且结合现实的知识内容，保证音乐理论课程在学习之后能够学以致用，并且具有更加良好的深度和广度，以此保证幼师对于幼儿的音乐教学能够具有科学性和规范性。

三、引进现代教育的理论

现阶段学生是社会中各个信息加工的主要内容，同时也是社会主义的主动构建人员，因此在师范院校的教学过程中，使用现代的教育理论内容，能够在学生欣赏和演奏音乐的阶段更好的感受到音乐作品的情感。在这样的情况下，教师也需要在一定程度上对相关的知识内容进行分析，并且利用现代化的教学理论加以分析，这样才能够更好的得出最终结果，把教学理论内容进行同化和迁移[3]。随着现代教育理论内容的不断加入，老师在对于师范院校幼师的教育过程中，也不能够仅仅使用教材的内容，还需要把知识进行多范围的拓展，所以老师还需要使用教学媒体进行教学，老师也可以把音乐教学中的理论知识进行多媒体方式的教学，把教材的内容总结和归纳最终做成PPT，这样在教学中引进现代的理论内容，幼师也能够更好的掌握其中的知识内容，以此良好的促进幼师的发展和进步。

四、加强音乐理论和其他教学的联系

随着社会的发展和进步，最新的教学方式逐渐被提出，同时人们在社会发展中也逐渐开始关注幼儿的教育，所以能够看出，这两点内容的结合，导致现阶段幼师师范院校的音乐课程教学出现众多的问题，因此还需要对其进行重点的改革，这样才能够合理的培养出与基本国情相符的幼师人才。同时针对音乐教学中理论课程的学习，老师还需要把需要学习的知识点和其他教学内容相联系和结合，这样能够保证学生接受多种教育，并且在不同的教学方式之下达到多学科内容共同进步的效果，所以音乐理论知识和其他教学的联系，对于师范院校的幼师，音乐理论课程培训也有着非常重要的促进作用。

五、结语

根据以上内容探讨和分析能够得出以下结果，目前来看，很多幼师在学习的阶段觉得音乐理论课程并没有什么用处，甚至在未来的幼儿教学中也完全不会和幼儿讲解如此高深的内容，这也是很多师范院校放弃这一内容教学的主要原因。但是实际上能够看出，对幼师进行理论内容的教学，能够有效的促进其未来的发展，对于幼儿教育工作作出良好的贡献。

[参考文献]

[1]卢斌玉,朱咏北.改革开放以来我国高师音乐教师教育专业课程设置研究概况[J].音乐创作,20xx,07:191-194.

[2]刘杨.职业院校音乐教育专业教学改革探析[J].经营管理者,20xx,18:405.

[3]杨民康.关于音乐高校民族音乐学理论教学现状的几点看法[J].人民音乐,20xx,11:38-41.

写爱音乐的人作文(篇4)

音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育，它借助于倾听来感知音乐美，借助歌唱来表现音乐美，借助表演来发展音乐美，它对于丰富学生的想象力，增强对音乐及外界事物的感知力、培养具有个性化创造力的一代新人具有不可低估的作用。在富有创意的音乐教学实践中，教师必须从学生的实际出发，确立学生的实践主体地位，鼓励学生求新、求异，不断培养学生敢于创新的意识，勤于创新的思维和善于创新的能力。

一、善于营造气氛，激发学生的创新意识

美国创造力研究专家托兰斯认为：创新能力的发展，必须在自由而安全的气氛中才能进行。所谓自由就是尽量减少对学生的行为和思维的无谓限制，给他们自由表现的机会。为学生提供充分自由的活动空间和时间。使学生在音乐教育活动中消除恐惧心理，鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。而创造意识是学生在自我表现和自我想象的基础上创造性的表达心的中情感。我经常采用课堂音乐教学多样化，来丰富学生的想象力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发展。

二、改变教学方式，重视学生即兴创作

最需要动脑筋的是教学方法的创新，这是每一位教师最直接的研究课题，是体现教学成效的重要因素。传统的教学方式以传授知识为目的，以教师为中心，让学生被动地接受而无需动脑，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参与”、“创造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。怎样让儿童真正动起来，挖掘他们潜在的创造力。著名的音乐教育家奥尔夫认为，即兴是最古老、最自然的音乐表现形式，是情感表露的最直接的形式。奥尔夫的教育活动通过儿童的积极参与和唱奏实践，以即兴活动形式发展儿童的音乐体验、尝试创造音乐的能力。

即兴活动重视儿童在“做”的过程中的主动学习，以及想象力、独创性的发挥，因此做不做是关键问题，而做得好不好不是关键问题。儿童在成长、实践过程中的结果可能是幼稚、粗糙、不完美的，但可贵的是儿童的探索精神，是儿童在实践中的体验和获得的经验，是儿童自然的情感、想象力、个性的发展。奥尔夫说过，原本性的音乐是让儿童很早就开始以即兴活动形式，创造性地探索节奏、音响和旋律等音乐基本素材的各种变化和重新组合。即兴是奥尔夫教学法的核心部分。他称此为他的“音乐教学方式的独特之处，音乐学习和创作的基本部分。”

写爱音乐的人作文(篇5)

随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩，这是我在多年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。

一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一

常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用?音乐课究竟会给同学们带来什么?没有音乐课会怎样?……同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。

二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一

大家都非常熟悉这样一则事例：某几位专家学者到一所学校做实验，到某班时，随意点出几个学生并很认真地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘。”果不其然，几年之后，本来表现一般的这几位学生真的成为了学校的佼佼者。原因很简单，专家学者的暗示转给了老师，老师对这些学生时常充满信心，而正是积极的心理暗示，使他们的情绪始终处于积极向上的亢奋状态，所以，结果就如人们所看到的。

在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术。比如唱歌时，有说话或大声喊唱的声音，我就让学生自己说说内心的感受，让学生辨别美与丑，对与错。通过这一环节，使那些没做好的同

学认识到自己的行为是不受欢迎的，并且认识到自己的行为是不美的不文明的。另外，我还在课下和同学们达成协议，课堂上违反纪律或有不文明言行，老师就用眼神或伸出手指提醒大家，给予改正错误的机会。第三次就在受支扣除平时成线绩的惩罚。这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏，而且还增进师生之间的感情。

三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者

在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐老师当成了美的标准。音乐老师会跳舞，言谈举止美观大方;音乐老师会唱歌，声音美;音乐老师会弹琴，很让人着迷;……老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。

写爱音乐的人作文(篇6)

每样东西都有不同的优点。每一件事都令人陶醉。音乐，让我陶醉，问我为什么？正因为音乐有它独特的魅力，使我陶醉，使我坚强和勇敢，这使人做白日梦，就像美丽的月光，音乐使我。

当我和同学吵架，互相吵架的时候，我陶醉在那首美丽的歌谣“友谊地久天长”中。音乐有一种力量促使我与朋友相处融洽，这就是音乐的魅力。每当我想念它，担心它，“担心”这首歌也会在我的耳朵里响。我喝醉了，我的眼泪会掉下来。这首歌里的每一个字都让我感触很深。这就是音乐的力量。每当我委屈，难过。当我悲伤的时候，“夜晚当星星哭泣”这首歌不断地在我的耳朵里回响。我将仰望群星，告诉自己不要再哭泣，要向群星学习，努力闪耀，不要悲伤。每当我在学习中遇到困难时，我都会听到“放开自己”这首歌，我也会学会放开自己，努力冲刺，战胜困难，勇敢前行。

写爱音乐的人作文(篇7)

最常听到的是钢琴。钢琴总是给我一种说不出话来的感觉。声音是如此美丽，就像清澈的溪水流过你的心。我以前听过一首歌。它叫做“少女的祈祷”。那是什么歌？我好像看见一个年轻漂亮的姑娘。她穿着一件白色的连衣裙，像一朵百合花，纯洁而美丽。她轻轻地闭上眼睛，双手合十，在月光下默默地祈祷，我的心还在随着音乐荡漾

古筝给人不同的感觉，它是一种非常精致的中国古典民间音乐。不时传来铿锵、奔放、铁骨铮铮的乐声，令人振奋、振奋；不时传来高山流水的乐声，欢快清澈，清脆悠长，令人陶醉。还是晚上，我们听“渔船在晚上唱歌”扮演的琴，静静聆听，仔细品味，如果我们站在湖边，看着金色的夕阳下湖，渔船将波向岸边，和渔民的歌曲回荡。当夜幕降临，月亮像一块玉盘挂在天空中，渔船在夕阳的余晖中停泊在岸边，湖面上传来水声

音乐，可以为你创造一个梦想的空间，也可以讲述一个古老的故事。音乐总是那么迷人，那么美妙。无论是流行音乐还是古典音乐，她都让人陶醉，让人着迷。听音乐！让你的思绪在音乐中飘荡。

写爱音乐的人作文(篇8)

一、加强课程建设、完善课堂教学，是构建残疾学生音乐舞蹈文化的基础和保障

(一）严格执行国家相关教育政策，开足开全艺术教育（音乐舞蹈）相关课程

美育是学校教育的重要组成部分。20xx年开始实施的《学校艺术教育规程》明确指出，普通高等学校应当开设艺术类必修课或者选修课。20xx年3月教育部印发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，把音乐鉴赏、舞蹈鉴赏等课程作为艺术限定性选修课，大学音乐鉴赏、舞蹈鉴赏由此上升到一定地位。在实际工作中，普通高校及高职院校普遍开设了音乐鉴赏等课程，掀起了普通高校艺术教育的热潮。然而在特殊教育高职院校，艺术教育仍处于起步阶段，对于艺术教育的重要性仍然认识不足。在课程设置上中小学阶段普遍设有律动、音乐等课程，到了高职阶段相关课程的开设几乎为零。

因此，要构建特殊教育职业院校残疾学生音乐舞蹈文化，首先需要职业院校对此有足够的重视，严格执行国家相关教育政策，将残疾学生音乐舞蹈教育纳入到课程建设中，才能让音乐舞蹈走进课堂，让残疾学生吸取其中的养分,提高残疾学生的审美能力。

(二）立足残疾学生类别、心理特点及所学专业，制定教学大纲，确定教学内容

面向残疾学生的音乐舞蹈教育，应该最大限度地满足特殊人群的教育需要，通过歌唱、欣赏、律动、舞蹈等教学活动，培养学生听觉、节奏感和音乐感受能力，提高音乐审美能力，培养学生对生活的乐观态度,促进学生身心和谐发展。

特殊教育职业院校应根据本校实际情况、学生的残疾类别与心理特点等确定教学内容。比如听障生在中小学阶段大多学习过律动课程内容，随着年龄的增长，他们会更偏向理论知识的学习’因此可以开设“舞蹈鉴赏”课;根据盲生所学专业（如康复治疗、推拿）的特点，可以开设“音乐欣赏”课,把中国古典音乐融人到中医推拿中，课堂上从学生熟悉的古典音乐作品导入，将音乐欣赏与专业实践相结合，培养其对古典文化及中医文化的认同感。

(三）提高音乐舞蹈类课程授课教师的业务能力

课堂教学内容的选择是否合理，能否取得良好的效果、达到预期的目标,授课教师起着关键性作用。提高音乐舞蹈类课程授课教师的业务能力，是加强课程建设、完善课堂教学的重要条件。

音乐舞蹈类课程的教师应了解各类别残疾学生的心理特点、需求，选择合适的教学内容，采取特殊的教育教学手段，做到因材施教。如听觉缺陷导致听障生的动作不够灵敏、协调，缺乏节奏感，因此在听障生舞蹈训练中，除了节奏感训练，还应包括舞蹈姿态及情绪感觉的表达。教师应加大模仿训练、基本功练习以及舞蹈意识和气息的培养，帮助学生理解舞蹈的内在情感。而盲生往往内心敏感、脆弱，遇到阻力时缺乏克服困难、迎难而上的勇气，教师可在教学中选择一些积极向上的音乐作品，培养他们乐观、向上的精神。

二、音乐舞蹈教育与特殊教育职业院校校园文化建设相融合是构建残疾学生音乐舞蹈文化的有效途径

校园文化是由学生和教师共同创造的。音乐在青年的道德观念和健全心理人格教育中有着非常重要的作用，特殊教育职业院校校园文化中的音乐舞蹈教育就是以自然的、艺术的美感把音乐舞蹈教育渗透到残疾学生生活中去，引导残疾学生了解美、懂得美、珍爱美、爱真美。

(一）营造良好的音乐舞蹈文化氛围，让残疾学生在潜移默化中接受教育

1.利用校园广播向残疾学生传递音乐舞蹈文化知识，定期开设音乐欣赏等栏目，让残疾学生在茶余饭后听着广播学会欣赏美、发现美，通过音乐作品培养残疾学生积极向上、乐观开朗的精神风貌。同时为盲生和肢残学生开辟“我是歌手”栏目，让他们走进广播室，将美妙的歌声传遍整个校园，培养他们的自信心和实现自我价值的成就感，排解他们的一些不良情绪。

2.利用宣传橱窗开设音乐舞蹈专栏，普及相关的音乐舞蹈文化知识。在专栏的内容方面，可选择残疾学生感兴趣、有一定教育意义的内容，比如有关残疾人艺术的发展以及相关演出，身边参加中国残疾人艺术团、省残疾人艺术团的同学及其相关作品的介绍。这样，可以更好地培养残疾学生自立、自强的精神风貌。

3.利用校园走廊悬挂一些音乐舞蹈名家的图片，尤其是一些跟残疾学生有着同样经历与背景的残疾人名家，更能引起残疾学生的共鸣，比如贝多芬、阿炳、邰丽华等，让这些名人成为他们学习的榜样。

4.结合学生残疾类别的不同，定期邀请相关的专业教师开设不同的音乐舞蹈类讲座，比如对聋生开设以视觉效果为主的舞蹈作品欣赏等相关讲座，对盲生则开设以听觉效果为主的音乐欣赏等相关讲座。

5.利用高雅艺术进校园文化活动，选择适合残疾学生欣赏的音乐舞蹈类节目，让残疾学生感受音乐舞蹈的特殊魅力,让他们在欣赏过程中愉悦身心、开阔视野、增长知识。

(二）创设良好的音乐舞蹈实践平台，让残疾学生在载歌载舞中获得技能

1.利用我国传统节日以及校园文化艺术节、文艺汇演等活动，让残疾学生有机会展示自己的音乐舞蹈才能。音乐是一种极具渗透性的力量，对残疾大学生人格的影响是渐进的、长远的。残疾学生在积极投入排演的过程中也得到了自我磨练与自我实现。

2.利用学校各类文艺社团，为残疾学生创设在课余与同龄人互动和交流的机会，比如定期的合唱社训练、舞蹈社排练，各类音乐、舞蹈沙龙等。在长期的熏陶中，音乐舞蹈教育自然而然地融人到特殊教育职业院校校园文化活动中，提升校园文化质量和格调的同时，也促进了残疾大学生与人沟通、交往能力的发展。

3.利用各类校外联谊的机会，让残疾学生走出校园，走进普通大学校园，融人社会，与健全学生交流与分享音乐舞蹈的魅力。在这个过程中，提升残疾学生的音乐舞蹈技能，同时也让健全人感受特殊的艺术，弘扬特殊教育职业院校多姿多彩的校园文化和残疾学生积极进取的精神。

4.成立残疾人艺术团，创建特殊教育职业院校音乐舞蹈文化品牌。特殊教育院校中有音乐舞蹈才能的残疾学生很多，如聋生的模仿能力强、舞蹈表现力强，盲生音乐感受力强、听觉灵敏。成立校残疾人艺术团，不仅为残疾大学生提供展现才艺的舞台，同时也丰富了学校文化。

(三）完善制度建设，实现第二课堂与第一课堂的有机结合

领导重视、各部门配合、全校师生积极参与，才能让音乐舞蹈文化教育在校园文化建设中发挥重要作用。首先,要适时调整音乐舞蹈艺术教育实践的内容和形式，提升校园文化层次和方向。其次，完善各类制度，如《学生社团管理制度》《学生第二课堂管理办法》等，规范校园文化中音乐舞蹈文化教育的有序发展，使得校园文化既能深受广大师生的喜爱，同时也不失品位及艺术格调。第三，各部门通力合作，在校园文化的大背景下不断探索新的音乐舞蹈教育实践形式，创造音乐舞蹈教育实践机会。

写爱音乐的人作文(篇9)

一、学生的听

从音乐艺术的审美感知角度上看，音乐不受时间和空间的限制，具有灵活多样的特性和不受视觉影响的审美特征，是以“听”引起学生对审美形象的注意。故而“听”这个词在音乐中就具有了更加复杂和广泛的意义。学生不仅仅要会“听”音高，还要学会“听”音色的变化、节奏节拍的变化，去“听”旋律线条的进行……。就像学习绘画的人要训练几十种相近的颜色中，能够体味它们的不同一样。听觉是行动的指导，无论是音乐的律动，旋律线条的进行，音色的多种变化等都需要用我们的耳朵去分辨，听得见它们细微的变化才有可能体会到音乐的美妙之处。学会听，是培养学生一个良好的听觉习惯，学习音乐重要的条件。

