心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？阅完作文5000网的《【精品】 告别初中的作文最新模板》你一定能学到许多！
zW5000.com
小鸟长大了就要飞出鸟巢，去寻找属于自己的天空，我们毕业了，就要告别母校，去寻找下一个校园。
在这6年的时光里，我对母校，老师、同学都产生了一是深深的不舍。
老师是勤劳的园丁，为我们时刻着想，假如我们犯了一丁点错误老师会严厉的批评，这是在引导我们回归正道。当我们在做作业时遇到不懂的题，老师会耐心的指导。
在这小学日子里最不能缺少的就是同学，同学之间的友情就像一杯浓浓的热茶，越喝到最后越精神，有时同学之间闹小矛盾，不过一会自然和解、友谊更上一层楼，变得更加亲密无间、互相帮助。
校园是我在小学时的一个启蒙“老师”提供我们学习的环境，一眨眼小学生活过去了真有些不舍！
再见了母校、再见了老师、再见了同学……
小编推荐
【热】告别初中的作文范文通用7篇
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面，我们为你推荐了【热】告别初中的作文范文通用7篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
告别初中的作文范文 篇1
告别童年，告别童年时的自由自在。在微曦的晨光中，打开窗户，拥抱清新的自然；在绚丽的晚霞中，与父母携手共游，徜徉于乡间小路。高兴时，听鸟儿歌唱，与她一同欢唱；悲伤时，看溪儿流泪，同她一起哭泣。没有牢笼的束缚，没有鱼缸的囚禁，有的只是整日的闲暇时光……
告别童年，告别童年时的天真活泼。童年的我，常常幻想。我幻想能飞到空中，摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘，作闪光的耳环；我幻想能走到天边，挽住轻软的云霞，给辛勤的母亲，作擦汗的手帕；我幻想能变成一条欢快的小鱼，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能变成一阵自由的风，吹遍世界的每一个角落……
告别童年，告别童年时的无忧无虑。童年的脑海中，如同白纸；童年的内心里，风平浪静。没有成绩的羁绊，没有考试的烦恼，没有竞争的压力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我寻一块石头，当成宝物；童年的我帮一只小鸟，重回家园……
童年时自由，因为我还小；
童年时天真，因为我还小；
童年时无忧，因为我还小；
时光匆匆，我也渐渐长大，也应告别童年，去追逐美好未来。
童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗？
我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。
抽出时间，约一些老同学一起去爬山，，在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！”是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。
在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在(唐诗宋词)之前，在(声律启蒙)之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。
告别童年，告别这拈花一笑的了然。
告别童年，告别郊外马的生活。
告别童年，营造心中更迷人的美丽。
告别初中的作文范文 篇2
坐在窗前,明月依旧。月光扬扬洒洒的从窗前滑落,如丝,如绸……
不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。
我对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试，分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉的扫向大地，更增添了我的愁绪。
噢！我突然明白了什么，月亮正是经历了弦月才赢得现在的满月啊！在无数个黑夜她不停的奋斗，默默而努力地奋斗着，用自己的行动和美丽叙述着满月的故事。
自古以来，有多少人望着这轮明月饮酒做诗，是谁举杯邀月，和月亮影子一起失败？是谁站在清楼上对着月亮等待夫君？又是谁沐浴在月光中饮丹桂，不知摇落恨，素娥应信别离愁？他们将自己的愁思寄托在这月亮上，我却要告别这月夜的沉寂。
我要告别月夜的沉寂，我要告别这忧伤的气氛。
我打开窗子，不是为了诉说，不是为了悲伤，我仔细端详着这轮满月，明亮而又端庄，清爽而不妖媚，这就是月亮本来的色彩吧！使我的心潮荡漾。我能看到她奋斗的历程，我能看到她失败的痕迹，原来月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依旧，我坐在书桌前，开心的一笑，我知道我要告别月夜的沉寂，告别我的烦恼，告别我的过失，我又要重新上路了。
“君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，看千古风流，看花开花落，初夏月高悬不语，娟然如洗！”
我告别月夜的沉寂，我会变成一轮满月！
告别初中的作文范文 篇3
小时候，城墙边。那是我的世界，我会迷失在一个街角，等待姐姐领走那个满脸泪痕的我。往往那些印在脑海中的小路，都是婆婆拉着我和姐姐的手走过的。
上了小学，我的世界延伸到了城市中心，我尝试记住我所经过的每一条路。有的记住了，却有时会遗忘，有时，我站在自己曾经无比熟悉的地方，只是有一些小变化罢了。
步入初中，面对我的是无数烦杂的科目，有一门科目吸引着我，它的名字叫地理。这是众多同学不厌其烦的科目，而我却自得其乐。地图让我明白，世界不是我想象的那样。它比我想象的大的多。我借助地图告诉我的各种方法，记下了无数条路，我曾走在陌生的路上，借助远处一个熟悉却又不知名的高楼找到了那些我所熟悉却又不知名的高楼，找到了那些我所熟悉的路。也许，每一条我曾走过的路都是我的朋友，有的忘记了，有的依然留在我的心底。
数学，我所热爱的另一门科目。数学课，对很多人来说，也许是一种煎熬。老师会在你走神的那瞬间叫你起来做题，而你却不知道如何解题，只能默默地站在那里盯着黑板上的题目。数学解题的方法像一个条条路，多学会一种方式，就像结识了一位知己，它在我看着题目却不知如何是好的时候出手相助。别人眼中枯燥无味的数学课，我有时却会默默盼望着它的到来。也许，它会帮助我找回迷失的自己，找回那种曾经让我快乐的优越感。
不断了解自己，了解身边的一切。也许将来的某一天，我会告别那个迷失的自己，找回真正的自我，向着美好的未来扬起希望的风帆
告别初中的作文范文 篇4
在我短暂的人生经历中，对母校有着一份特殊的感情。在四年级期中考试后，学校进行表优，老师让我在大会上发言，当我写好稿子，拿到大会上去念时，对着麦克风猛地抬头一看，呀!台下四百多双眼睛正目不转睛地看着我呢!这使本来就很紧张的我变得更加紧张了，当时我的双腿颤抖，连拿稿子的手也情不自禁地抖起来。
此时，我心想：“放松自己，不能给集体丢脸。”而此时，耳边也传来了校长鼓励的话语：“加油，相信自己一定能行。”听了校长的话，我又抬起了头看了一下同学们，同学们那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷静了下来，有了自信，也就顺利地把稿子念完了，但台下响起了雷鸣般的掌声。正是学校，老师，同学们给了我这次机会，不仅锻炼了我的胆量和勇气，还提高了我的普通话水平。六年级上学期时，我和班里的几个同学代表全体同学参加了乡里举行的作文竞赛。试卷发下来一看，题目正好是老师辅导过的，于是，就草草地写了几段，交了上去，心里异常兴奋，想：“哈哈，我这次一定能得奖。”在等待成绩的日子里，我每天都乐不思蜀。公布成绩的日子到了，我考的竟然是全校最差，当时的我真想找个地洞钻进去。事后，老师帮我分析了原因：“审题不认真，毛草，阅读面太窄等。”
从那以后，我经常看课外读物，再加上老师的指导，作文进步很快，最近几周，我写的作文被老师当作范文在班里张贴。我要感谢母校，感谢母校的老师。
小学的生活即将结束，但小学期间发生的繁琐的小事，我依然历历在目，我永远不会忘记我小学的同学，老师和发生在小学的每一件事，告别了我的母校，我一定会拿着优异的成绩回来看您的!
