年班主任申报材料作文

班主任是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。下面请看语文迷整理的优秀班主任申报事迹材料，希望对你有帮助。

优秀班主任申报材料【第1篇】

我校教师，女，大学本科学历，现任教于项城市中学，是周口市骨干教师。作为一名中学班主任，我的人生信条是甘作春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。工作十余年年来，我一直将其视为人生追求的最高境界，苦学不倦，勤耕不辍，用无悔的信念和辛勤的汗水去换取事业的成功。

班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。10年的班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用心，把爱心、操心、耐心献给学生，把热心送给家长。.

一、爱心

十年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，有位老教师真诚告诫朱老师，进教室，上讲台，对学生要凶，才能抓好一个班级。必竟是第一次上讲台，一紧张竟忘了老教师的教导，但全班学生却以农村最朴实的方式用野花扎成花环送给我这位新班主任，我的灵魂与心灵受到强烈的撞击，拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如你在家最喜欢做什么?天气冷了，你多穿衣服了吗?最近进步很大，请继续努力!与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，慈母般的关爱，搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。今年2月，我参加为期20天的骨干教师培训，每到星期五晚上，就有学生打电话来问，老师，你要回来了吗?我们好想你!当我培训结束，回到教室，我被孩子的行动深深地感动了，孩子们手舞足蹈，异口同声地说真高兴，老师回来了。把爱心给了学生，学生喜欢老师，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。

二、操心

班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级开展了人人争先进的积分评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的形成。这个活动从文明、守纪、好学、勤劳、特长五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如守纪就是课前准备好，上课不挨老师批评，排队、集会等守纪律就可以得到。而好学是每次测试后统计。每个孩子都有自己设计的积分卡，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，这个活动取得了较好的成效，调皮学生苏陈坚有了可喜的进步了，把上课随便讲话的坏习惯变成了积极发言，令老师赞赏，深受英语老师的喜爱。良好的班风已形成，给学生营造一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。在学校文明班级的评选中，多次获得流动红旗。

三、耐心

我们经常听到老师抱怨现在的学生不好教、如今的孩子太不懂事等等。这也难怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。我曾教过一位男生，从小养成坏习惯散慢，多次教育，都无法改正，一次，我利用午休时间与他交谈，他小小年纪，语出惊人，他长大想做国家领导人。这时我耐心引导，拍了拍他的肩膀，笑着说好，有志气!我们电视上看到的国家领导人都彬彬有礼，你呢?学生不好意思地摸了摸自己的头，说了句我最爱听的话老师，我会改正坏习惯。从此，这位学生慢慢地改正了缺点。

四、热心

班级教育和管理活动要有家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。当学生有错时应与家长取得联系，能理解家长的难处，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样，我与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来表示致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。

班级管理需要班主任得用心来处理，引导，一定会培养出一班好学生，带出一个好班级，给孩子们一个真、善、美的心灵。

优秀班主任申报材料【第2篇】

她，是一位既平凡又特殊的老师。说其平凡，是因为她外表朴素，为人低调，和绝大多数老师一样爱生爱校爱教育;说其特殊，是因为她无论是带普通班还是重点班，她的班级管理效果总是在学校名列前茅。学生敬畏她，家长信服她，学校信任她，自参加工作伊始，在其连续11年的班主任工作生涯中，她所带班级曾多次被评为硚口区先进班集体，她本人也曾被评为区优秀班主任，对于一名从教仅11年，正逐步走向成熟的年轻女教师而言，这样的工作业绩无疑还是值得肯定的。下面，就让我们走进伍老师的世界，去领略一下这位年轻班主任的风采!

播撒仁爱之心 呵护学生成长

仁爱，是古时君子们的安身立命之本，也是当今社会人们的一种精神追求，更可以说是和谐社会的一种表现形式，而仁爱也正是我们武汉市63中学的办学理念。何为仁爱?它绝不是对学生漫无目的的、毫无尺度的爱，而应该是种发自内心的感觉，其表现形式则可以是多样的。严而有爱便是伍老师对学校办学宗旨的理解。了解伍老师的人都说她是刀子嘴，豆腐心，这话非常贴切。对于犯错的学生，她从不纵容，必定会有番说服教育，语气往往很严厉，让人生畏，但在教育时，伍老师总是能做到就事论事，直面问题要害所在，注意言行，始终不说伤害学生自尊的话，因此，她的批评教育也能令学生信服。当然，相对于严，她的爱则更加深入学生心灵。

首先，她很清楚学生需要怎样的爱。伍老师有一双敏锐的眼睛，常常能感受到学生所想。

伍老师所带20xx界班上有位叫黄泽卉的女生，她是属于那种并不聪明，但在学习上又很努力的学生，说实话，这样的学生往往很多，通常不会引起大家的注意，但伍老师却能默默地关注着她。在初三二月调考中，该女生的成绩再一次离高中预估线有一定距离，快中考了，此时女生内心十分失落，终于有一天她没有按时来上学，联系家长也被告知不知孩子去向，伍老师带领两名班干四处寻找，去了很多该女生常去的地方，最后竟在学校对面的汉江边找到了她，伍老师急忙跑上前一把紧紧抱住了她，师生二人情不自禁大哭起来，女生的泪水中满是委屈和迷茫，伍老师的泪水则充满了心疼与担忧，想起汉江边常有迷途的孩子跳江自杀，她就不禁心里打颤，稳定了情绪之后，伍老师对女生说你要弄清学习的目的到底是什么，无论如何，最终都是要使自己生活幸福，学习就是要教会人怎样去幸福的活着，因此学习是一辈子的事情，要慢慢的去学习，慢慢的去体会。知识好比就是香水，香水虽有档次之分，但香味却是恒久的，学习就是要带给人一种沁人心脾的感觉。对于即将到来的，无法回避的中考，伍老师又说快中考了，你可以看到，专家们都强调考前要回归基础，回归课本，你平时的学习是很认真的，在抓基础方面，你甚至走在了很多人的前列，这是一件值得高兴的事情才对。伍老师的这番宽慰，逐渐平复了女生的心，接下来的日子里，伍老师会经常在周记里留言，不断的鼓励这名女生，女生的状态越来越好，最终顺利的考进了29中学，之后，伍老师又根据她在文艺方面的特长，建议她填报了艺术专业，如今，该女生正就读于成都理工学院，成为了一名风华正茂的大学生。

伍老师所带20xx界班上有位叫张紫薇的女生，她是一位成绩比较优秀的学生，可在初二下的时候，改女生出现一些异常情况，开始不交作业了，个人卫生方面也出现问题，从考试情况来看，其成绩出现了明显下滑。伍老师及时发现了这个情况，通过调查她得知，孩子的父母不久前刚离异了，双方在女儿的抚养问题上发生了争执，孩子暂时就寄居在奶奶家，奶奶家生活贫困，平时除了低保，就只能靠捡卖废品补贴家用。了解到这个情况，伍老师心急如焚，但她清楚，比起物质上的清苦，孩子现在最需要的其实是心灵上的抚慰，接下来，伍老师做了这样几件事情一是每月到该生家走访一次，每次去她都会捎上些生活用品，并鼓励奶奶要管好这位有前途的孩子;二是与孩子的亲生父母取得联系，在电话中，她鼓足勇气，大胆的指出了其父母不负责任的行为，在伍老师的要求下，家长经常会怀着忐忑的心情打来电话，了解孩子在校的情况，就这样，亲情的纽带仍然维系着，支撑着孩子的内心世界;三是在临近中考前夕，伍老师将该生接到了自己租住在学校对面的小屋，不仅照顾她的饮食起居，还义务的为她辅导数学。孩子被彻底感动了，从伍老师身上她体会到了亲情般的温暖;家长也被感动了，他们试图用各种方式来表达对老师的感激，但却被伍老师婉言谢绝，其实她是多么希望这个孩子能有一个健全的家庭，但是这个愿望终究没能实现;同学们也被感动了，他们也都主动关心起张紫薇同学来，有趣的是，不少孩子也要求能与伍老师同住一段时间，最后，伍老师那件狭小的出租屋里住进了三名学生。中考结束，张紫薇同学以优异的成绩考入了11中，开始了新的生活，她常常会回来看望伍老师，因为从伍老师身上她不仅学到了知识，更学会了做人的准则和正确的生活态度，今后，无论遇到了怎样的困难，相信她都能挺过去。

伍静老师就是这样发自内心的关爱着学生，急学生之所急，想学生之所想。学生胃疼，她会及时的送来药和开水，当学生家中有急事的时候，伍老师会给钱让学生打的回家，当学生因骨折要在家修养两个月时，伍老师组织课代表轮流为他补课一位男生在评教评学中写道伍老师是我遇到的最好的班主任，她似乎总在思考着关于学生的问题，我由衷的敬佩着她

爱吾爱，以及人之爱，一个充满爱心的班主任，必定会教出一群具有爱心的学生。对学生进行爱心教育也是教育工作者义不容辞的责任，在这方面，伍老师轻说教，重行动，为学生提供了许多自我教育的契机。

一次，伍老师的一位大学老师突然造访，该老师姓高，目前是江汉大学的一名退休教师。高老师退休后一直致力于支援贫困山区小学生的慈善事业，这一次，高老师就是来寻求帮助的。伍老师认为这是一个很好的教育契机，为此她专门召开了一次名为《大山里的呼唤》的主题班会，通过图片、录音、信件的形式向同学们介绍了有关中国十大贫困县之一的竹溪县山区小学生恶劣的生活条件，并号召大家捐出闲置的生活物品，结果同学们整整捐出了六大编织袋的东西，有衣物，有球拍，有书本，样样东西都凝聚了同学们的一片爱心，不久，同学们收到了几十封竹溪的来信，大家十分开心，纷纷将信当成宝贝儿一样珍藏起来，一夜之间，同学们似乎就懂得了爱心的含义。

伍老师也曾在母亲节或父亲节来临的前一周，组织一项活动，要求每位学生带来一枚生鸡蛋，并在鸡蛋上写上日期和自己的名字，要求带在身边，认真的保管一周。一周后，有同学的鸡蛋丢了，有同学的鸡蛋破损，于是班会小结时，伍老师告诉同学们，鸡蛋好比是孩子，过去的一周，你们扮演了一次父母的角色，相信现在你们应该体会到做父母并不容易了吧!所以换位思考一下，你们应多体谅自己的父母，包括老师，回家后好好想想为父母做点什么吧!

事实上，以上谈到的这些事情，许多老师也曾想到过，做到过，但伍老师的不同之处在于能将每件事都做到位，争取能通过做一件事情让学生明白一个道理，而且能长时间的坚持下去，我想，教育的目的就是在这样的潜移默化中实现的吧。

做智慧型教师 创建设型集体

如果说爱心是创仁爱教育的外核，那么智慧则是创仁爱教育的内核，在践行科学发展观的新时期，教育者只有具备一定的育人智慧方能提升自身的管理水平，使学生得到更好的发展，方才前文学生对伍老师的评价中提到伍老师是一位非常善于思考的学生，实际情况的确如此。

从大的方面讲，多年的班主任工作使她形成了一套完整的三年带班规划，即在初一时重点培养学生的行规意识，在初二时重点培养学生的自主意识，在初三时则强调学生的主动学习意识。三个阶段并非割裂开来，却各有侧重，注意了对学生各方面能力的培养。下面我们还是来分享伍老师育人的几个细节吧!

在学生的行规培养方面，迟到一直是让很多班主任头疼的事情，很多学生养成了不良习惯，往往是屡教不改，有的老师较为急躁，看到迟到的同学，往往是气不打一处来，劈头盖脸的一通责骂，甚者罚站，罚抄，再者请家长，牵扯出其他的一些事情来，老师这样，学生就会产生反感，往往对着干。可伍老师却常说学生偶尔迟到是很正常的，但为什么迟到一定要弄清楚原因，从心理学角度讲，短暂的语言交流其实是给了学生自我反省的空间，这样，学生才能够冷静的认识到自己的错误，这就为解决问题提供了良好契机。那犯了错该怎么处理呢?要知道伍老师可是严而有爱的，绝不会姑息纵然，要不然就走向了另一个极端。她的做法是要迟到的学生用行动来赎罪，为班级做贡献，求得同学们的原谅。如采用以退为进法，迟到了就要负责教室一天的地面保洁，或者负责讲台一整天的干净，亦或是负责一天中为上课的老师倒水等等，这种方式给了迟到学生自我改正的机会，又为班级做出了贡献，培养了服务意识和集体意识，对没有迟到的同学而言，也是一次宽容教育，可谓一举多得。又如采用抢占先机法，有同学说家里没有闹钟所以迟到，伍老师就买来闹钟送给这些同学，有同学说自行车坏了所以迟到了，伍老师就专门找人把车子修好，这样一下，迟到的同学于情于理都觉得愧疚，就再不好意思为迟到找理由或者经常迟到了。再如采取深度反省法，让迟到的同学写二十条不让自己迟到的理由，学生往往不怕罚站，却害怕这种精神上的折磨，往往也有很好的效果。

班风建设是班级建设中很重要的一环，伍老师的方法是多搞活动，通过活动来促团结。她曾中途接手一个初二的普通班，刚开始，班风涣散，很不稳定，学生非常缺乏自信，伍老师接手后开展的第一项活动就是以四人为一小组办小展报，任务分配由小组长协调，展报内容则自定，最后来比比哪一组的办得最好，这个活动很有趣，学生们的兴致很高，一周后，各小组基本上都完工了，伍老师发现同学们的作品质量很高，图画漂亮，色彩鲜艳，文字书写工整，特别是内容很打动人，都和自信、理想、团结、拼搏、美好等有关，这不正是老师所希望看到的吗?看来同学们的内心是很上进的，这让伍老师坚信这个班级能够带好。在周五的班会上，同学们将作品粘贴在黑板上，每组派一个代表上台讲解作品的创意，看到同学们在台上畅谈作品，仿佛在畅想未来一样。伍老师利用这个契机，充分肯定了同学们的表现，并把所有作品制作成了一期大展报，放在学校门口展示，展报的题目意味深长，命名为我们曾一度落后，我们将再次起飞，这次活动在学校引起了很好的反响，后来，伍老师又告诉同学们，学校非常肯定我们班同学的表现，现在整个学校都在关注我们班，你们可要表现得更好了。一次精心设计的活动，很快的扭转了班级风貌。

初中生自主管理的实现往往较为困难，但伍老师在这方面也有一些自己独特的经验。如人人都是班级管理者，班级位置的调整她采取的是每周换排制，安排第一排的同学担任各条小组长，负责收发作业或者其他的一些事情，这样就让所有的同学有机会参与班级管理，当管理者转换为被管理者的角色时，他们就能够互相的理解和支持了。又如采取逐步放手法，对于中自习的管理，伍老师由刚开始天天值守，到后来常来转转，直到大家能养成自主休息的习惯，这是一个循序渐进的过程。

在抓学生的学习方面。除了常规的工作之外，伍老师很善于激发同学们的斗志，对于班级学业成绩的整体提升，她为学生制定阶段性进步的目标，如在下次考试中每个同学的总分能够进步20分就是了不起的成就，每次争取20分，三年下来不得了，在一次大型考试前她还写了一首诗歌来勉励自己的学生吹响集结号，亮剑达目标，常思年华贵，努力在今朝。

为了提高同学们的学习热情，伍老师还在班上开展了分组学习活动，同学们根据自己的薄弱学科选报两门，然后进行分组，每组安排一两名成绩优秀的学生带领大家学习，利用中午的自习时间，每周安排两次这样的活动，从而更好的凝聚了班级的力量，也有利于良好学风的营造。

像以上所谈到的一些智慧小火花，在伍老师身上还有很多很多，学校领导评价她，工作很用心，很善于因地制宜开展工作，在工作中体现出很强的灵活应对性。是一名努力向智慧型班主任方向发展的年轻教师，值得我校广大青年教师学习。（WWW.BMrBH.cOM 笔墨评语网）

矢志不渝育英才 克服万难贵坚持

十年树木，百年树人，要全身心投入到教育这个神圣的事业中来就要做到矢志不渝，遇到困难，不要退缩，而要迎难而上，贵在坚持。伍老师早年刚参加工作，就担任班主任，刚开始的时候，由于经验不足，常常管不住学生，甚至被调皮的学生气哭过多次，但好在她坚持了下来，虚心的向有经验的教师学习，在书籍中，在理论中向教育大家们学习，通过不断的探索，她逐渐的走上了正轨，积累了早期的工作经验。我想正是那份立志投身于祖国教育事业的信念支撑着她。起初，她家离学校较远，有一次因为堵车而迟到了，学生对此产生了一些质疑，作为老师，她诚恳的向同学们表示了歉意，这件事后，她干脆就在学校对面租下了一间小屋，这样一来，就能避免再迟到了，而且开展工作也更加的方便了。伍老师对待工作很是敬业，尽管她的身体基础不算太好，平时一有风吹草动就常常感冒，而且多年的辛勤工作也让她落下了诸如颈椎、肩周炎等一些职业病，可一旦工作起来她就是那么努力。最令人感动的则是在她怀孕已六七个月的时候，在炎热的夏天，在没有空调的教室里挺着大肚子为同学们上课，直到分娩前的一个星期才回家休息。刚刚做了妈妈的她，本应该好好调整两年，暂时卸任班主任的工作，她也确实曾这样想过，但是当学生、家长、学校向她发出呼唤的时候，她还是义不容辞的当起了班主任。伍老师的公公婆婆家在外地，家里能照顾小孩的人并不是很多，但她还是努力克服了困难，孩子两岁还不到，就被送到了幼儿园，对此，每每回忆起来，伍老师还是觉得有些愧意，但她并不后悔，因为在她心中，学生也是她的孩子，她真心希望每一个孩子都能成才!

如今，伍老师已在63中走上了行政工作岗位，在政教处工作，但即便如此，她还是放不下自己的班主任事业，主动承担了一个班的班主任工作，两个重担一肩挑，工作11载，似乎班主任这个工作已经深深的融进了她的血液，扎根在了她的心田。

教育家苏霍姆林斯基说没有爱就没有教育。当代大教育家陶行知也说教育是一门永久的艺术。是啊!伍老师不正是在用自己的爱和智慧去开展教育吗?我们有理由称她为年轻班主任的楷模，我们更有理由相信她在践行我校仁爱教育的道路上会越走越远!