二、老师的听

倾听是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识了解的第一步。可是反思自己在教学中有时学生的发言还没有说完，自己便到旁边拿奖励的小卡片没能做一个耐心的倾听者。课堂教学是一个动态发展的过程，在学生交流感悟的过程中，教师要以欣赏的积极态度去面对每一位学生的真情表白，以极大的热情和耐心感受其内涵，以最大的宽容和信赖去对待可能出现的问题。教师只有全身心地倾听学生说话，成为学生的忠实听众，才能发现学生在学习中遇到的困惑和疑虑，发现和创意等，才能及时捕捉课堂的生成资源，让学生的学习在动态中挺进，使课堂充满着生命的气息与情趣，充满着挑战与创新，从而提高教学的质量。教师的这种认真倾听学生说话的习惯，会给学生树立可感的榜样，自然而然地让学生养成认真倾听的习惯。

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关于爸爸的爱作文【篇1】

父爱如山，母爱似海，爸爸的爱，我永远也不会忘记。

记得有一年冬天，门外下着鹅毛般的大雪，妈妈让爸爸去买豆腐，我也想去凑凑热闹，等爸爸走到走廊上准备开门时，我上前一步，叫道：“爸爸，把我也带上，如果不想，就把我当手机带上吧。”

爸爸经不起我的纠缠，只好带着我。

爸爸返回家里，拿了件棉衣帮我穿上，怕挤着我，就骑上大的自行车，把我抱上去。

在路上，我双腿冻得发抖，连牙根也吱吱的响。爸爸转头看了我一眼，知道我很冷，就停下车，把自己的大衣脱了，给我穿上。

我说：“爸爸，您穿上吧，我不冷。”

爸爸坚定地说：“我很热，还是你穿吧！”

最终，这件大衣还是紧紧地穿在我的身上。

突然，路上有一颗尖尖的石子，爸爸没注意，自行车的轮子被扎破了。爸爸急忙跳下来，看了看，自言自语地说：“这车不能骑了。”

爸爸看了看前方遥远的路程，无可奈何地说：“女儿，车坏了，我背着你，扶着车推着去吧。”没等我开口，他一只手已经紧紧的把我搂在了胸口，另一只手推着自行车走了起来。

我三次要求他把我放下，可爸爸就是不同意，还说：“路上坑太多，等你回去，衣裤一定沾满了泥巴，还是我来背你吧！”我顿时感到一股暖流涌上心头。

看到爸爸被我这样折腾，我的心里有种说不出的滋味。

我看到爸爸头上覆盖的冰雪，就把自己的帽子盖在爸爸头上，爸爸看了我几眼，泪水在他眼里不住地流淌。

这天，我读懂了爸爸的爱，还明白金子永远也买不到爱！

关于爸爸的爱作文【篇2】

一个夏天的下午，我还在教室，脑子里就已经出现回家后爸爸答应给我买德克士里面的鸡腿、鸡块和可乐，这些好吃的。

一放学，我就像飞一般往家里跑去，可回到家后，家里面一个人都没有。

我等了很久很久，爸爸还是没有回来，我正心里想着：爸爸会不会是失信了，忘了给我买吧！我心里一边想着，一边拿起笔，可却没有心思写作业。突然“轰隆”一声震耳欲聋的响声，吓的我打了个颤，雷声响起，风也呼呼的吹着。本来我就没有心情写作业，这时树木左摇右摆，有的好像要断掉一样，“刷刷”直响，天暗了下来。过了一小会，雨点“哗哗”的落了下来。我越来越担心爸爸了。原来这个时间爸爸早就回来了，爸爸肯定给我买好吃的，耽误时间了。我一会趴门上听听有没有爸爸的脚步声，一会儿又趴在窗台上看看有没有爸爸的身影，我坐立不安，心里不停责怪自己。

就在我愣在一边时，忽然，“咔嚓”一声，门开了。爸爸进来了，看见爸爸那水淋淋的头发，滴答滴答直往下滴水，衣服也湿透了。爸爸却微笑着从怀里掏出一袋热乎乎的德克士，爸爸说“我没有失信你，你看还是热的。”

我现在不管它是热的还是冰的，我连忙给爸爸了一条干毛巾，让爸爸把身上和头发擦一擦，可爸爸却说：“没事，没事，不要紧。”我正想要抱抱爸爸，可被爸爸急忙的拒绝了。我心里很愧疚，心里想着：“吃什么德克士，喝什么可乐，都是我让爸爸淋的雨，可千万别再感冒了。”

我明白什么是父爱如山了，我想对爸爸大声的说：“爸爸我爱您！”

关于爸爸的爱作文【篇3】

我的爸爸非常爱我，至今，有几件事我还记忆犹新呢！

记得有一年冬天，我感冒发烧了，正在上班的爸爸立即请假回家，急忙带我去了医院。医生说：“我给你开点药，再打一针，烧退了就好了。”爸爸给我领完药就带我去打针了，打针的时候爸爸怕我疼得哭鼻子，就逗我说打针不疼的就像蚊子咬一口一样。打完针回家后，爸爸把我轻轻地抱到床上休息，并且拿凉毛巾给我放在额头上，还不时问我舒服点没有。就这样，爸爸寸步不离地照顾了我一夜。第二天爸爸一睁眼，就摸摸我的额头，开心地说：“我家小公主好了，想吃什么好吃的爸爸给你做！”看着爸爸开心的样子，我看到了爸爸对我的爱，在爸爸开心的笑容里。

还有一次，写完作业，我让爸爸给我检查。不料爸爸脸一沉，叫我过去说：“你自己看看这么多错题，你是不会做吗？”我低下头，很不好意思地说：“爸爸，我会做，就是着急出去玩，有点不认真。”爸爸听了，语重心长地说：“干什么事情都不能三心二意的，要认认真真的做好每件事！”听了爸爸的话，我感到很羞愧。那一刻我也体会到了爸爸对我的爱，在爸爸严厉的话语里。

这就是我的爸爸，你瞧，他多爱我。爸爸对我的爱是世界上最无私、最伟大的爱，是让我受用一生的爱，是世界上任何东西都无法取代的最真的情感！

关于爸爸的爱作文【篇4】

爸爸中等个子，浓密的眉毛下有一双乌黑的眼睛，看起来和蔼可亲。他对我的爱深深地刻在了我的心底。

寒假里，我和爸爸去住宾馆。一进宾馆，我不禁赞叹道：哇，好漂亮呀!大厅里铺满了五颜六色的瓷砖，服务员们恭恭敬敬地向我们行礼，一切都是那么新鲜!吃过晚饭，我就蹦上了床，一边看电视，一边吃苹果，爸爸在我身边看书。忽然，我感到肚子一阵疼痛，忙喊道：“爸爸，我肚子疼……疼，好疼呀……”在一旁看书的爸爸忙过头，关切地问：“怎么了?那疼呀?”我按着肚子，摇摇头。爸爸连忙做起来，摸了摸我的额头：“呀，宝贝，你发烧了!”“啊?”我迷迷糊糊的说，“我发烧了?”“快穿上衣服，”爸爸边穿衣服边说：“我们去医院!”黑夜里我们在既陌生，有宽阔的街道上穿行。爸爸摸着我的额头，那急匆匆的脚步声传出了他对我的爱，他的汗水滴在了我手上，啊!这也是爸爸的爱!我的头沉沉的，脑子里一片空白，真难受呀!“乖，宝贝，爸爸知道你最坚强了!我来给你唱一首你最喜欢的去郊游吧!”我昏昏沉沉地点了点头，“走走，走走走，我们小手……”听着听着，我仿佛自己懂事了，咬着牙，忍着疼痛。花了九牛二虎之力，我们终于找到了一家综合医院，我们挂了号，进了2号诊室，爸爸在外面等。他急得直搓手，来来回回地走来走去。五分钟后，门开了，爸爸连忙站起来，问医生：“我女儿怎么样了?”医生点点头，说：“不是什么疾病，是一般的发烧!”爸爸终于松了口气，我可以清楚地看见，爸爸头上都是汗珠，噢，不，是爸爸的爱!

回到宾馆，爸爸笑着对我说：“元元，把药吃了，第二天就会好起来的!”我点点头，吃了药，就睡着了。第二天，我才知道，原来爸爸昨天为了给我地毛巾，一夜都没有睡，他的眼睛都肿了!

啊，爸爸的爱是那么的伟大!

关于爸爸的爱作文【篇5】

别人说女儿是爸爸的贴心小棉袄，所以我跟爸爸特别亲。爸爸对我无微不至的关心更加让我对爸爸的感情特别的深。我的妈妈工作非常忙，爸爸不但照顾我的生活，还关心我的学习。让我最感动的也是我的爸爸。

还记得上一年级的时候，下午放学我就感觉头昏昏的。我回家抓紧时间完成作业，晚饭都没吃就睡觉了。爸爸知道我不舒服，一直没睡。到了半夜，真的发起了高烧，外面下着倾盆大雨。妈妈又不在家，爸爸一会量体温，一会让我喝白开水，还喝了速效退烧药。还是没作用，爸爸急得满头大汗，小心翼翼扶起迷迷糊糊的我，又帮我穿上厚厚的衣服。抱着沉重的我，冲到医院。到了医院我清醒一点，看到爸爸穿着拖鞋，鞋子全部被雨水浸泡了。为了让我不淋到雨，爸爸的半个身子全湿了。后来我的病好了，爸爸却生病了，我看着很心疼爸爸，爸爸看穿了我的心思，安慰我，大人小感冒没事。我的小宝贝好，爸爸是最开心的。那时虽然我还不懂为什么大人生病就没事，但我能感觉爸爸对我的爱。

现在的我长大了，我明白了爸爸的付出很多很多。尽管我犯了错误，爸爸会很严厉的教训我，甚至动手打我。我知道，打在我身上，痛在他心里。我要做个懂事的孩子，真正做爸爸的贴心小棉袄

关于爸爸的爱作文【篇6】

爸爸打我了，家里一向最疼我、爱我的爸爸竟然用长尺打了我的头，“呜……呜……”我哭着气呼呼地跑进房间，“砰”地一声关上了房门。难过的我一下子坐在了硬邦邦的床上，不停地在哭泣。想不通为什么会这样呢？

等我冷静下来，仔细想了想：爸爸平时是舍不得打我的，对我是疼爱有加，这次因为数学没考好有两道题目让我犯了最简单的计算错误，而这次错误不是第一次犯了。当时，爸爸看了卷子以后，就铁青着脸责问道：“怎么连这么简单的题目都算错了！如果说真的不会，我可以慢慢教你，可是因为你太粗心，卷子拿去，重写一张！”爸爸这样对我，我一脸不情愿，埋怨爸爸大声道：“粗心错了改掉就是了，为什么要重做？每次都是这样！我不重做！就是不做！”这下，我的强硬态度惹的爸爸大发雷霆，从不动手的他竟然气得拿起长尺“啪”的一声打在我的头上，我痛得大哭起来，此时的爸爸也发懵了。于是我拿起卷子就躲进自己的小房间里大哭起来。可是现在我明白了爸爸的用意了，他是在告诉我：粗心大意是学习上的拦路虎，得好好改掉这个缺点。光靠嘴说，是没有任何作用，一定要付诸于行动！从那以后，我不但在学习上很少出现粗心的错误情况，连生活也变得更加有条有理了。而爸爸的严厉却一直没有减少，一旦我犯错误了，爸爸就会不断地提醒我。

我终于体会到爸爸的爱是无私的，爸爸的打，充满着无奈，充满着爱，也充满着恨，那一份打在儿身疼再爸心的画面，让我回味一生。

关于爸爸的爱作文【篇7】

我常常想，爸爸的爱是什么呢？

记得在小时候，每一次去超市，我只要看到了自己喜欢的东西，都会向爸爸要，而爸爸呢，每一次都会不假思索的同意，即使那个东西很贵。这就是爸爸的爱！

想起小时候上下楼梯，每次一出家门，我就会对爸爸说：“爸爸抱！”爸爸一句话也不说，直接把我抱起来，上下楼梯。这是爸爸的爱！

现在，我遇到不会的习题，我也会去找爸爸，爸爸从来不会说：“我忙着呢！别打扰我。”他会一遍一遍耐心地给我讲解，直到我听懂。这是爸爸的爱！

每当我考试考得不好时，爸爸不会像别的家长一样批评自己的孩子，因为爸爸知道我没有考好，我已经很伤心了，他不会再雪上加霜了。他会很认真地看我这道题为什么错，再给我出几道相似的题目，确保我不会再错了。这是爸爸的爱！

放学回家，爸爸都会检查我的水杯，如果我的水杯满满的，他就会大发雷霆，说：“怎么又没喝水，你想生病是吧！下次必须把水喝完！”这是爸爸的爱！

爸爸，在此，我想对您说一声谢谢！感谢您对我的付出，关心与照顾！

在我们的生活中，不光有爸爸的爱，还有老师、同学、妈妈……的爱，也正因为这样，我们的世界才充满了欢声笑语！

关于爸爸的爱作文【篇8】

“小心点，别摔着！”一位爸爸向正在奔跑嬉戏的儿子叮嘱着，话语中充满着关爱。哪位爸爸不爱自己的儿子呢？可我以前却不这么认为我的爸爸有多么爱我。

我的爸爸个子高高的，身材瘦瘦的，高挺的鼻梁上架着一副黑框近视眼镜，一双炯炯有神的眼睛看着有些严厉。

有一次，我在学校完成了作业，回家后，我抱起枕头“扑通”一声跳到沙发上看起电视来，正当我看的津津有味的时候，电视“啪”一声黑屏了。怎么？没电了？还是电视机坏了？

我满心疑惑地站起来，一扭头正好看见爸爸站在客厅旁边，手里拿着遥控器。“干什么呀？”我生气地说。“作业写完了吗？检查了吗？”爸爸问。“早就写完了！”我不耐烦地说。爸爸拿出作业开始检查。五分钟后，他把作业本放到了我的面前，映入眼帘的是一个个小“○○”和一个个小“××”。我心里顿时沮丧极了，那天晚上直到十二点才完成爸爸留给我的作业：补写两张错别字，重抄两遍错试题。我又困又累，心里不停地埋怨：臭爸爸，坏爸爸，讨厌的爸爸！

从那以后，爸爸每天都要求我认真完成作业，然后再检查一遍。虽然还会有错误，但是小“○○”和小“××”越来越少了。期中考试时我取得了优异的成绩，得到了老师的表扬。直到这时我才明白爸爸的严厉是为了我好，是要我改掉粗心的毛病，养成认真的好习惯。

这就是我严厉的爸爸，这就是他给我的不一样的“爱”。

关于爸爸的爱作文【篇9】

爸爸的爱是一座灯塔，我是一艘小船，它为我指明方向；爸爸的爱是一双超脱，我是一只不会飞的小鸟，它带我在广阔的天地里遨游。

爸爸的爱是难以被发现的，是无言的，昨天，我真正感觉到了爸爸的爱。

前天晚上，我做了一个极其恐怖的噩梦，我还连续梦到了几次，本来就胆小的我生怕噩梦成真，把我杀了。

昨天晚上，我竟又想起了那个令人害怕的噩梦，可妈妈出差了，不可能陪我，所以我只好硬着头皮睡了。

刚躺到床上我就开始后悔了，四周漆黑一片的背景，衬托着那单调的月光，仿佛这就是闹鬼的前兆。我的心噔噔地乱跳，脑子里不断的浮现出那一段段令人毛骨悚然的鬼片。我的大脑已经完全不受我控制了，我被吓得把眼睛努力睁开，生怕有鬼来我不知道。我用发颤的声音向爸爸求助向爸爸求助：爸爸，你来陪我睡！唉！你都这么大了。爸爸嘴上这么说，还是过来了。爸爸脸上的表情很严厉，但还透露出了怜爱。

爸爸很严厉，经常批评我，但是我知道，批评也好，关心也好，它们有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力向前奔去。

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写学习好的人作文合集

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特别从网络上整理了写学习好的人作文合集，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

写学习好的人作文【篇1】

在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性。它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用!而且我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。关键字:应用文作用心得体会

正文:时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下:首先，我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法比如:经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范;其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础，最重要的是:讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。

以下几点是我在本学期学习中得出的学习心得:首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成教学任务而去学习，那么只会事倍功半，影响自己的学习质量。其次，认真。上课时，认真的听老师讲课，老师补充的课外知识要牢记、要熟读并理解透彻课本上的案例;下课时，要认真的完成老师布置的作业。可以上网找一些相关的资料去练习，那样写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，这样，你的疑惑才会得以解决，写作水平才会得以提高。比如说:在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗积极向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这样往往会产生一种狭隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以我们要知道知识扩展与延伸的重要性。当然，我们的学习过程中也存在着不足，也会出现一些问题。

“人无完人金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说:对于一些知识练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化;其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆;另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。

虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高。

非常感谢大家阅读应用文写作学习总结(范文三篇)，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

写学习好的人作文【篇2】

据统计年参加中考的人数为人。为何报考人数如此之多？只要是当过学生的，都会觉得，我们为什么要学习呢？为什么要写作业呢？确实，为什么要学习也是我想解决的问题之一，所以，请跟随我看完这篇文章。

首先，学习是指是人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。因此，学习是一种行为，一种提升自己品位与修养的行为。而学习这个动词却鼓励许多人在自己的人生中刻苦奋斗。

