初二英语上册知识点总结归纳
发表时间：2025-04-13最新初二英语上册知识点总结归纳(必备8篇)。
初二英语上册知识点总结归纳 篇1
1.What’s the matter ? What’s the matter with you ? 你怎么啦?
=What’s the trouble with you?=What’s wrong with you?
I have a cold / have a sore back / have a stomachache
2.That’s too bad. You should / shouldn’t 那太糟糕了. 你应该/不该…
He shouldn’t eat anything = He should eat nothing. 他不应当吃任何东西.
3.I’m not felling well . 这里well表示身体状况，不能用good代替
I don’t feel well= I’m not feeling well 我感觉不舒服.
4.When did it start ? About two days ago .什么时候开始?大约两天前
5.I hope you fell better soon . 我希望你很快好起来
这里better是well的比较级
6.Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy. 传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。
这里 to be healthy是动词不定式短语，作目的状语
7.You should eat hot yang foods, like beef. 你应该吃一些像牛肉之类的阳性食物。
8.Eating Dangshen and Huangqi herbs is also good for this.
吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。
9.People who are too stressed out and angry may have too much yang.
太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。too much后跟不可数名词，而too many后跟可数名词复数
10.It’s easy to have a healthy lifestyle ,and it’s important to eat a balanced diet . 有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。→ It’s easy to do sth . 做某事容易 / It’s important to do sth . 做某事重要
11.You should rest for a few nights. 你应该休息几个晚上
12.I study late every night, sometimes until 2 am, but I don’t think I’m improving.
我每天晚上学到很晚，有时到凌晨2点钟，但我认为我没有提高。
13.believe in 信任某人，强调品质，believe sb.相信某人的话
I believe him, but I can’t believe in him.
他的话是真的，但是我不信任他这个人。
初二英语上册知识点总结归纳 篇2
初二这2个班的分化现象往往十分突出，所以复习课是一种必不可少的课堂教学模式，要把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。
距离期末考试还有一个月的时间，大概还有20个课时、因此特制定以下几点措施：
一、课本知识回顾（8个课时）
1、帮助学生回顾各模块的话题是什么，在头脑中建构起整体知识网络。这也和对话复习、阅读复习在话题方面得到呼应。
2、按模块归类，对语法知识点进行梳理。
3、同时注意基础词汇、词组、句型的过关。
二、按试题类型复习（7个课时）
1、听力复习（1个课时）
内容主要为评价题和测评，对简单的句子要求学生能重复。提醒学生要听前审题，注意问句形式、时态一致性、人称与动词谓语单复数的一致性，人称之间单复数、性别的一致性以及关键词的重要作用，比如说疑问词、时间状语、数词、代词的重要作用。
2、单项选择复习（1个课时）
切记不要死记硬背答案，做题时考虑语意和语法要并重、要把题干句子、四个选项读完整，不要只凭第一印象，排除方法为上策。
3、阅读类试题复习（2个课时）
找评价题和测评中典型性试题作为例题教学生解题方法，如：如何注意语意和语法对试题的双重作用（完形填空、综合填空）；如何绕过障碍词或如何猜词义的方法；如何有效的发掘重要信息点、关键词的方法；如何控制阅读速度的方法；哪个地方该精读，哪个地方该泛读的方法；如何做好推理性试题和概括性试题的方法。
4、完成对话复习（1个课时）
根据课文话题选择相应对话练习进行改变测试。尤其注意打电话、致谢、道歉、会面、看病等习惯用语；注意疑问词的使用；注意人称代词的使用；注意动词谓语的一些语法方面的`要求；注意最好要写一些完整句子。
5、作文复习（2个课时）
此题也属能力型试题，要根据学生本身的不同情况提出要求，能力较强、基础较好的学生要多用较高级的词汇和句子。反之，对那些基础较差的同学只要求把句子写完整、写对即可。同时，在这个时候可复习一些比较好的句型，以备在作文当中灵活使用。最后还要提醒学生要注意审题、不丢落信息点，而且作文应有开头和结尾。在最后的时刻，我们可以选择与课文相关话题的作文题目进行训练，并对比较好的学生作文依照评分标准进行评析。
三、综合训练与讲评（5课时）
1、测试2节课
2、讲评3节课
初二英语上册知识点总结归纳 篇3
一、表示时间的介词
时间介词有in , on，at，after，since，during,by,before,after,until等，前三个介词用法有个口诀：at午夜、点与分，上午、下午、晚用in。
年、月、年月、季节、周，之前加上介词in。
将来时态多久后，这些情形亦用in。
日子、日期、年月日，星期之前要用on。
其余几组常见的时间介词辨析如下辨析如下：
1、时间介词in与after的用法辨析
介词in +一段时间用于一般将来时。如：We’ll go to school in two weeks.
