人物特点描写的作文(篇一)
刘婧妍她是我看到过的最温柔的人。无论你怎样惹她，她都只是一笑而过。
下课时，她经常呆在图书馆里，津津有味地看书。有一回，我从图书馆旁边跑过，就看见了她。只见她坐在干干净净的椅子上，翘着腿，弯着腰，拿着一本书专心致志地看着。我想了想，想出了一个邪恶的办法，就是吓唬她。我静悄悄地走过去，在她后面神不知鬼不觉地跳了出来，吓得她那像月亮一般弯弯的眉毛都竖起来了。我看她被我吓得狼狈的样子，我想，这回她脑子里面的知识肯定飞到九霄云外去了吧，这回她一定会暴跳如雷了吧。但是，她却没有生气。只是用平静的眼神看着我说：下次别再这样调皮了，这样别人就不会跟你玩。说完了，她又继续看书去了，只留下我尴尬地站在那里。
一天放学时分，她愁眉苦脸地走在路上，好像是被老师批评了。我想：我再来吓她一次试试。于是，我躲在高大又粗壮的松树后边，一边想着她被惊吓的样子，一边傻笑。她慢悠悠地走过来，我把腿使劲一伸，嘭的一声，她摔倒在地上，她那平平的直直的头发一下子全乱了。我走了出来，哈哈大笑起来。她站起来，拍拍身上的灰尘，把我拉过来，温柔地对我说：你能不能别这么调皮。说完，她就走了……
真不知道她生气的时候会是什么样子的，她真是我见过的最温柔的女生！
人物特点描写的作文(篇二)
我的淘气弟弟
他，有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴。他一笑起来，脸上就有两个小酒窝。他就是我帅气又淘气的弟弟XXX。
弟弟今年只有五岁，别看他只有五岁，但他对电脑小游戏了如指掌，对老师教的英语单词倒背入流。我只能说：佩服。
弟弟的性格有时很倔强，有时很腼腆。你要是不顺着他，他就哭、闹。我记得：有一天，爸爸带着我和弟弟去马店。弟弟被滩上的一件玩具吸引了，弟弟想买这个玩具，可爸爸不想给他买，因为家里的玩具很多了。弟弟一听，就哭了。爸爸一看弟弟哭了，就打了弟弟几下，没想到弟弟哭的更厉害了，到最后竟然赖着不走。爸爸没办法，只好给他买了。当玩具在弟弟的手上时，刚才还是哭哭啼啼的小鬼马上就变成了笑嘻嘻的小鬼。唉!真拿他没办法。
别看弟弟这么倔，他也有腼腆的一面。当家中来客人时，弟弟马上就藏在老妈的后面。平时那个能说会道的小鬼立刻就像变了个人似的。哈哈!这个时候他才老实呢!
弟弟也很淘气。那一次，姐姐给弟弟买了一个水枪，爸爸帮弟弟把水枪灌满水。我当时正在看电视。这时，弟弟拿着水枪来到我的身边，对我说：姐姐，举起手来!我说：去去去，一边玩去!弟弟说：三、二、一，发射!于是，弟弟拿着水枪把我喷得全身是水。可他却在一边笑嘻嘻的。唉!真烦人!
弟弟不仅很淘气，也很幽默。我清楚的记得：在教师节的前一天，我给弟弟买了一朵花，让他送给老师。到了第二天，老师来接他时，他竟单膝跪地给老师送花。我分析应该是看的电视太多了吧!弟弟的行为让在场的每一个人都笑了。
我这个淘气、幽默的弟弟，给全家人带来了无数的欢乐。愿他像一棵小树，在全家的保护下茁壮成长
人物特点描写的作文(篇三)
我的妹妹长着一张圆嘟嘟的脸，大大的眼睛增添了几分灵气。小小的鼻子和耳朵十分精致，一头乌黑的长发十分好看。她还经常扎着两个可爱的小辫子。
她非常天真。有一次农历十二月初八的时候妈妈在家里烧腊八粥。妹妹问：腊八粥是什么呀？妈妈说：腊八粥是一种非常好吃的粥。妹妹想了一会儿说：宝宝不吃，太辣了？听到这里，大家都笑得直不起腰来。但是妹妹还说：你们笑什么呢？
我的妹妹还很喜欢臭美。有一次她起床，看见妈妈在卫生间里涂口红。她小眼睛咕噜一转，去床头柜旁灵拿了一根妈妈涂的润唇膏，照着镜子在嘴唇上涂抹了起来。当妈妈化好妆卫生间里出来的时候，看到妹妹对着镜子认真的样子，不禁笑弯了腰。后来妈妈因为怕大人用的润唇膏对小孩子不好，于是就买了小孩子专用的润唇膏，现在她每天早上起来都要学着大人一样涂上自己的专属唇膏，涂完就会得意地看着镜子里自己。真是一个爱臭美的妹妹啊。
我的妹妹虽然刚刚四岁，却有着不服输的性格。有一次妈妈叫她拍球，但她总不认真，妈妈给她看小姐姐拍球的视频。她瞬间就认真了起来。她说我要好好拍球，跟小姐姐去比赛。于是她跟妈妈拍球拍了一个下午。一个星期过去了，她每天都认真练习，每次当她拍的不好的时候就会说重来。现在她可以一口气拍两百个，成了小区里有名的拍球王。她真是一个不服输的女孩啊。
这就是我的妹妹，人小鬼大，可爱，调皮又爱臭美，是我们全家的开心果，给我们家带来了许多的欢乐。我爱我的妹妹。
人物特点描写的作文【篇四】
大家好!你夸过自己的同学吗?今天，我就来夸夸我的同学吧!
她长着弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，非常可爱。
她的爱好也有很多，每次上美术课，都会很开心，因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候，她对我说：张力心，你喜欢画画吗?不喜欢，画画，我一点兴趣都没有，我说你喜欢画画吗?她说：我喜欢画画呀!我惊奇的问：你怎么对画画那么感兴趣?她说：我喜欢风景，喜欢每一个人，热爱生活!我想用画把它们记录下来。这时，我才知道她爱好画画。
她的优点很多：她喜欢劳动，还喜欢乐于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看见了我就问：你在找什么呀?我说：我在找我的橡皮，他说：我有一块橡皮，你先用着吧。我说：那怎么好意思?她说：没事，用吧!我说：谢谢你，她说：别客气。
你们知道她是谁吗?她就我的朋友马湉。
人物特点描写的作文【篇五】
我的妹妹很赖皮，有时候比狐狸更狡猾，更赖皮。
比如，有一天，我们一起吃糖，明明说好了一起吃下去，结果，她竟然装模作样地吃。我都吃完了，她还没吃完。这就是她的妙招，用赖皮法吃糖，这保证是你想不到的方法，对吧？
她打牌时也会赖皮。有一次，我们一起玩收牌，游戏规则是不能边看边出牌，只能凭运气。她每次都会偷偷地看牌，边看边出，真是拿她没办法。
她吃饭时更赖皮！有一次，我们一起吃米粉，她看我加了老干妈，所以吵着也要加上。妈妈怕她辣，所以只给了她三颗豆？，她可能觉得不够，就趁我不注意，把其中的2颗藏了起来。然后对我说，姐姐，我吃完了两颗，你可以再给我两颗好吗？求求你了！我看她如此可爱的份上，我就给了她，谁知道她竟然把豆？蔵起来。
这是我最会耍赖的妹妹。虽然，她很赖皮，但我还是好爱她，你喜欢她吗？
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【荐】人物描写作文4篇
人物描写作文(篇一)
我们班有一个调皮蛋——老师的“眼中刺”。可是，我却不这么认为，他还是有优点的。
“调皮蛋”当然只是同学们为他取的一个绰号，因为他经常调皮捣蛋，他的名字叫做王纬棋。王纬棋的个子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大块头”的欺侮对象。
“调皮蛋”对书本没有丝毫的兴趣，但对小动物，特别是昆虫，一见两眼就直发光，眼珠似乎要弹出眼眶。老师讽刺他说：“哪一天，你能拿一个‘地下诺贝尔奖’来我就满意了！”他知道，根本就没有什么“地下诺贝尔奖”，也知道老师希望他一门心思去学习，可他却故意把老师的话当作鼓励，拿不到“地下诺贝尔奖”，至少也要当个“昆虫学家”吧！
从此，他走上了“争创之路”。他天天拿一根小树枝和一个小瓶子，手腕上还带着一块小表，心里打着小九九，盘算着何时下课。快下课时，他就侧向一边，一只脚跪在地上，一只脚长长地伸在走道上，下课铃一打，他如同一支离弦的箭总是第一个冲下楼，跑到“林阴小道”的臭水沟旁。只见他先捂住鼻子，再用树枝往臭水沟里搅一搅，定会有半死不活的的小虫子爬到树枝上，他再把小虫子往瓶子里一放，盖上盖子，昂起头，一只手叉着腰，一只手举着瓶子，像一个实验室的研究员，又像一名凯旋而归的战士。