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！陆羽学习，是用自己的努力换来的。而现在的我们，父母将学习的本钱送给你，而你却拒绝了，这种行为真的是对的吗？

写学习好的人作文【篇3】

有很多家长，都不让自己的孩子看电视，认为看电视会耽误孩子的学习，影响学习成绩。果真是这样吗？我看不见得。

家长不让我们小学生看电视，往往对我们产生了相反效果。有些好电视想看又不敢看，不看又想看，这样，学习时精神也不会集中。家长们剥夺了我们看电视的权利，就等于堵死了我们学习的又一条渠道，电视是传播知识、信息最快的渠道，绝对不能堵死。

再说，只学习课本知识是很枯燥的，很不够的，看电视和学习课本知识并不矛盾，只要把时间安排好就行了。学习累了看一会儿电视，因为电视里有许多课本上没有的知识，看电视可以增长许多课外知识，能体会电视节目中的乐趣，如“大风车”、“新闻联播”等都很好，很有趣。同时，看电视和学习课本知识相互交替，可以使我们的大脑轮换休息，提高学习效果。

但是，我们不能总看电视，因为我们学生还是以学习课本知识为主，不能因为看电视而影响了学习和完成作业。所以，我们只能在完成学习任务和作业后，看一些适合我们小学生的节目。

这样，小学生看电视，不但不会影响学习，同时还可以作为课本知识的补充。适当地看一些电视节目，是有好处的。

写学习好的人作文【篇4】

通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。

经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！

一、学习回顾

1．此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。

2．在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。

3．在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。

二、学习认识

1．通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。

2．经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。

3．经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。

4．财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。

三、学习体会

学习经济应用文书首先需要熟悉国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，作者收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必须理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注重学习理解基本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查研究，掌握第一手资料，自己动手写，才能提高写作技能。最后，加强必要的写作训练。

四、对未来的期望和安排

就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中

我一定要做到以下几点：

1． 领会政策精髓，熟悉业务要意

2． 锤炼思维能力，加强语言修养

3． 掌握规律，更好的联系实际

4． 勤于实践

在今后的运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确；材料真实、得当；格式规范、合理；语音平实、简约。

功到自然成！我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务！

写学习好的人作文【篇5】

大家心中肯定都有一个美好的理想和梦想，可是，古今中外哪一个成功者不是用刻苦和勤奋，艰辛和汗水换来的，所以，大家一定要刻苦学习、勤奋学习呀！

小朋友们一定还记得战国时的苏秦吧，他想去见周显王，可是没人给他推荐，于是，他又投奔到秦国，但秦惠王不欣赏他的才能，于是，他又狼狈不堪地回家了，他回到家以后，为了持续不断地努力学习、勤奋学习，他就准备了一把锥子，为什么呢？噢，原来，他一读就读到深夜，就很容易打起瞌睡来，打瞌睡时，就拿起锥子刺一下大腿，然后再继续读书。后来，经过他坚持不懈的努力，终于获得了六国的相印。

毛泽东小时候非常喜爱读书，可是，他的父亲却不让他看书，于是，到了晚上他就把门窗遮的严严实实，躲在房屋里偷偷地看书，有时候一看书就看到三更半夜。在学校，就连下课的时间也不放过，还拿出书来经常温习。后来，毛泽东成为了一代伟人。

现在，我们应该勤奋学习、刻苦学习，不能对学习有所逃避。只有好好学习，长大了才能对社会，对国家有所贡献、有所作为。

写学习好的人作文【篇6】

成功的基石在于运用智慧的力量去开始。

——题记

坐转椅

理发店的转椅相信已是众所周知，开始坐上去乐哉乐哉，但是后来却不以为然。因为它只会死守原地，停滞不前，这正如我们学习中只会死守课本，而不能广泛的从课外涉猎知识是一样的。只守在课本的知识里，也就接受不到更多的知识，当然也就不能全面的灵活运用知识，了解一些课外知识，使课内和课外知识有机的结合起来，构成一把“双刃剑”去刺穿重重的困难网。

跑野马

广阔的草原上一只野马自由自在的奔跑，满心喜悦，但是这样一直漫无目的瞎跑，到最后也就白费力气。这正与我们学习中漫无目的阅读课外书籍和杂志是一样的。一头扎进课外书籍和杂志的世界中忘了自我，没有课本最基本的系统知识和技术能力，说起话来虽滔滔不绝，但是这种学问正如鲁迅说的“油滑学问”。没有一个明确的学习目标，最终必将一事无成。

撒渔网

海面上常见到渔民的踪影，他们将网撒向海中，紧紧的握住网绳。因而常常能捕获到一些活蹦乱跳的鱼儿，这与我们的学习也是有相联系之处的。学习中，我们不仅要掌握最基本的课本知识和基础知识，还要适时的将所学的知识进行梳理，从而使所学的知识有条有理，这样会更有利于的我们知识的掌握。

在学习上，学习方法正确，那么学起来便会挥洒自如。书山有路勤为径，学海无涯法为首，只有把握正确的学习方法，你们才能驾着船儿，顺利的到达成功的彼岸！

写学习好的人作文【篇7】

路，是自己走出来的，机会，是自己创造出来了，放弃了现在，便也放弃了将来。

学习是枯燥无味的，谁不曾想过放弃啊！他就如一杯咖啡，刚喝到嘴里是苦的，但余味又是香甜的，学习也是如此。同学们！我们现在才十几岁，难道就要放弃学习了吗？那么你们这样扼杀了自己的将来。对呀，我们才十几岁每天浑浑噩噩的干着七八十岁老人都能干的事情，每天坐在板凳上索然无味地听着一切毫不在乎周边的环境，同学们，你们大错特错了。

学习并非是一件简单的事，一旦踏上这条路，就会有无数的羁绊等着你。这也不是一天两天的事，而是整整十几年啊！你才能高中毕业，也许你还会有大学时光。本科生、博士、硕士……但是只要你不放弃，不懈怠就会成功。

学习是苦的，但是你以后的生活是香甜的。也许成功和失败只是一瞬间，你选择辍学打工，结果就不一样了。每天阳光暴晒，汗流浃背。累的像条狗似的。别人白眼相待，你心里会好受吗？我们现在的生活条件大大提高，在以前恶劣的环境中，果然都能勤以治学，孙敬悬梁、凿壁偷光，这些哪一个不值得我们学习？数分流人物，还看今朝，把这句话传承下去。

高士其曾说过一句话：知识就如人体的血液一样宝贵，人缺了血液，身体就会衰弱；头脑就会枯竭。希望大家能够明白，学习有多重要。

写学习好的人作文【篇8】

首先感谢同学们能够给我这个机会来展现自己，今天我是以服务班级和锻炼自己的心态走上这个讲台，我竞选的职位是班长。我相信凭借老师和助教的支持，凭借大家的厚爱，凭借我的能力，能够获得下次的就职演讲。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局能力，我相信自己是够条件的。首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我以前担任过班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。我希望大家能给我这么一个机会，我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家．

假如我真的当选班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。

假如我真的当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我真的当选了班长，我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，我决不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。 我的治班总纲领是：“团结互助，务实创新，民主公平，监督双赢。”在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内实施以下措施：

1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；

2.联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；

3.建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；

4.在几周内组织班内活动使相互了解认识如：混双乒乓，郊县游

5.同学们有困难时，请老师，师姐讲座。

6.在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；

8.设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再眩

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我能成功当眩我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？

同学们，请相信我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！

写庙会中的人作文(通用9篇)

我们为你整理了以下的“《写庙会中的人作文》”。作文我们大家都学习过，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的。本文供你参考，希望能帮到你！

写庙会中的人作文 篇1

今年，我和爸爸妈妈一起，逛了一年一度的颖桥春节庙会。

老远，就看见几只充气的塑料小牛漂浮着蓝蓝的天上，金黄金黄的，可爱极了。今年是牛年，他们也赶来为庙会助兴，给人们拜年了！

走进庙会，人们比肩接踵，一个个面带微笑，一派喜庆祥和的景象。看，一串串大糖葫芦笑弯了腰，听，嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴；这边捏面人儿的捏了个孙悟空，那边吹糖人的吹了个小黄牛。还有各种玩具、各式绢花、各样商品真是琳琅满目、花团锦簇。人们边走边看，边挑边讨论着。这时，食品区飘来阵阵肉香，我馋得直流口水，四处张望，哇！这么多好吃的，简直成了小吃一条街。妈妈给我买了一串糖葫芦，一串羊肉串，好吃极了，我边吃边看。

咚，咚，咚咚咚噢，表演开场了。我们一家三口一溜小跑，来到会场。嘿，人真多呀！里三层外三层，我费了九牛二虎之力挤到了最前面，那阵阵雄浑的鼓声，立即把我吸引住了。小河代表队表演的节目真叫棒，他们一个个头扎白布，腰系红带，身挎大鼓，昂首挺胸，真是威风，手中鼓槌上的彩绸随着鼓点上下翻飞，像一只只飞舞的蝴蝶，鼓点有节奏地变换着，队形也在不断变换，赢得观众一阵阵喝彩。

游艺街更是热闹，打靶的、投篮的、猜谜的、套圈的欢笑声此起彼伏，我被陶醉了。夕阳西下，我依依不舍地离开了这里。

写庙会中的人作文 篇2

一年一度的圣诞节又要到了，可我们是炎黄子孙，应该继承我国悠久的历史文化，传承和发扬中国的传统节日。因为它清晰地记录着中华名族丰富而多彩的社会生活文化，承载着博大精深的历史文化内涵。

在星期五下午，同学们聚集在红山区第九幼儿园门口，来参加朝思梦想的庙会。在老师的带领下，我们穿过了一条“阴暗”的小走廊，这时，一根根如剑般的光束闪烁起来；一阵风吹过，它们还响起来，那声音清脆优美。我定睛一看，哈！原来是一些五彩的小玻璃！“呼——吓死我了，以为是刺客呢！”刚想喊“护驾”！一个同学擦了擦冷汗，长叹一口气。同学们哈哈大笑，随着欢快的气氛，我们在一个房间稍作休息后来到场地上，看到了许多老奶奶和老爷爷扭起了大秧歌，那样子既滑稽又好玩。我们又来到多功能教室看了“皮影戏”---三打白骨精，这是我第一次看皮影戏，觉得简直就是动画片与京剧的完美结合！简直太好看了！紧接着，我们开始了新年庙会活动，有传统剪纸艺术，还有美味的小吃……展台上的商品称得上琳琅满目，应有尽有，我选了几件心仪的商品，突然发现走廊有些冷冷清清的——哈哈！我们班的“小吃货都跑一楼选好吃的去啦！

这次庙会虽然短暂，但我的收获特别大！两个玩具和一堆美味，大饱口福哇！同时，我也受到了祖国传统文化的熏陶和节日气氛的感染。我们组建自己的购物团一起买吃的，一起买玩具，讨价还价，原来合作是这么愉快的事情！我们还一起送给老师们美味的小吃，看到老师们幸福的笑容，让我学会了感恩。

弘扬祖国传统文化，传承中华美德，从我们做起！

写庙会中的人作文 篇3

星期六下午，我们全家去了地坛庙会。一进门，一排排大红灯笼映入了我的眼帘，我们向前走了不大一会，迎面看到了一只大大的红色的大福牛，福牛手里提着一个大红字，好多游客都纷纷跟它合影。

再向前走，看到了好多秒工艺品的小摊位，有卖面具的，有卖草帽的，牛角帽的，有卖木质模型的……其中我就在卖木质模型的摊位上停了下来，我非常喜欢木质模型，它可以让你动脑子，锻炼你的大脑，让你变得更聪明。

于是妈妈让我买了三个木质模型，我精心的选了三个，妈妈付好款，我们继续向前走，向右拐，看到了许多小吃摊，有铁板鱿鱼，烤羊肉串，烤鸡珍，烤鸡心……我们买了十串鱿鱼，十串羊肉串，我们往左拐，看到有卖撒尿牛丸，炸灌肠等风味小吃，我们向前走，向右拐，我们看到一个人，嘴里说着关于产品的顺口溜，这种产品多功能切菜器，它可以切丝，细丝，沫，宽丝，削皮，擦条，切花纹。

我们买了这种切菜器。下面我们向右拐，看到一处卖葫芦丝的小店，妈妈给我买了一枝葫芦丝，我非常喜欢它，店主还给了一张教材纸。我们向前走，看到了许多娱乐设备，有扔圈的，有投球的，还有扔飞镖的。再向右走看到了一个打拳击的擂台，我们又往左边走，又向右拐，我们看到了天津大麻花，粘瓜，上海城黄庙的小吃，我们向前走，就到了门口，我和福牛和了影，然后我们就回家了。

庙会不仅让我大开眼界，也大饱口福，而且非常有趣，我感到非常快乐。

写庙会中的人作文 篇4

在我的家乡，今天是一年一度的赶庙会。

赶庙会的路十分遥远。首先，是走马路，接着，是走村子里的路，然后，是越过了很多的大山，大山上的山路坑坑洼洼的，几乎没有几个是平的。最后，是爬到山顶。爬山的时候，你会边闻香气边爬山，因为山路的左右旁都是一些花花草草。

最终，我们爬上山顶。庙门就在眼前，想进去，还得再走一些台阶，爸爸妈妈可以简单的走，而我呢？因为台阶太高了，所以我只好很吃力的爬上去。

首先映入眼帘的是两个大香炉，左面是一个卖香和护身的项链什么的。右面是一个小亭子，里面有一个金色的，特别大的钟，旁边有一个小木锤。于是我手握木锤敲向大钟，大钟的声音还挺悦耳的。剩下的几个方向就都各有一个小香炉，我们买了一些香，然后就给香炉平均插上香。然后我们就又展开了遥远的路程。

真是一次难忘的赶庙会啊！

写庙会中的人作文 篇5

周五，一个冬日的下午，天气晴朗，万里无云，太阳公公也露出了开心的笑脸，阳光洒在大地上，我们迎着冬日的暖阳，来到大又漂亮的红山区第九幼儿园。

看！首先映入眼帘的是那五彩的跑道，就像彩虹一样，使整个幼儿园看起来更加熠熠生辉。园中有很多彩色的建筑，大的，小的，形态各异。操场上还有一个巨大无比的闯关游戏设施，等着小朋友们去玩耍呢！哈哈，别急，幼儿园了里出现了一群穿着校服的学生，在九幼的操场前排起了整齐划一的队伍，原来，是我们五年四班的同学们来参加这次别开生面的庙会了。

这次庙会的节目可真丰富，有秧歌、皮影、京剧、跳蚤市场……在众多活动里我最喜欢的就是跳蚤市场。因为这里不仅有好玩的玩具，实用的文具，还有令人垂涎三尺的美食……那散发着诱人香味的美食，可真让我“口水流下三千尺”。看，那卖棉花糖的阿姨，脚不停地压着按钮，手也不停地转着，往锅中的一个小孔倒白糖，过了不一会儿，眼前就出现了又大又白的棉花糖，她们一边做一边叫卖，不时地吸引着很多同学去买。瞧，另一个摊位里还有糖人呢！只见一位叔叔的左边有一个锅，锅里有黄黄的糖汁冒着热气，他拿起小勺子，在锅里盛了糖汁，在一块干净的板子上“挥毫泼墨”，他用熟练的手法时而做出了一条栩栩如生的大龙，时而做出了一只伶俐可爱的老鼠，我看得眼花缭乱。

我又上了二楼，这里有各种各样的玩具。刚上楼我的眼睛就开始发光了，因为我看到了一个可爱的小猪。正好，今年是爸爸的本命年，那就买一只小猪送给爸爸吧。我一问价格，真是不听不知道，一听吓一跳，这小东西居然这么贵，足足十元钱。就在这时，我们班的“讲价大王”来了，他好像看透了我的心思，就开始和“店主”讨价还价，他的嘴就像机关枪一样打个不停，不一会“店主”就被逗得哈哈大笑，最后以7元钱的价格买下了这只可爱的小猪。看来，学会讨价还价也是一项本事呢！

这真是一个快乐的下午！

写庙会中的人作文 篇6

今年春节，我和爸爸妈妈一起逛了地坛庙会。

看在庙会

庙会上的人可真多，我的个子小，经常需要爸爸妈妈抱起来去看一个又一个有趣的场面。庙会上有熙熙攘攘的人流、有琳琅满目的商品、还有各地的特色小吃和各具特色的文化表演。我看到在大商场里见不到的老北京商品，最吸引我的是现场手工制作的糖人，可以根据个人的需要，做成各种形态的糖人，有生肖糖人，今年是虎年，老虎糖人买的最快；我还看到五彩缤纷的风车，在寒风中哗哗作响，既好看又好听；老北京的传统糕点“京八件”也很惹人注目。

最令我难忘的是，我见到了古代的“皇帝”。一阵鸣锣开道之声后，我看到皇上在一群大臣的护拥下，威武地走向祭坛。我有点不敢相信这一切是真的吗？爸爸告诉我，以前每年春节，皇帝都会专门祭祀，祈求来年风调雨顺。