介词after +一段时间用于一般过去时。如：My mother came home after half an hour.
介词after +时间点常用于一般将来时。如：We’ll go out for a walk after supper.
2、时间介词for与since的用法辨析
介词for表示一段时间如：I have been living here for 10 years.
介词since表示从过去某一时间以来如：I have been living here since 20xx.
3、时间介词before与by的用法辨析
介词before表示“在…之前”如：He won’t come back before five .
介词by表示“到…时为止，不迟于…”如：The work must be finished by Friday.
4、时间介词during与for的用法辨析
当所指的时间起止分明时用介词during如：He swims every day during the summer.
如果一段时间不明确则用介词for如：I haven’t seen her for years.
5、时间介词till与until用法的异同
till和until用在肯定句中，均可表示“直到…为止”，如：I will wait till（until）seven o'clock．
till和until用在否定句中，均可表示“在…以前”或“直到…才”。
如：Tom didn't come back till（until）midnight．
till多用于普通文体，而until则用于多种文体，并且在句子开头时，用until而不用till如：Until he comes back，nothing can be done．
注意：在last, next, this, that, some, every等词之前一律不用介词。
二、表示方位的`介词
常用的表示方位的介词用法及辨析如下：
1、方位介词on, over, above的用法辨析
介词on表示一物放在另一物上面，两者紧贴在一起，如：The book is on the table.
介词over表示一种垂直悬空的上下关系，即“在…上方”，如：Is there any bridge over the river?
介词above表示一般的“高于…”，“在…之上”，如：There was an electric clock above his bed.
2、方位介词under与below的用法辨析
介词under是over的反义词即“在…下方”，如：They were seen under the tree.
介词below是above的反义词即“低于…”，“在…之下”，如：They live below us.
3、方位介词across,、through、over,、past的用法辨析
介词across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”，强调从表面穿过。
如：She went across the street to make some purchases.
介词through着重于“穿越”，强调从一定的空间内穿过。
如：The sunlight was coming in through the window.
介词over多表示从“上方越过”，如：He failed to go over the mountain; he had to go round it.
介词past表示从“面前经过”，如：Someone has just gone past the window.
4、地点介词at与in的用法辨析
介词at表示较小的地方，如家、村、乡村等，如：He lives at a small village.
介词in表示较大的地方，如大城市、国家、洲等，如：He lives in Beijing.
5、表示东南西北的时候，地点介词in、on、to的用法辨析
介词in表示“包含”如：Beijing is in the north of China.
介词on表示“紧邻”如：Canada lies on the north of the U.S.
介词to表示“没接触”如：France lies to the south of England.
三、表示方式、手段、或工具的介词：by,in,on,with.
1、by,in,on,表示交通方式。用by时，交通工具前不用任何词；用in和on时，交通工具前用冠词或形容词性物主代词。例如by car=in a car,by bike=on a bike.
2、表示手段或工具，with后跟具体工具，如I write with a pen;in表示使用某种语言或墨水、颜色等原料，例如：in English.
四、介词的固定搭配
across from在对面
look for寻找
look after照顾
get on with与某人相处
agree with同意（某人）
arrive at(in)到达
ask for询问
begin…with从……开始
believe in相信
break off打断
break out爆发
bring down降低
bring in引进
bring up教育，培养
build up建起
burn down烧光
call back回电话
call for要求约请
call on拜访访问
care for喜欢
carry on继续开展
carry out实行开展
check out查明结帐
come about发生，产生
come out出来
come to共计达到
compare…with与……比较
compare to比作
cut off切断
date from始于
depend on依靠
devote to献于
die out灭亡
divide up分配
dream of梦想
fall off下降
fall over跌倒
feed on以……为食
get down to专心于
get through通过
初二英语上册知识点总结归纳 篇4
作状语，作定语，作表语，作宾补
1.副词的排列顺序
1)时间，地点副词，小单位在前，大单位在后
2)方式副词，短的在前，长的'在后，并用and或but等连词连接。
3)多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词
注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词
副词enough要放在形容词或副词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
2副词比较等级
其变化规则与形容词比较等级变化规则相同。 但副词的最高级前一般不加定冠词the.