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有关十佳班主任的先进事迹材料优秀作文

个人事迹材料是体现个体的事迹材料;从先进对象的形成和内涵上来分，可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。小编整理了相关的作文范文，快来欣赏吧。

十佳班主任的先进事迹材料【篇一】

我自08年毕业担任班主任至今，对班主任的认识也越来越深刻，有人说，班主任是世上最苦的主任，但我想说，班主任也是世上最幸福的主任，只要你做一个有心的人，你就会觉得苦中有乐。记得上学的时候觉得做个班主任很简单，但真做了这份工作我才明白班主任身上的担子有多重，班主任是学校里最辛苦的人，一方面有教学任务，另一方面还要做好班级日常管理，还要组织好学生参加一些文体活动等等。但总的来说，我觉得不论你做什么都要用心，俗话说世上无难事，只怕有心人，正是本着这样的想法，在教学工作和班主任工作两方面我都做得非常出色，在20xx~20xx年分别被评为 十佳优秀教师、 十佳优秀班主任、镇优秀教师、县优秀班主任等荣誉称号。

一个优秀的教师不但要播下知识的种子，更要播下爱的种子，只有了解学生，才能更好地教育学生;只有热爱学生，才能真正成为学生的知音;教师不仅应是学生的良师，更应是学生的益友。因此，我非常注重对学生的情感投入，努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。每当接到一个新班，我就想方设法全面了解每一个学生，了解每个学生的思想、学习情况和家庭状况;我分析孩子的性格，介绍孩子的情况，与家长交流教育孩子的方法，学生无论遇到什么困难，我都热情相助。我分亨着学生的快乐，分担着学生的忧愁，我以人格的力量塑造着人格，我以无私的爱赢得了学生的爱。

我注意营造良好的育人环境，围绕教育学生学会关心、学会生存、学会学习、学会做人这一目标开展班级工作。为了提高学生的思想认识和道德水平，我组织开展了大量生动扎实的教育活动, 引导学生热爱祖国的河山、关心政治、关心社会、关心父母、关心身边的每一个人。这些活动极大地提高了学生的素质，陶冶了学生的情操。

在几年的班主任工作中，让我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。在这几年中，我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。

一、学高为师，身正为范

担任班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。凡是要求学生做到的，我首先带头做到。要求学生几点到校，我总是提前几分钟在教室里等着。学校要求学生不能带手机，我这几年来，手机在上课时一直调成静音，没有在上课时接过一次电话。给学生提出的一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人。对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。

二、努力打造过硬的班委会

每届新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，对班委会成员做出调整。固定以后，再进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。正班长管理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载;副班长抓纪律;体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况;文娱委员负责每天上课前领唱课前一首歌及重大节日活动节目安排及排练工作;劳动委员负责安排每天的卫生值日工作;学习委员负责班里每天作业检查，具体由各小组长负责，并将检查情况报告学习委员登记。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。正因如此，我所带的两个班的纪律严明，思想统一，成绩优秀，年级考核名列前茅。

三、理念领先行动

我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中，每届学生，我都要求学生具备

1)吃苦是福的思想。我的教育理论是，中学阶段是人的思想成型的黄金时间。青少年吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能接受风雨的洗礼的。

2)诚实守信的作风。我把这叫作傻子理论。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚实守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上同样如此。(面试网)

3)感恩父母的道德。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能够始终抱定自己的信念。

4)奋勇争先的精神。我通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，尽吾力，而后无悔，你可以不是第一，但一定是你的最好。 对于后进生，我总结了一套行之有效的帮教方法以理想教育为主线，以培养他们做有用之人为目的，发现他们的闪光点，扶持他们的起步点，抓住他们的反复点，促进他们的飞跃点。对于前两点，我注意扬其长，避其短，动之以情;对于后两点，我注意宽严有度，晓之以理，施教得法，较好地做好了后进生转化工作，使他们每一个人都能愉快地学习、生活。

四、奖勤罚懒、奋勇争先

表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓励他们放飞希望的勇气。其具体做法是先制定出尽可能大家都满意的奖惩措施，在班会上通过，然后由班委和学习小组组长监督执行，定期进行讲评，获奖的学生发一个笔记本，或是口头奖励;对于后进生的惩罚有时是让其在班内唱首歌，或者是做件能给班级添光彩的事等等。

班主任工作任重而道远，不是一两句话能说得完讲的清的，我认为只要用心去做班主任，就一定能把班主任工作落实到实处、细处。有人说要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓得以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声，我们的班主任工作也会再上新台阶，做得更好!

十佳班主任的先进事迹材料【篇二】

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。我叫孔凡波，共产党员，大学本科毕业，自20xx年7月大学毕业，被分配到兴城中学。参加工作以来，一直担任班主任工作。在教育教学工作中，我勤勤恳恳，勇于探索，并取得了突出的成绩。

一、关心每位学生，奉献一片爱心

我善于深入实际了解情况，做耐心细致的思想工作。每接过一个班，我对学生的名字、爱好和特征等都很快了解得清清楚楚，就连学生的家庭状况也都了如指掌。这样，做起工作来，也就能有的放矢，得心应手。

我时刻以假如是我的孩子，假如我是孩子的情感体验，给予孩子们最大的宽容、理解、信任和关怀。

多年来，我所带的班级总是文明、整洁，各项工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个爱字──对事业的爱、对孩子的爱。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。

我尊重每一位学生，从不挖苦讽刺他们，请学生承担任务时，也采用询问、商量的口吻进行;教育学生要搞好团结，我首先和学生交知心朋友，经常与学生交换各自喜欢的图书，交流喜爱的电视节目等。

我关心、爱护每一名学生，使他们无时无刻不感受到老师对他们的爱。在我所带的第一届毕业生中有一名叫张晓磊的男孩，因为顽皮，在家中玩耍不慎把大腿摔成骨折。我得到消息后，第一时间赶到医院探望，鼓励张晓磊振作精神，积极配合医生治疗，同时也向家长承诺，在张晓磊同学出院以后，我将负责补上落下的课，让他顺利参加中考。一个月后，张晓磊同学出院了，我每天骑着自行车出现在他的家里，一面帮他补课，一面给他带来学校里近期的消息，鼓励他好好休养，争取早日回到同学们中间。每当补完课回家时，天色大多已晚，当张晓磊父母邀请我吃晚饭时，我总是婉言谢绝。慢慢地，张晓磊同学恢复了健康，也找回了往日的笑容，当他回到学校参加第一次考试时，就取得了平均80多分的好成绩。平时，对于那些家境困难的学生，我总是及时地发现，在生活上，学习上帮助他们。例如谭立爽同学家庭条件差，每当学校里订教辅资料总会犯难，好多次，我主动替她付清费用;知道谭立爽同学爱读书，我又多次买来课外读物送给她。这一切，使孩子们感受到了老师对他们的爱，他们在学习上更加用心了，也更加爱他们的班主任了。

对于后进生，我在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。对学习差的学生的要求是只要你尽力了，你就是好样的。例如班中学生娄胜亮学习基础差，记忆力弱，成绩经常不及格，但该生学习积极努力求上进，常常为自己考不好而苦恼。我在为他补课时，经常安慰他别给自己太大的压力，帮助他找到有效的学习和记忆的方法。我为他创设的这种宽松的学习氛围使他消除了紧张，在最后的毕业考中，所有科目的成绩均为合格。

几年来，在控辍工作中，我也倾注了爱心，尽职尽责，取得了令人满意的成绩。自担任班主任以来，我所担任的班级，历来是全校流失率最低的一个班级。

二、加强师德修养，处处以身作则

自参加工作以来，我一直严格要求自己，注重自己的言行举止，从点滴小事潜移默化地影响学生。

生活中的我，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。我以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子，学生学着我的样子布置班级、组织活动。平日里，在我的指导下，孩子们学会了关心、照顾他人，同学病了，问寒问暖，有问题不会解决了，便主动讲解帮助，真正地体现了良好的班级风气。

我注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且每天第一个到校。工作8年来除了外出学习，没有丢过学生一节课。我要求学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑、垃圾就随手捡起，并带领学生做好值日工作。值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化地影响着学生。

三、充分发挥班、团会作用，提高教育质量

在教育教学过程中，我特别注意育人环节，经常利用主题班会、团会向学生进行各方面的思想教育。多年来，针对每一届学生的不同问题，我精心设计了不同主题的近几百节主题班会。学习并快乐着，让刚进入初四的学生以一种积极却又轻松、刻苦但不痛苦的心态去迎接初四生活的每一天。在考试中进步，让学生懂得考试的最大意义在于发现自己知识上的缺陷、能力上的不足，历练良好的心态;而分数的意义在于认识自己、发现自己，得到进步，而绝非打倒自己，一蹶不振。我眼里的中考让过分看重考试结果患得患失的同学理性地认识到赢得了一次中考，不等于赢得了整个人生，中考的失利，也不代表未来不会精彩。通过召开《我爱我家》的主题班会，使学生在家中的表现发生了明显的变化，他们开始尽力为父母做一点事，家长们高兴地说孩子真的长大了，懂事了。最让人感动的是在20xx年5月12日汶川发生地震后，我在第二天就组织同学办了一期防震小知识的板报，并且在第二周的班会上召开了以伸出你的手、温暖汶川人为主题的班会，号召同学们向灾区捐款活动，霎时间教室沸腾了，短短的几分钟里捐款就达300余元，要知道我们这里的孩子一周除了家长给的生活费外没有属于自己的多余零花钱，几天后我才知道有相当一部分同学为了这份爱心饿了肚子。如此种种，不胜枚举。学生评价我的主题班会，是最好的心理课，是人生成长的最好舞台。

通过多侧面、多角度的育人活动，班级里涌现了许许多多的好人好事，就这样，这个班在我的带动下，成为了全校文明班级的典范，被光荣地评为文明班级标兵、优秀班集体。

四、奉献蜡烛情怀，甘做指路明灯

我履行着一个教师的职责，几年来，我克服了家庭、工作、生活等方面的困难，为了自己热爱的教育事业，倾一腔热血，永不言悔。

20xx年4月，我阑尾炎手术，拆线后不顾家人的阻扰，忍着刀口的疼痛，佝偻着身子走进了教室，被孩子们一拥而上的包围着，簇拥着，一张张笑脸，一句句想念的话语，让我充满了动力和激情，幸福在我心中荡漾开来。由于没有康复便投入工作，上课伤口疼痛时，我手捂伤口坚持讲课;夜晚读书备课，又累又疼，只能依靠止疼片来缓解。虽然病痛影响着我的身体，但丝毫没有影响我对学生一如既往的爱学生生病时，我送去水果问候;学生受到伤害时，我细心呵护;学生学习落后时，我耐心辅导我深深地懂得 一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。我的言行潜移默化影响着孩子们，学生们克服困难，关心老师，班级自主管理井井有条，形成了良好的班风，学习成绩总是年组第一。

多年来，我的工作取得了一定的成绩，也得到了各级教育主管部门的认可、好评和表彰。自20xx年9月以来，我先后被评为全省县域优秀教育人才、市级骨干教师、大庆市优秀教师、肇州县系统优秀教师、县级优秀班主任、县级优秀辅导员、县级教学能手、县级模范教师、县级骨干教师、模范班主任。几年来，多次在省、市、县教育教学比赛中获奖20xx年10月我的教学设计《弧长和扇形的面积》获省级一等奖;20xx年10月我的多媒体课件《圆周角和圆心角的关系》被评为县级二等奖;20xx年12月在全县初中教师基本功大赛中荣获教学技能优胜奖;20xx年1月获全国语言文字基本功大赛大庆赛区二等奖; 20xx年6月在全国首届大中小学生规范汉字书写大赛中荣获肇州分赛区指导教师奖;20xx年6月我的多媒体课件《一次函数的图像》被评为县级二等奖; 20xx年9月我出的《探索直角三角形全等的条件》的公开课被评为县级优质课;20xx年3月在第二届全国听说读写大赛中被评为优秀辅导教师; 20xx年9月我指导的《完全平方公式》被评为国家级优秀课一等奖。

近年来，撰写的多篇论文在国家级获奖，20xx年6月我的《浅谈课堂有效性提问的方式》被《发展性基础教育学校评估研究》总课题组评为一等奖;20xx年1月我提交的论文《对初中数学素质教育的几点思考》被评为国家级二等奖。20xx年4月我被聘为全县初中数学学科兼职教研员;20xx年9月我获得了黑龙江省年度继续教育知识更新培训合格证书。20xx年7月，我参与研究的国家级子课题《初中教师提问有效性评价研究》圆满结题，获得了由总课题组颁发的结题证书;

倾一腔热血，铸不朽师魂，这就是我一个普通教师的真实写照。

回顾过去，为培养学生，为教育教学工作，我付出了自己的心血，也取得了一定的成绩。我有信心，在今后的工作中，会做得更好，也将取得更加突出的成绩。

十佳班主任的先进事迹材料【篇三】

我调到小学并且担任班主任工作已经六个年头了，把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

由于只担任语文教学，和学生课堂接触的时间不是太多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。六年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。

四、重视主题班会与主题队会的开展。

我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。

我班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如周一的快乐读书活动，读名篇，记笔记，写心得 ;周五的读书交流展示活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作;每两周让学生办一期快乐读书小报;并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入个人成长记录袋。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。

另外，我积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。

六年的小学班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，却使我倍感作为教师的光荣和自豪。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁之材!

班主任评语30条精选范文

1、你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

2、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！

3、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！

4、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。

5、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。

6、一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩！

7、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！

8、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。如果你能再稳重些，会更加完美。

9、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！

10、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩！

11、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。

12、你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

13、“失败是成功之母”，希望你鼓起勇气的风帆，刻苦学习、努力进取，一定会达到胜利的彼岸！老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将会时刻为你加油助威。

14、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！

15、你是一个懂事的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过刻苦的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

16、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

17、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。

18、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！

19、你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。

20、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。

21、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！

22、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！

23、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

24、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！

25、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩！

26、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。

27、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信明天的你会更加优秀！

28老师看到了你优异的成绩，老师为你喝彩、为你高兴。但是学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。

29、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

30、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

小学班主任家访随笔1500字

作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分。通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。文章需要符合实际，写作文不能超出现实。如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？作文5000网编辑花时间特意编辑了小学班主任家访随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学班主任家访随笔 篇1

家访真好，上周六，我和刘老师去周芷琪同学家家访，还未到门口，只听见一声声响亮的叫声传来，张老师、刘老师你们怎么来啦？蹦着、跳着、高喊着的她似乎激动不已。何止这样，就连她的妈妈也一同迎上前来。直拉着我的手一直拽到她家门前，此时的我和班主任刘老师被她们的热情所感染，都有点不知所措了。

那天天气真好，周芷琪同学端来了椅子让我们在她家院子里坐下，那环境真适合闲暇聊天，一下子她的爸爸妈妈，奶奶，还有隔壁的邻居都围着我俩坐了下来，这场合看上去好像马上要召开一个小型会议似的。可见这家子的家人们是多么关心孩子，这家子是多么的幸福和快乐啊！

刘老师直接进入了主题，：“周芷琪同学是一个活泼可爱，聪明乖巧的孩子，在班级里是个好榜样，可就在学习上还欠扎实，有点毛躁总是犯一些不该犯的错，小马虎一个。刘老师很诚恳的说出了她的优点，同时也指出了她的小毛病，”坐在一旁听老师讲述的她，忍不住的直点头，嗯：“我爸爸妈妈也给我提醒过多次，可我就是改不了，我看真是改不了啦！”听到这话真让人纳闷，这么活泼乐观的一个孩子，怎么就对自己如此的不自信了，甚至已灰心失望。“周芷琪，别灰心。”我接过话来,俗语说：江山易改，本性难移。不论是怎样的习惯与个性，都是经过长时间的培养逐渐形成的。人一旦形成了自己的习惯与个性，也就很难通过简简单单的方式改变。其实不止你一个人有这样的情况，人有这些毛病也是很正常的，你能认识自己的错误，已向成功迈了一大步，在行动上老师希望你一点一点的做，不要一口吃成个大胖子，太急于求成了，如果进步不大你就会失去信心的，此时的她安静的朝我看看朝她的家人们看看，还情不自禁的点了一下头，看着她的样子，我和家长们都忍不住的笑了。

家访真好，给了我和孩子交流的舞台，在短短的交流中，让我的孩子重塑信心。家访真好，它让我和家长们同心播撒着爱的种子。对待孩子，不赞成“棒下出孝子”，但是，更不主张一味地纵容和赞扬，孩子就像一株嫩绿的小树，不仅需要施肥浇水，也需要修枝剪叶，只有这样，才能健康成长。

小学班主任家访随笔 篇2

为了能够更好地跟家长交流，我特别于周六日对学生进行了家访。本以为在当今现代化手段如此发达的时期，为什么要跟家长面对面的交流呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电话访问所不能达到的效果。

周末利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。学生孟海波的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。由于孩子是单亲家庭，我了解了他的家庭情况，也及时与家长互通，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我还特别问了问家长对学校和班级有什么要求和好的建议。孟海波的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生刑时东说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

学生张霆见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

小学班主任家访随笔 篇3

1、学生信息：沉默寡语，有时还忘掉当天的作业。

数学成绩较好，对英语一点兴趣也没有。

2、家访目的：了解父母对他的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。让学生尽快的融入初三学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。

家访时间：

家访情况：这个学生，家访之前我已经有过一次面对面的交流。三年级刚开学时，因为孩子上课总坐不住，也坐不正。我每次上课几乎都要提醒好几次，而且每次都是慢慢走到他身边，或敲一敲他的背，或敲一敲他的桌子。这样做效果还不错，可是没过几天，这着居然不顶用了。我知道如果孩子不意识到坐不住的危害的话，光有老师的督促是远远不够的，于是我选择了一个合适的机会找到他，与他谈了关于坐姿的问题以及他需要改正的一些缺点，谈话时间不长，但他当时的态度却出乎我的意料：他认真听了我的谈话后，他说老师我会改的，请您相信我。说完将头深深的埋下了，当时的我几乎是呆住了。几秒钟后，我说：我相信你，我一直都相信你。我们的谈话在一分钟的沉默后结束了。他回了教室。

之后的几天里，我上课几乎再没有提醒过他，我就在心里琢磨了，这孩子难道真的改过了？能不能就着这个机会鼓励鼓励他，调动一下他的学习积极性呢？带着期待我走进了他的家门。那天是周日，我去的有些早，他妈妈正在做早饭。一听说我的来意，立刻将我拉进屋，让我坐下，然后有连忙叫起还在睡觉的孩子。孩子见了我，又是惊喜又是紧张。我一见这情形，我说：“许毅，你放心，老师不是来告状的。”这时的他，脸上露出了一丝微笑。他妈妈听我这么一说，她倒有些急了说：“老师，这么早不知您有什么重要的事情没有？该不是他犯错了吧？”我让他们都坐下。我说：“孩子这段时间进步可大了。”接着我一五一十地将孩子在校的好表现说了一遍。可以想象他妈妈心里一定美滋滋，因为整个谈话过程她就给我斟了五杯茶。

谈话终于告一段落，问了问孩子的想法和感受，孩子说，这段时间他挺高兴的，因为他真的感受到了进步的滋味。

看着孩子快乐的笑容，妈妈说：“老师，今天孩子能说出这番话，还真要感谢您了。”我说：“怎么就感谢我了。”他妈妈说：“不知您还记不记得开学那会在班上说的那番话。”我想了想没有做声。他妈妈接着说：“这孩子，开学第一个星期回来就有变化，我没敢问，可是到了晚上，他倒耐不住了，主动找我说，妈妈，我们这个班主任可好了：她不像从前的老师那样，一进班就给我们定规则，提要求，讲道理，而是给我们讲了很多生动的故事，有的是真实的，有的是传说，有的是她的亲身经历，那节课虽然讲的都是故事，可是我们却比平常的收获都要大，因为每一个故事我们都听的特别认真。特别是讲到您第一次带三年级的时候居然一下子瘦了十几斤，还说您相信您的学生都是听话懂事的，不管成绩好的还是成绩差的都会心疼自己的老师，这让那些平常不太尊敬老师的学生一下子都紧张起来了，明白了，做学生就是应该尊敬老师，尊敬父母。她常常还会不动声色地提醒我，让我坐端正了听课。”