告别初中的作文范文 篇5
拍毕业照的那天下午，我们早早站好了队，你从远处走来，闲庭信步般，从操场那一端走来，步态从容，淡的日光落在你肩上，身后是半个操场的景致。恍若隔世。
原来，是真的要分别了。
细数过往时光无恙，想要珍重说声再见。这三年里，我怨过你。
记得吗，那次数学竞赛，我站在你身旁看你拟定名单，一个又一个，我的心情渐渐低落下来，还是没有我。最后一个了，我悬着心，巴望着你写下那熟悉的名字，你深深看了我一眼，眸中意味不明，你提笔刷刷写下一个名字，我努力踮起脚尖，却免不了又是一次失望——不是我。那时的心情该怎么说呢，像奔腾的大海，不断地翻腾着，却始终到达不了临界点，只余满心苦涩。
“名单先放你那，这次竞赛很重要，你让他们好好准备。”当时的你是这样说的吧，由于着急收拾教案，所以连委屈得快要哭出来的我也没有看见，更多的却还是失望。心里还是有怨的，因为重要，所以我更拿不出手吗，就算是课代表，也是不如别人吗？我不理解。
竞赛过了俩天，我心里还总有些别扭，犟着不愿开口，每每只睁着一双大眼瞪你。终于，你被我瞪得没了脾气，好笑德从桌上抄起一本书拍我的脑袋，“耍什么脾气。”我委屈更甚，轻易红了眼眶。“好了，”你无奈道，“你最近发挥很不稳定，这才没让你上，闹什么别扭。”阳光从纯正的金黄到混杂的暖红，斜射在地面上，你满脸都是无奈，我却兀自偷笑。
最喜欢看你无奈叹息的模样，也最心疼你无奈叹息时的模样。记得每每去办公室抱作业本时遇到你正在批改试卷时的样子，一张又一张，却总免不了一阵长吁短叹。记得八下时的困乏期，每每从课堂上的困倦挣脱开，便能看到你似笑非笑的模样，我讪讪从桌上爬起，你也不说话，只一声接一声地叹气。
也记得九上考试失手后，我嘻嘻哈哈地同你报告，你佯装恼怒，抄起桌上的书就要打我，却片刻收了手，叹道，“还数学课代表呢，怎么这么不长进。”我嘻嘻地笑，装作不以为然的样子，却在转身后兀自红了眼眶，我是真的不想让你失望。
印象最深刻的该是那次，你拿了份试卷让我们当做练习，收卷时，我被后排的几个磨蹭的同学惹得恼火，索性不收了。你来找我拿试卷，却也只有稀稀拉拉一小半的人上交。我至今还记得那时的情景，你站在前门门口，档住了大半的光线，晦暗不明。你弯下腰来在前排同学的座位上数着试卷，稀稀拉拉起来几个人交卷，却也是大片大片的空白。你不说话，沉默着把卷子码齐，轻轻叹了口气，便转身离开。我只看见你眼角的乌青和眉间的疲惫。有月光追随着你的脚步，你离开时的背影，泊满忧伤。
你老是叹气，叹着叹着，我们就长大了，叹着叹着，你就老了，叹着叹着，三年，就过去了。
还是会想起七年级入学时的模样，你从教室正门走进来，步态从容，眼底是盈盈的笑意，你说：“大家好，从今以后，我就是你们的数学老师，请多指教。”
告别初中的作文范文 篇6
告别，不知从哪冒出了这个词，然而此刻，我却越来越担心它的到来，而又不得不面对。几个月后，我就要带着来时的步子离开这里－我的初中校园了。校园内的一切，此时又倍感珍惜，我环顾校园内的一切，不许自己的目光停止注视着校园哪怕一瞬间。萋萋芳草，片片竹叶，此时我亦都要领略，因为，我舍不得离开这里，离开这里的一草一木，这里的每一位老师，每一位同学。三年啊，曾经有那么多个日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而为何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
记得几天前同桌对我说：“为什么时间过得这么快？转眼又到了一个星期，而这个星期，又要很快过去了！”我回答到：“不，时间不会放快它的脚步的，只是你我现在都能明白，在学校的日子是一天天少了。”
“舍不得啊”他说。我点点头，说：“谁都一样的，似乎我们这三年一点也没有成熟，不愿独立起来……我们都还恋家。”
我和他都叹了口气，竟不约而同地轻声哼起《送别》了。轻声的哼唱中，我亦倍感依恋。
“天之涯，地之角，知交伴零落。”
“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”
这三年来，我们变了很多。可犹有一种感情却难以改变－对校园的不舍。此时，我不禁想到几个月后，当我真的要离开这里时，我又会怎样？还能坚强地，面带微笑地告别校园内的每一寸土地吗？人真是一种奇怪的生物，明明不愿再想，却又偏偏留在脑海里，仿佛刻上去一般，挥之不去
几个月的时间，长也好，短也罢，都要好好把握了，不要到了我们真的要挥手告别这里时才后悔莫及，也不要等我们老去后，回忆到现在，才满含浊泪重复着早已过去的《送别》。
告别初中的作文范文 篇7
没有胶带的日子真是苦到头了！不管是一份作业，还是一张试卷，或是一篇作文，打开一看，到处都是错别字，到处都是小叉，到处都是修改符号，这日子“没法儿过”。
自从新的学期开始后，我们一直用着各种各样的胶带，来维持我们的功课，无论是上课，还是下课，总之无时无刻都能听到胶带“滋滋滋”的声音，一会儿把本子粘破，一会儿又在作文纸上拉破一个大洞。虽然我们这种“技术”的确不太好，可是又不给胶带过日子，那就实在是太难过日子。一会儿把“竹”字写成“饤”，甚至把“今”字写成“令”……这不，一会用叉叉，一会儿用修改符号，一会儿又用交换符号，本子失去原本那洁净的面孔，不被批评才怪呢！
有一天，班主任终于忍无可忍了，把同学们的胶带统统没收。胶带离开我们班级即将两个月了。同学们已习惯了没胶带的日子，无论是我的作文本，作业本错别字少了，干净了。我的好习惯多了。
胶带虽然能帮我们隐掉错字或者错词，但是没改正我们马马虎虎、粗心大意的坏习惯。让我们一起说：“让胶带滾蛋吧！”
最新向往的初中作文(精品十二篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我向往的中学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
向往的初中作文 篇1
从小我就听大人们说过北京是我国的首都，那里有“万里长城”，故宫等名胜古迹。梦想有一天能来到它身边。
我想去爬长城！听说长城东西相距长达万余华里，因之被称为“万里长城”
。它跨越了河北，山西等省区。万里长城穿越重山峻岭，千涧万壑，一道锯齿形的高墙随山势起伏蜿蜒，如一条巨龙盘旋于起伏的群山之巅，气势磅礴。我真想爬一爬长城，当一回“好汉”。
我还想去看一看故宫！听说它原来是历史上最后两个王朝：明代和清代的皇宫。它是聚集了各地的艺术来造的。里面有九千九百九十九间房屋。一部分瓦件塑造出龙凤，狮子，海马等立体动物形象，象征着吉祥和威严，这些构件在建筑物上起了装饰作用。我真想去看一看故宫，感受一下当“皇帝”的滋味！
我最想去的就是天安门！我想去天安门广场看一看那每天早，晚的升，降国旗仪式！听说那里每天有无数中外游人前来这里观光旅游，摄影留念。
我想到天安门广场成千上万的人群中，去聆听一下雄伟的《歌唱祖国》的乐曲。我目睹一下国旗护卫队和军乐队队员组成的升旗队伍走出了天安门，跨过了金水桥，越过了长安街，向天安门广场走来的英姿勃发，铿锵有力的步伐。看着五星红旗伴随着雄壮激昂的《义勇军进行曲》冉冉升起。感受一下中国团结的力量。
北京是我向往的`地方，除了有雄伟的长城，美丽的故宫，还有山清水秀的颐和园，人才辈出的北大清华，我一定要好好学习，好让我的爸爸妈妈带我去北京！
向往的初中作文 篇2
学校是教育的圣地，是我们成长的摇篮，它为我们提供了优越的环境，让我们在知识的海洋里遨游。小学的时光马上就要结束了，虽然六年的时光让我依依不舍，可我更向往这样一所中学。
这所中学的校园美极了！阳春三月，垂柳憋足了劲儿，贪婪地吮吸着春天的甘露。五彩缤纷的小花围绕着高大的教学楼竞相开放，像给教学楼镶上了一层色彩斑斓的花边，教学楼前的喷泉日夜不停地喷着，为同学们加油鼓气。夏天，松杉都穿上了一件绿色的新衣，在校园里日夜为我们放哨，小花为树木穿上一双双精致的绣花鞋。校园里泥塘的荷花如一个个刚出浴的美人，粉嫩嫩的，荷叶就是这些荷花的守卫者，一片片荷叶犹如一个个盾牌，又给校园增添了一番美景。秋姑娘舞着金色的彩带来到了校园，金黄的树叶犹如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一层金色的地毯。冬天，雪花如一个个调皮的小娃娃在空中跳着欢快的舞蹈落在树上，落在喷泉上，一切都是那么圣洁无瑕，远远望去，校园就像一个洁白的水晶宫，同学们在操场上堆雪人，打雪仗，好不热闹！
中学为我们提供了更加优越的学习领地。这里的教学楼高大挺拔，一座座现代化的建筑耸立在校园里。图书馆里的书籍琳琅满目，课外活动时，同学们来到图书室，遨游在知识的海洋里。电脑室装修的`焕然一新，同学们每天都会上一节微机课，接受高科技教育……
中学的老师平易近人，知识渊博，每天下课都会和同学们一起做游戏，让学生们在游戏中获得知识。有时，老师也会带同学们走出校园，走进生活，来探索大自然的奥秘。中学的学生更是团结友爱，他们孜孜不倦地学习，从不说苦叫累，从不说脏话，个个都是“文明的小天使”。
有这么美好的学习环境，有这么舒适的场地，有这样的好伙伴，在这样的校园中学习，我一定能成为优秀的学生。长大后为祖国做出贡献，把祖国建设得更繁荣，更富强！
向往的初中作文 篇3
笼子里的小鸟，向往自由自在的飞翔。鱼缸里的金鱼向往广阔无垠的海洋。花盆里的鲜花向往，肥沃的大地。
在生活中，每个人都有着自己的所向往的东西!有的人向往着有金钱的未来，有的人向往着有权利的明天有的人向着有地位的以后!
而我却向往着教师的生活!