玩在庙会

爸爸妈妈答应我在庙会上选购几件小玩具。我东看看，西瞧瞧，好玩的东西真不少。我看到几位老奶奶挥舞着手中的彩带，如仙女下凡，十分好看。于是我找到了买彩带的摊点，询问了价钱后，就买了一对儿。刚才看到别人那么挥舞自如，可到了我的手里，彩带不是缠在一起，就是舞不起来。我有点灰心，看来，我还得练上一阵儿。

走着走着，我听到了吆喝声：“卖泥人嘞”。我走近一看，各类泥人排成了一排排。有传统的孙悟空、猪八戒，还有创新的福娃、海宝，更有形象逼真的明星大腕儿，我最喜欢的是姚明和成龙。我直盯盯地看着一件件泥人在艺人手下几下子就捏活了，真想向他学上几招。我最后选了一只海宝做纪念。

吃在庙会

转了几圈后，我们的肚子开始咕噜噜叫起来。在小吃区，我们的眼睛看不过来，各地小吃什么都有，香味扑鼻，我真想都尝尝。我们吃了北京传统小吃豌豆黄和年糕，那种浓浓的年味洋溢在庙会各处。正在品尝的时候，一头福虎来到我们身边，他拿来一副对联向我们送上了祝福。今年的庙会上还增加了一些西式小吃，比如，菠萝咖喱饭、西式板烧、西式甜点和冰激淋。虽然天气很冷，但我还是尝试了一只巧克力冰激淋，美美的吃了起来，真过瘾呀。

不知不觉已经过去了大半天，天色渐渐暗了下来。丰富多彩的庙会让我流连忘返。我要把庙会上的所见所闻记录下来，与同学们一起分享。

写庙会中的人作文 篇7

小时候逛庙会，总是姥姥带着我逛。

像是每年有个特定的日子，那一天一大早，还在睡梦中的我，就听见姥姥换鞋的声音，我总是机灵地赶紧爬起床，知道今天一定是又到了逛集市、做剪纸的日子了。

姥姥提着一个旧的绿布袋，另一只手拉着我，害怕在密集的人群中把我给丢了。啊，一大早，人就这么多!我们从家沿着一条乡间小路，一直下坡走到一条泥路上，周围全是满面笑容提着袋子一同赶集的老老少少，脚下泥泞，心却欢喜。

到了庙会的头儿了，便见路两边一直向里延伸全是摊铺，没有什么门面，每家都靠嘴皮子吆喝，卖小吃、衣服、玩具、小挂件等等，一应俱全，而且物美价廉。我只管两边的糖和玩具，几次都撞到前面的爷爷奶奶身上，姥姥就摸摸我的头，说：走路不看路，这个咋行，一会儿姥姥给你买个糖，别贪着人家小孩的。我便高兴满意地点头。

每一个地摊前人都挤得满满的，我个子矮，推推搡搡也就挤到最前面，哇，这个摊铺全是一个个民间手工艺品，再往后面的小木屋看，还有一个老爷爷坐在那儿剪红纸，原来这些都是那老爷爷的作品。我一眼看到了我属相蛇的剪纸------只见一条全身斑鳞身呈S型的妖冶小蛇，目露凶光，似已瞄准待捕的猎物，血盆大口伸出一条血红的舌头正待时机把猎物捕捉，口中沾满血的牙齿让人发颤，身体缠绕在一根树枝上，下一秒就要向猎物扑去，好一幅生动传神的剪纸。我吵着要姥姥给我买，姥姥无奈只得给我用了很少的钱，买了一幅。快到集散了，每个人都大包小包的往回走，脚上沾了泥，脸上全是汗，但却是轻松愉快的。

前一阵子，又去了一次庙会，还是人山热海，烟雾缭绕，但姥姥年事已高，没去。我忽然觉得，我小时候的记忆，好像丢了似的，再也找不回了。

写庙会中的人作文 篇8

清明节在孟河镇九龙村有庙会活动，我的姨父家就在九龙村，姨父一家早就邀请我们那天去玩。于是清明节的早晨，我和爸爸、妈妈、外公、外婆就出发去孟河赶庙会了。

一路上，发现出来游玩的车辆可真多啊，可以用“车水马龙”来形容了。我开心地一边看车窗外春天的景色，一边和妈妈讨论庙会上有什么新奇的东西，我可是第一次赶庙会呢。

车子开了40分钟后，我们就到了孟河的九龙村了。哇，今天实在是太热闹了，街道两边都是卖东西的，人们都涌到街上来赶庙会了，真是人山人海啊。我们跟着拥挤的人群一起往前走。我发现了一个买小玩具的摊子，挑了一条仿真的小蛇玩，很像真的蛇，外婆都吓了一跳呢。爸爸说要玩飞镖扎汽球，只见他拿着飞镖瞄准，用力投出，就射中了一个汽球。13支飞镖爸爸扎中了10支，真是厉害！我还发现了一个做棉花糖的摊子，买了一个大大的棉花糖，尝了一口，好甜啊！

穿过拥挤的街道，妈妈建议去爬一爬附近的小黄山。山上人也非常多，虽然山不高，但是爬山还是有点辛苦的，我都出了好多汗。不过从山上往下看，可以看到很多油菜花，金灿灿的很美。

中午的时候我们就到了姨父家，吃了一顿丰盛的宴席就回家了。今天虽然没有到旅游景点玩，可也是非常有意思、非常开心的一次全家出游。

写庙会中的人作文 篇9

和往常一样，吃过晚饭，准备去骑车。但来到街上，发现街上的行人明显的少了。一拍脑门，恍然大悟，原来今天是赶庙会的日子，他们可能是到牛石嵌赶庙会的。

现在一想，骑车就显得没意思了，趁着这个大好的机会，我们也去凑凑热闹。去的人可真多呀，川流不息、水泄不通、摩肩接踵，我们艰难的走在观音寺的路上，我和爸爸妈妈看见，路边上到处都是卖纸钱和香烛的。这种景象只有每年的农历六月十八——六月十九才可以见到。

一会儿就到姑妈的家里了，凑巧，他们也要去那里去，于是同行。终于到了神秘的观音寺，在那里有满脸虔诚的磕头人，还有满头大汗的烧纸人，还有打神水的人，壮观极了！鲜明的路标先把我们引向正殿，在正殿里，我们看见了观音菩萨等等等等，我们一会儿给这个磕头，一会儿给那个磕头，玩的可开心了！夜深了，人逐渐变少了，我们也要回家了，在回家的路上，我和表弟一会儿猜谜语，一会儿考题，有说有笑，快乐无比！今天真是个难忘的日子，明年的今天我还要来。（重庆市石柱县师范附属小学校四年级三班）

写爱的对话作文9篇

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，到底怎样才能写好一篇作文呢？以下的“写爱的对话作文”主题相关内容，是作文5000网编辑特意整理的，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

写爱的对话作文 篇1

在温暖的夕阳的照拂下，我们这个温馨的家庭准备吃晚饭了。以往，我家都在饭桌上开小型会议，今天的饭桌上，我们又会谈些什么呢？

饭刚吃个开头，妈妈突然问我：“前几天你们期中的测试成绩出来没有？”

我不慌不忙地回答：“还可以，考了九十九分。”

出乎我的意料，妈妈大声喊道：“什么？九十九分，怎么搞的？差一分就一百分了，怎么这么粗心？亏我还给你报了补习班呢！”

我不以为意地说：“才一分嘛，一分算什么呀？还有，补习班里学的是初中知识，又不是课本上学的，你还大惊小怪。”

妈妈一听，十分生气：“好呀，你还有理了是吗？一分不重要吗？高考一分压多少人你知道吗？真是的！”

我看妈妈真得生气了，便放柔了声音安慰她说：“好！好！好！母亲大人，我错了，我下次一定不粗心了，我一定努力学习，把那一分抓回来！”

正在这时候，一直在一旁看热闹的老爸开口了：“妈说的对，你还有一年就毕业了，还不快做好准备。”

妈妈也附和爸爸：“是啊，快毕业了，你还一心想着玩，学习更重要啊！”

我见他们竟然合伙教育我，也有点生气了，我说：“学习当然重要，可也要适当休息不是吗？你们是不是要剥夺我的自由啊！”

爸爸连忙解释：“哪有这么严重，我们支持你适当方松……”

还没说完，妈妈便眼睛一亮：“对了，端午节单位发了一些电影券，吃完饭咱们一家人去看电影放松吧？”

爸爸见妈妈这样说了，只好同意了，我也连忙点头，心里高兴极了。

晚饭，这么平凡的时刻，却能让我们感到加倍的快乐，一切都是因为家人在身边……

写爱的对话作文 篇2

一个晚上，小业主从学校回家，打开灯，坐在位置写家庭作业。结束了，几乎九点钟，关上灯，去睡觉。

晚上，台灯傲慢地放在蜡烛的角落说：哦，你看，我多么爱船主，如果不是我，主人看不到家庭作业。你看到你，整个身体肮脏，躲在角落里，怎么恼人啊！

蜡烛谦虚地说：我不烦人，老板不习惯我，你不说，反正你不习惯你恨你，反正我比你快乐！不，我们的灯比你的蜡烛更幸福，它是不可改变的台灯听蜡烛，它是不快乐，打断了蜡烛，然后反驳。

不，灯兄弟，不是这样，我们也一样快乐，但现在业主不使用我！说的灯。

我看，你害怕害羞，假装我们都很开心，事实上，我的心并不是这么想，我知道大家都会这样，除了我！台灯大吐气气道。听了灯，蜡烛不再解释。

台灯每天都炫耀，直到有一天，风暴，小主人的突然 然后断电，灯不能打开，小老师不得不做这个蜡烛的家庭作业。这是，台灯说：你怎么能点亮，我不能明亮吗？蜡烛不自豪，但慢慢与灯说：我们有用，但我没有时间，你是在时间的力量工作，我是在缺电的时候的角色，这些，你可以也不明白成品，安静地离开了世界。

写爱的对话作文 篇3

从盘点开天辟地，从秦始皇统一六国，从三国鼎立到西晋统一，漫画书与名著书就结下血恨之仇。两方各说各方好，一直辩论了几千年都不分胜负，一直辩论到今天也不肯罢休。你听，他们又在辩论了。

漫画书抢着发言：“我拥有市场，有读者，而你却总是因嫉妒瞧不起我，真烦人!”

名著也不甘示弱，大声说：“你这些文章看了都是走马观花，看了之后用处也没多大。哪像我这么有年代感，记录的都是悠久的历史画面!”

漫画书听后，把头一歪，便说：“哼，你这些历史算什么，再好的文章读起来都是干巴巴的，一点幽默感也没有。而我这么幽默，小孩子们都喜欢看，看完后都捧腹大笑。有些大人看后，也嘿嘿直笑呢!”

名著听后，不屑地说：“你不就有些幽默感吗?有什么大惊小怪，我年代长久，老师和家长都要求读我的书，还有老爷爷老奶奶都经常来看我呢!”

漫画明知理亏，却还说：“看，我书中有豌豆，葱头，阿衰等人物，个个都活灵活现，令人发笑!”

名著见漫画还有理，也不紧不慢地说：“你看我的书中，有多少感人的或激动人心的故事呀!林黛玉葬花，曹操赤壁之战，武松打虎，孙悟空三打白骨精，让人看了多带劲呀!”

漫画书见斗不过名著书，便说：“看，书中的阿衰其实一点儿也不衰;瞧，他又在吃香香的臭豆腐呢!”

名著书大叫道：“切，只有小儿科的人才会说出这么低俗的话。看我这么高尚，这么有文化。”

出版人见它俩吵个没完没了，连忙叫道：“停停停!”它俩才停下听他说话。出版人说：“你们不要争辩了，你们想想，如果把漫画书给几个老人家看，十有八九会把漫画书扔到一旁。如果让一群小孩子天天啃名著，也没有几个人会整天乐呵呵。”它俩听后似乎听懂了，又似乎没听懂。

等它们安静了几天后恍然大悟：原来各有各的趣味。看了名著后，也要用一颗童心来看漫画;看了漫画后，也要耐着性子看一下名著。它们明白这个道理后，便再也不吵不闹了。

写爱的对话作文 篇4

我是一只蚂蚁，我快要死了，我找不到回家的路，风，压在我的身上，我只能慢慢向前，向前爬我爬上小山坡，突然，我看见前方有一道红，我拼命的前进，因为在这白雪皑皑的冬季里，除了白，还是白

原来，只是一朵梅花，我失望了，精疲力尽的我快要倒下。可是我很好奇这朵梅花，她不在树干上，却被厚厚的雪重重地压在了地下。我用尽最后一丝力气，爬到了她身旁，问：你，在干什么？她瞅了我一眼，只说了一句：我，在等。我忍俊不禁，一朵落地的梅花在等？等死吧？她又看了我一眼，声音突然高了点：我在等，等积雪融化，好渗进泥土里，爬到树根，长出新的花朵！我，竟震撼了，呆呆地站在原地，一朵小小的梅花，落在了地上我早就知道梅花不怕风吹雨打，可竟没想到，一朵脱离了树干的梅花，竟然许久，我回过神来，怯怯地问一句：你不冷吗？这次，她没有回答，只是仰望天空许久

突然，我醒悟了，我呢？我也在等么？等死？还是等同伴相救？不不我才不要，我要打起精神，前方的路，不远了

爸爸，你看！小孩从地下抓起一朵梅花，她是不是死了啊？爸爸抱起小孩，笑着说：没有啊，她怎么会死呢？她只是在等。小孩疑惑地问：等，等什么呀？爸爸又笑了，说：落红不是无情物，化作春泥更护花。意思是呀，这个落在了地下的花朵，她没有死，她只是在等渗进泥土，爬到树干，保护美丽的花朵啊！小孩笑了，高兴得说：爸爸，我也要护花

此时，一群蚂蚁正忙碌着，一颗梅花树，正傲骨地开着

写爱的对话作文 篇5

这时候雨已经慢慢变小了一点，窗户也不再发出猛烈的声响了。

橘子老师已经做好了她的课件，所以她终于可以放松下来了。当她准备伸一个懒腰的时候，发现劳拉还坐在她的旁边。这个学生就是怕待在班里太吵了才跑到这里来的。此时劳拉正低着头盯着数学练习册上的一道题，手指不停地转动着她的笔，眉头都皱成了一条线，应该很苦恼吧。于是橘子老师带着关切的语气问道：“怎么啦，是遇到不会的题了吗？”劳拉听到橘子老师在问她之后，带着迷茫的眼神慢慢抬起了头。

“老师，数学实在是太难了啊，我想了好久都不知道这道题要怎么写。”原来真的是被数学题困扰了。“老师来帮你看一下。”橘子老师拿过她的练习册，思考了一会儿就知道答案了。于是她一步一步慢慢来，先引导劳拉找出题目给出的已知条件，然后再根据题目要求进行转换。在她仔细耐心的指导下，劳拉成功地写出了这道题目。

“老师好棒啊！我终于懂了！”劳拉带着崇拜和感激的眼神看着橘子老师。尽管橘子老师带着口罩，劳拉也能看得出来她此刻正在笑。这又推翻了她的高冷形象。

其实一直以来劳拉都很佩服数学老师，她认为数学学得特别好的都是很厉害的人。在她眼中橘子老师也很厉害。所以她也有个疑惑，于是她大胆地问了橘子老师：“老师，为什么你数学学得这么好呀？能从事数学方面的工作我都觉得好厉害啊。”橘子老师听到她问出这个问题，一开始是有点惊喜的，但是很快就明白过来了，她是在寻找对数学的兴趣呢。“因为对数学很热爱呀。其实上学的时候数学就是我的一个优势科目，自己也很爱学数学，所以也经常研究这方面的东西。我对数学有特别的兴趣，也想把自己的经验传递给别人，所以就当起了老师，我还挺开心的。”橘子老师很真诚地讲，而劳拉也在认真地听。

“那你呢？你刚才不是说想打排球吗，看得出来你应该打得挺厉害的吧，你又是因为什么而喜欢排球呢？”劳拉没有想到橘子老师竟然也反问她了。“当然也是因为喜爱啦。排球让我改变了很多，接触排球后我变得更加开朗了，也因此而结交了很多好朋友，性格也变得越来越好，会积极努力，想要求上进了。”橘子老师注意到她讲话的时候眼睛里仿佛闪着光，她是真的很喜欢排球呢。“那还挺不错的。我对排球也蛮有兴趣的，只是一直没有时间学，也没有空打，还挺遗憾的。”原来橘子老师也有想学排球的愿望。“老师要是不介意的话，我可以教你呀！虽然我打得不是很好，希望老师不会嫌弃。”劳拉即刻来了精神。“当然不介意，我一定腾出时间来学排球。”橘子老师笑着看着她。“那就这么说好了，老师可不能反悔喔！我们操场见！”劳拉想举起手跟橘子老师击一个掌。橘子老师见状便伸出了手，两个人的约定就这么形成了。

橘子老师手上的手表已经指向了4点50分，还有10分钟就要下课了。“那你现在还有什么问题吗？”橘子老师指着她的练习册。“问题……还挺多的……”劳拉有点不好意思地挠了挠头。“我还挺喜欢数学的，可是这几次考试考得都不太好，我也有很多不会做的题，我好想考好一点啊……”劳拉并没有立刻指问题给橘子老师看，而是说出了自己的内心想法。