之后的谈话，大都是对我的感激了。其实我这次去家访的目的主要是想通过汇报孩子近期的进步来激励他一下，就在妈妈高兴的时候，我想开口给孩子提提要求，可还没有等我开口，孩子倒先说了，他说：“老师，我知道您今天来了目的，您是想让我加强英语科的学习，争取让成绩有较大进步。”我一听，就问他：“你怎么知道的呀？”他说：“在班上您不常常鼓励我们要有信心将薄弱科目赶上来吗？”听孩子这么一说，我还说什么呢，什么也不必说了。只有不住的点头了……

当天，他和家长硬是留我吃饭，不过我没有，登上自行车回了学校。

孩子后来的学习状态可想而知，更可贵的是他学会了学习，学会了自信。

通过一段时间的走访，我收效很大，至少孩子们知道了，老师和家长对他们都是有期望的，都会给他们机会，让他们去努力，去发挥。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的一种教育方式。十一年来，我尽管在这一方面一直都在努力探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，让更多的孩子在我给的机会的天空下不断进步，快乐成长。

小学班主任家访随笔 篇4

连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心。

六年级x班的xx同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们xx小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。

在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从xx的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。

一年级x班的xx同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在x老师的带领下，我们去到了他家。

经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。

小学班主任家访随笔 篇5

一、家访的现实意义

新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。

因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。

二、本班学生家庭教育情况分析

本班学生大部分居住在村里上，学习基础较为薄弱。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系，会教育孩子的家长，他的孩子的素质是不低的。

有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。

还有部分学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少，除了给孩子交学费以外，就很少有其他的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的知识了解的很少，给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事推卸的干干净净。

三、家访目的和要求

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

四、家访重点

1、后进生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生，随机家访。

五、家访时间安排

6月13日晚，经过3个月的前期准备，由全校100多名教师参加的城东小学首届班主任工作论坛拉开了序幕。

本次论坛的主题为"记录成长的足迹"，把目标定位在教育教学过程中的现象思考、事件分析、成长记事、收获发现、烦恼矛盾等，真实反映班主任的工作常态。

一场没有假大空理论粉饰的教育思想火花在这里擦出，一种基于学生实际的草根式研究悄然兴起。有36名学生集体不完成背诵作业怎么办?胡春丽老师以教育叙事的方式，娓娓讲述了诚信之道;六年级孩子在毕业留念册中出现了成人化语言，甚至包含一些消极低俗的内容，吕伟红老师精彩的引导成了他们的毕业箴言;陈善炜老师带出的班级以一曲合唱《没有共产党就没有新中国》震撼全场，为何文质彬彬的他在每次校园集体活动中总能别出心裁、"华丽转身"呢?原来是他务实的"三抓"炼就了坚实的团队;"闲聊是一种最自然、最常见、最轻松的沟通方式"，俞秋初老师的"凡人名言"体现了教育无痕的美;孙毅老师由学生习作《雪地里的脚臃引发思考，感悟班主任工作要舍得放手，引导学生自己尝试走出一条路……这些来自班主任的精彩声音，通过动情的叙述赢得了阵阵掌声，真实的案例同时引发了群体思考。

班主任工作怎么做?这是一个太过宽泛的话题，也是个见仁见智的主观题。城东小学一直致力于探索班主任工作创新路子，从几年前的"班主任话细节"到每学年的班主任工作经验交流会，从推介阅读《班主任其实好当》到常态化记录学生《成长的足迹》，从学习市教育局长《做一名有爱心有责任心有教育艺术的优秀班主任》讲话精神到贯彻落实在具体的教育过程，该校的班主任工作走上了一条在实例中探索、在务实中创新、在沟通中升华的道路。"论坛"作为一个高速发展的网络时代衍生而来的新事物，体现着时尚与潮流。城东小学举行班主任工作论坛，正是借助这个时尚的平台，让广大教师从身边原生态的教育故事谈起，从你我他的收获中汲取经验，从富有生活气息的教育一线寻找"成功宝典"，从而实现优秀教育资源的整合，实现班主任教育思想的大碰撞，实现百家争鸣开放式的交流，也实现了低中高年段班主任互相交换教育心得的目的。

城东小学首届班主任工作论坛，记录了学生成长的足迹，反映了教师成长的脚步，更丰满了学校的成长历程。

小学班主任家访随笔 篇6

家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉：原来自己也并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。家访带给我们的收益有很多很多。现将我暑假家访工作总结如下：

　一、通过家访能让老师全面了解孩子，与家长达成共识

学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要善意的提示家长，教会家长用心管理学生。家访工作常报喜，可以为后进生的转化创造良好的环境。这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。如果在家访时，当着学生的面指责其过错，会对学生造成伤害，形成逆反心理，对以后的管理带来不便。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长告状，因为这无异于给家长送去一根棍子，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一棍之仇，给下一步的工作制造了障碍。

我家访的对象主要是后进生，对于他们是雪中送炭给以温暖，多给差生家长报喜。有一个学生，学习成级一直不理想，很差，性格较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。我多次和家长反映这一情况，但棍棒教育不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情况，我改变了方法，利用时间去寻找这个学生的闪光点。他喜欢打篮球，在篮球场上表现不错，其他同学都佩服他。我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：请不要误会，我是趁着暑假来看看。气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法。我接触的后进生都有一个共同的特点，那就是吃软不吃硬。我通过家访，积极去找他们的闪光点，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生鼓励、自信、希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。

　二、家访能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产生

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。我班有个学生，最近却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我这次家访了解到了情况：父亲在外打工，母亲在家，家庭非常拮据。因为母亲读书比较少，不太懂得教育方法，考试成绩一旦没有考好就对他非打即骂，他的压力好大，对学习没有太多的信心，这个学期成绩一直不够理想，长此恶性循环，成绩明显退步。我耐心做家长的工作，并且委婉地指出她对儿女的教育方法不对。一两次没有考好不要一味的责怪，要对他多加鼓励，帮助他建立学习的信心。长达一个小时的交谈，终于说通了家长。家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。家访教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

　三、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展

老师去家访，和学生的距离拉近了，更利于了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现，在家又如何，老师可以根据这些情况对症下药。在家长、学生、教师三方面对面的时候，这种直接的交流更容易使师生间产生信任感，沟通就进入了良性的快车道。现在的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，经长时间的接触后发现，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自己的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒惰。通过家访，使家长的某些观点悄悄的发生了一定的改变，从而使家庭对教师工作的理解化为另一种教育行为，它与学校教育形成一股合力，推动学生综合素质的发展。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。教师亲自上门家访也能让孩子们从心里体验到荣耀，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为荣耀，而因这种荣耀能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力，一旦喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。

总之，家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出类拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。在家访中，出现了各种各样值得思考和需要解决的问题，细致入微地了解一个学生对教育有多重要，孩子的心灵是稚嫩的，是需要细心呵护与真诚关注的。无论是家长还是教师，让我们从繁忙的工作中抬起头，擦亮双眼，关注孩子，让他们及时感受自己的进步与成功，千万不要因为无意的漠然，伤了一颗期盼的心。

小学班主任家访随笔 篇7

因为家庭教育在班级教育和管理活动中有着不可忽视的重要作用，所以父母对学生教育方法和学校教育活动保持一致性是必要的。这就要求班主任要和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的重要作用。为更好发挥家庭教育的重要作用，我校在20xx年举行千名教师访万户，师生情谊传万家活动，我参加了此次家访活动。

为让家访工作更有效果，在暑假假期期间，我，从以下三个方面做了具体准备工作：

一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和意义。学期末有次家长会，我把家访的不同区域的时间给家长明确：以学校为中心，把学生家庭住址划分东南西北四个大区，x月x号到x号东区，x月x号到x号西区，x月x号到x号南区，x月x号到x月x号x区。家长平时工作忙，如果想利用这个时间，家长、教师、学生共同交流，教育效果可能会更好，在特定的时间段内，可以给老师们打电话，让老师提前对孩子各方面进行梳理，让家访工作更省时间、更有针对性。

二、等家长电话，制定最佳的家访路线。夏天酷热难耐，很多家长可能工作会很忙，一定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长一定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个基础上家访，一定会皆大欢喜。

三、制定具有针对性家访方案。在家访前，结合自己的工作笔记和学生表现记录以及现有成绩现状，分析出学生的优劣势，从思想到学习方法，给家长和学生全面的建议，家校教育力量往一处使，力促学生积极上进。

在具体家访活动中，家长们表现的都十分积极，都十分希望和老师交流孩子问题，学生们都十分乐意让老师们来家家访。我想家长和学生的热情是自己工作的肯定，这些热情让我的家访工作很有幸福感。

电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到十分热情和兴奋。家访过程具体如下：首先我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展教育、教学工作的。最后我一定会说：我们xx中学班级容量大，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你一定要谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。家长们往往是激动说：作为家长我很感激学校的老师们，x中的老师对学生视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心！我们家长一定大力支持学校的工作。

学生本人表现让我有很多感触。一个内向的孩子说：我一直以为自己的默默无闻，会让老师遗忘，在老师的心中可有可无，今天我发现老师是爱我的。我会好好学习，就因为我的老师这样爱我。一个外向的学生严肃的说：老师，您这次家访，给了我很大的力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。还有一个较为调皮的学生见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、想法统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。

通过此次家访，我有以下两点体会

1、良好的家庭教育对学生的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

通过一段时间的家访，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作。无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。

我的班主任老师作文300字(精选作文)

【第1篇】

我的班主任老师姓李，我们都亲切的称她为李老师。

我们李老师是一位40多岁的女老师。她中等身材，一头短短的黑发，鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，随时都面带笑容，显得很有活力。

李老师教我们语文，她上课生动有趣，把我们一次一次的带入课文的意境。标准的普通话，有趣的故事，和蔼可亲的表情总让我们陶醉。她教书总是那么认真负责，即使生病了，也坚持上课。我们的作业她总是及时地批改，并跟踪改错。

李老师对我们的学习要求严格。只要有同学没完成作业，老师就会严厉地批评，并督促其补上该做的作业。有同学说粗话，老师会认真教育。有一次，周宁波没按路队走，我们班没得到流动红旗。李老师走进教室，表情由晴转阴，严肃地对周宁波说：“周宁波，由于你一人违反纪律，结果影响班集体的荣誉。你这样做是不对的……”周宁波满脸通红赶紧说：“知……知道了”。

李老师虽然对我们的学习很严格，但是在生活上却对我们更多的是关爱。哪位同学生病没上学，她都会打电话询问情况。等同学病好了，她会给这位同学补课。当我们考试考差了的时候，老师会帮我们找原因。如果发现谁的情绪不对，她就像知心姐姐一样，帮助我们排忧解难。当有同学考试考了全班第一名，她会高兴地表扬并提醒不要骄傲。对成绩暂时差一点的同学，她耐心辅导，并鼓励他们鼓起勇气，树立信心。

敬爱的李老师不但教给我们科学知识，而且教会我们做人的道理。我爱我的班主任老师。

【第2篇】

我喜欢我的班主任黄虹晖老师。她很耐心，写的字很漂亮。对同学严格又耐心。

有一次，因为我上课不守纪律，被老师拉到教室门外去罚站。我觉得很丢脸，就很生老师的气。后来，老师找我谈话。我觉得自己不守纪律是不对的。罚站，是为我好，让我可以反省错误。所以，教育学生，老师是对的。

她很有耐心。在课堂，如果遇到难题，我们会举手。老师就走过来。让我说不懂的难题。老师帮助我解答了问题。然后。亲切的摸了摸我的脑袋，说；“真聪明！”

老师写的一手好字，在黑板上写字，划线，用上不同颜色的粉笔。远远望去，就像一幅美丽的画！有一次，老师带着我们在课堂写作业，她用白色写题目，蓝色写内容。开头的一行用红色。她用美丽的字来吸引那些不听课的同学。

据我的观察，我们的班主任的确是个对同学很耐心，写字美丽，工作认真的好老师！

【第3篇】

我在西安高新第二小学三年级二班上学，班主任是任老师，她教我们语文。

今天，我要给我们任老师画张像。

任老师有一张瓜子脸，乌黑飘逸的长发披在肩上，有时她还会扎一个马尾。任老师是柳叶眉，细细的，又弯又长，像一艘小小的船。弯弯的眉毛下衬着一双又黑又亮的眼睛，像天上的星星一样。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴唇很红，红的像火。

任老师是我们的新语文老师，这学期才来到我们班当班主任。她虽然很年轻，但对我们要求很严格。上课的时候，如果有哪位同学说话，就让他站起来，站着听课，其他说话的同学立刻安静下来，课堂纪律就好了很多。任老师又很关心我们。一次足球比赛，我们班赵胤杰同学鞋带开了，任老师弓下腰，帮他系紧了鞋带。还有一次，我把脚崴了，任老师知道后，带我去医务室治疗，让我感到很温暖。

任老师的爱像雨水，滋润着我们这些小花朵，我爱我们的任老师。

月度写作精选 我的班主任文章200字（一篇）

万事开头难，200字作文亦是如此，写作文并不是一件简单轻松的事。面对作文题材时文笔不动？下面是小编为大家推荐这篇名为《月度写作精选 我的班主任文章200字（一篇）》的文章，希望是大家的不无小补！

朋友是什么

浙江省台州仙居县横溪镇中心小学五(3)俞宜利朋友是什么朋友是风在你扬帆远航时助你乘风破浪朋友是什么朋友是树在你长途跋涉时为你遮阳蔽雨朋友是什么朋友是惊雷在你面临绝壁时喝你悬崖勒马朋友是什么朋友是为你洗去尘埃的春雨朋友是为你照亮前程的闪电朋友更是——无处不在的空气伴着你茁壮成长

指导教师：王辉朋友是什么xx-01/2442','',''2442

[日记系列] 我的班主任每周一记500字

字数作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?那么下面是作文5000网精选的《[日记系列] 我的班主任每周一记500字》内容定会对你有所帮助。

她就是我最敬佩的人——班主任陆老师。陆老师个子不高也不矮，她有一对敏锐的眼睛，我们上课时搞小动作，都逃不出她的眼睛。

陆老师像一位和蔼可亲的妈妈。一次，一位同学的脚被撞伤了，当时他痛得都哭了，我们也都给这突然的情况吓着了，不知该办。此时，陆老师听到我们的声音，马上跑了过来，她很关心，也很紧张同学，首先将受伤的同学扶好坐在椅子上，然后细心的观察他的伤势，然后背着他，将他送到校医务室让校医先做前期治疗，并同时通知同学的家长来校，协助送同学去治疗。幸好，该同学的伤势后来诊断并不是很严重，但从这细微处，我们却深深地体会到陆老师对我们那无微不至的关心和爱护！

她不但像母亲，她还像一位尽职的“女军官”，认真严格的管理好我们这班小兵。“国有国法，班有班规”，我们班在“女军官”的管理下，制定了我们的“班规”，如：不准说粗话、不准打架、不准留堂偷溜……无数的规定，把我们“烦”得团团转，却从中体现出老师对我们爱之深，教之严！记得班里有一位同学，本来喜欢讲粗话，经过老师的教育和“惩罚”，终于完全改变过来，满口文明礼貌语了，真是今非昔比啊！通过老师严格的管教，全班同学都得到进步，守纪律，有礼貌，爱学习，从而将学习成绩大幅度提高了。

陆老师，我敬爱的陆老师！谢谢您把我们这些小种子培育郁郁葱葱的小苗，呵护我们茁壮成长，走在成材的路上。您是我们一辈子的好老师！

二年级班主任新学期工作计划1500字模板

按照公司领导的指示，需要我们尽快完成工作计划了，制定工作计划可以让我们做到清清楚楚、明明白白，写工作计划的秘诀是什么？经过整理，编辑为你呈上二年级班主任新学期工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级班主任新学期工作计划 篇1

一、以专题教育、小队活动为抓手，营造班级文化

从生活习惯、行为习惯、学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等方面开展丰富而有效的班级活动，吸引他们，感染他们，以点及面，因势利导、层层展开，让他们在活动中产生兴趣，培养民族情感，锻炼坚韧意志，养成良好的品格，充实精神生活，沿着健康的方向发展。

（一）班级文化建设目标

1、根据儿童品德形成的规律，从行为、情感体验、提高认识等多角度切入，唤醒学生潜在意识，促其行为习惯的养成。

2、以一系列集体活动构建起集体的共同目标，以共同的活动来引导和激励全班成员为实现目标而不断努力。

（二）班级文化系列活动

二、物质文化建设

（一）教室布置。

1、每日一拼。

以学校每日一拼为内容，积累著名的诗句、名言，巩固汉语拼音，提高普通话水平。

2、每周提醒。

每周进行一次总结，了解本周哪些地方做得不好，征集标语，儿歌，并张贴，起到提醒作用。

3、每月一评。

争章栏主要按照争章计划每月争取一玫奖章。

4、学习园地

二年级小学生的荣誉感特别强，因此本期学习园地取题为“我最棒”。主要把学生画得好的图画，写得漂亮的字，考试得优试卷等作品展示在“我最棒”这一栏面上，调动全班同学的积极性，产生“你行，我更行”的竞争意识，从而带动整个班集体共同进步。

5、常识栏

为学生介绍每月的一些重大纪念日，节日，并张贴一些相关小故事，小常识，如八月十五中秋节，就搜集张贴《中秋节的传说》《中秋节习俗》等故事。即可让学生了解中国的传统节日，又可贯彻二期课改精神，拓展学生识字渠道，进行开放识字。

（二）制度文化建设

1、班级公约

利用班会发动学生共同参与，完善班级公约，从思想、学习、纪律、卫生、文体等方面对全班同学提出一个总的要求，细化学习制度、卫生制度、体育制度、行为规范评分制度。对班级的各项工作都作出细致入微的规定，以顺口溜的形式，使学生将班级公约熟记于心，进而导行。

2、加减分细则表

将一日常规制成表格，做得好的加分，做得差的减分。每月按分数进行小干部竞争上岗。使学生明白班干部并不是终身制的，只要你有能力，你能做得更好，就能当选。这一举动极大地调动了学生的积极性，也促使学生明白以身作则的重要性。

（三）精神文化建设

1、主题班会

《勤学守纪多动脑》（暂定）

《爱护环境齐动手》

《礼貌待人心灵美》

《诚实节俭勤勤读书》

2、培养健康的兴趣——剪报活动

开展剪报活动，培养学生阅读兴趣

二年级班主任新学期工作计划 篇2

新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的.光辉！为了使工作做得更出色，特制订计划如下：

一、学生概况

本班共有xx名学生，xx名女生xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、基本措施和做法

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

二年级班主任新学期工作计划 篇3

面临新学期的考验，我们其实已经早有准备，不光是在心里已经做好的迎接的准备，而是从策略上准备好的充分的理论根据。既然要重新开展一段工作，就不可以像从前那样沿用陈腐的理念，而是要耐心的去摸索新思路。摒弃自己在工作中一些累赘无意义的内容，把所有精力都集中到一处，朝着重要的方向着手，让自己的工作精准有效，下面就是我的计划。