每当我看到老师在讲台上谆谆教诲，教我们为人处世的道理，我就会觉得教师这个词多么神圣啊，多么具有光滑的一个词啊。
还记得小的时候，那时我上二年级，每一次回到家连作业也顾不上写了，我召集一群比我还小的娃儿们，让他们拿着板凳，拿着笔让我负责当老师，我有莫有样的'。一只手拿着语文书，一只手被过去!走着方步学着老师的腔调!我念一句他们念一句，时不时还来个抽查。到星期天的时候还给他们一人发一张卷子嘞。有时还用大人的方式给他们布置家庭作业，还有家长也来听我讲课里。
从那以后，每当老师布置作文时，我总会写长大以后要当老师，这个念头已经在我脑海里扎根了。
我向往那些出了教室的生活，因为他们无私奉献，把自己的看家本领也毫不隐藏的交给了学生们。
记得有位老师曾经这样说过。所谓的师生关系，其实就是亲情关系。你们都是我的孩子!知道热，我很感动，我觉得所有的老师都是伟大的。因为他们培养出了很多优秀的人才。
也许你会说我没立场，也许你会说我没追求，但我想告诉你，我的向往就是老师的生活。
向往的初中作文 篇4
俗话说：“人各有志。”每个人心中所向往的亦各有不同。那么我向往的是什么呢？金钱，名利，地位？都不是。人就这样，曾经拥有的看起来一文不值，可如今刻意去挽回，却发现一些美好一去不返，就如那美好的童年，那如诗的乡村。
我的童年，氤氲着美好的回忆。
穿过一条条小巷，来到僻静的的小院门前，迎进门，伴随着木门沉重而又充满年代感的吱呀声响，一阵耀眼的光芒迎面而来，映入眼帘的，则是一幅其乐融融的景象——鸟儿叽叽喳喳地在屋梁上唱着动听的歌曲；妇女一边忙着剥豆一边有说有笑；一旁的老人悠闲自得地享受着阳光的沐浴，眼睛半眯着，双手交叉着放在胸口上，温暖而又和谐；一群小孩疯了似的乱跑乱跳，抢着球玩儿，还有一个小孩用含糊不清的方言对着一只小狗说个不停……小小的院子却有无穷的快乐，这快乐是邻里相处的`和谐。
走在乡间的小路上，一座石板桥横跨过一条清澈见底的小溪，桥上，人们慢悠悠地走着，一切又显得那么安详而宁静。偶尔一两只小燕子匆匆地掠过头顶飞向远处的田野，伴随着清脆的歌声，岸边的柳枝也随风起舞。干爽的微风拂过河面，水波因风而起，碧波荡漾。成群的鱼儿欢快地游戏，就连那水底的细石也看得清清楚楚。又有几个老头摇着竹筏，随风而去，也不知要到哪里……
穿过石板桥，漫步在老家古朴的步行街上。淳朴的村民热情洋溢地打着招呼，相互问候，谈论着有说有笑。这真是一幅其乐融融的乡间民风图啊！
而如今，身处繁华街市，每天匆匆忙忙，穿梭于家校之间，日子又是多么单调啊！时间匆匆地过，到头来却感到一事无成，碌碌无为。喧嚣的都市又显得那么无趣，人们何曾静下心来好好思考：我们心中向往的是什么？我们喜爱的又是什么？我们曾怀有的初心，就如初阳中的烟雾般慢慢消散了。因此，我们应该重新拾起我们的初心，把它擦亮，放在尊贵的殿堂之上，找回我们心中真正的向往！
人们啊，不要等到失去了才去珍惜。那如诗的乡村，那淳朴的民风，才是你我心中的精神家园！
向往的初中作文 篇5
清冷的夜空，繁星点点。仰观银河，它仿佛静静流淌着的历史的长河。如果可以，我愿顺流而下，去追寻那些令我神往的生活。
我向往先秦的生活。天，是纯净的苍穹；水，是纯净的流翠。背一把古琴，乘一叶扁舟，在波涛中纵意漂流。向高山弹奏《高山》之音，与弱水吟诵《流水》之曲。倘若遇上一个知音，那真是人生一大幸事；假若不为世人所许，只得自娱自乐，但也无妨。采一握蒹葭，便是美味佳肴；饮一瓢清泉，胜似琼浆玉露。先秦的生活是如此纯净与美好，怎能不令人心生向往？
我向往三国两晋的生活。金戈铁马，刀枪争鸣的错杂是忠义的交响曲；滚滚波涛中，洛神踏浪而来，把水流轻拨成一曲咏叹调；天空东南处，孔雀的哀鸣和振翅之音谱写着悲伤与抗争的.变奏曲；还有，还有……忽然，乐声沉寂，一切都变安静。原来，这只是萧皇子的月下一梦，天地间只剩一片朦胧的月色。三国两晋的生活是这样多姿多彩，叫人如何不向往？
千回百转后，我在大唐找到了我最向往的生活。倘若生在初唐，为文官，定要仿魏征之傲骨，房玄龄之谋算；为武将，定将北越大漠，西讨匈奴，在猎猎秋风中扬鞭纵马，建功立业，生为功成之将，死则马革裹尸。假若生在盛唐，我愿与李白同醉，高呼“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，我要和他共同征服蜀道之难，梦游天姥，同登危楼，体味什么叫作“天生我材必有用，千金散尽还复来”。倘若不能与诗仙同游，那我将去寻访少陵野老，与他一起白日放歌纵酒，与他一起修葺为秋风所破的茅庐，共筑大庇天下寒士的广厦，与他一起登高望远，与他同吟“三吏”“三别”。若是不幸来到岌岌可危的晚唐，我也不会哀叹。我可与李义山一同品味巴山夜雨时的相思之苦，一同拨动锦瑟之弦，沉醉在那说不清道不明的朦胧月色中。大唐，你是一个说不尽，道不完，包罗万象，无所不有的朝代。这朝代里的生活，我怎能不心驰神往？
生活中总有缺憾，一如我只能向往这样的生活，却永远不能到达。但正是这些缺憾，给予我们实现理想的原动力。正因为有理想，有向往，我们才能超越自己，不断进步，力争实现自己所向往的生活。
向往的初中作文 篇6
从期待到向往承载着我们彩虹似的梦。——题记
相信每一朵花里都蕴藏着果实，相信任何缘份都饱含甜美的隐私，也相信五彩斑斓的梦都有变为现实的可能。
谁都希望自己的手中彩票中奖，每个承诺都得以兑现，期盼离别后的重逢，孤寂时的安慰，朦胧中期待似乎像“梳洗罢，独倚望江楼：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”般肝肠寸断的等候，但它不是凄凉更不是绝望的挣扎，是心中期望的展现。
夜空中繁星无论隐藏与显露，都总在寻觅自己的位置——只要闪烁就有辉煌的机会，所以说明期待中有机遇，我们应该永远怀着期待，战胜目标的欲望，短暂的人生才会丰富、充实。
历经阳光和雨露的洗礼，在时间的轮回中我悄然从期待走向向往。
我的向往是什么？有时候无奈的问自己，问得自己也张口结舌。我明白人间的快乐和悲伤在大地蒸腾，在心灵的天空中凝聚，有时候天空也擎不住它的沉重，化为甘雨飘洒，化为暴雪倾泻，但不知为什么都被心灵吮吸，便生成一种欲望，像树木的'根一样，伸出地面，伸展枝干，伸向空去“旅行”丰富多彩的世界。于是，向往促使我去追寻绿叶、追寻繁花、追寻孕育着未来的秘密的果实。
感受、体味，向往与生命同在，我认为向往或许是生命的一种存在形式，像花草树木的成长，向往也时而更迭。萌发——飘落，飘落——萌发。
我明白，没有向往似乎是没有生命过的生命像树木枯萎、凋落，于是我继续向往，不弃不离，追寻期待与向往，它们共同承载着我的梦。
向往的初中作文 篇7
中学生都说：“小学生特别好玩，只要一进中学，就玩不成了。”可我却不这样认为。到了中学，就意味着自己又长大了，意味着可以学到更多的新知识了，意味着可以投入到与小学生活完全不一样的新生活中去了。所以，我多么希望能快一点投入到快乐充实的中学生活中去。
据我了解，中学生活特别有意思。在中学里，可以做化学实验，可以学习制作标本，还能打乒乓球、打篮球等等。虽然中学生作业比较多，也很难，但只要你上课认真听讲，把问题都弄懂了，完成作业还是很容易的。因此，不存在没有时间参加课外活动的问题。而在小学生活中，除了上课还是上课。下课了，不能打篮球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球台少，基本轮不上。而且电脑室也不能进，只有每周唯一的.一节电脑课才能进去，即使进去了也不能玩，因为电脑不能上网，只能打字。而中学呢？每天下午第三节课后，学校的电脑室就向学生开放。听哥哥说，电脑室的每台电脑都能上网，而且电脑室还不止一个，有两三个电脑室，绝不会发生有人想上网，因为没有位置而不能上网的事。
另外，中学的老师一定都特和蔼，善解人意，不会因为一点小事儿大发雷霆，而是经常和同学们一起参加各种活动。同学们不管遇到什么事都可以去找老师，老师也绝不会嫌烦，更不会生气，而是耐心地帮同学们解决问题，化解矛盾。同学们向老师诉说心里话，老师也向同学们敞开心扉。长此以往，师生就成了知心朋友。就算老师和同学间发生了点什么，也能化解。哥哥告诉我：有一次，老师领着他们到操场上去踢足球。一个同学不小心把球踢到了老师身上，让老师狠狠地摔了一跤。大家以为老师一定会生气，谁知老师爬起来，拍拍身上的土，笑着说：“好久都没摔过了，没想到我这老胳膊老腿还挺好使的。”说得大家也都开心地笑了起来。
中学生活，你快一点来吧！我已经迫不及待了。
向往的初中作文 篇8
六年就了，马上就要上初中了，在我的想象中，有这样一所中学……
走进校门，地上干干净净，没有一片纸屑，周围是大片的绿化带，不时从树上传来一阵清脆的鸟鸣声，令人心旷神怡。
走进教室，雪一样白的四面墙壁上有许多同学们的艺术品。布偶挂在窗边，国画贴在后面，门上贴满了同学们剪的小花……课桌是红木的，上面没有一粒灰尘，琅琅的读书声不绝于耳。上课了，以为慈祥、温柔的老师轻盈地走上讲台，开始绘声绘色地讲课……
这所中学的老师都是全国一流的老师，既有渊博的知识，优秀的人品和师德，而且平易近人、和蔼可亲，布置的作业也不多，同学们在课堂都可以很好的学到所有知识。
还有，这儿的教学设施更是现代先进，平时上课都用多媒体，在那硕大的投影仪上，一行行大大地字跃然而上。英语课上每个同学都戴着耳机，在语音厅跟着老师学发音、学单词、学造句，同学们发言踊跃，对答流利。
在教育楼的正前方，一根大铁杆矗立的那里，上面挂着鲜艳的五星红旗，每周一老师和同学在这里举行隆重的国旗升旗仪式。
教学楼后方有一个大礼堂，每年的'毕业生都会在这里汇聚一堂，发自内心的离校演讲。每当有活动时，这里就是欢乐地海洋，热闹非凡，人流如潮。不时，还会放映电影——感恩片、励志片……丰富多彩，让同学们在快乐中丰富了知识，陶冶了情操，增进了友谊，历练了修养。
因为这里教学资料丰富，每年都会有数以百计的毕业生考上一所所重点大学，剑桥、牛津也有耳闻……经过大学的培养走出校门，许多都成了人才，有为国家做出巨大贡献的，也有在自己所在的企业崭露头角，是我们眼中的“白领”一族。这就是我梦寐以求的中学，是我神驰向往的所在。