别看他捉虫时神气，一让他念书就傻眼了。上课时，他可不闲着，忙着玩弄起小虫子来，等玩腻了，就拿出透明胶带，把小虫子压扁，再粘在上面，作成了一个简单的“昆虫标本”，还得意地给大家欣赏。每当提起王纬棋要当昆虫学家的事，同学们就指着他的鼻尖，异口同声地说：“做梦！”。可我看着他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”标本，觉得真是有模有样的，你们说呢？王纬棋，我期待着你——未来的“昆虫学家”！
人物描写作文【篇二】
古今中外，有许多名人让我敬佩，但我最敬佩的还是司马光、怀素、法布尔。
大人们常说：“成功者的背后是他们辛勤劳作的汗水。”
司马光也不例外。司马光小时候是一个既贪玩又贪睡的孩子。正因为这样，没少受到先生的责罚。司马光决心要改掉这个坏毛病。于是，司马光想到了一个办法。他在睡觉之前喝了一肚子水，准备第二天早上让尿把自己憋醒。可是，一觉醒来，不但没把自己憋醒，反而尿了床。
于是，司马光又想到一个好办法。他用圆木做了一个枕头，司马光叫它“警枕”。自己快要醒的时候会来回翻身，因为圆木是圆的，一动就会滚动，这样，司马光的头就碰到了床板醒了。没想到，第二天司马光真的成功了。从此，他不再睡懒觉了，而是每天都在发奋读书。
司马光的哥哥、弟弟们也非常贪玩，老师要求背诵的东西，他们只是勉强地会背就到院子里面去玩了，而司马光却关上窗户，自己在屋子里面刻苦读书。由于长期刻苦学习，最后，他成为了宋朝的政治家、史学家、文学家，还编著了著名的史学书《资治通鉴》。
司马光这种刻苦学习的精神肯定也会让你敬佩吧
我同样也敬佩怀素。怀素是唐代著名的书法家。小时候，虽然纸少，但也没能抵挡怀素爱书法的习惯。他找来一个木盘还有木板，木盘用来磨墨，木板用于写字。最后，木盘被磨透了，木板也被擦穿了，怀素终于成为一位伟大的书法家。
我还敬佩法布尔。他是法国的昆虫学家、文学家，他写了一部世界有名的著作《昆虫记》。能写出这部书，得益于他长期的钻研和观察。有一次，他在路上散步，忽然听见蛐蛐的叫声，于是他循着声音来到一块石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的活动，整整趴了一天。他的这种精神让我敬佩。
他们的成功，不是天上掉下的馅饼，而是汗水的结晶。我敬佩他们
人物描写作文(篇三)
四年级时，新来了位语文老师——任老师，她是远近闻名的好老师。中等身材，一双温柔而又慈祥的眼睛炯炯有神。一头飘逸的卷发，看上去美丽又有气质。
她是一位严厉而又负责的老师。开学第一天，我的语文作业写得很毛草，她通过孙老师找到了家长，让我把作业重写，我不知写了多少次，终于写出了一份干净而整洁的作业，她很满意，向我投来鼓励的目光。由于她的严格要求，无论写什么作业都写得很工整、规范，渐渐的，我的字比以前写得漂亮了，而我也养成了认真的好习惯，这都是老师严格要求的结果啊！她使我养成的好习惯会使我终身受益。
课堂上，她讲得是那么认真，风趣幽默。我如果上课溜号，她那张充满笑容的脸立刻晴转多云，遭到严厉的批评，并向我投来鼓励的目光使我改正错误。当我上课不敢回答问题时，她会向我投来期待的目光，让我勇敢。每次作文，她都会很仔细地批改。
这就是我的语文老师，她和蔼可亲、平易近人，严厉而又认真负责，这样的好老师我们怎能不尊敬喜欢呢？
人物描写作文【篇四】
我的同学叫李XX。它拥有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，一小就会露出两个小酒窝，可爱极了。但是，你可千万不要被他的外表给蒙蔽了，其实她即泼辣又大胆，在班里但是有名的“河东狮”呀。
因为伊航英语学习好，所以被选为英语组长，可碰巧他那小组全是不喜欢写作业、不爱学习的。所以一到下课，你总能听到他的“高分贝”声音：“XXX”，你的英语作业呢？没写？你等着挨老师批吧……”他那一吼足以震得地动山摇，那些不写作业的人只好乖乖“束手就擒”老老实实的写作业。
记得有一次，一群男生那一只死蜘蛛来吓唬女生，把女生惊得连连尖叫。只有伊航，上前一把夺过死蜘蛛，扔在地上，用脚踩地粉碎，还大吼道：“你们是不是活得不耐烦了？敢拿蜘蛛吓我们？这次就算了，下次还这样，我必须好好收拾你们。”说罢扬长而去。女生一片欢呼，而男生却一个个目瞪口呆。
伊航还很喜欢画画，在美术老师眼中，伊航就是美术高材生。瞧，她画出来的东西都惟妙惟肖、栩栩如生，让人不得不佩服他。
这就是我的同学——李伊航。他是个学习好、泼辣，爱画画的人，同时，也是我的好同学。
[参考]描写人物的记叙文(模板9篇)
当我们有心事时就会悄悄的写在本子上，经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感，每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。有没有可以借鉴的作文的模板呢？以下由小编收集整理的《描写人物的记叙文》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
描写人物的记叙文(篇1)
每个孩子都有一个印象深刻的人，我印象最深的人就是我的唠叨妈妈。
她海拔不高，只有一米六零左右，身材略胖，两颗大眼睛，就像熟透的黑葡萄。黄黄的头发，就像生长在贫瘠土地上的枯草。圆鼓鼓，白胖胖的肚子，让她看起来更臃肿，她可能是世界上最唠叨的妈妈了，一天到晚几乎一直在说话，声音尖细的就像春天树上的小鸟“叽喳，叽喳”叫个不停。
早上六点，从妈妈叫我起床开始就唠叨了：“儿子，六点半了，快点起床啊！”当我穿完衣服洗脸时，她又唠叨起来：“用洗面奶洗脸，别用昨天的牙膏了，我买了新的，刷牙刷仔细点！”当我吃早饭预备动筷子时，唠叨神功又来了：“那是昨晚的剩饭，我让你姐姐给你做了你最爱吃的黄油煎吐司面包。在锅里，你拿到了吗？”好不收留易熬到了上学，终于逃离了妈妈的唠叨魔爪喽！
可好景不长，十一小时的学习很快就结束了，我的双脚就像灌了铅一样，不敢往家走。一到家，令人头痛的唠叨又来了：“晚饭做了西红柿、秋葵在桌上。吃完了先做学校功课，然后做你姐姐的数学功课，你爸爸明天就会回来了，他发现你要是不学习，不看书，写完功课就打游戏，咱俩全完了……”好不收留易写完功课，当我打开电视时，令人不耐烦的唠叨响彻整个房子：“七点半了，洗洗睡吧！在床上记得看一会书喔！”
好不收留易熬到了妈妈去二姨家了，一开始我们欢呼得几乎跳了起来，可是只过了一天，我们都觉得房子静得难熬难过。原来妈妈的唠叨已经让我们习惯了。实在这“唠叨”中也包含了妈妈对我们的爱！
描写人物的记叙文(篇2)
说起我们班的卢正启这个人啊，真是无人不知无人不晓。他爱捣蛋，又爱恶搞别人，所以大家对他又气又恨，但却真是拿他没有办法啊！因为他个子大，是全班最高最壮的人，要是你想和他作对，没有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。卢正启这个人甚至对老师的批评都常是一付不以为然的样子，老师批评他，他表面是一副服服帖帖的样子，可老师一走，他就依然如旧。他恶搞别人的事，不夸张地说起来用三箩筐来装也装不下，说上三天三夜也是说不完啊。你看，在音乐课上他又在我面前无理取闹了。