一、坚定思想

我得知道我自己到底是为什么而工作，并且要经常把这份责任给记在心上，要把教学给不断的推进开拓，争取在水平上取得突破。将常规教学作为依托，锤炼学生的思维能力，增加他们的文化内涵，使他们学到哪里就在那里做阵地式的巩固。再就是把言行给约束好，让他们知道自己是什么身份，应该做些什么。

二、班级管理

先是教室里的卫生要给搞好，毕竟这个关系到学生的健康，一方面我要把清洁的规范流程给大家做好讲解培训。再者要编好人员名单和次序，让环境清洁可以长期有序的进行。另外学生的言行也是需要严格管一下的，因为这方面将决定他们未来的走向，那么我要把制度和规范给大力抓好，一旦出现严重的违规，我就会用严厉的方式来处理当事人。

三、教学措施

关于这个方面我不想谈太多无用的东西，据我长期来总结的经验，课堂教学只是一个小点，能起到比较大的影响的，是课后的作业。我曾经观察过学生们的表现，比起那些不听讲的学生，不完成作业的学生的成绩则要更差，而且以后的人生也会失败的多。虽然那些不听讲贪玩的学生看起来资质平平，可是他们在后续的生活方面却都能够有一个好的归宿，所以我会重点抓作业。

二年级班主任新学期工作计划 篇4

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划。

　一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学找范文就来

二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

三、认真上好每一节德育课

积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

　四、协调与家长的关系，开好家长会

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

　五、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

六、加强班干部培养工作计划

培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响学习的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

二年级班主任新学期工作计划 篇5

一、指导思想

牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，以学校德育工作计划为依据围绕学校，根据“无痕德育”的总体思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育）为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

二（1）班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、培养目标

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

四、主要工作及措施

（一）让学生成长在好习惯里。

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。

班训：文明团结勤奋向上

班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑

主动学习会思考大声发言不可少

团结友爱交朋友身心健康才会好

清洁卫生做仔细诚实守信无小事

排队集合快静齐从我做起爱集体

2、日常管理系统化。

（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。

A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。

九月份：进出校礼仪。

十月份：上下楼梯礼仪。

十一月份：文明课间礼仪。

十二月份：文明卫生礼仪。

一月份：文明集合礼仪。

B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。

C、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清洁卫生工作制度

A、明确教室卫生要求

要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。

B、责任到位，人人负责。

先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。

C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。

（二）让学生健康中成长

1、身体健康

（1）做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

（2）做好卫生保健工作。给学生讲有关卫生保健方面的知识，教给学生一些预防措施，建议学生去打预防针。经常注意学生的身体状况，做到早发现早治疗，学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。

2、心理健康

（1）关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。

（2）启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以鼓励。

（3）要求每天向妈妈说句心里话。

（四）让班干部锻炼中成长。

1、班干部分工明确，各负其责。

2、重视每次的班干部的培训，帮助他们学会定观察、汇报工作、解决问题、开展活动。

3、班干部对自己的工作认真负责。

4、制定班干部、课代表分层负责制。

5、实行全班监督制。评出优秀的班干部。

二年级班主任新学期工作计划 篇6

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况和目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加做操。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，持正确的态度，不歧视，不厌恶，不粗暴。努力发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

二年级班主任新学期工作计划 篇7

新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了使工作做得更出色，特制订计划如下：

一、学生概况

本班共有xx名学生，xx名女生xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、基本措施和做法

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

二年级班主任新学期工作计划 篇8

刚踏上工作岗位并接任了二年三班的班主任工作，面临着学生向老师角色的转变，面对新的同事，新的学生，新的环境，我深感压力和责任之大。为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。

一、指导思想德高为范。

教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二、班级概况

本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

三、主要目标

1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。

2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

四、具体工作措施

1、文明行为教育：行动口号“新学期,新挑战,三好我行动(即:好品德,好习惯,好孩子)”措施：

(1)充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。

(2)切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范经常化。

(3)认真抓好二分钟预备铃，班干部轮流值日。

(4)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“文明班”。礼貌教育

A.见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

B.学习待人接物的基本礼仪。

C.利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。

D.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

2、少先队工作：少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。

3、家长联谊会

1)继续探索学习型家庭的研究，定期开好家长联谊会，进行家庭教育的经验交流和辅导，努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。

2)利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3)引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解。

4)充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。

4、体育卫生工作

1)注意做好防近工作，认真做好眼保健操，使本学期近视新发病率控制在零，并通过家校联系取得家长配合，使每位近视学生制定落实防近措施。

2)认真参加早锻炼，提高班级的体育达标优秀率。

二年级班主任新学期工作计划 篇9

转眼间到了秋季开学，新学期新气象新开始，作为班主任为新学期工作作一计划，下面二年级班主任的工作计划，欢迎大家阅读学习。

随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析

本班本学期共有48人，其中男生22人，女生26人。原班的孩子基础较为扎实，有着很强的上进心和集体荣誉感。新来的那4个新生，基础比较薄弱，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。有一部分同学在书写方面有待于加强，特别是新同学。

三、管理措施

(一)建立学生一日常规，培养学生自理能力

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。(二)循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二，要注意表扬和批评的艺术。善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。(三)协调与家长的关系，开好家长会，运用各种方式多与家长沟通。(四)确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

(五)加强班干部的培养

培养班干部是班主任个人工作计划中的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

总而言之，给孩子们一个金色的童年。本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

四、工作具体计划及措施：九月份：

第一周

1、开学典礼，整顿班风学风。

2、学校要求、班科要求及行为规范教育。

3、针对学校情况对学生进行安全教育。

4、评选新班干，加强班级管理。

5、教室大清洁。

第二周

1、教师节对学生进行尊师教育。

2、全体班干部会议。

3、找行为纪律较差的学生谈心。

4、搞好教师节墙报。

5、开展看谁最棒争章活动。

第三周

1、检查学生银行存款情况。

2、鼓励学生创作我做合格小公民儿歌。

3、推广普通话。

4、对学生进行爱公物、爱卫生等思想教育。

第四周

1、全体班干部会议。

2、成立课间纪律监督小组。

3、宣传课外兴趣活动意义及内容。

4、鼓励学生积极投稿到广播站。

5、搞大清洁

第五周

1、国庆节前进行安全教育和爱国主义教育。

2、课外兴趣活动注意事项说明。

3、定期找个别学生谈心。

第六周

1、学习《小学生日常行为规范》。

2、集体荣誉感教育。

3、为争当优秀小雏鹰中队活动做好节目排练等工作。

第七周

1、为建队日继续排练争当优秀小雏鹰中队活动，做好学生的思想教育。

2、全体班干部会议。

3、鼓励学生写未成年人教育篇公益警示语。

4、加强环境清洁卫生教育。

第八周

1、开展读书话动。

2、开展帮教活动，建设友好互助的良好班风。

3、学习《小学生日常行为规范》。

第九周

1、搞大清洁。

2、学习《小学生日常行为规范》

3、提倡学生做好事。

4、开展书法比赛。

5、期中考前对学生进行复习方法指导。

第十周

1、期中测验。

2、班干部会议。

3、进行环境卫生教育。

4、找个别学生谈心。

5、为家长会做好各项工作准备。

第十一周

1、全校家长会。

2、针对学校文明班评比对学生进行集体荣誉感教育。

3、开展课间有益活动。

4、为下一周公开课作准备。

第十二周

1、搞好课室清洁。

2、语文公开课。

2、评选小雷锋和环保小卫士，树立榜样。

3、全体班干部会议。

第十三周

1、开展卫生知识宣传教育活动。

2、加强学习小组合作与帮教活动的开展。

3、继续加强安全教育与纪律教育。

4、找个别学生谈心。

第十四周

1、全体班干部会议。

2、争取获文明班教育。

3、开展踢键子活动。

第十五周

1、开展安全教育活动。

2、针对学校文明班评安案比对学生进行集体荣誉感教育。

3、找个别学生谈心。

第十六周

1、全体班干部会议。

2、提倡学生多看课外书，增长见识。

3、激发学生继续争当全勤学生。

4、出好元旦墙报。

第十七周

1、评选看谁最棒争章活动中表现突出的同学，树立榜样。

2、找个别学生谈心。

3、开展朗诵比赛。

第十八周

1、进行元旦假前安全教育。

2、全体班干部会议。

3、开展小能手比赛。

4、全校大清洁。

第十九周

1、与学生一起制订期末复习计划。

2、开始写学生评语。

3、对中下生进行学习态度与学习目的的教育。

第二十周

1、全体班干部会议。

2、关注中下生的学习，个别谈心。

3、注重环境卫生清洁教育。

4、督促学习加紧复习。

第二十一周

1、开展课间有益活动。

2、搞好课室清洁。

3、期末考试。

4、做好三好学生文明学生等评选工作。

5、写好学生手册。

6、做好寒假前安全教育

二年级班主任新学期工作计划 篇10

新的学期开始，为了更好的作好班级工作，特制定二年级班主任工作计划如下：

一、学生常规

1、学情分析

我班本学期共有x人，其中女生x人，男生x人男女比例比较协调。班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

2、常规要求

二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:

(1)充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

(2)利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

(3)对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

(4)对于学生的书、写、读的姿势，仍然需要在课堂上随时提醒与帮助。

　二、班级的基本目标

本学期我带班的目标仍然是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全班同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;抓好德育工作，培养学生的安全意识;抓好常规教育，培养学生良好的行为习惯;继续运用赏识教育，老师赏识学生，并让学生学会赏识自己，赏识他人;积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动;培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　三、基本措施和做法

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我必须在日常生活中进行有序的引导，内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由我统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到，雷厉风行”

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有严密的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，使学生既健体又受教育。同时，提醒学生要注意文明活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律。要求学生中午和下午放学时不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴上学，平平安安回家。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督，对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)重视主题班会与主题队会的开展

要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会，教育学生正确对待金钱的班会以及宏扬红岩精神的队会等等。

四、班干部培养工作计划

班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。

我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。

做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善，形成系统科学的工作方法。

寒假班主任给家长的一封信1500字11篇

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寒假班主任给家长的一封信(篇1)

亲爱的班主任：

您好！

着这张空无一字的白纸，我想对您说什么呢？我能对您说什么呢？嘿嘿！

好难回答的一个问题哦！

请允许我细细想想，白纸上有许多横线，许多横线，怎样能用文字填满这些横线，“拼凑”成一封给您的信？为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏，惟独自己不行？您是古怪的，您是伟大的，您是与众不同的；您是一片云，您是一颗星，您是一阵风，您是一缕烟，您是一片落叶，您是一棵小草。您是什么？您什么都不是！

您只是一位二十出头的教师，您只是一个和我们在同一个路口相逢，诉说各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走过一个沉闷的校园中，从归陌路的神秘朋友！

对，您是神秘的！

您总是“来无影，去无踪”；对，您是古怪的！

您的举动，您的性格都让我我感到好奇；对，您是与众不同的！

您总是和学生玩在一起，就像一个同龄人。也许正是因为您的着一切，让我有了探索和思考的空间。于是，我在想：您是一个什么人？您会不会是上帝派下来监视我们的天使？您会用什么“手段”教育我们成材？。可是，探究的结果却破灭我的希冀：您只是一位普通的教师，您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考。于是，我安然地接受了这个事实。

不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动，维持着这座横跨天险的桥。

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

寒假班主任给家长的一封信(篇2)

尊敬的家长朋友：

您好！转眼一个学期过去了，寒假即将开始，20xx年春节也将来临。根据上级文件精神，期末考试及放假安排如下：xx月xx日3-6年级期末考试，寒假xx月xx日开始，xx月xx日（正月十四）返校报到。

为了让孩子过一个有安全而意义的寒假，温馨提示如下：

一、安全和守规最重要

1、防疫安全第一位。寒假期间不要让孩子去人群聚集的地方，要帮助孩子养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”等好习惯，若出现发热、干咳、乏力等症状，应及时到就近的医院发热门诊就诊。特殊原因确需离市的，主动向班主任老师报告。

2、安全常识常提醒。请您提醒孩子树立安全意识，要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全，不随意玩火、玩电、燃放烟花炮竹，遇到各种紧急情况，请正确拨打以下电话：匪警：110火警：119急救：120交通事故：122。

3、健康饮食多引导。督促子女加强身体锻炼，注意个人、家庭环境卫生和饮食卫生，寒假适逢春节，切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的事物和“三无”食品，以防食物中毒。

二、玩耍和学习协调好

孩子的学习很重要，这一点父母都会赞同，但是玩要对于孩子也确实重要，父母也必须认识到，学习是孩子要面对的基本任务，而玩要是孩子的基本心理需求，两者同样重要。充分利用好假期的每一天，和孩子共同制定一份假期作息时间表，起床、锻炼、做家务、做假期作业、预习下学期课程、阅读、玩耍、看电视等一定要明确时间段，养成按计划进行的好习惯！玩耍是孩子的天性，但是溺爱地不管理孩子玩手机会导致由懒变笨，得不偿失！

三、锻炼和家务不可少

适当的体育锻炼可以促进智力水平的发展，可以培养良好的个性心理，还能调节情绪，增进快乐，经常参加体育锻炼能使人心情愉悦。体育不仅是强身之育，也是强心之育。

做家务不仅能培养孩子的动手能力，还可以增进家庭和睦和培养孩子的孝心，甚至可以培养孩子对生活的认知，养成正确面对的人生观，积极向上勇敢面对未来。

希望孩子们在寒假能坚持一项体育锻炼、学会一项家务本领。

值此辞旧迎新之际，我们您表示诚挚的问候和美好的祝福，恭祝各位家长春节愉快，合家幸福！

寒假班主任给家长的一封信(篇3)

尊敬的家长朋友：

您好！

您好！首先衷心感谢您对我校工作的支持和配合！值此新年来临之际，谨向您及全家致以亲切的问候！每逢节日放假期间，学校十分关注我们的孩子在假日里的活动和安全。因此，学校希望家长在学生的安全问题上与学校进行密切地配合，共同度过一个安全而有意义的春节和寒假。

用气安全知识

1、燃气开关不可乱动乱按，切忌在燃气管道上挂东西；

2、使用完燃气后应及时关闭燃气灶开关；

3、发现燃气泄漏时应立即关闭钢瓶角阀，并拨打电话求助。

用电安全知识

1、学会看安全用电标志，认识了解电源总开关；

2、电器使用完毕后应拔掉电源插头；

3、不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

用火安全知识

1、室内严禁使用明火，如点蜡烛、燃烧纸等；

2、冬季天气寒冷，使用火炉取暖时旁边要严禁摆放易燃易爆物品；

3、及时关闭电器开关，防止电器过热发生火灾，发生火灾时应立即用自来水或浸水的棉被扑灭，火势较大时拨打119报警。

防坠安全知识

1、窗户边切忌放有孩子可攀爬的桌子、凳子等家具；

2、把所有不用的窗户都锁上，如果开窗，可以把窗户开到孩子爬不出去的宽度；

3、开窗换气时，最好选择开高处的窗户。

防拐安全知识

1、大人外出时一定要把门锁好；

2、教会孩子有人来敲门，千万不要应门和开门，如果应了门，可问他是谁并假意呼叫大人；

3、如果来人说是邻居或是爸妈的好朋友，让他在门外稍等，并打电话通知爸妈。

外出安全教育，日常防范攻略

寒假期间，返家探亲、社会交往、外出旅游、社会实践等各种活动开始增多，为使孩子能够安全地度过这个假期，家长一定要做好外出安全知识教育。

交通出行安全

1、选择正规部门的交通工具，不坐“三无车”；

2、遵守交通规则，看红绿灯，走斑马线；

3、在没有交通民警指挥的路段，要避让机动车辆；

4、走路时留意路上情况，切忌玩手机，切忌东张西望。

公共场所安全

1、进入商场、大型购物超市、电影院等封闭的场所，一定要提前观察好安全通道以及应急出口的位置；

2、带孩子时不要参与路边的围观，避免到人流密集的地方；

3、带孩子去游乐场、公园玩，应选择适合孩子年龄的玩乐项目，遵守规则；

4、告诉孩子，陈旧设施不要玩，人多拥挤避一避。

注意人身安全

1、外出时最好牵紧孩子的手，警惕被陌生人搭讪；

2、外出时一定要保证孩子在视线内，注意周遭环境；

3、如果孩子单独外出，提醒孩子要结伴而行，要交代清楚目的地和回家时间；

4、陌生人给的糖果、饮料、玩具等一定不要拿，保持警惕；

5、不与社会闲散人员有过密接触，告知孩子谨慎交友，不损坏公物，不扰乱公共秩序，遇到困难学会寻求帮助。

6、不看不健康的书籍、视频，不参加封建迷信活动，不进入营业性网吧等不适合您的孩子进入的场所，自觉抵制各种不良文化影响。远离毒品、珍惜生命。

旅游注意事项

1、根据孩子年龄选择合适的交通工具，以及旅游路线；

2、冬季天气寒冷，要带足孩子的物品；

3、选择自驾游时，切忌疲劳驾驶，给孩子准备好安全座椅；

4、孩子抵抗力比较弱，要准备一些儿童常用药。

注意饮食安全，抓好卫生习惯

寒假正好赶上过春节，最最开心的莫过于孩子了，各类零食的诱惑是他们最难抵抗得住的。在孩子开心之余，各位家长要多加注意了，保障孩子饮食安全十分重要。

饮食保持规律

1、吃东西有规律，三餐固定；

2、一定要吃好早餐，午餐吃饱，晚餐吃少；

3、不挑食，不暴饮暴食。

4、饮食结构要合理，荤素搭配保证营养均衡；

5、食物要新鲜，每餐现做，保证健康；

6、饮食要清淡，低盐少油。

把好零食这关

1、临近吃饭时不能让孩子吃零食，以免影响孩子正常进餐；

2、吃零食要选择健康的零食，应少吃膨化、麻辣食品；

3、给孩子选择零食，应选质量好的、品牌的，还要看保质期。

注意个人卫生

1、坚持饭前饭后洗手，防止细菌从手上进入饭里面；

2、外面就餐时，不与别人共用碗筷、饮水杯子等；

3、吃饭时不看书、不看电视、不说笑，饭后不做剧烈运动；

4、饭后要刷牙漱口，保持牙齿的健康。

过文明春节，树文明新风

春节是孩子们最盼望的节日，趁新年即将来临之时，做好准备，与孩子一起融入新年的氛围里。

远离烟花爆竹等危险物品

1、严禁孩子燃放烟花爆竹。

2、不买质量不明的烟花爆竹，防止意外事故的发生；

3、切忌在燃放烟花爆竹的时候嬉笑打闹，学会保护自己；

4、远离正在燃放的烟花爆竹，不要走进点燃后未放响的鞭炮。

文明整洁，爱护环境

1、做好自家卫生清洁；

2、自觉维护好公共环境，不乱扔塑料袋、果皮等杂物；

3、爱护公园、街道的花草树木，爱护公共设施；

4、积极参与净化、绿化、美化城市活动，过一个整洁大年。

学习传统文明礼仪

1、学会向亲戚朋友问好，做一个文明懂礼的好孩子；

2、孝敬老人、体贴大人，邻里团结互助；

3、指导孩子学会招待客人，和同龄小朋友友善相处；

4、去别人家做客要懂礼貌，不乱走动，不乱翻物品等等。

春节进餐礼仪

1、应等待所有人到齐，尤其是主人落座后方可用餐；

2、在餐桌上不要把筷子、勺子当玩具，更加不能敲打碗筷；

3、夹菜时不要挑拣，吃完饭离开前要征得大人的同意。

尊敬的各位家长，让我们一起携起手来，做好孩子的安全教育工作，合理安排好孩子的学习与生活，让他们安全快乐地度过一个有意义的寒假假期。

最后祝您及家人：春节愉快，阖家欢乐，事事如意，幸福美满！

寒假班主任给家长的一封信(篇4)

尊敬的家长朋友：

新的一年已经来临，孩子们的寒假即将开始。值此辞旧迎新之际，特向各位家长朋友们致以亲切的问候，衷心感谢你们的关心、理解和帮助!家长朋友们，孩子是家庭的未来与希望，让孩子们快乐学习、健康成长、立志成才，是我们共同的心愿。希望你们在假期一如既往关心、支持、督促孩子们的学习。

为了减轻下学期的学习任务太重，让学生全力投入到下学期的生物、地理中考结业考试中，也避免家长和孩子借书的困扰，我们两位语文老师花费了很多精力把下学期的古文课文、翻译、字词解释、古诗，一字一字打印下来发给每个学生。我们希望各位家长朋友能督促孩子完成老师布置的任务。说到底，孩子是你们全部的`希望，作为老师我们在学校能竭尽全力，我们也希望各位家长在假期也能尽心尽力，履行家长的义务，完成我们交给你们的任务。

家长朋友：这封信共两份，一份贴在家里，一份签好名后让孩子带到学校，交到老师处。让我们知道家长们已经知道了孩子的学习任务，能保证按老师的要求完成。开学时，让孩子把签字的作业单带给老师。

各位家长：作业内容共六张纸，反正面全有。古文要求：会背课文、翻译课文、会背字词解释。古诗要求：会背、会写。

您要做到的是：孩子背完一课内容家长要负责提问、检查。孩子每背完一课和一首古诗经您听写全对后，请家长在这一课或这一首古诗的下面签字，这样家长是麻烦了些，可我们相信为了让您能成为一个合格的家长，也为了孩子的学习成绩能得以提高，您一定就是觉得麻烦也能做到。开学后，老师会检测和提问作业，如果您对此次作业敷衍了事，或对孩子弄虚作假，那我们只能让您来学校督促孩子完成假期作业或者让孩子回家完成假期作业再来了。

值此新年到来之际，谨以最诚挚的祝福送给千家万户!祝：身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意!