如果真的有这种寓教于乐，培养人才辈出的学校，那我会孜孜以求，努力实现自己心中的梦想。
向往的初中作文 篇9
充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，似乎都在离我远去，因为我即将结束我的小学生活，跨入中学生活的大门，而小学时代的纯真将不复存在。
如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。
走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的老师。
我向往的中学里，可以没有名校那么堂皇，可以没有名校那么热闹，但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的老师：他们可以和学生们无所不谈，也可以和学生一起阅读，更可以和学生一起在运动场上跳跃，也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。
我为什么要选择这样的中学呢？因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批批的`作业接连不断，只有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。
其次，我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但面对老师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。
我向往的学校就是这样的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊！
向往的初中作文 篇10
我听到很快的风的声音响起。它刺耳鸣叫，重复不断地告诉我，曾经的逝去了，不再回来了……然后，我走进这所中学。怀揣回忆与往昔。
它不是一所华丽的学校，这一点思维进校便能感受。它朴素、陈旧，是一所被时间抚摸的学校。安静是它独有的气质。我不愿用华丽词藻修饰这所中学，它不需此。它在我眼里，是一个老人。年迈的'老人。老人不加装扮，质朴纯洁地向我们走来。我看到他的额际布有皱纹。他微笑，我倍感亲切。
我不知道是什么惊醒了我。我缓缓转头，看身子右侧。有人流涌动，他们推自行车，发出链条声与人声混和的嘈杂。我不认识他们，他们亦不会注意我。偶尔会有眼神向我望来，但只一闪而过。这样的眼神愈加使我孤独。情不自禁怀想过去，有种无法言喻的新涩感。忍不住一次次转过头去，看自己走过的路，看过去和过往。高大的男生与妩媚的女生与我很快擦肩，划出一道道气流的破口。我想起上小学时，总会看到低年级的孩子飞快地在我身旁跑过，留下几声渐行渐远的欢笑声。想着，想着，我的大脑中浮现一片黑色，缓缓地，主持人走到中央，说，“谢幕”。于是一部被命名“童真”的戏剧结束了。我感到有液体在眼眶涌动。
眼前的景象模糊了。愈模糊愈亲近，愈亲近愈模糊。我相信事物和人之间存有感情。即使陌生，我们依旧彼此热爱。庭台、停车场、教学楼，我一路抚摸它们有灰尘的身子，兀自说声“你好。”我喜欢它们的无遮无掩。它们附有灰尘，却从不掩饰。它们把自身的残缺暴露在外，任人冷眼抑或是抚摸。它们不可移动，却有着无法掩埋的流浪气质。（这是我给予它们的理解，无论可信与否。）会有一天，我要带上有关于它们的回忆走得很远。
有风从我耳边掠过。是哪种感情搪塞了我？亲近抑或是陌生。我不知道。我只想不断怀念不断憧憬，再往前走。
向往的初中作文 篇11
这是一个美丽的梦境，我就在这个无拘无束的梦里，随心所欲地遨游。——题记
记得曾经，倚在大树旁，睁着好奇的眼睛，仰望繁星点点的夜空，向往着……
我向往天空，那是一片多么纯洁无暇的地方。蓝蓝的天空，衬着洁白的云朵，仿佛更增添了一抹安宁，鸟儿结伴成群，忘却忧愁，带着欢愉，穿梭在云中。广阔的天空幕布映着我无忧无虑的笑颜，我愿做你身旁的`小鸟，守护着你的欢悦。
我向往草地。那是一片充满诗情画意的净土。青青的草地，偶有几只顽皮晚归的野兔路过，就在它的怀里欢乐玩耍，甲虫音乐家热烈地歌颂着这诞生伟大生命的土地，它高歌着，感染着其他生灵，我漫步在茵茵芳草中，享受着花草芬芳，沉醉在它的气息里。我愿做你孕育出的一棵嫩草，为你留下缕缕生机。
我向往大海。那是一块荡漾着生命的圣地。碧色的海洋，一只只娇小缤纷的鱼儿结成朋友，缓缓游着，与交织的珊瑚群热情地打招呼。晶莹剔透的水母有规律地上下浮动着，为一望无际的海洋点缀上一道精彩的风景。我静静地潜在水里，看着环绕在我身边的小鱼儿，心中惬意无比。我愿做一朵浪花，为你迎战沙滩。
我满是希冀地望着星空，向往着我幻想出的，一个最为纯真的梦境。
向往的初中作文 篇12
每个学生心中都有一所心仪神往的学校，那是他们心中求学的圣殿，成长的摇篮。我就向往这样一所中学。
校园静谧优美，充满了绿色的生命。走进宽敞的大门，浓浓的绿意便迎面扑来。两排银杏树整整齐齐的排列着，小道上，房屋边，广场里，静静地都有郁郁葱葱的树木、草丛。风轻轻地吹过，“沙沙沙”的作响，和我们悄悄地低语，温柔的欢迎我们来到他与我们的家园。偶尔或许还会看到衣冠楚楚的老师们带着一群欢欢喜喜的同学，在这儿观察“活化石”，在这儿捧着一本好书，伴着清新的花香、草香走进书的世界，在这为这片生机勃勃的风景花上一幅“肖像”，祥和美好。
教学楼伫立在浓浓绿意里。温润光滑的墙面印着学校的校训：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。激情四射的`同学们，勤勤恳恳的老师们，在干干净净的楼道间行走，或闲望楼下的花草树木，或三五成群地谈笑风生。
教师老师正在黑板上板书，镌刻下一行行清秀飘逸的字眼，同学们端端正正坐着，写字声“沙沙”作响。老师拿着书本，在老师的带领下，教室、楼道便响彻起一阵阵郎朗的读书声。随后已经老师提问，几十双手齐刷刷地举起，晶亮的眸子里闪烁着期盼的光芒，对知识的渴求。
操场上便是一派热闹拼搏的景象。宽阔的运动场上无时无刻都有一道道身影在奔跑、在跃起、在跳远。在跑道上，伴着阵阵整齐、有力的脚步声，几个班的学生像条条长龙，在报道上留下一个个，一串串坚实的脚印，一步一步的往前跑……
学校是我们理想扬帆起航的地方，浓浓绿意，朗朗书声，写字沙沙，拼搏奋进都是我们在为我们从向往的学校一步步走向我们向往的明天建基座，为了我们走得更高更远。
告别故园作文(模板十五篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的怀念故乡作文，欢迎阅读与收藏。
告别故园作文 篇1
放长假期间回到母校去看了看，变化还是蛮大的，塑胶操场四周的樟树叶子落了一地，文化墙上是各种体育姿势的图画，当然，上面也有很多的小秘密——有很多人会吧自己藏在心底的秘密写在上面，比如暗恋了很久的男生或者女生、很讨厌的某个人、或者是自己的梦想，什么都有，是不是很傻呢？不错，我曾经也是里面的一员，我曾经也在上面写过我的梦想，我沿着文化墙挨着看，有时候自己的看的笑起来了，我已经忘记自己写在哪里了，只记得一个大概的地方，找了很久都没找到，我也没有很执着的去寻找了。
一个人站在偌大的操场上，张开双臂闭上双眼慢慢的转圈，深呼吸，脑海里满满的都是在这片故土的回忆，一下子滚烫的泪水不断的往下掉，我也不知道自己的为什么而哭，我心里一直以为自己是不怀恋的，因为在这里的那三年我过得并不快乐，甚至想逃避那里，也包括关于那里的记忆，我从来不会提起，几乎和那里的同学老师都失去联系，我一次同学聚会都没去过。
抬头总感觉差了点什么，原来是操场和教学楼中间的两颗梧桐树没了，被砍掉了，只剩下两颗光秃秃的的树干，那两颗有七八十年历史的梧桐树，那曾经是我们最讨厌的，因为它的叶子一老掉，而且吹得大半个学校都随处可见，但忽然一想，其实梧桐树叶满天飞的样子也是蛮美的。
以前的石子路小花园也没有了，修成了许多正方形的花坛，中间是一个很大的孔子像，，我们以前总是爱把零食带到这个小花坛来吃，而且还喜欢偷偷把垃圾塞在花丛里，把吃了烧烤的木签插在花坛里面的泥土里，以前老师为了让我们节约钱多吃饭，规定每个星期必须冲饭卡，而且只能去学校超市两次，下课十分钟还不能去，必须等到中午和下午才行，有一次，一个同学受不了冰淇淋的诱惑，偷偷跑去买，结果被老师抓住了，老师还让他把冰淇淋顶在头上一节课，如今学校已经没有超市了，学校的名字也改了，回忆还是一直停留在那三年。
告别故园作文 篇2
20年后的家乡，一列开往兰考的火车拉响了汽笛，徐徐驶出车站。车上为数不多的旅客中就有我，不忘生我养我的故乡，坐上了开往“故土”的列车，出发了。
随着汽笛鸣响，火车到站了。我跨出车门，环顾四周，我大吃一惊：“原来那简路的车站早已不见了踪迹，代替它的是一座貌似大树的侯车厅，售票窗口上也出现了机器人先生的微笑！”
20年后的家乡是动物之和谐共处的天堂。那以前丑陋简朴的木房，早已不包见，变成了高楼大厦的高楼。一座座漂亮茅草屋，像蘑菇一样的庄稼这城市；大街少了，一条条充满着浪漫气息的林间小道映入了我的眼帘；汽车少了，一只只可爱的四角动物进入了我们的生活；水泥地少了，取代他们的是一片片的光滑地板。
20年后的家乡，是树的海洋，鸟的乐园。清晨，走在林间小道上，能感受到阳光抚摸脸颊和柔和；板手放在树上，还能够感受到小鸟在枝头唱歌引起的欢乐的颤动。
20年后的风景可真美呀！
我喜欢20年后的家乡！
告别故园作文 篇3
早晨，阳光照耀着整个梅州，但心情忧郁的我，并没有看到多少光亮，面前似乎一片灰暗。
“假期怎么这么快……转眼就要离开他们了，真舍不得。”我躺在床上自言自语，眼里隐隐约约有泪水……
妈妈在楼下叫了我一声，如老虎狂啸一般。我的心情变得更加烦躁。
我吃完了早餐，努力让自己打足了精神。
“嘉威！这么慢干嘛！速度速度，火车不会等人的！”叔叔的`语气同妈妈一样，一点也不懂我此时的心情。就连爷爷都站起身来，他是最关心我的，也是最讨厌我的。因为他为我做了很多事，而我以前却不尊重他……不过现在我大了，乖了，昨天他还对我说他舍不得我，可今天怎么……