星期一上午有一节音乐课，这节音乐课是我们的最爱，音乐老师是最慈祥的老师，她每次说话总是轻轻的，即使我们有时候不专心，她也从不来历批评我们，更不会把我们违规的事告诉我们的班主任。就冲着这一点，我们全班的每个同学都非常喜欢她。也正因为她这样，所以有一些调皮的男生往往乘机捣蛋。当我走进音乐教室来到自己的座位旁，却惊奇地发现我的位置被卢正启给霸占了，他就像没看见我一样，理直气壮地坐在哪里。怎么能这样，这个位置本来就是我的，我们是不可以乱坐的，否则还要班级纪律做什么。想到这里，我轻声对卢正启说：“启迪，这是我的位置，你怎么坐我的位置呢？难道你不知道你的位置在我的位子左边吗？”谁知，卢正启却把眼一瞪，头一扬，大声地对我说：“什么？这位置本来就是我坐的。我上个学期就开始坐在这里了，你坐我旁边的，滚开了吧，你。”说完，卢正启还指了指他原来坐的那个位置，向我的挑了挑眉毛。什么？坐了我的位置还这么嚣张，难道我会怕你不成。再说，现在是上课期间，谁都要遵守纪律，你先坐我的位置本来就不对，现在还对我大声喊叫，我气得火冒三丈，立即以牙还牙，生气的对他低声吼道：“这个位置是我坐的，你才滚开，你不要以为你个子大就可以称王称霸的，告诉你，没门！”卢正启“呼”地站起来，并狠狠地跺了跺脚说：“什么称王称霸？我欺负你了，谁看见的？这个位置本来就是我的位置，你干嘛要跟我抢？死胖子！”是的，我是比较胖，我因此怕别人说我胖，现在他说我胖，眼里还有我没有，管他上课不上课，反正这事是他理亏在先，现在反而还要骂我，我能示弱？那不正说明了我是怕他吗？
“你说我胖？我胖干你什么关系？是吃了你的还是喝了你的？”就这样我们冲突起来了，你一言我一语，火气快要升级到打架了。这时叶锦辉来帮我说话了：“卢正启，这事是你不对，邓永燊本来就是坐这里的，他是收这排的书的。”卢正启听到有人在帮我说话，估计加上真的怕老师注意了或是班长将事情告诉班主任，才心不甘情不愿地悻悻地离开了，走到自己的位置上坐下了，嘴里还不知嘟嘟嚷嚷些什么。当然，除了发泄一下他不满的情绪还会有什么呢？
卢正启就是这样一个爱捣蛋的人，他处处惹事生非，我们班上的同学五十个人会有五十一个人说他的不是！对于他来说，天天都是愚人节！我真希望他尽快改变自己，不要净爱干那些损人不利已的事。
描写人物的记叙文(篇3)
我叫陈彬予，是杭州长江实验小学三班的一名同学。作为一名长江娃，我感到非常自豪，这不仅是由于我们有所非常锦绣的校园，更有一位杰出的校长－－丁杭缨老师。
还记得我作为新生来到长江实验小学的时候，丁老师在新生入学仪式上对我们说：“但愿同学们在小学糊口中，与健康为友，与知识为友，更与荣誉为友。”这是我们的校训，我现在还紧紧地记在心里。
丁老师很正视自己的仪表，显得非常干练，一头爽利的短发，浓黑的眉毛下一双晶亮有神的眼睛，好像能看透我们的心思。平时见到她觉得她有点严厉，若有所思的`样子。有时在晨会时会听到她的发言，她那沉稳的声音让人印象深刻。
丁老师不仅是一名精彩的校长，仍是一名小学数学界赫赫有名的特级教师。在她的倡导下，在长江设立了许多特色课程，我选择的“思维导图”，让我学会了一种很好的学习工具。还有儿童哲学课，别看我们年纪小，我们班常常受到主讲朱老师的夸奖，说我们思维活跃不简朴。我们学校每年都举办生动有趣的“马丁﹒加德纳”数学智玩节，有一次我还在魔方比赛中得了第一名。我们班有四位同学加入了丁老师创立的π空间站，那里有各式各样的数学游戏，就像走进了奇妙的数学王国。听说丁老师还把自己丰硕的教授教养经验传授给其他老师，老师们都受益匪浅。
这就是我们的丁校长，是不是很厉害啊？由于有她和学校里那些关爱我们的老师们，让我们拥有了一个暖和快乐的小学糊口。
描写人物的记叙文(篇4)
我的班主任是一个特别奇怪的人，她的行为都让人感到阵阵的不解。甚至是疑惑重重，觉得她就是一个“怪人”，一个我们永远都无法理解的人，是啊，她特别特别的奇怪。简直就和其他的老师完全不一样，截然不同，我们都怀疑她是不是一个真正的老师。怎么？你们还不信？那就让我来和你们说说吧……
她第一次来到我们这个班级的时候，不像其他的老师一样把自己的名字说出来，而是在漆黑的黑板上。用她那纤弱的手写出了刚劲有力的字迹，一笔笔都正摄人心，我们本来以为她是要在黑板上写出自己的名字。但是，竟然她没有写自己的名字，而是写了几个部首，几个单个的字，完全就不是一个字，反而像东拼西凑的。我们原以为那可能不是老师的名字，但那老师又用柔美不甜腻的声音说道：“这就是我的名字，好奇的同学自己去想办法搞清楚吧！”她说罢，便不给我们任何的理由和线索。我们都不知道老师葫芦里卖的事什么药，还是我这个机灵鬼想出了办法，哈哈，有事问字典啊！聪明的我，翻来字典查了查，发现老师叫李丽雯，真是个好听的名字，原来老师把自己的名字部首写到黑板上，就是想让我想成查字典的好习惯啊！
你们说说，这个老师奇不奇怪？
描写人物的记叙文(篇5)
我的爷爷已经年过半百了，脸上布满了皱纹，两鬓斑白，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。爷爷可是个十足的京剧迷，拿着他们那个时代十分流行而又破旧的收音机，成天“依依呀呀”唱个不停。
最近，我老见不着爷爷，于是我就问奶奶：“奶奶，爷爷呢？”“你爷爷现在可成了大忙人啰。”奶奶说道。原来爷爷和那些爱京剧的大爷大妈们一起成立了一个“社区老年京剧团”。爷爷还毛遂自荐，当上了团长。
眼看着九月九日“老人节”就要到了，社区里准备举行一台晚会,“老年京剧团”当然也要在晚会上一展身手。爷爷和那些大爷大妈们每天按时在街心花园里排练，早出晚归。爷爷还自掏腰包为“老年京剧团”增添了设备，每天连吃饭时对晚会的事还念念不忘，牵肠挂肚的。瞧爷爷他们那股子拼劲，好像要参加什么大比赛似的。爷爷终究是个老头子，哪里吃得消？得了重感冒，不论我和奶奶怎么劝阻，爷爷还是照常早出晚归。我嘀咕着：“爷爷，这京剧有什么好的？”“小丫头，你可别小看这京剧，它可是咱们中国的国粹，已经有200多年的历史，享誉中外。”哦，原来如此。终于，功夫不有心人，爷爷他们的表演获得了一等奖。
在爷爷身上，我明白了：人做事要坚持、有恒心，半途而废将一事无成。不久，我也正是成为了“老年京剧团”里年龄最小的成员。您别说，我学着那还是有板有眼的呢。
这就是我的京剧迷爷爷！
描写人物的记叙文(篇6)
今天，我终于能面对面没地喊出管家琪，这位大作家的名字啦!因为，在4月9号这天，她来到了我们学校，我兴奋不已!之前我总在想：她是一个怎样的人?穿着闪闪发光的衣服，像舞台的明星那样耀眼?这个作家皇后，究竟有什么过人之处?
随着一阵阵音乐声响起，管老师微笑着向我们走来，她和蔼可亲极了，向大家招手。在她走上舞台，我才瞧清楚，惊奇地发现，这位“童书皇后”长相平平：披散着黑发，戴着一副书呆子似的眼镜，只穿着普通的蓝色牛仔上衣和宽松的长裤......假如她走在大街上，我和她迎面走来，也许只会擦肩而过，并不会留下太多印象。可是，看着她自信的微笑，我又似乎明白了什么。“腹有诗书气自华”，是的，外貌普通的管老师因为拥有满腹的经纶，她才会笑得那么自信。
她的故事也并非我想得传奇、神秘，多和她教育孩子有关，和身边的小事有关，但她那种热爱生活的信念也点燃了同学们的热情，在互动环节，大家都很踊跃。其中有一位同学问道：“管老师，有什么秘诀可以让我们写好作文吗?”“你们知道吗?管老师有个习惯，留心观察，把它们都记到我每天都随身带的笔记本里。有一次，带我的孩子去买‘奥特曼’……就这件小事，我整理了见闻笔记，也写了一本书。”哇!真不简单，这么小的事，还能写成一本书，难怪称为“作家皇后”喽!我不禁感叹。
时间过得真快，不一会就到了签名环节。我一看，操场上人山人海，原来喜欢管老师的人真多，管老师依然微笑着满足着同学们的心愿。
管家琪，大作家!好样的，我要向你看齐!