XXX

XXXX.X.X

寒假班主任给家长的一封信(篇5)

尊敬的家长：

您好！

在寒假即将开始，春节即将来临之际，塘川镇中心学校全体教职员工对各位家长长期以来对我校工作的大力支持和用心配合表示衷心的感谢，并向您及您的家人拜个早年，祝各位家长和你们的孩子春节愉快，阖家欢乐！

为了保证您的孩子能过一个平安、祥和、快乐的假期和春节，学校期望你们加强对学生的监护和管理。下面就学生假期管理和教育方面提出如下推荐和要求，望你们参考。

一、放假时间与下学期开学时间：

根据教育局安排，我校初中、小学放假时间为20xx年元月10日至2月25日，2月26日学生报到，2月27日正式上课。

二、对学生寒假生活常规要求和对家长的期望：

（一）关心、引导孩子的学习。要求孩子有计划地认真完成寒假作业，引导孩子多读有益于健康和发展的课外书籍，以开阔视野、拓展知识面。

（二）鼓励孩子用心参加各种有益的活动。鼓励并支持孩子大胆地参与生活实践，增强孩子的实践潜力，从中培养关心社会、关心他人的社会职责感，帮忙他们增长知识、陶冶情操、锻炼意志。

（三）让孩子学会有条理的生活。假期内，要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、迷恋电视等等，要同孩子一齐制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。

（四）培养孩子的感恩心，养成勤俭节约的好习惯。反对铺张浪费和乱花钱，把压岁钱节省起来，用在得当、有好处的地方，走亲访友时教育孩子注意礼貌礼仪。

（五）教育孩子自觉遵守社会公德，强化安全意识。假期学生安全家长负全责，凡因家长监护不力发生意外事故，学校无任何职责。

（六）教育孩子不到危险的地方去玩，不玩危险的物品，不独自外出，不到河滩滑冰和上山烧荒玩火取乐。不随便触摸电器设备，注意防火、防煤气中毒，用电安全。

（七）提醒孩子出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规，不在公路上玩耍或追逐打闹，不搭乘无牌证和超载车辆。过马路时应走人行横道，禁止攀爬护栏，以防止交通事故的发生。

（八）教育孩子增强自我保护意识，提高防范潜力、自救潜力和辨别是非的潜力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。

各位家长，寒假生活稍纵即逝，您的孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子必须会在浓浓的亲情滋润下渡过一个充实、快乐而有好处的寒假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。

XXX

20xx年XX月XX日

寒假班主任给家长的一封信(篇6)

尊敬的家长朋友：

大家好！时光易逝，岁月匆匆，xx镇中心小学20xx-20xx学年秋期工作已暂告段落。在这半年里我们收获了喜悦、幸福与感动，得到了认可、成功与荣耀，这些都离不开大家的支持与理解，在此，xx镇中心小学全体教职工对你们表示衷心的感谢。

为了让孩子们度过一个安全、健康、快乐且意义非凡的寒假，我们诚挚地将假期的相关事项告知大家，期待您的精诚合作！

一、时间安排要牢记

寒假时间表

放假时间

20xx年xx月xx日-xx月xx日

开学时间

20xx年xx月xx日（农历正月十四）

教师到校

20xx年xx月xx日（农历正月十六）

学生返校报到

二、思危所以求安，虑退所以能进

安全教育

安全在心，远离危险，让孩子做一名平安者！假期孩子离校在家，请您认真履行对孩子的安全教育和管理责任，尤其要注意防疫安全、饮食安全、交通安全、铁路安全、居家安全等关乎孩子生命健康的所有安全事宜。安全无小事，责任大于天！孩子的平安永远是我们共同的期待！

提高警惕，防范新冠肺炎

1、坚持非必要不出行。建议大家在当地过年，减少不必要的出行，不得前往中、高风险地区。如确有特殊原因前往中、高风险地区要向提前向学校报备，并主动做好个人防护。返回后，主动向学校报备其行程轨迹、路途交通、接触人员等信息，并积极主动配合社区落实核酸检测等防控要求。

2、尽量减少人员聚集。春节期间提倡线上拜年，要尽量减少不必要的走亲访友、聚餐等聚集性活动，少去人员密集场所。

3、增强自身防范意识。要时刻保持个人防护意识，坚持勤洗手、常通风、戴口罩、公筷制、分餐制等卫生习惯和生活方式，保持安全社交距离。

4、谨慎选择冷链食品。到正规的超市或市场选购进口冷链食品，不采购不明来源的进口冷链食品。加工时做到生熟分开、煮熟煮透。

5、主动做好健康监测。每天如实记录上报健康状况和行动轨迹，一旦出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，要做好个人防护，及时前往医疗机构就诊，尽量避免乘坐公共交通工具。

用电用气安全

不使用“三无”电器，不在同一接线板上同时使用多种大功率电器，不用湿手触摸电源开关和电器。使用燃气设备应开窗通风并有人看管，使用后及时关闭。发现火情，及时到室外拨打119。

交通安全

乘坐正规车辆，不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。不闯红灯、不翻越交通隔离栏，不在马路上跑闹、玩耍。横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。不在马路中央骑自行车。遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。乘车时要系好安全带或抓牢扶手。

网络安全

遵守网络文明公约，不浏览不良信息，不侮辱欺凌他人。增强自护意识，不随意约会网友，不沉溺虚拟空间，不将个人、家人及他人信息上传。保护自己的密码口令安全，不告诉他人。聊天交友要谨慎，不与网友见面。上网要有节制，文明健康上网。

遵守烟花爆竹燃放规定

寒假期间，欢度春节，一定要告诉孩子注意安全，不要在禁放区域燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。

饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

铁路安全

1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。

2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。

3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。

4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。

5、不得翻越护栏横穿铁路。

6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。

7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。

三、少年易老学难成，一寸光阴不可轻

勤学不辍

砥志研思，学而不止，让孩子做一名学习者！“不怕同学是学霸，就怕学霸放寒假！”经过了一学期的忙碌和辛苦，假期中孩子们会有很多放飞自我的理由。但是，追求卓越的嘉小人绝不能停下前进的脚步，成为学霸的捷径在于目标的制定和时间的管理！请您督促孩子利用假期时间扬长补短，刻苦钻研，深入思考，静心潜修，超越自我。您的坚持必将是孩子成功的基石！

1、和孩子一起制定学习计划表，约束孩子按计划进行学习。

2、寒假是一个查漏补缺的最佳时期，监督孩子对已学的知识进行全面复习。

3、督促孩子按照假期作业量，合理安排每天要完成的作业量。

4、可以让孩子预习新学期内容，对将要学习的知识进行一个整体的把握。

四、欲文明其精神，必先野蛮其体魄

科学锻炼

锻炼身体，强健体魄，让孩子做一名运动者！孩子的健康一定是您最关心和关注的问题！xxxx说：“全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障，人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。”寒假里，请您多让孩子参加体育锻炼，每天坚持锻炼一小时，让运动成为孩子生活中的不可或缺！春暖花开时，相信您那阳光、健康的孩子一定会是嘉小校园里最养眼的风景！

五、最是书香能致远，腹有诗书气自华

书香为伴

推荐阅读书籍：

一年级《小马过河》

二年级《父与子》

三年级《中国共产党一路走来》

四年级《狐狸打猎人》

五年级《大林和小林》

六年级《呼兰河传》

书香为伴，不负韶华，让孩子做一名阅读者！请您告诉孩子：“你可以不是诗人，但你的人生不能没有诗意！”这个寒假，希望您的孩子与书为伴，为未来奠基、为精神打底；与博览同行，为视野开拓、为情操陶冶。让经典润泽嘉小人，让阅读点亮智慧心！希望您的孩子因为阅读而充实，因为记录而弥香。

六、删繁就简三秋树，领异标新二月花

传承传统

惟变所出，万变不从，让孩子做一名创作者！让孩子了解我国传统节日文化，传承中华民族传统文化。要求孩子在假期中查阅有关过年的资料，了解民间传统过年习俗，通过写春联、剪窗花、制贺卡、等形式送上对父母、亲朋好友的祝福，在实践中享受过年的幸福，感受中国年文化。

家长朋友们，陪伴是最长情的告白。为人父母，注定我们的生命也要和孩子共同学习共同成长，这个过程不仅仅是孩子的努力，更多的是家长自我的修行，以身作则。

xx镇中心小学全体教职工衷心希望这个假期您和您的孩子感情更加亲密，希望孩子们留下许多愉快的回忆！待到“暖日晴风初破冻，百般红紫斗芳菲”的新学期，期待您的孩子拔节生长，如花绽放！

祝您及家人新春快乐、身体健康、x运亨通！

寒假班主任给家长的一封信(篇7)

亲爱的家长朋友：

您好！在新年来临之际，谨向您及家人致以最诚挚的祝福：祝身体健康，生活愉快，工作顺利，阖家欢乐！

过去的一年，感谢有您的关注和支持，学院的各项工作取得了长足进步，在此表示衷心的感谢！为了共同帮助您的孩子安全、愉快地度过寒假，现将学院工作安排及假期要求提示如下，希望能得到您的支持与配合。

一、离校与开学安排

1、离校及放假。本学期期末考试于____年__月__日结束，学生即可离校；学院决定____年__月__日正式放假。

2、报到及上课。____年__月__日-__月__日，__级、__级学生开学报到，__月__日正式上课。

二、离校安全

1、离校前注意事项。寒假离校回家之前，请同学们务必收拾和保管好宿舍中自己的物品，打扫寝室卫生，关好门窗，关闭水龙头、电源等，保持宿舍的整洁与安全。

2、离校途中注意事项。返家学生要遵纪守法，提高警惕，加强自身保护，注意旅途人身财产安全，交通安全，防止发生治安事故及其它意外事故，购买车票、机票，一定要到正规销售机构购买，谨防假票，严禁私自包车，不乘坐“三无”车辆，到家后及时向辅导员报告。

三、假期学习与生活提示

同学们要坚持规律作息，合理规划学习、锻炼及休息时间，保证睡眠时间；做好时间管理，合理利用好时间，对一天的时间进行规划安排。

1、加强日常安全教育。绿色文明上网，注意网络安全；防范电信、网络诈骗，警惕兼职刷单、虚假购物等诈骗行为，提高自我保护能力；加强日常安全教育，求职同学要提高警惕，增强自我安全意识，要通过正规渠道获取招聘信息，谨防受骗。

2、规律作息时间。每天坚持体能锻炼，保持良好的作息习惯，不仅可以增强体质，提高身体免疫力和抗病能力，还可以缓解紧张情绪和压力的释放。可根据自身的爱好增加运动形式的多样化，同时在保证足够运动时间的基础上，根据自身的身体情况合理调配运动强度。结合大学生体测项目进行体育锻炼。

3、参加有意义的公益和劳动。鼓励同学们积极参加有意义的公益活动，培养良好的兴趣，在交流互动、奉献社会中培养理性平和的心态；多与家长谈心、与同学朋友联络交流，沟通感情；家长持续关注学生的心理健康，创建温馨家庭氛围，让学生体验居家快乐。

四、疫情防控安全

当前疫情防控形势依然严峻，请同学们注意安全，克服麻痹思想、侥幸心理，严格遵守疫情防控相关要求，提高疫情防控意识，共同做好以下几点：

1、非必要不外出。寒假期间做好个人防护，自觉增强防控意识，坚持“非必要不外出”原则，避免不必要的人员流动，尽量不离开家庭居住所在设区市，不去人群聚集的地方，不得前往中、高风险地区，减少或取消走亲串友、拜年、聚会等活动，有效控制病毒传播。

2、配合疫苗接种。响应国家新冠病毒疫苗接种政策，积极配合疫苗接种。做好健康监测，密切关注个人健康状况。如所到地区出现疫情，切实做好个人防护，积极配合当地防控部门做好各项疫情防控措施。

3、强化防控意识。自觉践行“须警惕、不轻视，少出门、少聚集，勤洗手、勤通风，戴口罩、讲卫生，打喷嚏、捂口鼻，喷嚏后、慎揉眼，有症状、早就医，不恐慌、不传谣”的防范守则。

4、每日健康监测。如实记录每日体温情况、健康状况，及时准确进行健康状况“日报告”和“零报告”；如出现突发疫情或疑似症状，要及时到属地卫生医疗机构诊治，并向辅导员老师报告有关信息。

5、遵守防疫要求。不瞒报、缓报、谎报有关信息；未经批准请勿擅自来（返）__，凡从省外来（返）__人员要向学校报告，途中做好个人防护，并在抵__后24小时内开展1次核酸检测；服从学校及当地防控部门的相关规定；不造谣、不信谣、不传谣。

尊敬的家长，希望在您的引导下，我们的孩子能度过一个平安快乐的假期，并能以饱满的精神迎接新学期的到来。让我们携手并进，为孩子的美好未来不断努力。

最后，祝您和孩子寒假愉快！身体健康！

寒假班主任给家长的一封信(篇8)

尊敬的家长：

您好！岁末将至，敬颂冬绥。告别了收获满满的20xx年，迎来了充满期待的20xx年。本学期接近尾声，在您的支持下，我校圆满完成了本学期的各项教育教学工作，学校不断迈上新台阶，在此向您致以衷心的感谢！寒假即将来临，为了您和孩子度过一个“平安、健康、充实、快乐”的假期，我们诚恳请家长在假期落实对孩子的安全监护责任，请您协助孩子安排好假期生活。

学习休息两不误

寒假光阴不虚度

1、科学安排自学计划，养成良好学习、生活习惯，培养兴趣爱好，促进德智体美劳全面发展。

2、不玩弹珠枪、激光笔、弹弓、诸葛弩、指尖陀螺等危险玩具。玩耍中不用绳索套脖子，不用面具、塑料袋套住口鼻。

3、不欺凌他人，不抽烟、喝酒、打牌、吸毒，不参与迷信、邪教、传销等非法活动。

4、提醒孩子使用手机时间，保护视力。不沉迷手机、网络，不玩色情、暴力游戏。不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。

5、防范电信、网络诈骗，不轻信网络信息，不传播谣言，不与陌生网友见面。

6、过春节、品元宵，扬中华传统文化。学习春节习俗，品传统文化、习年俗礼仪，感受年味，创造性开展传统文化教育，挖掘“春节”“元宵节”的节日元素和文化内涵，开展扫尘、剪窗花、写春联、画年画、做年夜饭、办家庭新年联欢会、灯笼DIY、猜灯谜等“继传统，扬家风”活动。注重实践体验，提倡新春送祝福语、说拜年话，孝亲敬老、问候师长，树立感恩意识，感受节日文化，传递温情、温暖、温馨，从“岁时节令”、古诗词、民俗谚语中，让孩子从传统文化中汲取文明传承的精神力量，强化家庭和美氛围的营建与社会主义核心价值观的融合。

实践主题：

体验春节风俗情

1、给亲朋好友拜年，通过手机、视频、QQ、电子邮件、贺卡、信件等方式送上节日的祝福。

2、观察小区里各家各户门上的春联，用相机记录下来，分类整理后制作一个《春联集锦》。也可尝试创作或书写一副春联。

3、通过亲身体验，上网查阅等各种途径，搜集春节里的传统文化知识，调查研究春节的风俗，做一份关于春节文化手抄报等。

我是劳动小能手

1、主动帮助家人完成一些力所能及的家务活，如清洗衣物，打扫卫生等。

2、节前与家人一起装扮自己的家，创意设计为家庭环境的布置增添文化气息。

3、学会做一两道简单的菜。用照片配文字展示你的成果，表达自己的心情。

争做运动小达人

1、国家中小学生体质健康标准项目你达标了吗？50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、耐力跑等，坚持每天锻炼1小时，强身健体，磨练意志。加油练起来吧！