我满脸忧愁，真的不想离开这，我想照顾爷爷奶奶……我收拾完行李，拉着箱子，一步一步慢腾腾地走下了台阶……
我上了车，告别时亲了一下爷爷奶奶。他们笑嘻嘻的，似乎不在乎我的离去……
突然，爷爷拍了一下我的脸：“臭小子，下次别这么慢吞吞的啦！再这样，爷爷就……”
我摸了摸脸，一下子跑到车里，开始痛哭。
车开了，我躲在窗下，车窗外的风景一定很美，可我实在没有心情去看。过了没多久，我才敢探出头来，我看向了他们——我隐隐约约地看见，爷爷……哭了……
告别故园作文 篇4
转眼间，我步入中学的大门。中学，既是人生中的新起点，又是成长里的接力者。我不想离开童年，但生活却让我面对现实。于是，我终究还是怀着期待而又害怕的心情，迈向了我未来三年所在的地方，走进校园，走进教室。
进入枣林中学的大门，首先映入眼前的，便是学校的食堂。我缓步走入食堂中，看到的便是深蓝色的'坐椅和整洁白净的桌面交相辉映，给人以简洁大方之感。地板、墙砖和玻璃在阳光的照射下，反射出明亮的光芒。面对这明亮干净的食堂，我的嘴边勾起了一抹微笑。
走出食堂，在它的前方十几米的地方，有一座小小的花坛，碧绿的草配上粉红的花，给人以耳目一新的感觉，再加上花坛中传来的蛐蛐的叫声，给整个画面更增几分动感与生机。花坛的后边和右边，有一片幽静的小园和一个报刊栏。前者使人在其中散步的时候感到平静与安心，后者使人在阅读之时感到愉悦与充实。
随后，我向右看去，便看到了一个旗杆。鲜红的红旗在旗杆上迎风飘扬，旗杆瞰俯着大地，如同一位战士，守卫在这一方土地。
我又向左看去，一栋雄伟宏观的教学楼令我眼前一亮，红色的墙，白色的砖，似是崭新的样子，但细看之下，仍能看出些许岁月残留的痕迹。
我走上楼梯，步入窗明几净的教室里，我的手着迷地抚摸着课桌、讲台和黑板。在这里，有多少学子日夜奋斗；在这里，有多少老师不眠不休；在这里，有多少日子彻底难眠。一想到我即将成为它们的主人，我的心中就激动了起来。我一定要勤学奋进、努力向上，让我因为教室而自豪感动，让教室因我而生辉。
这就是我未来三年所在的地方、这就是我未来三年要为之拼搏的地方、这就是我未来三年实现梦想的地方……让我从这里扬帆起航，走进梦想！
告别故园作文 篇5
临近中秋，今天下午，在班上举行了“花好月圆，话乡情”活动。
昨天通知孩子们，今天下午要举办中秋活动，孩子们积极性很高，主动报节目，准备稿子，小组练习，有同学自荐当主持人，写串稿词。一切，在班主任和班委的组织下有条不紊地进行着，今天下午终于迎来了众人期盼的中秋活动。
主持人致开场词，第一阶段朗诵环节，有单人诗歌朗诵、双人朗诵，五人团诵《山的那边》，跌宕起伏的声音读出了失落，读出了坚信，听她们读是一种美的享受。第二阶段，弹琴合唱《平凡之路》，是啊，我们都是再平凡不过的人，可也要过出不平凡的人生呀；葫芦丝吹奏《龙的传人》，吹出了自信与喜悦，我是龙的传人，我自豪。第三阶段，融趣味性与知识性为一体的`相声表演，整场笑声不断，学生用生动形象的表演，穿插介绍了中秋节的来历、习俗、传说，从外地的姑姑来信，引申到远离故乡的打工仔、戍守边疆的战士们的思乡情怀，将整个相声表演推向了高潮，渲染了浓浓的思乡团圆氛围。下了班，今晚，我就要赶车回家。
八月十五，中秋节，团聚之夜。预祝所有的亲朋好友、同事学生，身体安康，中秋快乐！
告别故园作文 篇6
我最近做了一个梦，至于梦见了什么，我还要精细的讲。
我梦见了，我和几个科技小组的同学发明了一个时光穿越机，我们议论纷纷，该去哪儿？我说：“去20年后的家乡吧”，我们连连赞同，我们发出指令后，就到了20年后的家乡，20年后的家乡好美呀，在我们的眼前展现的是，清澈见底的小溪，绿树成荫的大树，大片大片的农田，脚下是整齐的街道，街道两边是一朵一朵接一朵的鲜花，在不远处高耸的大厦，一个写的是办公部，一个写的是指挥部，走近一看，啊，原来这是一个2合1的机场，而且这的机场比其他机场大了好几倍，我不仅陶醉在风景如画的美景中了。
就在这时我的肚子饿得咕咕直叫，我们进了一家吃自助餐的地方，服务员说要把手机放在锅的下面，我们几个人嘴巴，惊讶的都能放进去个鸡蛋了，我们几个人问为什么，服务员说只有放了手机才会有火，这样是为了让人们在餐桌上热闹起来。
叮叮叮，我被闹铃惊醒了，原来，20年后的家乡科技很发达，但人们还是很热情，20年后的家乡我爱你，更要建设你。
告别故园作文 篇7
花开蝉鸣，叶落雪飘，四季赞歌不停在耳边回响。家乡日新月异，变化万千，唯一不变的是我们心中浓浓的乡情。
儿时喜雨，因雨可看、可听、可闻。地处中原，没有江南水乡的点点温柔，也没有地北彪悍的狂风大雨。家乡的雨刚柔并济，西淅沥沥的雨响起时，万物都仿佛被赐予了新的`生命一般。浅浅竹林被霏霏细雨润出了竹叶独属的清香；苍翠的树木恍如被刷了漆墨般，越发显得油光脆亮；漫山的杂草、野花都在雨中唱着愉悦的天籁，拼命吮吸着甘霖。抬起头，闭目感受着细雨吻在脸颊上，凉凉的。空气中氤氲着泥土湿润的气息。耳边雨声依旧，我头顶的雨却仿佛停了。蓦然睁开眼，一把蓝色碎花伞隔断了我和细雨的亲昵。转过头，不出意外伞下站着我的母亲，正微笑的看着我。她那温暖的眼睛，如同雨后初晴，湛蓝天空上挂着的那道彩虹，美丽而梦幻。静静地依偎在母亲的怀中，浓浓的乡情如甘甜的细雨在我心中荡漾。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。乡情是一场雨，下尽绵绵情丝；乡情是一首诗，诉尽千缕愁绪；乡情是一杯茶，品出人生真谛。
花开蝉鸣，叶落雪飘，唯一不变的只有那浓浓乡情。
告别故园作文 篇8
我听到很快的风的声音响起。它刺耳鸣叫，重复不断地告诉我，曾经的逝去了，不再回来了……然后，我走进这所中学。怀揣回忆与往昔。
它不是一所华丽的学校，这一点思维进校便能感受。它朴素、陈旧，是一所被时间抚摸的学校。安静是它独有的气质。我不愿用华丽词藻修饰这所中学，它不需此。它在我眼里，是一个老人。年迈的老人。老人不加装扮，质朴纯洁地向我们走来。我看到他的额际布有皱纹。他微笑，我倍感亲切。
我不知道是什么惊醒了我。我缓缓转头，看身子右侧。有人流涌动，他们推自行车，发出链条声与人声混和的嘈杂。我不认识他们，他们亦不会注意我。偶尔会有眼神向我望来，但只一闪而过。这样的眼神愈加使我孤独。情不自禁怀想过去，有种无法言喻的新涩感。忍不住一次次转过头去，看自己走过的路，看过去和过往。高大的男生与妩媚的女生与我很快擦肩，划出一道道气流的破口。我想起上小学时，总会看到低年级的孩子飞快地在我身旁跑过，留下几声渐行渐远的欢笑声。想着，想着，我的大脑中浮现一片黑色，缓缓地，主持人走到中央，说，“谢幕”。于是一部被命名“童真”的戏剧结束了。我感到有液体在眼眶涌动。
眼前的景象模糊了。愈模糊愈亲近，愈亲近愈模糊。我相信事物和人之间存有感情。即使陌生，我们依旧彼此热爱。庭台、停车场、教学楼，我一路抚摸它们有灰尘的身子，兀自说声“你好。”我喜欢它们的无遮无掩。它们附有灰尘，却从不掩饰。它们把自身的残缺暴露在外，任人冷眼抑或是抚摸。它们不可移动，却有着无法掩埋的流浪气质。（这是我给予它们的理解，无论可信与否。）会有一天，我要带上有关于它们的回忆走得很远。
有风从我耳边掠过。是哪种感情搪塞了我？亲近抑或是陌生。我不知道。我只想不断怀念不断憧憬，再往前走。
告别故园作文 篇9
秋季的天很美，美到没有一点痕迹。很白，很白……偶尔有群鸟飞过，盘旋盘旋……然后飞走。难道它们也不愿留在这片土地？
现在的我是一名初三学生，正坐在考场中面对每个月都有的月考。笔滑动的速度飞快，正以每秒两个字的速度向下写去。这时抬头看，无疑是一个错误的选择。我望望左，看看右，没有一个考生不是埋头奋笔疾书的。我只能再次望向窗外那片天，那片可以只属于我的天。
初中三年的时光已过去大半，我还有多少时间去游荡？现在的我是应该好好学习，在天空中留下我该留的痕迹。可是，以前的懒惰，以前的散漫，已让我失落。我认为，现在努力已经来不及去追赶那先行的队伍，我这只落队的小鸟就由它自生自灭吧！这时，我看见崖壁上的那棵特别的松，阳光照在它茂密的松枝上，稀零的落在它脚下的那片地。它叫住我，告诉我。别人都没有放弃你，你为何自己先放弃自己？它还说，以前是种子的它和现在的我一样，当别人都已经发芽成长时，它才后悔。它发誓自己一定要见到阳光。虽然落后很多，但不懈努力的它终究赶上别人，成为最茂盛的松。
我也可以赶上队伍，成为领头鸟？是的，虽然天空的颜色不能为你而改变，但人生的色彩终究由你掌握。我要拿起金色的画笔，在我人生的黑幕上，画上未来的宏图。
失落的人坐着望天，但充满希望的我现在要赶紧考试了！
告别故园作文 篇10
月亮被乌云遮住了，连个好天气来散散心都没有——大雨正下的欢呢！着实没啥干的，只好与如柱般的大雨谈一谈，可大雨只顾演奏他那首无聊的曲子。大雨一遍又一遍地奏着，我一次又一次地听着，猛地，对小学同学与朝夕相处六年的学校与老师的思念爬满心头。
这个遥寄思念的中秋节，第一个回忆的是罗铭扬。我跟你说多了你也不懂，我与他的关系有一个词表达便是铁哥们。尽管他只陪我度过四年的小学，可我仍对他念念不忘。记忆中虽仍十分清晰，可又十分短暂，我只记得我们在花园中玩耍。即使它只是件小事，可在纯真的童年中，这些快乐的记忆是可以永不褪色。如果只是这样，还不算什么，可世间总是这么碰巧，他家住在我家南面，中间只隔着一块田！到他家中玩耍的事以健忘的差不多了，但仍有一事到现在都铭记于心：那次快期末考试，因为我们班中三十六人感冒，被赶回家自习，可一人哪有学习的动力，于是我每天到罗铭扬家看书，背书，写作业。至今我记得我背给他听的课文，其中《鹅》这一课印象最深，还知道是第十三课，作者是丰子恺，其中一段这样写到：鹅的叫声不亚于狗……鹅的步子从容……引吭大叫……还有啥，啥……鹅咬人的。哎——最后他转学了，只有过年回来，到六年级就再也没回来了。
对小学信息技术课也颇有怀念，不过也就是玩玩电脑罢了，我更加怀念的是我的老师。余老师和蔼可亲，老师也很少打手心，从不大发雷霆。可无规不成方，我还是被打过几次手心。只是模模糊糊的记得那次，我是因为《猫》读课文没家长签名，被老师打了手心，还有次是说脏话。
如果可以，我多么希望再逛逛校园的中心花园，再看看竹林的毛毛虫，再在操场上飞驰，再和好朋友一起罚站……