描写人物的记叙文(篇7)
我，聂瑾莹，大家都叫我瑾莹或莹莹，生肖是神气十足的至公鸡，今年9岁。
我的身材不胖不瘦，头发油光发亮，发质非常棒。眼睛圆溜溜的像小珍珠一样，可好看了。眉毛不浓不淡。鼻子小小的，妈妈说我的鼻子像小狗一样敏捷，一闻到好吃的东西口水都快流出来了。嘴巴小巧玲珑的，吃起东西来我的嘴巴就甜滋滋的，说起话来也像蜜一样甜。我有一双雷达一样的耳朵，可灵了，很远的声音都逃不外我的“顺风耳”。
我喜欢唱歌，爱舞蹈，最喜欢画画。一有时问我就会拿出我五颜六色的画笔，和我的'画本画出各种各样的画。我还最喜欢看书，走路的时候看，吃饭的时候也看，看得入神时，妈妈叫我吃饭我都没有闻声。
喜欢看书的我有许多长处。我是上课最当真的，老师提问的时候老是第一个发言的。因此，老师没少表扬我。在家里我是妈妈的贴心“小棉袄”。
这就是我，一个智慧可爱的我，大家喜欢我吗？
描写人物的记叙文(篇8)
我的同桌，十分搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就让人忍俊不禁。星期四下午，刘选拿了一个黄乎乎的甜筒进来，同桌说：“刘选，你怎么拿了一坨大便进来啊！”全班同学都哈哈大笑。
上体育课时，同桌放了一个响屁，委屈地说：“我今天才吃了五个红薯，怎么放这么响的屁呢!”程惠阳看见了赶紧跑到教室，把这个消息告诉大家，顿时，教室里笑翻了天，大家都笑得合不拢嘴。
还有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：“一二一，一二一。”同桌在后面接了一句：“老虎来了咬屁屁。”这下，我眼泪都笑出来了！
在制造了这些令人捧腹大笑的趣事之后，同桌被全班同学公认为我们班的“搞笑大王”。他获得这一光荣称号后，乐极生悲，把数学老师给惹火了。那次上数学课，他看见数学仇老师的头发翘起来了，同桌说：“咦！我没眼花吧，我怎么看见天线宝宝了？”我实在忍不住了，一下子笑出了声。数学老师发现了，生气地让我站起来，问我笑什么，我没办法，把事情一五一十告诉了数学老师。结果，同桌被罚扫了三天厕所。
这就是我班上的“搞笑大王”，他时不时会让你忍俊不禁，现在你们知道他是谁了吧？他就是我的同桌——秦佳乐！
描写人物的记叙文(篇9)
今天，我正随意地翻看着练习本，没想到的是，它竟然说话了！
“主人，你翻我干什么？又在打发时间是吧！”练习本说。
“呵呵……”我笑而不语。其实我就是在打发时间嘛，这种事说出来怎么好意思呢？
“那正好，我问你两个问题，你可要如实回答。”练习本一本正经地说。
“嗯。”我想都没想就答应了，爽快！
“语数英各有各的练习本，上什么课就用什么练习本。那么，请问，你有时上数学课为什么用日记本来验算数学题呢？”练习本双手掐腰，问道。
“那是我……”我十分无语。
“那是你懒得去仔仔细细地找笔记本！你看看你那个日记本上，数学算式哪儿都有，乱七八糟的，干净的地方有多少？”练习本一口咬定我是懒得去找笔记本。
“我……我……我知道错了。平时上课前总是忘记拿出笔记本做好课前准备，当需要用时才慌慌张张地随便掏出一个本子，不管是什么就开始写。”我红着脸说，很是不好意思。
“你既然知道错了，这件事就原谅你吧。现在开始问下一个问题。请问，我的主人，你为什么要买那么多练习本呢？其实根本就用不完，买过多的练习本不就是浪费钱吗？”练习本问道。
“每次去买本的时候，都是一大摞批回来的，是因为一个一个的买本太费钱，所以才一次批一大摞回来的，图便宜嘛！还有，我每次去逛商店时，一见到自己喜爱的本子，就止不住得想买下来收藏……”我说。
“哼，我看就是浪费！浪费，浪费，浪费！”练习本现在可真是有些不讲道理了。
“那好吧，我错了总可以吧！懒得跟你斗。”我对这种胡搅蛮缠的家伙算是无奈了。
“嘿嘿。其实你也不是那么坏，人嘛，有坏处也有好处的。你平常在上课的时候，会把老师讲的一些内容‘偷’给我吃，也就是做笔记，你的那些笔记本都很羡慕我呢！课堂笔记是一种很重要很重要的复习必备材料，比某些卷子啊、复习资料有用的多呢。因为复习时，老师讲的肯定没有平时讲的细，而笔记却正好能弥补了这个缺陷，所以随堂笔记就像你们人类常说的”摄像机“一样能”录制“上课的整个过程。”练习本说得头头是道。
我一定要改正练习本所给我提出的缺点，把优点继续保持下去！
写人物的作文范文万能版(5篇)
写人作文是我们学习中的一大重点，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？作文5000网为你推荐《写人物的作文范文万能版(5篇)》，希望能帮助到学习的你！
写人物的作文范文(篇一)
我的奶奶非常勤劳，她总是把地扫的亮堂堂的，不光这里，我们家都被奶奶给承包了，如果你不信，听我慢慢跟你讲……
那天下午，因为奶奶没来，妈妈也没空，所以我们家很久没有打扫。奶奶一到我们家，就说：“你们怎么这么懒惰啊！把你们的房子弄得没样没样的，这时候还不是由我”老将“出马。”说完，奶奶便拿起自己第一个武器——扫把。奶奶使出这武器可是响当当，奶奶挥了几下，地板便光亮起来。随后又拿出第二个武器——拖把。虽然拖把很重，但是到了奶奶的手里，拖把便变得很轻盈，别人拖地都吃力，可是奶奶一拖起地来，那是了如指掌，根本不费吹灰之力，随便拖两三下，地板上的脏东西便落花流水，地板上瞬间一干二净。奶奶又使出了第三个最厉害的武器——抹布。奶奶使出抹布，可是相当厉害，简单来讲也就是蜘蛛大军的末日。奶奶拿抹布把墙和其它可以擦的东西都擦了一遍，把每个东西擦得一尘不染，然后又检查擦得干不干净，又看看哪里还有蜘蛛大军。奶奶做事从不马虎，每件事情都是专心致志地完成，都不像我一样，我做事总是马马虎虎，丢三落实，跟奶奶简直是差太远了，我跟奶奶就是个反义词。奶奶检查了每个角落，甚至沙发底下都没有放过，奶奶看了都没有蜘蛛大军了，这才放了心。然后又去洗了个手。到了客厅转身一看，快到吃午饭的时间，奶奶飞快地奔向厨房，做起了中午饭。
不仅如此，奶奶每当我值日，都会去帮忙，我拦也拦不住。我的奶奶可真勤劳啊，我真敬佩我的奶奶！
写人物的作文范文(篇二)
《三国演义》中有一位英雄，他温酒斩华雄，白马坡斩颜良，延津诛文丑；他千里走单骑，过五关，斩六将；刮骨疗毒，面不改色；单刀赴会；杀庞德，擒于禁，水淹七军，最后却败走麦城，死于孙策之手，被封为武圣。
他就是大名鼎鼎的关羽。
关羽应该是大家在《三国演义》中最熟悉也最喜欢的人物，估计也是《三国演义》中最重要的人物。关羽，姓关名羽，字云长，雅号美鬓公，刘备的二弟。身高大约九尺（好高！)，胡须有二尺长，长着一双丹凤眼和一对卧蚕眉，面部通红犹如重枣。骑着一匹原属于吕布的赤兔马，手持一把锋利无比的青龙偃月刀，身穿绿色战袍，威风凛凛，英勇无比。温酒斩华雄、三英战吕布、桃园结义、过五关斩六将、水淹七军等著名故事中都有他的身影。
关羽的英雄事迹很多，不过我最喜欢的就是温酒斩华雄了。当时华雄连杀几员大将，就连公孙瓒也被打败了。结果，当年还在当弓马手的关羽挺身而出，曹操劝他喝一杯热酒再去和华雄较量，他却把酒放在桌上，提起青龙偃月刀出战不到一个回合就斩华雄于马下，将华雄的人头置于帐中，当时酒还温着。我第一次看的时候连连喝彩不已。一战成名，关羽不亢不卑，豪气干云，英勇无比。
不过我认为关羽虽然特别英勇，但也有不足的地方，那就是他不够机智，就拿夜走麦城来说吧。当时关羽水淹七军之后，孙策趁机来夺荆州城，让人把士兵装扮成商客的样子，偷偷混进城里去，等关羽到时，荆州已经被占领了。当关羽逃到麦城时，吕蒙派人将其抓住，孙策劝他投降，但关羽早已经没了降汉不降曹的气魄，最后被杀死。可惜关羽做了一世英雄却化作南柯一梦，悲哉，悲哉！