这次橘子老师轻声地说：“考不好没关系的，每个人都有可能经历起伏，可是那些后来拿到高分的人就是坚持不懈、不被轻易打倒的人。数学确实很难，但是我们脚踏实地，走好每一步的话就会有很大的进步啦。”劳拉一下子就抬起了头，用着坚定的眼光点了点头。而橘子老师也露出了一个信任她的眼神。

橘子老师又看了一下自己的手表，还有两三分钟就要下课了。“那老师，我可以经常来找你问问题吗，我的问题实在是太多了，而且好多都不明白。”劳拉可能也没想到自己会这么说吧。“当然可以呀，能帮助你们解决问题我也挺开心的。”橘子老师点了点头。

“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的下课铃声响了起来。“那老师我走啦，今天谢谢老师啦。”劳拉拿过她的练习册、笔和草稿纸，又说了一句拜拜之后就离开了办公室。

出来之后，她变得开心了很多，她又重拾了对数学的信心，也不再那么困扰了。这次对话真的.让她收获挺大的，也让她变得很安心。她现在又想回教室里写数学题了。她也很期待下次和橘子老师的见面。

写爱的对话作文 篇6

对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。

近日我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一种共鸣，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。

刚翻开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士，不由激起了心潭万丈波涛，这是悲愤与无奈交杂的苦辣，但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。

风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从中听出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。由于他在道士做法事时搞破坏，大声宣讲科学道理，所以被父母追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。看着是那么遥远，听者触不可及，但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴近，这是科学与迷信的过渡，他们的确走过“文化旅程”中最苦的一段。

接着我走进了教授的“青云谱随想”。这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画，其中徐渭更为喜爱，望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风，教授却端详出作者心中最后的绝望。有这么一幅，天地间的一切都是残缺的，它们无声无言，只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇，写下世间最悲厉的歌……

不知疲倦的与教授对话，不知不觉却已近黄昏，抬头望一眼窗外的霞，艳红、惨红，只觉得一个古老的民族在滴血……

与先生对话，我也见到了先生的心。也许先生缺少周作人的散淡，林语堂的灵性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。

写爱的对话作文 篇7

随着人们生活水平的提高，自行车“下岗”了，由汽车来"上岗”。它们成了人类方便的交通工具。

有一次，阳光小路上，自行车和汽车相遇了。

“哟哟哟！骨瘦如柴的来啦！哼！”汽车边将自行车打量打量一番边说。“喂！谁骨瘦如柴？！”自行车很生气地哄道。“你呀！这里除了你，还能有谁呀？！"‘你说什么？你个大肥猪。”自行车反驳道。“谁是大肥猪啊！我这身材可好了，你怎么可以用‘大肥猪’来侮辱我，吃了‘熊心豹子胆’啦！小心我撞死你。”“你行驶方便吗你？！连个小巷都不能过，还想撞死我。”“也是，你根本不值得我去撞死。”汽车说，“我这么高贵的车，怎么可以走小巷呢？！只有你这低贱的车才不会怪呀！”“呸！不能撞死我就骂我呀！我看你这分明是羡慕嫉妒恨。哼！大肥猪。”自行车说。汽车听了，对自行车怒哄道：“你这种破车，有什么值得我羡慕的，呸呸呸！”“哼！你……”自行车说，“就你啊！给人类带来了那么多的交通堵塞，算什么英雄？！”“那你呢？！一点都不耐用，人类下雨天骑着你还得自己撑伞，那么幸苦！而我下雨天不但可以为人类遮雨，而且还会帮人类擦去落在玻璃上的雨珠。你算什么？！”汽车一眼睁着一眼闭着，靠着墙壁说。“你……气死我了！我要向车法庭告你。”

自行车和汽车在法庭上吵得更激烈了。最终法庭让两车要团结合作，将自己的优点贡献出来，组成了一种新车，为人类快乐服务。自行车和汽车和好了。

自行车和汽车的对话不禁让人想起两句名言：“甘瓜苦蒂，天下物无全美”和"团结就是力量”。人类的交通因为它们变得更方便了。

写爱的对话作文 篇8

浮现在我眼前的一切都是朦胧的。我来到一个神秘的公园里，也不知怎么的，总感到有一股莫名的力量在吸引着我，牵引我到了一棵大树下。让我站在高大，看似有几百年历史的大树面前，慢慢的，我飘了起来，眼前一片漆黑，紧接着，一阵大风把我吹了起来，只听耳边“呼”的一声，呈现在自己眼前的不再是一座座拔地而起的高楼大厦了，而是一座破旧的茅草屋，在草屋的边上都有着相当不错的风景，有一条小溪以及各种的花草，看得我眼花缭乱。我拍拍身上的灰尘向草屋走去，当我打开门时，一位伟大的诗人出现在我眼前，原来，这草屋的主人就是东晋著名的诗人陶渊明啊。

“贵客前来，不知有何贵干，恕我有失远迎。”说完，便抬起手，握拳表示失礼，这一系列的动作让我感到很奇怪，我也是无意之间被风带到这里来的，现在怎么又好像是冥冥之中的安排一样。但自己又不好说什么，毕竟人家也是个大诗人，只能当作自己是三生有幸喽。“冒昧打扰您，还望见谅。”我回答道，之间陶渊明面带微笑指向不远处的竹凳，示意请坐。我心想：既然老天都让我来到这里了，不妨把自己所有的疑惑都解开吧。便问：“别人都会为了自身的荣华富贵不惜毁坏自己的名誉，从而拿钱贪污。而您呢，怎么会愿意过着如此平淡、空虚的生活啊？”之间陶渊明从座位上站了起来，走向门旁，望着外面美好的景色说道：“每个人都有自己不同的追求，他们追求的是物质上的东西，而我对功名利禄不会看的太重，我只想追其这种富有乡村、田园的生活，无忧无虑的。”听了他的回答，让我从心底

里佩服，陶渊明真的如同人们所讲的清廉正直，“不为五斗米折腰”啊！

当要离开时，我又向他请教了一个问题：“我们现在繁荣的生活，您愿意去过吗？”陶渊明没有回答，只留给我了一个琢磨不透的笑。

直到我穿越回到现代时，也在想这高深莫测的笑到底意味着什么呢？

写爱的对话作文 篇9

漫画与名著的对话-记叙文650字

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编为大家整理的漫画与名著的对话-记叙文650字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

从盘点开天辟地，从秦始皇统一六国，从三国鼎立到西晋统一，漫画书与名著书就结下血恨之仇。两方各说各方好，一直辩论了几千年都不分胜负，一直辩论到今天也不肯罢休。你听，他们又在辩论了。

漫画书抢着发言：“我拥有市场，有读者，而你却总是因嫉妒瞧不起我，真烦人!”

名著也不甘示弱，大声说：“你这些文章看了都是走马观花，看了之后用处也没多大。哪像我这么有年代感，记录的都是悠久的历史画面!”

漫画书听后，把头一歪，便说：“哼，你这些历史算什么，再好的文章读起来都是干巴巴的，一点幽默感也没有。而我这么幽默，小孩子们都喜欢看，看完后都捧腹大笑。有些大人看后，也嘿嘿直笑呢!”

名著听后，不屑地说：“你不就有些幽默感吗?有什么大惊小怪，我年代长久，老师和家长都要求读我的书，还有老爷爷老奶奶都经常来看我呢!”

漫画明知理亏，却还说：“看，我书中有豌豆，葱头，阿衰等人物，个个都活灵活现，令人发笑!”

名著见漫画还有理，也不紧不慢地说：“你看我的书中，有多少感人的或激动人心的故事呀!林黛玉葬花，曹操赤壁之战，武松打虎，孙悟空三打白骨精，让人看了多带劲呀!”

漫画书见斗不过名著书，便说：“看，书中的阿衰其实一点儿也不衰;瞧，他又在吃香香的臭豆腐呢!”

名著书大叫道：“切，只有小儿科的人才会说出这么低俗的话。看我这么高尚，这么有文化。”

出版人见它俩吵个没完没了，连忙叫道：“停停停!”它俩才停下听他说话。出版人说：“你们不要争辩了，你们想想，如果把漫画书给几个老人家看，十有八九会把漫画书扔到一旁。如果让一群小孩子天天啃名著，也没有几个人会整天乐呵呵。”它俩听后似乎听懂了，又似乎没听懂。

等它们安静了几天后恍然大悟：原来各有各的趣味。看了名著后，也要用一颗童心来看漫画;看了漫画后，也要耐着性子看一下名著。它们明白这个道理后，便再也不吵不闹了。

写奶奶爱的作文(合集12篇)

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会的内容具体要怎样写呢？小编特地为你收集整理“写奶奶爱的作文(合集12篇)”，更多信息请继续关注我们的网站。

写奶奶爱的作文 篇1

我有一个很平凡而勤劳的奶奶。每天忙这忙那，从来也不嫌累，而且每天接送我上学，风雨无阻。虽然她从没亲昵地说过爱我，可我却时刻都能感受到藏在奶奶心底的那份暖暖的爱。

奶奶身体一直不太好，有高血压，轻微脑梗，而且腿脚也不太利索。因为爸妈开厂很忙，奶奶担心我，便执意每天送我上学。

记得一次，天降暴雨，她把我送去学校后，回家的路上重重地摔了一跤，手臂上蹭破了好大一块皮。看着走路微跛的奶奶，我想告诉爸爸妈妈。可奶奶死活不让，并轻描淡写的说：“这点伤在我们那个年代根本不算什么，不用大惊小怪的。你看，我都涂过碘酒消毒了。”说着还甩了甩胳膊。可我还是很担心，想告诉爸妈。奶奶一把拉住了我，生气地说：“别去！你这孩子怎么这么不懂事！你爸妈那么忙，别给他们添乱。如果你说了，以后别想我给你做好吃的了！”在奶奶的“威逼利诱”下，我只好作罢。

中午吃完饭，奶奶照例送我上学。那天天气很好，阳光明媚。但我明显感到奶奶踩得很吃力。微风吹过，扬起了奶奶的发丝。阳光一照，便白花花一片。我的心猛地一顿，很难受，酸酸的。眼眶里不时有什么东西滑落，滴在我的手背上，痒痒的。肆意横流的泪水模糊了我的视线。幼时那温馨的画面又浮现在眼前：奶奶捧着饭碗拿着勺子，追着顽皮的我。等我停下，就把一勺饭塞我嘴里，时不时还会“骂”我一两句。那时我并不喜欢奶奶，甚至有些厌恶。现在看来，那时的我是多么的幼稚可笑。

到了学校门口，奶奶把书包递给我，叮嘱了一番，又颤巍巍骑车回去了。望着奶奶那有些微驼的背影，我猛然发现：岁月夺走了奶奶的青春，却给我留下了满满的爱。

奶奶的爱，藏在她细密的发丝里，藏在她每天的唠叨里，藏在她每天接送我的行程里……藏在她的心里，也永远珍藏在我的记忆里。

写奶奶爱的作文 篇2

在我记忆中，有许多人给了我温暖。但是我最不能忘记的便是奶奶对我的爱，回忆起奶奶在阳台上为我缓摇蒲扇的身影；奶奶把我当成小孩子抱在怀里在月光下为我讲故事……虽然这一切离我很远，但是却是永远也抹不掉的。以前的邻居说奶奶经历了很多风雨，说出的话总是耐人寻味。

想到这里，我不禁想起了我9岁那年的一件事：

记得那是三年级的一个夏天，是读书最难熬的日子。大堆作业，一大堆练习，再加上天气的炎热，压得我穿不过气来。同样，六月也是我和奶奶最亲密的日子。每天放学回家，写作业，吃好了饭还是写作业。而奶奶总是在我身旁，为我驱赶讨厌的蚊子，一遍又一遍地为我擦去头上的汗水，为我端上一杯又一杯的冰水。天气的燥热使人也心烦气躁。我从小脾气就坏，突然拿起杯子狠狠地摔在了地上，把作业本也撕了，当奶奶看到时，立马跑过来。看看我伤到没有。而我又是大声得叫到：“你烦死了！”奶奶没有说什么只是把我紧紧抱在了怀里，我的心平静下来了，奶奶搬来小凳子，让我坐下。我这时再看看奶奶，有一种莫名的尊敬感，我仿佛看到了一个宽容的身影总是在我身边。奶奶叫我数天上的小星星。我看着浩渺无垠的天空，一个一个地数了起来。“一颗小星星，两颗小星星，三颗小星星……五十六个小星星，五十七个小星星。”我实在没有耐心了，生气地说：“奶奶，天上那么多星星怎么数的完啊！”奶奶只是笑了笑，眼角旁泛起了几条深深的皱纹，又笑着说：“呵呵，你看，星星这么多当然数不完，你的人生也一样啊，“小星星”会更多，人的一生要经历的，比这天空还大呐！需要不断把“小星星”扫除才对啊！”我很纳闷，奶奶说的我有点摸不着头脑。但看着他那深邃的眼神，她那饱经风霜的脸颊泛起了几丝对人生的感悟，渐渐的我也慢慢懂得了其中的含义：无论干什么事都要有耐心，人的一生是需要不断奋斗的，只有奋斗才会使自己的人生有意义，只有奋斗才会使自己人生的明天更灿烂，只有奋斗才使自己的人生有辉煌的成就，只有奋斗才会为自己有限的人生画上完美的句号。

奶奶已经离开我好几年了，虽然她没有给我留下许多宝贵的财富，但她那份宽容的心在我心中，她告诉我奋斗的道理也是我人生中最大的财富，我是我一生也用不完的！

写奶奶爱的作文 篇3

岁月的积累，沉淀了许多尘埃，但它们拥有最美丽的色彩，有酝酿许久的甘甜，还有那份源自奶奶的爱。

记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子，里面最闪亮的一颗便是在奶奶家老屋的日子。那时家里的书不多，只有那本《白雪公主》适合我看。那时的我不识字，便学着公主的样子命令奶奶给我读。我不厌其烦地听了很多遍，奶奶不厌其烦地为我读了很多遍。一天，我像往常一样听着，突然问道：“奶奶那个坏王后为什么死了？”奶奶笑了一下，眼神中的宠溺仿佛能淹没掉我。“准是那公主不听话，把那王后气死了！”“那，你会死吗？”“当然，所以啊，你得乖乖听话。不然啊，我可要被你气死了！”我听了这话吓了一跳，我平时可没少惹事，可是奶奶却好像从未生过我的气。我在心里暗暗发誓，今后再也不惹奶奶生气。可这段话没说几天，就被我抛到九霄云外，继续过着自由自在的日子。

这种日子一直到我上小学的时候，之后就被时光小心的收敛了。

不知过了多久，当我再次在老屋里面见到奶奶时，奶奶躺在床上，一动不动。老屋内已布满了蜘蛛网，到处是灰尘。奶奶常躺的那张椅子已破旧不堪，一晃动就会发出“吱——”的一声响。爸爸轻轻叫了她一声，奶奶却还是不动。“奶奶∽”我坐在奶奶的床边轻唤了一声。奶奶听出了我的声音，转过头，微微睁开了眼睛，嘴也轻轻张开了，好像要说什么，但是最终什么也没有说出。奶奶向我摆了摆手，没摆两下手就放了下去。我明白，奶奶是留着最后一口气和我告别。“奶奶！”我哽咽着道：“我不气您了，您再睁开眼睛看看我好不好，我想听您讲那个故事。”

那份源自奶奶的爱，汇聚成爱的海洋，无时不刻在包围着我。生命，才会于交迁中而不苍凉。生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好！

写奶奶爱的作文 篇4

我的六十多岁了，她的头发是自然卷曲的，看上去很美；奶奶慈祥的总是笑眯眯的，看起来和蔼可亲。奶奶爱说爱笑，说起话来又清脆又好听。

俗话说得好：隔辈亲，亲在心，隔辈亲，连着筋。奶奶生养了三个儿子，所以在我出生的时候，她在医院里的合不拢嘴。奶奶因为没有女儿很遗憾，我又是她第一个孙女，所以她对我格外好。每次只要一有好吃的好玩的，第一个想到我，但是她对自己却很小气。

大概在我两岁的时候，因为要和去外地工作，所以我就是奶奶照顾大的。记得有一次，我半ye发烧，奶奶一边着急的给我拿毛巾敷头，一边打电话叫人带我去医院。看着奶奶急急忙忙的样子，我不该不听奶奶的话。到了医院，我发现奶奶的衣服和头发都湿透了，还差点急哭了，看得我好心疼！

叙事作文每天早上上学，我走到卫生间，总能发现一个黄色的小杯子，一个的牙刷，还有一盆发着热气的洗脸水，在柔和的灯光下一切都显得格外清晰。牙刷上还有一小段白色的牙膏，散发着薄荷的清香。奶奶永远那么亲切，让我倍感！每次，我和闯了祸，奶奶总会用慈祥的眼睛看着我们俩，从来不舍得批评我们。为了这事，妈妈和奶奶理论了好多次，都没胜出！

奶奶总是笑脸迎人，十分么慈祥。记得原来我们住乡下的时候，只要有人从我门前路过，她都很热情邀请别人来我家玩，村里的人都夸我奶奶热情。奶奶还十分勤快，一切家务都不在话下，奶奶更是手巧，缝缝补补难不倒她！