2、利用假期初步掌握一项运动技能，在练习中培育运动健身的意识和情感。

3、同学们在假期要观看北京冬奥会里自己喜欢的竞赛项目，选取自己印象深刻的一次比赛。开学后，讲给同学们听。

安全教育

一、疫情防控安全

当前疫情防控形势依然严峻复杂，尤其是国内检测出新冠变异病毒奥密克戎毒株，防控意识更要加强。春节假期，人员流动和聚集性活动增多，请家长与孩子做好疫情常态应对。

1、减少不必要出行，减少人员聚集，不接触疫情地区的人员，出门一定要做好个人防护。

2、加强健康科学知识宣传教育。发现发热、干咳、乏力等可疑症状，要及早到就近的医疗机构就诊。

3、配合学校疫情防控要求，遵守制度，对孩子做好防疫健康教育和体温检测以及离校、返校途中和居家个人防护。

4、做好个人卫生和防护措施：

（1）坚持科学佩戴口罩，保持社交活动距离；

（2）勤洗手，保持良好的卫生习惯；

（3）做好学生及家人体温检测；

二、交通安全

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线(人行横道)，不得随意横穿，不逆行。

3、无论走亲访友还是外出，都要告诉孩子注意交通安全，不在公路上玩耍，不乘坐无牌、无证车辆。

4、禁止未满12周岁的学生骑自行车上路、未满16周岁学生骑电动车或摩托车上路。

5、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

三、饮食安全

1、杜绝孩子暴饮暴食。孩子在假期吃了比平常多数倍的食物，造成胃肠负担过重，消化吸收不良，造成肠胃的损害。

2、拒绝不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。

3、购买正规食品。外出时请购买正规厂家生产的食品，并仔细查看产品标签及生产日期。

四、消防安全

1、学会正确的火灾逃生、报警及灭火知识。

2、教育监管孩子远离易燃易爆物品，不能玩火。

3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全。

4、发现火灾隐患要拨打“119”报警电话，教育孩子不得盲目参与救火。

5、火灾逃生不要乘坐电梯。

五、用电安全

1、不用手或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触，探试电源插座内部。

2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3、电器使用完毕后应拔掉电源插头，插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损。

4、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

六、心理安全

1、要关心孩子身心健康，多帮助孩子解决学习、生活上的困难，增强孩子自信心，引导孩子乐观豁达、积极向上。

2、要以身作则，做孩子的榜样，努力营造一个关爱孩子、邻里和睦、家庭温馨的环境。

3、发现孩子有心理、行为异常要及时介入，做好应对。

友情提示

1、建议假期里多进行互动，多与孩子沟通听听孩子的心声！

2、保证睡眠，让孩子远离电子产品，不熬夜，作息规律。

3、勤洗手、勤开窗通风。

4、按照老师的指导完成适当的作业和实践活动，加强体育锻炼。

新的一年，新的希望，新的梦想，我们期待着每个孩子都能健康、快乐、茁壮成长！

寒假班主任给家长的一封信(篇9)

尊敬的各位家长：

您好！

岁月不居，时节如流。首先，感谢您一直以来对龙口小学各项工作的理解、支持与配合。寒假将至，为切实做好学生寒假安全工作，预防、降低和减少假期学生伤害事故的发生，龙口小学提醒各位家长在假期要认真履行监护人的教育和监管职责，加强孩子的安全教育，提高安全防范能力，培养安全意识，使他们度过一个平安而有意义的寒假。

为帮助家长做好孩子的寒假教育工作，安排好学生的寒假生活，现将学校放假时间、下学期开学的有关事宜及寒假注意事项告知于您，请查收。

假期时间安排通知如下：

放假时间：20xx年1月11日

开学时间：20xx年2月28日报到，20xx年3月1日正常上课。

如无特殊情况，请家长督促孩子按时返校。

一、新冠疫情防控

现阶段我国疫情防控形势比较紧张，我们绝对不能放松警惕。

1.密切关注新冠肺炎疫情信息动态，如非必要，尽量减少出行，非必要不出境、不到中高风险地区。如确需前往，要在返回我区前主动向学校、居住地社区（村）报告。积极支持、配合疫情防控工作。

2.师生、家长继续坚持科学佩戴口罩，做到勤洗手、常通风，少聚集，保持“一米线”安全社交距离。如出现发热、咳嗽、乏力等现象时，做好个人防护，就近到定点医院发热门诊就医，不要私自服用退热、止咳等药品，就医途中尽量避免乘坐公共交通工具。

3.提倡师生、家长春节期间就地过节、健康过节，减少跨区域长途旅行，减少不必要的聚集、聚餐、聚会，慎食慎用进口冷链食品，严禁食用野生动物，提倡在家吃年夜饭、团圆饭。聚餐使用公勺公筷。

4.关注有关部门发布的新冠肺炎疫苗接种信息，鼓励接种疫苗。

二、鼠疫防控

1.良好的个人卫生习惯，是做好各种传染病包括鼠疫防护最有效的措施，尽量避免到人群拥挤场所。

2.外出旅游时尽量减少与野生动物的亲密接触，不去逗玩健康状况不明的鼠类、旱獭等动物，使用驱虫剂，做好防止跳蚤叮咬的措施。

3.如果突然出现发热、寒战、淋巴结疼痛、咳嗽、咳血或出血等症状，应当立即就医并告知医生旅行史，早期抗生素治疗效果较好。

4.加强疫区群众宣传教育，做到“三报三不”。

三报

报告病死鼠

报告疑似病人

报告不明原因的高热和急死病人

三不

不捕食病死动物

不接触病死鼠和其它病死动物

不携带染疫动物及其产品出疫区

三、取暖及燃气安全

知晓采用燃煤取暖及使用燃气设备的房间必须保持通风良好。要保持烟道畅通不漏气，安装换气设施。定期检查与更换燃具连接胶管，防止燃气泄漏。发现漏气时，立即关闭气源，清除火种，打开门窗通风，切勿启动排风扇、抽油烟机等电器。儿童不要拨弄燃气具开关和划火点灶，防止发生意外。

四、防滑冰防溺水安全

冬季气温较低，外出时要注意防滑，避免摔伤；告诫孩子不要私自或结伴到结冰的河面溜冰、玩耍，不要在结冰的场地上推搡追逐、嬉戏打闹，防止溺水事故的发生；若不慎发生冰溺事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

五、烟花燃放安全

过春节燃放烟花、鞭炮时须有家长陪同和指导，并且到社区指定位置燃放，决不可因疏于管理对孩子造成伤害。

六、自我保护

1.要教育孩子一人在家，一定要关好门窗，不要给陌生人开门。

2.要告诉孩子，外出时如果与家长走散，不要听信陌生人的话，不要跟陌生人走，学会向警察或保安等求助。

3.要教育孩子，单独外出时不要喝陌生人的水或饮料，不吃陌生人的糖果或其他食物。

4.要教育孩子，假期外出必须事先征得家长同意，并在规定时间内返回。

5.要让孩子特别是年龄小的孩子，记住家里的地址和父母的工作单位、电话号码。

交通安全知识

教育孩子出行注意交通安全，遵守交通规则。禁止孩子乘坐“三无”（无驾照、无牌照、无营运证)车辆；不坐报废车、拼装车、摩托车等非法营运车辆及车况较差等不规范车辆；不坐超员、超载、不具备接送学生资格的车辆，禁止12周岁以下学生骑自行车上路，不在道路上玩平衡车。

防火安全知识

教育孩子充分认识安全防火的重要性，提高防火意识。严格火源管理，切实消除火灾隐患。掌握火灾自救方法和常识。严禁在野外区域用火，不进入山林搞任何形式的野炊，遇到火警时及时拨打119报警。

居家安全知识

1.不要让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗等高处；教育孩子不玩插座、开关、打火机或者易吞的物品；家中的药品、消毒液等要妥善保管，燃气阀门及时关闭；

2.让孩子牢记一个联系电话，万一遇到紧急情况可以立即拨打。

饮食安全知识

牢固树立食品卫生安全意识和自我保护意识，不暴饮暴食、不吃无证摊贩的食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃过期变质的食物；不接触、食用野生动物。定时定量，规律饮食。

防诈骗安全

要提高学生的自我防护意识，防诈骗、防伤害，出门时要及时告知家长自己的动向。教育学生远离网吧。在家上网学习、娱乐时要控制好时间，合理利用网络，文明上网。不要参与赌博和迷信活动，让孩子过健康文明的春节。

作息规律坚持学习

1.作息规律。注意合理安排好孩子的作息时间，早睡、早起；

2.认真作业。不可放纵孩子无节制地睡懒觉、看电视、玩手机、打游戏，要督促他们每天有计划地读书、做作业。坚决避免平时不做，开学前突击做的问题。

3.坚持读书。寒假期间，坚持引导孩子读书，多读书，读好书、读整本的书，提倡亲子阅读。培养他们良好的阅读习惯。学习、锻炼身体、参加有意义的社会实践活动，培养良好的学习和生活习惯。

4.重视实践。鼓励孩子积极参加有意义的社会实践活动，在实践中增长才干，丰富学识。

5.积极锻炼。坚持参加体育活动，重视保护视力。

6.热爱老师。家长要鼓励和安排孩子参加力所能及的劳动，让孩子体会劳动的辛苦，感受劳动的意义，体验劳动的快乐。

7.主动沟通。孩子在生活学习中出现问题，主动与老师沟通，寻求教育办法。

七、加强心理健康教育

结合《教育部给全国中小学生家长在疫情防控期间指导孩子居家学习生活的建议》，进一步加强学生家长的家庭教育和心理健康教育，消除负面情绪，促进学生的健康成长。

以下是教育部中小学心理健康教育专家指导委员会针对疫情期间中小学生的居家学习生活，给全国广大家长提出的几点建议：

1.不向孩子传递负面情绪。家长要调节好自己的情绪，不要孩子传递负面情绪、负面认识。积极传递正能量。

2.帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态。关注孩子居家期间的情绪状况，如出现消极情绪，要及时帮助孩子疏导减压。可以引导孩子运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情绪，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。

3.帮助孩子判断信息，做到不信谣不传谣。家长可以引导孩子关注权威真实的新闻和信息，也可以和孩子一起讨论，指导孩子学会对信息进行判断，做到不信谣、不传谣。

4.制定全家日常作息表，做到规律有序生活。家长可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表，如做手工、画画、亲子游戏、室内运动、制作美食、打理植物等，由全家共同来完成，共度美好的亲子时光。

5.给予孩子一定独处空间，多一些理解信任。随着与孩子在家里共处的时间增多，亲子矛盾和冲突可能也会增加。家长可以给予孩子一定的独处空间，尤其是对青春期的孩子，要尊重他们对独立和独处的需求，学会看到孩子的优点和进步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。遇到争吵，可以按下暂停键，等到双方情绪稳定后再理性沟通。

6.制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网，但要与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。同时，家长以身作则，为孩子做出示范和榜样。

7.加强生命教育，增强孩子自我保护意识。通过具体的事件，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱。指导孩子提高自我防护的意识和能力，学会对自己的健康负责，对自己的安全负责。

爱护孩子，安全持久。最后，希望孩子们度过一个安全、充实、健康的假期。平平安安，快快乐乐过春节。

寒假班主任给家长的一封信(篇10)

尊敬的家长朋友：

您好!我们带着20xx年的硕果，迎来了20xx年的寒假生活。在您的关心和支持下，我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢!为了使您的孩子度过一个有意义的寒假，我们希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任，并将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，希望您能积极配合。

1.养成关心国内外大事的习惯。写好读书笔记。

2.积极参加社区服务等社会实践公益劳动。

3.不燃放烟花爆竹。

4.发扬艰苦朴素的优良传统，养成勤俭节约的良好习惯。

5.寒假期间要自觉合理安排时间复习功课，认真完成寒假作业，并积极参加体育锻炼，增强体质。指导孩子背诵古诗文。

6.自觉遵守社会公德，遵守公共秩序和交通安全规则，增强自我保护意识。

家长朋友，最后祝您及全家：春节愉快!幸福美满!

xxx

20xx年xx月xx日

寒假班主任给家长的一封信(篇11)

尊敬的家长：

20xx年寒假即将到来，我们制定了学生安全事项的工作提示，请您仔细阅读，教育、引导和陪伴孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期。

一、做好防疫健康

1、当前，新冠肺炎疫情严峻复杂，防控仍不能掉以轻心。要自觉做好体温检测，尽量不要前往中高风险地区，少流动少聚集，减少不必要的探亲旅游。一旦出现发热、干咳等症状时，立即向学校和属地社区（村）报告。

2、加强健康知识科普，养成戴口罩、勤洗手、一米线、常通风、公筷制、分餐制等良好的行为习惯。讲究个人清洁，勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣，不共用毛巾、杯子等卫生洁具，不随意用手揉眼睛，垃圾分类投放。

3、不吃“三无”食品，不吃未清洗干净的食物，不喝生水；少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品。

4、早睡早起，小学生每天睡足10小时，初中生每天睡足9小时，高中生每天睡足8小时。

5、选择安全运动项目，坚持适当体育锻炼，保持良好的、充沛的精力。

二、确保出行安全

6、关注天气预报及安全预警信息，经常学习安全知识，掌握应急技能，出行前采取必要防范措施。主动告诉家长自己的去向、内容、同伴和返回时间。

7、严格遵守交通规则，到公共场所首先关注安全出口，讲秩序、不拥挤，服从指挥，避免踩踏。

8、雨雪天要慢行，不走积雪、积水覆盖和路况不清的路段，不骑自行车、电动车。不坐三轮车、农用车等无客运资质的车辆。

9、不擅自到水边玩耍，不到河面滑冰。发现同伴落水，立即求救大人，或打110、120电话报警；或用竹竿、绳索等方式智慧救援，严禁盲目下水施救。

10、参加冬令营、研学旅行等社会实践活动，事先知悉组织者、内容、线路、安全保障措施，不参加不合法、不安全的活动。

三、平安快乐过节

11、不擅自玩烟花爆竹、氢气球；不玩商品包装防腐剂、干燥剂等易燃易爆有毒物品。正确使用电、气；注意室内通风，防止煤气中毒。

12、不欺凌他人，不抽烟、喝酒、打牌、吸毒，不参与迷信、邪教、传销等非法活动，不玩危险玩具和危险游戏。

13、不沉迷手机、网络，不玩色情、暴力游戏。不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。

14、防范电信、网络诈骗，不轻信网络信息，不传播谣言，不与陌生网友见面。

15、根据国家“双减”政策要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训（含线下和线上），请以实际行动予以支持，切实减轻学生校外培训负担，促进孩子全面发展和健康成长。

16、倡导文明风尚，积极乐观，尊老爱幼，多与父母、亲朋好友沟通交流，积极参加志愿服务活动及其他健康有益的社会实践。

xxx

20xx年x月x日

[荐]期末班主任致家长的一封信1500字

语文学习中一定遇到了字数作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。考试中的你面对作文还在手足无措？以下是小编为您整理出来的{[荐]期末班主任致家长的一封信1500字}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

期末班主任致家长的一封信【篇1】

各位考生及家长：

你们好！伴随着新春的脚步，我们又迎来了一年一度的初中学生学业考试。初中学生学业考试既是义务教育阶段的终结性考试，也是高中阶段学校录取新生的选拔性考试，事关考生的切身利益，为了使您更清楚地了解20xx年我市高中阶段学校招生考试的有关政策规定，现就有关政策规定的重点事项向您通报如下：

高中阶段学校分为普通高中学校和中等职业学校。

我市实行普通高中划片招生政策：各县区所属普通高中学校面向所在行政区域招生；市教育局所属普通高中学校面向市直、x区、x经济技术开发区和济军基地实验学校招生；胜利教育管理中心所属普通高中学校面向所属初中学校招生；独立办学的民办普通高中学校可面向全市招生。

各普通高中学校招生对象为具有招生范围内学籍（或户籍）的初中应届毕业生。非初中应届毕业生不能报考普通高中。

各职业学校招生范围为全市（含胜利教育管理中心）初、高中应、往届毕业生,五年制高职招收参加初中学生学业考试且达到一定分数要求的应届初中毕业生。

全市高中阶段学校招生报名时间为4月1日至3日下午5：00，逾期不再办理。

初中学生基础性发展目标毕业总评等级达到c等（含c等）以上的初中应届毕业生，方可报考普通高中学校。

在学籍所在地报名的初中应届毕业生，以学校为单位集体报名。报名时需提供每位考生的纸质档案资料（考生本人的《x市初中学生综合素质发展报告书》、《20xx年x市高中阶段学校招生考生志愿表》）、中小学信息技术等级证书原件和复印件，市内转入学生还需提供原就读学校主管教育部门出具的地理生物学科学业考试成绩（原始分数）证明。

借读考生持初中学籍档案（由考生学籍所在地县级以上学籍主管部门出具，加盖公章）、综合素质发展报告书（由考生借读学校出具，加盖公章）、户口簿原件和复印件、中小学信息技术等级证书原件和复印件，到户籍所在地报名。在市内借读的考生还需出具毕业学校主管教育行政部门出具的地理、生物学科学业考试成绩（原始分数）证明。在市外借读的考生可申请参加本年度八年级地理、生物学科学业考试。

特殊考生须持有关证书（证件）原件和复印件报名。音乐、美术、体育特长生持报考学校专业合格证报名。

考生报名时同时填报高中阶段学校志愿。其中普通高中志愿分为公办普通高中和民办普通高中志愿。只填报一个志愿的考生，只能参加相应志愿学校的录取。

特别提醒：

（1）考生在报考志愿时要结合自己的实际情况选择报考学校，避免因为志愿填报有误而不能被录取。

（2）市教育局在各报名点上报考生信息后，将对所有考生报名资格进行审查，坚决杜绝一名考生在两个及以上报名点报名现象的发生。

（3）特殊考生基本信息须经本人签字确认，严禁他人代签，特殊考生名单由主管教育行政部门进行公示，接受社会和考生监督，公示期为5天。

（4）学生报考信息整理完毕后，必须返回考生所在初中学校，经考生本人签字确认，其他人不得代签。借读考生报名时签字确认本人报考信息。

今年，全市初中学生学业考试文化课考试时间为6月10日-12日，比往年提前一天。考试全部在标准化考场进行，全市联网，市教育局可以随时调阅每个考场的考试情况。同时，全市初中学生学业考试文化课科目实行网上评卷。因此，每一位考生都要认真参加学校组织的考前训练，熟练掌握使用答题卡的答题方法。

考风考纪关系到招生考试的公平公正，我们将邀请市纪委、市监察局对招生考试工作进行全程监督，对工作人员和考生中存在违纪作弊情节的，将按照《x市初中学生学业考试违纪作弊考生及工作人员处理办法》严肃处理。衷心希望广大考生和家长以平常心态积极、从容应考。

根据国家和省有关择校招生政策的变化，20xx年，我市公办普通高中录取按照自主招生录取、特长录取、指标分配录取、统一录取的顺序进行。学业考试成绩相同的，按照基础性发展目标评价等级录取。

录取的基本程序是：主管教育行政部门依据考生学业考试成绩和报考志愿，按照招生计划1：1.2的比例，向高中学校投档---高中学校依据考生学业考试成绩和基础性发展目标评价等级，按照招生计划等额确定录取学生名单---高中学校向主管教育行政部门提交录取学生名单（包括录取数据库和纸质名单）——主管教育行政部门审核高中学校录取名单无误后，报市教育局基础教育科审定---市教育局基