写人物的作文范文(篇三)
我有一个机灵得象猴子的堂弟，今年才5岁，长得很瘦小，可却非常聪明，也很淘气，最爱爬高。
这天，几个朋友来找我到楼下打篮球，弟弟吵着闹着要一起去，我没法子，只好带他去
一到楼下，他一见2米高的单杠就往上爬，机灵的象猴子，一下子就到顶了
篮球场有很多人，我和朋友在打球，弟弟在篮球架下拣球。我把弟弟叫出来说：现在球很多，你在栏板下容易被球打到，会砸伤的，快回家去。谁知，弟弟把脸一沉，放声大哭，边哭边爬篮球场的单杠，那单杠有2米高呢，他三两下的就爬到顶了。我和几个朋友不禁担心起来，万一摔下来怎么办？我连忙叫他下来，可他却哭得更大声了。还说：为什么不准我玩球，你们都可以玩。大家的注意力逐渐被他吸引，都以为他害怕了，下不来了。于是一个朋友就准备去解救他，那朋友好不容易爬上去一点，可堂弟两个翻身，早已到了另一面的防护栏，惹得旁边的人都笑了。
别人没有再上去，只是看着他笑。过了一会儿，他哭够了，就敏捷的下了防护栏。仍然来到栏板下拣球，结果，可想而知，他真的`被篮球砸到了。
他回家后，还编了一段离奇的故事：
我今天在篮球场上打篮球，被人砸晕了，倒在地上。后来有人叫我，：你怎么了，你怎么了，还拿水把我浇醒了。最后我看了笑个不停了，渐渐才平静下来！
写人物的作文范文【篇四】
今天下午第四节课，当我听到您说我是一个可爱的、尊敬老师的好学生时，我竟然愣了半天。确实，在我的记忆中，我曾经多次遇到您不打招呼就匆匆走开，曾经几次作业质量差被您批评，也曾经公然不顾您的要求不去给您背书……然而在您的印象中，我却尊敬老师、热爱学习，这样被您认可，我的心软了。
尽管班里那些调皮的男生给您起过不少难听的“外号”，还拿您视力不好开玩笑，但我从未那样，也从未顶撞过您。在我的印象中您很严厉，经常批评我们，因此我惧怕您，有时晚上在寝室里恶补政治作业时，我也会嘴上嘟囔两句，但我内心深处清楚，您布置的作业并不多，只是我们都不想做。
虽然下午放学后您又占用了我们不少的时间与我们交流，但在听完您的话后我内心受到了极大的震撼。现在我才知道原来您是那么热爱生活，热爱文学，那么关爱我们。您说一年来您已经给我们上过31个晚自习了，这个具体的数字使我震惊，也使我无比惭愧，您用心给我们上每一节课，还经常中午放学后检查我们背书，可我却悄悄溜走……
人们常说，人生最大的幸运就是遇到一个能影响和改变自己的老师。现在我想说，老师，您就是我的幸运！其实，老师，您一直在我心里，只不过背对着我，当您转过身凝望我的时候，满满的都是温暖！老师，我爱您，您永远是我心中最帅的老师！
写人物的作文范文(篇五)
早晨的阳光，明媚而不妖娆，温暖却不张扬。
他，喜欢，有事没事的抓头发，一抓便不可收拾，我轻笑：“又傻又逗的样子，怎么会是我的同桌呢。”阳光透过叶缝照进来，照在他那微微发黄的头发上，显得更加阳光。他微微噙起的嘴角忽张忽闭，手中却停不下转笔头，笔尖雀跃地在他的指尖玩转着。我竟有些恶作剧的拿起笔，在一张小纸条上给他起了一个外号——九九日。
我看着自己给他起的外号，不由的偷笑，竟笑出了声，一直转着笔头的“九九日”正诧异的望着我，“为何事笑的如此开心？”歪着头朝我笑着，手中却仍不停下手中转着笔头的动作。
想起刚刚给“九九日”起的外号，心里狂喜不已，脱口而出：“要你管！”手里半遮半掩的纸条，被抢了去，还没来得及反应。“还给我。”如梦初醒的我，似乎将那张纸条视为秘密一样想抢回来，他扬了扬手，硬是不给我，我只好踮起脚尖，试图能够着，可似乎那张纸条也要与我作对一样，就差一点了，我心里想着却无力再抢。一个不留神，“九九日”将纸条藏在身后，我有些恼怒：“你这人真讨厌！”我不满的抱怨了一声，却被他的一句话气结：“嘿嘿，彼此彼此！”顿时，我竟无言以对。瞬间，我仿佛又看到了他那微微发黄的头发凌乱不堪，扬起的嘴角又无比深刻的印入脑海中。
他仿佛是早晨的太阳，阳光而不耀眼，温暖却不张扬。
描写人物的作文四年级3篇
描写人物的作文四年级【篇一】
周末，我翻看以前的照片，想到了上次妈妈带我去看的一场“迪斯尼卡通动漫人物展”。
这个展览虽然是动漫人物，但是非常形象，拍出照片就像电影重现一样。我特别喜欢这个展览，瞧！《冰雪奇缘》里的安娜和爱莎在滑冰呢！我赶紧跑过去跟她们一起滑……这边，米妮正在冲浪，我也站在冲浪板上做一个跟她一样的炫酷动作，她的S型身段好难模仿哦！差点扭到我的腰；长发公主正在找人帮她梳头发呢，我赶紧过去拿起梳子帮她梳长长的头发，梳好长发，还跟她一起划船看星星呢！白雪公主拿着女巫后妈给的大苹果正要吃呢，我连忙拦住她，“不要吃”！这边，海底总动员里的鲨鱼正恶狠狠的看着我，我要赶紧跑掉……我要跑到“大白”身边，求一个温暖的怀抱……展览最后是男孩子的最爱，变形金刚、蜘蛛侠、绿巨人分列左右，我找到了最勇猛的钢铁侠身边，做了一个很酷的造型！
妈妈告诉我，这个展览是美国迪斯尼公司和漫威动画工作一起举办的，迪斯尼公司就是米老鼠的“妈妈”，迪斯尼先生就是米老鼠的“爸爸”，迪斯尼还是白雪公主、长发公主……的创作公司，漫威则是一家动画制作公司，他们把画在纸上的动画人物变成了电影里的人物。其中《冰雪奇缘》还获得了奥斯卡最佳动画片奖。
本来，我以为这只是一个普通的展览，没想到却带给我这么多惊喜和欢乐，真是太棒了！
描写人物的作文四年级(篇二)
一天早上，有个人把我叫醒了，睁眼一看，飘柔的丝带，娇美的浓妆，像兔子一样的盘发，身上散发着桂花香，这不是嫦娥吗？
“你是怎么下来的？”我问道。嫦娥得意地说道：“我是传送来的，你被抽中了，可以跟我去月宫一日游！”我们说着就走，她在墙上用手指画了一个圆，立刻出现了一个空洞，我们跳了进去。
刚出来，我们便到了月亮上，“刷刷刷”，一片流星降落了下来，把我吓了一大跳，嫦娥叹了一口气，说：“这些是太空垃圾，经常掉在月宫上。”说罢，我和嫦娥向前走去，走过月桂树，走过吴刚的家，走过月兔窝，终于到了月宫。我们用钳子夹走垃圾，分类进用硅胶写上不同类别的大麻袋里，因为有些东西被“烧糊”了，所以分类可用了一上午呢。
我们又到了宫里的阳台上吃桂花糕、品桂花饼、喝月桂茶，望着蓝色的地球。
我们也应该爱护环境，行动起来，垃圾分类，从我做起。
描写人物的作文四年级【篇三】
去年暑假，我有幸游览了著名的风景区太姥山，这一趟太姥之旅，给我留下了美好的回忆。我不仅欣赏到了到如诗如画的美丽风景，更收获了一份弥足珍贵的爱的教育……
那天早晨，我、弟弟和舅舅到太姥山景区游玩。刚开始，天还下着蒙蒙的细雨，但我们的游兴却浓。不一会儿，雨过天晴，天边出现了一道七色的彩虹，真美！
突然，我看到前面有一个衣衫褴褛的乞丐正在蹒跚前行，过往的游人见他走来，纷纷像避瘟神一样避着他，眼里透着厌恶。这时，一名在景区巡逻的保安发现了他。“你是怎么进来的？”他大声地问。“我买了票进来的，真的，我有买票……”乞丐低声说。“是吗？”保安冷笑一声，“那好，请把票出示一下！”“我……我把票扔了，我看到很多人也把票扔了……”乞丐涨红了脸说。“少废话，没票就给我出去！”保安上来揪着乞丐的衣领，要把他往外撵，可乞丐坚持说自己有买票，倔强地不肯出去，双方就这样僵持着。
这时，围观的人群也开始议论起来了，是啊，一张门票要一百多块呢，他一个乞丐，怎么买得
起呢？他一定是混进来的。这时，一个年青人分开人群走了出来，他对保安说：“让他留下来吧，他的门票钱，我出。”付完钱，他又分开人群，在人们惊讶的目光中，默默地离开了。
人群渐渐散开了，弟弟和舅舅继续欣赏着山上的美景，舅舅还说：“石奇，洞异，峰险，雾多，真不愧是人间仙境！”可我不知为什么，却似乎怎么也提不起什么兴致，我在想着刚才那个年轻人，我真想不通，他为什么要为一个素不相识的乞丐付门票钱呢？