奶奶年事渐高，多病缠身。我却不想，因为高中作文我想让留下来。我真的不想看到奶奶变老，我想永远陪着奶奶！

写奶奶爱的作文 篇5

“37.8，发烧了！”

“奶奶，奶奶，我发烧了，我发烧了”我一路奔过去，朝奶奶大声喊道。“呀！可不是么？”奶奶也摸了摸我的额头，脸上突然慌张了起来，嘴唇微颤“别动，奶奶再给你量一次！”奶奶半信半疑地，又用她颤抖的手，拿起了测温仪“是发烧了，我给妈妈打个电话！”

妈妈在电话中告诉奶奶：“有个药在电视机旁边，要想办法让暄暄把药吃下去。”那时年幼的我，不爱喝药。于是奶奶悄悄地把药倒入一个罐头里，在纸上剪了一个圆，上面写上“娃哈哈”，用胶水贴在罐头上，然后涂上颜色，再找了根吸管。悄悄做完这一切，她对我叫道：“暄暄，快来喝娃哈哈。”我听到“娃哈哈”三个字，瞬间欣喜若狂，赶紧跑过去，大口大口地喝起来，一会儿瓶子就空了，喝完以后我才发现这个味道有点不对劲，我定睛一看桌上有一瓶药，我忽然明白了，肯定是奶奶鱼目混珠，把药放进去了。我非常生气，立马大叫起来：“奶奶你快出来！”可是，半天没有动静，奶奶原来已经像离弦的箭一样跑的没影了。

过了一天，我的烧就退了。

长大以后我才明白，奶奶这样做，是为了让我能把药喝下去。

奶奶的爱就是这样，无声无息，却深藏在一点一滴当中。

写奶奶爱的作文 篇6

每看见奶奶的微笑，就想起了那双鞋……

去年，我和奶奶一起去商场买鞋，经过我的精挑细选后，终于选上了一双气垫鞋。我穿上这双鞋走了走，感觉非常的舒适。“阿姨，这双鞋多少钱？”阿姨说：“980元。”服务员阿姨开始滔滔不绝 地讲起来了：“气垫透气防臭，并减震。”“你真要这双鞋吗？”奶奶问。“真要！”“不要再试试别的了吗？”“不试了。”奶奶二话不说“服务员，开票！”可要知道，奶奶生活很节俭，从不乱花一 分钱，买什么东西都讨价还价，还不舍得给自己用好的。

穿了一些日子，不知整么搞得，鞋面被划破了。奶奶准备再给我买一双。妈妈说：“太贵了，就别买了吧。”奶奶说：“这双鞋娃穿上即舒服，又漂亮，贵也值呀！”妈妈执意不肯，奶奶微笑着 进了厨房，洗碗去了。

第二天放学，我一进屋，惊呆了，只见鞋柜上放着一双崭新的鞋，和我脚上穿的这双破了的鞋一模一样。妈妈说：“这是奶奶给你买的。”听到这句话，我的心有一种说不出的感受。

我会将那双鞋永远的留住，因为里面不光是钱，是气垫，更是奶奶对我那深深地爱。

写奶奶爱的作文 篇7

一切不都明白了！是的，我是全家的希望，是奶奶的希望。奶奶总是坐在桌角，默默地看着我，我吃得高兴，奶奶脸上也会漾起慈祥的笑容。回想起以前奶奶背着我在乡间的小道上放风筝，在故乡的小桥上唱儿歌，在夕阳西下的时候陪我背古诗。为了心中的那份希望，奶奶倾注了她所有的爱，而她能做的，就是把好位置让给我，把好吃的菜夹给我，给我钱买书买吃的，这样的爱，已经成了奶奶的一种习惯。

如今，那一方桌角已被磨损，桌子上依然像往常一样摆着我爱吃的几盘菜。妈妈抱怨道：雨雨都这么大了，您还这样宠着她。奶奶笑笑：她是我们老陈家的希望，我还指望她考上一个理想的大学，为我们陈家光宗耀祖呢！奶奶的爱不变，对我的希望依旧。

小时候，爸妈工作忙，我和爷爷奶奶生活在一起。他们不喜欢在家闲着，都在外忙着照顾生意，大家轮换着吃饭，饭桌也就是一张矮凳而已。虽然日子过得有些忙碌，但却充实快乐。

后来，我长大了，到父母身边上学，和奶奶见面的时间越来越少。但每逢周末，我都会去奶奶家吃饭。我渐渐发现每次摆在我面前的总是我最爱吃的菜，而奶奶面前却总是些小菜。每次奶奶都只是坐在桌角吃饭，我问过奶奶，奶奶说她怕坐风口，年纪大了，受不住。每次临走时，奶奶总会塞给我十几元钱。“乖孙女，在学校里多吃点，多余的钱，买书看！”“妈，我们会给雨雨钱，您别把她惯坏了！”“你是你的，我是我的。我的孙女我知道！”奶奶说完，慈爱地抚摸着我的头。

有一天，因学校有事情，不能回家。我给大爹打电话，叫大家不用等我回去吃饭了。后来，学校活动取消，我临时决定赶回奶奶家吃饭，想给奶奶和大爹一个惊喜。我急匆匆地往奶奶家赶，刚到门口，就听见了大妈和奶奶的对话。“妈，您也真是，孙女不来，菜就少多了。就算我们不吃，您也要吃。”“呵，看你说的。这菜也不错！雨雨几年后，就要上大学了，我得赶紧给她攒点钱。我们老陈家出大学生就全靠她了！”

就像杏花，它不像贪图热闹的杨柳，一个个占据了水肥土美的好地方，便轻飘飘地只知炫耀，它默默兀立，长成墙角的生命。奶奶为了心中的希望，默默地在桌角施爱于我。

写奶奶爱的作文 篇8

我的爷爷有一双黑狕狕又长茧的手，他每天骑着摩托车到山上耕田，他总是戴着一顶斗笠，就算在炎炎夏日下，爷爷依然在烈日下工作，每次回来就像孔明借箭——满载而归。每次看到我们吃饭时甜美的笑容，爷爷就会充满成就感。

有一次，学校放学，我和同学准备结伴一起回家时，突然，雨妹妹被雷老师骂哭了，下起了倾盆大雨，看着没带伞的同学个个都淋成了落汤鸡，我心急如焚，彷佛被关在十八层地狱，乌漆嘛黑的，直到我看见一个熟悉的身景，缓缓的走向我，递给我一把伞，是爷爷，爷爷牵起我的手，我们慢慢的走回去，尽管外面风雨很大，伞下我的心却无比的温暖！在我的心中爷爷是一个勇敢的人，他也非常疼惜我这个孙女呢！

我的奶奶有一双灵巧的手，你如果想吃顿好饭，找我的奶奶就对了！我们家的早、中、晚餐都是她一手搞定，或许你会想，那会不会不好吃啊？这么老了，她应该常常把盐当作糖吧！告诉你，没问题的！我奶奶煮饭三秒就能飘香呢！

奶奶觉得学校的营养午餐不卫生，坚决要自己做便当，每天我都期待中午的便当，每次我吃完便当，同学都会问我：“你奶奶手艺很好，不知道可不可以和你奶奶订？”当然不行，我可不要她累坏了！

我的爷爷奶奶是我生命中的贵人，从小，我就是他们带大的，现在他们年纪大了，应该换我照顾他们，我要常常帮他们搥背，让他们天天无忧无虑、老当益壮呢！

写奶奶爱的作文 篇9

我家在农村，因为我没有母亲，父亲又不是好人，所以经常被别人嘲笑。我伯伯们叫我奶奶把我分给人家，不要我了。可是我奶奶不答应，就把我留下来了。就是因为这样，我伯伯们就开始恨我奶奶了。经常不理我奶奶。

我小时候病非常多。我有个姑姑她对我非常好，经常给线给我奶奶，带我去看病。有一次，我发高烧41度，中午12点多。去看病都要去来兵看，因为路太远。奶奶怕我烧的厉害，就不去了。拿毛巾放在我额头上，她去泡退烧药，然后就拿吸管放在我嘴巴上，她就把药吹冷，就喝一口进嘴巴，再对准吸管，吐进我嘴巴。（一口口吐）我喝完了。(她有去买肉回来，给我煮东西吃)。她回来的时候我烧还没有退，她叫邻居开车送我去医院。我去医院打完针，拿了一些药就回来了，回来的路上烧也退了。到家了，奶奶把我抱下车，叫我回房间睡觉。她在外面，她问那个邻居要多少线。邻居说：“不用要，你拿这些线给啊妹买肉吃。你懂我这个人，说不要就不要。我回去了。”我奶奶去房间看我，我开着眼，看着她。她说：“啊妹呀，以后你要记住这个啊伯，他对我们好，比我们的啊伯好。记住不要忘记他。你长大了，我们啊伯尼可以不走，但是这个啊伯和啊姑你一定要走，懂吗？”我眼睛了有眼泪，我把它吞下去了。奶奶说：“你一定要争气，不给别人看小你，你没有父亲母亲，好可怜的。你一定要争呀，懂吗？”我点点头。奶奶又去煮东西给我吃。

……

还有很多事，数也数不清，奶奶对我的爱，比母爱还要伟大。

奶奶爱我，我更加爱奶奶。我懂得这辈子都还不清奶奶给我的爱。

写奶奶爱的作文 篇10

每个人的心里，都有一句对某人所说的话，而且是发自内心的话，不是随便说说的。而我最想说的一句话是：“谢谢你对我的付出”，为什么我会想说这句话?因为在我身边，有一个人一直默默的帮助我，让我很感动、很开心、很想回报她。

这个人，就是从小陪我长大的奶奶。从小时候照顾我，小学时期陪我上学，到现在都已经快毕业了，奶奶还是不断的陪伴着我。我开心时，她也跟着开心；我难过时，她安慰我；我受伤时，她帮我处里伤口......。日子就这样的过去，她还是一直在帮助我，不曾停过。她对我的付出，远远超过一座山；而我对她的付出，却只有一点点。我常常在想：为什么我都没有积极的去付出?可能是不知道要如何付出，或着是找不到时机，还是没有那股勇气。这些可能，我都试着去克服。

我每天待在房间里，不断的练习，练习我的'勇气。直到有一天，我终于鼓起了勇气，把我心中的那句话说了出来，她的反应很惊讶。其实，她很早就知道了，因为她一直都在关心我，所以她听到了我的练习。

我逐渐的长大，愈来愈懂得去付出及帮助。只要是我能做的，我从不拒绝。因为我知道：只要尽自己最大的努力，不管是谁，都会感受得到。这些都是奶奶教我的。

当你把一句埋在心中的话说出来，那是非常地开心，因为心中的话已随风飘去，飘到了另一人的心里，成了一种动力，使人变快乐。希望每一个人都把心中的话说出来，让心情变愉快，让人了解你。这样，全世界的人都会非常地快乐!

写奶奶爱的作文 篇11

我是家中的小宝贝，爸爸妈妈疼爱我，爷爷奶奶关心我。我被他们的爱包围着。如果你要问我谁最爱我，我会毫不犹豫的回答我的爷爷奶奶是最爱我的。

记得有一次，爷爷上山挖了一篮子东西。我是个贪吃鬼，一有吃的我就会跑去看。我闻了闻，哎呦什么东西呀，这么臭，还黑呼呼的，爷爷说我吃惯了山珍海味要吃一点苦的。我皱着眉头看着这野菜，越看越不高兴。奶奶走来慈祥的说：“没关系孩子我一定把它烧的像是牛肉干这么香。”于是，我一下高兴起来，走出门去玩了。

很快，太阳下山了。我的肚子也咕咕叫了，我很远就闻到了菜香迫不及待的回到家跑到厨房香喷喷的野菜扑鼻而来我手也不洗就抓起来吃好香啊，奶奶说的没错这就是世界上最好吃的牛肉干。爷爷也来了，他也闻到了菜香，看了看锅里有火腿。牛肉……于是，拍了拍大腿说：“我正在教育孩子又被你搞砸了，哎！”

我觉得自己在一个温暖的家庭里，在这里我没有烦脑我很快乐，也很幸福。在这个温暖的家庭里我有刀子嘴豆腐心的爷爷，疼我的奶奶，呵护我的爸爸妈妈。我在他们的爱中茁壮成长着。

写奶奶爱的作文 篇12

奶奶的爱像一把无形的保护伞。

一个阳光明媚的下午，我正在写作业。那天是星期五，可惜我作业没有做完，我今天要留学了。我心里忐忑不安地想：这次是谁来接我呢？回家会不会被爸爸打呢？会不会不能看电视呢？……突然悦耳的《回家》铃声响了。我越来越紧张了，心里想：不知道今天是谁来接我。突然有一个矮小的瘦瘦的身影出现在门口。啊！是奶奶！只见奶奶肩上扛着个大大的包袱，看起来很重。奶奶轻轻地把包袱放了下来，走到我旁边说：“凌辉，你作业做好了吗？”我害怕地说：“还……还没……有……做好。”奶奶和蔼地说：“没有关系，我等你做完了再回家吧。”我说“噢。”说后，我很快地写着，笔在我的手中疯狂地转着。我看到一个人在玩，我就去看了。我转过身后，奶奶却着急地说：“凌辉加快速度做，不要开小差了。”我听得脸刷一下红了，像一个红红的苹果。我马上又开始做了。做着做着，我发现已经四点半了，我对奶奶说：“太晚了，我们回去吧。”奶奶却说：“没有关系的，你做好了我们再回家。”我做着做着，突然雷公公发火了，它咳了咳，突然雷闪天鸣，下起了倾盆大雨。我看了看奶奶周围，发现了奶奶并没有带雨伞。可是奶奶一直要等我做完了作业再回家。没办法，我只好快点做了。最后，在五点钟时，我做完了作业。此时雨也停了，我们一起回了家。

奶奶的爱真像一把无形的保护伞。

写音乐的作文11篇

编辑为大家呈上收集和整理的写音乐的作文。作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，写作文可以弥补记忆的不足，将回忆保存下来。写作文时要注意题材新颖，语言流畅。欢迎阅读，希望你能喜欢！

写音乐的作文 篇1

人人都对音乐有一种深深的依恋，人人都对音乐有一种割舍不断的情愫。也许，只是你尚未发觉而已。

记得很小很小时，我最喜欢跟着电视哼唱自己喜欢的歌曲，明知五音不全还是固执地坚持，这可能是我最早对音乐迷恋的记载吧？

稍长大后我迷上了小提琴，精致的琴身，弓与弦摩擦借助空的板从S孔透出，一首首欢快而又抒情的曲子汩汩流淌出来，多么地美妙，多么地动听……

音乐无疑是放松自己的最好表现，试想：繁重的学业压着你，在很累时轻启琴盒，取出琴，拉出一首首优美的曲调，你紧绷的心灵也放松了起来，多么欢欣的一件事！

小学时我总能在公共场合表演自己的特长——小提琴：时间来临，帷幕缓缓拉开，一个小男孩深情地拉起了一首《龙的传人》，弦轻柔而清晰地划着，手指在手板上不停地变换，手势一上一下，双目微闭，脚步轻轻地打着节奏，身体微微摇晃着，举手投足间，充满了音乐气质。曲子时快时慢，优美而低回。一曲拉罢，掌声四起……

你知道那个男孩是我，音乐是件多么有趣的事啊！不要再隐藏心中的音乐情愫了，大胆地释放出来吧！

写音乐的作文 篇2

音乐是人们的休息的的地方，或是提神的咖啡。说道音乐有很多种，比如说老歌，或是摇滚的音乐，还有一就是一种比较流行的歌。

唱歌并不是嗓子好的人才能唱，即使是嗓子唱歌不怎么好听，但是只要自己用心唱的话，就算唱的在不好听也能唱的很美妙的。

比如说我吧，我不喜欢学校的音乐，我喜欢摇滚的音乐，或是比较流行的歌。一开始的时候我也不怎么喜欢什么音乐。因为我的嗓门唱歌不怎么好听，可是也不喜欢音乐，然后，我在深圳东的铁路那里骑单车，听到了哪里的人在那唱歌，我听到了那么的美妙的音乐，所以我才激起了信息，我努力的学唱歌。

有一天，音乐课的时候，我就认真地听课，为了学音乐豁出去了。但是我连一句都没听懂，下了课后，问老师，老师说：我来帮你补补课把。我说：好啊好啊。老师帮我补10分钟。我觉得我补得不过多，然后，我下一节课的下课也来补。

有一天我终于学会了音乐，我感谢我的音乐老师，还有加上我的努力的结果。只要不放弃，不学到一半就放弃。

这就是不放弃的结果。小朋友们可不能这。

写音乐的作文 篇3

小的时候，我不爱睡觉，而妈妈只有一边抱着我，一边唱着“摇篮曲”，我才能慢慢进入梦乡。

音乐似乎跟我形影不离，慢慢长大了，我还是不折不扣地喜欢它，还了解了许多乐器的声音。“电子琴弹奏出来的乐曲是我最喜欢的，每一个音符就像一条欢快的“小溪”。由每一条“小溪”汇成了“大海”，“大海”有时“水波平静”，有时“波涛汹涌”，然而，电子琴又是非常欢快的，主题里总有大海的汹涌。有一次，隔壁的一个小女孩正在用电子琴弹奏乐曲，我听得入了迷，仿佛看见了大海，都把妈妈布置我的任务都忘了。从那时起，我就爱上了弹电子琴，所以现在我也在学电子琴。记得有一次，我在学校举行的“六一儿童节”的晚会上，我用电子琴弹奏“祝你生日快乐”的乐曲，听着乐曲，同学们都产生了共鸣，便跟着唱了起来，连我自己都陶醉了，通过着一次，我更加的热爱音乐。渐渐地，每天都弹着电子琴，我真的觉得音乐是最好的朋友，懂我、教我……