础教育科打印考生录取通知书，加盖录取专用章---高中学校向考生发放录取通知书和入学须知，组织学生报到。

xxx

20xx年xx月xx日

期末班主任致家长的一封信【篇2】

尊敬的各位家长：

时间过得很快，孩子入校已将近两个月，在这段时间里，孩子们已熟悉学校的各项规章制度，已基本适应初中高节奏的学习生活。绝大部分孩子热爱生活、关心集体、尊敬师长、团结同学。他们积极向上，学习有目标，在日常生活中能挑战自己的惰性并战胜学习中的困难。在孩子们的共同努力下，班级多次获得学校的各项荣誉称号，如：“文明礼仪示范班”，每周均获“专注度优胜班级”，和谐家园“先进集体”等。在近期校园体育节篮球赛和拔河比赛中，也成功晋级前三强，班级的凝聚力增强了，集体荣誉感空前强烈，孩子们为自己是2110班的一员感到骄傲。这与您给孩子的教育和对学校的支持息息相关，“积极参与的心态和认认真真地做好每一件事的作风”是孩子们日后走向成功的关键。

在此，我想感谢大家对学校，班级及我工作的支持，感谢对孩子的督促与严格管理。目前班级较稳定，班风正，学习氛围渐浓。但是仍有部分孩子缺乏自主性，不能很好地遵守班级及宿舍纪律，需要老师反复督促，学习上不自觉，静不下心来，导致入学以来的知识梳理情况不够理想。还有部分同学因为没有养成良好的课堂习惯，不会合理支配自己的学习时间，而使成绩大打折扣，作为孩子的班主任，我和大家的目标是一致的，真诚期待我们的孩子早日成才，能明白父母、老师真切的关爱，能明白掌握知识的重要性，能知道任何工作，需要的不仅是足够的知识与技能，更需要良好的行为习惯和品行。

教育是慢的艺术，初一最关键的是养成良好的习惯，而不是仅仅是分数。毎个孩子的智力都相当，出现成绩差异的根本原因是由于行为习惯上的差异。孩子的潜力是无限的，而什么能发挥出他的潜力？那就是自律。随着“双减”政策的落地，对孩子的自律有了更高的要求，要求孩子学会“主动学习，独立思考”。“双减”，不是放手，更不是降低要求，更多地需要老师和家长，通过言传身教，交流沟通，与孩子共同学习，帮助孩子找到弱点和问题症结，引导并鼓励孩子克服困难。

为尽可能地激发孩子的内驱力和自律意识，综合孩子们这段时间暴露的问题，希望家长们多关注如下几个方面，正确引导孩子：

1，了解初一阶段的特点，孩子从小学的两门主科，到初一的七门功课，负担明显加重，很多知识，光靠死记硬背不足以解决问题了，孩子的学习方法上，可能会面临一定困难，需要我们正确引导；

2，“双减时代”下，课堂成为孩子的主战场，要引导孩子养成自主预习的习惯，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性；

3，提升课堂专注度，这也是我关注的重点，这是使成绩拉开差距的至关因素。在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，学会做笔记，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西；

4，鼓励孩子善于思考，积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生；

5，学会合理安排学习时间，管控时间，注重零散时间的有效利用；

6，养成仔细审题和独立作业的习惯，审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容；

7，注重复习归纳和错题整理，每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。

8，“双减”，减的是不自律的孩子，减的是不重视教育的家长，孩子出现的问题时，做一个有耐心的家长，多与老师交流沟通，及时帮助孩子纠正，家校共育。

“不减责任”、“不减质量”、“不减成长”，“双减”路上，让我们做一个有远见的引路人，对孩子的生活、学习有规划，让孩子在初中阶段能够养成好的习惯，高度自律，受益终身！

班主任：伍老师

期末班主任致家长的一封信【篇3】

尊敬的家长：

您好！

新的学期即将开始，为了让您的孩子健康快乐地成长，恳请家长朋友们能够理解和配合学校工作，做好孩子的监管和教育工作，注意做到以下几点：

一、上课时间安排。

学校的作息时间安排如下：上午：7:40早读，上课8：10——11:40放学下午：1:40坐班，上课2：10——4：40放学

一、建设沟通平台，家校携手前进

我们知道很多家长朋友都十分忙碌，但是很可贵的是仍然经常和学校联系，了解并关注孩子的学习情况，和学校一起探讨帮助孩子的方法，十分诚恳，也很谅解和信任我们老师，使得我们的教学工作更加顺利，也使孩子更好的接受教育，在学习和为人方面都有了更迅速的成长，这样的结果令人高兴。只有双方面齐心协力，才能使教育事半功倍。在孩子的一生中有两类人特别真心希望他们能超越自己，青出于蓝胜于蓝，那就是他的家长和他的老师。出于这个共同的目标，所以我们更要紧密联系，家校一条心，劲往一处使，多关注本班的校讯通或者班级群。

三、家校共同配合，确保上学、放学安全

1、为保障孩子们上学放学校门口一带的安全，学校值班老师每天在上学放学时间前后20个多分钟后在校门口值日，希望各位家长与孩子约定接送的时间和地点，依时接送孩子，无事不要进出校园，避免造成拥堵，请各位家长理解支持。

2、希望各位家长严格遵守学校的时间按时接送孩子：教育孩子可提前5分钟到校，一定不要早来，如果早来，万一孩子出现的安全事故，学校不承担责任。在校吃饭的学生，家长也要教育孩子在校吃过饭之后不准再外出。

3、家长应经常教育孩子：不坐超速、超载、无牌无证的“三无车辆”。自行走路放学的学生上学、放学路上必须靠右行走，放学路上不停留、不玩耍，走路集中精神，注意来往车辆动向，没经父母同意不要到同学亲戚家。

4、学生如有事不能上学，要提前请假，加强家校联系。家长应该带头遵守学校的制度，为孩子起到言传身教作用。谨祝孩子学习进步，合家幸福安康！

此致

敬礼！

写信人：

20xx年xx月xx日

期末班主任致家长的一封信【篇4】

尊敬的家长：

转眼就到学期结束了，为了让您的子女度过一个平安、愉快、健康、充实而有意义的假期，以崭新的面貌迎接新学期，学校将有关事项及要求告知如下：

1.寒假自xx年1月12日（农历腊月初十）至x年2月10日（农历正月十五），2月11日（农历正月十六）学生报名并正式上课；

2.家长应帮助子女拟定一份寒假日程安排表，使孩子的生活规律化、习惯化。督促子女按时、认真完成各科寒假作业。教育子女增强安全意识，提醒子女用水、用电、用火安全，注意交通安全，要重点加强对子女燃放烟花爆竹、森林防火等方面的安全教育。学生返校时严禁携带烟花爆竹、打火机、小刀等危险品，禁止学生带手机入校；要教育子女增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，防止上当受骗。培养子女良好行为习惯，引导子女正确消费，鼓励子女参加家务劳动，抓住春节走亲访友的机会，在文明礼仪、公共意识、尊老爱幼和“忠、孝、雅、诚”等方面进行有意训练，不要因宠爱子女而忽视传统美德教育；加强法制教育，教育子女不参加赌博、斗殴、酗酒、封建迷信等活动，不进入营业性网吧和歌舞厅；自觉抵制不良诱惑，要求子女积极参加有关部门组织的教育活动；形成自觉遵守国家法令、遵守社会公德、遵守学生行为规范的要求，不做违法乱纪的事；

3.在寒假中，要求子女关心国家大事和时事政治。经常收看新闻、看报纸，广泛宣传科学文化知识和阅读有益青少年身心健康的书刊，养成爱读书读好书的习惯。有上网条件的学生应积极参加教育部通知的“春节期间组织学生网上向祖国拜年”活动，此次活动的时间为1月10日至2月19日。活动将通过中国文明网、央视网等媒体，以图片和文字形式向学生征集春节吉祥物、春联、拜年短信、各地民俗，特别是如何“给祖国母亲拜大年”的好创意。活动还将以中国文明网、央视网为主体，推出网上活动平台，鼓励学生通过多种形式向祖国母亲拜年。在“百度搜索”中输入“中国文明网—春节系列大征集”即可查阅，拜年网页的内容设计为：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜亿兆黎民。对挑选出来的精华内容，将进行网上展示和手机传递；

4.学生应积极开展“五个一”社会实践活动,主动参与社区公益活动：

(1)读一本好书或看一部好影视；

(2)撰写一篇学习体会；

(3)开展一次社会实践或研究性学习活动；

(4)拜访一位老师或给自己的老师写一封信；

(5)为父母、为长辈、为社区的孤寡老人和残疾人做一件力所能及的事或参与一项有意义的活动；

5.希望学生家长能根据“学生素质报告单”所反映的情况，有的放矢地对子女进行教育。加强情感沟通，走近孩子心灵，了解孩子思想，适时引导孩子做些力所能及的事，培养吃苦精神和抗挫折能力，提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情况，请与班主任联系。

打工挣钱发家致富固然重要，但教育孩子使之成人成材更重要。学校建议各位学生家长在以后的日子里进一步加强对子女的教育，妥善安排好外出打工和在家照顾管教孩子的人员，学生的父母亲至少要有一人经常在家。衷心希望各位学生家长能一如既往地支持教育事业，切实担负起教育和监护的双重责任，与学校老师达成共识，形成教育合力。

最后，祝您的孩子学习进步，健康成长，祝您春节愉快，合家幸福！

xxx学校

20xx年x月x日

期末班主任致家长的一封信【篇5】

尊敬的各位家长：

你们好！

孩子们又迎来新学期生活，同时也面临着交通安全问题，这不仅是家长关注的焦点，也是交警部门长期为之努力的一项重要工作，为了增强孩子们的交通安全防范意识，避免各类交通事故发生，我们给大家梳理一些交通小常识。

自觉遵守交通规则，文明出行，注意安全。

做到路上靠路右边（人行道）行走，穿越马路要“一让二看三通过”。

拒绝乘坐超速、超载、无牌无证车辆，以及不符合安全技术标准的机动三轮车、电动车。

满12岁才能骑自行车。骑车时要严格遵守交通规则，做到不抢行、不逆行。严禁骑车带人、双手离把、曲折竞驶等行为。

孩子上、放学途中不在马路上打闹、嬉戏或追逐，预防交通事故的发生。

家长在接送孩子时，不要将车辆在路面长时间停留，以免影响其他车辆通行。

希望各位家长能在生活中以身作则遵守交通规则，做孩子们的榜样。相信在我们共同努力下，一定能为孩子们创造一个良好的道路交通安全环境。

此致

敬礼！

写信人：

20xx年xx月xx日

期末班主任致家长的一封信【篇6】

尊敬的家长：

您好！

临近春节，是各种案件的高发期，目前学校工作已近期末，学生寒假即将来临，安全教育尤其重要，需要您在以下几个方面给予督促与配合。

1、请一二年级家长按时做好孩子接送工作，教会孩子牢记家庭地址、父母电话等。

2、请别忘记提醒您的孩子珍爱生命，不私自或组织同学郊游，不到沙溪河沿河地带（包括江滨公园沿河护栏边）、小溪边、水库边、水塘边玩耍嬉戏。外出应征得家长同意并告知去向。

3、加强交通安全教育。近年来，各种车辆剧增，交通事故时有发生，请您教育孩子严格遵守交通规则，特别教育孩子不要在道路上追逐打闹，要求不乘坐“三无”车辆。12周岁以下学生不得骑车上街，不准穿旱冰鞋、暴走鞋在街上和人行道上滑行。

4、加强消防安全教育，教育孩子不玩火不玩电。

5、教育孩子提高自我保护的能力。上放学不走偏僻小路，不在外逗留，不贪小便宜，不随意接受陌生人的财物，不和陌生人玩小动物，不吃陌生人的零食，不为陌生人带路，谨防上当受骗。做好防敲诈、防绑架、防拐骗的教育工作。

6、教育孩子遵守社会公德。不玩危险刀具等。不在公共场所、楼道上追逐打闹。

7、教育孩子崇尚科学，拒绝黄、赌、毒和各种封建迷信活动。不进入“三厅两室两吧”等未成年人不宜进入的场所活动。

8、注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络之中，注意上网的内容和时间，特别教育孩子不要与网友见面。

xxx

20xx年xx月xx日

期末班主任致家长的一封信【篇7】

1907班的帅爸美妈们：

你们好！此时的孩子们在教室里上课，我在办公室里办公，那此刻的你们应该也都在自己的岗位上兢兢业业着，我们每天都在自己的战场上努力战斗，我们又有着统一的战场——中考，亦是中考这个战场上的亲密“战友”。作为1907班的.班主任，每天和孩子们朝夕相处，我和他们一样吃住都在学校，他们每天的生活里都有我，我每天的生活里都有他们，孩子们和我因为爱和责任紧紧拥抱在了一起，在这里我也有一些话想要和孩子们的爸爸妈妈说一说。

时光荏苒，回头一看，孩子们刚踏进初中的大门时的青涩时光好似昨日，身上那股羞涩的神情也才刚刚褪去，走在路上偶遇科任老师羞涩地打招呼的孩子们却已出落得大方开朗。时光不是没有带走和捎来什么，只是我们在潜移默化中接受了时光的吝啬和慷慨相赠。初中，已然过去了一大半，只有8个月的时光了。初中的生活可能没有孩子们儿时梦中的那样美好：没有鲜花相拥，没有人声鼎沸，只有一书一笔的陪伴。但却又比梦中出彩得多：同窗的互助，师长的叮咛，家人的鼓励……

现在已经是初三上学期，对于孩子们来说初三的学习与生活好像都挺迷茫的，同学们眼中只有刷不完的习题与背不完的资料，因为只有征服那些，才能换得片刻的歇息，然后匆匆赶往下一个目标。整日忙忙碌碌，却好像无所收获。初三也是无助的，初一初二时埋下的各种隐患似乎在同一时间爆发了。各种问题像是漫天大雪，裹杂着狂风，直直地砸在迎面而来的脸上，打得孩子们措手不及。初一初二的基础未打牢，初三的新知学不懂，都暗示了这个阶段的不同寻常。但初三又是热血的，他们还总幻想着世界末日的到来，各种虫族到达地球，幻想着自己成为英雄，救人民于水深火热之中……当然这种中二想法也会逐渐随着年龄的增长而蒙尘，但骨子里的热血从未消退，它只是蛰伏，等待着时机到来。这个时期是个分水岭，决定着初三最后一个阶段冲刺的高度。从小的方面说，决定着中考的命运；从大的方面说，也会影响着高考的命运乃至人生的轨迹。

从孩子们的嘴里家长们应该获取了一些关于我的信息：严厉、凶、杀伤力很大、神出鬼没、不好惹……但是应该也能听到：负责、尽心、体贴、有想法、有原则……我想每个班主任都是严而有格、严而有恒、严而有方、严而有爱的，从我一接手这个班，我就抱着一个“班我一体”的心态，对孩子们负责、对家长负责、对学校负责、对自己负责。我不敢松懈也不甘居人之后。学习上，我时刻关注孩子们的学习动态，巡堂是我最爱做的一件事，我真没有想到长大后的我成为了自己以前最“讨厌”的人——窗外的“容嬷嬷”，在我看来课堂上的专注度就能决定成绩的起伏，在督促中在自觉中我们班能够周周拿到“专注度优胜班级”，各科成绩也稳中有进。生活中，大多孩子能遵守校纪校规，偶有小错也能及时纠正，在德育方面我们班也能周周获得“和谐家园”称号，校内校外各类活动中我们还会获得一些惊喜——“卓越班级”“最牛班级”“优胜集体”……这些足以让我们相信1907班是一个优秀的集体，1907班里的每一个孩子都是优秀的孩子，集体荣誉离不开班级里每一个人的付出。

当然我们在不断前进的路上也会遇到很多的问题。学习上，班上还有一部分孩子没有目标没有斗志，玩心太重，月假期间能够玩游戏到深夜，作业一字未动。生活中，没有老师的约束就会口不择言，纪律性不强。不论是生活还是学习，这类孩子缺乏的就是自律。孩子们是需要疼爱的，但是更需要约束，我经常挂在嘴边的一句话就是：自律自强才能自由。家长们也应该给孩子们灌输一个意识：自由建立在一定的条条框框内，这个世界上没有绝对的自由，过于自由就会永远失去自由。引导他们知道自由需要靠自己争取和奋斗，无论是时间自由、经济自由还是精神自由。其实孩子们比我们想象中要懂事得多，你试着和他聊聊人生聊聊未来，你会发现他还能给你带来惊喜。我们班的家长对小孩的吃穿都很慷慨，但更不能忽视了时间的陪伴和精神的补给，月假期间建议多进行一些亲子活动，生活中的小事要他参与进来，一起去超市购物、一起饭后散步、一起观看电影、一起讨论新闻时事等等，孩子是你一辈子的孩子，他们现在需要的就是家长和老师的共同培育。

我很幸运，遇到了你们——无条件支持我工作的家长，我们班的家校工作一直开展得很顺利，整个班级体的氛围也很和谐，我也很珍视这种健康和谐的关系，未来的日子还需要我们一起携手共进。作为教师，我们比谁都知道分数的重要性。可是，那比分数更重要的，我们不敢忘记：身心健康、正直勤勉、勇气和能力……

每个孩子都是一粒种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期。细心地呵护自己的花慢慢看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树！在未来里的每一天，我力争做更好的班主任、更棒的老师，也希望家长努力做更负责、更智慧的父母，我们的孩子能做最好的自己！

相信孩子，未来可期！

期末班主任致家长的一封信【篇8】

各位家长及同学：

期末考试已经结束，看到你们的名次，老师心情沉重，接近一半的同学名次退步。我感到困惑，作为班主任我一直努力的叮嘱你们，每天给你们更新博客，及时让各位家长了解班级情况，及时家访，提醒家长督促孩子改正不足，可是结果让我有点失望。下面我分析一下原因，同时对同学的暑假生活给出相应的指导。

作为老师有不可推卸的责任，在平时的学习生活中，没有严格要求你们，针对你们出现的错误没有及时批评指正。作为家长在后半学期，放松了对孩子的监督，认为孩子自觉，也就没有及时发现孩子的不足，对于孩子平时考试出现的问题没有及时解决。特别是期中考试排在前100名的同学，他们的退步，就体现在他们取得好成绩之后，有一种优越感，放松了对自身的要求，考试复习不重视，总觉得自己什么都会，发现不了自己的不足，平时做题考试眼高手低，这样的学生最可怕，怕的是半桶水晃的凶。徐老师经常讲高手过招，输在一招半式，你只要粗心错一两个填空题，总分就相差七八分，你的名次就退步很多。这就需要前100名的同学必须要踏实认真，严格要求自己，不得允许自己犯低级错误，要做到会做的绝不丢分，要做到考完试自己能百分百算出自己的考试成绩。对于中等的同学一定要注重基础，力求做到上课听懂，当日作业能题题消化，力求做到每天作业达到90分以上，而你们仅仅是完成作业，不注重质量，不会的也不及时问，做题粗糙，不打草稿，不翻书，没有严格的做题步骤。