登到山顶的时候，我意外地碰到了他。我鼓起勇气，问他为什么要这么做？他告诉我，他也曾经是个穷人，深深体会穷人的难处。他说：“那个乞丐已经一无所有，我们为什么不能对他宽容一点，为什么要践踏他仅剩的一点尊严呢？”
年轻人下山了，渐行渐远，我望着他的背影，却觉得他越发高大起来。我在他的身上，看到了一颗美好的心灵。
优选： 描写集体的作文5篇
描写集体的作文【篇一】
我们班每个同学都有各自的优点，乐于助人、活泼可爱、聪明能干、勤劳节俭……怎么样，是不是很期待呀？下面，我就带你走进我的班级吧！
看，坐在最后一排那个胖胖的男生，他就是我们班的劳动委员唐彬，别看他学习不怎么好，但是他很勤劳。每天放学，他都会主动去倒垃圾，还经常受到老师的表扬呢！
我们班有个调皮鬼——马夏乐。有一次，我们正准备排队上操，马夏乐突然说：“我的裤子和袜子穿反了。”全班顿时传出一阵阵大笑，马夏乐不仅没有脸红，还跟着大家一起笑了起来。
令我印象最深刻的还是我们班的郭然，一头乌黑亮丽的长发，水汪汪的大眼睛很漂亮，最重要的是她还乐于助人。有一次，她的同桌忘带钢笔了，她见同桌心急如焚的样子，便问：“你是不是没有带钢笔？”说完，从文具盒里拿出一支钢笔给她的同桌，同桌连忙对她：“谢谢你借我钢笔。”
这就是我的班集体，你喜欢吗？
描写集体的作文【篇二】
我们班有45个同学，一位同学像可爱的大白，一位像聪明的喜羊羊，一位像可爱的小黄人，接下来我就向你们介绍一下他们吧！
我们班最聪明的是吴俊杰，他有一双小小的眼睛，塌塌的鼻子和一张樱桃小嘴，可别看它小，平时可是能说会道的。有一次期末考试，他三门都考了100分，是不是很厉害？
我们班最乐于助人的是周可，有一次，高尔见语文书和英语书都没有带，周可就和高尔见一起看。
周可还得过乐于助人奖呢！有一次，她一个人回家的时候，捡到一个钱包，里面有身份证、银行卡等物品，她拿着钱包，去找钱包的主人，找了很长时间都没有找到。突然，她看到一位阿姨好像在找着什么东西，她上前去询问：“阿姨，这个钱包是你的吗？”阿姨激动得连连点头说：“对对！这就是我的钱包！”阿姨还夸奖周可说她是个好孩子呢！
在我们班，我最喜爱的是夏梓秋，她温柔体贴、活泼开朗，成绩很好，体育也很好，真是文武双全。
这就是我们班，一个充满着欢声笑语的大家族！
描写集体的作文(篇三)
我们班是一个大集体，有45个红精灵，我来给你们介绍其中三位吧！
我先给大家介绍王玉萍，她有一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，柔软的鼻子，还有一张能说会道的嘴小嘴。她很优秀，每一次考试总会认真复习，而且能考出一个好成绩。
再来给大家介绍第二位，他是我的同桌陈润阳。她很爱乐于助人，有一次，我忘记带一本书，她看我着急，便把书放到中间和我一起看。
最后给大家介绍小书虫——周欣怡，她长着一头乌黑的头发，浓眉大眼，一张樱桃小嘴。她每次一看书，总是专心致志、聚精会神，同学们叫她，她都跟没听见似的。
有一次，她在看《格林童话》，很认真。我喊她：“周欣怡，陪我玩会儿吧？”她一点反应都没有。我又大声地喊了一遍。她抬起头，我笑着说：“你真是个小书虫！”
听了我的介绍，你喜欢我们班集体吗？
描写集体的作文【篇四】
我们班有46名同学，也就是46颗闪闪发光的小行星，其中，有三颗是最闪亮的小行星，下面我就给你们介绍一下吧！
首先，先认识一下我们班的班长薛茗尹，他个子高高的，有一对炯炯有神的眼睛，还有一头乌黑发亮的长发，因为她成绩优异，所以马老师选她为班长。
再来认识一下我们班的'“跑步能手”高翔，他的个子高大魁梧，有一张能说会道的嘴巴，因为他在我们班跑得飞快，所以我们都称他为“飞毛腿”。
最后来认识一下一名勤劳节俭又乐于助人的小干部马可辰，她个子有一点矮，就只比我高一个头，一个胖乎乎的小脸蛋儿，像一个热乎乎的小包子，看起来可爱极了！
有一次下课，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，这时，马可辰正从办公室出来，看见我倒在地上，惊讶地跑过来说：“黄夏琪，你没事吧？”我回答道：“没事。”她连忙把我扶了起来。我对她说：“谢谢你。”“没事儿，我们是最好的朋友嘛！”我心想：有这么好的朋友，我一定不会忘记你——马可辰。
这就是我们班的三颗最闪光的小行星，你想和他们交朋友吗？如果想的话，就来三（五）班吧！
描写集体的作文(篇五)
你们想知道我们班有几位“闪耀之星”吗？不知道吧，下面我来给你们介绍介绍。
我先给大家介绍一下我们班的大高个儿，他叫张哲浩，是个小画家。他胖胖的，很幽默。他在班上名声很大，据说，他还去南京参加过绘画比赛，得了第一名呢，真了不起！
再给大家介绍一下我们班的小主持人——过佳怡。她身材小巧玲珑，最大的特点是乐于助人。有一次，低年级的同学在操场上摔倒了，她跑过去，扶起小同学说：“你没事儿吧？”真热心呀！
最后来认识一下我们班的“钢琴家”张文欣，她在班上很受人欢迎。她的皮肤白净柔嫩，性格活泼可爱，我们班上的同学还给她取了一个绰号叫“细心者”。考试的时候，她总是埋下头，认真细致地写个不停，而有些同学呢？写一个字，抬下头。考试考好了，老师来报分数了，我问她紧不紧张，她说：“不紧张。”她还考了100分，真细心呀！
你们想认识这三颗闪亮的星吗？
描写姐姐的作文简单 5篇
描写姐姐的作文(篇一)
我有一个可爱的姐姐，她的眼睛大大的，她的脸圆圆的。
今天，姐姐的头发被妈妈剪成了“西瓜头”。她剪完回来后，我一看她的头型，啊“旺仔”牛奶。
姐姐的嘴很甜，很讨人喜欢。
姐姐也很保护我，每当狗来的时候，她会站在老远撵狗走。
我姐姐有时候对我有点不好，我惹了她她就会打我。并且她会让我反思一下。我觉得这几天我也该反思一下了，这几天我是有点过头，我尽量改正吧。
我的姐姐也是我最好的朋友。
描写姐姐的作文【篇二】
今天是姐姐的生日，她请了七、八个小伙伴去dico’s，当然我也去了(还带了我的小伙伴陈茜琳)。
一走到dico’s里，我等了老半天，餐还没上来，终于上了一盒薯条，我就毫不客气、狼吞虎咽地吃了起来。本来那盒薯条是陈茜琳的，我一拿就把陈茜琳的薯条给拿走了，气的陈茜琳的脸火辣辣的。她跑出大门，坐在楼梯上，把两只手叉起来，脸一转不理我，这时，姐姐跑到她的面前，把我的那盒薯条给她吃，我也生气了，姐姐说：“同学之间要互相友爱，互相团结，你们握个手吧!”我们听了，脸都红了。
虽然，今天我生气了，但我渡过了快乐的一天。
描写姐姐的作文(篇三)
8月31日才是姐姐的生日，因为明天姐姐要去上学，我也要回油田了，所以三姨父和三姨决定提前给姐姐过生日。
三姨给姐姐订了一个大大的蛋糕，做了好多她喜欢吃的菜。我们共同点亮了蜡烛，一起唱起了生日快乐歌，还说了好多祝福的话。
我祝愿姐姐在高中取得更好的成绩，结交更多的朋友，天天都开心。
描写姐姐的作文【篇四】
我的姐姐个子不高，也是一个母老虎。
姐姐上五年级，爱帮助人，上一次姐姐和妈妈在坐公交车的时候，有一个白发苍苍的老爷爷。
老爷爷左看又看找不到位置，这时，姐姐站了起来，把老爷爷扶到自己的位置上，自己拉着扶手，站在车上，等待着我们要去的地方。
这是我的天使姐姐，还有一个母老虎姐姐。
描写姐姐的作文【篇五】
放寒假是件开心的事，而今天是姐姐的生日让我更加的开心。
家里来了好多大姐姐，大家一起唱歌，一起吃蛋糕。吃完后，我和大姐姐一起玩骰子，大家都很开心。姐姐们唱歌唱得都很好听，到了下午5点钟，我们要去新名门吃饭了。