“浩浩，该睡了！”
“噢，知道了”我睡觉去了，在进入梦乡时，那些小学的事又翻了一遍。
告别故园作文 篇11
缅怀似水流年，转眼间，我离开故乡已有5年之久，但我却时常思念着它，因为它是我的根，是孕育我成长的地方，我永远不会忘记它。
今日，我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩，却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗?是，是故乡的山头。我似乎有些激动，不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁?她是我的奶奶吗?我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶i车停稳了，我奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起，那是的心情真是无以言表……经过几分中的步行，终于到家了，但故乡的荒凉却让我心酸：低矮的房子，贫瘠的土地，还有一群老顽固……总之，故乡的现况令我很失望。
故乡的前景时时困扰着我，我不知到我能为故乡做些什么?我长大后又能为家乡做什么?……沉积的伤痛一个凛冽的冬天，您，我的爷爷，带着满身的伤痛离开人世。临终时，你的脸上现出难以忍受的痛苦，是那样无助，那样令人感到怜悯……
你雷同一辆载满沧桑岁月的三轮车，在最后一次远航后，悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的`海水，在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着，直至你被大自然所风化，从此消泯殆荆。
曾几何时，你在那狭小的院落里教会了我1+1等于2的时候，你是多么开怀，多么欣慰啊，当我小心翼翼地点燃你那烟时，你又多么骄傲埃时光如流水一般逝去，不管我怎样追赶，都无济于事。我感到局促与茫然，甚至还感到彷徨，感到恐惧，心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气，使劲追溯着我俩那如诗的光阴，可我还是淡忘了，最终被那精彩的年华深深的埋没了，就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞，也在我的脑海中随风而逝了，你，仿佛从我的人生中怆然离去了，永远，永远。
偶然的一日，我来到你永眠的地方，在这里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌无词，欲哭无泪，心中流淌着思念的折磨……我来到那狭小的院落，努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地，我发现了那个烟杆儿，它静静的伫立在那个角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您给我讲着动听的故事……
告别故园作文 篇12
从小学毕业那天，我就开始想，这“传说”中的中学到底是个什么样子的呢？是整天嘻嘻哈哈、轻松快乐，还是面无微笑、沉闷严肃的呢？是每天作业不多，稍稍动笔作业就OK的，还是从早到晚埋头苦写，笔芯一天换三次还外带“加夜班”的？是同学们个性鲜明、幽默风趣的，还是死气沉沉、千人一面的？是……
我暑假想呀想，盼啊盼，终于到了开学的日子。9月1日前一晚兴奋的睡不着，想想就要“儿童”的“帽子”，迈入“青少年”的门槛，心里就乐开了花。
隆重的日子到了——9月1日清晨，我背着书包小跑到学校，没想到还是晚了几秒，看着刚刚指到7点25分的、我手表上的小鱼。楞楞的接受了事实——OH，MYGOD，我迟到了！想想小学的7点25分，我有可能还没出家门，可初中的7点25分已经迟到了，我只能一边安慰自己下次会早的，一边感叹
时间越用越少了。经历了早上6年不遇的“迟到事件”，下午我早早地就从家跑到了学校，请注意，是跑啊，可还没站稳，就又随着人潮被“挤”进了教室。我只能感叹，这竞争时代的学生太厉害了，才2点8分06秒诶，光分校的学生几乎就来齐了，百米赛跑似的往学校冲，好象早到1秒就能多考2分似的。经历了这一天的中学生活，我的感受总的来说，就是：中学生——忙。
第二天，吸取了第一天的教训，几乎与太阳同时起床，赶上了进校的末班车，一进教室，板凳还没坐热，就开始早读了，读完英语读语文，读完语文又得去军训，忙得不可开交，比起小学的忙里偷闲，算是天壤之别了。这天的感受，还是：中学生——忙。
经过了几天的军训，我们开始了正常的学习，政治、地理、历史、生物等纷纷从“二线”升到“一线”，几乎每天豆油背诵、读写的要求。课间也有点紧，刚走到楼下准备买东西，上课铃就“及时”地响了起来，让人哭笑不得。同学们下课没什么玩的就开始喊“海豚音”，当一群“海豚”开“演唱会”的时候，我们班同学就不约而同地开始保护耳朵了，同一种表情，同一种动作，那场面相当壮观。唉，不好意思，这几天的感受依然是：中学生——忙。（光上课忙着动脑筋就算了，下课还得忙着捂耳朵，无辜的我们招谁惹谁了）
虽然这几天很忙，忙得没时间玩，忙得得时时刻刻消化知识，忙得我想纂改歌词（把“最近有点烦”改成最近有点忙），但我深知：只有“忙”才能把学习学好，只有“忙”才能忙出人生的价值，只有“忙”才能不浪费时间。同学们，让我们忙并快乐着吧！
告别故园作文 篇13
今天上午，我和家人们来到温州洞头，去游玩那大名鼎鼎的望海楼。
一到望海楼，映入眼帘的是大诗人颜延之的雕塑。只见他一手握着经卷，一手摸着自己的胡子，仿佛面对着望海楼，吟诗作词。
我兴致勃勃地往前跑。我推开望海楼的木门，三块波浪状的大理石矗立在展厅中，上面刻着两排大字：洞天福地，从此开头。
我并没有仔细观察，而是更兴奋地冲到了二楼。二楼很是奇特，蔚蓝的墙壁上挂着许多可爱的塑料小鱼，还会发出悦耳的风铃声。许多游客都啧啧赞叹。
我继续跑上第三楼。这一楼可让我大开了眼界。这里停放着种种类别的模型船，每一种船上都记载着它的详细资料。最让我难以忘怀的，是那木板桥，虽然它普普通通，可每一个细节都做得如此精致：船头不偏不倚，船座空间宽敞，船尾大小适中。
第四楼也让我颇感惊讶。这里存放着洞头渔民打渔时穿的蓑衣，虽然破旧，有些地方甚至有几个窟窿，但这样更显示出了历史的悠久。这儿还有一栋模型房，用鬼斧神工来形容真是在合适不过啦。
最后，我上了顶楼。顶楼是眺望台，四周还分别放了几个望远镜。用它，我看见了一艘大船，船上的设备看的一清二楚。凉风吹在我的脸上，我仿佛闻到了海的气息。
临近中午，我才依依不舍地告别了这壮丽的望海楼。
告别故园作文 篇14
举头望明月，低头思故乡。
把酝酿已久的思念交给秋风，让明月演绎相思的旋律，将期待团圆的心放飞到天空，在异乡斑驳的夜空下又想起你——我的故乡。
我的故乡——东仰绿春。座落在哀牢山脚下，李仙江畔，那里风景奇特，环境优美，民风纯朴。那里有我心爱的父母和儿时的伙伴。
为了求学，我远离故乡来到锡都个旧，每个学期最多回两次家，不离乡不知思乡何滋味，每到周末看到舍友们一个个高高兴兴地回家，我很是羡慕，周末的宿舍空荡荡的毫无生气，夜晚一个人在空寂的.宿舍里连个讲话的人都没有，唯一可做的就是给家里人打电话来缓解心中的落寂，或打给朋友聊一聊近况来证明自己不是一个孤独的人儿。夜很漫长，思乡的情绪也正在滋长，我没有任何的一丝睡意，我的思绪会去追逐故乡亘古灿烂的太阳，泪水悄然而逝。我想家了。
明月本无价，高山皆有情。路遥千里，不断相思，人虽不至。心向往之，故乡我和你貌似隔着千山万水，却从不曾远离，我想念外婆的茅草房，东一座西一栋，就像大山里的蘑菇丛，密密麻麻，自然，纯朴，可爱。我想念外公的藤格子椅，小时候坐在上面玩，阳光照在掌心，仿佛一切尽在掌握之中，当我握紧拳头时，它却早已怃影无踪，那近在手中的感觉是一场美丽的幻觉。外公把它放到院子里的丰收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看着外公的神态，就如一种昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路的人生感慨。
每一学期结束的时候，是最令我向往的时候。通常在放假前的一周我就按奈不住情感。这一周对我来说无疑是一学年中最漫长也是最幸福的一周，我沉浸在回家的幸福之中，别提好好复习功课了。这也是我最烦闷的一点，意念总是战胜理志，每每我拿起书要好好复习，临时抱一下佛脚时，那种高兴劲又涌上心头，课本当然也是丢在一边，去收拾行李，即使我的行李已被我收了好多遍……
故乡，多少个夜里我面向西而驻立在宿舍走廊里，仰望夜空，思念向故乡生长，遥想每一颗繁星上都藏有一个笑脸，让人望眼欲穿，心动欲摘。
告别故园作文 篇15
没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霞。远远地离开了故乡的时候，故乡，是一幅挂起的画。一抬头，便能看见。每当月下，透过一层薄薄的纱。每当我读到"悠悠天字旷，切切故乡情""落叶他乡树，寒灯独夜人""家在梦中何日到春生江上几人还"之类的句子，儿时故乡的人，景，事全部都从脑海中浮现出来。
儿时，最值得庆幸的事是摇桂花。桂花一开香飘十里，到那时，我总是缠着母亲问："妈，怎么还不摇桂花呢？"母亲说："还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。"可是母亲一看天上布满乌云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊，真像下雨，好香的雨啊！”
儿时，那一条通往茶山的小木桥，让我魂牵梦绕。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