音乐，是世间上最美妙的事物，它把人们带进了一个纯净、催人奋进的世界！音乐，世界因你而缤纷多彩。

写音乐的作文 篇4

轻轻戴上耳机，按下按钮，隔绝这世间的嘈杂，感受这无以用语言来形容的美——音乐。

那美妙的感觉，注定在那按钮的瞬间就已开始。听高山，听碧水，听奇幻，听仙境，听轮月，听古色古香，听美轮美奂，听余音绕梁。

听，一段悠扬的木吉他声响起。它诉说着天空上的一座城，野花芬芳，百果飘香，鸟儿们自由飞翔。它的曲调，是如此凄凉、悲伤，却隐隐有一丝丝追求梦想的意愿。它就是《天空之城》。

听，一段中国风的古典古筝曲响起。它的弹奏仿佛带我来到了春天的夜晚里。一轮孤月高悬空中，月下有江流，有芳花。有竹林，它们相相呼映，那么唯美。过了一阵子，春江的潮水涌起，气势磅礴，那轮孤月与江潮互相辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月朗照之中。江水弯弯曲曲，绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，江畔白沙与月光融为一体，白茫茫一片。这是皓月当空光照江天一派空明的幽美景色，这样的良辰美感景，除了《春江花月夜》能演绎，还能有谁呢？

听，一段轻快活泼的交响乐响起。我仿佛又置身于一片湖畔中，在我眼前，有四只小天鹅正在戏水打闹，十分可爱。曲调干净利落，质朴动人的旋律还富有田园般的诗意。它就是着名芭蕾舞乐曲《四小天鹅》。

音乐像黑夜里的烛光，像冬日里的温暖，像风雨中的一把伞……音乐的魅力使我无法摆脱，让我深深沉醉其中。

耳机里的音乐换了一首又一首，但美妙的感觉仍旧还在……让音乐洗涤你的心灵，澄清你的灵魂，启迪我们的人生！

写音乐的作文 篇5

春天来了，春风把柳树吹得“沙沙沙”的响，就像一个人，在演奏一曲优美动听的乐曲一样。

下雨了。晚上，雨下得“滴滴答答”的；白天，小溪里的水“哗啦啦”的流淌着，从小溪一直流到小河里，又从小河里流到大海里。这，是夏天的歌。

秋天到了，田野里的麦子成熟了，黄澄澄的，像一片金色的海洋，一阵微风吹过，一片金黄的波浪朝我扑来，发出了“刷刷刷”的声音。小河边的柿子成熟了，一个个都掉进了小河里，拍打着水花发出了“咕咚、咕咚”的声音。小鸟在树上叫着，“叽叽喳喳”的，唱着丰收的歌。

冬天，呼呼的北风吹来了雪花，到处都是白茫茫的。我踩在雪地上，发出了“喳喳碴”的声音。冬天最开心的是，过年了，我们在自己的院子里欢快的放鞭炮。鞭炮被我点燃了，爆炸了，发出了“噼里啪啦”的声音，它是在为春节演奏呢！

大自然是一个很厉害的音乐家；风也是一个音乐家；雨也是一个音乐家。是它们，为这个世界合奏出了最美的乐章。（公众号：芒果作文之家）

写音乐的作文 篇6

那一天黄昏，我迎着雨后凉宾的空气，寻找那些我自认为美妙的音符……

我觉得在这个世界上，没有比听音乐更让我觉得快乐的了！聆听别人的话语，会让我感觉到知识力的存在！而聆听别人演奏的音乐，会让我感觉到一种说不出的快乐与安宁……

听，教堂里在唱圣歌！那还是一群孩子们呢！他们用稚气好听的嗓音，为我们描述着上帝的样子：棕色的头发，上面罩一顶光环；深蓝色的眼球，犹如海水蔚蓝的波涛；高翅的奔梁，一身洁白的长袍，还有天使站在他的身旁，他正在望着善良的人们微笑……听着音乐，我甚至可以看到上帝的额头有多少条皱纹……上帝并不是万古长音的，他也是沧桑老人了，只是人们不希望他老，总是把他歌唱得那样年轻。天真的声音唱得真好！让人觉得轻松愉快。

听着这群孩子们的歌唱，我在教堂门口站的时间有点长了，腿也站麻了……

于是慢倪走向街心广场，那里可是人们乘凉的最佳之地了—草多，树多，喷泉多。老老少少一同坐在树下乘凉，说着没完没了很有趣的事儿。我独自一人漫步，在人群中穿梭，来到一座喷水池的周围……吸，这儿也站的站、坐的坐、走的走，密密麻麻一大堆人，他们在喷泉高高的水雾的清凉下，是那样乐不思蜀。限睛欣赏着喷泉的种种变化，耳朵聆听着乐器的语言—

萨克斯与树枝一起摇曳，手风琴与鸽群一起悠扬，架子鼓与二胡一起婀娜多姿，小提琴、笛子、铃鼓，还有小号的声音……说不清哪些是中国的，肠些是西洋的，混合在一起，一齐演奏着只属于它们的那个旋律……人群为音乐而聚拢，音乐为人群而顺狂！喷泉一跳一跳窜过人群的肩头，竭力欣赏着这边的演奏。音乐似乎是无私的，也是忠实的，一曲又一曲，美妙轻显，陪伴着你，为你传颂着悠扬……听着听粉，我笑了。因为我感受到了音乐带给我的快乐！

呀，天渐渐暗下来了，广场上的灯光铺天盖地起来。那么，今天就先到这吧……我转头开始往回走，不知不觉。我来到了一家乐器行的门口。这家店还没有关门，里面的一切和白天比起来显得平静……一首用吉他弹奏的乐曲隐约作响……那么的轻盈I就像一眼欢腾的泉水，旧泊地流淌，期间总有那么几处平滩一样的安静……也许是曲子不太熟的缘故吧，在高潮部分总是停顿；又像是谁把石子扔进泉水中溅出的水波声一样，叮咚叮咚……听粉听着，我又笑了！我再一次感受到音乐带给我的快乐！

写音乐的作文 篇7

一个阳光明媚的周末，我跟着一个大姐姐去肇庆的一个我叫不出名字的音乐厅享受一场音乐盛宴。

音乐厅里不像我想象的那样严肃、庄严，(.)反而人声鼎沸，每个人的谈话中无不流露出对音乐的渴望与热爱。音乐会开始了，有钢琴独奏、古筝独奏、交响乐……每一个节目都获得了观众雷鸣般的掌声和一阵阵喝彩。

掌声刚落，有一个节目上场了。那是德庆县实验小学的古筝合奏——《春之韵》。演奏者的指尖轻轻的触动第一根琴弦，悠扬的琴声倾泻而出，优美的音韵像灵泉般从演奏者的手指间流过，慢慢的流进听众的心里……

我望望四周，所有人都沉醉在这优美的琴声中；我又望望台上，两位演奏者似乎也沉醉在她们的音乐世界里。只见他们面带微笑，学起了“郎朗式忘我”：身体随音乐的高低起伏摇摆，好像自己与音乐以融为一体。他们摇摆的身影和绿色的服装把他们装扮得像一个前来报春的春姑娘。

这悠扬的琴声似蝴蝶在山间翩翩起舞，又似小鸟在谷中鸣叫。使我仿佛看到绿草茵茵的草地上百花齐绽，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞着，一切都是那么春意盎然。演奏者轻轻拨动最后一根琴弦，给我们留下了无限的遐想……

这次的音乐盛宴将我的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使我那烦躁的心情平静下来。

写音乐的作文 篇8

窗外的树叶飘落，留下的只是那光秃秃的枝丫，天下着小雨，细细的雨滴敲打着地面，发出悦耳的声音．小雨尽情的洗刷着城市的灰暗与喧嚣，它也洗尽了我的愁丝，使我的心得到片刻的安静，我的心情丝毫没有因为天气的缘故而变得糟糕，因为我有音乐做伴

我推开门，坐在阳台的藤椅上，旁边放着优美的古典音乐，手里的淡淡清茶散发出的香气配上这音乐对我来说是一种惬意的享受．那跳动的音符仿佛跳进了我的心里，让我感受到它时而澎湃，时而寂静，时而忧伤，时而欢乐．我静静坐在那倾听那些古代作曲家诉说着他们的点点滴滴，让我的心仿佛随他们去了，感受当时的沉寂，喧嚣与黑暗．其实在那些乐曲中我最喜欢的还是它----柴柯夫斯基的四小天鹅，因为那欢快的旋律会使我本来枯燥的心增添一点乐趣，来跟里面的小天鹅一起舞动．可能大多数人不太喜欢贝多芬的命运交响曲，因为它太过悲壮，但是我却很喜欢，因为那是最能表露他心迹的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎样的同命运作着斗争，并且你会被他的坚强所感染．

音乐是生命中的一股清泉——冼星海，享受音乐的乐趣作文。

从很小的时候开始，音乐就一直陪伴着我。从一开始的童谣；后来的动漫歌曲；到在后来的流行音乐。陪伴我走过了生命中的不同阶段。

在夜阑人静的时候，当孤独的我打开mp3，一曲《朋友》拨开那层层乌云，使月光重新照耀在窗边；在阴雨连绵的时候，当烦闷的我打开电视，一首《阳光总在风雨后》吹开了那惨淡阴沉的天空，使太阳重新普照大地；在狂风怒号的时候，当无助的我打开收音机，一段《要你坚强》化作一堵坚实的城墙，庇护我走出困境；当艳阳高照的时候，当焦躁的我打开电脑，一首,《奇异恩典》变成那一双温柔的手，抚慰我平息怒火 。这是音乐给我带来的乐趣。

当我与好朋友一起坐在树下，探讨着音乐的真谛时，《十面埋伏》的激昂；《新疆游记》的幽深；《扬鞭催马运粮忙》的欢悦；《月光下的凤尾竹》的安谧，都是永不衰老的话题。那杀机四伏的垓下战场；驼铃欢畅的丝绸之路；万众一心的抗日前线；月光初照的傣家竹林，令我们无限神往。这也是音乐给我带来的乐趣。

闲暇时，搬出落满灰尘的乐器，弹一弹钢琴；吹一吹葫芦丝；拉一拉二胡。回忆着当年与同学们一同学习演奏时的欢乐，在家中日以继夜练习时的辛酸，以及参加比赛后过关斩将终于功成名就时的激动。一幕幕往事历历在目，这又何尝不是音乐给我带来的乐趣。

音乐，给我带来了无尽的乐趣，是我生命中永不枯竭的精神源泉。

写音乐的作文 篇9

晚上，吃过晚饭后，我来到院子里，吹着微风。这时，不知从那里传出了动听的音

乐，让我细细的品味着，一首首优美的音乐从远方传来，我坐在石凳上，脚踩在草丛里，细心倾听着，生怕浪费这短暂而美妙的瞬间。

开始，调子很欢快，像叮咚的小溪，倾泻着，倾泻着......悦耳之极，美丽之

极......然而，欢快的调子一转为忧郁的调子，就让人感到有点寂寞和冷漠。这时，那感伤的曲子使得天上的星星和月亮都沉静了下来。天空是静静的，夜是静静的，星月是静静的，似乎整个世界都静下来了。轻轻飘飘的音乐，好象一只妩媚的小花，散发着朦胧又清晰的花香。这时的夜景美得甜人，美得眩目......

啊！音乐！它是那么的伟大，它能够使哀伤的情绪一扫而光，它亦能使狂欢的人们顿时啜泣，不朽的音乐啊，你是心灵的海洋。在美的音乐里，有美的真谛，美的色彩，而它自己本身便是美的结晶！在美的音乐里，思绪就像自由飞翔的鸟儿，在广阔的蓝天上翱翔，它又像一个理想之国，命运和生活都那么的光彩夺目，它让你陶醉，也让你如痴如醉。一个沉静在音乐里的人，哪怕平时再怎么的暴躁，再怎么没耐心，此时此刻也不会有那样的脾气爆发，而是变的那么的可爱、温柔。我在音乐的国王里，在无边无际的天空下飞翔，我正和音符自由自在的在幻想的国土遨游.......我仿佛已经不存在了，我的整个儿身躯，整个思想全都溶入进了这迷人的音乐当中。

音乐能迷人是它的本能，而我的思绪能再次飞翔，却是因为有陶醉的音乐，只要有音乐存在，就不会有嘲笑。

我漫无边际的想象着，让思绪如空中飘洒的细雨，被风吹得纷纷四散......

写音乐的作文 篇10

这是一个不寻常的夜晚——平安夜——再过一天就圣诞节了。街上飘溢着浓浓的幸福的喜悦。奇怪？再那儿！天边之处，倒映着一片火光——这是哪儿的火光呢？

追寻火光的源头，你将来到一片空地。瞧！火光在那——近了，近了！你来到了一棵树跟前。那么，别止步，再往前走——天哪！你看见了一幅怎样的情景啊——

空地上，在这个空旷而自然的地方，聚集着多少的……桌子啊！只见他们俨如训练有素的士兵，一个个围绕于篝火之边。一圈圈的圆，环绕着中心的火光，这，这是一种多么庄严而神秘的典礼啊！睁大眼仔细看：篝火旁站着一个人……不，一张桌子，是市长的办公桌！熊熊燃烧的火焰映出了每张桌子的脸，它们全都泛滥着兴奋、激动的神情。在那红光中，诉说着一切可能与不可能的事。

市长的办公桌踏着沉着而坚定的步伐，走到了话筒前，他清了清喉咙以他那特有的沙哑的嗓音开始了他的演讲：“亲爱的各张桌子，你们好。在过去的一年里，我们同舟共济；愿在未来的时光中，我们还能尽到自己的职责，为每一个需要我们帮助的人作出应尽的贡献！……”市长办公桌的话慷慨激昂、铿锵有力，且越说越激动，只可怜了那话筒。不管怎么说，他一讲完，桌子们的叫好声仍不绝于耳，掌声似海浪一般，此起彼伏，一浪接着一浪。

也就在他说完的一瞬间，空地上空洋溢着礼花。几桶盛每瓜果点心的瓶子如变魔术般从地底冒出；不仅是这样，桶中的糖果竟自己从瓶中跳出来，并准确无误的进入每张桌子的嘴中。

你也许正在揉着眼，你不敢相信这一切，可又不得不相信；你认为眼睛近视了，可得出的结果却是两眼5。3。你惊愕了；你以为这是在梦境，于是便狠狠的掐自己一下，可换来的却是一阵鬼哭狼嚎。你别急！这是真的，不过，你仔细瞧瞧，说不定那些瓶子之中有你丢失已久的瓶子。

一支悠远且充溢着活泼的曲调从天而降。凝神谛听，你回发现在空地的另一头，有一张桌子——这是钢琴家的桌子，瞧她！正有模有样地弹奏着钢琴。在这样欢声笑语的夜色中，就连雪也不忍得落下，在这群桌子中飘扬——它们也被感动了。

于是，伴着音乐，在这个祥和而朦胧的穹隆里，桌子们踱起了欢乐的舞步。在他们中间，男士会邀请女士当舞伴。音乐把他们征服了，氤氲之中，你会觉得，他们并不是用脚跳，简直是有着翅膀的蝴蝶一般，是在飞？他们如羽毛般轻柔，迎风潇洒，真的飞起来啦！又有如蝶舞，你眼前宛如出现了彩蝶翩翩的画面。

也许你会往前迈一小步，那么，请继续向前走吧！走进他们中间，只要你相信奇迹的存在，那就与他们一起跳！别担心，他们很热情，去吧！与他们一同迎接圣诞节的倒计时……

空地上其乐融融。蓦地，音乐一转，他们也一改舞姿——真是群通音乐的家伙们！

此时，这堆篝火中央放射出火树银花般的烟花，霎时间为这晚会增添了几分热闹。凑近些，瞧去！这群桌子的脸上洋溢着幸福的微笑。市长的办公桌欠起了沉重的身躯，也想一齐欢庆，可不料自己过重，竟没法与其他桌子一般轻盈舞蹈。只听他叹了口气，便呆呆的站在一旁观看。继而，他又笑起来了，吩咐秘书的办公桌取来自己做工精致的小提琴（他年轻时曾是小提琴家的桌子，耳濡目染便也会点）。

他来到了钢琴旁边，凝神谛听了一会儿空气中的音韵，便也演奏了起来。刚开始只是小声的和着，慢慢的也就大声合奏了。众桌子回头瞧了一眼，见是市长的办公桌在弹奏，便更跳得更欢了。这时候，来自天国的不速之客——雪，再也按耐不住自己无比渴望的心情了，纷纷脱离云儿的怀抱，自天上由地下跳跃，天幕之中似乎垂下了一幅美丽的画卷——那时雪的洁白之歌。