我吃到了最喜欢的鸭舌头和糖醋排骨。在回家的路上，姐姐给我买了一辆5元钱的小汽车。
今天虽然是姐姐的生日，但是我却是玩得最开心的一个人。
小编分享： 描写桃子的作文(5篇)
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你一定希望自己写作的时候行如流水。优秀的作文究竟是怎样抒写的？《小编分享： 描写桃子的作文(5篇)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
描写桃子的作文(篇一)
皮肤粉嫩嫩，吃完嫩果肉，剩下红核桃。打一个水果，哈哈，都不知道吧，就是我喜欢的水果——桃子。
我偷偷的告诉们，秋天也有桃子，这些桃子有两个名子，是脆桃或是秋桃，为什么呢？因为秋天的桃子一般都是7月过后的桃子，一般的很脆，这就是原因了。
我再告诉你们，桃子味甘、有酸、性温，有生津润肠、丰肌美肤的作用呢！我还听说吃桃子可以长寿，但是“耳听为虚，眼见为实”，我也只是听说的。
但是桃子吃多了容易上火，还有还有，李时珍曾祱：“生桃多食，令人膨胀生疮，有损无益。
对年那些廋弱者呢，经尝吃了桃子可以强身建体，身体廋弱，阳虚肾亏的人呢，可以使曰鲜桃，而且和米饭或是粥一起吃，常服有丰肌悦色作用。妈妈说《随息居饮食谱》中说桃子补血活血，生涤热，令人肥，好颜色！”
桃子的果肉吃完了，剩下核仁，核仁可以吃，但是一定要处理好，桃仁含有苦杏仁素，毒性较强，不可似直接食用，多量可致命。处理方是：去皮，清水浸泡30小时以上，中间要多次换水，至无粘液浸出时，入开水锅内煮开10分钾，无苦味时，就可以作为半成品使用了。可代杏仁食用，食法相似，炒拌炝烧冻都可以，一次不要吃太多。含有丰富的维生素E，是抗老佳食。我想说，桃仁最好不要吃了，不然就会一步错，步步错。
有些桃子有毛，成了我的烦恼，之后我看到了一个食用技巧，就是在清水放入少许食用碱，将鲜桃放入侵泡3分钟，搅动几下，这样桃毛便会自动上浮，请冼几下就没有了。
桃子虽然好吃但是可不是什么东西和人都是十全十美的，桃子也一样，所以以后我不吃太多桃子了，一天只吃一个或两个就可以—了，还有核仁最好不吃了。
描写桃子的作文(篇二)
我的家乡是一个生产水果的地方。四五月份有又小又黑的杨梅，金灿灿的枇杷，到了六七月份，有又红又大的桃了和又大又圆的西瓜，八九月份有又小又紫的葡萄。今天我来介绍桃子。
春天，春风吹绿了大地，吹红了桃树，一朵朵、一簇簇看去像粉红的朝霞，发出一阵阵清香，引来了蜜蜂采蜜，引来了蝴蝶翩翩起舞。
到了四五月份，桃子青青的，咬一口硬硬的、酸酸的，如果吃一个会觉得发涩。到了六月份桃子刚成熟，白中透红，软软的，吃起来甜中带酸。到了七月份桃子熟透了，粉中透红，像个笑笑咪咪的脸蛋。如果摘下来仔细一看，头上有一个小尖儿，身子上还有一道小沟，长着许多绒毛，吃起来又甜又脆，汁水很多。
我的家乡有许多著名的桃子，有周坑桃、国庆桃、水蜜桃……它们虽然不像蟠桃会上的桃子吃了可以长生不老，可是桃子也是家乡的水果佳品之一。如果你有机会到我家乡，可别忘了品偿哦!
描写桃子的作文(篇三)
有一天，小熊提着一个篮子去摘桃子。
走到半路上，小熊突然发现，篮子里破了一个大洞。怎么办呢？小熊绞尽脑汁，终于想出了一个好办法。小熊回到家，拿了一块烧饼放到篮子破洞里，就去摘桃子了。走着走着，小熊觉得肚子饿了，看见篮子里的烧饼，就坐下来，拿起烧饼津津有味地吃了起来。吃饱了，小熊继续赶路。一会儿，小熊来到桃树下，看见桃子就迫不及待地爬上去摘。摘了满满的一大篮，小熊就提篮子回去。走着走着，篮子越来越轻了。小熊自豪地说：“看，是不是我的力气变大了呢？”小熊回到家，妈妈问：“你摘的桃子呢？”这时小熊才发现篮子里的桃子不见了，自言自语地说：“我的桃子呢？”小熊怎么也想不出桃子怎么会不见了，只好愁眉苦脸地走进自己的房间。
小朋友，你们说，小熊的桃子到哪里去了呢？
描写桃子的作文【篇四】
春寒料峭，大地刚从睡梦中苏醒了。沉睡了一冬的桃子树被蒙蒙细雨淋醒，不知是哪个早晨，也不知是哪个夜晚，一阵春风吹过，桃花仙子也渐渐苏醒，它们像要去开选美大会似的，精心打扮着自己，一只只蜜蜂和蝴蝶被桃花的香味吸引过来，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飞舞，小鸟看见这番美丽的情景，也忍不住了，立马飞到桃树上，卖弄自己清脆的歌喉。
在一阵阵花瓣雨之后，桃树渐渐长出茂盛的叶子，桃花仙子脱下那旧衣裳，换上了桃树妈妈给它们的新衣裳，这时的桃子已经像一个个淘气的娃娃站立在枝头了。大的有乒乓球那么大，小的却只有红豆粒那么大。
五月，大大小小的果实争先恐后地炫耀自己，它的外形像一个饱满的爱心，它们总爱“三只一群”、“五只一伙”的。刚开始，果子的颜色呈青绿色，后来慢慢变成粉红色。来到这里的人们，一看就会觉得山区人民的生活一定比蜜还甜。
中秋时节，走进桃园，你会闻到一股股清香，当好客的主人又把又大又甜的桃子送给你品尝时，你就会知道桃子皮薄、肉多、水多、味甜，可口极了。
桃子，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路，我爱家乡的桃子。
描写桃子的作文(篇五)
今天，我们来到朱店生态园游玩时，一起到桃园采摘鲜桃。
我和几个同学激动地跑着最前面，结果却跑错了方向，后来一位叔叔把我们叫了回来。进了桃园，我紧紧地跟在妈妈身边。我的`眼前就是一棵棵低矮的桃树。桃树枝弯弯曲曲的向不同方向伸展着，树叶长得很茂密。一个个大大小小、或红或青的桃子挂在枝头，好像在欢迎我们的到来。虽然在桃园里晒不到太阳，可是呆在里面却非常的闷热，还得一直弯着腰走路，不然稍不注意就会让粗壮的桃枝碰到头。此时我还没有摘到一个桃子，可是却已经开始汗流浃背了。
我和妈妈又往里面走了走，我看见妈妈已经摘了几个桃子。我不停地东张西望，一会儿看看这个桃子，一会儿又摸摸那个桃子，认为都很不错，就兴高采烈地拿到妈妈跟前，炫耀我摘的桃子。谁知妈妈看了看后，却不屑地说：“你摘的桃子个儿都太小了，你看看妈妈摘的桃子怎么样?个头可比你的大了许多。”说完，妈妈就打开塑料袋让我看她摘的桃子。个头确实比我摘的大了许多。
我继续寻找目标。忽然，我看到一个又红又大的桃子。我激动地喊起来。可是桃子长的有点高，我够不着，又不敢往上爬，只好叫来妈妈帮忙。妈妈这一次夸我的眼神还不错。我帮妈妈撑着袋子，一起把又红又大的桃子放进了塑料袋里。不过也有一些妈妈够不着的桃子，我和妈妈只好眼巴巴地看着桃子叹息。
不一会儿，我和妈妈就摘了满满一塑料袋的鲜桃，妈妈说不能再摘了。这时，我已经又累又热。但是，看着摘了那么多的桃子，我的心里还是美滋滋的。我已经迫不及待地想吃到自己亲手摘的桃子了。
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语文学习中一定遇到了写景作文的题目，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{[热门]描写海的写景作文5篇}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
描写海的写景作文【篇一】
海洋是生命的摇篮，它为生命的诞生提供了条件;海洋是资源的宝库，它为人们提供了丰富的食物和无穷尽的资源;海洋是交通的要道，它为人们从事海上交通，提供了经济便捷的运输途径;海洋还是现代高科技研究与开发的基地······今天，就让我们走进大海，去听听大海的呼唤，去看看它丰富的物产吧!