儿时，在故乡有一道亮丽的风景线，是那一条终年潺潺的环绕着村庄的小溪。小溪的两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，划着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
在故乡时，总是想到外面看一看，闯一闯，可真正到了外面，才感到故乡的美。
最新告别粗心作文（精华十二篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我不再粗心作文，希望对大家有所帮助。
告别粗心作文 篇1
我不再粗心了，那是因为粗心带给我的教训太深刻了！
一件事发生在期末考试数学考试的时候，老师刚发好数学试卷，我一看题都很简单，就胸有成竹地做了起来，做完后检查了一遍，突然发现了一个小错，我马上改了过来。然后，我想：“平常自己做题一般不怎么出错，已经检查出了一个错，后面就一定没有错误了吧。”于是，我就放弃再检查，直接把卷子交上去了。这时我心里还美滋滋地想：“呵呵，看我做得又快又准，这次绝对又能拿个满分啦！又能向爸爸妈妈夸口了。”过了两天，数学试卷发下来了，我一看怎么才九十九分，不对吧，是不是老师看错了？再仔细一看，原来有道题的得数忘了化简成最简分数。唉，怎么这么粗心！让我在爸爸妈妈面前好没面子呀。
另一件事发生在我家的餐厅里。那天放学后妈妈出去买菜，我已经饿得肚子咕咕叫了，就急忙跑到餐厅，看见餐桌上只有凉馒头可以充饥，但是又太硬了，吃上一口，味道也没有热的好吃。可不吃吧，肚子一直在，怎么办？这时我看到了锅，啊哈！把凉馒头放在锅里热一热不就行了！但怎么热，我不会用电磁炉呀。这时我又看见微波炉，对，就用它了，平时妈妈不是常常用它加热东西吗。于是我把馒头放在一个不锈钢的小盆里，一起放进微波炉，打开旋钮开始加温。然后我就跑到客厅打开电视，一边看一边等着吃我的热馒头了。饥饿的肚子让我忘记妈妈曾告诫我和姐姐的话：“千万不能把不锈钢之类的金属东西放进微波炉加热，否则会引起爆炸的.。”
过了一小会儿，妈妈买菜回来了，这时餐厅传来一阵噼噼啪啪的声音，我和妈妈快步跑过去，声音是从微波炉里传出来的，只见微波炉还在颤动，里面发出刺眼的电火花，妈妈马上关掉电源开关，打开微波炉，只见不锈钢小盆的底部已经变形，成了焦黑色，馒头也变得又硬又糊，不能再吃了。想想真后怕，幸亏妈妈来得及时，要不然真不知还会出现什么更为可怕的后果。这一次因粗心惹的祸，让我铭记在心。它时刻提醒着我，无论做什么事，都不能粗心。
不知不觉中我慢慢长大，从一个做事冒冒失失的小女孩长成一名就要上五年级的学生了，我发觉自己做事比以前更加细心，更加爱动脑子，也不再出现什么差错，惹出什么麻烦了。
我不再粗心了，这是多么令人自豪的事情啊。
告别粗心作文 篇2
粗心经常会在不经意中发I生，使我无法挽回这一切。
粗心这个小毛病已经伴随我了将近十年之久。在这段时间里，我曾经因它而被别人嘲笑过，也因它而被父母责怪过，但这些都是微不足道的，是可以轻松化解的。
可这次就截然不同。当时父母都不在家，我独自一人在屋里玩游戏，正在我心情美的不得了的时候，耳边突然传来隐约的敲门声，再仔细听却听不到了，我也没多想那么多，就继续玩游戏，这时又听到了那敲门声，这次我确信是有人在敲门，于是放下手机，慢慢地走到门前，打开门，看见那熟悉的'身影，原来是爸爸。
他急忙跑进屋里，东翻西找的，不知道在找什么东西，我走到他旁边问:"您在找什么？"他回答:"你看到我的笔记l本没有？我记得放在这里的。‘我想了想，说:"没有啊！会不会是您随’手放哪儿了，想不起来了？"他没有说什么，继续在那里找。
我看到他脸色越来越难看，手脚都乱了，就说:"那本笔记本上有什么？"他愣了一会儿，说:’"王素r上面记的是账，如果设有找到，就无法对别人交待。噢，对了，上头还贴了一张不大的画。"听到这个，我好像似曾见过，又想不起来到底在哪儿见到过，我直直地站着回想，但就是想不起来。
爸爸又找了一会儿，焦急地他也没有办法，然后他就出去了，一下午都没再回来一次，直到晚上八点多才到家，我见到他回来，脸色稍微好了一点儿，但还带着一些忧愁，我听到了他和妈妈的谈话，才知道别人再问他的过错，但在这之后，也没有再找他做过重要的事。
在一次偶然中，我发现了那本在电视机后的笔记本，猛地想起是我因没有拿纸验算，就拿了它，后没有地方放，就随手扔到了电视后，也没想到会那么重要，事情也已经过去了一个月，无法挽回，就没有和爸爸说，愉愉地把它给藏了起来。
自从这件事后，我做每件事时，都牢记起来，不让我的粗心再次让我无法挽回这一切。我不再粗心，还要更加细心，勇敢的面对一切。
告别粗心作文 篇3
我已经长大了，上六年级了，再也不是三、四年级时那个粗心的我了。
现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正；特别是作文写时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。
以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，遗漏字，看错、算错数。记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上往，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、羊毫和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文。
原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次留意就行了。但是我看到“马小虎”的故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心。从大方面讲：假如火箭设计师假如有一点马虎，火箭就上不了天；假如人造卫星的数占有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；假如医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害；假如邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；假如经常忘记关电源就易造成火灾等。从小的方面来讲：假如我们学生粗心大意，经常丢三落四，如看错题、算错数、遗漏字，不仅影响了成绩，还给老师批改作业造成不必要的麻烦。
为了我们更好地学习，获取更多的`知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯，无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心。好习惯将会使我们受益终生！
告别粗心作文 篇4
我已经长大了，上六年级了，再也不是三、四年级时那个粗心的我了。
现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正；特别是写作文时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。
以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文。
原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了。但是我看到“马小虎”的.故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心。从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害；如果邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等。从小的方面来讲：如果我们学生粗心大意，经常丢三落四，如看错题、算错数、漏掉字，不仅影响了成绩，还给老师批改作业造成不必要的麻烦。
为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯。无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心。
告别粗心作文 篇5
记得在幼儿园里做作业时，我会把“十”看成“一”，把“一”看成“十”。再大一点时，我的粗心非但没有降低，反而还升高了，竟把小数点看漏了，这个字多了一点，那个字少了一撇等等。为了这些低级的错误，妈妈经常把我骂得狗血淋头，但我被骂过之后，还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
但有一件事情让我下定决心要去掉粗心的毛病。那是我上三年级的时候，我和一个叫李红的.女孩子同桌。有一次，她的钢笔没墨水了，我正好有两支，便借给了她一支，她连声道谢完成了作业。第二天，我向她要回钢笔时，她却说她还给我了。我说没还，她说还了，我们就这样你一言我一语地吵了起来，最后不欢而散。从此，我跳绳不带她一起，她踢毽子也不带我一起，我们彼此越来越冷漠。直到有一天，整件事情才真相大白。
那是一个周末，妈妈帮我洗书包时发现了那支钢笔。她询问我：“哎，这不是你那支没有了的钢笔吗？”“对呀！你在哪里找到的？”我追问道。“就在你书包里啊。”突然我觉得脑袋“嗡的一声空白了，那支被小红“拿走”的钢笔竟然在我书包里啊。坐下来仔细地回想，后来终于想到了：原来那天同桌用完后就还给我，而我急着去玩了。
不久，同桌就转走了，定是我那天的话语伤了她。我恨，我怨，全都是粗心惹的祸。如果不粗心，我就不会冤枉她；如果不粗心我和她也就不会搞得这么不开心……总之，我恨粗心，我一定要将粗心这个坏毛病改掉。
现在我终于做到了，在这里，我也要对她说一声：“对不起，都是我的错，请你原谅我！”
告别粗心作文 篇6
我是一名小学生，虽然成绩不是很棒，但也能算个中等。我虽优点很少，但粗心这个坏毛病总是改不掉。我不论是做作业、做家务，总是轻敌、粗心。现在，我快升中学了，一定要改掉这个坏毛病。