妙魅的雪景图、醉人的音乐之声、翩翩舞蹈的桌子们，难道无法勾起你的神韵？去吧！与他们共欢乐，品味这难得的夜色……

听！注意听！夜深人静中街道上那令人回味的一曲曲音乐，那微乎其微的音乐，是为他们而起的缥缈之歌！

写音乐的作文 篇11

艺术就像一杯红酒，热爱艺术的人会从中品出无穷无尽的美妙；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩；喝一口下肚，余香沁人心脾……

我是在新学校上第一节音乐课时认识她的。她是我的音乐老师曹老师，当她踏进教室，就吸引了同学们的眼球。她长发飘飘，容光焕发，穿着一袭拖地长裙，好不漂亮！我在心里暗暗为自己打气：加油！不能在漂亮老师面前丢脸！我一定要唱好！我在唱歌时放声高歌，脸部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩赞叹。那一天，她把我选进了合唱队，因为我的招牌笑容，还把我选成主角。我笑得合不拢嘴，唱得自然更加卖力。

可是合唱训练实在艰苦，早晨要五点半起床，六点进行晨练；每天上午的阅读课也要练；午觉也不能睡，进行午练；下午的阳光体育课要练；甚至晚上回家更要练到睡觉。天啊！我天生体质就弱，再这样折腾下去，我一定会大病一场，到时要是卧床不起，我就可以不去训练了！那么苦，那么累！我心里萌生了一个想法……

这天，去训练时，想到自己今天作业量多，我便借口说肚子疼，不去。有什么困难我就不去训练，久而久之，就成了借口。于是，训练队的关老师把我的名字从比赛名单上删除，我赌气再也不踏进音乐室半步！可曹老师找到我，好言相劝，“你要坚持，不然就会半途而废，学而没有所成。你想想，关老师很辛苦，你不要辜负她……”

我听着听着，泪水模糊了我的双眼，我尽量忍住那即将夺眶而出的酸涩之泪……“可我应该怎么做才恰当，老师？关老师已把其他人换上去了！”我大声辨认。“跟我回去吗？”“我……好吧！”我的眼里隐隐泛着泪光……

从此，我开始自习。每天早起练声，眼睛困了揉一揉，腿脚酸了捶一捶，嘴练干了喝口水，脖子累了扭一扭。有时声音练哑了，我会请求妈妈给我买枇杷膏润润嗓子；有时生病了，也要卧在床上唱几支自己喜爱的曲子；有时被一些小比赛淘汰了，咬牙保持冷静继续练习。终于，我被关老师选进了区赛。区赛上，评委个个紧盯我们不放，我竭尽全力放声高歌，浑身解数自然少不了，我盈盈笑意的表情至今还烙印在评委脑海里呢！我骄傲地看着曹老师还有平时对我们疾言厉色的关老师，歌了，余音绕梁，曹老师似深深潭水的眼神望着我嫣然一笑……

这条装载着荆棘与阳光之路，我会坚持不懈地勇敢前行，我会一直火力全开，直到走向成功。音乐薰陶我的人生，我一直都在坚持着我的梦想。

写江滩的作文(合集9篇)

所谓“仁者见仁，智者见智”，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编特别整理来自网络的写江滩的作文(合集9篇)，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

写江滩的作文 篇1

今天，我们一家人到美丽的江滩公园玩耍。

傍晚，我们步行来到江滩公园的大门口。走进去，到处都是生机。正对大门口的是崭新的进口柏油马路，在马路的两旁是几十棵遥相呼应的大树，每一棵树上都挂着景灯，在灯光的照耀下，茂密的树叶显得更绿了。

走过大门，我们来到了江边。江面上的一波一波的江涛，推着轮船前进。来来往往的轮船的呜呜声和长江大桥上连续不断的汽车喇叭声以及旁边人群的喧哗声都“碰撞”在了一起，交织成了一首好听的交响乐。偶然抬头一看，原来是有人放风筝。三角形的风筝上，两边拴着几个五彩缤纷的灯泡，远远看去，红色、绿色、黄色的灯光在空中闪来闪去，很是漂亮。

参观完了长江，我们来到了大广场。大广场上人山人海，有的老奶奶在兴奋地跳着广场舞;有的叔叔阿姨在大舞台上表演着精彩的节目：有相声、歌曲、、舞蹈、乐器……;还有一些小朋友在嬉笑、打闹。大广场上甚是热闹!

在大广场的左边，是十二根直直站立的十二生肖柱，真像十二根擎天柱!十二生肖柱是由专业的雕刻师精雕细刻而成。十二生肖柱上有灵活的老鼠，有任劳任怨的牛，有凶猛的老虎，有活泼的兔子，有威武的龙，有身手敏捷的蛇、飞驰的骏马、可爱的羊、调皮的猴子、挺着脖子的公鸡、忠诚的狗和懒惰的猪。一个个栩栩如生、惟妙惟肖，雕刻师的高超技艺，把我佩服得五体投地。

在大广场的前方，是娱乐设施和健身器材。那里的娱乐设施很多，有秋千，有跷跷板，有篮球场，还有溜冰场。溜冰场上的大人们做着华丽而又熟练的炫酷动作，而刚来的新生，则认真地练着基础动作。在旁边羽毛球场上的人打得很激烈，什么扣球、吊球，还有自编的绝招，都使全力打了出来，好像是在奥运会赛场上打球，谁赢了就可以拿金牌。渐渐地，天色变得更黑了，我不得不离开这好玩而又美丽的地方。

美丽的江滩公园，我爱你!我爱你迷人的风光和美丽的山水，我爱你魅力无穷与神奇。我会更加的爱护你、保护你。

写江滩的作文 篇2

我家楼下有一座美丽的公园，今天我和妈妈一起下去逛一逛。

一进公园，美丽的景色深深地迷住了我。你看，那芳草如茵、鲜花盛开，多么优雅美丽。还有那已经枯老的大树的孩子们（叶子）多么懂事，它飞了下来，说：“今年冬天太冷了，我下来为妈妈暖暖脚，够妈妈过个快乐的冬天了。”

东边不知什么时候栽了几颗橘子树，我跑了过去，摘下一片树叶，放在鼻尖闻一闻，一股淡淡的橘香味。

西边，有几棵罗汉松。它们在寒风中挺立着，永远那么精神、永远那么翠绿，我真为罗汉松的坚强而骄傲啊！

松树上还绑着一些铁丝，我想：应该是想让它们更坚强，才绑上去的吧！我去问保安爷爷，真出人意料！原来是为了保护罗汉松的树皮呀！

......

公园，美丽的公园，你真美丽啊！”我和妈妈不禁赞叹道。

写江滩的作文 篇3

清晨，我来到了江滩。

天是白茫茫的一片，雾像帘子一样在大地上扯着，仿佛云飘到了人间，可漂亮啦!

经常来跳广场舞的老奶奶不见了，我却听见了她们跳舞的音乐，还有那隐隐约约的笑声。

来来往往的汽车消失了，但我却听见了它们的喇叭声，它们正在雾中奔驰。

经常来江滩玩的小朋友也不见了身影，但我却听见小朋友那欢乐的笑声，还有他们的脚步声，好像他们也学会了隐身术，让自己隐藏不见了。

经常汹涌奔流的江水，也变得无影无踪了，但我还是能听见他澎湃的吼声，在大声唱着啦!啦!啦雾像是给江水盖上了一层白色的面纱，像稚嫩的小姑娘似的，腼腆多了。

经常炫耀自己金黄裙子的沙滩也隐身了，但我能听到细沙里爬动着的小虫子的呢喃细语，它们似乎要躲进挂了帘子的沙滩里换装啦!

经常随风舞动的树木不见了身影，但我能听见他们的摇动和起舞，沙沙!沙沙!

雾，渐渐散了，天空明朗了起来。

经常在跳广场舞的老奶奶出现了，她们如蝴蝶一样在翩翩起舞。

经常来来往往的汽车显现了，有红的、有黄的、有绿的、有蓝的，都在欢快地奔跑着。

经常在江滩玩耍的小朋友现身了，她们笑着，跳着，玩着躲猫猫的游戏。

经常在歌唱的江水，出场了，他唱着雄浑的交响曲。

经常炫耀自己金黄新衣的沙滩，隆重登场了。她的衣服更加璀璨了，上面仿佛缀满了宝石。

经常跳舞的树木上场了，他绿莹莹的，水润润的，露珠在他舞动的枝蔓间掠过。

这就是江滩的早晨。江滩的雾，给了我无限的遐想。

写江滩的作文 篇4

神秘的夜空

夜晚的星空是美妙的，它总是给人美好的遐想。

抬头仰望，夜空像是一条无比宽大的毯子，漫天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹闪烁的宝石，熠熠生辉。在这些小星星的旁边，还有一个散发着清辉的大玉盘，它就是月亮。月亮就像一个变化无常的婴儿，时而绷着又胖又圆的小脸，像是生气了，时而弯着小嘴，乐呵呵地笑着；时而又跟大家捉迷藏，偷偷露出半个脸来。在着微风徐徐的夜晚，伴随着花香，我渐渐进入了梦想……

一阵嘈杂的声音把我吵醒了，“咦，这是哪呀？”我连忙坐了起来，打量着四周。这时，一个活泼可爱的小星星走了进来，它好奇得望着我说：“你是谁呀?”我说：“我是人类。”“你怎么来到这儿的呀？”“我也不知道，我记得我再睡绝呢....”还没等我把话说完，另一个星星又闯了进来，它看见了我，惊喜地说：“你就是月亮姐姐派来的代表吧，快来参加我们的庆祝大会吧！”说着便拉着我和另一个小星星踏上了一片云彩。

在途中，两个小星星做了自我介绍。其中一个小星星叫圆圆，另一个就可可，他们两个都是派来接待贵宾的，今天是月亮姐姐的生日，大家都来为她庆祝。

来到大厅，哇！这了可真漂亮啊！五彩的云朵悬挂在空中，小巧的萤火虫全都被装在一个个精致的玻璃瓶中当作装饰灯，晶莹的露珠用金丝穿成一串串门帘挂在门口，整个大厅犹如仙境般美妙。月亮姐姐正坐在一朵云彩上冲着我微笑，我走到她面前，月亮姐姐伸出手来抚摸我的头，温柔的说：“现在地球污染越来越严重，只能靠你们这些小朋友来重新建造一个美丽的地球，重建地球的重任就交给你们了！”我惭愧地点了点头，心里暗暗下定决心，不辜负月亮姐姐对我的期望。

“叮铃铃。”闹钟响了，我从梦境回到现实。原来是在做梦啊，这梦可真美妙！

写江滩的作文 篇5

国庆长假，爸爸妈妈带我来到了期待已久的江滩玩耍。还没走近江滩公园，映入眼帘的便是“汉口江滩”四个大字。远远的，还能闻到花的清香。我情不自禁的循着它们的香味走到了它们的旁边，啊！原来是桂花的清香。金秋十月，桂花飘香，整个沙滩都飘散着桂花的清香。走进江滩，眼前的景象真是太美了！到处花坛锦簇、姹紫嫣红，仿佛一片花的海洋，有的花儿含苞待放，有的花儿开的正艳。还有一朵花儿冲出了花丛中，像一位仙女在跳着优美的舞蹈，对我展示她的美丽。远眺江面，长江大桥像一条巨龙，横卧在江面上。那黄鹤楼仿佛是诗人孟浩然的化身，他还在那吟诵着诗句呢。只见龟山电视塔像一位英勇的卫士守卫着长江。晴川桥则像彩虹点缀着江面。看着那些孩子们在江滩放着风筝，溜着旱冰，嬉戏打闹着，我也忍不住加入到了他们的队伍中，一起嬉戏玩耍。我们的笑声此起彼伏，那感觉棒极了！

这就是我去过的江滩，美丽极了！不信，你也赶快来看看吧!

写江滩的作文 篇6

美丽的湘江风光写景作文

在我们的古城长沙的西边，有一条美丽的大河叫湘江。在湘江的两岸，有一处风景秀丽、景色怡人的休闲场所，它就是美丽的湘江风光带。你想知道湘江风光带如何美的吗？那么今天就让我来给你介绍吧！

当春天来临的时候，湘江风光带上有一行行刚长出嫩绿枝条的柳树。就像一个个可爱的小姑娘的辫子，在春风的抚摸下，枝条一会儿飞到左边，一会儿飘到右边，就像一个害羞的小姑娘。它好像不太愿意让我们去碰它，当人们来到柳树下边聊天的时候，柳树就会迎风飘荡，翩翩起舞，真是诱人极了！

当炎热的夏季到来的时候，人们在茂密的树林下乘凉休息，立刻会感到很凉爽。每当微风吹来的时候，立刻会有一种心旷神怡的感觉。

秋天，风光带上的果树，结出硕果累累的时候，人们会去品尝那里的柚子、桔子、杨梅等各种果子。丰收的喜悦立刻浮现在每一个游人的脸上。那美不胜收的景色啊！会让你停止脚步，久久不愿离去。

当寒冷的冬天到来的时候，来风光带的人会少一些，可每当下雪的.时候，洁白的雪花铺洒在大地上，大地就像被盖上一层厚厚的、温暖的大棉被。这时的风光带上会迎来一群群可爱的小朋友，他们在洁白的雪地上打雪仗、堆雪人，立刻呈现出勃勃生机，宁静的风光带立刻变得热闹起来。

我们长沙人都爱湘江风光带，会经常到那里去玩耍，你们听了我的介绍，是不是觉得湘江风光带很美丽呢？有空就去走走吧！那是一定不会让你失望的，相信我吧！我们在风光带上等着你的到来。

写江滩的作文 篇7

姐姐家的附近有座美丽的公园，一年四季风景如画。

春天是绿色的世界。草是嫩绿的，树是新绿的。春雨若丝地下着，所有树木，张开小嘴吮吸着春天的甘露。春风一吹所有绿色都在颤动，含着晶莹的绿光，粗壮的葛腾绿而劲拔，一切都那么清新，幽静而有诗情画意。

夏天，山花盛开，姹紫嫣红。望着五彩缤纷的花，美极了微微的风一吹，散发出阵阵怡人的情香。郁郁葱葱的树林如一把把大伞在山林中撑开着。

秋天，风吹过金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶仿佛谱成了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。

冬是银色的世界，天是蓝色，地是银色，树林银装素裹，分外妖娆，貌似童话世界中美丽的情景。

啊!湿地公园一年四季，就像一条无边的彩带，春的幽静、夏的火热、秋的灿烂、冬的祥和都在这条彩带上。

写江滩的作文 篇8

我去过的地方汉口江滩

爸爸妈妈带我去了很多地方，东湖、江滩、科技馆，还有中山公园等等地方，其中，我最喜欢的地方就是汉口江滩。

江滩很美很大，空气又新鲜，它的旁边正是那滚滚的长江水和雄伟的长江二桥。江滩分为上下两层，上层主要是风景区，可供爷爷奶奶们散步参观，下层是放风筝的地方，还有电瓶车可以带着全家游览整个江滩。在上层，还有着许多不一样的栩栩如生的铜像，我与当中的一个正在玩电脑的大姐姐铜像照了一张相，大姐姐就像真人一样点击着电脑的键盘，可逼真了！你们知道这里为什么叫江滩吗？哈！是因为它就在江边呀！又是江边的沙滩，当然叫江滩啦！

江滩真是个放风筝的好地方！记得，上次爸爸和我来到这里，又广阔又平坦，一阵微风拂过，好像是大自然用手在抚摸我的脸。我向远处望去，只见大家都在放风筝。风筝各种各样，有小燕子、小白兔、蝴蝶、小鸭子，它们你追我赶，就像在做游戏一样。我心里痒痒的，也让爸爸买了一只风筝给我放，风筝飞得可真高啊！晚上，还有人放夜光风筝！风筝的光亮就像在深蓝色的地毯上点缀的黄宝石，可漂亮了！

听了我的介绍，你是不是也想去汉口江滩玩玩呢？

写江滩的作文 篇9

赣江从我出生的万安县城顺流而下，到我长大的百加墟镇，你会发现河这里江边古老的樟树参天耸立。有的偃蹇如盖，有的势如蛟龙，一重一重，起伏不断。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙，翠绿的颜色明亮闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这就是这生活了八年的美丽百嘉。

从我们百嘉小学大门向西走约100米，便来到了去韶口渡口。赣水就是从这里流过。

绿树成荫站在赣江之滨，向远处眺望，江的韶口，隐隐约约的房屋在密树中。

江面上波光粼粼，夕阳的余晖斜照在水面上，使江水一半呈翠绿色，一半呈橙红色。可真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！在夕阳的照射下，那一道道波光犹如一颗颗明亮的星星在闪动，发出璀璨的光芒。

来往的船只把平静的江面掀起了一排排翻滚的浪涛，一个接着一个不停地向岸边涌来，正撞击在下河的渡口水泥路面上，顿时，溅起无数颗晶莹的小浪花，向空中四射；又像美丽的珍珠纷纷洒落下来。

看着这美景，我心中无比的兴奋，为赣江而骄傲，为我生长在百嘉而自豪！