面对这次考试成绩名次，对于班级各位同学都是一个挑战。暑假来了，对于有些男生和女生，觉得可以全身心的放松，生活学习没有了规律，白天黑夜颠倒，沉迷于网络游戏，课本扔在一边，到开学前几天集中补作业。如果是这样，那你们的前景就更可怕了，很多同学还会出现大退步，到那时就是真正的出现两极分化，考试成绩个位数的同学将越来越多。老师觉得这个暑假对于有些同学来说太及时了，恰好利用这个暑假弥补自身的不足。当然我不是反对大家暑假休息，我是建议在合理休息的基础上，针对自己的薄弱学科做出强化补习，及时赶上来。老师希望你们每天都要有合理的作息时间，甚至要把时间安排到每分钟。xxx例如7:30分起床，8:30--10:30学习10:00----11:30看看电影电视，中午看新闻，1:00----2:30午睡，3:00--5:00学习，5:00---6:30锻炼，8:00---9:00看电视，适当的上网，9:00--10:00看课外书，10:30分准时睡觉，参加社会补课的同学可以适当调整xxx。

语文成绩差的同学注重书上的基础，加强文言文及古诗词的记忆积累。老师要求的课外书必须人人都买，人人都读，而且要用心读，写读书笔记，语文报纸做到每一题都要做对，千万不能眼高手低，上面的相关知识要仔细阅读，老师推荐的电影每一部都要看，而且要写心得。数学资料力求每章节都拿100分，要求自己做完的题对照答案，步骤不能出现丝毫的出入。英语坚持每天听录音，所学的单词认真背，英语报纸力求每一课都做对。在做好初一复习的的同时，还要预习初二的教材，将课后的练习做一遍，这样做有利于你很快的投入新学期学习生活，而且有利于在初二学习的过程中去拓展自己，树立自己的自信心。另外，也可以利用暑假学一两项特长，参加一些实践活动，丰富自己的素养，因为一个学生只有具有一两项特长，才能更好的在社会立足。

之所以把暑假安排的这样充实，就是要保持你们良好的习惯，否则到开学，一切又从头开始，那你就会被别人远远的甩在后面。考试中的失利并不可怕，可怕的是不能从失利中吸取教训，努力的去调整自己、改善自己。因此，老师认为谁在暑假充实自己，谁就在新学期走在别人的前面，你的知识内涵就比别人丰富，你就站在一个更高的层次。我衷心的希望各位家长严格按照老师的建议去监督孩子。每一个同学都要充分的意识到这样做的重要性。老师在暑假期间会按照学校的规定，对各位同学进行家访，送达告家长书，你们的家长对于你们在暑期的表现作出评价。

最后，祝福同学们过一个健康、安全、文明、充实的暑假。相信你们再到新学期的开学时，你们信心满满。

xxx学校

20xx年x月x日

期末班主任致家长的一封信【篇9】

亲爱的家长朋友们：

您好！时光飞逝，转眼间20xx年已经翩然而至。一学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”。新的一年，新的起点，在此樱园幼儿园全体教职工向您及孩子们致以新春最美好的祝福，同时也感谢您一直以来对幼儿园工作的关心、理解、支持与厚爱！

一、假期时间安排

根据教育局安排，20xx年寒假放假时间：

20xx年2月8日（农历腊月二十三）至3月4日（农历正月十七）为假期；3月5日（农历正月十八）开学。

二、假期活动建议

孩子全面发展，是我们共同的责任，也是我们彼此的心愿。为了让孩子度过一个平安、祥和、充实、多彩的寒假，让我们携手同行，合理安排假期生活。

（一）假期“悦”读，腹有诗书气自华

寒假期间，请选择对孩子有益又深受孩子喜欢的一本书籍，每天抽出一定的时间，陪孩子一起阅读，记录读书心得。开学后，班级会安排读书交流活动，为孩子提供交流、展示的平台，孩子们可以通过这项活动，向小朋友推荐自己喜欢的书籍，同时提高口语表达能力、展示自己的风采。

（二）春节“映”像，透过小眼看春节

为了让孩子去发现、欣赏、记录自己对春节美景的美好感受，用镜头捕捉生活中的美好瞬间，留住点滴的`温暖和幸福，让稍纵即逝的感动成为永恒。请您和孩子一起运用手中的相机记录身边的春节美景，用影相展现自己的独特视角与发现，记得取一个有创意的名字。

（三）童言“福”语，快乐满满大拜年

传统春节习俗是多种多样的，让春节成为孩子们心目中最隆重的传统节日，把中国传统文化底蕴展现给孩子，让孩子学会感恩与祝福。春节期间，在走亲串友中，请和孩子一起用吉祥话表达对长辈的真挚祝福，在浓浓的年味中，体验喜悦和幸福，用照片记录亲情满满的瞬间。

三、假期温馨提示

（一）养成教育

伴随着假期的到来，很多家长都担心孩子们在家的教育问题。所以在假期间继续培养孩子们良好的行为习惯，其目的就是延伸孩子们在园已经养成的良好的卫生、生活、学习、自理等行为习惯。希望孩子们能够坚持，爸爸妈妈能够督促。

（二）饮食安全

1、杜绝孩子暴饮暴食，孩子在假期吃了比平常多数倍的食物，很容易造成急性胃扩张。造成胃肠负担过重，消化吸收不良，造成肠胃的损害。

2、拒绝不健康的食物，不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干净或变质的食品，很容易引发急性胃炎或胃肠炎、

3、购买正规食品，外出时请购买正规厂家生产的食品，并仔细查看产品标签及生产日期。

（三）卫生保健

1、传染病预防，寒假期间避免带孩子前往人群拥挤、空气污浊的场所。冬季是上呼吸道传染的高发季节，希望家长引起高度重视，做好防范工作。

2、勤洗手，家长要和孩子一起勤洗手，特别是饭前和外出游戏玩耍回家后，一定要先把手洗干净，减少细菌的传播。

3、室内勤通风，保持室内空气里流通是预防传染病的有效方式，空气质量达标时，保证每天不少于30分钟开窗通风时间。

（四）出游安全

1、交通安全，遵守交通规则，教育孩子不在马路上追逐玩耍。

2、加强自我保护，让孩子记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、求救电话等，以备急需之用。

3、预防拐骗，教会孩子对于陌生人坚决不予理睬，不轻信陌生人的求助和话语。去人多的地方建议使用防走失书包或手环。

4、行车安全，不让孩子做副驾驶，引导孩子坐儿童安全座椅，并以身作则系好安全带，不将孩子独自滞留在车内，以免发生突发事件，威胁到孩子的生命安全。

（五）作息常规

1、保持良好作息，春节期间合理安排好孩子的作息时间，早睡、早起、多锻炼身体，尽量保持幼儿园的作息规律，以免孩子放假后回到幼儿园中出现不适应的现象。

2、独立做事，假期中请您坚持，适当放手让孩子自己独立完成各项任务，绝不包办代替，培养孩子的自理能力及劳动意识。

最后，祝愿孩子们度过一个愉快、有意义的寒假。

祝家长朋友和孩子们：新年快乐！身体健康！生活幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

期末班主任致家长的一封信【篇10】

亲爱的家长朋友：

您好！

一学期的工作已经圆满结束。在这个学期中，您和宝贝一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了宝贝成长路上的每一个过程，对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，大五班的全体教师感谢您长久以来的信任与理解。

一学期的时间是短暂的，在孩子们快乐的笑脸中，我们找到了快乐的源泉，看到了奋斗的方向，通过孩子们的努力，我们的工作逐渐得到家长们的肯定。这也给给予了我们很大的动力，在以后，我们让将一如既往的`努力，为孩子们创造美好的发展空间，留给孩子一个难忘而温馨的童年时光。

最后，祝您和您的孩子度过一个充实、愉快的寒假生活！明年我们在这里等你哦！

写信人：

20xx年xx月xx日

期末班主任致家长的一封信【篇11】

尊敬的家长：

您好！

感谢您一直以来对学校各项工作的关心、理解与支持，在此向您表示衷心的感谢。

寒假及春节来临，为了您的孩子能度过一个“安全、健康、快乐、充实”的假期，我们诚挚的希望您积极配合学校，在假期切实承担起对孩子的监护责任，积极做好孩子的各项安全防护事宜：

一、疫情防控

1、学生及家长非必要不出行，不前往中高风险地区所在区市，不出境。寒假期间返乡探亲、过节需主动向班主任报备，返乡途中做好个人防护。

2、寒假及春节假期坚持做到少聚集、勤洗手、常通风、戴口罩等。

3、加强寒假及春节假期健康管理，主动配合执行疫情防控各项要求。

4、3-11岁在校学生积极接种新冠病毒疫苗，尽快实现“应接必接”。

二、交通安全

1、严格执行《道路交通安全法实施条例》规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁，并严格落实“一盔一带”。

2、冬季寒冷，人的穿着较厚，影响听觉和视线，对车辆、鸣笛不敏感，再加上路面结冰、积雪，路上要格外注意安全，做到“一慢二看三通过”。

3、教育监管孩子一定要遵守交通规则，过马路精神集中，不边走边吃，不跨越交通护栏，走斑马线、人行天桥、地下通道。

三、预防冬季溺水

1、严禁到池塘、河流、水库、湖泊等有水的地方游玩及到冰面上玩耍滑冰。

2、不在危险水域附近逗留，不进入封冻的河道、水库等水面；不要玩冰面上的雪，不要在危险区域滑雪。

3、不临近水域骑行，遇冰面绕行。

4、自觉维护河道、水库安全设施，熟悉警示标示、标志，遵守相关规定。

5、孩子外出要告诉父母到哪里去、和谁一起、什么时间回来；不约同学、伙伴到水边、冰面戏水玩耍。

四、消防安全

1、做到不玩火柴、打火机，不在家中和户外任何地方玩火，以免引起火灾，造成伤亡。

2、防范电气火灾、燃煤火灾，不在用电设施、煤炉等周围放置衣物、被褥、纸张等易燃物品。

五、用电安全

1、注意用电安全，不乱动插座插头转换器；不用湿手触摸电器；勿超负荷用电，空调、烤箱等大容量，用电设备必须使用专用线路。

2、在户外远离输电场所、设施，不在高压线下，配电室附近玩耍。

3、安全使用电热毯、电暖宝等小电器。电热毯必须平铺在床单或薄的褥子下面，不能折叠起来使用；切忌将电暖宝抱在怀中充电，以防触电。

六、网络安全

教育孩子从网络中获取健康有益的信息，不沉迷游戏，不约见网友，正确看待网络的作用，辨别不良信息，拒绝进行体育锻炼，以淡化网络的吸引。

七、食品安全

放假期间，辛苦家长合理规划学生饮食与营养摄入，保证孩子身体健康和正常的生长发育。

1、不买不食用“三无”食品。

2、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃冷菜、不喝生水、不吃垃圾食品。

3、让孩子养成良好的饮食习惯，饭前要洗手，洗干净、煮熟了的食物才能食用。

4、一日三餐要吃好，定时定量进食，切忌暴饮暴食。

八、拒绝燃放烟花爆竹倡导绿色低碳过年

岁序更替，华章日新。春节、元宵节及民间喜事等重要节日燃放烟花爆竹是中华民族的传统习俗。然而，因为燃放烟花爆竹导致的污染空气环境、影响市容市貌、引发火灾事故、产生噪音扰民等负面影响层出不穷。根据《关于xx市中心城区禁止和限制燃放烟花爆竹的通告》（x政发〔20xx〕xx号），国家机关、新闻、教育、科研、医疗等单位，车站、机场等交通枢纽以及宾馆、商场、超市等人员密集场所为全年禁止燃放区域；xx区全区范围内属于限制燃放区域。为了创造生态宜居的生活环境，营造绿色祥和的过节氛围，请广大学生家长注意：

1、自觉遵守烟花爆竹禁限放规定。广大学生家长要从自身做起，从身边做起，从孩子抓起，爱护市容环境，维护城市秩序，不违规购买、燃放、运输、销售、存储、携带烟花爆竹。

2、主动监督违规燃放行为。增强生态环保意识，主动对违反禁燃烟花爆竹规定的行为进行劝阻、抵制，积极监督举报违反禁限放规定，影响空气质量的各种不文明行为。

3、积极参与烟花爆竹禁限放宣传。发动亲朋好友宣传燃放烟花爆竹的危害，传播文明新风，倡导绿色生活，努力营造良好的社会氛围，凝聚起守护“xx蓝”的强大正能量。

安全无小事，事事总关情。希望各位家长积极配合学校做好孩子的安全教育工作，确保孩子度过一个健康、安全而又有意义的假期。期待孩子健康、平安返校！

最后，祝所有孩子和家长身体健康，阖家幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

期末班主任致家长的一封信【篇12】

尊敬的家长：

你们好！

金秋送爽，10月的长沙经常是冷风呼呼，细雨绵绵。但是天气再冷，周日也有络绎不绝的家长来校看望我们进入初三年级的“准毕业生”，给孩子们送温暖。

也常常有家长跟我说：“初三了，长沙升学压力这么大，我担心他考不上高中，怎么办呢？”“每次跟孩子说得好好的，可是一到执行的时候，就走样了。”“孩子现在越来越大了，我说他（她）几句，他（她）还要给我脸色看。我真拿他（她）没办法。”很多家长明明觉得自己已经尽力了，但理想和现实还是有很大距离。

家长们的心情，我很能理解。但是着急归着急，难受归难受。反过头来，我们还是要重新审视孩子的学习，孩子的成长。法律上规定父母是孩子的监护人，在孩子成长的道路上监督和呵护未成年人。在这之后我们才能对孩子进行教育。所以先应该做好监督和呵护的事情。

独立：学习是自己的事情

学习是自己的事情，好与坏，孩子都要学会自己担当，不能永远躲在父母背后，父母也不能永远替孩子承担一切，所以，当务之急是让孩子明白学习是自己的事情，培养孩子独立学习，独立生活的能力。成绩的好坏由自己承担，未来的高中去向由自己负责。

九上课本有一篇曹文轩的小说《孤独之旅》，写得是油麻地家庭最殷实的一户人家一日之间遭遇变故，主人公杜小康不得不辍学去放鸭，面对陌生的旅程，他有过担心和害怕，面对可怕的暴风雨吹散了鸭群，很有可能血本无归时，杜小康独自去寻找鸭群，战胜了恶劣的环境，虽然最后杜小康失败了，但是他明白了担当和责任。后来校长都说他会是油麻地最有出息的孩子。可见挫折和磨难能够促进孩子的独立和担当精神。

与孩子讲明这个道理之后，家长们可以慢慢地放开，让自己也跳出包办一切、规划一切的圈子，减少焦虑，拥有一些属于自己的生活。但这并不意味着不用管了。还要及时关注，失落时，给予信心和方向；得意时，提供建议和警醒。

底线：无规矩不成方圆

正所谓“无规矩不成方圆”，父母要给孩子设立一条底线。孩子成绩没有考好，必须要孩子对自己的考试进行反思；孩子犯错了，也一定要总结自己错误的原因。父母对孩子的最低要求也要与孩子讲清楚。举个例子，体育项目中垫排球男生32个满分，女生30个满分。那么满分就是我们的底线。在平时回家的过程中，我们要让孩子垫排球，并陪伴孩子运动，督促孩子达成目标。以此类推，其他学习科目家长也可试着参与到力所能及的学习中来。

激励：让孩子敢于梦想

在陪伴的过程中，对孩子的激励同样是重要的，一个孩子的潜力是无法预测的，要相信梦想的力量、鼓励的力量、坚持的力量。马云的淘宝卖出第一件货物的时候，谁能想到异日他能创造出双十一成交额1682亿这样的奇迹呢？要鼓励孩子坚定不移地朝着梦想迈进，通过自己的努力让梦想变为现实，要在梦想的路上多陪伴、多鼓励，充当为他指路的明灯。敢于梦想、敢于创造并能为之努力的孩子，才是国家的未来。

初三是九年制义务教育阶段的产出年，初三是人生的转折年，初三是关键的拼搏年。初三年级，特点多多：科目繁杂，内容深奥，速度之快，压力之大，达到峰值。

那么有哪些方法是家长们可以做得呢？我根据班级有些家长的做法和自己的观察给大家总结一下。

小方法

1、准备两个记录本，一个给孩子，一个给自己。孩子的记录本是用来总结每次考试自己的优点和不足（或智力因素失分和非智力因素失分），这是杨淑淇爸爸给杨淑淇的，手动点赞。还有一个记录本给家长自己用来记录每次孩子的文化成绩和体育成绩。

2、家长的本子上要记录孩子的阶段性目标和反馈总结。每次考试前都要和孩子确定好可能达到的目标，并总结，这一点周柯然爸爸做得很好。七年级的时候每次都形成了电子表格。

3、陪伴孩子完成网上综合素质资料上传。收集每次活动的资料（照片、文档等），并在月假时协助孩子完成资料的上传。

4、收集中考升学信息。尤其是各个批次学校理科实验班签约的条件。主要参考依据是本学期长郡期中和期末联考联评成绩。

5、做一个“厚脸皮”的家长。寻求一切有利于孩子学习的方法和途径，帮助孩子获得好成绩。比如，经常到校与老师联系，与孩子信服的长辈联系，共同教育孩子。在初三这一年，能“厚着脸皮”的家长，就是好家长。切不可不管不问，放任自流。

6、培养亲子阅读的习惯，营造良好的家风。阅读能够陶冶心灵，增强亲子间的沟通。阅读能够启迪人的智慧，让人的心态更加的平和。

7、尝试给孩子写信。寄宿制学校虽说经常能够打电话，但是信件这种古老的方式，依旧有它独特的魅力所在，它能够保存，能够回味，更能够积淀到人的内心。从七年级下册到现在，李牧洋爸爸已经写了31封信给李牧洋了，不论其他教育效果怎么样，至少李牧洋的语文成绩有所提升，这里面应该有牧洋爸爸的功劳。所以，如果有时间的话，不妨给孩子写写信，它是家庭教育的重要手段，如《曾国藩家书》、《傅雷家书》都是经典之作。家长们也可以和孩子共读《傅雷家书》，一起分享翻译家傅雷的教育之道。写好了之后，我会用A4纸打印出来交给孩子。

8、和孩子一起运动。前天的限时训练有篇阅读文章是说“父亲的陪伴能让女孩子更加的自信和开朗”。和孩子一起跑步、打排球、做引体向上，能够激发孩子的兴趣，让他们更想挑战自己，超越自己。

9、父母亲都要投入到孩子的教育中来，发挥教育的作用。如果客观环境不允许，也应该做到统一教育战线。

10、与老师统一战线，一起帮助孩子成长。

方法和建议的使用是因人而异的，教育孩子的过程中，最核心的一点就是抓住孩子的心理，了解孩子的需求，把话说到心坎里，把事情做到实处。

感谢

最后，1909班能平稳发展到今天，要感谢家委会对班级工作的大力支持。金思橙妈妈总是出色的对班级的进行宣传；陈佳瑞妈妈总是第一时间采购来军训用的水、孩子们的本子等等；陈佳琪妈妈总是负责繁琐细致的记账工作；厉哲瑞爸爸不辞辛苦四处采购班级所需用品；张雅琴妈妈大中午的过来给孩子们把窗帘装好，让孩子们更好的学习……给我留下了太多的感动。也正是有你们的支持，我们1909班的家长才由五湖四海聚成了一家人，我们所有学生才变成了密不可分的亲人。

雄关漫道真如铁，你们的支持和信任，就是我最大的动力。让我们携起手来一起创造优异的成绩。希望明年六月份我们都能“迈步从头越”，实现自己的梦想。