海带是大海里最常见的食物，也是最常见的菜样，它碧绿碧绿的有些长在奇形怪状的石头上，不用点劲还拔不出来呢!有些则漂浮在海面中。海带的味道更好吃!大海给人类的馈赠是很多很多的，它呼唤你去收集。
大海的.水是咸的，取一杯水，放在太阳底下晒，就会变成盐的结晶，你不用担心盐会没有。应为，如果把大海变成盐的结晶，高度可超过一栋高楼大厦呢!
大海盛产海带，贝壳，龙虾······它的物产真是太丰富了。
描写海的写景作文(篇二)
当第一片秋叶落下时，我知道秋天就将来临……在满是落叶的小路上，
秋叶如同河流通向遥远的海，长椅就像漂向远方的木帆。慢慢地……
越来越远，越来越远……转身离去，一阵风过，本来就是没必要再回头，却不由自主地向后张望，发现又是一片落叶。伸出手借助它。它是那么的沉重，
又是那么轻盈。沉重的是也许时间不能倒流，轻盈的是好像一切烦恼都可以抛开。
好久好久后才知道这地方很美。
由衷的感叹了一句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！
转眼间就到秋天了……
船越飘越远水却流慢了！
也许是不舍得这曾经生长的地方吧。
再见吧！秋叶。再见吧！长椅。再见吧！时光……
描写海的写景作文【篇三】
我是一个向往大海的人，我向往那波光粼粼的金黄海面，向往那心旷神怡的沙滩，无忧无虑的飞鸟。
在我八岁那一年的春季，我终于来到了我心中完美的天堂——海南，我迫不及待地来到了亚龙湾。就在这时，我忽然听见一种此起彼伏的拍打声，难道是？是海！是海浪击打礁石的声音！我跑得越来越快，海浪的声音也越来越清晰。我看见了海：整个沙滩被明媚的阳光抚摸着，海风浩浩荡荡从海平面上呼啸来去，席卷起一米多高的海浪，层层叠叠，绵延数里，阳光如纱笼罩住海面。
我的双脚赤裸着，踩着那柔软的细沙，向远处眺望，海与天绝妙地连为一体，白帆点点，海鸥与其它飞鸟在海平面上自在翱翔，好似出自名家的风景画；那
汹涌的海浪途经礁石丛生的地方，便绕几道弯，在耀武扬威地离开；唯有岸边，一望无际的绵绵细沙安静俯卧，日光如金粉一倾而下，远远望去，满眼都是缤纷耀眼的细碎光芒。
温暖而又舒服的阳光让我产生了浓浓倦意，虽然我是非常兴奋的，但因为旅途的长时间疲惫让我睡意绵绵。于是我把自己埋在毛毯般舒适的沙中，只露出脑袋，静静地看着沙滩上的人们。
落日余晖透过树林投下斑驳身影，波光粼粼的金黄海面上，人们在互相嬉戏。岸边，幸福的一家三口正乐此不疲地玩着飞碟游戏，奔跑欢呼的身影泛起柔光；恋人执手漫步低语，仿佛就这样便可一路走向地老天荒。
落日熔金，暮云合璧。我在疑心究竟是人在风景中，还是风景在人心中。此时，落日已经金黄色的海天交汇处沉淀成一副血红色的水粉画。
阔步走在温润的海风里，身边是阔朗整洁的大海，天空是梵高笔下纯净饱满的魔幻般的蓝，阳光福泽天下万物，我情不自禁地和亲人一起大笑，欢呼，我奔跑在这海水和情感齐齐绽放之地，直到天荒地老，直至海角天涯……
这，就是海的模样。
描写海的写景作文(篇四)
7月29日，一个阳光灿烂的日子。我带上自己的海上用具，踏上了一段海之旅程。
来到海边，迎面而来的是凉爽的海风。它即不像沙漠的风那样，往人的脸上扑，带来炎热、干燥和微微的火辣；也不像山间的风带来潮湿和泥土、野花的芳香；它只是轻轻拂过每个人的脸颊，赶走那硕大的汗珠，带来丝丝凉气和一股海风特有的腥味，让人感到心旷神怡。
我游览过碧绿如玉的人工湖，欣赏过叮叮咚咚的山泉。可大海却和它们与众不同。金黄的沙滩上，竖立着一把把的遮阳伞，大人们半眯着眼睛，享受着海边的美好时光。而小孩们则坐在沙滩上，有的堆沙堡，有的挖沙坑，还有的干脆躺在沙堆上，把自己埋起来。沙滩边，海浪一浪高过一浪，后边的海浪拍打着前边的，前边的海浪被击起一层层白色的浪花，领头的海浪最终扑倒在沙滩上，然后慢慢地退去，发出“哗哗”的轰鸣声。这种声音犹如合唱团的大合唱，真是惊天动地！而小溪铃铛般的响声，就像一、两人的独唱或对唱，那样清脆、悦耳！
在微波荡漾的海面上，穿着泳衣的人们，套着五颜六色的泳圈，随着海浪一起一伏。警戒线后面，绿漆的渔船，黄色的皮划艇，在海浪中漂荡着。天空中，偶尔飞来几只洁白的海鸥，它们像离弦的箭一般冲进海里，又忽地一下飞起来，飞向远方。这些景象与碧蓝的海水融为一体，显得那样和谐、美好。海水真蓝呀，在海天相接之处，分不清哪是天，哪是海；海水真多呀，我站在海边，踮起脚尖，望呀，望呀，就是望不到边。
我沿着海边静静地走着，海水一次又一次地冲刷着我的脚，仿佛在给我洗脚。海浪过后，海滩留下星星点点的海草和贝壳，它们歪歪斜斜地排在一起，好像一条天然的海水沙滩分界线。我被这美妙的景象“定”住了，呆呆地立在海边，此时忘记了饥饿，忘记了疲劳，完全陶醉在这美景中。
海浪一遍遍地拍打着海岸，海水中沙子渐渐埋住我的脚。海浪过后，还能感到有的沙子在向下滑，好似一群小蚂蚁在向海里爬。在大人不停地催促下，我极不情愿离开海滩，离开时，沙子已经埋住了我的脚腕。
描写海的写景作文【篇五】
暑假里，我随旅游团来到日照万坪口观海。
刚下车，就与丝丝微风撞了个满怀，海边，好凉爽！
我脱下鞋，赤脚走在金黄的沙滩上，既柔软又舒服。大海果然是无边无际的，海和天空相连着，都是一碧如洗的蓝。海鸥忽高忽低的飞行着，不时还叫个几声，为海滩增加了许多亮丽的风采。
海水平静时，像一面透明、透亮的琉璃镜；海水奔腾时，犹如一排排整齐的哨兵从主席台走过；海水咆哮时，仿佛一只怒吼的大雄狮，卷起千层浪，往海边扑来。
海滩吸引了众多的游客。有的人在温暖的阳光下享受着沙滩浴；有的人在海里游泳，大大小小，五彩斑斓的游泳圈就如一个个生长在海上的蘑菇；有的人坐在沙滩上堆沙堡，结果海浪来了，笑嘻嘻地带走了城堡，沙滩上又是什么也没有了；还有的在踏浪，任由海水冲着脚，有时浪大了，海浪们就会把整个人也掀翻了。
海浪一波接着一波，像一群急着扑向沙滩妈妈的孩子们。是因为害羞吗？它们又一波波地退了回去。海水在太阳的照耀下闪着金属般的光泽，几朵白云在上空慢悠悠地散步。
海浪虽然把沙子上的沙堡带走了，却也留下了不少好东西。看！满沙滩的贝壳和海螺！我提着小桶，四处寻找着漂亮的海螺，不一会，一桶就装满了。我捡起一个红白相间的海螺，正要放进桶里，却发现里面有动静，一对小小的钳子探了出来，哦，原来是寄居蟹！我赶紧把海螺放在沙子上，一只可爱的寄居蟹跑了出来，一会儿就钻里沙里了。如果幸运的话，还可能捡到一种活的贝壳，这种贝类做起来菜来可好吃了。
又一个浪花娃娃笑着跑来了，它可真高，海水一下子就把我全身淋湿了，我的嘴巴里也蹦进了海水，嗯，又咸又涩！一只小狗出现在我眼前，哦，原来它也在练习游泳呢！看着它那标准的狗刨，我忍不住哈哈大笑。走在清凉的海水中，海水不断拍打着我的脚丫，一个浪接着一个浪。我在沙滩上留下了一个个小脚印，一个浪花打过来，那些小脚印又消失地无影无踪……
直到太阳一点一点跳下海平面时，我才发觉自己已经在海边待了很长时间了，我轻轻地挥手，告别美丽的大海与沙滩，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。