3辨析：
1)how long, how soon, how ofen, how far
how long: “多久，多长时间”，对一个持续的时间段提问，常对“for+时间段”和“since+时间点”进行提问。
how soon: “多快，多久以后”，对一个短暂性动作提问，用于一般将来时的句子中，常对“in+时间段”进行提问。
how often: “多长时间一次”，对频率提问，常对“once，twice,three times a week”等提问。 how far: “多远”，对距离提问。
2)hard和hardly
hard “努力地，辛苦地，剧烈地，猛烈地”，是程度副词。 hardly ：“几乎不”，是否定副词。
3)much too 和too much
much too “非常，极其，太” 修饰形容词或副词原级 too much “太多” 修饰不可数名词
初二英语上册知识点总结归纳 篇5
一、合理分配时间，坚持学习决不放松
学习贵在坚持，我们不需要每天花大量的时间去学习它(事实上这是不可能的)，但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。
二、改进学习方法，争取做到事半功倍
有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。
有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的.地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
三、正确面对失败，分析原因达到成功
在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视;学习动力不足，不愿刻苦学习;学习方法不好，费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。
怎样学好初二英语：巧抓英语偏旁部首：
其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词。
举几个例子来说吧：
比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思;pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思;sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思;a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
再比如这个例子：
psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思;cho是一个偏旁部首，是“心”的意思;lo是一个偏旁部首，是“说”的意思;gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。
依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。
初二英语上册知识点总结归纳 篇6
1. foot---feet 脚 <复> tooth---teeth 牙齿 <复>
2. have a cold 感冒
3. have a stomachache 胃疼
4. have a sore back背疼
5. have a sore throat喉咙疼
6. have a fever发烧
7. lie down and (have a)rest 躺下休息 have a rest 休息
8. hot tea with honey 加蜜的热茶
9. see a dentist 看牙医 see a doctor 看医生
10.drink lots of water多喝水
11.lots of ,a lot of, a lot
a lot of=lots of，可以修饰可数名词复数和不可数名词，一般用在肯定句中。：
There are lots of ( a lot of) books in our library.
There is a lot of water on the ground
a lot,是一个副词词组，跟动词连用;表示十分的.意思;Thanks a lot.
12. have a toothache牙疼
13. That’s a good idea好主意
14. go to bed 去睡觉 go to bed early 早上床睡觉
15. feel well感到好 feel ill 感到不舒服
I don’t feel well= I’m not feeling well
我感觉不舒服.
16. start doing/ to do sth开始做某事
TO DO 是一件事情完成了，开始做另外一件事情DOING是原来的那件事情做到一半，现在又开始做了，是同一件事情。
17. two days ago两天前
18. get some rest 多休息, 休息一会儿
19. I think so我认为是这样
20. be thirsty口渴
21. be hungry 饥饿
22. be stressed out紧张
23. listen to music听音乐
24. healthy lifestyle健康的生活方式
25. traditional Chinese doctors传统中医
26. need to do sth 需要做某事
27. a balance of yin and yang阴阳平衡
28. for example例如
29. too much yin太多的阴, 阴气太盛
too much + 不可数名词 太多的…
much too +形/副 实在太… 极其，非常
too many + 可数名词复数 太多的…
30.be good for sth./ doing sth. 对什么有益 ，对什么有好处
be bad for sth./ doing sth. 对什么有害
be good to 对…好
be good at =do well in 在……方面好，擅长
31.get good grades 取得好成绩
32.angry 用法
be angry with sb生某人的气
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be angry at/ about sth 就某事生气
33.Chinese medicine 中药
34.be popular in + some place 在某地很流行
Chinese medicine is now popular in many western countries.
现在中药在许多西方国家受欢迎。
35.in western countries在西方国家
36.It’s easy to do sth做某事是容易的。
It’s important to do sth . 做某事很重要。
37.balanced diet平衡饮食
38.get tired 感到疲倦 be/get tired
39.go out at night在晚上出去
40.stay healthy 保持健康 =keep healthy=keep in good health
41.at the moment此时，此刻= now
42.enjoy sth. =like sth. (名词)喜欢某物,
enjoy doing sth.喜欢做某事=like dong sth
enjoy oneself (myself, yourself,herself, himself, themselves, ourselves, itself(反身代词) 玩得高兴，过得愉快=have a good time = have a wonderful time =have fun
43. conversation practice会话练习
44. host family 寄宿家庭
45. have a lot of headaches经常疼痛
I’m tired and I have a lot of headaches. 我很疲劳，而且经常头痛。
46. a few + 可数名词复数 少许…
a little + 不可数名词/形/副 一点…
47.He shouldn’t eat anything
=He should eat nothing. 他不应当吃任何东西.
48.sleep 8 hours a night每晚睡眠八小时
50.take medicine 吃药 服药
初二英语上册知识点总结归纳 篇7
39. sound+形容词 听起来……The song sounds beautiful.
40. not…any more(句末)=no more(can, be动词后行为动词前)不再……I can’t help you any more=I can no more help you. He doesn’t go there any more=He no more goes there.
41. a waste of time/money时间/金钱的浪费 It’s a waste of time if you go on like this.
42. waste time doing sth.浪费时间做某事 Don’t waste time doing anything hopeless.