一天中午，爸爸妈妈在餐桌上小声低谈。我狼吞虎咽地吃东西，也懒得去听他们的谈话。片刻，爸爸站起来对我和弟弟宣布道：“我和妈妈决定，让你和弟弟一起去练习骑自行车，中学以后，你们自己去骑车上学，我们不去接你们。”爸爸一说完，我大叫一声：“啊！终于可以放松一下啦！”下午到了，我妈妈牵出自行车，练骑自行车的活动开始了……
我和弟弟、爸爸、妈妈一起来到了科技园里的广场上。首先，妈妈叫我上车。她一边扶着车把，一边扶着我，我慢慢向前骑，骑了十几米我就停下了。接着，我不顾妈妈劝阻，执意自己骑上车。我一骑上车就倒了，我一看车把都是歪的，我火冒三丈，也就更不屑一顾地骑起来，而我一骑上车就倒……就这样，我前前后后跌倒十几次，直到摔得我浑身疼，才不再骑了。
这时，我突然觉悟了，哦！做事不能再粗心、轻敌了，要慢慢来、细心些，这样学骑车才能成功。我休息了一会，才骑上自行车。这次，我改正了缺点，我遵照妈妈的指令去做，每次上车前，总是要检查一下车把是否正，然后才骑上车。我知道了，骑自行车要有技巧，骑车时要掌握平衡，要稳稳当当的'，要不就要摔倒。
我骑了三十几米后，终于可以不用妈妈扶着车把了，但要妈妈在后面扶着我。我又一次感觉到胜利的喜悦。我一直在提醒自己，不能再粗心了，不能再犯老毛病了，要相信自己，一定会成功的！我这次并没犯老毛病，而是变得细心了。渐渐地，我学会了骑车。我从原来的如乌龟爬步，变成可以骑车疾驰了。我的心里充满了喜悦。
我要感谢这自行车，学习骑车让我懂得了：粗心不是解决问题的方法，细心才能解决问题。只要细心，就能做好每一件事。
告别粗心作文 篇7
说起粗心这个坏毛病可能大家都会有，而我就是一个小粗心，关于考试粗心的事已经发生了不少，可是还是粗心难改。它就像影子一样跟着我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害得好惨。
数学考试的前一天，我认真地把数学书全都复习了一遍，到第二天试卷发下来，我一看试卷，题目比我想像的还要简单，我心里暗自高兴：今天考100分简直是张飞吃豆芽――小菜一碟，因此我放松了“警惕”。我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。到了下午，老师来发试卷，我感觉空气顿时凝固了，紧张的气氛霎时充满了整个教室。心里像有一只兔子在七上八下地跳。可我笔杆子吞进肚_胸有成竹。但听到老师读到我的名字时：“……和译，93分。”
我几乎给“气”炸了，我知道这是都是粗心惹的祸。哎呦呦呦，这该死的粗心竟跟幽灵一样缠着我了。刚才还是满怀信心的我，现在的心如同掉进了万丈深渊，顿时惊呆了，连忙上去拿试卷。不看不知道，一看吓一跳，我真是太粗心了。全部都是计算错误，得了93分，明明得数是46的'，我却计算成了48，被扣了2分，应用题被扣了3分，其它粗心被扣分的地方就甭提了，7分就这样给老师当作了“礼物”。这时的我顿时像一只泄了气的皮球，恨不得找个地洞钻进去。如果这是期中考试，那可就不得了了呀！
我后悔极了，想到亡羊补牢，为时未晚。我暗下决心，以后一定要改掉这个坏毛病，考试时要细心审题、细心做题、细心检查。我只有努力学习，让细心永伴自己，成为一个十全十美得好学生，才能让粗心别再惹祸了。
告别粗心作文 篇8
粗心，每个人都会有粗心大意马马虎虎的时候。比如：动画片里的粗心超人就很粗心，我也不例外。
那天我带着满满的信心去考期中测试，我觉得我一定能打一百，可事情恰恰不在我的意料之中。由于我写字的速度慢，答到一半时，有的人已经快答完了，我急得像热锅上的蚂蚁不知所措，我用我最快速度答完了语文卷子。
第二天我以激动的心情来迎接我的成绩，可这一切的一切都不在我的意料之中，当老师读到我的分数的'时候，我的心像被剑深深的扎了进去，同学们都用异样的眼神看着我，我感觉到非常的不安。老师把我重重的批评了一顿，让我们所有人把卷子带回家给家长签字，我情绪非常低落。
后来我鼓起勇气低着头向妈妈说出了我的分数，“你看看你错的这几道题，都是因为得数，行了，你只要下次认真点就可以打高分了”。我仔细品味了妈妈的话，认真的看了看我的卷子，让妈妈买了一套练习册，我认真仔细地开始刷题。
我暗下决心：我以后坚决不能马虎了。
告别粗心作文 篇9
小时候的我，十分粗心，做事总是马马虎虎，漫不经心的。但是，自从经过了那件事后，我粗心的坏毛病就彻底改掉了。
那是在我三年级的时候，一次数学期末考试，考完试后的第二天，我焦急地等待着数学老师报成绩。“徐垚。”啊！没想到这么快就报到我了，我笑盈盈地走上讲台，乍一看，呵！一个“9”，我高兴极了，心想：“终于考到优秀了，哈哈！真是大快人心啊！”可是，当我拿到试卷的时候，我再也笑不起来了，试卷上那鲜红的`“89”深深地司刺痛了我的心，但我始终都留有一丝希望，我一看名字，没错，是我的，这时，我的希望破灭了！我都不知道我是怎样回到了座位上。我的同桌小声对我说：“仔细看看，有没有批错了！”他的话又给了我很大的希望。我拿出纸和笔，把我错的题目仔仔细细地重新验算了好几遍。终于，黄天不负有心人，有一道3分的计算题老师批错了，可以说，我当时的兴奋指数丝毫不比哥伦比亚发现美洲新大陆逊色。我心想：“还是保险点，和别人对一下答案吧!”我一把将同桌的试卷抢了过来，一看，呵！答案一样！我又一把夺过前面同学的试卷，一看，太好了！我没错啊！我小心翼翼地拿着试卷，就像拿着宝贝一样，走到办公室，笑着对老师说：“周老师，这道题你批错了！”我说罢还指了指那道题接过我手里的试卷，看了看，正想给我改分数，突然，她对着我说：“不对啊，你看，这题的小数点去哪国旅游了？”我再一看，原来是没标小数点。我十分后悔，回到座位后，我喃喃地说了一句：“唉美洲新大陆又失踪了！”我同桌忙安慰我：“下次可别那么粗心了！”我觉得他像是在嘲笑我，顿时有了一种气血攻心的感觉，我便朝他大声喊道：“你49分，了不起啊！”他又小声嘀咕了一句：“是94分啊！”
经过那件事后，我不再粗心了!
告别粗心作文 篇10
我想我和许多同学一样都有粗心的习惯，我一直觉得没什么大不了的，作业做错了，改了就行了，没什么关系。
有一次，我做数学题的时候，上面是除法，我想下面也一定是除法，想不到，接下来却是一道乘法题，我一笑，就把它给改了，我想：用橡皮擦了就好了，这么简单的问题。 还有一次，我把应该的“应”写成了因为的`“因”，我又一笑，就把它改了。我一直认为粗心没什么关系的。
直到有一天，王老师给我讲了一个有关粗心的故事，她说： “有一个叔叔，就是因为粗心，开车的时候不专心，把刹车当做了油门，后来掉入了河中。”我心想：啊，粗心会造成如此不可逆转的后果啊，如果粗心成了习惯，很多事都是无法挽回的。
现在我终于认识到，粗心是个很不好的坏习惯，只有从现在对于自己严格要求，力求尽善尽美，才可以在学习中不断进步，不断成长。
告别粗心作文 篇11
以前的我，粗心无处不在，有时穿了爸妈的鞋，有时这行的词语抄成那行，是粗心大意，使我闹出了不少的笑话，闹出了不少大大小小的错误。入小学初，到星期五了，大家都埋头速写着记录着双休日需做的作业，我也不例外，见窗外爸爸来了，一阵喜悦，草草一写，背着书包直奔回家。在家中，我面对记录的“抄写1－8单元词语两遍”愁眉苦脸，二话不说，拿出本子拨出笔飞速写着。一堆的词语，头想烦了，手抄麻了，眼看酸了，爸爸妈妈叫了老半天，我因太忙啥也听不见，他们吃完了晚餐，洗完了碗，端着冷饭菜进来了，我才回过神，才发现肚子饿了，随便扒几口饭，又接着抄写。
手汗打湿了本子，手酸痛得已毫无知觉，不知不觉中已至晚上十点，妈妈睁着朦胧的睡眼看着电视，爸爸在电脑前也沉沉的，我看着记着词语，偶尔闭眼写着，全家人都昏昏欲睡，可不能睡，还有许许多多单元未抄。艰苦难熬，本是开开心心的双休日而今万分痛苦，做梦都在抄词语，这次作业怎会如此多呢？历尽千辛万苦才抄完，到了学校，眼望黑板，“抄写7－8单元词语两遍”，心中无限惊讶，为什么没仔细呢？是一个字的`错误使我酸痛了一个双休日，一个小小的粗心也会如此失误。与此前后，我匆匆起床，晨跑着，跑着，总觉得脚有些不灵活。一时失神，没注意脚下的小石子，被石子一绊，身子向前一扑，摔得疼啊，被扶起，起身一看，脚上的鞋呢，怎么一摔就掉出来了？周围一看，只有一双蓝色的拖鞋，那不是我的吗？我穿起鞋，忽然想起忘换鞋了，在同学们的笑声中，“嗒嗒嗒”奔向寝室换了鞋，红着脸回到了操场。这就是以前的粗心的我，现在的我不再粗心，做作业仔细了，做事情也仔细了，如今的我不粗心大意了。
告别粗心作文 篇12
每个人都有不同的缺点，没有一个十全十美的人，就拿我来说吧，我虽然在班中还称得上是好学生，但我也有一个对我影响很大的坏毛病粗心。以前，我一直很粗心，无论是在考试的时候还是做功课时候。这个坏毛病一直困扰着我，因为它，我曾经受到老师和家长严厉的批评，我尝尽了粗心的苦头。于是我下定决心，改掉粗心的坏毛病。我每天认真的复习功课，细心的做题，终于，功夫不负有心人，努力有了回报：前一段时间我在做数学题的时候，一次性就做对了，杜老师和蔼而又高兴的对我说：今天你的表现很好，没有粗心，以后要继续坚持啊！。听了老师的话，我心里很高兴，决定以后要坚持下去，做一个细心又聪明的好孩子。这种认真的状态一直保持着，没过几天我们就做了一份小测试卷，这可是真正测量我粗心与细心的重要标志啊。７０分钟过的真快，不知不觉已到了收卷的时候下午的第二节语文课上，该发卷了，一向很自信的.我却变得紧张起来，生怕自己考得不好。
当试卷发给我的时候，我紧张的拿起卷子一看，惊讶极了，卷上没有一道因为粗心而做错的题，成绩有了很大的提高。我高兴的又蹦又跳，刚下学就飞奔回家，向着妈妈，不，是向着我自己大声宣布：我战胜了粗心，我靠着自己的努力成为了一名细心的孩子。直到现在，我都饱尝着细心的甜头，也决定永远与粗心说再见了。这不，今天上午进行了一次测试，７０分的满分，我得了６８。５的好成绩，将全班第一名轻松拿下。不过，我还需要更加努力，更加认真，向１００分这个顶点发起冲击。
每个人都会有许多不同的缺点，它们并不可怕，也并不麻烦，但我们一定要了解怎样去战胜它，怎样克服它。这样才能防止它成为我们学习路上的绊脚石，使它成为你更加发奋，更加努力的动力。
让我们战胜这些缺点吧！