43. many times 很多次I read the text many times.
44. would like sth. =want sth想要某物I would like some help.
45. would like to do sth.想做某事 I would like to visit the Great Wall.
46. would like sb. to do sth. 想让某人做某事I would like him to help me.
47. discuss sth =talk about sth.讨论……
48. go on a trip=make a trip=have a trip=take a trip旅行，后接介词to的短语表示去向.
I am going on a happy trip to Japan next Monday.
49. go on 常与旅游，远足，野餐，航海等名词连用，表示“去，进行”
50. go on a picnic=have a picnic举行野餐
51. go on a hike= go hiking去远足
52. go on 还有“继续”的意思，后接v.ing After a short rest, I go on writing the letter.
53. go+v.ing. 表示去从事某一活动。
54. go boating/shopping/swimming/hiking/skiing/skating/dancing/sailing/climbing
55. do some +v,ing 表示“干，做……”
56. do some reading/shopping/cleaning/washing/writing/running/speaking
57. go/ walk/run the wrong way走错路
58. be good at sth =do well in sth.擅长于…… He is good at English=He does well in English.
59. be good at doing sth,擅长于做…He is good at singing/swimming/drawing/playing football.
60. be good to sb.=be friendly to sb=be kind to sb.对某人友好. Our teacher is good to us.
61. be good for sth.对……有好处，有益 Taking a walk after supper is good for your health.
62. on a trip在旅游中。类似表达：on holiday,在度假 on a visit在访问
63. have problems doing sth.=have trouble/difficulty doing sth.做某事有困难Do you have problems finishing the work in two hours?
64. be far from…离……远The moon is far from the earth.
65. trip over 被……绊倒She often trips over her shoes.
66. hurry up!=be quick!快点，表催促 Hurry up! Or you will be late.
67. hurry to +地名=go/come to…in a hurry匆忙赶往He hurries to school=He goes to school in a hurry.
68. hurry off匆忙离去 He hurries off to look after the man.
69. hurry home/there匆忙回家/到那里
70. be/feel tired觉得劳累
71. be /feel tired from因……感到疲倦 Are you tired from such a long walk?
72. be tired of 对……感到厌倦 I am tired of reading this kind of book.
73. on the top of在……顶部 There is a bird on the top of the building.
74. go to a party去参加晚会 I am going to a birthday party tomorrow.
75. the day after tomorrow后天
76. be the first(one)to do sth. 第一个做……He is the first student to get to school every day.
77. the coming field trip即将到来的郊外旅行
78. have a fun field trip愉快的郊外旅行
79. hike to the top of the mountain徒步走上山顶
80. put…in order按正确的顺序 Please put the sentences in order.
81. lots of=a lot of许多
82. too many太多，后接可数名词的复数。He has too many books in his room.
83. too much 太多，后接不可数名词。He drinks too much coke every day.
84. much too 太，很，非常，后接形容词。The box is much too heavy.
85. in spring/summer/autumn/winter在春/夏/秋/冬。“在四季”不加介词。
86. be free=be not busy=have time . I have time today=I am free today.
87. be free to do sth.有空做某事，随意做某事. You are free to go to the park or go to the zoo.
初二英语上册知识点总结归纳 篇8
为了迎接期末统一检测，实现预定的英语目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排：
一、复习目标
1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握方法和能力，从中体会到英语学习的乐趣 。
2、在复习中，让学生进一步探索并明确英语词法句法的规律的联系，培养学生解题能力，以及应变能力。
3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习英语的兴趣。
4、通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。
二、复习重点
1、第6单元
2、第7单元
3、第9单元
4、第十二单元
三、复习方式
1、总体思想：先分单元复习，再综合测试。
2、单元复习方法：学生先做单元导学稿，收集各小组反馈的'情况进行重点讲解，布置作业查漏补缺。
3、综合测试：定时检测，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。
四、时间安排
第一阶段：单元复习
第二阶段：综合测试
第三次综合测试，其目的增强学生期末考试的信心。
五、复习措施及注意事项
（一）分单元复习阶段的措施：
1、复习教材中的词汇、句型和语法，进行归纳总结，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和写作能力的培养。
2、在复习情景交际，以话题为切入点，联系生活实际为背景出现信息。题目有层次，难度适中，照顾不同层次学生的学习。
3、重视课本中的阅读文章和写作训练，挖掘教材的编写意图，拓展延伸”。
4、对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。
5、发挥备课组教师的集体力量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。
（二）综合测试阶段的注意点
1、认真分析前两年的统考试卷，基本把握命题思想，掌握重难点，侧重点，基本点。
2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。
3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。比如“这个题目不是讲过多遍了吗？你怎么还是错了，真是……”。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超常的发挥。
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